最新研修黨章心得體會怎么寫(模板14篇)

心得體會是我們在工作學(xué)習(xí)等方面的體驗和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們反思和提升自己。最近我有了一些心得體會，可能是時候總結(jié)一下了。心得體會能夠讓我們明確自己的成就和不足，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。通過對自己的心得體會的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些改進的方向和提升的空間。一段時間的工作和學(xué)習(xí)給予了我很多啟示和收獲，我希望通過總結(jié)來深化對這些體會的理解。寫心得體會有幾個關(guān)鍵要點需要注意，首先要有明確的主題，確定要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，可以按照時間順序、因果關(guān)系或主題分類等方式進行組織。此外，語言表達要準確清晰，重點突出，同時要注重自我思考和感悟，避免簡單羅列事實。最后，可以通過與他人交流、查閱相關(guān)資料等方式，進一步豐富和提高心得體會的質(zhì)量。以下是一些實用的心得體會，希望能對大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。

研修黨章心得體會怎么寫篇一

黨章是共產(chǎn)黨最基本、最根本的綱領(lǐng)性文件，也是全體黨員的奉行的根本法規(guī)。為了更好地貫徹落實《中國共產(chǎn)黨章程》，近日在單位組織黨員進行了一次黨章研修，我也有幸參加了這次研修活動。在這次活動中，我深深地感受到了黨章深刻的思想內(nèi)涵和重要性，下面我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會，談?wù)勛约簩h章的理解和認識。

第一段：認識黨章的重要性。

《中國共產(chǎn)黨章程》是中國共產(chǎn)黨的根本大法，是黨的組織、代表、領(lǐng)導(dǎo)、群眾、紀律、黨的總路線的核心內(nèi)容。在這個新的時代背景下，黨章對于每一位共產(chǎn)黨員來說都是必須學(xué)習(xí)、遵循、遵守的基礎(chǔ)文件，是確保黨員底線行為的準繩。黨章的制定，既考慮了我們黨的歷史發(fā)展，更是融入了新時代進取發(fā)展的新思想新理念，能夠引領(lǐng)我們共產(chǎn)黨人步入新時代、邁向新未來。所以，認真研讀黨章，深刻領(lǐng)會其理念和內(nèi)容，對于新時代的黨建工作、我們黨的建設(shè)和發(fā)展、甚至對于我國的發(fā)展和進步都具有重要意義！

第二段：理解黨的總路線和群眾路線。

習(xí)近平總書記曾指出：黨的總路線是全黨同志的共同遵循，是全社會人民的共同奮斗目標。通過這次研修活動，逐漸認識到黨的總路線和群眾路線不僅是我們黨一貫的工作基礎(chǔ)，更是我們黨的特色和優(yōu)勢。黨的總路線指導(dǎo)的是整個社會發(fā)展方向和目標；群眾路線則重在貫穿于黨的思想政治工作、組織工作、建設(shè)干部、改進作風(fēng)、推進實踐等各方面，體現(xiàn)了黨的人民本位、群眾至上原則。我們無論作為一名基層黨員、還是干部，在日常工作生活中，都要貫徹落實這兩條路線，做到發(fā)揚群眾創(chuàng)造力，不斷完善制度，并緊密結(jié)合實際創(chuàng)新，推動黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展。

第三段：深刻理解黨的紀律和規(guī)矩。

黨員及干部的行為和言語、思想和行動，都應(yīng)該遵循“四個意識”，學(xué)深悟透黨的綱領(lǐng)、章程、決議、指示、規(guī)定，堅守黨的紀律、規(guī)矩、道德。黨的紀律，既是自覺自律的發(fā)展，更關(guān)涉到了黨的形象、信譽，關(guān)系著黨的團結(jié)穩(wěn)定。通過對《中國共產(chǎn)黨黨規(guī)》、《中國共產(chǎn)主義青年團章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的細致研讀和討論，我們要時刻檢視自己的言行和行為，嚴格落實黨的紀律和規(guī)矩，最終建立更合理更有效的保障規(guī)范機制。

第四段：堅定政治信仰和立場。

宗旨、信仰、期望、責任，在學(xué)習(xí)黨章中貫穿始終。黨員要成為堂堂正正的“紅軍”，不但要具備鮮明的共產(chǎn)主義觀念，還要有不屈不撓的革命意志和氣概，以及堅定的政治立場和人道情感。通過對“運用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨為戰(zhàn)略布局”的學(xué)習(xí)，更加明確我們黨的根本建設(shè)目標和歷史使命，提高了我們的思想意識和使命擔當，更增進了我們的政治信仰和人文理念。

第五段：凝聚共識，堅定信心。

黨章不僅是一種規(guī)范，更是一種信仰和身份。在黨員和干部中進行無形的教育，規(guī)范大家言行，讓志同道合的人可以在黨章中看到自己的影子，從而凝聚共識，堅定信心。在這次活動中，不僅還密切了黨內(nèi)外團結(jié)，解決了一些存在的矛盾和問題，增進了同志之間的相互理解和信任。我相信，只有更深入地學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和黨章精神，才能更好地提高我們黨員的素質(zhì)，推動黨和國家的發(fā)展。

總之，黨章的學(xué)習(xí)，讓我更清楚地認識到自身作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎樣做、做什么樣的人。我們黨作為代表中國先進生產(chǎn)力最好最光榮的政黨，在當前千千萬萬黨員的砥礪奮斗下，拓展視野、完善制度，對于實現(xiàn)我們偉大的中華民族的整體崛起，建設(shè)我們強盛的國家意義重大。因此，只有更具有學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力，深刻理解最根本的黨章、秉持黨的意志，我們才能在新時代大發(fā)展的道路上，遵循黨章指引，發(fā)揚黨的先進性，推動全國各族人民奮斗，匯聚成社會主義的巨大力量，取得更加輝煌的成就！

研修黨章心得體會怎么寫篇二

研修活動即將落下帷幕，回顧這次研修歷程，一定會成為我們刻骨銘心的記憶，它引發(fā)了我們許多的感悟和思考。

對于“教育科學(xué)研究”，我們曾有過難以走上“正軌”、難以有所突破的焦慮和痛苦，是研修讓我們逐漸清醒。

從制定計劃確定執(zhí)教人的第一天起，我們組的十五人就緊緊團結(jié)在了一起，網(wǎng)上修改教案，備課研討，到評課、觀課、議課等，在每一個環(huán)節(jié)中老師們各抒已見，不斷地討論、商議，忘了時間，忘了地點(因為還有其它學(xué)校的老師)，就連快要退休的王明月老師也跟著我們“瀟灑”一回，平日里除了上課外，更多的話題恐怕就是“磨課”。

在我們平時的課堂中，更多的體現(xiàn)是教師的教，而不是學(xué)生的學(xué)，教師說的多，學(xué)生說的少，學(xué)生缺少了發(fā)現(xiàn)、探究、經(jīng)歷、體驗、感悟等過程，是研修讓我們轉(zhuǎn)變了教育觀念。

在磨課的過程中，我們把更多的目光放在關(guān)注學(xué)生的學(xué)而不是教師的教。在《商不變規(guī)律》這一課中，讓學(xué)生合作探索，經(jīng)歷觀察、比較、猜想、驗證的思維過程，由小組合作的形式化、簡單化逐漸走向科學(xué)化，褚慶萍老師在上課前、上課中、上課后給予必要的指導(dǎo)和幫助，留給學(xué)生充分討論探索的時間和空間，使每位成員都有事可做，每位成員都積極思考，踴躍發(fā)表自己的想法，展示自己的做法。真正做到了讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

我們組的數(shù)學(xué)教師都不是很擅長寫作，有幾個老教師甚至十幾年沒舞弄過筆墨。研修的節(jié)奏快，被逼上了梁山。

退縮不是我們的風(fēng)格，我們不僅要寫，而要寫出高質(zhì)量的文章，王明月老師帶著老花鏡，用上“一指禪”的功夫，一篇文章構(gòu)思加上電腦編輯沒有兩天下不來，其中四篇作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦。程永瑞老師五篇作業(yè)被推薦，梁化芹老師四篇作業(yè)被推薦，隨筆感言越寫越多。學(xué)的多了，悟的多了，反思的多了，寫的也就多了。

在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，我們組的研修取得了較好地成績，不僅所有組員的全面素質(zhì)得以提高，而且也全面展示古邵鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師的優(yōu)秀風(fēng)采。我們期待在這次研修結(jié)束后，大家能夠喜歡用網(wǎng)上磨課流程去研究教學(xué)，改進傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓基于網(wǎng)上磨課的混合式研修，在校本研修中發(fā)揮更大的作用。

研修活動馬上結(jié)束了，回顧這次研修歷程，它引發(fā)了我們許多的感悟和思考。

通過研修學(xué)習(xí)，我接觸到了新的教育理念，觀看了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，同時閱讀在研修中發(fā)表的文章和制作精美的簡報。在組內(nèi)與同行教師進行了充分的交流，虛心接受指導(dǎo)老師和專家的點評指導(dǎo)，及時寫出反思，參加評論。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己教學(xué)底蘊的不足。可以說這次網(wǎng)上研修對我的觸動很大，網(wǎng)上研修內(nèi)容很深刻，網(wǎng)上研修的效果將影響深遠。

通過遠程研修，我更清醒地認識到自己新思想新理念的不足，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機會少。通過培訓(xùn)，我們清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。今后會朝著這個方向前進的。同時通過培訓(xùn)我也懂得了，教師應(yīng)教和研相結(jié)合。要成為一名教育科研骨干教師，我決定在平時的教學(xué)活動中多和同事交流心得，多些讀書筆記，教育敘事，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。

通過本次遠程研修學(xué)習(xí)，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。在今后的工作中，還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學(xué)方法，使自己真正成為一名小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。

研修黨章心得體會怎么寫篇三

本次研修，我對思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)記憶尤深。思維導(dǎo)圖因為發(fā)散性特點可以簡單有效地表達發(fā)散性思維，是一款較為實用的思維輔助工具。在思維導(dǎo)圖不斷普及的同時，電子授課的。

教學(xué)。

方式也不斷進入校園，與此同時有不少學(xué)生和老師喜歡用思維導(dǎo)圖。

總結(jié)。

知識點或梳理知識，那么思維導(dǎo)圖對教學(xué)的作用和優(yōu)點有哪些呢？我就本次培訓(xùn)學(xué)到的知識總結(jié)如下：

一、思維導(dǎo)圖對教學(xué)的作用和優(yōu)點。

1、思維導(dǎo)圖對老師的作用和優(yōu)點。

教學(xué)一般是層層遞進由某個或某些知識內(nèi)容延伸到其它內(nèi)容的過程，思維導(dǎo)圖同樣如此，圍繞中心關(guān)鍵詞發(fā)散并拓展內(nèi)容。老師使用思維導(dǎo)圖可以在備課時對需要講解的知識點進行系統(tǒng)性地總結(jié)，總結(jié)的同時還可以檢查思維導(dǎo)圖中是否有遺漏的內(nèi)容，或邏輯上是否有更好的講解方式等。而一份好的圖文搭配思維導(dǎo)圖往往對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有著不小的作用。

2、思維導(dǎo)圖對學(xué)生的作用和優(yōu)點。

思維導(dǎo)圖可以在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，幫助學(xué)生建立知識體系，讓學(xué)生把所學(xué)知識聯(lián)系到一起，通過層級方式明確各知識點之間存在的關(guān)系。學(xué)生在制作思維導(dǎo)圖的同時實際上對知識點的內(nèi)容進行了再一次的分析與歸納，在這一過程中可以加深對知識點的記憶；根據(jù)邏輯歸納知識時還可以幫助學(xué)生思考與總結(jié)知識點，從而提高對知識點的理解。

二、教學(xué)思維導(dǎo)圖怎么畫。

不管是教學(xué)思維導(dǎo)圖還是其它類型的思維導(dǎo)圖，制作方式是大同小異的。首先需要明確制作方向，接著根據(jù)這個方向結(jié)合實際情況制作出符合邏輯的內(nèi)容即可。在制作時要注意上下層級之間的邏輯性，具體可以通過“思維導(dǎo)圖簡單畫法”學(xué)習(xí)制作。

以教學(xué)備案為例：例如此時以教師的角度繪制一份教學(xué)備案思維導(dǎo)圖，那么可以從教學(xué)工具、課程基本信息、教學(xué)過程及教學(xué)反饋四個方面入手。那么此時首先需要確立思維導(dǎo)圖的中心關(guān)鍵詞——教學(xué)備案，接著圍繞該中心關(guān)鍵詞（教學(xué)備案）擴展下一層級的內(nèi)容（四個方面）。接下來對每個方面的教學(xué)備案方式進行具體擴展，例如教學(xué)工具包括課本、視覺工具、思維導(dǎo)圖、教具；教學(xué)過程包括復(fù)習(xí)和課堂測試等內(nèi)容。

總之，制作教學(xué)思維導(dǎo)圖時，注意結(jié)合實際情況進行，對于不同知識點或不同學(xué)生教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容可能會存在些許差異，需要結(jié)合實際情況切實制作。

研修黨章心得體會怎么寫篇四

近期，我有幸參加了一次黨章研修班，學(xué)習(xí)了黨的基本知識和綱領(lǐng)，深刻領(lǐng)會到黨章的理念和使命，感悟良多，受益匪淺。在本文中，筆者將分享自己在黨章研修中的心得體會，希望能夠?qū)V大讀者有所啟發(fā)。

第二段：精神理念的領(lǐng)會。

黨章是中國共產(chǎn)黨的根本章程，具有基本精神和理念，從而整合起黨員的行為準則。通過黨章研修，我明白了“為人民服務(wù)”的核心價值觀，并意識到黨員的使命在于服務(wù)人民，把人民的利益放在第一位。同時，也知道了“三大紀律八項注意”是黨員必須遵守的基本行為準則。這種精神理念的領(lǐng)會，有助于增強黨員的使命感和責任感。

第三段：中國特色社會主義的認知。

黨章中強調(diào)了中國特色社會主義的道路，揭示了中國領(lǐng)導(dǎo)人對中國共產(chǎn)黨未來的發(fā)展方向。在黨章研修中，我特別關(guān)注了黨的科學(xué)社會主義理論，了解到了中國特色社會主義的主要特點，例如“三個代表”和“四個全面”等，對于深度理解中國特色社會主義，有很大的幫助。

第四段：發(fā)現(xiàn)自身不足。

通過黨章研修，我認識到自己的不足之處，心中涌起了一股自我反省的動力。在這次研修中，黨委組織書記送給我們黨章和宣誓書，并要求我們身體力行、恪盡職守、忠誠履行應(yīng)有的義務(wù)。與此同時，我意識到在組織中還有不足之處，例如思想意識和工作態(tài)度不夠正確、團隊協(xié)作精神等，需要不斷努力和改進。

第五段：加強黨建工作。

黨章的研修不是閉門造車，而是要學(xué)以致用、落實到具體工作中。作為一名基層組織分管干部，我在黨章研修中更加深刻地認識到黨建工作的重要性，必須在工作中不斷加強。希望在今后的工作中，能夠積極實踐黨的基本方針、政策和路線，推動組織工作不斷向縱深發(fā)展。

總結(jié)：

通過這次黨章研修，我深刻認識到了中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的黨、是最偉大的黨，也知道了黨的基本方針、路線和政策，發(fā)現(xiàn)了自身不足，同時也更加明確了黨建工作的方向和任務(wù)。我將一直牢記這次黨章研修的收獲，為黨的事業(yè)貢獻自己的一份力量。

研修黨章心得體會怎么寫篇五

第一段：介紹研修的背景和目的（200字）。

研修是一種提高自身專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，對于個人的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。最近，我有幸參加了一次關(guān)于市場營銷的研修課程，幫助我更好地理解市場營銷的核心概念和方法。這次研修的目標是提升我們在市場營銷領(lǐng)域的知識水平，并幫助我們更好地應(yīng)對市場競爭的挑戰(zhàn)。通過這次研修，我收獲了很多對個人和公司都有益的心得體會。

第二段：介紹研修內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲（300字）。

在這次研修中，我們學(xué)習(xí)了市場營銷的基本原理和實踐方法。老師通過豐富的案例分析和互動討論，生動地解析了市場營銷的各個方面。我學(xué)到了如何進行市場調(diào)研，如何制定市場策略，以及如何進行產(chǎn)品定位和推廣等。這些知識對于我日后從事市場工作非常有幫助。

除了理論知識，研修還注重實踐操作。我們在小組里進行了市場調(diào)研的模擬實驗，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定了相應(yīng)的市場策略。這種實際操作讓我更加深入地理解了市場營銷的過程，并提升了我的市場分析和決策能力。

第三段：探討研修對個人成長的影響（300字）。

這次研修對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，我對市場營銷的認識更加深入。之前，我對市場營銷的理解只停留在表面，只能說是一個門外漢。但是通過研修，我了解了市場營銷的核心概念和方法，知道了如何為公司創(chuàng)造價值。這讓我在公司中的工作更加明確和有方向性。

其次，我提升了自己的團隊合作能力。在小組實踐中，我和隊友一起制定調(diào)研方案，分工合作，共同完成調(diào)研任務(wù)。通過和團隊成員的協(xié)作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，以及如何在溝通中協(xié)調(diào)分歧。這些團隊合作的技巧對我今后的職業(yè)發(fā)展將非常重要。

第四段：總結(jié)研修的價值和意義（200字）。

這次研修是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提升了自己在市場營銷領(lǐng)域的知識水平，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。我相信，這些收獲將在我未來的工作中起到重要的作用，并且讓我在職業(yè)發(fā)展的道路上更加堅定和自信。

第五段：展望未來和自我規(guī)劃（200字）。

在未來，我將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己在市場營銷領(lǐng)域的能力。我希望能夠運用所學(xué)知識，為公司創(chuàng)造更大的價值。同時，我也會繼續(xù)注重團隊合作，學(xué)會更好地與他人合作和溝通。通過不斷地努力和實踐，我相信自己能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就，并為公司和團隊帶來更大的貢獻。

總之，這次研修讓我深刻理解了市場營銷的重要性和方法，提升了自身的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。我將把這次研修的收獲運用到實際工作中，并持續(xù)不斷地提升自己，為公司和團隊作出更大的貢獻。

研修黨章心得體會怎么寫篇六

也許是由于一種全新的體驗——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，好奇心總是驅(qū)使我每天點開學(xué)習(xí)的平臺，去學(xué)習(xí)、討論、發(fā)表看法……緊張之中似乎沒有感覺到時間的匆匆，不覺中我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已接近尾聲，真有點依依不舍。頭腦里回放著兩個月里的收獲，總覺得沉甸甸的，記憶的閘門打開一下噴涌而出。

平易近人、知識淵博的輔導(dǎo)老師

能有幸成為國培學(xué)員本身就懷著忐忑心情，畢竟之前沒接觸過。也不知自己能否完成，登陸后看到許老師的歡迎辭，讓我感覺“未見其人，如聞其聲”。真誠的話語讓學(xué)員們倍感情切，而且她就像啟明星為我們指明方向，當我們遇到困難向她請教，她總是耐心地回帖，直到解決為止，雖然沒見過面，但在我的想象中許老師一定是一位受學(xué)生們喜歡的老師，我一定要學(xué)習(xí)他對工作認真負責的態(tài)度，許老師你是我的榜樣。

為人師表、學(xué)無止境的使命

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感到新課標下的老師再不是以前拿著課本教教材，而是要想給學(xué)生一碗水，我們就要常流水。培訓(xùn)給我打開了一扇通往自我充實的大門，所以我要不斷自我“充電”。尤其是幾位專家的講授，生動的課堂案例極大地豐富了我的視野，無論是理論上的，還是教學(xué)實踐中的經(jīng)驗，都得到了有效的提升。從思想上更加明確了只有立足課堂教學(xué)，才能有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，只有堅持不懈努力，才能在教學(xué)中實踐中提煉出更多、更好的適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。即使我們的條件是有限的，但這并不能成為教師放棄教學(xué)而無所作為的借口，相反，作為農(nóng)村教師更應(yīng)該努力克服重重困難，扎根沃土，立足于自己的課堂教學(xué)，主動積極地進行自我改革與提升，使自己更好地適應(yīng)課程改革，在教學(xué)中發(fā)揮自己的專長，讓更多的學(xué)生從中獲得健康。所以，諸如這樣的培訓(xùn)，希望以后能有更多的機會降臨到我的身上。

總結(jié)成果、提出小小建議

總之，培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓他細水長流。在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為為，讓自己在教學(xué)實踐中不斷成長，是自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平更上一個臺階。我會更加努力鉆研，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻一份力量。我只是其中的一棵小樹，讓我們一起仰起頭，高舉雙手，共同撐起這片蔚藍的天空！

研修黨章心得體會怎么寫篇七

近日，我參加了一次關(guān)于黨章的研修，深深地感受到了黨章對于我們黨員的意義和重要性。通過本次研修，我不僅對于黨章有了更加深入的了解，同時也讓我認識到了自身在黨組織中的職責和使命，更加堅定了我做一個合格黨員的信念。

第二段：黨章的意義和重要性。

黨章是我們黨的根本大法，是我們黨內(nèi)一切工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。黨章規(guī)定了我們黨的宗旨、任務(wù)、組織、紀律等方面的內(nèi)容，是我們黨員的修養(yǎng)書、行動指南、遵循準則。遵循黨章，我們不僅可以增強自身的黨性修養(yǎng)，提高自身的黨性覺悟，同時也可以幫助我們更好地履行自己的職責，發(fā)揮自己在黨組織中的作用。

第三段：自身在黨組織中的職責和使命。

作為一個黨員，我們應(yīng)該時刻保持對黨忠誠、對人民忠誠的政治品質(zhì)，積極履行自己在黨組織中的職責和使命。我們要宣傳宣傳黨的方針政策，提高廣大人民群眾的政治素質(zhì)，增強他們的意識形態(tài)自覺性；我們要組織群眾開展各種形式的群眾工作，引導(dǎo)他們積極參與社會事務(wù)；我們要帶頭遵守黨的紀律法規(guī)，堅決防止和糾正各種不正之風(fēng)，以點帶面，引領(lǐng)群眾。

第四段：如何踐行黨章。

黨章雖然是我們黨的根本大法，但實踐是檢驗真理的唯一標準。踐行黨章，不僅要有自身的實際行動，更需要注重自身的才能和能力的提升。我們可以通過多讀書、多思考、多實踐、多交流，提高自身的理論素養(yǎng)和實踐能力，更好地為黨效力。

第五段：結(jié)語。

黨章是我們的信仰之源，是我們的理論武器。在今后的工作生活中，我們要時刻牢記黨章的要求和精神，永遠做一個講信仰、守法紀、有擔當?shù)狞h員。不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和工作能力，用實際行動踐行黨章，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗！

研修黨章心得體會怎么寫篇八

遠程研修我們經(jīng)歷了耕耘和收獲，作為一名教師，我很慶幸自己有這樣好的一個機會能夠分享到專家們的成果、心得和經(jīng)驗。在這個平臺上暢所欲言，談自己對語文教學(xué)的觀點和想法，交流自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)思路，同仁們之間的研討以及老師們所提供的視頻和各種信息，這些都開拓了我的視野，充實了我的思想，同時也給我提供了表達自己想法的機會，得到同仁們的指點，真的是獲益匪淺！所以在這里首先感謝提供這個平臺的老師們和參與這次培訓(xùn)的各學(xué)校的老師們，讓大家有了共同學(xué)習(xí)和共同進步的機會。下面是我的感悟和收獲。

教學(xué)中師生角色的轉(zhuǎn)換、對教材的理解與運用、對學(xué)生的激勵與鞭策也都是今后需要進一步關(guān)注和探究的問題,做研究型、學(xué)者型的教師更是時代的召喚 。研修中我收獲了新的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)技能，還收獲了更多的人文精神，從專家老師認真批閱每一篇作業(yè)中，從班主任對每一個學(xué)員的認真負責的態(tài)度中，從每一位學(xué)員認真對待每一篇作業(yè)中，我進一步領(lǐng)悟了責任意識、敬業(yè)精神、進取精神，遠程研修真可謂是教師的精神家園。

課后反思進步的基石，經(jīng)驗積累的過程。教師的反省是我們教學(xué)過程中必不可少的一部分，沒有反省何來進步。每一節(jié)教案，每一節(jié)課都要反思，總結(jié)優(yōu)缺點，站在課堂外看自己的課，以旁觀者的角度來分析我們課堂，更重要的是應(yīng)該站在學(xué)生的角度進行思考，對于每個問題應(yīng)該用什么樣的思路，什么樣的方法講解，學(xué)生容易接受，能激發(fā)學(xué)生的興趣。甚至我們在課堂中的每句話都是我們反思的內(nèi)容，因為反思的過程就是經(jīng)驗積累的過程，通過反思我們能不斷充實自己，提高自己。

通過閱讀、積累、內(nèi)化 提高語言表達能力。通過教學(xué)使學(xué)生具有較強的語言運用能力和一定的審美能力、探究能力。學(xué)生的主體地位必須得以充分重視和發(fā)揮。教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)已經(jīng)成為教學(xué)理論界的共識。中國有句古話：“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身收益無窮?！痹诖嘶A(chǔ)上培養(yǎng)閱讀能力、鑒賞能力、創(chuàng)新能力和知識的運用遷移能力。 要求學(xué)生多讀書，多思考，多積累。作為教師，我們要讀比學(xué)生多幾十倍的書，要不斷的提高自己充實自己，這樣才能做到在課堂中游刃有余，學(xué)無止境，要想我們的學(xué)生會學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該首先會學(xué)習(xí)，學(xué)會教學(xué)，學(xué)會生活，學(xué)會做人！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師必須有源頭活水。

用心實踐。研修學(xué)習(xí)，但那也只是給我們的日常教學(xué)的一個指導(dǎo)作用，具體如何實施？那就要靠我們將專家門的新的教育理念進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素而不是一味生搬硬套，關(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論性知識用來指導(dǎo)實際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而進一步提高學(xué)生的語言綜合運用能力，全面提高 教學(xué)質(zhì)量。

在研修中我這樣不斷在反思教學(xué)中存在的問題，也真正領(lǐng)略到了培訓(xùn)的精彩：既有理論的高屋建瓴，也有實踐的品鑒入微；既有專家的專業(yè)引領(lǐng)，也有同伴的經(jīng)驗互助……在學(xué)習(xí)中明白了這樣一種理念：課堂需要解決實際問題；學(xué)習(xí)不是以學(xué)科為中心，而是以問題為中心。討論、辯論等參與方式，促進了交流與分享。整個培訓(xùn)過程清晰流暢，引人入勝，美不勝收，總是讓人戀戀不舍，流連忘返。研修的活動環(huán)環(huán)相扣，不看視頻，就無法有針對性的交流，不交流就不能很好的完成作業(yè)。

教學(xué)是一門藝術(shù)，需要教師不斷地去思考、探索，才能掌握和運用這門藝術(shù)。教師要用愛心去熏陶學(xué)生，要用恒心去對待學(xué)生，要用耐心去教育學(xué)生。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。要提高高中學(xué)生的語文素質(zhì)，就必須在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在課堂上有自主的學(xué)習(xí)與思考的時間與空間，主動參與課堂教學(xué)活動，課堂上讓學(xué)生有發(fā)表觀點感受的機會。盡量以問題形式讓學(xué)生充分討論，共同解決。這樣就把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生有主體參與的意識，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使課堂充滿著活躍的氣氛，個個踴躍討論，積極發(fā)言。在培養(yǎng)學(xué)生主動參與教學(xué)過程中，要注重舉一反三，觸類旁通，讓學(xué)生掌握分析解決問題的方法，掌握閱讀分析的方法要領(lǐng)，不是被動地接受老師傳授的知識，而是主動地掌握和運用知識。學(xué)生只要掌握了科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法，才能融會貫通，終身受益。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，變被動為主動的學(xué)習(xí)方式，是提高高中學(xué)生語文素質(zhì)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)中激發(fā)了自己的興趣，擴寬了自己的視野；在教學(xué)中激活了自己的思維，提高了自己的教學(xué)水平。遠程研修雖然結(jié)束了但是我相信我的學(xué)習(xí)遠沒有結(jié)束，我要有“教到老，學(xué)到老”的精神！感謝指導(dǎo)老師，，感謝所有為此次研修默默奉獻的人們！

以上是我在這次遠程培訓(xùn)中的一點心得體會，希望通過這個平臺，同行繼續(xù)指導(dǎo)和交流，使我們獲得更大的收獲，使我們語文教學(xué)更上一層樓。研修的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著！享受著遠程研修的智慧大餐，方才明白，教育原來可以如此精彩，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃!

在這些天里，我們交流出了經(jīng)驗，交流出感情，雖然研修結(jié)束了，但希望老師們能多交流，多聯(lián)系，繼續(xù)共同品味教育事業(yè)中的苦與樂！

研修黨章心得體會怎么寫篇九

研修黨章是黨員的必修課，是黨員了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本制度以及每一個黨員應(yīng)有的忠誠度與擔當力的必要途徑。某日，我參加了一次同事組織的黨章研修班，深有體會，特此分享。

第二段：學(xué)習(xí)過程中的體會。

在學(xué)習(xí)的過程中，我不禁感嘆黨章的豐富性和完備性。我們黨章對于黨員的定義從多個維度展開，諸如黨的組織制度、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨員的基本素質(zhì)、黨員的發(fā)展要求等方面，都有所涵蓋。我了解到，入黨僅僅只是一個開始，一個黨員必須始終保持黨性，為黨的事業(yè)及時出謀劃策，為黨的工作堅決支持，為黨的形象盡力做到。

第三段：實踐中的認識。

當我轉(zhuǎn)向?qū)嵺`中時，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面的實踐中都有所欠缺。作為一名擔當崗位為責任的黨員，我不能僅僅當一個單純的熱血青年，更需要有一顆真誠奉獻、擔當愛崗的心，為人民群眾的福祉盡一份力，為民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻一份力量。

第四段：成為一名合格黨員的要求。

作為一名合格的黨員，我們必須時刻不忘初心，保持絕對的忠誠。黨的理論必須進行深入的學(xué)習(xí)，對黨內(nèi)各類問題及時發(fā)現(xiàn)，并及時匯報；黨員應(yīng)具備愛崗、敬業(yè)、誠實守信、嚴禁特權(quán)等優(yōu)秀品質(zhì)，為人民群眾的福祉貢獻力量。

第五段：結(jié)尾。

通過這次研修，我更深刻地認識到了黨的理論與實踐之間的關(guān)系，并非常明白地認識到，作為一位共產(chǎn)黨員，我們肩頭承載著偉大的歷史責任，要時刻保持初心和忠誠，時刻走在時代前列，為實現(xiàn)強國富民、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大目標而不懈奮斗。

研修黨章心得體會怎么寫篇十

近年來，網(wǎng)上開辟了教學(xué)資源信息化系統(tǒng)，讓我們教師有了一個個遠程繼續(xù)教育與研修交流平臺。隨著我對遠程研修的參與和深入了解，我的心情更加開朗起來了，渴望學(xué)習(xí)的激情也與日俱增。自從參加網(wǎng)絡(luò)遠程繼續(xù)教育研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了探索與分析、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。

參加遠程繼續(xù)教育與研修的一些體會：

一、遠程研修平臺，為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)。每位學(xué)員像一粒粒種子播撒在其中，專家的諄諄教誨如春風(fēng)，課程團隊老師們的辛勤汗水似春雨、似清泉滋潤著學(xué)員們的心田。真正的感謝遠程研修，使我們感受到了什么是真正的培訓(xùn)，什么是天天收獲，時時掛念的培訓(xùn)，也是使我們普通的教師們受益最多的培訓(xùn)。

二、遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。

三、在遠程研修里，我可以暢所欲言，老師們親切中肯的點評，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細致入微，給我很大的啟發(fā)，讓我在這里學(xué)到很多，也有很多感悟，最大的感受就是這里是我充實自我的加油站。仿佛又回到了學(xué)生時代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力。

我們感受遠程研修，我們在研修中成長；我們感謝遠程研修，我們在研修中收獲；我們感動遠程研修，我們在研修中進步。

研修黨章心得體會怎么寫篇十一

作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須深刻理解黨的性質(zhì)、目的和任務(wù)，才能更好地肩負起黨員的義務(wù)和責任。研究黨章，全面理解黨的性質(zhì)、目的和任務(wù)是非常必要的。從黨章中我們可以了解到，中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是人民群眾利益的代表，是中國工人階級和廣大勞動人民的先鋒隊；黨的目的是在共產(chǎn)主義基礎(chǔ)上建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化強國；黨的任務(wù)是全心全意為人民服務(wù)，發(fā)揚馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等，推進中國特色社會主義事業(yè)的改革和發(fā)展。

二、認識到黨員的特殊身份，時刻保持黨員本色。

身為共產(chǎn)黨員，我們享有特殊的身份，也就意味著我們有著更高的標準和更嚴格的要求。在研修黨章的過程中，我們再次深刻認識到了這一點。黨員應(yīng)時刻保持黨員本色，在生活中、工作中始終積極踐行黨的宗旨、遵循黨的紀律，充分展示出共產(chǎn)黨員的風(fēng)度、品質(zhì)和精神風(fēng)貌。我們要經(jīng)常檢查自身行為是否符合黨的要求，絕不能為了追求一點個人利益而違反黨規(guī)黨紀，對于任何不當行為反應(yīng)都必須要端正態(tài)度、及時糾正，不斷提升自己的黨員素質(zhì)。

三、黨的群眾路線是黨的根本工作路線，要更好地貫徹執(zhí)行。

群眾是黨的力量源泉，黨的群眾路線是黨的根本工作路線。在黨章研修中，我們更深刻地認識到這一點。要更好地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，加強群眾性工作，為人民群眾辦實事、解難事。我們要保持聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，以人民為中心，為人民利益群策群力，體現(xiàn)人民民主權(quán)利。同時也要從群眾出發(fā)，充分聽取群眾的意見和建議，幫助解決群眾遇到的實際困難，不斷提高人民群眾的滿意度。

四、強化黨的思想建設(shè)，堅守黨性原則，加強理論武裝和自我修養(yǎng)。

馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，堅持馬克思主義是我們共產(chǎn)黨員的必然要求。黨章研修使我們更加深刻地認識到，加強黨的思想建設(shè)是非常必要的，是我們黨的長期基本任務(wù)。我們要嚴格遵守黨的紀律要求，始終保持黨性原則，加強理論武裝和自我修養(yǎng)，才能更好地理解并跟上黨的步伐，為實現(xiàn)黨的宏偉目標不斷努力。

五、要堅定信仰，勇于擔當，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

在黨章研修過程中，我們認識到黨員不僅僅是一種身份和標簽，更是一種信仰和責任。作為黨員，我們要堅定信仰，勇于擔當，發(fā)揮模范帶頭作用。我們要時刻保持對黨的忠誠、對人民的忠誠，踏實工作，不斷提高工作和業(yè)務(wù)水平，以實際行動踐行黨的宣言和契約，做一個有責任感、強信仰的好黨員，用自己的實際行動去書寫最美的共產(chǎn)黨員篇章。

總之，黨章研修是我們理解黨的指導(dǎo)思想、加強黨的思想建設(shè)、提高黨員素質(zhì)和擔當責任的重要機會。我們要不斷加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，時刻保持共產(chǎn)黨員的本色，永遠沒有止步和上限，為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷奮斗。為黨的事業(yè)、人民的利益、祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的全部力量。

研修黨章心得體會怎么寫篇十二

黨員是中國共產(chǎn)黨最基本的組成單位，黨員教育始終是黨的工作不可缺少的組成部分，為此，廣大黨員需要不斷學(xué)習(xí)黨章，掌握對黨的基本認識、基本理論、組織制度和黨的工作方針等領(lǐng)域的知識。最近，我所在的組織對全體黨員進行了黨章研修，我個人深受啟迪和感悟，特寫此文以作總結(jié)和分享，希望對大家有所啟示。

第二段：知識點的認識。

這次的黨章研修，讓我對黨的各個方面有了更加深刻的認識。比如黨的宗旨，黨的宗旨是為了經(jīng)過長期斗爭達到共產(chǎn)主義這個社會最終目標，也就是將國家轉(zhuǎn)變?yōu)闊o階級、由每個人充分自由協(xié)調(diào)而共同生活的革命社會組織形式。同時，我認為，黨的宗旨也應(yīng)該讓廣大黨員從積極的角度出發(fā)，真正把人民放在心中，從而為國民造福。

第三段：自我檢討與擬定計劃。

研修黨章讓我重新審視自己的思想作風(fēng)，在黨員當中，我個人存在的問題主要是缺乏一定的組織紀律性，在普通工作中，我做出了一些個人行動，未經(jīng)組織批準，對此我深表抱歉，并加強自我約束，嚴格遵守黨的章程和其他規(guī)定。

同時，我也將在工作中切實落實和執(zhí)行黨的對組織的調(diào)度和安排，加強黨員意識的深入，以幫助胸懷全局的紅云黨走進實踐和勞動，并從業(yè)務(wù)出發(fā)，更好地貢獻力量。

第四段：關(guān)注問題解決。

作為一名普通黨員，每位黨員都應(yīng)該從自己角度出發(fā)去解決問題。本次黨章研修，還出現(xiàn)了將黨章理論輕松地劃分為理論性和實踐性的問題。在實踐中，黨章的理論性和實踐性并不是一對矛盾體，而應(yīng)該是互相促進和互相滲透的關(guān)系。這種理解才能更好地引導(dǎo)黨員、鞭策黨員實踐究竟履職，爭做一名優(yōu)秀的黨員。

第五段：總結(jié)。

總的來說，黨員是黨建的基石性成員，對黨員的全面思想教育永久是永恒的主題。我們深知，任何人都可以參加共產(chǎn)黨，但是在組織與隊伍中，有許多愛黨、愛國的人民未能加入黨組織，所以，我們黨的全體成員應(yīng)該清醒地認識到，只有常受黨章的熏陶把持，真切了解這一組織的意義和存在價值，追求博愛而總的理想，才能向黨的員工、領(lǐng)袖方向接近，同時更好地同人民聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻一份力量。

研修黨章心得體會怎么寫篇十三

一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學(xué)習(xí)者。他只有不斷地學(xué)習(xí)、吸收養(yǎng)料，才能源源不斷地向?qū)W生灌輸知識和學(xué)習(xí)的潛力。而校本研修作業(yè)在推進新課改和促進教師專業(yè)發(fā)展的重要作用方面可謂功不可沒。我在校本研修學(xué)習(xí)中，一直讓教研與教育教育緊密結(jié)合，既讓教研與教育教育相互促進，又減輕了自我的作業(yè)負擔。下方我就自我的校本研修學(xué)習(xí)過程，談點體會：

首先，教研從講堂上來。在我看來，教育即教研，讓教研的韶光從講堂上來。處理教研韶光問題，我以為講堂教育不是簡略操作，而是運用藝術(shù)，充滿才智的過程。而講堂教育的藝術(shù)和才智要靠教師即時的調(diào)查、分析、決議、考慮。換句話說，也就是要靠教研來獲得。所以，教育過程本身也是教研過程。我就是在講堂上采取邊教邊研的方式，這樣更有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，讓教研更具實效。我體會到：學(xué)會教育即教研，其最大的長處在于，在不增加自我額外負擔的前提下，增加了教研的機會和韶光，讓講堂教育更具實效。

其次，教研從日子中來。事實上，教研的資源在教師的日子中無處不在，無時不在。只要咱們做有心人，善于發(fā)現(xiàn)，勤于考慮，教研能夠隨時隨地進行。比方，當咱們在路上看到一個小孩不留意摔跤一直不愿起來，非得要母親或父親去扶她起來時，咱們就該想到：現(xiàn)實教育過程中許多教師總是過多表揚，一味欣賞學(xué)生，正是當時許多教師在教育教育中普遍存在的現(xiàn)象。這樣導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常處在一片“好好好”的贊揚聲中，看不到自我的缺陷，特性是留守學(xué)生，助長了他們驕傲自滿的心情。

第四，聽、評課。每周堅持至少聽1――2節(jié)課，一起作好聽評課記載，課后及時與授課教師進行反潰每聽到一節(jié)課都能令自我收成非淺，吸取他人講堂的精彩，彌補自我的不足?？吹剿司驶虿蛔?，總是假定著自我假如在上這堂課的時分遇到這樣的問題會怎樣處理，自我總是設(shè)身處地的想著，學(xué)習(xí)著有經(jīng)驗教師在上講堂的把握，而當自我站在講臺上的時分就會考慮自我就應(yīng)在什么地方留意些什么細節(jié)。

第五，校本研修伴我人生生長。校本研修是校園作業(yè)永久的主題，是校園發(fā)展的不竭源泉。教師的生長是校園得以生存的支柱，我從中感受生長。

研修黨章心得體會怎么寫篇十四

回想今年的培訓(xùn)，收獲頗多，但也有一些疑惑，就是培訓(xùn)內(nèi)容太豐富了，學(xué)習(xí)還不是太深入，所學(xué)內(nèi)容不太容易在實際教學(xué)工作中操作應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)容與目前實際教學(xué)還有距離。希望培訓(xùn)內(nèi)容既要高于實際教學(xué)，引領(lǐng)實際教學(xué)，又不要與實際教學(xué)有太大的脫節(jié)，這樣對實際教學(xué)的指導(dǎo)作用就更大，老師們更容易接受，對教育教學(xué)質(zhì)量的提高就更有意義。

沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。在教學(xué)中，我們不能停留于教教材，而應(yīng)該學(xué)會以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題。

回顧這段時間的培訓(xùn)，自己感受到學(xué)習(xí)的重要性，本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐驗證的新課程理念作為研究的方向，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。不斷在教學(xué)中自我反思，不斷進取。

社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。“一份春華，一份秋實”，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。校本培訓(xùn)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力得到很大提高，通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程簡報加深了對專題的深刻理解。沒有反思就沒有進步，新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使自己對物理教學(xué)工作有了新的認識與思考。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力，力求完美。為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，培訓(xùn)學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，工作會有更大起色。總之，我在培訓(xùn)中的收獲是沉甸甸的。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到培訓(xùn)中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力。