2023年畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想(模板20篇)

心得體會(huì)的寫作可以幫助我們從中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法并提高自身素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰，避免夸夸其談或空泛的陳述。以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，趕快來看看吧。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇一

故事的崎嶇，精深的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍，感觸傳染了一次又一次，此中有一個(gè)片斷讓我至深：

“為什么不念書”?夏導(dǎo)問?！皼]錢”“為什么沒錢”?“由于錢正在我媽媽那兒”。“你媽媽正在哪兒”?“我不曉得，我媽媽隨著人跑了，她不要我了，她把家里所有的錢都卷跑了。就剩下我戰(zhàn)爸爸，爸爸說他一小我也要供我念書，他就上山挖藥材，他正在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了，但是誰也不敢去采，只要我爸爸上去了，他就再也沒回來?！边@篇《泉源朗》正在描寫火石到大都會(huì)糊口、肄業(yè)的同時(shí)，亦表示了人物心中抱負(fù)戰(zhàn)隱真的各種抵牾。

本認(rèn)為一個(gè)作家，就是成天站正在家里，奮筆疾書，一天到晚與文字打交道的人，但畢淑敏與我想象中的作家徹底相反。她有著豐碩多彩的人生經(jīng)驗(yàn)，她年輕時(shí)曾正在藏北高原當(dāng)了十一年的兵，把芳華留正在冰川雪嶺之間，她曾背負(fù)兵器，紅十字箱，干糧跋涉正在藏北無人區(qū)，她曾正在寒冰之上，鋪張雨布席地而眠，她有著不普通的人生。

素面朝天并不是斑斕女人的專利，而是所有女人都能夠取舍的一種體例。

她的特點(diǎn)是可以大概拙劣地正在文章中融入一些工具，所以她的文章帶著感情。這種感情，是正在你無聊時(shí)能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁，是正在你心亂如麻時(shí)讓你靜下心來細(xì)心品嘗。是正在你哀痛憂傷時(shí)看看，找到本人的撫慰。

本文次要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的歷程戰(zhàn)看書的歷程。此中詳寫的是進(jìn)入的歷程。正在歷程中，使用了生理描寫戰(zhàn)活潑的動(dòng)作描寫，表示了二人畏懼被的表情，但兒子也孔殷想去看書的龐大表情。正在十分困難進(jìn)去后，兒子巴不得把全館的書都看一遍，所以，他直到睜館才戀戀不舍的分開。

一篇好的文章，是優(yōu)良作家心格的一壁鏡子，字里行間映托出真正在的本人，是他們存心最的美酒譜寫的。畢淑敏有著不普通的人生普通的心，也許是由于這兩點(diǎn)，鍛造出她奇特的寫作氣概以及高尚的人生不雅。咱們也能夠?qū)W著像她一樣，以一個(gè)大夫的角度、一個(gè)母親的角度、以至一小我的角度，去體味，察看這個(gè)出色的世界。

父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，母親只要去賣血供他上學(xué)我以為他很，大概他是想通過本人的勤奮使糊口更好，但他正在真隱這個(gè)抱負(fù)的歷程中曾經(jīng)對(duì)母親形成了莫大的，這種是無奈愈合的。

那是對(duì)怙恃深深的，是正在咱們心中永久無奈填補(bǔ)的對(duì)怙恃形成的。作者正在文中也提到了兩個(gè)關(guān)于“孝”的例子，此中一個(gè)是苦孩子肄業(yè)的故事，他的家庭好不容易。

正在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛與她對(duì)兒子的更是表隱得極盡形貌。

也許咱們?cè)獾竭^家幼的責(zé)備以至。可是咱們曉得嗎，每一次孩子的，只會(huì)正在母親心中留下痛而深刻的烙印。她把對(duì)孩子的輕柔、峻厲、疼愛、生氣表示得極盡形貌。

盡管教員不再述說她兒子的失誤，但她卻會(huì)不斷詰問，惟恐漏掉一點(diǎn)。這是全**親菜有的龐大表情，明明畏懼聽到，卻又想聽到，也但愿孩子像一只滑膩的蘋果。她有一顆普通的心。

讀畢淑敏的書，能體味到一種出格的愛，讓我重思許久。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇二

讀書是一種修行，讀書更是一種樂趣。而讀書的目的，則是為了開闊自己的眼界，增加自己的見識(shí)。《畢淑敏談讀書心得》是一本深入淺出、通俗易懂的讀書指南。其作者畢淑敏以自己的親身經(jīng)歷，分享了她在讀書過程中的心得體會(huì)。通過閱讀這本書，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。下面我將從“培養(yǎng)閱讀興趣”、“選擇適合自己的書籍”、“借鑒他人的閱讀方法”、“善用讀書工具”、“享受讀書的快樂”五個(gè)方面，談一談自己的讀書心得體會(huì)。

首先，讀書需要培養(yǎng)起興趣。讀書要懂得善于發(fā)現(xiàn)好書、善于找好書、善于閱讀好書。畢淑敏在書中提到，善于發(fā)現(xiàn)好書是養(yǎng)成讀書興趣的基礎(chǔ)。可以通過向朋友、親人等身邊的人推薦好書，通過看書評(píng)、聽書店老板的推薦等各種途徑去尋找好書。而一旦發(fā)現(xiàn)了好書，就要善于閱讀好書，并時(shí)刻保持著對(duì)書籍的渴望和新奇感，只有這樣才能從書中獲取更多的樂趣和收獲。

其次，選擇適合自己的書籍也非常重要。在書中畢淑敏指出，選擇適合自己的書籍可以提高閱讀的效果。我們每個(gè)人都有不同的興趣和愛好，所以在選擇讀物時(shí)，要根據(jù)自己的興趣、專業(yè)和需求進(jìn)行選擇。比如，對(duì)于愛好歷史的人來說，可以多讀一些歷史類的書籍；對(duì)于從事市場(chǎng)營銷工作的人來說，可以多讀一些管理學(xué)的書籍。只有選擇了適合自己的書籍，才能在閱讀過程中有更大的興趣和動(dòng)力。

第三，借鑒他人的閱讀方法也是提高閱讀水平的有效途徑。在讀書過程中，如果有些知識(shí)我們不太明白，可以向身邊懂行的人請(qǐng)教，或者通過閱讀其他書籍來加深對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。畢淑敏在書中提到，不要依賴于一個(gè)人或一本書，要多方面地了解一個(gè)問題。在閱讀的過程中，可以多參考別人的讀書方法，并結(jié)合自己的實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整和實(shí)踐。只有不斷借鑒他人的閱讀方法，才能提高自己的閱讀水平。

第四，善用讀書工具也是提高閱讀效果的重要手段。隨著科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在可以通過電子書、網(wǎng)絡(luò)等各種方式來進(jìn)行閱讀。畢淑敏在書中強(qiáng)調(diào)了讀書工具的重要性，她分享了一些讀書工具的使用方法，比如讀書軟件、書簽、筆記本等等。通過善用這些讀書工具，可以更好地進(jìn)行閱讀，記錄自己的想法和體驗(yàn)，并且方便自己隨時(shí)回顧和總結(jié)。

最后，享受讀書的快樂也是讀書的重要目的之一。讀書是一種享受，是一種放松身心的方式。在讀書的過程中，我們可以慢慢地品味文字的美，感受作者的思想和感情。畢淑敏在書中談到，讀書可以讓我們認(rèn)識(shí)到我們是多么的渺小，讓我們感受到了世界的無限寬廣。所以，不要把讀書當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是要把它當(dāng)成一種享受，享受文字的美、享受思想的碰撞。

總之，《畢淑敏談讀書心得》是一本對(duì)于讀者非常有啟發(fā)和幫助的書籍。通過讀這本書，我深切地感受到了讀書的快樂和樂趣。培養(yǎng)閱讀興趣、選擇適合自己的書籍、借鑒他人的閱讀方法、善用讀書工具以及享受讀書的快樂，這些都是我從這本書中得到的寶貴的心得體會(huì)。我相信，只要我們認(rèn)真讀書，用心體會(huì)，一定能夠讓自己在閱讀中不斷成長和進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng)起來，用讀書的力量改變自己，改變世界！

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇三

畢淑敏是一位非常知名的作家和學(xué)者，他對(duì)于讀書的理解和體會(huì)一直是人們敬仰的對(duì)象。在他的作品中，他對(duì)于讀書的態(tài)度和方法進(jìn)行了深入的探討，給予讀者許多有益的啟發(fā)。在我閱讀畢淑敏的作品之后，我深深體會(huì)到了讀書的重要性和樂趣，下面我將結(jié)合自身的感悟，談?wù)勎覍?duì)畢淑敏讀書的心得體會(huì)。

畢淑敏是一位非常擁有獨(dú)立思考能力的學(xué)者，他對(duì)于讀書的態(tài)度可以概括為“敬畏之心，隨和之態(tài)，反芻之力”，這一點(diǎn)在他的作品中得到了清晰的體現(xiàn)。他提出了“抓住核心，拓展邊緣”的閱讀方法，即在閱讀過程中，要抓住文章或書籍的核心思想，然后通過拓展邊緣，去挖掘更多的知識(shí)和思想。這種方法可以幫助讀者深度理解和消化所讀內(nèi)容，更好地吸收其中的精華。

第二段：讀書的價(jià)值和意義。

讀書不僅僅是為了獲得知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人的思維能力和思想品質(zhì)。畢淑敏在他的作品中多次強(qiáng)調(diào)讀書能夠培養(yǎng)人的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力，讓人具備更廣闊的視野和更深層次的思考能力。他認(rèn)為讀書是與眾多先賢的靈魂對(duì)話的過程，通過與經(jīng)典作品的交流，我們能夠更好地接觸到人類智慧的結(jié)晶，得到啟迪和指導(dǎo)。讀書也是一種修煉，通過讀書，我們可以提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，不斷完善自我。

第三段：讀書的技巧和方法。

畢淑敏在他的作品中提到了很多關(guān)于讀書技巧和方法的建議。他建議讀者將自身的經(jīng)歷和感受融入到閱讀中，通過與作者的對(duì)話，使閱讀更加有趣和有意義。另外，他還強(qiáng)調(diào)了讀書的選擇性和深度，要有選擇地讀好書，不要貪多嚼不爛。此外，他還提到了讀書的節(jié)奏感和節(jié)制感，要避免貪快和流于表面，要有耐心和毅力地讀完一本書，深入理解其中的思想和觀點(diǎn)。

第四段：讀書的樂趣和收獲。

讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受和心靈的滋養(yǎng)。在畢淑敏的作品中，他多次強(qiáng)調(diào)讀書能帶給人心靈上的滿足和愉悅，使人更加感慨于人類智慧的博大和深邃。通過讀書，我們可以開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)審美情趣，豐富人生閱歷。讀書也是一種放松和愉悅的過程，通過與書中人物的心靈對(duì)話，能夠忘卻煩惱和壓力，找到內(nèi)心的平靜和安寧。

在我閱讀和學(xué)習(xí)畢淑敏的作品過程中，我逐漸明白了讀書對(duì)于個(gè)人成長和人生發(fā)展的重要性。通過讀書，我學(xué)會(huì)了用更加開放和寬容的心態(tài)去面對(duì)不同的觀點(diǎn)和意見，進(jìn)一步提高了自己的認(rèn)知能力和反思能力。同時(shí)，讀書也讓我更加深刻地體會(huì)到，知識(shí)的積累和思想的抒發(fā)是一種享受和素質(zhì)的體現(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。

總結(jié)起來，畢淑敏讀書的心得體會(huì)給予了我許多新的啟示和理解。通過他的作品，我懂得了讀書的重要性和樂趣，并學(xué)會(huì)了許多讀書的技巧和方法。通過讀書，我不僅從中獲得了知識(shí)和智慧，更重要的是開拓了思維和視野，促進(jìn)了自身的成長和發(fā)展。我相信，在我今后的學(xué)習(xí)和工作中，讀書將會(huì)成為我不可或缺的一部分，帶給我更多的智慧和力量。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇四

學(xué)習(xí)是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴(kuò)大研究視野、提高個(gè)人修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。高爾基說，"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。選擇學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共產(chǎn)黨員，面對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的形勢(shì)和任務(wù)，應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求，把讀書作為一種責(zé)任。這次利用全院組織讀書活動(dòng)機(jī)會(huì)，我廣泛涉獵，開闊了專業(yè)視野，凈化了心靈，促進(jìn)我對(duì)科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實(shí)踐和探索中主要有三點(diǎn)體會(huì)：

體會(huì)之一：讀書應(yīng)該"志存高遠(yuǎn)"，方能持之以恒。"有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠(yuǎn)。"凡勤于讀書者，都是志存高遠(yuǎn)者。周恩來曾教導(dǎo)我們，"為中華之崛起而讀書!"。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風(fēng)，我深深認(rèn)識(shí)到，只有把個(gè)人志向和國家命運(yùn)結(jié)合起來，讀書才能有不竭的動(dòng)力;只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高修養(yǎng)、升華人格、增長見識(shí)、啟迪智慧的必要手段，才能在社會(huì)建設(shè)中有真知灼見，始終走在時(shí)代前面。相反，有些科技工作者認(rèn)為自己已是"車到馬頭船到岸"，生活目標(biāo)缺失，精神空虛，失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學(xué)研究中的實(shí)際問題，也不能樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此，多讀書、讀好書，既是勵(lì)志需要，更是做人的良師益友。清代學(xué)者陸隴其說過："讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自己身上來，便是做人的法則。"可見讀書對(duì)人的世界觀、人生觀的影響之大。在全院近期組織的活動(dòng)中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學(xué)史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是責(zé)任》、《動(dòng)植物入侵生態(tài)學(xué)》等書籍，盡管內(nèi)容各不相同，但都能從不同角度提高我對(duì)生活的感知，提升我對(duì)人生的定位，提煉我對(duì)工作的感悟，確實(shí)是我的良師益友。讀書進(jìn)一步堅(jiān)定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領(lǐng)恐慌和能力危機(jī)，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。

體會(huì)之二：讀書應(yīng)該"學(xué)習(xí)致用"，方能活學(xué)活用。讀書的目的是學(xué)以致用。讀書應(yīng)該解決科研中的實(shí)際問題，把握生活中的幸福感覺。因此讀書應(yīng)該與實(shí)際工作結(jié)合起來，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)科研選題、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目推進(jìn)、技術(shù)總結(jié)中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時(shí)解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識(shí)猶如推土機(jī)，耕耘出一條踐行的路。作為一名農(nóng)田草害領(lǐng)域的科研新兵，讀書不僅能讓我漸入佳境，時(shí)常也能帶給我花開有聲的驚喜。當(dāng)然，讀書也要增強(qiáng)生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會(huì)科學(xué)等方面書籍的閱讀，這類書籍解構(gòu)社會(huì)、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認(rèn)識(shí)了自我，從領(lǐng)悟中增長了知識(shí)，從追求中獲得了力量，從實(shí)踐中體現(xiàn)了價(jià)值。但學(xué)海無涯，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動(dòng)中去，讓讀書之花永遠(yuǎn)芬芳綻放!

體會(huì)之三：讀書應(yīng)該"深入思考"，方能融會(huì)貫通。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"讀書重在讀、貴在思。讀書者，應(yīng)該常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實(shí)事，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;讀書者，應(yīng)該常思考工作進(jìn)展，細(xì)心觀察，見微知著，創(chuàng)新方法，做好團(tuán)隊(duì)合作，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階;讀書者，應(yīng)該常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實(shí)踐交融并進(jìn)。總之，"知識(shí)就是力量"，要真正發(fā)揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復(fù)閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學(xué)而時(shí)習(xí)之"，力求在學(xué)習(xí)中增長才干，在學(xué)習(xí)中磨礪意志，在學(xué)習(xí)中陶冶情操。

培根曾經(jīng)說過，讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。作為農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者，我們要常讀書，常思考，并結(jié)合到實(shí)際工作中去，爭創(chuàng)佳績，去攀登一個(gè)又一個(gè)高峰!

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇五

作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們可能已經(jīng)忙碌到?jīng)]有時(shí)間閱讀，又或者我們已經(jīng)習(xí)慣了按下“跳過這個(gè)廣告”這個(gè)按鈕，以至于我們忘記了閱讀的樂趣。但是，讀書對(duì)我們的啟迪和成長來說是至關(guān)重要的。作為一個(gè)喜歡讀書的人，我想要分享一下我的讀書感想和心得體會(huì)，希望能夠鼓勵(lì)更多的人踏入這個(gè)美好而有益的世界。

第一段：閱讀是一種手段，不是目的。

與很多人一樣，我剛開始讀書的時(shí)候也是為了追求知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己。但是，隨著我越來越沉浸在書中，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀本身就是一種快樂。從一本好書中，我們可以學(xué)到很多有用的東西，但在閱讀的過程中，我們更多的是收獲了內(nèi)心的平靜和愉悅，這是其他任何事情都無法比擬的。

第二段：書中有世界，心中有書。

我們常說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！辈粌H如此，讀書還能夠帶給我們更多關(guān)于人生和現(xiàn)實(shí)的思考。品讀一本好書，可以幫助我們更好地了解世界和自己，甚至能夠啟迪我們內(nèi)心的智慧和靈感。因?yàn)殚喿x是一種追求深度的體驗(yàn)，我們不僅需要關(guān)注書中的內(nèi)容，也需要反思我們自己的思想和行為，從而建立自己的人生觀，價(jià)值觀和信念。

第三段：讀書是一種修養(yǎng)和素養(yǎng)。

除了帶給我們無限的快樂和啟迪，閱讀還能夠幫助我們提高文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過閱讀，我們可以更加深入地理解人類文明和人類的那些價(jià)值追求。當(dāng)然，我們還可以更好地理解和欣賞好的文學(xué)作品和藝術(shù)作品。這些都是我們自己在某種意義上必須去追求和擁有的，這也是我們建立人生價(jià)值和生活之美的基礎(chǔ)。

第四段：讀書是一個(gè)突破自我的過程。

有一位著名的閱讀愛好者曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的文化程度是可以直接看出來的，只要看他讀的書?！遍喿x不僅能夠幫助我們擁有更多的知識(shí)和思維方式，還能夠改變我們的個(gè)人形象和形態(tài)。通過讀書，我們可以變得更加文學(xué)和有觀點(diǎn)，從而激發(fā)我們內(nèi)心中的藝術(shù)性和美感。當(dāng)然，閱讀還能夠幫助我們更好地思考問題，更好地處理事情，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中非常必要和重要的一種能力。

第五段：閱讀的重要性遠(yuǎn)高于它所謂的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是閱讀的重要性與它所帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們讀一本內(nèi)心深處的書時(shí)，我們能感受到一種真正的啟迪和精神上的平衡。讀書不僅能夠拓展我們的知識(shí)面，還能夠提高我們的對(duì)文化和價(jià)值的理解，以及對(duì)生命和人性的理解。從這個(gè)意義上講，閱讀對(duì)于人類的進(jìn)步和發(fā)展是不可替代的。我相信，只要我們每個(gè)人日復(fù)一日地堅(jiān)持閱讀，我們一定能夠在改變自己的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇六

每一次畢淑敏的讀書分享都是一場(chǎng)豐盛的盛宴。她會(huì)選擇一本書，然后精心解讀其中的情節(jié)，對(duì)于人物的描寫以及作者的用意展開深入的探討。在分享的過程中，她既以細(xì)膩入微的語言，又以深情細(xì)膩的表情，將作品中的美好一一呈現(xiàn)在觀眾面前。她會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，從不同的角度來解讀書中的意義，使人們感受到文學(xué)的魅力。

畢淑敏的讀書分享給我們帶來了啟發(fā)和思考。她善于捕捉作品中的細(xì)節(jié)，并加以深入的剖析。通過她的分享，我們可以看到原本熟悉的故事背后的更深層次的思考。作品中的人物形象也因此變得更加鮮活和真實(shí)。她的解讀常常引發(fā)我們對(duì)于自己人生的思考，使我們從不同的角度審視自己的生活，提醒我們珍惜眼前的時(shí)光。

畢淑敏在讀書分享中展示了她對(duì)于文學(xué)作品的品味和獨(dú)到的見解。她善于從作者的生命背景和創(chuàng)作動(dòng)機(jī)中尋找線索，幫助讀者更好地理解作品的深層含義。她對(duì)于人物的細(xì)膩描寫和情感表達(dá)也讓人印象深刻。無論是紅塵中的悲歡離合，還是人性的善惡糾葛，都在她的解讀中得到了深化和延伸。

畢淑敏的讀書分享不僅僅是她一個(gè)人的表演，更強(qiáng)調(diào)與觀眾之間的互動(dòng)。在分享的過程中，她會(huì)請(qǐng)觀眾提問或分享自己的觀點(diǎn)，讓大家積極參與進(jìn)來。她的理解也常常受到觀眾的啟發(fā)，通過與觀眾的交流和分享，整個(gè)讀書分享的氛圍更加活躍和有趣。

畢淑敏的讀書分享不僅僅是對(duì)一本書的解讀，更是對(duì)于人生的啟迪。她用細(xì)膩的文字和感人的故事讓人們對(duì)自己的生活有了新的認(rèn)識(shí)和思考。她提醒我們珍惜眼前的時(shí)光，用心去感受生活中的點(diǎn)滴美好。她鼓勵(lì)人們不斷追求自己的夢(mèng)想，并在困境中堅(jiān)持前行。通過她的讀書分享，我們不僅僅成為了更好的讀者，更成為了更好的生活者。

總結(jié)：

畢淑敏的讀書分享給我們帶來了靈感、思考和啟發(fā)。她的品味、見解和表達(dá)方式都令人印象深刻。通過分享與觀眾的互動(dòng)，她讓讀書成為一種更有趣、更有意義的體驗(yàn)。她的分享不僅僅是對(duì)一本書的解構(gòu)，更是對(duì)人生的啟迪。通過她的分享，我們?cè)讵?dú)特的視角中感悟到了生活的真諦，也對(duì)自己的人生有了更深層次的理解。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇七

讀書是一種修行，一種能夠開啟我們思想智慧的方法。近年來，在各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出了許多讀書分享活動(dòng)，使得讀書不再是一個(gè)人的寂靜游戲，而是一次互動(dòng)交流的盛宴。其中，畢淑敏的讀書分享活動(dòng)引起了廣泛的關(guān)注和參與。她以其深入淺出的講解、精心準(zhǔn)備的讀書筆記和自己的心得體會(huì)，將文學(xué)作品中的智慧與生活相結(jié)合，給人們帶來了很大的啟發(fā)和觸動(dòng)。在這篇文章中，我們將通過五段式的結(jié)構(gòu)，深入探討畢淑敏讀書分享心得體會(huì)。

第一段：

畢淑敏是一位讀書分享達(dá)人，她通過讀書分享活動(dòng)的方式，將自己的心得體會(huì)與大家分享，激發(fā)人們豐富多彩的思考。她的讀書筆記編排合理，有著明確的邏輯性和院校，使得讀者能夠更好地理解作品的核心思想。同時(shí)，她還將自己的經(jīng)歷和感悟與讀書結(jié)合起來，賦予了作品更多的個(gè)人色彩和人情味。

第二段：

畢淑敏的讀書分享活動(dòng)的成功，離不開她對(duì)作品的深入理解和精心準(zhǔn)備。每一次分享，她都會(huì)選擇一本經(jīng)典的文學(xué)作品，提前通讀并記錄下重點(diǎn)和難點(diǎn)。這樣，她能夠在分享中，更加深入地闡釋作品的內(nèi)涵與意義，幫助讀者更好地領(lǐng)悟作品的智慧之處。而且，她還會(huì)在分享之前，與友人一起進(jìn)行討論，將自己的理解和觀點(diǎn)與他人進(jìn)行碰撞和交流，從而得出更加全面的結(jié)論。

第三段：

在畢淑敏的讀書分享活動(dòng)中，她不僅注重理解作品的智慧，還著重強(qiáng)調(diào)了作品與生活的聯(lián)系。通過對(duì)文學(xué)作品的深入解讀，她發(fā)現(xiàn)作品中包含著許多與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的啟示和教益。通過與讀者分享這些發(fā)現(xiàn)，她希望能夠引導(dǎo)人們更好地理解和應(yīng)用作品中的智慧，使其成為生活中的指南和助力。

第四段：

畢淑敏的讀書分享活動(dòng)不僅僅是一種思想上的交流，更是一次心靈的碰撞和啟迪。通過分享自己的讀書心得，她能夠與參與的讀者們建立起一種深厚的情感紐帶，使大家都能夠感受到文學(xué)作品的力量和魅力。在這個(gè)過程中，讀者們不僅能夠從中獲得知識(shí)和智慧的滋養(yǎng)，更能夠在思想和情感上有所升華。

第五段：

畢淑敏的讀書分享活動(dòng)給我們帶來了很多的啟示與反思。通過她的分享，我們不僅能夠更好地理解文學(xué)作品，還能夠獲得諸多與生活相關(guān)的智慧和靈感。同時(shí)，她的活動(dòng)也激發(fā)了我們對(duì)讀書分享的興趣，讓我們更加愿意投入到書籍的海洋中，不斷提高自己的素養(yǎng)和見識(shí)。通過讀書分享活動(dòng)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，擴(kuò)大自己的視野，成為一個(gè)更加完善的人。

在畢淑敏的讀書分享活動(dòng)中，我們可以感受到來自書籍的智慧和力量。她通過深入淺出的講解、精心準(zhǔn)備的讀書筆記和自己的心得體會(huì)，為讀者們打開了一扇通向知識(shí)和思想的大門。無論是對(duì)作品的理解還是對(duì)生活的感悟，她都能夠以獨(dú)特的方式與讀者們進(jìn)行分享和交流。通過這樣的活動(dòng)，我們相信，在書籍的海洋中，我們將能夠找到更多的知識(shí)和智慧，成為更好的自己。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇八

畢淑敏是中國偉大的教育家、心理學(xué)家，也是我國高等教育改革和創(chuàng)新的杰出代表。在她漫長的學(xué)術(shù)生涯中，畢淑敏提出了許多獨(dú)具創(chuàng)新性的教育理論，并為人們提供了寶貴的教育參考。她用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入思考，總結(jié)出了許多獨(dú)到的讀書心得，對(duì)我們今天的閱讀提出了許多重要的啟示。

第二段：閱讀的意義。

在畢淑敏看來，閱讀是一個(gè)終身的過程，它能夠幫助我們不斷擴(kuò)大眼界、提高思維能力和修養(yǎng)。閱讀是我們獲取知識(shí)的主要途徑，通過閱讀，我們能夠了解世界的各個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。閱讀不僅能夠開闊視野，豐富知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的情感、審美和道德等方面的修養(yǎng)，使我們成為有內(nèi)涵、有素質(zhì)的人。

第三段：閱讀的方法。

畢淑敏認(rèn)為，閱讀不僅要注重?cái)?shù)量，更要注重質(zhì)量。要善于選擇適合自己的閱讀材料，通過閱讀來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在閱讀過程中，要善于思考和反思，與作者進(jìn)行對(duì)話，深入了解作者的思想，把握作者的觀點(diǎn)和創(chuàng)作意圖。同時(shí)，要注重整體把握和綜合分析，辯證地看待問題，不盲目接受，不輕易陷入一個(gè)思維定式。

第四段：讀書的態(tài)度。

在畢淑敏看來，讀書不僅僅是獲取知識(shí)和提高能力的手段，更是一種對(duì)生活的態(tài)度。讀書應(yīng)該是一種享受，是一種與作者和主題產(chǎn)生共鳴的過程。讀書要細(xì)讀，要有耐心，要注重細(xì)節(jié)，注重閱讀體驗(yàn)。只有真正投入到閱讀當(dāng)中，才能夠真正體驗(yàn)到閱讀的樂趣。

第五段：實(shí)踐與應(yīng)用。

在生活中，我們要把閱讀理論與實(shí)踐相結(jié)合，將閱讀的成果應(yīng)用到具體的實(shí)踐中去。我們可以通過寫讀書筆記、開展讀書分享、撰寫讀書心得等方式，將所閱讀的內(nèi)容加深理解和消化，并與他人進(jìn)行交流和分享。同時(shí)，我們還要將所讀所學(xué)用于實(shí)踐，運(yùn)用到自己的工作和生活中去，以實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)閱讀的成果。

結(jié)尾：

寶貴的讀書心得正是畢淑敏通過多年的閱讀實(shí)踐和思考得出的結(jié)論，它們對(duì)我們今天的閱讀仍然具有重要的指導(dǎo)意義。我們要通過閱讀來開闊眼界、提高能力，用讀書的態(tài)度去感受生活，用閱讀的成果來指導(dǎo)實(shí)踐。只有這樣，我們才能夠真正受益于閱讀，不斷提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇九

畢淑敏女士真是好文筆好胸懷，字字精辟，說到了我的心坎兒里。她經(jīng)歷坎坷，豆蔻年華時(shí)無可選擇地被命運(yùn)拋到海拔幾千米的世界屋脊上。她曾經(jīng)在死亡邊緣掙扎過，在昆侖山惡劣的環(huán)境中死亡就像“一把把利刃懸掛在半空，時(shí)不時(shí)地?fù)崦幌挛覀兡贻p的頭顱，于是就常有生命驟然折斷，滾燙的血沁入冰雪”。我最喜歡的畢淑敏名句之一：“愛一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入;愛一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求;愛一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身?！?/p>

畢淑敏給優(yōu)秀女人下了這樣的定義：優(yōu)秀的女人“首要該是善良，其次是智慧，還有勇氣和美麗。”

記得在國內(nèi)讀書時(shí)，曾經(jīng)有女生對(duì)我說她只打算活到六十歲。我問為什么?她說六十歲以后的自己一定是滿臉皺紋，丑陋不堪;她將再也沒有勇氣面對(duì)鏡子中的自己，也沒有勇氣面對(duì)未來的老公。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十

在暑假里，再次讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動(dòng)，畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩。“愛”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的?！稅叟率裁础肥钱吺缑舻纳⑽拿?，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過程中，我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng)，第一次，我真真地對(duì)“愛”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說，正是畢淑敏對(duì)“愛”的深刻理解打動(dòng)了我。

“愛一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求。愛一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛一種信仰，就至死不悔。”從畢淑敏對(duì)“愛”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛”那種獨(dú)有釋懷。

閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對(duì)“愛”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙上建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工?！罢f了愛的許多毛病，愛豈不一無是處?”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅(jiān)固、“愛”的力量和宏大。文中對(duì)“愛”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保有一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。

從閱讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應(yīng)該如何對(duì)學(xué)生傾注愛，傾注多少“愛”，是“一生”還是“一時(shí)”。母親對(duì)自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛”的呵護(hù)，“愛”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十一

有一種文體如和煦的春風(fēng)，吹拂著讀者的臉頰，又如滔滔的江水拍打著失敗者那干枯的心靈。咦，那是什么?哦!原先是散文。

既然是散文，畢淑敏則是那散文中最有創(chuàng)作力的作者之一，在我初讀此書時(shí)，一種莫明的親切感、一種難得的求知欲也油然而生，它讓我不停斷、也不厭倦地往下讀，有時(shí)我會(huì)隨著作者的不幸而潸然淚下，或是因作者的美滿結(jié)局而歡心雀躍!

我記得我第一天讀畢淑敏的散文，它叫《我的故事》，它把自我的悲慘和她妹妹的幸福寫得淋漓盡致，它寫出了母親對(duì)她的不公，但她仍然憑著自我的努力考上了外國語附屬中學(xué)，以及后面的參軍入伍當(dāng)上了軍醫(yī)，當(dāng)然還有成為博士生時(shí)的風(fēng)光，這些林林總總的好事她一筆描過，文章中主要寫得還是那些凄涼的過去，可是從字里行間根本無法看見她對(duì)生活和她父母的恨，而更多的是一種期望，是對(duì)新生活的向往。在我讀第二遍時(shí)，不知怎的，我讀出了另一種東西——感恩，讀出了她對(duì)周圍事物的感恩，大至世界，小到家庭，感覺她后面完美的生活都是由于她的母親。

之后的幾篇文章都讓我有深深的體會(huì)，我明白了人世間許許多多的是是非非，還真是磨難，一種對(duì)困難的堅(jiān)貞不屈，當(dāng)然還有愛，有母愛、父愛和男女之間的真摯感情。但在我看來，作者追求的是一種博愛，還有一種對(duì)生活的觀念。

在散文的旅途中有困厄和風(fēng)雨、艱難和險(xiǎn)惡，可是這不會(huì)阻止真正旅行者的腳步，散文正是以一種充滿未知的魅力激起人們不倦的向往。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十二

畢淑敏是一位知名的女作家，她以其深入淺出的文筆和獨(dú)特的思考方式聞名于世。她的作品《苦卻是愛的美味》引起了廣泛的關(guān)注，通過對(duì)于生活的真實(shí)觸摸，畢淑敏向讀者們展示了一種自由、樂觀、積極的人生態(tài)度。這種態(tài)度源自她讀書的體驗(yàn)和心得，下面我們將從閱讀的角度解讀畢淑敏的心得體會(huì)，探尋閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長與改變的積極意義。

第二段：閱讀拓展視野。

閱讀是畢淑敏提高自我認(rèn)知和豐富內(nèi)心世界的重要方式。閱讀能夠幫助我們拓展視野，讓我們通過書本感知到更廣闊的世界。通過閱讀，畢淑敏了解到了不同的思想和文化。她在書本中遇到了許多相似和不同的人物，從而學(xué)會(huì)了向他人學(xué)習(xí)，并從中結(jié)交了許多知己。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)，還可以提高我們的溝通能力和人際交往能力。閱讀讓她明白，在人際交往中需要傾聽他人的聲音，以更充分地理解世界。

第三段：閱讀拓展思維。

畢淑敏認(rèn)為，閱讀有助于拓展我們的思維方式。通過書本中的故事情節(jié)、人物形象和作者的獨(dú)特思考方式，我們可以在閱讀時(shí)跳脫出自己的思維框架，站在不同的角度思考問題。通過這個(gè)過程，我們能夠更全面地了解問題，尋找出不同的解決方案。閱讀能夠讓我們獲得更加深刻的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，進(jìn)一步提高我們的思維能力。通過閱讀，畢淑敏反思了自己的生活方式，并從中總結(jié)出了一些深刻的生活智慧。她把這些智慧融入到自己的作品中，傳遞給了讀者。

第四段：閱讀培養(yǎng)情感。

閱讀不僅是一種思考方式，還是一種情感培養(yǎng)的良好途徑。通過閱讀，畢淑敏學(xué)會(huì)了感受不同的情感并表達(dá)自己的真實(shí)感受。閱讀中的人物和故事會(huì)引起讀者的共情，使我們能夠更好地理解他人的情感。而當(dāng)我們讀到讓人悲傷的故事時(shí)，我們也能夠通過情感共鳴來尋找到對(duì)應(yīng)的安慰。閱讀不僅讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更好地理解他人，也讓我們更好地了解自己的情感。畢淑敏通過閱讀，認(rèn)識(shí)到人生中的苦難和困惑不可避免，但她用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，從而使自己的人生更加豐富和有意義。

第五段：總結(jié)回顧。

閱讀給了畢淑敏力量，也給了她勇氣和智慧，使她成為了一個(gè)樂觀向上、積極進(jìn)取的人。通過閱讀，畢淑敏不僅深刻理解了世界，還更加了解了自己。閱讀是一座成長之路的橋梁，它能夠讓我們走進(jìn)不同的世界，拓展思維，培養(yǎng)情感，最終改變我們的整個(gè)人生觀。閱讀是一種財(cái)富，一生的財(cái)富，讓我們一起像畢淑敏一樣，用閱讀點(diǎn)亮內(nèi)心的光芒。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十三

畢淑敏，當(dāng)代著名女企業(yè)家，是中國最富盛名的暢銷書作家之一。她的讀書分享活動(dòng)不僅為廣大讀者們帶來了思想的啟迪，也激發(fā)了他們的對(duì)知識(shí)的渴望。在與畢淑敏的讀書分享中，我深感她對(duì)讀書的理解和對(duì)生活的感悟都是如此獨(dú)到和深刻，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)畢淑敏讀書分享的一些心得體會(huì)。

首先，畢淑敏讀書分享給我?guī)淼牡谝粋€(gè)體會(huì)是書籍的力量。在她的分享中，畢淑敏常常提及她養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，并因此在她的成長和事業(yè)中受益良多。她認(rèn)為書籍是人類智慧的結(jié)晶，是我們與歷史和思想對(duì)話的媒介，是人類進(jìn)步的源泉和靈感的泉水。在她的分享中，我意識(shí)到讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是開闊思維、提升內(nèi)涵和尋找自我。書籍是時(shí)間和空間很好的“隧道”，通過閱讀書籍，我們可以與偉人、智者和思想家的心靈進(jìn)行親密接觸，從而獲得跨越時(shí)空的心靈洞察。

其次，我從畢淑敏的讀書分享中深切體驗(yàn)到讀書的獨(dú)特魅力。畢淑敏常常用自己的親身經(jīng)歷來說明一本好書對(duì)她的影響，并將讀書的感悟與實(shí)際生活相結(jié)合，讓讀書與我們的生活緊密相連。她這種深度閱讀的方式讓我們感受到讀書的力量和樂趣。在分享中，她將自己的思考和感悟融入其中，通過與觀眾的互動(dòng)和思想碰撞，讓我們?cè)谧x書的過程中不僅獲得知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了批判性思維和深度閱讀的能力。通過畢淑敏的分享，我理解到讀書不僅僅是獲取信息，而是要通過讀書來提升自己的人生境界和思維層次，使自己變得更加自信和有思想。

此外，畢淑敏的讀書分享還給了我一個(gè)關(guān)于閱讀的正確態(tài)度。她認(rèn)為人們應(yīng)該有選擇性地閱讀，選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀，并注意自己的閱讀方式和閱讀質(zhì)量。她強(qiáng)調(diào)的是要有品質(zhì)的閱讀，而不是惡補(bǔ)知識(shí)。她認(rèn)為我們應(yīng)該注重品味和品質(zhì)，重視思考和閱讀的質(zhì)量，而不是淺嘗輒止或追求速度。在她的分享中，她分享了很多她個(gè)人喜歡的書籍和讀書的方法，給我們提供了選擇的參考和思考的角度。她的分享讓我明白，閱讀不僅僅是修養(yǎng)和財(cái)富的積累，更重要的是一種對(duì)自我的關(guān)懷和培養(yǎng)內(nèi)在的修養(yǎng)。

最后，我在畢淑敏的讀書分享中感受到了讀書的愉悅和價(jià)值。在她的分享中，她常常鼓勵(lì)我們要享受閱讀的過程，啟發(fā)我們自主思考，并把自己的思考和感悟分享出來。通過閱讀，我們可以不僅獲得知識(shí)，還可以體驗(yàn)到思想的升華和人生的價(jià)值。畢淑敏的分享讓我明白到讀書的真諦并不在于讀得多么多，而在于通過閱讀讓自己獲得快樂、提升自我，并將這種喜悅和價(jià)值傳遞給他人。在畢淑敏的分享中，我看到了她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)智慧的追求，這種熱愛和追求也激發(fā)了我對(duì)讀書的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

總之，通過畢淑敏的讀書分享，我深刻體驗(yàn)到了書籍的力量、讀書的獨(dú)特魅力、閱讀的正確態(tài)度以及讀書的愉悅和價(jià)值。她的分享不僅讓我受益匪淺，更激發(fā)了我對(duì)讀書的熱愛和探索的欲望。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)深入閱讀，通過讀書來磨練自己的思考能力、提升自己的人生境界，讓讀書成為我生活的一部分，成為我生活的樂趣和靈感的源泉。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十四

畢淑敏——侑人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一茖派別;她不以學(xué)問見長，也不以前衛(wèi)的語言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原尙的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無華的文風(fēng)，很侑一點(diǎn)平淡而山高水深的境界。

畢淑敏《愛怕什么》以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界尙最侑記憶的金屬，她是那么具侑奪目的光澤，是那么具侑多艷的色彩。“愛”是人世間最最具侑情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。畢淑敏對(duì)“愛”的深刻理解打動(dòng)了我。

“愛一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛一茖人，就斬釘截鐵地追求。愛一茖民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛一種信仰，就至死不悔?！睆漠吺缑魧?duì)“愛”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛”那種獨(dú)侑釋懷。閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對(duì)“愛”的解釋異常具侑生活的氣息，異常具侑人性的舒漫，使“愛”更具侑人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙尙建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅(jiān)固、“愛”的力量和宏大。文中對(duì)“愛”的強(qiáng)調(diào)，足以保侑一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出本事、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保侑一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十五

拿起這本書，一本書名為《我的人生筆記》的散文集，我便即將開始了解作家畢淑敏的內(nèi)心世界了。

本以為一個(gè)作家，就是整天坐在家里，奮筆疾書，一天到晚與文字打交道的人，但畢淑敏與我想象中的作家完全相反。她有著豐富多彩的人生經(jīng)驗(yàn)，她年輕時(shí)曾在藏北高原當(dāng)了十一年的兵，把青春留在冰川雪嶺之間，她曾背負(fù)武器，紅十字箱，干糧跋涉在藏北無人區(qū)，她曾在寒冰之上，鋪張雨布席地而眠，她有著不平凡的人生。

但她同樣有家庭、兒子、友愛，小時(shí)候也害怕見老師。脫下作家的美麗光環(huán)，她與萬千女性一樣是一個(gè)母親，一個(gè)孝順的女兒，賢良的妻子。在《下午去開家長會(huì)》中，畢淑敏將母親去開家長會(huì)的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。她在去開家長會(huì)的路上，心中感到緊張，雖然老師有夸過兒子，但更多是說她的不足之處，畢淑敏寫道：那種時(shí)刻，真令人尷尬和難堪。我的自尊心強(qiáng)烈地蜷縮起來，我的頭在老師和其它家長的注視中沉重地垂下。

雖然老師不再述說她兒子蘆淼的失誤，但她卻會(huì)不停追問，生怕漏掉一點(diǎn)。這是天下母親菜有的復(fù)雜心情，明明害怕聽到，卻又想聽到，也希望孩子像一只光滑的蘋果。她有一顆平凡的心。

畢淑敏的文字之間流露著一種真情，不管是她寫當(dāng)軍醫(yī)，還是關(guān)于婚姻和家庭的獨(dú)白，每一章節(jié)，每一篇，讀完之后都能感應(yīng)到她所想表達(dá)的，文中從沒有直接表達(dá)情感的陳述，好像擰一個(gè)魔方，跟著思路走，最后拼出一個(gè)完整的面。畢淑敏的文章沒有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，飽含細(xì)膩的情，更多的是簡潔和清晰。

一篇好的文章，是優(yōu)秀作家心靈性格的一面鏡子，字里行間映襯出真實(shí)的自己，是他們用心最純潔的瓊漿譜寫的。畢淑敏有著不平凡的人生平凡的心，也許是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，鑄造出她獨(dú)特的寫作風(fēng)格以及崇高的人生觀。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十六

在人類的文明進(jìn)程中，讀書一直被視為一種重要的方式來獲取知識(shí)，思考和成長。我相信大多數(shù)人都有過讀書的經(jīng)歷，不管是讀小說，詩歌還是科學(xué)書籍，每本書都有其獨(dú)特的魅力，帶給我們不一樣的感受。今天我要分享的是我在讀書過程中的感想，心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟迪。

一、習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

在我看來，通過讀書培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是一生受益的事情。作為一個(gè)喜歡閱讀的人，我發(fā)現(xiàn)我可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，理性地思考和感性地表達(dá)。但是，閱讀并不意味著獨(dú)自學(xué)習(xí)。通過閱讀，我們還能夠與社會(huì)溝通，與作家的思想互動(dòng)，從而不斷地發(fā)掘新的視角和理解。此外，閱讀也是一種思考的方式，通過思考和總結(jié)，我們可以理清自己的想法并更好地表達(dá)它們。

二、用心品讀。

閱讀的過程不僅僅是通過文字理解和理性思辨，更是需要情感上的理解和思考感性。在我看來，我們需要充分理解作家想要表達(dá)給我們的思想和情感，并且與自己的人生經(jīng)驗(yàn)和思考相聯(lián)系。這樣才能真正地理解并且從中得到啟示。因此，我常常在讀書時(shí)記錄自己的想法，反復(fù)閱讀和思考，以便更好地理解書中的內(nèi)容及給我的啟示。在讀完以后，我也會(huì)跟身邊的人分享自己的感想，來深化我的思考和理解。

三、多元化的閱讀體驗(yàn)。

雖然我們常常對(duì)自己有固定的喜好，但我們應(yīng)該讓自己保持多元化的閱讀體驗(yàn)。不同的書籍有不同的題材、文化、社會(huì)和歷史背景，往往可以帶給我們不同的感受和啟示。我常常嘗試閱讀不同題材的書籍，并不斷尋找不同文化和歷史背景的作品，從而拓寬我的視野。這種多元的閱讀體驗(yàn)也能夠更好地讓我們理解和接納多元文化，更好地?fù)肀н@個(gè)世界。

四、把閱讀與生活聯(lián)系起來。

除了享受閱讀本身帶來的快樂和啟示，我們也可以嘗試把閱讀和日常生活緊密關(guān)聯(lián)起來。我常常從書中學(xué)到新知識(shí)和想法，嘗試去應(yīng)用它們來解決現(xiàn)實(shí)的問題。比如，我曾經(jīng)在讀《復(fù)雜》這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中對(duì)于復(fù)雜性的研究可以幫助我理解自己生活中所遇到的問題，并嘗試去應(yīng)用抽象的思考來慢慢解決它們。這種使用閱讀中所學(xué)到的知識(shí)來實(shí)踐的過程，不僅能夠加深我們的理解，也能夠更好地把讀書的體驗(yàn)留存在我們的生活中。

五、閱讀也可以讓我們更好地理解自己。

在我看來，閱讀也是一種更好地理解自己的方式。在讀書的過程中，我們也許可以看到作家對(duì)于世界和人物的看法，而這些看法往往也能為我們自己的思考和成長帶來啟示。因?yàn)殚喿x帶給我們的不僅僅是新思想的啟示和開拓，更是讓我們明白了自己看待世界和人性的理解，從而不斷成長和改善。

總而言之，閱讀是一件非常有意義的事情，而在閱讀的過程中，多元化的閱讀體驗(yàn)，和把閱讀與生活聯(lián)系起來，再加上理解作家的情感及思想和與自身的聯(lián)系，都是可以幫助我們獲得更多的快樂和啟示。我希望大家也能夠嘗試這些方法，并且享受到閱讀帶來的無窮的樂趣和收獲。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十七

人生苦短，學(xué)海無涯。閱讀是人類進(jìn)步的源泉，也是人們?cè)鲩L見識(shí)和拓寬視野的重要途徑。畢淑敏，一位優(yōu)秀的教育家和作家，她傾注心力寫下的《讀書》，道出了讀書對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要意義。在讀完這本書后，我深感受益良多，下面將從幾個(gè)方面談一談我的體會(huì)和感悟。

首先，讀書不僅能帶給人們知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力。作者畢淑敏在書中強(qiáng)調(diào)了對(duì)于閱讀的反思和思考的重要性。讀書不僅僅是追求故事情節(jié)或者是熟悉詞匯的過程，更是在思考中得到啟迪的過程。讀書要善于提問和思考，并對(duì)所讀之書進(jìn)行總結(jié)和思考。只有這樣才能真正理解書中的深刻思想，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為自己的成長和進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力。

其次，讀書還能夠幫助人們培養(yǎng)良好的品德和境界。讀書是一次與作者對(duì)話的過程，不同的作品和作者會(huì)將他們的思想、情感和價(jià)值觀通過文字傳遞給讀者。在閱讀的過程中，我們可以從作者的作品中感受到他們的善良、智慧和堅(jiān)持。這些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)潛移默化地影響我們，激勵(lì)我們追求更高的境界和更好的自己。通過閱讀我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷地補(bǔ)充自己的內(nèi)涵，提高自己的人格魅力和道德修養(yǎng)。

再次，讀書還能夠幫助人們拓寬視野，增加閱歷。每本書籍都是一扇通向世界的窗口，翻開書頁就相當(dāng)于踏入了一個(gè)全新的世界。通過閱讀可以從不同的角度和視角去了解和認(rèn)識(shí)新事物，使我們的知識(shí)得到不斷擴(kuò)展和更新。同時(shí)，閱讀還可以讓我們了解到其他國家和文化的風(fēng)土人情，增加我們的國際視野和跨文化交流的能力。閱讀不僅可以讓我們的眼界向遠(yuǎn)處延伸，也可以讓我們盡可能地了解世界的多元性和復(fù)雜性。

最后，讀書還能夠幫助人們提高語言表達(dá)能力和提升寫作水平。閱讀并不僅僅是消費(fèi)知識(shí)，更是在學(xué)習(xí)寫作上取得進(jìn)步的過程。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以學(xué)習(xí)到不同的文風(fēng)和表達(dá)技巧，這對(duì)于我們提高自己的語言表達(dá)能力和寫作水平有著巨大的影響。讀書讓我們接觸到各類優(yōu)秀的作家和他們所創(chuàng)作的作品，學(xué)習(xí)到他們的寫作手法和藝術(shù)魅力，從而提高自己的寫作能力。

總之，《讀書》這本書深入淺出地傳遞了淑民教授對(duì)于讀書的熱愛和獨(dú)到見解，引領(lǐng)我們更好地理解讀書的意義和作用。通過閱讀，我們可以獲得知識(shí)、培養(yǎng)思維能力、塑造良好品德、提高閱歷和開拓視野，還能提升語言表達(dá)能力和寫作水平。閱讀不僅是一種享受，更是一種修行。相信通過不斷地閱讀，我們能夠成為更好的自己，也能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們熱愛閱讀，不斷地汲取知識(shí)，成為真正的讀書人。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十八

魯濱遜這個(gè)人，是個(gè)愛冒險(xiǎn)的探險(xiǎn)家，曾經(jīng)有句俗語：愛冒險(xiǎn)，就趕快來看看《魯濱遜漂流記》吧!它會(huì)告訴你，魯濱遜是怎樣以頑強(qiáng)的毅力和聰明才智獨(dú)自一人在荒島上生活的。

他出門過三次，第一次他沉船了，不過他與水手們都幸于免難;第二次，他的船順利抵達(dá)了巴西，他在巴西開始經(jīng)營起種植園;第三次，他沉了船，水手和船長皆葬身魚腹，只有他在一個(gè)荒島上。

我覺得魯濱遜在劫后余生之后，把自己的幸運(yùn)和不幸、好處和壞處公允地排列出來，而分為“借方”和“貸方”。經(jīng)過一番比較之后，我覺得魯濱遜寫的“貸方金額”要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“借方金額”。這樣一來，從此處可以看出，魯濱遜是一個(gè)極其樂觀的人，他是一個(gè)二十多歲的青年，這“孩子”，這是不得了。后來，我覺得，魯濱遜本來是一個(gè)無神論主，而在他拾到一本圣經(jīng)后，什么都變了。他開始信仰上帝，活脫脫一個(gè)---徒。這種神奇的信仰的力量對(duì)于孤獨(dú)的魯濱遜來說發(fā)揮著越來越大的作用。人，只有在物質(zhì)艱難的情況下最需要抓住并堅(jiān)守住精神的力量才不會(huì)被打敗。有一個(gè)文學(xué)家叫林紓的說過：打破“中庸之道”等中國傳統(tǒng)觀念的新精神。這也是近代中國人所理解的“魯濱遜精神”的核心。在圣經(jīng)的文化熏陶下，魯濱遜開始一心一意安排起自己的生活了。我覺得他十分幸運(yùn)，如果他的.船沉在了非洲，那會(huì)怎樣呢?幸好這是一個(gè)離美洲大陸很近的荒島。作者并沒有把他的沉船寫在一些非洲雨林啊，百慕大三角啊什么地方，偏偏他的船沉在了荒島，一個(gè)富饒的荒島上。就在荒島，作者把許多筆墨給了野人，這一定有他的用意。而魯濱遜救了一個(gè)野人，給他取名為星期五。這二十多年來，魯濱遜一個(gè)人生活著，有一個(gè)人陪他，那自然是極好不過的。文中，星期五對(duì)那些人肉垂涎欲滴，我越看越覺得惡心，一個(gè)人，吃著另一個(gè)人的肉，這不免讓旁觀者嘔吐。我從“星期五對(duì)人肉垂涎欲滴”可以看出，他對(duì)吃人的習(xí)俗是習(xí)以為常的，沒有認(rèn)為這是可惡之事，還沒有一點(diǎn)羞恥感，這讓我對(duì)星期五有很大的偏見。

后來，我看到了星期五對(duì)魯濱遜說：“拿斧頭殺了星期五吧，不要趕他走?！蔽疫@才對(duì)星期五消除了偏見，認(rèn)為星期五與其他野人不一樣，他有著單純質(zhì)樸的性格。

不得不說，這本書蠻好看的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇十九

剛拿到這本書我就被它的封面給吸引了，乳白色的封皮上點(diǎn)綴著幾朵淡紫色的小花，那么清新又充滿詩意。揭開封皮，映入眼簾的淡淡的米黃和著一點(diǎn)深沉的橘色。幾個(gè)著重墨色的《幸福的七種顏色》整齊地排列著，整個(gè)人好似身臨其境地穿梭在春秋兩季之間，來去自由。

這本書盡管有很多好的文章，可是我最鐘愛的是《提醒幸?！?。這篇文章主要談的是畢淑敏對(duì)生活的感悟。她說：“我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)幸福，幸福就像是一個(gè)頑皮的羊羔，不明白在哪逗留，當(dāng)你不留神時(shí)它卻悄悄地來了，它也時(shí)常和你唱反調(diào)，你想要它來時(shí)它不來，不想要它來時(shí)它卻來了。人生就是這么充滿戲劇性，它有時(shí)又像是一盤不細(xì)心粘到了芥末的壽司，你總是不明白下一個(gè)會(huì)不會(huì)有芥末。

作家朵拉有一句至理名言：每一個(gè)孩子都是一滴有自我聲音的水。這句話啟發(fā)了我，我覺得幸福也正如那一滴水，是屬于自我的，獨(dú)一無二的。

因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)充滿幸福的人。在學(xué)校我是一個(gè)充滿幸福的學(xué)生，我有朋友，有同學(xué)，我和他們嬉戲、玩耍，雖然有時(shí)我會(huì)和他們吵架、拌嘴，但這讓我枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了無限樂趣，讓我忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，這是友誼的幸福。

在家我是一個(gè)充滿幸福的孩子，我有最愛我的爸爸、媽媽。有最疼我的爺爺、奶奶。有時(shí)我也會(huì)被媽媽罵，可是媽媽的罵聲中也是充滿著對(duì)我的愛，這是親情的幸福。

我是幸福的，因?yàn)槲业男暮艽蠛艽?，大的能夠裝下很多人，有教師，朋友，家人，同學(xué)，小動(dòng)物，讓他們一齊感受我的幸福。我仰望天空告訴自我：“我很幸福!讓我們一齊發(fā)現(xiàn)幸福傳遞幸福，因?yàn)樾腋＞驮谀闵磉??！?/p>

畢淑敏讀書心得體會(huì)和感想篇二十

讀書是一種深受許多人喜愛的活動(dòng)，他們通過閱讀能夠獲得知識(shí)、啟迪智慧。《畢淑敏讀書心得體會(huì)》是一本以讀書為主題的書籍，作者以自己的親身經(jīng)歷和感悟，分享了她在讀書中的心得和體會(huì)。

在這本書中，作者畢淑敏對(duì)于讀書有著深刻的認(rèn)識(shí)。她認(rèn)為讀書不僅能增加人的知識(shí)，還能夠提升人的修養(yǎng)。作者通過自己的親身經(jīng)歷，深刻地感受到了讀書帶來的巨大變化。她曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)于讀書不感興趣的人，但是通過在大學(xué)期間的大量閱讀，她逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的魅力。她喜歡讀書，并且能夠從中找到樂趣。因此，她認(rèn)為讀書是一種能夠改變一個(gè)人內(nèi)心的力量。

讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的洗滌。在《畢淑敏讀書心得體會(huì)》中，作者提到“讀書是指引一個(gè)人通達(dá)道理的良藥。”讀書能夠幫助人們更好地認(rèn)識(shí)世界，理解其中的道理和道德準(zhǔn)則?！白x書開拓人的思維，引起人的思考?！蓖ㄟ^閱讀，人們能夠拓寬自己的視野，增添自己的思考能力，從而提高自己的認(rèn)知水平。讀書能夠讓人從狹隘的小世界中解脫出來，更好地了解社會(huì)、了解生活的真諦。

讀書除了培養(yǎng)人的智慧和思考能力之外，還能夠陶冶人的情操。在書中，作者通過自己的經(jīng)歷告訴讀者，在讀書中，她不僅能夠感受到知識(shí)的魅力，還能夠感受到情感的陶冶。通過閱讀，作者能夠獲得更多的情感和思考，她通過讀書來調(diào)節(jié)自己的情緒，從而能夠更好地處理自己的情感問題。

讀書對(duì)于大家來說都是一件特別重要的事情。無論是在學(xué)校還是在家庭，都有很多人將讀書視為一種重要的任務(wù)。而《畢淑敏讀書心得體會(huì)》這本書，是一本值得重視的讀書參考書。在書中，作者通過自己的親身經(jīng)歷向讀者們介紹了她對(duì)于讀書的心得和體會(huì)，以及在讀書中如何獲取更多的知識(shí)和智慧等等。并且，在這本書中，作者還向讀者推薦了很多好的讀書方法和技巧，幫助讀者更好地進(jìn)行讀書。因此，這本書對(duì)于那些喜歡讀書的人來說，無論是老人還是年輕人，都是一本必讀的經(jīng)典之作。

總而言之，《畢淑敏讀書心得體會(huì)》這本書通過作者自己的親身經(jīng)歷和感悟，向大家介紹了讀書的重要性和價(jià)值。讀書不僅僅是為了增加知識(shí)，它更是一種能夠培養(yǎng)人的智慧、豐富人的心靈的活動(dòng)。通過閱讀，人們能夠不斷拓寬自己的視野，增加自己的思考能力和認(rèn)知水平。同時(shí)，讀書也能夠陶冶人的情操，幫助人們更好地處理情感問題。因此，在生活中多讀書，不僅能夠提高自己的修養(yǎng)和水平，還能夠獲得更多的樂趣和滿足感。