2023年自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短(優(yōu)秀12篇)

通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加深印象。完美的總結(jié)可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典案例，進(jìn)行借鑒和參考。我們可以從以下幾篇范文中，了解一些寫心得體會(huì)的技巧和方法。

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

自學(xué)讀書是一種有效的學(xué)習(xí)方法，也是一種提升自我的方式。通過自學(xué)讀書，我們可以自由選擇感興趣的主題，深入學(xué)習(xí)自己想要了解的知識(shí)。自學(xué)讀書需要一定的方法和技巧，下面我將分享一些自己的心得體會(huì)。

第一段：選擇適合的圖書。

自學(xué)讀書要選擇適合自己的圖書非常重要。首先，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇主題。如果你對(duì)歷史感興趣，可以選擇一本歷史書籍作為起點(diǎn)；如果你對(duì)科學(xué)感興趣，可以選擇一本科學(xué)流行讀物，豐富自己的科學(xué)知識(shí)。其次，要選擇適合自己水平的圖書。對(duì)于初學(xué)者來說，選擇一些簡(jiǎn)單易懂的圖書更容易入門，逐漸提高閱讀能力后再選擇更深入的內(nèi)容。

第二段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

自學(xué)讀書需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地安排時(shí)間，以達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。首先，要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在開始閱讀之前，我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保我們對(duì)知識(shí)的掌握有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。其次，要合理安排時(shí)間。我們可以將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分為若干個(gè)時(shí)間段，保證每天都持續(xù)學(xué)習(xí)，并將閱讀納入日常習(xí)慣。最后，要適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，我們要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整計(jì)劃，提高效率，確保學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

第三段：提高閱讀效率。

閱讀效率是自學(xué)讀書的關(guān)鍵。首先，要培養(yǎng)專注力。在閱讀過程中，我們要盡量排除外界干擾，全身心地投入到閱讀中，提高閱讀效率。其次，要善于總結(jié)。在閱讀完一本書之后，我們要總結(jié)書中的重要知識(shí)點(diǎn)，形成屬于自己的讀書筆記和思維導(dǎo)圖，便于日后的復(fù)習(xí)與回顧。最后，要善于提問。在閱讀的過程中，我們要主動(dòng)思考，對(duì)書中的觀點(diǎn)提出自己的質(zhì)疑和思考，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

養(yǎng)成閱讀習(xí)慣可以幫助我們更好地進(jìn)行自學(xué)讀書。首先，要做到每天有固定的閱讀時(shí)間。無論是工作繁忙還是生活瑣碎，我們都要留出一段專門的時(shí)間閱讀，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。其次，要建立良好的讀書環(huán)境。選擇一個(gè)安靜、舒適的地方進(jìn)行閱讀，有利于我們專注地閱讀，提高閱讀效果。最后，要堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和毅力，我們要保持對(duì)自學(xué)讀書的熱愛和興趣，相信付出的努力一定會(huì)有回報(bào)。

第五段：相互交流與分享。

自學(xué)讀書不意味著孤立地學(xué)習(xí)，相互交流與分享是自學(xué)讀書的重要組成部分。我們可以通過參加讀書俱樂部、論壇等社群組織，與志同道合的人進(jìn)行交流與討論，分享自己的心得體會(huì)。在交流與分享的過程中，我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到更多的知識(shí)，觸發(fā)更廣闊的思考，開拓自己的視野。

自學(xué)讀書是一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，通過自學(xué)讀書，我們不僅可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)自己的閱讀能力，還可以提高自己的獨(dú)立思考和問題解決能力。希望通過我的分享，能夠?yàn)榇蠹以谧詫W(xué)讀書方面提供一些有益的指導(dǎo)和幫助。讓我們一起走進(jìn)書籍的海洋，盡情享受閱讀帶來的樂趣與成長吧！

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

我讀了《小英雄雨來》這一課，我最喜歡文中的雨來，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。

有一次，他掩護(hù)李大叔被鬼子看見了。雨來把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說，鬼子便生氣 的走了。

后來，雨來又上夜校，看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ，說鬼子又要到我們村了。

第二天，媽媽去買菜了，家里只有雨來一個(gè)人，鬼子來到他家找一個(gè)人，鬼子把雨來家翻的亂七八槽的，也沒有找到，鬼子看到雨來手里拿著一本書，鬼子把雨來揪過來，把他的書撕了。鬼子問雨來說：你看見一個(gè)人過來嗎?雨來說：“沒有”。鬼子打了雨來幾個(gè)巴掌，見雨來還是沒有說，鬼子說把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開槍的時(shí)候雨來趁機(jī)跳到河里了。

鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來，大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋，過去一看原來雨來沒有死，所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國。

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

作為一個(gè)閱讀愛好者，閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分。從小學(xué)到現(xiàn)在，我不斷地閱讀著各種類型的書籍，有小說、詩集、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等等。通過閱讀，我懂得了很多東西，也彌補(bǔ)了自己的不足。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過程中獲得的一些心得和體會(huì)。

第二段：閱讀對(duì)于人的成長帶來的啟示。

從閱讀中不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過程中，我明白了一個(gè)道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度。我閱讀了大量的名著、哲學(xué)著作，這些書籍教會(huì)了我許多智慧和哲學(xué)的見解。在閱讀之后，我開始思考人生的意義、人與世界的關(guān)系、自我的認(rèn)知等等問題。閱讀帶給了我視野的開闊，讓我有了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。

第三段：閱讀對(duì)于人類文化的珍貴貢獻(xiàn)。

另外，閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻(xiàn)。閱讀經(jīng)典名著、文學(xué)作品等，了解到了不同文化地區(qū)的思想、價(jià)值觀、傳統(tǒng)習(xí)慣等等。在我閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被書中的細(xì)節(jié)、描寫、人物形象深深吸引，這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點(diǎn)。通過閱讀不同文化背景的書籍，可以讓我們領(lǐng)悟到不同思考方式、歸納與想象的經(jīng)驗(yàn)，開拓思想視野，提高個(gè)人素養(yǎng)。

第四段：閱讀中的自我心靈療愈。

除此之外，閱讀也可以為我們帶來不同的情感體驗(yàn)。在閱讀《百年孤獨(dú)》的過程中，我深深地被書中所蘊(yùn)含的愛、痛、思念所打動(dòng)。在我的閱讀中，我得到了一次自我心靈的療愈，這讓我看到了世間的人性美好與深刻，也讓自己更加珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

第五段：總結(jié)。

總體來說，閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn)。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵，也讓我們?cè)谒枷?、思維、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過程中，我獲得了自我認(rèn)識(shí)和真實(shí)的自我表達(dá)，同時(shí)也錘煉了自己的視野開闊、溝通表達(dá)和思考能力，從而更好地成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視，讓閱讀成為我們生命中的一部分。

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

讀書，是人類推動(dòng)文明進(jìn)步的重要方式之一。在讀書的過程中，我們可以從書中獲得知識(shí)和思想的喜悅，同時(shí)也可以感受到作者的思想和情感。接下來，我將分享我的讀書心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

第一段：讀書的意義。

讀書是一種積累知識(shí)和生活閱歷的方式，通過讀書，我們可以獲取更廣泛更深刻的思想和認(rèn)知。讀書不僅可以滿足我們的好奇心和求知欲，還可以拓展我們的視野，讓我們了解到更多不同于自己的觀點(diǎn)和文化。讀書也是一種提升自我的方式，它可以拓展我們的思維，讓我們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多感悟。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我體味到作者的胸襟和情感，還學(xué)到了諸如語言表達(dá)、構(gòu)思和敘事技巧等方面的知識(shí)。通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，我深入了解到了自己所關(guān)心的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)和前沿技術(shù)。而通過閱讀有關(guān)哲學(xué)和歷史的書籍，我也獲取了對(duì)優(yōu)秀文化的理性認(rèn)識(shí)和感性把握。

在讀書的過程中，我研究出了一些自己的讀書方法。首先，我會(huì)先對(duì)所要讀的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要了解，從而在深度閱讀時(shí)更好地把握其中的意義和主旨。其次，我會(huì)在閱讀時(shí)對(duì)所遇到的難點(diǎn)部分進(jìn)行拆分，以便更好地理解其中的內(nèi)容。最后，我也會(huì)對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行自我總結(jié)和提煉，以此提高自己的理解和記憶。

第四段：讀書的價(jià)值。

讀書是一種與自我的對(duì)話過程，在其中我們可以不斷探索自己，并從中獲得新的啟示。讀書也是一種與他人對(duì)話的方式，在其中我們可以互相分享立場(chǎng)和觀點(diǎn)，交流想法和感受。讀書更是一種面對(duì)歷史和傳承文化的方式，在其中我們可以感悟到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和歷史，從而進(jìn)一步深化自己的文化自覺和文化歸屬感。

讀書心得不僅僅可以幫助我們鞏固所學(xué)，還可以讓我們深刻地領(lǐng)悟所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。通過讀書心得的記錄，我們可以不斷審視自己在讀書過程中的成長和不足，從而更好地提高自己的閱讀能力和思維深度。讀書不僅是一種增長知識(shí)的方式，更是一種深化精神文化的重要途徑，它可以帶領(lǐng)我們走向更深刻、更寬廣和更具有深度的生命之旅。

本文論述了讀書的意義、讀書心得的收獲和方法、讀書的價(jià)值和讀書心得的意義，希望這些內(nèi)容可以幫助到大家，為大家在讀書的過程中帶來對(duì)于閱讀的思考和體會(huì)。讀書是無限制的提高自我的方式，它可以幫助我們拓展視野、增長見識(shí)、提升思維深度和品位境界，它是一種深化文化自覺和加強(qiáng)文化認(rèn)同的重要過程，希望大家可以在閱讀中增長智慧和提高人生品質(zhì)。

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

有一些好書曾讓我感動(dòng)，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣的一本書。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個(gè)問題，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長途跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當(dāng)中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn);它是還魂的仙草，給罪人新生;他是慈愛的母親，喚浪子回頭;它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵?shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著。最簡(jiǎn)單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對(duì)現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求，同時(shí)這份心情，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。

一燈如豆，清茶半盞，輕捧起《閱讀年選》慢條斯理的選檢，想找一篇附有濃郁-詩韻的散文，可惜事與愿違，華麗惆悵的言辭今天偏偏讀不進(jìn)，再翻一翻隨手拈了一篇簡(jiǎn)短的文章——《沒有一個(gè)壞孩子》?？匆豢窗?

整篇下來，我深有感悟。在天堂村小學(xué)迎來了一個(gè)不一樣的客人，他是來資助學(xué)生的，這個(gè)年輕人因?yàn)樗ち缩?，一瘸一拐的跑上小學(xué)，說明了他的來意，校長高興地合不攏嘴，挑出了十名好學(xué)生，個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，年輕人卻皺起了眉頭：“校長，我能親自挑選資助對(duì)象嗎?”當(dāng)然，年輕人有權(quán)利來選擇資助對(duì)象，他把機(jī)會(huì)公平的分給了所有的學(xué)生。三十個(gè)人里有十個(gè)能獲得資助。年輕人對(duì)于未得到機(jī)會(huì)的孩子感到抱歉，甚至眼眶里浸滿了淚水，他相信總有一天他會(huì)回來幫助這20個(gè)孩子的。讀到這兒，你或許有些疑惑，這個(gè)人真是奇怪，可誰又知道，這個(gè)好心的年輕人小時(shí)也來自山區(qū)，他是個(gè)人人厭惡的差生，可是一個(gè)老華僑給了他光明與希望，老華僑說：“沒有一個(gè)是差生，我一樣愛他們!”

夜晚，月光悠悠地匿藏于烏云中，給濃稠的黑暗帶來了一絲落寂，夏日的高溫也在這渾濁的世間點(diǎn)點(diǎn)暈開，樹木在路邊左搖右擺，仿佛置身于燒開沸騰的開水里，倉皇地掙扎垂淚。我的眼睛里布滿星點(diǎn)的亮光，心中感嘆：好華僑!傳遞了愛與希望給年輕人，年輕人傳遞了愛與希望給孩子們!在今天的大西部，有很多感人的與愛有關(guān)的故事，社會(huì)上的愛心人士獻(xiàn)出自己的援助之手，幫助山區(qū)的孩子重新上學(xué)。還有更多愛的故事令人贊不絕口，可這篇卻是我所看過的最獨(dú)特的。老華僑和年輕人都說過，都明白：在我的眼中，沒有一個(gè)是壞孩子。這讓我想起了一個(gè)歐美的小故事：一個(gè)無可救藥的笨男孩，從小不受他人重視，成績(jī)一塌糊涂，天天拖著鼻涕垂頭散氣。老師以他為恥，同學(xué)嘲笑他。一天，一個(gè)新的女老師轉(zhuǎn)來了，她是個(gè)溫柔漂亮的老師，學(xué)生們都很喜歡她，女老師每次上課，都會(huì)來拍拍這個(gè)笨學(xué)生的頭，安詳溫柔的觸感讓這個(gè)孩子募然一驚，抬起頭，是女老師燦爛明媚的笑，一日復(fù)一日，誰也沒在意這小小的變化，再一次隨堂檢測(cè)中，這個(gè)孩子考得了不可思議的成績(jī)，家長震驚了，學(xué)生震驚了，所有的目光聚焦于這個(gè)孩子，在這次考試中，他只有語文考得很好，可其他學(xué)科依舊是與0相差不遠(yuǎn)，而這個(gè)學(xué)科的老師——那位溫柔的女老師只是在他的身上傾注了愛與關(guān)心，這個(gè)孩子自卑的心靈卻得到了升華。

在黑夜中，我想起了小時(shí)候的事情，也惆悵起來，我不是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，卻也是脾氣古怪的女孩，經(jīng)常對(duì)愛我的人發(fā)脾氣，現(xiàn)在想來感到十分抱歉，那時(shí)的我在愛我的人開導(dǎo)下，才有了今天，我感慨萬千，等我長大了，我也要去幫助孩子們，我也要去愛他們，我會(huì)給他們等分的一視同仁的愛，因?yàn)槟阄业耐甓荚诒芜^陰霾，都被愛驅(qū)散，我愛你，孩子，無論該好壞，你只需展現(xiàn)最真實(shí)的自己，只需不再藏在古怪的面具下，你就是個(gè)發(fā)光體，而我愿意做你的鑒賞家。人生的旅途中，你我的相遇將是最美的邂逅。

在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就經(jīng)常讀書給我聽。剛開始，我都聽不懂他們讀了些什么，隨著我慢慢長大，漸漸地從不懂到懂一點(diǎn)，從懂一點(diǎn)到懂得越來越多。

現(xiàn)在我已經(jīng)上一年級(jí)了，通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，也不用爸爸、媽媽給我讀書了，每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我就會(huì)讀一些我喜歡的書。

書本給我?guī)砹素S富的知識(shí)，讓我知道了什么是美和丑，什么是善和惡，讓我知道了怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讓我們沉浸在書的海洋，去體會(huì)書帶給我們的知識(shí)和快樂，讓所有的同學(xué)們都健康、快樂的成長。

還有一次，我因看書入迷和媽媽走散，而在廣場(chǎng)上大哭起來，經(jīng)過這件事情后，我再也不敢邊走邊看書了，有時(shí)實(shí)在忍不住也拉著媽媽的手看書。

讀書可懂得大道理，書也是一位高師，可以指點(diǎn)我們的寫作，也是我的朋友，還是我理想的階梯，讓我邁向我的理想更進(jìn)一步。

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

在上幼兒園時(shí)，我十分厭煩讀書。直到小學(xué)二年級(jí)的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書，一向把它看完。

我過生日時(shí)，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來，我看了十分感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很高興，表揚(yáng)我長大了，愛學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書，回到家的時(shí)候，那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書也使我增強(qiáng)了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買來一些書，我十分喜歡。透過看書，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我明白了很多很多。

書給我?guī)砹丝鞓?，我要繼續(xù)讀書。

書，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友。

俗話說得好，一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！

我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個(gè)萬能神，能夠充實(shí)人們的大腦，能夠教會(huì)我們深刻的大道理，還能夠凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，但是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎樣說＂書中自有黃金屋＂呢！

書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇?/p>

書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。

書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰！

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

我一直認(rèn)為閱讀是我們成長過程中最重要的一環(huán)，它能夠讓我們開闊眼界，增長知識(shí)，也會(huì)給我們帶來很多的啟示和感悟。在我的讀書歷程中，我也積累了一些心得體會(huì)，下面我就來談?wù)勎覍?duì)于閱讀的看法。

第一段：突破自我，不斷學(xué)習(xí)。

閱讀是自我突破的最佳途徑，它能夠帶給我們新的認(rèn)知和視野，引發(fā)我們對(duì)于生活的思考和感慨。在我看來，讀書是人類歷史長河中的一個(gè)奇跡，因?yàn)樗屛覀兡軌蚩缭綍r(shí)間和空間，接觸到前人留給我們的智慧和文化遺產(chǎn)。閱讀讓我們不斷充實(shí)自己，也是我們成長的必修課。

第二段：借助閱讀，創(chuàng)造更美好的自我。

我們每個(gè)人都有自己的境遇和經(jīng)歷，但是閱讀卻有創(chuàng)造美好新世界的能力。選讀好書能夠讓我們從中汲取積極向上的精神力量，雖然我們不能改變環(huán)境和他人，但是我們可以提高自己的素質(zhì)和水平，從而為他人樹立示范和榜樣。我曾經(jīng)通過讀書走出了自卑和消極的情緒，重獲自信和動(dòng)力，這也讓我堅(jiān)信閱讀不僅是一項(xiàng)好習(xí)慣，更是讓我們變得更好的最佳方式。

第三段：閱讀讓我們不再孤單。

閱讀的另外一個(gè)價(jià)值就是陪伴，它能夠帶給我們無盡的快樂和愉悅，也會(huì)同我們一同承受悲傷和不幸。在疫情期間，通勤時(shí)間減少，朋友少見，我感到有些孤單和無助，但是好的書籍卻讓我重新獲得了愛和關(guān)懷，尤其是那些貼近生活的故事和感人至深的情感描寫。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤單，因?yàn)楦袆?dòng)永遠(yuǎn)是世界上最好的聯(lián)結(jié)。

第四段：閱讀決定了我們的人生。

閱讀不只是一種娛樂和消遣，更是我們生命中不可或缺的組成部分，它能夠改變我們的思維和人生觀，讓我們擺脫普通、突顯優(yōu)秀，最終成為一個(gè)有價(jià)值的人。當(dāng)我們善于閱讀，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)讀書中存在的啟示和“經(jīng)驗(yàn)”，這些縮短了自己的人生路程，也能夠提示我們需要走出的道路和一些不爭(zhēng)的道理。閱讀不僅可以開拓視野，還可以改變我們的生命觀，也成為了我追尋自我的不二選擇。

第五段：結(jié)語。

閱讀是生活中非常重要的事情，因?yàn)樗屛覀冊(cè)诔砷L的過程中不斷學(xué)習(xí)和提高，無論是個(gè)人還是社會(huì)都離不開好的讀書習(xí)慣。希望你能夠利用好時(shí)間來閱讀好書，不斷提高自己的素養(yǎng)和境界，把握讀書帶來的閃光點(diǎn)和感動(dòng)，內(nèi)容豐盈的人生將會(huì)有無限不盡的可能性。

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

第一段：自學(xué)的重要性（200字）。

在現(xiàn)代社會(huì)中，自學(xué)已經(jīng)成為人們終身學(xué)習(xí)的重要方式。自學(xué)不僅能夠豐富個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。自學(xué)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀各種書籍，自己探索問題的答案，能夠激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。自學(xué)是人們不斷追求進(jìn)步的重要途徑，它不會(huì)受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制，是一種高效的學(xué)習(xí)方式。

第二段：自學(xué)的方法和技巧（200字）。

在進(jìn)行自學(xué)時(shí)，正確的方法和技巧是至關(guān)重要的。首先，要針對(duì)自己的興趣和需求選擇合適的書籍。閱讀一本感興趣的書籍，能夠更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和愿望，提高學(xué)習(xí)效果。其次，要有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)提問和思考。在閱讀書籍的過程中，要學(xué)會(huì)提出問題，并對(duì)問題進(jìn)行思考和探索，以便加深對(duì)問題的理解。此外，還應(yīng)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如做讀書筆記、寫讀書感想等，可以幫助更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。

第三段：自學(xué)的好處（200字）。

自學(xué)不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種生活態(tài)度。自學(xué)能夠提高個(gè)人的思維能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)邏輯思維和推理能力。通過自學(xué)，人們能夠拓寬自己的知識(shí)面，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬視野，提升個(gè)人素質(zhì)。自學(xué)還能夠培養(yǎng)個(gè)人的自律意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神，鍛煉自己解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力。自學(xué)使人們不斷進(jìn)步，增強(qiáng)自信心和成功的信心，為個(gè)人的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：自學(xué)的挑戰(zhàn)與解決方法（200字）。

盡管自學(xué)有著諸多好處，但也存在一定的挑戰(zhàn)。首先，自學(xué)需要個(gè)人有一定的自律和堅(jiān)持的能力。如果不能堅(jiān)持下去，就無法取得自學(xué)的成果。其次，自學(xué)需要具備一定的閱讀能力和信息獲取能力。如果不能有效地理解所讀的內(nèi)容，自學(xué)的效果將會(huì)大打折扣。解決這些挑戰(zhàn)的方法包括養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天定時(shí)進(jìn)行自學(xué)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及積極參加自學(xué)小組、參加講座等方式，與他人交流和分享自己的學(xué)習(xí)心得。

對(duì)我而言，自學(xué)成為我生活中不可或缺的一部分。通過自學(xué)，我不僅能夠滿足自己的知識(shí)需求，還能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在自學(xué)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何進(jìn)行有效閱讀、如何提煉重點(diǎn)和歸納總結(jié)。這些技能對(duì)我在學(xué)業(yè)和工作中都非常有幫助。自學(xué)也讓我不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，開闊了我的視野，讓我對(duì)世界有了更深入的了解。通過自學(xué)，我也不斷提高了自己的解決問題和獨(dú)立思考的能力，并在實(shí)踐中取得了一定的成績(jī)。總之，自學(xué)不僅讓我增長了知識(shí)，也讓我成長了很多。

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

在現(xiàn)代社會(huì)，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅能增進(jìn)知識(shí)，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過不斷地閱讀書籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴(kuò)大知識(shí)面，提高世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在我的讀書生涯中，我一直堅(jiān)持每天讀書，通過這種方式，我收獲了很多成長和收獲。

第二段：讀書對(duì)我產(chǎn)生了什么影響。

在讀書的過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了很多世界上的事情。我也從書中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對(duì)世界變得更加清晰，對(duì)自己的生活和未來也有更加明確的規(guī)劃。同時(shí)，讀書改變了我的思考方式，教會(huì)了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復(fù)雜的問題，有更加深入的認(rèn)識(shí)。

讀書也提高了我的表達(dá)能力和寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作是相輔相成的。通過閱讀不同的書籍，我才有了寫作的材料和思路。同時(shí)，寫作讓我能夠更有條理地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

第三段：讀書需要具備的心態(tài)。

雖然讀書可以帶來很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對(duì)我而言，讀書首先是為了自己的成長和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時(shí)，讀書需要有心靈的共鳴，在閱讀過程中應(yīng)該引發(fā)對(duì)自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。

閱讀需要長期堅(jiān)持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如把閱讀時(shí)間安排到日程中去，找到一個(gè)有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書。當(dāng)遇到困難時(shí)我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書中內(nèi)容。

第四段：我日常讀書的方式和方法。

讀書需要一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書，每本書按照章節(jié)順序完整閱讀。我會(huì)先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡(jiǎn)單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復(fù)閱讀重要的部分。

我也喜歡與他人交流閱讀體驗(yàn)，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時(shí)，分享自己的讀書體驗(yàn)也可以鞏固自己的知識(shí)，作為對(duì)自己的一個(gè)復(fù)習(xí)。

第五段：總結(jié)。

閱讀對(duì)于人們的成長至關(guān)重要，我通過閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達(dá)能力和寫作能力。因此，我鼓勵(lì)大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長期的堅(jiān)持和耐心。我相信正確認(rèn)識(shí)和正確的方法，會(huì)使閱讀體驗(yàn)更加深入、有趣和有意義！

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

自學(xué)讀書是一種迅速發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，其核心理念是通過個(gè)人的努力和自律，掌握并應(yīng)用知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式給了我很大的自由度，讓我可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合的書籍，并按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。在自學(xué)讀書的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，自學(xué)讀書注重自覺。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往需要按照教師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)性。而自學(xué)讀書則鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的書籍。這種自覺性讓我更好地掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，并且能夠按照自己的節(jié)奏和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，自學(xué)讀書也需要一定的自律，能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。自覺性和自律性是自學(xué)讀書的基本要求，也是我在自學(xué)讀書過程中不斷提高的重要品質(zhì)。

其次，自學(xué)讀書需要善于選擇。在學(xué)習(xí)的道路上，書籍是我們最好的朋友。但是，選擇適合自己的書籍并不是一件容易的事情。對(duì)于自學(xué)讀書來說，自己選擇的書籍很大程度上決定了自己的學(xué)習(xí)效果。我通過不斷與他人交流、借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，以及不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，逐漸找到了一些適合自己的書籍。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度來選擇書籍，不單純地看書名和作者，而是結(jié)合書籍的內(nèi)容、目的以及評(píng)價(jià)來進(jìn)行選擇。通過不斷嘗試和摸索，我逐漸形成了一套適合自己的選擇書籍的方法，使自學(xué)讀書更加高效。

第三，自學(xué)讀書注重方法。方法是效率的體現(xiàn)，也是成功的關(guān)鍵。在自學(xué)讀書過程中，我通過不斷地嘗試和調(diào)整，摸索出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，我喜歡先粗略地瀏覽一遍書籍的目錄和重點(diǎn)章節(jié)，然后再帶著問題和綱要全面閱讀，最后再進(jìn)行思考和總結(jié)。這套方法的優(yōu)勢(shì)在于可以迅速了解書籍的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，同時(shí)也可以更好地掌握書籍的核心思想。此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些輔助學(xué)習(xí)的工具，比如讀書筆記、創(chuàng)作書評(píng)等，都可以幫助我更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。方法的選擇和運(yùn)用不僅提高了自學(xué)讀書的效率，同時(shí)也增加了學(xué)習(xí)的趣味性。

第四，自學(xué)讀書強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是一個(gè)人持續(xù)學(xué)習(xí)的觀念，是對(duì)個(gè)人發(fā)展和知識(shí)更新的要求。自學(xué)讀書正是培養(yǎng)和實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的一種方法。在自學(xué)讀書的過程中，我切實(shí)感受到了持續(xù)學(xué)習(xí)所帶來的益處。通過不斷學(xué)習(xí)和閱讀，我不僅能夠不斷更新知識(shí)，增加見識(shí)，還能夠提高自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過終身學(xué)習(xí)，我逐漸形成了持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且能夠在學(xué)習(xí)中保持興趣和動(dòng)力。

總之，自學(xué)讀書是一種高效和有趣的學(xué)習(xí)方式，通過自覺、選擇、方法和終身學(xué)習(xí)的四個(gè)方面，我在自學(xué)讀書中得到了很多收獲和成長。自學(xué)讀書有助于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和自律性，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。通過自學(xué)讀書，我不僅掌握了豐富的知識(shí)，還鍛煉了自己的思維能力和創(chuàng)造力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和人生道路上，自學(xué)讀書將繼續(xù)給我?guī)砀嗟膯l(fā)和機(jī)遇。

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

自學(xué)讀書是一種重要而有益的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，提高我們的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。在過去的日子里，我堅(jiān)持每天進(jìn)行自學(xué)讀書，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)體會(huì)。下面我將分五個(gè)方面來講述我在自學(xué)讀書中的體會(huì)與心得。

首先，自學(xué)讀書需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自學(xué)讀書要靠自己的主動(dòng)性，沒有老師的監(jiān)督和督促，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持每天固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀非常重要，不僅可以培養(yǎng)自己的堅(jiān)持意志，還能保持閱讀的連貫性和專注力。在閱讀過程中，我還養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，這樣不僅可以幫助我更好地理解內(nèi)容，還可以幫助我記住內(nèi)容，方便日后復(fù)習(xí)。

其次，自學(xué)讀書需要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦斫夂蜌w納。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)理解是非常重要的一環(huán)。如果我們只是機(jī)械地讀書，不去理解其中的道理和思想，那么讀了再多的書也沒有用。因此，我在閱讀時(shí)，會(huì)邊讀邊思考，對(duì)一些重要的觀點(diǎn)和論述進(jìn)行梳理和總結(jié)。在歸納的同時(shí)，我還會(huì)和自己進(jìn)行對(duì)話，探索其中的問題和疑惑，提升自己的思考能力。

第三，自學(xué)讀書需要積極的實(shí)踐與應(yīng)用。知識(shí)的實(shí)踐和應(yīng)用是鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解的有效途徑。在自學(xué)讀書中，我會(huì)將所讀的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如寫作、演講等。在實(shí)踐中，我能夠更好地理解書中的觀點(diǎn)和理論，并且能夠通過實(shí)踐反思和批判性思考，不斷提升自己的能力和見解。

第四，自學(xué)讀書需要多元化的閱讀材料。在自學(xué)讀書過程中，我會(huì)選擇多樣化的書籍，涵蓋不同的領(lǐng)域和主題。通過閱讀不同類型的書籍，我可以獲得不同的視角和觀點(diǎn)，拓寬自己的知識(shí)面，豐富自己的思維方式。此外，我還會(huì)選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品和哲學(xué)著作，通過閱讀優(yōu)秀的作品，不僅能夠欣賞文學(xué)的藝術(shù)魅力，還能夠思考其中的人生哲學(xué)和價(jià)值觀。

最后，自學(xué)讀書需要堅(jiān)持不懈。自學(xué)讀書是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)方式，它不是一蹴而就的，而是一個(gè)需要不斷累積和提升的過程。在自學(xué)讀書中，我所獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是巨大的，它們有助于我提高自己的綜合素養(yǎng)和個(gè)人能力。因此，我會(huì)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自學(xué)讀書，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己，不斷追求更高的境界。

總之，自學(xué)讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和思考能力，提高我們的專注力和獨(dú)立思考能力。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、適當(dāng)?shù)睦斫夂蜌w納、積極的實(shí)踐與應(yīng)用、多元化的閱讀材料、以及堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們可以更加有效地進(jìn)行自學(xué)讀書，獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持自學(xué)讀書，不斷提升自己，不斷追求學(xué)習(xí)的樂趣和智慧的光芒。

自學(xué)讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

《中庸》講：“道不可須臾離也可離非道也。”那末此“仁義”還有永恒的意義可言嗎？所以我們今天理解孟子的“仁義”實(shí)應(yīng)站在高處從廣義入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”都是對(duì)客觀普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí)孟子的“仁義”也不二致。而這種認(rèn)識(shí)可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位任螃蟹用力再猛縱有大腿大腳亦是擺脫不了。無論事物表象出現(xiàn)多么錯(cuò)綜復(fù)雜的問題或困難孟子皆顯得不昏沉也不散亂經(jīng)?；U(xiǎn)為夷、手機(jī)版轉(zhuǎn)難為易而綽綽有余。

當(dāng)今著名于世界的“系統(tǒng)論”、“系統(tǒng)思考”雖口口聲聲反對(duì)舍本逐末而要?jiǎng)討B(tài)、長遠(yuǎn)地看事情說透了：皆可從孟子的仁義思想找到雛形。

雖然研習(xí)《孟子》的時(shí)間短促然而孟子光明的仁義之道已足以令人受益終生了最后再對(duì)孟子的仁義之道作一總結(jié)：一是其舍末逐本的思想，二是其獨(dú)行特立的精神，三是其駕馭形勢(shì)的氣魄。

最近幾周，我完成了《孟子》這本書。

其書共分為梁惠王章句上，梁惠王章句下，公孫丑章句上，公孫丑章句下，滕文公章句上，滕文公章句下，離婁章句上，離婁章句下，萬章章句下，萬章章句下，告子章句上，告子章句下，盡心章句上，盡心章句下。

其實(shí)，我對(duì)那些古文是一竅不通。但是后來，我發(fā)現(xiàn)家里實(shí)在是沒有什么書了，只能讀它了。它里面有原文、譯文和注釋，這也帶個(gè)我了不少便利。一開始，我是按照原文、注釋和譯文來讀的。原本就不懂古文的我按照這個(gè)順序讀書，自然更是“一頭霧水”了。我是讀著讀著就不想讀了。因此，我一直在想辦法解決這個(gè)難題。直到幾天后，我無意中先看了譯文，又看了注釋，最后才看了原文，這樣我一下子就可以讀懂了。真是太棒了！我終于成功了。

于是，在后面的閱讀中，我是嚴(yán)格按照先譯文，后原文，再注釋的順序。我也明白了很多孟子的思想和道理，我受益無窮。

施行了仁政之后，可以獲取天下的民心，而接下來要做的，是救他國之民于水火，也就是征伐問題，征伐，是仁政的向外推行過程。孟子說春秋無義戰(zhàn)，實(shí)際上戰(zhàn)國時(shí)期也是如此，諸侯國之間的戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了土地、人口的爭(zhēng)奪，說統(tǒng)一天下在當(dāng)時(shí)并不實(shí)際，只有到戰(zhàn)國后期，在秦國強(qiáng)的國勢(shì)下，其它諸侯國摧枯拉朽，統(tǒng)一天下才成為一個(gè)目標(biāo)。孟子說的王天下，其實(shí)并不是指的是土地意義上的天下，而是民心上的天下。能獲取天下民心，也就得到了天下。至于征伐他國，必出于義，義，在孟子看來也就是民意，孟子說天時(shí)不如地利，地利不如人和，也就是看重了民心的作用。說孟子言必稱堯舜，其實(shí)并不完全，其更多說到的是商湯和周文王，其中說到商湯更詳細(xì)。如對(duì)于王天下，商湯實(shí)際上就是孟子經(jīng)常提到的君王榜樣，商湯的征伐就是為了救民于水火，所以東征西怨、南征北怨，此一“怨”就是埋怨沒有先來解救自己，可見這種征伐由于出于民心，所以百姓都希望仁德的君主先來幫助自己解脫困厄。因此，當(dāng)“義師”到來的時(shí)候“簞食壺漿以迎王師”，征戰(zhàn)必勢(shì)如破竹，王天下自然易如反掌。

孟子非常重視民心民意，甚至不惜說“民為貴，社稷次之，君為輕”以彰顯民心的重要，甚至不惜說“聞?wù)D一夫紂矣，未聞弒君也”來警戒君王。雖然孟子終其一生沒有實(shí)現(xiàn)理想，但其對(duì)于民心的重視及其對(duì)于仁政的闡釋對(duì)后世無論從正反兩個(gè)方面來看，都有著較大的影響。

孟子十分重視立志，認(rèn)為道德教育的首要問題便是"尚志"、"持志"，即堅(jiān)持崇高的志向。他提出"舍生取義"的理想境界："生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。"與孔子一樣，孟子也要求學(xué)生追求高尚的精神生活，不要貪圖物質(zhì)生活的享受。認(rèn)為志士仁人應(yīng)該把道德理想放在首位，就這點(diǎn)說，有合理的因素，但他把求生存的欲望與道德意識(shí)對(duì)立起來，這也是片面的。

孟子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、修身的關(guān)鍵在于自得。他說"君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安，居之安，則資之深，資之深，則左右逢其源。"他認(rèn)為君子深造要有正確的方法，這就是要求他自覺的追求而得到。自覺追求而得到的，掌握得會(huì)比較牢固，牢固的掌握了，就會(huì)積蓄得很深，積蓄的深了，就能取之不盡，左右逢源。據(jù)此，孟子主張，學(xué)習(xí)的深化，必須要有自己的收獲和見解。尤其是學(xué)習(xí)中要有獨(dú)立思考精神，讀書是必要的，但應(yīng)求理解，而不能書云亦云，對(duì)前代的文獻(xiàn)典籍，不要輕信，不能盲從。

孟子認(rèn)為，學(xué)習(xí)必須專心致志，不能三心二意，孟子舉例說："今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕：其一人專心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。"兩個(gè)人同時(shí)跟一個(gè)圍棋國手學(xué)習(xí)下棋，但結(jié)果大不相同，這決非由于其智力差異，而是由于專心與不專心的緣故。因此，孟子認(rèn)為，學(xué)習(xí)必須專心致志，集中注意力，這是孟子在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的一條科學(xué)原則。

為間不用，則茅塞之矣。"山間小道經(jīng)常去走就變成了一條路，如果有一段時(shí)間不走，便會(huì)被茅草所堵塞。學(xué)習(xí)亦然。如果停下一個(gè)時(shí)期不用心學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)也會(huì)遺忘。因此，學(xué)習(xí)要有不達(dá)目的誓不罷休的精神，他說"有為者辟若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也。"有所作為的人做一件事如同掘井，掘到六七丈深還不見水，就停止挖掘，結(jié)果等于沒挖，這說明有為者必須有恒心，不能半途而廢。學(xué)習(xí)也是如此，必須堅(jiān)持到底，不能功虧一簣。孟子反對(duì)"一曝十寒"的學(xué)習(xí)態(tài)度，他說："雖有天下易生之物也，一日暴（曝）之，十日寒之，未有能生者也。"即使是最容易生長的植物，如果曬它一天，凍它十天，也不可能得到生長。都是反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒。

學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生深造自得、專心有恒，但教師也不是無所作為的，教師的作用在于積極引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思維，因此，教學(xué)方法不能千篇一律，而應(yīng)根據(jù)不同情況采取靈活多樣的方法。他說："君子之所以教者五：有如時(shí)雨化之者，有成德者，有達(dá)財(cái)（材）者，有答問者，有私淑艾者，此五者，君子之所以教也。"又說："教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。"對(duì)學(xué)生，有的應(yīng)及時(shí)指點(diǎn)，有的應(yīng)成就其德行，有的要發(fā)展其才能，有的可答其所問，不能及門者可以間接地進(jìn)行教育，甚至拒絕教誨，足以成為人的警策，本身也是一種教導(dǎo)之法?？傊谭ê芏?，要因人而異。