手機(jī)閱讀

最新指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 04:45:34 頁(yè)碼:12
最新指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用(通用12篇)
2023-11-19 04:45:34    小編:ZTFB

在撰寫心得體會(huì)時(shí),要注意言之有物,結(jié)構(gòu)清晰,并展現(xiàn)自己的獨(dú)特見解與觀點(diǎn)。心得體會(huì)的寫作風(fēng)格可以根據(jù)話題和目的進(jìn)行調(diào)整,可以是客觀冷靜或主觀情感。以下是一些心得體會(huì)的典型范文,供大家參考和借鑒。

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇一

第一段:指導(dǎo)精神的定義和重要性(引入)。

指導(dǎo)精神是一種對(duì)他人進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的意愿和能力,它是人與人之間互助的橋梁,亦是社會(huì)進(jìn)步的源泉。指導(dǎo)精神在我們的日常生活中扮演著重要的角色,它使我們能夠?qū)W習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)、汲取他人的智慧,進(jìn)而獲得個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過情感、道德、知識(shí)和技能方面的指導(dǎo),我們可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人格品質(zhì),助人和受人的過程也使我們更加懂得感恩和關(guān)心他人。因此,我們應(yīng)該珍視和踐行指導(dǎo)精神,使之貫穿于我們的生活中。

在學(xué)業(yè)方面,指導(dǎo)精神是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的重要支撐。在學(xué)習(xí)中,有時(shí)候我們會(huì)遇到一些難題而束手無策,這時(shí)候一個(gè)亦師亦友的指導(dǎo)者的出現(xiàn)就顯得尤為重要。他們能夠用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為我們指引方向,解決疑惑。我曾經(jīng)遇到過一位數(shù)學(xué)老師,他耐心細(xì)致地為我解答各種難題,給我灌輸了解題的思路和方法,使我在學(xué)業(yè)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過這樣的學(xué)業(yè)指導(dǎo),我明白了學(xué)習(xí)需要專注和持續(xù)的努力,也懂得了學(xué)習(xí)的樂趣和價(jià)值。

指導(dǎo)精神在日常生活中同樣起著不可或缺的作用。在生活中,我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑,而這時(shí)候一個(gè)合適的指導(dǎo)者可以成為我們的精神導(dǎo)師。有一次,我身心疲憊,思緒亂紛,感到迷茫時(shí),一位長(zhǎng)輩對(duì)我說:“要學(xué)會(huì)放下,做好自己力所能及的事情,不要為無法掌控的事情而煩惱?!边@番話如同靈丹妙藥,讓我重新找到了自己的定位和方向。通過這種生活指導(dǎo),我懂得了如何面對(duì)困難和挫折,學(xué)會(huì)了自我管理和調(diào)適情緒。指導(dǎo)精神幫助我們找到生活的坐標(biāo),充實(shí)了我們的內(nèi)心世界。

第四段:感恩和關(guān)心的指導(dǎo)精神。

指導(dǎo)精神也是感恩和關(guān)心他人的重要橋梁。在我們接受指導(dǎo)的同時(shí),也要將這份幫助和關(guān)愛傳遞給他人。曾經(jīng),在我困惑和焦慮的時(shí)候,一位朋友不辭辛勞地幫助我,給了我很多指導(dǎo)和建議。出于對(duì)他的感激和想幫助他人的愿望,我自己也開始以同樣的精神去幫助那些需要幫助的人。通過付出和幫助他人,我發(fā)現(xiàn)了更多樂于助人的人,也結(jié)交了更多真摯的朋友。指導(dǎo)精神的傳遞不僅會(huì)讓我們個(gè)人受益,也會(huì)使整個(gè)社會(huì)變得更加美好。

第五段:結(jié)語(總結(jié))。

指導(dǎo)精神作為一種互助和學(xué)習(xí)的方式,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步有著不可估量的價(jià)值。在學(xué)業(yè)和生活中,指導(dǎo)精神都能夠發(fā)揮重要的作用,給我們提供方向和動(dòng)力。此外,指導(dǎo)精神還包含著關(guān)愛他人的精神,通過互助與支持,我們可以以更積極向上的態(tài)度面對(duì)生活。因此,我們應(yīng)該珍視和踐行指導(dǎo)精神,更好地幫助他人,共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖、和諧的社會(huì)。只有在誠(chéng)心實(shí)意的互助和關(guān)心中,我們才能真正體會(huì)到指導(dǎo)精神給我們帶來的成長(zhǎng)和幸福的價(jià)值。

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇二

2月22日晚,“德耀中原”第八屆河南省道德模范頒獎(jiǎng)儀式在鄭州舉行。焦作市冬香好媽媽工作站黨支部書記張冬香,作為焦作市唯一人選,當(dāng)選“助人為樂模范”。

開辟冬香好媽媽疫情心理咨詢疏導(dǎo)熱線,帶領(lǐng)10余名志愿者公布聯(lián)系方式、提供上門服務(wù),共接受群眾心理咨詢900余次;帶領(lǐng)400余名黨員群眾志愿者,堅(jiān)守在全市100余個(gè)小區(qū)樓院的疫情防控一線,以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康,受到了社會(huì)各界的高度稱贊。

由于工作表現(xiàn)突出,焦作市冬香好媽媽工作站黨支部先后獲得“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)三八紅旗集體”“全國(guó)離退休干部先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào),張冬香也先后榮獲“第二屆全國(guó)文明家庭”“全國(guó)最美家庭”“河南省優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“河南省巾幗建功標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇三

一是安于現(xiàn)狀,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人思想上總是認(rèn)為不求無功但求無過,對(duì)工作現(xiàn)狀和取得成績(jī),感到滿足缺乏積極向上的進(jìn)取意識(shí),認(rèn)為就是再努力也不會(huì)有更大的進(jìn)步,也不會(huì)工作成績(jī)上有更大的突破,工作的熱情不高,總是滿足于完成既定的工作和任務(wù)。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排,沒有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在執(zhí)法工作中,在一些問題和工作上思前慮后,畏首畏尾,怕傷和氣,沒有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng),得過且過,避重就輕。

他不聽是他的問題,他就是這樣也出不了大問題,多一事不如少一事,大事化了,小事化無。

三是開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,在工作中有時(shí)會(huì)習(xí)慣性的按傳統(tǒng)思想考慮,憑喜好、興趣、特長(zhǎng)來選擇性的考慮工作方式方法。有時(shí)急躁冒進(jìn),問題抓得不實(shí),分析不細(xì),問題談的多,整改的措施和方法談的少,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力需要加強(qiáng)。

四是干工作缺乏持之以恒的態(tài)度和信心。在進(jìn)行監(jiān)督檢查工作時(shí),指導(dǎo)基層解決問題和困難的思想和辦法還不太多,在日常工作中存在重布置、輕檢查現(xiàn)象,沒有達(dá)到檢查的預(yù)期效果。面對(duì)相對(duì)穩(wěn)定的工作態(tài)勢(shì),思想上有不同程度的松懈、麻痹,工作作風(fēng)不實(shí)。如,到工地現(xiàn)場(chǎng)檢查調(diào)研少;深入基層科室檢查下一線少;檢查流于形式多,解決實(shí)際問題少;肯定成績(jī)多,分析問題少。

一是要敢于擔(dān)當(dāng),認(rèn)真履行職責(zé),在法規(guī)政策允許的范圍內(nèi),把工作壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,迎難而上,堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn),勇于開拓進(jìn)取,克服精神懈怠和封閉保守思想,不等不靠,積極主動(dòng),為為基層解憂、解難。

提升。要認(rèn)真調(diào)查分析基層在安全管理和其他工作中存在的問題,及時(shí)提出解決的問題和辦法;綜合分析工作中的矛盾,善于分析總結(jié)提高,分析總結(jié)問題后面的根源,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,化解矛盾。

三是加強(qiáng)理論和專業(yè)學(xué)習(xí),通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏感性和政治鑒別力,進(jìn)一步強(qiáng)化黨性修養(yǎng),更加堅(jiān)定理想信念。牢固樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、道德觀。切實(shí)轉(zhuǎn)別工作作風(fēng),在抓工作、抓落實(shí)上下工夫,做到工作標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán),自我要求要高,查找問題要細(xì),整改措施要實(shí)。

四是堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,提高自身修養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻做到自查、自警、自省、自勵(lì),加強(qiáng)道德修養(yǎng),追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。

以上是我這次學(xué)習(xí)活動(dòng)所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中,我將嚴(yán)格按照住建局黨委要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于力戒“不擔(dān)當(dāng)不作為”的相關(guān)講話精神,自覺抵制“不擔(dān)當(dāng)不作為”傾向,做好本職工作。

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇四

全國(guó)醫(yī)生道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。

道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。所以,整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。當(dāng)今社會(huì),權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí),道德觀念深入人心,本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個(gè)過程。現(xiàn)在,胡提出了“八榮八恥”,我認(rèn)為這必定是提高人們道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。

今天,國(guó)家推同了307位道德模范的代表人,我是其中一位。北京一行,使我有機(jī)會(huì)接觸到了更多的先進(jìn)事跡,看到了很多品質(zhì)高尚的人。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自身也有很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),自己也必須向其它的道德模范們學(xué)習(xí)。這讓我想到,我們雖身為道德模范,但并不意味著我們的道德素質(zhì)已相當(dāng)高了,我們知道,十全十美的東西是不存在的,因此,在我們上大力提倡公民向道德模范學(xué)習(xí)的同時(shí),也要看到我們這些道德模范也要學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)其它道德模范的先進(jìn)事跡,也要學(xué)習(xí)那些未評(píng)上道德模范的優(yōu)秀人物。

這次,國(guó)家推出的307道德模范分為5大類別:助人為樂,誠(chéng)實(shí)守信,敬業(yè)奉獻(xiàn),孝老愛親,見義勇為。但這并不表示各個(gè)道德模范只在其所在的一個(gè)方面具有良好的素質(zhì),而是這個(gè)方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個(gè)全面的模范,而不應(yīng)該只是某一個(gè)方面的模范,否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時(shí),要全面的去學(xué)習(xí),而不能只學(xué)習(xí)其某一個(gè)方面。

我們一方面用道德模范的事跡去感召人,另一方面發(fā)動(dòng)人民群眾向道德模范學(xué)習(xí),這是一個(gè)雙向的過程,必將取得豐碩的成果。如果只讓優(yōu)秀的事跡去感召人而不提倡大家去學(xué)習(xí),或者只提倡去學(xué)習(xí)好的東西而沒有實(shí)實(shí)在在的事跡,這都是行不通的。

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇五

據(jù)新華社電“他們的高尚品德,溫暖了人心,感動(dòng)了中國(guó),為全社會(huì)樹立了榜樣?!钡谒膶萌珖?guó)道德模范評(píng)選結(jié)果揭曉,引發(fā)社會(huì)各界積極評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)熱潮。各地干部群眾表示,要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學(xué)習(xí),從身邊做起,從愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范做起,把良好道德行為落實(shí)到日常生活和工作之中,推動(dòng)形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。

榜樣的力量是無窮的,對(duì)此,基層社區(qū)干部有更深的體會(huì)。吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)長(zhǎng)通街道光復(fù)路南社區(qū)黨總支書記、主任陳玉英說:“我們做基層工作有時(shí)很辛苦,甚至有時(shí)候不被群眾理解,工作中也會(huì)有怨言。但是通過對(duì)道德模范事跡的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和人家一比,我們工作中面臨的困難都‘不是事’,大家的干勁更足了?!?/p>

各地各部門表示,要始終把弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)作為極為重要的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和有力道德支撐。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)道德建設(shè),把道德建設(shè)同正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大黨員干部做社會(huì)主義道德的示范者、引領(lǐng)者,以優(yōu)良黨風(fēng)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣。

山東大學(xué)社會(huì)學(xué)教授馬廣海認(rèn)為,在樹立道德模范的同時(shí),還應(yīng)該注重制度建設(shè)。否則,一百個(gè)道德模范對(duì)社會(huì)道德建設(shè)的正面推動(dòng)力,將不及一個(gè)身居高位的官員貪腐對(duì)社會(huì)道德的破壞作用更大。

柴華林、崔致梁、張晶等干部群眾還建議,進(jìn)一步探索完善引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚的長(zhǎng)效機(jī)制。比如通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金等方式,打造出一個(gè)更加健全的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與榮譽(yù)體系,促使更多人自覺傳播社會(huì)正能量,弘揚(yáng)道德新風(fēng)尚。

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇六

第一段:引言(100字)。

指導(dǎo)精神是一種寶貴的資源,它在我們的成長(zhǎng)與發(fā)展中起著重要的作用。通過自我發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和指導(dǎo),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的方向,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。在這個(gè)文章中,我將分享我在指導(dǎo)精神中所獲得的體會(huì)與心得。

第二段:了解自己(200字)。

指導(dǎo)精神首先要求我們正視自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過自我反省和自我認(rèn)識(shí),我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和存在的問題。我也學(xué)會(huì)了傾聽自己的內(nèi)心聲音,明確自己的個(gè)人價(jià)值觀和目標(biāo)。只有了解自己,我們才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,并做出明智的決策。

第三段:學(xué)習(xí)與拓展(300字)。

指導(dǎo)精神要求我們積極學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)和能力。通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提升,我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,還提高了自己的技能和能力。我學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問題,學(xué)會(huì)了合作與溝通,學(xué)會(huì)了解決問題和克服困難。在學(xué)習(xí)的過程中,我也不忘反思自己的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自己。

第四段:成長(zhǎng)與發(fā)展(300字)。

指導(dǎo)精神推動(dòng)著我們不斷成長(zhǎng)與發(fā)展。通過指導(dǎo)和啟發(fā),我逐漸明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向,并為之付出了努力。我找到了自己的興趣和激情,并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。逆境中我從不放棄,而是堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。我也不斷地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),為自己的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第五段:影響與貢獻(xiàn)(300字)。

指導(dǎo)精神教會(huì)了我關(guān)心他人,樂于助人。我明白一個(gè)人的成功不僅僅在于個(gè)人的成就,更在于對(duì)他人的影響和貢獻(xiàn)。因此,我積極參與社會(huì)活動(dòng),為他人提供幫助和支持。通過與他人的互動(dòng)和交流,我不僅提高了自己的溝通與合作能力,也為他人帶來了實(shí)際的幫助和支持。我堅(jiān)信,只有通過互助與共贏,我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。

結(jié)語(100字)。

通過指導(dǎo)精神的指引,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的潛能和責(zé)任,也找到了自己的方向和目標(biāo)。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)指導(dǎo)精神,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為自己和他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。我相信,通過共同努力,每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇七

歡迎使用!是深圳信息技術(shù)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“x公司”)提供的在線觀看、網(wǎng)民影評(píng)及下載資源信息索引的服務(wù)。您在使用在線觀看或其它服務(wù)(以下稱“服務(wù)”)時(shí),即表示您接受下列條款和條件(以下稱“服務(wù)條款”)的約束。

在線觀看的內(nèi)容。

在線觀看內(nèi)容包括如下三種:一種是x公司通過購(gòu)買或與第三方合作伙伴合作作品;一種是x公司向已經(jīng)注冊(cè)的互聯(lián)網(wǎng)用戶提供免費(fèi)的信息存儲(chǔ)空間,該空間由用戶自己管理,用戶自主決定上傳的內(nèi)容,并根據(jù)預(yù)先設(shè)定的功能菜單選擇相關(guān)類別,由系統(tǒng)自動(dòng)生成評(píng)論介紹網(wǎng)頁(yè);還有一種是提供鏈接服務(wù),用戶可以在第三方網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行觀看。根據(jù)上述情況,若您發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上的視頻侵犯了您的著作權(quán)時(shí),你可以向x公司發(fā)送符合《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》第十四條規(guī)定的權(quán)利通知至如下地址:

?xx省xx市xx區(qū)路xx大廈b座x樓。

?郵政編碼:

?x公司將根據(jù)您所發(fā)送的權(quán)利通知情況,進(jìn)行相應(yīng)處理。

鏈接的內(nèi)容。

由服務(wù)顯示的下載資源信息索引所鏈接到的網(wǎng)站或下載資源是由不受控制的他人所開發(fā)或者提供的。在網(wǎng)頁(yè)中顯示的下載資源信息是經(jīng)由下載聚合引擎的自動(dòng)化設(shè)備和計(jì)算機(jī)搜錄并編成的鏈接索引;任何透過下載資源信息聚合引擎的網(wǎng)頁(yè)而鏈接及得到之資源、產(chǎn)品及服務(wù)均系資源聚合引擎自動(dòng)搜錄,x公司對(duì)其合法性概不負(fù)責(zé),亦不承擔(dān)任何法律責(zé)任。服務(wù)在將這些鏈接納入所提供的下載資源信息索引之前,無法并且不會(huì)對(duì)所述鏈接進(jìn)行篩選,使用服務(wù)獲得的鏈接中可能會(huì)包含一些令人反感、不妥當(dāng)或冒犯他人的網(wǎng)頁(yè)。我們無法保證不會(huì)搜索到并提供包含非預(yù)期的或令人反感的內(nèi)容的鏈接,并對(duì)于由服務(wù)在任何下載資源信息索引服務(wù)中包含的鏈接或以其它方式由服務(wù)所鏈接到的網(wǎng)站之內(nèi)容不承擔(dān)任何責(zé)任。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款。

上所顯示的所有影評(píng)及網(wǎng)民回復(fù),均系網(wǎng)友自發(fā)編輯發(fā)表,與x公司無關(guān)。x公司不會(huì)對(duì)網(wǎng)民發(fā)表作品進(jìn)行任何方式的修改、編輯、歸類。x公司不對(duì)該影評(píng)的來源、內(nèi)容進(jìn)行任何形式的核查。若您發(fā)現(xiàn)影評(píng)或回復(fù)侵犯了您的著作權(quán)或人格權(quán),x公司不承擔(dān)任何責(zé)任。但您可以及時(shí)與x公司聯(lián)系,x公司將根據(jù)您的要求及所提供的證明材料,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行處理。

任何透過資源聚合引擎的網(wǎng)頁(yè)而鏈接及得到之資源、產(chǎn)品及服務(wù)均系資源聚合引擎自動(dòng)搜錄,x公司對(duì)其合法性概不負(fù)責(zé),服務(wù)中提供的下載資源信息索引中的鏈接可能包含有由他人享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容;尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),您理解并同意,對(duì)于對(duì)他人享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容的下載和利用,完全出于您自己的判斷,由您自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。

任何資源下載網(wǎng)站如果不希望被服務(wù)的資源聚合引擎收錄,應(yīng)該及時(shí)向x公司反映,有關(guān)詳細(xì)信息,請(qǐng)與我x公司聯(lián)系,否則,服務(wù)的資源聚合引擎將視其為可收錄的資源下載網(wǎng)站。

我們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策是對(duì)符合《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》和其它適用的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律規(guī)定的聲稱侵權(quán)之通告進(jìn)行回復(fù)。任何單位或個(gè)人認(rèn)為通過服務(wù)獲得的鏈接的下載可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益的,應(yīng)該及時(shí)向x公司書面反饋,并請(qǐng)?zhí)峁┥矸葑C明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,有關(guān)詳細(xì)信息,請(qǐng)與我們聯(lián)系。

免責(zé)聲明。

x公司對(duì)服務(wù)中所顯示的信息或資料的準(zhǔn)確性、內(nèi)容、完整性、合法性、可靠性、可操作性或可用性不承擔(dān)任何責(zé)任。x公司對(duì)服務(wù)中的任何信息或材料的刪除、存儲(chǔ)失敗、錯(cuò)誤提供或未及時(shí)提供不承擔(dān)任何責(zé)任。x公司對(duì)因通過服務(wù)下載或訪問網(wǎng)上的任何信息或材料而導(dǎo)致的任何傷害不承擔(dān)任何責(zé)任。

x公司對(duì)服務(wù)以及所有包含在服務(wù)的所有材料、信息、產(chǎn)品及服務(wù)的按“原樣”提供,無任何擔(dān)保責(zé)任。在法律許可的最大范圍內(nèi),及其許可方明確聲稱其不承諾任何明示、默示和法定的擔(dān)保,包括(但不限于)對(duì)適銷性、適用性及不侵權(quán)的擔(dān)保。x公司對(duì)有關(guān)服務(wù)的安全性、可靠性、及時(shí)性和性能不做任何擔(dān)保。x公司對(duì)通過服務(wù)而獲得的任何信息或建議不做任何擔(dān)保。及其許可方不對(duì)通過服務(wù)得到的或在其上刊登廣告所推介的產(chǎn)品或服務(wù)、通過由服務(wù)提供的任何鏈接而得到的產(chǎn)品或服務(wù),以及通過在服務(wù)中所提供的任何鏈接而得到的任何信息或建議做任何擔(dān)保。

您理解并同意,您通過服務(wù)的使用下載或獲取材料或數(shù)據(jù)完全出于您自己的判斷,由您自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)您將對(duì)由下載此類材料或數(shù)據(jù)而導(dǎo)致的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)損壞或數(shù)據(jù)損失承擔(dān)全部責(zé)任。

除服務(wù)條款注明之服務(wù)條款外,其他一切因使用服務(wù)而引致之任何意外、疏忽、合約毀壞、誹謗、內(nèi)容并不反映亦不代表任何之意見。

隱私條款。

尊重并保護(hù)所有使用服務(wù)的用戶的個(gè)人隱私權(quán),x公司不會(huì)主動(dòng)地泄露給第三方。

本服務(wù)條款的解釋權(quán)與修改權(quán)屬于x公司。

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇八

指導(dǎo)精神是一種重要的引導(dǎo)和指導(dǎo)方式,它涵蓋了教育、工作、生活等方方面面。在我多年的生活和工作中,我深刻體會(huì)到指導(dǎo)精神的重要性和價(jià)值。在這篇文章中,我將分享我的一些體會(huì)和心得,希望能夠?qū)ψx者產(chǎn)生一定的啟發(fā)和幫助。

首先,我認(rèn)為理解指導(dǎo)精神的核心是要站在他人的角度去思考和理解問題。這就要求我們要具備一顆寬容和善良的心,愿意傾聽他人的意見和建議。只有通過與他人相互交流和尊重,我們才能夠更好地理解他人的需求和實(shí)際情況,從而給予有效的指導(dǎo)和建議。

在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)精神的重要性就像一盞明燈,能夠?yàn)槲覀兊纳詈凸ぷ髦敢较?。首先,我們要從自身做起,要有一顆謙遜和進(jìn)取的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。與此同時(shí),我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他人的優(yōu)點(diǎn)和潛能,給予他們鼓勵(lì)和支持。通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我們可以為他人提供寶貴的指導(dǎo)和幫助。

指導(dǎo)精神不僅僅局限于個(gè)人和小圈子之中,更應(yīng)該在社會(huì)中得到廣泛的傳播和應(yīng)用。作為一個(gè)社會(huì)成員,我認(rèn)為自己應(yīng)該積極參與公益事業(yè),為他人提供無私的幫助。這樣不僅能夠幫助別人解決問題,還能夠拓展自己的視野和人際關(guān)系。指導(dǎo)精神的力量是無窮的,只有不斷的傳遞和推廣,我們才能建設(shè)一個(gè)更加和諧和進(jìn)步的社會(huì)。

第五段:總結(jié)。

在我的生活和工作中,我深刻體會(huì)到指導(dǎo)精神的重要性和影響力。理解指導(dǎo)精神、實(shí)踐指導(dǎo)精神、拓展指導(dǎo)精神是我們應(yīng)該努力做的事情。通過這些努力,我們可以邁步成長(zhǎng),為他人和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。希望每個(gè)人都能夠關(guān)注并且傳承指導(dǎo)精神,讓它成為我們生活的一部分,讓我們的社會(huì)更加美好!

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇九

大三了,漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。

大學(xué),一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。聽了《學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,很有感觸。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢(mèng)中之人。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,高校畢業(yè)生就業(yè)制度改不斷深入。因此,在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。

1、就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容。

1.1就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是的基礎(chǔ)。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國(guó)家對(duì)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策、勞動(dòng)人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關(guān)勞動(dòng)人事法規(guī)、個(gè)人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,擺正自己的位置,找到適合自己的角色,走出擇業(yè)的誤區(qū);要讓學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對(duì)國(guó)家就業(yè)鼓勵(lì)與傾斜政策的了解,使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,克服擇業(yè)的隨意性和盲目性,完成畢業(yè)生資源合理配置。

1.2就業(yè)心理教育心理問題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,是心理壓力和心理承受能力相互作用,學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,出現(xiàn)了攀比、盲目求高、自卑、自負(fù)、依賴等就業(yè)心理問題。就業(yè)指導(dǎo)課通過對(duì)學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)、自身素質(zhì)和個(gè)性特征,樹立正孺對(duì)現(xiàn)實(shí),克服心理障礙,走出心理誤區(qū),增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。

掌握自薦方式和面試的有關(guān)禮儀,掌握與人交談時(shí)有聲語言和體態(tài)語言的正確運(yùn)用方法,引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達(dá)能力、交往能力和應(yīng)變能力,使學(xué)生避免由于方法不當(dāng)而帶來的求職擇業(yè)障礙,使其在求職擇業(yè)中保持主動(dòng)地位。

1.4就業(yè)信息指導(dǎo)就業(yè)信息的獲取是學(xué)生進(jìn)行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。獲取信息量的多少,標(biāo)志著選擇就業(yè)機(jī)會(huì)的多或少。通過就業(yè)指導(dǎo),一方面,學(xué)校通過各種形式與社會(huì)用人單位建立廣泛的聯(lián)系,了解和掌握用人單位對(duì)人才素質(zhì)的要求,并及時(shí)將這些信息傳遞給學(xué)生,為學(xué)生就業(yè)鋪路架橋。另一方面,通過就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo),助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)地搜集就業(yè)信息的方法,掌握信息渠道,有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)選擇。

一、自我定位守鍵。

影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊。初次擇業(yè),多自考畢業(yè)生都抱著“走一步,算一步”的想法,沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總數(shù)高地估價(jià)自己,自我定位過高——工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位。其三是社會(huì)因素的干擾?!┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較,自己明明已看好某個(gè)職位,該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,可周圍的親友一有對(duì)之聲,自己就開始動(dòng)搖了。其四是心理素質(zhì)不過硬。一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革,在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,在擇業(yè)中或盲目從眾,或消極逆;不數(shù)于自尊,就數(shù)于自卑,都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨的障礙。

因此,畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。

二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)。

如果你運(yùn)用語言詞匯的能力較強(qiáng),在語法、造句、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色,可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問題的細(xì)致、周全上具有優(yōu)勢(shì),可以去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作。如果你知識(shí)較全面,并能廣泛聽取各方面的意見,又善于與他人合作共事,你可以從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作。如果你習(xí)慣在相對(duì)單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長(zhǎng)期工作,耐心持久,態(tài)度認(rèn)真,有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,你可以在資料整理、圖書情報(bào)、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

三、努力克服心理弱點(diǎn)。

對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。這種自我設(shè)置的心理障礙,往往使自考畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的信心。二是依賴心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)父母親友的依賴心理,面臨職業(yè)選擇,也容易產(chǎn)生“正父母會(huì)給我想辦法”的依賴思想。試想。一個(gè)缺乏自立、自主、自強(qiáng)意識(shí)的畢業(yè)生,怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢?三是猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對(duì)這一‘轉(zhuǎn)折,畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊,又要不失時(shí)機(jī),抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識(shí)廬山真面目”的困惑與迷茫,以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。四是自視過高心理?!┊厴I(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好、家庭條件優(yōu)越,或者因自己的能力強(qiáng)、具有一定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,或者因自己容貌出眾、多才多藝等,產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感,一種自視過高的心理。在求職時(shí),過高地估計(jì)自己,這個(gè)單位瞧不上,那個(gè)單位也不遂心,而用人單位對(duì)這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的競(jìng)技狀態(tài),自如地應(yīng)付所遇到的各種問題,必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,增強(qiáng)心理的承受力,不要一遇到挫折就心灰意冷,自暴自棄。要知道,在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì),放下思想包袱,認(rèn)真找尋失敗的原因。作為一名畢業(yè)生,要堅(jiān)持自尊、自信、自立。要敢于競(jìng)爭(zhēng),克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會(huì)時(shí)期,不同的職業(yè)有不同的要求和勞動(dòng)報(bào)酬,勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)的追求程度也不同,這就形成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè)。

求職時(shí)應(yīng)客觀分析和把握職業(yè)冷熱,根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)做出自己正確的選擇:一要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的,不同的職業(yè)都需要適合的勞動(dòng)力及人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,求職者要選擇職業(yè),用人單位也要選擇求職者,是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實(shí)際出發(fā),客觀地分析、評(píng)估自己的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、性別特點(diǎn)、身體條件以及各類職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn)、條件、要求,實(shí)事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè),并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時(shí)、一地的熱門職業(yè)所迷惑,盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè),進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮,影響自己的美好前程。

要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè),不要輕易放棄冷門。有的職業(yè),現(xiàn)在看起來屬于冷門,但隨著時(shí)間的推移,社會(huì)、經(jīng)濟(jì)需求的變化,很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T。例如,教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T,因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對(duì)較為穩(wěn)定,工資待遇也較高。因此畢業(yè)生對(duì)冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待,不要輕易放棄,在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候,不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè),這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。

總的來說,做為當(dāng)代學(xué)生,認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn),在金融危機(jī)之下的就業(yè)中脫穎而出、為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)!

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇十

在這萬物生機(jī)勃發(fā)、欣欣向榮的春天,我們又迎來了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的紀(jì)念日。世事幾多變遷,雷鋒的光輝形象依然激勵(lì)著我們;人世滄海桑田,雷鋒的奉獻(xiàn)精神永恒。

雷鋒叔叔說過:”我愿做一顆小小的螺絲釘!“確實(shí)?。∫慌_(tái)機(jī)器失去了螺絲釘,就變成一個(gè)個(gè)零件,而零件又怎能拼成一臺(tái)機(jī)器呢?只有螺絲釘才能把零件連接,成為一臺(tái)真正的機(jī)器。是?。C(jī)器就如國(guó)家,螺絲釘就像雷鋒。國(guó)家是多么需要像雷鋒一樣的人!這樣才能使國(guó)家充滿歡樂、親情!

做一件好事容易,難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔就是做了一輩子好事,而且毫無怨言。因?yàn)樗f過:“人的生命是有限的,好事卻是無限的!”雷鋒叔叔這句話,我心底的敬佩之情油然而生。

雖然,雷鋒叔叔做的都是生活中極其微小的事,但是有誰能夠永遠(yuǎn)做驚天動(dòng)地的事呢?人就應(yīng)該從小事做起,從周圍的點(diǎn)滴做起。哪怕是最低賤的,那也是光榮的!只要被幫助的人得到你真切的關(guān)懷就已經(jīng)足夠了,你可以無怨無悔地度過今天,得到實(shí)在的安慰。

雷鋒叔叔,您永遠(yuǎn)留在我們心中!世上永遠(yuǎn)都會(huì)記得一個(gè)光輝的名字——雷鋒!

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇十一

crh380a型列車曾以世界第一的速度試跑京滬高鐵,首家獲得美國(guó)商標(biāo)專利局頒發(fā)給中國(guó)高鐵的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)證,是中國(guó)向全世界推銷高鐵的一張國(guó)際名片。今天的《大國(guó)工匠》我們就來認(rèn)識(shí),打造這張名片的一個(gè)不可或缺的人物---高鐵首席研磨師——寧允展。

486.1公里,這是380a在京滬高鐵跑出的最高時(shí)速,它刷新了高鐵列車試驗(yàn)運(yùn)營(yíng)速度的世界紀(jì)錄。

如果把高鐵列車比作一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,車輪是腳,轉(zhuǎn)向架就是他的腿,而寧允展研磨的定位臂就是腳踝。

每片轉(zhuǎn)向架的體重有1。1噸,定位臂落在四個(gè)車輪的節(jié)點(diǎn)上,每個(gè)接觸面不足10平方厘米,當(dāng)列車以時(shí)速300公里運(yùn)行時(shí),接觸面承受的沖擊力有二三十噸??p隙大了,車輪可能會(huì)松脫;如果完全焊死,轉(zhuǎn)向架就無法再打開,影響列車檢修。

寧允展負(fù)責(zé)的這道工序,不只在中國(guó),全世界所有高鐵生產(chǎn)線上,都要靠手工研磨。留給手工的研磨空間只有0。05毫米左右。磨小了,轉(zhuǎn)向架落不下去,磨大了,價(jià)值10幾萬元的主板就報(bào)廢了。

寧允展這雙魔術(shù)師般的手,傳承了父親的基因。他的父親是村里的鐵匠,寧允展小時(shí)候經(jīng)常跟著父親幫鄉(xiāng)親們打磨家具,也因此從小就喜歡上了學(xué)手藝。

初中畢業(yè)后,寧允展考上了鐵路技校。20_年,成為第一位學(xué)習(xí)380a型列車轉(zhuǎn)向架研磨技術(shù)的中國(guó)人,寧允展對(duì)技術(shù)的掌控和精準(zhǔn)把握,讓日本專家都豎起了大拇指。

寧允展成了高鐵研磨的第一把手,很快還當(dāng)上了班長(zhǎng)??墒?,沒過多久,他卻找到領(lǐng)導(dǎo)說不想當(dāng)班長(zhǎng),還是讓我干活吧。

寧允展的家,距離工廠有近半個(gè)小時(shí)的車程,他和妻子的交流基本都在每天上下班的路上,因?yàn)橐坏郊?,他又開始忙了。在這個(gè)三十多平米的小院里,大部分地盤都是寧允展的,這些磨具,是他自費(fèi)在網(wǎng)上買的,不是為了別的,而是為了練手藝。一開始,妻子并不理解。

六歲的孩子有著自己的世界,寧允展說,他理解女兒的想法,就像當(dāng)初,正是因?yàn)楦赣H尊重自己的選擇,他才如愿考進(jìn)了鐵路技校。

20_年,是380a準(zhǔn)備沖高速的關(guān)鍵時(shí)刻,這一年,身患白血病七年的父親第三次入院,寧允展雖然意識(shí)到,和父親在一起的時(shí)間不多了,可是他不能天天陪在身邊。得到父親去世的消息,是在下班的路上。

隨著380a沖刺高速成功,寧允展投入到了更高速度列車的生產(chǎn),并在工作中不斷地研發(fā)新項(xiàng)目,新工藝,先后獲得5項(xiàng)國(guó)家級(jí)技術(shù)專利。

一心一意搞技術(shù),不當(dāng)班長(zhǎng)不當(dāng)官,寧允展似乎與當(dāng)下很多人有著不同的追求。寧允展說,我不是完人,但我的產(chǎn)品一定是完美的。做到這一點(diǎn),需要一輩子踏踏實(shí)實(shí)做手藝。如果每一件中國(guó)制造的背后,都有這樣一位追求極致完美的工匠,中國(guó)制造就能夠跨過“品質(zhì)”這道門檻,躍升為“優(yōu)質(zhì)制造”,讓更多的中國(guó)產(chǎn)品在全球市場(chǎng)釋放更耀眼的光芒!

工匠,是一種職業(yè),看似平凡,卻也有著不為人知的秘密。

人們都在詢問,什么是工匠精神,在究竟來自“何方“?它,神神秘秘,似乎很少人能夠體會(huì)到它的真正內(nèi)涵。有人說,工匠精神就是不斷改變精益求精,其實(shí)不然,我認(rèn)為工匠精神不只是精益求精,更要有一種心態(tài),而這種心態(tài),決定著你的命運(yùn),你似乎在慢慢的為之所改變。

曾經(jīng)有一篇文章這樣說道:“一天,一位大學(xué)的學(xué)者來到一家公司,這家公司派了幾個(gè)人到建筑工地去砌墻,這位大學(xué)者問了第一個(gè)正在砌墻的人說:“你在干什么?”“難道你看不見嗎?我在砌墻?!蹦俏还と税琢怂谎蹧]好氣的回答道。顯然,對(duì)方是嫌他打擾了自己的工作。

學(xué)者笑了笑,有走到另一位砌墻工人身邊問道:“你在干什么?”那人差異的看了看他,然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說,我在蓋一座高樓。這兩個(gè)人的回答令他大失所望,但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時(shí)候,一陣歌聲吸引了他,在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌,這位學(xué)者狐疑的循著歌聲找了過去,原來是一位目光囧囧的年輕人,只見他麻利的砌著轉(zhuǎn),同時(shí)哼著一首首老歌。

“你在干什么?”學(xué)者又問了他一個(gè)問題?!拔以诮ㄔO(shè)一座美麗的城市?!边@個(gè)人爽快的回答道。

十年之后,這位學(xué)者因?yàn)槟骋徽n題又來到了這個(gè)工地進(jìn)行調(diào)研,湊巧的是,他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事:“十年前的那幾個(gè)人,第一個(gè)還在工地上砌墻,第二個(gè)成立圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師,而第三個(gè),卻已經(jīng)成立他們的老板。”

由此來看,所謂的工匠精神并不是只有精益求精,而更為重要的是一種態(tài)度,能否意識(shí)到這一點(diǎn),決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。

指導(dǎo)精神心得體會(huì)實(shí)用篇十二

我的任務(wù)是了解發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)可以分很多類。按使用燃油分,它們可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種;按工作過程分,可分為四沖程和二沖程兩種;按()冷卻方式分,可分為風(fēng)冷和水冷兩種。大部分現(xiàn)代汽車使用的是四沖程水冷汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)——汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的心臟部件,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是由多個(gè)機(jī)構(gòu)和系統(tǒng)組成的復(fù)雜機(jī)器,汽油機(jī)主要是由“兩大機(jī)構(gòu)”和“五大系統(tǒng)”組成。

(1)曲柄連桿機(jī)構(gòu)由汽缸體、汽缸蓋、活塞、連桿曲軸和飛輪等機(jī)件組成。曲柄連桿機(jī)構(gòu)是發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)工作循環(huán),完成能量轉(zhuǎn)換的主要運(yùn)動(dòng)零件。它由機(jī)體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中,活塞承受燃?xì)鈮毫υ跉飧變?nèi)作直線運(yùn)動(dòng),通過連桿轉(zhuǎn)換成曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),并從曲軸對(duì)外輸出動(dòng)力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中,飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化成活塞的直線運(yùn)動(dòng)。

(2)配氣機(jī)構(gòu)由氣門、氣門彈簧、凸輪軸、挺桿、凸輪軸傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等組件等組成。曲柄連桿機(jī)構(gòu)是發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)工作循環(huán),完成能量轉(zhuǎn)換的主要運(yùn)動(dòng)零件。它由機(jī)體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中,活塞承受燃?xì)鈮毫υ跉飧變?nèi)作直線運(yùn)動(dòng),通過連桿轉(zhuǎn)換成曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),并從曲軸對(duì)外輸出動(dòng)力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中,飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化成活塞的直線運(yùn)動(dòng)。

(3)燃料供給系統(tǒng)化油器式由汽油箱、汽油泵、汽油濾清器等組成。曲柄連桿機(jī)構(gòu)是發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)工作循環(huán),完成能量轉(zhuǎn)換的主要運(yùn)動(dòng)零件。它由機(jī)體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中,活塞承受燃?xì)鈮毫υ跉飧變?nèi)作直線運(yùn)動(dòng),通過連桿轉(zhuǎn)換成曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),并從曲軸對(duì)外輸出動(dòng)力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中,飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化成活塞的直線運(yùn)動(dòng)。電控燃油噴射式由空氣供給系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)和電子控制系統(tǒng)組成。

(4)點(diǎn)火系統(tǒng)傳統(tǒng)式由蓄電池、發(fā)電機(jī)、點(diǎn)火線圈、斷電器、火花塞等組成。普通式和傳統(tǒng)式點(diǎn)火系統(tǒng)類似,只是用電子元件取代了斷電器。電子點(diǎn)火式全部是全電子點(diǎn)火系統(tǒng),完全取消了機(jī)械裝置,由電子系統(tǒng)控制點(diǎn)火時(shí)刻,包括蓄電池、發(fā)電機(jī)、點(diǎn)火線圈、火花塞和電子控制系統(tǒng)等。曲柄連桿機(jī)構(gòu)是發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)工作循環(huán),完成能量轉(zhuǎn)換的主要運(yùn)動(dòng)零件。它由機(jī)體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中,活塞承受燃?xì)鈮毫υ跉飧變?nèi)作直線運(yùn)動(dòng),通過連桿轉(zhuǎn)換成曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),并從曲軸對(duì)外輸出動(dòng)力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中,飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化成活塞的直線運(yùn)動(dòng)。

(5)冷卻系統(tǒng)水冷式由水套、水泵、散熱器、風(fēng)扇、節(jié)溫器等組成。風(fēng)冷式由風(fēng)扇和散熱片等組成。(冷卻系的功用是將受熱零件吸收的部分熱量及時(shí)散發(fā)出去,保證發(fā)動(dòng)機(jī)在最適宜的溫度狀態(tài)下工作。水冷發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻系通常由冷卻水套、水泵、風(fēng)扇、水箱、節(jié)溫器等組成。

(6)潤(rùn)滑系統(tǒng)由機(jī)油泵、集濾器、限壓閥、油道、機(jī)油濾清器等組成在汽油機(jī)中,氣缸內(nèi)的可燃混合氣是靠電火花點(diǎn)燃的,為此在汽油機(jī)的氣缸蓋上裝有火花塞,火花塞頭部伸入燃燒室內(nèi)。能夠按時(shí)在火花塞電極間產(chǎn)生電火花的全部設(shè)備稱為點(diǎn)火系,點(diǎn)火系通常由蓄電池、發(fā)電機(jī)、分電器、點(diǎn)火線圈和火花塞等組成。

(7)起動(dòng)系統(tǒng)由起動(dòng)機(jī)機(jī)器附屬裝置組成。要使發(fā)動(dòng)機(jī)由靜止?fàn)顟B(tài)過渡到工作狀態(tài),必須先用外力轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的曲軸,使活塞作往復(fù)運(yùn)動(dòng),氣缸內(nèi)的可燃混合氣燃燒膨脹作功,推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)使曲軸旋轉(zhuǎn)。發(fā)動(dòng)機(jī)才能自行運(yùn)轉(zhuǎn),工作循環(huán)才能自動(dòng)進(jìn)行。因此,曲軸在外力作用下開始轉(zhuǎn)動(dòng)到發(fā)動(dòng)機(jī)開始自動(dòng)地怠速運(yùn)轉(zhuǎn)的全過程,稱為發(fā)動(dòng)機(jī)的起動(dòng)。完成起動(dòng)過程所需的裝置,稱為發(fā)動(dòng)機(jī)的起動(dòng)系。

我了解了發(fā)動(dòng)結(jié)構(gòu)以及工作原理,發(fā)動(dòng)機(jī)也分了許多分支,雖然復(fù)雜但其作用很大。汽車讓時(shí)代加快發(fā)展。汽車是時(shí)代發(fā)展的心臟但汽車發(fā)動(dòng)機(jī)又是汽車的心臟部件。我應(yīng)該多致力于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)向更好的方向發(fā)展。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)將向更好的方向發(fā)展。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)將逐步優(yōu)化。作為一名朝著這方面學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。現(xiàn)在我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何去了解它。解決它所出現(xiàn)的問題。

您可能關(guān)注的文檔