閃光少女心得體會如何寫 閃光少女有感(九篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦閃光少女心得體會如何寫一

今天我要演講的題目是《青春在這里閃光》

青春，那是一個多么迷人的眼，她孕育著早春的生機，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅!

時光飛逝。轉(zhuǎn)眼，走進工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動著，激勵著。在市場監(jiān)管的最前沿，無論是巡查辦案，打假維權(quán)，還是清查問題奶粉，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀!

他，是__橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無論在部隊還是工商部門，三十多年來勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無奈，他沒有退卻，坦然面對。為企業(yè)注冊商標，來回奔波;創(chuàng)衛(wèi)整治了，他勇挑重擔，加班加點，毫無怨言。在任何一個工作崗位上，無不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。

她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績。曾經(jīng)寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”;短短四個月時間，啃下3400多份年檢材料;本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機會讓給了別人;在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔負起了照看同事女兒的生活和學習?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動情地說“沒有她，就沒有我現(xiàn)在和大家在一起!”她已經(jīng)9次被評為優(yōu)秀公務(wù)員，是建局以來的唯一。

他，從海軍部隊轉(zhuǎn)業(yè)，到工商崗位已近20個年頭，從青絲到白發(fā)，卻依然保持著軍人的本色，洋溢著全心全意為人民服務(wù)的熱情。在得知“__”商標被__一家燈具公司注冊了，他二話沒說，連續(xù)兩天展轉(zhuǎn)于嘉興余姚之間，不怕煩瑣，不顧疲憊，直到成功收回燈具類的“奧華”商標。今年，他還幫助一家企業(yè)成功申報了70件商標，創(chuàng)下了商標全類注冊之最。他不僅是企業(yè)的品牌指導人，還為消費者撐起了保護傘，在他手上調(diào)解的投訴糾紛已近千起。同時，他還是所里的“內(nèi)務(wù)總管”，管好大家的工作餐，當好電工，忙前忙后，每一天都認真踐行著一名工商干部的職責……

是的，他們沒有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對工商事業(yè)的無比熱愛;用強烈的事業(yè)心和責任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪;用進取和奉獻之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌!

泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭?！碑斎藗儼奄澝篮凸鸸讷I給那些歷經(jīng)種.種磨難、終于站到金塔尖的人杰時，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛著這燦爛的紅色事業(yè)!

“大海有邊，黃河無底;人生有限，精神無界?！笔前?，一個人的青春只有融入到一個時代、一份事業(yè)中，才不會老去!朋友們，愿我們以嶄新的風貌去學習、去工作、去戰(zhàn)斗，用我們的青春和汗水托起秀洲工商新的明天，讓絢爛的生命之光發(fā)射出更加奪目的光彩!謝謝大家

推薦閃光少女心得體會如何寫二

親愛的女兒：

本學期開學前你已經(jīng)度過十歲生日了?，F(xiàn)在學校又將要為你們統(tǒng)一舉行集體十歲“成長禮”。成長禮不僅僅是一種形式，更是一種喚醒，一番激勵，一份期待。在這樣一個特殊的日子里，爸爸、媽媽為你高興!向你表示祝賀!同時借此機會,也特別想以這種特殊的書信方式，和你說說我們的心里話。

十歲，是快樂的年華，是父母與子女之愛濃情蓄積的年華。十年來，從產(chǎn)房中第一聲啼哭，到咿呀學語、蹣跚學步，再到“背著書包上學堂”，“芝麻開花節(jié)節(jié)高”——特意預訂稍大號碼的校服，不經(jīng)意間吊起了褲腿……伴隨著時代的腳步，你在自己不同階段的人生舞臺上演繹著一出出妙趣橫生的戲碼，有眼淚，也有歡笑，有磕磕碰碰，也有無拘無束……你以自己的獨一無二展示著自我，成長著自己，也給我們的家庭帶來了歡樂和希望。

歲月如梭，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)手中緊握的光陰竟如流水一樣悄然而逝?！伴芡庵虢z網(wǎng)落花，也要留春住?！边@是南宋詞人高觀國的詞句，你書桌上豐子愷先生的漫畫集里的《留春》一作也表達了同樣的意思。父母與子女是天生的緣分，你的到來，是幸運之神對我們最好的賞賜。我們永遠愛你!

我們雖然特別希望你永遠做天真爛漫的孩子,留住你的童年，留住那些無憂無慮的快樂時光，但也只能像先前的哲人一樣，慨嘆自然規(guī)律不可違。父母舍不得你長大，但也只能夠在影集中去回味你十歲前留下的甜蜜。你自己即使不想長大，也必須長大，而且要在繼續(xù)成長中，體驗每一段年華應(yīng)有的內(nèi)涵，不斷實現(xiàn)人生價值。

十歲，進入體格成長的重要時期?！坝行〔怀畲蟆辈⒉荒敲春唵危嬲龑W會感悟身體、生命的意義?？鬃诱f：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”孝道是中華傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”。要想做許多的善事，要做到孝順，必須有健康的身心。沒有生命，沒有健康，有再多的善良愿望也是枉然。人生的道路是曲折和漫長的，人生不可能總是一帆風順，不管遇到什么樣的挫折與困難，都應(yīng)該客觀評判，理性對待。任何傷害自我和他人生命、身體和健康的行為，都是沖動的、不理智的。

生命沒有返程車，任何情況下都不能性急賭氣，意氣用事，糟踐生命和健康不可能“亡羊補牢”。所以，必須懂得珍惜生命，呵護健康。與此同時，不僅要堅持每天抽一點時間鍛煉身體，錘煉體魄，還要學會自我保護，注意安全。特別是女孩，對于外界的不安全因素，對于可能傷及的身心侵害，更要多長一個心眼，不能輕率大意，要做到關(guān)鍵時候靈活應(yīng)對，學會及時巧妙求助于家長、老師、警察以及其他可能幫助自己解脫危機的可信之人。

十歲，意味著踏入學習的黃金年華。古人把十歲稱為“幼學之年”，所謂“人生十年曰幼，學”(《禮記·曲禮上》)，或者“名曰幼，時始可學也”(東漢經(jīng)學大師鄭玄語)，“讀了《幼學》行天下，讀了《增廣》會說話”，等等，都在強調(diào)幼時學業(yè)對于蘊積知識，鋪墊未來的重要性。

國家的進步，社會的發(fā)展，你們這一代孩子的學習條件，比以前不知優(yōu)越多少倍。告別貧窮，走進小康，你們不需要為缺少文具和學習材料而去發(fā)愁。古人“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”的故事中體現(xiàn)的堅忍不拔的毅力，永遠是成功和進步的精神支柱和奮斗的動力滋養(yǎng)，值得我們學習和發(fā)揚。

過去走進校門的四年，在學校優(yōu)良的教育環(huán)境下，你取得了很多的進步。每個學期的《評價手冊》都有令人無比回味的欣喜，這些記錄雖然不能代表你的全部，但卻是你的努力和上進勾勒出的成長足跡。你的每一個進步和榮譽，蘊含有長輩的疼愛和期望，更凝聚著老師的關(guān)心、智慧和汗水，也得益于你與同學和伙伴的友愛相處。

“業(yè)精于勤，荒于嬉。”付出與努力不一定有回報，但不付出不努力肯定沒有回報?！胺湃蔚慕Y(jié)果就是沒有結(jié)果”(崔老師語)。在功課方面，你有許多強項和優(yōu)勢，讀書的主動性就很讓人欣賞(比如，語文課本中還沒有學到的地方，你就發(fā)現(xiàn)了茨威格的名句并恰當運用到作文中)。爸爸媽媽相信，加上拼搏的勁頭，你會以更好的狀態(tài)去度過未來的小學生活，迎接中學、大學。

十歲，是心智初步成熟的第一個階梯。一方面，在這個年齡客觀上初步具備了自己獨立思考的心理能力，對周圍、對社會也有了自己的認知和理解。另一方面，個人也應(yīng)該主動學習和適應(yīng)，并逐漸告別幼稚走向成熟，克服依賴走向獨立。這就是說，你在相對獨立的同時，也要承擔相應(yīng)的義務(wù)和責任，至少要把自己妥善“管理”起來，不應(yīng)再躲在父母的羽翼下耍任性，或被動地等和靠。

每個家長都希望自己的孩子認認真真做事，踏踏實實做人，能夠成長為一個知大禮懂事理的人。本來你就是一個陽光燦爛、真誠善良、有愛心有責任心、乖巧懂事的孩子。我們覺得，你在小學階段的關(guān)鍵是要進一步培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。俗話說，生命不應(yīng)該打草稿。今天應(yīng)該做的事情，不能拖拉留到明天。明天還有明天的事?！敖袢諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”

當然，孩子的問題在一定程度上也是家長教育方法不當?shù)姆从场０职謰寢屧敢夥e極反思自己管教方式在理論上和實踐上的缺陷和不足，如果我們有什么地方曾經(jīng)讓你難受，也想借此機會對你鄭重道歉“對不起，孩子!”你的心像水晶般清澈閃光。我們很欣慰與你的交流依然坦率通暢。今后不管你的思考和認知是否被視為不正確和不成熟，爸爸媽媽都會充分尊重你。我們還希望，在你覺得大人應(yīng)該改進的地方，巧妙地想辦法“花言巧語”加以指出提醒哦!讓我們共同進步!

說了半天，上邊的意思其實也就是學校里對“三好生”在德、智、體方面要求的一種特別表達。這是爸爸媽媽與女兒就成長問題，進行的第一次正式的心與心的交流與溝通，其中有爸爸媽媽對你的殷切希望，更飽含對你最真摯的祝福。龍應(yīng)臺在《目送》中曾說過，“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”?！皭邸笔冀K會成為我們之間永遠割不斷的那個牽掛。在你人生的道路上，爸爸媽媽會一直站在你一轉(zhuǎn)身、一回眸就能看到的地方!

推薦閃光少女心得體會如何寫三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

做教育人，敘教育事.我是邱鑠淞,就職于諸城市文化路小學附屬幼兒園。今天在這里與大家分享工作中的經(jīng)歷和感悟，倍感榮幸，今天我演講的題目是：《青春在這里閃光》

于永正老師曾說：教育從心開始，就是讓教育充滿愛心。當我們用飽含愛心的筆法去書寫教育兩字時，教育的確很簡單。任職兩年以來使我明白，唯有不斷實踐總結(jié)，才能造就這顆愛心!

剛接觸到“學前教育”這個專業(yè)術(shù)語時，有人說：不就是陪孩子，還用學嗎?甚至那時的我也覺得：不就是教個孩子嘛，我難道不行么?經(jīng)過三年的專業(yè)理論學習和培訓，我?guī)е鴿M腔熱血離開學校踏進了文小附屬幼兒園，本來想著大展身手，然而各種問題和不適伴隨而至，在組織活動中，孩子們各種天馬行空的問題，讓我有點不知所措;日常生活中，有的孩子不想喝水悄悄地把杯子藏起來，讓我哭笑不得;進餐時，為了不吃某種蔬菜，有的孩子說自己肚子疼，讓我倍感無奈。一天下來，身心俱疲。終于有一天，當我靜下心來時，我意識到，教育孩子不是一件小事，我們要把每一個細節(jié)做好，做牢。

不經(jīng)意間，兩年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。“誠實做人，扎實學習”。這是我的母親寫給我的成長寄語。簡簡單單的八個字，一直激勵著我。其實，我是很害怕非議的，幼教負面新聞鋪天蓋地，但是，我更害怕別人說：她就是一個看孩子的。路漫漫其修遠兮，我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付出多少，但是無論是在上班還是下班的時候，腦子里都是這份工作，心里想的都是這群可愛的孩子。

我的朋友們經(jīng)常對我說：我發(fā)現(xiàn)你說話怎么這么幼稚啊?他們不知道，因為我們天天和孩子們在一起，孩子們單純善良，所以我們的大腦也不會復雜。他們還會說我：你說話時，表情和動作能不能別那么夸張?殊不知，我們每天都要給孩子們講故事，而且要聲情并茂，語氣語調(diào)都要和孩子們?nèi)诤显谝黄?，這些都已經(jīng)滲透到我的生活當中。我們的生活像孩子一樣單純，我們也像孩子一樣純真，所以我們年輕，我們有活力。

曾經(jīng)有人勸我說：換份工作吧，我覺得你們太累了。我也想過放棄，但是每天早上看到孩子從媽媽懷里跑過來擁抱我的時候，放學有孩子說不想回家的時候，每次孩子抱著我說老師我好喜歡你的時候，心就軟了下來，我就舍不得離開了。

每一個在幼師崗位上堅持的人，不管是三年，五年,十年，還是一輩子，都有一顆愛孩子的心，不為名利，只為孩子。

我們用心愛者每一個孩子，每一個孩子都像依戀媽媽一樣依戀我們，我們是幼師，我們是擁有最多孩子的媽媽，為了孩子們這天真無邪的愛戀，我們無所畏懼、無怨無悔。為了我們偉大的幼兒教育事業(yè)，我們愿意付出全部的青春，讓我們的青春在幼教這片廣闊的土地上發(fā)光發(fā)亮。

推薦閃光少女心得體會如何寫四

1、課始。提出疏通性的問題：你第一次看到這個課題，你有什么疑問?通過預習你解決了嗎?學生提出的問題有：為什么標題會有引號?從圖上看到這個人在干活，是不是講他干活得到很多金子呢?讓學生充分時間初讀，解決問題牐牐牐

2、課中。提出探究性的問題：為什么人們都說徐虎的一顆心像“閃光的金子”?再讀課文，畫出讓你感動的句子。在這一過程中，有學生提出，徐虎是利用休息時間來為人們提供服務(wù)的，讓他特別感動。指導學生找出中表示時間的詞句，在數(shù)字中感受徐虎的熱情服務(wù)。當有學生說到徐虎干到凌晨兩點真是太感動了時，另有二位學生質(zhì)疑：徐虎那一個晚上干什么凌晨兩點有什么希奇，我還可以到凌晨兩點才睡覺呢?課文中只是例舉一個晚上的例子，是不是只是一個晚上這樣呢?把問題拋給學生后，學生再去讀書，抓住“許多年”“千家萬戶”等學生明白了這只是一個事例而已。這時教師簡介徐虎事跡。另一位學生提出一個非常有價值的問題：徐虎利用休息時間為人們修理水電，收不收錢?學生爭得很激烈，有認為收錢的，理由是這樣辛苦不收錢誰干。有學生認為不收錢，收錢還叫什么“閃光的金子”呢?學生議論，最后加上我的實例：去家訪時，摩托車后輪被扎了，遠離小鎮(zhèn)，打電話叫人去修，找第三家才有人愿意去。學生一致認為，收了錢，但是，他確實是方便了群眾，稱“閃光的金子”毫不為過。

3、課尾。拓展性的問題：出示補充閱讀材料《傳遞快樂》(內(nèi)容簡介)：

日本有一項國家級的獎項叫 “終身成就獎”，它授予了一位名叫清水龜之助的小人物。他是東京一名郵差，他每天的工作就是將各式各樣的郵件投送到每一個相關(guān)的家庭。這項工作是微乎其微，甚至根本不值一提。然而就是這位長期從事著如此平淡無奇的郵差工作的他，卻無可爭議地獲得了這項殊榮。這是因為在他從事郵差工作的整整25年中，他的工作態(tài)度始終如他到職第一天那樣認真和投入。他所經(jīng)手投遞的數(shù)以億計的郵件，從未出現(xiàn)過任何差錯。

讀后，思考：兩者有什么相同的地方?

小結(jié)：平凡的崗位同樣可以干出不平凡的動人事跡

推薦閃光少女心得體會如何寫五

各位領(lǐng)導、各位評委，大家上午好!

我是j號選手，今天我演講的題目是《讓青春在服務(wù)窗口閃光》

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她賦予了人們太多的選擇：你可以選擇兢兢業(yè)業(yè)，也可以選擇庸庸碌碌;你可以選擇無私奉獻，也可以選擇自私自利;你可以選擇樸實無華，也可以選擇花枝招展……作為新時代的年輕人，該如何譜寫最動聽的青春旋律呢?

在我的身邊，就有這樣一群人，一群兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、無怨無悔的窗口服務(wù)員。我們無愧于選擇，我們無愧于青春!

鄂州市房產(chǎn)局服務(wù)窗口，作為直接和群眾打交道的一線部門，承擔著房產(chǎn)登記、房產(chǎn)估價、商品房合同備案、房屋租賃備案、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、抵押業(yè)務(wù)受理、司法協(xié)助等與百姓生活息息相關(guān)的職能。在“三抓一促”活動中，我們著眼實際，注重實效，貼近百姓，開拓創(chuàng)新，以“當好建設(shè)者，共圓鄂州夢”為主題，大力創(chuàng)建一流窗口，一流服務(wù)。

青春在這里閃光。這里不再是“樓難上、臉難看、事難辦”，老百姓稱贊這里是“溫馨窗口”、“貼心窗口”、“成事窗口”。

當你來到我們服務(wù)窗口，你會情不自禁地贊美這里舒適優(yōu)美的辦事環(huán)境。這里設(shè)置的咨詢臺、休閑島、茶水處，無不讓前來辦事的群眾，有賓至如歸的感覺;這里設(shè)置的自助式辦文查詢電腦觸摸屏、大屏幕自動顯示屏，無不讓前來辦事的群眾，感覺到智能化服務(wù)的神奇;這里的設(shè)置，集辦事、休閑、學習、辦公四位于一體，使辦事群眾在舒適、和諧的服務(wù)環(huán)境中，享受到了酒店式的“貴賓服務(wù)”。

當你來到服務(wù)窗口，你會情不自禁地感概這里方便快捷的辦事效果。這里集房地產(chǎn)交易、銀行、稅務(wù)等業(yè)務(wù)于一廳，建立一體化流程，提供一站式服務(wù)。只要當事人資料齊備，不出大廳就可以辦完全部手續(xù);我們堅持“手續(xù)從簡、把關(guān)從嚴、時效從快”的原則，進一步簡化辦事程序。原來辦理房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓時限是30到60個工作日，現(xiàn)在只要10個工作日;原先需要填寫10多分表格，現(xiàn)在只需要填寫一份表格。

當你來到服務(wù)窗口，你會情不自禁地贊嘆這里“不言不能辦，只言怎么辦”和“事無二趟”的服務(wù)理念。微笑是我們的日常表情，你好、請稍等、對不起……是我們的職業(yè)語音，遞杯茶、點個頭、給個手勢……是我們的自覺行動。我們的“五心服務(wù)”和“四個多一點”行為準則，讓群眾感受到我們虛心、耐心、細心、愛心和熱心帶來的和諧，感受到我們多一點微笑、多一點細心、多一點熱情和多一點關(guān)心帶來的溫馨。

去年國慶節(jié)后的第一個工作日，一位張姓女士來到我們窗口，咨詢自用房抵押的辦理程序，我們得知她所要辦理的自用房房產(chǎn)，是70多歲的老父親的，因老人家行動不便，無法前來，我們就主動到老人家家中為其辦理了相關(guān)手續(xù)。今年七月，值班主任發(fā)現(xiàn)一位老太太可能是因為心虛氣短，在大廳里臉色蒼白，步履艱難，她連忙跑過去，一邊將老人扶到椅子上坐下，一邊叫我去倒一杯熱水，老人喝過水，休息一會后，緩過神來。說她住了20多年的房子還不能辦證，我們就耐心地向老人做出解釋，并提醒回家后應(yīng)準備哪些材料，預約三天后上門為其辦理。面對如此周到細致的服務(wù)，老人激動無比，緊緊拉著值班主任和我的手說：你們比我的兒女都親切，都孝心。

我們的工作沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是細微之中彰顯服務(wù)的真情。正是我們的熱情，如春風細雨般滋潤了前來辦事群眾的心田，我們不僅贏得了群眾的贊譽，也贏得了上級的褒獎。我們先后被授予省“青年文明號”、省“三八紅旗單位”、市“紅旗窗口”等光榮稱號。這一項項殊榮，這一塊塊獎牌，哪一項，哪一塊不是我們青春綻放的光彩呢?

揚鞭策馬春來時，錦上添花更奮蹄。我們深知，20xx年是貫徹黨的精神的開局之年，也是"五個鄂州建設(shè)"的關(guān)鍵之年。我們一定要借“三抓一促”的強勁東風，聚集正能量，激發(fā)新活力，競進提質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)。用新的姿態(tài)、新的面貌、新的思路、新的方法、新的措施和新的服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)民生、服務(wù)發(fā)展。用我們青春的脊梁支起鄂州和諧房產(chǎn)這座大夏，用我們火熱的青春，譜寫房產(chǎn)戰(zhàn)線最亮麗、最耀眼的篇章!

我的演講完畢，謝謝大家

推薦閃光少女心得體會如何寫六

《閃光的金子》是一個真實而感人的故事，講的是水電修理工徐虎在平凡的崗位上，熱心為附近居民排憂解難的動人事跡，贊揚了徐虎同志全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)。

從課堂的整個流程來談?wù)勎业脑O(shè)計，我在設(shè)計上力求體現(xiàn)低年級閱讀教學的特點，突出字詞教學和朗讀訓練、想象訓練，營造生動、活潑、互動的課堂氛圍，讓學生充分的展示自我。

一. 導入部分

在課的一開始，我請學生留意文題的特別之處，學生很自然地提到了引號，在此處，因考慮到在今后的學習中，引號的作用將被多次涉及到，因此我特意補充介紹了引號的作用，既復習了舊知，又把學生在以往學習中曾有所了解卻沒有正式觸及到的作用正式地提了出來。在此基礎(chǔ)上，再引出課文的中心問題:為什么說徐虎的一顆心像閃光的金子。對此設(shè)計，我本人是比較滿意的。

為達到“了解引號的作用及對課文有個提綱挈領(lǐng)式的提問總結(jié)”這樣一個教學目標，我覺得我所采用的方式過于簡單，在處理對引號作用了解這一環(huán)節(jié)中，僅僅通過師教，通過看ppt上的文字描述，學生對之的了解可以說是浮于表面，過眼就望的，未加入學生的獨立思考，教學目標的完成就不能達到既定的高度。

二. 講講對課文第二自然段的處理

學習這一自然段，重在感受徐虎全心全意為群眾服務(wù)的精神，在設(shè)計時，我請學生觀察兩組句子，找出它們的不同之處，并從這些詞語中體會情感。設(shè)計這一內(nèi)容時，雖然有一個明確的學習任務(wù)，但可能在學習單確定的時候，未能詳盡完整地用ppt或小黑板板書的形式寫下來，學生在自讀感悟時沒有能抓住關(guān)鍵詞語體會字詞背后的情感，效果并不盡如人意。

三. 課文第三自然段

個人還是比較喜歡這一段的設(shè)計。學習這小節(jié)，旨在理解徐虎嚴格履行承諾，每天都挨家挨戶上門修理。為了感受徐虎十年如一日，我請學生們展開豐富的想像:徐虎在幫助別人的過程中遇到了什么困難，他是怎樣克服的?通過自主探究，集體匯報的形式，我聽到了同學們一段段精彩的回答。

聽了沈教研的評課，我再反思這段的教學，覺得形式的處理仍然顯得很單薄。除了自主探究，應(yīng)該再加入小組交流，通過合作學習，使每個學生都得到練說的機會。而且，從學生的回答看來，這個問題的設(shè)計也是一個很好的片斷描寫材料，不知是不是需要學生動筆寫一寫呢?

四. 第四自然段

這一節(jié)具體寫了徐虎為住戶連夜疏通管道的事。通過閱讀，讓學生初步懂得寫一件事必須講清在什么時間，什么地方，誰做了什么，是怎樣做的，從而為今后練習寫記事的片斷打下基礎(chǔ)。

在設(shè)計時，我考慮到如果把問題一個個拎出來講，會顯得零碎拖沓，因此我以課堂作業(yè)的形式請學生完成相關(guān)練習。其中一道題是以填空的形式了解事情發(fā)生的時間、人物及情節(jié)，讓學生在腦海中對如何寫事存有一定的印象。

《語文課程標準》要求二年級的學生學習默讀，而默讀也只最能讓學生有充分的空間動去腦思考、解決問題的讀法。在分段讀文后，我要求學生默讀課文，邊讀邊想:課文寫的是誰，講了他的什么事?學生找到了重點句子，在提示下很快就把課文大意說清楚。

借助讀物中的圖畫閱讀讓學生通過觀察徐虎修理水管的圖片，說出自己的第一感覺，有助于培養(yǎng)學生細致的觀察能力與縝密的推斷能力。如圖片上的徐虎頭戴白色工作帽，身穿普通的茄克衫，手拿扳頭，正在幫一戶居民修理水龍頭，很多學生一眼就看出他是個水電修理工，或是自來水廠工人，他的樣貌很老實，穿著很樸素，可以看出他是個很普通的人。

普通的樣貌、普通的工作、普通的穿著與“閃光的金子”之間形成極大的落差，概念上的落差使學生帶著急切的心情盡快投入到書本中去接觸語言文字，感悟課文內(nèi)容。學生通過思考很快知道了“閃光的金子”真正指的是徐虎的一顆心。

關(guān)于識字寫字，《語文課程標準》要求“掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美?！鄙纸虒W中，我注意識字方法的滲透。引導學生通過分析結(jié)構(gòu)、記住筆順、看清筆畫位置然后描紅、書寫等學法步驟，自主學習。

《語文課程標準》還要求“努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。”我一直注重學生良好的寫字習慣的培養(yǎng)，在學生書寫過程中，不斷提醒，反復強調(diào)，大部分學生都能安要求做到。這是一個長期的過程，要堅持不懈。

在第二課時的教學中，還要引導學生抓住重點詞句來幫助理解，更要通過補充徐虎的真人事跡來加深學生對人物形象的感悟。

推薦閃光少女心得體會如何寫七

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，同志們：

大家早上好!首先感謝大家給我這次上臺演講展現(xiàn)自我的機會。我叫王曉琴，來自潛江漢江管理分局。今天，我演講的題目是：讓青春在堤防事業(yè)中閃光。

“青春”，一個多么富有魄力的詞語啊!詩人說：“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說：“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀”。而我要說，青春是一篇宏偉的樂章, 一篇用生命、用激情、用奉獻譜寫的樂章!

人人都有一段黃金般的青春歲月，有的人為了實現(xiàn)自身的理想和價值，勤勤懇懇、默默燃燒著自己;有的人卻碌碌無為、虛度光陰;有的人為了黨和人民的事業(yè)，歷經(jīng)艱難終不悔;而有的人卻只會怨天憂人，在人生的道路上徘徊不前。有一首歌叫《革命人永遠年輕》，勤奮工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，充滿激情，勇于奉獻，這是共產(chǎn)黨人永葆青春的秘訣。作為一名基層的堤防工作者，一名普通的共產(chǎn)黨員，我自有自己的選擇，那就是，把美好的青春投入到火熱的事業(yè)中，在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，這才是我們應(yīng)有的青春魅力。

12月我來到潛漢分局澤口管理段從事最普通的堤防工作。大學畢業(yè)后我的許多同學有的進了國家機關(guān)當了干部，有的開了公司成了老板。他們遇到我時常對我說：“你一年四季風里來雨里去，工資又不高，有什么干頭!”我笑著對他們說：“我習慣了，也喜歡上了這一行。”工作這幾年，我的體會是：人不能只為金錢而活著。既然從事了自己喜歡的堤防工作，就要愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，讓自己青春的火花在堤防事業(yè)中閃光。

澤口管理段，一個充滿活力富有朝氣的團隊。在這次抗洪搶險中，無論白天黑夜，無論狂風暴雨，哪里有險情，我們就沖向哪里。我們沒有做出什么驚天壯舉，平凡得就象一粒鋪路的石子，一棵花園中的小草。但我覺得，沒有一粒粒鋪路的石子，道路怎能無限延伸?沒有一株株花園中的小草，春天怎能繁花似錦?我們平凡，但我們選擇了奉獻，我們用實際行動自豪地告訴大家：為堤防事業(yè)添磚加瓦，我們青春無悔!

在我的身邊無時無刻不被一些平凡的人和平凡的事感動著：就拿我們管理段段長陳華來說吧，年近半百的他幾十年如一日，一直工作在基層。忘不了，職工遇到困難時，他總是伸出援手傾心幫助;忘不了每次上堤砍草時，他總是身先士卒親力親為;忘不了，他辦公室里最早亮起和最晚熄滅的燈，那燈光仿佛是一種無聲的標桿，指引著我們前進的方向。這次防汛期間，他的大女兒突生重病，醫(yī)生建議及時轉(zhuǎn)到武漢專家會診。看著女兒病怏怏的樣子，他心痛不已，他對女兒說：“孩子，你病得這么重，爸爸也心里疼。但你病得不是時候啊，現(xiàn)在江水已經(jīng)上灘，我作為單位的負責人，就算再大的事，也不能離開防汛的主戰(zhàn)場，就讓兩個姑媽陪你去看病吧”。等她們急匆匆趕到武漢應(yīng)診時，醫(yī)生說，幸好你們來得早，不然這孩子可能性命難保啊!而此時，陳段長正日夜堅守在大堤上。一直等到江水退了，他才抽空趕去武漢看望病中的女兒。

領(lǐng)導的率先垂范，帶動著職工前進的方向。記得今年3月份，單位職工楊青松因重感冒發(fā)燒，渾身酸軟無力，可分局的季度考核快要臨近了，怎么辦?俗話說“人爭一口氣，佛爭一柱香”，為了及時完成任務(wù)，不拖單位后腿，白天，他帶病堅持砍草;到了晚上，才有空去打點滴，就這樣10余天時間圓滿完成了任務(wù)。

因為堤防工作，我們相識相知;因為堤防工作，我們結(jié)伴同行;因為堤防工作，我們肝膽相照;因為堤防工作，我們榮辱與共。我們身背割草機，起早貪黑，頭頂烈日，風里來、雨里去，晴天一身汗，雨天一身泥。一個除雜季節(jié)下來，大家臉曬黑了，有的甚至曬脫一層皮，雙手磨滿繭，由于背負割草機在較陡的堤坡上不停行走，許多人腳趾甲全被擠成了紫色。到了冬天又要冒著刺骨寒風，每天堅持巡堤檢查。最難過的是忙的時候孩子成了“流浪兒”，這家蹭一頓，那家蹭兩頓。在大家的共同努力下，我們澤口管理段也多次在分局考核中位居第一。

雷鋒同志在日記中寫道：“青春是永遠美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人?！?我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我更不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名普通的堤防工作者，一名普通的共產(chǎn)黨員!但普通的崗位昂揚著奮發(fā)向上的精神，平凡的工作孕育著光榮和偉大!

也許幾十年后，我的同學有的成了國家棟梁，有的成了千萬富翁。而我仍然還是一個普普通通的風里來、雨里去，拿著微薄薪水的堤防工作者，但我無怨無悔。因為我知道，我們的工作雖然普通，但堤防有了我們才能固若金湯;我們的工作雖然平凡，但漢江有了我們才能永保安瀾。

有人說的好：“人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高”。朋友們，讓我們攜起手來，在各自的工作崗位中，創(chuàng)造出屬于我們的傳奇。我相信，只要我們創(chuàng)先爭優(yōu)，奉獻自己，絕不言敗的漢江人一定能搶抓機遇，再創(chuàng)輝煌，用我們的青春譜寫漢江局更美好的明天!

謝謝大家!

推薦閃光少女心得體會如何寫八

生活中的閃光點在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機去尋找生活中的閃光點。

小巷中

這是一個閃光點出現(xiàn)的地方。“爸爸，為什么我們要去接奶奶?”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接啊?”“我知道了，老師說過應(yīng)該尊敬長輩?！薄皩?，爸爸的兒子長大了?”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。

街頭

走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。

生活中的閃光點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。

商店中

坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相機拍下了一張“永恒的笑”。

回家路上

暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的閃光點。

那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的閃光點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的閃光點無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有閃光點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶……

推薦閃光少女心得體會如何寫九

育人鑄魂益智強能。

以人為本，是一切教育的出發(fā)點。

一切盡力就好，活得開心就好。

笑到最后才笑得最燦爛。

我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來澆灌著希望的幼苗。

我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。

文能換骨余無法，學到尋源自不疑。

為人要正直，做事重責任。

踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。

世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。

讓青春在幼教事業(yè)中閃光。

努力把自己當成一個孩子。

寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。

教師，是愛的職業(yè)，因為愛是一種信任、尊重、鞭策、激情，更是一種能觸及靈魂、動人靈魂的教育過程。

及時易自勉，歲月不得人。