高校獎學金心得體會及收獲 大學生獲獎學金心得體會(5篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關于高校獎學金心得體會及收獲一

博士研究生、碩士研究生、優(yōu)秀本科生，具有較高學術水平的高層次人才。

二、基本條件

1.擁護中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神，為人師表，作風正派，治學嚴謹，身體健康。

2.在學歷結構上，博士、碩士研究生第一學歷須為全日制本科(教育背景原則上須為“一本”高校畢業(yè)，特別優(yōu)秀的人才可適當放寬標準)。

三、材料提供

1.本人簡歷，并說明本人意向及要求。

2.學歷、學位證書、職稱證明復印件(需帶原件核對)，工作業(yè)績資料。應屆畢業(yè)生還需提供學業(yè)成績、畢業(yè)生就業(yè)推薦表。

3.主要科研成果及獲獎情況(包括論文、著作等)。

四、招聘過程

1.可通過電子郵件(郵件標題請使用“姓名+學校+專業(yè)+學歷+應聘崗位+高校人才網”的格式，因電子郵件量過大，建議求職者勿重復投遞簡歷)、郵寄等方式投遞簡歷。

2.我校相關系、部組織筆試、試講、面試，人事處組織復試。

3.復試通過后到我校指定醫(yī)院體檢，體檢合格后簽訂就業(yè)協(xié)議。

4.持身份證、學歷證、學位證等相關材料來我校報到。

五、相關說明

試用期三個月，試用期滿合格的，予以正式聘用。未取得中級職稱碩士自來校之日起按中級職稱享受校內津貼待遇。

六、招聘崗位

1.教學崗位

2.非教學崗位

七、聯系方式

地址：xx市大學城九龍路115號(安大新區(qū)西門向南500米)

郵編：

電子郵箱：(簡歷投遞郵箱)抄送郵箱：s

聯系人：周老師

聯系電話：

公交線路：乘坐149路、128路、606路、26路、57路公交車到“安大新區(qū)”站。

關于高校獎學金心得體會及收獲二

1.教師職業(yè)的基本特點：教書育人。用韓愈的話講，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。就我從事的工作(輔導員)而言，除了傳道授業(yè)外，我想“解惑”更應該得到重視并落實到我自己的日常工作當中。在當前的信息爆炸時代，傳統(tǒng)、現代和后現代思想以及東西方思想文化的相互碰撞與融合，加上學生本身的生理、心理等特征，必然會給學生帶來這樣、那樣的困惑甚至迷惑，嚴重的可能產生各種心理問題。如何在各種復雜的狀態(tài)中給學生理清頭緒，解決他們遇到的各種問題，進而引導學生樹立正確的“三觀”，將是我在以后的工作和學習中不斷思考的問題。

2.教師職業(yè)崇高的體現：博愛、無私奉獻。這也是對教師的基本要求。作為一名輔導員，可以說沒有具體的上下班時間，隨時與學生保持者聯系，只要學生有事，輔導員都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責，要做到這些，沒有博愛、無私奉獻的精神是辦不到的。

二、教師職業(yè)對我的要求

1.具有高尚的道德品質與個人魅力。我相信，清清白白做人，踏踏實實做事，在我的工作和生活中，一直很重視這一點，為做到“人師”這一教師職業(yè)理想，我更需要進行自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人。我會努力提高自己的個人素質和個人魅力，用自己的言行，積極影響學生，起好言傳身教的榜樣作用。

2.滿懷激情和求知欲，掌握過硬的專業(yè)知識，學習、學習、再學習。美國《紐約時報》記者弗里德曼在《世界是平的》一書中有這樣一個方程式：cq+pqiq，cq是好奇心，pq是激情商，iq即智商。我不能說這個等式完全正確，但至少說明，在現在平坦的世界中，知識的更新日新月異，沒有激情和求知欲，最終會被社會所淘汰。同樣，作為一名高校教師，過硬的專業(yè)知識也是我們傳道授業(yè)的基礎，即我們常說的：“要給學生一碗水，自己首先應該有一桶水”。因此，作為一名年輕教師，除了完成工作外，對自身的要求就是學習、學習、再學習，在學習中不斷提升自己的專業(yè)知識。

3.處理好各種人際關系，特別是師生、與家長、同事以及各種社會關系，提高自己在逆境中的抗挫能力。著名培訓大師余世維博士在職業(yè)培訓中提出了3q原則，即，一個健全的人應該是iq(智商)、eq(情商)和aq(受挫商數)三者協(xié)調發(fā)展。因此，在工作、生活和各種社會關系交往中，我應該不斷提高我的情商和受挫能力，處理好與學生、家長、同事、領導之間的各種關系，營造一個和諧愉快的工作環(huán)境，促進我更好的完成各項工作任務。

4.與時俱進、注重傳統(tǒng)。我要學會收集各種新知識、新信息，并對各種信息進行有效篩選，進而為教學、教育乃至自我教育服務。在與時俱進的同時，我還要注重對我們中華民族傳統(tǒng)文化和教育教學思想、精華的學習和理解，提高人文素養(yǎng)，使自己做一個“廣博、雅致”的人。

三、思考

我做為一名輔導員，應當好學生的“人師”。在以后的工作中，在作好學生日常管理工作的情況下，怎么結合我院實際情況，對學生開展“博雅教育”，對學生進行公民意識的熏陶、健全人格的熏陶以及一些非專業(yè)性的實際能力的培養(yǎng)，使學生在人格與學問、理智與情感、身與心各方面得到自由、和諧的發(fā)展，這是我應思考和努力的方向。

通過這次培訓使我對教師這一職業(yè)更加熱愛，認清了自身的職業(yè)定位，作為年輕教師的我，要以積極的心態(tài)去適應教學工作環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，相信自己，相信學校，不斷不前，懷著執(zhí)著的信念去克服困難，在平凡的崗位上為學院做出更大的貢獻!

關于高校獎學金心得體會及收獲三

一般來講，個人陳述（自薦信）主要包含以下四個大的方面內容：

1、自我介紹

我是誰，在哪所學校讀書、簡要的興趣愛好等介紹。此部分內容突出亮點（宜精準）但不用過于詳細。

2、報考目標校及專業(yè)的理由

此部分內容是考生需要重點闡述的內容，在寫作之前需要考生提前了解目標院校的歷史背景、院校專業(yè)特色、培養(yǎng)理念等等。然后結合自身的興趣特長，闡述選擇這所高校、這個專業(yè)的原因。最好能通過具體的事例來表達自己對目標高校的向往、憧憬以及為了進入這所學校已經花費的精力和付出的努力。

3、關于未來的規(guī)劃及目標闡述

考生對未來規(guī)劃和目標期望，可包括在大學期間的學業(yè)規(guī)劃和目標、畢業(yè)后想從事的行業(yè)以及想致力的領域、在以后的成長發(fā)展中想要達到什么樣的人生高度等方面，這些方面在一定程度上可以反映考生的目標志向、興趣愛好、人生觀和價值觀，是高校在人才選拔中比較重視的參數。

4、總結致謝

主要是為了表達對院校的向往及閱讀材料者的尊敬，不用過于詳細，基本一兩句話結束。

此外，在寫作時，考生們要注意書信格式，目標學校寫全稱，不要簡寫，這是對學校的尊重。

個人陳述（自薦信）不僅僅包含以上說明的基本內容，在寫作和準備的過程中還有眾多的問題需要規(guī)避，稍不注意就可能弄巧成拙。

1、文章精短簡練

自薦信一般都有字數限制，常規(guī)的要求一般是800-1500字之間，在如此小的篇幅里，考生只能重點展示自己的閃光點，凡是能在報名材料中體現的東西，不需全部闡述。

如果想要突出自己以上某一個方面的特點，可以著重介紹自己為了獲得xx而付出的一些努力及后續(xù)的一些感悟體會。

2、清楚了解高校對自薦信的具體要求

雖然以上介紹的4個部分內容基本可以滿足大部分院校對自薦信的要求，但是還有少部分高校對于自薦信的字數、具體框架、是否手寫還有特殊要求。

例如：北京科技大學2021年對個人陳述（自薦信）有以下要求：（2）個人陳述，須本人手寫，1000字以內，內容必須包含以下4個方面：①申請理由；②與報考專業(yè)相關的學習研究經歷，主要參與的實踐活動及感悟；③對申報專業(yè)的認知以及大學學業(yè)規(guī)劃；④性格特點、愛好特長。

需要重點說明的是，類似于北科大這種要求的高校非常少，大多數高校要求直接在網上提供電子版內容即可，對于自薦信的框架也沒有這種要求。如果高校真的有這種特殊要求，請務必按照要求來準備。

3、文章段落清晰，層次分明，無錯別字

邏輯清晰、結構分明，便于高校相關老師能快速了解文章大致內容，自薦信雖然不是高校決定初審的必要條件，卻可以在一定的程度上能幫助考生取得一個好的印象。但是，如果出現錯別字等情況，在一定的程度會減分。所以，請大家務必重視。

關于高校獎學金心得體會及收獲四

尊敬的領導：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是xx外語大學成都學院英語專業(yè)20xx屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。經歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

xx外語大學是我國著名的英語人材培養(yǎng)基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業(yè)，無論是在知識能力，還是在素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業(yè)特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試，大三時又以良好的成績通過了四川外語學院專業(yè)六級考試，現在正積極備考全國英語專業(yè)八級考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復英文商業(yè)信函并能及時翻譯各種日常文稿，能用英語進行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng)，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學校組織的各種英語專業(yè)相關培訓以及教師資格證培訓。在大學四年中共獲得了四次獎學金獎勵。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。在學校與同學關系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

關于高校獎學金心得體會及收獲五

尊敬的領導：

我是xx同學的班主任，很高興能夠通過這種嚴肅、正規(guī)的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生。我推薦的理由，主要基xx同學以下特點：

高三(x)班xx同學就是一位品質好、能力強、學習成績尤其是英語成績極為突出的學生，該生對英語有著異乎尋常的熱愛，每天不間斷的閱讀原版書、看美劇、聽英語歌等等。在我校的大小考試中，英語成績突出，總是位列年級前xx名，在剛剛結束的月考中，又以xxx分列年級第x名。

熱愛生活，愛好廣泛。她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。她喜歡輪滑、籃球同時還是x國的忠實足球迷。

思想健康，品德高尚。xx同學從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學的價值觀，從不要求過高的物質生活條件，對不良社會風氣深惡痛絕。她尊敬師長，友愛同學，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，高中階段從未發(fā)生操行扣分現象。

勤學好問，學有余力。在學習上，xx同學能夠及時發(fā)現和改進自己的不足，主要取得了三個方面的成效。一是培養(yǎng)了愛問的習慣，利用一切機會問老師、問同學，直到弄懂為止;二是善于整理錯題，及時對考試和作業(yè)中的錯題、難點進行歸納總結;三是制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配學習任務。盡管她的學習成績并非特別拔尖，但一直保持在年級較前列，同時我深知她有著極強的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間。

視野開闊，思維活躍。xx同學還有一個有別于一般中學生的特點，就是十分關注政治和經濟形勢，善于思考和探討，常常有一些獨到的見解。

綜上，我認為xx同學是一個綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學兼優(yōu)的學生，用之可賀，棄之可惜!

各位老師：自主招生為全國有特殊才能的優(yōu)秀學子打開了另一扇大門，xx外國語大學更是希望通過此項活動發(fā)掘出更多不可多得的人才。xx同學對貴校心馳神往，情有獨鐘。希望這封短短的推薦信能讓你們對xx同學有一個初步的了解，助她如愿以償。我深信，如果同學能在貴校完成大學階段的學習和生活，她將會以更加陽光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學習，并從莘莘學子中脫穎而出，成長為一個德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?，成為國家、社會的寶貴財富，也必將為母校增添榮耀。我誠懇的希望你們能給我的學生xx同學這次難得的機會。不勝感謝之至!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日