愛心永駐心得體會報告 愛心活動心得體會(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于愛心永駐心得體會報告一

在這春意盎然的季節(jié)，幸福洋溢在每個小朋友的臉上……但你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的小朋友正以柔弱之軀與病魔進(jìn)行著殊死搏斗，強(qiáng)大的病魔正吞噬著她幼小的生命。

她就是我們淞澤分園小班的一名美麗活潑的小姑娘。

不幸的女陔，年初被確診為白血病，突如其來的噩耗給這個幸福的家庭帶來了滅頂之災(zāi)，父母整日以淚洗面，目前她正在蘇州兒童醫(yī)院進(jìn)行積極治療，巨額的醫(yī)療費用讓本就貧窮的外來務(wù)工家庭更是雪上加霜，“送人玫瑰，手有余香”，我們真情呼喚全校師生伸出你們熱情的雙手，奉獻(xiàn)你們無限的愛心。

讓我們一起幫助女孩戰(zhàn)勝病魔，早日回到我們歡樂的大家庭!你的仁愛之心，你的點滴之恩，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著她的心靈!

生命是可貴的，面對如此鮮活的生命，雖然我們個人的力量微乎其微，但這積少成多的愛心，就可以換回她同大家一樣陽光般的笑容。

只要有希望，我們就不能放棄!在此，我們向全園師生及家長朋友們發(fā)出倡議：“滴水匯成小河，小河匯成大江，大江匯成大?！?，老師們、家長們、小朋友們，行動起來吧!愿我們的點滴付出，匯成愛心的暖流，讓生命迸發(fā)出燦爛的霞光，讓光芒照亮人生前程，讓愛為生命護(hù)航!

倡議人：__

20__年_月_日

關(guān)于愛心永駐心得體會報告二

活動主題：校園愛心傘 溫馨無極限

活動目的：天有不測風(fēng)云，為了減少雨天給大家?guī)淼闹T多不便，為了讓廣大師生及校內(nèi)工作人員等感受到愛心就在身邊的事實，也為了呼吁同學(xué)們堅守道德底線，打造誠信校園，創(chuàng)造一個富有和諧、濃郁的科學(xué)、人文氣息的書香校園，更是為了讓大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對生活充滿激情和信心，倡導(dǎo)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動的隊伍中去，春蕾志愿社，綠茵讀書會特舉行以“校園愛心傘 溫馨無極限”為主題的大型校園愛心傘活動。

活動時間：20xx年x月起

活動對象：南陽師范學(xué)院全體在校人員

活動主辦方：共青團(tuán)南陽師范學(xué)院委員會

承辦方：綠茵讀書會 春蕾志愿社

贊助方：172校園活動網(wǎng)、入黨申請書范文網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

活動地點：4個：行政樓、圖書館、科技樓、逸夫樓

擺放數(shù)量：20-30把/棟

活動開展：

前期準(zhǔn)備階段：

籌備資金：

(1)外聯(lián)拉贊助 申請社團(tuán)活動資金

(2)向全體在校人員募集一部分資金，同時呼吁更多的人關(guān)注周圍的人文環(huán)境，積極參與到活動中

宣傳安排：

(1)東、中區(qū)海報及條幅宣傳

(2)設(shè)捐贈點籌集資金，時間1-3天，做展板宣傳

(3)把此活動作為動態(tài)新聞發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上

(4)在社團(tuán)聯(lián)合會中進(jìn)行宣傳，爭取其他社團(tuán)的支持

(5)找校領(lǐng)導(dǎo)、有威望的老師進(jìn)行課堂宣傳

資料準(zhǔn)備：

(1) 外聯(lián)策劃書及贊助合同協(xié)議書

(2) 用傘須知通知

(3) 各種登記表格制定

中期開展階段：

1、合理安排人員進(jìn)行宣傳、募捐活動

2、找負(fù)責(zé)人采購雨傘，以贊助形式注上“愛心傘南陽師范學(xué)院***樓處”以及商家宣傳信息等字樣

3、與物業(yè)上的工作人員做好溝通，規(guī)范借用登記記錄，確保后期使用繼續(xù)順利進(jìn)行

4、把傘整齊的擺放在愛心傘存放處，旁邊貼張愛心傘使用須知文件

5、一個星期或半個月做個簡單的使用傘統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為以后大學(xué)生德育社會實踐做準(zhǔn)備

6、募集愛心資金時，登記清楚所捐贈者的年級、院系、專業(yè)等信息，調(diào)查愛心行為分布情況

后期處理階段：

1、定期適量的增添傘的數(shù)量，及開設(shè)地點，讓愛心延續(xù)

2、工作交接要由專門負(fù)責(zé)人接受，保證管理工作順利進(jìn)行

募捐活動流程：

活動方式：公開在校募集

募集地點：師院東區(qū)、中區(qū)餐廳門口

募集時間：

20xx年3月3號至4號(本周六 、周日 )，早上 10點到下午5:30 點。

準(zhǔn)備事項：

桌子兩張，椅子2個，帳篷兩頂，展板兩塊，及展板所需材料若干(粉筆、白紙、顏料、漿糊等)，募捐箱二個，記事簿一本，音箱，話筒，條幅、海報若干。

募集流程：

1.20xx年3月3日早上10 點前，由組織部人員布置好活動現(xiàn)場，將所需桌子、帳篷放好。

2.由辦公室決定值班人員(以會委為主、原則上志愿參加)，值班人員最低需兩名，值班時間原則上每位為兩小時，中午、晚上人流量大，需安排更多值班人員。

3.財務(wù)部組織人員負(fù)責(zé)核對接收的雨傘及核對財務(wù)，于20xx年3月5日前將財物整理完畢

注意事項：由于人們素質(zhì)參差不齊，所以傘的流失現(xiàn)象不可避免。不過，我們要盡最大的努力把這種損失降到最小:在工作的開展過程中，不斷及時總結(jié)、調(diào)整傘的管理方法，促進(jìn)活動更好地開展。

附件一：

愛心傘使用須知

廣大愛心傘使用者：

您們好!為讓愛心傳遞，更好地為廣大校園學(xué)習(xí)和工作者服務(wù)，讓更多的人享受到愛心傘的溫馨，大家在使用過程中需要做到以下幾點：

1、 請出示你在南陽師范學(xué)院工作或?qū)W習(xí)的相關(guān)證件證明你的身份

2、 請?zhí)钋宄褂帽砩系母黜椥畔?，并保證準(zhǔn)確無誤

3、 使用中，請愛惜!若不幸，出現(xiàn)損壞或丟失現(xiàn)象，請自覺修補(bǔ)或賠償，歸還于愛心傘處，我們將對你們表示萬分感謝!

4、 請積極配合我們工作人員的工作

愛心傘在大家最需要的時候，為大家遮風(fēng)擋雨，給大家以幫助。不期涌泉相報，只望積極配合、按要求使用、把愛心延續(xù)!

春蕾志愿社 綠茵讀書會 20xx/2/20

附件二：

活動所需用品及預(yù)算：

主條幅2條：12米*5=60元 共計120元

南陽師范學(xué)院“校園愛心傘 溫馨無極限”活動春蕾志愿社 綠茵讀書會

活動時間：*********** 活動地點：******************

傘：120*15=1800元

活動復(fù)印及其他費用：100元

商家宣傳條幅4條：4*30=120元

*********預(yù)祝南陽師范學(xué)院校園愛心傘活動圓滿成功

宣傳單3000份：3*35=105元

音箱及話筒：50元/天，共計100元

共計：2345元

關(guān)于愛心永駐心得體會報告三

親愛的好心夫婦：

大家好！

你和你的妻子慷慨解囊，伍佰元已經(jīng)收到。首先，祝你和你的妻子身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

貧困生伸出援手，獻(xiàn)出愛心。您夫婦的慷慨捐贈是一個巨大的成就，這充分反映了他們對李宏偉這個貧困家庭的孩子的關(guān)心和支持。我們必須管理好并利用好這筆捐款。你愛的行動的意義不僅僅在于物質(zhì)上的幫助，更在于精神上的鼓勵和督促學(xué)生。

這一巨大的精神財富將激勵李宏偉學(xué)生茁壯成長，學(xué)習(xí)成功，從而用他們的智慧建設(shè)祖國，回報社會！

讓我們再次感謝您和您的妻子對我們的關(guān)愛！

______

20______年___月___日

關(guān)于愛心永駐心得體會報告四

我知道一個有愛心的人，他很普通。

他就是每天在四中的大門外的一位賣燒餅的老人。他濃濃的眉毛，一雙小眼睛，黃黃的臉不是很有精神。說話時，才知道嘴巴里的牙齒已經(jīng)掉了很多。

有一次，我拿著錢包去他那兒買餅吃，他接過前后就開始烙餅，動作很嫻熟，但，手已經(jīng)不是那么得很靈活的了。幸好烙餅不是一件很難的事，更何況他是個老手。

很快，一張香噴噴的大餅就烙好了。我接過香噴噴的大餅時望了他一眼，他的表情是木訥的，甚至可以說是有些兒呆滯!

我轉(zhuǎn)身離去，剛走了幾步，老人的聲音就從我身后傳來了： 小朋友，你的包落在這兒了。 我回頭一看，老人正拿著我的錢包搖晃著向我招手。

我連忙跑過去接過錢包，并向他致謝!他什么也沒有說，只是淡淡的笑了笑。

學(xué)校的大門是緊閉的 只有在上學(xué)前和放學(xué)時才會打開，才會有學(xué)生來給他買餅。爸爸說他生活不容易，很艱辛，我們要對他有禮貌。

這天，天上下著綿綿小雨。地上已經(jīng)完全濕透了。學(xué)校早已開始上課，緊閉的大門把他一個人孤零零的關(guān)在門外，陪伴他的只有他每天用手推著走的煎餅攤子

一個小孩突然急速地竄過來，卻撂倒在雨水中，他一下子奔過去拉起小孩，前前后后的扭著小孩的.身子到處看看，然后說了聲 沒事，還好沒傷著哪里。然后放開小孩。那小孩就又一溜煙的跑到了。

不管天晴下雨，只要學(xué)校上課，早早的，老人就準(zhǔn)保在那兒烙餅了，即使我還沒有起床，我也知道，他一定在!

關(guān)于愛心永駐心得體會報告五

1、抓社區(qū)建設(shè)，建美好家園。

2、志愿者的微笑是城市的名片。

3、志愿西城，愛使我行。

4、志愿同行，愛心同行，文明同行。

5、志愿服務(wù)是一種生活方式。

6、志愿服務(wù)人人參與，文明河源家家受益。

7、志愿服務(wù)理念：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己。

8、志愿服務(wù)奉獻(xiàn)愛，創(chuàng)文行動一起來。

9、志愿創(chuàng)文我出力，河源越變越美麗。

10、志愿傳遞文明，服務(wù)成就精彩。

11、爭做新時期雷鋒式的青年志愿者。

12、真情回報—獻(xiàn)血是一種健康的儲蓄……

13、展志愿風(fēng)采，創(chuàng)文明河源。

14、贈人玫瑰，手留余香，做一名快樂的志愿者。

15、與文明同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市。

16、與文明同行，倡導(dǎo)公德，美化城市。

17、與時俱進(jìn)跟黨走，開拓創(chuàng)新獻(xiàn)青春。

18、予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。

19、有事大家牽牽手，有難大家伸伸手。

20、有困難找黨員義工，有時間做黨員義工。

21、有困難，找志愿者；有時間，做志愿者。

22、優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)萬家，真誠奉獻(xiàn)在社會。

23、用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。

24、用我的努力，換取您的微笑。

25、以舉手之勞，解他人之難。

26、一顆志愿服務(wù)心，一片客家文明情。

27、養(yǎng)成文習(xí)慣，推進(jìn)文明服務(wù)，提高文明素質(zhì)。

28、學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園。

29、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，立足崗位做貢獻(xiàn)。

30、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。

關(guān)于愛心永駐心得體會報告六

一、活動背景：

愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火;愛是火，點亮生命之燈;愛是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動著我們每個人的心弦，使我們仿佛有一種使命感，也驅(qū)使者每一顆善良的心想著能為孩子們做些什么。為此，我們特別發(fā)起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現(xiàn)在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。

二、活動目的：

1、呼吁麗水市民以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，捐贈書籍、文體用品、現(xiàn)金等，為王村口小學(xué)和新路灣小學(xué)籌集物資。

2、以我們現(xiàn)有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

3、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責(zé)任感及使命感，帶動和影響周圍的人加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收獲愛心。

4、通過此次募捐活動，可以讓我們?yōu)榻鉀Q貧困孩子們生活、學(xué)習(xí)上的困難作出力所能及的貢獻(xiàn)，用大家的力量共同托起孩子學(xué)生活、學(xué)習(xí)的希望。

三、活動主題：

愛心傳遞 有你參與

四、活動時間：201x年6月5日

五、活動地點：

六、活動主辦單位及承辦單位：實踐隊

七、活動對象：

八、資源準(zhǔn)備：

(一)橫幅、課桌、凳子、相機(jī)、紙箱、傳單、剪刀、膠布、筆、繩子、照片。

(二)活動相關(guān)資料、圖片。

九、活動流程：

(一)前期準(zhǔn)備：

1)召開會議，與各分隊的負(fù)責(zé)人商討相關(guān)事宜，分配任務(wù)

2)x負(fù)x責(zé)咨詢城管相關(guān)事宜，購買紙箱及傳單的設(shè)計

3)負(fù)責(zé)募捐箱的制作

4)，和負(fù)責(zé)撰寫宣傳文案

5)，和負(fù)責(zé)當(dāng)天工作人員的分配與協(xié)調(diào)。。

6)準(zhǔn)備相機(jī)

(二)中期運(yùn)作

1)，等人負(fù)責(zé)提前布置好活動場地，擺好桌椅，橫幅，紙箱。

2)負(fù)責(zé)拍照。

3)王村口小分隊的隊員7：30在校門口集合，8：00到達(dá)目的地;12：30新路灣小分隊的隊員交接工作;5:30妙高小分隊的隊員交接工作。

4)隊員向過往的市民介紹活動內(nèi)容及記錄所捐贈的物品。

5)活動結(jié)束后應(yīng)濤，等人負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，將橫幅收好。

(三)活動后期安排：

1)對活動募捐到的物資進(jìn)行歸納清理，作出具體的統(tǒng)計，由各隊隊長協(xié)助組織部完成此項工作。

2)召開內(nèi)部總結(jié)大會。

3)完成活動總結(jié)及活動資料的整理，并做備份留底。

十、注意事項：

1)活動期間，“行之行“實踐隊全體成員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真實在做事。

2)全體隊員傳閱活動策劃，了解活動的詳細(xì)流程及各自負(fù)責(zé)的工作，按時到崗。

3)全體隊員在活動前務(wù)必做好活動口頭宣傳工作，呼吁更多的市民參與到活動中來。

4)在活動過程中要注意恰當(dāng)使用禮貌用語。

5)募捐過程中注意維持熱烈的整體氣氛。

6)合理保管捐贈物品，做好數(shù)量統(tǒng)計，嚴(yán)防丟失。

6月5號這一天，我們“行之行”暑期社會實踐隊在中山街獻(xiàn)血屋前舉行的愛心募捐活動，希望能募集到社會上的一些資金，為遂昌的一些山村小學(xué)添置一些文具和教具等等。經(jīng)過大家一天的努力，還有廣大市民的大力支持，我們總共募捐到3217元!雖然數(shù)額不是很多，但對我們來說這是一個非常可喜的數(shù)字，因為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)期和料想，當(dāng)然這也說明了這次活動開展得非常成功。

好的方面主要體現(xiàn)在一下幾點：1各隊負(fù)責(zé)人能在活動開展前把隊員的工作安排細(xì)致，到位。2隊員與隊員之間，隊員與負(fù)責(zé)人之間能積極配合，大家的積極性很高。3隊與隊之間的交接工作也做得比較好，能把注意事項，任務(wù)的安排和一些經(jīng)驗及時告訴下一隊，以免犯同樣的錯誤。

當(dāng)然也有做得不好的地方，為以后積累經(jīng)驗。1：由于我們是第一次開展這種活動，沒有經(jīng)驗，再加上我們的一些想法不太成熟，做事不夠老練，因此在活動剛開始遇到困難時，有點泄氣，在處理個人情緒的速度方面欠佳。2：我們的傳單做得不夠好，沒有寫明我們是怎樣處理募捐到的資金的，這就會影響市民對我們的信任度;傳單的設(shè)計，有些代表性的文字要大一點的。3：在圖片宣傳方面也不夠好，照片太小。是否能選幾張代表性的照片，把其放大，或許能起到視覺沖擊的效果，同時也能增加影響力。

一天下來，雖然很辛苦，大家也疲憊不堪，但還是能看到一張張喜悅的笑臉。因為這次活動很有意義，讓我們感覺到能為社會出一份力，且從中學(xué)到了很多東西。最后希望每個隊員再接再厲，迎難而上!

關(guān)于愛心永駐心得體會報告七

師們、同學(xué)們：

大家好!

最近，湖北文理學(xué)院(原襄樊學(xué)院)大二學(xué)生“程威”的名字被人們廣泛傳頌，程威在母親身患癌癥后打工救母、背母上學(xué)、休學(xué)侍母的孝心真情感動了中國，感動了世人。

程威是谷城盛康人。1992年出生，5歲時父親因礦難去世，接著，一場暴雨又將家里的房屋沖垮。程威從小隨打工為生的母親王小紅在外租房上學(xué)，相依為命。

20xx年10月，王小紅檢查患有癌癥，需立即手術(shù)。為不影響兒子高考，她拒絕手術(shù)，隱瞞病情，返回谷城治療。當(dāng)程威知道母親的病情后，抱著媽媽嚎啕大哭，“媽媽，你不要擔(dān)心，一切有我，一切有我?！备呖家唤Y(jié)束，程威立即赴安徽打工，他要掙錢為母親治病，去年9月，程威考入湖北文理學(xué)院，辦完入學(xué)和助學(xué)貸款手續(xù)后，他在學(xué)校附近租了一間房，把媽媽接過來，邊學(xué)習(xí)邊照顧媽媽。

今年下半年，王小紅的癌癥進(jìn)入晚期，到了臨終關(guān)懷階段。程威決定，休學(xué)回家，陪母親走完人生最后一程。

在休學(xué)侍母的過程中，程威每天早上5點起床，準(zhǔn)備好飯菜，喂母親吃早飯后，他趕到縣城打工，中午趕回家伺候母親吃飯、上廁所，再返回縣城上班。為節(jié)省3元錢車費，程威每天步行20多公。為了哄媽媽開心，程威在媽媽面前都會保持笑臉，陪媽媽聊天。

程威的母親于11月1日晚不幸去世，程威同學(xué)愛心孝母，感天動地，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

作為襄陽五中的學(xué)生，我們的家庭環(huán)境、成長道路、人生經(jīng)歷與程威同學(xué)各不相同，但程威同學(xué)所表現(xiàn)出來的愛心、孝心、責(zé)任心，值得每一個人學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)肯定的是，我們五中的絕大多數(shù)學(xué)生對父母關(guān)心、體貼、愛護(hù)，知道用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步感恩父母，許多家長反映，孩子在上五中后，長大了，懂事了，愛學(xué)習(xí)了，知道心疼父母了。今年高一開學(xué)后，我接觸了許多新生家長，也是這樣反映的。

但我也親眼看到、親耳聽到個別學(xué)生對父母只知索取、指手劃腳、頤指氣使的行為。現(xiàn)舉幾例：

一次，在學(xué)工處門前，一個學(xué)生對著電話大吵大叫，嘴里還有“老子”之類的不干凈言語。我從旁聽出大概，他媽媽沒有按時把飯送到。我問他對誰發(fā)脾氣，他理直氣壯地說他媽媽說好了幾點鐘把飯送到，今天又沒有按時送到。我對他說，你媽媽沒有按時送飯，肯定她的困難和原因，現(xiàn)在不正在往學(xué)校趕嗎。再說，你作為一個高中生，沒有任何理由強(qiáng)迫你媽媽為你送飯，你學(xué)習(xí)首先是為你自己，你不是你們家里的大英雄。

有一次，一個學(xué)生在校嚴(yán)重違紀(jì)，我把這個學(xué)生和他的父親找到我辦公室談話，家長在外地打工趕會來處理孩子的事，盡管文化水平不高，但在教育孩子問題上很配合，通情達(dá)理。然而，在談話的過程中，出現(xiàn)了讓我震驚的一幕：當(dāng)家長張口說話時，這個學(xué)生站起來，瞪著眼睛，指著他的父親說：“你給我閉嘴”!這樣的表現(xiàn)不配作五中的學(xué)生。

有一個家長，很關(guān)心孩子的成績，每次大考后都要找我了解孩子的成績，總希望下次進(jìn)步多少名，考入重點大學(xué)。但每次查完成績后，我會對家長講，希望還要過高，依現(xiàn)在的成績，不要說一本，二本也沒有把握。我找到老師了解情況，得知這個學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上，手機(jī)換了一部又一部。我對家長說，不要給孩子經(jīng)常換手機(jī)，高中生帶手機(jī)有害無益。你們家條件越好，越要培養(yǎng)孩子的樸素品質(zhì)。家長委屈地說：劉校長，你不知道情況，我們是普通人家，收入微薄，買手機(jī)是被迫的，看到別人有了高檔的手機(jī)，回來就要，我們是沒有辦法呀!

有一次我遇到一個家長，我知道他家庭比較困難，但在外為孩子租住了房子。我對他講，孩子在學(xué)校過集體生活未必是壞事，家長不要過度護(hù)呵。一方面加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一方面不利于孩子的成長和進(jìn)步，原因很簡單：照顧過度了，斗志減退了;脫離群體了，氛圍沒有了;休息安靜了，獨學(xué)無友了。家長說，我們家沒有這個條件，但孩子多次說不愿意住集體寢室，我們也只能克服困難將就孩子。我還了解到，有的學(xué)生以不上學(xué)相威脅，逼迫家長租房子。

這些極端的例子，盡管只是個別少數(shù)人的行為，但它卻是實實在在地發(fā)生在我們的身邊。試想，一個連父母都不尊重、不體貼、不理解的人，哪里還談孝心、愛心、責(zé)任心，將來怎擔(dān)大任?

同學(xué)們，學(xué)校號召向程威學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一個有孝心、愛心、責(zé)任心的人，就是要立足現(xiàn)實，從我做起，用自己的進(jìn)步和表現(xiàn)讓父母欣慰，讓父母放心。這里，我對同學(xué)們提出“四k”希望：

第一：刻苦。我們今天的努力是為明天打基礎(chǔ)。要打牢基礎(chǔ)就必須刻苦。一份耕耘，一份收獲。天才出于勤奮。從智力上講，人與人之間差別不大，學(xué)習(xí)上的差異主要是由于學(xué)習(xí)的態(tài)度，即刻苦精神。我多年觀察，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，不是去努力克服，而是不斷尋找退路和“捷徑”。可以用三步曲來概括：高一進(jìn)校信心滿滿，學(xué)習(xí)時遇到困難，就開始放棄某些學(xué)科，把退路和“捷徑”選在高一后的文理分科，這是第一步。高二文理分科如愿以償，躊躇滿志。當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)不如想象的那樣，不下苦功成績還是不理想，于是再為自己找退路和“捷徑”，選擇特長和專業(yè)生(我這里無意貶損有特長的學(xué)生選擇特長之路)，這是第二步。當(dāng)進(jìn)入特長和專業(yè)學(xué)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那樣，不下苦功仍然不行，但又不愿吃苦，于是聽天由命，隨波逐流，這是第三步。這些學(xué)生的教訓(xùn)告訴我們，尋找退路是沒有出路的。在成功的道路上唯有鍥而不舍，刻苦努力。

第二、科學(xué)。科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上不放過一個難點。如“兩先兩后”原則，即“先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”。如我校多年行之有效的“五環(huán)式學(xué)習(xí)法”等。

第三、克制?？酥剖且环N意志，一種品質(zhì)。一個克制力強(qiáng)的人，也往往是生活的強(qiáng)者和自己命運(yùn)的主宰者。因為克制，才能抵御各種不良誘惑;作為當(dāng)代高中生，我們每天都被包圍在各種誘惑之中，吃喝穿戴、名利虛榮、網(wǎng)絡(luò)游戲、哥們義氣等等，為什么有的同學(xué)撿到校園卡就去惡意消費?為什么有的同學(xué)父母每月給五六百元錢還不夠花，見到別人的名牌衣服和鞋子就據(jù)為已有?為什么有的同學(xué)半夜三更跳墻外出進(jìn)入網(wǎng)吧?為什么有的同學(xué)遇點小事就要“逞強(qiáng)斗狠”?這些都是缺乏修養(yǎng)，經(jīng)不起誘惑，沒有克制力的表現(xiàn)。弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行動控制思緒。我希望同學(xué)們學(xué)會克制，成為強(qiáng)者。

第四、課外。今天的學(xué)習(xí)是指向未來的。要適應(yīng)未來的要求，同學(xué)們必須德智體全面發(fā)展，努力提高綜合素質(zhì)。因此，我們在努力學(xué)習(xí)課堂知識，打好文化課基礎(chǔ)的同學(xué)，要綜合利用好課內(nèi)和課外兩種資源，積極參加課外活動、鍛煉、實踐，努力培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好，使自己變得更儒雅、更博學(xué)、更陽光、更健康。

最后，我預(yù)祝同學(xué)們在期中考試中取得理想的成績!

關(guān)于愛心永駐心得體會報告八

如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時候，愛心，涉水而來。

陽光撫摸過，淚水澆灌過，愛心帶著清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地散發(fā)著一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。

沒有淚，只有理解愛心的如花的笑靨，沒有淚，只有獻(xiàn)出愛心的詩意的柔情。多少次感動刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中?愛心，涉水而來，帶來了黑夜的星光，驅(qū)走了凄淡的感傷。

曾記否?那重見光明的呼喊;曾記否?那催人淚下的團(tuán)圓;曾記否?那發(fā)自肺腑的感動?花開花又落，月缺月又圓，愛心給人間帶來的豈止是欣然?豈止是溫暖?愛心，饋贈給世界宇宙的精華，賦予這個世間有愛的人超然的靈魂!

塵封的思緒經(jīng)常在不經(jīng)意中被喚醒;久違的感動在那里一次又一次地奔涌翻騰;麻木的神經(jīng)在那里驀然觸動。淹沒在紅塵中，我們風(fēng)塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤了我們的'眼睛、我們的心。

愛心，就這樣涉水而來。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒;愛心已經(jīng)上了岸，我們不再寂寞;不再無助;不再孤獨。讓宇宙之光流入胸膛，給人們的心鍍上愛的力量。

愛心，讓水神秘，讓人沉醉。生命需要愛，如果把愛從人的體內(nèi)抽出，人會變得很難看。愛，點綴世界，讓世界更精彩;愛，點綴人生，讓人生更加感人。捐獻(xiàn)是一種愛心，給予是一種愛心，幫忙那些需要我們的人，解救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛心。

愛心，已經(jīng)上岸，帶著花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著愛心走過。

有愛心的沙漠，不再干燥蒼涼;有愛心的黑夜，不再慘淡迷茫;有愛心的沼澤，不再狂野兇殘。

愛心，涉水而來……