最新國律心得體會報告(模板15篇)

總結和概括是心得體會的主要特點，通過對所學所思的總結，可以形成更深刻的認識和理解。寫心得體會時，要注意語言的準確性和表達的清晰度。下面是一些關于心得體會的范文推薦，供大家參考和學習。

國律心得體會報告篇一

國律是治理國家、維護社會穩(wěn)定的基礎，是國家權力的具體體現(xiàn)。而作為普通民眾，我們也離不開法律。我們要了解自己的權利和義務，守法用法，維護自己的合法權益。通過對國律的認識和理解，我們將更好地履行我們的公民責任和義務，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。

在我看來，國律最重要的目的是維護公平和正義。我相信只要我們遵守國律、遵守社會道德，我們就能夠在同樣的機會下，用自己的能力和實力去競爭。如果某些人不遵守國律，利用不正當手段謀求自己的私利，那么公平和正義就會被破壞，社會也將變得不穩(wěn)定。

另外，我認為國律還要求我們要懂得尊重法律。法律是國家權力的象征，是社會進步的標志，我們每個人都應該尊重法律，不要輕視、不要違反法律。同時，我們也要幫助那些需要幫助的人，讓他們了解法律，知道自己的權利和義務。

國律對社會來說是至關重要的。自古以來，每個國家都建立自己的法律體系，來維護公民的基本權利和維護社會的穩(wěn)定。如果沒有國律，社會就會變得混亂無序，人們的正當權益將遭受損害，更嚴重的是，社會將落入混亂和暴力的深淵中。

國律不僅保護著個人的權益，也保障著市場經濟的良性發(fā)展，保障著社會的文明進步和和諧發(fā)展。無論從哪個角度來看，國律都是社會的守護者，是國家長治久安的重要保障。

第四段：如何“立”“行”“見”

對于我們普通人來說，我們要如何“立”“行”“見”呢？首先，我們要了解法律、遵守法律，在自己的行為中發(fā)揚法治思維，避免違法犯罪行為。其次，我們要構建積極向上的價值觀，關注社會公益和社會責任，盡可能幫助他人，減少社會不利因素。

最后，我們要不斷完善我們的法律體系，提高法律的透明度和公正性，強化法治理念，促進法治文明的建設。只有這樣，我們才能更好地實現(xiàn)法治社會的目標。

第五段：結論。

法律是社會穩(wěn)定和人民幸福的重要保障，但法律并不是絕對的，要想維護法律的權威和民眾的認可，不僅需要警察和法官的努力，更需要全體公民的共同努力、共同遵守和完善。每個人都有義務為法制建設貢獻力量，做到守法用法，讓法律再次成為我們信仰的保障。

國律心得體會報告篇二

傳感器與測試技術是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課，也是一門綜合性的技術基礎學科，它需要數(shù)學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。

測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術手段，為將來從事技術工作和科學研究奠定扎實的基礎。

通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：

1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。

2、培養(yǎng)具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論;。

3、培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;。

我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。

國律心得體會報告篇三

隨著社會的發(fā)展和教育的普及，人們越來越注重知識的獲取和經驗的積累。而報告心得體會作為一種重要的表達方式和交流方式，被廣泛應用于各行各業(yè)。在我的學習和實踐中，我深刻理解到了報告心得體會的價值和必要性。以下就此主題展開我的思考和分享。

報告心得體會，簡單來說，就是將自己的學習和實踐經歷進行總結和反思，并通過口頭或書面的方式傳達給其他人。其特點在于，它是一種具有個人特色和主觀性的表達方式，既能反映作者的理解和感受，又能為讀者提供有益的參考和啟示。此外，報告心得體會也具有多樣性和靈活性，可以通過不同的形式和方式進行，如演講、論文、日志等。

報告心得體會不僅是一種表達方式，更是一種學習工具和思維方式。它能夠促使我們對學習和實踐進行更深入的思考和反思，從而加深我們對知識和經驗的理解和掌握。同時，通過與他人分享自己的體驗和心得，我們也能夠汲取他人的智慧和經驗，擴大我們的視野和認識。此外，報告心得體會還能夠提高我們的表達能力和溝通能力，使我們更加自信和有說服力。

有效的報告心得體會需要具備以下幾個方面的要素。首先，需要明確寫作目的和受眾對象，確定好傳達的內容和意圖。其次，需要進行充分的準備和調研，深入了解主題和相關領域的知識和信息。然后，需要進行系統(tǒng)的思考和分析，將自己的體會和經驗進行總結和提煉。最后，需要注意文體和語言的準確性和精練性，提高寫作的邏輯性和可讀性。

報告心得體會在實際中有著廣泛的應用場景。例如，學術論文和科研報告需要進行充分的總結和論證，以傳達作者的研究成果和思考成果。企業(yè)管理中，也常常使用報告心得體會的方式進行團隊建設和知識分享。另外，在個人成長和發(fā)展方面，報告心得體會也是一種很好的提升方式，通過學習和反思自己的經驗和體會，不斷完善自己的能力和素質。

隨著社會和科技的不斷發(fā)展，報告心得體會也將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。一方面，需要不斷豐富和拓展內容和形式，適應不同行業(yè)和領域的需求。另一方面，需要注重技術和平臺的創(chuàng)新，不斷提升寫作和表達的效率和質量。迎接未來，我們需要更加深入地理解和應用報告心得體會，不斷提高自己的表達和思考能力，為自己和社會做出更大的貢獻。

總之，報告心得體會作為一種重要的表達方式和交流方式，具有多種價值和作用。我們需要充分理解和應用它，提高自己的表達和思考能力，不斷推動自己和社會的發(fā)展。

國律心得體會報告篇四

第一段：介紹菜根譚國律的背景和意義（200字）。

菜根譚國律是中國傳統(tǒng)文化中的一部重要經典，被譽為“農民的圣經”。它記載了菜根譚主人公菜根和他的朋友們在虛構的菜根國所經歷的一系列故事和困境。這些故事中的人物展現(xiàn)出了堅守信仰、尊重道德、努力奮斗的品質，傳遞了守德、忠誠和真誠的價值觀。菜根譚國律傳承著中國傳統(tǒng)文化的智慧與精髓，對于我們今天的生活和工作仍然具有深刻的啟示和指導意義。

菜根譚國律在故事中多次強調“德”。作者用種種行為和故事讓讀者感受到守德的重要性。在菜根譚國律中，人們因為忠于自己的職責與信念而受到尊重與贊揚，而背棄德行的人則受到了懲罰。這表明只有堅守道德上的自律，才能在人生中獲得真正的尊重和價值。同時，菜根譚國律還提倡尊重他人、善待他人。例如，主人公菜根勇于幫助他的朋友，為遇到困境的人施以援手，體現(xiàn)了道德倫理關系中的“樂善好施”。

菜根譚國律的故事和哲理對于我們的工作生活有著重要的啟示和指導意義。首先，菜根譚國律強調在工作中要樹立正確的價值觀。堅守正道、誠實守信，對于保持工作環(huán)境的和諧、促進工作效率和培養(yǎng)團隊精神都是至關重要的。其次，菜根譚國律還強調努力奮斗的重要性。在面對困難和挑戰(zhàn)時，要有毅力和勇氣，勇往直前。只有付出努力和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，才能獲得成功。最后，菜根譚國律還提醒我們在工作生活中要尊重和關心他人。團隊合作和互助是實現(xiàn)更大目標的關鍵，只有相互尊重和理解，才能建立起良好的人際關系。

第四段：菜根譚國律對于家庭與社會關系的啟示（300字）。

菜根譚國律也提供了對于家庭和社會關系的重要啟示。在家庭中，要注重家庭的和睦和諧。菜根在菜根譚國中對家庭負責，關心自己的家人，努力經營家庭，表現(xiàn)出對家庭價值的理解和尊重。這告訴我們，家庭是社會最基本的單位，只有在家庭中培養(yǎng)出良好的倫理道德，才能構建和諧社會。在社會關系方面，菜根譚國律強調了公平正義、誠實守信和關心弱者。這些道德觀念提醒我們，在社會中要以公平為原則，對弱者施以援手，用真誠和正義的態(tài)度待人處事。

第五段：總結菜根譚國律對于個人成長的意義（200字）。

總體來說，菜根譚國律對于個人成長具有深遠的影響和意義。它告訴我們，只有堅守道德的品質，才能在人際關系中取得信任和尊重。它還提醒我們，在面對困難和挫折時，要有勇氣和毅力，堅持追求自己的夢想。此外，菜根譚國律還教導我們要尊重他人，善待他人，以建立和諧的人際關系。通過學習并應用菜根譚國律中的智慧和價值觀，我們可以在日常工作和生活中逐漸成長為一個更有品格和責任感的人。

國律心得體會報告篇五

第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。

今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時而被他那風趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報以熱烈的掌聲。

再細聽他的演講沒有一點空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。

魏書生的班主任工作已經做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術取決于他做人的藝術。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。

豁達、開朗、不計較名利，堂堂正正做人，踏踏實實教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。

在我班主任教學生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結經驗;管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實，無論是課堂教學還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認為“放手，孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學生權利的一種做法。教給學生怎樣做事，教給學生怎樣做人，教會學生怎樣學習，這樣才教給了學生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學習的過程，逐漸成長的過程。而每次，當這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!

我要學習他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因為即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!

聽魏書生的言語，真誠樸實催人奮進，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!

國律心得體會報告篇六

4月19日下午4點，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學習機會，認真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。

在五位老師的報告中，首先是西華池小學教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，任勞任怨。她長期擔任小學高年級語文教學和班主任工作，同時又身兼教研組長、學科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責任感，在這培育花朵的百花園里，實現(xiàn)著她的人生理想。她把當好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。

尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學生的無限的偉大的愛!聽了她的報告，我深刻認識到教書育人是愛的教育，教師對學生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚，鼓勵他們，愛護他們，寬容他們，尊重他們的個性，關心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學習、紀律有困難的學生)，尤其應該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時間和精力，而收效甚微，但我們也不應輕言放棄，應始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學生是受教育者，有這樣或那樣的缺點和不足，是很正常的，教師要學會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。

他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅，不墜青云之志?！边@些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生，這責任實在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學生無限的知識大門，教會學生學會學習，學會做人。只有我們心中裝著這么一份責任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。

學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。

國律心得體會報告篇七

報告心得體會，是指對于一場或多場報告會議后的自我反思和總結。報告心得體會的目的是為了更好地了解自我，在未來的報告會議中更好地表達。報告心得體會的寫法，可以是自由式，也可以是結構化式，本文將從五段式來講述，它包括導言、報告會議的經歷、心得體會、個人提升、結語。

第二段：報告會議的經歷。

在本段中，需要回憶一下參加過的報告會議，例如會議主題、地點、時間、組織方和參會人員等。這些都是很重要的元素，因為在接下來的心得體會中，這些都是需要被參考的。同時，我們可以對會議主題進行了解，應對不同的主題和內容的報告會議，也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當時的策略和方法的優(yōu)點和缺點。

在這一段中，需要對自己的表現(xiàn)進行自我評價，并明確自己的不足和優(yōu)點。根據(jù)經歷，當時自己的表現(xiàn)和感覺可以回憶，而如何評價自己的表現(xiàn)則需要客觀的思考。好的表現(xiàn)，我們可以肯定自己的表現(xiàn)，并尋找是什么使自己表現(xiàn)得非常成功，以備今后參加報告會議的時候可以選擇相應的策略和方法。當然，不足也是需要找到的，自我批評是在事后總結中最重要的，因為只有通過認識自我才能不斷地提高。在這個過程中，我們需要認真思考：如果我們遇到相同的事情，對題目的認識是否夠深，對于策略和方法是否有了明確的認知。

第四段：個人提升。

在這一段中，應該是對本次報告心得體會的核心和重點。當我們認識到我們自己的水平有不足之處時，我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思，總結經驗，努力提高自己的語言表達能力、分析思維能力等。我們可以通過不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識、不斷思考問題，來自我提升并改進不足之處。同時，我們也需要通過溝通、交流和表達，不斷提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。

第五段：結語。

通過本次的報告心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，讓自己在未來的報告會議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的水平。通過不斷總結和反思，自己的語言表達能力和思維能力會更加敏銳，這將會對自己今后的發(fā)展產生很大的幫助。當然，總結的目的不僅是為了我們個人，也可以為了對公司和團隊的改善和提高產生共同的效應。希望在以后的日子里通過不斷地實踐和總結，自己能夠越來越優(yōu)秀。

國律心得體會報告篇八

魏書生雖然曾經如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣?，F(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。

報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。

報告中，魏先生講到了共產主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?)，曾大肆宣揚共產主義。只是我心里想，如果有機會當面問魏先生什么是共產主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學術功底，根本不可能回答這個問題。

魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或學術性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經歷過學術的洗禮，大概也只能講點這類東西了。

既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學，“哲學有五大流派，其中一個是分析哲學，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學術水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關系。由于時間關系，我們不講這個。”不喜歡理論的魏先生，怎么提到了分析哲學?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學術修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關系”作來借口來對理論避而不談。

魏先生提倡教師要愛學生，說什么“誰不愛學生，范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風，與主講人當場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學術上的較真。

魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術的，而先生的報告中沒有絲毫的學術成分，只是講了一些經驗故事。

魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結。崇拜情結，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。

總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學術味，沒有一點“思想高度和認識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!

國律心得體會報告篇九

本月月初，在文王中學聽了楊思中學劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：

在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設置的三個自學指導內容，要求都是學生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應處做好標記，不得詢問老師同學。這使得，每個學生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學的前提，合作才更高效。

劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學，詢問他的思路，要求其他同學認真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學習的地方……時刻關注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關注”的學生，偶爾其他學生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質教育就是要面向全體學生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學的學習方法，靜待花開。

作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。

1、單元導讀：雙線結構，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學的重難點，任務，目標，就已經在單元導讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認真、仔細閱讀。

2、“預習欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學生讀文章前先讀“預習欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關的思考題。

3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設置本課的重點問題。

4、關于“課文補白”的處理：補白的內容是一些語文知識問題，并且是針對本課學過的內容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關注。

5、關于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設置得非常好，教讀課就是老師引導學習為主，學生所學的內容必須細，比較精，教師在教學過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學生充分正確認識“一”，從而為“三”，“反三”做準備。自讀課好比理工科的習題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準為標準來考核學生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。

6、關于習作的處理：改，是關鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。

7、關于綜合性學習的處理：學生時代，能給學生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學習的活動搞起來。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學校提供的培訓機會。

國律心得體會報告篇十

菜根譚是明代作家馮夢龍創(chuàng)作的一部諷刺小說，內容主要圍繞著各色人物的悲喜人生展開，其中“國律”一章是菜根譚的第二篇，通過贊頌義舉來揭示社會亂象和個人追求的價值。我在閱讀這一篇章時，深受啟發(fā)，在對比現(xiàn)實社會的價值追求與《菜根譚》中的“國律”，體會到了現(xiàn)實生活的順境與逆境中的差異與共通之處。下面我將從“國律”的內涵、社會現(xiàn)象的對比、個人品質的培養(yǎng)等幾個方面，分享我對《菜根譚國律》的心得體會。

首先，菜根譚中的“國律”是指以國法作為準則來規(guī)范自己的行為。這一概念表明了個人行為對社會穩(wěn)定和秩序的重要作用。與之相反的是世俗社會中很多人只注重個人私利，無視規(guī)則和法律，對社會造成了不同程度的傷害。然而，《菜根譚國律》通過描述菜根譚國王對貪官污吏的懲罰，強調了國家法律的嚴厲執(zhí)行和人們遵守的重要性。作為現(xiàn)實社會中的個體，我們應當從這一角度來審視自己的行為，樹立正確的價值觀和道德觀，積極踐行國律，不僅對個人發(fā)展有利，也對社會和諧穩(wěn)定有益。

其次，通過對比現(xiàn)實社會的種種現(xiàn)象和《菜根譚國律》中所描述的，我們能夠看到追求個人私利和違法亂紀的不良現(xiàn)象。在現(xiàn)實生活中，我們常常能夠看到一些人以權力為后盾，為了實現(xiàn)個人利益不擇手段，違反國家法律。菜根譚中的懲罰場面十分嚴厲，使得這些行為更加令人絕望。然而，在現(xiàn)實生活中，這類違法行為卻時有所見，很多違法者往往能以各種手段逃脫法律的制裁。這種差異的出現(xiàn)，意味著現(xiàn)實社會的法律執(zhí)行還存在著缺陷，也提醒著我們要始終保持對法律的尊重和順從，不給個人私利和欲望驅使的機會。

再次，通過閱讀《菜根譚國律》，我們領悟到個人品質對于追求國律至關重要。在《菜根譚國律》的故事中，機智靈敏的智者通過巧妙手段識破了貪官污吏的惡行，使得國家法律得以順利執(zhí)行。相比之下，在現(xiàn)實生活中，我們容易發(fā)現(xiàn)追求個人私利的人根本不會考慮到法律和社會秩序。這差異的產生與現(xiàn)實社會中普遍缺乏良好的道德修養(yǎng)和個人品質有著密切的關系。只有不斷提升自己的道德素養(yǎng)，注重內心世界的修煉，我們才能夠真正領會到國律的重要性。在如今以利益至上的現(xiàn)實社會，我們更應該培養(yǎng)自己的品德，與《菜根譚國律》中的智者一樣，用智慧和正義制約那些越界追求個人利益的人。

最后，我體會到了人性的共通之處。無論是現(xiàn)實生活還是《菜根譚國律》中的故事，人性都是各種各樣的，既有善良與正直的一面，也有自私和貪婪的一面。而我們所追求的，就是通過內在修煉和自律，讓善良與正直的一面占據(jù)主導地位。不論是為了自己的成長，還是為了社會的進步，我們都需要從《菜根譚國律》里汲取智慧和正義的力量，培養(yǎng)出虛心、寬容、正直和公正的品質，用行動詮釋自己的人生追求。

總之，《菜根譚國律》教會了我們通過遵守國家法律和道德規(guī)范來規(guī)范自己的行為，以及對人性中的善惡進行辨別和尊重。這不僅是對個人來說是一種自律，更是社會穩(wěn)定和和諧的基石。在社會的順境與逆境中，我們應該時刻保持對國律的尊重，并不斷提升自己的道德素質，用正直和智慧面對各種挑戰(zhàn)。我們要學習《菜根譚》中所宣揚的價值觀，為了共同的幸福和進步，追求真正的美好人生。

國律心得體會報告篇十一

作為一個公民，我們不能光是知道國律中有哪些規(guī)定，更要深入理解其中的規(guī)定精神，以身作則，發(fā)揮好自己作為一個公民和國家成員的作用。下文將從五個部分分別探討國律心得體會。

第一段：了解國律的意義。

國律是指通過立法機關制定或者授權制定的具有普遍約束力的的法律規(guī)范。國律是國家權力的外在表現(xiàn)，是國家行政力量的載體，是國家管理社會的主要手段，是國家治理社會的基本法律保障。因此，我們必須明確國律的權威，遵守國律的規(guī)定，切實把個人行為置于法律規(guī)范的制約之下。

第二段：作為公民應該遵守國律。

一個國家的法律體系建立成熟，法治觀念深入人心，是國家治理的重要基礎。因此，作為公民應該帶著負責任的態(tài)度，嚴格遵守國律規(guī)定，不得違法亂紀，更不應該以小搏大，挑戰(zhàn)法律底線。有了完整、規(guī)范、權威的國律，才能承擔起維護社會治安、保障公民權利、促進社會發(fā)展的重任。

第三段：了解國律對個人的影響。

國律涉及到每一個人的生產生活，犯罪行為不僅危害公共安全和公共利益，還會受到法律的制裁，從而會嚴重影響個人的生活和工作。同時，遵守國律，也會使我們身處一個和諧、安定、有序的社會中，建設一個為公民所滿意的國家。

第四段：充分利用國律為自己求得合法權益。

國律可以給公民帶來不少溫暖和保護。舉個例子，國律保護了女性和兒童的權益，這對于在家中被家庭暴力或虐待的女性和兒童來說至關重要。此外，對于工薪階層來說，國律規(guī)定了最低工資標準，這可以促進工資水平的穩(wěn)步提高。因此，要把握好國律的優(yōu)勢，利用國律來以自身的利益為中心，爭取為自己求得合法權益。

第五段：作為公民應該參與國律的制定。

作為國家成員，我們應當參與到國律的制定中來，比如參加人民代表大會選舉和組織研究基層社會建設。公民參與國律的制定或者修改，可以更好地發(fā)揮公民的作用，讓國律更符合公民的利益，更好地服務于公眾福利。因此，參與制定國律，也是一種體現(xiàn)自我價值和盡責的表現(xiàn)。

總之，國律是一個國家的基石，我們必須嚴格遵守，將自身行為置于法律規(guī)范的制約之下。只有我們共同弘揚法治精神，明確自己作為一個公民應該盡的義務和應有的權力，才能使社會穩(wěn)定有序，共同建設更好的美好家園。

國律心得體會報告篇十二

菜根譚是明代作家蕭讓所著的一部民間智慧文學書籍，以短小精悍的語言道出了很多深刻的哲理和教訓。其中的“國律心得”告訴我們做一個合格的公民，應該具備的品質和原則。在與這一主題密切相關的故事和寓言中，我們可以深刻領悟到國律的重要性，并從中受到啟發(fā)。從閱讀中，我對國律心得有了更深的理解和體會。下面，我將通過五段式的文章來分享我的心得體會。

第一段：引言。

菜根譚中的故事悄然詮釋了“國律心得”的三個核心要義：愛國、誠信和敬業(yè)。這些要義在我們做一個合格公民的日常生活中，起著至關重要的作用。無論是對國家、對他人還是對自己，我們都應該恪守這些原則。

第二段：愛國的重要性。

菜根譚中的故事告訴我們，愛國是一個合格公民應該具備的核心品質。在景陽崗和花市胡同的故事中，主人公們盡自己所能去保護家園和國家，在艱難困苦的環(huán)境中體現(xiàn)出了愛國的精神。正是因為有了這樣的精神，我們的國家才能在歷史長河中屹立不倒。

第三段：誠信的力量。

菜根譚中的故事不僅告訴我們要有愛國之心，還告訴我們要保持誠信的品質。譬如在權謀競爭之中，首輔劉間仲以言辭和行動展現(xiàn)了他的聰明和謙虛。對于紀律、規(guī)范和道德的妥協(xié)從來都不是一個擁有誠信品質的人會做出的行為。我們每一個人都應該以誠信為原則，對待他人和自己，才能在社會中立足。

第四段：敬業(yè)的奉獻精神。

菜根譚中的故事也提醒我們在工作中要有敬業(yè)的精神。無論做一份怎樣簡單的工作，都應該兢兢業(yè)業(yè)地完成。只有敬業(yè)，才能夠不辜負自己的職責，社會才會發(fā)展得更加繁榮。在“菜根譚學習記”中，婦人盧阿珠的敬業(yè)精神令人動容。正是因為她看似微不足道的工作，才使得她能夠為整個社區(qū)帶來福祉。

第五段：總結。

在讀完菜根譚后，我深深地體會到了“國律心得”的偉大。愛國、誠信和敬業(yè)是一個合格公民應該具備的品質和原則。通過這些故事和寓言的啟示，我們應該時刻保持對國家的尊重，堅守誠信的底線，以及發(fā)揚敬業(yè)的精神。只有這樣，我們才能夠成為社會所需要的人才，為國家和社會做出貢獻。

通過閱讀菜根譚中有關“國律心得”的故事和寓言，我深深地理解了愛國、誠信和敬業(yè)的重要性。這些品質和原則不僅僅適用于一個公民，也適用于每一個人。我們應該把這些原則應用于我們的日常生活中，成為一個合格的公民和一個有道德的人。只有這樣，我們才能夠為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。

國律心得體會報告篇十三

自古以來，法律在社會生活中都扮演著不可或缺的重要角色。而對于每個人來說，嚴肅認真地遵守國律則更是一種責任和義務。在我的成長歷程中，國律對我有著非常重要的影響。今天，我想分享一些個人的國律心得體會，以期能夠更好地呼吁大家認識和尊重國律。

段落二：遵守國律的重要性。

擁有法律意識和法制觀念，意味著擁有一種責任和義務，我們必須為自己的行為負責，同時也是為了維護社會公共利益和安全。整個社會的法制建設只有從每個人開始，才能最終推動和實現(xiàn)。遵守國律可以使人感到安心和自由，讓社會秩序變得更加穩(wěn)定，也可以避免法律問題的發(fā)生，保障自己的人身財產安全，對于維護公共利益和推進社會進步也起到著重要的積極作用。

段落三：法律的普及。

法律的普及是落實國律的基礎，通過多種形式加強對法律的普及也是我國法制建設的重要內容。我們可以通過多渠道的閱讀和學習，如新聞，雜志，網絡等方式來學習相關法律知識，并將它與實際情況相結合。同時也可以利用社區(qū)，學校，組織等相關機構來開展法律知識的普及活動，這不僅可以幫助我們識別出不良行為，避免侵犯他人權益的同時也能夠讓我們更好的理解法律規(guī)定。

段落四：法律對于個人的影響。

在我看來，每個人對法律的態(tài)度和對待法律問題的方式，都反映了他們的價值觀。而擁有良好的價值觀意味著擁有一種責任和義務，要積極地遵守法律，引導他人誠實守法。當我們遇到和法律有關的問題時，我們要積極地去處理和解決問題，并且要辯證的認識到法律規(guī)定可能會對個人有所限制，但也希望大家能夠用法律保護自己的權益。

段落五：結論。

總之，我認為，遵守國律應該成為每個人的應盡義務，同時也是個人價值觀和社會道德的體現(xiàn)。要深入了解法律，多渠道學習法律知識，養(yǎng)成一個良好的遵守法律的習慣。我們需要在日常生活中自覺遵守法律，身體力行，為構建和諧社會和法制建設貢獻一份力量。

國律心得體會報告篇十四

市政工程概預算不僅是工程投資經濟效果的一種技術經濟文件，也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術性、經濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。

以前從未接觸過概預算課程設計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。

在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數(shù)，導致算好的結果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。

在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學習”，漸漸地對這門課程設計產生了的興趣，自己開始主動學習并逐步完成它。

老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉到踏上社會的一個過程。

我想這次課程設計對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。這次設計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認真去對待，到最后才不會后悔!草草完成的設計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設計的過程中，我得到了一些寶貴的經驗，所以這就是我的收獲。

國律心得體會報告篇十五

作為一個以前從來沒有接觸過互聯(lián)網產品設計的菜鳥級產品設計人員，在沒有人指導，只能自己摸索的情況下設計出并和技術與美工培訓和將網站做出來，其中的艱辛只能自己體會。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉型做互聯(lián)網的產品，但總是沒有機會。這次公司網站的策劃及設計給了自己很好的學習和實踐機會。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個月中，自己對于網站的策劃和設計有了一定的認識，也通過實踐的對照，對過去自己看過的產品設計和產品經理書籍中的理論有了更加深刻的理解。

在此，將在網站設計過程中的一些心得總結如下。雖然對于已經身為產品經理的人可能沒有用處。但，我想，可能對于那些想要入行，或者希望在自己的公司內部轉入產品行業(yè)的人來說，可能多少有一點點用。

*要注意網站的定位。

任何一個公司或單位，要設計一個網站，都必然有其核心定位，即這個網站設計出來要干什么。這一點對網站的設計具有決定性的影響。如果不能將網站的定位把握好，作為一個設計人員，其工作往往會是無功而返。因此，在網站策劃階段，產品設計人員必須多和上層溝通，甚至多和領導爭辯，通過溝通和爭辯來明晰公司對網站的定位。同時，也可以讓領導對網站的定位更加明晰。只有完成了這一項，其余的策劃和設計工作才應該繼續(xù)進行。

*要了解用戶。

產品經理或產品設計人員很容易將自己作為用戶來判斷產品的功能或體驗是否好用，但現(xiàn)實的情況是大部分用戶很可能與產品經理所屬的人群差距很大。比如，在網站設計過程中，發(fā)現(xiàn)本網站的使用人群中竟然有不知道如何注冊網站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實。所以，在產品設計的過程中，不能以自己為中心，把自己當做用戶。事實上，很多用戶的互聯(lián)網水平真得沒有達到我們的水平。

*明確、牢記目的和需求。

網站的定位明確后，接下來要明確的是網站設計的目的和要滿足的需求。即：網站整體設計完成要達成什么目的，每個模塊設計完成要達成什么目的。從另一個層面來講，也就是，網站整體要滿足用戶什么需求，每個模塊又要滿足用戶什么需求。同時，在網站的設計過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對照當前的設計是否能夠達到目的或滿足用戶需求。在設計過程中不斷修改不斷調整最終導致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。

*保持簡潔。

為什么要簡潔?因為，無論是設計一個網站，還是設計一個其他的產品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標和需求的達成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時，在產品設計的過程中，也要不斷地向同事和領導灌輸這種意識。否則，需求無止境，網站永遠難以完成上線。

*注意細節(jié)。

這次的網站設計師自己第一次設計網站。因此，在設計網站的過程中自然而然地非常關注網站的整個架構，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網站最終出來的結果展示了殘忍的一面。由于在細節(jié)上把握不夠，網站的設計和實現(xiàn)結果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網站的各個地方。自然，最終的結果就是網站成品與原始設計相差甚遠。因此，在產品設計的過程中，作為設計人員，一定不能小看細節(jié)。一定要將細節(jié)想細致，沒有細節(jié)餓網站很容易出問題。

*注重邏輯性。

網站的設計過程中，必須要注意邏輯判斷。對于輸入信息或注冊流程中的每一個環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個最簡單的例子，一個輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應的反應。

*流程圖很重要。

說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術進行溝通，確保技術對核心流程的把握。雖然每個技術的邏輯能力都不錯，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個合格的流程圖就非常重要了。

*沒想清楚的事情不錯。

即使是一個非常小的網站，也是一個系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動，是一個比較復雜的過程。而若是一個較大的網站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設計過程中要本著一個原則：如果一個功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術人員和設計人員的工作量、增加網站的復雜程度外，基本沒有啥好處。

*一定要評審。

評審對于所有的產品設計人員來說都是一場“噩夢”。但是評審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評審讓大家認可自己的設計。如果對我們的設計不認可，那么在真正執(zhí)行過程中便會有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評審收集意見，查漏補缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評審過程中，我們也一定要做好心理準備，畢竟，讓一大堆人說你設計的這不行那也不行，心里是絕對不會好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細致地想到各個方面，有充足的理由來說服對方。

*一定要寫產品需求文檔。

在自己設計網站之前，看過一些產品經理方面的書，每本書里都介紹到了產品需求文檔的撰寫，可見產品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網站時，由于團隊里人很少，所以自己竟然認為不需要寫產品需求文檔，認為只要當面溝通就可以了。但事實是，沒有需求文檔，很多細節(jié)的東西，自己設計的時候哦想得很好，但過段時間卻模糊了，結果技術人員詢問時只能憑感覺給出解決方案。當然，結果可想而知，出現(xiàn)了很多不應該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會到了產品需求文檔的重要性。

*要懂得妥協(xié)和聽取意見。

在產品設計過程中，經常會出現(xiàn)一種情況：產品設計人員或產品經理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級領導或公司管理層不認可。這種情況下，我們常常會因為“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意見，或者堅決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進。因此，在這種時候，產品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細節(jié)的地方和領導層較勁，阻礙工作的推進。

*要堅定，更要執(zhí)行。

當然，在產品設計過程中，也會出現(xiàn)這種情況：我們認為某個功能非常重要，可上級認為不需要，要砍掉;或者，我們認為一個功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級堅持要求添加。這種不可調和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級。只要我們的說法和做法有道理，上級應該會同意我們的做法。其次，如果無法說服上級，那么，一旦上級決定如何做，我們則堅決執(zhí)行。雖然我們常說產品是為客戶設計的，但很多時候，產品也是為老板設計的。

*要抱著做完美產品的心態(tài)去設計產品。

看過很多產品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點上，我也同意。但是，從另一個層面來講，在產品設計或構思的過程中，一定要保證做完美產品的心態(tài)去設計。因為，很多時候，即使完美的設計，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個及格產品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設計產品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。

*要相信自己的直覺。

在產品設計或制作的過程中，可能常常會有這種感覺：“好像哪兒不對呀。”以我的經驗來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯誤，潛意識在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對相應的模塊或功能進行審查，找出不合理的地方進行修改或彌補。

*要看鍋下菜。

現(xiàn)實里，每個公司的資源都是有限的。而做一個網站也好，做一個產品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產品經理或設計人員，一定要有現(xiàn)實感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個拿3000塊工資的美工設計出一流的頁面，也不要指望一個臨時來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。

*永遠不要偷懶。

最后一條，永遠不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對會讓我們在后期多花費更多的時間和精力。不要因為自己懶不想寫產品需求文檔就隨便弄個原型給技術，那樣后期會讓你有無窮bug去修改;不要因為自己懶或時間緊急就不做評審，否則，一旦領導層看到設計沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認，否則，過兩天就會有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。