感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用(優(yōu)秀12篇)

寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而提升自己的能力和素質(zhì)。心得體會(huì)的結(jié)尾要給人以啟發(fā)和思考，具有一定的觸動(dòng)力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。這些心得體會(huì)涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，既有對(duì)自己成長(zhǎng)的思考，也有對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒，相信能夠給大家?guī)?lái)一些收獲和啟發(fā)。每篇心得體會(huì)都獨(dú)具特色和個(gè)人風(fēng)格，展現(xiàn)了作者的獨(dú)立思考和深度體悟。希望大家能夠從中尋找到一些共鳴和靈感，進(jìn)一步完善自己的寫作技巧和表達(dá)能力。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇一

河南位于中國(guó)中東部、黃河中下游，因大部分地區(qū)位于黃河以南，故稱河南。遠(yuǎn)古時(shí)期，黃河中下游地區(qū)河流縱橫，森林茂密，野象眾多，河南又被形象地描述為人牽象之地，這就是象形字“豫”的根源，也是河南簡(jiǎn)稱“豫”的由來(lái)?！渡袝?禹貢》將天下分為“九州”，豫州位居天下九州之中，現(xiàn)今河南大部分地區(qū)屬九州中的豫州，故有“中原”、“中州”之稱。

河南大部分地處暖溫帶，南部跨亞熱帶，屬北亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡的大陸性季風(fēng)氣候，同時(shí)還具有自東向西由平原向丘陵山地氣候過(guò)渡的特征，具有四季分明、雨熱同期、復(fù)雜多樣和氣象災(zāi)害頻繁的特點(diǎn)。全省由南向北年平均氣溫為10.5～16.7℃，年均降水量407.7～1295.8毫米，降雨以6～8月份最多，年均日照1285.7～2292.9小時(shí)，全年無(wú)霜期201～285天，適宜多種農(nóng)作物生長(zhǎng)。河南地跨長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域。省內(nèi)河流大多發(fā)源于西部、西北部和東南部山區(qū)，流域面積100平方公里以上的河流有560條。全省多年平均水資源總量403.5億立方米、居全國(guó)第19位；人均水資源占有量約383立方米，相當(dāng)于全國(guó)平均水平的五分之一。20__年末共有自然保護(hù)區(qū)32個(gè)，面積760.2千公頃，其中國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)12個(gè)。共有森林公園114個(gè)，其中國(guó)家級(jí)森林公園31個(gè)。森林覆蓋率23.3%。河南的生物資源，僅高等植物就有197科、3830余種。在全國(guó)占有重要地位的有小麥、玉米、棉花、煙葉和油料等。動(dòng)物418種，已知陸生脊椎野生動(dòng)物520種、占全國(guó)總數(shù)的23.9%，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物90種。

河南地層齊全，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，礦產(chǎn)資源豐富，是全國(guó)礦產(chǎn)資源大省之一。目前已發(fā)現(xiàn)的礦種142種，已探明資源儲(chǔ)量的礦種109種，已開發(fā)利用的礦產(chǎn)93種。其中：能源礦產(chǎn)6種，金屬礦產(chǎn)23種，非金屬礦產(chǎn)62種，水氣礦產(chǎn)2種。優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)可歸納為煤、石油、天然氣“三大能源礦產(chǎn)”，鉬、金、鋁、銀“四大金屬礦產(chǎn)”，天然堿、鹽礦、耐火粘土、藍(lán)石棉、珍珠巖、水泥灰?guī)r、石英砂巖“七大非金屬礦產(chǎn)”。在已探明儲(chǔ)量的礦產(chǎn)資源中，居全國(guó)首位的有11種，居前3位的有32種，居前5位的有58種。其中煤炭保有儲(chǔ)量居全國(guó)第8位，石油居第12位，天然氣居第17位。

河南是中華民族的發(fā)祥地之一。從夏代到北宋，先后有20個(gè)朝代建都或遷都于此，長(zhǎng)期是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。中國(guó)八大古都河南有四個(gè)，即九朝古都洛陽(yáng)、七朝古都開封、殷商古都安陽(yáng)、商都鄭州。文物古跡眾多，地下文物和館藏文物均居全國(guó)首位，有記載著人類祖先在中原大地繁衍生息的裴李崗文化遺址、仰韶文化遺址、龍山文化遺址；有“人祖”伏羲太昊陵、黃帝故里和軒轅丘；有最古老的天文臺(tái)周公測(cè)景臺(tái)；有歷史上最早的關(guān)隘函谷關(guān)、最早的禪宗寺院白馬寺；有“中國(guó)第一名剎”嵩山少林寺和聞名中外的相國(guó)寺，等等。全省共有全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位189處。洛陽(yáng)龍門石窟和安陽(yáng)殷墟分別被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

河南還是中國(guó)姓氏的重要發(fā)源地，當(dāng)今的300個(gè)大姓中根在河南的有171個(gè)，依人口數(shù)量多少而排列的100個(gè)大姓中有78個(gè)姓氏的源頭或部分源頭在河南，有“陳林半天下，黃鄭排滿街”之稱的海外四大姓氏均起源于河南。近些年來(lái)，到河南尋根謁祖的海內(nèi)外游客絡(luò)繹不絕。

自古以來(lái)，河南大地上孕育的風(fēng)流人物燦若群星。如古代哲學(xué)家、思想家老子、莊子、墨子、韓非、程頤、程灝，政治家、軍事家姜子牙、商鞅、蘇秦、李斯、劉秀、張良、司馬懿、岳飛，科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家張衡、張仲景、僧一行，文學(xué)家、藝術(shù)家杜甫、韓愈、白居易、李賀、李商隱、司馬光、褚遂良、吳道子，佛學(xué)家玄奘等，還有現(xiàn)當(dāng)代史上的抗日英雄吉鴻昌、吳煥先、楊靖宇，革命先輩鄧穎超、彭雪楓、許世友，“縣委書記的好榜樣”焦裕祿等。

河南既是歷史文化資源大省，也是自然景觀薈萃之地，山川壯美，風(fēng)光秀麗，融南秀北雄于一體。全省有國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)8處，省級(jí)23處。鄭州的嵩山，洛陽(yáng)的龍門山、白云山，信陽(yáng)的雞公山，焦作的云臺(tái)山，濟(jì)源的王屋山，平頂山的石人山，安陽(yáng)的太行大峽谷，南陽(yáng)的寶天曼、老界嶺，鶴壁的云夢(mèng)山，駐馬店的嵖岈山等均屬山水奇觀；黃河自西向東流經(jīng)河南，出三門峽后經(jīng)小浪底流入黃淮平原，鄭州至開封段河床高出地面，形成地上懸河的獨(dú)特自然景觀。鄭汴洛沿黃“三點(diǎn)一線”和南太行景區(qū)成為國(guó)內(nèi)外知名旅游品牌，伏牛山生態(tài)旅游整體開發(fā)全面啟動(dòng)。紅色旅游迅速發(fā)展，全省共有紅色旅游景區(qū)26家，擁有駐馬店確山縣竹溝革命紀(jì)念館、信陽(yáng)市紅色旅游系列景區(qū)(點(diǎn))、南陽(yáng)桐柏英雄紀(jì)念館、鄭州二七紀(jì)念堂等4家紅色旅游經(jīng)典景區(qū)；新開發(fā)的工業(yè)旅游、農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目，也令海內(nèi)外游客流連忘返。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇二

冰雪運(yùn)動(dòng)，是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在這里，人們需要不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的極限。同時(shí)，冰雪運(yùn)動(dòng)也讓人們鍛煉了勇氣和自信心。在冰雪運(yùn)動(dòng)中筑夢(mèng)，可以讓人們感受到更多的自信心。下面，我將分享自己在冰雪運(yùn)動(dòng)中筑夢(mèng)的感受。

第二段：冬季運(yùn)動(dòng)的魅力。

炎炎夏日，天氣炎熱，許多人都會(huì)選擇到冰箱或游泳池避暑消暑。但是，冬季運(yùn)動(dòng)同樣也有很多的魅力。在冰天雪地中，感受著冰雪運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快感，可以消除疲勞，讓身體和心靈都得到了放松和提升。此外，冬季運(yùn)動(dòng)還能讓人們鍛煉自己的自信心，尤其是對(duì)于那些不太敢嘗試新事物的人來(lái)說(shuō)，更是有一種挑戰(zhàn)和突破自我的經(jīng)歷。

第三段：筑夢(mèng)的藝術(shù)。

筑夢(mèng)，也是一種藝術(shù)。在冰雪運(yùn)動(dòng)中，筑夢(mèng)更是需要巨大的毅力和恒心。很多人都會(huì)因?yàn)槭軅蚴《艞?，但是真正的筑?mèng)者會(huì)在面對(duì)失敗時(shí)堅(jiān)定自己的信念，不斷嘗試，不斷挑戰(zhàn)自己。正是因?yàn)橛辛诉@種勇氣和毅力，他們才能最終成功，讓自己的冰雪夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

在冰雪運(yùn)動(dòng)中，每一次的跌倒和摔倒都是一次挑戰(zhàn)和鍛煉。這些挑戰(zhàn)雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)痛苦和傷痛，但它們也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)，我們可以為自己加油助威，為自己打氣鼓勁，這樣我們的自信心也會(huì)隨之提升。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

無(wú)論是冰雪運(yùn)動(dòng)還是其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都是為了讓我們變得更強(qiáng)大、更有自信。只有向自己的夢(mèng)想不斷努力，堅(jiān)持追求，才能讓我們擁有更加美好的人生。在冰雪運(yùn)動(dòng)中筑夢(mèng)，不只是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更是為了讓我們擁有一份對(duì)人生的熱愛和激情。讓我們一起勇敢地迎接挑戰(zhàn)，筑夢(mèng)更加美好的未來(lái)。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇三

在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，在班級(jí)內(nèi)組織活動(dòng)，經(jīng)過(guò)“想、寫、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，回憶媽媽、奶奶、女老師對(duì)自己的關(guān)愛，體會(huì)她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的感謝與節(jié)日祝福！通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

活動(dòng)時(shí)間：3月7日(周五)下午第一節(jié)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)教室。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用材料制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

2、準(zhǔn)備一張紙，給親人寫幾句心里話。

3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)詞、歌曲等節(jié)目。復(fù)習(xí)唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》。

4、教室布置、音樂(lè)、表演道具等。

活動(dòng)過(guò)程：三八婦女節(jié)主題班會(huì)師：同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

一、主持人致辭：

女：是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)教我們做人？

男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長(zhǎng)輩，還有尊敬的老師們。

女：我們的成長(zhǎng)過(guò)程離不開你們，沒(méi)有你們的教導(dǎo)與培育，就沒(méi)有我們的今天。

男：你們的愛，似涓涓細(xì)流那樣綿長(zhǎng)，像浩浩海洋那般無(wú)垠。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：

男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了！”

男：現(xiàn)在我宣布，建農(nóng)小學(xué)六年級(jí)慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開始。

二、游戲：我和你們心心相印。

女：首先讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”，請(qǐng)大家積極參與。

男：請(qǐng)仔細(xì)聽問(wèn)題，1、媽媽最愛吃的水果是什么？她的屬相是什么？點(diǎn)名回答。女：請(qǐng)聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天？點(diǎn)名回答。

男：第三題：今天來(lái)到我們班的女老師你還記得誰(shuí)教過(guò)你嗎？指名回答。

女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們花費(fèi)了很多心血。尤其是母親，為我們的成長(zhǎng)付出了許多。下面，請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給所有母親的詩(shī)——《母愛》，表演者：。大家掌聲有請(qǐng)。男：“別忘記帶給母親你的愛，只要這樣，母親就滿足了。”說(shuō)得真好，母愛是天底下最偉大的愛，無(wú)私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者：等。

三、說(shuō)出我們的愛。

女：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的今天。同學(xué)們，讓我們向她們說(shuō)出自己的心聲吧，愛，需要表達(dá)。請(qǐng)大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來(lái)，將你的打算寫出來(lái)，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛。不管你的語(yǔ)言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰(shuí)，只要語(yǔ)言是發(fā)自真心的，都會(huì)是她們聽到的最美的語(yǔ)言。

(學(xué)生寫感受。播放音樂(lè)。)。

由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)八位同學(xué)上前，排好隊(duì)，然后依次發(fā)言。

女：剛才大家說(shuō)得真好，如果長(zhǎng)輩們聽了一定會(huì)被你的語(yǔ)言所感動(dòng)。謝謝你們，請(qǐng)上位置。

男：愛，不僅僅通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，

女：還可以為長(zhǎng)輩們做些自己力所能及的事，

男：比如送上一個(gè)擁抱，獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡，唱一首動(dòng)聽的歌曲，

女：也可以是為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。

男：無(wú)論怎樣的表達(dá)，都是我們最真摯的感謝。

四：獻(xiàn)上我們的情：獻(xiàn)花。

五、班主任代表致辭。

男：最后，有請(qǐng)班主任江老師為我們今天的班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。

同學(xué)們，今天我與大家一起參與了班會(huì)的全過(guò)程，看了你們的表演，聆聽了你們的心聲，我真的很感動(dòng)。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說(shuō)，通過(guò)今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛要說(shuō)出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，不一定是唱一首歌就結(jié)束了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開始。

男：全體起立【主持人領(lǐng)唱“天下的媽媽都是一樣的??”】。

女：最后我宣布，建農(nóng)小學(xué)六年級(jí)慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇四

筑夢(mèng)冰雪始創(chuàng)于1995年，是國(guó)內(nèi)最具規(guī)模和影響力的冰雪運(yùn)動(dòng)教育品牌之一。作為一名素質(zhì)教育的倡導(dǎo)者，筑夢(mèng)冰雪倡導(dǎo)培養(yǎng)孩子們強(qiáng)大的自信心，讓他們?cè)诒险故咀约旱牟湃A和風(fēng)采。在這次參加筑夢(mèng)冰雪比賽的經(jīng)歷中，我深切感受到了自信給我?guī)?lái)的強(qiáng)大支持。

第二段：自信的重要性。

自信是個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一，它能夠給個(gè)人帶來(lái)動(dòng)力，同時(shí)也可以調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性。在頑強(qiáng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，自信對(duì)人們的支持和鼓勵(lì)顯得尤為重要。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言，自信是提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)鍵，一個(gè)自信滿滿的選手，會(huì)在比賽中發(fā)揮出更好的水平。

愿景很美好，現(xiàn)實(shí)卻充滿挑戰(zhàn)。在筑夢(mèng)冰雪比賽中，我遇到了很多困難。首先是技術(shù)問(wèn)題，我跳不好三周，也沒(méi)有完成過(guò)自轉(zhuǎn)四周，兩個(gè)動(dòng)作都是我取得較少分?jǐn)?shù)的主要原因。其次，在比賽前我因?yàn)楦忻?，體育老師勸我放棄參加比賽，而且面對(duì)其他父母圍著孩子的情況，我開始感到內(nèi)心不自信，懷疑自己是否真的能夠勝任這個(gè)比賽。

第四段：自信的力量。

正當(dāng)我開始感到困惑和不安時(shí)，站在我背后的是朋友家人的支持。我的朋友驕傲地看著我說(shuō)：“即使你輸了，你也是最棒的，你不要感到難過(guò)?！蔽业玫搅宋业牡谝粋€(gè)鼓勵(lì)。然后，身邊的父母?jìng)兛吹轿掖蛐牡椎赝度氡荣?，互相為我鼓?lì)，我接受了我第二個(gè)鼓勵(lì)。我開始感到自信，我相信下一次自由滑中會(huì)運(yùn)用自己優(yōu)秀的冰技帶出漂亮的舞蹈。最后，我成功地完成了自由滑，幾個(gè)月來(lái)耐心練習(xí)后的最高水平呈現(xiàn)在了評(píng)委口中。在比賽結(jié)束后，我已經(jīng)不在乎比賽結(jié)果，我已經(jīng)獲得了自信的力量。

第五段：結(jié)論。

在筑夢(mèng)冰雪比賽中，我學(xué)習(xí)到了自信的力量。通過(guò)困難和挑戰(zhàn)的克服，我得到親朋好友的肯定和經(jīng)驗(yàn)的積累，我懂得要越挫越勇，不斷尋找自己的閃點(diǎn)。我相信，無(wú)論在生活中還是在冰上，自信心都會(huì)迎風(fēng)展翅，讓人越飛越高。果敢前行，勇攀高峰，僅有自信的人生才更加絢爛綻放。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇五

冰雪，是大自然賜予我們的一種獨(dú)特的自然現(xiàn)象。我曾經(jīng)聽人說(shuō)過(guò)，冰雪是一種純凈而美好的存在，它可以給人帶來(lái)許多感動(dòng)和驚喜。然而，在我的記憶中，我只讀過(guò)冰雪的詩(shī)歌和故事，從未真正感受過(guò)它的魅力。直到有一天，我意外地遇見了冰雪，我才真正體會(huì)到了它的美妙和神奇。

第二段：冰雪的魅力。

那天早晨，我迎著陽(yáng)光走進(jìn)了一個(gè)被冰雪覆蓋的世界。我看到了層層疊疊的冰晶，它們熠熠生輝，如同無(wú)數(shù)顆閃亮的寶石。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一片冰晶都有著獨(dú)特的形狀和圖案，仿佛世界上沒(méi)有兩片相同的。我迫不及待地伸出手去觸摸冰晶，只見它們立即融化在我的手中，化作水滴順著我的手指滑落。這一刻，我被冰雪的美麗和短暫的存在所吸引，我開始感受到它的魅力。

第三段：冰雪的力量。

除了美麗，冰雪還有著強(qiáng)大的力量。我走進(jìn)了一個(gè)冰雪塑造的雕塑公園，看到了許多雪人和冰雕。它們栩栩如生，像是活生生的人一樣。我嘗試著用手去觸摸其中一個(gè)冰雕，卻發(fā)現(xiàn)它冷冰冰的，帶著一種難以形容的冰寒。這時(shí)，我意識(shí)到冰雪的力量不容小覷。正是這種力量，讓冰雪成為了一種創(chuàng)造力。它可以改變世界的面貌，將一切都裝點(diǎn)得如夢(mèng)似幻。

第四段：冰雪的讓人沉思。

在冰雪的世界中，我感受到了一種靜謐和沉思。一望無(wú)際的冰雪世界給人一種寧?kù)o的感覺，仿佛瞬間把時(shí)間靜止。此時(shí)，我不禁開始反思自己的生活。在這個(gè)喧囂的現(xiàn)實(shí)中，我們常常追逐著名利和物質(zhì)，忽略了內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。冰雪給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我停下腳步，好好思考我真正需要的是什么。冰雪的深沉讓我認(rèn)識(shí)到，內(nèi)在的滿足才是真正的富有。

第五段：冰雪的神奇與啟示。

冰雪，不僅僅是一種美麗的自然現(xiàn)象，它還是一種神奇而啟示人的存在。在探索冰雪的過(guò)程中，我看到了自然界的偉大與生命的力量。冰雪的變幻無(wú)常，給人以無(wú)限的想象空間和創(chuàng)造力。冰雪的同時(shí)也告訴我，人類應(yīng)該珍惜自然，保護(hù)環(huán)境，以便我們的后代能夠繼續(xù)感受到冰雪給予我們的希望和感動(dòng)。

在感受冰雪的過(guò)程中，我深深地明白了它的美麗和力量。它教會(huì)我欣賞自然，領(lǐng)悟生命的真諦。這是一次難忘的冰雪之旅，它讓我找到了內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。讓我們一起保護(hù)冰雪，傳承它的美麗和神奇。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇六

冬天，寒冷的季節(jié)，大地被白雪覆蓋，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。我曾在這個(gè)寒冷的季節(jié)中感受到了冰雪帶來(lái)的獨(dú)特魅力，感受到了冬天的美好。在與冰雪的親密接觸中，我體驗(yàn)到了冰雪給人們帶來(lái)的快樂(lè)、美麗和啟發(fā)，深受感動(dòng)。

第二段：冰雪的快樂(lè)。

冰雪帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。當(dāng)我站在雪地中，抬頭仰望飄落的雪花時(shí)，那種寧?kù)o和悠然的感覺讓我如沐春風(fēng)。迎著冰雪的吹拂，我感覺到了一絲絲清涼，仿佛心靈被冰雪凈化。此外，冰雪也給了我暢快淋漓的滑雪體驗(yàn)?；┑拇碳づc快感讓我心情愉悅，盡情釋放壓力，仿佛忘卻了一切煩惱。這種乘風(fēng)破浪的感覺，讓我對(duì)冰雪充滿了無(wú)限的向往。

第三段：冰雪的美麗。

冰雪的美麗是獨(dú)一無(wú)二的。冰封的湖泊中，景色如詩(shī)如畫，給人一種靜謐而神秘的感覺。寒冷的空氣里，冰雪結(jié)成的雪花在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩剔透的光芒，它們照亮了整個(gè)世界，給人帶來(lái)了溫暖。山川河流被冰雪覆蓋，仿佛畫家的巧手點(diǎn)綴了大自然。冰雪打造出獨(dú)特的冰掛，這些冰掛宛如水晶藝術(shù)品懸掛在樹枝上，每一個(gè)細(xì)節(jié)都散發(fā)出迷人的魅力。這些美麗的冰雪景觀令人陶醉，深深地烙在我的腦海中。

第四段：冰雪的啟發(fā)。

在與冰雪的接觸中，我意識(shí)到冰雪的生命力是十分頑強(qiáng)的。寒冷的冰雪上，依然會(huì)有一些生物頑強(qiáng)地存活著。它們用自己的生命詮釋了生命的堅(jiān)韌和生存的意志。冰雪的存在也讓我明白了堅(jiān)持的重要性。無(wú)論是冰封的湖泊還是雪山，它們都是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間才形成的。它們告訴我，追求夢(mèng)想和目標(biāo)需要堅(jiān)持和耐心，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和積累，才能達(dá)到輝煌的境地。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

冰雪給了我快樂(lè)、美麗和啟發(fā)，也給了我對(duì)生活的一些思考。冰雪清涼的感覺，給予人們一種純潔和清新的體驗(yàn)；冰雪的美麗，讓人們無(wú)法抗拒它的魅力；冰雪的存在，告訴我堅(jiān)持和耐心的價(jià)值。因此，我相信冰雪是一種美好的存在，它能夠給人們帶來(lái)快樂(lè)、美麗和啟發(fā)。我會(huì)繼續(xù)與冰雪親密接觸，用心感受它帶來(lái)的各種情感，享受屬于冬天獨(dú)特的美好。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇七

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶！”她也開心地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了！”是?。∥覀兪莵?lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。

然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了！

可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧！

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞！

這短短的暑假實(shí)習(xí)我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)習(xí)中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇八

為期近一個(gè)月的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕，在這段難忘的時(shí)光里，我們度過(guò)了緊張而又充實(shí)的每一天，逐漸從校園輕松的學(xué)習(xí)氛圍走入_x銀行緊張的工作環(huán)境，開始了自己的職場(chǎng)生涯。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作崗位以及銀行的各項(xiàng)制度有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。培訓(xùn)中一些動(dòng)人場(chǎng)景和感人片斷也給我留下了深刻印象。

首先讓我印象深刻的是：合行是一個(gè)溫暖的大家庭。

總行對(duì)這次培訓(xùn)很重視，地點(diǎn)就設(shè)在16樓的會(huì)議室，受外界影響少，資源充足，設(shè)施完善，而且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)尖子們親自給我們上課，都非常平易近人、耐心講授，沒(méi)有一絲架子。培訓(xùn)的內(nèi)容安排也非常全面和系統(tǒng)，從安全保衛(wèi)到儀容儀表，從業(yè)務(wù)操作到科技知識(shí)，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點(diǎn)鈔、多指點(diǎn)鈔、機(jī)器點(diǎn)鈔，對(duì)于剛走出校門的我來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容既陌生又感到新鮮，這次培訓(xùn)也很好地彌補(bǔ)了我在銀行業(yè)務(wù)知識(shí)方面的不足，對(duì)合行業(yè)務(wù)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，這也是我進(jìn)入合行大家庭的第一課。

其次讓我深受感動(dòng)的是：師傅們的敬業(yè)精神。

在培訓(xùn)期間，師傅們毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，將自己多年實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，手把手地傳授給我們，對(duì)我們的問(wèn)題都耐心解答。不但演示和解說(shuō)正確的姿勢(shì)和方法，教會(huì)我們操作，還耐心地糾正每個(gè)學(xué)徒在練習(xí)中的錯(cuò)誤，不厭其煩地回答我們的提問(wèn)，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，對(duì)此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。

還有就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。

行里在培訓(xùn)期間，舉辦的幾項(xiàng)活動(dòng)，如登樓梯活動(dòng)、通訊員培訓(xùn)、新老員工籃球賽、業(yè)務(wù)技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動(dòng)，這對(duì)我們的體力和毅力是個(gè)很大的考驗(yàn)。有些新員工由于平時(shí)缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現(xiàn)了體力透支的情況。于是，我們互相鼓勵(lì)，大家心目中都有一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不因自己而拖了全隊(duì)的后腿，甚至有的雖然自己體力不支，但還是伸出手來(lái)拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅是一份力量，更是一種信心，一種戰(zhàn)勝困難的信心。大家都堅(jiān)信，堅(jiān)持到底，就是勝利，憑著頑強(qiáng)的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達(dá)終點(diǎn)。雖然我的最后成績(jī)并不理想，但我還是很滿足，因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后，我戰(zhàn)勝了我自己。這類活動(dòng)很好地促進(jìn)了同事間的交流，增進(jìn)了彼此間的友誼，加深了我們對(duì)合行企業(yè)文化的理解，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一次短暫的培訓(xùn)快結(jié)束了，我們就要到不同的崗位上開始全新的工作。感謝總行為我們創(chuàng)造了一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老師們對(duì)我們的悉心輔導(dǎo)。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自己。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，干一行、愛一行、專一行，把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以能者為師，努力做到學(xué)習(xí)虛心、工作盡心，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)，掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，使自己成為一個(gè)復(fù)合型的人才，做一個(gè)有責(zé)任心、充滿自信的溫嶺合行新員工！

讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《感觸心得體會(huì)實(shí)用心得體會(huì)與感受》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇九

冰雪是大自然的神奇創(chuàng)作，它們給人們帶來(lái)了許多美麗與感動(dòng)。每次看到初雪鋪滿了大地，我總是會(huì)被它們那純潔、潔白的外表所吸引。初雪的降臨，往往意味著一個(gè)美好的開始。通過(guò)每一片雪花的形態(tài)和姿態(tài)，我仿佛能感受到大自然無(wú)私的賜予與獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作。而冰雪所形成的冰川、冰河，也是我心中宏偉壯觀的自然景觀。在這些景觀面前，我感受到了自然的偉大和無(wú)與倫比的力量。

第二段：冰雪帶來(lái)的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。

冰雪給人們帶來(lái)了很多樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。我喜歡和朋友們一起在冰雪中奔跑、打雪仗，感受著雪花飛揚(yáng)、融化在面頰上的冰涼。在銀裝素裹的世界中行走，讓我仿佛置身于一個(gè)童話般的冰雪國(guó)度。但同時(shí)，冰雪也給人們帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，需要我們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。比如，滑雪、冰刀滑冰等運(yùn)動(dòng)，需要有一定的技巧和勇氣。在這些冰雪運(yùn)動(dòng)中，我感受到了挑戰(zhàn)自我的樂(lè)趣和成就感。

第三段：冰雪帶來(lái)的凝聚力與團(tuán)結(jié)力。

冰雪是能夠凝聚人心的一種力量。雪天的到來(lái)總是會(huì)讓人們感到溫暖和親近。當(dāng)人們看到道路上的積雪，總是會(huì)主動(dòng)伸出援手，幫助車輛過(guò)障礙?！把┲兴吞俊背闪艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。而在冰雪中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，更是增強(qiáng)了大家之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。比如，我曾參加過(guò)一次冬令營(yíng)活動(dòng)，在共同面對(duì)寒冷的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作中，我們更加明白了集體的力量和每個(gè)人的重要性。

第四段：冰雪帶來(lái)的思考與啟發(fā)。

冰雪讓人們更多地思考生命和自然的奧秘。在雪花紛飛的時(shí)候，我常常會(huì)停下腳步，仔細(xì)觀察著每一片雪花的形態(tài)和特點(diǎn)。我想，每一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有兩片完全相同。這讓我思考到，生命也是如此，每個(gè)人都是獨(dú)特的存在，留下自己獨(dú)特的印記。冰雪還常常啟發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力。我會(huì)在雪地上畫出自己喜歡的圖案，創(chuàng)作屬于自己的冰雪藝術(shù)。冰雪帶給我的思考和啟發(fā)，讓我更加熱愛生活并充滿創(chuàng)造力。

第五段：冰雪帶來(lái)的祝福與希望。

冰雪給人們帶來(lái)了許多祝福和希望。當(dāng)雪花在空中飄舞時(shí)，人們往往會(huì)期待著一片純潔的世界。在雪的包裹下，大地休養(yǎng)生息，然后煥發(fā)新的生機(jī)。每一片雪花的降臨都是一種祝福和希望，它們讓人們相信新的開始和美好的未來(lái)。當(dāng)然，除了帶來(lái)美麗和希望，冰雪也提醒我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自然，不去破壞這一美好的自然景觀與生態(tài)環(huán)境。

總結(jié)：

在感受冰雪的過(guò)程中，冰雪帶給我們美麗與感動(dòng)，樂(lè)趣與挑戰(zhàn)，凝聚力與團(tuán)結(jié)力，思考與啟發(fā)，以及祝福與希望。我們應(yīng)該珍惜大自然賦予我們的這份美麗和感動(dòng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自然，同時(shí)也要學(xué)會(huì)從中汲取力量，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信心，追求自己的夢(mèng)想。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇十

冰雪運(yùn)動(dòng)一直以來(lái)都備受人們的關(guān)注和熱愛，尤其是在寒冷的冬季里，它們更是備受人們的青睞。我也是一個(gè)喜愛冰雪運(yùn)動(dòng)的人，不僅喜歡看，更喜歡親自體驗(yàn)其中的獨(dú)特魅力。從體驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了許多東西，更學(xué)會(huì)了如何擁有自信和勇氣去追尋夢(mèng)想。因此，我一直堅(jiān)信，當(dāng)你擁有了冰雪運(yùn)動(dòng)所教授的技能和心態(tài)之后，就能夠成為更加自信和堅(jiān)定的人，并不斷追逐自己的夢(mèng)想。

第一段：體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和成就感。

當(dāng)初我接觸冰雪運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，是因?yàn)槟菚r(shí)候我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有什么任何了解，于是就決定去親身體驗(yàn)一下。經(jīng)過(guò)一番努力，我嘗試著去滑雪和冰上運(yùn)動(dòng)，感受那種獨(dú)特的體驗(yàn)。剛開始的時(shí)候，我經(jīng)常摔倒，但是我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，憑借著自己的毅力和耐心，慢慢地我掌握了一些技巧，取得了一些進(jìn)展，并且感受到了嘉獎(jiǎng)和肯定，那種成就感是無(wú)與倫比的。

第二段：冰雪運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的自信和勇氣。

通過(guò)不斷的嘗試和努力，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的掌握也越來(lái)越順手，這時(shí)候我開始意識(shí)到，我擁有了更多的自信心和勇氣，并且愿意去克服和面對(duì)一些新的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，這些能力和信心不僅在冰雪運(yùn)動(dòng)中需要，同時(shí)也是我們生活中非常關(guān)鍵的素質(zhì)。在冰雪運(yùn)動(dòng)中的成長(zhǎng)，也為我未來(lái)的求職和面對(duì)其他挑戰(zhàn)時(shí)，提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

第三段：通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)，我拓寬了自己的眼界。

嘗試去了解冰雪運(yùn)動(dòng)，不僅是為了體驗(yàn)、學(xué)習(xí)技巧和鍛煉身體，同時(shí)也了解到了一個(gè)全新的世界，這也讓我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的未來(lái)充滿了期待。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不同的人在冰雪運(yùn)動(dòng)中有著不同的技巧和特點(diǎn)，它們各自代表著不同的風(fēng)格和創(chuàng)新。這也讓我領(lǐng)略了到生活的美妙和多彩。

第四段：冰雪運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和幸福。

通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我真正地喜愛所做的事情。我也意識(shí)到，在人生的征程中，我們需要找到一些適合自己的興趣和愛好，這將成為我們生活中的支柱，帶給我們無(wú)限的能量和智慧。體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，也是我在平淡生活中的調(diào)劑，讓我無(wú)憂無(wú)慮地享受著幸福和快樂(lè)。

第五段：總結(jié)。

在我豐富多彩的冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了許多技巧，更學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信而勇敢無(wú)畏的人，在日常的生活中也可以通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)中的信念、耐心和毅力去面對(duì)其他的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。它讓我了解到了外面的世界和自己的內(nèi)心，更找到了我自己的真正方向和意圖。所以，我非常感激那些曾經(jīng)陪伴我一起去學(xué)會(huì)冰雪運(yùn)動(dòng)的人，他們教會(huì)了我許多、啟示了我許多。這份愛、這份情我會(huì)永遠(yuǎn)地銘刻在我心中。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇十一

大家下午好！

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”

作為一名教師，我們趕上了好時(shí)代?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國(guó)家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上；也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視。這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)?！白鹬亟處?，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當(dāng)一天下來(lái)，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里？我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活！

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)?！皩?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！蔽覀兊纳砩铣休d著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的。

教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲；嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(zhǎng)上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)；就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭(zhēng)取勤修多練走在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的行列。

時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。

“耿耿園丁意，拳拳育人心”，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂！這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

感受冰雪心得體會(huì)實(shí)用篇十二

在今年下半年我和同學(xué)們一起走進(jìn)了向往已久的醫(yī)院，走向了臨床，在激動(dòng)和期待中開始了這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。我是和大家一起分到了五附院，這個(gè)歷史悠久的醫(yī)院，足以讓我們體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作者的神圣與光榮。在這里，不僅增進(jìn)了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)使自己在醫(yī)學(xué)人文方面有了新的認(rèn)識(shí)。

我走進(jìn)的第一個(gè)科室——心內(nèi)一科。

心內(nèi)科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實(shí)習(xí)的同時(shí)要注意對(duì)病人心理和生活的關(guān)注，盡量更好的與病人與家屬溝通，也更有利于我們?cè)卺t(yī)患關(guān)系如此緊張的今天更好的保護(hù)自己。在關(guān)李華老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸的習(xí)慣了以一個(gè)臨床醫(yī)生的角度去思考，也習(xí)慣了自己的實(shí)習(xí)生活。在心內(nèi)實(shí)習(xí)期間，不僅完成了大病例的書寫工作，還掌握了心內(nèi)科常見病、多發(fā)病的基本診斷思路和方法以及用藥原則，學(xué)會(huì)了解讀心電圖及心肺聽診要點(diǎn)，旁觀了冠狀動(dòng)脈造影術(shù)，圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然由于時(shí)間短暫，對(duì)一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練，希望以后可以通過(guò)自己的努力慢慢提高自己。

最考驗(yàn)人的科室——神經(jīng)內(nèi)一科。

性腦梗、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷，也學(xué)會(huì)了神經(jīng)系統(tǒng)的基本查體特點(diǎn)。旁觀了腰穿、腦脊液置換術(shù)等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學(xué)的觀察方法和臨床意義。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、富有意義的一段時(shí)光，讓我進(jìn)步很快!

最溫馨的一個(gè)科室——老年病科。

在老年病的這一段時(shí)間里，我充分的認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生對(duì)于一個(gè)病人的作用，那種對(duì)病人的關(guān)心和體貼才是病人最想要的，體會(huì)到醫(yī)患關(guān)系中溫馨的一面，讓人羨慕，讓人感動(dòng)。在楊默老師的帶領(lǐng)下我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。這個(gè)綜合的科室里，時(shí)刻都要求我們要有大內(nèi)科的整體思維，不能像心內(nèi)、神內(nèi)那樣分的很細(xì)，也是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)分科越來(lái)越細(xì)大背景下的“逆行”，個(gè)人感覺只有?？婆c這種綜合大內(nèi)科甚至全科的有序搭配才能找到未來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)展之路。

與外科的第一次親密接觸——泌尿外科。

這里第一次接觸到手術(shù)室，第一次跟著邢東亮老師上手術(shù)，第一給病人換藥、拆線??

當(dāng)我懷著激動(dòng)和期待走進(jìn)泌尿外科，這里并沒(méi)有讓我失望，我得到了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)老師對(duì)待病歷的認(rèn)真態(tài)度也讓“外科不管病歷”的謠言不攻自破，在這里我學(xué)到了很多老師多年來(lái)總結(jié)的“經(jīng)驗(yàn)”，科室老師的敬業(yè)精神也讓我佩服，感謝老師的悉心指導(dǎo)。

要從事的工作及工作環(huán)境。在這段時(shí)間里，老師們體現(xiàn)出的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和精湛的醫(yī)術(shù)讓人佩服，這就是我們的未來(lái)，心中充滿的神圣感，不禁讓我想起當(dāng)初的宣誓：

健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!