2023年觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用(通用20篇)

總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)空間和潛力。寫心得體會(huì)時(shí)要注意揭示問(wèn)題的本質(zhì)和根源，以得出更有價(jià)值的結(jié)論。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇一

當(dāng)火車經(jīng)過(guò)你身邊的那一刻，它會(huì)帶來(lái)隆隆的響聲，可以感覺到清晰的震動(dòng)。如果你站在鐵軌旁邊，你可以看到巨大的耳語(yǔ)，在夕陽(yáng)的照耀下，耀眼的金屬會(huì)在你眼前閃耀。你還能感受到一股溫暖的熱流從火車身上傳來(lái)，尤其是在寒冷的冬季里。所有這些，都能給人們帶來(lái)深深的感觸。

第三段：火車帶來(lái)的感覺。

透過(guò)觀察火車，我們可以沉浸在它帶來(lái)的氛圍中?；疖嚱?jīng)過(guò)不僅僅是視覺上的影響，還能夠在身體上、聽覺上、心理上引起共鳴。就像聽那熟悉的聲音一樣，自己驚喜地發(fā)現(xiàn)能找到些許情感共鳴的感覺。這樣的心境，只有體驗(yàn)過(guò)才能真正體會(huì)。

第四段：火車帶來(lái)的感悟。

觀看火車不僅僅是體驗(yàn)在場(chǎng)的感覺，也能夠轉(zhuǎn)化成一種智慧的體驗(yàn)。尤其是在它經(jīng)過(guò)沿途的人、景、物之時(shí)，更能夠激發(fā)人們?cè)S多思考。我們看到它無(wú)所顧忌地向前推進(jìn)，吱吱嘎嘎、嗚嗚嘟嘟地行進(jìn)；我們看到它留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾流，如同人生的痕跡，總有他的開始，總有他的結(jié)束；我們還看到它會(huì)不斷進(jìn)化，嘗試多樣的設(shè)計(jì)和技術(shù)，可以發(fā)現(xiàn)人類科技的向前不斷的推動(dòng)。這些都可以幫助我們更好的思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)尾。

觀察火車的過(guò)程，可以使我們獲得諸多人生的感悟和體驗(yàn)。當(dāng)我們歸來(lái)時(shí)，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了更多的所得和收獲，也或許會(huì)感覺到自己更加成長(zhǎng)了。所以，讓我們?cè)俅位氐交疖嚽?，去感受、去思考，讓它的征途成為我們前進(jìn)的動(dòng)力、激勵(lì)我們繼續(xù)勇往直前。火車不僅代表著交通工具，更意味著我們?nèi)松械穆贸獭?/p>

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇二

兵團(tuán)火車是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)最具特色的鐵路交通工具之一，也是連接內(nèi)地與兵團(tuán)之間的重要通道。近日，我有幸觀看了兵團(tuán)火車的運(yùn)行情景，深刻感受到了它的巨大功效和卓越表現(xiàn)。在這次觀看中，我深情體會(huì)到了兵團(tuán)火車的巨大影響力和其背后的深刻意義。

兵團(tuán)火車在兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和瓜菜等特產(chǎn)的銷售中起到了重要作用。正因?yàn)橛辛吮鴪F(tuán)火車這條便捷的物流通道，兵團(tuán)的特產(chǎn)能夠迅速運(yùn)輸?shù)礁鞯兀３中迈r度和品質(zhì)，從而在市場(chǎng)上占據(jù)一席之地。同時(shí)，兵團(tuán)火車還促進(jìn)了內(nèi)地和兵團(tuán)之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，推動(dòng)了兩地的互利合作?？梢哉f(shuō)，兵團(tuán)火車的存在是兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保障。

第三段：深刻體驗(yàn)。

觀看兵團(tuán)火車的運(yùn)行，讓我深深體會(huì)到了兵團(tuán)火車的運(yùn)作效率和安全性?；疖囌緝?nèi)，工作人員緊張有序地組織著車輛的進(jìn)出，準(zhǔn)確地分配每個(gè)車廂的物流貨物，確保一切井然有序?；疖嚻鸩胶?，通過(guò)車窗能夠看到一片廣闊的大地，視野無(wú)邊?；疖嚈M穿大漠，加速飛奔，車輪滾滾。這一切都讓我深感到了兵團(tuán)火車的高效和精準(zhǔn)。同時(shí)，兵團(tuán)火車的運(yùn)行也給我?guī)?lái)了安全感。車體穩(wěn)定，車廂整潔舒適，通過(guò)車窗看到的兵團(tuán)風(fēng)光也讓人贊嘆不已。這種安全感也是中國(guó)鐵路大力發(fā)展高鐵事業(yè)的一個(gè)重要原因。

觀看兵團(tuán)火車的運(yùn)行過(guò)程，不僅讓我感受到了它的高效和舒適，更引發(fā)了我對(duì)兵團(tuán)火車存在的深刻思考。兵團(tuán)火車作為一種特色交通工具，不僅代表著兵團(tuán)人民的智慧和勤勞，更是兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志。兵團(tuán)火車背后蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)兵團(tuán)人民的心血和汗水。正是他們用自己的辛勤努力，在艱苦的條件下打造了這條兵團(tuán)特色的鐵路。兵團(tuán)火車的運(yùn)行，不僅有力地推動(dòng)了兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也代表著兵團(tuán)人民對(duì)美好生活的追求和向往。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)觀看兵團(tuán)火車，我不僅領(lǐng)略到了它的魅力和影響力，也思考到了其背后的深刻意義。兵團(tuán)火車不僅是兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障，也是兵團(tuán)人民智慧和勤勞的結(jié)晶。與此同時(shí)，觀看兵團(tuán)火車運(yùn)行過(guò)程也讓我深感中國(guó)鐵路的發(fā)展和我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮。能夠親眼目睹這一切，是我一生中的一次難忘經(jīng)歷。在未來(lái)，我相信兵團(tuán)火車將繼續(xù)為兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，并且成為一道靚麗的風(fēng)景線。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇三

綠皮小火車是中國(guó)鐵路的一張名片，它的歷史悠久，特點(diǎn)鮮明，深受人們的喜愛。最近，我有幸乘坐了一次綠皮小火車，并對(duì)此有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)觀看綠皮小火車的心得體會(huì)。

第一段：初次見面的驚艷。

當(dāng)我第一次看見綠皮小火車時(shí)，不禁被其獨(dú)特的造型吸引。那股古樸的味道，仿佛將我?guī)Щ氐搅松蟼€(gè)世紀(jì)的六七十年代。它的車身涂著鮮艷的綠色，車窗透出微微的黃光，小巧而精致的車廂給人一種溫馨親切的感覺。身處于車站，我不禁想：能乘坐這樣一輛經(jīng)典的綠皮小火車，一定是一種不同尋常的旅行體驗(yàn)。

第二段：穿越時(shí)空的魅力。

登上綠皮小火車，才真正感受到了它獨(dú)特的魅力。車頭的銅制號(hào)牌上刻著“綠皮火車”四個(gè)大字，緊密連接的車廂，充滿了歲月的痕跡。車廂內(nèi)的座椅硬朗而舒適，既能提供足夠的支撐，又不顯得拘束。窗邊的簾子隨著車輛行駛搖晃，律動(dòng)著時(shí)光的塵煙。火車發(fā)出的“嘎嘎”聲，仿佛在娓娓訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌。這種穿越時(shí)空的感覺，讓我產(chǎn)生了一種奇妙的錯(cuò)覺，仿佛我成為了歷史的見證者。

第三段：守望家鄉(xiāng)的胸懷。

作為一種代表中國(guó)老百姓的交通工具，綠皮小火車承載著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的思念。我看到火車上有許多人，或是戴著笑容，帶著自家的行李，準(zhǔn)備前往遠(yuǎn)方；或是帶著一家老小，歡天喜地地回到故鄉(xiāng)。他們眼里的淚水和眉間的喜悅，將火車映襯得更加動(dòng)情。我想，綠皮小火車對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，不僅是一段旅途，更是一種情感的寄托。它守望著家鄉(xiāng)，也見證了家鄉(xiāng)的演變。

第四段：踐行環(huán)保的責(zé)任。

綠皮小火車雖然歷史悠久，但它并沒有被時(shí)代所淘汰，而是發(fā)揮著環(huán)保出行的重要作用。與高鐵相比，綠皮小火車的速度慢了一些，也沒有那樣的舒適。但它飽受年代和歲月的洗禮，歷經(jīng)考驗(yàn)后仍然屹立不倒，并且憑借其獨(dú)特的氣質(zhì)，成為一種特殊的旅行方式。綠皮小火車搭載的乘客較多，這意味著減少了許多汽車在路上的行駛，更好地保護(hù)了環(huán)境。它告訴我們，雖然小火車的出行方式可能不夠舒適，但在環(huán)保出行方面卻給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。

第五段：人文底蘊(yùn)的傳承。

綠皮小火車是一個(gè)活生生的故事，它承載著諸多人文底蘊(yùn)的傳承。小時(shí)候，我們或許只是把綠皮小火車當(dāng)作一種交通工具，為了到達(dá)目的地。但當(dāng)我們慢慢成長(zhǎng)，開始關(guān)注歷史文化，逐漸明白，這輛精致的火車背后有著許多的艱辛和努力。它見證了時(shí)代的變遷，見證了人民的幸福，也見證了我們的成長(zhǎng)。綠皮小火車上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是歷史的注腳，都是一段時(shí)光的縮影。它鼓勵(lì)我們關(guān)注傳統(tǒng)，傳承文化，繼續(xù)前行。

總之，觀看綠皮小火車帶給我了一種獨(dú)特而難得的體驗(yàn)。它不僅是一種交通工具，更是一道歷史的風(fēng)景線。綠皮小火車以其獨(dú)特的氣質(zhì)吸引著我，它的穿越時(shí)空的魅力讓我產(chǎn)生奇妙的錯(cuò)覺。同時(shí)，綠皮小火車也守住了家鄉(xiāng)，扛起了環(huán)保的責(zé)任，并傳承著無(wú)數(shù)個(gè)故事和人文底蘊(yùn)。乘坐綠皮小火車讓我一次次感受到歷史的厚重和生活的美好，也讓我更加熱愛這個(gè)美麗的國(guó)家。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇四

火車作為一種古老而又現(xiàn)代的交通工具，一直以來(lái)都承載著人們的希望與憧憬。即便如今，隨著科技的進(jìn)步，飛機(jī)、汽車已成為人們出行的主要方式，但是觀看火車依舊能給人們帶來(lái)獨(dú)特的感受與體驗(yàn)。作為一個(gè)火車迷，我曾多次親臨鐵路邊，透過(guò)那窄縫的鐵欄桿，凝望著穿梭而過(guò)的列車，在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了觀看火車的樂趣與意義。

首先，在觀看火車的過(guò)程中，我感受到了時(shí)間的流逝與滄桑。火車的來(lái)去匆匆，我能見證著歷經(jīng)歲月的鐵軌，承載著時(shí)光的列車，仿佛是一個(gè)時(shí)間的觀察者。站在火車站臺(tái)上，我看著一列列火車進(jìn)進(jìn)出出，載著人們的夢(mèng)想與期盼，消失在我視線的盡頭。而我，只是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)客，卻想象著火車前方的未知，展望著鏈接世界的鐵軌，感受到現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的碰撞。

其次，火車的運(yùn)行速度和轟鳴聲給我?guī)?lái)了一種動(dòng)力與激情的感覺。當(dāng)一列列火車穿梭而過(guò)，鐵軌上傳來(lái)的震顫和刺耳的聲響，仿佛是一種生命的脈動(dòng)。每當(dāng)我靠近鐵路，閉上眼睛，我就能感受到火車的奔馳速度和沖擊力。這種聲音和震動(dòng)，讓我內(nèi)心澎湃，仿佛火車的力量與激情在我身體中流淌，感染著我，讓我更加充滿活力和自信。

而從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，觀看火車也給了我思考和反思的機(jī)會(huì)。站在鐵路邊，看著來(lái)往的列車，我不禁想起在這個(gè)工業(yè)社會(huì)背景下，火車的一切也與人的努力與付出息息相關(guān)。我開始思考火車背后的人們的辛勤勞作與奉獻(xiàn)，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域默默付出，用自己的努力創(chuàng)造出和諧的社會(huì)。觀看火車可以讓我對(duì)生活進(jìn)行審視，激勵(lì)我變得更加有擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，觀看火車的過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，一起分享著對(duì)火車的喜愛和熱情。我參加了一個(gè)火車迷的線下聚會(huì)，與眾多的火車迷們交流著關(guān)于火車的見解和故事，我們相互分享著自己的收藏與了解，熱情高漲。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅找到了共同的愛好者，還從他們身上學(xué)到了很多有關(guān)火車的知識(shí)。這種友誼的形成讓我更加熱愛觀看火車，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我不再孤單，有了志同道合的伙伴陪伴。

總的來(lái)說(shuō)，觀看火車是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，給人們帶來(lái)了深深的感動(dòng)與思考。通過(guò)觀看火車，我感受到了時(shí)間的流逝與滄桑，體會(huì)到了火車的速度與力量，有機(jī)會(huì)思考和反思社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友?；疖嚐o(wú)疑是一個(gè)連接時(shí)空和人心的紐帶，觀看火車則是我們與這一紐帶相結(jié)合的方式之一。對(duì)我而言，觀看火車已經(jīng)成為我生活的一部分，它給予我希望和動(dòng)力，讓我更加熱愛生活。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇五

《火車》是由導(dǎo)演陳佩斯執(zhí)導(dǎo)，丁晟、梅婷、韓昊霖等主演的一部影片，該影片以臥鋪火車為背景，講述了一對(duì)售票員在火車上發(fā)生的一系列故事。我在觀看這部電影后，深受感動(dòng)。電影通過(guò)對(duì)火車上旅客的描繪，反映了社會(huì)各個(gè)層面的微觀變化，同時(shí)也讓我意識(shí)到了人與人之間的溫暖與情感的力量。

第一段：影片開篇都。

《火車》的開篇令人印象深刻。電影以一個(gè)女售票員的角度展現(xiàn)了火車始發(fā)時(shí)的熱鬧和忙碌。在這段開場(chǎng)的鏡頭中，我們可以看到車站里的人潮涌動(dòng)，乘客們匆匆趕上火車，售票員們忙碌的身影。這種快節(jié)奏的鏡頭交相輝映，為觀眾展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的火車場(chǎng)景，讓我仿佛置身其中。這段開場(chǎng)讓我感受到了火車旅行的獨(dú)特魅力，也為后續(xù)故事的展開打下了基礎(chǔ)。

第二段：火車上的故事。

電影主要講述了售票員小林和梁云之間的愛情故事。他們兩個(gè)人性格迥異，但在火車上的相處過(guò)程中逐漸產(chǎn)生了情感。小林是一個(gè)開朗而樂觀的姑娘，她經(jīng)常以自己的方式關(guān)心旅客，并在火車上結(jié)識(shí)了一位中國(guó)游客。而梁云則是一個(gè)沉默寡言的青年，他對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，但卻隱藏了一段心傷的過(guò)往。在火車上，小林和梁云相互扶持，一起應(yīng)對(duì)種種困難，他們之間的溫暖和感動(dòng)令人動(dòng)容。通過(guò)這個(gè)故事，電影描繪了一幅火車上眾生百相的畫卷，讓我對(duì)普通人們的生活有了更深入的理解和體會(huì)。

第三段：人與人的溫暖。

影片中的眾多小故事也給觀眾留下了深刻的印象。譬如，有一對(duì)老夫婦在火車上相互照顧，年邁的妻子對(duì)患病的丈夫無(wú)微不至的照料，讓人感受到歲月沉淀下的深厚愛情。還有一個(gè)失戀的女孩在火車上與一位懂得傾聽與安慰的年輕人相遇，他們的交流讓女孩重新找回了生活的勇氣。這些溫暖的故事在電影中交織成一張人與人之間相互關(guān)懷和支持的網(wǎng)絡(luò)，讓我感受到當(dāng)代社會(huì)中溫暖而真實(shí)的人性。

第四段：情感的力量。

《火車》不僅展現(xiàn)了人與人之間的溫暖，也展示了情感的力量。電影中的每一個(gè)角色都有著自己的故事，有著自己的情感。他們經(jīng)歷了人生的起伏和磨難，但都堅(jiān)持著自己的信念，堅(jiān)守著對(duì)愛和親情的追求。電影通過(guò)展示他們的成長(zhǎng)和變化，向觀眾傳遞了一種積極向上的情感力量，讓我感受到了對(duì)生活的熱愛和追求，也讓我重新審視了自己的生活方式。

第五段：觀影心得。

觀看《火車》給了我很多心靈上的震撼。影片通過(guò)對(duì)火車上塵埃落定后的人情世態(tài)的描繪，讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人背后都有自己的故事，我們不僅要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人，也要學(xué)會(huì)在面對(duì)困境時(shí)保持一顆積極向上的心態(tài)。此外，電影還讓我意識(shí)到人與人之間的情感是如此重要，它可以讓我們充滿勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，也讓我們感受到人性中最美好的一面。

總之，《火車》是一部具有溫暖和情感力量的電影，它通過(guò)對(duì)火車上眾生百相的描繪，讓觀眾領(lǐng)略到了平凡人生的真諦。這部影片給我留下了深刻的印象，也讓我在觀影后對(duì)人與人之間的溫暖與情感的力量有了更深刻的理解。我相信，只有通過(guò)關(guān)心他人，傳遞愛與希望，我們才能真正感受到生活的美好和幸福。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇六

火車，作為一種重要的交通工具，給人們的出行帶來(lái)了極大的便利。而觀看火車不僅可以感受到旅行的快樂，還能帶給我們更多的體驗(yàn)和心得。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)火車的表演，我從中獲取到了許多啟發(fā)和體會(huì)。以下是我對(duì)觀看火車的心得和體會(huì)的總結(jié)。

首先，觀看火車給人們帶來(lái)了驚喜和愉悅。當(dāng)火車緩緩靠近，呼嘯而過(guò)時(shí)，它所帶來(lái)的聲音和速度讓人不禁為之驚嘆。在我眼中，這樣的表演就像是一部精彩的電影，讓我陶醉其中，與火車緊密地聯(lián)系在一起。在火車?guó)Q笛的聲音中，我感受到了一種力量和激情，仿佛火車是擁有靈魂的生命體，它能夠帶給人們無(wú)盡的感動(dòng)和歡樂。

其次，觀看火車使我學(xué)會(huì)了欣賞和感受生活中的美好瞬間。當(dāng)火車從我身邊疾馳而過(guò)時(shí)，它所帶來(lái)的風(fēng)與速度令人神往。在觀看火車的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己可以放松心情，專注于眼前所發(fā)生的一切。我觀察著火車的每個(gè)細(xì)節(jié)，追尋著火車離去后所留下的美好回憶。火車是如此壯觀而美麗，從中我也學(xué)會(huì)了欣賞生活中瞬間的美好并感受到了生活的無(wú)限可能。

另外，觀看火車讓我對(duì)科技的發(fā)展有了更加深入的理解?；疖嚨倪\(yùn)行離不開先進(jìn)的科技設(shè)備，如磁懸浮技術(shù)、高鐵技術(shù)等。通過(guò)觀看火車，我對(duì)這些科技的應(yīng)用和發(fā)展有了更進(jìn)一步的了解。火車的速度和穩(wěn)定性讓我對(duì)科技的力量有著更深的感受。在火車的表演中，我也明白了科技對(duì)于我們生活的重要性和作用，它們?yōu)槲覀儙?lái)了更多的便利和幸福。

此外，觀看火車給我?guī)?lái)了對(duì)工作和團(tuán)隊(duì)合作的思考?；疖嚨倪\(yùn)行需要一個(gè)高度協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，包括機(jī)車長(zhǎng)、工程師、駕駛員等等。他們各司其職，密切配合，確保火車的安全和準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。觀看火車的過(guò)程也讓我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能夠達(dá)到更好的目標(biāo)。無(wú)論是在工作還是在生活中，團(tuán)隊(duì)精神都能夠帶給我們更多的力量和支持，讓我們更加堅(jiān)定地前行。

最后，觀看火車使我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)?；疖囀且环N環(huán)保的出行方式，它不會(huì)產(chǎn)生大量的廢氣和噪音污染?；疖嚨哪苄б草^高，使用更加綠色的能源。通過(guò)觀看火車，我不禁思考我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色出行方式。我希望能夠通過(guò)自己的努力，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

總之，觀看火車是一種令人愉悅且充滿啟發(fā)的體驗(yàn)。從觀看火車中，我們能夠欣賞到美麗與速度的結(jié)合，體會(huì)到科技的進(jìn)步和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也對(duì)環(huán)境保護(hù)有更深入的認(rèn)知。希望這次觀看火車的體會(huì)能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，讓我們更加熱愛生活并致力于創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇七

隨著科技的不斷發(fā)展，交通工具也在不斷的更新?lián)Q代。然而，在這些高速、高科技的交通工具之中，火車的存在依然不可替代。火車可以說(shuō)是我們?nèi)粘３鲂兄凶畋憬?、?jīng)濟(jì)的一種交通方式。不過(guò)，與駕車和搭乘飛機(jī)等方式不同，觀看火車的經(jīng)歷與心得也許更具深度和魅力，下面就讓我來(lái)分享一下我的觀看火車心得吧！

第二段：風(fēng)景萬(wàn)千，氣息清新。

關(guān)于火車旅行的經(jīng)歷與感受，我想最先想到的就是火車旅途中映入眼簾的美麗風(fēng)景。當(dāng)火車穿過(guò)一座山前時(shí)、行駛在一條河畔時(shí)，你能通過(guò)車窗外向遠(yuǎn)方望去，盡收眼底的美景。這些美麗而壯觀的風(fēng)景，讓我在沉浸其中時(shí)倍感放松，盡情享受旅途的美好。

另外，在火車旅行的過(guò)程中，清新的空氣也讓我的整個(gè)身心得到了放松。在火車舒適的座椅上，我可以享受著向前奔馳的刺激，同時(shí)享受著身心的放松。

第三段：與人為伴，交流無(wú)限。

火車旅行除了可以享受到令人心迷神往的美景外，坐在火車上與其他乘客交流也是很有趣的一種社交體驗(yàn)?？梢月牭礁鞣N各樣的故事、大家分享的旅途經(jīng)歷和格外有趣的聊天內(nèi)容，給整個(gè)旅途加添了許多有趣的色彩。

此外，在與人交流和交朋友的過(guò)程中，也可以更好地了解當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕惋L(fēng)俗，讓自己對(duì)人類社會(huì)及其多元文化有更全面的認(rèn)知。

第四段：舒適愜意，盡享卓越服務(wù)。

在火車旅行中，除了美景和社交體驗(yàn)，乘客們也可以享受到最好的服務(wù)和設(shè)施?；疖嚿系姆?wù)基本可以滿足客人的所有需求。車廂內(nèi)設(shè)備齊全，座椅寬大、舒適，還有配備的供香煙的吸煙區(qū)，為旅客提供吸煙和休息的區(qū)域。

而另一方面，服務(wù)員們的貼心服務(wù)也令人倍感舒適，他們始終保持著微笑，隨時(shí)準(zhǔn)備為旅客提供醫(yī)療援助、食品、飲料和娛樂設(shè)施，確保每位旅客都有愉快舒適的旅程。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總體而言，我認(rèn)為觀看火車這一過(guò)程是一種非常有趣和充滿樂趣的體驗(yàn)。在火車上可以欣賞到一些不同尋常的風(fēng)景和美景，還可以與同行人員交流，享受輕松舒適的旅途環(huán)境。如果您還沒有嘗試過(guò)觀看火車這一方式，那么我強(qiáng)烈建議您抽出時(shí)間去做一次，相信您也會(huì)為這份美妙的體驗(yàn)而感到沉醉。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇八

火車可以分為不同的類型，不同的火車也有著不同的外表。對(duì)于火車這個(gè)巨大的物體，我們從外表開始感受。首先可以從車身的顏色、造型和設(shè)計(jì)藝術(shù)角度入手。車身顏色一般會(huì)根據(jù)不同的車型和運(yùn)營(yíng)環(huán)境進(jìn)行選擇。流線型的造型，簡(jiǎn)約而大氣的設(shè)計(jì)都是為了讓這個(gè)龐大而美好的運(yùn)輸工具在吸引眼球的同時(shí)，可以更好地融入周圍的環(huán)境。當(dāng)然，不同類型的火車更是有著不同的實(shí)用性和個(gè)性化的外觀設(shè)計(jì)，通過(guò)觀察這些細(xì)節(jié)，我們也可以感受到火車的獨(dú)特魅力。

【第二段：從內(nèi)部裝飾開始】。

火車內(nèi)部同樣有著令人驚艷的設(shè)計(jì)。在不同的車廂內(nèi)，你會(huì)感受到完全不同的氛圍。其中，一些豪華火車還有別致的裝飾，包括座位、燈飾、地毯等等，別出心裁且獨(dú)具特色。在裝飾上，還有一些細(xì)節(jié)處理，比如確保車廂內(nèi)通風(fēng)良好，噪音低，以確保旅客的舒適度。絕對(duì)的舒適度和極致的便利性，都示范了火車內(nèi)部的獨(dú)特之處。

【第三段：從游覽景色開始】。

除了內(nèi)部設(shè)計(jì)，火車所帶給我們的更重要的體驗(yàn)，就是乘車途中欣賞到的各種景象了。不同的線路自然會(huì)經(jīng)過(guò)不同的地方，不同的地方自然會(huì)有不同的美景和文化?；虼┻^(guò)山地、平原、靜水、海邊，或沿著名城古跡，不管是自然景觀還是五彩繽紛的城市風(fēng)景，都會(huì)讓乘車的人們贊嘆不已。不同的季節(jié)、時(shí)間，景色也會(huì)因此而發(fā)生變化，不管是日間或是夜間，都能帶來(lái)不同的感受和體驗(yàn)。

【第四段：從人文角度開始】。

通過(guò)乘火車旅行，不僅可以看到美景，更能了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)貌。不同的鐵路線路所經(jīng)過(guò)的地方，都有著不同的文化背景和社會(huì)感受。這些地方的生活、文化、景物、習(xí)俗等都會(huì)產(chǎn)生影響，乘客通過(guò)火車游觀察這些事物，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的體感和情感體驗(yàn)。在其中，我們不僅可以了解自己的文化，更可以增長(zhǎng)對(duì)自己國(guó)家或外國(guó)文化的知識(shí)和理解。

【第五段：總結(jié)宣誓】。

火車是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，火車游也是我們生活中很好的體驗(yàn)之一。觀看火車也是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，除了可以欣賞到各種美麗的景色，更能夠感受到所經(jīng)過(guò)地方的人文風(fēng)貌和文化特點(diǎn)。在觀看火車的過(guò)程中，我們不僅可以讓自己放松，享受生活，了解更多的文化，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生對(duì)大自然的敬畏和對(duì)人類工業(yè)的崇敬。對(duì)于追求美好生活的人來(lái)說(shuō)，觀看火車更是一次難得的心靈之旅。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇九

《火車》是由賈樟柯執(zhí)導(dǎo)的一部中國(guó)電影，影片以火車作為載體，通過(guò)一個(gè)小時(shí)內(nèi)乘車的人們的故事，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中的人際關(guān)系、家庭問(wèn)題等一系列社會(huì)現(xiàn)象。近期我有幸觀看了這部電影，深受觸動(dòng)，下面我將就觀影心得給大家做一分享。

首先，電影《火車》用火車作為背景，反映了當(dāng)代社會(huì)人們?nèi)粘Ｉ钪械拿β蹬c追求。影片中的人物各有各的故事，他們有的努力奔波工作，有的忙于打理家庭，還有些人在火車上經(jīng)歷了意外等。這些各自不同的經(jīng)歷彰顯了現(xiàn)代社會(huì)的多樣性和矛盾性，使觀眾能夠更加真切地感受到現(xiàn)實(shí)生活的急速變化。在電影的畫面中，走馬觀花般的人物切換和細(xì)膩真實(shí)的演技，使人仿佛身臨其境，與人物們一同經(jīng)歷了這段感人的旅程。

其次，電影《火車》通過(guò)描繪人際關(guān)系的紛繁復(fù)雜，向觀眾展示了社會(huì)中的人情冷暖和親情的重要性。在電影中，有的人被工作所困擾，忽視了家庭和親情；有的人面對(duì)工作與親情之間的矛盾，陷入了兩難的境地。而有些人在乘車的過(guò)程中，重新審視了自己與親人的關(guān)系，悔過(guò)自新，讓觀眾不由得思考起了自己與身邊人的關(guān)系。電影通過(guò)這些細(xì)膩而真實(shí)的情感呈現(xiàn)，給人以啟示，喚起了人們對(duì)親情的思考，提醒人們珍惜身邊人的陪伴。

另外，電影《火車》還通過(guò)人物的心理變化表達(dá)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒。在電影中，人們?cè)诨疖嚿匣ハ嘞嗵幍膱?chǎng)景令人難以忘懷。有的人忽視了周圍的人，任憑孩子嚷嚷不理；有的人幫助陌生人解決問(wèn)題，表現(xiàn)出善良和關(guān)懷；還有些人自私地只關(guān)心自己，完全沒有顧及他人的感受。這些場(chǎng)景讓人們深思，反思自己是否是那個(gè)只關(guān)心自己的人，是否愿意幫助那些需要幫助的人。同時(shí)，電影中運(yùn)用了不同人物的視角來(lái)展現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，使觀眾能夠從多個(gè)角度來(lái)思考和觀察社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)如何關(guān)心弱勢(shì)群體、對(duì)待他人等提出了深刻的問(wèn)題。

電影的最后，通過(guò)表達(dá)“抓住當(dāng)下”的寓意，向觀眾發(fā)出了對(duì)人生的思考和警示。電影中的每個(gè)角色都有著各自的煩惱和矛盾，他們?cè)诨疖嚿系哪且恍r(shí)中，或是得到了解脫和救贖，或是被迫面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)。這種極端的對(duì)比深深觸動(dòng)了我，讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是如此寶貴，一切都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變得模糊。我們應(yīng)該抓住當(dāng)下，珍惜眼前的一切，不要對(duì)生活失去熱情和追求。這部電影給了我很多的感悟，也使我深刻地思考了自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。

觀看電影《火車》使我對(duì)當(dāng)代社會(huì)有了更具體的認(rèn)識(shí)，豐富了我的思維，引導(dǎo)我思考了熱點(diǎn)的社會(huì)問(wèn)題和人際關(guān)系。通過(guò)這部電影，我倍感教育的力量和藝術(shù)的魅力，也更加深刻地意識(shí)到電影對(duì)社會(huì)的影響。深刻而真實(shí)的情感展示，于觀眾而言是一種心靈的療愈和體驗(yàn)。我相信，《火車》這部電影也會(huì)給更多的觀眾帶來(lái)思考和共鳴。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十

綠皮小火車是一種具有濃厚懷舊情懷的交通工具，它曾經(jīng)陪伴許多人度過(guò)童年時(shí)光。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)綠皮小火車的表演，讓我對(duì)這種古樸而可愛的小火車又有了新的了解和體會(huì)。以下是我對(duì)觀看綠皮小火車的心得體會(huì)。

第一段：傳承經(jīng)典，喚起回憶。

觀看綠皮小火車的第一眼，我就深深被它那古樸而可愛的外表所吸引。它的車廂外墻涂著明亮的綠色，露出了歲月的痕跡，不經(jīng)意間喚起了我對(duì)童年時(shí)光的回憶。當(dāng)小火車行駛起來(lái)，發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的聲音也仿佛帶我回到了小時(shí)候坐火車的場(chǎng)景。這種傳承經(jīng)典的交通工具，不僅僅是一種交通方式，更是凝聚了無(wú)數(shù)人共同的回憶和情感。

第二段：體驗(yàn)懷舊魅力，感受傳統(tǒng)文化。

觀看綠皮小火車的表演，讓我深深感受到了懷舊魅力和傳統(tǒng)文化的魅力。小火車緩緩行駛，車廂里傳來(lái)的歡快音樂讓人沉浸其中。表演者們穿著古裝，展現(xiàn)了傳統(tǒng)的技藝和藝術(shù)表演。他們用優(yōu)雅而熟練的動(dòng)作，展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一部分，讓我們感受到了中國(guó)千年文明的獨(dú)特魅力。

第三段：小火車的技術(shù)突破，展示科技力量。

雖然綠皮小火車是一種古老的交通工具，但它的表演中也展示了現(xiàn)代科技的力量。在表演中，小火車實(shí)現(xiàn)了高速行駛、360度旋轉(zhuǎn)等驚險(xiǎn)動(dòng)作，極大地提升了觀眾的觀賞體驗(yàn)。這些技術(shù)突破的背后，離不開現(xiàn)代科技的支持，也展示了人類對(duì)技術(shù)與創(chuàng)新不斷追求的精神。

第四段：協(xié)同合作，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

觀看綠皮小火車的表演，我感受到了背后團(tuán)隊(duì)的密切協(xié)作與默契。小火車表演需要眾多表演者的同臺(tái)演出，彼此間的默契配合讓表演更加精彩。他們?cè)诒硌莸倪^(guò)程中互相幫助，同舟共濟(jì)，傳遞出團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)結(jié)一致的力量，這無(wú)疑是我們社會(huì)中所需要的寶貴品質(zhì)。

第五段：時(shí)光流轉(zhuǎn)，綠皮小火車永恒魅力。

觀看完綠皮小火車的表演，我不禁有些感慨。雖然時(shí)光荏苒，科技發(fā)展日新月異，綠皮小火車的魅力卻與日俱增，觀看它的人們依然絡(luò)繹不絕。在這個(gè)喧囂忙碌的時(shí)代，人們還是愿意花時(shí)間去觀看綠皮小火車的表演，這說(shuō)明了人們對(duì)懷舊情結(jié)和傳統(tǒng)文化的向往。綠皮小火車在不斷變化的時(shí)代中展現(xiàn)了自己的魅力，它的故事將會(huì)一代代傳頌，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。

綜上所述，觀看綠皮小火車的心得體會(huì)讓我深切感受到了傳承經(jīng)典、懷舊魅力、科技力量、團(tuán)隊(duì)精神以及時(shí)光流轉(zhuǎn)等方面的精彩。綠皮小火車這個(gè)具有濃厚懷舊情懷的交通工具將永遠(yuǎn)留在人們的心中，陪伴我們度過(guò)無(wú)數(shù)美好時(shí)光。無(wú)論是童年還是成年，綠皮小火車都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂和回憶。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十一

時(shí)間輕輕地在你的指尖溜過(guò)，隨著暑假的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼又是開學(xué)的日子，今年央視專題教育節(jié)目《開學(xué)第一課》又將開始了，晚上八點(diǎn)《開學(xué)第一課》也如約而至，這是全國(guó)中小學(xué)生最期待的時(shí)候，而我也早早的坐在電視機(jī)前，等待節(jié)目的開播。

《開學(xué)第一課》是一檔公益教育類的節(jié)目，節(jié)目通過(guò)豐富的典例，真切的感悟，向廣大全國(guó)中小學(xué)生展示核心價(jià)值內(nèi)容，對(duì)于當(dāng)代中小學(xué)生有著深刻的教育意義。隨著《開學(xué)第一課》內(nèi)容的展現(xiàn)，我了解到很多的道理與精神，《開學(xué)第一課》不僅給我們的人生帶來(lái)更多值得我們學(xué)習(xí)的精神，同時(shí)也豐富了我們的個(gè)人閱歷，對(duì)我們的未來(lái)人生和今后的學(xué)習(xí)發(fā)展，立下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定又值得追求的目標(biāo)，讓我們?cè)谖磥?lái)的求學(xué)道路上，越來(lái)越好，一步步成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

作為祖國(guó)新一代的接班人，讓我們一起扛起歷史交予我們的使命，在肆意在青春的歲月之中，展現(xiàn)出屬于我們未來(lái)接班人的青春風(fēng)采。我們一定要有堅(jiān)定的愛國(guó)之心，時(shí)時(shí)維護(hù)我們國(guó)家的榮譽(yù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)出我們對(duì)祖國(guó)真摯的愛。樹立好自己的理想，好好學(xué)習(xí)，向目標(biāo)的道路前進(jìn)，為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展更好貢獻(xiàn)自己的一份力量。

《開學(xué)第一課》的播出，可以給我們帶來(lái)的值得學(xué)習(xí)的事跡與精神，在聆聽這些嘉賓身上的故事，而他們的故事也為我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)中提供足夠的養(yǎng)分，為實(shí)現(xiàn)美麗新中國(guó)，打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

秋季和九月迎來(lái)了一年一度的開學(xué)季節(jié)，這意味著我們即將告別暑假的時(shí)光，接受新知識(shí)的洗禮，拋開以往的玩耍情緒，全身心投入學(xué)習(xí)。開學(xué)前，學(xué)校統(tǒng)一安排了一個(gè)有意義的特殊公益節(jié)目，名為“開學(xué)第一課”。?通過(guò)這節(jié)目，讓所有的同學(xué)們更快進(jìn)入學(xué)習(xí)，重啟校園生活狀態(tài)。

那么下面我來(lái)與大家分享一下我的2022秋季《開學(xué)第一課》觀后感吧!主題是__。

當(dāng)我看完這一次的《開學(xué)第一課》之后，那個(gè)感人的事跡依舊歷歷在目，浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去，也許是他們的故事太勇敢，太勵(lì)志，太讓我難忘了。因?yàn)樗麄兊拇嬖冢屛矣辛藙?dòng)力，努力做好當(dāng)下的事情，不管在任何時(shí)候，要像蒲公英一樣，無(wú)論環(huán)境如何惡劣，必須學(xué)會(huì)生根發(fā)芽，成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)會(huì)用魔法戰(zhàn)勝魔法。

因此有人說(shuō)：“夢(mèng)想就像遙不可及的星辰大海，看似觸不可及，但只要努力就可以觸摸到?！币?yàn)槌晒Φ牧硗庖粋€(gè)昵稱叫堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈，便會(huì)生生不息。我們是21世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望，夢(mèng)想的繼承人。在藍(lán)天白云下，我們將是千萬(wàn)只沒有羽毛的小鳥逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹，而我也一定會(huì)成為那只不畏風(fēng)雨，勇往直前的小鳥，然后蛻變成為一只合格的雄鷹，這樣我才有資格在天空翱翔，發(fā)揮自己英姿颯爽的姿態(tài)，保衛(wèi)家園!

今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目?jī)?nèi)容主要是講解了對(duì)我們的未來(lái)的人生及規(guī)劃起到重要性，在看完節(jié)目后，我深刻地領(lǐng)悟到了對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展、以及祖國(guó)的將來(lái)的重要性。

每一年八點(diǎn)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。一聽到這個(gè)節(jié)目，別提我有多高興了，因?yàn)?，這是我的最愛;因?yàn)?，它?huì)使我從中學(xué)到很多，受益匪淺。今年的主題也是與往年很不相同，今年的《開學(xué)第一課》主題是：__。節(jié)目里有許多感人的故事，上帝給你關(guān)了給你關(guān)上一扇窗必然會(huì)打開另一扇窗，每個(gè)人的命運(yùn)是掌握在自己手里的，就像今晚《開學(xué)第一課》嘉賓的故事，讓我最感動(dòng)是當(dāng)所有人覺得不能完成的事情他做到了，可想而知他付出的堅(jiān)辛和努力是別人的多少倍。未來(lái)的每一天都是充滿著未知的，作為學(xué)生的我們只需要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

在《開學(xué)第一課》中也提到人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過(guò)著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。

我知道了，生活不會(huì)像我想象中那么美好，在求學(xué)的路上也不會(huì)是一帆風(fēng)順，但最終使我明白了一個(gè)道理：成功只是別人看到的結(jié)果，而作為一名學(xué)生，需要認(rèn)真對(duì)待其中的過(guò)程，勤奮、積極、不放棄!

九月份到來(lái)了，夏日炎炎離我們而去了，也代表著我們的新學(xué)期要到來(lái)了。在每年的九月一號(hào)的那晚,央視就會(huì)上演一起節(jié)目《開學(xué)第一課》在8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)播出，數(shù)萬(wàn)的孩子們都會(huì)在電視機(jī)面前觀看。我也是其中的一員，已激動(dòng)的心情去觀看節(jié)目。

《開學(xué)第一課》是教育部和央視在2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的教育類節(jié)目，每一期的主題都有有所不同，都是圍繞著夢(mèng)想、愛國(guó)、美、愛的主題，節(jié)目都會(huì)安排在每年開學(xué)的時(shí)候。在九月一號(hào)，可以給全天下的孩子送上一份禮物，來(lái)自一份"愛"的禮物。節(jié)目都會(huì)跟緊當(dāng)下熱點(diǎn)，散播正能量。讓孩子們領(lǐng)悟教育的深刻意義。

今年的開學(xué)第一課主題是x，隨著開學(xué)第一課的展開，作為祖國(guó)花朵的我們，也是祖國(guó)的接班人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)提升自我價(jià)值，提升個(gè)人自我修養(yǎng)，打開我們的額外視野，在霍霍青春的時(shí)光，展現(xiàn)接班人的風(fēng)采，弘揚(yáng)熱血。身處在和平繁華時(shí)代的我們，不應(yīng)虛度光陰碌碌無(wú)為，浪費(fèi)先輩們有生命換回來(lái)的美好年代，我應(yīng)該結(jié)合德智體美勞全面發(fā)展，提高自身能力，才能在未來(lái)給祖國(guó)在建設(shè)道路上錦上添花。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)即使我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任，只有提高自身能力，發(fā)展個(gè)人實(shí)力，才會(huì)在祖國(guó)偉大建設(shè)中做出貢獻(xiàn)，才能為中華民族復(fù)興貢獻(xiàn)自我價(jià)值。只有祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，才能讓我們過(guò)上美好的生活，才會(huì)讓我們不再抱受欺負(fù)。所以，同學(xué)們讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自我價(jià)值吧。

伙伴們感受到了嗎？時(shí)光總是匆匆地從我們身邊溜走，又到了9月開學(xué)季，這意味著《開學(xué)第一課》又來(lái)了。每一年，中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》早已經(jīng)成為了全國(guó)中小學(xué)生課下的“開學(xué)第一課”，作為一檔大型公益節(jié)目，它深刻的教育意義不容忽視。2022年的《開學(xué)第一課》與以往相比，主題仿佛又有了更加深層的含義，讓人更加的感慨萬(wàn)千，獲益良多。

9月1日晚8點(diǎn)吃完飯后，我和爸爸媽媽一起準(zhǔn)時(shí)地坐在了電視機(jī)前，觀看一年一度的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。節(jié)目中每一個(gè)不一樣的故事，最重要的意義也許就是，我們作為一名青少年，如果沒有了正確的目標(biāo)，生活就像沒有了色彩、沒有了動(dòng)力，眼前的道路就會(huì)一片黑暗。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該要好好珍惜這來(lái)之不易的生活，積極向上，樹立目標(biāo)理想，好好學(xué)習(xí)，要知道，這不僅僅是為了自己，也是為了祖國(guó)。畢竟，國(guó)家發(fā)展昌盛，除了各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)人才外，最重要的就是祖國(guó)未來(lái)的花朵，唯有少年不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，才能幫助祖國(guó)不斷的發(fā)展壯大。

不知不覺中，今年的《開學(xué)第一課》已經(jīng)觀看結(jié)束了，我的心情也久久未能緩解，內(nèi)心有一股很強(qiáng)的力量涌上來(lái)，告訴自己必須要珍惜如今的幸福生活；好好學(xué)習(xí)，樹立理想與目標(biāo)，肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任感，提高自己各個(gè)方面的能力，為成為祖國(guó)和黨有需要的人才積極努力，實(shí)現(xiàn)最好的人生價(jià)值。

這個(gè)世界上，什么東西“跑”的最快？答案不是獵豹，也不是羚羊，而是眨眼就結(jié)束的暑假。假期在盛夏中一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼，我們就走進(jìn)了收獲的金秋，書聲瑯瑯的開學(xué)季。

實(shí)不相瞞，和往后的日子對(duì)比，開學(xué)第一天總是最快樂的，和許久不見的同學(xué)嬉戲打鬧，給嶄新的課本包書皮，撲面而來(lái)的油墨味令人忍不住深吸一口，當(dāng)然還有晚上不容錯(cuò)過(guò)的節(jié)目《開學(xué)第一課》。這是為中小學(xué)生量身定制的公益節(jié)目，它將一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的大道理，變得生動(dòng)形象，使人受益匪淺，激勵(lì)著每一位電視機(jī)前的小觀眾。

今年《開學(xué)第一課》的主題是____，臺(tái)上的講述者，傳神地演繹著屬于他們的故事，娓娓道來(lái)的聲音，讓人如沐春風(fēng)，激起陣陣漣漪?？吹剿麄冄酆瑹釡I，講述著他們獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，我知道，我被“征服”了。在他們身上，我看到了榜樣的力量，也感受到了夢(mèng)想的偉大，堅(jiān)持的可貴。而這正是我所缺乏的。

回看如今的我，按部就班地上學(xué)、上興趣班，做一個(gè)人父母心中的乖孩子，但是卻沒有明確的前進(jìn)目標(biāo)，不明白我到底想要成為什么樣的人?？戳诉@一期的《開學(xué)第一課》，聽了那么多的榜樣事跡，我明白了，我明白作為一名中學(xué)生，我所要做的是什么。

《開學(xué)第一課》是一個(gè)公益教育項(xiàng)目，通過(guò)豐富的事例和真情向廣大中小學(xué)生展示核心價(jià)值觀，對(duì)現(xiàn)代學(xué)生具有深刻的教育意義。每期《學(xué)校第一課》都有不同的主題，這讓我們感觸深刻，收獲頗豐。今年已經(jīng)是如此有意義的一年,賦予《開學(xué)第一課》這一課題更大的意義，使我們對(duì)祖國(guó)有了跟深刻的認(rèn)識(shí)和感受。

觀看開學(xué)第一課之后，我明白身為祖國(guó)的未來(lái)花朵，我們要懷揣著夢(mèng)想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強(qiáng)大，才可以報(bào)答祖國(guó)。

今年的“開學(xué)第一課”讓我受益匪淺，它教會(huì)了我，作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，不辜負(fù)我的青春，努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，全面發(fā)展我的德、智、體、美、勞，展現(xiàn)當(dāng)代青少年的風(fēng)采。只有不斷自我發(fā)展，才能為祖國(guó)的美麗建設(shè)做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)期待已久的每一年公益節(jié)目《開學(xué)第一課》今天8:00準(zhǔn)時(shí)播出。為此我便早早的在電視機(jī)前等著。

《開學(xué)第一課》是檔兩小時(shí)的教育類公益節(jié)目，而今年的開學(xué)第一課主題是:，對(duì)于剛過(guò)完愉快暑假的我們，有著深刻的教育引導(dǎo)作用。而今年恰逢黨的周年華誕，節(jié)目與往常有所不同，多份特殊的含義。觀看完今年的開學(xué)第一課節(jié)目后，我不僅能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中逐漸改變好廣大中小學(xué)生的三觀。通過(guò)每年期的《開學(xué)第一課》節(jié)目，在了解祖國(guó)各個(gè)歷史故事的同時(shí)，還通過(guò)觀看節(jié)目更好的認(rèn)清祖國(guó)的強(qiáng)大之處，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)卻與動(dòng)力。這也許這也是為什么要在每到開學(xué)季時(shí)，就播放期《開學(xué)第一課》的原因吧。

歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺中開學(xué)第一課節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，但我還沒能從深思中醒來(lái)。平時(shí)我們認(rèn)為學(xué)習(xí)課本知識(shí)很無(wú)聊，但通過(guò)這期節(jié)目，我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力用功讀書，爭(zhēng)做高尚情操充滿活力的新時(shí)代好少年。

今年開學(xué)第一課的主題是_,看完節(jié)目，我深受感動(dòng)，我們要把握青蔥歲月，實(shí)現(xiàn)自己的理想與價(jià)值。

青春是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)階段，青春也是人生中最美的一段歷程，每個(gè)人的青春都是生命激情的贊歌。青春要忍得了痛苦，受得了枯燥，耐得住炙熱，汗水會(huì)說(shuō)明一切。陽(yáng)光是青春的伴侶，裂紋是青春的傷痕。等到夜幕降臨，我們就會(huì)迎來(lái)新的一天。等到海嘯退去，我們就會(huì)看清潮起潮落。

如果我們不是那么脆弱，就要學(xué)會(huì)執(zhí)著。人生只有收獲才會(huì)有傷痕。不要害怕生活中不完美的角落，陽(yáng)光會(huì)普照在每個(gè)角落。你的心里有多少傷口？有多少孤獨(dú)無(wú)法忍受？你還有多少夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)？放棄皆成空！最好勇敢地打破生活中的裂痕，讓陽(yáng)光逐漸灑滿角落。不要浪費(fèi)你的青春，用青春的陽(yáng)光去實(shí)現(xiàn)你的理想。許多人不明白為什么我們需要閱讀好書才能在這個(gè)時(shí)代擁有未來(lái)？不是每個(gè)人都能讀好書，只是每個(gè)人的想法觀念不同。青春需要斗志，帶著這種斗志，點(diǎn)燃激情，燃燒熾熱的歲月。有的人利用青春來(lái)?yè)]霍，為了一時(shí)之快；有的人利用青春來(lái)奮斗，為了美好的將來(lái)。青春只有一次，把握好青春，才能譜寫一段美好歲月！

隨著新學(xué)期的臨近,開學(xué)第一課也按計(jì)劃的進(jìn)行播放了,今年的開學(xué)第一課主題是:“”。我坐在電視機(jī)前仔細(xì)地看完了完《開學(xué)第一課后》,內(nèi)心的感觸是非常大的！

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,基本上，我都在家里度過(guò)的,我早就等不及要上學(xué)了。但是當(dāng)你想到要回去學(xué)校的時(shí)候，就應(yīng)該早點(diǎn)起床去上課、還要考試這些的，多多少少還是會(huì)有些留戀假期的。但是今晚，當(dāng)我看完《開學(xué)第一課》的時(shí)候，我也馬上進(jìn)入了我自己的“學(xué)生”的狀態(tài)，我的內(nèi)心充滿了斗志和求知欲。

我們應(yīng)該通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。夢(mèng)想就像微風(fēng)，當(dāng)我們內(nèi)心感到困惑時(shí)，它會(huì)提醒我們，讓我們?cè)诿月分姓业角斑M(jìn)的路，將成功之舟駛向遠(yuǎn)方。因?yàn)橛辛俗约旱囊粋€(gè)夢(mèng)想，所以我們會(huì)努力去奮斗，去探索那些奇跡，去追求美好的未來(lái)，創(chuàng)造屬于自己的世界。我們應(yīng)該改變自己，擁有一顆永遠(yuǎn)積極向上的心，只有這樣，我們才能勇往直前。

看完《開學(xué)第一課后》，讓我清楚地知道，我們的祖國(guó)正在發(fā)生翻天覆地的變化，我們生活的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，作為中國(guó)的新時(shí)代青少年，我們必須跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，讓自己變得更好，才能肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)接班人的重任。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十二

自從蒸汽機(jī)車的發(fā)明，火車已經(jīng)成為人們重要的交通工具之一。火車的存在不僅為人們出行帶來(lái)了便利，同時(shí)也是人們聯(lián)結(jié)世界的橋梁之一。最近，我有幸觀看了一部名為《火車》的紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片以獨(dú)特的視角展示了火車的壯麗和震撼。觀看完《火車》后，我深感火車之美不僅在于速度和技術(shù)，更在于它背后的人文關(guān)懷和改變。

首先，火車的速度和技術(shù)令人嘆為觀止。在《火車》中，我看到了世界上最快的高鐵列車以驚人的速度奔馳在大地上，宛如一道銀色的閃電。在觀看過(guò)程中，我被列車的速度和靈敏的操控所震撼，火車仿佛將人們帶入了體驗(yàn)快速移動(dòng)的另一個(gè)維度?；疖嚨募夹g(shù)也十分先進(jìn)，紀(jì)錄片展示了火車內(nèi)部復(fù)雜的機(jī)械構(gòu)造和精密的設(shè)備。這些技術(shù)的突破和創(chuàng)新使火車運(yùn)行更加安全、舒適和高效，為人們出行提供了可靠的保障。

其次，火車背后的人文關(guān)懷也讓我感動(dòng)。紀(jì)錄片中展示了列車員們辛勤工作的場(chǎng)面，他們時(shí)刻保持警惕，確保列車運(yùn)行的順利和安全。他們不僅是專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的工作者，更是乘客們的貼心管家。他們致力于維持車廂的整潔和衛(wèi)生，為乘客提供舒適的旅途環(huán)境?？粗麄冃δ樝嘤⒁笄诜?wù)，我深深感受到了他們對(duì)于火車這一職業(yè)的熱愛和責(zé)任心。這種人文關(guān)懷給人們帶來(lái)了溫暖和信任，使火車旅行充滿了令人難忘的記憶。

此外，火車也在改變著人們的生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)。紀(jì)錄片中展示了有關(guān)火車站和車廂的場(chǎng)景，不同的人們?cè)谶@些地方展開著各自的生活。火車站如同一個(gè)忙碌的城市，不斷有人來(lái)往，旅客們?cè)谶@里相聚和分開。車廂內(nèi)人們上下班、旅游娛樂、探親訪友，火車成為人們互相連接和交流的媒介?；疖囈矌?dòng)了城市的發(fā)展，火車站周邊的商店、餐飲、住宿等產(chǎn)業(yè)也相應(yīng)發(fā)展壯大。這些變化改變了人們的生活方式，增加了人們的交流和合作機(jī)會(huì)，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。

最后，觀看《火車》使我領(lǐng)悟到了人與火車之間的緊密聯(lián)系。火車的發(fā)明和運(yùn)營(yíng)源于人類盡力探索和創(chuàng)新的結(jié)果，與人們的生活息息相關(guān)。紀(jì)錄片中充滿了人們的故事和情感，每一個(gè)乘客都擁有自己的目的地和夢(mèng)想?；疖囈渤蔀榱巳藗儕^斗和追求目標(biāo)的象征，為他們鋪就了通向成功和幸福的道路。同時(shí)，火車也讓我們認(rèn)識(shí)到人類與環(huán)境的關(guān)系，開展以綠色可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的火車運(yùn)輸，能夠減少環(huán)境污染和能源消耗，實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧共生。

總之，觀看《火車》讓我對(duì)火車的認(rèn)識(shí)和理解更加深入?；疖嚨乃俣群图夹g(shù)令人嘆為觀止，背后的人文關(guān)懷讓人感動(dòng)不已，火車也在改變著人們的生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)。這個(gè)世界上的鐵馬不僅為人們的出行提供了便利，更是人們的精神寄托和社會(huì)聯(lián)結(jié)的象征?！痘疖嚒犯嬖V我們，火車不僅是一種交通工具，更是人類進(jìn)步和發(fā)展的象征。它連接著世界各地的人們，讓我們共同邁向更加美好和繁榮的明天。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十三

第一段：綠皮小火車帶給我的回憶和感受（引入）。

我身處現(xiàn)代都市的喧囂中，卻一直懷念著那個(gè)純真而溫暖的童年時(shí)光。作為90后，我曾經(jīng)有幸乘坐過(guò)那趟穿梭緩慢的綠皮小火車，那段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。它不僅帶我領(lǐng)略了中國(guó)美麗的自然風(fēng)光，還讓我感受到了生活中的溫暖和快樂。

第二段：綠皮小火車的獨(dú)特魅力（論述）。

綠皮小火車以其獨(dú)特的身影和魅力著名于世。它雖然速度不快，卻能給乘客們帶來(lái)無(wú)限的愜意和寧?kù)o。我曾一次乘坐它，沿途景色如畫般美麗，仿佛進(jìn)入了一個(gè)鮮活的畫卷，而我就是其中的主角?；疖嚧┬性诔缟骄X和茂密的森林之間，讓我親身感受到了大自然的魅力。

第三段：綠皮小火車的歷史意義和文化內(nèi)涵（論述）。

除了令人陶醉的自然景色，綠皮小火車還有著深厚的歷史意義和文化內(nèi)涵。它是中國(guó)近代工業(yè)的代表，見證了我國(guó)從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的歷程。乘坐綠皮小火車，仿佛能夠穿越時(shí)空，一窺過(guò)去的歷史畫面?；疖嚿系墓ぷ魅藛T也都穿著民族傳統(tǒng)的服飾，讓我感受到了中華文化的博大精深。

第四段：綠皮小火車給我的啟示和觸動(dòng)（論述）。

每次乘坐綠皮小火車，我總能沉浸在它所帶來(lái)的寧?kù)o和美好中，得到心靈的安慰和滿足。這樣的體驗(yàn)讓我深深地明白，人們?cè)谧分瓞F(xiàn)代化的同時(shí)，也要保持內(nèi)心的寧?kù)o和淡定。綠皮小火車教會(huì)了我如何關(guān)注身邊的美景和感受生活的美好，這是當(dāng)下社會(huì)所缺失的，而它卻能給人帶來(lái)巨大的快樂。

第五段：綠皮小火車對(duì)我人生的影響和價(jià)值（結(jié)尾）。

綠皮小火車是我心中的一份美好回憶，它給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和思考。在我心目中，它不僅僅是一種交通工具，更是一種精神力量的象征。每次回憶起在綠皮小火車上的美好時(shí)光，我都會(huì)感到一股淡淡的溫暖。我相信，只要我保持一顆平和的心，就能在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)現(xiàn)更多美好，活出真正的自己。綠皮小火車，你就像是一個(gè)充滿魔力的寶盒，深深地裝滿了我的記憶和感受。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十四

那么這四部分都有那些內(nèi)容呢？第一部分以一個(gè)小話劇開始，勾起了我的好奇心。之后給我們看了一個(gè)出現(xiàn)交通事故的監(jiān)控錄像，讓我毛骨悚然。然后又請(qǐng)了一位交警和三位同學(xué)一起學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全的相關(guān)知識(shí)。三位同學(xué)答出了自己的觀點(diǎn)，交警老師還做了仔細(xì)的總結(jié)。

簡(jiǎn)短的總結(jié)之后，第二部分開始了。它以一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查中的一題開始消防安全的講座。同樣的請(qǐng)了一位老師和三位同學(xué)以互動(dòng)性極強(qiáng)的活動(dòng)來(lái)一起了解學(xué)習(xí)消防安全。三位同學(xué)都用比較正確的物品來(lái)面對(duì)種。種情況，老師也會(huì)糾正不太正確的方法。為了讓我們更好的鞏固消防安全的知識(shí)，開學(xué)第一課還特別設(shè)置了一個(gè)實(shí)習(xí)演練的場(chǎng)所，一位老師帶領(lǐng)四位同學(xué)成功逃離現(xiàn)場(chǎng)，最后的總結(jié)也是準(zhǔn)確精煉。

我認(rèn)為最精彩的是第三部分。它是以四個(gè)測(cè)試題開始，同學(xué)們大概都答對(duì)了，似乎看得出來(lái)大家的警惕性都很高。但是老師們做了一個(gè)測(cè)試，表明了同學(xué)們?cè)谏钪械木栊圆⒉皇呛芨摺Ｓ谑钦?qǐng)了一位警官為大家講解了我們自己獨(dú)自在外的一些原則。這時(shí)有人會(huì)說(shuō)只有小孩子會(huì)有這樣的問(wèn)題，大孩子就不會(huì)發(fā)生被拐的情況了。一個(gè)短劇和一位警官為我們解決了這個(gè)疑問(wèn)。短劇里一個(gè)學(xué)生打游戲通不了關(guān)，看到網(wǎng)友那么厲害，就給了他錢，結(jié)果被騙了。他的妹妹同樣因?yàn)橄氤蔀槊餍嵌U(xiǎn)些被拐，還好她及時(shí)發(fā)現(xiàn)，和哥哥一起報(bào)警了。我從中可以看出大孩子也有他們的問(wèn)題。還學(xué)到了不要輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人，在他們善良面具的背后有可能就是邪惡狡詐的面孔。

最后開學(xué)第一課為我們介紹了幾位平常人的英雄事跡。杜老師，為了讓兩個(gè)孩子遠(yuǎn)離被公交車撞的危險(xiǎn)，她的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲。高伯伯，他每天早上都護(hù)送孩子們進(jìn)學(xué)校。在孩子們心中，高伯伯就是安全的守護(hù)神。馬消防員，他曾奔赴汶川，進(jìn)行了五天五夜的抗震救災(zāi)。電影《烈火英雄》就有部分改編自他的事跡中。聽了這些英雄所做的事，我不禁想到：生命的價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在于你為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)了多少，付出了多少。這些人會(huì)被我們銘記。

歲月如此靜好，是因?yàn)橛腥嗽诒澈竽母冻鲋５袝r(shí)卻并不安全，這就需要我們了解這方面的知識(shí)，避免這些不必要的危險(xiǎn)。我想這就是公共安全開學(xué)第一課舉辦的目的吧。

周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《公共安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。

我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十五

一方有難，八方支援。馳援武漢的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)越多，讓我們?cè)诟惺軋F(tuán)結(jié)就是力量的同時(shí)，更被這些英雄們的大我精神所感動(dòng)。九中焦老師的同學(xué)，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院呼吸科專家桑玉蘭，作為黑龍江省第一批支援武漢的應(yīng)急醫(yī)療隊(duì)成員，正在準(zhǔn)備踏上征程，前往最危險(xiǎn)的抗疫最前線。愿她們?cè)缛談P旋!

一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫，將多少思念家鄉(xiāng)的人阻隔在了家鄉(xiāng)之外。本來(lái)計(jì)劃好初五坐高鐵回娘家的，看著越演愈烈的“新型冠狀病毒感染肺炎”疫情，還是鼻子一酸，眼含淚水點(diǎn)下了退票鍵。

今日，又聽聞我的大學(xué)同學(xué)，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院呼吸科專家桑玉蘭，作為黑龍江省第一批支援武漢的應(yīng)急醫(yī)療隊(duì)成員，正在準(zhǔn)備踏上征程，前往最危險(xiǎn)的抗疫最前線，不禁心潮澎湃，熱淚盈眶。再一次感嘆，“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行!”即有對(duì)她的敬佩，也有對(duì)她的擔(dān)心。也因?yàn)樗?，讓我產(chǎn)生了一種從未有過(guò)的感覺。此刻，我也離抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的最前線那么近，那么近!

嚴(yán)密關(guān)注疫情的動(dòng)態(tài)，做好自己力所能及的事情，采取科學(xué)防疫措施，家庭隔離減少外出，絕不讓病毒因我而擴(kuò)大傳播范圍。這就是我對(duì)自己，對(duì)親人最濃厚的愛護(hù)，對(duì)戰(zhàn)斗在抗疫第一線的醫(yī)生護(hù)士們最強(qiáng)有力的支持，最負(fù)責(zé)任的愛國(guó)行為!

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十六

兵團(tuán)火車作為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的象征，是中國(guó)改革開放偉大實(shí)踐的見證。近日，我有幸參觀了兵團(tuán)火車，對(duì)這個(gè)古老而又神奇的交通工具有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在觀看兵團(tuán)火車的過(guò)程中，我深刻感受到了它所代表的精神內(nèi)涵與發(fā)展成果。下面就讓我來(lái)分享一下我的觀看兵團(tuán)火車心得體會(huì)。

首先，觀看兵團(tuán)火車給我?guī)?lái)的最直觀的體驗(yàn)是它的巨大規(guī)模和功能。兵團(tuán)火車是一種以滿足大規(guī)模運(yùn)輸需求為目的的運(yùn)輸工具，它的車廂非常寬敞，能夠同時(shí)容納大量的乘客和貨物。通過(guò)觀看兵團(tuán)火車，我不禁感嘆我國(guó)的硬件建設(shè)已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。中國(guó)現(xiàn)如今在鐵路領(lǐng)域的發(fā)展已經(jīng)取得了巨大成就，兵團(tuán)火車正是鐵路發(fā)展進(jìn)程中的一部分，它的出現(xiàn)也讓我更加感受到了中國(guó)崛起的強(qiáng)大實(shí)力和發(fā)展前景。

其次，通過(guò)觀看兵團(tuán)火車，我也深刻感受到了它所代表的人民勤勞智慧和團(tuán)結(jié)奮斗的精神內(nèi)涵。兵團(tuán)火車擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，它是兵團(tuán)人民為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)奮斗的產(chǎn)物。在兵團(tuán)火車的運(yùn)行過(guò)程中，無(wú)數(shù)兵團(tuán)人民付出了辛勤努力，他們用雙手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。觀看兵團(tuán)火車，我感受到的不僅僅是硬件建設(shè)的成就，更多的是一種精神的傳承和延續(xù)。這種勤勞智慧和團(tuán)結(jié)奮斗的精神內(nèi)涵，在今天的中國(guó)社會(huì)依然有著深刻的意義和價(jià)值。

再次，觀看兵團(tuán)火車也讓我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成果。兵團(tuán)火車的出現(xiàn)，為人民提供了更加便捷、高效的交通工具，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。在觀看兵團(tuán)火車的過(guò)程中，我看到了兵團(tuán)火車運(yùn)輸?shù)母黝愗浳?，包括農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)品等，這些貨物的運(yùn)輸將極大地滿足了人民的需求，也進(jìn)一步促進(jìn)了各個(gè)行業(yè)的發(fā)展。觀看兵團(tuán)火車，我無(wú)不感嘆中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的崛起已經(jīng)成為世界的焦點(diǎn)和矚目的對(duì)象。

最后，觀看兵團(tuán)火車也讓我對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)有了更深的認(rèn)識(shí)。兵團(tuán)火車是中國(guó)強(qiáng)大實(shí)力的象征，也是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的里程碑之一。在觀看兵團(tuán)火車的過(guò)程中，我看到了先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，這些都是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。觀看兵團(tuán)火車，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的道路已經(jīng)越走越寬廣，中國(guó)將繼續(xù)在世界的舞臺(tái)上發(fā)揮更重要的作用。

通過(guò)觀看兵團(tuán)火車，我對(duì)兵團(tuán)火車及其背后所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵和發(fā)展成果有了深刻的認(rèn)識(shí)。這是一次意義非凡的體驗(yàn)，也讓我對(duì)中國(guó)的發(fā)展充滿了更大的信心和動(dòng)力。兵團(tuán)火車的巨大規(guī)模和功能，兵團(tuán)人民的勤勞智慧和團(tuán)結(jié)奮斗，中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成果，以及中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成果，都讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿期待。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，兵團(tuán)火車將繼續(xù)為中國(guó)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，也為世界的進(jìn)步與繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十七

火車，作為一種重要的交通工具，既代表著工業(yè)發(fā)展的成果，也承載著千家萬(wàn)戶的期望與夢(mèng)想。觀看火車運(yùn)行既能感受到其雄渾的力量，也能體驗(yàn)到歲月的痕跡。我最近有幸觀看了一場(chǎng)火車的運(yùn)行，深深地體會(huì)到了火車給人們帶來(lái)的震撼與思考。

首先想到的是火車運(yùn)行的力量。當(dāng)我站在鐵軌旁，看到這些龐大的鐵骨鑄成的火車，我才真切地意識(shí)到了人類的創(chuàng)造力和智慧?；疖嚨拿總€(gè)零部件都精確地設(shè)計(jì)，使得它能夠運(yùn)行在如此高速的軌道上。當(dāng)火車緩緩啟動(dòng)，發(fā)出轟鳴的聲音時(shí)，地面都會(huì)為之震動(dòng)，仿佛有一種強(qiáng)大的力量從地下傳來(lái)。這種力量讓我感到震撼，也讓我對(duì)科技的發(fā)展深感敬畏。

其次，火車運(yùn)行讓我感受到了歲月的痕跡。當(dāng)一列列老舊的火車駛過(guò)眼前，它們散發(fā)著歷經(jīng)歲月洗禮的滄桑氣息。這些火車曾經(jīng)見證了國(guó)家的發(fā)展和人民的生活變遷，它們承載著人們的夢(mèng)想和希望。盡管現(xiàn)如今速度更快、外觀更漂亮的新型火車層出不窮，但我覺得這些老舊的火車更具有獨(dú)特的韻味和深刻的意義。它們是過(guò)去歲月的見證者，也是今天時(shí)光的見證者。

另外，觀看火車運(yùn)行也使我產(chǎn)生了對(duì)人與自然的思考?；疖囋诖┰酱笊胶痛┧笤诖蟮厣蠒r(shí)，我開始思考人類與自然的關(guān)系。我們是否能夠找到一種更加和諧的方式與大自然相處？火車的嘈雜聲和人工干預(yù)的痕跡讓我意識(shí)到，盡管火車為人們帶來(lái)了極大的便利，但我們也要反思自己對(duì)自然的破壞。我希望這種思考能夠引起更多人的關(guān)注，讓我們能夠更好地保護(hù)和諧發(fā)展人與自然的共同家園。

最后，觀看火車運(yùn)行也給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)的期待。當(dāng)我看到那些高速行駛的列車，我不禁想象著未來(lái)的交通運(yùn)輸會(huì)變得如何?？萍嫉牟粩喟l(fā)展和創(chuàng)新讓我相信，未來(lái)的火車一定會(huì)更加智能和環(huán)保。我希望能夠見證那一天，看到能夠飛速穿梭在城市之間的高速列車。

觀看火車運(yùn)行讓我對(duì)火車產(chǎn)生了更為深刻的體會(huì)和思考?；疖嚨牧α俊q月的痕跡、人與自然的關(guān)系以及對(duì)未來(lái)的期待，都讓我堅(jiān)信火車將繼續(xù)承載著人們的夢(mèng)想與愿望，為我們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。讓我們一起珍惜和保護(hù)火車，讓它繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十八

學(xué)風(fēng)不濃，習(xí)流于形式。

當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題分析及對(duì)策。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校亙古不變的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的必要條件，也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既是一種無(wú)形的精神力量，也是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史積淀、教學(xué)傳統(tǒng)和管理水平的綜合體現(xiàn)。當(dāng)前，隨著高等教育教學(xué)改革的深入和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，各個(gè)高校的質(zhì)量意識(shí)都有了明顯的提升，校際間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，學(xué)風(fēng)建設(shè)在培養(yǎng)高質(zhì)量人才工作中的地位日益凸顯，切實(shí)抓好新形勢(shì)”下的學(xué)風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)十分現(xiàn)實(shí)地?cái)[在了我們的面前。

學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵及要素分析。

1、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵。

“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記？中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實(shí)地加以實(shí)踐。”在教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)價(jià)方案》評(píng)估指標(biāo)體系中，學(xué)風(fēng)被作為重要的一級(jí)指標(biāo)，包含三個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教師風(fēng)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)文化氛圍，其中學(xué)習(xí)風(fēng)氣為重要指標(biāo)。教育部副部長(zhǎng)趙沁平在全國(guó)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)上指出，學(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢?，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動(dòng)力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)發(fā)生變化，并反過(guò)來(lái)對(duì)自己的成長(zhǎng)成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

2、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成要素。

學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來(lái)。這就在不同層次上構(gòu)成了學(xué)風(fēng)的要素。

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)生學(xué)習(xí)，首當(dāng)其沖應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，即確實(shí)知道自己究竟需要什么，應(yīng)該往哪個(gè)方向努力，需要引發(fā)動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)推動(dòng)行為，這是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。（2）學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度主要體現(xiàn)于對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)同、對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的追求、對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和情感的濃厚程度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。

（3）學(xué)習(xí)紀(jì)律。這是促使良好學(xué)風(fēng)形成的外部因素，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的始終一貫性。嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律，有利于學(xué)生自覺維護(hù)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序，對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起到強(qiáng)有力的保證作用。

（4）學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。一個(gè)人學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，會(huì)少走很多彎路，容易產(chǎn)生較強(qiáng)的成就感，并易形成對(duì)學(xué)風(fēng)的趨同意識(shí)。

（5）學(xué)習(xí)興趣。興趣是對(duì)事物帶有積極情緒色彩的認(rèn)識(shí)活動(dòng)傾向。學(xué)生的學(xué)習(xí)相當(dāng)程度上依賴于對(duì)知識(shí)的興趣，只有在充滿學(xué)習(xí)興趣的氣氛中，才能真正形成良好的學(xué)風(fēng)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。（6）學(xué)習(xí)效果。這是判斷學(xué)風(fēng)好壞的終級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)風(fēng)內(nèi)涵的最高層次要求，與人才的培養(yǎng)質(zhì)量直接相連，是衡量人才質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要標(biāo)志，對(duì)學(xué)風(fēng)的糾正和重塑起著反饋和調(diào)控作用。

高校學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題及原因1、問(wèn)題。

當(dāng)前，高校的學(xué)風(fēng)總體上呈良好態(tài)勢(shì)，大部分學(xué)生有理想、有抱負(fù)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力成為身心健康、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。但是，我們也應(yīng)實(shí)事求是地看到，目前高校學(xué)風(fēng)方面仍存在一些不容忽視的問(wèn)題。

（1）學(xué)風(fēng)不正。部分學(xué)生受新的“讀書無(wú)用論”的影響，讀書只是為了“混日子’’，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，對(duì)專業(yè)缺乏興趣，出現(xiàn)了“學(xué)習(xí)的人少，玩的人多，而真正想學(xué)習(xí)的人不好意思學(xué)”的尷尬現(xiàn)象。有相當(dāng)一部分學(xué)生“柬書卷于高閣，棄學(xué)業(yè)于塵?！?，直到畢業(yè)時(shí)還不清楚自己來(lái)到大學(xué)干什么，最應(yīng)該學(xué)的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行為怪異，一味追求享樂，追求眼前利益，哪管什么“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這部分人雖少，但危害不小，直接毒害學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（2）學(xué)風(fēng)不濃。表現(xiàn)在部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上不求甚解，不思進(jìn)取，對(duì)自己要求不嚴(yán)，紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，萎靡不振，缺乏刻苦鉆研精神。如遲到、早退、曠課現(xiàn)象屢禁不止，晚自習(xí)“上座率”低得可憐，舉行學(xué)術(shù)報(bào)告大多要強(qiáng)行組織基本觀（聽）眾，等等。更有的學(xué)生學(xué)習(xí)功利主義傾向嚴(yán)重，在學(xué)習(xí)上缺乏自律意識(shí)，搞投機(jī)取巧，弄虛作假，昧著良乙做事。如學(xué)校雖三令五申，嚴(yán)肅懲處，考試作弊亦不能銷聲匿跡，并且其手段越來(lái)越五花八門，技藝高超真令人匪夷所思。

2、產(chǎn)生問(wèn)題的原因。

1．學(xué)生缺乏理想追求。古人云：“凡學(xué)之不勤，必其志未篤也。”正是有部分學(xué)生缺乏崇高的理想和長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，一旦從中學(xué)階段緊張的氣氛中解脫出來(lái)，就感覺進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，思想上放松了對(duì)自己的要求，缺少必要的約束和調(diào)控能力，“船到碼頭車到站”的心理安全感使他們了喪失了學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力?！爸静粡?qiáng)者智不達(dá)”，這是出現(xiàn)學(xué)風(fēng)問(wèn)題的根本原因。2．學(xué)校管理缺乏力度。由于連續(xù)多年的擴(kuò)招，學(xué)校內(nèi)部管理與改革發(fā)展的任務(wù)較重，造成與人才培養(yǎng)直接相關(guān)的教育教學(xué)改革較為滯后，而且由擴(kuò)招帶來(lái)的必要的師資補(bǔ)給較為倉(cāng)促，有的教師在育人能力乃至師德修養(yǎng)上都有待提高，產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。同時(shí)，學(xué)生思想政治工作不能跟上時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生成才的需要，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引導(dǎo)缺乏應(yīng)有的力度和效度，沒有形成持久的系統(tǒng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，導(dǎo)致了長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)法杜絕的不良考風(fēng)挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒的滋長(zhǎng)。

3.家庭溺愛阻礙了學(xué)生自立能力發(fā)展。自古形成的“望子成龍”的傳統(tǒng)給中國(guó)父母帶來(lái)很大的背負(fù)，他們把孩子上大學(xué)看作“跳出農(nóng)門“成為國(guó)家人”的唯一出路，傾注了滿腔的心血，這從每年新生入學(xué)報(bào)到護(hù)送者由“小分隊(duì)”變成“大部隊(duì)”一看便知。但是，作為從小就受到“重點(diǎn)保護(hù)”的大學(xué)生來(lái)講，喪失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到點(diǎn)小事便無(wú)所適從，學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折更是“急病亂投醫(yī)”，甚至對(duì)學(xué)生造成了強(qiáng)烈的逆反心理。

4.社會(huì)負(fù)面影響動(dòng)搖了學(xué)生學(xué)習(xí)信心。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)高校體制，尤其是對(duì)國(guó)家統(tǒng)包統(tǒng)分的管理體制和運(yùn)行機(jī)制產(chǎn)生了強(qiáng)有力的沖擊，加上一些社會(huì)不正之風(fēng)，模糊了大學(xué)生對(duì)社會(huì)正?，F(xiàn)象的辨別與思考。新形勢(shì)下的“讀書無(wú)用掄”等不良傾向?qū)W(xué)風(fēng)帶來(lái)巨大的消極影響，大學(xué)生求職的困難、‘人情就業(yè)’的不公，則加劇了他們思想深處“天平”的傾斜，動(dòng)搖著他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

加強(qiáng)高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)策。

善辦學(xué)條件，嚴(yán)格教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化為學(xué)生負(fù)責(zé)。為學(xué)生家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的觀念，滿足人民群眾新時(shí)期對(duì)高等教育的需求。

2．深化教學(xué)改革，構(gòu)建新型教學(xué)管理體制和考核機(jī)制。

家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有很大的影響，家庭的教育作用通過(guò)影響學(xué)生的思想和行為進(jìn)而影響學(xué)校的學(xué)風(fēng)。目前，不少高校通過(guò)多種途徑與學(xué)生家長(zhǎng)建立了聯(lián)系溝通制度，如堅(jiān)持每學(xué)年給家長(zhǎng)寄送學(xué)生成績(jī)單，實(shí)行學(xué)生在校表現(xiàn)定期告知制度等。這樣通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系和定期或隨時(shí)溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況尤其是那些經(jīng)常違反紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生的在校表現(xiàn)，并做好學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督工作，配合學(xué)校商討具體的改進(jìn)措施。

6.落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

淺談端正學(xué)風(fēng)問(wèn)題。

學(xué)風(fēng)有二種含義，一是指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。有時(shí)也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記·中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實(shí)地加以實(shí)踐?！睂W(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢?，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動(dòng)力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)發(fā)生變化，并反過(guò)來(lái)對(duì)自己的成長(zhǎng)成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第一，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)。很多人對(duì)學(xué)習(xí)的重要性沒有足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)動(dòng)力，不讀書、不看報(bào)，熱衷迎來(lái)送往，忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛，對(duì)學(xué)習(xí)往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要；有的缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)成負(fù)擔(dān)，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學(xué)習(xí)，而是被動(dòng)地學(xué)習(xí)；有的信奉經(jīng)驗(yàn)主義，認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)比理論更重要、更管用，自以為是、自我滿足，憑經(jīng)驗(yàn)辦事、憑感覺行事，因而對(duì)馬克思主義理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)不以為然、不以為重。

第二，學(xué)風(fēng)不正最普遍的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)和應(yīng)用不統(tǒng)一、理論與實(shí)際相脫離。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，可現(xiàn)實(shí)中有些人經(jīng)常是學(xué)的一套、說(shuō)的一套，干的又是另一套，不把所學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。還有一種現(xiàn)象，有的人在學(xué)習(xí)時(shí)不把自己擺進(jìn)去，拿著手電筒只照別人、不照自己，這也是不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)。

黨的十八大提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，這“三型”目標(biāo)中第一位的就是學(xué)習(xí)型，學(xué)習(xí)始終是一個(gè)最基本的前提，是提高服務(wù)本領(lǐng)的前提，是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的前提。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?，F(xiàn)在，形勢(shì)變化很快、實(shí)踐發(fā)展很快，我們每天都會(huì)面對(duì)新的情況、新的問(wèn)題。如何適應(yīng)形勢(shì)的變化，如何跟得上實(shí)踐的發(fā)展，如何進(jìn)行好“具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”，唯一的途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，以此增強(qiáng)我們的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是立業(yè)之基、興國(guó)之基。學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。對(duì)一個(gè)人，對(duì)一個(gè)政黨，對(duì)一個(gè)民族，只有學(xué)習(xí)好了才能生存、才能發(fā)展，好學(xué)才能上進(jìn)，選擇了學(xué)習(xí)也就選擇了進(jìn)步。

習(xí)近平總書記在3月1日中央黨校講話中最后特別強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。這實(shí)際上是在大聲疾呼要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一，統(tǒng)一到什么地方？理論與實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合點(diǎn)在哪里？就是“問(wèn)題”，學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

問(wèn)題是時(shí)代的聲音。堅(jiān)持以研究問(wèn)題為中心，符合馬克思主義認(rèn)識(shí)論，是我們黨實(shí)事求是思想路線的具體體現(xiàn)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的過(guò)程，就是一個(gè)不斷回答和解決時(shí)代課題的過(guò)程。改革開放以來(lái)，我們黨正是敏銳抓住并緊緊圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這樣一些重大而緊要的問(wèn)題，并在實(shí)踐中逐步解決、取得突破，才成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路?？梢哉f(shuō)，樹立問(wèn)題意識(shí)非常重要，這是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的一把鑰匙，也是弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的應(yīng)有之義。按照黨的方針政策，推動(dòng)和促成實(shí)際問(wèn)題的解決，使解決問(wèn)題的過(guò)程成為知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合的過(guò)程，成為增強(qiáng)綜合素養(yǎng)、提高工作能力的過(guò)程。這樣一個(gè)過(guò)程，實(shí)際就是理論回到實(shí)踐、精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的過(guò)程。

們?cè)诮窈蠊ぷ髦屑訌?qiáng)借鑒，少走彎路、少犯錯(cuò)誤，也有利于我們?cè)鰪?qiáng)克服困難、開拓未來(lái)的信心。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還可以讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，真正掌握實(shí)際工作需要的方法與武器。讀書是學(xué)習(xí)，調(diào)查研究是更重要的學(xué)習(xí)。實(shí)踐是最生動(dòng)的課堂，群眾是最高明的老師。弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，就要倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，樹立群眾是真正英雄的觀點(diǎn)，切實(shí)把調(diào)查研究作為做好工作的基本功，沉下去、接地氣。習(xí)近平同志2011年11月在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話，專門講了調(diào)查研究，就調(diào)查研究的重要性、調(diào)查研究的正確方法、保證調(diào)查研究的制度化進(jìn)行了深刻闡述。開展調(diào)查研究，關(guān)鍵要善于從實(shí)踐中獲取真知，深入了解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，深入把握發(fā)展的新的階段性特征，及時(shí)總結(jié)提煉實(shí)踐中的新創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高治國(guó)理政、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

郴州市十二完小第三環(huán)節(jié)自查評(píng)估報(bào)告。

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)教育局的總體部署，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐各階段活動(dòng)，確保將教育實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)自查評(píng)估報(bào)告如下：

比如，在歷年民主生活會(huì)上，不管是主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員，在對(duì)黨員干部開展批評(píng)時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)拐彎抹角，避重就輕，“蜻蜓點(diǎn)水”一般走過(guò)場(chǎng)，批評(píng)與自我批評(píng)泛泛而談、空洞不到位，習(xí)慣性地出現(xiàn)“學(xué)習(xí)不夠”、“性格急躁”等無(wú)關(guān)痛癢的修飾性言語(yǔ)，使黨內(nèi)民主流于形式。在重大事項(xiàng)決策時(shí)，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。

整改情況及主要成效：（1）利用開學(xué)前一周集中對(duì)學(xué)校全體教師和黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高對(duì)宗教習(xí)俗、宗教活動(dòng)、非法宗教活動(dòng)的危害性的判別，提高思想認(rèn)識(shí)。（2）認(rèn)真履職，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，落實(shí)責(zé)任追究制度?，F(xiàn)在班子之間、領(lǐng)導(dǎo)班子和老師之間上下同心，各項(xiàng)管理規(guī)范有序，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；學(xué)校在重大決策時(shí)，充分聽取教師意見，各項(xiàng)決策老師非常擁護(hù)，執(zhí)行有力。

檢查，有時(shí)候只傳達(dá)精神，深入教學(xué)一線調(diào)研、抓落實(shí)不夠。

整改情況及主要成效：強(qiáng)化班子成員群眾觀念，制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂、深入教學(xué)一線管理制度，明確要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部深入師生群眾的意識(shí)?，F(xiàn)在隨處可見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在課堂、在操場(chǎng)、在教師辦公室，班子成員和教師的關(guān)系和諧。

工作中存在重管理、輕服務(wù)的思想，重執(zhí)行輕溝通，以管理層自居，與師生仍有一定距離，雖然有領(lǐng)導(dǎo)干部也深入一線，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，需進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)。作風(fēng)建設(shè)貫徹執(zhí)行不力。一是對(duì)黨風(fēng)廉政和作風(fēng)建設(shè)只限在思想上重視、書面學(xué)習(xí)上安排和制度措施的制訂，但在實(shí)際工作中確忽視了落實(shí)和執(zhí)行到位。比如，學(xué)校制訂的考勤管理制度完善且易操作，但就是落實(shí)難，班子成員沒有模范帶頭做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情況及主要成效：制訂學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)校每二周一次的政治學(xué)習(xí)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子成員自習(xí)內(nèi)容，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論素養(yǎng)和履職行權(quán)的能力和水平。

突出表現(xiàn)在為對(duì)全體教師的了解還不是很全面，對(duì)個(gè)別老師的工作和家庭情況一無(wú)所知。工作上存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件傳達(dá)文件現(xiàn)象，錯(cuò)誤認(rèn)為只要開了會(huì)、布置了工作就是貫徹落實(shí)，沒有很好地結(jié)合實(shí)際開展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情況及主要成效：形成責(zé)任督辦機(jī)制，即：重點(diǎn)工作進(jìn)一步細(xì)化疏理，按照分工明確工作推進(jìn)責(zé)任人和辦結(jié)時(shí)限，辦公室、督導(dǎo)室按照工作部署跟蹤督查，每周一報(bào)，納入目標(biāo)考核。

工作中“梗阻”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如對(duì)教師關(guān)心的事情漠不關(guān)心，或者以事情太多、工作太忙等各種理由拖著不辦，極大了影響了教師的工作積極性和主動(dòng)性。有些教師工作和家庭有困難，已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)反映和提出了，但是班子成員沒有引起重視，事不關(guān)己，高高掛起。

整改情況及主要成效：通過(guò)各種手段，如黨員會(huì)議，黨課，民主生活會(huì)等，實(shí)現(xiàn)黨員的教育與管理，提高黨員的黨員意識(shí)。

整改情況及主要成效：（1）落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系年段組、中層聯(lián)系年級(jí)組制度。落實(shí)黨員“三聯(lián)系”活動(dòng)。（2）落實(shí)“校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課”制度，校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)。（3）通過(guò)邀請(qǐng)專家進(jìn)校跟蹤式培訓(xùn)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)與研究結(jié)合意識(shí)。

我們也經(jīng)常堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看短小的報(bào)刊文章較多，看政治理論方面的書籍較少，沒有形成比較完整的教育理論系統(tǒng)，學(xué)得不深不透。班子成員也很少主動(dòng)將學(xué)習(xí)體會(huì)整理形成學(xué)習(xí)報(bào)告或論文。

整改情況及主要成效：根據(jù)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校職業(yè)教育工作需要，進(jìn)一步更新學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓展業(yè)務(wù)相關(guān)文件精神和專業(yè)教學(xué)與管理等方面的內(nèi)容，把科研開發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究納入其中，把學(xué)習(xí)、交流和研討相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)有針對(duì)、有深度、有實(shí)效、有特色。

例如：學(xué)校班子開展深入課堂聽課活動(dòng)，存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不太注重傾聽一線教育活動(dòng)，不參加一線聽課活動(dòng)。征求意見座談會(huì)上，有教師反映領(lǐng)導(dǎo)深入群眾生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情況及主要成效：1.加強(qiáng)群眾路線學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)為民意識(shí)，熱情地服務(wù)好師生，設(shè)立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達(dá)的接訪渠道。

要少開會(huì)，開會(huì)一定要解決實(shí)際問(wèn)題，特別是對(duì)提出的問(wèn)題，要抓實(shí)效，要集中精力抓好教學(xué)。

整改情況及主要成效：提高會(huì)議實(shí)效性，少開會(huì)，集中精力抓教學(xué)工作。爭(zhēng)取創(chuàng)建市級(jí)課改樣板校。

實(shí)際上教師的教學(xué)方式方法還是老樣子，根本沒有改革和創(chuàng)新。開展德育活動(dòng)太多，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序，班主任和學(xué)生忙于搞德育活動(dòng)，完成德育活動(dòng)，各項(xiàng)德育活動(dòng)完成了就可以了，不考慮德育效果。也不考慮有序推進(jìn)，眉毛胡子一把抓。

整改情況及主要成效：指定相關(guān)政策，使管理科學(xué)化。規(guī)范化。經(jīng)常開展豐富多彩的教學(xué)比武活動(dòng)。

整改情況及主要成效：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多向市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，9月底已完成此項(xiàng)工作。

例如：因教學(xué)樓設(shè)備設(shè)施老化，靠操場(chǎng)的窗戶年久失修，有些窗戶關(guān)不了，冬天坐在窗邊的學(xué)生受凍，家長(zhǎng)和學(xué)生反映幾次，學(xué)校因老鋁合金材料無(wú)法維修，只能全部換窗為由，沒能及時(shí)有效解決。

整改情況及主要成效：班子成員增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，及時(shí)向區(qū)教育局項(xiàng)目辦匯報(bào)，2014年暑假把需維修的窗戶全部搞好。

例如：個(gè)別家長(zhǎng)反映教師處理學(xué)生簡(jiǎn)單粗暴，有體罰和變相體罰學(xué)生的情況，有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣性偏袒老師，沒有愛護(hù)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)班子深入教師和深入教學(xué)一線很少，和教師溝通交流少，對(duì)教職工關(guān)心不夠。

整改情況及主要成效：要求班子成員每周至少深入四個(gè)辦公室，充分了解教職工的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真正發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶作用，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各處室立足學(xué)校大局開展工作。

例如：2014年上期，學(xué)校組織大課間攝像活動(dòng)和實(shí)習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)時(shí)，由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員合作不夠、各處室協(xié)調(diào)不到位，出現(xiàn)了一些漏洞，時(shí)間和人員發(fā)生了一些沖突，搞的班主任和學(xué)生怨言很大。

整改情況及主要成效：完善班子成員議事決策制度，充分讓每一位班子成員參與到學(xué)校重大事項(xiàng)決策中來(lái)，同時(shí)認(rèn)真聽取師生群眾的意見和想法。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇十九

第一段：引言和背景介紹（200字）。

人們常說(shuō)：“眼見為實(shí)”，而我這次觀看了兵團(tuán)火車，也深深地體會(huì)到這句話的深刻含義。作為我國(guó)西北地區(qū)重要交通干線之一的兵團(tuán)火車，一直以來(lái)扮演著連接烏魯木齊和巴音布魯克之間的重要角色。在乘坐兵團(tuán)火車的過(guò)程中，我不僅從中領(lǐng)悟到了運(yùn)輸線路的重要性和其帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，更深刻體會(huì)到了火車背后的人文和社會(huì)意義。

第二段：充滿魅力的景觀（250字）。

在觀看兵團(tuán)火車的過(guò)程中，我無(wú)法忽視周圍美麗壯觀的景色。當(dāng)火車行駛在雄渾的山脈旁邊時(shí)，我能看到巍峨的高山和蒼茫的大地。與此同時(shí)，逐漸變化的風(fēng)景也將我?guī)肓硪粋€(gè)世界。有時(shí)，我會(huì)經(jīng)過(guò)一片綠色的草原，看到牛羊漫山遍野，有時(shí)，我會(huì)穿過(guò)一片茂密的林區(qū)，看到野生動(dòng)物自由奔跑。這些景色都像一幀幀寶貴的圖畫，給予了我美妙的視覺享受。

第三段：運(yùn)輸線路的重要性（250字）。

兵團(tuán)火車不僅僅是一種交通工具，更是連接整個(gè)地區(qū)的根本紐帶。由于連接了生產(chǎn)力薄弱的南疆和北疆的區(qū)域，兵團(tuán)火車的運(yùn)輸線路對(duì)于促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高有著重要意義。通過(guò)兵團(tuán)火車的運(yùn)輸線路，各種物資和資源得以迅速流動(dòng)，不僅為地區(qū)提供必需品和能源支持，更提供了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。兵團(tuán)火車的運(yùn)輸線路不僅幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)開拓市場(chǎng)，還加速了工業(yè)發(fā)展，推動(dòng)了人口流動(dòng)和城鄉(xiāng)融合。

第四段：人文和社會(huì)意義（250字）。

兵團(tuán)火車背后蘊(yùn)藏著豐富的人文和社會(huì)意義。首先，它是農(nóng)民工的“回家路”。烏魯木齊是新疆最重要的城市之一，眾多農(nóng)民工在城市里打工、生活。而兵團(tuán)火車不僅提供了他們回家的交通工具，更喚起了他們對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和關(guān)注。其次，兵團(tuán)火車也是文化的載體。在火車上，我不僅與各種各樣的人交流，還有機(jī)會(huì)欣賞到各地不同文化的傳統(tǒng)舞蹈和音樂演出。這些文化交流也加深了我對(duì)中國(guó)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解。

第五段：個(gè)人感悟（250字）。

通過(guò)觀看兵團(tuán)火車，我不僅深刻體會(huì)到了運(yùn)輸線路的重要性，還獲得了對(duì)火車背后人文和社會(huì)意義的新認(rèn)識(shí)。這次經(jīng)歷，讓我意識(shí)到在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們不能忘記人文關(guān)懷和社會(huì)意義的重要性?；疖嚥粌H是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓ぞ?，更承載著人與人之間的情感和文化的融合。我深信，只有將經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人文關(guān)懷并重，才能實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展。

總結(jié)：兵團(tuán)火車作為西北重要交通干線，不僅僅給人們帶來(lái)了方便快捷的交通工具，更承載著人文和社會(huì)意義。通過(guò)觀看兵團(tuán)火車，我深刻體會(huì)到了它所帶來(lái)的豐富的景觀和令人驚嘆的人文背景。我相信，在未來(lái)的日子里，兵團(tuán)火車將繼續(xù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人文關(guān)懷方面發(fā)揮重要作用，為地區(qū)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

觀看《火車》心得體會(huì)實(shí)用篇二十

近期，我觀看了一部央企在疫情期間奮戰(zhàn)的紀(jì)錄片，讓我深受觸動(dòng)。在這部紀(jì)錄片中，我看到了央企們?cè)诳箵粢咔橹械膱?jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)和不懈努力。央企戰(zhàn)疫紀(jì)錄片給予了我很多啟示和感悟。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的心得體會(huì)。

第一段：央企堅(jiān)定信念凝聚疫情下的力量。

紀(jì)錄片中，央企在疫情暴發(fā)之初就迅速行動(dòng)起來(lái)，他們毫不猶豫地把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，而非只注重經(jīng)濟(jì)利益。他們不懼艱險(xiǎn)，緊急召開會(huì)議，制定詳細(xì)的應(yīng)對(duì)方案，調(diào)動(dòng)一切資源投入到疫情防控的工作中。央企的堅(jiān)定信念在這個(gè)緊急關(guān)頭凝聚了全社會(huì)的力量，帶給了人們更多的信心與希望。

第二段：央企勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸的使命。

在紀(jì)錄片中，央企的一線工作人員無(wú)論是在市場(chǎng)、生產(chǎn)線還是在支援湖北的前線，他們始終堅(jiān)守在崗位上，全力以赴地參與抗疫工作。作為國(guó)家的重要支柱產(chǎn)業(yè)，他們主動(dòng)承擔(dān)起了應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，不怕辛苦、不怕犧牲，迅速調(diào)整生產(chǎn)線，為滿足疫情所需提供保障。央企的勇于擔(dān)當(dāng)精神無(wú)疑是這次抗擊疫情中最為可貴的品質(zhì)。

第三段：央企不懈努力全力以赴保民生。

央企在紀(jì)錄片中展現(xiàn)出了極強(qiáng)的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，他們迅速調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)防疫物資和生活必需品，確保人民群眾的生活用品供應(yīng)。在央企的帶領(lǐng)下，中國(guó)的抗疫物資供應(yīng)鏈穩(wěn)定運(yùn)行，為打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)提供了強(qiáng)大的保障。他們的努力無(wú)疑是極其寶貴的。

第四段：央企背后的智慧科技支持抗疫。

央企在這個(gè)疫情期間，利用自身資源和優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)揮智慧科技的力量，提供了很多創(chuàng)新的解決方案，如人工智能、大數(shù)據(jù)、無(wú)人機(jī)等等。這些科技手段為抗擊疫情提供了有力的技術(shù)支持，加快了疫情的篩查和診斷速度，有效的避免了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。央企的智慧科技展現(xiàn)了中國(guó)科技實(shí)力的同時(shí)，也為全球抗疫工作樹立了榜樣。

第五段：思考與感悟。

通過(guò)觀看央企戰(zhàn)疫紀(jì)錄片，我看到了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家背后的無(wú)私奉獻(xiàn)和全力以赴的決心。央企的付出和努力讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)中國(guó)的發(fā)展前景更加充滿信心。作為一個(gè)普通民眾，我們同樣可以從央企戰(zhàn)疫的精神中受益。在生活中，我們也應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，盡自己的一份力量去做好自己的本職工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極關(guān)注科技創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：

央企戰(zhàn)疫紀(jì)錄片展現(xiàn)了央企們?cè)谝咔槠陂g的堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)和不懈努力。這部紀(jì)錄片讓我深受觸動(dòng)，看到了一個(gè)強(qiáng)大國(guó)家和其背后的偉大力量。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們可以從央企的精神中汲取力量和智慧，勇于擔(dān)當(dāng)，積極貢獻(xiàn)自己的一份力量，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注科技創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。