英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)(模板12篇)

心得體會(huì)是一個(gè)自我反思和自我激勵(lì)的過程。寫心得體會(huì)有幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)需要注意，首先要有明確的主題，確定要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，可以按照時(shí)間順序、因果關(guān)系或主題分類等方式進(jìn)行組織。此外，語言表達(dá)要準(zhǔn)確清晰，重點(diǎn)突出，同時(shí)要注重自我思考和感悟，避免簡(jiǎn)單羅列事實(shí)。最后，可以通過與他人交流、查閱相關(guān)資料等方式，進(jìn)一步豐富和提高心得體會(huì)的質(zhì)量。接下來是一份心得體會(huì)的案例，相信會(huì)對(duì)讀者有所幫助。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇一

英雄正氣是一種高尚的品質(zhì)，是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)許多困難和挑戰(zhàn)，我們往往會(huì)感到迷茫和無助。在這樣的情況下，我們可以從英雄的經(jīng)驗(yàn)中汲取力量和啟示，來提高我們的正氣。

英雄正氣包括堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)、正義勇敢、忠誠正直等多種品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是英雄的代表，也是我們每個(gè)人應(yīng)該努力追求的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)英雄的事跡和品質(zhì)，我們可以深刻理解正氣的內(nèi)涵和重要性。

想要具備英雄正氣，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒅嘏囵B(yǎng)和實(shí)踐。通過自省、讀書、朋友交往等方式來提高自身的品德修養(yǎng)。同時(shí)，也可以在工作、學(xué)習(xí)、家庭等領(lǐng)域，表現(xiàn)出自己的堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、正義等品質(zhì)，來增加自身的正氣。

具備英雄正氣的人，不僅在成長(zhǎng)過程中能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，而且在將來的工作和生活中也能更好地表現(xiàn)出自己的價(jià)值和能力。此外，擁有英雄正氣的人，還能夠在社會(huì)上樹立良好的形象和信譽(yù)，獲得尊重和認(rèn)可。

第五段：結(jié)語。

在工作和學(xué)習(xí)的過程中，我們需要時(shí)刻牢記英雄正氣的重要性，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過不斷的努力和實(shí)踐，我們可以逐漸培養(yǎng)自己的正氣，成為一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。在這個(gè)過程中，我們需要學(xué)習(xí)和借鑒英雄的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)，不斷提高自身的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇二

當(dāng)前，廣大基層干部特別是鄉(xiāng)村社區(qū)干部加班加點(diǎn)，摸排管控、宣傳引導(dǎo)，十分辛苦，要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。

協(xié)調(diào)配合到位，為基層戰(zhàn)“疫”松綁提速。危急關(guān)頭，要加強(qiáng)部門之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅(jiān)決克服政出多門，各個(gè)部門積極參與，不推諉不扯皮，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，摒棄一切形式主義、官僚主義，形成合力才是制勝之道。政策制定要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性;文件要精簡(jiǎn)，能合并的合并，能不發(fā)的不發(fā);會(huì)議召開注重“少、短、精”，把更多時(shí)間和精力用在疫情防控重點(diǎn)措施落實(shí)上。

跟進(jìn)指導(dǎo)到位，為基層戰(zhàn)“疫”消壓鼓勁。戰(zhàn)“疫”中的官僚主義，典型表現(xiàn)之一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不敢擔(dān)當(dāng)，壓力轉(zhuǎn)給一線。有的領(lǐng)導(dǎo)干部慣于層層傳導(dǎo)壓力，把工作和問題推給鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自己做甩手掌柜;有的領(lǐng)導(dǎo)干部來基層檢查指導(dǎo)只見形式，不出主意，只是到現(xiàn)場(chǎng)拍拍手、揮揮手，寒了人心，貽誤戰(zhàn)機(jī)。要強(qiáng)化疫情防控檢查指導(dǎo)并加強(qiáng)統(tǒng)籌，必須明確領(lǐng)導(dǎo)干部只有到疫情防控一線，才能抓準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié);只有走進(jìn)群眾中間，才能知道群眾所需所求。檢查指導(dǎo)的重點(diǎn)是為基層找出疫情防控薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和困難，督促立行立改，幫助解決實(shí)際問題。

信息共享到位，為基層戰(zhàn)“疫”減負(fù)聚力。在基層防疫一線，時(shí)間緊、任務(wù)重、人手不足的問題非常突出，但在很多地方都出現(xiàn)了不同部門各自要求，重復(fù)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村布置相同工作的問題，“走訪花了6小時(shí)，填表卻要2小時(shí)”現(xiàn)象普遍存在，這些無謂的消耗，給身處疫情防控一線的基層干部帶來了很大困擾。要強(qiáng)化信息共享，充分利用大數(shù)據(jù)手段，強(qiáng)化數(shù)據(jù)統(tǒng)一采集、規(guī)范管理，避免多頭填表和數(shù)據(jù)報(bào)送，同時(shí)，也要從管理上減少報(bào)送頻次，以“減到位”助力基層干部“勁用對(duì)”。

防控保障到位，為基層戰(zhàn)“疫”護(hù)駕續(xù)航?！耙惶焓盏绞畞韨€(gè)部門文件，卻無一解決一個(gè)口罩、一瓶消毒水”，這種現(xiàn)象嚴(yán)重挫傷了基層干部的抗疫士氣。與其提一些不符合實(shí)際的要求，不如主動(dòng)為基層解決一些實(shí)際困難，真正關(guān)心關(guān)愛奮戰(zhàn)在疫情防控斗爭(zhēng)一線的基層干部。要配備充足必要的消毒、防護(hù)用品，加強(qiáng)一線人員個(gè)人防護(hù);要做好必要的生活保障，采取建立輪休制度、適當(dāng)發(fā)放補(bǔ)貼等方式，幫助廣大基層干部解除后顧之憂，讓他們能夠全身心投入到疫情防控的戰(zhàn)斗中，為戰(zhàn)“疫”勝利奠定基礎(chǔ)。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇三

“哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行罷了?！薄颉澳嫘姓摺敝戮?

下午下班沒事，老公說聯(lián)通給他贈(zèng)送了一個(gè)月免費(fèi)看電影會(huì)員，可以在家看電影，于是我們就想著找個(gè)好看的電影看看，游覽了一圈后我們決定看評(píng)分很高，口碑很好的電影《烈火英雄》。是我最喜歡的男演員黃曉明主演的，還有最近很火的演員楊紫特別出演，所以我很是期待。這部電影是少見的以火災(zāi)為主題的國產(chǎn)電影，講述了濱海城市因管道爆炸而引發(fā)的火災(zāi)，隨時(shí)威脅著數(shù)以百萬計(jì)民眾的生命安全，而消防員們冒著生命危險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)一致，前往第一線奮力搶險(xiǎn)，最終將大火撲滅的故事。

一場(chǎng)火災(zāi)的形成，往往只是因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽或者不經(jīng)意的舉動(dòng)而導(dǎo)致。影片中，外國人因?yàn)橐患褐诫[瞞了油罐區(qū)的一處缺陷沒有上報(bào)，釀成了一場(chǎng)世界末日般的火災(zāi)?；馂?zāi)從一個(gè)10萬立方米的油罐開始起火，旁邊還有化學(xué)罐區(qū)，一旦蔓延到化學(xué)罐區(qū)導(dǎo)致爆炸，它的威力相當(dāng)于20顆原子彈，嚴(yán)重威脅到了全省乃至全國及周邊國家的安全。

交通擁擠癱瘓的馬路，人潮涌動(dòng)混亂的車站，隨意散落一地的行李。當(dāng)所有市民爭(zhēng)先恐后的逃離這座城市的時(shí)候，有一群人，他們卻做著最美的“逆行”——中國消防員。他們穿梭在炙熱的火海、守護(hù)在危險(xiǎn)的化學(xué)罐區(qū)、浸泡在冰冷的海水中，以血肉之軀面對(duì)災(zāi)難，毫不退縮，直至犧牲。

特勤中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)江立偉，身為消防員當(dāng)接到出警任務(wù)時(shí)，離開妻子和年幼的兒子，成立敢死隊(duì)，堅(jiān)定地去保護(hù)人民群眾的利益。在最后關(guān)頭，他為隊(duì)友制造出了逃生的機(jī)會(huì)，自己卻毅然決然地繼續(xù)關(guān)閉著閥門，在完成任務(wù)后卻被瘋狂的火舌吞噬，壯烈犧牲;特勤一隊(duì)隊(duì)員鄭志，一名年僅25歲還有三個(gè)月就退伍的年輕消防員。在化學(xué)罐區(qū)即將失守，隊(duì)友被困火海，隊(duì)友都以為他怕死逃跑的時(shí)候，他卻扛著消防水槍回來了。在成功救出隊(duì)友之后英勇犧牲，只留給母親一頂破碎不堪的消防帽;遠(yuǎn)程供水隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)徐小斌，新婚燕爾，本該穿上一身帥氣的西裝在婚紗照的拍攝現(xiàn)場(chǎng)，卻在第一時(shí)間與未婚妻披上消防服投身到救援中。為了保障遠(yuǎn)程供水的順利，一次次潛入到冰冷的水下清理水泵的堵塞物，最后被廢棄的漁網(wǎng)纏住，永遠(yuǎn)將生命留在了那片冰冷的空間，把遺憾留給了未婚妻。正是有著他們的奮不顧身，才為救援工作創(chuàng)造了勝利的條件，他們的犧牲值得每一位人民謹(jǐn)記。

猶記得火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)蔓延，消防人員快頂不住的時(shí)候，隨行人員讓房書記趕緊撤離，房書記義正言辭地說：“火和老百姓之間只有我們，頂不住也要頂?！鄙羁淘忈屃苏c人民之間的關(guān)系，為人民服務(wù)，保障人民安全，不拋棄不放棄，毫不動(dòng)搖的站在人民的前面。

還有一個(gè)畫面也讓我感慨萬千，當(dāng)人們逃難似的逃離這座城市時(shí)，畫面轉(zhuǎn)到了醫(yī)院的病房，病人問醫(yī)生：“我是走不動(dòng)了，醫(yī)生你怎么不走?”醫(yī)生很幽默地笑著說：“你要自己給自己做手術(shù)嗎?”簡(jiǎn)單的對(duì)話一方面表現(xiàn)出了病人的善良，另一方面也體現(xiàn)出了醫(yī)生救死扶傷，對(duì)病人不離不棄的守護(hù)。影片中還有很多令人印象深刻的畫面，老夫妻搭救被人流沖散的小孩，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)消防員含淚拍攝與家人告別的視頻等等。

向“逆行者”致敬，他們用生命守護(hù)著百萬計(jì)民眾的“歲月靜好”。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇四

對(duì)表現(xiàn)突出的，要給予表揚(yáng)表彰、大膽使用;對(duì)作風(fēng)飄浮、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的，要嚴(yán)肅問責(zé)?！边@為考察識(shí)別干部指明了方向，提供了遵循。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，是檢驗(yàn)各級(jí)干部是否增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的一個(gè)重要標(biāo)尺，也是在疫情防控一線考察識(shí)別干部的“試金石”。越是緊要關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)候，越能鍛煉一個(gè)干部，越能識(shí)別一個(gè)干部。在疫情這一面鏡子的照射下，一批“一問三不知”、作風(fēng)飄浮、不擔(dān)當(dāng)作為的干部，露出了原形，被“火線”免職，一批表現(xiàn)突出的干部脫穎而出，得到了“火線”提拔?？疾熳R(shí)別干部，關(guān)鍵在“診斷”干部，中醫(yī)傳統(tǒng)的“望、聞、問、切”四診法不失為一劑良方。

“望”其氣色，透視體檢，“疫”線識(shí)人。堅(jiān)持“望”中精準(zhǔn)識(shí)人，以事察人、知事識(shí)人，透過現(xiàn)象看本質(zhì)、觀察言行看修為?！巴逼橇?，看干部面對(duì)疫情是否豁得出去、沖得上去，面對(duì)繁重防控任務(wù)是否勇挑重?fù)?dān);“望”能力，看干部在疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控等方面是否能迅速打開局面、駕馭復(fù)雜形勢(shì)、有效完成任務(wù);“望”潛力，看干部在疫情防控工作中的日常表現(xiàn)，結(jié)合干部學(xué)歷、經(jīng)歷等識(shí)別其潛力。

“聞”其聲息，全面了解，“疫”線辨人。發(fā)揮“聞”風(fēng)百里的作用，以“聞”辨識(shí)甄別干部，聽其言、聽其音、聽其義，通過隨機(jī)約談、實(shí)地督查、聽取知情人員意見等方式，多渠道了解干部的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，掌握“問題清單”，核實(shí)“成績(jī)清單”，為干部精準(zhǔn)畫像?！奥牎鳖I(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，了解干部在疫情防控一線態(tài)度是否端正、行動(dòng)是否迅速、推進(jìn)是否有力;“聽”同事和下屬意見，了解干部是否及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)，及時(shí)掌握疫情，及時(shí)采取行動(dòng)，是否工作認(rèn)真負(fù)責(zé);“聽”群眾口碑，了解干部是否把群眾安危放在心里，是否能有效引領(lǐng)群眾、動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，是否群眾滿意。

“問”其癥狀，精準(zhǔn)考察，“疫”線選人。選好人就要堅(jiān)持走訪詢“問”，近距離、面對(duì)面、一對(duì)一有針對(duì)性的與干部座談交流，全方位、多角度、立體式深入進(jìn)行考察，該問的要問到位、該了解的要了解透，全程介入、全程跟蹤、全程監(jiān)督?！皢枴备刹繉?duì)打贏防控阻擊戰(zhàn)的思想認(rèn)識(shí)，“問”干部對(duì)疫情防控政策和措施的掌握程度，“問”干部對(duì)疫情防控工作的思路舉措和對(duì)策建議，“問”干部在做疫情防控工作中存在問題。充分了解干部在急難險(xiǎn)重任務(wù)中的為民情懷，識(shí)準(zhǔn)干部思想境界、道德品質(zhì)和綜合能力。

“切”其脈象，結(jié)果運(yùn)用，“疫”線用人。堅(jiān)持公平公正原則，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，把準(zhǔn)要脈、嚴(yán)格把關(guān)、精準(zhǔn)用人，把好干部用在“刀刃上”，用在關(guān)鍵位置上，讓能干事、想干事、干成事的干部有舞臺(tái)。對(duì)表現(xiàn)突出、堪當(dāng)重任的優(yōu)秀干部，重點(diǎn)宣傳表彰、選送培訓(xùn)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職級(jí)、提拔使用;對(duì)作風(fēng)飄浮、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的干部嚴(yán)肅問責(zé)，督促及時(shí)整改、擔(dān)當(dāng)作為、改進(jìn)工作;對(duì)在疫情防控工作中因大膽履職、應(yīng)急處置出現(xiàn)失誤的干部，符合容錯(cuò)條件的，堅(jiān)決給予容錯(cuò)，樹立“忠誠擔(dān)當(dāng)、激勵(lì)干事”，“能者上、庸者下、劣者汰”，“上級(jí)為下級(jí)擔(dān)當(dāng)、組織為干部擔(dān)當(dāng)、干部為疫情防控?fù)?dān)當(dāng)”的鮮明導(dǎo)向。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇五

“別哭我最愛的人，可知我不會(huì)再醒。在最美的夜空中眨眼，我的眸是最閃亮的星光。是否記得我驕傲地說，這世界我曾經(jīng)來過?！薄读一鹩⑿邸分黝}曲由黃曉明傾情獻(xiàn)唱，溫柔卻飽含滄桑的聲線唱出了烈火英雄們深埋已久的心里話。

《烈火英雄》不僅僅表現(xiàn)了消防員在火場(chǎng)出生入死拯救人民生命財(cái)產(chǎn)的驚險(xiǎn)過程，更展現(xiàn)了他們普通人的一面，同時(shí)首度展現(xiàn)了消防員家屬的故事。消防英雄也是和你我一樣的普通人，他們熱愛生活，敬畏生命，背后也有深愛他們的家人，但他們依然為了保護(hù)大家，不惜犧牲生命舍棄小家，他們應(yīng)該被更多人記住。時(shí)光容易遺忘，我們用電影抵抗遺忘。

觸目驚心的油罐爆炸場(chǎng)面，動(dòng)人心魄的城市大逃亡，這場(chǎng)大火的危險(xiǎn)程度和慘烈程度可以說是達(dá)到了震撼世界的級(jí)別。當(dāng)時(shí)的消防員們拼盡全力搏命上陣，最后撲滅了這場(chǎng)大火，實(shí)現(xiàn)了平民零傷亡。我們用今天的現(xiàn)代電影手段，把這個(gè)故事拍出來獻(xiàn)給每一位消防員，也獻(xiàn)給我們的觀眾。

我覺得這將是一部空前絕后的電影，是表達(dá)愛國主義、英雄主義和表達(dá)人類永恒精神的一個(gè)非常好的作品，我向所有的主創(chuàng)表示最崇高的敬意!

電影《烈火英雄》是首部聚焦消防指戰(zhàn)員、展現(xiàn)特大火災(zāi)營救現(xiàn)場(chǎng)的電影，由劉偉強(qiáng)、李錦文擔(dān)任監(jiān)制，陳國輝執(zhí)導(dǎo)，黃曉明、杜江、譚卓領(lǐng)銜主演，楊紫、歐豪特別出演，侯勇友情出演，張哲瀚、谷嘉誠、印小天、高戈聯(lián)合出演。

電影《烈火英雄》講述了濱港消防支隊(duì)在面臨港口特大火災(zāi)時(shí)，全體消防員們不懼危險(xiǎn)逆火而戰(zhàn)，最終成功撲滅大火保護(hù)了全市人民的生命及財(cái)產(chǎn)安全的故事。

消防員是個(gè)偉大的職業(yè)，他保證了我們的生命財(cái)產(chǎn)安全;消防員是個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)，火舌貪婪隨時(shí)都可能吞噬他們的生命;消防員是個(gè)重要的職業(yè)，他們時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備著趕赴火場(chǎng)，解救危難中的人群。赴湯蹈火，保家衛(wèi)國，錚錚鐵骨火盡顯英雄本色。

他們是一群可愛的人。炎炎夏日里，他們頂著高溫酷暑，身著厚重防化服，第一時(shí)間在搶險(xiǎn)救援的事故現(xiàn)場(chǎng)沖鋒陷陣，每一次出動(dòng)，都面臨生與死的考驗(yàn)。天寒地凍里，他們緊握冰冷水槍，雙手龜裂，手掌開裂的血與水融為一體。在我們闔家歡樂，盡享天倫之樂時(shí)，他們?nèi)匀还ぷ髟趰徫簧希瑹o聞，保護(hù)我們的安全。

他們是一群可敬的人。他們工作在水火之間，生活在半醒半眠之中，生存在生死各一半中。他們將生死置之度外，職責(zé)之所在，心之所在，他們將人民的安全放在心中第一位，拋開個(gè)人私欲，一心為公，英勇無畏。鳳凰涅盤，只為在生命中得到永恒，我們的消防人員，在水波里起舞，在大火中奔騰，只為對(duì)得起自己的那光榮的稱號(hào)。

他們是黨和人民的忠誠衛(wèi)士，是人民生命的保護(hù)神，在危難時(shí)刻挺身而出，救人出苦海，在你無助無援的時(shí)候出現(xiàn)在你面前的人，沖向火海搶救生命財(cái)產(chǎn)，消滅火災(zāi)不求回報(bào)。

他們用手中的水槍譜寫著堅(jiān)定不移的誓言，以青春和生命的代價(jià)塑造了無數(shù)個(gè)“不凡”與“偉大”。

通過觀看電影《烈火英雄》，我對(duì)消防員這個(gè)職業(yè)充滿了敬意。

今天我和爸爸看了電影《烈火英雄》。這部電影讓我很感動(dòng)，我感動(dòng)于當(dāng)巨大災(zāi)難來臨時(shí)，生命的無助和脆弱，生死關(guān)頭那些向死而生的逆行。

當(dāng)鄭志倒在熊熊大火之中，把頭盔扔給隊(duì)長(zhǎng)，說給我媽的時(shí)候，我心里邊兒就已經(jīng)有了他媽媽抱著頭盔哭的畫面;當(dāng)江利偉用燒傷的手去手動(dòng)關(guān)閥門，火焰蔓延著他的全身，將他沖擊而下的時(shí)候，我就想到他的妻子和兒子抱在一起悲痛萬分的樣子。當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)消防員一起轉(zhuǎn)了整整一個(gè)晚上的閥門，終于把閥門給關(guān)上了，但是這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)為了讓和他來的消防員出去，最終被最后一次爆炸的沖擊給沖到了火海里的時(shí)候，我終于還是哭了出聲。

消防員不是生來就是英雄，我希望大眾看完這部電影后能夠重新認(rèn)識(shí)這些敢拼敢闖的英雄，并向烈火英雄致敬!

這個(gè)電影讓我明白了，遇到困難不要知難而退，而要知難而進(jìn)。就像那個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)一樣，知道沖進(jìn)火海去關(guān)閥門很危險(xiǎn)，但他依然沒有知難而退，而是選擇了進(jìn)入火海關(guān)閥門。這種精神真值得讓我去學(xué)習(xí)，以后我也要做一個(gè)知難而進(jìn)的人。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇六

近年來，我們似乎對(duì)英雄和英雄主義的追捧越來越高漲，這或許是因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人們渴望著能為正義與道義而戰(zhàn)，英雄主義正好給了我們這樣的機(jī)會(huì)?；厥讱v史和現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)傳承到后世的英雄的背后，都需要一顆強(qiáng)大、正直、堅(jiān)定的心來支撐和驅(qū)動(dòng)他們。在平凡的日常生活中，我們也能從英雄正氣中獲得力量和啟示。這篇文章將從個(gè)人經(jīng)歷和自我反思兩個(gè)角度出發(fā)，分享我對(duì)英雄正氣的體會(huì)和部分心得。

第一段：英雄正氣的內(nèi)涵和意義。

什么是英雄正氣？英雄正氣是為了自己的利益而追求正義的精神境界，是堅(jiān)守道德底線、保持正義感、勇敢拼搏的高尚品質(zhì)。每一個(gè)當(dāng)之無愧的英雄，背后都有一顆崇高、慷慨、熱血、正直的心。無論在什么時(shí)代、什么場(chǎng)合，英雄正氣都是維護(hù)公理和正義的坐標(biāo)和標(biāo)志，是人類社會(huì)的靈魂和精神支柱。正如武俠小說里寫的一樣，“俠者，正也；不正，不俠。”

第二段：英雄正氣在個(gè)人生活中的作用。

英雄正氣不僅是歷史上大功臣的代表品質(zhì)，也是每一個(gè)人步入社會(huì)后必須擁有的品質(zhì)。在個(gè)人生活中，英雄正氣會(huì)時(shí)刻影響我們的行為和想法，引領(lǐng)我們走向正確的方向。比如說我們常說的“做人要厚道”，這種品質(zhì)正是英雄正氣的一個(gè)體現(xiàn)。當(dāng)我們面對(duì)瑣事、利益、人際關(guān)系，不失基本的道德和倫理，處世又充滿正義感和悲天憫人的慷慨之心，就是體現(xiàn)英雄正氣的一個(gè)方面。這種對(duì)正義和價(jià)值的堅(jiān)定，能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)外在環(huán)境的各種打壓和誘惑時(shí)，保持一顆不折不扣的初心。

第三段：個(gè)人善行的作用和意義。

對(duì)于每一個(gè)人來說，如何在日常生活中表現(xiàn)出英雄正氣的精神境界呢？在我看來，最基本和常見的體現(xiàn)就是個(gè)人善行。所謂個(gè)人善行，是指在日常生活中，倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣，積極主動(dòng)地為人服務(wù)，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)生時(shí)代，我曾多次在公交車上看到一位年邁的老人，因?yàn)闆]有座位而不得已站在走道上。那時(shí)候，我總是喜歡自作聰明地躲閃過去，絲毫沒有考慮到老人的感受。后來我意識(shí)到，這是一種不負(fù)責(zé)任、自私、無愛心的表現(xiàn)，與我內(nèi)心的英雄正氣相背離。于是在以后的日子里，我會(huì)盡力把自己的座位讓給需要的人，這種小小的善行不僅讓身邊的人感到溫暖，也能夠讓自己的心靈得到滿足和升華。

英雄正氣的體現(xiàn)不僅局限于個(gè)人的表現(xiàn)，它更具有普世性和全局性。昔日的紅軍戰(zhàn)士，為了了解敵情而甘愿在敵人身邊混跡數(shù)日；現(xiàn)代的消防員，沖進(jìn)火海半小時(shí)，僅僅為了將落水的貓咪從岸邊救回……這些都是英雄正氣的體現(xiàn)。動(dòng)人的故事都來自于對(duì)正義和誠信的堅(jiān)持，他們有著不屈不撓的精神，更具有獻(xiàn)身和奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。在這個(gè)充滿各種謊言、欺詐、道德淪喪的世代，人們更需要英雄正氣為他們指引方向。

第五段：完結(jié)總結(jié)。

英雄正氣是人性最高尚的體現(xiàn)，它體現(xiàn)了人性的慷慨、義氣、堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)。它可以是大國之柱，也可以是一個(gè)個(gè)“小事小情”的堆砌。我們應(yīng)該牢記英雄正氣的意義和內(nèi)涵，在日常生活中大膽踐行，表現(xiàn)出積極向上、有正義感、恪守道義的品性。如果每個(gè)人都能以英雄正氣為底色，信守諾言、講真話、建良心，那么這個(gè)社會(huì)也將變得更加和諧、美好、有溫度。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇七

英雄正氣是指人們?cè)谧非竽繕?biāo)的同時(shí)，堅(jiān)守良心和道義的原則，始終保持誠實(shí)、勇敢、善良和正直的道德修養(yǎng)和精神品質(zhì)。它是人與人之間的道德信仰和價(jià)值觀念，是一種高尚的精神品質(zhì)和思想覺悟。

英雄正氣的培養(yǎng)與弘揚(yáng)，需要長(zhǎng)期地、不斷地進(jìn)行思想教育和實(shí)踐磨練。這需要我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦?，時(shí)刻堅(jiān)守道德的底線，保持正義感和公正心，在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇敢地站起來，積極地投身社會(huì)和國家建設(shè)的各項(xiàng)事業(yè)。

英雄正氣的重要意義，不僅在于為我們提供了一種高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和精神力量，更在于它對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮具有深刻的意義。擁有正氣的人們不僅令人尊敬，更能夠影響和改變周圍的人，引領(lǐng)他們向正之、善之的方向前進(jìn)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

英雄正氣在實(shí)際生活中的體現(xiàn)，有許多具體的例子，比如在突發(fā)事件中，消防員、醫(yī)護(hù)人員等勇士們沖在前線，救援災(zāi)民；在企業(yè)中，良心企業(yè)家一方面要保持企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，一方面要考慮員工的福利及安全；在學(xué)校中，熱心教師不僅要傳授知識(shí)，還要熏陶學(xué)生做一個(gè)有道義和責(zé)任感的人。

五、展望未來，弘揚(yáng)英雄正氣。

英雄正氣在今天的社會(huì)中已經(jīng)顯得尤為重要。在未來的生活中，我們需要更加注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，力求成為真正有益于社會(huì)發(fā)展和人民福祉的人，真正讓英雄的正氣普及到每一個(gè)人的日常生活中。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)社會(huì)的管理和政策的配套力度，讓英雄的正氣得到更好的傳承和弘揚(yáng)。這樣，我們才能不斷實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，塑造出更為美好的人類命運(yùn)共同體。

總之，英雄正氣的精神品質(zhì)和思想覺悟，對(duì)于人與社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步都具有不可估量的價(jià)值。在今后的生活中，我們應(yīng)該不斷地弘揚(yáng)英雄正氣，并將其化作自己道德人格的重要組成部分。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇八

疫情防控是場(chǎng)硬仗，只有堅(jiān)持“一盤棋”思想，才能更好地“排兵布陣”、贏得大考。江蘇省泰州市姜堰區(qū)委組織部緊緊圍繞黨員作用發(fā)揮，在提高黨員進(jìn)社區(qū)組織化程度上下功夫，強(qiáng)勢(shì)動(dòng)員、強(qiáng)力部署、強(qiáng)效推動(dòng)，真正把組織力轉(zhuǎn)化為抗“疫”戰(zhàn)斗力。

頂層強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)，下好全面動(dòng)員“先手棋”。突出頂層設(shè)計(jì)、宣傳發(fā)動(dòng)，提升黨員進(jìn)社區(qū)組織化程度。吹響社區(qū)“集結(jié)號(hào)”。按照““能派則派、應(yīng)派盡派”的原則，以不低于機(jī)關(guān)在職人員80%的比例，選派在職人員參加社區(qū)疫情防控工作，全區(qū)累計(jì)1892名機(jī)關(guān)在職人員報(bào)名。明確工作“硬要求”。在人員管理上精準(zhǔn)施策，出臺(tái)《機(jī)關(guān)在職人員參與社區(qū)疫情防控工作實(shí)施辦法》，明確家庭情況摸排、重點(diǎn)人員監(jiān)管、出行交通管控、防疫知識(shí)宣傳、小區(qū)衛(wèi)生防治、生活物資代購、困難群眾幫扶等相關(guān)任務(wù)，組織選崗定崗，實(shí)現(xiàn)科學(xué)統(tǒng)籌。劃出防控“硬杠杠”。建立“四不兩直”督查機(jī)制，由區(qū)督考辦牽頭，會(huì)同區(qū)委組織部、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委聯(lián)合督查，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委把機(jī)關(guān)人員到社區(qū)履職情況納入日常監(jiān)督檢查內(nèi)容，實(shí)行線上打卡、每日通報(bào)，確保應(yīng)到盡到、履職盡責(zé)。

基層迅速聯(lián)動(dòng)，弈活聯(lián)防聯(lián)控“全盤棋”。堅(jiān)持統(tǒng)籌全局、重點(diǎn)突破的思路，通過強(qiáng)化組織聯(lián)結(jié)、力量聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)疫情防控布局全面升級(jí)?！氨尽鼻爸?，筑牢戰(zhàn)“疫”橋頭堡。成立38個(gè)社區(qū)疫情防控臨時(shí)黨支部，由1名機(jī)關(guān)在職黨員干部擔(dān)任支部書記，1名社區(qū)副書記和1名機(jī)關(guān)選派黨員擔(dān)任副書記，明確支部職責(zé)，強(qiáng)化人員管理?！瓣P(guān)口”前移，掌握戰(zhàn)“疫”主動(dòng)權(quán)。組建5支“三水先鋒”黨員突擊隊(duì)，分赴全區(qū)高速公路、國省干線等交通卡口，會(huì)同卡口原有專業(yè)值守力量，實(shí)行全天候輪班值守，構(gòu)筑起嚴(yán)防疫情輸入的堅(jiān)固防線?！傲α俊鼻皟A，筑牢戰(zhàn)“疫”穩(wěn)心堤。建立全天候應(yīng)急服務(wù)響應(yīng)機(jī)制，以黨員及專業(yè)人員為主體，組建268支“居家志愿服務(wù)隊(duì)”，設(shè)立“5880(我?guī)蛶湍?服務(wù)熱線”、發(fā)放“居家志愿服務(wù)聯(lián)系卡”，為城鄉(xiāng)居民提供醫(yī)療服務(wù)、家政維修、生活代辦等應(yīng)急服務(wù)。

黨員立即行動(dòng)，落好重大考驗(yàn)“關(guān)鍵棋”。越在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，黨員作用發(fā)揮越是關(guān)鍵。注重一線考察，識(shí)別戰(zhàn)“疫”先鋒。注重考察“關(guān)鍵少數(shù)”在關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)鍵作用發(fā)揮情況，區(qū)委組織部成立8支走訪考察組，采用“四不兩直”方式，深入鎮(zhèn)街疫情防控一線，考察黨員干部表現(xiàn)，形成專項(xiàng)考察材料。注重典型培育，激活戰(zhàn)“疫”力量。深挖一線先進(jìn)典型，通過電視、報(bào)紙、先鋒姜堰、微姜堰等媒體展示身邊典型、最美逆行者，有效激發(fā)了黨員、群眾參與疫情防控的主觀能動(dòng)性，越來越多的黨員投身到一線。注重激勵(lì)保障，夯實(shí)戰(zhàn)“疫”基礎(chǔ)。從區(qū)管黨費(fèi)中下?lián)苕?zhèn)街65萬元，慰問第一線醫(yī)務(wù)工作者和基層黨員、干部，支持基層黨組織開展疫情防控工作，補(bǔ)助因患新型冠狀病毒感染而遇到生活困難的黨員、群眾，把黨的溫暖傳遞到防控一線。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇九

突如其來的疫情，打破了春節(jié)熱鬧的氛圍，戰(zhàn)“疫”行動(dòng)早已全面打響?？倳洀?qiáng)調(diào)要把黨中央各項(xiàng)決策部署抓實(shí)抓細(xì)抓落地;各級(jí)干部要勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為。疫情來勢(shì)洶洶，基層工作者奔赴一線，沖鋒向前，迸發(fā)出點(diǎn)“石”成金的力量，致“戰(zhàn)”在前方的你們。

意志是基層戰(zhàn)“疫”的壓艙石。本次疫情是新中國成立以來傳播速度最快，防控難度最大的一次公共衛(wèi)生事件。疫情使你們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)重回崗位。返崗當(dāng)日，領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開緊急會(huì)議部署防疫工作，你們第一時(shí)間奔赴掛點(diǎn)村。防疫工作不同于日常工作，工作的重點(diǎn)是提醒意識(shí)薄弱的村民提高警惕和阻斷一切病毒傳播的可能，入戶宣傳、村莊消殺都必不可少。高強(qiáng)度的工作壓力下，唯有堅(jiān)定的意志才能支撐著前行，它是基層工作者的壓艙石，是前進(jìn)的動(dòng)力。

態(tài)度是基層戰(zhàn)“疫”的驗(yàn)金石。疫情也是一場(chǎng)大考，疫情期間所有干部取消休假，全身心投入疫情防控中，這也是檢驗(yàn)“真金”的過程。習(xí)近平總書記指出，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，各級(jí)黨委和政府必須高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，繼續(xù)毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，不獲全勝?zèng)Q不輕言成功。在本次疫情防控過程中，你們從未有過任何消極怠慢的情緒，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)事跡，有的堅(jiān)守卡口數(shù)日，有的帶病堅(jiān)守崗位……用實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)工作的積極態(tài)度，這是一種品德，更是一種責(zé)任。疫情面前，它是基層工作者的驗(yàn)金石，是真實(shí)的證明。

行動(dòng)是基層戰(zhàn)“疫”的鋪路石。防疫工作不是嘴上功夫，更不是花拳繡腿。作為一名基層工作者，優(yōu)秀的行動(dòng)力尤為重要。本次疫情防控的過程，你們加強(qiáng)外出人員追蹤跟進(jìn);每家每戶電話排查、入戶摸排;聯(lián)合各村落實(shí)出入登記、限次出行、體溫監(jiān)測(cè)等重點(diǎn)防控，實(shí)施地毯式排查，最大限度發(fā)揮了基層干部在疫情防控中的阻擊作用，牢牢筑起疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。通過每一次任務(wù)的執(zhí)行，展現(xiàn)出真正的行動(dòng)力。敢為人先，它是基層工作者的鋪路石，是前行的動(dòng)力。

戰(zhàn)“疫”面前，感謝你們一路前行!相信在大家的眾志成城、齊心協(xié)力，一定能迎來最終的勝利。

4.

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇十

縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵(lì)。王書記在報(bào)告會(huì)上的講話鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)搞得更好。育才雙語學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，強(qiáng)調(diào)在全校積行動(dòng)起來深入宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師自身價(jià)值觀、教育觀寄予了殷切希望，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見，對(duì)我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動(dòng)作用。

世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻(xiàn)的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時(shí)，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠(yuǎn)不能再回來了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神激勵(lì)了當(dāng)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟迪。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神:堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的追求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、無私奉獻(xiàn)”，我作為一名人民教師更要深刻地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精髓所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧;學(xué)習(xí)他，就要“師有愛心，盡職盡責(zé)”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學(xué)習(xí)的楷模，更是一種時(shí)代的精神和象征，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇十一

我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅(jiān)決按照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕犧牲、不怕疲勞、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，圓滿完成本年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來告慰英雄的在天之靈。

學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，無私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、無私奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺行為，尤其是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良心，要對(duì)得起黨和國家的關(guān)懷;學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛生命，關(guān)懷學(xué)生。

英雄正氣心得體會(huì)總結(jié)篇十二

李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)”作為教師一生追求的永不停息的最高境界和價(jià)值取向。

對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注入新的生機(jī)與活力，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會(huì)責(zé)任)、勤業(yè)(治學(xué)態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂業(yè)(道德情操)等方面強(qiáng)化人民教師的師道。作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛崗敬業(yè)無愧于黨和人民的人類靈魂工程師和稱號(hào)。其實(shí)，我們的身邊就有無數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚:看看我們的周圍吧!來的最早，走的最晚的老師，在教學(xué)第一線默默耕耘著的老師們，意氣風(fēng)發(fā)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的力量，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足.作為一名教育工作者，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性，那就需要我們用愛心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們懂得愛自己，自立自強(qiáng)，愛他人，尊重關(guān)愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)?zé)任.他的精神意義在于為我們展示了一位普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對(duì)我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)涌現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。

英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，作為活著的我們，更要堅(jiān)守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)。