自信吶喊心得體會(huì)范本(優(yōu)秀11篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要有足夠的觀察力和思考力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。這些范文包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會(huì)，希望能夠啟發(fā)和幫助到大家。讓我們一起來(lái)看看吧，相信會(huì)對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。

自信吶喊心得體會(huì)范本篇一

《吶喊心得體會(huì)》是魯迅先生的代表作之一，通過(guò)描寫(xiě)社會(huì)的黑暗和人們的苦難，以及抨擊封建文化和倫理道德的腐朽與虛偽，表達(dá)了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的不滿和憤怒。我閱讀了這本書(shū)，深受觸動(dòng)，下面將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)。

首先，小說(shuō)中所描繪的社會(huì)現(xiàn)象駭人聽(tīng)聞。書(shū)中講述的社會(huì)黑暗，如人口販子、亂尸案、妓女等，無(wú)不倒映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和道德淪喪。這些糟糕的現(xiàn)象引發(fā)了我對(duì)社會(huì)不正之風(fēng)的反思。它讓我意識(shí)到，一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅僅取決于物質(zhì)條件是否優(yōu)越，更重要的是人們的道德觀念和人文素養(yǎng)。只有通過(guò)改變?nèi)藗兊男睦碛^念和價(jià)值觀念，才能真正治理社會(huì)的病態(tài)。

其次，小說(shuō)中對(duì)封建文化的揭露也深深觸動(dòng)了我。書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的婚姻制度、鄉(xiāng)村禮儀等封建文化，充滿了虛偽和利益交換的色彩。這些陋習(xí)和假裝是對(duì)人性的摧殘，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。讀完《吶喊》，我開(kāi)始反思自己是否受到了封建文化的束縛，是否在一些場(chǎng)合表現(xiàn)出虛偽和假裝的態(tài)度。我深知，要想實(shí)現(xiàn)真正的自我解放和社會(huì)進(jìn)步，就必須對(duì)封建文化進(jìn)行徹底的否定和批判。

第三，書(shū)中那些被人頌為精神力量的人物形象對(duì)我也產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)。眾所周知，《吶喊》是一部社會(huì)悲劇，但在這個(gè)悲劇中，魯迅先生塑造了一些卓越的人物形象。這些形象，如孔乙己、許水撥等，盡管生活在困境之中，但他們憑借對(duì)生活的執(zhí)著和對(duì)真理的堅(jiān)持，依然保持了自己的尊嚴(yán)并為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們的形象啟示了我，即使生活陷入困境，我們也不能放棄追求真理和正義的勇氣。只有保持自己的獨(dú)立思考和道義意識(shí)，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。

第四，小說(shuō)中語(yǔ)言的運(yùn)用使我深受震撼。魯迅先生以細(xì)密入微的筆觸，將社會(huì)的丑陋和個(gè)人的苦難展現(xiàn)得淋漓盡致。他運(yùn)用生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)和夸張的表達(dá)手法，使人感受到作者內(nèi)心的激蕩和抗?fàn)?。這種深入人心的敘述方式讓我意識(shí)到，一個(gè)好作品所需不僅僅是內(nèi)容的豐富和表達(dá)的亮麗，更重要的是要能引發(fā)讀者內(nèi)心的共鳴和思考。只有如此，作品才能留在讀者的心中并發(fā)揮作用。

最后，讀《吶喊》讓我強(qiáng)烈感受到了人性發(fā)展的重要性。書(shū)中雖然充滿了慘淡和黑暗，但魯迅先生并未停留在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的抱怨上，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)人性絕望。反而，他透過(guò)黑暗看到了人性中的光明。他相信，只要人們能正視現(xiàn)實(shí)、追求真理，人性中善良的一面就能得到發(fā)揚(yáng)，社會(huì)就能夠進(jìn)步。這使我明白，無(wú)論生活環(huán)境如何惡劣，只要相信自己的力量，堅(jiān)持追求真理和道義，就能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。

總之，《吶喊心得體會(huì)》讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的黑暗和陳腐，鞭撻了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗與墮落。它警示我們不能停留在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的抱怨和詛咒中，更要明確自己的價(jià)值和責(zé)任。通過(guò)呼吁人們追求真理、批判封建文化、弘揚(yáng)善良，魯迅先生提出了適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、關(guān)注人性發(fā)展的方向。閱讀《吶喊》讓我明白，面對(duì)困境和黑暗，不僅僅要有勇氣和決心，更需要堅(jiān)定的信念和正確的行動(dòng)。只有這樣，我們才能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。

（注：本文僅供參考，具體情節(jié)和分論點(diǎn)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增減）。

自信吶喊心得體會(huì)范本篇二

《吶喊》自序是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一顆明珠，以其激烈的藝術(shù)表現(xiàn)和深刻的社會(huì)批判深深地觸動(dòng)了讀者們的內(nèi)心。每一位讀者都會(huì)從中汲取到自己的心得體會(huì)，不同的人有不同的理解。而我在閱讀《吶喊》自序之后，也有許多感悟和思考。下面，我將從自序的背景、藝術(shù)特點(diǎn)、思想表達(dá)和影響等幾個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。

首先，自序的背景是十分重要的。作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開(kāi)山之作，《吶喊》的自序描繪了社會(huì)動(dòng)蕩的年代中，悲涼卻真實(shí)的生存境遇，充分展現(xiàn)了受盡折磨的王二。他成了社會(huì)的一員，卻在社會(huì)中找不到自己的位置，只能默默忍受著來(lái)自生活的苦難和挫折。這樣的背景使得自序充滿了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻思考和抗議，同時(shí)也展示了一個(gè)時(shí)代的悲歌。我在閱讀自序的時(shí)候，感受到了作者的無(wú)盡憤怒和對(duì)社會(huì)的絕望，這種真實(shí)而深刻的情感讓我不禁為王二的遭遇感到悲哀。

其次，自序的藝術(shù)特點(diǎn)給我留下了深刻的印象。自序以其夸張的筆調(diào)和豐富的修辭手法，將王二內(nèi)心深處的苦悶與痛苦充分地展現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和反復(fù)橫跳的思緒，王二的內(nèi)心情感得到了充分的宣泄，并讓讀者深切地感受到了其中的張力和壓抑。這種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格使得自序既有強(qiáng)烈的沖擊力，又兼具深刻的思想意蘊(yùn)。我在閱讀自序的過(guò)程中，深深被作者的寫(xiě)作技巧所吸引，感受到了他對(duì)藝術(shù)形式的追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)的表達(dá)。

接下來(lái)，自序所傳達(dá)的思想內(nèi)容也是引人思考的。自序展現(xiàn)了王二作為一個(gè)底層勞動(dòng)者的艱辛生活，同時(shí)也批判了社會(huì)對(duì)他們的歧視和忽視。通過(guò)王二的形象，自序傳達(dá)了對(duì)社會(huì)不公的控訴和對(duì)人性的深思。我在閱讀自序的時(shí)候，深深被王二通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白所展現(xiàn)出的冷靜和理性所打動(dòng)。盡管他生活在困苦和不公的環(huán)境中，但他并沒(méi)有沉淪，而是通過(guò)思考和抗?fàn)幷业搅俗约旱淖宰鸷妥饑?yán)。這種自我認(rèn)知和自我超越給我很大的啟示，也讓我對(duì)人的尊嚴(yán)和價(jià)值有了更深刻的理解。

最后，自序?qū)ΜF(xiàn)代文學(xué)和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！秴群啊纷鳛橹袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)的開(kāi)山之作，為后來(lái)的文藝創(chuàng)作開(kāi)辟了一條新的道路。它以其激烈的社會(huì)批判和富有沖擊力的藝術(shù)形式成為了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表之作，并對(duì)后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了重要的影響。同時(shí)，《吶喊》也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論，成為了中國(guó)社會(huì)現(xiàn)象的一面鏡子。我在閱讀自序之后，深深被其對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判和思辨的力量所震撼，也讓我對(duì)文學(xué)在社會(huì)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

總之，《吶喊》自序是一部充滿深意和思考的作品，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作。通過(guò)閱讀自序，我深深感受到了作者對(duì)社會(huì)的憤怒和對(duì)人性的思考，也使我對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展有了更為深入的認(rèn)識(shí)。我相信，《吶喊》的影響將會(huì)持久地影響著人們的思想和行為，成為一部永不磨滅的經(jīng)典之作。

自信吶喊心得體會(huì)范本篇三

“自信吶喊，前方必有路”，這是一句流傳頗廣的名言，暗示了自信在人生中的重要性。自信是一種積極、陽(yáng)光、向上的情感體驗(yàn)，能夠幫助人們掌控自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我自身的經(jīng)歷中，自信吶喊給我的人生帶來(lái)了許多不同尋常的經(jīng)歷和收獲。

自信吶喊，首先是一種對(duì)自己內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)可和肯定。當(dāng)我們內(nèi)心深信自己有價(jià)值、有能力、有優(yōu)點(diǎn)，不管面對(duì)什么樣的人生困難，都可以保持冷靜、堅(jiān)定和樂(lè)觀。其次，自信吶喊是一種行動(dòng)的動(dòng)力和推動(dòng)者。有了自信，我們才會(huì)有勇氣和毅力去追求夢(mèng)想，去挑戰(zhàn)自己，去超越困難。再次，自信吶喊也是贏得他人尊重和認(rèn)可的關(guān)鍵。自信和自尊彼此相融，當(dāng)我們充滿自信時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出樂(lè)觀、積極、自信的態(tài)度，這樣就會(huì)贏得他人的認(rèn)可、信任和尊重，讓我們?cè)谌穗H交往中更加游刃有余。

實(shí)踐證明，自信吶喊是一種可以通過(guò)自我培養(yǎng)和鍛煉得到的品質(zhì)。首先，要學(xué)會(huì)肯定自己，鼓勵(lì)自己，善待自己。要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，不要過(guò)分關(guān)注自己的缺點(diǎn)和不足，要善于發(fā)掘和利用自身的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。其次，要敢于嘗試，勇于冒險(xiǎn)。許多人之所以缺乏自信，就是因?yàn)楹ε率『捅痪芙^。其實(shí)，沒(méi)有人可以百分之百成功，每個(gè)人都可能在事業(yè)或個(gè)人生活中遭遇失敗和挫折。因此，學(xué)會(huì)用心態(tài)來(lái)調(diào)整自己的情緒和行動(dòng)，讓自己在失敗中汲取力量，在挫折中尋找啟示。第三，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，增加自信的實(shí)力基礎(chǔ)。就像卡耐基所說(shuō)：“你需要不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷探索，努力成為你所設(shè)計(jì)的那個(gè)人?！?/p>

自信吶喊能夠帶來(lái)實(shí)際效果的證明其實(shí)隨處可見(jiàn)。比如，許多成功企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)之初就表現(xiàn)出自信和勇氣，他們相信自己的想法和能力，對(duì)前途充滿了信心，因此不怕出錯(cuò)，不怕失敗，始終保持良好的心態(tài)和氛圍，最終取得了驚人的成就。再比如，許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在比賽前就以自信的姿態(tài)出現(xiàn)，他們自信的相信自己可以?shī)Z冠，盡管比賽中面對(duì)艱難和困境，他們依然保持堅(jiān)定的信念和決心，最終超越了對(duì)手，創(chuàng)造了屬于自己的歷史記錄。此類例子還有很多，但卻指引我們向追求自信吶喊的美好人生。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

自信吶喊，既是一種情感，也是一種信念，還是一種態(tài)度和行動(dòng)。我們需要掌握自我認(rèn)識(shí)、鼓勵(lì)自己、有效溝通和迎難而進(jìn)的技能，才能達(dá)到自信吶喊的良好效果。在追趕人生的路途中，我們需要保持積極向上的心態(tài)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，勇于吶喊自信，創(chuàng)造和擁有美好的人生！

自信吶喊心得體會(huì)范本篇四

段一：引入《吶喊》的背景和作者的簡(jiǎn)介（200字）。

《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅先生的代表作之一，是一部以現(xiàn)實(shí)主義為基調(diào)的小說(shuō)集。魯迅先生是20世紀(jì)中國(guó)最重要的文化名人之一，他以敏銳的獨(dú)立思考和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注而贏得了廣泛的贊譽(yù)?！秴群啊肥撬谖膶W(xué)創(chuàng)作中對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行持續(xù)尖銳批判的結(jié)果，通過(guò)描繪社會(huì)底層人民的悲慘遭遇，展現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)社會(huì)的深刻憂慮和對(duì)人性底線的警示。

《吶喊》共包括十四篇小說(shuō)，每一篇都描繪了不同的人物和故事，共同展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷。其中一些作品如《阿Q正傳》和《孔乙己》展現(xiàn)了社會(huì)中底層人民的無(wú)奈與辛酸，他們被生活壓迫，無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)的束縛，最終面臨的往往是悲慘的命運(yùn)。而另一些作品如《狂人日記》和《明天》則從一個(gè)更宏觀的角度，探討了社會(huì)動(dòng)蕩和人們的精神狀態(tài)。無(wú)論是底層人民的悲慘遭遇還是社會(huì)的不公和荒謬，魯迅以犀利的文字揭示了中國(guó)社會(huì)的種種問(wèn)題。

段三：與現(xiàn)實(shí)主義的關(guān)系（300字）。

《吶喊》深深地扎根于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的土壤中。魯迅以鮮明的細(xì)節(jié)和深刻的剖析力，將動(dòng)人的故事和鮮活的人物形象塑造得栩栩如生。他通過(guò)真實(shí)、客觀地寫(xiě)作，帶來(lái)了對(duì)社會(huì)命運(yùn)的思考和對(duì)人性的觸動(dòng)。與此同時(shí)，魏爾斯等西方現(xiàn)實(shí)主義作家的影響也使《吶喊》充滿了對(duì)生活和命運(yùn)的絕望，表達(dá)了對(duì)人性的懷疑。正是這種現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)作風(fēng)格使得魯迅的作品有了廣泛的影響，成為中國(guó)現(xiàn)代文化史上的經(jīng)典之作。

讀完《吶喊》，我深感其中所揭示出的社會(huì)問(wèn)題和對(duì)人性的揭示引發(fā)了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深思?！秴群啊分械娜宋镄蜗蠛凸适虑楣?jié)真切地展示了社會(huì)的黑暗面，使我動(dòng)容和震撼。同時(shí)，我也注意到魯迅的文筆之犀利，他通過(guò)極簡(jiǎn)的文字和鐵拳般的詞語(yǔ)，將社會(huì)問(wèn)題諸多細(xì)節(jié)呈現(xiàn)在讀者面前，發(fā)人深省。這些作品不僅讓我更加了解中國(guó)社會(huì)的歷史背景，也讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生了更深的思考和關(guān)注。

《吶喊》是一部充滿憂慮和探索的作品，它震撼人心地揭示了社會(huì)的黑暗和人性的底線。通過(guò)閱讀《吶喊》，我深刻意識(shí)到文學(xué)作為一種表達(dá)社會(huì)聲音和思想的工具的重要性。作為讀者，我們應(yīng)該以魯迅的精神為榜樣，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，敏銳地觀察現(xiàn)實(shí)，同時(shí)用文學(xué)的力量去改變社會(huì)，讓世界變得更加美好。

自信吶喊心得體會(huì)范本篇五

自信是一種非常重要的心理素質(zhì)，能夠幫助我們克服困難，增強(qiáng)對(duì)自己的信任和對(duì)未來(lái)的期待。然而，在我們面對(duì)挑戰(zhàn)、壓力和失敗的時(shí)候，我們往往會(huì)感到失落，缺乏自信。在這樣的情況下，發(fā)出一聲自信的吶喊，可能會(huì)對(duì)我們的心理狀態(tài)產(chǎn)生積極的影響。今天，我將分享一下我對(duì)自信吶喊的心得體會(huì)。

自信吶喊，是我們?cè)诿媾R困境、逆境和挑戰(zhàn)的時(shí)候，內(nèi)心發(fā)出的自我激勵(lì)和勇氣的表現(xiàn)。它的表現(xiàn)形式可以是語(yǔ)言、行動(dòng)、表情或其他符號(hào)，其本質(zhì)是我們內(nèi)心強(qiáng)大的信念和自信。自信吶喊是一種積極的心理暗示，能夠幫助我們克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)。因此，掌握自信吶喊的技巧，能夠?qū)ξ覀兊膫€(gè)人發(fā)展和生活產(chǎn)生積極的影響。

自信吶喊的好處是顯而易見(jiàn)的。它能夠幫助我們激發(fā)內(nèi)心的自信和勇氣，減輕內(nèi)心的壓力和負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)自我價(jià)值感和成就感。自信吶喊能夠使我們更加活躍、自信和積極，對(duì)我們面對(duì)不利環(huán)境、挑戰(zhàn)和壓力能夠起到緩解心理壓力，激發(fā)斗志，增加自我控制力和自我調(diào)節(jié)力的功效。有時(shí)被認(rèn)為是放松的一種方式，自信吶喊可以幫助我們?cè)趶?fù)雜的環(huán)境中保持冷靜和理智，更好的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。

自信吶喊是一種信念和行動(dòng)的表現(xiàn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷的提高和發(fā)展。首先是正確理解自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能夠識(shí)別自己的內(nèi)心狀態(tài)，了解什么導(dǎo)致我們失去信心，從而有計(jì)劃的進(jìn)行自我調(diào)整和改變。第二是練習(xí)用積極的言語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)自己放松和自我激勵(lì)。例如給自己打氣、說(shuō)出積極的表達(dá)和自我認(rèn)可。第三是識(shí)別和保留自己的情緒和情感，如情緒的積極、負(fù)面情緒等。第四是根據(jù)需要尋求外部支持，培養(yǎng)信任、接受幫助的能力，并從他人的支持、幫助中汲取力量。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

自信吶喊是一種強(qiáng)有力的心理暗示和激勵(lì)方式，能夠幫助我們克服恐懼和壓力，增強(qiáng)自我控制力和自我調(diào)節(jié)力。在我們面對(duì)挑戰(zhàn)、逆境和壓力的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確運(yùn)用自信吶喊的技巧，發(fā)出內(nèi)心強(qiáng)大的信念和自信，不斷挑戰(zhàn)自我，追求完美、成長(zhǎng)和成功。讓我們做一個(gè)充滿自信和力量的人，迎接著未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

自信吶喊心得體會(huì)范本篇六

《吶喊》正如書(shū)名，是魯迅在那個(gè)黑暗的時(shí)代為了民族為了人民，發(fā)出的最深沉的吶喊疾呼。

作者用寫(xiě)實(shí)主義手法描寫(xiě)狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病態(tài)特征，用象征主義的手法寫(xiě)狂人含義雙關(guān)的表述。其中《狂人日記》是對(duì)封建勢(shì)力作得象征性描繪，將寫(xiě)實(shí)的手法和象征的手法結(jié)合得天衣無(wú)縫。從而產(chǎn)生了極強(qiáng)的藝術(shù)感染力，其次是語(yǔ)言性格化?！犊袢巳沼洝肥褂玫氖乾F(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言。作者精心構(gòu)思了一個(gè)“語(yǔ)言雜錯(cuò)無(wú)倫次”的狂人。語(yǔ)言似雜亂而實(shí)敏銳，即符合精神病人的特點(diǎn)，又道出了被壓迫者的心聲。性格化的語(yǔ)言成功的塑造了貌似狂人而實(shí)具象征意義的戰(zhàn)士形象。

《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運(yùn)的小說(shuō)之一。作品通過(guò)寡婦單四嫂痛失獨(dú)子的描寫(xiě)，令人震悚地展示了一幅中國(guó)婦女孤立無(wú)助的圖景，同時(shí)抨擊了黑暗社會(huì)吃人的本質(zhì)和沒(méi)落社會(huì)中人們的無(wú)情和冷漠。作者冷峻的寫(xiě)作風(fēng)格顯示出他對(duì)黑暗社會(huì)的憤恨。精煉而寫(xiě)實(shí)的藝術(shù)顯示了作者寫(xiě)作手法的純熟。洗練而樸實(shí)的筆精彩的勾勒了一幅小鎮(zhèn)風(fēng)俗畫(huà)，而人物的刻畫(huà)與對(duì)話的描寫(xiě)，更難有一字更改，實(shí)在是精品中的精品。

《一件小事》的特點(diǎn)是短小精悍，內(nèi)容警策深邃。全文僅一千字左右，作品描寫(xiě)的是日常生活中的一件小事。在歌頌下層勞動(dòng)人民崇高品質(zhì)的同時(shí)，還反映了知識(shí)分子的自我反省，表現(xiàn)出真誠(chéng)向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)的新思想。在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期能有如此認(rèn)識(shí)是很不尋常的，具有深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。本篇的寫(xiě)作特點(diǎn)，一是運(yùn)用對(duì)比手法，將車夫和“我”對(duì)于同一件事的不同態(tài)度進(jìn)行對(duì)照，顯露出“我”自私自利的渺小，映射出車夫的光明磊落，敢做敢當(dāng)，關(guān)心別人的高大形象。

在《吶喊》這本書(shū)中，還有許許多多令人深思的文章，魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批判的語(yǔ)言，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國(guó)，早日蘇醒，重整我中華雄威!

關(guān)于魯迅我想沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人不認(rèn)識(shí)他，那個(gè)用筆桿子敲醒了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人的偉大的文學(xué)家，那個(gè)寫(xiě)出了無(wú)數(shù)諷刺舊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)的偉大的文學(xué)家，我最愛(ài)了就是魯迅的吶喊。

由于這學(xué)期我們學(xué)過(guò)關(guān)于魯迅的《早》，我對(duì)他有了些了解，為了更深地了解魯迅，媽媽帶回一本魯迅的《阿q正傳》，我便專心致志地看《阿q正傳》，愿在書(shū)中找出答案。

《阿q正傳》中的阿q是一個(gè)被時(shí)代所拋棄的人，他一無(wú)所有，甚至沒(méi)有自己的姓，而且常受人欺負(fù)，但是，他每次被打，都會(huì)自欺欺人地說(shuō)：“我總算被我兒子打了……”正所謂他的精神勝利法是天下第一的。

讀了這本書(shū)，我認(rèn)為阿q的精神勝利法在一些地方還是可運(yùn)用的。就如面對(duì)失敗時(shí)，你就可以用阿q的精神勝利法在痛苦中掙扎出來(lái)，再鼓舞自己的斗志。

對(duì)于阿q，我哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，對(duì)于作者魯迅，他在諷刺中國(guó)人時(shí)當(dāng)然也給中國(guó)人一個(gè)教訓(xùn)。讀到現(xiàn)在，我認(rèn)為《阿q正傳》不僅是魯迅的著作，字里行間更流露出魯迅的愛(ài)國(guó)之情，也映證了他那句話：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛!

自信吶喊心得體會(huì)范本篇七

段一：《吶喊》是一部極富震撼力和獨(dú)特風(fēng)格的文學(xué)作品。這部小說(shuō)由魯迅先生創(chuàng)作，是他以社會(huì)批判的手法表達(dá)對(duì)舊社會(huì)的不滿和憂慮之作。通過(guò)對(duì)主人公及其所處環(huán)境的刻畫(huà)，魯迅用激烈的筆觸和深刻的思考展現(xiàn)了人物的無(wú)奈與掙扎，引起了廣大讀者的共鳴。讀完《吶喊》后，我深感人民的痛苦和國(guó)家的沉淪，同時(shí)也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

段二：《吶喊》以主人公孔乙己為中心，通過(guò)敘述他的生活經(jīng)歷揭示了舊社會(huì)的丑惡和殘酷?？滓壹菏且粋€(gè)出身低微的茶攤主，他被舊社會(huì)和封建思想所壓迫，一直處于社會(huì)的底層。魯迅在小說(shuō)中對(duì)孔乙己的刻畫(huà)非常深刻，他用生動(dòng)的筆觸展現(xiàn)了孔乙己那種風(fēng)華絕代的悲劇境遇，使人不禁為他的遭遇感到悲哀。

段三：孔乙己的命運(yùn)，是身居底層的人們的寫(xiě)照。孔乙己雖然舉止莊重，但因?yàn)樗幱谏鐣?huì)的底層，受到了各種歧視和辱罵。他無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有人去理解他的痛苦和苦衷，只能忍受社會(huì)對(duì)他的冷漠和嘲笑。這種不公平的待遇使得他內(nèi)心充滿了無(wú)望和絕望，最終導(dǎo)致他產(chǎn)生了不可遏制的情緒爆發(fā)。這充分展現(xiàn)了魯迅對(duì)社會(huì)不公正現(xiàn)象的深刻觸動(dòng)和思考。

段四：《吶喊》并不僅僅是揭示社會(huì)問(wèn)題，更是吶喊著對(duì)舊社會(huì)的不滿和對(duì)未來(lái)的思考。通過(guò)對(duì)孔乙己的描寫(xiě)，魯迅通過(guò)鮮明的對(duì)比展現(xiàn)了一個(gè)虛偽和冷漠的舊社會(huì)，讓人們看到了不公正和落后所帶來(lái)的痛苦。同時(shí)，魯迅又通過(guò)小說(shuō)中的種種細(xì)節(jié)展現(xiàn)了自己對(duì)未來(lái)的期望和吶喊。他通過(guò)對(duì)孔乙己的塑造，試圖喚起人們對(duì)于改變現(xiàn)狀的決心，讓人們不再對(duì)舊社會(huì)的黑暗漠不關(guān)心，激發(fā)人們對(duì)未來(lái)美好生活的期望。

段五：讀完《吶喊》，我深感自己身負(fù)著責(zé)任和使命，要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的問(wèn)題，關(guān)心底層人民的困境。我們不能對(duì)社會(huì)不平等和不公正的現(xiàn)象無(wú)動(dòng)于衷，更不能對(duì)舊社會(huì)的丑惡漠然置之。我們要像魯迅那樣，用自己的行動(dòng)和思考，吶喊著為社會(huì)的進(jìn)步和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。讀完《吶喊》，我意識(shí)到了自己在社會(huì)變革中的重要性和使命，同時(shí)也感到了自己在持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的道路上的渺小與不足。因此，我決心在未來(lái)的日子里，不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，為社會(huì)文明的進(jìn)步，為人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，助推整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。

自信吶喊心得體會(huì)范本篇八

《吶喊》是魯迅的短篇小說(shuō)集，是中國(guó)文學(xué)史上一部經(jīng)典，幫忙當(dāng)時(shí)的中國(guó)人認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知與麻木。集中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿q正傳》等十四篇小說(shuō)，給我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《藥》。

《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛，窮困潦倒被人們作為笑料：滿口仁義道德卻當(dāng)起“梁上君子”最終，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì)，僅有死人與瘋子幸免于難，這是多么諷刺。

在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽(tīng)到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。所以他棄醫(yī)從文，從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)中。魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民，以及對(duì)于他們的憐惜和悲傷。

《故鄉(xiāng)》中的`人們麻木，迷信的形象更是在《藥》中被表現(xiàn)的完美無(wú)缺?！端帯?，我認(rèn)為是這本小說(shuō)集中最能令讀者悲憤，同情的文章。什么“人血饅頭”。聽(tīng)來(lái)就感到可笑，可是在今日看來(lái)可笑的事在當(dāng)時(shí)卻成了能夠治不治之癥的良藥，華老栓他有醫(yī)不求信“饅頭”，千方百計(jì)去找人血，拼命積攢銅錢(qián)，只想著盡快把人血饅頭取到手，好醫(yī)治兒子的癆病，至于流血的是誰(shuí)？為什么被殺？他不用也根本沒(méi)有想這些問(wèn)題，什么“革命”“造反”就更沒(méi)有關(guān)心的必要了。革命者被殘害的時(shí)候，眾人看熱鬧。

當(dāng)然，在《吶喊》這本書(shū)中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫(xiě)這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，讓全中國(guó)為之一振。

自信吶喊心得體會(huì)范本篇九

《吶喊》是魯迅先生創(chuàng)作的一部杰出作品，通過(guò)五篇小說(shuō)展現(xiàn)了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)人性的關(guān)注。讀完《吶喊》，我深感震撼和思考。這是一本讓人痛心、憤慨的書(shū)，它揭示了人性的丑惡和社會(huì)的黑暗，更催人反思和追求真善美。本文將以五個(gè)段落進(jìn)行敘述，描述一些我在閱讀《吶喊》時(shí)的心得體會(huì)。

第一段：《吶喊》揭示了人性的丑惡和社會(huì)的黑暗。

《吶喊》中的小說(shuō)通過(guò)對(duì)社會(huì)的揭露，深入展示了人性的丑惡和社會(huì)的黑暗。無(wú)論是兒女情長(zhǎng)還是人與人之間的互相利用，人性的自私自利無(wú)疑是整本書(shū)的主線。在《空靈的詩(shī)》中，魯迅通過(guò)描述孔乙己的悲慘下場(chǎng)，揭示了人性的丑陋和社會(huì)的不公。這一刻，我們深感心靈受到了巨大的沖擊。這些描繪出人性和社會(huì)的黑暗，讓我更加堅(jiān)定了追求美好、公正和善良的信念。

第二段：《吶喊》引發(fā)了深刻的思考和反思。

《吶喊》中的小說(shuō)情節(jié)和人物塑造迅速而有效地引發(fā)了我內(nèi)心震動(dòng)的思考和反思。比如，在《孔乙己》里，魯迅借助孔乙己這個(gè)形象，表現(xiàn)出那些平凡而又可悲的底層人物的困境和無(wú)奈。這不禁使我反思，我們是否應(yīng)該給予這些人更多的關(guān)注和幫助？是否應(yīng)該糾正社會(huì)的不公和不合理？《吶喊》引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深入思考，也讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)體的力量是改變社會(huì)的基石。

盡管《吶喊》展現(xiàn)了人性的丑惡和社會(huì)的黑暗，但魯迅先生對(duì)美好事物的追求始終貫穿于整本書(shū)。在《風(fēng)箏》里，魯迅通過(guò)對(duì)風(fēng)箏的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)美好生活的揣摩和追求。這讓我深深感觸到，無(wú)論我們身處何種環(huán)境，都應(yīng)該保持對(duì)真善美的追求，并且積極傳播和踐行美好的價(jià)值觀。這正是我從《吶喊》中獲得的最寶貴的收獲。

《吶喊》的創(chuàng)作于上個(gè)世紀(jì)初期，但它對(duì)當(dāng)代文學(xué)的啟示依然深遠(yuǎn)。通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的剖析和揭露，魯迅先生提醒我們要珍惜社會(huì)的進(jìn)步和人權(quán)的重要性。他教導(dǎo)我們要關(guān)注社會(huì)底層的弱勢(shì)群體，通過(guò)文學(xué)的力量發(fā)出對(duì)不公平現(xiàn)象的呼喊。這對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)重要的借鑒，我們應(yīng)該通過(guò)文學(xué)和藝術(shù)表達(dá)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，發(fā)聲，為社會(huì)的進(jìn)步和公正作出積極的貢獻(xiàn)。

《吶喊》中的悲劇和壓抑，雖然讓人痛心，但也給予人們勇氣與信心。魯迅先生的作品不僅督促人們思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更鼓舞了無(wú)數(shù)前行者的勇氣與信心。《吶喊》警示我們勿忘初心，堅(jiān)守自己的信念，勇往直前。正如魯迅在《狂人日記》中所說(shuō)：“我要是，一桿子向前猛撲?！?/p>

總結(jié)：

《吶喊》是一部讓人思考和反思的杰作，它揭示了人性的丑惡和社會(huì)的黑暗，同時(shí)也教導(dǎo)我們追求真善美、珍惜社會(huì)進(jìn)步和人權(quán)。閱讀《吶喊》不僅讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，更給我?guī)?lái)了追求美好和改變現(xiàn)狀的動(dòng)力。這是一本充滿力量和教益的書(shū)籍，是值得每一個(gè)人深入品味的經(jīng)典之作。

自信吶喊心得體會(huì)范本篇十

戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)過(guò)去，如今的我們生活在幸福歡樂(lè)的時(shí)光中。然而，我們卻要銘記那些為了祖國(guó)未來(lái)而犧牲的烈士們，當(dāng)我翻開(kāi)《紅色少年的故事》時(shí)，我感受到了“自古英雄出少年”的氣概，更是深深地被他們舍生取義的愛(ài)國(guó)情懷所打動(dòng)。

書(shū)中記錄著許多年紀(jì)不一樣的少年，經(jīng)歷不一樣的愛(ài)國(guó)英雄。最讓我記憶深刻的就是視死如歸，不怕?tīng)奚膭⒑m。劉胡蘭出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，從小就因?yàn)閷?duì)萬(wàn)惡的舊社會(huì)不滿，而對(duì)革命事業(yè)充滿了熱情與向往。當(dāng)因判徒的背判而被抓時(shí)，她雖是被捕人員中年紀(jì)最小的一個(gè)，但她卻用弱小的身體，強(qiáng)大的精神力量從容不迫地去承受敵人殘酷的刑罰，寧愿犧牲自己也不愿意出賣(mài)革命。最終，年僅十五歲的劉胡蘭為了革命獻(xiàn)出了年輕的生命，這需要多么大的精神力量！我們?cè)谙硎苋缃竦男腋Ｉ顣r(shí)，不能忘記這是無(wú)數(shù)位像劉胡蘭一樣不怕?tīng)奚曀廊鐨w的烈士用鮮血換來(lái)的.，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜生活，用更好的精神風(fēng)貌去應(yīng)對(duì)未來(lái)。

現(xiàn)代社會(huì)的建設(shè)需要大家同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的精神，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，有那么一群為了革命事業(yè)同甘共苦，浴血奮戰(zhàn)的英雄。在土地革命時(shí)期，黃土高原上有一支神出鬼沒(méi)的少年武裝——紅色少年先鋒隊(duì)。他們都是由窮人家的孩子姐成，能吃苦、膽子大也十分地團(tuán)結(jié)，他們平時(shí)每一天進(jìn)行操練，當(dāng)敵人進(jìn)攻時(shí)，他們總是團(tuán)結(jié)一心、奮勇抵抗，真是人小志氣大。如今的我們生活在和平的年代不需要應(yīng)對(duì)敵人的槍林彈雨，但我們需要做的是，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，團(tuán)結(jié)在一起共同為祖國(guó)的發(fā)展而努力。

書(shū)中還有少年英烈—?dú)W陽(yáng)立安，抗日小英雄—楊來(lái)西，鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員—王華等英雄。在他們那一段段已經(jīng)逝去的光輝歲月中，是中國(guó)少年對(duì)歷史的吶喊與對(duì)未來(lái)的期望，我們應(yīng)當(dāng)在這最美麗的時(shí)代中，繼承少年英雄們的遺志，做一個(gè)積極向上，不斷開(kāi)拓的好少年，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。

自信吶喊心得體會(huì)范本篇十一

《吶喊心得體會(huì)》是一本以中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作家魯迅為代表的一部短篇小說(shuō)集。這本書(shū)是我在大學(xué)期間的中文課程中所讀過(guò)的一本經(jīng)典之作。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻地感受到了魯迅先生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冷嗤與吶喊，也對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的批判與思考。以下將從吶喊、追求獨(dú)立、人性批判、愛(ài)國(guó)情懷和時(shí)代思考這五個(gè)方面展開(kāi)討論。

首先，魯迅筆下的吶喊是這本書(shū)的主旨所在。他通過(guò)對(duì)社會(huì)的剖析和對(duì)人物命運(yùn)的描繪，展現(xiàn)了自己對(duì)于封建社會(huì)和官僚主義的批判。尤其是在《狂人日記》中，作者以瘋子的視角揭示了中國(guó)社會(huì)的弊端和荒謬。魯迅通過(guò)吶喊，意在喚起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的重視和思考。他用尖銳的文字和深入的思考，揭示了社會(huì)的黑暗面，讓讀者產(chǎn)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的共鳴和警覺(jué)。

其次，魯迅在《吶喊》中表達(dá)了對(duì)于獨(dú)立個(gè)性的追求。在《孔乙己》中，主人公孔乙己就是一個(gè)追求獨(dú)立和自由的例子。他以一種孤獨(dú)的方式追尋著自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。這種追求獨(dú)立的精神，魯迅讓人們明白了個(gè)人在社會(huì)中的重要性，也喚起了人們對(duì)于個(gè)人自由和尊嚴(yán)的思考。

此外，《吶喊》中也有對(duì)人性的批判。在《藥》中，作者通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)人被藥物控制的故事，揭示了人性的脆弱和自私。他表達(dá)了對(duì)于人性的懷疑和對(duì)于人類本質(zhì)的探討。魯迅通過(guò)描寫(xiě)人物的言行舉止，展示了人性中的陰暗和丑陋，反映了社會(huì)對(duì)人性的扭曲和扭虧。

愛(ài)國(guó)情懷也是《吶喊》中不可忽視的主題之一。在《阿Q正傳》中，魯迅以虛構(gòu)的人物阿Q為代表，展示了中國(guó)人在民族困境和國(guó)家危機(jī)面前的無(wú)力和軟弱。他通過(guò)對(duì)阿Q心理活動(dòng)的描寫(xiě)和對(duì)于中國(guó)社會(huì)的批判，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)弱小和民族危機(jī)的憂慮。他希望通過(guò)這種反思，激勵(lì)人們對(duì)于國(guó)家命運(yùn)的思考和積極參與。

最后，《吶喊》中也凸顯了對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)代的思考。魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象和歷史事件展開(kāi)了深入的思考。他通過(guò)文學(xué)作品表達(dá)了對(duì)于歷史的追問(wèn)和對(duì)于現(xiàn)實(shí)的反思。他呼喚人們要關(guān)注時(shí)代潮流、積極進(jìn)取，通過(guò)自己的努力去改變社會(huì)的現(xiàn)狀。

總之，《吶喊》這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到了魯迅先生作為一位文學(xué)批評(píng)家和社會(huì)評(píng)論家的目光敏銳和深刻。通過(guò)吶喊、追求獨(dú)立、人性批判、愛(ài)國(guó)情懷和時(shí)代思考這五個(gè)方面的分析，我深刻地感受到了魯迅作為一個(gè)作家的獨(dú)立精神和巨大貢獻(xiàn)。這本書(shū)不僅僅是文學(xué)作品，更是魯迅對(duì)中國(guó)社會(huì)的警示和對(duì)時(shí)代變革的思考。它展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)于自己時(shí)代的熱愛(ài)和擔(dān)憂，也引起了讀者對(duì)于社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的反思和思考。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)魯迅先生的作品和其思想有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。