2023年身邊事跡心得體會(huì)精選(通用12篇)

通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。寫(xiě)心得體會(huì)前要先進(jìn)行一定的資料收集和思考，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。希望這些心得體會(huì)范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情，并幫助到大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

身邊事跡心得體會(huì)精選篇一

在醫(yī)院特殊裝置的跑步機(jī)上，以13分08秒的時(shí)間跑完3公里，杜富國(guó)開(kāi)心得像個(gè)孩子。

負(fù)傷以來(lái)，他再也沒(méi)有這么痛快的跑過(guò)。

經(jīng)過(guò)半年積極治療，杜富國(guó)身體的各項(xiàng)功能正在逐步恢復(fù)。

“受這么嚴(yán)重的傷，還能在這么短的時(shí)間快速恢復(fù)，簡(jiǎn)直就是奇跡。”西南醫(yī)院康復(fù)科主任劉宏亮說(shuō)，治療的每一天里，杜富國(guó)都在刷新恢復(fù)紀(jì)錄。

顯然，失去雙手和雙眼的巨大創(chuàng)傷并沒(méi)有打敗英雄心中的“無(wú)畏”，且這份“無(wú)畏”一直與他并肩前行。

2021年6月，中越邊境第三次大面積掃雷啟動(dòng)，入伍5年的杜富國(guó)第一時(shí)間給連隊(duì)黨支部遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，申請(qǐng)到邊境去當(dāng)一名排雷戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)層層篩選，杜富國(guó)如愿進(jìn)入掃雷隊(duì)。

剛剛進(jìn)隊(duì)，杜富國(guó)就遇到了一個(gè)大難題，“想上雷場(chǎng)，還得過(guò)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試才有資格?！?/p>

第一次專(zhuān)業(yè)理論考試，32分，全隊(duì)倒數(shù)。

考試受挫，僅有初中文化水平的杜富國(guó)變成了“書(shū)蟲(chóng)”。他很清楚，掃雷是高危作業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是上雷場(chǎng)的“敲門(mén)磚”，是掃雷兵的“保命經(jīng)”，為了早日上雷場(chǎng)，他開(kāi)始了“士兵突擊”。

“看書(shū)看到部隊(duì)熄燈也不罷休，打著電筒躲在被窩里繼續(xù)看?！标?duì)友們知道，“這小子”不服輸。

憑著“一定要上雷場(chǎng)”的決心，杜富國(guó)硬是從32分慢慢增加到70分，再到90分，直至完全合格。

如愿進(jìn)入雷場(chǎng)，穿上了心心念念的防護(hù)服，杜富國(guó)身上的勁兒更足了。

隊(duì)友們給杜富國(guó)取了個(gè)“雷場(chǎng)小馬達(dá)”的外號(hào)，因?yàn)榧词姑鎸?duì)雷場(chǎng)這么艱苦的作業(yè)環(huán)境，就算連續(xù)8小時(shí)不休息地排雷，杜富國(guó)總有使不完的勁兒，總是搶著干，總是沖在最前面。

“你下來(lái)，讓我上?！标?duì)里燈泡壞了，有基本機(jī)電知識(shí)的杜富國(guó)總是當(dāng)仁不讓地?cái)埩讼聛?lái)；

“你讓開(kāi)，讓我來(lái)?！标?duì)里裝盛雷彈的沙箱不夠用，杜富國(guó)挽起袖子一做就是一天。

“你退后，讓我來(lái)！”濃縮成為了青春的無(wú)畏。

“你退后，讓我來(lái)！”是軍人的擔(dān)當(dāng)。

麻栗坡老山主峰西側(cè)，壩子村的山巔上，57歲的村民盤(pán)金良用竹子和木頭搭建起了一間簡(jiǎn)易房屋，用來(lái)堆放勞作的工具。

屋后山坡，曾經(jīng)是一塊雷場(chǎng)，如今已是盤(pán)金良的耕地所在。

“杜富國(guó)就是在這片雷場(chǎng)受傷的?！泵棵空f(shuō)起這段往事，盤(pán)金良總會(huì)哽咽。

2021年11月16日，掃雷隊(duì)的官兵們用“手拉手”方式，趟過(guò)已無(wú)雷患的雷場(chǎng)，將這片土地交給邊疆人民耕種。期待已久的盤(pán)金良立即到鄉(xiāng)政府農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心，領(lǐng)來(lái)油菜種子，播撒在這多年未耕的山坡上。

今年，盤(pán)金良在山坡上種下了草果，以及一畝多地的南瓜，放養(yǎng)的30多只跑山雞也快下蛋了。

“可惜他離得太遠(yuǎn)，不然抓兩只雞給他補(bǔ)補(bǔ)身體?！北P(pán)金良的心里多想讓杜富國(guó)知道，這片土地生機(jī)勃勃。

而昔日，云南邊境，盡管戰(zhàn)火的硝煙早已經(jīng)消散，但在山脊、溝壑、林地深處，戰(zhàn)爭(zhēng)遺留的地雷、炮彈、手榴彈等雷患無(wú)處不在，許多當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)檎`入雷區(qū)導(dǎo)致炸傷、炸殘、炸死。

“螞蟻爬進(jìn)去，也被炸成粉。”當(dāng)?shù)厝寺燥@夸張的說(shuō)法，卻道出了雷區(qū)的危險(xiǎn)程度。人人都知道離雷區(qū)越遠(yuǎn)越安全，但卻有這樣一群人，朝著雷區(qū)不斷挺進(jìn)，同雷患面對(duì)面，與死神“掰手腕”，杜富國(guó)也在其中。

在掃雷隊(duì)的3年時(shí)間里，杜富國(guó)的午飯基本在野外吃干糧，沒(méi)有餐桌，沒(méi)有熱水，沒(méi)有午休，而這也是每一位排雷戰(zhàn)士們的常態(tài)。

“大隊(duì)官兵人均進(jìn)出雷場(chǎng)700余次，徒步3000多公里，搬運(yùn)掃雷爆破筒和其他各類(lèi)掃雷裝備物資器10余噸，磨破迷彩服3套、磨壞作戰(zhàn)靴5雙，掃雷防護(hù)服和掃雷靴絕大多數(shù)破損?！痹诙鸥粐?guó)的記憶里，最深的記憶點(diǎn)就是一連串永遠(yuǎn)不可能忘記的數(shù)據(jù)。

環(huán)境艱苦，咬咬牙能挺過(guò)。兇險(xiǎn)詭異的雷場(chǎng)是更大的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)掃雷官兵的毅力和膽量。

在老山地區(qū)，地雷和爆炸物種類(lèi)繁多、交織混埋、辨識(shí)難度大。由于布設(shè)時(shí)間久遠(yuǎn)、雨水沖刷、山體滑坡等因素影響，造成爆炸物性能改變、位置移動(dòng)，甚至被植物根須包裹，排雷難度和危險(xiǎn)性極大，戰(zhàn)士們腳一滑，甚至一塊石頭滾過(guò)，都可能引爆地雷。

走的是陰陽(yáng)道，過(guò)的.是鬼門(mén)關(guān)，拔的是虎口牙，使的是繡花針，每一項(xiàng)都醞釀著危險(xiǎn)因素，每一項(xiàng)都在檢驗(yàn)著排雷戰(zhàn)士。

3年的時(shí)間，杜富國(guó)排除了2400多枚爆炸物，與“死神”擦肩而過(guò)上千次，他不僅沒(méi)有退縮，還是一次又一次的走進(jìn)雷場(chǎng)。

原因只有一個(gè)，他是個(gè)軍人。

“是部隊(duì)為我們培養(yǎng)出這么好的一個(gè)兒子?！倍鸥粐?guó)受傷，父親杜俊傷心之外更多的是驕傲，他深深感受到了兒子身上的軍人擔(dān)當(dāng)。

“你退后，讓我來(lái)！”正是軍人擔(dān)當(dāng)之所在。

身邊事跡心得體會(huì)精選篇二

現(xiàn)在，有數(shù)萬(wàn)名女性醫(yī)務(wù)工作者在武漢抗擊疫情的前線全力以赴，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，她們是照亮生命的一顆顆最美的星。今天(3月8日)的《一線抗疫群英譜》讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)兩位奮戰(zhàn)在抗擊疫情最前沿的女“戰(zhàn)士”。

陳靜：火神山醫(yī)院icu的硬核護(hù)士長(zhǎng)。

陳靜是火神山醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)一科的護(hù)士長(zhǎng)，從穿防護(hù)服、隔離衣、戴護(hù)目鏡到戴鞋套、洗手，保護(hù)每一名進(jìn)出病房人員的安全是她時(shí)時(shí)刻刻掛在心頭的事。

除了時(shí)刻提醒醫(yī)護(hù)人員注意防護(hù)，對(duì)于患者出現(xiàn)的顧慮，陳靜也是及時(shí)進(jìn)行安撫。

治療中，醫(yī)護(hù)人員還要進(jìn)行插管、吸痰，對(duì)于這樣容易暴露的高風(fēng)險(xiǎn)操作，陳靜總是搶著去做。

陳靜曾遠(yuǎn)赴非洲利比里亞埃博拉疫區(qū)執(zhí)行任務(wù)，具有豐富的傳染病防治經(jīng)驗(yàn)。icu里幾乎都是危重患者，有些甚至沒(méi)法通過(guò)語(yǔ)言溝通，她專(zhuān)門(mén)針對(duì)溝通困難的患者制作了一本《新冠護(hù)患溝通手冊(cè)》。

喬杰：以堅(jiān)韌溫柔護(hù)佑生命。

作為北京大學(xué)第三醫(yī)院的院長(zhǎng)，喬杰在武漢與團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)已經(jīng)37天了。2月1日中午，喬杰接到任務(wù)，3個(gè)小時(shí)后就率領(lǐng)北醫(yī)三院第二批援鄂國(guó)家隊(duì)趕赴武漢。第二天，進(jìn)駐華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)，組建危重癥病房。

從病房改造到收治患者，喬杰率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)僅僅用了30多個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)她們的努力，越來(lái)越多的病人已經(jīng)治愈出院。

作為國(guó)家衛(wèi)生健康委專(zhuān)家組成員，又身為婦產(chǎn)科和生殖健康專(zhuān)家，喬杰格外關(guān)注武漢孕產(chǎn)婦的安全和防治情況。她及時(shí)總結(jié)孕產(chǎn)婦、兒童新冠疫情患者的臨床表現(xiàn)和治療經(jīng)驗(yàn)，納入到最新的第七版《新冠疫情診療方案》中。

在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，武漢市約有11萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者，另有4萬(wàn)多名來(lái)自各地的醫(yī)務(wù)工作者支援湖北，其中女性約占三分之二。她們是母親，是女兒，是妻子，此刻更是“戰(zhàn)士”，她們護(hù)佑著生命，傳遞著信心和力量。

身邊事跡心得體會(huì)精選篇三

疫情突然襲擊，過(guò)年的一切娛樂(lè)活動(dòng)都按下了暫停鍵：沒(méi)有串門(mén)、沒(méi)有聚餐、沒(méi)有廟會(huì)……人們?yōu)槎惚懿《镜那趾?，只能呆在家里。然而這時(shí)卻有一批逆行者，他們不顧生死安危、挺身而出、闖入疫區(qū)醫(yī)治患者。他們用逆行，描繪出最美的樣子。

而我們呢?呆在溫暖的家中，或?yàn)g覽書(shū)籍、或啃著雞腿、或躺在柔軟的沙發(fā)上打游戲，甚至像知了一樣反復(fù)埋怨：無(wú)聊……要知道，這看似無(wú)聊的生活，是他們用生命守候的呀!

所以，謝謝你們——最美的逆行者。有了你們，人們不恐慌、有信念：只要團(tuán)結(jié)更堅(jiān)、勝利就在明天!

身邊事跡心得體會(huì)精選篇四

2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中，中國(guó)人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受，那就是：

4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健。“我哭著對(duì)他說(shuō)，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說(shuō)：‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！瘪R健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。

汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里！“娃娃，你的臉怎么這么臟??？”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。

大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。

就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧！

身邊事跡心得體會(huì)精選篇五

3月1日早上10點(diǎn)，剛到武漢市洪山區(qū)關(guān)山街的周朝輝和周海文，給理發(fā)工具和座椅噴了一遍消毒液，為當(dāng)天的志愿理發(fā)做準(zhǔn)備。

“你有什么需求，是要剪短一些還是留長(zhǎng)一些?”每次理發(fā)前，周朝輝和周海文都會(huì)這樣問(wèn)。周朝輝說(shuō)：“雖然是在疫情期間，但愛(ài)美之心人皆有之，我們會(huì)盡量滿足不同人對(duì)發(fā)型的需求。”

周朝輝今年41歲，周海文今年33歲，兩人來(lái)自湖北赤壁，都是武漢渼樹(shù)理發(fā)店的理發(fā)師。2月14日，周朝輝看到同濟(jì)醫(yī)院招募志愿理發(fā)師的公告后，馬上報(bào)了名?！拔蚁霝槲錆h疫情防控盡自己一份力。”周朝輝說(shuō)，他隨后在理發(fā)師的工作群里發(fā)起號(hào)召，周海文看到信息后也報(bào)了名。

周朝輝和周海文第一次出門(mén)當(dāng)理發(fā)志愿者就是服務(wù)同濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，由于要近距離接觸，他們坦言當(dāng)時(shí)有些緊張。但隨著防護(hù)認(rèn)知提高，兩人的心態(tài)也平穩(wěn)起來(lái)?！拔覀兠看纬鲩T(mén)都會(huì)戴手套、口罩，穿防護(hù)服，不僅是為了保護(hù)自己，也是為了保護(hù)我們的服務(wù)對(duì)象。”周朝輝說(shuō)，如果去醫(yī)院，他們還要戴好護(hù)目鏡。

只要抗擊疫情前線的人需要理發(fā)，周朝輝和周海文都會(huì)開(kāi)車(chē)前往，提前一天預(yù)約好之后，他們會(huì)在早上7時(shí)50分左右出門(mén)。每次給一個(gè)人理發(fā)大概要10到15分鐘，為女性理發(fā)需要更長(zhǎng)時(shí)間。一天下來(lái)，周朝輝和周海文平均要服務(wù)60個(gè)人，回到住處往往已經(jīng)晚上八點(diǎn)。摘下護(hù)目鏡和口罩后，他們的臉上都會(huì)留下深深的勒痕。

2月29日，許久沒(méi)回家的周朝輝收到了9歲兒子的一封信：“我們能保護(hù)好自己，你只用保護(hù)好自己就行了，不管多少天，我們?cè)诩叶紩?huì)很開(kāi)心……”看完信，周朝輝哭了：“我們每天接觸的都是抗擊疫情一線的人群，為了家人的安全，我們一直在外面住?！?/p>

“疫情只要不結(jié)束，我們就不收費(fèi)。”周朝輝說(shuō)，抗擊疫情一線的人更辛苦，能為抗擊疫情做力所能及的事情，覺(jué)得很有意義。周海文說(shuō)：“等疫情結(jié)束后，我一定要好好去吃一頓火鍋?！?/p>

身邊事跡心得體會(huì)精選篇六

近年來(lái)，典型事跡的報(bào)導(dǎo)頻繁出現(xiàn)在媒體上。無(wú)論是英雄事跡、感人事跡，還是普通的正能量事跡，它們都給我們帶來(lái)了深刻的觸動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)這些典型事跡，我們不僅能夠了解到社會(huì)的真實(shí)情況，也能夠從中汲取學(xué)習(xí)的力量。下面我將通過(guò)幾個(gè)典型事跡，分享我在身邊學(xué)到的一些心得體會(huì)。

第一，學(xué)習(xí)“救火英雄”身邊的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神。

在某次火災(zāi)事故中，一位普通的建筑工人變成了一名英雄。他毫不猶豫地沖進(jìn)了火海，救出了被困的居民。這位“救火英雄”身上展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神深深地觸動(dòng)了我。正是因?yàn)樗挠赂液蜔o(wú)私，才沒(méi)有讓這場(chǎng)火災(zāi)造成更大的傷害。從這件事情中，我學(xué)到了不論是在工作中還是生活中，都應(yīng)該保持堅(jiān)定的信念，勇于奉獻(xiàn)和付出。

第二，學(xué)習(xí)“助人為樂(lè)”身邊的溫暖和善意。

在我所在的小區(qū)里，有一位老年人因?yàn)樯眢w不便，無(wú)法自己購(gòu)物。然而，每天都有一位年輕人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助他，為他買(mǎi)菜、帶到家里。這位年輕人的舉動(dòng)讓我深深地感動(dòng)。他沒(méi)有求助于別人，而是自己主動(dòng)出擊，為老人提供無(wú)私的幫助和關(guān)心。這給我敲響了警鐘，讓我意識(shí)到身邊的人可能需要我的幫助。我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)，主動(dòng)伸出援手，幫助那些需要幫助的人。

第三，學(xué)習(xí)“捐資助學(xué)”身邊的善良和關(guān)愛(ài)。

在我同學(xué)中有一位名叫王明的同學(xué)，他家境貧寒，但他卻勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。他經(jīng)常積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，慷慨解囊，捐贈(zèng)自己的零花錢(qián)資助貧困地區(qū)的孩子上學(xué)。這一系列的行為讓我感到欽佩和感動(dòng)。從他身上，我學(xué)到了捐贈(zèng)的力量和善良的影響力。每個(gè)人都可以做一些力所能及的事情，通過(guò)自己的行動(dòng)，幫助那些需要關(guān)愛(ài)和幫助的人。

第四，學(xué)習(xí)“母愛(ài)無(wú)邊”身邊的無(wú)私和奉獻(xiàn)。

母愛(ài)是世間最偉大的力量之一。在我身邊，有一位母親得知自己的孩子患有重病后，毅然辭去工作，全身心地照顧孩子。她放下了自己的生活，將所有的時(shí)間和精力都投入到孩子的治療中。這位母親的無(wú)私和奉獻(xiàn)深深地打動(dòng)了我。她的行為讓我深思，母愛(ài)是無(wú)私的，它不求回報(bào)，只為了孩子的健康和幸福。

第五，學(xué)習(xí)“樂(lè)于奉獻(xiàn)”身邊的樂(lè)觀和積極。

在我所在的志愿者團(tuán)隊(duì)中，有一位年輕的女學(xué)生經(jīng)常參加各種社會(huì)活動(dòng)，無(wú)償為他人提供幫助。她總是笑容滿面，充滿活力和熱情。她的樂(lè)觀和積極的態(tài)度感染了周?chē)娜?，她的行?dòng)戳中了我的心。我們應(yīng)該像她一樣，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地提升自己，讓生活更加美好。

通過(guò)學(xué)習(xí)身邊典型事跡，我們能夠更好地增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)自己積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)這些典型事跡，我們能夠從中汲取學(xué)習(xí)的力量，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的價(jià)值觀。我相信，只要我們不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，我們一定能夠取得更大的成就，讓自己的人生更加充實(shí)和有意義。

身邊事跡心得體會(huì)精選篇七

作為一個(gè)共產(chǎn)黨人，我們時(shí)刻全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不止步。身邊的黨的事跡應(yīng)該是這種忠誠(chéng)于人民的信仰的完美詮釋。在書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的過(guò)程中，我們感悟到了黨的偉大，人民的力量和我們自己的責(zé)任。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的一些難點(diǎn)和需要注意之處。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的心得體會(huì)。

第二段：感受黨的偉大。

身邊有許多黨員同志都在為人民群眾默默地工作，這種奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)。在我寫(xiě)身邊黨的事跡的時(shí)候，我真切地感受到了黨的偉大和黨員的精神。他們不顧個(gè)人的得失，放棄個(gè)人的時(shí)間和利益，為了人民的福祉而奮斗。特別是像繆先生那樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守在鄉(xiāng)村里，默默無(wú)聞地為農(nóng)民解決問(wèn)題，真的讓我佩服又感恩。

第三段：尋找人民的力量。

身邊的人民群眾也是我們要寫(xiě)下來(lái)的一部分。他們的不懈努力，是支持黨員開(kāi)展工作的重要力量。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，我們還沒(méi)有充分地表達(dá)出人民的力量，比如那些堅(jiān)強(qiáng)質(zhì)樸的老百姓，那些不屈不撓的勞動(dòng)者和那些生命中增添光彩的鄉(xiāng)村婦女。他們也為社會(huì)作出了自己的貢獻(xiàn)，deservetoberemembered！

第四段：明確自己的責(zé)任。

書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡，是我們黨員的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能忘記自己的身份和使命。我們就像記者和文學(xué)工作者一樣，需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和記錄事實(shí)。我們的文章需要深入到實(shí)際情況中，仔細(xì)察看黨員和人民的工作，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并在文章中加以呈現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

在書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的過(guò)程中，我們不僅感悟到了黨的偉大，人民的力量，還學(xué)會(huì)了如何撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的文章。我們需要尊重事實(shí)，講求真相，在不增加事實(shí)的前提下，讓讀者更好地了解情況，讓他們看到黨員和人民群眾的辛勤勞動(dòng)和貢獻(xiàn)。只有不斷地拓展自己的視野，始終保持對(duì)黨和人民的忠實(shí)信仰，我們才能寫(xiě)出真正符合讀者需求的身邊黨的事跡。

身邊事跡心得體會(huì)精選篇八

身邊事跡，指的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括自己的經(jīng)歷或者觀察到的他人的行為。這些事跡或許微不足道、平凡無(wú)奇，但若我們能夠仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們蘊(yùn)含著深刻的道理和啟示。在這篇文章中，我想分享自己在身邊事跡中所得到的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)會(huì)感恩。

感恩是一種態(tài)度，是對(duì)生命和世界的尊重和珍視。我曾經(jīng)遇到一位行動(dòng)不便的老奶奶，我主動(dòng)扶著她走了一段路，幫她買(mǎi)了些東西，陪她等了一會(huì)兒公交車(chē)。當(dāng)我送她上車(chē)時(shí)，她感激地一直握著我的手說(shuō)：“孩子，你真好?！边@一瞬間，我感到了自己的生命變得更加豐盈。從那以后，我意識(shí)到感恩不應(yīng)該只是口頭表達(dá)，更應(yīng)該是一種行動(dòng)，體現(xiàn)在日常生活中。

第三段：尊重差異。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)遇到一些與自己有所不同的人或事物，例如不同的文化、宗教信仰等。但我們要明白，差異是自然的，是需要尊重的。有一次，我經(jīng)歷了一件挫折，一位來(lái)自不同國(guó)家的同事主動(dòng)走到我面前，給我?guī)?lái)了一些安慰和鼓勵(lì)。那一刻，我感受到了一種被理解和尊重的溫暖。所以，尊重差異是我們必須要具備的能力，能夠讓我們更開(kāi)放、更寬容、更豐富多彩地生活。

第四段：珍惜友誼。

在人際關(guān)系中，友情是最為珍貴和長(zhǎng)久的一種。因?yàn)榕笥咽强梢曰ハ喟?、理解、幫助、讓彼此成長(zhǎng)的人。我有一個(gè)在大學(xué)時(shí)期認(rèn)識(shí)的朋友，在我們一起拼搏的歲月里，我們互相學(xué)習(xí)、借鑒和支持彼此，很多時(shí)候只要我們一個(gè)電話，便能在瞬間帶給對(duì)方力量和信念。之后我們選擇了不同的職業(yè)道路，但我們的友誼依舊是一種超越熱鬧的點(diǎn)滴、超越共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成為了我們心靈中永恒的寄托。

第五段：不斷成長(zhǎng)。

人生是一場(chǎng)不斷進(jìn)取和成長(zhǎng)的旅程。我們要有勇氣去嘗試、去冒險(xiǎn)、去邁出新的步伐，才能夠在前進(jìn)的路上越來(lái)越深厚、越來(lái)越有力量。我有一個(gè)老師，她經(jīng)常告誡我們“要離開(kāi)舒適區(qū)”，要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和難題，因?yàn)橹挥羞@樣，才能夠不斷地進(jìn)步，才能夠給生命注入更多的激情和生命力。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為我們成長(zhǎng)的催化劑，令我們不斷地前行，不斷地超越自己，不斷地迎接挑戰(zhàn)。

【總結(jié)】。

身邊的事跡和身邊的人構(gòu)成了我們生命的一部分，它們讓我們變得不同。它們的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中留下無(wú)窮的回憶和往事，也會(huì)引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。所以，在我們生活中，身邊的事跡和身邊的人始終是我們需要倍加珍視和愛(ài)護(hù)、永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的寶貴財(cái)富。

身邊事跡心得體會(huì)精選篇九

自從5.12地震以來(lái)，一直都在關(guān)注。每天都在痛并感動(dòng)著，為災(zāi)區(qū)人民所受的巨大災(zāi)難而痛；為大好河山頃刻間化為烏有而痛；為在地震中一幕幕感人的畫(huà)面而感動(dòng)；為一個(gè)個(gè)平凡而偉大的人而感動(dòng)！地震的那一刻，發(fā)生的感人故事太多太多；特別感動(dòng)的是我的同行——老師。用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血和生命，維護(hù)師尊，鑄造師魂，大愛(ài)無(wú)聲。

在此次汶川大地震中，在眾多教學(xué)樓倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的老師，沒(méi)有絲毫的猶豫，沒(méi)有些許的閃念，毅然決然地將生的希望留給了學(xué)生——在什邡龍居小學(xué)的廢墟中，一位年輕女教師的身體斷成兩截，臉部血肉模糊，可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們?cè)趺搓?，也無(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手，這位老師名叫向倩。在汶川縣映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。

在綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)廢墟下，一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門(mén)的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。48歲的代課教師杜正香，在生死攸關(guān)的一剎那，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛(ài)。同樣，吳忠洪老師堅(jiān)守“一個(gè)都不能少”，當(dāng)聽(tīng)到有學(xué)生還沒(méi)下來(lái)時(shí)，他義無(wú)返顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌。吳老師和幾名學(xué)生被吞噬杜正香、吳忠洪兩位老師，雖然他們的生命沒(méi)能換回那幾個(gè)他們竭力挽救的學(xué)生的生命，但同樣把“老師”這個(gè)親切而又令人敬重的稱(chēng)呼深深地銘刻在世人心里，也讓我們國(guó)人，又一次重新認(rèn)識(shí)了“教師”這個(gè)職業(yè)的真正含義。

這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師“用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩”；德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生”，4個(gè)學(xué)生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷，為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。

向倩、張米亞、杜正香、瞿萬(wàn)容、譚千秋……這些可親可敬的師者雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，有如最后一堂無(wú)聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。

一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無(wú)畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。

究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。

汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)，是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災(zāi)難面前我們首先想到的必須是學(xué)生，首先保護(hù)營(yíng)救的也必須是學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋開(kāi)一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義，這說(shuō)明了教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。

地震摧毀了他們的校園，卻鑄造了不朽的師魂——為人師表，大愛(ài)無(wú)聲。君不見(jiàn)，在地震的廢墟上，已悄然立起了無(wú)數(shù)豐碑，這些豐碑上，鐫刻著一個(gè)又一個(gè)英雄的名字，全國(guó)人民乃至全世界的人民都會(huì)記住在汶川大地震中這些平凡而偉大的教師英雄！

身邊事跡心得體會(huì)精選篇十

近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和事跡，他們以崇高的精神境界和嶄新的行為方式，令人敬佩和感慨。從學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡中，我們可以汲取很多有益的啟示，這不僅是對(duì)他們的一種敬意，更是我們對(duì)待生活和工作的一種學(xué)習(xí)姿態(tài)。下面我將就學(xué)身邊先進(jìn)事跡的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

首先，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。在這個(gè)功利主義盛行的社會(huì)，不少人追求金錢(qián)、權(quán)力等物質(zhì)利益，而往往忽視了道德和良知的價(jià)值。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，那些先進(jìn)人物無(wú)一不是以為民請(qǐng)命、舍己為人的精神實(shí)質(zhì)為基礎(chǔ)。例如，我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者身上展現(xiàn)出的舍小家、顧大家的精神，讓我們明白了物質(zhì)利益遠(yuǎn)不能代表一個(gè)民族的精神追求，更不能代表人民的意愿。因此，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡有助于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，使我們?cè)诿媾R困難和選擇的時(shí)候能夠明辨是非，并且堅(jiān)守自己內(nèi)心的真理。

其次，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡可以激發(fā)斗志和責(zé)任感。當(dāng)我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們常常容易感到力不從心，喪失了繼續(xù)前行的動(dòng)力。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們可以看到那些先進(jìn)人物在面對(duì)困難和挫折時(shí)是如何堅(jiān)定信念、不屈不撓的。例如，我國(guó)航天員嫦娥四號(hào)任務(wù)的成功登月，向全國(guó)人民展示了我國(guó)航天事業(yè)的強(qiáng)大實(shí)力。他們不僅面對(duì)科技難題勇挑重?fù)?dān)，還始終保持著謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。這些身邊的先進(jìn)人物給我們樹(shù)立了榜樣，激發(fā)了我們面對(duì)困難時(shí)勇往直前的決心和斗志，使我們能夠擔(dān)當(dāng)起身上的責(zé)任和應(yīng)有的義務(wù)。

此外，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡有助于提升個(gè)人素質(zhì)和能力。先進(jìn)人物往往具備出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)和高尚的人格品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的故事，我們可以了解到他們的工作方法、處世之道，以及他們?nèi)绾翁嵘齻€(gè)人能力和修養(yǎng)。例如，我國(guó)著名小說(shuō)家魯迅先生，他身上展現(xiàn)出的敏銳的洞察力和實(shí)事求是的精神，無(wú)疑對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。正是魯迅先生通過(guò)他的作品和言行，塑造了一個(gè)正直、真實(shí)的形象，使我們認(rèn)識(shí)到做一個(gè)真正有思想有情感的人是多么重要。因此，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡不僅可以提高我們的工作能力和學(xué)術(shù)水平，還能夠促使我們更加注重自身的修養(yǎng)和品德。

再者，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡有助于建立良好的人際關(guān)系。身邊的先進(jìn)人物身上展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚道德無(wú)疑給我們樹(shù)立了榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)他們，我們可以了解到他們?nèi)绾闻c人相處、互動(dòng)和合作的方式，從而改善自己與他人的關(guān)系。例如，我國(guó)抗擊新冠疫情中的“雷神山醫(yī)院”醫(yī)務(wù)工作者，他們卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和出色的溝通能力，展現(xiàn)出了中國(guó)人民面對(duì)危難時(shí)團(tuán)結(jié)一心的良好風(fēng)貌。我們可以從他們身上學(xué)習(xí)到如何積極的互助、幫助他人，以及如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。在今天競(jìng)爭(zhēng)激烈、人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡對(duì)我們與他人的關(guān)系非常重要。

綜上所述，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡是非常重要而有意義的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的思想和行為方式，我們可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，激發(fā)斗志和責(zé)任感，提升個(gè)人素質(zhì)和能力，以及建立良好的人際關(guān)系。希望我們能夠時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷吸取先進(jìn)事跡中的養(yǎng)分，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

身邊事跡心得體會(huì)精選篇十一

自疫情防控的集結(jié)號(hào)吹響以來(lái)，全國(guó)上下勠力同心，眾志成城，使疫情形勢(shì)發(fā)生了積極的變化，截止2月18日24時(shí)，全國(guó)除湖北以外地區(qū)新增確診病例已實(shí)現(xiàn)“15連降”。但疫情拐點(diǎn)尚未到來(lái)，面對(duì)當(dāng)前疫情防控工作最吃勁的關(guān)鍵階段，我們?nèi)砸錆M電、卯足勁，發(fā)好力，特別是要把“彈鋼琴”的藝術(shù)靈活運(yùn)用到整體“作戰(zhàn)”中，才能奏響疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利樂(lè)章。

膠著對(duì)壘，我們要以滿格的戰(zhàn)斗力高奏主旋律。

“彈鋼琴”的工作方法要求我們首先要做到心中有“譜”，主次分明，不能一概而論，將十個(gè)指頭同時(shí)按下去，要厘清事務(wù)的輕重緩急，重要的事情重點(diǎn)辦，大力辦。數(shù)據(jù)連降使我們信心倍增，趨勢(shì)向好讓我們精神振奮，但防控正當(dāng)“吃勁兒”時(shí)，決不能因捷報(bào)頻傳就抱有僥幸心理，麻痹大意。非常時(shí)期當(dāng)盡非常之責(zé)，只有頭腦清醒、咬緊牙關(guān)，增強(qiáng)警惕，奮力應(yīng)對(duì)才能取得疫情拐點(diǎn)的真正來(lái)臨。各級(jí)黨員干部要自覺(jué)提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的韌勁和狠勁，爭(zhēng)做戰(zhàn)“疫”攻堅(jiān)排頭兵;各地人民群眾要持續(xù)以疫情防控為重，聽(tīng)從指揮，積極作為，與黨員一道共同筑起抗擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城，夯實(shí)疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)屏障。

攻堅(jiān)時(shí)刻，我們要以空前的組織力彈好協(xié)奏曲。

“彈好鋼琴”的真諦還在于注重統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。十個(gè)手指有長(zhǎng)有短，唯有分工合理，安排得當(dāng)，演奏時(shí)才能有條不紊，發(fā)揮出最大功效。復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序恢復(fù)的態(tài)勢(shì)要求我們務(wù)必要打起精神，鼓足干勁，摒棄停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力發(fā)揚(yáng)能打勝仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主責(zé)主業(yè)不動(dòng)搖，兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)。要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，未雨綢繆、超前謀劃，多措并舉切斷疫情傳播的來(lái)源，科學(xué)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面;要提升工作的主動(dòng)性，勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，精準(zhǔn)研判疫情對(duì)工作造成的影響，積極解決各類(lèi)難題;要強(qiáng)化工作的系統(tǒng)性，著眼全局、加強(qiáng)調(diào)度，找準(zhǔn)疫情防控工作與其他工作的結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)打好總體戰(zhàn)“疫”。

一鼓作氣，我們要以強(qiáng)大的凝聚力奏響勝利歌。

想要演奏成、演奏好，演奏妙完整曲目，就必須十個(gè)手指密切配合，通力協(xié)作，相互搭臺(tái)補(bǔ)臺(tái)，齊心共譜凱歌。目前，舉國(guó)上下皆已筑起聯(lián)防聯(lián)控的嚴(yán)密防線，抗“疫”阻擊戰(zhàn)也取得了階段性的勝利，但不容忽視的是，湖北和武漢作為疫情防控的重中之重、決勝之地，仍需加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)控，集中力量馳援。緊要關(guān)頭方能折射患難與共的真情，危難時(shí)刻更能煥發(fā)同舟共濟(jì)的能量，我們要從大局著眼，樹(shù)立以大愛(ài)托起人民幸福的信心;從難點(diǎn)著手，堅(jiān)定以責(zé)任點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火的決心;向痛點(diǎn)著力，磨礪以實(shí)干擊垮頑固“疫魔”的耐心，讓援手從五湖四海伸出，讓友愛(ài)在神州大地開(kāi)花，才能交出疫情聯(lián)防聯(lián)控的滿意答卷，奏響戰(zhàn)“疫”全面勝利的鏗鏘之歌!

身邊事跡心得體會(huì)精選篇十二

收看“榜樣”專(zhuān)題節(jié)目，要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的要求，充分發(fā)揮《榜樣》的示范帶動(dòng)作用，在工作、學(xué)習(xí)和生活中都學(xué)習(xí)榜樣的精神品質(zhì)，爭(zhēng)做出色的時(shí)代榜樣為建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，以實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員干部堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。

我們黨依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)全黨全社會(huì)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的新要求，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，以學(xué)習(xí)提升思想作風(fēng)、能力素養(yǎng)和工作本領(lǐng)。

爭(zhēng)做實(shí)干先鋒。

堅(jiān)持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”需要我們學(xué)做愚公移山、迎難而上的榜樣!“榜樣”專(zhuān)題節(jié)目中列舉的那些一絲不茍的大國(guó)工匠、開(kāi)拓創(chuàng)新的行業(yè)闖將、愚公移山的實(shí)干先鋒、堅(jiān)韌不拔的鉆研典型、迎難而上的黨員干部，這些新時(shí)代的“愚公”匯聚成了共圓中國(guó)夢(mèng)的巨大力量。當(dāng)今的時(shí)代，需要我們學(xué)習(xí)他們，爭(zhēng)取成成為具有鉆勁、韌勁、干勁和瘋勁的“愚公”、“工匠”和“傻子”，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

筑牢防腐拒變的思想意識(shí)。

反腐倡廉、正風(fēng)肅紀(jì)，我們責(zé)無(wú)旁貸，要做到敢于堅(jiān)持原則、大膽抵制歪風(fēng)邪氣，克己奉公、兩袖清風(fēng)、坦蕩無(wú)私。堅(jiān)持道義為先、廉潔為要，看淡功名利祿。要集大誠(chéng)不丟小信，是基層組織干部應(yīng)當(dāng)遵守的道德底線。要實(shí)事求是、愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，努力實(shí)踐黨的宗旨，筑牢防腐拒變的思想意識(shí)，切實(shí)做到沉下心來(lái)，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。