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2023年參觀石鼓心得體會(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 19:52:28 頁碼:14
2023年參觀石鼓心得體會(大全12篇)
2023-11-20 19:52:28    小編:ZTFB

心得體會是對自身心路歷程和成長軌跡的記錄和總結(jié),有助于反思和提醒自己。在寫心得體會時(shí),可以運(yùn)用一些合適的寫作技巧和方法,增加文章的可讀性和吸引力。范文中的例子和細(xì)節(jié)能夠讓我們更好地理解和感悟作者的思考和觀點(diǎn)。

參觀石鼓心得體會篇一

石鼓渡口位于中國江蘇省南京市江寧區(qū),是南京長江兩岸之間的交通要道。近日,我有幸前往南京,特意選擇了石鼓渡口作為我的第一站。在這次訪石鼓渡口的旅行中,我收獲了很多,也深受啟發(fā)。以下是我對于石鼓渡口的心得體會。

首先,石鼓渡口讓我感受到了歷史的厚重感。石鼓渡口是中國江蘇省歷史上最重要的水陸交通要道之一,曾經(jīng)是軍事要塞和商貿(mào)重鎮(zhèn)。在這里,我親眼目睹了石鼓渡口上的巨大石鼓,這是一座由巨石堆砌而成的古老建筑,上面鐫刻著歷史事件和名人詩文。站在石鼓渡口,我仿佛回到了歷史的長河中,感受到了中國古代文明的博大精深。

其次,石鼓渡口也讓我體會到了長江的壯麗和偉大。長江作為中國最長的河流,流經(jīng)多個(gè)省市,承載著億萬人民的命運(yùn)。在石鼓渡口,我靜靜地站在江邊,遠(yuǎn)眺長江巨流洶涌的波濤。浩渺的江水,仿佛連結(jié)著古今中外,也帶給我無盡的思考。長江的壯美景色以及它在中國歷史中所扮演的重要角色,讓我對祖國的偉大和輝煌無比自豪。

再次,石鼓渡口也讓我留下了對當(dāng)?shù)厝嗣翊緲銦崆榈挠∠?。在游覽的過程中,我結(jié)識了一位當(dāng)?shù)鼐用瘢麩崆榈叵蛭医榻B了石鼓渡口的歷史和文化。他告訴我,這里的人們生活樸素而勤勞,對待陌生人充滿了善意和熱情。通過和他的交流,我感受到了石鼓渡口人民的友好和真誠,也深深感悟到,作為一名游客,我們要尊重當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗,保護(hù)好這片美好的土地。

最后,石鼓渡口的旅行也讓我思考起了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。石鼓渡口位于長江岸邊,環(huán)境優(yōu)美,但也受到了人類活動的影響。在石鼓渡口的游覽過程中,我看到了部分游客的不文明行為,比如亂扔垃圾和隨地吐痰。這些行為嚴(yán)重破壞了環(huán)境和生態(tài)平衡,也讓我意識到我們每個(gè)人都應(yīng)該對保護(hù)環(huán)境承擔(dān)責(zé)任。我深信環(huán)境保護(hù)意識的普及和踐行,是我們這個(gè)時(shí)代最重要的任務(wù)之一。

總結(jié)起來,石鼓渡口之旅讓我感受到了歷史的厚重、長江的壯麗、當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲愫蜕鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。這次旅行不僅豐富了我的知識和經(jīng)驗(yàn),也讓我對祖國的歷史文化有了更深入的了解。我會將這次旅行的體會與收獲深深銘記,同時(shí)也希望更多的人能夠有機(jī)會來到石鼓渡口,感受到這里的獨(dú)特魅力和人文風(fēng)情。讓我們共同努力,保護(hù)好這片美麗的土地,傳承和弘揚(yáng)石鼓渡口的歷史文化。

參觀石鼓心得體會篇二

石鼓,作為中國歷史文化名城南京的代表之一,是中國現(xiàn)存最古老的漢文石刻碼頭之一,其獨(dú)特的文化價(jià)值吸引了許多游客前往參觀。最近,我也有幸來到石鼓,并對其進(jìn)行了深入的參觀,今天,我將為大家分享我的參觀心得和體會。

第二段:印象深刻的石鼓。

我們步入了靜謐的博物館,石鼓就在我的眼前。石鼓是一座高約2米,重達(dá)5.3噸的巨型石刻碑。從外觀上看,石鼓有形似鼓之狀,而處于鼓腹部分的漢字則顯得緊湊而有力。這些漢字,是當(dāng)時(shí)南朝劉宋時(shí)期實(shí)行的選擇漢字共舉制所選中的字形。石鼓作為一件文化遺存,承載了歷史與文化,是中國歷史演進(jìn)的見證,讓人十分震撼和感慨。

第三段:石鼓傳承的歷史文化底蘊(yùn)。

石鼓的歷史文化底蘊(yùn)讓人敬畏。石鼓產(chǎn)生于魏晉南北朝時(shí)期,距今已有1500多年的歷史,經(jīng)歷了許多的政治經(jīng)濟(jì)文化的轉(zhuǎn)折。它所記錄的內(nèi)容,是我國文化和思想史上的重要篇章,它真實(shí)地透露了中國古代社會的真實(shí)面貌,體現(xiàn)了中國古代社會的思想文化先進(jìn)性及其多民族的文化融合。

第四段:石鼓獨(dú)特的審美價(jià)值。

石鼓不僅僅具有珍貴的歷史價(jià)值,其獨(dú)特的審美價(jià)值也讓它成為人們令人神往的文化藝術(shù)品。在石鼓上,一切都是中國特有的,它的構(gòu)圖精致,筆畫剛?cè)嵯酀?jì),將中國的美學(xué)思想和藝術(shù)觀念貫徹其中,給觀者帶來了一種無限的美感享受。

第五段:總結(jié)。

參觀石鼓,讓我深刻地體會到了文化遺產(chǎn)的獨(dú)特價(jià)值。石鼓不僅僅是一件具有歷史價(jià)值的文物,它還承載著人們對文化、藝術(shù)、社會、思想和人類歷史的理解。它是我們中華民族文化的瑰寶,也是中華文明精神的重要代表,今后,我們要更好地保護(hù)好它們,傳承好它們。

參觀石鼓心得體會篇三

石鼓是中國古代石刻文化的珍品之一,被譽(yù)為“中國外史的第一塊大碑”,在中國文化史上擁有舉足輕重的地位。近日,我有幸參觀了位于廣東省肇慶市的石鼓園,深入了解石鼓的歷史和文化內(nèi)涵。在這次參觀中,我對石鼓的意義和價(jià)值有了更加深刻的體會。

第二段:石鼓的歷史背景。

石鼓建于南北朝時(shí)期,歷經(jīng)唐、宋、元、明、清等朝代的修繕。它是一塊直徑約1.3米、厚度約0.2米的大型青石碑,由碑座、碑身、碑刻三部分組成。石鼓刻有當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化情況的重要內(nèi)容,同時(shí)也反映了南北朝時(shí)期文化交融的情況。石鼓既是中國現(xiàn)存的最早的紀(jì)念碑之一,也被譽(yù)為中國文化史上的“活化石”。

第三段:石鼓的文化內(nèi)涵。

石鼓的文化內(nèi)涵非常豐富,在反映當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)狀的同時(shí),也對中華文化的發(fā)展有著重要的影響。例如,石鼓刻有南朝大儒王弼所撰寫的《石鼓經(jīng)》,成為南北朝時(shí)期儒家文化的重要篇章;它也反映了佛教對中國文化的影響,在碑文中出現(xiàn)了“阿耨多羅三藐三菩提”等佛教術(shù)語;此外,石鼓還記錄了南北朝時(shí)期民間文學(xué)的發(fā)展情況,如描寫山水、風(fēng)俗、神話傳說等內(nèi)容。

第四段:石鼓的藝術(shù)價(jià)值。

作為古代文化遺產(chǎn)的代表之一,石鼓具有很高的藝術(shù)價(jià)值。石鼓的造型優(yōu)美,刻工精細(xì),特別是碑刻上的圖案和文字,線條流暢,構(gòu)圖合理,工藝水平在當(dāng)時(shí)已經(jīng)達(dá)到了非常高的水平。其制作工藝和刻字方法也為后世的書法家所學(xué)習(xí)和借鑒,對于中國書法和雕刻藝術(shù)的發(fā)展也有著重要的影響。

第五段:我的感悟。

在參觀石鼓的過程中,我深深地感受到了古代文化的底蘊(yùn)和歷史的傳承。從石鼓的歷史背景、文化內(nèi)涵,到藝術(shù)價(jià)值的展示,我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識和理解,也對我自己的文化自信感和認(rèn)同感有了更加堅(jiān)定的信念。參觀石鼓的經(jīng)歷,讓我感受到了中國歷史文化的厚重和博大精深,也意識到了傳承保護(hù)中國文化遺產(chǎn)的重要性。

參觀石鼓心得體會篇四

第一段:引言(介紹石鼓干部講壇的背景和目的)。

石鼓干部講壇是我所在單位組織的一項(xiàng)重要培訓(xùn)活動,旨在提高干部的理論知識水平和實(shí)踐能力。近期,我受邀參加了一次石鼓干部講壇,收獲頗豐。在這次活動中,我與許多優(yōu)秀的干部同仁進(jìn)行了深入交流與學(xué)習(xí)。我將在接下來的文章中,回顧并分享我參加石鼓干部講壇的心得體會。

第二段:系統(tǒng)性學(xué)習(xí)(承上啟下,闡述學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性和系統(tǒng)性)。

石鼓干部講壇提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課程涵蓋了政治理論、國家治理、經(jīng)濟(jì)實(shí)踐等多個(gè)方面。在這個(gè)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的過程中,我們深入學(xué)習(xí)了中國特色社會主義的理論體系,增強(qiáng)了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的認(rèn)識。同時(shí),通過學(xué)習(xí)國家治理和鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容,我們掌握了許多實(shí)用的管理技巧和方法。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會使我受益匪淺,拓寬了我的眼界,提升了我的思維能力。

第三段:經(jīng)驗(yàn)分享(分享與其他干部同仁的交流與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))。

在石鼓干部講壇上,我們不僅僅是被動地接受知識,更多是通過與其他干部同仁的交流與學(xué)習(xí),完善自己的理論體系。我與許多優(yōu)秀的同事交流和分享,從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了許多實(shí)際操作中的技巧和方法。我們還進(jìn)行了小組研討,通過集思廣益,共同解決了很多管理問題。在這個(gè)過程中,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和相互學(xué)習(xí)的重要性,這將對我的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第四段:啟示與感悟(總結(jié)并分享自己在石鼓干部講壇中獲得的啟示和感悟)。

在石鼓干部講壇的學(xué)習(xí)中,我看到了很多樂于奉獻(xiàn)、無私擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀干部,他們的精神激勵(lì)著我向前。我認(rèn)識到作為干部,要有責(zé)任感、使命感和奉獻(xiàn)精神,要不斷提升自己的能力,為國家和人民的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí),我也意識到理論知識的重要性,只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識,才能在實(shí)踐中更好地解決問題。這次講壇讓我意識到了自身的不足之處,激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的動力。

第五段:展望未來(展望個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的未來發(fā)展)。

通過參加石鼓干部講壇,我不僅提高了自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,還拓寬了自己的視野,結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事。我將把所學(xué)所獲應(yīng)用到工作中,努力為單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望與團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的同事繼續(xù)保持交流和合作,共同提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì)。

總結(jié):參加石鼓干部講壇是我個(gè)人成長的寶貴經(jīng)歷。通過這次活動,我深入學(xué)習(xí)了理論知識、交流了經(jīng)驗(yàn)心得、提升了自身能力。石鼓干部講壇為我打開了一扇新的大門,讓我更加明確了自己的職責(zé)和使命,更加堅(jiān)定了為黨和人民事業(yè)奮斗的決心。相信在不久的將來,我將在工作中不斷發(fā)展、創(chuàng)新,為單位的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

參觀石鼓心得體會篇五

石鼓紅色教育是一次非常珍貴的經(jīng)歷,它讓我更加深刻地理解了中國革命的歷史、我們的先輩們?yōu)閲耀I(xiàn)身的精神和共產(chǎn)黨人的初心。在這次旅行中,我學(xué)到了很多東西,也有一些深刻的領(lǐng)悟和心得體會,以下將分享給大家。

第二段:了解歷史打下深厚的文化底蘊(yùn)。

作為一名中國人,我們應(yīng)該熱愛和珍惜我們的文化和歷史。而中國的紅色歷史作為我們國家走向更加強(qiáng)大的重要組成部分,也應(yīng)該被廣泛地了解和傳承。石鼓紅色教育之旅,讓我更加深刻地認(rèn)識到,紅色歷史雖已過去,但其中所蘊(yùn)含的思想、精神和品質(zhì)仍是現(xiàn)代社會所需要的。只有了解我們的前輩們的奮斗歷程,才能更好地走好自己的未來之路。

第三段:感悟領(lǐng)袖的良苦用心。

在參觀毛澤東同志故居時(shí),我深深地感到了一位偉大領(lǐng)袖的良苦用心和為人民著想的精神。毛澤東同志用自己的革命經(jīng)歷和真誠的話語,給我們留下了深刻的印象。他的故居及其儒雅的庭園,也展示了他非凡的藝術(shù)才能和文化素養(yǎng)。我們要向毛澤東同志學(xué)習(xí)他的民主、勤勞、勇敢和忠誠精神,用實(shí)際行動貫徹黨的宗旨,致力于祖國繁榮昌盛。

第四段:領(lǐng)略紅色文化史詩。

石鼓紅色教育之旅,也是一次感悟紅色文化史詩的旅行。在紅色文化街,我們品味了不少紅色文化,如《東方紅》《在希望的田野上》等。那種革命豪情激蕩的情景,激發(fā)了我們的革命情懷,啟迪了我們的思想,振奮了我們的精神。作為新時(shí)代的年輕人,我們應(yīng)該堅(jiān)定信仰,努力忘我,繼承紅色文化的寶貴精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

第五段:傳承紅色精神。

石鼓紅色教育之旅的最后一站是某國營企業(yè),讓我們親身感受到了紅色企業(yè)文化。這個(gè)企業(yè)的發(fā)展,既與企業(yè)的優(yōu)秀管理有關(guān),也與黨的革命精神和革命傳統(tǒng)有關(guān)。對于這個(gè)企業(yè)來說,紅色精神的傳承是至關(guān)重要的,它是一種道德、一種精神力量和一種文化價(jià)值觀。我們年輕人作為未來的中堅(jiān)力量,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信仰,共同傳承和弘揚(yáng)紅色精神,為我國經(jīng)濟(jì)的騰飛、民族的繁榮貢獻(xiàn)力量。

結(jié)束語:

通過石鼓紅色教育之旅,我對中國革命的歷史以及中國共產(chǎn)黨的初心有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟。感謝這次旅行,讓我相信只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,就能為人民的幸福生活和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份自己的力量。

參觀石鼓心得體會篇六

終于放假了,我的心已經(jīng)飛到了上海。

七月六號,我和家家坐上開往上海的動車,一路風(fēng)馳電掣,看著窗外一閃而過的景色,我心情澎湃。

黃昏時(shí)分,我們到達(dá)上海,到處人山人海,車水馬龍,霓虹閃爍,一派繁華景象!可我對這些都無視,我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。

終于在一個(gè)大太陽上午,媽媽帶我來到瑪雅水上公園,哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰,像游戲中的一樣,有很多的游玩項(xiàng)目,先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘,據(jù)說是全球最大人工造浪池,水域面積近2萬平米,可制造3.5米——世界上最高的人造海浪,置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池,可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱,享受清涼!我迫不及待的換上泳衣,噗通一下就跳進(jìn)水里,哎呀!我還不會游泳,天哪……,救……命……啊!咦!腳探著底了,幸虧水不深,看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來,劈頭蓋臉,人仰馬翻,到處一遍驚叫聲,好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了,有點(diǎn)受不了,還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來了雙人游泳圈,我們爬上去,來到懶人河,懶人河有人工的水浪,坐在上面飄著挺舒服的,水深只有1米深,即使不小心落水也沒有關(guān)系,我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷,迎面而來的又是另一番熱鬧景象,宏偉的瑪雅水寨,滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來陣陣尖叫聲,原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下,加速沖入底部的水池,濺起巨大的水花,真是刺激,我可不敢玩,唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!

還有許多其他的游玩項(xiàng)目,如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感,太陽迷漩,超級大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動,深海巨蟒——超快速滑行,大章魚滑道——風(fēng)馳電掣的加速感,等等,因?yàn)槲疫€小,不敢玩,等我大些時(shí)再來玩吧!

玩了一上午,意猶未盡,瑪雅水上公園……我還會再來的。

參觀石鼓心得體會篇七

6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中,我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董[校長、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告,并實(shí)地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報(bào)告,觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目,聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后,使我更加清楚的認(rèn)識到,新時(shí)期教師工作應(yīng)具備必須的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué)),集中優(yōu)勢教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,個(gè)性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐潛力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如:學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人,讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,成為有人性的人。相比之下,我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所構(gòu)成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。

學(xué)校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計(jì)布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、提高自身基本素質(zhì),做學(xué)生的良師益友。

教師一言一行,一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新,做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,教師還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴?!彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

四、教師要有職責(zé)心。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,教師還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出教師的職責(zé)心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。

總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育,也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會,并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。透過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改善自己的工作方法,力爭使自己做的更好。

參觀石鼓心得體會篇八

我隨教育同仁來到浙江杭州市蕭山,一起觀摩了南都小學(xué)、高橋初中、、蕭山區(qū)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)等多所學(xué)校,認(rèn)真聆聽了夏國良、俞曉東、等多位專家教授、名師名校的講座報(bào)告,五天的時(shí)間雖短,但收獲頗豐。無論是學(xué)校的文化氛圍布局、課程設(shè)計(jì)理念,還是校長辦學(xué)理念思維、治校方略道術(shù)都讓人有種耳目一新感覺。

夏局長的課,《教育現(xiàn)代化背景下的校長領(lǐng)導(dǎo)力》教育現(xiàn)代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民。通過夏局長的講解使我充分理解了教育現(xiàn)代化辦學(xué)理念,凝聚共同愿景,謀劃發(fā)展方向,從“喊出來”到“干出來”。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。

鐘校長的辦學(xué)理念:辦理想的學(xué)校,做溫暖的教育,通過她講解,讓我更深刻地認(rèn)識到德育教育在學(xué)校教育工作的重要性。她的三入”德育模式,入形、入心、入神更讓人覺得她在德育工作方面的獨(dú)到之處。

華校長的課,讓我清醒地認(rèn)識到文化對于管理的獨(dú)到作用與重要性。二流的學(xué)??抗芾?,一流的學(xué)??课幕?。

學(xué)校里應(yīng)該是教師第一,所以教師培養(yǎng)永遠(yuǎn)是學(xué)校中最要的任務(wù),正所謂師魂即校魂,師風(fēng)即校風(fēng)。一位校長也應(yīng)在鑄造教師師魂、提升教師素質(zhì)上下大氣力。一所學(xué)校,一支團(tuán)隊(duì)發(fā)展向上的基礎(chǔ)是努力向上的精神,是充滿正能量的團(tuán)隊(duì)氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。

作為一名校長,我深切地領(lǐng)會到:要管理好一所學(xué)校,必須要有時(shí)代的格局、高遠(yuǎn)的追求、先進(jìn)的理念、卓越的見解、堅(jiān)韌的品格、濟(jì)世的.良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作為校長要不斷學(xué)習(xí),為辦好教育而盡心努力。

學(xué)習(xí)無止境,作為學(xué)校第一責(zé)任人,事關(guān)學(xué)校的發(fā)展,事關(guān)教師的成長,事關(guān)學(xué)生的成才……責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠,此次培訓(xùn)雖短,思索卻長,我將帶著學(xué)到的新知識,感受到的新文化,結(jié)合我校實(shí)際,讓這次的學(xué)習(xí)收獲在我校結(jié)出豐碩的果實(shí)。

參觀石鼓心得體會篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,我是自動化工程學(xué)院xxx,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次參觀xx有限公司的寶貴機(jī)會。

這是我生平第一次進(jìn)入電廠,這么近距離的接觸電廠,接觸辛勤工作的工人。我看到了很多,學(xué)到了很多,感觸也很多。

首先無論是xx變電站還是xx調(diào)度中心跟我以前想象的不太一樣,我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦,有時(shí)可能很乏味,所以員工們每天很疲憊。但是今天一見,發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對自己的工作非常熟悉,雖然工作量很大,但是工作的井然有序,精神十足,工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設(shè)備和各種儀器儀表同時(shí)運(yùn)作,給我的感覺非常震撼。

在學(xué)校里每天都在學(xué)的一些課程,像是電力系統(tǒng)運(yùn)行、變壓器、電機(jī)學(xué)等等,雖然老師講的很精彩,我們學(xué)生對它們的工作原理也很清楚,但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運(yùn)行的情況,比較抽象,今天看見了,讓我對它們有了深一層次的認(rèn)識,而且在電網(wǎng)調(diào)度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進(jìn)行調(diào)度的,切身的感受到了電力公司的高科技技術(shù)以及飛快的`發(fā)展。

感謝xx公司給予我們大學(xué)生的幫助,在學(xué)校設(shè)立助學(xué)金并捐贈圖書資助貧困大學(xué)生,這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵(lì),使我們有更多的精力、更多的動力去學(xué)習(xí)去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。在這之前我對自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊,很多時(shí)候?qū)ψ约阂院蟮墓ぷ鞯缆飞踔寥松缆范几械接行┟H?,不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀,讓我對自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫,并且充滿了斗志。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化,擁有如此強(qiáng)烈社會責(zé)任感的公司,更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會為進(jìn)入像這樣的公司努力學(xué)習(xí)奮斗。

最后我覺得我們大學(xué)生需要跟多的像這樣走進(jìn)國家電網(wǎng)的機(jī)會,,更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境,這樣才能避免對以后工作的迷茫,從而也對大學(xué)中的學(xué)習(xí)充滿了斗志。再一次感謝xx電力有限公司給我們大學(xué)生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機(jī)會,謝謝大家。

參觀石鼓心得體會篇十

石鼓渡口位于江蘇省揚(yáng)州市市區(qū)南郊,是揚(yáng)州的重要景點(diǎn)之一。近日,我有幸前往石鼓渡口進(jìn)行參觀游覽,深受其獨(dú)特的魅力所吸引。這次的訪石鼓渡口的經(jīng)歷讓我對此地產(chǎn)生了深刻的體會和感受,下面我將從歷史文化、建筑特色、風(fēng)景名勝、游客體驗(yàn)和個(gè)人感悟五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

石鼓渡口具有悠久的歷史文化底蘊(yùn)。據(jù)考古學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),石鼓渡口建于南朝宋時(shí)期,距今已有一千五百多年的歷史。在中國歷史上,石鼓渡口曾是江南水陸交通的要沖之一。它見證了揚(yáng)州乃至整個(gè)江蘇地區(qū)的繁榮發(fā)展。在這里,我不僅看到了歷史的滄桑變遷,更感慨萬千于我國千百年來的文明發(fā)展和傳承。

石鼓渡口的建筑特色令人嘆為觀止。渡口的主體結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)巨大的石鼓組成,這也是其得名的原因。石鼓莊嚴(yán)肅穆,仿佛在訴說著古老的故事。同時(shí),石鼓兩旁還有一座座古式建筑,猶如畫卷中的仙境。這些建筑融合了中國古代建筑的精髓,彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在游覽過程中,我被這些建筑的美麗和獨(dú)特之處所打動,也更加深刻地理解了人們對美的不懈追求。

石鼓渡口周邊的風(fēng)景名勝讓人流連忘返。渡口所在的地方是長江和古運(yùn)河的交匯處,擁有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境。在這里,我欣賞到了長江的壯麗和古運(yùn)河的靜謐,感受到了大自然的強(qiáng)大和美好。周圍還有一些園林和寺廟,如瘦西湖、大明寺等,讓人可以欣賞到揚(yáng)州獨(dú)特的園林景觀和佛教文化的莊嚴(yán)。這些景點(diǎn)的存在使整個(gè)石鼓渡口地區(qū)更加美麗,也讓游客們有更多的選擇和體驗(yàn)的機(jī)會。

石鼓渡口的游客體驗(yàn)也非常出色。在渡口附近,有許多特色小吃和紀(jì)念品店。這些店鋪提供了各種各樣的食物和商品,方便游客品嘗和購買。在這里,我嘗試了揚(yáng)州的特色小吃,比如炒餅、蟹黃湯包等,不僅味道鮮美,而且價(jià)格實(shí)惠。此外,渡口還提供了游船服務(wù),游客可以選擇乘船游覽長江或古運(yùn)河,感受大江南北的壯麗景色。這些細(xì)致入微的服務(wù)使游客在石鼓渡口留下了美好的回憶。

個(gè)人感悟方面,石鼓渡口的參觀使我更加珍惜歷史文化的傳承和美麗景色的存在。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,我們應(yīng)該秉持著對傳統(tǒng)文化的尊重和保持對自然環(huán)境的敬畏之心。石鼓渡口的游覽也是一次人文教育的過程,使我更加深入地了解了揚(yáng)州和江蘇的歷史文化,并對我國悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)感到無比自豪。

總結(jié)起來,石鼓渡口是一座具有悠久歷史和獨(dú)特魅力的景點(diǎn),它的歷史文化、建筑特色、風(fēng)景名勝、游客體驗(yàn)和個(gè)人感悟都使我對這里產(chǎn)生了深刻的體會和感受。我相信,隨著時(shí)光的推移,石鼓渡口將會吸引更多的游客前來參觀,也必將為揚(yáng)州市的旅游業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我希望將來還能夠有機(jī)會再次來到這里,繼續(xù)感受這里的美麗和獨(dú)特之處。

參觀石鼓心得體會篇十一

第一段:介紹石鼓干部講壇的背景和目的(大約200字)。

石鼓干部講壇是為了促進(jìn)干部知識更新、交流與提升而設(shè)立的。我有幸參加了最近一期的講壇,在這次經(jīng)歷中,我深受啟發(fā)和教育。通過講座、座談和交流活動,我不僅增長了見識,也對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理技巧有了更深入的理解。

第二段:講壇上的精彩演講和深刻印象(大約300字)。

在石鼓干部講壇的演講環(huán)節(jié),我們邀請了一些真正成就卓越的干部和專家進(jìn)行分享。其中,有一位演講者的話語給我留下了深刻的印象。他是一位成功的企業(yè)家,他用自己的親身經(jīng)歷與我們分享了成功的秘訣和管理經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷和遠(yuǎn)見,以及堅(jiān)持不懈的勤奮和努力。他的言辭簡潔明了,深入淺出。他的演講激發(fā)了我對事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的追求,使我對創(chuàng)新和變革有了更高的期望。

第三段:座談與交流的收獲和啟示(大約400字)。

除了演講環(huán)節(jié),石鼓干部講壇還提供了座談和交流的機(jī)會,使我們能夠與來自不同領(lǐng)域的干部進(jìn)行深入地交流。在這些座談和交流中,我遇到了許多優(yōu)秀的干部,他們分別來自政府、企事業(yè)單位以及社會組織。我們分享了工作經(jīng)驗(yàn)、管理挑戰(zhàn)和解決方案。通過與他們的交流,我不僅學(xué)習(xí)到了更多的管理知識和方法,而且也受到了他們的激勵(lì)和鼓舞。我認(rèn)識到,作為一個(gè)干部,我們需要緊跟時(shí)代的步伐,積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取,我們才能夠在新的時(shí)代背景下更好地服務(wù)于人民。

第四段:對于干部隊(duì)伍建設(shè)的思考和反思(大約200字)。

石鼓干部講壇也讓我思考和反思了干部隊(duì)伍建設(shè)的問題。在座談和交流中,我看到了很多優(yōu)秀的干部,他們在各自的領(lǐng)域中都取得了顯著的成績。但與此同時(shí),我們也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。有些干部缺乏全局意識和戰(zhàn)略眼光,只顧眼前的功利和個(gè)人利益;還有一些干部在管理中缺乏創(chuàng)新和變革精神,對新事物和新思想持保守態(tài)度。因此,我認(rèn)為在干部隊(duì)伍建設(shè)中,我們需要更多地注重培養(yǎng)新型干部,并且重視他們的思維方式和思考方法的培養(yǎng)。只有這樣,我們才能夠培養(yǎng)出一支真正能夠適應(yīng)時(shí)代要求的干部隊(duì)伍。

第五段:總結(jié)和展望(大約300字)。

通過參加石鼓干部講壇,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在今后的工作中,我將更加注重學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我也會在工作中注意挖掘和培養(yǎng)新型干部,為干部隊(duì)伍建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,通過我們的共同努力,我們能夠建設(shè)一支更加優(yōu)秀的干部隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大的貢獻(xiàn)。

參觀石鼓心得體會篇十二

通過本次參觀,學(xué)習(xí)到了很多新的東西,見識很多新設(shè)備,學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗(yàn),對于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用,主要有:

1、是一個(gè)本局電壓等級最高變電站,其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心;

3、熟悉站設(shè)備的基本情況,如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。

4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同,如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反,使我們見識了新知識新設(shè)備。

1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識有待提高,需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識,跟上知識更新發(fā)展;

2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及高度責(zé)任心;提高個(gè)人的責(zé)任心和工作能力;

3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié),做事不能做到十全十美。安全工作無小事,在以后工作更需加強(qiáng)安全意識,力求做到把每一件事情都做好,不留隱患。

1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng),凝聚力不夠;

2、在班組人員過少,雜七雜八的工作太多的情況下,要合理分工提高班員的積極性,使每個(gè)班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。

3、加強(qiáng)人員知識培訓(xùn),平衡每個(gè)班員專業(yè)知識。

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