表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲(大全9篇)

寫下心得體會(huì)可以幫助我們更好地整理思緒，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。在寫心得體會(huì)之前，可以進(jìn)行必要的資料搜集和背景了解。這是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì)，希望對(duì)各位有所幫助。

表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇一

愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，齊做陽光少年娃。

班訓(xùn)(最重要的幾個(gè)字)：

最重要的六個(gè)字：我承認(rèn)我錯(cuò)了。

最重要的五個(gè)字：你做得很好。

最重要的四個(gè)字：你覺得呢。

最重要的三個(gè)字：謝謝你。

最重要的兩個(gè)字：我們。

最不重要的一個(gè)詞：我。

班級(jí)工作指導(dǎo)思想：

以樹立科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、實(shí)施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力。

本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高學(xué)生班級(jí)、集體意識(shí)。

2、充分利用各種教育陣地，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理機(jī)制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。

各階段主要工作設(shè)想：

1、積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。

2、充分利用班級(jí)內(nèi)的展示板，布置一面“會(huì)說話的墻”，貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對(duì)老師說說心里話。

認(rèn)真參與學(xué)?！拔沂侵腥A當(dāng)家”迎國(guó)慶系列教育活動(dòng)，結(jié)合班實(shí)際設(shè)計(jì)、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動(dòng)。

十月：禮儀月。

1、加強(qiáng)宣傳與教育，迎接上級(jí)行規(guī)示范校申報(bào)檢查。

評(píng)選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺(tái)”專欄，并授予榮譽(yù)證書和“微笑徽章”，使其為同學(xué)做好“微笑”示范，以促進(jìn)全班同學(xué)共同提高。

十一月：科技月。

1、積極參加學(xué)?？萍荚碌母黜?xiàng)活動(dòng)。

班級(jí)舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會(huì)”或主題班會(huì)，以小組為單位收集資料、撰寫報(bào)告進(jìn)行研討，并評(píng)選“最佳方略獎(jiǎng)”，授予“喜報(bào)”。

十二月：健身月。

1、積極參加學(xué)?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?dòng)。

2、結(jié)合“誠(chéng)信”教育，班內(nèi)開展“小小誠(chéng)信故事會(huì)”活動(dòng)。

常規(guī)具體工作摘要：

推行“值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，為每個(gè)孩子都搭建展示自己的舞臺(tái)，也讓每個(gè)孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦，切實(shí)提高每個(gè)班級(jí)成員的班集體意識(shí)，并及時(shí)做好工作評(píng)價(jià)和反饋。

激活班內(nèi)“超級(jí)男生vs超級(jí)女生”的綜合長(zhǎng)效評(píng)比欄，以肯定與激勵(lì)為主的原則，促進(jìn)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成；以彩色小花為符號(hào)全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，并以每十五朵小花為一限授予小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面進(jìn)步。

根據(jù)學(xué)校安排、班級(jí)實(shí)際、時(shí)事新聞上好午會(huì)課，切實(shí)做到專時(shí)專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機(jī)融入周三的“健康教育”中，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

對(duì)班干部加強(qiáng)工作責(zé)任心的教育和工作方法的指導(dǎo)，每?jī)芍苷匍_一次小干部會(huì)議。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標(biāo)，期中加強(qiáng)管理和反饋，期末做好總結(jié)。

5、結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報(bào)，定期更新班級(jí)“我的t型臺(tái)”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。

6、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強(qiáng)家校聯(lián)系與互動(dòng)。

7、由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，紀(jì)錄班級(jí)好人好事，及時(shí)表揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)。

8、做好學(xué)生成長(zhǎng)檔案的及時(shí)增補(bǔ)工作。

表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇二

表演，是一項(xiàng)既具有挑戰(zhàn)性，又充滿樂趣的活動(dòng)。在表演的過程中，可以鍛煉演員的職業(yè)素養(yǎng)和身體素質(zhì)，同時(shí)也可以讓觀眾感受到一種特殊的藝術(shù)享受。然而，表演中的收獲不僅僅是表演本身所帶來的，還可以是那些在表演過程中所獲得的心靈體會(huì)和成長(zhǎng)。

第二段：表演中的自我認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。

表演不僅是技能的展示，更是一種自我認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)的過程。在開始演出之前，演員需要對(duì)角色進(jìn)行深入地思考和挖掘，理解其中的性格、邏輯和動(dòng)機(jī)。這個(gè)過程不僅可以讓演員深入了解自我，還能激發(fā)自身的各種潛力，從而有助于提升自己的演技和話劇理解能力。

第三段：表演中的人際交往和社交能力。

表演不是孤立的，演員們之間的默契和團(tuán)結(jié)合作也是至關(guān)重要的。在表演課堂和劇本排練中，演員們需要傾聽別人的意見、溝通有效、團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而培養(yǎng)出良好的人際交往和社交能力。

在表演中，演員們常常需要扮演各種角色，體會(huì)不同的情感和經(jīng)歷。這個(gè)過程不僅可以提高演員的情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ€能夠培養(yǎng)演員的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于某些具有社會(huì)意義的話劇，演員們可以通過表演，喚起觀眾們對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注和思考，從而在社會(huì)責(zé)任感上進(jìn)行深化。

第五段：結(jié)語。

總而言之，表演并不是僅僅用于技能的展示，它也是一個(gè)充滿了收獲和體驗(yàn)的過程。通過表演，我們可以在自我認(rèn)識(shí)、人際交往、情感體驗(yàn)以及社會(huì)責(zé)任感等方面得到鍛煉和提升。因此，不論是作為學(xué)生還是職業(yè)演員，我們都應(yīng)該持續(xù)下去，對(duì)表演這門藝術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而不斷提高自己的表演水平和生活質(zhì)量。

表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇三

作為一個(gè)表演者，對(duì)于表演基礎(chǔ)的掌握是必不可少的。在學(xué)習(xí)表演基礎(chǔ)的過程中，我深深意識(shí)到了其對(duì)于一個(gè)表演者的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我在學(xué)習(xí)表演基礎(chǔ)時(shí)得出的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌硌菡哂兴鶈⑹尽?/p>

第二段：注重身體語言。

身體語言是表演中非常重要的一部分。在表演中，我們要想盡一切辦法去表達(dá)角色內(nèi)心的感情和情感，通過清晰明確的手勢(shì)、動(dòng)作和微表情來傳達(dá)信息。因此，我們需要注重身體語言的練習(xí)和提高，使得自己的動(dòng)作更加自然、流暢，同時(shí)表達(dá)深度和靈活性。

第三段：掌握音樂節(jié)奏。

音樂本身就是一種表現(xiàn)情感的藝術(shù)形式，而表演中的音樂同樣重要。通過掌握音樂的節(jié)奏，我們能夠更加充分地利用音樂來表述自己的情感。這不僅會(huì)讓我們的表演更有節(jié)奏感，還能將情感表現(xiàn)得更加深刻，更加令人難忘。

第四段：強(qiáng)化角色扮演。

表演就像是一個(gè)角色扮演的游戲，我們需要盡可能地去模仿和理解我們所扮演的角色。這需要我們對(duì)角色進(jìn)行深入的思考和分析，并通過不同的表達(dá)手段來塑造出一個(gè)合理可信的角色形象。這需要我們不斷的練習(xí)和改進(jìn)，才能更加深入理解角色內(nèi)心的情感，同時(shí)還能持續(xù)提升表演的水平。

第五段：展現(xiàn)自己的個(gè)性。

最后，我們需要明確表演是一種藝術(shù)形式，要在表演中展現(xiàn)出自己的個(gè)性，而不是成為另一個(gè)人的翻版。我們需要在表演過程中發(fā)掘自己獨(dú)特的表演風(fēng)格和特點(diǎn)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。這將有助于我們?cè)诒硌葜懈幼匀缱孕?，同時(shí)也能夠讓我們?cè)谒囆g(shù)上獲得更高的成就。

結(jié)論。

表演基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與掌握需要持續(xù)的努力和鍛煉。只有在通過不斷地訓(xùn)練和反思，我們才能在表演的道路上越走越遠(yuǎn)。在表演基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，我們應(yīng)該注重身體語言、掌握音樂節(jié)奏、強(qiáng)化角色扮演、展現(xiàn)自己的個(gè)性，這樣才能更好地在表演中達(dá)到成功。

表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇四

表演是一項(xiàng)需要實(shí)踐和磨練的技能，它不僅需要我們掌握技巧，更需要我們釋放內(nèi)心情感，展現(xiàn)自己的個(gè)性和特色。在表演的過程中，我們不僅可以展現(xiàn)自己的才華，還可以收獲許多心得體會(huì)。接下來，我將分享我的表演心得，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

第二段：表演前的準(zhǔn)備。

在正式登臺(tái)前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。第一，我們需要熟悉表演的內(nèi)容，包括劇本、歌曲、舞蹈等。第二，我們需要對(duì)自己的身體進(jìn)行調(diào)整和練習(xí)，保證狀態(tài)良好。第三，我們需要做好心理準(zhǔn)備，包括調(diào)整心態(tài)、緩解緊張情緒等。這些準(zhǔn)備工作可以讓我們?cè)诒硌輹r(shí)更加從容自信，更好地展示自己。

第三段：表演中的挑戰(zhàn)。

在表演過程中，我們可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，如手忙腳亂、緊張、出錯(cuò)等。這時(shí)，我們需要保持冷靜，迅速調(diào)整狀態(tài)并處理問題。比如，在跳舞過程中，我曾經(jīng)忘記了一些動(dòng)作，但我馬上進(jìn)行了修正，盡可能地把之前的動(dòng)作做好，避免影響整個(gè)表演。表演中的挑戰(zhàn)也會(huì)讓我們更加深刻地理解到練習(xí)的重要性，提高自我管理和應(yīng)對(duì)困難的能力。

表演不僅可以展示自己的才華，還可以讓我收獲許多感悟和體會(huì)。首先，表演可以讓我更加自信，釋放自我。不管是在說話、唱歌或者跳舞的時(shí)候，我都可以把內(nèi)心世界表達(dá)出來，讓觀眾感受到我的情感。其次，表演可以塑造個(gè)人形象。不斷地練習(xí)和完善表演技巧，讓我更加知道自己的風(fēng)格和特色，從而塑造自己的個(gè)人形象。最后，表演可以提高自我認(rèn)知和感知能力。通過表演，我們可以更加深入地了解自己，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解周圍的世界。

第五段：結(jié)尾。

總之，表演是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性和有意義的活動(dòng)，它可以幫助我們提高自身素質(zhì)和能力，塑造個(gè)人形象，認(rèn)知自我和世界。不論是在舞臺(tái)上還是生活中，我們都應(yīng)該積極參與表演，不斷練習(xí)和提高自己的表演技巧，讓自己更加自信、自主和充滿創(chuàng)造力。

表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇五

記得我第一次登上舞臺(tái)，其實(shí)并沒有多少表演經(jīng)驗(yàn)，但是那種令人激動(dòng)的感覺至今仍在心頭。我可以感受到自己身體里蘊(yùn)藏的力量和能量，將其發(fā)揮后便能感染觀眾。我有時(shí)會(huì)在課余時(shí)間自己編排一些舞蹈或者小戲劇，表演本身充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，然而即使贏不了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也沒有對(duì)表演一事失去熱情，畢竟，表演并非一朝一夕之事，技巧和經(jīng)驗(yàn)需不斷積累。

二、舞臺(tái)魅力四射的陷阱。

或許是因?yàn)椤芭_(tái)風(fēng)”來了，又或許因?yàn)榧t燈照耀著我的臉，舞臺(tái)上的一刻總是讓我感到引以為豪。事實(shí)上，這種自我陶醉的感覺伴隨著我進(jìn)步的步伐，然而另一方面，這種感覺也會(huì)成為我在表演上的瓶頸。我逐漸發(fā)現(xiàn)，我的表演也許已經(jīng)表達(dá)了我所要表達(dá)的東西，但是當(dāng)你入迷時(shí)，你就會(huì)失去理智創(chuàng)造一些新的概念，從而獲得更高更深的表演境界。

三、表演技巧的重要性。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，多年來我所掌握的表演技巧會(huì)幫助我在未來的表演中大放異彩。當(dāng)我意識(shí)到該拓展自己技術(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，新的技巧成為了我表演實(shí)現(xiàn)更多可能的夢(mèng)想。我還學(xué)會(huì)了怎樣能夠，從零起步，構(gòu)造一個(gè)更加完整的表演過程。我意識(shí)到真正的表演不僅僅追求完美，更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造一種震撼的體驗(yàn)。

四、團(tuán)隊(duì)合作。

團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我表演生涯而言也是不可或缺的一部分。在任何行業(yè)，工作中需要與不同人員協(xié)作來完成目標(biāo)的情況并不罕見，表演也不例外。這塊領(lǐng)域的人們是由藏在幕后的燈光儀器，音響設(shè)備和其他技術(shù)設(shè)備的工作人員組成。表演的制作還需要行業(yè)的專業(yè)人才來協(xié)助我們?nèi)グl(fā)揮我們的才能。雖然，每個(gè)人有自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，但是作為一個(gè)整體，我們必須了解這個(gè)發(fā)展的行業(yè)的每個(gè)方面。我們需要構(gòu)建團(tuán)隊(duì)，以達(dá)到良好的表演效果和強(qiáng)大的影響。

五、表演的未來。

表演過程中的美好是令人興奮的，然而我已經(jīng)不再只是為了那一絲強(qiáng)烈的感官上的刺激而表演了。如今，在表演需求的復(fù)雜和緊張的領(lǐng)域中，表演者的角色更加負(fù)重前行。我們需要明確一個(gè)事實(shí)：表演不僅是一門藝術(shù)也是以職業(yè)生涯的方式存在的。我相信未來的表演領(lǐng)域會(huì)有更多技能和發(fā)展機(jī)會(huì)，這意味著未來的表演領(lǐng)域?qū)⑹钟形?。通過正確的方式學(xué)習(xí)和運(yùn)用表演技巧和經(jīng)驗(yàn)，這才能成為拉近表演者與觀眾距離的橋梁，打破一切障礙，成為一個(gè)優(yōu)秀和受尊重的表演者。

表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇六

作為一名表演愛好者，我一直在不斷地學(xué)習(xí)和探索表演的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。在這個(gè)過程中，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地體會(huì)到表演基礎(chǔ)對(duì)于一個(gè)演員來說的重要性。今天，我想分享我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)于同樣熱愛表演的朋友們有所啟發(fā)和幫助。

一、了解人物和情感。

在表演中，人物和情感是非常重要的元素。我們要通過了解角色的背景故事、性格特點(diǎn)以及所處的背景環(huán)境等方面來詮釋角色的內(nèi)心世界和情感狀態(tài)。只有深刻的理解和悟解角色的人物和情感，才能真正地將演員的表演和角色融為一體，讓觀眾真正感受到角色的情感狀態(tài)。

二、塑造角色形象。

Actingisavisualart.角色的形象塑造非常重要，尤其是對(duì)于觀眾來說。我們可以通過服裝、發(fā)型、化妝、動(dòng)作、身姿態(tài)度等多種方式來呈現(xiàn)角色形象，使觀眾一眼就能夠清晰地認(rèn)識(shí)和理解角色的身份和個(gè)性特點(diǎn)。此外，在塑造角色形象的過程中，也要注重細(xì)節(jié)所在。小至裝飾品的搭配、走路姿態(tài)的把握，大至人物角色性格特點(diǎn)的凸顯、動(dòng)作表演的精準(zhǔn)把握，都是需要我們認(rèn)真處理的角色細(xì)節(jié)問題。

三、掌握說話技巧。

說話技巧是演員必不可少的技能之一。在表演中，通過語言表達(dá)，我們所傳遞的信息和情感狀態(tài)至關(guān)重要。對(duì)于演員來說，語言的表達(dá)需要體現(xiàn)出角色的個(gè)性、情感、境遇等因素，讓觀眾真正感受到角色的內(nèi)心世界。為了掌握好說話技巧，我們可以通過練習(xí)口語、模仿名人名言、口語朗誦、朗讀文學(xué)作品等方式來提高自己的語言表達(dá)能力。

四、釋放情感。

表演是一種情感的釋放和傳達(dá)。作為演員，我們需要在自己的表演過程中釋放出真實(shí)的情感，讓觀眾能夠感受到角色的情感狀態(tài)，真實(shí)地融入到角色中。在釋放情感的過程中，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情感，避免過度、夸張的情感表達(dá)。在適當(dāng)?shù)那榫诚?，保持真?shí)、自然的情感表達(dá)，以便給觀眾留下深刻、真實(shí)的印象。

五、沉浸式表演。

最后一個(gè)技巧就是沉浸式表演。沉浸式表演是一種較為高級(jí)的演技表現(xiàn)形式，它要求演員能夠在表演中真正地沉浸到角色中去，達(dá)到身心統(tǒng)一的境界。要想實(shí)現(xiàn)沉浸式表演，我們需要通過走進(jìn)角色、深刻理解角色、自我超越等多種方式來培養(yǎng)自己的演技，提高自身的表演技巧和能力，使觀眾真正感受到角色的內(nèi)心世界。

總之，表演基礎(chǔ)是演員必不可少的一環(huán)。通過深入理解人物情感、塑造角色形象、掌握說話技巧、釋放真實(shí)情感、沉浸式表演等多種方式來提高自身的表演能力，使我們的表演得到認(rèn)可和贊賞。希望我們都能夠在表演的道路上越走越好！

表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇七

即使表演不是每一個(gè)人必經(jīng)的領(lǐng)域，但是刻苦努力、全身心的投入和對(duì)表演的熱愛卻值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。表演中收獲的不僅僅是口徑的掌聲，更是一個(gè)深度的心靈迸發(fā)。下文講述的就是我在表演中收獲的心得體會(huì)。

第二段：欣賞和鑒賞。

在學(xué)習(xí)表演的過程中，我明白了欣賞和鑒賞表演的重要性。只有懂得欣賞表演藝術(shù)的精髓和美妙，才能真正理解表演的價(jià)值，并且從中找到自己的表演之路。在表演中，我們能夠欣賞到表演者的專注、堅(jiān)持和創(chuàng)造力，此外還能夠聆聽他們傳遞的故事、感情和精神。朝著這個(gè)方向不懈努力，始終保持對(duì)藝術(shù)的熱情和敬畏之心。

第三段：堅(jiān)定自我。

作為表演者，我們要在表演中找到自己，意味著我們必須要清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們需要在刻苦的練習(xí)中磨練自己，不斷向自己的目標(biāo)努力。同時(shí)，對(duì)于自己在表演中無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)或者不足，我們也要不斷改進(jìn)。通過這個(gè)過程，我們就能夠逐漸堅(jiān)定自我，化腐朽為神奇。

第四段：挑戰(zhàn)自我。

挑戰(zhàn)自己是表演中創(chuàng)造奇跡的重要組成部分。我們需要不斷突破自己的界限，爭(zhēng)取突破表演藝術(shù)的高峰。這需要我們不斷地實(shí)踐，多方面地學(xué)習(xí)和探索。通過努力，我們就能夠發(fā)現(xiàn)自己在表演藝術(shù)之路上越來越近了。無論是天賦還是通過努力獲得的技巧，都必須要展現(xiàn)和發(fā)揮。

第五段：與人合作。

表演中，與人合作，是一種非常重要的技能。每一個(gè)人都有自己的思想和想法，將各種觀點(diǎn)和構(gòu)想融合起來，團(tuán)結(jié)協(xié)力，才能打造出一個(gè)完美的表演作品。而作為表演者，我們需學(xué)會(huì)傾聽，耐心地溝通，對(duì)隊(duì)友面臨的問題給予支持和鼓勵(lì)，在某種程度上，這些技能也是我們?cè)谏钪兴仨氁邆涞摹?/p>

結(jié)論：

表演不僅是一種藝術(shù)，更是一種真正體現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)合作精神的過程。只有我們不斷地砥礪自己的技能、理解表演藝術(shù)的精髓、不斷挑戰(zhàn)自己，在整個(gè)過程中還注重與人合作，才能在表演中獲得真正的收獲。同時(shí)，這也是一種在生活中不斷挑戰(zhàn)和突破自己的精神，這種精神將會(huì)使我們?cè)谇靶新飞显阶咴竭h(yuǎn)，成就更加深厚。

表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇八

原作名:theselfishgene。

譯者:盧允中/張岱云/陳復(fù)加/羅小舟。

簡(jiǎn)介：《自私的基因》是20世紀(jì)最經(jīng)典的著作，這版三十周年紀(jì)念版，在前版本基礎(chǔ)上有兩章增補(bǔ)和修訂。我們從哪里來，又將到哪里去。生命有何意義，我們?cè)撊绾握J(rèn)知自己？《自私的基因》充滿想象力。任何生物，包括我們自己，都只是求生的機(jī)器。這本書是實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知科學(xué)，復(fù)制、變異和淘汰簡(jiǎn)單的三種機(jī)制可以演變出所有大千世界生命現(xiàn)象里的林林總總。道金斯在《自私的基因》中的突破性貢獻(xiàn)在于，把根據(jù)自然選擇的社會(huì)學(xué)說的這一重要部分，用簡(jiǎn)明通俗的形式，妙趣橫生的語言介紹給大家，這是第一次。他驚世駭俗地在《自私的基因》中提出：我們生來是自私的。人類窺見了社會(huì)關(guān)系中基本的對(duì)稱性和邏輯性，在我們有了更充分的理解之后，我們的政治見解當(dāng)會(huì)重新獲得活力，并對(duì)心理學(xué)的科學(xué)研究提供理論上的支柱。在這一過程中，我們也必將對(duì)我們受苦受難的許多根源有一個(gè)更深刻的理解。

作者:薩根譯者:周秋麟。

出版社:天津社會(huì)科學(xué)院出版社。

簡(jiǎn)介：《神秘的宇宙》（英文原名cosmos）是世界天文科普史上最為成功的著作之一。也許單純地用“科普讀物”這個(gè)詞已經(jīng)不能準(zhǔn)確地形容這本書。作者在書中通過諸多不同領(lǐng)域的史料不僅對(duì)天文學(xué)中最為本質(zhì)的問題進(jìn)行了深入淺出的介紹，同時(shí)也特別地對(duì)人類本身的問題進(jìn)行了涉及和討論。天文所推崇和培養(yǎng)的精神包括對(duì)教科書和其他書本內(nèi)容的質(zhì)疑態(tài)度，以及對(duì)于教師和專家所言的質(zhì)疑態(tài)度?！渡衩氐挠钪妗烦霭嬷两?，天文學(xué)又取得了極大的進(jìn)展。通過天文觀測(cè)，目前我們已經(jīng)在相當(dāng)精確的程度上知道了宇宙的年齡，并且得到了諸如宇宙中可見物質(zhì)、暗物質(zhì)和暗能量的精確的比例等信息。就在不到一個(gè)月前，三個(gè)不同的天文學(xué)家小組公布了直接拍到的太陽系外行星系統(tǒng)的圖像。

作者:[美]比爾·布萊森出版社:接力出版社。

原作名:ashorthistoryofnearlyeverything。

譯者:嚴(yán)維明/陳邕。

簡(jiǎn)介：這是一部有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書，作者用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。驚奇和感嘆組成了本書，歷歷在目的天下萬物組成了本書，益于人們了解大千世界的無窮奧妙，掌握萬事萬物的發(fā)展脈絡(luò)。

作者:[波]尼古拉哥白尼譯者:姚守國(guó)。

出版社:江蘇人民出版社。

副標(biāo)題:引發(fā)人類宇宙觀變革的天文學(xué)大發(fā)現(xiàn)。

簡(jiǎn)介：這部書不僅是經(jīng)典的科學(xué)巨著，也是人類深刻研究自然科學(xué)并取得偉大成就的第一面旗幟。改變了人類幾千年固有的宇宙觀。從根本上動(dòng)搖了中世紀(jì)宗教和政治的思想基礎(chǔ)。這部劃時(shí)代的作品可以跟牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、達(dá)爾文的《物種起源》相提并論。

作者:[美]戴維·加芬克爾/[美]理查德·加芬克爾。

出版社:科學(xué)出版社（北京）。

標(biāo)題:太陽到黑洞再到神秘的暗物質(zhì)。

簡(jiǎn)介：我們摸不到太陽，怎么知道它的組成？我們看不到黑洞，怎么肯定它們存在？來，讓我們跟隨習(xí)慣構(gòu)想宇宙的科幻作家和習(xí)慣拆分宇宙的相對(duì)論教授，探究宇宙學(xué)中最復(fù)雜的現(xiàn)象，看科學(xué)家如何在感知世界、探測(cè)世界和理論世界探索中逐步接近世界的真相。

作者:劉學(xué)富出版社:高等教育出版社。

簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)天文學(xué)是普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。書中由淺入深、由近及遠(yuǎn)系統(tǒng)地講解了天體的運(yùn)行規(guī)律，太陽和太陽系，恒星物理量的測(cè)量，雙星和變星、中子星、白矮星和黑洞，恒星的形成和演化，美麗的銀河系和多姿多彩的河外星系及浩瀚的星系集團(tuán)，并介紹了宇宙的演化及未來以及最新的天文科學(xué)成果與空間探測(cè)的新發(fā)現(xiàn)。書后附有一張光盤，提供了19個(gè)“天文觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)”的示例和豐富的天文觀測(cè)圖片及資料，融時(shí)代性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)踐性于一身。

作者:蘇宜編著出版社:科學(xué)出版社。

簡(jiǎn)介：《天文學(xué)新概論（第4版）》是作者蘇宜在積累多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合天文學(xué)最新進(jìn)展編寫而成。《天文學(xué)新概論（第4版）》是第四版，前三版已得到廣大讀者的認(rèn)可。《天文學(xué)新概論（第4版）》可以使讀者比較系統(tǒng)地獲得關(guān)于天體和宇宙的各種知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)神秘而和諧的宇宙，了解人類生存的宇宙環(huán)境及人類探索宇宙的科學(xué)方法、艱辛歷程和未來前景，達(dá)到開闊視野、啟迪人生、提高科學(xué)素養(yǎng)和綜合知識(shí)水平的目的。

作者:高銘出版社:北京聯(lián)合出版公司。

簡(jiǎn)介：這本書，是一群誤入歧途的天才的故事，也是一群入院治療的瘋子的故事。

作者:(澳)大衛(wèi)。布萊爾/等。

出版社:江西教育出版社。

標(biāo)題:引力波探測(cè)譯者:王有瑞。

作者:史蒂芬·霍金等。

出版社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社譯者:李泳。

簡(jiǎn)介：《時(shí)空的未來》是s.w.霍金等6位有關(guān)時(shí)空理論的最重要的物理學(xué)家和科普作家的科普作品。《時(shí)空的未來》探討了黑洞、引力波、時(shí)空隧道等科學(xué)理論將把人類引向何方的問題。本書是一本中庸的不同品味的文章的匯集，是霍金參與編著的又一本科普佳作，自出版以來深受讀者好評(píng)。

作家：靈遁者。

簡(jiǎn)介：《變化》為宇宙物理科普基礎(chǔ)讀物，內(nèi)容豐富、敘述生動(dòng)、插圖精彩。更關(guān)鍵的是該書在現(xiàn)有物理基礎(chǔ)上，有非常大的啟發(fā)性拓展。對(duì)于最基本的問題，引力，慣性，相對(duì)論，光速，時(shí)空都有獨(dú)到的看法。適合具有初中，高中，理工科大學(xué)初年級(jí)文化程度的讀者閱讀。這本書把讀者引入千奇百怪、絢麗多彩的"宇宙物理"。書中沒有繁瑣的數(shù)學(xué)描述，以當(dāng)代物理前沿理論為基礎(chǔ)，進(jìn)行了具有啟發(fā)性的探索。是一本通俗易懂，暢快淋漓的科普書籍，吸引了無數(shù)普通讀者，為他們了一扇思想之門。

三句話等于讀過這本書：

2、慣性大小其實(shí)和距離沒有關(guān)系。因?yàn)檫@是一種性質(zhì)，處于引力場(chǎng)中的物體，都具有這種性質(zhì)。你對(duì)于地球的慣性是多大，那么對(duì)于其他星球而言也是多大。

作者：靈遁者。

簡(jiǎn)介：《見微知著》將帶你做一次量子力學(xué)之旅。從愛因斯坦和波爾的epr之爭(zhēng)開始，沿著量子力學(xué)發(fā)展的道路，帶你去經(jīng)歷科學(xué)史上的烏云和暴雨，和最偉大的物理學(xué)家們一起思考，和大膽開拓思維?！兑娢⒅芬詷O具詼諧和提問式口吻敘述了經(jīng)典物理和量子力學(xué)的碰撞，以及量子力學(xué)從無到控制整個(gè)微觀世界的艱難發(fā)展歷程，回顧了諸多量子力學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

作者其實(shí)是在用“80后”的語言描寫量子力學(xué)與科學(xué)家們的探索，雖然這本書寫的是量子力學(xué)，但此書提出了眾多新穎的觀點(diǎn)。認(rèn)為量子力學(xué)世界是確定的，對(duì)電子雙縫實(shí)驗(yàn)，薛定諤的貓，物理場(chǎng)的統(tǒng)一，波粒二象性等都做出自己的回答。并且清晰勾勒出讓專業(yè)人士都覺得很難懂的學(xué)科的脈絡(luò)。但作者說：“我告訴你們的不是科普知識(shí)，而是告訴你們，要學(xué)會(huì)去思考，去想象?！?/p>

三句話等于讀過這本書：

1、、生命在于運(yùn)動(dòng)，更在于探索。

2、世界是確定的，思考是有意義的，不去思考，才是無意義的。

3、你想證明的東西，永遠(yuǎn)必須在你要證明的東西之外去證明。

作者：尤瓦爾·赫拉利。

簡(jiǎn)介：講述了為何我們能登上生物鏈的頂端，最終成為地球的主宰？從認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命到科學(xué)革命，我們真的了解自己?jiǎn)幔课覀冞^得更加快樂嗎？我們知道金錢和宗教從何而來，為何產(chǎn)生嗎？人類創(chuàng)建的帝國(guó)為何一個(gè)個(gè)衰亡又興起？為什么地球上幾乎每一個(gè)社會(huì)都有男尊女卑的觀念？理清影響人類發(fā)展的重大脈絡(luò)，挖掘人類文化、宗教、法律、國(guó)家、信貸等產(chǎn)生的根源。

作者：悉達(dá)多·穆克吉。

簡(jiǎn)介：一部飽含人文主義色彩的社科文化著作。作者憑借翔實(shí)的歷史資料、專業(yè)文獻(xiàn)、媒體報(bào)道、患者專訪等眾多信息，向讀者闡述了癌癥的起源與發(fā)展，人類對(duì)抗癌癥、預(yù)防癌癥的斗爭(zhēng)史。

三句話等于讀過這本書：

1、我們對(duì)癌癥的認(rèn)知不是一蹴而就，而是通過幾十代人不斷試錯(cuò)得來。

2、正常的細(xì)胞都是相同的；惡性的細(xì)胞各有各的毒性。

3、我們未曾勝利，但我們永不服輸。

作者：曹天元。

簡(jiǎn)介：這本書帶讀者做一次量子之旅，從神話時(shí)代出發(fā)，沿著量子發(fā)展的道路，親身去經(jīng)歷科學(xué)史上的烏云和暴雨，追逐流星的輝光，穿越重重迷霧和險(xiǎn)灘，和最偉大的物理學(xué)家們并肩作戰(zhàn)。

三句話等于讀過這本書：

1、不認(rèn)真看沒意思，認(rèn)真看一定三觀崩潰。

2、第一個(gè)亮點(diǎn)在于，承認(rèn)上帝的存在。

3、乍一看仿佛對(duì)你的生命毫無意義，但它又恰是世間萬物存在的法則。

自然科學(xué)是研究自然界的物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。它包括物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)和醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、氣象學(xué)、材料學(xué)等應(yīng)用科學(xué)，它是人類改造自然的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)即生產(chǎn)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它的發(fā)展取決于生產(chǎn)的發(fā)展。

原始社會(huì)中，人類對(duì)自然界的斗爭(zhēng)，因生產(chǎn)工具簡(jiǎn)單、粗笨，還受到原始宗教及其他意識(shí)的影響，自然科學(xué)的發(fā)展是緩慢的。不過，人類取得的每一個(gè)科技進(jìn)步，都推動(dòng)了生產(chǎn)的發(fā)展，同時(shí)又促進(jìn)自然科學(xué)知識(shí)的不斷積累，預(yù)示著科技的新突破。因此，盡管當(dāng)時(shí)的人們尚處于蒙昧與野蠻狀態(tài)，他們?cè)谂c自然界的斗爭(zhēng)的過程中，以辛勤的勞動(dòng)與聰明智慧，不斷地推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

與社會(huì)科學(xué)的區(qū)別：

自然科學(xué)是研究世界規(guī)律的客觀的科學(xué)。不同于自然科學(xué)的普世性，社會(huì)科學(xué)在不同具體條件下存在差異性，需要具體情況具體分析。自然科學(xué)含括了許多領(lǐng)域的研究，自然科學(xué)通常試圖解釋世界是依照自然程序而運(yùn)作，而非經(jīng)由超自然的方式，其實(shí)建立于敬畏宇宙自然本身。自然科學(xué)一詞也是用來定位“科學(xué)”是遵守科學(xué)方法的一個(gè)學(xué)科。自然科學(xué)（naturalscience）是研究無機(jī)自然界和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機(jī)自然界的各門科學(xué)的總稱。其認(rèn)識(shí)的對(duì)象是整個(gè)自然界，即自然界物質(zhì)的各種類型、狀態(tài)、屬性及運(yùn)動(dòng)形式。其認(rèn)識(shí)的任務(wù)在于揭示自然界發(fā)生的現(xiàn)象和過程的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而把握這些現(xiàn)象和過程的規(guī)律性，并預(yù)見新的現(xiàn)象和過程，為在社會(huì)實(shí)踐中合理而有目的地利用自然界的規(guī)律開辟各種可能的途徑。

社會(huì)科學(xué)是關(guān)于社會(huì)事物的本質(zhì)及其規(guī)律的科學(xué)。社會(huì)科學(xué)是科學(xué)化的研究人類社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué)。如社會(huì)學(xué)研究人類社會(huì)（主要是當(dāng)代），政治學(xué)研究政治、政策和有關(guān)的活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究資源分配，人類學(xué)研究人類文化、習(xí)俗，歷史學(xué)研究有史料時(shí)代的歷史，傳播學(xué)研究傳播方式，教育學(xué)研究教育方法，心理學(xué)研究人類心理，語言學(xué)研究人類語言的發(fā)展、運(yùn)用，地理學(xué)研究人類社會(huì)在地域上的特點(diǎn)，法學(xué)研究法律的作用。

表演基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇九

綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)國(guó)家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施。

1、工作目標(biāo)：

(1)發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊(duì)伍，并能根據(jù)活動(dòng)主題，齊心協(xié)力開展完成各項(xiàng)工作。

(2)充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：

(1)注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；

(2)注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

(3)注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

(一)教研方面。

具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加講三課，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過講三課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

(二)常規(guī)工作。

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。