最新推薦實習心得體會困難總結(模板8篇)

寫心得體會可以促使我們加深對學習和工作的認識，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并找到自我提升的方向和方法。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們要反思并回顧自己的學習或經(jīng)歷，找出其中的收獲和經(jīng)驗。然后，我們要對這些收獲和經(jīng)驗進行分類和整理，形成有條理的結構。接下來，我們要逐步展開，詳細敘述和分析自己的思考和感悟，用具體的例子來支撐觀點和論述。同時，我們還要注意語言的準確和凝練，避免空泛和籠統(tǒng)的表述。最后，我們要對整篇心得體會進行總結和歸納，突出重點，讓讀者能夠清晰地理解和領悟我們的觀點和思想。以下是一些精選的心得體會樣本，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

推薦實習心得體會困難總結篇一

我很慶幸能與研究室的三位老師共事40天，他們非常重視實踐工作，處處給予我指導和關心，期間我經(jīng)歷了許多充實的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新情況時，幾位老師總是主動向我說明，使我很快就融入了這個新環(huán)境。在40天的實習時間里，我越來越覺得研究室的三位老師對我的信任。管委會的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴格保密的，但老師們非常相信我，給我看了很多材料，從中吸收營養(yǎng)。在要做出某項決策時，三位老師主動讓我旁聽，我覺得他們的談話氛圍很真誠，大家的交流中毫無芥蒂，給了我很多觸動。這樣的信任越發(fā)地增強了我的紀律意識和責任感，感覺老師們是真的把我當作他們的一員了。

另外，老師們對我生活上的關心也是無微不至的。因為我住的學校離管委會有一段距離，他們覺得8：00上班太緊張了，讓我不用很早來，但我不愿遲到，實習的機會是很難得的，我現(xiàn)在爭取每天提早20分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來，我與管委會的老師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個新集體里，我覺得很溫暖，大家就像一家人一樣。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的40天能給我們很好的啟示。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

范文二：

轉(zhuǎn)眼間，三年大學生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，3月6日我有機會來到湯陰奇昌化工有限公司實習。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，帶我的是財務科科長張會計。剛上班時公司已報完了2月份稅，暫時沒有什么工作。首先接觸的是如何報銷單據(jù)，該公司處理基本報銷業(yè)務的流程是：首先由業(yè)務人員填寫報銷單，財務主管檢查原始憑證是否合法且符合公司有關規(guī)定，若符合再由財務主管簽字審核，最后由總經(jīng)理簽字，交于出納報銷，再將這些原始憑證放到一起，待到月末統(tǒng)一制作憑證，統(tǒng)一裝訂。幾天后知道自己的工作主要是成本會計一塊兒，并監(jiān)管庫存材料等福利品的發(fā)放。平時沒有什么事情，只是開些出庫單，發(fā)放些日常辦公用品等。到月底可以幫張科長制作記賬憑證等，將會計核算方面知道運用于實踐。

剛開始進行的是填制憑證的工作。由于以前有過幾次簡單的實踐經(jīng)驗，所以對于憑證便沒有在意，總以為憑著記憶加上學校里學的理論，原始憑證就可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來制憑證時有點手足無措。會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。認識了這些單據(jù)，還要把所有的單據(jù)按月按日仔細地分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)粘貼整理完整，并裝訂好，才能為記賬做好充分地準備。填制憑證主要也是費用的歸集和分配，要分清哪些直接用于生產(chǎn)產(chǎn)品，哪些屬于間接費用，需要重新分配。填制完憑證后，還需要認真審核，才可進行下一步的登帳。

因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再用鋼筆在起上面更正。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。這期間，由于計算器可能會出錯，所以張會計教我用ecel處理數(shù)據(jù)間復雜的關系。ecel是很強大的數(shù)據(jù)處理軟件，可以自動加和等多方面功能，會給我們會計人員帶來很多的方便。

會計記賬的最終目的是出報表，得出本月盈虧情況。為總經(jīng)理提供財務管理方面的數(shù)據(jù)。資產(chǎn)負債表、利潤表都可根據(jù)書上所學，根據(jù)一個或多個賬戶余額填列。該公司沒有填制現(xiàn)金流量表，而需填寫一個財務資金動態(tài)表。報表出來后，工作便可告一段落了。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。根據(jù)實習資料教程得知每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。其實課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?唯一不同的是，書本上所學知識比較全面，而用于實際工作中來，只要能反映實際情況越簡單越好，手續(xù)有時不需太復雜。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在奇昌化工有限公司的實習馬上要接近尾聲了。通過這三個月的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實中會計業(yè)務處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業(yè)務的處理，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學科作為一門與實際工作結合緊密的學科，實踐是檢驗學校里的學習成果的最好的試金石。將所學知識轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。

同時我還學到了很多做人的道理，作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。需在老師和同事的幫助下，很快融入一個新的環(huán)境，這對今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，學會如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點，在社會實踐中也顯得那么重要。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。盡管實習的時間并不是很長，但對于我來說真是受益匪淺，我深信這段實習的經(jīng)歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。

推薦實習心得體會困難總結篇二

幫助和關愛是一種美德，而幫扶困難同學更是社會責任的體現(xiàn)。作為一名高中生，在過去的三年里，我有幸參與了學校的幫扶困難同學活動。這次經(jīng)歷不僅令我得到了成就感和滿足感，還讓我認識到了自己的不足之處，并且讓我看到了困難同學們的堅強和向上的力量。通過這次幫扶困難同學的經(jīng)歷，我不僅學會了尊重和關愛他人，還懂得了如何幫助他人實現(xiàn)自己的價值。

第一段，介紹活動的背景和目的。

我們學校發(fā)起的幫扶困難同學的活動是為了幫助那些經(jīng)濟困難、學習困難或身體困難的同學。通過互幫互助，我們希望能夠讓他們感受到社會的溫暖和關愛，同時也提高他們的學業(yè)成績和自信心。這個活動不僅可以幫助困難同學，還能培養(yǎng)我們的同理心和奉獻精神。

第二段，個人體會與感受。

通過這次活動，我認識到了自己的不足之處。之前，我常常將自己的生活和學業(yè)忙碌作為借口，很少主動幫助他人。但是在和困難同學相處的過程中，我看到了他們面對困難的勇氣和堅持不懈的努力，他們用實際行動告訴了我，即使遇到困境，只要有勇氣和堅持，就能克服困難，實現(xiàn)自己的目標。

在幫扶困難同學的過程中，我學到了許多有用的經(jīng)驗。首先，需要與困難同學建立良好的信任關系。只有建立了信任，他們才能夠向我們敞開心扉，表達自己的煩惱和困惑。其次，要尊重困難同學的感受和意見，給予他們充分的表達和決策權。最后，要給予他們專業(yè)的幫助和指導?？梢酝ㄟ^與他們一起學習，講解知識點，解答問題等方式，幫助他們提高學習成績。

通過這次活動，我不僅幫助了困難同學，還獲得了很多成就感和滿足感。每次看到他們?nèi)〉眠M步和進步，我都感到十分開心和自豪。而且，在幫助他們的過程中，我的同理心和奉獻精神得到了極大的鍛煉和培養(yǎng)。我開始懂得了關心他人的重要性，也明白了幫助他人就是在幫助自己。這次經(jīng)歷不僅讓我成長了許多，還讓我看到了自己的潛力和能力。

第五段，未來的發(fā)展與行動計劃。

通過這次幫扶困難同學的經(jīng)歷，我意識到幫助他人是一種責任和義務。在未來的生活和學習中，我將盡力幫助更多的困難同學。我計劃組織一些小組活動，邀請他們一起參與，共同解決學習上的問題，增強他們的自信心和與人交往的能力。同時，我還計劃與困難同學共同努力，爭取更好的學習成績和未來的發(fā)展。我相信，通過我們的努力，他們一定能夠走出困境，實現(xiàn)自己的目標。

總之，幫扶困難同學的活動不僅是一種對弱勢群體的關懷和扶持，更是一種個人成長和價值實現(xiàn)的機會。通過這次活動，我學到了許多寶貴的東西，也得到了很多成就感。我相信，只要我們幫助他人，關心他人，社會將變得更加美好。

推薦實習心得體會困難總結篇三

隨著大學教育的深入，越來越多的學生開始意識到實習的重要性，許多人甚至在大學期間就已經(jīng)開始進行實習。但是，其中也有許多人會遇到各種各樣的困難。本文將從五個方面探討實習中可能遇到的困難以及應對之策。

第一，缺乏經(jīng)驗。很多大學生在參加實習時缺乏相關的經(jīng)驗，對實際工作和生產(chǎn)流程缺乏充分的了解。為此，應該更多地了解實習公司的工作背景和實際情況，進而在實際工作中更加順利地融入。

第二，溝通和理解。實習是一個與不同文化和背景人員接觸的機會，不同的人之間的溝通和理解常常存在誤差。因此，在實習開始前，應該做好足夠的溝通準備，盡可能地了解公司的文化和其相關人員的思維方式和交流模式。同時，在實習的過程中，要積極地溝通、交流，主動請教，提高自身的接受能力和適應能力。

第三，責任心不足。實習是一種工作體驗，需要認真對待，細心備料，否則不僅會使得自己的實習經(jīng)歷失去效果，還可能會影響到公司的正常工作。我們應該認清實習的目的，時刻提醒自己尊重工作、尊重公司和上司，養(yǎng)成對工作負責、認真對待、落實承諾的好習慣。

第四，自信心不足。有時候?qū)嵙暤墓ぷ餍枰龀鲎约旱慕Y論和決策，這就考驗了我們的自信心。但是，許多學生可能缺乏這方面的經(jīng)驗或者自信心不足，往往會讓他們在取得好的工作經(jīng)歷時遇到挑戰(zhàn)。這就需要通過積累經(jīng)驗和了解公司的做法，提升自己的自信心。

第五，缺乏效率。有效率的工作亦是實習工作成功的關鍵。很多人會在實習期間遇到各種各樣的問題，比如缺乏有效的工作時間，分配和管理工作等等。對此，我們應該通過制定良好的工作計劃和管理工作流程來解決這些問題，克服缺乏效率的困難。

總之，實習期間可能會遇到許多困難，但是只要我們認真分析和解決，不斷提升自身的能力，掌握工作技能，那么我們就能夠克服這些困難，并成功地完成實習任務，取得寶貴的工作經(jīng)驗。

推薦實習心得體會困難總結篇四

兩個月的實習，讓我受益匪淺。課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查三項都頗有成績也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這寥寥的紙張無法承載的。首先，我就課堂教學這個方面談談我最深的體會。這些體會也許不如那些經(jīng)驗豐富的老師們真知灼見，卻對我也是一筆難得的財富。我教的是305班，這個班的班主任老師是三年級的組長，教學理念新穎，因此頗受關注。到底該如何教好這個班呢，開始我一臉的茫然。

思考之后，我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水平、教材的理念這些基本情況入手。進班第一周的三天里，我總共聽了指導老師四堂課，發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙加上又要包班，她不可能有大量時間教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設計教案。但她給了我一個總的教學思路：把課堂話語權交給學生。用她的話說，一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是她對我指導的核心，但在后來的教學實習中，我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是是這么簡簡單單一句話，卻勝過千言萬語。

之后的一個禮拜，我通過與指導老師交流、批改作業(yè)、代課、下課到班里巡視、放學后與作業(yè)拖拉而留下來寫作業(yè)的學生交流初步了解了本班同學的成績水平。得知這個班的成績水平還可以，除了一個轉(zhuǎn)學生，一個學習困難兒童以外，其他學生的平均學業(yè)水平在年級里都是拔尖的，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作業(yè)上交情況都非常好，學生的課外閱讀量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他們不局限于傳統(tǒng)的課堂教學，不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下教材與教參。教材總體上要求教學中充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應試教育轉(zhuǎn)為對學生綜合能力的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能只用傳統(tǒng)的教學方式教學。雖然這一周里我也匆匆忙忙代了一些課，但是相比我的目標還是覺得差太多，但是兩個禮拜觀察下來，我開始覺得自己已經(jīng)準備好了。

利用雙休日，我翻閱了大量的資料，再結合本班實際，完成了下一周的備課。設計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作，經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學實習，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學設計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我；的課堂，學生的參與是三個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結合教學實習談談我的一種教學模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這兩個月里的教學風格。它取得了良好的效果，頗受指導老師的贊賞和學生的喜歡與接受。

我的課堂大都采用一種教師點撥法即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一堂課的的主題入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結合適應三年級學生情況的教學方法進行教學。尤其是在語文教學中，考慮到三年級學生豐富的想象力，必須留有大量的時間由他們思考、發(fā)言、提問，對比傳統(tǒng)的滿堂灌式教學，這樣一方面能夠保持學生的創(chuàng)造性，一方面不會扼殺他們的想象力，更重要的是，營造了一種積極的課堂氛圍。這在我見到高年級班級上課時整堂課沒有幾個學生舉手發(fā)言的情況后覺得尤其有意義。這里，我只抓住設問析疑這個點談談我的見解和感受。

好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。

可以說，具體如何設問、如何析疑是設問析疑的關鍵。我把一堂精彩的課看作是一曲動人的交響曲，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學目標、重點和難點，準確落實設問點。有的時候，不僅老師可以提問，學生也可以提。問題提出來了，如何引導呢？首先對學生的發(fā)言應該鼓勵。發(fā)完言后應有恰當?shù)脑u價。不要小看了那幾句鼓勵的話，它對激發(fā)學生的積極性至關重要。有好幾位學生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對我的鼓勵，謝謝老師對我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會受人關注，我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定。我們需要肯定，需要關注，需要鼓勵?！?/p>

這是他們心底發(fā)出的話，因此不要忽視了給她們鼓勵。我的指導老師在這方面就做得很好，所以每次把自己的課與她的課比較起來，我都覺得自己還有很多不足有待提高。也許是接受了十余年沉悶的課堂教學，很多理念雖然在腦海中涌現(xiàn)，但是在實際運用中不知不覺有時又走了老套路。與指導老師談話的過程中我得知她在實行這種教育理念的初期也承受著巨大的壓力：萬一效果不好怎么辦？但好在這三年的努力證明她是對的，從每一個學生快樂的笑臉、從每一位家長滿意的贊許聲中這一切都變得值得。

其次，在為期兩周的班主任工作實習中，我從各位老師身上還充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。就比如在課堂教學之余，我需要監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)我們班有太多調(diào)皮的學生，又或者對于三年級才九歲的兒童，調(diào)皮才是他們的天性，但是學校的規(guī)章制度，課堂的紀律不允許他們過分調(diào)皮。我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他內(nèi)心就越反抗。于是我向同年級另一位班主任請教為什么她班里的學生都特別懂事自律，她告訴我，對于學生，在平時應和他們多交流，在交流中適當?shù)赝ㄟ^一些他們能夠理解的生動而有哲理的小故事啟發(fā)他們自己領悟，而不是純粹殘暴地壓制，要相信他們自己能夠懂事，果然，借鑒成功老師的經(jīng)驗，我的班主任工作開展得異常順利。

另外，在實習期間，我積極參加學校組織的各項聽課評課活動，認真完成每一次包班工作、代課任務，這些寶貴的經(jīng)歷，使我有更多的機會接觸到除我所在年級外其他年級更多優(yōu)秀的老師，聽到更多的好課；同時我作為實習班主任組織了一次以“推廣普通話”為主題的主題班會，這次主題班會由兩名同學主持，采取了分角色演講、討論、朗誦、合唱等形式，取得了圓滿成功，班主任給予了高度評價。這些都豐富了我的閱歷。

通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任；通過實習，感受到了當一名教師的幸福和光榮，更深刻地體會到付出一定有回報的道理；通過實習，我還學習到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì)，明確了自身努力的方向。我將認真總結教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。今后，我一定盡自己最大的努力，爭取成為一名出色的人民教師。三尺講臺我準備好了！

推薦實習心得體會困難總結篇五

通過兩個月的實習，我不僅熟悉了如何開發(fā)客戶，如何處理客戶詢盤，如何有技巧的回復客戶疑問，同時也掌握了外貿(mào)操作流程中應注意的問題及解決方案。本文分為緒論、實習內(nèi)容和小結三部分，對近兩個月來的實習生活作一個大體的剖析。

實習背景。

實習地點在被譽為“中國模具之鄉(xiāng)”、“中國塑料日用品之都”的臺州市黃巖區(qū)，公司名稱為……有限公司。公司成立于x年，是一家集設計、生產(chǎn)、研發(fā)、銷售高品質(zhì)嬰幼兒系列產(chǎn)品于一體的外向型公司。公司在成立短短兩三年內(nèi)以遠見卓識的眼光洞察未來，以發(fā)展嬰幼兒用品行業(yè)為己任，利用尖端技術和全方位的服務不斷為大眾和社會勾畫一幅幅新的宏偉藍圖。服務社會是公司不遺余力推動科技創(chuàng)新的源泉，幾年來公司以“優(yōu)質(zhì)、嚴管、誠信、創(chuàng)新”的經(jīng)營理念，“奮發(fā)圖強、最求完美”的企業(yè)精神，“雷厲風行、一絲不茍”的工作作風，在業(yè)界取得了驕人的成績。

實習意義。

實習初期。

公司從去年開始做外銷，現(xiàn)在外銷部門有兩個前輩，她們都做過兩三年的外貿(mào)，經(jīng)驗比較豐富，不過她們到公司時間也不長，之前也沒帶過新人，所以剛來沒有人給我指點該做什么或是下一步該怎么做，所以只能靠自己，遇到不懂的就問。

第一天我先看了公司產(chǎn)品冊，大體了解公司主營產(chǎn)品為嬰幼兒塑料產(chǎn)品，包括兒童坐便器系列，浴盆系列，餐桌椅系列，健身車系列，對公司產(chǎn)品類型有了大致了解后，根據(jù)一份打印好的產(chǎn)品目錄對照產(chǎn)品冊加深對產(chǎn)品的了解，這次要搞懂的不只是產(chǎn)品外形，更重要的是產(chǎn)品材料、尺寸、內(nèi)外包裝、毛凈重、起定量之類，要把產(chǎn)品一一對號。這些說看完很簡單，不過真正的做到清清楚楚，可能要花一段時間了。之后，我又親自到車間流水線上及公司樣品間看產(chǎn)品實物，增加對產(chǎn)品的進一步了解。再次之間，我根據(jù)公司存檔的客戶資料進行客戶跟蹤及新客戶開發(fā)，每天發(fā)送大量的郵件，當然收到很多系統(tǒng)退信，不過欣慰的是仍有不少客戶回復。

推薦實習心得體會困難總結篇六

初到職場人人都充滿激情與憧憬，在這個不斷發(fā)展的社會里，欲望和理想在每個人心中熊熊燃燒，人人都期望著得到合理的回報和認可。然而殘酷的現(xiàn)實時常讓這些理想落空，讓人在無助和迷茫中久久不能自拔。作為企業(yè)管理者，對于因各種原因出現(xiàn)的困難職工，理性地幫助他們度過難關不僅是一份經(jīng)濟支援，更是一份責任擔當。在商業(yè)競爭激烈的今天，做好職工幫扶固然不容易，但也是企業(yè)為社會貢獻的重要組成部分。本人在幫扶困難職工的過程中，有幾點實踐體會和心得。

第一，以理性心態(tài)面對問題。幫扶的初衷是為了更好的解決問題。如果用情感上的關懷來代替科學的思考，那么將會使事態(tài)更加惡化。困難職工的處境是真實存在的，但是因為很多因素都比較復雜，所以需要我們有一個冷靜、理性的眼光去看待去面對困局。例如一個過多消瘦的職工，你以為是飲食問題而實則是患有疾病；一位頗富才藝的職工，你以為可能是缺乏機會，而其實是缺乏自信......真正想要幫助到他們，需要我們有深度的觀察和理解。

第二，尋找正確的方法。而這個過程實則就是一場配對的過程，我們需要運用正確的思維方法，去尋找或創(chuàng)造對困境職工的正確幫助方式。這個過程中商業(yè)活動的自由和社會的互助可以被充分地體現(xiàn)出來。例如企業(yè)可以通過制定績效評估機制等激勵方式，去讓職工激發(fā)他們的工作動力。而當遇到更加困難的職工時，我們可以進行精準施策，量身定做的幫助計劃，讓職工感受到我們對他們的誠意。

第三，安排好時間和財務。這是核心之中的核心，即使是最正確的幫扶方法，沒有充裕的時間和充足的財力支撐，就會沒有辦法得到很好的執(zhí)行。所以企業(yè)需要更加科學的規(guī)劃，更加明確的職能分工，來確保幫助計劃順利實行。在此基礎之上，我們還需要依據(jù)實際的情況，制定具體的資金、時間預算方案，進行預期性的合理安排，以保證幫助計劃的順利執(zhí)行。

第四，做好后續(xù)工作。在幫助計劃執(zhí)行完之后，問題并沒有完全解決。那么我們需要對幫助的情況進行跟進，隨時可以調(diào)整計劃，可以作出相應的決策，可以甚至作出更進一步的幫扶。這樣的跟蹤工作，可以為后期的企業(yè)發(fā)展奠定一個更加可靠的基礎。

第五，從整個企業(yè)文化和價值觀角度思考。最后，我們還需要從互幫互助的企業(yè)文化和價值觀的角度去做好幫扶工作。幫助職工渡過難關，讓他們看到未來，讓他們有充分的信心和能力去面對生活和工作的各種挑戰(zhàn)，這是企業(yè)、職工和整整一個社會的一種共同進步。因此，它不僅僅成為了企業(yè)化解沖突的有力手段，更是一種企業(yè)對社會責任的具體體現(xiàn)。

推薦實習心得體會困難總結篇七

記得當時是上學期快期末的時候，我們老師又一次上課的時候跟我們透露說我們電子信息工程的同學可能會去富士康去實習，是煙臺的廠區(qū)，當然說是自愿的，但有學分在。

我當時聽到這個消息的時候還是挺激動的呢?我那時候正在為兩個多月暑假的事發(fā)愁呢，我不想到爸媽那去幫忙了，我想自己去找一下兼職，當我媽肯定是不會同意的，那正好，學校給了我這次機會，我當然得好好把握了。

隨便去看看工廠是什么樣子的，特別是富士康，這個所謂的世界500強，我還是挺好奇的。

后來事情得到了進一步確認了，于是我們草草的期末考試了，草草的放了三天假，草草的收拾了一個行李，比其他系都提前了十幾天。

我們先是在武漢富士康進行體檢，體檢合格者才能去。

6月30號的凌晨我們系的同學都已經(jīng)準備好行李，在寢室等待著3點多鐘武漢富士康的專車來把我們送到漢口的火車站，當我們上車將要離開武漢的時候，有很多人都是懷著小小的激動，小小的期待的，當然我承認我也有。

但接下來我們要搭的火車一棒子把我們打回了現(xiàn)實，是富士康為我們免費的火車，是綠皮的，是數(shù)字開頭的，沒錯是那種沒有可調(diào)的那種，如果是幾個小時的話，還好說，但我們要做23個小時，可謂是一天一夜了。

但沒辦法，誰讓這是免費的呢?我們也只能接受，何況還有我們系的兩個老師陪同，還有另外200個同學一起。

在車上我們有說有笑的，有打牌，有看書的，有玩手機的，玩累了大家也睡覺了，只要能很快打發(fā)時間的事我們都會嘗試的去做。

說實話我都好久沒搭這種火車了，只是讓我想起來了小時候跟爸媽還有弟弟一起搭火車的經(jīng)歷。

我就跟坐在對面的同學各自說著自己的事。

后來陸續(xù)上車的乘客的人越來越多了，慢慢的連站的地方都沒有了，越來越擠，那時候正是處于炎熱的夏天，以至于后來我們都沒辦法去泡面吃了，去上個廁所，跟用汗水洗了個澡似地。

最后我們還是到了威海，再由煙臺富士康的車把我們接到煙臺廠區(qū)，我們當時可以算是熬夜了一般，不，應該比熬夜還累的那種，到達之后先是搞了走了一些程序，分寢室，分床被，洗了個熱水澡，睡了個小覺，然后從下午又是在辦一些手續(xù)，在我們沒得到正是廠牌之前我們吃的都是免費的飯，是很難吃的那種。

后來周末在正式上班的前一天我們老師組織了我們學校的學生一起去海邊去玩，那天我幸虧是去了，我期待已久的海，為此我還買了一條泳褲，我還以為后面還有三個月呢?后邊還能用上呢，事實證明，我那泳褲成了一次性的了。

沒開始正式上班之前在富士康轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)富士康的人都很匆忙，在廠區(qū)走路都很快，以至于我們剛開始的時候不知道路，都沒好意思問他們，后來我的理解是他們的時間是很緊張的，要么在趕著上班，快遲到了。

要么在趕著下班，趕緊回去，洗個熱水澡趕緊躺在床上睡覺。

經(jīng)過兩天的“上課”學習，后來我們分部門了，我被分到cne成型部門，是專為日本人代工任天堂游戲機的，我在印刷，13線，兩個線長都是女的，后來得出結論我們線長還是比較好的，和我在一條線上的另外還有有我們學校的10個同學，其中有9個是我們班，說實話跟同學一起工作還是蠻好的額，別人都羨慕呢?剛開始的時候我們是新員工，線長還是比較照顧我們的，剛開始的時候我們線上人多，我們實行七休一的策略，后來干脆實行七休二的策略，其中有一天線長是給我們錯開調(diào)整休息的，大家輪休，這樣的策略實行了一個月左右。

有些人覺得這樣下去月底拿不到工資，我覺得吧，這樣也挺好，有休息的時候你就好好休息唄，事實上后來也證實了我們還是挺懷念第一個月的時候的，大家至少有周末去休息，去睡覺，去上一網(wǎng)。

第一個月挺正常的.，跟之前我們簽的合同上的內(nèi)容是差不多的，七休一，每天8個小時的正常班，3個小時的加班1，1.5倍的工資，周末是加班2，2倍的工資。

推薦實習心得體會困難總結篇八

近年來，我所在的學校不斷加強對困難同學的幫扶工作，讓我們這些有條件的同學有機會去幫助那些身處困境中的同學，使他們能夠充分發(fā)揮自己的才能，為實現(xiàn)自己的價值和夢想而努力。在這個過程中，我有幸參與并親身體驗了幫扶困難同學的過程，并從中收獲了很多心得和體會。

首先，幫扶困難同學讓我更加珍惜眼前的一切。在與困難同學的交往中，我感受到了他們的堅強和努力，他們從不抱怨自己的困境，而是默默地努力奮斗，希望能夠通過自己的努力改變命運。與他們相比，我意識到自己所擁有的一切是多么的可貴，而且也更加清楚了自己的責任和使命。我應該珍惜眼前的一切，不浪費時間和機會，通過自己的努力和奮斗去實現(xiàn)自己的夢想。

其次，幫扶困難同學培養(yǎng)了我的責任感和關愛心。在幫扶活動中，我不僅僅是一個幫助者，更扮演著一個朋友和傾聽者的角色。我傾聽他們的困難和憂慮，給予他們鼓勵和幫助。通過與困難同學的互動，我培養(yǎng)了自己的責任感和關愛心，明白了自己應該承擔他人困境時的責任。我從中懂得了人與人之間的相互支持和幫助的價值，認識到自己為他人做一點微小的事情也能帶來巨大的改變。

第三，幫扶困難同學讓我獲得了成就感和滿足感。在幫助困難同學的過程中，我親眼目睹了他們的進步和成長。有的同學在我的幫助下逐漸克服了自己的學習障礙，有的同學通過我的鼓勵和支持找到了自己的興趣愛好，有的同學重拾了學習動力并堅持不懈。這些都給予了我極大的成就感和滿足感，激發(fā)了我更多地去關心和幫助他人。幫扶困難同學不僅能夠讓我獲得內(nèi)心的滿足，更能夠激勵我在自己的學習和生活中更加努力奮斗，為實現(xiàn)自己的價值和夢想而不懈努力。

第四，幫扶困難同學培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在幫扶活動中，我不僅與困難同學合作完成學習任務，還與其他志愿者們共同交流經(jīng)驗和取得共同成果。通過與其他志愿者的合作，我學會了如何與他人進行溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了與他人合作的能力。我意識到團隊合作和與他人的交流對于實現(xiàn)共同目標有著重要的作用，而這些都是我在幫助困難同學的過程中逐漸得到的。

最后，通過幫扶困難同學，我不僅僅是在給予幫助，更是在得到教育和提升。幫扶困難同學讓我學會了感恩和奉獻，讓我懂得了人與人之間互相關心和支持的重要性。幫扶困難同學不僅僅是一種幫助行為，更是一種精神寄托，是社會共同進步的一種表現(xiàn)。只有當我們每個人都能夠關心和幫助那些需要幫助的人，才能夠共同推動社會的進步和發(fā)展。

通過參與幫扶困難同學的活動，我深深體會到了幫助他人的意義和價值。這不僅僅對困難同學有著積極的影響，同時也讓我自己得到了成長和提升。幫扶困難同學不僅僅是一種行動，更是一種態(tài)度和人生觀的體現(xiàn)。只有當我們愿意付出自己的時間和關愛去幫助他人，才能夠體會到幫助他人帶給我們的成就感和滿足感。讓我們共同努力，為構建一個更加關愛和和諧的社會而努力奮斗。