十九心得體會(huì)個(gè)人和方法 個(gè)人十九心得體會(huì)800字(4篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)十九心得體會(huì)個(gè)人和方法一

十九大報(bào)告從十個(gè)方面總結(jié)了十八大以來的五年黨和國家事業(yè)取得的歷史性變革和我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的歷史性成就，報(bào)告指出：“十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年?！蔽迥陙淼某删褪侨轿坏摹㈤_創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。五年來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央舉旗定向、運(yùn)籌帷幄，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。這些變革力度之大、范圍之廣、效果之顯著、影響之深遠(yuǎn)，在黨的歷史上、中華人民共和國發(fā)展史上、中華民族發(fā)展史上都具有開創(chuàng)性意義，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，新時(shí)代就是我國發(fā)展新的歷史方位。

正是由于這些根本性變革與成就，這份輝煌的執(zhí)政成績單，使得我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。雖然我國社會(huì)主要矛盾的變化，沒有改變我們對(duì)我國社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變，但十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，我國社會(huì)主要矛盾的變化對(duì)黨和國家工作提出了許多新要求。圍繞我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的狀況及其特點(diǎn)，我們必須牢固樹立落實(shí)新發(fā)展理念，制定與之相適應(yīng)的正確的路線、方針、政策，才能夠推動(dòng)我國社會(huì)的不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。

任何理論都是時(shí)代的產(chǎn)物，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想具有鮮明的內(nèi)生性特質(zhì)和時(shí)代性特征。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富，十九大報(bào)告中用“八個(gè)明確”，從指導(dǎo)思想層面來進(jìn)行表述，其在行動(dòng)綱領(lǐng)層面的表述是“十四個(gè)堅(jiān)持”。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。這些重要提法是對(duì)黨的治國理政實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的最新總結(jié)，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的科學(xué)方法論，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持、不折不扣地落實(shí)。

歷史方位已經(jīng)找準(zhǔn)，指導(dǎo)思想已經(jīng)明確，十九大報(bào)告緊接著給出當(dāng)前和今后一段時(shí)間的路線圖、時(shí)間表、任務(wù)書。從現(xiàn)在起到2020年是全面建成小康社會(huì)的決勝期。第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)完成后，我們將以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程。接下來的30年分為兩個(gè)階段，從2020年到2035年，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化；從2035年到本世紀(jì)中葉，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。這個(gè)目標(biāo)需要全黨和全國人民付出艱苦努力，進(jìn)行偉大斗爭。

十九大報(bào)告還從縱向維度把近代以來尤其是中國共產(chǎn)黨成立以來以及改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命、現(xiàn)代化的道路、中國特色社會(huì)主義的方向和旗幟貫穿起來，體現(xiàn)出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想既與時(shí)俱進(jìn)又一脈相承。十九大報(bào)告提出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。從1921年中國共產(chǎn)黨成立開始，這個(gè)初心和使命就始終不渝，為人民幸福和民族復(fù)興不懈奮斗，這是共產(chǎn)黨人的政治本色和價(jià)值追求。

新中國成立后，我們黨帶領(lǐng)中國人民致力于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，1964年周恩來在政府工作報(bào)告中提出兩步走的發(fā)展戰(zhàn)略，第一步建成一個(gè)獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，第二步全面實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，使中國工業(yè)走在世界前列。1987年鄧小平第一次提出三步走基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略，并在黨的十三大明確下來。黨的十五大把第三步具體化，提出三個(gè)階段性目標(biāo)，十六大進(jìn)一步提出全面建設(shè)小康社會(huì)。黨的十八大鮮明提出全面建成小康社會(huì)的主要任務(wù)。十九大提出2020年全面建成小康社會(huì)后，我們將開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，這個(gè)目標(biāo)將基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的時(shí)間表提前15年，將第二個(gè)百年目標(biāo)升級(jí)為“建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”。在十九大精神感召下，我們將按照已經(jīng)繪就的美好藍(lán)圖和確定的宏偉目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、苦干實(shí)干，不斷朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。

1982年在黨的十二大上，鄧小平第一次提出“建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義”的重要命題，之后圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義進(jìn)行了深入的理論思考，1997年黨的十五大正式提出鄧小平理論。隨著實(shí)踐發(fā)展，我們黨不斷推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新，形成了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。黨的十八大以來，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，進(jìn)一步彰顯了中國特色社會(huì)主義的時(shí)代特色和實(shí)踐特色，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化的又一次歷史性飛躍，把21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義推向了高峰。黨要在新的歷史方位上實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，最根本的就是要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。

一個(gè)初心是目標(biāo)和使命，一張藍(lán)圖是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式和手段，一面旗幟是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向和道路。方向和道路正確，方式和手段有力，目標(biāo)和使命便能順利實(shí)現(xiàn)。97年來，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義和中國具體實(shí)際相結(jié)合，根據(jù)時(shí)代變化確定歷史方位，制定路線方針政策，縱遇千難萬險(xiǎn)，也初心不改，因?yàn)辄h始終把人民需要放在至高無上的地位，把民族復(fù)興作為歷史使命，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。

（作者：劉英杰吳春鶯，分別系哈爾濱工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、副教授，本文系中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)重點(diǎn)項(xiàng)目：“當(dāng)前我國意識(shí)形態(tài)和文化安全戰(zhàn)略研究”【heucfw172201】階段性成果）

有關(guān)十九心得體會(huì)個(gè)人和方法二

黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，在黨和國家發(fā)展史、中華民族復(fù)興史上具有里程碑意義。大會(huì)確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位，開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程。我們要準(zhǔn)確把握、全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以時(shí)不我待只爭朝夕的精神，全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代命題，開辟了馬克思主義新境界、中國特色社會(huì)主義新境界、治國理政新境界和管黨治黨新境界，是推動(dòng)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作。習(xí)近平總書記對(duì)教育工作作出了一系列重要部署，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大理論和實(shí)踐問題，豐富和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義教育理論。

習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的高度，強(qiáng)調(diào)重視教育就是重視未來、重視教育才能贏得未來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。習(xí)近平總書記深刻指出，教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。在黨的十九大報(bào)告中，強(qiáng)調(diào)建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，要求全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要求以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。

習(xí)近平總書記以寬廣的全球視野和深邃的歷史眼光，要求扎根中國、融通中外、立足時(shí)代、面向未來，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，教育必須堅(jiān)定不移走自己的路，為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。強(qiáng)調(diào)深化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度、人事薪酬制度、教育管理制度等方面的改革，深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容及方式方法等方面的改革。要求不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義。要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)，切斷貧困代際傳遞。要樹立強(qiáng)烈的人才觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，鼓勵(lì)教師教出風(fēng)格。

習(xí)近平總書記高度關(guān)心廣大教師和學(xué)生的成長發(fā)展，提出了殷切希望。指出教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)調(diào)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，要使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。號(hào)召廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。習(xí)近平總書記對(duì)青年寄予厚望，指出青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，勉勵(lì)青年樹立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，希望廣大學(xué)生努力做到修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越，強(qiáng)健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅(jiān)韌；希望當(dāng)代青年勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進(jìn)步。

習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，為推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了基本遵循。教育戰(zhàn)線要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來，切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育改革發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國的實(shí)際行動(dòng)。

黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，教育戰(zhàn)線繼往開來、開拓進(jìn)取，全面深化綜合改革，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實(shí)現(xiàn)了全方位、系統(tǒng)性的整體提升。黨的十九大報(bào)告指出：“教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農(nóng)村教育明顯加強(qiáng)?！苯逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會(huì)和諧、對(duì)外開放提供了有力支撐。

一是全面貫徹黨的教育方針，社會(huì)主義辦學(xué)方向更加鮮明。五年來，教育系統(tǒng)圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程，幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子。深化中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，創(chuàng)新思想政治工作的方法、途徑、載體，構(gòu)建大中小學(xué)一體化德育體系，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面加強(qiáng)大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，推進(jìn)高校院系、中小學(xué)、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)院校黨組織建設(shè)，高校大學(xué)生黨員占比7.1%，教職工黨員占比56.6%，各級(jí)各類學(xué)校黨建水平不斷提升。全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主導(dǎo)權(quán)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，教育系統(tǒng)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。廣大師生思想主流積極健康向上，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中國夢充滿信心。

二是教育普及程度明顯提高，總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列。2016年小學(xué)凈入學(xué)率99.9%、初中毛入學(xué)率104%，超過高收入國家平均水平。學(xué)前三年毛入園率77.4%，超過中高收入國家平均水平，比2012年提高12.9個(gè)百分點(diǎn)。高中階段毛入學(xué)率87.5%，高于中高收入國家平均水平。高等教育大眾化深入發(fā)展，毛入學(xué)率達(dá)42.7%，超過中高收入國家發(fā)展水平，正向普及化邁進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、老年教育蓬勃發(fā)展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群眾享有受教育的機(jī)會(huì)。

三是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展健康成長。堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、適應(yīng)國家社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，努力把教育資源配置和學(xué)校工作重心集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。成立國家教材委員會(huì)，完成義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材的編寫和審查工作，審議部分高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材。不斷深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神，積極推進(jìn)藝術(shù)教育，強(qiáng)化體育，努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能。積極推進(jìn)教育信息化，全國中小學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)電子學(xué)籍管理，中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率從25%上升到94%，多媒體教室從不到40%增加到80%，教育衛(wèi)星傳輸網(wǎng)服務(wù)于近1億農(nóng)村中小學(xué)生，數(shù)字教育資源覆蓋了6.4萬個(gè)教學(xué)點(diǎn)，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教結(jié)合，建設(shè)12個(gè)國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)、56個(gè)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、1300個(gè)職教集團(tuán)，自2015年起每年舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周，連續(xù)舉辦10屆全國職業(yè)院校技能大賽。加強(qiáng)高校拔尖人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)施科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃等，覆蓋600所高校數(shù)十萬學(xué)生。啟動(dòng)“新工科”建設(shè)，推進(jìn)“5+3”醫(yī)學(xué)教育改革，舉辦三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。2016年，我國成為本科工程教育國際互認(rèn)協(xié)議的正式成員，標(biāo)志著工程教育質(zhì)量得到國際認(rèn)可。

四是教育公平取得重大進(jìn)展，為促進(jìn)社會(huì)公平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過完善資源配置、加大傾斜扶持、嚴(yán)格規(guī)范管理等多種措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間的教育差距。加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，截至2017年底，全國2379個(gè)縣（市、區(qū)）通過義務(wù)教育基本均衡國家認(rèn)定，占全國縣級(jí)單位的81%。實(shí)施了中西部高等教育振興計(jì)劃，支持中西部100所高校加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。實(shí)施中西部招生協(xié)作計(jì)劃，高考錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2010年的15.3個(gè)百分點(diǎn)縮小至2017年的4個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。實(shí)施國家農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃，五年累計(jì)招生27.4萬人，更多的農(nóng)村孩子有了上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。特殊教育發(fā)展水平顯著提升，視力、聽力、智力殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)90%以上。80%的隨遷子女在流入地公辦學(xué)校接受義務(wù)教育，2017年，隨遷子女在除西藏外的30個(gè)省份報(bào)名參加高考，比2013年增長了36.5倍。同時(shí)，留守兒童關(guān)愛體系不斷健全。

五是教育體制綜合改革縱深推進(jìn)，有效激發(fā)了教育發(fā)展的動(dòng)力活力。完善頂層設(shè)計(jì)，對(duì)于重大改革舉措先行先試，確保改革蹄疾步穩(wěn)、有力有序，教育體制機(jī)制改革從點(diǎn)上攻堅(jiān)、到重點(diǎn)突破、再到全面深化。2014年在上海市、北京大學(xué)、清華大學(xué)“一市兩?！甭氏葐?dòng)教育綜合改革，2015年在各地各校全面鋪開，2016年重點(diǎn)推進(jìn)若干體制機(jī)制改革事項(xiàng)，2017年進(jìn)行總結(jié)盤點(diǎn)。2017年5月，習(xí)近平總書記主持中央深改小組會(huì)議，審議通過了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》和《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革情況匯報(bào)》，充分肯定五年來教育改革的成績進(jìn)展，對(duì)下一步深化改革提出明確要求。2017年是恢復(fù)高考40周年，此前三年啟動(dòng)的考試招生制度改革，努力克服“一考定終身”的弊病，在高中學(xué)業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面進(jìn)行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，嚴(yán)格規(guī)范自主招生，實(shí)施高職院校單獨(dú)考試。浙江、上海作為高考改革試點(diǎn)接受首考檢驗(yàn)，北京、天津、山東、海南四省市第二批試點(diǎn)啟動(dòng)。從實(shí)踐看，這一改革帶動(dòng)和倒逼了辦學(xué)、治學(xué)、教學(xué)等領(lǐng)域改革，需要繼續(xù)總結(jié)完善。深化“放管服”改革，累計(jì)取消15項(xiàng)教育行政審批，加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌，擴(kuò)大高校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、編制及崗位管理、職稱評(píng)審等方面的自主權(quán)。全面推進(jìn)依法治教，《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進(jìn)法》一攬子法律修訂完成，推進(jìn)民辦學(xué)校非營利性與營利性分類管理改革。扎根中國大地辦大學(xué)，完善以章程為統(tǒng)領(lǐng)的高校內(nèi)部治理體系，推進(jìn)高校管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。

六是4%目標(biāo)連續(xù)五年得到保持，教育保障體系更加有力。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，2012年如期實(shí)現(xiàn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%的目標(biāo)，并連續(xù)五年保持增長。2016年，我國教育經(jīng)費(fèi)總投入已達(dá)3.89萬億元，其中國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)首次超過3萬億元。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、基本裝備配置的“四統(tǒng)一”。全面改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，中央和地方投入3500億元，覆蓋全國2600多個(gè)縣級(jí)單位的近22萬所義務(wù)教育學(xué)校。實(shí)施新中國歷史上覆蓋最廣的學(xué)生營養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃，惠及3600多萬學(xué)生，學(xué)生營養(yǎng)狀況明顯改善。從國家層面出臺(tái)了支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的專門政策，為集中連片特困地區(qū)130萬名鄉(xiāng)村教師提供生活補(bǔ)助，向在鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年以上教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)職稱，堅(jiān)持評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，拓展教師職業(yè)發(fā)展空間。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資助政策體系對(duì)所有學(xué)段、各類學(xué)校和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的全覆蓋，五年來資助困難學(xué)生4.25億人次，累計(jì)資助7000億元，努力實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。建章立制、精細(xì)管理，促進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)合理使用，努力發(fā)揮最大效益。

七是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升，為實(shí)現(xiàn)黨和國家戰(zhàn)略目標(biāo)提供了有力支撐。五年來，高校累計(jì)向社會(huì)輸送3400多萬專門人才，職業(yè)學(xué)校輸送3000多萬技術(shù)技能人才、開展培訓(xùn)上億人次，新增勞動(dòng)力受教育平均年限已達(dá)13.5年。高校創(chuàng)新能力不斷提升，2016年高?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)6531億元，科技成果直接交易額超過130.9億元，發(fā)明專利授權(quán)量占全國近四分之一，獲得國家科技三大獎(jiǎng)項(xiàng)目已接近全國總數(shù)的八成，在凝聚態(tài)物理、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、氣候變化、超級(jí)計(jì)算、量子通信、農(nóng)業(yè)科學(xué)等領(lǐng)域取得了一批具有重大影響力的標(biāo)志性成果，為高鐵、光伏、數(shù)控、高壓輸電、核電等提供了關(guān)鍵技術(shù)支撐。高校產(chǎn)出的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大成果占全國的80%以上，累計(jì)提交各類政策咨詢報(bào)告4萬多份，為黨和政府科學(xué)決策發(fā)揮了重要作用。職業(yè)教育在服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中作用日益彰顯，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。推動(dòng)扶智與扶志相結(jié)合，實(shí)施職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)，44所教育部直屬高校定點(diǎn)扶貧44個(gè)貧困縣，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、咨政詢策、健康扶貧等方面形成一批品牌項(xiàng)目，教育脫貧攻堅(jiān)成效顯著。積極推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，藝術(shù)教育水平不斷提升，文藝創(chuàng)作生產(chǎn)更加繁榮，為促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)作出貢獻(xiàn)。國家通用語言文字普及程度進(jìn)一步提高，普通話普及率達(dá)到70%以上，語言文字信息化進(jìn)程加快，語言文字科學(xué)研究和基礎(chǔ)建設(shè)更加貼近國家發(fā)展需求。

八是教育督導(dǎo)體制不斷健全，有力推動(dòng)了教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。教育督導(dǎo)是推動(dòng)貫徹落實(shí)黨的教育方針政策和法律法規(guī)的重要手段。2012年，國務(wù)院頒布《教育督導(dǎo)條例》，標(biāo)志著教育督導(dǎo)走上法治化的軌道。五年來，督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不斷健全，國務(wù)院成立了教育督導(dǎo)委員會(huì)，大多數(shù)省份已經(jīng)基本建立了省市縣三級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),教育督導(dǎo)在推動(dòng)各級(jí)政府履職盡責(zé)、督促學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)、推進(jìn)破解熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等方面發(fā)揮了重要作用。督導(dǎo)制度保障更加完善，先后出臺(tái)了20多項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估規(guī)章制度，建立了報(bào)告發(fā)布、信息公開、問責(zé)約談、滿意度調(diào)查、復(fù)查監(jiān)測等制度。督導(dǎo)工作隊(duì)伍更加有力，國家層面組建由243名國家督學(xué)參加的督導(dǎo)委員會(huì)，全國基本建立了一支超過1.7萬專職督學(xué)、10.3萬兼職督學(xué)、7.3萬評(píng)估專家和1.4萬督導(dǎo)行政工作人員的督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍。督導(dǎo)機(jī)制更加有效，不斷完善督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測三位一體的工作機(jī)制，利用高新技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)督導(dǎo)手段方法的變革創(chuàng)新，“督”的職責(zé)和權(quán)威有效落實(shí)，“導(dǎo)”的功能和作用有效彰顯。

九是教育對(duì)外開放不斷深化，教育國際影響力競爭力顯著增強(qiáng)。目前，我國與世界上188個(gè)國家和地區(qū)、40多個(gè)重要國際組織建立了教育合作與交流關(guān)系，與47個(gè)國家和地區(qū)簽署學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。我國已成為亞洲最大、全球第三的留學(xué)目的地國，2016年來自205個(gè)國家和地區(qū)的44.2萬人次留學(xué)人員在華學(xué)習(xí)。我們加強(qiáng)對(duì)出國留學(xué)人員的服務(wù)和引導(dǎo)，目前留學(xué)回國255萬人，其中黨的十八大以來占70%，形成了新中國成立以來最大規(guī)?！皻w國潮”。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)達(dá)2480個(gè)，在14個(gè)國家和地區(qū)舉辦本科以上境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，已建成中外合作大學(xué)9所。在146個(gè)國家和地區(qū)舉辦了525所孔子學(xué)院和1113個(gè)孔子課堂。教育合作始終是人文交流機(jī)制的重要內(nèi)容，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，在促進(jìn)科技、文化、衛(wèi)生、體育、青年等領(lǐng)域交流中發(fā)揮了重要作用。上海學(xué)生連續(xù)兩次獲得國際學(xué)生能力測試第一，上海、北京、江蘇、廣東四省市學(xué)生整體參加2015年測試，成績超過經(jīng)合組織國家平均水平，我國教育的國際影響力持續(xù)提升。

回顧黨的十八大以來的教育工作，教育自身的綜合實(shí)力、對(duì)國家發(fā)展的支撐力、對(duì)創(chuàng)新的引領(lǐng)力和在國際上的競爭力顯著提升，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用持續(xù)彰顯。這些成績的取得，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的結(jié)果，是各地各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果，是廣大教育工作者攻堅(jiān)克難、拼搏奮斗的結(jié)果。五年來教育事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革，進(jìn)一步彰顯了中國特色社會(huì)主義教育自信，為全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展的新局面、全面開啟建設(shè)教育強(qiáng)國的新征程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)前，世情國情民情發(fā)生深刻變化，對(duì)教育事業(yè)的戰(zhàn)略定位、歷史使命和目標(biāo)任務(wù)提出了新的更高要求。黨的十九大將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)提前了15年，提出全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)，這就迫切需要教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、強(qiáng)教先行，以教育現(xiàn)代化支撐國家現(xiàn)代化，以教育強(qiáng)國支撐社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。教育戰(zhàn)線一定要立足新時(shí)代、把握新形勢，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。

一是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，迫切需要教育戰(zhàn)線堅(jiān)持和把握正確政治方向。我們黨歷來重視培養(yǎng)什么人的問題，新中國成立后，提出培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義建設(shè)者；改革開放后，提出培養(yǎng)“四有”新人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黨的十九大提出了新時(shí)代需要什么樣的建設(shè)者的重大時(shí)代命題，即要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。今天在校學(xué)生的人生黃金期貫穿“兩個(gè)一百年”奮斗期，時(shí)代新人不僅是對(duì)青少年提出的要求，也是對(duì)全體人民、對(duì)所有社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者提出的要求。我們必須牢記使命、守住根本，在事關(guān)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的問題上站穩(wěn)立場，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地的主導(dǎo)權(quán)，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。不僅塑造青年一代的價(jià)值取向，而且要培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的時(shí)代先鋒，不斷提高全體人民的思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。

二是我國經(jīng)濟(jì)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，迫切需要教育戰(zhàn)線進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)能力。黨的十九大作出我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的重大判斷，這是新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鮮明特征，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革等方方面面，都提出了前所未有的更高要求。這些都與教育息息相關(guān)。伴隨著我國勞動(dòng)力數(shù)量和成本優(yōu)勢逐步減弱的現(xiàn)狀，迫切需要加快提升勞動(dòng)者素質(zhì)，將人口紅利轉(zhuǎn)化為人力資源紅利，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的創(chuàng)新支撐和文化引領(lǐng)，產(chǎn)出支撐高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新性成果。形勢逼人、任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)不我待只爭朝夕的精神，推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展，以教育強(qiáng)國的新成就支撐制造強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國、貿(mào)易強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、體育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、健康中國、美麗中國建設(shè)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供有力的創(chuàng)新支撐和人才支持。

三是我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生重大變化，迫切需要教育事業(yè)進(jìn)一步滿足人民日益增長的美好生活需要。我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。教育工作既是人民群眾的現(xiàn)實(shí)關(guān)切，也是國家民族未來發(fā)展的希望所在，從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變，對(duì)教育工作提出的要求更高。我們既要在促進(jìn)教育公平、縮小發(fā)展差距方面“補(bǔ)短板”，阻斷貧困代際傳遞，又要在提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)方面“做加法”，滿足群眾多層次多樣化教育需求?，F(xiàn)在，科技發(fā)展深刻改變了教育思想和教學(xué)理念，重塑了教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生態(tài)，要把握機(jī)會(huì)，改革創(chuàng)新教育模式，使之更好地促進(jìn)因材施教、縮小差距、共享發(fā)展，為億萬學(xué)生提供更加多樣、更高質(zhì)量的教育，更好回應(yīng)人民群眾“上好學(xué)”的熱切期待。

四是我國日益走近世界舞臺(tái)中央，迫切需要教育領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大開放合作、以更強(qiáng)的競爭力支撐綜合國力。世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，面對(duì)日趨激烈的國際競爭，一個(gè)國家發(fā)展能否搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)，越來越取決于國民素質(zhì)、取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量。特別是新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，深刻改變了國際戰(zhàn)略競爭格局，各國紛紛大力推動(dòng)教育體制改革和內(nèi)容創(chuàng)新，厚植人力資源根基。如果我們不能抓住這一“彎道超車”的寶貴機(jī)遇，就可能錯(cuò)失在國際競爭中占據(jù)制高點(diǎn)的良機(jī)。同時(shí)，伴隨著我國國際地位的不斷提升，國際社會(huì)期待聽到更多的中國聲音、看到更多的中國方案。中國發(fā)展越是融入全球、越是走近世界舞臺(tái)中央，就越要求教育承擔(dān)起更多全球使命。無論是培養(yǎng)具有國際視野、知曉國際規(guī)則、參與國際事務(wù)的復(fù)合型人才，還是提煉具有中國標(biāo)識(shí)的治理理念、提供打有中國烙印的公共產(chǎn)品，都需要教育戰(zhàn)線主動(dòng)作為。我們既要兼收并蓄、加強(qiáng)合作，努力吸收人類文明有益成果，也要強(qiáng)化教育自信，提高我國教育的國際影響力，為我國履行大國擔(dān)當(dāng)、推動(dòng)建設(shè)新型國家關(guān)系、推進(jìn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。

我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，與黨中央國務(wù)院的要求相比、與人民群眾的期待相比、與日趨激烈的國際競爭相比，我國教育還存在不小的差距和問題，發(fā)展不平衡不充分的問題仍然存在，教育公共服務(wù)體系不夠健全。教育質(zhì)量還不能完全適應(yīng)發(fā)展需求，辦學(xué)水平有待提高。一些深層次的體制機(jī)制障礙亟須破解，教育發(fā)展內(nèi)在活力仍需激發(fā)。對(duì)這些問題，必須客觀認(rèn)識(shí)，迎難而上，精準(zhǔn)施策，以更大的決心和力度推進(jìn)教育改革發(fā)展。

2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。教育戰(zhàn)線要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大決策部署，以功成不必在我的胸襟、咬定青山不放松的恒心，持續(xù)用力，久久為功，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持立足國情、優(yōu)先發(fā)展，改革創(chuàng)新；堅(jiān)持把實(shí)施憲法擺在新時(shí)代全面依法治國的突出位置，深入推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，加強(qiáng)教育法治建設(shè)，大力推進(jìn)依法治教；更加注重以德為先、全面發(fā)展，更加注重面向人人、終身學(xué)習(xí)，更加注重融合發(fā)展、共建共享，一件接著一件做，一年接著一年干，齊心協(xié)力寫好教育改革發(fā)展的時(shí)代答卷。

一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神引向深入，以新思想引領(lǐng)教育發(fā)展新征程。方向決定道路。教育戰(zhàn)線要深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，做到“學(xué)懂弄通做實(shí)”，扎實(shí)有效推動(dòng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，引導(dǎo)廣大師生確立高度的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。要對(duì)照黨的十九大的決策部署特別是提出的新要求新課題，聚焦推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國，拿出逢山開路、遇水架橋的狠勁，水滴石穿、繩鋸木斷的韌勁，以時(shí)不我待只爭朝夕的精神抓好落實(shí)，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新格局。全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，全面開啟建設(shè)教育強(qiáng)國的歷史新征程。

二是堅(jiān)持以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，加快發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量的教育。教育是國計(jì)、也是民生。要將教育發(fā)展與國家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求、民族振興的長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來，緊扣新時(shí)代中國特色社會(huì)主義要求，加強(qiáng)對(duì)教育現(xiàn)代化的頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持把人力資源作為第一資源，把人民滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教育質(zhì)量作為教育發(fā)展的生命線，把促進(jìn)教育公平作為國家基本教育政策，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要圍繞群眾最關(guān)心的重點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)調(diào)查研究，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，有效推進(jìn)解決入園難、入園貴和學(xué)前教育“小學(xué)化”問題，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。要圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、長江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議等的實(shí)施，促進(jìn)不同板塊教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、民族教育、特殊教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要圍繞全面提高教育質(zhì)量這一核心，大力發(fā)展素質(zhì)教育，全面改進(jìn)教與學(xué)的方式，建立健全以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)關(guān)系，加強(qiáng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，著力提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不僅需要一流大學(xué)和一流學(xué)科，還需要一流的基礎(chǔ)教育、一流的職業(yè)教育，要打好高中階段教育普及攻堅(jiān)戰(zhàn)，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為新時(shí)期實(shí)現(xiàn)“四個(gè)偉大”提供有力支撐。

三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)中國特色社會(huì)主義教育生機(jī)活力。教育改革永遠(yuǎn)在路上。面對(duì)改革進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，決不能有歇歇腳、松口氣的思想。教育改革要回頭看、再出發(fā)，全面檢驗(yàn)已有改革措施的落地情況，全面分析社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化在教育領(lǐng)域的具體表現(xiàn)，破除利益固化的格局，破除不符合時(shí)代要求的教育觀念和體制機(jī)制弊端，形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要以改革開放40周年為契機(jī)，落實(shí)好《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的十八大以來部署的改革舉措和黨的十九大部署的改革任務(wù)，抓好接續(xù)推進(jìn)，堅(jiān)決打好改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。完善全鏈條的改革推進(jìn)機(jī)制，推進(jìn)育人方式、考試招生、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等的系統(tǒng)改革，有針對(duì)性解決學(xué)校自我約束和自我發(fā)展機(jī)制不健全、政府管理越位缺位錯(cuò)位不到位、社會(huì)參與不足等問題，用中國智慧、中國辦法解決教育改革發(fā)展問題。堅(jiān)持以開放促改革，加快中國教育走出去步伐，深度參與國際教育規(guī)則制定，辦好孔子學(xué)院，深化和拓展中外人文交流，努力開創(chuàng)教育對(duì)外開放新格局。

四是堅(jiān)持強(qiáng)教必先強(qiáng)師，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。教師強(qiáng)才有教育強(qiáng)。最近，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，這是關(guān)系教育改革發(fā)展大局、關(guān)系近1600萬教師的大事，標(biāo)志著教師隊(duì)伍建設(shè)的“極端重要性”地位正在深入落實(shí)。要在師德師風(fēng)、資格準(zhǔn)入、招聘制度、考核評(píng)價(jià)、職業(yè)發(fā)展、待遇保障、榮譽(yù)制度等方面探索更多切實(shí)可行的辦法，探索針對(duì)不同教師的崗位特點(diǎn)實(shí)行分類管理，宣傳黃大年、李保國等優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師做讓學(xué)生健康成長、終身受益并永遠(yuǎn)銘記的好老師，做黨和人民滿意的好老師。要倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

五是切實(shí)提高教育保障水平，營造新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。投資教育就是投資未來。我們既要開源，也要節(jié)流，珍惜每一分教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)把錢用在刀刃上；既要量力而行、量入為出，又要有重點(diǎn)、提效益，更多向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，向基層、困難學(xué)生傾斜，全面提高教育經(jīng)費(fèi)的精細(xì)化管理水平和使用效益。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建人人、時(shí)時(shí)、處處可學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。要以加強(qiáng)督導(dǎo)抓落實(shí)，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，堅(jiān)決防止形式主義，切實(shí)將黨的十九大對(duì)教育工作的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。要增強(qiáng)憂患意識(shí)，筑牢意識(shí)形態(tài)安全底線，做好校園安全工作，妥善處理敏感事項(xiàng)，主動(dòng)回應(yīng)群眾期盼，營造教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。

建設(shè)教育強(qiáng)國，時(shí)不我待，任重道遠(yuǎn)。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)！

有關(guān)十九心得體會(huì)個(gè)人和方法三

1. 喜迎十九大，生命只有一次，安全伴君一生

2. 安全連著你我他，平安幸?？看蠹?，迎接十九大

3. 一線工人請(qǐng)注意，品質(zhì)效率在于你

4. 留意多一點(diǎn)，問題少一點(diǎn)

5. 安全生產(chǎn)要規(guī)范，科學(xué)管理是關(guān)鍵。

6. 安全警鐘長鳴，珍愛你我生命。

7. 生產(chǎn)沒有質(zhì)量的產(chǎn)品，等于制造無用的垃圾

8. 你對(duì)違章講人情，事故對(duì)你不留情

9. 安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹

10. 生產(chǎn)再忙，安全不忘，喜迎十九大

11. 安全用電節(jié)約用水消防設(shè)施定期維護(hù)，喜迎十九大

12. 倉儲(chǔ)原則要遵守，先進(jìn)先出是基礎(chǔ)

13. 化學(xué)物品很危險(xiǎn)，存儲(chǔ)使用要小心

14. 進(jìn)料出料要記清，數(shù)帳管理更分明

15. 愛惜物料重視品質(zhì)合理規(guī)劃標(biāo)識(shí)清晰

16. 安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，遵章守紀(jì)，保障安全

17. 事故不難防，重在守規(guī)章

18. 多看一眼，安全保險(xiǎn)，多防一步，少出事故

19. 預(yù)防保養(yǎng)按時(shí)做，生產(chǎn)順暢不會(huì)錯(cuò)

20. 儀器設(shè)備勤保養(yǎng)，生產(chǎn)自然更順暢

安全口號(hào) | 安全標(biāo)語 | 安全生產(chǎn)標(biāo)語 | 交通安全標(biāo)語 | 工地安全標(biāo)語 | 校園安全標(biāo)語

安全口號(hào) | 安全標(biāo)語 | 安全生產(chǎn)標(biāo)語 | 交通安全標(biāo)語 | 工地安全標(biāo)語 | 校園安全標(biāo)語

有關(guān)十九心得體會(huì)個(gè)人和方法四

全區(qū)檢察機(jī)關(guān)把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為頭等大事和首要政治任務(wù)，緊密結(jié)合檢察工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上狠下功夫，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入扎實(shí)開展。

一是規(guī)范學(xué)習(xí)制度。區(qū)檢院黨組第一時(shí)間對(duì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神進(jìn)行全面部署，成立了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，制定印發(fā)《區(qū)檢院黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)黨的十九大精神實(shí)施方案》《自治區(qū)人民檢察機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神實(shí)施方案》和《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和區(qū)黨委九屆三次全會(huì)精神的通知》等規(guī)范性文件。根據(jù)學(xué)習(xí)主題，制定黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有計(jì)劃、有步驟、有考勤、有記錄、有交流地學(xué)習(xí)，形成人人學(xué)習(xí)、人人發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。

二是豐富學(xué)習(xí)形式。按照學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)要求，引導(dǎo)全體黨員緊密聯(lián)系思想實(shí)際，圍繞重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，分階段、分層次開展學(xué)習(xí)，以黨組理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部和全院干警集中學(xué)習(xí)為平臺(tái)，通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀報(bào)告與專題學(xué)習(xí)、撰寫心得與座談交流相結(jié)合等形式，組織全體黨員干警原原本本、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和新黨章，準(zhǔn)確把握豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。目前，已召開黨組理論中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)3次，向全體黨員干警及時(shí)訂購和發(fā)放黨的十九大報(bào)告單行本、新黨章等相關(guān)學(xué)習(xí)資料800余份，制作宣傳展板4幅，每日在院機(jī)關(guān)電子顯示屏滾動(dòng)播出十九大精神重點(diǎn)內(nèi)容，充分利用檢察“兩微一端”新媒體，通過檢察微博、微信以及新聞客戶端，持續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)和推送黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳文件60余篇，確保黨的十九大精神及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地深入到每一名檢察干警的內(nèi)心。

三是增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，在加強(qiáng)院機(jī)關(guān)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過派員聽取中央宣講團(tuán)講座，邀請(qǐng)自治區(qū)宣講團(tuán)專家學(xué)者來我院進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座、院領(lǐng)導(dǎo)和支部書記講黨課等多種形式的專題輔導(dǎo)，全面準(zhǔn)確把握黨的十九大的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想和重大工作部署，全體黨員干警對(duì)黨的十九大精神脈絡(luò)進(jìn)一步捋清，理解程度進(jìn)一步加深，思路視野進(jìn)一步拓寬，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，更加堅(jiān)定了不忘初心、牢記使命的理想信念，更加堅(jiān)定了走中國特色社會(huì)主義道路的決心和信心，更加全面深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，真正使黨的十九大精神入于腦、入于心、踐于行。

一是認(rèn)真組織收看實(shí)況轉(zhuǎn)播。黨的十九大召開期間，及時(shí)組織機(jī)關(guān)全體干警、區(qū)內(nèi)外退休干部和駐村工作隊(duì)員，集中統(tǒng)一收聽收看開幕會(huì)盛況和新一屆中央政治局常委媒體見面會(huì)實(shí)況轉(zhuǎn)播。通過認(rèn)真聆聽習(xí)近平總書記的報(bào)告，大家一致表示，黨的十九大是在新的歷史起點(diǎn)上謀劃和推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)工作，為我們指明了根本方向，提供了重要遵循。作為法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，要始終堅(jiān)持黨對(duì)檢察工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終把檢察工作始終置于黨和國家工作大局之中，始終把人民群眾放在檢察人員心中最高位置，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，在以習(xí)近平同志為核心的新一屆黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)檢察事業(yè)不斷取得新發(fā)展新成績，為實(shí)現(xiàn)黨的十九大確立的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

二是積極組織學(xué)習(xí)討論。及時(shí)組織召開院機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)交流討論會(huì)，部分院領(lǐng)導(dǎo)、縣處級(jí)干部和科級(jí)干部在大會(huì)上進(jìn)行交流發(fā)言，談體會(huì)、談?wù)J識(shí)、談感想、談打算。通過學(xué)習(xí)交流討論，進(jìn)一步加深了黨員干部對(duì)黨的十九大精神的領(lǐng)會(huì)理解，達(dá)到了相互促進(jìn)提高，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一行動(dòng)的目的，進(jìn)一步明確了在實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵歷史時(shí)期，人民檢察院所肩負(fù)的歷史重任和神圣使命，進(jìn)一步激發(fā)起了黨員干警的工作熱情。

三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。院黨組成員以身作則、率先垂范，帶頭撰寫理論文章，帶頭講黨課，帶頭進(jìn)行交流討論；各部門負(fù)責(zé)人和支部書記作為第一責(zé)任人，狠抓部門和支部的學(xué)習(xí)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的十九大主題，堅(jiān)持學(xué)在前、用在前，緊密聯(lián)系檢察工作實(shí)際和思想工作實(shí)際，積極暢談學(xué)習(xí)黨的十九大精神的心得體會(huì)，用黨的十九大最新理論成果武裝廣大檢察干警頭腦，促進(jìn)和帶動(dòng)全體黨員干警全方位、多層次、多角度地深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

理論聯(lián)系實(shí)際是關(guān)鍵。離開聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)理論就失去了目的；離開聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)理論就失去了動(dòng)力；離開聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)理論就失去了衡量的標(biāo)準(zhǔn)。所以，必須把貫徹落實(shí)黨的十九大精神作為學(xué)習(xí)得深不深入的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

一是堅(jiān)持黨對(duì)檢察工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，自覺將檢察工作置于黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)信賴忠誠捍衛(wèi)核心，把牢正確政治方向，正確處理黨的政策和法律、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法行使檢察權(quán)的關(guān)系，把黨中央大政方針政策和區(qū)黨委、高檢院的決策部署全面貫徹到檢察工作中，確保黨中央和區(qū)黨委、高檢院決策部署落地落實(shí)。

二是堅(jiān)持依法履行檢察職能。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞發(fā)展、穩(wěn)定、生態(tài)三件大事，深入貫徹總體國家安全觀，嚴(yán)密防范和堅(jiān)決打擊十四世達(dá)賴集團(tuán)的各種分裂滲透破壞活動(dòng)、暴力恐怖活動(dòng)、民族分裂活動(dòng)和宗教極端活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)國家政治安全。深入貫徹以人民為中心的思想，依法嚴(yán)厲打擊“黃賭毒”“黑拐騙”“兩搶一盜”等影響人民群眾安全的刑事犯罪活動(dòng)，保護(hù)人民人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、人格權(quán)利。依法嚴(yán)肅懲治就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、脫貧、住房等方面的犯罪，加強(qiáng)對(duì)婦女兒童尤其是留守兒童，老年人、殘疾人的司法保護(hù)。深入貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念，認(rèn)真開展公益訴訟工作，堅(jiān)決制止和懲處破壞生態(tài)環(huán)境的行為，解決突出環(huán)境問題，推動(dòng)美麗西藏建設(shè)。圍繞健康西藏戰(zhàn)略，深化危害食品藥品專項(xiàng)立案監(jiān)督，推動(dòng)健康西藏建設(shè)。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)涉農(nóng)檢察工作，堅(jiān)決懲治破壞農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展、侵害農(nóng)牧民合法權(quán)益的犯罪活動(dòng)。圍繞完善市場經(jīng)濟(jì)，突出懲治壟斷市場、操縱市場、非法集資等影響市場發(fā)展的犯罪活動(dòng)，營造公平有序的市場環(huán)境。

三是堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨。把政治建設(shè)擺在首位，旗幟鮮明講政治，在政治立場上、政治方向上、政治原則上、政治道路上要同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，抓好“三會(huì)一課”制度，引導(dǎo)發(fā)揮各級(jí)檢察機(jī)關(guān)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，以堅(jiān)如磐石的決心作好自身反腐倡廉工作，鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定新成果。繼續(xù)整治“四風(fēng)”問題，深入推進(jìn)規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律修為，讓廣大檢察人知敬畏、存戒懼、守底線、懂恥辱，把敢于擔(dān)當(dāng)作為一種覺悟、一種品格。