最新大專入學心得體會和方法(匯總19篇)

在書寫心得體會時，我們可以反思自己的成長與不足之處，并思考如何改進和進步。寫心得體會時，我們可以運用一些排比句、反問句等修辭手法，提高文章的表現力。下面是一些經典的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

大專入學心得體會和方法篇一

在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大專生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大專的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大專生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

大專入學心得體會和方法篇二

第一段：

大專入學是一個人生當中重要的一個階段，對于許多即將畢業(yè)的高中生來說，這標志著他們步入成人社會的開始。在這個階段，我收獲了很多寶貴的經驗和啟示，也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難?；仡欉@段經歷，我意識到大專入學對我的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。

第二段：

適應新環(huán)境——適應是艱難的開始。

大專入學意味著與過去的高中生活告別，進入一個全新的學習環(huán)境。剛開始我覺得有些陌生和不適應，因為我從小到大一直在一個相對封閉的高中生活中度過。大專的自由和開放讓我感到有些束手無策。而且，大專的學習要求也更高，課程更加緊張。在這個過程中，我學會了如何適應新環(huán)境，積極融入集體，結交新朋友，與老師保持良好的溝通。漸漸地，我對新環(huán)境的不熟悉感慢慢消失，我開始逐漸融入新的學習和生活中。

第三段：

學習方法的轉變——從被動到主動學習。

在大專入學的過程中，我發(fā)現自己的學習方法需要轉變。高中階段，我習慣于被動地接受老師的指導和學習，很少主動去尋找學習的方法和途徑。而在大專中，我意識到要想取得好成績，就必須主動去尋找學習的資源和方法。我開始查閱各類參考書籍、網站和教學視頻，主動與同學交流學習經驗。在自主學習的過程中，我逐漸發(fā)展出了屬于自己的學習方法，并且取得了好成績。這個過程不僅提高了我的學習能力，也鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。

第四段：

社交和人際關系的培養(yǎng)——拓寬視野和人脈。

大專入學還教會了我如何拓寬自己的社交圈子和人脈。在高中的時候，我和同學之間的交往相對狹窄，而在大專中，我接觸到了來自不同城市和背景的同學。我開始嘗試與他們交流，了解他們的生活和學習情況。這樣的交流不僅拓寬了我的視野，也加深了我對社會多樣性的認識。在這個過程中，我結交了一些好朋友，他們成為了我生活和學習的支持者。同時，我也學會了如何與老師和同學建立良好的人際關系，這為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。

第五段：

自我成長和發(fā)展——大專入學的意義。

大專入學是一個人生中很重要的里程碑，它代表著我們步入成人社會的開始。通過大專的學習和生活，我對自己的眼界和思維有了更廣闊的理解。我學會了如何適應新環(huán)境，主動學習，培養(yǎng)人脈關系。這些成長和發(fā)展不僅為我自己的未來打下了堅實的基礎，也讓我更加自信，去面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。大專入學對我的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用，它是我人生中的一段寶貴經歷。

大專入學心得體會和方法篇三

轉眼之間我的大學生涯就已經進行了一個月，大學的種種幻想都被打破了。本來在高中的時候教師經常會用諸如：大學很輕松；大學很快樂，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書，甚至可以任意的去揮霍自己來之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過是高中教師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵而已，真正到了這個時候，我才發(fā)現，一切原來都沒有那么簡單。

大學確實是一個比較開放和自由的地方，但是這兒的“開放，自由?！眱H僅局限于我們對于自己時間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著教師就要將自己的課程壓縮在很短的時間內教授完成。我們的課程安排的相當不科學，經常都是幾節(jié)課連堂上一門課。到最后都聽得昏昏沉沉的，完全不知道教師在說些什么。最可怕的是教師說的重點內容往往只說一遍，從來不會重復。所以自學就成了占據我大部分時間的一個必修課！

說完學習，來說說室友吧！雖然說室友們都來自五湖四海，但是他們都還不錯，但是對于學習似乎都不太重視（可能是他們的高中時代太壓抑了，到大學來釋放吧??？），上課的時候幾乎都是不聽課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點我覺得真的很不可取。我是從一個實行寬松教育的高中：蕪湖一中走過來的學生，所以我深知，在開學階段如果沒有抓緊的話就會陷入一種被動的學習境地，這樣不斷下去就會形成一種惡性循環(huán)，對于我們未來的學習生活是相當不利的！所以為了一個xx夢，我決定不在乎別人對我的種種評價，好好學習，爭取在四年之后可以實現我的目標！

在學院也開展了多種多樣的活動，有一個叫做大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的部門吸引了我。因為我是一個計算機迷，高中的很多時間都砸在研究計算機安裝、檢修等方面了！所以我選擇了這個協(xié)會，并且通過了兩輪面試，成功地進入了協(xié)會。我們的協(xié)會主打的是計算機維修，所以在這里我可以學到計算軟件之外的硬件知識！所以我為我高中時候逝去的時間稍稍感到了一點兒欣慰！在未來的生涯中，我會盡我最大的努力，好好學習，不斷進步的！

對于愛情，我一直很迷茫，始終找不到方向。看著室友們和女生打成一片的時候，說實話，我真的很羨慕，但是又反過來想一想自己需要為理想付出的代價，我還是覺得這是微不足道的，所以我選擇了放棄！

對于未來，無非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧！我想去實現自己人生中算得上是終極目標的目標————xx，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗！加油！

大專入學心得體會和方法篇四

入學心得體會大專，使我回想起自己初次踏入大學校門的那一刻。仿佛昨天，我面對頗具歷史底蘊的校園，心中久久不能平靜?；仡欁约旱闹袑W生活，我總是充滿未來的希望和憧憬。但是，一切竟如此不同，我沒有考入理想的大學，而是選擇了大專。剛開始，內心充滿了迷茫和無助，不知道前方的道路將會有怎樣的坎坷和風景。

第二段：適應生活。

“生活還要往前走”，這是我告訴自己的一句話。進入大專的第一周，我參加了學校組織的迎新活動。在這個過程中，我結識了許多志同道合的同學，我們一起探索未知的領域，共同成長。宿舍生活也是我大學生活中的重要一部分。開始時，我和舍友之間存在一些摩擦，但是通過相互溝通和理解，我們逐漸建立了良好的友誼。我還通過加入學生會和社團活動，提高了自己的組織能力和人際交往能力。適應生活的過程并不容易，但是通過自己的努力和不斷鍛煉，我漸漸找到了適應大專生活的方法。

第三段：專業(yè)學習。

大專生活不同于中學，專業(yè)學習成為我最重要的任務之一。在大專的課堂上，我學到了許多實用的知識和技能。與中學時不同，大專的課程更加專業(yè)和實踐。老師們積極引導我們思考問題，培養(yǎng)我們的動手能力，使我們更好地適應社會發(fā)展的要求。同時，大專還開設了許多實習和實習課程，使我們有機會真正地融入職場。通過實踐環(huán)節(jié)，我不僅鞏固了知識，還掌握了一些與專業(yè)相關的實際操作技能。專業(yè)學習是我在大專生活中最重要的一部分，也是我未來就業(yè)的基礎。

第四段：人際交往。

大專生活不僅是專業(yè)學習，還有著廣闊的人際交往圈子。在這里，我遇到了來自不同地區(qū)、背景和文化的同學。我學會了與人相處，建立良好的人與人之間的關系。與同學的交流與合作，豐富了我的視野和經驗。同時，大專還有許多的社團和組織活動，我結識了一些志同道合的朋友，并一起參與各種活動。人際交往的過程中，我學會了傾聽，學會了關心他人，讓我更加成熟和開放。這些社交技巧對我將來的工作和生活至關重要。

第五段：未來展望。

通過入學心得體會大專，我發(fā)現大學生活是繁忙而充實的。而面對未來，我滿懷期待。在大專管理的培養(yǎng)下，我相信我的專業(yè)能力和實踐經驗將能夠使我在職場有競爭力。同時，我也努力培養(yǎng)自己的綜合素質，不斷提升自己的知識水平和技能。我相信，通過自己的努力，我一定能夠在未來的人生道路上取得理想的成就和社會價值。

在入學心得體會大專的過程中，我經歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多的成長和收獲。大專生活給予了我廣闊的學習平臺和人際交往機會，讓我更加成長和自信。這段大學生活不僅是我人生中重要的一部分，更是我不斷挑戰(zhàn)自己、追求夢想的舞臺。我將繼續(xù)向前，努力奮斗，用實際行動詮釋大專學子的精神與價值。

大專入學心得體會和方法篇五

第一段：經過高中階段的辛勤努力，我終于成功考入了大專學院。大專入學意味著我即將進入一個全新的學習階段。在大專入學的這段時間里，我對教育的理念和心得有了一些新的體會。

第二段：大專教育注重實用性。相比于大學教育，大專教育更加注重培養(yǎng)實際操作能力和綜合應用能力。在大專學院的課程設置中，有大量的實踐課程和實習機會，這對于我們培養(yǎng)實際操作技能非常有益。通過實踐操作，我們可以更好地了解專業(yè)知識和技能，獲得實際工作經驗，增強自己的競爭力。

第三段：大專教育注重職業(yè)導向。大專學院一般設有多個專業(yè)，每個專業(yè)都有相應的職業(yè)方向。在大專入學的過程中，我們需要選擇自己感興趣且有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，這樣，我們就能夠更好地融入這個專業(yè)領域，在學習中獲得更多的專業(yè)知識和技能。大專教育的職業(yè)導向，使我們有針對性地學習專業(yè)知識，更加清晰地構建自己未來的職業(yè)規(guī)劃。

第四段：大專教育注重實踐能力培養(yǎng)。在大專學院中，我們不僅要學習理論知識，還要進行各種實踐活動，如課程實驗、社會實踐和實習等。這些實踐活動使我們獲得的知識能夠更好地應用于實際情境中，培養(yǎng)我們解決實際問題的能力。通過實踐活動，我們不僅可以鞏固所學的理論知識，還可以培養(yǎng)自己的團隊合作能力和溝通能力，在實踐中不斷完善自己。

第五段：大專教育注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。在大專學院中，我們不僅要學習現有的知識和技能，還要具備創(chuàng)新精神，不斷追求新的知識和技術。在學習過程中，我們需要靈活運用所學的知識解決問題，提出自己的見解和想法。通過培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們可以更好地適應社會的變化，為社會進步貢獻自己的力量。

總結：大專入學教育給予我們更接地氣的教育體驗。在大專學院中，我們可以學到更多的實用知識和技能，獲得更多的實踐機會，培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣和能力。通過大專入學的教育，我們可以更好地為將來的工作做好準備，實現自己的理想和目標。希望在大專的學習生活中，我能夠不斷進步，取得更好的成績。

大專入學心得體會和方法篇六

在走進大專校門的那一刻，我感受到了新的開始。這是一個嶄新的環(huán)境，充滿了學習和發(fā)展的機會。遠離了中學那種限制和束縛，我有機會自主決策自己的學習方向和未來發(fā)展道路。當我逐漸適應這個新環(huán)境時，我發(fā)現自己獲得了更多的自由和對未來的希望。

第二段：轉變學習方式，面對新的挑戰(zhàn)。

大專院校教育與中學教育存在著明顯的差異。大專不再是老師一言堂，而是更加注重學生的主動學習和實踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師們更多地采用互動式教學，鼓勵學生思考和提問。在實驗室和實習中，我有機會將知識應用到實際場景中，提升了解決問題和團隊合作能力。這種轉變讓我深刻體會到學習的樂趣和發(fā)展的空間。

第三段：培養(yǎng)興趣愛好，拓展自己的視野。

除了學習專業(yè)知識，大專還注重培養(yǎng)學生的興趣愛好和綜合素質。我參加了各種社團和學生組織，結交了許多志同道合的朋友。這些社團和組織不僅提供了一個展示自己才能的平臺，還舉辦了各種豐富多彩的活動。通過參與這些活動，我不僅拓展了自己的視野，還鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。這些寶貴的經歷將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。

第四段：實踐機會，提升職業(yè)競爭力。

大專畢業(yè)后，我們很可能面臨就業(yè)的競爭。為了提升自己的職業(yè)競爭力，我積極參與了各種實踐機會。校內的實驗室和職業(yè)實訓中心為我們提供了寶貴的實踐機會。這些實踐經驗不僅增加了我的簡歷亮點，還讓我具備了更多應對職業(yè)挑戰(zhàn)的能力。通過實踐，我不僅更加了解了自己的專業(yè)領域，還鍛煉了實際操作的技能，為將來的就業(yè)做好了準備。

大專的日子轉瞬即逝，我深感快樂與收獲并存。通過大專的學習，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更鍛煉了自己的思考能力和解決問題的能力。大學生活讓我從一個懵懂的少年變成了一個成熟的青年。我認識到學歷只是走向成功的一部分，自己的努力和積極性才是最重要的因素。未來，我要繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提升自己的能力和素質，為實現自己的人生目標奮斗拼搏！

雖然這只是一個簡短的大專學習心得，但我深信，通過大專的學習和實踐，我已經為自己的未來奠定了堅實的基礎。我相信，只要我繼續(xù)努力，克服困難，把握機遇，將來一定能在工作和生活中取得更多的成就。大專給予了我展示自己的平臺，我要用實力證明自己，實現自己的人生價值。深感感謝大專這四年的陪伴和培養(yǎng)，愿逐夢之路更加精彩！

大專入學心得體會和方法篇七

每一年的秋天都是學校開學的季節(jié)，也是大專新生們邁入大學校門的時刻。作為一名大專新生，我感到既緊張又興奮。踏入校園的那一刻，我瞬間感受到了這個新的學術環(huán)境所注射的新鮮血液。這里的寬敞教室、先進設施以及濃厚的學術氛圍，都令人心生向往。我沉浸在這個全新的世界中，努力適應并準備好面對接下來的挑戰(zhàn)。

第二段：逐漸適應大學生活，提升自我管理能力。

大學生活既充實又忙碌，而對于新生而言，更是要面對一系列的變化和挑戰(zhàn)。逐漸適應大學生活，需要良好的自我管理能力。在剛到校的幾個月里，我學會了如何制定合理的學習計劃和生活安排，養(yǎng)成了良好的時間管理習慣。我學會了自主學習，關注課程進度，積極主動地參與討論，積累知識，提升自己的學習能力。

第三段：拓寬知識面，積極參加社團活動。

大專生活并不只是學習，更是拓寬知識面、鍛煉技能的階段。我積極參加各類社團和活動，豐富自己的大學生活。在參加社團活動的過程中，我結識了許多志同道合的朋友，更是通過各類比賽和講座等活動，學到了許多實際應用的知識和技能。這些活動讓我實踐了課本知識，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，為將來的就業(yè)打下了堅實的基礎。

第四段：努力學習，打好專業(yè)基礎。

大專生的學習生活主要還是以專業(yè)課程為主，而專業(yè)的學習是打好未來發(fā)展的基礎。在大一的這一年里，我刻苦學習，不斷地提升自己的專業(yè)知識水平。通過聽課、做筆記、閱讀相關書籍、參與實驗等方式，我加深了對專業(yè)知識的理解，拓寬了專業(yè)視野。同時，我也通過積極參加課外講座、實習等活動，了解到不同領域的實際操作和應用技能。這些積累和實踐，幫助我在專業(yè)上打下了堅實的基礎。

第五段：展望未來，樹立目標。

作為大專新生，我心懷期望，充滿對未來的向往。我明白要實現自己的夢想，需要從現在開始腳踏實地的努力。我將繼續(xù)堅持良好的學習習慣，深入專業(yè)領域，爭取取得更高的學業(yè)成就。同時，我也會繼續(xù)參與各類社團和實踐活動，提升自己的綜合能力和實踐操作能力。我堅信，只要保持積極向上的心態(tài)和努力奮斗的精神，我一定能實現自己的目標，成為一名優(yōu)秀的大專生。

總結：

大專新生入學心得體會，是一篇記錄了我作為大專新生的初始感受、適應大學生活的過程、參與社團活動的收獲、努力學習的經驗以及對未來的展望的文章。作為一名新生，我明白自己所處的位置和目標，通過不斷努力和追求，我相信我會用自己的實際行動來證明自己的價值，實現自己的夢想。大專生活，讓我獲得了更廣闊的舞臺，為自己的未來開啟了更美好的篇章。

大專入學心得體會和方法篇八

進入大專院校是每個學生的夢想和追求，我也不例外。在大專入學教育中，我學到了許多知識和技能，也收獲了寶貴的感悟和體驗。在這個過程中，我逐漸認識到大專入學教育對于個人成長和發(fā)展的重要性，同時也體會到了在大專中對自己進行全面塑造和培養(yǎng)的機會。

第二段：學術知識與專業(yè)技能。

在大專入學教育中，我最直接受益的部分就是學術知識和專業(yè)技能的學習。在各門課程中，我逐漸掌握了專業(yè)知識和技能，并能夠將其應用于實際問題的解決中。例如，在數學課程中，我通過理論和實踐的結合，提高了自己的數理思維能力和問題解決能力。在專業(yè)實踐課程中，我通過實地實習和實際操作，學習到了很多實用的技巧和經驗。這些學術知識和專業(yè)技能的掌握，為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

第三段：思想覺悟和人文素養(yǎng)。

大專入學教育不僅僅是學習知識和技能，更是以人為本，培養(yǎng)學生的思想覺悟和人文素養(yǎng)。在思想政治理論課程中，我學習到了中國特色社會主義理論和黨的路線方針政策，提高了自己的政治認同和思想覺悟。同時，在人文社科類課程中，我接觸到了各種文化和思想，拓寬了自己的視野和思維方式。這些思想覺悟和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使我更加具備了面對社會和人際交往的能力。

第四段：團隊協(xié)作與領導能力。

在大專入學教育中，我還有機會參與各種團隊協(xié)作和實踐項目。在這些項目中，我需要與其他成員合作，共同完成任務。通過與團隊成員的協(xié)作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，同時也培養(yǎng)了自己的合作能力和團隊意識。此外，我還有機會擔任領導角色，協(xié)調和管理團隊成員，提高了自己的領導能力和組織能力。這些團隊協(xié)作和領導實踐，為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了重要的經驗和能力。

第五段：個人成長與自我認知。

大專入學教育不僅是一場知識和技能的積累，更是一次個人成長和自我認知的過程。在這個過程中，我逐漸認識到自己的優(yōu)點和不足，并通過學習和實踐不斷改進和提升自己。在面對挫折和困難時，我學會了堅持和勇敢面對，不輕易放棄自己的目標和夢想。通過大專入學教育的歷程，我不僅在學術上取得了進步，也對自己的個人發(fā)展有了更深刻的認識。

結尾：

大專入學教育是我人生中重要的一段經歷，我在這里學到了知識和技能，也收獲了感悟和體驗。在大專入學教育中，我不僅提高了學術能力和專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了思想覺悟和人文素養(yǎng)，發(fā)展了團隊協(xié)作和領導能力，同時也實現了個人成長和自我認知。這些都為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在今后的人生道路上，我會繼續(xù)保持對知識和技能的渴望，持續(xù)不斷地提高自己。同時，我也會將在大專入學教育中學到的智慧和經驗，用于實踐和服務社會，為構建美好的未來貢獻自己的力量。

大專入學心得體會和方法篇九

第一段：初入大專，迎接新的挑戰(zhàn)。

大專入學是我人生中的重要轉折點，標志著我告別了學生時代，邁進了大學生活的新階段。一開始，我對大學生活充滿了期待和好奇。然而，隨著接觸和了解的深入，我漸漸明白了大專生活也并非一帆風順。在大專中的這段時間里，我經歷了許多困惑、挫折與成長，積累了許多寶貴的經驗與體會。

第二段：適應大專生活的挑戰(zhàn)和困惑。

大專生活的節(jié)奏與高中相比有了明顯的變化，學習壓力、學業(yè)難度都有所增加。一開始，我面臨了種種適應問題。其中，最困擾我的是如何高效利用時間進行學習。我曾經嘗試了各種方法，比如制定學習計劃、利用自習室等，最終我發(fā)現了適合自己的學習方式。此外，大專生活還有許多社交活動，我也需要在學習和社交之間尋找平衡。

第三段：勇于面對挫折，鍛煉自己的意志力。

大專生活中，我也常常遇到各種挫折，如成績不理想、學習進展緩慢等。這些挫折曾經讓我感到絕望和失落，但我漸漸明白，挫折是成長的必經之路。只有勇于面對挫折，才能鍛煉自己的意志力，邁向更高的目標。我通過反思與總結，找到了自己學習上的問題，并采取了針對性的改進措施。雖然進步并不算驚人，但我從堅持不懈的實踐中獲得了成長和進步。

第四段：活動參與與人際交往的重要性。

大專生活并不僅僅是專注于學業(yè)，也需要廣泛參與各種活動，培養(yǎng)自己的多元素質。我積極參加學校的各種社團和活動，既能增加自己的社交圈子，還能培養(yǎng)自己的領導能力和團隊合作精神。通過與不同背景的人交往，我拓寬了自己的眼界，學到了許多傳統(tǒng)課堂教育中所學不到的知識。人際交往也讓我更加成熟和自信，為將來的就業(yè)打下了良好的基礎。

第五段：總結與展望。

回顧我在大專生活中的收獲和經歷，我深感這是一段寶貴的歷練時光。通過面對挑戰(zhàn)、適應困惑和鍛煉意志力，我不僅提高了自己的學業(yè)能力，也培養(yǎng)了自己的人際交往和組織能力。未來，在大專剩下的日子里，我希望能夠再接再厲，繼續(xù)鍛煉自己，并為自己的未來奠定更好的基礎。我相信，通過大專的歷練，我將成為一個更加優(yōu)秀的自己。

大專入學心得體會和方法篇十

高中生活轉眼即逝，六月的高考伴隨炎炎夏日消去，九月只留下惆悵的我獨自憧憬著對神秘的大學生活。

期盼已久的大學生活已經來到。但是，進入大學，就必須接受嚴格的考驗。沒錯，正是軍訓，對于我們這些依靠父母生活的人來說，無疑是一種考驗，是一種對自我的挑戰(zhàn)。軍訓有多苦多累，我們都很是熟悉，畢竟高中初中都經歷過，那也不過是小試牛刀罷了，我們即將面對前所未有的挑戰(zhàn)——大學軍訓。雖說，只有十五天，但在這十五天中我們要團結一致，互幫互助，共度難關，以此讓我們脫離高考之后懶懶散散的暑假生活，嚴格的訓練模式，陽光的洗禮，各種軍人般的考驗。

軍訓中獨有的動作，獨有的氣氛，都讓我明白，無論做什么都得嚴肅認真對待，即使是一個小小的動作。要對自己有信心，生活的困苦也就一笑而過了。軍訓的目地就是讓我們嚴于紀律，懂得如何更好的迎接生活，也能培養(yǎng)我們的集體意識和團隊精神，讓我們有肩負重擔的感覺，在汗水與淚水中明白我們肩上的責任。

在接下來的十幾天中，要不負眾望，砥礪前行，認真做好每一件事，好好對待我漫長又短暫的四年。

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大專入學心得體會和方法篇十一

轉眼之間我的大學生涯就已經進行了一個月，大學的種種幻想都被打破了。本來在高中的時候教師經常會用諸如：大學很輕松；大學很快樂，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書，甚至可以任意的去揮霍自己來之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過是高中教師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵而已，真正到了這個時候，我才發(fā)現，一切原來都沒有那么簡單。

說完學習，來說說室友吧！雖然說室友們都來自五湖四海，但是他們都還不錯，但是對于學習似乎都不太重視（可能是他們的高中時代太壓抑了，到大學來釋放吧！），上課的時候幾乎都是不聽課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點我覺得真的很不可取。我是從一個實行寬松教育的`高中：xx一中走過來的學生，所以我深知，在開學階段如果沒有抓緊的話就會陷入一種被動的學習境地，這樣不斷下去就會形成一種惡性循環(huán)，對于我們未來的學習生活是相當不利的！所以為了一個xx夢，我決定不在乎別人對我的種種評價，好好學習，爭取在四年之后可以實現我的目標！

對于未來，無非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧！我想去實現自己人生中算得上是終極目標的目標----xx，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗！加油！

大專入學心得體會和方法篇十二

古人說"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚"。軍訓也算是最大的體會吧。每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，在這短短的16天里，我們曬的很黑,嘗到了酸甜苦辣,我們那套軍裝每天都有一層白色的鹽粉，但非常有意義。我不但學到了軍人的一些技能，站軍姿，學會了好多首軍歌。如果說我軍訓最大的體會我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家。接著就是融入的部隊的生活?？梢哉f是我讀書以來最有規(guī)律的生活作息。同時卻又那么的充實。每天都有任務要完成。

軍訓有苦。每天早上六點半起床;從七點一直訓練到十一點;烈日當空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦，苦并不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。

軍訓有樂。休息時，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓增添力量。有人說，辛苦后的收獲是加倍的快樂，現在我有了更深的體會。一種從未體驗過的快節(jié)奏的生活，沒有半點兒抱怨的機會。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔憂，也不會被經濟條件所束縛。但我們發(fā)現，單調乏味的隊列訓練和繁瑣的內務對我們來說異常辛苦，在訓練中，看似簡單的站立動作原來那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會是表象上的那么簡單，在未來的工作崗位中更是如此。同時不能只注重別人的成就，而不管他們取得成就的過程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠不可能是自己的。人只有腳踏實地才能有所作為，一味的坐享其成只會讓人墮落。軍訓的目的不是為了學習如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。

令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說很俗氣，但這都是我們國家的傳統(tǒng)藝術的精華，作為一個中國人就應該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。宣傳愛國主義，想必也是軍訓的目的之一。如今，我們的藝術，大部分已經被剽竊，當所有人都在崇洋媚外的時候，我們博大精深的中國文化還需要國人來繼承。

經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依賴，多了份自強;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時也懂得了自制、自愛、自理和自強。

"向前、向前、向前"，我們的軍訓還沒有結束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。同志們，繼續(xù)努力吧!

電大入學心得體會

今天，我懷著激昂的熱情開始了中央廣播電視大學本科的學習歷程，開始了新的學習生活。由于我剛剛畢業(yè)于電大?？?，所以對電大教學的環(huán)境和教學方式比較清楚。電大開展的現代遠程教育,它能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

首先，廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校，是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征，使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供一個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。

在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了“五統(tǒng)一”：中央電大在全國開設的專科、本科專業(yè)，其教學計劃中的統(tǒng)設必修課程，在全國實行統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學大綱、統(tǒng)一的教材、并實行全國統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準，這些統(tǒng)設必修課程的學分不低于最低畢業(yè)學分的60%。

“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。

電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：

1、注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出重點。在知識的傳授中，注意對學生學習能力的培養(yǎng)和學習方法的指導。

2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的特點。

學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。cai課件分單擊版cai課件和網絡版cai課件兩種。

目前電大所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。

通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網絡傳輸實現一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

另外，中央電大從1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。電視“直播課堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師擔任主講，講授有關課程的難點、重點，答疑解惑，為學生實時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息。電視“直播課堂”經中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。 由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質具有很大的幫助。

在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢？對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學?？梢粤私獗讳浫W生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。

電大還實行學分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學分。學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。

在學習過程中，學生完成平時作業(yè)，可以檢測學習效果，及時總結經驗、發(fā)現問題，調整學習方法和策略。

必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現?？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據，自然也是學生復習備考的主要依據。

學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分（?？?6分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。

做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學生制訂個人計劃，我個人學習計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃。雖然學校下發(fā)的專業(yè)教學計劃中都已經有了安排，但制定個人學習計劃是因為我和班上的同學都是免試入學的，原來的專業(yè)背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學生也不可能按照同一教學計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學業(yè)，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計劃。那么如何制定呢？第一步：確定必修課和限選課。根據學校提供的實施性教學計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學分總和。第二：確定限選課，用最低畢業(yè)學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步：確定補修課程，查閱所學專業(yè)的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步：確定修業(yè)年限。第五步：按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計劃。

開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網上輔導和教學信息、直播課堂、vbi教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據不同的性質、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。 通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關課程的網上輔導和教學信息。

同時，我還參加學習小組學習。經常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。我還可以通過計算機網絡、電話等通訊方式和學習小組的其他成員保持經常性的聯系，及時解決我在學習中可能遇到的各種難題。

總而言之，電大開放教育提供了現代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業(yè)知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優(yōu)秀的成績取得畢業(yè)。

入學心得體會

踏入電門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學法學專科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

首先，廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。 在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。

1、 注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。

2、 盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的特點。

3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。 就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。

目前電大所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。 通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網絡傳輸實現一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”?！爸辈フn堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息?！爸辈フn堂”經中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。

電大入學心得體會

1452004411739 曹登平

2015年3月，在縣政府的關心下，我作為一名基層村干部有幸進入了黔南廣播電視大學作物生產技術專科班的學習，開始了新的學習生活。通過老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，讓我對學習充滿信心與自信。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。對這次來之不易的機會，我非常珍惜，一定不辜負縣政府的期望和老師們的辛勤培養(yǎng)。

提供大量的服務，例如提供各種學習信息、學習方法、學習資料，如果學生在學習中遇到困難時可在網上隨時向輔導老師進行詢問并得到答案，使得學習可以得心應手。在現階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學中要經常運用電腦進行學習，故還可以鍛煉學生掌握網上知識，這都是比較好的。

下面是我對電大學習的一點看法心得：要學會獨立自學與實踐、生活中加以應用。掌握好的學習方法比取得好的成績更重要。首先要調整好學習心態(tài)和掌握好的學習方法。電大的開放教育對于其他大學的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調整心態(tài)，積極主動學習，才能取得更明顯的學習成果。課時要認真聽老師的講解，爭取當堂課就掌握，由于課堂內容壓縮較多，就要利用課下多下功夫或通過網絡與老師交流學習，與時俱進，不斷更新自己的知識層次，努力提高自己的綜合素質。

電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學習中，感謝電大為我們這些在最基層的工作者提供了這么好的學習機會，同時也要感謝縣政府領導、校領導及主任老師們對我們付出的辛勤勞動，我一定要努力學習爭取好成績。

2015年 月 日

踏入電門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。從入學的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學習的機會，那么，我要把學習變成一種生存方式，變成生命的需要。。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學習，夯實今天的學習基礎，努力把自己塑造成一個心中有愛，兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會是表象上的那么簡單，在未來的工作崗位中更是如此。同時不能只注重別人的成就，而不管他們取得成就的過程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠不可能是自己的。人只有腳踏實地才能有所作為，一味的坐享其成只會讓人墮落。軍訓的目的不是為了學習如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。

令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說很俗氣，但這都是我們國家的傳統(tǒng)藝術的精華，作為一個中國人就應該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。宣傳愛國主義，想必也是軍訓的目的之一。如今，我們的藝術，大部分已經被剽竊，當所有人都在崇洋媚外的時候，我們博大精深的中國文化還需要國人來繼承。

經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時也懂得了自制、自愛、自理和自強。

“向前、向前、向前”，我們的軍訓還沒有結束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。同志們，繼續(xù)努力吧!

在舉國上下轟轟烈烈開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的今天，我們不斷思考著“發(fā)展”這個課題?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，國家要發(fā)展，社會要發(fā)展，家庭要發(fā)展，個人要發(fā)展。有道是“活到老學到老”，學習是個人進步的最根本方法，報考電大是我實現人生夢想的最佳途徑。我最深刻的體會，一是終于圓了我的大學夢，二是再次有機會系統(tǒng)學習我所熱愛的世界上最圣潔的專業(yè)——護理專業(yè)的最新知識。

踏入電門，嶄新的大學生活迎接著我的到來了，我已經翻開了人生新的一頁。我懷著激動的心情踏上了廣播電視大學護理學?？频膶W習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的`區(qū)別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式:即體現以課程為單元開展教學模式，助學導學—精講透學—評教評學三步走，三步模式體現以課程為單元組織教學，以學生自主學習為主，以教師導學精講為輔，以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。

我選擇電大開放教育是被其免試入學以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我將特別重視提高聽課效率，保證按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內容的理解。我將結合自身實際，科學安排時間，制定學習計劃，爭取家庭支持，克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決工學矛盾，實現學習工作“兩不誤”、“兩促進”。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我將銘記近代護理學創(chuàng)始人——南丁格爾倡導的崇高人道主義精神，“燃燒自己，照亮別人”，用她提倡“四心”去對待每一位病人:愛心、耐心、細心和責任心。電大為我提供了現代便捷的教育方式，使我能更加全面地學好護理學專業(yè)，對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式，因此我將倍加珍惜來之不易的學習機會，努力掌握專業(yè)知識，爭取以優(yōu)秀的成績取得畢業(yè)，達到學習的最終目的——提高自身專業(yè)素質，更好的為患者服務，實現自己的人生價值，做南丁格爾一樣的護士!

把學習貫穿始終，是開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的一項基本要求。目前，第一批學習實踐活動學習調研階段在不少單位即將結束，但是學習仍要抓緊，不能放松。學習實踐活動要在提高認識、統(tǒng)一思想、促進發(fā)展上取得更大實效，必須在深入學習上再下功夫。

顧名思義，學習實踐活動第一位任務是學習，學習是前提、是基礎。中央提出，開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，首先要讓黨員干部受教育。通過學習實踐活動，使科學發(fā)展觀在廣大黨員干部頭腦中扎下根，真正成為推動經濟社會發(fā)展的牢固理念，這是管長遠、管根本的。檢驗學習實踐活動是否取得成效，首先是要看黨員干部在用科學發(fā)展觀武裝頭腦上是否下了真功夫，看對科學發(fā)展觀的理解和把握是否達到了新高度，看推動科學發(fā)展觀的能力是否有了新提高。經過前一階段的學習，廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的內涵、實質和要求有了新的了解和掌握，但是這種了解掌握的全面性、系統(tǒng)性有待進一步提高。實際工作中，一些黨員干部對科學發(fā)展觀理解還不深、對貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性還不高，一些領導干部的思想作風和能力素質與科學發(fā)展觀要求還不適應。解決好這些問題，需要在加強學習教育上下更多功夫，使廣大黨員干部真正搞清楚、弄明白科學發(fā)展觀的含義是什么，真正搞清楚、弄明白科學發(fā)展觀的要求是什么，真正搞清楚、弄明白為什么要實現科學發(fā)展，真正搞清楚、弄明白科學發(fā)展能夠為我們帶來什么。只有學習深入了，認識清晰了，思想明確了，我們才能切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀、走科學發(fā)展道路的自覺性和堅定性。

再下功夫，還是要下在認認真真讀書、仔仔細細思考上。各單位要著眼于鞏固提高學習調研階段成果，緊密結合實際和各階段工作要求，有針對性地精選學習內容，進一步組織黨員干部認真學習黨的十七大報告、黨的十七屆三中全會精神、毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展和科學發(fā)展觀重要論述摘編，學習胡錦濤同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話。對重點篇目，要3e精研細讀、反復鉆研，做到全面理解、融會貫通。每一位黨員干部特別是領導干部都要努力掌握科學發(fā)展觀所體現的馬克思主義立場、觀點、方法，更好地堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大興求真務實之風。要緊密聯系黨員干部的思想實際，深入開展解放思想大討論，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，在要不要科學發(fā)展、怎么樣實現科學發(fā)展等重大問題上形成共識，切實增強發(fā)展意識、責任意識、憂患意識。

領導干部要學得更多一些、更深一些?？h處級以上領導干部在落實科學發(fā)展、促進社會和諧中承擔著重要的領導職責，他們的理論學習搞得怎么樣，認識水平高不高，對一個地方貫徹落實科學發(fā)展觀、搞好各項工作具有不可替代的重要作用。因此，切實搞好縣處級以上領導干部的學習，不斷提高他們的理論水平，至關重要。要通過深入學習研討，使各級領導干部真正理解和領會科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，立足各地實際，加強理論指導，進一步更新發(fā)展理3e念，明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，為實現經濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實思想基礎。

在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

大專入學心得體會和方法篇十三

時光荏苒，三個月的假期很快過去了，我終于踏進了夢寐以求的大專校園。

四天前，當我來到這個仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。這里綠樹成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。

新入學，面對完全不同的生活方式，面對各種各樣的活動，面對全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學長學姐，看到關懷備至的輔導員，我們的擔心就被這溫馨的氣氛沖散了。

在這新的環(huán)境里，在這新的起點上，我們的心中總有許多的夢想要放飛，許多的目標要實現。現在的我們意氣風發(fā)，現在的我們豪情萬丈。我們會盡快適應新生活，通過軍訓鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強我們的紀律性，做一個合格的東大專子。

經過三天的軍訓，我們最多的感覺就是“累”。但在休息時，我們發(fā)現軍訓賦予我們很多，在累的背后我們學會了忍耐，學會了團結，學會了堅強。當汗水從我們的臉頰輕輕滑過，我們能感到一種發(fā)自內心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺，在這個舞臺上，我們誰都不會服輸，都會秀出最好的自己。以后我們會努力訓練，完成對自己的一次洗禮。

我們會手牽著手，一同走過充滿希望的四年大專生活。曾經的曾經，我們互不相識，現在的現在。我們一同成長，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗!

大專入學心得體會和方法篇十四

隨著中國高等教育的普及，大專教育逐漸成為社會重視的焦點。作為大專生的我，對于大專入學教育有著深刻的體會和感慨。這一年來，我在學習、生活、交友等方面都有了新的收獲和成長。下面我將從充實的課堂學習、獨立的生活方式、積極的參與社團活動、拓寬眼界的實踐活動和豐富的人際關系五個方面來談談我的大專入學教育心得體會。

首先，充實的課堂學習是我大專入學教育的重要內容之一。在這一年的學習中，我逐漸了解到大專教育的特點，即理論與實踐相結合。老師們既講授知識，又注重培養(yǎng)我們的實際動手能力。因此，我在專業(yè)課程上獨立進行了許多實驗和實際操作。這些實踐活動不僅提高了我的動手能力，而且深化了我對所學課程的理解。

其次，大專入學教育讓我學會了獨立的生活方式。在大專校園中，我們需要自己管理時間、安排生活，并學會解決各種問題。剛開始，我感到有些吃力，但是在班級的幫助下，我逐漸適應了新的生活方式?，F在，我能夠按時完成作業(yè)，獨立面對生活瑣事，并合理安排自己的時間。這些都是大專入學教育培養(yǎng)我獨立思考和解決問題的重要環(huán)節(jié)。

第三，積極參與社團活動也是我大專入學教育的重點之一。在校園里，我主動報名參加了一個社團，他們有興趣的團隊與我志同道合。通過這個社團，我結識了很多朋友，并參加了一些團隊活動。在團隊中，我在溝通、合作、領導能力上有了不少的提升。通過社團活動，我也了解到團隊合作的重要性，并學會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊作出貢獻。

第四，大專入學教育還鼓勵我們參與實踐活動，拓寬自己的眼界。通過學校的實踐活動，我有機會親身參與社會實踐，了解一些專業(yè)相關的公司和組織。這不僅讓我對所學專業(yè)有更加深入的了解，還讓我認識到自己還有很多不足之處需要努力提高。通過實踐活動，我學會了獨立思考和解決問題，提高了自己的綜合素質。

最后，豐富的人際關系是我大專入學教育的一個重要收獲。在大專期間，我結識了許多同學和朋友，他們來自不同地方、不同背景，給我?guī)砹素S富的人生經驗和觀點。通過與他們交往，我學到了如何與人相處、互相尊重，也學會了團結合作和分享。這些人際關系的豐富拓寬了我的視野，并讓我更加理解人與人之間的相互關系。

總的來說，大專入學教育為我提供了一個全新的學習和成長的機會。通過充實的課堂學習、獨立的生活方式、積極的參與社團活動、拓寬眼界的實踐活動和豐富的人際關系，我找到了適應大專生活的方法，并且在不斷的實踐中不斷成長。我相信，在未來的大專生活中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的成績。這樣，我才能真正成為一個有用之才。

大專入學心得體會和方法篇十五

進入大專學習是我經過深思熟慮后所做出的決定。從高中畢業(yè)時，我就明白自己對于特定領域的興趣和才能，并希望通過進一步的學習深化相關知識。我希望能夠深入學習并獲得相關的技能，以便在未來的職業(yè)生涯中能夠有更多的機會。因此，選擇入讀大專，我相信這將為我提供一個更好的教育環(huán)境，并教授我所需的實用技能。

第二段：在大專學習的經驗和收獲。

在大專學習期間，我經歷了許多有意義的事情，并取得了很多寶貴的收獲。首先，我認識到大專的學習氛圍非常積極和有利于學生的成長。與許多同齡人一起學習，我們相互鼓勵和幫助，共同進步。其次，大專的課程設置非常注重實際應用。我有機會在實驗室中親眼見證理論知識與實際操作的結合，這使我更加深入地理解。

第三段：課堂外的拓展活動和社交關系。

除了課堂學習的時間，我積極參與大專提供的各種拓展活動。這些活動不僅幫助我擴展了視野，還提供了與不同背景和興趣愛好的人交流的機會。這對我來說是一個寶貴的經驗，因為我學會了如何與不同的人相處，并從他們身上獲得不同的見解和觀點。這不僅對我個人的成長有益，也為我的未來職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)和克服困難的經歷。

在大專學習的過程中，我也面臨過許多困難和挑戰(zhàn)。例如，學術壓力和課業(yè)負擔帶來了許多壓力，但我學會了如何合理安排時間和資源，以應對這些壓力。此外，適應新的學習環(huán)境和同學之間的相處也是一個挑戰(zhàn)，但通過主動融入大家，參加各種社交活動，我逐漸建立起了良好的人際關系，并獲得了同學們的支持和幫助。

第五段：對未來的展望和總結。

通過大專的學習，我感到自己已經得到了很多寶貴的經驗和知識，并且對自己未來的發(fā)展充滿信心。我相信在大專學習的這段時間里，我積累的知識和技能將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。我期待著能夠進一步深化學習，并在畢業(yè)后能夠找到一個滿意的工作，并為社會做出一份貢獻。

總之，大專學習給了我一個寶貴的機會，讓我有機會接觸到理論知識和實際操作，并且通過各種拓展活動和社交關系，讓我有機會不斷提升自己。雖然在學習過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信這都是鍛煉我的機會。在進入大專的這段時間里，我已經獲得了很多寶貴的經驗和知識，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我對未來充滿了期待，并相信自己將有所成就。

大專入學心得體會和方法篇十六

轉眼之間我的大學生涯就已經進行了一個月，大學的種種幻想都被打破了。本來在高中的時候老師經常會用諸如：大學非常輕松；大學非?？鞓?，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書，甚至可以任意的去揮霍自己來之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵而已，真正到了這個時候，我才發(fā)現，一切原來都沒有那么簡單。

大學確實是一個比較開放和自由的地方，但是這兒的“開放，自由。”僅僅局限于我們對于自己時間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在非常短的時間內教授完成。我們的課程安排的相當不科學，經常都是幾節(jié)課連堂上一門課。到最后都聽得昏昏沉沉的，完全不知道老師在說些什么。最可怕的是老師說的.重點內容往往只說一遍，從來不會重復。所以自學就成了占據我大部分時間的一個必修課！

說完學習，來說說室友吧！雖然說室友們都來自五湖四海，但是他們都還不錯，但是對于學習似乎都不太重視（可能是他們的高中時代太壓抑了，到大學來釋放吧！上課的時候幾乎都是不聽課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點我覺得真的非常不可取。我是從一個實行寬松教育的高中：xx一中走過來的學生，所以我深知，在開學階段如果沒有抓緊的話就會陷入一種被動的學習境地，這樣不斷下去就會形成一種惡性循環(huán)，對于我們未來的學習生活是相當不利的！所以為了一個xx夢，我決定不在乎別人對我的種種評價，好好學習，爭取在四年之后可以實現我的目標！

在學校也開展了多種多樣的活動，有一個叫做大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的部門吸引了我。因為我是一個計算機迷，高中的非常多時間都砸在研究計算機安裝、檢修等方面了！所以我選擇了這個協(xié)會，并且通過了兩輪面試，成功地進入了協(xié)會。我們的協(xié)會主打的是計算機維修，所以在這里我可以學到計算軟件之外的硬件知識！所以我為我高中時候逝去的時間稍稍感到了一點兒欣慰！在未來的生涯中，我會盡我最大的努力，好好學習，不斷進步的！

對于愛情，我一直非常迷茫，始終找不到方向?？粗矣褌兒团虺梢黄臅r候，說實話，我真的非常羨慕，但是又反過來想一想自己需要為理想付出的代價，我還是覺得這是微不足道的，所以我選擇了放棄！

對于未來，無非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧！我想去實現自己人生中算得上是終極目標的目標——xx，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗！加油！

大專入學心得體會和方法篇十七

大專新生入學是一個嶄新的開始，是跳出高中生活，進入大學階段的第一步。對于許多新生來說，這是一次全新的挑戰(zhàn)，需要適應新的學習環(huán)境和社交圈子。然而，正是這種新的挑戰(zhàn)激發(fā)了我內心深處的潛能，使我能夠成長并獲得新的機遇。

第二段：適應新的學習方式。

在大專的學習中，相較于高中，在學習上有許多新的要求和方法。首先，我們需要更加自主地學習，不再有老師的監(jiān)督和督促。這就要求我們具備更強的學習能力和自我管理能力。其次，大專的學習更加注重實踐，需要我們通過實踐來鞏固所學的知識。這對于我來說是一個挑戰(zhàn)，但也是一個機會，因為實踐能夠幫助我加深對知識的理解，并且更好地應用到實際生活中。

第三段：拓寬社交圈子。

進入大專后，我發(fā)現自己有了更多的機會認識新的朋友。在大專的學習中，我們不僅要和同學們進行合作，分享知識和經驗，還有機會參加各種社團和活動，結識來自不同背景的人。通過這些社交活動，我認識了許多志同道合的朋友，并且拓寬了自己的人脈。這對于我來說是一個非常寶貴的經驗，因為在將來的職業(yè)生涯中，人脈關系能夠帶來更多的機會和資源。

第四段：改變自我。

大專新生入學經歷了一個新的過程，這不僅是知識學習的過程，更是一個自我改變的過程。在大專的學習中，我學到了更多的專業(yè)知識，自我意識也得到了進一步的培養(yǎng)。同時，我也學會了更好地處理人際關系，改變了自己以往的不成熟和自私。通過與老師和同學的交流和互動，我學到了如何與人相處，如何傾聽和尊重他人的觀點。這些改變塑造了我更加成熟和自信的個性。

第五段：展望未來。

進入大專，是我人生中一個重要的轉折點，也是我未來發(fā)展的起點。通過大專的學習，我將獲得更多的知識和技能，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，大專也為我提供了更多的發(fā)展機會，我可以通過參加實習、項目研究等活動，提升自己的競爭力。我相信，通過不斷努力學習和實踐，我將能夠實現自己的目標，并取得更大的成功。

總結：

大專新生入學是一個新的挑戰(zhàn)，雖然充滿了未知和挑戰(zhàn)，但也帶來了新的機遇和成長的可能性。在學習上，我要適應新的要求和方式，培養(yǎng)自主學習的能力；在社交方面，我要主動融入，結交新朋友，拓寬自己的人脈；同時，我也要積極改變自己，在學習和人際交往中不斷成長。展望未來，我對自己充滿信心，相信通過大專的學習，我將在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。

大專入學心得體會和方法篇十八

大專新生入學是一個全新的開始，對于初次接觸大專教育的學子來說，充滿了挑戰(zhàn)與機遇。剛踏入校園的那一刻，我感受到了一種新鮮和激動；與此同時，也出現了迷茫和不安。畢竟，大專和普通中學的學習環(huán)境和節(jié)奏是不同的，如何迅速適應并融入新的環(huán)境成為了我們面臨的第一個挑戰(zhàn)。

第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣。

在大專期間，我逐漸明白了理論和實踐之間的差距。課堂上老師所講的知識只是冰山一角，我們需要通過自主學習來加深對知識的理解和掌握。因此，培養(yǎng)良好的學習習慣顯得尤為重要。首先，合理規(guī)劃課外時間，確保有足夠的時間用于自主學習；其次，通過制定學習計劃，合理分配每一天的學習任務，提高學習效率；最后，利用各種學習資源，如圖書館、電子圖書、學術期刊等，進一步擴展知識面。通過不斷的學習和實踐，我逐漸掌握了自主學習的技巧和方法，取得了更好的學習成績。

第三段：積極參與各類活動。

大專是一個多元化的學習環(huán)境，除了課程學習之外，學生們還有機會參與各類社團和俱樂部的活動。積極參與這些活動不僅可以開拓視野、拓展興趣，還可以結交更多志同道合的朋友。在我入學的第一個學期，我決定加入學校的合唱團，不僅鍛煉了我的音樂技能，還結識了一群熱愛音樂的同學。通過合唱團的演出活動，我深刻感受到音樂的魅力，而且還發(fā)現了自己在演出舞臺上的自信和激情。積極參與各類活動不僅可以豐富校園生活，還能提升自身綜合素質，為將來的發(fā)展打下堅實基礎。

第四段：建立人際關系網絡。

在大專期間，我逐漸認識到人際關系的重要性。大專學習不僅是個人進修和提升的過程，更是一個結交朋友、建立人際關系網絡的機會。在與同學和老師的相處中，我學會了尊重他人、傾聽他人的意見和看法。與同學們的互動中，我收獲了友誼和支持，也收獲了更多的人際交往技巧。成功的人際關系可以幫助我們更好地適應學習生活，并且為將來的就業(yè)提供幫助和資源。

第五段：反思與成長。

入學的這段時間里，我不斷思考和反思自己的學習和成長，不僅反思了自己的不足之處，也發(fā)現了自己的進步和優(yōu)勢。通過反思，我深刻認識到了追求卓越和自我超越的重要性，同時也明白到付出和努力是獲得成功的關鍵。雖然大專生活中不可避免會遇到困難和挫折，但只要堅持以積極的態(tài)度去面對，總會收獲更多的成長和收獲。

總結：大專新生入學是一個全新的開始，也是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的階段。通過適應新環(huán)境的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的學習習慣，積極參與各類活動，建立人際關系網絡以及反思與成長，我們可以獲得更多的學習和成長機會。相信通過努力和付出，我們一定能在大專生活中取得更加出色的成績。

大專入學心得體會和方法篇十九

第一段：選擇大專的動機和重要性（引入）。

在中國教育體制中，大專是一種重要的教育階段。選擇大專入學是許多人的選擇，因為它為個人提供了進一步發(fā)展和實現夢想的機會。參加大專課程是讓我獲得專業(yè)知識和技能的重要方式。在我進入大專的這段時間里，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：適應新環(huán)境的挑戰(zhàn)和突破。

進入大專，我面臨著許多新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。首先是適應新的學習模式和學習方式。高中和大專之間存在著明顯的區(qū)別，大專注重實踐和專業(yè)技能培養(yǎng)，而不僅僅是知識的學習。這對于我來說是一個巨大的改變，需要我積極適應和調整自己的學習方法。我通過參加許多實踐課程和實際演練來提高自己的專業(yè)能力，并與同學們分享學習經驗，幫助彼此成長。

第三段：各類活動和社團經歷的重要性。

參加各類活動和社團是大專生活中的重要組成部分。這不僅僅是為了放松身心，還為我提供了更多與不同人交流和合作的機會。例如，我加入了學校的辯論社團，通過與隊友一起研究并參加比賽，我提高了我的語言表達能力和思維邏輯能力。此外，我還加入了學生會，擔任部門負責人，了解了組織管理和團隊合作的重要性。這些活動不僅豐富了我的大學生活，還提高了我在實踐中解決問題和與他人合作的能力。

第四段：實習和實踐的重要性。

大專課程中的實習和實踐是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過實習，我有機會將理論應用到實踐中，并加深對專業(yè)知識的理解。在實習期間，我學到了許多實踐經驗，提高了自己的實際操作能力。例如，我在一家大型企業(yè)中進行了六個月的實習，學習了公司的運作方式和團隊合作技巧，這對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。實習不僅幫助我提升了專業(yè)能力，還為我將來就業(yè)提供了更多的機會。

第五段：總結和展望。

大專入學心得體會讓我深刻理解了大學生活的重要性。通過大專課程，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，而且結識了許多志同道合的朋友。大專期間，我得到了許多人生和職業(yè)發(fā)展方面的啟發(fā)，為未來的發(fā)展規(guī)劃奠定了基礎。通過全方位的培養(yǎng)和綜合實踐，我相信我將能夠更好地適應社會需求，實現自己的夢想。我將繼續(xù)努力學習，為自己的未來奮斗，為社會的發(fā)展做出貢獻。

總結：大專入學心得體會讓我認識到大學生活的重要和豐富。盡管面臨著許多挑戰(zhàn)，但我通過努力學習，參加各種活動和實踐，成功適應了新環(huán)境和學習方式。通過實習和參與各類活動，我提高了自己的專業(yè)能力和實踐操作能力。大專的學習經驗和體會將為我的未來發(fā)展和職業(yè)成就打下堅實的基礎。