氣象探測(cè)心得體會(huì)總結(jié) 氣象觀測(cè)工作總結(jié)(6篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)氣象探測(cè)心得體會(huì)總結(jié)一

一、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作穩(wěn)步推進(jìn)

按照中國(guó)氣象局20xx年度繼續(xù)穩(wěn)步做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，繼續(xù)建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，進(jìn)一步對(duì)事業(yè)單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理，并經(jīng)各方努力，審批兌現(xiàn)了全市氣象部門事業(yè)單位各級(jí)崗位工資。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)圓滿完成

按照市委及自治區(qū)氣象局黨組的統(tǒng)一部署，鄂爾多斯市氣象局及各旗區(qū)氣象局從4月上旬正式啟動(dòng)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，我局確定了以“強(qiáng)化能力建設(shè)，提高氣象服務(wù)的覆蓋面和滿意度”為本次“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”的載體，通過(guò)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，取得了階段性成果，為活動(dòng)的深入開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

按照《鄂爾多斯市氣象局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》要求，市局黨組于5月26日召開(kāi)了以：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)鄂爾多斯市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民安全福祉為目標(biāo)，加強(qiáng)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)能力建設(shè)為主題的民主生活會(huì)。事先制定并印發(fā)了“鄂爾多斯市氣象局黨組關(guān)于召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題民主生活會(huì)實(shí)施方案”(鄂氣黨發(fā)〔20xx〕6號(hào))，向市委、市政府、各旗區(qū)黨委、市直各部門及民主團(tuán)體、各旗區(qū)氣象局、各直屬單位、各科室、各黨支部進(jìn)廣泛征求了意見(jiàn)建議，并經(jīng)歸納、梳理、討論，從業(yè)務(wù)、班子建設(shè)、基層臺(tái)站意見(jiàn)、綜合管理四個(gè)方面，整理出18條整改意見(jiàn),并指定了相應(yīng)的整改措施。

三、局務(wù)公開(kāi)工作取得新成效

繼續(xù)深化局務(wù)公開(kāi)工作，開(kāi)展對(duì)局務(wù)工作的檢查，重點(diǎn)督查考核局務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位。

全局各單位局務(wù)公開(kāi)的成效顯著，在局務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，各單位嚴(yán)格執(zhí)行局務(wù)公開(kāi)工作的各項(xiàng)制度規(guī)定。通過(guò)局務(wù)公開(kāi)檢查和督查，大多數(shù)單位能夠做到“真公開(kāi)、敢公開(kāi)、全公開(kāi)”，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，進(jìn)一步明確重大決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排以及大額度資金使用的具體內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)了群眾對(duì)制度執(zhí)行情況的參與和監(jiān)督。密切了干群關(guān)系，提升了領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的威信。20xx年，市局被國(guó)家局命名為“全國(guó)氣象部門局務(wù)公開(kāi)示范單位”稱號(hào)。

四、干部隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展

為全面了解掌握全市氣象部門科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部近年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和自身建設(shè)等情況，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，改善領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)，提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)，根據(jù)中共中央組織部關(guān)于加速領(lǐng)導(dǎo)班子“四化”建設(shè)，內(nèi)蒙古氣象局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)旗縣氣象局(站)長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定》(內(nèi)氣發(fā)[20xx]73號(hào))及《關(guān)于重申領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)程序的通知》(內(nèi)氣人函〔20xx〕128號(hào))文件精神，市局黨組制定下發(fā)了《二○xx年度全市氣象部門科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核方案》(鄂氣黨發(fā)[20xx]8號(hào))，從8月10日起，對(duì)全市氣象部門現(xiàn)任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了一次全面考核。按照市局黨組的部署，選派人員按時(shí)到市局相關(guān)部門進(jìn)行業(yè)務(wù)掛職。

五、氣象文化精神文明創(chuàng)建取得新突破

市局將氣象文化建設(shè)工作作為一項(xiàng)事關(guān)氣象事業(yè)發(fā)展的重要工作列入議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)氣象文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)氣象文化建設(shè)的全面發(fā)展。做到了單位一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，黨政、工、青、婦積極配合，全體職工廣泛參與的有效機(jī)制。

同時(shí)不斷加強(qiáng)思想政治工作，認(rèn)真落實(shí)《思想政治工作責(zé)任制》，經(jīng)常性開(kāi)展“三德”、“三觀”即：“社會(huì)功德”、“職業(yè)道德”、“家庭美德”、“世界觀”、“人生觀”、“價(jià)值觀”教育，經(jīng)常開(kāi)展樹(shù)“氣象人”形象活動(dòng)，積極宣傳“勇于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、昂揚(yáng)向上、開(kāi)拓進(jìn)取”氣象人精神，經(jīng)常開(kāi)展積極向上有益健康的文體活動(dòng)，同時(shí)在職工中廣泛開(kāi)展學(xué)法、普法活動(dòng)，利用先進(jìn)的激勵(lì)教育和反面典型的警示教育，正確引導(dǎo)和不斷提高干部職工的整體素質(zhì)。

精神文明工作在鞏固現(xiàn)有創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)工作實(shí)效。在多方努力下，20xx年市局被市委、市政府授予精神文明建設(shè)市級(jí)文明單位“標(biāo)兵”。 六、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)

加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和整章建制仍是xx年市局工作重點(diǎn)。為加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，便于對(duì)上下班簽到、簽退的管理，市局籌資購(gòu)買了簽到、簽退指紋機(jī)。從而為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范管理機(jī)關(guān)紀(jì)律起到了重要作用。

七、教育培養(yǎng)力度不斷加大

認(rèn)真組織管理各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。同時(shí)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)工作;選送市局1名預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)骨干到區(qū)局上掛學(xué)習(xí)預(yù)報(bào)業(yè)務(wù);抽調(diào)兩批旗區(qū)局名業(yè)務(wù)骨干到市局學(xué)習(xí)預(yù)報(bào)、生態(tài)業(yè)務(wù);組織51個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理員進(jìn)行氣象知識(shí)培訓(xùn)。

八安全生產(chǎn)和信訪工作措施得力

在做好各項(xiàng)日常工作的同時(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)市局辦公大樓的安全保衛(wèi)工作，同后勤中心，對(duì)所有實(shí)時(shí)監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行全面檢修的同時(shí)，從保安公司聘用三名保安，24小時(shí)值守班，強(qiáng)有力地保障了市局辦公地點(diǎn)的安全保衛(wèi)工作。負(fù)責(zé)定期、不定期對(duì)安全生產(chǎn)重點(diǎn)單位進(jìn)行督促檢查，提出了相應(yīng)的整改措施，確保了安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。到目前為止沒(méi)有一起安全生產(chǎn)和刑事案件發(fā)生。

按照《信訪條例》制定了工作計(jì)劃，繼續(xù)健全規(guī)章制度和檔案，認(rèn)真仔細(xì)的做好干部職工的思想政治工作，努力把問(wèn)題解決在基層。到目前目為止沒(méi)有出現(xiàn)越級(jí)上訪、重訪、進(jìn)京上訪、發(fā)生聚眾游行、靜坐等事件。

我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，按照“xx大x中全會(huì)”精神的指導(dǎo)，在新的一年里，通過(guò)全體干部職工不懈的努力，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方面工作一定會(huì)躍上一個(gè)新臺(tái)階，為建設(shè)更具實(shí)力、充滿活力、富有魅力、文明和諧的現(xiàn)代化的鄂爾多斯做出更大的貢獻(xiàn)。

描寫(xiě)氣象探測(cè)心得體會(huì)總結(jié)二

親愛(ài)的老師、師兄師姐、同學(xué)們：

大家晚上好!(彎腰致禮)

在大家緊鑼密鼓地為考試做準(zhǔn)備的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，20xx年又只剩下了一條尾巴，20xx年已經(jīng)在向我們招手。在這新年之際，回想起我的20xx，我心里的感受難以言喻。

20xx年，直到六月，我還是一名高三的學(xué)生，每天為了不斷逼近的高考而擔(dān)憂，每天和數(shù)不清的高考資料、復(fù)習(xí)題艱苦抗戰(zhàn)，把課室當(dāng)成第二個(gè)家，就只差沒(méi)睡在那里而已。那時(shí)的我，心里的目標(biāo)只有一個(gè)，就是決戰(zhàn)高考，恨不得把資料一字一字的吃進(jìn)肚子里。那時(shí)候，學(xué)校還專門把高考倒計(jì)時(shí)的牌子放在教學(xué)樓前，讓每個(gè)學(xué)生路過(guò)都時(shí)刻警惕，腳步也快了幾分。當(dāng)時(shí)看著上面的數(shù)字一天、一天變小(把手抬過(guò)頭頂，從高往低放)的那種觸目驚心的感覺(jué)，我到現(xiàn)在還能感受得到(點(diǎn)自己的心口處)。不知道在座的你們有沒(méi)有和我一樣的感覺(jué)呢?而在那時(shí)彌漫在我們心頭的，不僅有高考的緊張，還有一絲絲的惆悵，是同窗三年的同學(xué)即將各奔東西的惆悵。這些，足以壓垮我們的神經(jīng)。但是，我們都撐過(guò)來(lái)了，不是嗎?

而現(xiàn)在，我很慶幸(輕拍胸口，露出如釋重負(fù)的表情)，在那段被稱為“地獄”的高考日子我努力過(guò)，因?yàn)檫@樣，我才有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)你們，才能有機(jī)會(huì)在今日、在這里，把我的成長(zhǎng)和你們一起分享。

九月，酷熱還未散去，我，xx級(jí)的一名新生踏進(jìn)了廣東技術(shù)師范學(xué)院的大門，從那天起，我就成為了廣東技術(shù)師范學(xué)院的一份子。從一開(kāi)始，我就不曾對(duì)這所學(xué)校感到陌生和害怕，因?yàn)樵谖乙庾R(shí)到我該對(duì)這塊從未涉足過(guò)的土地覺(jué)得恐懼和無(wú)助的時(shí)候，我已經(jīng)習(xí)慣了這里。學(xué)校周密的安排讓我感受到了無(wú)所不在的溫暖和關(guān)懷。走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是師兄師姐們熱情地給我指點(diǎn)，幫我順利完成注冊(cè);在宿舍，面對(duì)陌生的室友，是宿舍負(fù)責(zé)人用燦爛的笑臉和我們打成一片，消除了隔閡，帶我們熟悉校園，幫我們解決問(wèn)題，我們要早起時(shí)，她不能比我們晚，我們要晚睡時(shí)，她比我們更晚，她做的遠(yuǎn)比學(xué)校要求的更多。在這里，我想想所有的幫助過(guò)我們的師兄師姐們說(shuō)聲“謝謝你們”!(鞠躬)當(dāng)然，還有我們的輔導(dǎo)員老師們，他們嚴(yán)厲、而又不失溫柔地督促著我們要去努力、進(jìn)取，在生活上時(shí)刻關(guān)心著我們。謝謝老師們!(鞠躬)

從20xx年的九月到20xx年的結(jié)束，我在廣東技術(shù)師范學(xué)院度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。經(jīng)歷了艱苦的軍訓(xùn)，我驕傲;認(rèn)識(shí)一群來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，我開(kāi)心;在學(xué)校組織招新時(shí)沒(méi)被選上，我難過(guò);加入了各種興趣協(xié)會(huì)，我快樂(lè);全班一起秋游玩鬧，我高興;《新生手冊(cè)》要考試，我擔(dān)憂;要去看亞運(yùn)比賽，我興奮······20xx，對(duì)廣州而言，是不尋常的一年，因?yàn)閬嗊\(yùn)盛會(huì)在這開(kāi)展和落幕;20xx，對(duì)在廣州的我而言，是不普通的一年，因?yàn)槲页蔀閺V州舉行亞運(yùn)盛會(huì)的見(jiàn)證者之一，廣州也見(jiàn)證了我的蛻變和成長(zhǎng)。

回首過(guò)去的一年，真的是酸甜苦辣咸五味俱全(伸出手，打開(kāi)手掌)，但是無(wú)論昨日曾經(jīng)多么辛苦，或者是多么難過(guò)，無(wú)論是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)，那些日子都一去不復(fù)返。不那么美好的事情就讓它隨風(fēng)飄去(右手向前伸出，向右劃)，不再留戀，美麗的風(fēng)景將永遠(yuǎn)定格在我們的心中(雙手合抱，放在胸前)。

有人說(shuō):“走好了今天，就等于畫(huà)圓了昨天，鋪墊了明天。”昨天的成績(jī)不代表明日的輝煌，同樣，昨天的失落也不代表明天的蕭敗。所以，我完全有理由相信，迎著新年，我會(huì)奮發(fā)向上，不再虛度光陰，讓以后的每分每秒都過(guò)得很好;迎著新年，我會(huì)迎難而上，不屈不撓，讓生命的花朵灑上奮斗的淚水;迎著新年，我會(huì)積極進(jìn)取，帶著夢(mèng)想上路，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)!

我很幸運(yùn)，能夠進(jìn)到這樣一所學(xué)校開(kāi)始我夢(mèng)想的追逐，我也不能辜負(fù)上天對(duì)我的厚愛(ài)。20xx年，我要更勇敢(右手握拳，放在面前)，這樣，我才能面對(duì)生活的荊棘和坎坷;我要更堅(jiān)強(qiáng)，這樣，我才能接受風(fēng)雨帶給我的磨練和洗禮;我要更努力，這樣，我才算不負(fù)父母賜予我生命和期望，不負(fù)學(xué)校給我一片追逐的天空。

讓我們一起展望新的一年吧，更大的挑戰(zhàn)正等著我們?nèi)フ鞣?，更偉大的奇跡正等著我們?nèi)?chuàng)造!(雙手張開(kāi))

新年新氣象，祝愿大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事勝意，天天都有好心情!

描寫(xiě)氣象探測(cè)心得體會(huì)總結(jié)三

各位老師、同學(xué)們:

上午好!

在陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新精神，

新學(xué)期新作為，衷心的祝愿大家在新的一年里，身體好、學(xué)習(xí)好、工作好!今天我演講的題目是《新學(xué)期·新起點(diǎn)·新征程》。

高一的時(shí)光悄然而逝，讓我們有歡笑、有淚水的歲月就這樣在我們身邊悄悄溜走了。那一年是我們高中生活最初的開(kāi)始，那一年是我們最懷念的青澀歲月。文藝匯演上我們暢快淋漓的展示自我，演講舞臺(tái)上我們激情四射的展現(xiàn)才華……在市二中這個(gè)大舞臺(tái)上，我們盡情揮灑著屬于自己的汗水，彰顯著“和融力行，拼搏致遠(yuǎn)”的精神，“實(shí)以思進(jìn)，博以拓新”的校訓(xùn)，“和蘊(yùn)美，毅為學(xué)”的校風(fēng)，“學(xué)尚真，行有恒”的學(xué)風(fēng)，在我們最美的豆寇年華里,市二中豐富了我們的生活,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),讓我們有信心面對(duì)未來(lái)更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!

今天是新學(xué)期的開(kāi)始,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升上藍(lán)天的時(shí)候,當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候,你是否在新學(xué)期樹(shù)立了新的努力目標(biāo)呢?將以什么樣的姿態(tài),什么樣的行動(dòng)來(lái)達(dá)成這新的目標(biāo)呢?你有沒(méi)有思考過(guò)這些問(wèn)題呢?

新的一年一切都是欣欣向榮的;新的開(kāi)端,也會(huì)給予每個(gè)人新的力量.回首過(guò)去，繼往開(kāi)來(lái)，在新的一年里我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!借此機(jī)會(huì)想與同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望，與大家共勉:

一要快樂(lè)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。古人云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，就是告訴我們學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解除疑惑，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取信息，開(kāi)闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實(shí)。更重要的是,學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲闹匾緩健?/p>

二要正視困難，始終對(duì)自己充滿信心。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難，我們應(yīng)該像感動(dòng)中國(guó)里的湄公河105重案工作者的人們那樣，有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的自信，我們更應(yīng)該有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椤Ｎ覀円暲щy，在漫漫求學(xué)路上上下求索。

三要學(xué)會(huì)做人，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。常話說(shuō)“要成才，先成人”，學(xué)會(huì)做人，就要學(xué)做一個(gè)優(yōu)秀的人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)班集體是我們的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，孝敬父母和報(bào)效國(guó)家更是我們的責(zé)任。希望大家都能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的那份沉甸甸的責(zé)任!

高三時(shí)接受知識(shí)量最多的年級(jí)，你們最需要的是穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)基礎(chǔ)，增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力，要確立自己的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)它，一定要堅(jiān)持走好每一步，落下一步就會(huì)失去主動(dòng)。宋代文學(xué)家蘇軾說(shuō):“博觀而約取，厚積為薄發(fā)”，大家一定要辛勤耕耘，充分積累，坦然面對(duì)壓力，同舟共濟(jì)，笑對(duì)困難，笑對(duì)高考!

千里之行，始于足下。老師們，同學(xué)們，20xx，是新的開(kāi)始，孕育著新的希望，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌!

描寫(xiě)氣象探測(cè)心得體會(huì)總結(jié)四

（一）制定目的

為了有效防范、處置因?yàn)?zāi)害性天氣帶來(lái)的各種自然災(zāi)害， 最大限度地減少各類損失，切實(shí)保障師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，確保教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)省、市關(guān)于加強(qiáng)氣象災(zāi)害防御工作的精神， 結(jié)合我系統(tǒng)實(shí)際，制定本預(yù)案。

（二）適用范圍

本預(yù)案適用于全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園氣象災(zāi)害的預(yù)防及應(yīng)急處置。

（三）工作原則

1、以人為本，預(yù)防為主。把保障師生生命安全放在氣象災(zāi)害防御工作首位，把氣象災(zāi)害的預(yù)防放在突出環(huán)節(jié)，密切監(jiān)視災(zāi)害性天氣，認(rèn)真做好各項(xiàng)防范工作。

2、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。各校在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展氣象災(zāi)害的防范和處置工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)。區(qū)教育局對(duì)各校應(yīng)急處置工作給予積極支持和指導(dǎo)，并開(kāi)展督查。

3、快速反應(yīng)，果斷處置。一旦發(fā)生險(xiǎn)情，應(yīng)迅速響應(yīng)，及時(shí)啟動(dòng)本單位應(yīng)急預(yù)案，并在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，與有關(guān)部門密切配合，組織力量全力搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

區(qū)教育局設(shè)立防御氣象災(zāi)害工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱為防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織全區(qū)學(xué)校的防汛防臺(tái)及災(zāi)害性天氣險(xiǎn)情處置工作，組長(zhǎng)由區(qū)教育局局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由區(qū)教育局副局長(zhǎng)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由各科室負(fù)責(zé)人組成；區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室成員由區(qū)教育局各科室負(fù)責(zé)人組成；各校建立相應(yīng)的防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險(xiǎn)隊(duì)伍。

（二）主要職責(zé)

1、區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

組織制訂完善學(xué)校防災(zāi)預(yù)案；組織開(kāi)展學(xué)校防災(zāi)檢查，督促各校及時(shí)處理影響防災(zāi)安全的有關(guān)問(wèn)題；貫徹執(zhí)行上級(jí)防災(zāi)指揮命令；遇重大災(zāi)情時(shí)統(tǒng)一下達(dá)停課、師生轉(zhuǎn)移等命令；指導(dǎo)學(xué)校搶險(xiǎn)自救和災(zāi)后處置工作；組織開(kāi)展學(xué)校災(zāi)情調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并向上級(jí)部門報(bào)告；指導(dǎo)并開(kāi)展學(xué)校災(zāi)后救助；決定應(yīng)急救援工作中的各項(xiàng)決策和措施，確保應(yīng)急救援工作有序、高效地進(jìn)行。

2、區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位（專業(yè)工作小組）職責(zé)

（1）協(xié)調(diào)組：會(huì)同區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究政策和措施，并向領(lǐng)導(dǎo)小組提出建議，為領(lǐng)導(dǎo)小組提供決策依據(jù)；制定和協(xié)調(diào)落實(shí)應(yīng)急救援工作的各項(xiàng)決策和措施，檢查督促教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定事項(xiàng)的貫徹落實(shí)情況；協(xié)調(diào)全區(qū)學(xué)校災(zāi)害事故應(yīng)急救援工作中與有關(guān)部門之間的工作關(guān)系及處理有關(guān)重大問(wèn)題，協(xié)調(diào)和參與區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)專業(yè)工作小組涉及防災(zāi)的相關(guān)工作；承辦教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)的會(huì)議和重要活動(dòng)，做好相關(guān)會(huì)議材料和會(huì)議紀(jì)要的整理；全面掌握了解、報(bào)告及發(fā)布事態(tài)發(fā)展的各類相關(guān)信息；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

（2）巡查組：負(fù)責(zé)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園防災(zāi)工作的指導(dǎo)、檢查和總結(jié)；指導(dǎo)災(zāi)區(qū)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防疾病流行；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

（3）搶險(xiǎn)組：組織維持事故現(xiàn)場(chǎng)秩序、穩(wěn)定事故現(xiàn)場(chǎng)事態(tài)；組織現(xiàn)場(chǎng)傷患人員的救助工作，隨時(shí)掌握傷患人員治療情況等；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

（4）后勤組：指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校危破舊校舍的維修管理；指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校各類災(zāi)害隱患點(diǎn)的觀測(cè)和處置；指導(dǎo)開(kāi)展災(zāi)情統(tǒng)計(jì)上報(bào)和災(zāi)后救助工作，負(fù)責(zé)全區(qū)學(xué)校災(zāi)害事故應(yīng)急救援的后勤保障；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

（5）調(diào)查組：進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查；查明事故原因、經(jīng)過(guò)；查清事故責(zé)任及責(zé)任人，提出對(duì)責(zé)任單位及責(zé)任人員處理辦法等；依法研究提出事故善后解決辦法；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

3、區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)

處理日常防災(zāi)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、聯(lián)系等工作。負(fù)責(zé)防災(zāi)期間會(huì)議召集，文件、傳真的擬訂和轉(zhuǎn)發(fā)；通知、督促、檢查各校防災(zāi)工作；做好值班工作，包括預(yù)警和信息記錄，與防汛、氣象部門保持密切聯(lián)系；做好防災(zāi)信息通報(bào)、宣傳總結(jié)等工作。

4、學(xué)校防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）日常工作職責(zé)

①制訂切合本校實(shí)際的防御氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人。準(zhǔn)備必要工具和材料，密切注意氣象部門的災(zāi)害性天氣通告。

②加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生防災(zāi)知識(shí)的宣傳，通過(guò)短信、出校刊、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，把防災(zāi)基本知識(shí)宣傳到每位師生，在災(zāi)害性天氣特別提醒師生往返途中注意安全，提高廣大師生防范災(zāi)害的意識(shí)和能力。

③加強(qiáng)檢查和做好防范工作，經(jīng)常保持校園道路、排水設(shè)施暢通，對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方，做到逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通。對(duì)學(xué)校的基建和修建工地、校舍墻體、屋面、門窗、電氣、室外天線、空調(diào)室外機(jī)、外懸掛物、廣告牌、旗桿，以及圍墻、自行車棚、宣傳欄等定期進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，及時(shí)整改，對(duì)出現(xiàn)的險(xiǎn)情及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門。堅(jiān)決查封學(xué)校危房，防止安全事故發(fā)生。

④加強(qiáng)學(xué)校的圖書(shū)、電教、儀器設(shè)備的防護(hù)工作，對(duì)圖書(shū)館、電腦房、實(shí)驗(yàn)室、鍋爐房進(jìn)行嚴(yán)格管理，特別注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防水防潮工作。

（2）應(yīng)急救援職責(zé)

在上級(jí)防災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)范、有序、快速、有效地組織開(kāi)展本校的防災(zāi)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

（一）災(zāi)害分級(jí)

氣象災(zāi)害是指：暴雨、高溫、寒潮、大霧、雷雨大風(fēng)、大風(fēng)、冰雹、雪災(zāi)、道路積冰等災(zāi)害性天氣。

按照氣象災(zāi)害的影響范圍和嚴(yán)重程度，分為特別重大災(zāi)害（ⅰ級(jí)）、重大災(zāi)害（ⅱ級(jí)）、較大災(zāi)害（ⅲ級(jí)）、一般災(zāi)害（ⅳ級(jí)）四級(jí)。氣象災(zāi)害等級(jí)根據(jù)防汛和氣象部門的預(yù)報(bào)為準(zhǔn)。

（二）預(yù)防和預(yù)警機(jī)制

1、有危破舊校舍或地處易發(fā)生山體滑坡等災(zāi)害隱患點(diǎn)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)確定預(yù)警員，落實(shí)預(yù)警職責(zé)。

2、各校防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在災(zāi)害性天氣前組織力量開(kāi)展防災(zāi)檢查，發(fā)現(xiàn)有安全問(wèn)題的，及時(shí)處理和整改。

3、可能受降雨、雪災(zāi)等惡劣氣候影響的，區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組均應(yīng)加強(qiáng)值班，與氣象、水利等部門保持密切聯(lián)系，了解災(zāi)害情況，針對(duì)可能出現(xiàn)的災(zāi)害，研究防御對(duì)策，明確防御重點(diǎn)，及時(shí)向?qū)W校和師生及社會(huì)發(fā)布信息。加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害隱患部位的巡查，必要時(shí)采取預(yù)警、轉(zhuǎn)移師生和財(cái)產(chǎn)等措施。

（三）應(yīng)急響應(yīng)

1、一般氣象災(zāi)害（ⅳ級(jí)）

（1）接到災(zāi)情消息時(shí)，區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)，研究防御重點(diǎn)和對(duì)策，部署有關(guān)防災(zāi)工作。加強(qiáng)值班，及時(shí)了解天氣變化，并向?qū)W校傳達(dá)預(yù)報(bào)、預(yù)警信息。

（2）學(xué)校防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)災(zāi)情的觀察，專門進(jìn)行有關(guān)預(yù)防知識(shí)教育，提高教師和學(xué)生的自我保護(hù)能力，并做好應(yīng)急抗災(zāi)準(zhǔn)備。

2、較大氣象災(zāi)害（ⅲ級(jí)）

（1） 接到災(zāi)情警報(bào)時(shí)，區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)，部署防災(zāi)工作，明確防御目標(biāo)和重點(diǎn)，組織指揮學(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。加強(qiáng)值班，及時(shí)了解天氣變化，并向?qū)W校傳達(dá)預(yù)報(bào)、預(yù)警信息，根據(jù)預(yù)案做好危險(xiǎn)地區(qū)師生轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備工作，組織人力、物力做好搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)備。及時(shí)將防災(zāi)情況報(bào)上級(jí)防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。

（2） 學(xué)校防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)汛情、雪災(zāi)等情況，及時(shí)制訂預(yù)防措施，并進(jìn)行校舍、設(shè)施安全檢查，落實(shí)相關(guān)的加固措施；靠山、靠水、有危房的學(xué)校落實(shí)抗災(zāi)措施，做好防御工作。

3、重特大氣象災(zāi)害（ⅰ、ⅱ級(jí)）

（1） 接到緊急警報(bào)時(shí)，區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)相應(yīng)的等級(jí)響應(yīng)，根據(jù)上級(jí)要求，動(dòng)員部署防災(zāi)工作。區(qū)教育局實(shí)行24小時(shí)值班制度，及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)災(zāi)害的預(yù)報(bào)、預(yù)警，根據(jù)預(yù)案轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地區(qū)師生，組織人力、物力搶險(xiǎn)救災(zāi)；及時(shí)將防災(zāi)情況報(bào)上級(jí)防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。

（2） 學(xué)校防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)守崗位，檢查落實(shí)防災(zāi)預(yù)案的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；實(shí)行24小時(shí)值班制度，主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人的手機(jī)和學(xué)校值班電話全天候開(kāi)機(jī)，確保通信暢通，若有異常情況應(yīng)及時(shí)向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，出現(xiàn)重大災(zāi)情時(shí)，立即將災(zāi)情上報(bào)當(dāng)?shù)卣罏?zāi)指揮部，請(qǐng)求支援；學(xué)校的建筑工地立即停工，加固在建工地的腳手架、塔吊、升降機(jī)及建筑模板，確保施工工地安全，并積極與施工單位配合，避免建材水浸受潮，減少損失，避免學(xué)校工地事故發(fā)生；按照上級(jí)要求，組織搶險(xiǎn)小組待命搶險(xiǎn)救災(zāi)，做好學(xué)校停課、師生撤離、貴重設(shè)備轉(zhuǎn)移安置等工作，以確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

（一）通信與信息保障

區(qū)教育局和學(xué)校防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)值班，主要負(fù)責(zé)人和值班人員的手機(jī)、值班電話全天候開(kāi)機(jī)，保障防災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)通訊暢通，確保防災(zāi)信息的獲取和傳遞。

（二）應(yīng)急隊(duì)伍保障

組織必要的教師員工應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍，落實(shí)學(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的人力保障。

（三）治安保障

加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓膊块T的聯(lián)系，做好學(xué)校的治安工作。

（四）醫(yī)療衛(wèi)生保障

加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)絡(luò)，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫和醫(yī)療救護(hù)，預(yù)防疾病流行，做好師生疾病免疫和學(xué)校公共場(chǎng)所消毒工作。

（五）加強(qiáng)防御氣象災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)宣傳，提高師生的防災(zāi)減災(zāi)能力。

（一）各級(jí)各類學(xué)校密切注意災(zāi)情動(dòng)向，災(zāi)情解除后，及早向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告災(zāi)情損失情況，區(qū)教育局一方面及時(shí)派人分片到各地各校檢查了解受災(zāi)情況，另一方面將在第一時(shí)間匯總、整理全區(qū)教育系統(tǒng)的災(zāi)情，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告全系統(tǒng)受災(zāi)損失情況。

（二）各校抓緊組織人員對(duì)災(zāi)后的學(xué)校進(jìn)行大清理。對(duì)被淹的校園，及時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)胤酪卟块T進(jìn)行防疫消毒處理，對(duì)重大疫情、病情采取緊急措施，防止疫情的傳播和蔓延。對(duì)受損較嚴(yán)重的校舍門窗、屋面，以及圍墻、宣傳欄、自行車棚等，及時(shí)提出整改方案上報(bào)，并抓緊落實(shí)維修工作，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。

（三）各校及時(shí)向全校師生了解師生家庭的受災(zāi)情況，積極配合有關(guān)部門開(kāi)展多種有效的措施對(duì)受災(zāi)師生家庭進(jìn)行適當(dāng)慰問(wèn)和救助，確保不使一名學(xué)生因家庭受災(zāi)而失學(xué)。

（四）抗災(zāi)救災(zāi)后，區(qū)教育局及各級(jí)各類學(xué)校針對(duì)防災(zāi)工作的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行定性和定量的總結(jié)、分析和評(píng)估?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查清災(zāi)情損失的原因，找出問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，修改預(yù)案，并為以后抗災(zāi)工作做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

（一）預(yù)案制定與完善

本預(yù)案由區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定，區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織對(duì)預(yù)案進(jìn)行評(píng)估，視情況變化作出相應(yīng)修改。各校防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本預(yù)案制定相應(yīng)的防御氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究

對(duì)防災(zāi)工作作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人，由區(qū)教育局防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組或報(bào)區(qū)給予表彰；對(duì)抗災(zāi)工作中玩忽職守造成損失的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。

描寫(xiě)氣象探測(cè)心得體會(huì)總結(jié)五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!20xx年已轉(zhuǎn)眼逝去，20xx年迎著朝霞到來(lái)。

幾天前，人們喜迎新年的場(chǎng)面還歷歷在目，在闔家團(tuán)聚之時(shí)，我們彼此祝愿身體健康，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)輩們一定希望我們學(xué)業(yè)進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)異。而今天，是20xx年的第一次升旗儀式，就讓我們一起來(lái)感受"新年新氣象"吧!

現(xiàn)在正值隆冬時(shí)節(jié)，今天雪花飛舞，空氣是如此的清新，我們的心情是如此的愉悅。新年之際，萬(wàn)象更新，過(guò)了新年，我們添了一歲，大家要以飽滿的斗志，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

再過(guò)幾天，就要進(jìn)行期末考試了，每個(gè)同學(xué)都深知這意味著什么。這次考試是對(duì)我們半年來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，更是對(duì)大家學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)考核。我們應(yīng)該怎樣想、怎樣做呢?

知識(shí)就是力量，知識(shí)就是我們借以高飛的羽翼，不斷積累新的知識(shí)并完善舊的知識(shí)是我們的首要任務(wù)。"吾生也有涯，而知也無(wú)涯。"我們不應(yīng)該僅僅把目光局限于這次考試上，自作聰明地以為有些內(nèi)容不重要，而是要想到我們現(xiàn)在所學(xué)的，為今后打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不厚實(shí)，上面的建筑可想而知。

"有志者事竟成"，人生就是為實(shí)現(xiàn)理想奮斗的過(guò)程。當(dāng)我們有了目標(biāo)之后，就必須要付出努力，否則將一事無(wú)成。世上無(wú)難事，只要肯攀登，無(wú)論我們?cè)谇笾牡缆分杏龅搅四男┣G棘，哪些坎坷，都要振奮精神，勇往直前。

在日常生活中，身邊的一些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。遇到問(wèn)題時(shí)，追根究底，不輕言放棄;成績(jī)優(yōu)異時(shí)，只當(dāng)是過(guò)眼云煙，不足掛齒。寵辱不驚，笑看天上云卷云舒，正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)秉承的精神;拼搏奮斗，努力進(jìn)取，正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)有的態(tài)度!

新一年，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。

新一年，新氣象。在新的一年，我們要不斷求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。

新一年，新氣象。日新又新，我們常新!

新一年，新精神，新面貌，新行動(dòng)，新氣象，愿同學(xué)們能以自己滿意的成績(jī)、出色的表現(xiàn)，為自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!

祝大家新年快樂(lè)，老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家!

描寫(xiě)氣象探測(cè)心得體會(huì)總結(jié)六

新學(xué)期，新氣象!大家一定都希望在的新的學(xué)期里能有嶄新的一面，以飽滿的熱情來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取更進(jìn)一步，我也不例外。

在開(kāi)學(xué)的這兩周內(nèi)，在課堂上我認(rèn)真思考，積極發(fā)言。課外活動(dòng)時(shí)，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

這不，今天的語(yǔ)文課我就表現(xiàn)得很好。第一節(jié)課，老師問(wèn)我們作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)文章的，并讓我們認(rèn)真思考，做好下節(jié)課交流的準(zhǔn)備。

時(shí)間過(guò)得真快，第二節(jié)課馬上就到了。老師讓我們先交流，然后再積極發(fā)言。我看到只有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，心里頓時(shí)得意揚(yáng)揚(yáng)，趕緊舉起了手，老師讓我發(fā)言，我頓時(shí)心里緊張，但我還是流利地回答了老師的問(wèn)題：作者是按游覽順序?qū)懙?。老師很高興，說(shuō)：“回答得很好，作者的確是按游覽順序?qū)懙??！边@時(shí)我心里不由地泛起一陣欣喜。接著老師又問(wèn)具體的游覽順序，我的腦筋一轉(zhuǎn)，想到了答案。我舉起手來(lái)，真巧啊，老師又請(qǐng)了我，太好了，我又答對(duì)了。

下課了，我的心里還是美滋滋的，覺(jué)得今天我又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了許多。

時(shí)間就如同奔流的江河，轉(zhuǎn)瞬之間，流向了遠(yuǎn)方。眨眼間。已經(jīng)是初三畢業(yè)班的學(xué)生了。相比之下，初三的我們進(jìn)不去噠。班級(jí)已經(jīng)有了時(shí)期的風(fēng)貌。

首先，從前兩年來(lái)看，初一和初二的我們十分喧鬧。尤其是初一，課堂紀(jì)律較差。經(jīng)常被老師批評(píng)教育?？墒牵挠^并不是很大。依舊十分喧鬧，甚至是被老師評(píng)為全年級(jí)最吵鬧的班級(jí)，上課也是。甚至十分對(duì)不起初一的班主任?，F(xiàn)在也總算明白了班主任的用心良苦。初二也總算有了一些改觀了。及時(shí)大家想安靜，安靜下來(lái)學(xué)習(xí)，效果并不明顯。但是，大家都能感覺(jué)到，而到了現(xiàn)在初三了我們變了。

我的感觸十分深刻。大家很安靜，知道學(xué)習(xí)了。下課也不在室外打鬧，而是安安靜靜地做習(xí)題了。最讓我欣慰的是一些自暴自棄的同學(xué)，拾起書(shū)本開(kāi)始學(xué)習(xí)了，并且拖欠作業(yè)的情況逐漸減少了。同學(xué)之間的感情也深厚了起來(lái)，團(tuán)結(jié)了起來(lái)，不再為從今一點(diǎn)雞毛蒜皮的事大打出手。這不就是進(jìn)步，這不就是改觀，這不就是全新的風(fēng)貌嗎?

其次。我以班長(zhǎng)的角度來(lái)看。有一些曾經(jīng)愛(ài)干壞事，經(jīng)常拿拿打火機(jī)燒同學(xué)的東西。甚至一個(gè)學(xué)期被沒(méi)收10部手機(jī)的人，你也別笑，現(xiàn)在他的變化可大呢。他現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，快速追趕者集體的腳步，不拖欠作業(yè)了，不干壞事了，我認(rèn)為這就是大的進(jìn)步。但從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)并不是所有人都有所改觀。對(duì)那些人說(shuō)，你還不努力嗎?別看了，說(shuō)的就是你。最后，我想從自己的改變來(lái)告知大家，單急先鋒嗎?我自己感覺(jué)手中的班級(jí)事物變輕了許多，十分輕松了，有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)了，作業(yè)比以前變得更積極了，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣呢?我認(rèn)為我能在期末考試中考出十分理想的成績(jī)。

講了這么多。班級(jí)的全新風(fēng)貌，也展現(xiàn)在大家面前，我相信只要大家共同努力，在不久的將來(lái)切都會(huì)變得更好。班級(jí)的新風(fēng)夢(mèng)會(huì)更理想。

最后我送大家三個(gè)問(wèn)題：你今天學(xué)到了什么?你為班集體做了什么?你為明天準(zhǔn)備了什么?

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。二月，生機(jī)煥發(fā)的早春時(shí)節(jié)，又是一年開(kāi)學(xué)季。莘莘學(xué)子懷揣著嶄新的期望，伴著浩浩奔流的率水，迎著和煦的春風(fēng)，欣欣然踏入熟悉的校園。新學(xué)期，新氣象，再創(chuàng)新的輝煌。

一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕

子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！编粥⑧粥?，時(shí)間就如那指縫間溜走的水，難以抓握，悵然溜之矣。一年又一年，燕子去了又來(lái)，花兒謝了又開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)星火滅了又會(huì)重燃?？蓵r(shí)間的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)地奔流向前，什么也不帶來(lái)，卻留下了很多。正因如此，新的學(xué)期當(dāng)出征的號(hào)角重新吹響，遠(yuǎn)航的大船再次揚(yáng)帆，暗淡的星辰又生出熠熠輝彩。青春年少的我們正如那八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，應(yīng)該努力散發(fā)出光和熱。莫等閑時(shí)云：“青春雖美，韶逝。”更是那：“多少事，從來(lái)急;天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！?/p>

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里

古語(yǔ)云：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！狈蛴⑿壅?，胸懷大志。大好的光陰，我等少年更應(yīng)立大志、立長(zhǎng)志。遠(yuǎn)大的志向正如黑暗夜空中的啟明星，迷茫時(shí)給予指引，孤獨(dú)時(shí)獻(xiàn)上慰藉，落敗時(shí)帶來(lái)激勵(lì)。九天大鵬，翼若垂天之云，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里;凡間泥雀卻貪戀泥沼，眷念塵土，終生只能低垂于樹(shù)林之間。為何?鵬懷那翱翔九重霄之大志，欲馳騁天下，故可高飛于天;雀無(wú)志，不思進(jìn)取，渾渾噩噩，才寄于灌木中。我們要做便做那大鵬，堅(jiān)信心有大志定可展翅高飛。

無(wú)邊光景一時(shí)新

歷經(jīng)寒冬冰雪的洗禮，又迎來(lái)了朝氣蓬勃的學(xué)子們，校園中冒出了久違的生氣：一排排水杉換新裝，一幢幢教學(xué)樓披云霞，一個(gè)個(gè)笑容暖人心。樓頂?shù)募t旗高高地飄，好學(xué)新氣象起高潮。熟悉的朗朗書(shū)聲縈繞耳畔，如春風(fēng)化雨，惹人心醉……

在這新的學(xué)期，迸發(fā)出新的氣象，祝同學(xué)們：百尺竿頭，更進(jìn)一步!

金色九月，秋風(fēng)送爽，告別了炎炎夏日，我又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，在新學(xué)期里，校長(zhǎng)的期望;老師的教誨;同學(xué)的提醒。我已充分地準(zhǔn)備好了情緒，心情，和如何來(lái)面對(duì)這個(gè)學(xué)期的方式。當(dāng)然，新學(xué)期來(lái)了，新教室自然也來(lái)了，校園已煥然一新，都已變得五顏六色……

當(dāng)我懷著興奮，激動(dòng)的心情，走向校園，當(dāng)我跨進(jìn)校園的那一刻，瞬間就被吸引住了，外墻刷了新的橙色油漆，像一張屏障似的立在我的面前，標(biāo)致花壇種上了馬蹄蓮，鳳仙花，矮樹(shù)等的小植物，我喜歡這個(gè)花壇，它修剪得完美無(wú)瑕，像在給我修心養(yǎng)神，體育館門前的桂花已經(jīng)盛開(kāi)，陣陣桂香迎面撲來(lái)，我聞著花香，開(kāi)心極了，桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的探出頭來(lái)，靜靜地，無(wú)聲地歡迎著同學(xué)們。操場(chǎng)也換了新的跑道，中間的人工草坪在秋風(fēng)中微微地舞動(dòng)著。蟬兒叫著：“知了，知了……”似乎也在歡迎著同學(xué)們。

走進(jìn)了教室，同學(xué)們也興奮地討論著暑假的游玩地點(diǎn)，有人去了馬來(lái)西亞，有人去了海南，還有人去了北京，我也去了金華。同學(xué)們的個(gè)頭也長(zhǎng)高了不少，同學(xué)們也跟我一樣，此時(shí)的心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。

翻開(kāi)新書(shū)本，書(shū)的香味是獨(dú)特的，因?yàn)樗锩娲娣帕嗽S多富有感情的文章，才使書(shū)本有了這種獨(dú)一無(wú)二的香味。里面的文章讓我陶冶其中，就如同第一篇課本《草原》，我仿佛真得來(lái)到了一望無(wú)際的草原，那里有一碧千里的草原，白色的羊群，明朗的天空，清鮮的空氣。

我也換了新的班主任，我的班主任戴著一副紅框眼睛，嚴(yán)肅的表情，充滿威嚴(yán)的她，會(huì)讓全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲。記得有一次，我們?nèi)嗵沉?，王老師讓我們不許理書(shū)包，好好地坐十分鐘再理，不久，十分鐘到了，王老師一喊：“理書(shū)包!”一下子，全班同學(xué)又開(kāi)始說(shuō)話了，王老師大聲說(shuō)：“還要吵是吧!坐下，再坐十分鐘!”就這樣，我們又坐了十分鐘，后來(lái)，我們就再也沒(méi)有吵過(guò)。

“新學(xué)期，新氣象?！蔽乙欢ㄒ谛聦W(xué)期里進(jìn)取爭(zhēng)先，奮勇向前，不新學(xué)期里揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆!