初中團(tuán)章心得體會報告(大全20篇)

心得體會是對一段時間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的心情和感悟的總結(jié)。寫心得體會時，不僅要注意文字的準(zhǔn)確性和邏輯性，還要注重情感的表達(dá)和讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。

初中團(tuán)章心得體會報告篇一

西點(diǎn)軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問話，只有四種回答：報告長官，是!報告長官，不是!報告長官，不知道!報告長官，沒有任何借口!除此之外，不能多說一個字。據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計，二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有20xx多名，總經(jīng)理，董事一級的有5000多名。任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才。沒有任何借口是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個理念。沒有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以激發(fā)一個人最大極限的潛力。它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從，誠實。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，一抓到底的決心，追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由，搪塞上級，開脫自己。因此，“沒有任何借口”是踏實工作的原則，是完善人生的態(tài)度，是奉獻(xiàn)社會的精神。多么簡單的一句話，卻包含了多種深刻的涵義。

首先是責(zé)任感，對自我的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任、家長的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等，責(zé)任無處不在，就比如說重視學(xué)生的一言一行這一件事來說，這也是每一位教師的責(zé)任，也許在看這本書之前，看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個小過失會不以為然。但教師是園丁，是培育下一代責(zé)無旁貸的任務(wù)。在祖國的明天和希望面前，你能有什么借口嗎。

其次，忠誠也是必不可少的，忠誠是人類最重要的美德，那些忠誠于集體、忠誠于國家的高素質(zhì)人群，都是努力工作、不找任何借口的群體。這也是組成一個優(yōu)秀集體的基本元素。忠誠如何體現(xiàn)?我認(rèn)為只要在有生一天，那么我就要做到無愧于這份工作，無愧于社會，經(jīng)常反問自己一下，我努力了嗎?我真的對得起這份工作嗎?當(dāng)然，這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話，那么沒有人會懷疑我的忠誠度。

同時忠誠不僅是對國家對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成部分，用心去感悟，去呵護(hù)，與之同悲同喜，并通過完成一件件工作任務(wù)，去享受獨(dú)有的樂趣。

沒有任何借口所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種服從誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。這是一個要自己全力以赴去做事情的動力，追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)然的認(rèn)識，更不能讓借口成為拖延的溫床。

初中團(tuán)章心得體會報告篇二

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會思考的人。

初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

四、面對新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點(diǎn)。

聽課四準(zhǔn)備。知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時問。

復(fù)習(xí)三意識。要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前

初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅強(qiáng)的性格。

行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

進(jìn)入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認(rèn)識不同的人。

進(jìn)入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道?，F(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

熱心網(wǎng)友

普通答案

人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!

抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對

社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀?，小學(xué)時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少

先隊。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成

長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律

的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)

將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的

一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推

開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只

有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取

得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功

的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。

新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!

思遇西西

我也是19中的 我還想要呢!

噯沁娃娃

我還想要呢

熱心網(wǎng)友

入學(xué)心得

告別..時代,邁進(jìn)..校門,人生的歷程翻開了新的一頁,人生的道路跨入了新的階段,在這里,人生的理想將被確立,未來的發(fā)展將在這里奠基,美好的生活將在這里開始.

走進(jìn)..,高聳的教學(xué)樓和雄偉的圖書館呈現(xiàn)在眼前.這里環(huán)境優(yōu)美,整齊排列在的宿舍樓,綠樹成蔭的校道,蜿蜒曲折的山路寬廣的田徑場,碧波蕩漾的東麗湖……..里各種各樣美麗的景色,奇特的布局,讓人流連忘返,同時也為莘莘學(xué)子提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

在這里,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?、熱情活躍的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會、在這里,我感受到老師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì),感受到..“勤教力學(xué),喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn).

還記得入學(xué)第一天,剛下車就發(fā)現(xiàn)整個學(xué)校里一片熱鬧的景象,整個校園里人頭涌動.一時間我都不知道應(yīng)該到哪里報到.還好有師兄師姐的接待,有的幫我拿行李,有的幫我辦理入學(xué)手續(xù),帶我參觀校園.師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖.他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入..這個大家庭中去.

在..,我將學(xué)會一生中最重要的知識;在..,我將認(rèn)識來自五湖四海的朋友;在..,我將會獲得一筆無價的人生經(jīng)歷和財富.

..為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.這里有浩瀚的圖書資料和先進(jìn)的設(shè)備儀器,能使我們接觸到廣博的知識,培養(yǎng)必要的專業(yè)技能,掌握獲取知識的本領(lǐng),學(xué)會在知識的海洋中暢游沖浪,盡快成為國家民族的棟梁之才.

..聚集著許多教書育人的良師.他們精通本專業(yè)的基本理論,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,熟悉教育教學(xué)的客觀規(guī)律.在他們的指導(dǎo)下,我們可以系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高專業(yè)能力.同時還能從他們那里學(xué)到做人的到道理,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),接受人格的熏陶.

在..我們可以深入學(xué)習(xí)知識,廣泛涉及各種新的思想和學(xué)術(shù)成果,不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力,不斷提高自身素質(zhì),確立正確的世界觀、人生觀、價值觀.

注，此文可以適用全部升學(xué)，第二段可以因個人學(xué)校不同而定

給我滿意吧，我要分

要+分哦 呵呵

最后幾段也要自己看看，可以改少很多

a80281111

誰幫我寫啊

zpc199119

初一的感覺

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會思考的人。

初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

四、面對新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點(diǎn)。

聽課四準(zhǔn)備。知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時問。

復(fù)習(xí)三意識。要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前

初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅強(qiáng)的性格。

行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

進(jìn)入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的.生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認(rèn)識不同的人。

進(jìn)入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道?，F(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。 新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!

在一個瓜果飄香的秋季，我們告別了母校，迎來了初中的生活。而初中生活的第一課就是軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)這一課是磨煉意志和思想的一課，從站軍姿到齊步走，跑步走，都給了我們?nèi)松膯⑹竞透邢搿?/p>

第一天我們就學(xué)習(xí)了站軍姿，抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫線，兩腳的腳后跟并攏，腳尖分開60度角。一開始我們很興奮，自然做的也很認(rèn)真，很正確?？蛇^了一會兒，雖說太陽不太大，但是我們還是一個個動來動去，扭來扭去，像一個個小蚯蚓。教官見我們“新官上任三把火”就趕緊喊起了口令，讓我們站好，不許動。站了10分鐘的軍姿，我們個個都腰酸腿疼，就更別說說話了，有的同學(xué)不顧三七二十一一屁股坐了下來，有的同學(xué)像豹子一樣跑去喝水。一天下來，我們的軍姿也站的差不多了，也便一次站的比一次輕松，回家也迫不及待的展示給父母看，仿佛我們都是一個個小軍人。

后來我們又學(xué)習(xí)了稍息立正，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走……5天我們學(xué)習(xí)了很多東西，似乎我們真的成了一名既能做好訓(xùn)練，又能守紀(jì)律的軍人。時間如流水般流去，五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就成了回憶。我們要和與我們一起訓(xùn)練的教官分別了，心里充滿了不舍。軍訓(xùn)很辛苦，辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓(xùn)時的揮汗如雨，難忘訓(xùn)練時嚴(yán)厲的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，最后依依不舍的分別。

可是我們終于成功的完成了5天的軍訓(xùn)，過的快樂而又充實。軍訓(xùn)告訴我們：世上無難事，只怕有心人，只要認(rèn)真對待困難，我們就永遠(yuǎn)不會倒下。

為期五天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠(yuǎn)離教室、沒有課本的課，有的是“風(fēng)一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律”，體驗著不同往日的生活，期盼著同學(xué)之間的友誼。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象。

記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復(fù)雜的心情來到三附中，走進(jìn)了班級，你看看我，我瞅瞅你，同學(xué)之間很陌生。隨著軍營生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)、很快就建立了友誼。

隨著軍訓(xùn)的開始，懶散了一個多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營中少了許多嬌嫩，多了一點(diǎn)吃苦耐勞;少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營管理的要求，像個軍人一樣，做到一切行動聽指揮，整隊迅速，意志堅強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明。

在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個個筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動，真的達(dá)到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達(dá)到最好。在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：xx同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅持訓(xùn)練。xx、xx等學(xué)生身體有點(diǎn)不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅持。有的同學(xué)在日記中寫到，在訓(xùn)練中有時身體真的有點(diǎn)支撐不住了，但看到周圍的同學(xué)一個個精神抖擻地頑強(qiáng)地堅持著，所以也堅持了下來。

我有生以來第一次軍訓(xùn)從8月17日就開始了。一開始我不明白，為什么上初一和高一就要做軍訓(xùn)，做軍訓(xùn)不但苦累，而且沒有用處，直到軍訓(xùn)開始后，我才恍然大悟!

第一次做軍訓(xùn)，我就被教官數(shù)落了一番，原因是我不守紀(jì)律，動來動去。從這以后，我便紋絲不動，就算有只蒼蠅在我的鼻子上“跳舞”，我也一動不動。在軍訓(xùn)時，王教官教我們站軍姿，學(xué)習(xí)“稍息”、“齊步走”、“跑步走”等等動作。我本以為這些動作無比的簡單，可到做時是無比的艱難!

就比如說:齊步走。不僅步伐要對，排面要整齊，這簡直就是考驗同學(xué)之間的默契感，這使我們有了很大的壓力。我們努力地想把這些動作做好，可事實就是不堪設(shè)想，但我始終堅信:只要堅持不懈，有耐心，團(tuán)結(jié)一致，沒有什么困難是克服不了的!終于，“功夫不負(fù)有心人”我們班獲得了全校三等獎。

軍訓(xùn)，是苦的，是累的;軍訓(xùn)，是教我們發(fā)奮圖強(qiáng)的老師;軍訓(xùn)，是它讓我們懂得在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難永不退縮，勇往直前!我知道，在做軍訓(xùn)時很多同學(xué)都會叫苦喊累，但我希望同學(xué)們堅信這一點(diǎn):只有付出，才能收獲更多成功的喜悅!

從這次軍訓(xùn)中，我體會到了解放軍叔叔的辛苦，體會到了解放軍叔叔對我們的良心用苦，同時我也徹徹底底明白了:只有團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，面對重重困難永不縮頭，勇往直前，才能做好每一件事情;只有付出辛苦的勞動，才能收獲香甜的果實;只要努力拼搏，沒有什么事情是做不到的!我們要學(xué)習(xí)解放軍叔叔不怕苦不怕累的精神和那種不屈不撓的氣魄!

初中團(tuán)章心得體會報告篇三

本人已經(jīng)在種田中學(xué)工作一年，擔(dān)任初三四個班的化學(xué)教師。對于剛走出大學(xué)校園，走上工作崗位的我，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對我的信任與考驗。

這一年的教學(xué)工作，我取得了較為滿意的成績，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和老師們的幫助。當(dāng)然，在這兩年的教學(xué)工作中，讓我收獲的是工作中遇到的問題和困惑。對于新教師而言，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，探詢失敗的教訓(xùn)。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，樹立“以人為本”的教育觀念。

初中化學(xué)課程一方面提供給學(xué)生未來發(fā)展所需要的基礎(chǔ)的化學(xué)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識和方法分析和解決簡單問題的能力另一方面要使學(xué)生從化學(xué)的視角去認(rèn)識人與自然的關(guān)系。理解化學(xué)對社會發(fā)展的作用，了解化學(xué)制品對人類健康的影響，合理的開發(fā)和利用自然資源，增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學(xué)的決策，這就要求教師必須堅持“一人為本”，逐步建立起“民主、平等、對話”的師生關(guān)系?！皩υ挕辈粌H指師生雙方狹隘的語言交流，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通教師要將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是源于學(xué)生生活的，適應(yīng)未來社會生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)屏棄那些脫離實際，枯燥無味的內(nèi)容，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，要將過多的自我表演的時間和空間還給學(xué)生，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，動手操作，思考問題，口頭表達(dá)，討論問題，發(fā)表見解都要到位。凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替;凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問題，教師就不要多做暗示。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

有效的化學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純的`依賴模仿與記憶。自主探索，親身實踐合作交流是提倡的有意義的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)中應(yīng)該注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛，注重知識的生活性和實踐性?；瘜W(xué)課題生活化，問題引入情景化。在教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和生活實際設(shè)置一些問題情景，讓學(xué)生從情景中獲取信息，用化學(xué)思考方法去建立模型，然后進(jìn)行解釋，應(yīng)用和拓展要使學(xué)生在探索活動中，在解決問題的過程中理解和掌握基本的化學(xué)知識，技能和方法讓學(xué)生全身心的參與化學(xué)活動，經(jīng)歷教學(xué)過程，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、態(tài)度和價值觀。在課堂教學(xué)中，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡科學(xué)探索與合作學(xué)習(xí)。要注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽他人發(fā)言，善于陳述自己的想法，勇于修正他人的觀點(diǎn)，勇于接受他人的意見并修正自己的想法。當(dāng)不同見解難以同一時，應(yīng)學(xué)會各自保留自己的見解，在進(jìn)行科學(xué)探究與合作學(xué)習(xí)時。要有明確的目的，要有秩序的發(fā)表意見，要控制音量。不影響他人的討論。如果分小組活動，人員的組合要采取輪換制，使每個人接觸面廣泛，小組成員可以輪流代表小組發(fā)言，小組之間可以隨機(jī)交流幫助。

三、改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動評價的方法，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

在教學(xué)中教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評價，可采取學(xué)生自評、生生互評、師生互評的方法可經(jīng)常提出類似于“你是怎樣想的?”、“通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲?”等問題來幫助學(xué)生認(rèn)識自己建立自信，表現(xiàn)自我。

四、以學(xué)生實際情況為出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谩?/p>

備課是教師課前所做的準(zhǔn)備工作。教學(xué)是一種有目的、有計劃的活動，他既有明確的意義有大致的范圍。因此，上課前教師(尤其對新教師而言)必須做好充分的準(zhǔn)備，可以通過認(rèn)真?zhèn)湔n來了解課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，收集和組織材料，更應(yīng)從備課活動中對學(xué)生的情況進(jìn)行分析，減少教學(xué)時的不確定感，找到一個有針對性!

初中團(tuán)章心得體會報告篇四

素材1：新團(tuán)章是對舊團(tuán)章的一次升級及改革，延續(xù)了舊團(tuán)章的優(yōu)點(diǎn)，同時加入了一些新的要求和規(guī)定。

素材2：新團(tuán)章對于團(tuán)員的要求更加嚴(yán)格，要求團(tuán)員具備更多的品德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

素材3：新團(tuán)章推崇團(tuán)員的主動參與和個人發(fā)展，鼓勵團(tuán)員積極參與各類活動和志愿服務(wù)，并提供了更多的機(jī)會和平臺。

素材4：新團(tuán)章強(qiáng)調(diào)了團(tuán)組織和團(tuán)員之間的聯(lián)系和合作，鼓勵團(tuán)員發(fā)揮團(tuán)隊精神和合作意識。

素材5：通過遵守新團(tuán)章，團(tuán)員們能夠更好地提升自己，以更積極的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。

開頭段落：

作為一名團(tuán)員，我對新舊團(tuán)章的變化和心得體會充滿了興趣。新團(tuán)章對于我們的團(tuán)隊建設(shè)和個人成長起到了重要的推動作用。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，并探討新團(tuán)章對我們的影響和挑戰(zhàn)。

中間段落1：

新團(tuán)章的出臺是對舊團(tuán)章的一次升級和改革，延續(xù)了舊團(tuán)章的優(yōu)點(diǎn)，同時加入了一些新的要求和規(guī)定。這讓我們深刻意識到團(tuán)員的品德修養(yǎng)和責(zé)任感的重要性。通過新團(tuán)章的要求，我們明白了團(tuán)組織對我們的期望和要求更高了。同時，新團(tuán)章也為我們提供了更多的機(jī)會和平臺去展示自己，以及充實自己的知識和技能。這對我們的成長和發(fā)展是非常有益的。

中間段落2：

新團(tuán)章對于團(tuán)員的要求更加嚴(yán)格，要求我們具備更多的品德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過團(tuán)隊活動和志愿服務(wù)，我們深刻認(rèn)識到我們作為團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)。同時，作為團(tuán)員，我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)體精神，尊重和關(guān)心他人，與他人合作。這些要求讓我們學(xué)會了如何與他人相處，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力和集體觀念，對我們的人生和未來都是非常重要的。

中間段落3：

新團(tuán)章推崇團(tuán)員的主動參與和個人發(fā)展。通過各類活動和志愿服務(wù)，我們有機(jī)會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，提升自己的社交技能和溝通能力。這些經(jīng)歷和機(jī)會有助于我們增強(qiáng)自身的自信心和能力。同時，新團(tuán)章也為我們提供了更多展示自己的機(jī)會和平臺，例如團(tuán)委會成員的選拔和團(tuán)員大會的演講等，讓我們更加積極主動地參與到團(tuán)隊的建設(shè)和發(fā)展中去。

中間段落4：

新團(tuán)章強(qiáng)調(diào)了團(tuán)組織和團(tuán)員之間的聯(lián)系和合作。通過團(tuán)隊活動和團(tuán)隊建設(shè)，我們學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了與伙伴一起解決問題和面對挑戰(zhàn)。這讓我們了解到一個團(tuán)隊中每個人的重要性，并意識到我們應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，為團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)。通過與團(tuán)組織的合作，我們領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)和合作的力量，這對我們的個人成長和團(tuán)隊成就有著重要的推動作用。

結(jié)尾段落：

通過遵守新團(tuán)章，我們能夠更好地提升自己，以更積極的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。新團(tuán)章為我們提供了更廣闊的平臺和機(jī)會，讓我們學(xué)會如何與他人合作、如何為他人和集體付出。在新團(tuán)章的引領(lǐng)下，我們將繼續(xù)努力，不斷提升自身的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)團(tuán)組織的目標(biāo)和夢想貢獻(xiàn)自己的力量。

初中團(tuán)章心得體會報告篇五

首先，團(tuán)章是從名副其實的“小組織”逐漸壯大成為青少年團(tuán)體的象征。通過初中團(tuán)章的學(xué)習(xí)，我深刻體會到一個團(tuán)體的內(nèi)在聯(lián)系是多么重要和必要的。在團(tuán)隊中，每個個體都有自己不同的特長和不足之處，但是團(tuán)隊的整體價值和力量是由每個人的貢獻(xiàn)和努力共同構(gòu)成的。因此，團(tuán)體合作和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)和加強(qiáng)是團(tuán)章學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。

其次，初中團(tuán)章還是一個人成長的機(jī)會和學(xué)習(xí)的途徑。團(tuán)章學(xué)習(xí)不僅涉及到社會、政治、文化等方面的知識，還包含了思想品質(zhì)的培養(yǎng)。團(tuán)章中涉及的培養(yǎng)愛國主義、集體主義、守紀(jì)律、堅持正確的思想方面對我的成長和學(xué)習(xí)帶來了巨大的啟示和幫助。當(dāng)我在實際生活中遇到困難和挑戰(zhàn)時，對于一個責(zé)任心強(qiáng)、尊重團(tuán)隊、服務(wù)社會、有個人品質(zhì)的人來說，就可以更加自信地應(yīng)對和解決問題。團(tuán)章學(xué)習(xí)使我懂得了在集體中真正的利益，懂得了自我價值和社會責(zé)任的重要性，培養(yǎng)了自信、自尊、自重和團(tuán)隊合作等方面的優(yōu)良品質(zhì)。

再次，團(tuán)章學(xué)習(xí)還帶給我很多美好的體驗和感受。學(xué)習(xí)初中團(tuán)章是一個知識積累的過程，同時也是一個豐富多彩、生動活潑、充滿樂趣和啟發(fā)的過程。在這個過程中，我不僅認(rèn)識了更多的同學(xué)，還收獲了更多的友誼和感情。通過團(tuán)隊實踐活動，我也體驗到了集體奮斗和團(tuán)結(jié)協(xié)作帶給我的巨大力量。此外，在學(xué)習(xí)過程中，我了解了國家的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向，增加了對未來的信心和對自己的責(zé)任感。

最后，團(tuán)章學(xué)習(xí)也滿足了我對生活和學(xué)習(xí)的需求。團(tuán)章學(xué)習(xí)為我提供了更廣的視野和更深的思考，幫助我更好地了解自己和社會，更清晰地思考自己的未來和追求的方向。學(xué)習(xí)初中團(tuán)章不僅僅是追求名譽(yù)，更是一個不斷成長、不斷提高個人素質(zhì)和能力的過程。團(tuán)章學(xué)習(xí)不僅強(qiáng)調(diào)個人的價值，也注重團(tuán)隊的價值，在個人實現(xiàn)自我價值的同時有機(jī)地發(fā)揮團(tuán)隊的整體價值。

總之，初中團(tuán)章的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多的體驗和認(rèn)識，讓我感覺到自己的責(zé)任，增加我的自信心和自尊心，并且培養(yǎng)了我對團(tuán)隊的認(rèn)同感和歸屬感。團(tuán)章學(xué)習(xí)還讓我更加清晰地思考我的未來和我將在社會中扮演的角色。因此，我相信初中團(tuán)章學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和體會對我的未來成長和發(fā)展都起到了非常重要的推動作用。

初中團(tuán)章心得體會報告篇六

聽評課的目的可以概括為兩種：一是為了觀摩學(xué)習(xí)，二是為了商榷指導(dǎo)。后者通過發(fā)現(xiàn)問題，指出不足，總結(jié)推廣經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，示范帶動，共同進(jìn)步，其實質(zhì)都是為了學(xué)習(xí)。聽課應(yīng)是觀摩學(xué)習(xí)，棄其糟粕，汲取精華的活動。每位教師都有自己的長處，也有自己的不足，每堂課都有他的成功之處和不足，我們聽課的目的就是要多發(fā)現(xiàn)長處，加以總結(jié)提煉形成自己的風(fēng)格，或提高自己的課堂教學(xué)技巧，或推廣交流，促進(jìn)專業(yè)成長。

一、關(guān)于聽課：

在聽課中，應(yīng)能做到翔實記錄，積極推敲。聽課者要綜合運(yùn)用自己的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，認(rèn)真做好聽課記錄。一定要聽看結(jié)合，詳細(xì)記錄。聽課記錄是重要的教學(xué)資源，是評課的依據(jù)。根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論，教學(xué)是涉及教師與學(xué)生雙邊的活動過程。因此，聽課時不僅要關(guān)注教師教的活動，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)的情況?？唇陶邔滩牡你@研，重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破，教法學(xué)法的設(shè)計，教學(xué)基本功的展示?？磳W(xué)生的學(xué)，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)生參與的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。由于教學(xué)是一種學(xué)習(xí)活動，其本質(zhì)是學(xué)而不是教，而且教師教學(xué)活動是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動展開的，因此在關(guān)注教與學(xué)雙邊活動時，更要關(guān)注學(xué)生的活動。

教師聽完課后應(yīng)進(jìn)行反復(fù)的琢磨。在分析總結(jié)時要注意比較、研究，取長補(bǔ)短，準(zhǔn)確地評價各種教學(xué)方法的長處和短處，并結(jié)合自己教學(xué)實際，吸收他人有益經(jīng)驗，改進(jìn)自己的教學(xué)。

二、關(guān)于評課：

(一)以正確的理念為指導(dǎo)。

1、評課的目的在于“增值”。評課的主要目的不是水平甄別，而是促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)實踐，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、評課的標(biāo)準(zhǔn)趨向“多元”。俗話說，教學(xué)有法，但教無定法。評課的角度可以使多種多樣的。如，葉瀾教授在針對“什么樣的課才是一堂好課”中提到五個標(biāo)準(zhǔn)：

1)有意義的課;。

2)有效率的課;。

3)有生成性的課;。

4)常態(tài)下的課;。

5)有待完善的課。

做到以教促學(xué)，以學(xué)論教。把普適性的理論至于具體背景中。

3、評課的作用重在“診斷”。注意突出重點(diǎn)，充分挖掘亮點(diǎn)，避免吹毛求疵，力求深入淺出。

4、評課的方式強(qiáng)調(diào)“對話”。評課的過程應(yīng)是一種溝通，交流對話的過程。

5、評課的成效需要行為跟進(jìn)。

(二)明確新課程對評課的要求。

1、評課要“以學(xué)生的發(fā)展為本”。評課要從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑，以利培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、評課要從有利于對教學(xué)的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā)。正確評價一堂課，既要著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不能面面俱到，要突出對體現(xiàn)素質(zhì)教育課堂教學(xué)不可缺少的基本要素的考查，以便于在評價中進(jìn)行有針對性的診斷，確保正確的導(dǎo)向。

3、評課要堅持評教與評學(xué)相結(jié)合，把評課的重點(diǎn)放在“評學(xué)”上面。

4、評課要提倡創(chuàng)新，培育個性。

5、評課要從實際出發(fā)。“教學(xué)要回歸生活”。

評價一堂課要堅持一分為二的觀點(diǎn)，既要肯定成績，也要指出缺點(diǎn);要實事求是，以理服人，不要以勢壓人;要允許有不同意見，尤其是在教學(xué)方法上要提倡百花齊放。

教學(xué)工作中的聽課與評課，強(qiáng)調(diào)相互學(xué)習(xí)、借鑒提高。作為新時代的合格教師，既要做好執(zhí)教者，也要扮演好聽評課的角色。要不斷提高自身素養(yǎng)，從實際出發(fā)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識，更新課堂教學(xué)觀的同時，也要更新課堂教學(xué)評價觀。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，形成自己的理念，然后通過不斷實踐，以檢驗、提高自己的理論水平，以先進(jìn)的觀念和過硬的理論、實踐能力來實踐、帶動教育教學(xué)。

初中團(tuán)章心得體會報告篇七

第一段：介紹實踐報告的背景和意義（大約200字）。

實踐報告是初中生活中的一項重要活動，旨在通過實地觀察和調(diào)研，增加同學(xué)們的實踐能力和綜合素質(zhì)。在實踐報告中，同學(xué)們不僅可以通過實踐活動探索和發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的動手能力，還可以提升自己的觀察能力和分析能力。通過實踐報告的總結(jié)與反思，同學(xué)們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，并培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

第二段：談?wù)剬嵺`報告中的觀察與困惑（大約300字）。

在實踐報告的過程中，我們要把大腦思維與眼睛觀察緊密結(jié)合，通過從生活中觀察事物、現(xiàn)象，提高對于現(xiàn)象的認(rèn)知和理解。然而，在進(jìn)行實踐觀察的過程中，我們也可能會遇到困惑。有時我們觀察到一些現(xiàn)象，但無法解釋其原因，這時我們需要回到課堂，與老師和同學(xué)們探討研究，加深對科學(xué)知識的理解。我記得在一次實踐報告中，我觀察到家附近的湖水的顏色一天比一天變得渾濁，但我卻不知道具體原因。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了水污染的相關(guān)知識，才明白是因為附近的化工廠排放了廢水導(dǎo)致的。觀察和困惑是我們走向科學(xué)的第一步，也是思維進(jìn)步的動力。

第三段：借助實踐報告提高思維能力（大約300字）。

實踐報告不僅是一種對學(xué)科知識的應(yīng)用，更是一項培養(yǎng)我們思維能力的活動。在實踐報告中，我們需要觀察、比較、歸納和解釋現(xiàn)象，這些過程需要我們進(jìn)行思考和分析。通過實踐報告，我們不僅能夠培養(yǎng)批判性思維，提高分析問題的能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識。在實踐報告中，同學(xué)們可以根據(jù)自己的觀察和思考，提出自己的問題和想法，并在報告中進(jìn)行闡述和分析。這樣的實踐訓(xùn)練對于我們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力非常有幫助。

第四段：實踐報告中的團(tuán)隊合作與交流（大約200字）。

實踐報告需要同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊合作和交流。在實踐報告中，同學(xué)們可以相互幫助和借鑒彼此的想法和觀點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。在小組合作中，同學(xué)們可以自主分工，共同完成實踐報告的各個環(huán)節(jié)，這需要同學(xué)們之間的良好的溝通和協(xié)作能力。同時，在報告展示的過程中，同學(xué)們還可以通過交流與探討，進(jìn)一步加深對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。實踐報告的團(tuán)隊合作和交流鍛煉了我們的合作精神和交際能力。

第五段：總結(jié)實踐報告對于我們的意義及個人收獲（大約200字）。

總的來說，實踐報告不僅是一項科學(xué)實踐活動，更是一個培養(yǎng)我們思維能力和綜合素質(zhì)的過程。通過實踐報告，我們學(xué)會了觀察和分析，提高了我們的動手能力和動腦能力。更重要的是，實踐報告培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，提升了我們的實踐經(jīng)驗和科學(xué)素養(yǎng)。通過實踐報告，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識，還學(xué)會了合作和與他人的交流，在實踐報告中獲得了很多寶貴的個人收獲。因此，實踐報告對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。

初中團(tuán)章心得體會報告篇八

新舊團(tuán)章心得體會初中與我們的成長息息相關(guān)。團(tuán)章作為一種榮譽(yù)的象征，具有激勵青少年成長、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的作用。然而，隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步，團(tuán)章也在不斷更新和變革。在我若干年的初中生活中，我親身感受到了新舊團(tuán)章帶給我的影響和感受，我深知團(tuán)章的力量和意義。

首先，新舊團(tuán)章的變化象征著當(dāng)前社會的發(fā)展和進(jìn)步。我們現(xiàn)在所處的時代是一個充滿變化和創(chuàng)新的時代，新技術(shù)、新思維層出不窮，傳統(tǒng)的觀念、僵化的制度正在被沖擊和顛覆。新舊團(tuán)章的變化即是這種時代變革的體現(xiàn)。新舊團(tuán)章的變化，從外觀上看，透露出生機(jī)和活力，彰顯著改革創(chuàng)新的勃勃生機(jī)。這種變化在潛移默化中引導(dǎo)著我們適應(yīng)新時代的要求，擁抱變化，追求創(chuàng)新。

其次，新舊團(tuán)章的變化對初中生的培養(yǎng)起著重要的作用。初中是孩子的成長關(guān)鍵期，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀和財富觀非常重要。新舊團(tuán)章的變化不僅要求我們尊重傳統(tǒng)，更需要我們接納新事物。在新團(tuán)章的影響下，孩子們要學(xué)會用創(chuàng)新的眼光看待問題，勇敢地去探索和嘗試新事物。例如，新團(tuán)章強(qiáng)調(diào)個性與團(tuán)隊的結(jié)合，注重培養(yǎng)自主意識和創(chuàng)造能力，這對于培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力至關(guān)重要。

再次，新舊團(tuán)章的變化調(diào)動了初中生的學(xué)習(xí)熱情和自信心。新舊團(tuán)章在外觀上的重大變化，使初中生們在展示自己的時候更有自信。同時，新舊團(tuán)章也代表了對能力和表現(xiàn)的要求，這對初中生來說是一種鞭策和激勵。新團(tuán)章注重實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生積極參與校團(tuán)隊活動，這激發(fā)了孩子們對學(xué)習(xí)的熱情和動力，使他們更加愿意參與到學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)中去。

最后，新舊團(tuán)章的變化提醒著初中生要以責(zé)任心去履行自己的義務(wù)和使命。團(tuán)章作為一種榮譽(yù)的象征，寄托著對團(tuán)員責(zé)任和作為的期望。新舊團(tuán)章的變化不僅對我們的表現(xiàn)和成績提出了更高的要求，更要求我們要有責(zé)任心，積極參與到集體事務(wù)中去，在實現(xiàn)自己的同時，也為集體的榮譽(yù)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過團(tuán)章的變化，我們明白了成長和進(jìn)步不僅要為自己負(fù)責(zé)，更要為集體的利益負(fù)責(zé)。

綜上所述，新舊團(tuán)章心得體會初中是一個與我們的成長息息相關(guān)的話題。新舊團(tuán)章的變化體現(xiàn)了時代的發(fā)展與進(jìn)步，對初中生的培養(yǎng)起著重要作用，調(diào)動了學(xué)習(xí)熱情和自信心，激發(fā)了責(zé)任心。我們應(yīng)以飽滿的熱情去融入這個變化的時代，認(rèn)真履行起作為團(tuán)員的責(zé)任和使命，為實現(xiàn)集體的榮耀和發(fā)展不懈努力。

初中團(tuán)章心得體會報告篇九

作為一名共青團(tuán)員，我們每年都要進(jìn)行團(tuán)章報告。這項活動的背景是為了加強(qiáng)我們對團(tuán)章的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們正確樹立思想觀念，堅定信仰立場，培養(yǎng)良好的品德風(fēng)尚。通過撰寫團(tuán)章報告，我們可以更加深入地領(lǐng)會團(tuán)章的真諦，厘清自己的人生態(tài)度和價值觀念，更好地成長為一名優(yōu)秀的青年。

在撰寫團(tuán)章報告的過程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我要對團(tuán)章進(jìn)行充分的了解和研究，深入挖掘其中的精神內(nèi)涵，并將其和自身實際結(jié)合起來。其次，我要認(rèn)真思考自己的成長經(jīng)歷和所處的環(huán)境，反思自己的不足之處，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)。最后，我要深刻理解團(tuán)章對青年的培養(yǎng)和引導(dǎo)作用，將其變成自己成長的動力和方向。

通過撰寫團(tuán)章報告，我對自己的認(rèn)識和定位更加明晰和精準(zhǔn)了。我明確了自己的成長目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，也認(rèn)識到了自己的不足和弱點(diǎn)。通過對團(tuán)章的深入研究，我更好地理解了社會主義核心價值觀和中國特色社會主義道路，也深入領(lǐng)會了團(tuán)組織對青年的愛護(hù)和關(guān)懷。

第四段：撰寫團(tuán)章報告的意義和價值。

團(tuán)章報告不僅僅是一種形式，更是一種精神上的鍛煉和實踐。通過撰寫團(tuán)章報告，我們可以進(jìn)一步加深對團(tuán)組織的認(rèn)識和接觸，也可以增強(qiáng)自己對社會主義道路和核心價值觀的了解和理解。同時，團(tuán)章報告還是一種增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和身份認(rèn)同感的有效手段，可以推動共青團(tuán)的發(fā)展和壯大，也可以促進(jìn)青年的全面發(fā)展和成長。

第五段：總結(jié)。

撰寫團(tuán)章報告是我們作為共青團(tuán)員必須完成的一項重要任務(wù)，也是我們成長的必經(jīng)之路。通過認(rèn)真撰寫團(tuán)章報告，并深刻思考其中的精神內(nèi)涵和思想要義，我們可以更好地成長為一名優(yōu)秀的青年，也可以更好地為祖國和人民作出自己的貢獻(xiàn)。我們要珍惜這樣的機(jī)會，不斷提高自己的思想水平和理論素質(zhì)，不斷追求卓越，創(chuàng)造更加美好的未來。

初中團(tuán)章心得體會報告篇十

在社會上，各行各業(yè)都有著不一樣的行業(yè)規(guī)范，即職業(yè)道德。職業(yè)道德作為一個老話題，在古今中外早就引發(fā)了人們的很多議論。然而在社會不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，人類腳步踏入21世紀(jì)的今日，人們的思想由單一走向了多元化，新舊思想的交匯、碰撞，道德的淡薄，無一不困擾著人們，而作為教師在面臨著收入與付出的不平等，也面臨著價值觀、夢想觀、人生觀的困擾迷惑。所以，重提這個話題，是及時的，必須的。

師德師風(fēng)是什么在幼教戰(zhàn)線上工作了十多年的我，不敢說對師德師風(fēng)有多深的理解，十多年的工作經(jīng)歷以及觀看了數(shù)屆優(yōu)秀教師的師德演講報告后，讓我今日重新學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，對師德師風(fēng)的理解又有了一些新的感受和理解。在此，結(jié)合自身的認(rèn)識，談?wù)勎业狞c(diǎn)點(diǎn)體會。

所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么，怎樣才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師呢我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，尊重孩子是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。而作為一名幼兒教師，僅有熱愛自我的崗位，熱愛孩子，才會全身心地投入到幼教工作中。僅有熱愛幼教事業(yè)的幼兒教師，才會熱愛幼兒，主動與孩子溝通交流，了解孩子的思想，想幼兒所想，從心里愿意與幼兒成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。因為愛孩子，孩子平時才會主動和教師交流思想，遇到困難，也會主動請求教師的幫忙。

其次，作為幼兒教師，遇到事情要冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自我所有的孩子一視同仁，熱愛每一個孩子。每一位孩子都渴望得到教師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件的改善，父母的期望，社會競爭的激烈，使得一些孩子從小負(fù)擔(dān)就很重，構(gòu)成很大的心理壓力，這樣，他們?nèi)菀讟?gòu)成孤僻、霸道的個性，將來進(jìn)入學(xué)校后這些孩子就會出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)：優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就要求我們幼兒教師在幼兒跨入社會的第一階段幼兒園，就要對他們熱情鼓勵、耐心幫忙，用師愛的溫情去迎接每個孩子，讓他們在愉快的情感體驗中理解教育。作為幼兒教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè)，幼兒園的教育工作不可能一鳴驚人。

我們不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考自我的人生價值，我們也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我們的職業(yè)，但我們卻能夠象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自我的每一個孩子。雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。無論是什么職業(yè)、什么崗位，愛、奉獻(xiàn)是永恒不變的主題。僅有滿懷信念的幼教工作者才能在幼教這片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到最熱情的收獲，輻射出最靚麗的光芒。

以人為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，也是師德師風(fēng)的重要資料。而作為幼兒教師，我認(rèn)為尊重幼兒，平等對待每個孩子，是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自我的自尊，每個人都期望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。幼兒雖小，但也是有自我思想和行動自由的獨(dú)立個體，被平等對待是一大愿望，能得到教師的尊重對幼兒是極大的精神激勵。

尊重幼兒的實質(zhì)是把幼兒當(dāng)作和自我一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重幼兒出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師幼關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的主角轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為幼兒成長的伙伴，成為幼兒成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為孩子們的同志和朋友。而這正是良好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)：師幼之間堅持一種人格上的平等相互理解、相互尊重。

然而，當(dāng)今社會的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使得許多教師在承受著物質(zhì)和精神的落差、以及心理上的不平衡所帶來的壓力。以往，我也為自我微薄的收入而苦惱、懊悔、迷茫，而當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我感動、羞愧了。這些教師用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵著我們，這些同行，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

放眼望去，成千上萬的小學(xué)、中學(xué)、幼兒園的教師們在各自的崗位上腳踏實地、一絲不茍、默默耕耘著，他們用無怨無悔的付出與奉獻(xiàn)奠定了祖國建設(shè)事業(yè)堅實的基礎(chǔ)。

今后，我將和所有的幼兒教師攜起手來，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)教，共同撐起幼教這片藍(lán)天。

初中團(tuán)章心得體會報告篇十一

作為一名初中生，加入了團(tuán)隊組織，也就擁有了屬于自己的團(tuán)章。而團(tuán)章并不僅僅是一塊徽章，它背后更是包含著團(tuán)員應(yīng)該堅守的那份為之奮斗的信念。我在初中團(tuán)章的互動活動中進(jìn)一步了解它的含義，更深刻地體會到團(tuán)章的意義。

第一段，介紹了什么是團(tuán)章，以及初中團(tuán)章互動活動。

團(tuán)章就是團(tuán)員的標(biāo)志，是對“團(tuán)員”形象的具體詮釋。初中團(tuán)章互動活動，即團(tuán)員通過不同形式的活動，深入了解團(tuán)章的含義，從而更好地發(fā)揮團(tuán)員的作用。

第二段，從團(tuán)章中感受到的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和使命感。

團(tuán)章中寫著“努力學(xué)習(xí)，積極實踐，爭做優(yōu)秀團(tuán)員”的字樣，這代表著對自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們是時代的新人，肩負(fù)著振興中華的使命，而這就非常需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、積極實踐，成為模范團(tuán)員。

第三段，談到如何在日常生活中踐行團(tuán)章，成為優(yōu)秀團(tuán)員。

團(tuán)章是永遠(yuǎn)佩戴在胸前的，但它更需要我們在日常生活中踐行。比如：在校內(nèi)、社會上遵守道德規(guī)范，將團(tuán)員的輝煌發(fā)揚(yáng)光大；積極參加集體活動，為團(tuán)隊添彩；熱愛學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)。這樣，我們在日常生活中才能真正成為團(tuán)章的踐行者。

第四段，提到團(tuán)章所具有的魅力和意義，并探究團(tuán)章與對個人成長的促進(jìn)關(guān)系。

團(tuán)章所具有的魅力和意義不在于它本身，而在于團(tuán)員對其的崇尚和追求，這也是團(tuán)章對個人成長有促進(jìn)的關(guān)系。它可以引領(lǐng)我們向內(nèi)心深處的追求：踏實的事業(yè)和立志成才，同時從團(tuán)隊合作、互助精神中受益。

初中團(tuán)章，通過互動活動，深入理解了它所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。在日常生活中，作為一名團(tuán)員，可以通過踐行團(tuán)章，提升自己的思想境界和道德素質(zhì)，讓自己不斷成長。從而，做更多的貢獻(xiàn)，為實現(xiàn)我們祖國強(qiáng)大的中國夢而奮斗。團(tuán)章，象征著一種信仰和追求，是我們團(tuán)員不斷發(fā)揚(yáng)光大的精神源泉。

初中團(tuán)章心得體會報告篇十二

團(tuán)章是一種象征，是對某個組織的認(rèn)同和歸屬感的體現(xiàn)。作為一名初中生，我們在新老團(tuán)章之間穿梭，親歷了這一變化，并從中收獲了許多。下面我將從個人成長、組織認(rèn)同、團(tuán)隊協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步五個方面來分享我的心得體會。

首先，個人成長是感受最為明顯的。新舊團(tuán)章的變化，代表了我們學(xué)生從初三到高一的轉(zhuǎn)變和成長。回想起當(dāng)初新團(tuán)章剛出來時，我們都被它的獨(dú)特設(shè)計吸引。然而，在整個初中生涯結(jié)束后，我逐漸意識到，團(tuán)章不僅僅是一個嶄新的標(biāo)志，更是我們成長的見證和回憶。在過去的三年里，我們漸漸意識到自己在知識、品德和態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，團(tuán)章成了見證這些變化的重要標(biāo)志。

其次，新的團(tuán)章也帶來了更強(qiáng)烈的組織認(rèn)同感。老團(tuán)章雖然久經(jīng)考驗，但在新的時代背景下已經(jīng)顯得有些陳舊。而新團(tuán)章所傳達(dá)的現(xiàn)代感和創(chuàng)新意識，更能與我們這一代學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。每當(dāng)我佩戴上新團(tuán)章，我都感到自己是這個團(tuán)隊中不可或缺的一員，我與眾不同，我與團(tuán)隊緊密相連。

團(tuán)隊協(xié)作是我們中學(xué)生活中一個重要的部分。無論是在課堂上還是在活動中，我們都要與團(tuán)隊合作。而新舊團(tuán)章的變化也讓我意識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。老團(tuán)章代表了一種傳統(tǒng)的集體意識，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力。而新團(tuán)章更加強(qiáng)調(diào)個體的獨(dú)特性和創(chuàng)造力，它倡導(dǎo)每個團(tuán)員在團(tuán)隊中有自己的獨(dú)特貢獻(xiàn)。正是通過與團(tuán)隊伙伴的緊密合作，我們才能夠完成更多、更好的工作。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是團(tuán)隊中最重要的品質(zhì)之一。新舊團(tuán)章的變化提醒我們，我們要對自己的行為承擔(dān)責(zé)任。新團(tuán)章的簡潔設(shè)計，更加突出了個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。它讓我們明白，每一個團(tuán)員都是團(tuán)隊的一部分，我們要為自己的行為負(fù)責(zé)任，為團(tuán)隊的成果承擔(dān)責(zé)任。只有每一個團(tuán)員都能夠勇于擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，團(tuán)隊才能更好地發(fā)展。

最后，新老團(tuán)章的變遷也反映了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程。我們學(xué)生在初中生涯中不斷努力，一步步成長為更好的自己。新團(tuán)章給予了我們學(xué)生更多的榮耀和責(zé)任，也激勵著我們不斷進(jìn)取。通過團(tuán)章的變化，我明白到，只有持續(xù)進(jìn)步，才能不斷超越自己，成就更美好的未來。

綜上所述，新舊團(tuán)章給予我們初中生的心得體會有個人成長、組織認(rèn)同、團(tuán)隊協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步這五個方面。通過團(tuán)章的變化，我們各自經(jīng)歷了不同的個人成長和團(tuán)隊合作的過程，感受到了組織認(rèn)同的重要性，也更加明白了責(zé)任擔(dān)當(dāng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的必要性。這些體會將伴隨我們終生，成為我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。

初中團(tuán)章心得體會報告篇十三

團(tuán)章是團(tuán)員必須遵守的規(guī)定和準(zhǔn)則，也是青年學(xué)生鍛煉自身能力和提高綜合素質(zhì)的有效途徑。而報告是團(tuán)員向組織反映自身在活動、學(xué)習(xí)和思考方面的主要方式之一。本篇文章將從個人角度出發(fā)，結(jié)合一年來的團(tuán)志社實踐活動和團(tuán)支部學(xué)習(xí)活動，談?wù)剤F(tuán)章報告給我?guī)淼氖斋@和感悟。

在團(tuán)章報告中，我們常常會被要求結(jié)合現(xiàn)實情況，探討和解決當(dāng)下社會發(fā)展面臨的重大問題。這讓我意識到，一名團(tuán)員不僅要有個人修養(yǎng)和自身發(fā)展的規(guī)劃，還要擁有對社會責(zé)任的認(rèn)識。人生除了追求個人價值，更重要的是積極參與社會事務(wù)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

團(tuán)章報告要求我們進(jìn)行團(tuán)隊合作，通過團(tuán)隊的共同努力，完成某些學(xué)習(xí)、思考或者行動上的調(diào)研報告。在這個過程中，我意識到與他人協(xié)同完成團(tuán)章報告的重要性。只有在團(tuán)隊協(xié)作中，才能充分發(fā)揮個人的才華和能力，并且通過異質(zhì)性的互補(bǔ)，不斷拓展自我的視野和知識面。

第四段：團(tuán)章報告帶給我對規(guī)范的理解。

團(tuán)章是一本很厚的書，其中涵蓋了各種細(xì)則和條款。也正是因為它的存在，我們在學(xué)習(xí)和活動中，能夠更好地遵循規(guī)范，從而更好地保障了我們的權(quán)益和責(zé)任。通過團(tuán)章報告，我親身體驗到規(guī)范的重要性和必要性，也深刻領(lǐng)會到遵守規(guī)范的重要性，同時更能夠在生活中保護(hù)自身的權(quán)益和實現(xiàn)自身的目標(biāo)。

第五段：團(tuán)章報告帶給我對自我思考的啟示。

在團(tuán)章報告中，我們常常會被要求深入分析和探討某些重大的問題，思考自身立場和價值觀，并為此題給出有根據(jù)、有說服力的結(jié)論和建議。這一過程成為我發(fā)現(xiàn)自身不足，提高自己能力的重要途徑。憑借團(tuán)章報告的鍛煉，使我變得更加自覺、獨(dú)立思考，更好地領(lǐng)略個人能力與學(xué)術(shù)研究的重要性，并勇于拓展個人視野。

第六段：結(jié)語。

總之，團(tuán)章報告作為團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)章以及鍛煉個人能力的重要活動，給予我許多有益的經(jīng)驗和啟示。在今后的團(tuán)組織、學(xué)習(xí)、社會活動中，我將更加自覺地遵守團(tuán)章，更積極地參與團(tuán)隊協(xié)作，更加努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做出更為優(yōu)秀的成績和貢獻(xiàn)。

初中團(tuán)章心得體會報告篇十四

團(tuán)章報告作為中國共青團(tuán)章程中的重要組成部分，是團(tuán)員必須進(jìn)行的日常學(xué)習(xí)和教育活動。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到，團(tuán)章報告不僅可以幫助我們了解團(tuán)的宗旨和使命，更重要的是能夠激勵團(tuán)員們不斷進(jìn)步，不斷為社會、為人民、為祖國發(fā)揮自己的作用。在團(tuán)章報告學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了很多，深刻感受到共青團(tuán)的愛國主義精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)互助精神。

第二段：對愛國主義精神的認(rèn)識。

團(tuán)章報告中最深刻的精神蘊(yùn)含是愛國主義精神。在學(xué)習(xí)中，我深感團(tuán)員應(yīng)該具有愛國情操，為建設(shè)美麗的新中國獻(xiàn)力，不斷將自己的聰明才智和動力貢獻(xiàn)出來。而這種愛國情操不僅僅是對祖國的感情和熱愛，更是對自己的信念和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。團(tuán)員要勇敢地站在祖國的一邊，將自己的思想和力量獻(xiàn)給為祖國發(fā)展獻(xiàn)力的事業(yè)。只有在這樣的信仰和使命的引導(dǎo)下，才能更加樂觀地面對未來，更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

第三段：奮斗精神的重要性。

團(tuán)章報告中另一個重要的精神是奮斗精神。在學(xué)習(xí)中，我深刻體會到：成功之路上，充滿了艱辛和困難，只有經(jīng)過不斷的奮斗和努力，才能取得勝利。團(tuán)員應(yīng)該具有勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，學(xué)會面對挫折和失敗，不斷探索新的發(fā)展前景和方向。特別是在當(dāng)今物質(zhì)文明急劇發(fā)展的新時代，奮斗精神已經(jīng)成為追求夢想的重要方法和路線，并產(chǎn)生了巨大的社會價值意義。

第四段：創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

團(tuán)章報告中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新精神的重要性，指出團(tuán)員應(yīng)具有勇于創(chuàng)造、勇于探索、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，學(xué)會在實踐中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力，才能更好地為祖國的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。了解團(tuán)章報告，要求我們能夠站在時代的高度，對現(xiàn)實進(jìn)行深刻的分析，尋找出路和實踐途徑。每一個團(tuán)員都應(yīng)該具有這樣的精神和思想，在實踐中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在創(chuàng)新中嘗試并成功的打造出更多的創(chuàng)新事物。

第五段：團(tuán)結(jié)互助的重要性。

學(xué)生生涯中，團(tuán)章報告的學(xué)習(xí)，旨在引導(dǎo)團(tuán)員在團(tuán)體中相互關(guān)心、相互援助、相互支持、協(xié)作共贏。我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到困難和問題，而其他的團(tuán)員的支持和關(guān)注可以幫助我們度過難關(guān)。同時，我們也要學(xué)會團(tuán)結(jié)互助，積極支持其他團(tuán)員的發(fā)展，推進(jìn)整個團(tuán)體的發(fā)展。只有在這種團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境中，才能不斷提高整個團(tuán)體的能力和實踐效果，更好地貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)語：

團(tuán)章報告是中國共青團(tuán)非常重要的組成部分，是每一個團(tuán)員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握的素質(zhì)。在這份具有深刻精神內(nèi)涵的報告中，充滿了愛國主義、奮斗精神、創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。隨著年齡的增長和理念的逐漸成熟，團(tuán)章報告的意義發(fā)揮越來越大。相信我們每一個團(tuán)員都能夠在學(xué)習(xí)和實踐中不斷發(fā)揚(yáng)團(tuán)章報告所蘊(yùn)含的正面精神，將自己的青春和力量貢獻(xiàn)給一個更加燦爛的明天。

初中團(tuán)章心得體會報告篇十五

第一段：引言（150字）。

初中生活是每個人成長的重要階段，而作為初中生，我們也是這個團(tuán)隊的一員。團(tuán)章心得體會初中是我們在初中期間參與團(tuán)隊活動、學(xué)習(xí)合作、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的過程中獲得的寶貴經(jīng)驗。在這段時光里，我們通過團(tuán)章的學(xué)習(xí)，深刻體悟到了團(tuán)隊合作的重要性和領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二段：團(tuán)隊合作（250字）。

團(tuán)隊合作是團(tuán)章心得體會初中的重要內(nèi)容之一。在團(tuán)隊活動中，每個人都有屬于自己的角色，我們要相互配合，互相幫助，共同完成任務(wù)。例如，參與班級的社會實踐活動，我們組織分工合作，每個人有各自的職責(zé)，通過協(xié)作解決問題，完成了一個個困難的任務(wù)。在這個過程中，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了如何和不同性格的人相處。團(tuán)隊合作培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為未來的工作和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)才能（250字）。

在團(tuán)章心得體會初中的過程中，鍛煉了每個人的領(lǐng)導(dǎo)才能。在團(tuán)隊中，我們可以擔(dān)任隊長或者其他職務(wù)，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)團(tuán)隊成員的工作。例如，參與學(xué)校的團(tuán)日活動，我們需要組織班級的同學(xué)進(jìn)行展示和表演。在這個過程中，我們學(xué)會了如何安排和協(xié)調(diào)活動，發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，提高團(tuán)隊整體的實力。通過團(tuán)章心得體會初中，我們在組織能力、溝通能力以及解決問題的能力上得到了很大的提升。

第四段：創(chuàng)新思維（250字）。

團(tuán)章心得體會初中還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在團(tuán)隊活動中，我們需要不斷思考如何解決問題或者提出新的點(diǎn)子，這要求我們具備創(chuàng)新思維的能力。例如，參與學(xué)校的科技創(chuàng)新項目，我們需要團(tuán)隊成員共同協(xié)作，通過創(chuàng)新的思維方式提出獨(dú)特的想法，并且實踐出具有實際應(yīng)用價值的成果。團(tuán)章心得體會初中讓我們養(yǎng)成了積極思考、勇于嘗試的習(xí)慣，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。

第五段：結(jié)語（300字）。

通過團(tuán)章心得體會初中，我們不僅學(xué)到了團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)新思維等一系列重要的技能和品質(zhì)，還收獲了更多的成長和經(jīng)驗。我們體會到了人與人之間的互相幫助和支持，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，明白了在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用的重要性。這段經(jīng)歷讓我們在自信、勇氣、責(zé)任心方面得到了極大的鍛煉，為我們今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。團(tuán)章心得體會初中讓我們成長為更加自信、勇敢、積極向上的人，同時也為我們打開了更廣闊的天地，為我們的未來奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)章精神，為社會和家庭做出更多的貢獻(xiàn)，為我們的夢想勇往直前！

初中團(tuán)章心得體會報告篇十六

初中生活是一個充滿了激情和挑戰(zhàn)的階段。在這個特殊的時期里，我作為一名青少年團(tuán)員，通過參與團(tuán)章活動，我收獲了很多。在這篇文章中，我將與大家分享我的團(tuán)章心得體會。

第二段：團(tuán)章使我更加團(tuán)結(jié)。

團(tuán)章活動不僅在我個人上有所幫助，更重要的是它讓我更加團(tuán)結(jié)。在緊張的團(tuán)章考試中，我學(xué)會了與同學(xué)們合作。我們一起分析問題，共同找到解決問題的方法。通過互幫互助的方式，我們不僅取得了優(yōu)異的成績，也建立了深厚的友誼。這種團(tuán)結(jié)的力量，不僅在團(tuán)章活動中發(fā)揮作用，也在日常生活中對我產(chǎn)生了積極的影響。我學(xué)會了與人合作，幫助他人，共同進(jìn)步。

第三段：團(tuán)章讓我更有責(zé)任感。

參與團(tuán)章活動讓我明白了責(zé)任的重要性。在參與團(tuán)章活動的過程中，我學(xué)會了如何管理時間，如何制定計劃，并且按時完成任務(wù)。當(dāng)我被授予班級團(tuán)支書的職務(wù)時，我的責(zé)任感更是得到了極大的提高。我不僅要負(fù)責(zé)班級團(tuán)組織的事務(wù)，還要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。通過這樣的經(jīng)歷，我懂得了作為一名團(tuán)員，我必須要承擔(dān)起責(zé)任，為集體的利益著想，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：團(tuán)章讓我更加自信。

團(tuán)章的考試是一次個人展示的機(jī)會。在考試之前，我會緊張，擔(dān)心自己是否能夠勝任。但是通過準(zhǔn)備和練習(xí)，我的信心逐漸增加。在考場上，我可以自信地回答問題，展示自己的能力。雖然有時候會犯錯誤，但我學(xué)會了從錯誤中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。團(tuán)章活動給了我一個不斷鍛煉和成長的舞臺，使我更加自信，相信自己可以做得更好。

第五段：團(tuán)章讓我更加關(guān)注社會。

團(tuán)章活動不僅要求我們了解團(tuán)的章程、知識等，還要求我們關(guān)注社會，認(rèn)識國家的發(fā)展和社會的現(xiàn)狀。通過了解國家的大事、學(xué)習(xí)先進(jìn)的典型人物，我對社會產(chǎn)生了更大的認(rèn)知。團(tuán)章活動讓我更加關(guān)注社會的發(fā)展，關(guān)心國家大事，從而激發(fā)了我為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的熱情與動力。

結(jié)尾：對團(tuán)章活動的感悟。

通過參與團(tuán)章活動，我受益匪淺。它不僅改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，還提高了我的內(nèi)外修養(yǎng)。團(tuán)章活動使我團(tuán)結(jié)、自信、有責(zé)任感，更加關(guān)注社會。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，通過團(tuán)章活動的鍛煉，我將成為一個更好的自己，并為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

初中團(tuán)章心得體會報告篇十七

團(tuán)章是團(tuán)員必須遵守的法規(guī)，也是團(tuán)員成長的指南。初中生團(tuán)章是我們進(jìn)入團(tuán)隊的第一步，學(xué)習(xí)和體會團(tuán)章對于我們參與集體活動和發(fā)展性格非常有幫助。以下是本人對初中團(tuán)章的一些心得體會。

初中團(tuán)章是我們進(jìn)入團(tuán)隊的必經(jīng)之路，它是規(guī)范我們行為的準(zhǔn)則。它不僅教會我們?nèi)绾螀⑴c集體活動，如何表現(xiàn)，還教會我們?nèi)绾沃鲃雨P(guān)心團(tuán)隊里的每一個人，如何盡自己所能去幫助別人。

初中團(tuán)章中的許多規(guī)定都給我們啟示和啟發(fā)。比如說：“團(tuán)員應(yīng)當(dāng)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加刻苦，更加勤奮”，這句話告訴我們：一個人的成功是需要靠個人的努力和堅持才可以得到的，離開努力和堅持，便沒有成功。還有一句話：“全體團(tuán)員應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，真心實意地幫助對方”，它告訴我們要學(xué)會和別人合作，相互幫助。

初中團(tuán)章不僅對我們的個人成長非常有幫助，也對我們的團(tuán)隊成長有很大的貢獻(xiàn)。初中團(tuán)員在遵守團(tuán)章的同時也要時刻保持團(tuán)隊協(xié)作精神，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，這將有助于提高我們的集體素質(zhì)和信任度，也讓我們更容易取得團(tuán)隊的成功。

初中團(tuán)章對于我們的社會責(zé)任感有很大的啟發(fā)。初中團(tuán)員在學(xué)習(xí)初中團(tuán)章的同時也要始終保持著對社會的感悟，時刻針對社會實踐中存在的問題去思考，為實現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興而不斷努力。這樣，我們不僅可以更好地為社會服務(wù)，還能為自己的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語。

總之，初中團(tuán)章對我們的成長和發(fā)展大有益處。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常學(xué)習(xí)，體會初中團(tuán)章中的規(guī)定和精神內(nèi)涵，發(fā)揮出我們的潛力，不斷地完善自己，才能成為一個優(yōu)秀的初中團(tuán)員。同時也要認(rèn)識到，我們的一舉一動都與團(tuán)隊和社會有著千絲萬縷的聯(lián)系，我們應(yīng)該時刻保持對團(tuán)隊和社會的感悟，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

初中團(tuán)章心得體會報告篇十八

第一段：引入實踐報告的背景及重要性（字?jǐn)?shù)：200）。

近年來，實踐報告已經(jīng)成為初中教學(xué)中非常重要的一環(huán)。實踐報告是指學(xué)生根據(jù)老師指導(dǎo)，通過實地考察、實驗、活動等方式，對課程內(nèi)容進(jìn)行深入了解并進(jìn)行總結(jié)歸納的報告形式。它不僅幫助學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)效果，同時也培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實際操作能力以及綜合分析能力等綜合素質(zhì)。通過實踐報告的經(jīng)驗，我不僅更好地理解了課堂上學(xué)到的知識，還提高了自己的實際技能。

在實踐報告中，我深刻感受到了知識的實際運(yùn)用。平時在課堂上囫圇吞棗地學(xué)習(xí)知識，常常難以真正理解知識的含義和與實際的聯(lián)系。而通過實踐報告，我可以親自進(jìn)行一系列實踐活動，將理論知識應(yīng)用到實際操作中，真切地感受到知識的價值。比如在一次地理實踐中，我參觀了一個農(nóng)場，親眼目睹了農(nóng)民在田間地頭耕種的辛勤和付出。這讓我更加明白了地理課本上談及的農(nóng)業(yè)問題的現(xiàn)實意義，也給了我更多的思考。

第三段：實踐報告對自我成長及發(fā)展的影響（字?jǐn)?shù)：200）。

實踐報告也對我的自我成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在實踐過程中，我需要與同伴們進(jìn)行合作，分工合作，互相支持。通過這個過程，我學(xué)會了傾聽和溝通，增進(jìn)了與他人的合作能力。此外，實踐報告還要求我們進(jìn)行綜合性的分析和總結(jié)，培養(yǎng)了我們的綜合分析能力。同時，實踐報告要求我們有一定的實際操作能力，這也使得我在操作實踐中鍛煉了動手能力和技巧。

第四段：實踐報告的不足和改進(jìn)（字?jǐn)?shù)：200）。

雖然實踐報告對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響，但也不可避免地存在一些不足之處。首先，實踐報告需要耗費(fèi)較多的時間和精力，有時會造成學(xué)生的壓力過大。其次，實踐報告的質(zhì)量往往受到限制。一些學(xué)生在報告中更注重形式，而忽略了對實踐活動的深入思考和總結(jié)。因此，對于實踐報告的改進(jìn)，我們需要更加注重學(xué)生的實際操作，提高實踐的質(zhì)量。同時，也需要老師給予更具體的指導(dǎo)和指標(biāo)，讓學(xué)生在寫實踐報告時既注重形式，又注重實質(zhì)。

第五段：結(jié)語及對實踐報告的展望（字?jǐn)?shù)：200）。

總結(jié)來說，實踐報告是一種非常重要的學(xué)習(xí)形式，通過它我們不僅可以將所學(xué)的知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，還可以培養(yǎng)實際操作能力和綜合分析能力。盡管實踐報告存在一些不足之處，但只要我們不斷改進(jìn)和完善，相信實踐報告會更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)中，我會更加重視實踐活動，積極參與各種實踐報告，并通過實踐來不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

初中團(tuán)章心得體會報告篇十九

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔(dān)負(fù)的工作取得了必須的成績，成績穩(wěn)中有生升，學(xué)生尊師守紀(jì)，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情景總結(jié)如下：

一、政治上不斷錘煉自我。

熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)取參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實事求是。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)上不斷超越自我。

在班主任工作中，我深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，經(jīng)過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情景。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情景及時調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不一樣情景做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。

在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和堅持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)本事放在課堂教學(xué)的首要位置。

三、知識上不斷充實自我。

教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn)，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，力爭到達(dá)此刻的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)，使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。

初中團(tuán)章心得體會報告篇二十

團(tuán)章是一種珍貴的象征，代表著團(tuán)員的身份和榮譽(yù)。團(tuán)章的設(shè)計靈感源自于中國傳統(tǒng)文化中的吉祥物，高雅、莊重，體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)美學(xué)的獨(dú)特魅力。團(tuán)章的佩戴不僅僅是一種裝飾，更是對團(tuán)員自身品質(zhì)和責(zé)任的一種承諾和表達(dá)。作為初中生，團(tuán)章的佩戴給予了我們機(jī)會去踐行團(tuán)員的精神，成為了我們鍛煉自我的一個重要途徑。

第二段:團(tuán)章的佩戴的重要意義和作用。

團(tuán)章的佩戴具有重要的意義和作用。首先，團(tuán)章佩戴能夠提醒自己始終保持團(tuán)員的形象，時刻銘記團(tuán)員的身份，激勵自己努力學(xué)習(xí)，為社會、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。其次，團(tuán)章的佩戴也可以增強(qiáng)團(tuán)員之間的凝聚力和團(tuán)隊意識，讓我們感受到作為團(tuán)員的光榮和責(zé)任，并在集體中形成共同的目標(biāo)和愿景。團(tuán)章的佩戴還能夠增強(qiáng)自信心，讓我們在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅定和自信，敢于迎接困難，并虛心接受別人的幫助。

第三段:通過團(tuán)章的佩戴體會團(tuán)員的精神。

團(tuán)章的佩戴要求我們作為初中生具備并踐行著團(tuán)員的精神。團(tuán)員的精神包括愛國主義精神、集體主義精神、友愛互助精神和進(jìn)取精神。團(tuán)章的佩戴讓我們在實踐中體會到團(tuán)員的精神，讓我們能夠?qū)⑦@些精神投身于生活中的各個方面。例如，當(dāng)我們面對困難和挫折時，團(tuán)章佩戴能夠讓我們不退縮，堅持不懈，勇往直前；在學(xué)習(xí)和生活中，團(tuán)章佩戴能夠讓我們懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性，并且愿意幫助他人，與他人分享快樂與困難。

第四段:團(tuán)章佩戴中的思考和體驗。

佩戴團(tuán)章讓我深入思考我所具備的團(tuán)員精神，也讓我不斷得到體驗和鍛煉。我開始明白團(tuán)章不僅僅是一個標(biāo)志，更是我肩負(fù)的責(zé)任和承諾。每次佩戴團(tuán)章，我都會不由自主地檢視自己的行為和言辭，我努力做到言行一致，在日常生活中樹立起團(tuán)員的良好形象。團(tuán)章佩戴的過程也使我體會到團(tuán)員的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，我愿意主動關(guān)心他人，幫助他人，為他人做好事，為集體做貢獻(xiàn)。這種體驗讓我回味無窮，并且形成了我人生的寶貴財富。

在我團(tuán)章佩戴的這段經(jīng)歷中，我初次體會到了團(tuán)員的意義和責(zé)任，也體驗到了團(tuán)隊的力量和凝聚力。未來，我將會繼續(xù)佩戴團(tuán)章，時刻牢記團(tuán)員的身份，踐行團(tuán)員的精神。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)，用實際行動去踐行團(tuán)章的承諾和期許。同時，我也會盡自己的努力，幫助他人，服務(wù)社會，以實現(xiàn)團(tuán)章所寄予的使命和價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

通過團(tuán)章的佩戴，我不僅僅獲得了一種榮譽(yù)，更重要的是意識到了作為一個初中生應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任。團(tuán)章佩戴的過程讓我切實感受到了團(tuán)員的精神，并且不斷激勵著我向前奮進(jìn)。團(tuán)章是我人生道路上的一顆鮮艷的引路燈，在紅旗的指引下，我將更加努力地追求更好的自己，并為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而努力奮斗。