手機(jī)閱讀

最新合作閱讀心得體會(huì)精選(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 11:38:28 頁(yè)碼:12
最新合作閱讀心得體會(huì)精選(優(yōu)秀9篇)
2023-11-11 11:38:28    小編:ZTFB

心得體會(huì)的書寫可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)的效果。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意語(yǔ)法和拼寫的正確性。感悟人生的美好,體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,以下是一些心得體會(huì)的精選。

合作閱讀心得體會(huì)精選篇一

《某某某》是一本我最近非常喜歡的書,它的作者是我最喜歡的作家之一。這本書的主題圍繞著某某某的生活和工作展開,是我一直以來非常感興趣的領(lǐng)域。

閱讀《某某某》的過程中,我深深地被主人公的精神所吸引。某某某是一個(gè)非常有激情和創(chuàng)造力的人,他的生活充滿了活力和冒險(xiǎn)。他的經(jīng)歷讓我對(duì)生活有了更深的理解和認(rèn)識(shí),也讓我更加珍惜眼前的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

在書中,我特別喜歡的一段是某某某和他的伴侶一起探索未知領(lǐng)域的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷讓我深深地感受到了探索未知的重要性,也讓我更加明白了自己的潛能。

總的來說,《某某某》是一本非常值得一讀的書。它不僅讓我對(duì)生活有了更深的理解和認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我會(huì)把這本書推薦給我的朋友們,我相信它也會(huì)對(duì)你們有所幫助。

合作閱讀心得體會(huì)精選篇二

每個(gè)人都有自己的童年。在這期間,很多人影響了我們,給了我們?nèi)松膯⑹尽H∠缕胀ǖ拈W靈書,重現(xiàn)高爾基小時(shí)候的領(lǐng)袖。

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里,高爾基描述了他真實(shí)的童年生活,并沒有經(jīng)過潤(rùn)色就呈現(xiàn)給讀者。

在書中,外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良,卻又如此出眾。

在高爾基眼里,奶奶有自己的上帝,她永遠(yuǎn)和上帝在一起。她知道很多關(guān)于上帝的故事,甚至看到祭壇上有兩個(gè)天使!云一樣,半透明的兩個(gè)天使!她不僅見過天使,還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的,都被父母詛咒了。當(dāng)時(shí)一車鬼都要結(jié)婚了!

但是不管是爺爺還是鬼,還是什么可怕的東西,我奶奶都不怕,就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠(yuǎn),她也能聽到它們爬行的聲音。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎,讓他抓住他。如果他沒找到,他就不敢睡覺,求阿麗莎抓住它。她對(duì)自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處,不知道它們會(huì)帶來災(zāi)難。奶奶老了,苦了一輩子,病了,但還是聰明能干。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),她平靜地面對(duì)它,指揮某人的滅火行動(dòng)。面對(duì)熊熊大火,她不再是可憐的老太太,而是一個(gè)救火英雄!

小說的氣氛嚴(yán)肅而低沉,但卻是從一個(gè)孩子的角度去描寫,使得一個(gè)悲劇不至于太沉重,給社會(huì)的殘酷增添了純真,也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。

社會(huì)雖然黑暗,但這個(gè)環(huán)境里也有誠(chéng)實(shí)善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母,還有樂觀能干的年輕tsz gang,老實(shí)人grigori,還有知識(shí)分子“好東西”。是這個(gè)普通人給了阿麗莎力量,讓他在黑暗中勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

合作閱讀心得體會(huì)精選篇三

記得兒時(shí)入學(xué)時(shí)候,從語(yǔ)文書上學(xué)唐詩(shī)宋詞,那個(gè)時(shí)候從老師口中知道了有“文學(xué)”這個(gè)詞,但是一直不知道文學(xué)的含義,因?yàn)槲膶W(xué)一詞太過抽象,不如數(shù)理化這些學(xué)科那么具體。當(dāng)時(shí)常聽到老師們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人寫的文章寫得好的時(shí)候,常常說其文筆功底深厚,但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是一頭霧水。后面漸漸長(zhǎng)大,逐漸知道文學(xué)不過是語(yǔ)言的一種藝術(shù)形式。據(jù)百度百科所描述:“文學(xué)是語(yǔ)言文字的藝術(shù),是社會(huì)文化的一種重要表現(xiàn)形式,是對(duì)美的體現(xiàn)。文學(xué)作品是作家用獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)表現(xiàn)其獨(dú)特的心靈世界的作品,離開了這樣兩個(gè)極具個(gè)性特點(diǎn)的獨(dú)特性就沒有真正的.文學(xué)作品。一個(gè)杰出的文學(xué)家就是一個(gè)民族心靈世界的英雄。文學(xué)代表一個(gè)民族的藝術(shù)和智慧。文學(xué),是一種將語(yǔ)言文字用于表達(dá)社會(huì)生活和心理活動(dòng)的學(xué)科,屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇?!?/p>

這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學(xué)作品,在閱讀的過程中不僅僅可以體會(huì)故事背后的含義,還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如,大多數(shù)人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧,對(duì)這些的感受估計(jì)是害怕與好奇相結(jié)合吧,估計(jì)沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。

然而這類事物(之所以這樣稱呼,是因?yàn)榕c我們的人類不是相同的存在形式,不認(rèn)同的還請(qǐng)勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點(diǎn)都不可怕,甚至還有那么一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。在《格里格海的細(xì)雨黃昏》一文中,在寫到夜晚屋內(nèi)出現(xiàn)異響時(shí),雖然表現(xiàn)出害怕驚恐,但是在其用蠟燭照亮廚房后,居然還能回房安然入睡:“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房,回到睡房安然睡下。

天明時(shí)去看那蠟燭,它不是杳無蹤影了,而是苗條地直立著,一如我把它放在燭臺(tái)時(shí)的身姿。那燭火是誰(shuí)吹熄的呢?”還能有這樣的疑問,也是好奇心重......而后面之所以要驅(qū)鬼不是因?yàn)楹ε拢且驗(yàn)樵罘康捻懧曌屍錄]有寫作的靈感。經(jīng)過后面的種.種事情,作者最后還為自己的驅(qū)鬼行為感到后悔,原因是認(rèn)為那聲音“那是一種真正的天籟之音,是一個(gè)人靈魂的歌唱,是一個(gè)往生者抒發(fā)的對(duì)人間的綿綿情懷。

我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間,能聽到這樣的聲音,只應(yīng)感到幸運(yùn)才是啊。在格里格的故居,我聽著四周發(fā)出的奇妙聲音,更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當(dāng)響聲。我相信,一個(gè)熱愛音樂的人,他的靈魂是會(huì)發(fā)音的。”我想通過這些文字,閱讀這本書的讀者也可能會(huì)對(duì)鬼魂有不一樣的看法了吧,作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常,甚至有一點(diǎn)親近。

雪窗簾,如果從字面意思上講應(yīng)該是很美麗的。然而本書的標(biāo)題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個(gè)拷問本心拷問人性的故事。我們?cè)谏钪心芘龅礁鞣N事不關(guān)己高高掛起的事情,可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如:馬路上老人倒地?zé)o人扶,遇到有人欺負(fù)弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經(jīng)麻木,事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導(dǎo)致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。

作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的,在寫到中年男人對(duì)老女人交流溝通中,我們看到了一幅不太和諧的畫面。當(dāng)讀到老人讓出鋪位時(shí)有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座,結(jié)果被另一位老人揭穿時(shí)的一幕時(shí),不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個(gè)人在臥鋪車廂整整坐了一宿,作為旁觀者的我的感受:“而我所坐的座位,還殘存著她的體溫,那么的熱,可我卻覺得周身寒冷,從未有過的寒冷?!毕嘈胚@樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾,也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。

本書的每篇文章的文字都是相當(dāng)精煉優(yōu)美的,相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。

合作閱讀心得體會(huì)精選篇四

書,不是枯燥的,呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng),有趣。一本好書是良師,是益友,是伴侶。世界文豪高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!?/p>

因?yàn)檫@樣,我喜歡讀書,它讓我的寫作水平提高了許多,給了我許多收獲。

愛書吧!它會(huì)讓你有許多收獲。

我讀了一個(gè)故事,它非常的有教育意義,使我懂得了一個(gè)深刻的道理。

故事是說:有一頭鹿,在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側(cè)的情況,而對(duì)另一側(cè)的情況卻不得知。于是,這頭鹿腦子一轉(zhuǎn),想了一個(gè)辦法,自己到海邊吃草,把好的眼睛對(duì)著草地,把壞的眼睛對(duì)著大海,就不會(huì)有危險(xiǎn)了。起初,這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草,它覺得自己的主意太棒啦!終于有一天,有人乘船從海邊駛過,發(fā)現(xiàn)了這頭鹿,然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人,對(duì)于人的.逼近,一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有,結(jié)果船上的人射死了鹿。可憐的鹿到死也不會(huì)明白,原本以為危險(xiǎn)會(huì)來自陸地,總在防范中,而把大海作為依靠,卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們:世界上的事情是復(fù)雜多變的,在做任何事情之前,都要三思而后行,一意孤行,總會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

合作閱讀心得體會(huì)精選篇五

翻閱,一如既往,被他深深震撼。他機(jī)智聰明;他堅(jiān)強(qiáng)勇敢;他重視情感和正義。他,一只狗,是一個(gè)特殊的物種。他,叫巴克;他比人類更好。

“古欲在心中洶涌,習(xí)慣的束縛使心不安;再一次,從冬天的沉睡中,喚醒春天原始野性的愛?!边@是小說的開頭,給人無數(shù)的思考和遐想。

因?yàn)槿祟惖挠涂藦囊恢皇艿饺澜缱鹬氐母哔F的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活,但他沒有灰心。他以自己超強(qiáng)的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認(rèn)的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強(qiáng)食的控制下,巴克學(xué)會(huì)了狡猾和欺詐,他徹底墮落成了一個(gè)像狗而不是狗,像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。

“這次失竊標(biāo)志著巴克適合生活在危險(xiǎn)的北國(guó)環(huán)境中。它標(biāo)志著它強(qiáng)大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且,它也標(biāo)志著它的道德本性的衰落或瓦解,已經(jīng)成為一種虛榮,成為無情的生存競(jìng)爭(zhēng)的障礙?!弊x這段話的時(shí)候,心里還是有些感觸的。道德其實(shí)是“一種虛榮,一種障礙”??上攵@是一個(gè)什么樣的社會(huì),殘酷,險(xiǎn)惡,不道德,還是黑暗!

我一直對(duì)巴克有一種崇拜和敬佩。他太強(qiáng)大,生活太悲慘。他一次又一次面對(duì)你要去哪里,尤其是最后一次,他打獵回來,看到了主人和伙伴的尸體,殘忍。還原原貌后,巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨,這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王,令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克,他是一個(gè)孤獨(dú)的國(guó)王,一個(gè)驕傲的國(guó)王。

巴克帶領(lǐng)狼群在無邊的月光下穿梭,蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開始向往最原始的生活,拋棄道德的束縛,追隨“野性的呼喚”。

合作閱讀心得體會(huì)精選篇六

寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購(gòu)回來了,好開心??!媽媽說她小時(shí)候也看過三毛流浪記,當(dāng)我看到三毛流浪記這本書時(shí),就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。

這本書,讀起來感覺很輕松也很有趣,讀后又讓人沉思,不禁感嘆三毛的生活很慘苦,沒有爸爸和媽媽,更沒有感受到家的溫暖,沒有飯吃,也沒有衣服穿,還經(jīng)常受欺負(fù)。

我們生活在這個(gè)時(shí)代,是多么的幸福,有爸爸媽媽的疼愛,有溫暖的家,想吃什么就吃什么,過著幸福的生活,還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切,學(xué)習(xí)三毛的精神,雖然遭遇很慘,但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng),因此,我們一定要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

應(yīng)該欺負(fù)他們,更要幫助他們,不要讓流浪兒們感到世界很不公平,要給他們一個(gè)溫暖的家。

合作閱讀心得體會(huì)精選篇七

當(dāng)然,我很樂意幫助你撰寫一篇關(guān)于《》閱讀心得體會(huì)的文章。這篇文章將包括背景介紹、深入分析、個(gè)人觀點(diǎn)、創(chuàng)作風(fēng)格和結(jié)論。

背景介紹:

《》是一部于____年出版的書籍,作者是__。該書主要探討了__主題,通過豐富的實(shí)例和深入的研究,展示了__的方方面面。

深入分析:

這本書讓我對(duì)__有了更深入的理解。作者通過對(duì)__的全面探討,展示了這個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜性和多元性。作者對(duì)__的剖析讓我對(duì)它有了全新的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)作者的研究能力深感敬佩。

個(gè)人觀點(diǎn):

我個(gè)人認(rèn)為,這本書的亮點(diǎn)在于其對(duì)__的全面探討和深入分析。它不僅提供了豐富的背景知識(shí),還引導(dǎo)讀者思考__在不同情境下的應(yīng)用和影響。同時(shí),作者的語(yǔ)言清晰、邏輯性強(qiáng),使得閱讀起來更加輕松。

創(chuàng)作風(fēng)格:

作者的寫作風(fēng)格使我非常享受這次閱讀經(jīng)歷。他的文字既嚴(yán)謹(jǐn)又富有啟發(fā)性,讓人在閱讀過程中不斷產(chǎn)生新的思考和發(fā)現(xiàn)。此外,作者的行文結(jié)構(gòu)也使得這本書充滿了吸引力,讓我一直保持著閱讀的熱情。

結(jié)論:

總的來說,《》是一本非常值得一讀的書籍。它不僅提供了對(duì)__的深入理解,還啟發(fā)了我對(duì)__的新思考。我強(qiáng)烈推薦這本書給所有對(duì)__感興趣的人。

以上就是關(guān)于《》的閱讀心得體會(huì)。當(dāng)然,這只是一個(gè)基本的框架,你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

合作閱讀心得體會(huì)精選篇八

從生命周期的循環(huán)上看,人從出生時(shí)的柔弱到青年時(shí)的健壯,再輪回到體弱多病的老年人,又回到了孩子般的柔弱狀態(tài)。此時(shí),他常常一動(dòng)不動(dòng),希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會(huì)產(chǎn)生完全相反的結(jié)果呢?其根源在于,孩子正在向上發(fā)展、在成長(zhǎng),老人在向下衰退、趨向死亡??梢哉f,孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動(dòng),即使破壞的成分較多,但這并非出自于邪惡,只是破壞更適合孩子活潑的性格。但是,一旦孩子把周圍的人都看做工具,利用他們?nèi)プ非笞约旱挠?,并逐漸形成依賴心理,就會(huì)感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根,即使長(zhǎng)大之后也不會(huì)消亡。

合作閱讀心得體會(huì)精選篇九

《》是一本關(guān)于人類行為和思考的心理學(xué)經(jīng)典著作。作者通過多年的研究和觀察,深入探討了人類行為和思考的本質(zhì),以及情感、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等方面對(duì)人類行為的影響。

在閱讀這本書的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了人類行為和思考的本質(zhì)。作者通過生動(dòng)的案例和深入的分析,讓我更加清晰地理解了人類行為和思考的復(fù)雜性和多樣性。同時(shí),我也深刻地認(rèn)識(shí)到了情感、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等方面對(duì)人類行為和思考的重要性。

在書中,作者還提出了一些實(shí)用的方法和技巧,幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困境。例如,他提出的“abc情緒理論”,讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了情緒的本質(zhì)和作用,以及如何通過情緒調(diào)節(jié)來改善自己的行為和思考。

總之,這本書讓我更加深入地了解了人類行為和思考的本質(zhì),以及情感、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等方面對(duì)人類行為和思考的重要性。同時(shí),也讓我掌握了一些實(shí)用的方法和技巧,幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困境。

您可能關(guān)注的文檔