最新醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想(優(yōu)秀16篇)

心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，從而促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。在寫(xiě)完之后，可以請(qǐng)別人進(jìn)行審閱和修改，以獲得更好的效果。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇一

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，我曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)世界的初次接觸。入門(mén)階段的學(xué)習(xí)讓我深刻感受到了醫(yī)學(xué)的廣度和深度，以及醫(yī)生所需要具備的技能和責(zé)任感。我通過(guò)觀察和參與，學(xué)會(huì)了如何與患者交流，理解他們的需求，盡力給予他們安慰和支持。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了臨床醫(yī)學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)，如疾病的復(fù)雜性、治療的不確定性等等。這一特殊階段的經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野，更讓我意識(shí)到了自身醫(yī)學(xué)知識(shí)的不足，為之后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

第二段：與患者的溝通與關(guān)心。

在臨床實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常與患者接觸，與他們互動(dòng)并了解他們的疾病情況。這種交流不僅要求我具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要我具備良好的溝通和關(guān)心的能力。我發(fā)現(xiàn)，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)地傾聽(tīng)，可以讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)懷和溫暖，從而增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的信心。而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，與患者的交流也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)歷和感受，我可以更好地理解疾病對(duì)他們的影響，為他們提供更有效的治療和幫助。

第三段：實(shí)踐中的思考和糾錯(cuò)。

臨床醫(yī)學(xué)不僅是一門(mén)理論學(xué)科，更是一門(mén)實(shí)踐學(xué)科。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親身參與了各種臨床操作和疾病治療，感受到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用和不足。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些狀況和問(wèn)題，讓我產(chǎn)生困惑和迷茫。但是，我通過(guò)反思和與老師、同學(xué)的討論，逐漸找到解決問(wèn)題的方法和思路。我明白，在臨床實(shí)踐中，常常需要我們?cè)阱e(cuò)誤和失敗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，及時(shí)調(diào)整思路，調(diào)整方法，并不斷完善自己。

第四段：醫(yī)生的責(zé)任與使命。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任與使命?；颊叩纳徒】刀技耐性卺t(yī)生的治療和關(guān)愛(ài)中。作為一名醫(yī)生，我們需要時(shí)刻保持責(zé)任感和職業(yè)道德，時(shí)刻把患者的利益放在第一位。當(dāng)我看到我的治療和關(guān)心改善了患者的病情時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰和滿足。而當(dāng)面對(duì)治療困難和患者的痛苦時(shí)，我也要勇往直前，盡力幫助患者戰(zhàn)勝疾病。成為一名醫(yī)生，不僅僅是一份職業(yè)選擇，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我深刻感受到了臨床醫(yī)學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高與患者的溝通和關(guān)心的能力，不斷思考和自省，不斷完善自己的臨床技能。我相信，通過(guò)不懈的努力和付出，我一定能夠成為一名出色的臨床醫(yī)生，并為患者的健康做出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：臨床醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要良好的溝通和關(guān)心的能力，以及堅(jiān)毅的品質(zhì)和責(zé)任感。通過(guò)與患者的交流和實(shí)踐中的思考和糾正，我們可以不斷提高自己的實(shí)踐水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，把握好醫(yī)學(xué)的使命和責(zé)任。作為臨床醫(yī)學(xué)生，我們將承擔(dān)起救死扶傷的使命，奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量，為患者的健康與幸福而努力。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇二

今年的（師級(jí)）考試已經(jīng)完事了，不知道戰(zhàn)友們考的如何？當(dāng)然，還是希望大家順利地一次通過(guò)！

經(jīng)過(guò)這次考試，俺有點(diǎn)小心得，供大家指點(diǎn)：

第一，個(gè)人推薦，人衛(wèi)指導(dǎo)書(shū)+軍醫(yī)習(xí)題。

（無(wú)商業(yè)性質(zhì)，原因大家在今年的真題中可以發(fā)現(xiàn)的）。

第二，今年考點(diǎn)比較細(xì)，尤其是臨檢，血液，微生物。

（有些都不是常見(jiàn)病—陰溝，常規(guī)檢查—糖醛酸半定量）。

第三，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)上歷年的真題回憶，今年有太多的原題了。

（生化的'tat，臨檢的24小時(shí)尿量精確度，歷年考過(guò)好幾次，在書(shū)上的位置較偏。）。

第四，陷阱題不少，需要推敲。

（抗體向陰極移動(dòng)—電滲作用）。

另外，微生物而言，現(xiàn)在的熱點(diǎn)：抗生素，耐藥這塊考了不少題，還有厭氧菌。

最后，俺還是預(yù)祝戰(zhàn)友們可以一次通過(guò)，希望今年的戰(zhàn)友也跟進(jìn)提點(diǎn)建議，為今后的戰(zhàn)友提供寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，謝謝！

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇三

第一段：引言（約200字）。

臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，負(fù)責(zé)疾病診斷和治療過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以幫助他人更好地了解臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的意義和方法。

第二段：實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與設(shè)備（約200字）。

臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的核心是實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與設(shè)備的應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)室工作中，高級(jí)儀器和設(shè)備的運(yùn)用大大提高了臨床檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性和效率。例如，PCR技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)出特定病原體，幫助醫(yī)生進(jìn)行針對(duì)性的治療。此外，流式細(xì)胞儀和質(zhì)譜儀等先進(jìn)設(shè)備可以精確計(jì)算血液成分和藥物濃度，為診斷和治療提供有力支持。因此，在臨床檢驗(yàn)工作中，了解和掌握各種先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備是極為重要的。

第三段：樣本采集和處理（約200字）。

在臨床檢驗(yàn)工作中，樣本采集和處理是決定檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確與否的重要環(huán)節(jié)。正確的樣本采集和處理可以避免因?yàn)椴杉划?dāng)或處理不當(dāng)而引起的檢驗(yàn)偏差。例如，在血液檢驗(yàn)中，正確采集血樣可以確保獲得準(zhǔn)確的血液成分和指標(biāo)值。此外，正確的樣本處理方法可以避免干擾物的產(chǎn)生，保障檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，在臨床檢驗(yàn)工作中，正確的樣本采集和處理技巧是非常關(guān)鍵的。

第四段：結(jié)果解讀與報(bào)告（約200字）。

臨床檢驗(yàn)的意義在于通過(guò)對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的解讀和分析，為疾病的診斷和治療提供依據(jù)。結(jié)果解讀是臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的核心內(nèi)容之一。在解讀過(guò)程中，我們需要綜合考慮臨床病史、檢驗(yàn)指標(biāo)的變化范圍和相關(guān)臨床指導(dǎo)方針等多種因素，確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí)，對(duì)異常結(jié)果和邊緣結(jié)果需要持謹(jǐn)慎的態(tài)度，結(jié)合其他臨床信息進(jìn)行綜合評(píng)估。最后，報(bào)告是將檢驗(yàn)結(jié)果傳遞給醫(yī)生和患者的重要環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確、清晰地編寫(xiě)檢驗(yàn)報(bào)告，對(duì)于醫(yī)生提供正確的診療意見(jiàn)、患者了解自身疾病情況都至關(guān)重要。

第五段：質(zhì)量控制與規(guī)范管理（約200字）。

臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是嚴(yán)格的科學(xué)，要求高度準(zhǔn)確和可重復(fù)。質(zhì)量控制和規(guī)范管理是保證臨床檢驗(yàn)質(zhì)量的重要手段。質(zhì)量?jī)?nèi)控和外部評(píng)價(jià)等方式可以監(jiān)測(cè)和修正實(shí)驗(yàn)室的檢驗(yàn)準(zhǔn)確性。規(guī)范的管理流程和實(shí)驗(yàn)室流程可以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，減少人為誤差的出現(xiàn)。因此，臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)工作中，要時(shí)刻關(guān)注質(zhì)量控制和規(guī)范管理的意義，并積極參與相關(guān)工作。

結(jié)尾（約100字）。

通過(guò)對(duì)臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要性。實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與設(shè)備的運(yùn)用、樣本采集和處理的規(guī)范、結(jié)果解讀和報(bào)告的準(zhǔn)確性以及質(zhì)量控制和規(guī)范管理的實(shí)施，都對(duì)臨床檢驗(yàn)的結(jié)果和質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。我希望通過(guò)分享我的心得體會(huì)，能夠幫助更多人了解臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的意義和方法，并為臨床工作的準(zhǔn)確性和可靠性貢獻(xiàn)一份力量。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇四

循證醫(yī)學(xué)是一種基于科學(xué)證據(jù)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐方法，它通過(guò)收集和分析臨床試驗(yàn)、研究和醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，為醫(yī)生提供最佳的治療方式。在過(guò)去的幾十年里，循證醫(yī)學(xué)已經(jīng)成為臨床醫(yī)生必備的技能之一。作為一名臨床醫(yī)生，我深刻體會(huì)到循證醫(yī)學(xué)在實(shí)踐中的重要性，下面我將詳細(xì)介紹我在實(shí)踐中的體會(huì)和心得。

第二段：學(xué)習(xí)循證醫(yī)學(xué)的必要性。

在日常臨床工作中，醫(yī)生很容易根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，制定并執(zhí)行治療方案。但是這種基于主觀記憶和經(jīng)驗(yàn)的方法存在很大的局限性，因?yàn)獒t(yī)生無(wú)法全面了解最新的科學(xué)研究和治療方法。這就需要我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)，以便更加科學(xué)地制定治療方案。

在實(shí)際工作中，循證醫(yī)學(xué)可以幫助醫(yī)生識(shí)別最佳治療方案，避免無(wú)效和傷害性治療。例如，當(dāng)我們遇到某個(gè)疾病時(shí)，我們可以通過(guò)檢索最新臨床試驗(yàn)和研究，判斷已經(jīng)開(kāi)發(fā)出何種治療方式，并采取一系列綜合評(píng)估來(lái)確定最佳治療方法。通過(guò)這種方法，我們可以將治療效果提高到最大化。

第四段：實(shí)踐中的循證醫(yī)學(xué)案例。

在我實(shí)踐中，我曾遇到一個(gè)病人的病情很?chē)?yán)重，診斷為非常罕見(jiàn)的疾病組合。在治療初期，我采用了一般性治療方案，但病情沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)。那時(shí)，我決定采用循證醫(yī)學(xué)的方法，利用最前沿的證據(jù)，重新制定病方案，針對(duì)患者的具體情況進(jìn)行治療。通過(guò)一系列綜合評(píng)估，我們終于在兩個(gè)月的時(shí)間里，成功地治愈了這名病人。

第五段：結(jié)論。

總之，循證醫(yī)學(xué)是一種很實(shí)用的醫(yī)學(xué)實(shí)踐方法，能幫助醫(yī)生識(shí)別最佳治療方案，并提高治療效果，從而提高臨床醫(yī)生工作的科學(xué)性和有效性。作為一名醫(yī)生，我們需要緊跟時(shí)代發(fā)展，學(xué)習(xí)和采用循證醫(yī)學(xué)這種實(shí)踐技能，從而能夠更好地為患者提供高效的醫(yī)療服務(wù)，讓他們的健康得到更好的保護(hù)。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇五

我是從2011年7月11日至2012年5月21日在東莞康華醫(yī)院開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)。東莞康華醫(yī)院于2002年9月籌建，2006年11月1日正式開(kāi)診，歷時(shí)4年建成，醫(yī)院占地563畝，建筑面積32萬(wàn)平方米，其中醫(yī)療區(qū)26萬(wàn)平方米，生活區(qū)6萬(wàn)平方米，內(nèi)設(shè)2000張普通病床，100張重癥監(jiān)護(hù)病床，63間外科手術(shù)室，6間介入導(dǎo)管室，可接待逾萬(wàn)門(mén)診病人。并設(shè)vip病區(qū)為有需要的人群提供高端服務(wù)。東莞康華醫(yī)院是全國(guó)建筑規(guī)模最大的民營(yíng)醫(yī)院。在康華現(xiàn)已凝聚了一大批來(lái)自國(guó)家、省級(jí)以上三甲醫(yī)院、在國(guó)內(nèi)擁有較高學(xué)術(shù)地位和影響力的學(xué)科帶頭人以及高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

康華醫(yī)院歷任院長(zhǎng)先后由中國(guó)工程院院士、著名心血管病專(zhuān)家朱曉東及原北京協(xié)和醫(yī)院院長(zhǎng)、整形外科首席專(zhuān)家戚可名擔(dān)任?，F(xiàn)任院長(zhǎng)是由來(lái)自廣州中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)，廣東省中醫(yī)院、廣州市中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院、廣東省中醫(yī)藥科學(xué)院黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)呂玉波先生擔(dān)任。在其帶領(lǐng)下，各學(xué)科帶頭人、高級(jí)醫(yī)學(xué)人才正朝氣蓬勃地朝著將康華建設(shè)成為集醫(yī)療服務(wù)、科研與臨床教學(xué)為一體的醫(yī)學(xué)中心的目標(biāo)而努力奮斗。

東莞康華醫(yī)院是以三級(jí)甲等醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)建立，醫(yī)師隊(duì)伍精良，以心血管病醫(yī)學(xué)中心、整形美容醫(yī)學(xué)中心、腫瘤醫(yī)學(xué)中心、骨科創(chuàng)傷手外科中心、兒童醫(yī)學(xué)中心、神經(jīng)醫(yī)學(xué)中心、腎病血液透析診療中心、婦產(chǎn)醫(yī)學(xué)中心、健康檢查中心、內(nèi)分泌免疫風(fēng)濕病醫(yī)學(xué)中心等為特色學(xué)科的高科技現(xiàn)代化綜合醫(yī)院。東莞康華醫(yī)院秉承“蒼生為念厚德載醫(yī)”的辦院宗旨，致力于為平民大眾提供高水平的醫(yī)療服務(wù)。以一流的醫(yī)療技術(shù)、一流的服務(wù)質(zhì)量、一流的醫(yī)療設(shè)備以及與國(guó)際接軌的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理模式，力求成為國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化星級(jí)醫(yī)院的典范。其數(shù)字化醫(yī)院的高效管理，采用數(shù)字化信息系統(tǒng)，集醫(yī)療管理、影像、檢驗(yàn)以及臨床系統(tǒng)于一體，簡(jiǎn)化患者就醫(yī)流程，實(shí)現(xiàn)快速、精準(zhǔn)的診斷，準(zhǔn)確用藥，準(zhǔn)確治療。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。

作為一名臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)生，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)決定了我們今后的實(shí)踐操作的可靠性。所以，在入院實(shí)習(xí)之前，2011年7月1日醫(yī)務(wù)科對(duì)我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考試，以確定我們是否在完全充分的掌握了基礎(chǔ)知識(shí)的前提下接受以后的臨床實(shí)踐。入院考試不僅讓醫(yī)院了解我們的知識(shí)水平，也讓我們自己發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在此之后的各科室實(shí)習(xí)生活是我獲得了寶貴臨床的經(jīng)驗(yàn)和工作感悟：

1.心血管內(nèi)科。

心血管內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，是我們醫(yī)院的重點(diǎn)科室也是全省的特色科室，所以病患的問(wèn)診量較大，工作量也大大增加，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到更多不同的臨床疾病。在心內(nèi)科，我學(xué)的最多的就是如何做心電圖和怎樣看心電圖，辨別正常心電圖、異常心電圖并結(jié)合癥狀對(duì)患者進(jìn)行診斷。我根據(jù)老師的指導(dǎo)，把脈管系統(tǒng)的解剖和功能重新復(fù)習(xí)，知道了心臟的工作原理和各種病變的機(jī)理。再在觀察和治療病患的過(guò)程中充分的了解了五大類(lèi)降壓藥的作用和原理以及常用藥物的劑量。心音的聽(tīng)診成為我學(xué)習(xí)必不可少的部分，比如心臟的早搏、房顫。

我們還要時(shí)刻注意病患的體位、心電變化、心肌酶的變化等等。其實(shí)最讓我記憶深刻，也最讓我感動(dòng)的是我的帶教老師的一句話“一個(gè)醫(yī)生干的是良心活，其他姑且不說(shuō)，只是當(dāng)你一個(gè)人靜下心時(shí)，只要敢摸著自己的良心，覺(jué)得上對(duì)得起老天，中對(duì)得起親人，下對(duì)得起患者，那你就是個(gè)稱(chēng)職的醫(yī)生?！睂?duì)于這句話，我一直記憶猶新，因?yàn)槲抑?，這將是我一輩子的職業(yè)準(zhǔn)則甚至做人原則。

2.呼吸科。

呼吸內(nèi)科作為我實(shí)習(xí)的第二站，讓我為以后的各科室實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在這里我不僅見(jiàn)識(shí)到了相關(guān)的疾病而且更學(xué)會(huì)了病歷的書(shū)寫(xiě)、相關(guān)檢查的單據(jù)書(shū)寫(xiě)、每日查房所要注意的事項(xiàng)、基本的醫(yī)院規(guī)章制度等等醫(yī)學(xué)基本常識(shí)。由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，所以帶教老師也會(huì)悉心地指導(dǎo)我養(yǎng)成很多良好習(xí)慣，比如保持整潔的著裝、準(zhǔn)時(shí)上班、隨時(shí)記錄等等。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在具體的臨床實(shí)踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。

其中病歷謄寫(xiě)部分就能很好的說(shuō)明這一點(diǎn)。以前在課堂上，老師曾經(jīng)要求我們要?jiǎng)?wù)必真實(shí)全面的掌握患者的各種患病信息，包括個(gè)人史、既往史等病史的采集。然而我們卻覺(jué)得沒(méi)有必要那么較真，知道大概就行，但是通過(guò)實(shí)習(xí)我感到它對(duì)我們醫(yī)師來(lái)講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說(shuō)就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。意識(shí)到這些后，我打起十二分的精神嚴(yán)肅對(duì)待臨床實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。從患者入院到出院，根據(jù)不同患者的不同病情，我邊觀察患者的各種臨床癥狀邊私下翻書(shū)溫習(xí)相關(guān)疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、發(fā)展及預(yù)后，并且也時(shí)常和帶教老師一起討論相關(guān)的治療和病情的發(fā)展。而且輔助老師一起救助患者，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作。比如做心電圖、做胸腔穿刺、心肺聽(tīng)診及腹部觸診。

在呼吸內(nèi)科，大部分患者需要進(jìn)行心肺聽(tīng)診以此判斷疾病及其發(fā)展。所以我掌握并熟記常見(jiàn)的肺部呼吸音、干濕性啰音、水泡音，也能掌握常規(guī)檢查中的各種數(shù)據(jù)和影像學(xué)檢查的圖像識(shí)別，并以此能診斷和鑒別相應(yīng)的疾病。呼吸系統(tǒng)的疾病大部分需要抗生素的應(yīng)用，因此，熟記5大類(lèi)型抗生素的常規(guī)用藥成為必要?？傊?，第一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)在緊張不安和適應(yīng)中度過(guò)的，同時(shí)初見(jiàn)的各種疾病癥狀及其治療又讓我開(kāi)闊了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.消化內(nèi)科。

消化系統(tǒng)的疾病較為常見(jiàn)的是急性胃腸炎、消化性潰瘍、消化道出血等。而較為緊急嚴(yán)重的當(dāng)屬急性胰腺炎，癥狀嚴(yán)重，病情危險(xiǎn)。一般的治療基本上都是抑酸、護(hù)胃、解痙鎮(zhèn)痛。有時(shí)候根據(jù)病情不同需要止血、消炎等處理。然而，每個(gè)科室都會(huì)有危及生命的情況，記得有一次，有個(gè)消化道大出血的老年病號(hào)，因?yàn)榧胰耸韬?，就診不及時(shí)導(dǎo)致失血性休克，最終沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)來(lái)開(kāi)人世。這讓我認(rèn)識(shí)到，病情的嚴(yán)重與否并不能依靠癥狀的表現(xiàn)來(lái)判定，我們要本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待每一位患者。

4.神經(jīng)內(nèi)科。

出來(lái)。經(jīng)過(guò)查房時(shí)對(duì)具體的每個(gè)病號(hào)的觀察，我大致掌握了相關(guān)的臨床癥狀和發(fā)病原理。而且在我國(guó)，腦卒中成為死亡率最高的疾病，并且發(fā)病率也逐年升高，威脅著人民的生命健康。后來(lái)的上級(jí)衛(wèi)生系統(tǒng)進(jìn)行腦卒中病因的篩查，我和我的帶教老師去病案室篩選大量病理，并且進(jìn)行相應(yīng)統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)腦卒中的發(fā)病率跟頸動(dòng)脈狹窄和斑塊形成有很大關(guān)系，而長(zhǎng)年的飲酒、吸煙等不良嗜好更是它的誘發(fā)高危因素，患病的高危人群和已患病者大多數(shù)也有糖尿病史和高血壓病史。這讓我們可以從這些地方對(duì)其進(jìn)行預(yù)防。

1.骨外科。

骨外科是我接觸的第一個(gè)外科科室，所以是比較注意實(shí)際操作的。在學(xué)校時(shí)，我們通常理論多余實(shí)踐，然而真正到了骨外科，我才知道，其實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐操作更具有難度。它不僅要求你的理論知識(shí)扎實(shí)，更要具備快速的反應(yīng)能力和很強(qiáng)的動(dòng)手能力，而且要求十分苛刻。比如我在給一些術(shù)后的患者拆線換藥時(shí)，要根據(jù)不同的部位和具體環(huán)境嚴(yán)格的進(jìn)行無(wú)菌操作，不能有半點(diǎn)馬虎。而在跟著帶教老師上手術(shù)時(shí)，條件更是嚴(yán)苛，時(shí)刻保持清醒，關(guān)注病患的病情及生命體征變化。在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤為多見(jiàn)，對(duì)于簡(jiǎn)單的骨折打夾板和打石膏我已能熟練掌握。根據(jù)x線片判斷病情，我在老師的指導(dǎo)下能大致了解。而在手術(shù)過(guò)程中的簡(jiǎn)單縫合，我基本能操作，但是熟練度有待提高。

2.急診科。

急診科是最忙的科室，這里大多是危急重患者，需要我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里掌握最重要最全面的信息，快速做出判斷，并簡(jiǎn)單進(jìn)行相應(yīng)的應(yīng)急治療和檢查從而大致確診，進(jìn)行分診。這樣一來(lái)，就需要我們?nèi)娴恼莆崭骺剖业牟》N、相關(guān)診斷、鑒別診斷、相關(guān)的檢查和治療，對(duì)醫(yī)生的素質(zhì)要求比較高。因此，在急診科是我實(shí)習(xí)以來(lái)最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺(jué)得很有成就感，因?yàn)槟憧梢院芮宄母杏X(jué)到，病人很急切地需要你的幫助。我想急診科是我對(duì)我這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)的檢驗(yàn)，它在檢驗(yàn)我是否已經(jīng)基本掌握了各個(gè)科室的疾病基本處理，能否綜合運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。因此我很珍惜在急診科的每一次訓(xùn)練。

3.神經(jīng)外科。

在神經(jīng)外科，依然是手術(shù)及其操作較多，而且比其他外科更加精密?chē)?yán)苛，因?yàn)樯杂胁簧?，就?huì)引起神經(jīng)系統(tǒng)的感染，后果比較嚴(yán)重。而且手術(shù)大多也是開(kāi)顱手術(shù)，操作要十分小心和耐心。雖然我沒(méi)有上手，只是在一旁觀看，但我能感覺(jué)到那非常耗費(fèi)精力。大腦的一星半點(diǎn)損傷都會(huì)對(duì)患者造成很大的影像，甚至生命危險(xiǎn)，進(jìn)行過(guò)手術(shù)的患者大多預(yù)后較差。在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)階段，我也曾操作過(guò)腰椎穿刺術(shù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。

三.心得體會(huì)與收獲。

在醫(yī)院為期七個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影像。帶給我作為醫(yī)務(wù)工作者最初的對(duì)職業(yè)的印象。而且在實(shí)習(xí)中那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)過(guò)我的老師們是我最感謝的人，是他們手把手的教會(huì)我如何有效的救治病患。醫(yī)務(wù)人員們一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神也令我十分敬佩，而他們對(duì)待病人的親切關(guān)愛(ài)更是令人動(dòng)容，這些無(wú)時(shí)不刻地提醒著我以后應(yīng)有的作為。實(shí)習(xí)當(dāng)中，知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ)，了解工作環(huán)境，為更好的服務(wù)患者打下基石。

四.存在的問(wèn)題。

雖然在實(shí)習(xí)中我盡自己的努力做好本職工作，但是還是有些令我自己不滿意的地方：

1.不能很好很全面的掌握各種疾病的發(fā)病原理及其治療和藥物的運(yùn)用。

2.不能非常熟練的進(jìn)行一些操作，比如一些穿刺術(shù)、引流術(shù)。

3.不夠自信，所以遇到一些情況不能迅速理出思路。

4.沒(méi)有很好的熟悉醫(yī)院的各個(gè)流程。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇六

作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和醫(yī)生，我們需要在臨床實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，并加以總結(jié)和分析。醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)就是將我們?cè)谂R床實(shí)踐中遇到的問(wèn)題、解決方法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行總結(jié)和反思，通過(guò)這種方式不斷提高我們的臨床水平和醫(yī)療質(zhì)量。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)不僅有助于我們提高醫(yī)療水平，還可以幫助我們更好地為患者服務(wù)。比如，通過(guò)總結(jié)和歸納患者的病例，我們可以形成更好的診療方案，更有效地干預(yù)疾病，提高治愈率和康復(fù)率。同時(shí)，在實(shí)際治療中，我們還可以將經(jīng)驗(yàn)心得與同行分享，促進(jìn)醫(yī)療領(lǐng)域的交流與合作。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)的具體步驟有以下幾點(diǎn)：首先是搜集和整理有關(guān)資料和病例，包括病史、體征、檢查結(jié)果、診斷和治療方案等。其次，需要進(jìn)行反思和總結(jié)，分析病情、疾病的發(fā)展規(guī)律，找出問(wèn)題和解決方法。最后，需要將經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)歸納總結(jié)，形成科學(xué)的治療方案或經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)的前提是實(shí)踐。只有在實(shí)踐中，我們才能夠真正理解和掌握臨床技能和知識(shí)，才能形成經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。因此，在臨床實(shí)踐中，我們需要不斷嘗試和探索，積極參加學(xué)習(xí)和討論，擴(kuò)大自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和技能。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)不僅對(duì)醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)技能和臨床水平有著重要的促進(jìn)作用，同時(shí)也是醫(yī)生職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提升職業(yè)地位和信譽(yù)。因此，我們應(yīng)該重視醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)，積極總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇七

第一段：引言（150字）。

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了多個(gè)臨床實(shí)習(xí)，親身感受到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性。這段時(shí)間里，我不僅在醫(yī)患交流中學(xué)到了溝通技巧，還親眼見(jiàn)證了醫(yī)生的偉大職責(zé)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)，包括對(duì)患者的聆聽(tīng)、臨床決策的重要性以及處理臨床風(fēng)險(xiǎn)的方法。

第二段：患者的聆聽(tīng)（250字）。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了患者的聆聽(tīng)的重要性。很多時(shí)候，患者在面對(duì)疾病和不確定性時(shí)會(huì)感到焦慮和害怕。作為醫(yī)生，我們不僅需要給予他們正確的診斷和治療，更需要耐心傾聽(tīng)他們的痛苦和擔(dān)憂。通過(guò)與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)他們中的大多數(shù)都在尋找心靈的溫暖和安慰。因此，我們作為醫(yī)生應(yīng)該用心去聆聽(tīng)他們，不僅要關(guān)注他們的身體健康，還要關(guān)懷他們的心靈需求。只有在真正理解和尊重他們的感受之后，我們才能給予他們最好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：臨床決策的重要性（300字）。

臨床決策是醫(yī)學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)之一。在實(shí)習(xí)中，我了解到臨床決策是醫(yī)生面臨的常態(tài)。面對(duì)患者的病情，醫(yī)生需要根據(jù)自己的臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做出正確的判斷和決策。然而，決策的過(guò)程并不容易。其中包含了綜合分析患者病史、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查等多方面的信息，以及對(duì)各種可能性的評(píng)估和權(quán)衡。一個(gè)良好的臨床決策不僅需要準(zhǔn)確的診斷，還需要考慮到患者的個(gè)體差異和治療目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生需要保持謙虛和判斷力，并時(shí)刻更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以確保給患者提供最好的治療方案。

第四段：處理臨床風(fēng)險(xiǎn)的方法（300字）。

在臨床實(shí)踐中，處理風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的。醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致患者的不良反應(yīng)或治療失敗，甚至可能對(duì)患者的生命造成威脅。因此，清晰地認(rèn)識(shí)到臨床風(fēng)險(xiǎn)并采取相應(yīng)的預(yù)防措施至關(guān)重要。臨床風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源包括醫(yī)療技術(shù)、藥物使用以及醫(yī)療流程等方面。為了降低風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和遵循最佳實(shí)踐指南，并進(jìn)行單位內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。此外，患者的積極參與和知情同意也是減少風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)了解患者的需求和偏好，醫(yī)生可以更好地與他們合作，制定出更安全有效的治療方案。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)有了更深入的理解，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。患者的聆聽(tīng)、臨床決策以及處理臨床風(fēng)險(xiǎn)的方法是我在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中最重要的心得體會(huì)。在未來(lái)的臨床工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的醫(yī)學(xué)技能和溝通能力，為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇八

為深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國(guó)衛(wèi)生會(huì)議精神以及我院關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)精神，堅(jiān)持以病人為中心，進(jìn)一步規(guī)范我病區(qū)臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)，安全，便捷，溫馨的護(hù)理服務(wù)，我病區(qū)于20xx年10月開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)。正式成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)后，護(hù)士長(zhǎng)首先組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)衛(wèi)生部相關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中心思想;然后根據(jù)我病區(qū)病種及收治病人的實(shí)際情況進(jìn)行了討論，大家集思廣益，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式及管理模式。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月全體護(hù)士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開(kāi)展的井井有條，使病人得到了實(shí)惠，提高了病人及家屬的滿意度。

首先，我病區(qū)對(duì)原有的護(hù)理模式進(jìn)行了改進(jìn)。以前，護(hù)士只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，輸液的只負(fù)責(zé)輸液，發(fā)藥的只負(fù)責(zé)發(fā)藥，對(duì)病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實(shí)施了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以后，我病區(qū)采取了護(hù)士分組責(zé)任制護(hù)理的模式，將病區(qū)病人分為兩個(gè)大組，各設(shè)一名組長(zhǎng)，下設(shè)兩名組員，各管兩個(gè)小組，6至8名病人，不僅細(xì)化了責(zé)任護(hù)士的工作流程，也對(duì)護(hù)理工作實(shí)施了逐級(jí)管理。這就要求責(zé)任護(hù)士要對(duì)自己所負(fù)責(zé)的病人從病情治療到生活護(hù)理方面了如指掌，由每位組長(zhǎng)為組員制定周計(jì)劃，并監(jiān)督組員是否按計(jì)劃執(zhí)行相關(guān)護(hù)理工作，并指導(dǎo)本組護(hù)理人員完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)及危重癥病人的護(hù)理。實(shí)施分組責(zé)任制護(hù)理后，護(hù)士加強(qiáng)了巡視，注重了病情觀察，落實(shí)治療性護(hù)理和健康教育，心理護(hù)理，生活護(hù)理，給病人全方位的護(hù)理。

其次是真正做到把護(hù)士還給病人，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的力度。我病區(qū)臥床病人較多，多數(shù)生活不能自理，加強(qiáng)基礎(chǔ)生活護(hù)理和晨晚間護(hù)理就更加重要。原來(lái)的洗頭擦身，剪指甲等生活護(hù)理多是由護(hù)工、家屬完成，現(xiàn)在是要求我們護(hù)士來(lái)完成，因?yàn)椋跒椴∪诉M(jìn)行生活護(hù)理的同時(shí)，由于護(hù)士對(duì)病人病情的了解，隨時(shí)可以在操作中觀察病情，防止并發(fā)癥的發(fā)生，減少病人的痛苦。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理更為一些無(wú)陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。

優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)不僅僅是為病人做好治療護(hù)理和生活護(hù)理，還要注重與病人的溝通。及時(shí)，有效的溝通不但可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進(jìn)展的癥狀，隨時(shí)為醫(yī)生提供有利的資料以便及時(shí)調(diào)整用藥及治療。從入院、住院直到出院，護(hù)士都會(huì)和患者及家屬溫馨的交流，認(rèn)真傾聽(tīng)……雖只是短短的幾句話、一個(gè)微笑，卻大大縮短了護(hù)患之間的距離。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)貫穿于我們?nèi)粘Ｗo(hù)理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為保證病人的安全，我病區(qū)加強(qiáng)了門(mén)禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶，進(jìn)行生活能力量表的評(píng)定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度，對(duì)眩暈和臥床病人視其情況進(jìn)行跌倒和褥瘡的評(píng)估，有針對(duì)性的給予有效地預(yù)防護(hù)理措施，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。病人出院時(shí)護(hù)士還會(huì)為病人再次評(píng)估，為病人進(jìn)行出院指導(dǎo)方面的健康教育，指導(dǎo)患者合理用藥等保健知識(shí)。

作為一名工作十幾年的老護(hù)士，我深深地感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不是一時(shí)之舉，是一項(xiàng)長(zhǎng)期進(jìn)行的工作，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。我還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠(chéng)以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇九

醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)科學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，是用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生實(shí)踐能力及臨床思維的重要一步。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，還讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解醫(yī)學(xué)。下面，我就將和大家分享我的醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)。

第二段：嚴(yán)格的實(shí)習(xí)要求。

進(jìn)入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)后，我和我的同學(xué)們就進(jìn)入了醫(yī)院嚴(yán)格的實(shí)習(xí)要求，我們根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)方案分配到各個(gè)科室進(jìn)行醫(yī)學(xué)實(shí)踐。實(shí)習(xí)中，我們要嚴(yán)格遵守醫(yī)院制定的諸多制度和規(guī)定，如穿戴整齊的工作服、佩戴好像帽和口罩等。我們還要嚴(yán)格按照醫(yī)生的要求開(kāi)展各項(xiàng)臨床工作,并時(shí)刻聽(tīng)從醫(yī)生的指導(dǎo)和命令。

第三段：思考和思維。

在實(shí)習(xí)期間，我們不僅學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了一種新的思維方式。在臨床實(shí)踐的過(guò)程中，我們不斷地思考問(wèn)題，探究癥狀的根源,調(diào)查病情的發(fā)展，以及尋找相應(yīng)的治療方法。這種思考方式深化了我們對(duì)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐方面的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了我們的分析和解決問(wèn)題的能力。

第四段：患者情感的感受。

在實(shí)習(xí)期間，我們接觸到了大量的病人，他們不僅只是我們臨床實(shí)驗(yàn)的病人，也是我們的患者。我們親眼目睹了他們面對(duì)病痛時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，也審視了一個(gè)好醫(yī)生所需要的諸多品質(zhì)，如同情心、耐心、責(zé)任心等等。與病人交流時(shí)，我們也關(guān)注到了病人的情感狀態(tài)，注重與病人建立一種互信的關(guān)系，時(shí)刻讓病人感受到醫(yī)生的細(xì)心和關(guān)懷。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)不可或缺的一步，這里提升了我們的思維、技術(shù)和溝通能力，在實(shí)踐中也增強(qiáng)我們的責(zé)任感、使命感和職業(yè)道德。這一階段雖然辛苦、漫長(zhǎng)、但也是我們成為醫(yī)生之路必不可少的一部分，只有在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐的磨礪和考驗(yàn)，才能夠面對(duì)更加復(fù)雜、多樣的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，在工作中更好的維護(hù)患者的生命安全和健康。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇十

這次暑假我們?cè)趚x檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。

我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4—6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見(jiàn)大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽(tīng)聞前幾批雖然人少卻沒(méi)有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。

實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。

馮坦：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少。現(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問(wèn)。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒(méi)有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問(wèn)，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)習(xí)生沒(méi)有來(lái)上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。

除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問(wèn)題，雖然有時(shí)候回答不上來(lái)，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來(lái)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)?？傊@次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。陳穎：此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過(guò)兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來(lái)的實(shí)習(xí)會(huì)很有幫助。學(xué)習(xí)方面來(lái)看，豐富了許多臨床知識(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識(shí)。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識(shí)，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。在西方國(guó)家，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國(guó)家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。

吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇十一

作為臨床醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)和接觸真實(shí)患者最重要的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參與了一系列臨床實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷帶給我深刻的體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅鞏固了理論知識(shí)，更接觸到了真實(shí)的臨床情況，對(duì)待患者的態(tài)度和臨床技能都有了極大的提升。下面我將分享一些我在臨床實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段：情感體驗(yàn)的重要性及心得體會(huì)。

在臨床實(shí)習(xí)中，醫(yī)學(xué)生不僅僅需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，更需要情感上的關(guān)懷和支持。與患者接觸的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到患者需要的并不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要我們的關(guān)心和理解。在處理臨床案例時(shí)，我常常發(fā)現(xiàn)，耐心地傾聽(tīng)患者的訴求，并提供積極的反饋和關(guān)懷可以極大地幫助患者的康復(fù)過(guò)程。這樣的經(jīng)歷也讓我明白，作為醫(yī)生，不僅需要專(zhuān)業(yè)的技能，更需要正確的態(tài)度和情感上的支持。

第三段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)方法。

在臨床實(shí)習(xí)中，我們不可避免地會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在面對(duì)復(fù)雜的病例時(shí)，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和決策。這對(duì)于剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的壓力。然而，通過(guò)虛心向醫(yī)生和師長(zhǎng)請(qǐng)教，積極參與討論和反思自己的實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難。我認(rèn)識(shí)到，困難和挑戰(zhàn)是進(jìn)步的機(jī)會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

第四段：合作與溝通的重要性及心得體會(huì)。

在臨床實(shí)習(xí)中，與患者及其他醫(yī)務(wù)人員的合作和溝通是至關(guān)重要的。只有與患者保持良好的溝通，我們才能及時(shí)了解其病情和需求，并給予正確的醫(yī)療建議。此外，與醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生的合作也是必要的，我們需要密切協(xié)作來(lái)共同制定治療計(jì)劃和行動(dòng)方案。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我明白了良好的合作與溝通是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，也是提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵所在。

第五段：對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的展望和總結(jié)。

通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，掌握了實(shí)際操作技能，更重要的是認(rèn)識(shí)到成為一名醫(yī)生需要的素質(zhì)和態(tài)度。臨床實(shí)習(xí)時(shí)的挑戰(zhàn)和困難讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。我對(duì)未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯充滿了期望和憧憬，我希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)，將關(guān)懷和關(guān)心傳遞給每一個(gè)需要幫助的人。

總結(jié)：臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一次重要?dú)v練，通過(guò)這段經(jīng)歷，我不僅注重了專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，更加深了對(duì)患者關(guān)心和溝通的重視。我相信，在接下來(lái)的職業(yè)生涯中，我將不斷努力和學(xué)習(xí)，為每一個(gè)患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同努力，為人類(lèi)的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇十二

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是我們小時(shí)候耳熟能詳?shù)闹晾砻裕欢?，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。到了大學(xué)這一個(gè)小型社會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，“實(shí)踐岀真知”才是最不可置疑的。

為了培養(yǎng)學(xué)生們探索創(chuàng)新和腳踏實(shí)地的精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的鍛煉，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，我校開(kāi)展了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。于是，在縣城的一個(gè)小醫(yī)院里，我進(jìn)行了一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由于僅僅是大一新生，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我只能在旁邊觀看，幫忙打打下手，但是這短短一星期的實(shí)踐卻讓我受益匪淺。作為醫(yī)院的一份子，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作以及記錄每天該做的事情。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn)。

通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見(jiàn)到了很多的臨床表現(xiàn)和癥狀體征，認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐才是真正的良藥，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員的分工及工作職責(zé)。從醫(yī)生來(lái)說(shuō)：對(duì)待病人，無(wú)微不至，有耐心，更有技術(shù)，每位醫(yī)務(wù)工作者都承擔(dān)著的“救死扶傷”的使命，盡著自己最大的努力去幫助每一位需要幫助的人。當(dāng)然，醫(yī)生必須要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)生，要做到：

1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑；

2、對(duì)工作、學(xué)習(xí)有熱情有信心；

3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心；

4、踏踏實(shí)實(shí)，在實(shí)踐中鍛煉自己。

剛剛踏進(jìn)社會(huì)的大門(mén)，我們要盡快適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，學(xué)會(huì)化困難為動(dòng)力。人生在世，不如意事十有八九，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不免會(huì)遇上麻煩事，而我們所能做的就是要一步一步地去完成，心懷一顆平常心，樂(lè)觀地去面對(duì)這一個(gè)社會(huì)，給自己一個(gè)正確的定位，做出正確的選擇。

實(shí)踐，是一種磨練，是我們通向成功的前提。忙忙碌碌的實(shí)踐時(shí)間讓我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)。我會(huì)一直堅(jiān)定自己學(xué)醫(yī)的信念，同時(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

這一次醫(yī)院實(shí)踐，讓我走入了真正的社會(huì)，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們醫(yī)學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和生活的大課堂，只有在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能有所體現(xiàn)。

在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇十三

急診醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一門(mén)重要學(xué)科，也是醫(yī)學(xué)生們必須掌握的一項(xiàng)技能。在我四年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參與了一些臨床急診醫(yī)學(xué)工作，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從臨床急診醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)、技能培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、情緒控制以及人文關(guān)懷等方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，臨床急診醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)使得我們必須具備敏銳的觀察和快速的反應(yīng)能力。在急診科，醫(yī)生面對(duì)的患者往往病波詭異、癥狀嚴(yán)重，需要我們快速準(zhǔn)確地做出診斷和處理。因此，我們需要學(xué)會(huì)通過(guò)問(wèn)診、體查和輔助檢查等手段，迅速獲取信息并進(jìn)行綜合分析，以便做出正確的診斷和治療方案。

其次，培養(yǎng)臨床急診醫(yī)學(xué)的技能是必不可少的。我們必須熟悉各種急癥處理技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救治、呼吸道管理等，以便在急診情況下能迅速有效地進(jìn)行處理。此外，我們還需要掌握一些特殊技能，如穿刺術(shù)、拔管術(shù)等，以便對(duì)特殊情況進(jìn)行處理。

與此同時(shí)，臨床急診醫(yī)學(xué)非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在急診科，醫(yī)生、護(hù)士、技師等不同職業(yè)的人員需要緊密合作，共同完成工作，以提供高效的醫(yī)療服務(wù)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備良好的溝通能力、協(xié)作精神和互相信任的關(guān)系。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成各種任務(wù)。

此外，臨床急診醫(yī)學(xué)對(duì)醫(yī)生的情緒控制能力提出了很高的要求。在急診科工作中，我們面對(duì)的是很多病情危重、病人痛苦的情況，這對(duì)我們的心理素質(zhì)提出了很大的考驗(yàn)。我們需要學(xué)會(huì)保持冷靜、鎮(zhèn)定的狀態(tài)，處理病人的疼痛和恐懼，并盡可能地減輕他們的不適。

最后，我認(rèn)為臨床急診醫(yī)學(xué)也需要我們關(guān)注病人的人文關(guān)懷。在急診科工作中，很多患者和他們的家人會(huì)感到恐懼、焦慮和不安。作為醫(yī)生，我們需要給予他們關(guān)心和安慰，為他們提供溫暖的人際關(guān)系，以便幫助他們更好地度過(guò)病痛之苦。

總之，臨床急診醫(yī)學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，對(duì)醫(yī)學(xué)生的要求很高。在這個(gè)學(xué)科中，我們要注重培養(yǎng)敏銳觀察和快速反應(yīng)的能力，掌握各種急癥處理技能。同時(shí)，我們還要注重團(tuán)隊(duì)合作、情緒控制和人文關(guān)懷。只有全面發(fā)展自己，不斷提高自己的技能和素質(zhì)，才能更好地為病人提供優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇十四

臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不可或缺的一環(huán)，它與病人的確診、治療以及預(yù)后密切相關(guān)。在學(xué)習(xí)和從事臨床檢驗(yàn)工作的過(guò)程中，我對(duì)這門(mén)學(xué)科有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了它的重要性和挑戰(zhàn)。在此分享我的體驗(yàn)和感悟，希望對(duì)從事臨床檢驗(yàn)的同行和有志于此的學(xué)習(xí)者有所啟示和幫助。

第二段：技術(shù)與質(zhì)量。

作為臨床檢驗(yàn)的主要工具，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的眾多檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展日新月異，涵蓋的范圍也越來(lái)越廣泛。各種新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，為醫(yī)生提供了更全面的診斷和治療方案，同時(shí)也為臨床檢驗(yàn)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)化和質(zhì)量管理提出了更高的要求。在我的工作中，我深刻感受到技術(shù)的重要性和不斷進(jìn)步的必要性。只有掌握和運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)，才能為醫(yī)生提供準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)，以及更好地完成臨床檢驗(yàn)工作。

第三段：溝通與協(xié)作。

臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，不僅需要高水平的技術(shù)，也需要良好的溝通與協(xié)作能力。在醫(yī)生與實(shí)驗(yàn)室之間，醫(yī)技人員需要理解醫(yī)生的診療意圖和需要，根據(jù)具體情況制定檢驗(yàn)方案，為醫(yī)生提供更全面和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室結(jié)果。同時(shí)，醫(yī)技人員需要與各科室醫(yī)生密切合作，為患者提供有針對(duì)性的檢驗(yàn)策略，確保檢驗(yàn)結(jié)果與臨床診療相符合。通過(guò)溝通與協(xié)作，醫(yī)生和醫(yī)技人員能夠更好地協(xié)同工作，提高患者治療效果。

第四段：質(zhì)量控制與安全。

在臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中，質(zhì)量控制和安全是至關(guān)重要的方面。臨床檢驗(yàn)工作的準(zhǔn)確性和可靠性直接關(guān)系到患者的健康和生命安全。因此，醫(yī)技人員要高度重視質(zhì)量控制和安全方面的工作，確保實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)范和流程合理，保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)良好，以及對(duì)每一項(xiàng)檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行權(quán)威的鑒定和復(fù)核。同時(shí)，醫(yī)技人員應(yīng)關(guān)注患者的保密與隱私，確保對(duì)患者病情與數(shù)據(jù)信息的保護(hù)。

第五段：總結(jié)。

臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)療體系中不可或缺的一環(huán)，為整個(gè)醫(yī)學(xué)提供了提供了重要的支持和保障。在工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到技術(shù)的重要性、溝通與協(xié)作的必要性、以及質(zhì)量控制與安全的重要性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和不斷完善工作方式和方法，我相信在今后的執(zhí)業(yè)生涯中將能更有效地發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力，為醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和患者健康保駕護(hù)航。同時(shí)，我也希望在今后的工作學(xué)習(xí)中，與醫(yī)療守護(hù)者和同行們精誠(chéng)合作，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇十五

在臨床實(shí)習(xí)中，我實(shí)習(xí)的“內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科”。在這些科室中，感覺(jué)他們都錯(cuò)，肯教，嚴(yán)格要求我們。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，動(dòng)手機(jī)會(huì)雖少，我能夠獨(dú)立完成‘胸穿、胸腔置管、腹穿、腹腔置管、骨穿…’尤其在‘消化內(nèi)科’實(shí)習(xí)時(shí)，總天抱著隨時(shí)被提問(wèn)的思想，科主任要求相當(dāng)嚴(yán)格，要我們投入臨床實(shí)踐中，對(duì)患者的情況要了如指掌，記得有次我匯報(bào)病史“…初步診斷是上消化道出血”，他就問(wèn)：“血止的沒(méi)?”我說(shuō)：“止的”他又問(wèn)“怎么說(shuō)他血已經(jīng)止的?！蔽艺f(shuō)：“該患病心率、血壓穩(wěn)定正常，無(wú)再黑便，血色素?zé)o再下降，網(wǎng)織紅細(xì)胞已上升…”他問(wèn)“現(xiàn)在用什么藥”我說(shuō)“奧美拉唑”他又問(wèn)“怎么使用?”我回答“40mgtid”哇!被他的提問(wèn)都嚇的捏把汗，雖然保持緊張狀態(tài)，但學(xué)得挺多，我相信嚴(yán)師會(huì)出高徒的。

外科實(shí)習(xí)時(shí)，動(dòng)手操作機(jī)會(huì)比較多，尤其換藥、皮膚縫合是習(xí)以為常的，印象最為深刻的是在‘神經(jīng)外科’，在那是相當(dāng)?shù)拿?，值班搞通宵不足為奇，跟‘普外科’有得拼，我也?jīng)常被拉下水，神外醫(yī)生都挺放心我們，讓我獨(dú)自去做‘腰穿’每天都有得做，至少兩個(gè)，讓我腰穿更加熟練，曾經(jīng)帶教老師帶我去為兩個(gè)患者做‘氣管切開(kāi)’，第一個(gè)，我當(dāng)他助手，然后一步一步教我怎么做，輪到做第二個(gè)時(shí)，他問(wèn)我：“我剛才已經(jīng)做一遍給你看的，手術(shù)刀給你，我當(dāng)你助手?！蔽耶?dāng)然非常高興，馬上答應(yīng)他，接過(guò)手術(shù)刀在局麻下，開(kāi)始的氣管切開(kāi)術(shù)，在操作時(shí)不足處，他都會(huì)給我指出來(lái)，應(yīng)該怎樣做。這種手把手的教學(xué)方式的確長(zhǎng)進(jìn)很快。

在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)時(shí)，其實(shí)在醫(yī)生的眼里，性別并不重要，該科也有五個(gè)男醫(yī)生，男醫(yī)生為女患者解決婦產(chǎn)科疾病，這種觀念已不足為奇的，打破傳統(tǒng)的思想，傳統(tǒng)的束縛。

我實(shí)習(xí)最后一科室、實(shí)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)一一一兒科。兒科的小朋友很可愛(ài)、有趣，天真無(wú)暇，討人喜歡，他們是純潔的，未受到“污染”的。他們都是父母的期望、寄托，也是他們奮斗的動(dòng)力，所以小孩子一生病，家長(zhǎng)特緊張，這種感受是可以理解的。做名兒科醫(yī)生，應(yīng)該先了解小兒的特性，創(chuàng)造種祥和的氣氛，讓世間充滿的愛(ài)，讓小兒不害怕。在這六周里，基本掌握兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療，也獨(dú)立完‘腰穿、骨穿’，雖然很難配合，我都是連哄帶騙的，我也不容易啊!

在醫(yī)院實(shí)習(xí)日子里，我自覺(jué)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，做好實(shí)習(xí)筆記，能夠基本掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療及操作，曾多次獲得帶教老師及科主任的肯定及好評(píng)。

醫(yī)學(xué)的道路雖然坎坷，而且漫長(zhǎng)，是個(gè)雄偉的工程，然后它的宗旨是如此高尚一一一為人民服務(wù)?，F(xiàn)在我要繼續(xù)深造自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐中，爭(zhēng)取做一名二十一世紀(jì)合格、優(yōu)秀的好醫(yī)生!

醫(yī)學(xué)臨床心得體會(huì)和感想篇十六

進(jìn)入醫(yī)院的瞬間，就開(kāi)始了心理上的緊張。在大廳里，人流穿梭，醫(yī)生護(hù)士忙碌不已，各種噪音、氣味、場(chǎng)景都會(huì)讓人感到有些吃不消。排隊(duì)等待的過(guò)程中，焦慮和不安會(huì)逐漸加重。其實(shí)，這樣的心理反應(yīng)很正常。對(duì)于醫(yī)學(xué)臨床專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，他們并不會(huì)對(duì)此感到過(guò)于意外。醫(yī)生之所以能夠?qū)I(yè)地對(duì)待病人和診斷，也是因?yàn)樗麄円庾R(shí)到每一個(gè)患者身上都承載著各種不同的壓力和情緒。

第二段：面對(duì)檢查和治療的恐懼和焦慮。

當(dāng)一個(gè)人需要進(jìn)行體檢或治療時(shí)，他們必須對(duì)自己的身體放下防御，接受醫(yī)生的檢查和干預(yù)。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，這是一種非常恐懼和焦慮的體驗(yàn)。他們可能擔(dān)心會(huì)接受到不必要的痛苦或不適，或者害怕因自己的疾病而被認(rèn)為是“不正?！钡娜?。但是，醫(yī)學(xué)臨床專(zhuān)業(yè)人士知道如何處理這些情緒。他們會(huì)盡力讓患者感受到舒適和安全的氛圍，盡可能減輕痛苦和不適，同時(shí)保護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)。

第三段：治療和康復(fù)的過(guò)程中。

擁有一位好的醫(yī)生，對(duì)于治療和康復(fù)的過(guò)程來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。醫(yī)生需要確保患者能夠接受到最佳的醫(yī)學(xué)治療方法，并在治療期間保持高度的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)道德。當(dāng)然，治療和康復(fù)不僅僅需要醫(yī)生對(duì)疾病本身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要合適的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及專(zhuān)業(yè)的支持和護(hù)理。如果一個(gè)人身處一個(gè)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，那么他們的治療和康復(fù)就有更大的機(jī)會(huì)取得成功。

第四段：建立信任和溝通的重要性。

與醫(yī)生建立信任和溝通是非常重要的。如果一個(gè)醫(yī)生能夠留出足夠的時(shí)間，讓他的患者分享他們的經(jīng)歷，那么就有可能建立起一個(gè)積極、富有戰(zhàn)斗力的聯(lián)盟。這種積極的聯(lián)盟能夠使患者更加意識(shí)到他們的角色和責(zé)任，從而使治療更加成功。同時(shí)，醫(yī)生也應(yīng)該習(xí)慣性地試圖理解患者的觀點(diǎn)和顧慮，關(guān)注他們的情緒需要，在不損害治療結(jié)果的前提下給予他們更多的心理和情感上的支持。

第五段：追求最高的醫(yī)學(xué)道德標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于任何的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，追求最高的醫(yī)學(xué)道德標(biāo)準(zhǔn)都是至關(guān)重要的。這意味著在工作中，他們應(yīng)該以滿足患者的需要為核心，從而實(shí)現(xiàn)追求屬于他們自己的幸福和快樂(lè)的理想。醫(yī)生不應(yīng)該只關(guān)注患者的疾病，而應(yīng)著眼于病人的整個(gè)身體和精神狀態(tài)，從而對(duì)治療方案進(jìn)行適度調(diào)整。他們也應(yīng)該堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，維護(hù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的尊嚴(yán)，始終遵循良心醫(yī)療的重要原則，用專(zhuān)業(yè)的醫(yī)術(shù)為患者的健康保駕護(hù)航。