2023年小學(xué)書記心得體會怎么寫(優(yōu)秀15篇)

心得體會是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會和總結(jié)。寫心得體會時，要用簡練明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。如果你對心得體會的寫作還有困惑和疑惑，不妨參考以下的心得體會范文，或許能給你帶來靈感和啟示。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇一

昨天孫鈺華教師的教誨還猶在耳畔，今早又聆聽了肖陳穎老師的報告，更覺受益匪淺。盡管我們學(xué)校前段時間已經(jīng)開始組織全體教師進(jìn)行《傳統(tǒng)文化教育》的培訓(xùn)，并且聽的主題也是有關(guān)《弟子規(guī)》的教育，但是這一次有不一樣的感覺，這一次有一種莫名的心靈的感動。

今天我們聽的是肖陳穎老師講《愛心伴孩子成長》。肖老師親切、大方，還有那發(fā)自內(nèi)心的微笑一下子把我?guī)肓怂闹v述中。

一邊聽著肖老師的講座，一邊在想著自己的工作、生活。就像肖老師說的，作為一個老師，如果以“威嚇”來管學(xué)生，那不是一個好老師所應(yīng)該具有的。

肖老師說最有效的就是：以身作則。其實這四個字對我們每一個人都不陌生，但真正能行出來的人卻不多。就如肖老師所說，學(xué)生就像一張白紙一樣，需要你用心去培養(yǎng)，在你用心地帶領(lǐng)下他們才會在這張白紙上畫出最美麗的人生圖畫。然后，肖老師說她帶班級的事情，當(dāng)我聽到肖老師說她是一名語文老師時，我對她更有了一種親切感，她說的工作中的每一件小事我都親身經(jīng)歷過。如，對待廢紙垃圾，肖老師說在沒有接受傳統(tǒng)教育的時候，她覺得看見地上的廢紙，她就讓離自己最近的孩子去撿，孩子雖然撿了，但心里不會有什么感覺。是啊，肖老師在說的這些，我覺得就像是在說我一樣，平時我也是這樣對待這種事情的。但肖老師說這樣不會教好孩子。學(xué)了傳統(tǒng)教育后，肖老師改變了自己，她說“一手動而千手動”，如果你看到了一片廢紙，你不讓學(xué)生撿，而是自己彎腰撿起來，這樣的動作會影響許多只小手來勞動。是啊，這就是“以身作則”

其實，就和肖老師一樣，我也會用《弟子規(guī)》中的話去教育、影響孩子們，如：上課時總有個別孩子坐在位子上讀書或?qū)懽謺r兩條腿在桌子下邊不停地?fù)u晃，我就說：“勿箕踞，勿搖髀”，然后向他們講解應(yīng)該怎樣坐，我還會示范給他們看。

我相信，在傳統(tǒng)教育的影響下，只要我們用心、用行動去做每一件事，不僅僅能讓我們的生活幸福，最重要的是作為教師的我們會培育出許多有幸福感的孩子。而培育出有幸福感的孩子才是我們教育的最大成功。讓我們在傳統(tǒng)教育的影響下，做一個真正幸福的教師，讓我們把所帶的每一個孩子都培育成為幸福的孩子吧！

培訓(xùn)還在繼續(xù)著，每一位專家所講都讓我受益不盡，我將學(xué)習(xí)著，思考著，讓自己迅速成長。

2012.7.18。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇二

作為一名小學(xué)書記，我深感這個職位的重要性，也不斷從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在小學(xué)書記的崗位上，我不僅承擔(dān)了勤管各類文件、處理復(fù)雜事務(wù)等一系列責(zé)任，更加鍛煉了自己的各方面能力和潛力。以下是我個人關(guān)于小學(xué)書記這個職位的心得體會。

首先，作為小學(xué)書記，我意識到溝通的重要性。在處理與各個部門之間的關(guān)系時，我常常需要與教師、家委會、學(xué)生會等各個群體保持良好的溝通。只有通過明確的溝通，才能達(dá)到事半功倍的效果。我盡量去了解每個部門的工作情況和需求，并適時地進(jìn)行宣傳和推廣，讓每個人都能夠理解和認(rèn)同我的工作。通過與他們的互動，我也學(xué)到了如何在不同的情況下運(yùn)用不同的溝通技巧，從而更好地達(dá)到目標(biāo)。

其次，我在小學(xué)書記的崗位上也體會到了責(zé)任帶來的壓力。作為班級和學(xué)校的管理者，我有責(zé)任確保每一份文件、每一個流程都得到妥善處理。我時刻保持警惕，不敷衍態(tài)度工作，對每一項工作認(rèn)真仔細(xì)，并勇于承擔(dān)起責(zé)任。我深知只有盡職盡責(zé)，才能為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感使我時刻保持高度的緊張感，使我的工作更加有條不紊。

第三，身為小學(xué)書記，我也認(rèn)識到要注重細(xì)節(jié)的重要性。在一些看似微不足道的細(xì)節(jié)中，往往蘊(yùn)含著事情的成敗。譬如在整理文案時，一個錯誤的標(biāo)點(diǎn)符號可能導(dǎo)致文意的改變；在處理糾紛時，一個細(xì)微的失誤可能導(dǎo)致兩個學(xué)生的友誼破裂。因此，我學(xué)會了小心翼翼地處理每一個細(xì)節(jié)，盡量避免因小失大的情況發(fā)生。只有從細(xì)節(jié)出發(fā)，才能做出優(yōu)質(zhì)的工作。

第四，在小學(xué)書記崗位上，我體驗到了名利的一種平衡。盡管擔(dān)任小學(xué)書記并沒有太多的收入和待遇，但是我從這個職位中獲得的成就感是無價的。當(dāng)我看到學(xué)生們在各個方面取得進(jìn)步時，我覺得自己的工作是有意義的、有價值的。同時，我也體會到做好小學(xué)書記工作需要付出的努力和時間成本，這讓我意識到名利是需要平衡的。追逐名利過程中，我們要始終堅持自我，不忘初心。

最后，我在小學(xué)書記崗位上也學(xué)會了不斷進(jìn)取和自我提升。隨著社會的變遷和學(xué)校的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷提升自己的知識和能力，以應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和變化。因此，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會，不斷學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己的視野。同時，我也積極參與各種活動，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。通過不斷進(jìn)取和自我提升，我相信自己可以成為更好的小學(xué)書記。

總之，我在擔(dān)任小學(xué)書記期間，通過不斷的努力和實踐，體會到了溝通的重要性、責(zé)任帶來的壓力、注重細(xì)節(jié)的重要性、名利的平衡和不斷進(jìn)取的重要性。雖然這個職位有時候會讓我感到疲憊，但是我通過這個崗位的經(jīng)歷，收獲很多，不僅收獲了知識和技能，更重要的是收獲了豐富的人生體驗和成長的喜悅。我相信，只要我不斷努力和提升自己，我一定會成為更好的小學(xué)書記，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇三

近年來，隨著教育的不斷發(fā)展，中小學(xué)的重要性也日益凸顯。作為學(xué)校的中堅力量，書記在學(xué)校的管理中起著至關(guān)重要的作用。為了提高中小學(xué)書記的素質(zhì)和能力，分享管理經(jīng)驗，促進(jìn)交流合作，各地相繼舉辦了中小學(xué)書記論壇。我有幸參加其中一個書記論壇，深受啟發(fā)和感悟。以下是我的一些心得體會。

首先，書記論壇使我深刻認(rèn)識到，作為書記在學(xué)校管理中的角色和責(zé)任。在論壇上，各個學(xué)校的書記們分享了自己的管理經(jīng)驗和思考。他們強(qiáng)調(diào)，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，書記應(yīng)該保持高度的責(zé)任感和事業(yè)心，要熟悉教育政策，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，書記還應(yīng)該協(xié)調(diào)各個部門之間的關(guān)系，激發(fā)教師的工作熱情，培養(yǎng)學(xué)校的特色和優(yōu)勢。這些分享讓我深刻認(rèn)識到，作為書記，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增強(qiáng)自己的能力，才能更好地履行自己的角色和責(zé)任。

其次，書記論壇提供了一個交流合作的平臺，讓我與其他書記進(jìn)行了廣泛的交流和合作。在論壇上，我與來自不同學(xué)校的書記們分享了自己的心得和體會，彼此從對方的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)和幫助。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)校都有自己的特色和經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)可以互補(bǔ)不足，取長補(bǔ)短。在后續(xù)的交流中，我也與一些書記建立了長期的合作關(guān)系，通過互相學(xué)習(xí)和溝通，共同解決問題和提高管理能力。這種交流和合作的經(jīng)驗讓我明白，相互幫助和合作是提高管理效果的重要途徑，也是書記們共同的追求。

第三，書記論壇不僅提供了理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，還提供了實踐經(jīng)驗的分享。在論壇上，許多學(xué)校的書記們分享了自己在學(xué)校管理中的實踐經(jīng)驗，包括學(xué)校的整改和改進(jìn)、學(xué)生的素質(zhì)教育、教師的培養(yǎng)和激勵等方面。通過這些分享，我不僅學(xué)到了實際操作的方法和技巧，還學(xué)到了一種改進(jìn)和創(chuàng)新的精神。實踐經(jīng)驗的分享不僅讓我在理論上有所啟發(fā)，更讓我明白教育工作需要我們有創(chuàng)新的思維和實踐的勇氣。

第四，書記論壇提供了追求教育的理想和信念的平臺。在論壇上，我看到了許多書記們對教育的追求和愿景。他們希望通過教育改變學(xué)生的命運(yùn)，幫助每個學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值。他們關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這些追求和信念讓我深受鼓舞，也讓我更加堅定了自己從事教育工作的決心。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷追求教育的理想和信念，為學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，書記論壇讓我明白，學(xué)習(xí)和成長永無止境。在論壇期間，我學(xué)到了很多知識和技巧，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的書記們。然而，我清楚地認(rèn)識到，這只是一個開始，我還有很長的路要走。書記論壇讓我明白，學(xué)習(xí)和成長是一個長期的過程，需要不斷努力和自我實踐。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并與其他書記保持緊密的聯(lián)系，共同進(jìn)步，不斷提高自己的管理素質(zhì)和能力。

總而言之，參加中小學(xué)書記論壇是我職業(yè)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次論壇，我深刻認(rèn)識到書記的角色和責(zé)任，與其他書記進(jìn)行了廣泛的交流和合作，學(xué)到了寶貴的實踐經(jīng)驗，明白了教育的理想和信念的重要性，并認(rèn)識到學(xué)習(xí)和成長沒有止境。我相信，這次論壇將對我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并成為我不斷成長和進(jìn)步的動力。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇四

按照省委組織部安排，我有幸參加了全省新任村專職化黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。此次在線培訓(xùn)雖然時間很短，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富、目的十分明確，且契合實際工作，可操作性強(qiáng)，幾位老師講課理論結(jié)合實際，深入淺出、形象生動，講授具有較強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加深切地體會到基層黨建工作的重要性，更加明確了黨務(wù)工作的責(zé)任感和使命感，更加清醒地認(rèn)識到自身專職化工作的差距和不足，從理論、方向、方法上把握了黨務(wù)工作的很多重點(diǎn)，進(jìn)一步豐富了知識、拓寬了視野、開拓了思路、受益匪淺、感觸頗深，具體有以下幾點(diǎn)體會：

首先，想要做好農(nóng)村基層黨組織工作必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這是一條必不可少的途徑。作為一名基層黨務(wù)工作者，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識、業(yè)務(wù)知識，才能在工作中游刃有余。同時，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和盡職盡責(zé)的態(tài)度，擺正態(tài)度，戒驕戒躁，有一個良好的心態(tài)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是一名黨務(wù)工作者的開始。因為態(tài)度是做好一切工作的前提，沒有一個良好的態(tài)度，就沒有工作的成功。在日常的工作中不但要貫徹黨的方針，更要在日常工作中關(guān)心一切黨的事務(wù)，主動做一些力所能及的工作。

其次，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過老師的講授，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記視察甘肅時重要講話精神、十九屆四中全會精神、《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》《農(nóng)村黨支部工作實務(wù)》及抓好“三農(nóng)”領(lǐng)域重點(diǎn)工作等學(xué)習(xí)要點(diǎn)，通過理論指導(dǎo)實踐，知識提升能力，才能在工作方面做到至纖至悉，舉一反三，衍生做事過程。開展工作時不僅要注重寬度還要注重深度，要在嚴(yán)格執(zhí)行黨務(wù)工作的各項規(guī)定和程序的基礎(chǔ)上，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的工作機(jī)制、工作方法和規(guī)章制度，使農(nóng)村基層黨組織工作充滿生機(jī)和活力。

第三，通過學(xué)習(xí)交流和工作對照，深刻認(rèn)識到自身工作中存在的問題和不足。日常工作中處理問題思路不夠清晰，使得開展工作比較被動，工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新的精神，協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)，缺乏工作經(jīng)驗，面對問題過于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待村班子成員的進(jìn)一步指導(dǎo)改進(jìn)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不透徹。對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實不到行動上。對學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。

在今后工作中，我將繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，遇問題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實際問題的能力。在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用。在實際工作中，要更加積極主動的向村委班子成員請教遇到的問題，并多與其他專職化黨組織書記進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗。通過多學(xué)、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，今后，我不僅要認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實際工作，以提高農(nóng)村黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作為己任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，不斷提升本職工作水平。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇五

小學(xué)書記是小學(xué)班級的重要管理者，除了完成老師安排的任務(wù)之外，還要自己考慮如何讓班級更好地發(fā)展。作為管理者，小學(xué)書記需要帶領(lǐng)班級的同學(xué)們共同完成各種任務(wù)并促進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)。因此，小學(xué)書記的作用是至關(guān)重要的。在此文章中，我將分享自己擔(dān)任小學(xué)書記的心得體會。

第二段：承接小學(xué)書記的角色帶來的挑戰(zhàn)。

作為小學(xué)書記，我發(fā)現(xiàn)這個角色不僅有榮耀，還帶來巨大的挑戰(zhàn)。小學(xué)生們都很好動，他們不太愿意靜坐并討論如何應(yīng)對班級或校內(nèi)問題。在這種情況下，我不得不花時間尋找最好的解決方案。此外，小學(xué)生的個性也很不同，有時他們不會像我希望的那樣按我的步調(diào)行進(jìn)。這時我必須把大家聚集在一起，并以自己的方式鼓勵他們慢慢進(jìn)步。

第三段：我所選擇的方法。

在我成為小學(xué)書記的時候，我選擇了自己的方法來緩解挑戰(zhàn)的難度，帶領(lǐng)班級向正面發(fā)展。首先，我將與同學(xué)們建立良好的關(guān)系，以便我們能有更好的相互溝通，討論班級或校內(nèi)的問題，并尋求解決方案。其次，我會鼓勵和領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們積極參與班級活動，如文藝匯演和校內(nèi)義賣活動等，以此來提高班級內(nèi)部的凝聚力和向心力，并讓大家更加團(tuán)結(jié)一致。

雖然擔(dān)任小學(xué)書記帶來了很多挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為這種角色的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一切。通過該經(jīng)驗，我增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)會與人相處。在團(tuán)結(jié)同學(xué)并提高凝聚力的過程中，我也增加了我的修養(yǎng)。此外，我還學(xué)會了更好地合作，不僅要引領(lǐng)，還要與同學(xué)們攜手尋找解決問題的方法。

第五段：總結(jié)我所得到的收獲。

擔(dān)任小學(xué)書記的經(jīng)歷讓我更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作的奧秘，也讓我增強(qiáng)了自信心和自我認(rèn)知。雖然這個角色有時很苦，但它的回報和價值卻是無法估量的。我相信，小學(xué)生們擔(dān)任未來的領(lǐng)導(dǎo)者時，會從中受益，并運(yùn)用到自己未來的職業(yè)生涯中?？偟膩碚f，擔(dān)任小學(xué)書記的經(jīng)歷是我成長中的寶貴一課。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇六

作為一名小學(xué)書記，我深刻地意識到在學(xué)生們的成長中起著重要的作用，我認(rèn)為責(zé)任重于泰山，義不容辭。在過去的任職時間里，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地尋求改進(jìn)，堅信只有通過不斷地實踐與反思，才能不斷地提高自己的工作能力。在此，我結(jié)合自己的工作體會，筆者對“小學(xué)書記心得體會”這一話題進(jìn)行探討。

第一段：了解了解自己工作的職責(zé)。

身為一名小學(xué)書記，首先應(yīng)該明確自己的工作職責(zé)，以便更好地履行職責(zé)。我認(rèn)為，作為一名小學(xué)書記，我們的工作應(yīng)該包含以下幾個方面：一是負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)，確保教學(xué)內(nèi)容的廣泛性、先進(jìn)性和時代感；二是負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與各種活動，發(fā)揮學(xué)校凝聚力；三是負(fù)責(zé)維護(hù)師生的權(quán)益，處理好與上級部門及校外人員的關(guān)系等等。只有明確自己的職責(zé)，才能更好地為學(xué)校服務(wù)，在工作中得心應(yīng)手。

第二段：扮演好角色，準(zhǔn)確地判斷問題。

在學(xué)生和校內(nèi)外各方面的事務(wù)中，我們小學(xué)書記要扮演多面手，起到各種角色。有時需要像一位嚴(yán)厲的父母一樣督促學(xué)生遵守紀(jì)律，有時需要像一名貼心的友人一樣和學(xué)生們“談心”，了解他們的感受。遇到問題時，我們要準(zhǔn)確地判斷問題，不能夠被表象所迷惑，只能追求“處理好”而不能追求“處理完”。無論何時，我們做事務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)、深思熟慮。

第三段：扎實學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

教育是一個時代性、世代性、國際性事業(yè)，它的復(fù)雜性和發(fā)展速度要求我們具備更高水平的工作技能。因此，一名優(yōu)秀的小學(xué)書記需要集聚多方面的知識和經(jīng)驗。在工作中，我們要扎實地學(xué)習(xí)，不斷提升自己，比如參加教育培訓(xùn)、參與教育相關(guān)討論、請教他人經(jīng)驗等等。在很多情況下，我們的思考和決策都會影響到數(shù)百名同學(xué)，這需要我們有足夠的思考力和眼光，這樣的準(zhǔn)備只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和思考才能達(dá)到。

第四段：團(tuán)隊協(xié)作，共同發(fā)力。

一個好的團(tuán)隊協(xié)作是一個成功的工作的前提。在工作中，我們要有合理的工作分配和有序的人員安排。我們要始終保持團(tuán)隊合作的心態(tài)，善于傾聽其他人的意見，盡可能的達(dá)成多數(shù)人的共識。如此才能發(fā)揮團(tuán)隊的力量，把整個團(tuán)隊的能量匯聚到工作中，共同推動學(xué)校管理和教育事業(yè)的發(fā)展。

第五段：以身作則，樹立正直形象。

小學(xué)書記是做事能力的代表，也是道德素質(zhì)的代表。在品德方面，我們要自覺以身作則，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，保持自己合法、公正的形象。只有這樣，才能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的尊重，也可以在與其他學(xué)校校友的交往中展現(xiàn)出不同的風(fēng)范，更好地體現(xiàn)出校友的能力和品格。

綜上所述，“小學(xué)書記心得體會”這一話題，在我看來，小學(xué)書記要不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的工作能力。只有通過不斷地實踐與反思，才能夠更好地完成自己的工作任務(wù)，同時，小學(xué)書記在工作中也要有好的心態(tài)，扮演多面手，切實地履行自己的職責(zé)，這不僅是個人事業(yè)的成就，更是整個教育事業(yè)的成就。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇七

作為小學(xué)支部書記，我在過去的兩年中有了很多經(jīng)歷和收獲。作為一名黨員，我始終把職責(zé)和責(zé)任放在第一位，自覺地為學(xué)校、為學(xué)生盡自己的一份力量。在這個過程中，我不僅加深了對黨的理論知識的了解，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和組織能力。今天，我想分享一下在擔(dān)任小學(xué)支部書記期間的感悟和體會。

第二段：工作理念和方法。

作為一名小學(xué)支部書記，我非常重視工作理念和方法。我始終堅持為黨員服務(wù)的宗旨，把工作的重心放在學(xué)生身上，以學(xué)校和學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。同時，我也注重組織和協(xié)調(diào)能力的發(fā)揮，利用自己的指導(dǎo)作用幫助黨員更好地開展工作。在組織和策劃活動時，我也經(jīng)常為黨員提供建議和指導(dǎo)，倡導(dǎo)開展有意義的志愿服務(wù)和社會實踐活動。在我看來，這種工作理念和方法是非常重要的，它不僅可以為學(xué)生帶來更多的實際幫助，也可以讓黨員更好地發(fā)揮自己的作用。

第三段：黨的理論知識和思想。

在擔(dān)任小學(xué)支部書記期間，我深刻地認(rèn)識到了黨的理論知識和思想對于我們黨員的重要性。作為黨員，我們不僅要了解黨的基本理論、路線、方針和政策，而且要用黨的觀點(diǎn)和方法去看待問題，融入黨的事業(yè)中。在這個過程中，我也不斷學(xué)習(xí)、研究黨的理論知識，通過理論學(xué)習(xí)加深自己對黨的認(rèn)識和理解。我相信，在我的工作中，這種基于黨的理論基礎(chǔ)的思想和意識具有非常重要的作用。

第四段：工作的收獲和反思。

在這兩年的工作中，我也感到了自己的收獲和反思。首先，我認(rèn)為這種工作是非常有成就感的，因為通過自己的努力可以為學(xué)生和學(xué)校帶來實際的幫助和改善。其次，我也認(rèn)為這種工作需要不斷地思考和反思，發(fā)現(xiàn)問題和不足，不斷提高自己的組織能力和實踐成就。在未來的工作中，我也會繼續(xù)保持這種態(tài)度和思考，不斷提高自己的積極性和主動性。

第五段：總結(jié)。

通過這兩年的工作，我感到自己對于黨的思想和理論基礎(chǔ)有了更深入的了解和認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了自己工作上的不足和需要改進(jìn)之處。在未來，我會繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的組織和協(xié)調(diào)作用，為黨的事業(yè)、為學(xué)校、為學(xué)生盡自己最大的一份力量。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇八

作為一名小學(xué)支部書記，這半年多來我受到了很多的鍛煉和成長。在這個特殊的時期里，我的工作更加繁忙，但也更加有意義。通過參與各種活動、組織開展各種行動，我深深感受到了作為一名小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也更加清晰了未來的方向和目標(biāo)。在此，我想分享一些自己在擔(dān)任支部書記這一角色中所體會到的心得和感悟。

第二段：身份轉(zhuǎn)換、角色調(diào)整。

作為一名小學(xué)支部書記，最重要的是要認(rèn)識到自己的身份轉(zhuǎn)換，不再只是一名平凡的學(xué)生，而是一個掌握著一定權(quán)力、責(zé)任和使命的角色。這意味著，我們需要對自己的言行舉止更加謹(jǐn)慎，時刻把握一個爭做表率，引領(lǐng)同學(xué)的機(jī)會。在與同學(xué)交往中，我們需要保持公正、平等和善良，既要起到榜樣作用，又要更加關(guān)心和支持身邊的同學(xué)。同時，為了更好的完成工作和計劃，我們也需要不斷學(xué)習(xí)、提高和完善自己，以便更好地完成自己的使命與責(zé)任。

第三段：加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

支部書記的崗位是負(fù)責(zé)學(xué)生干部、支委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理的一項重要工作。在這個過程中，我意識到，學(xué)生的自我管理不只是學(xué)習(xí)上的紀(jì)律管理，也包括了生活和行為管理。我們作為支部書記，要在平時的交流中向大家灌輸正確的行為準(zhǔn)則、生活習(xí)慣和價值觀念，提高大家的自我管理能力。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)和培訓(xùn)等方式，讓大家更深入地了解自我管理的重要性，從而更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶動更多的同學(xué)向著更高尚的目標(biāo)前進(jìn)。

第四段：增強(qiáng)團(tuán)隊力量與凝聚力。

小學(xué)生活中，沒有了父母的陪伴，同學(xué)和老師成為了我們最相互依賴的伙伴。作為支部書記，我們要充分利用這種依賴關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊合作和凝聚力。在工作中，我們要注重團(tuán)隊建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)之間的意識交流，培養(yǎng)相互扶持合作的態(tài)度，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊力量。同時，還要鼓勵同學(xué)在知識、技能、情感等方面的持續(xù)發(fā)展，推動整個團(tuán)隊更好地完成各項工作目標(biāo)。

第五段：養(yǎng)成積極向上的心態(tài)與習(xí)慣。

作為小學(xué)生，我們長期以來受到很多的限制和約束，生活環(huán)境也相對封閉。作為支部書記，我們不僅要有更大的視野和更全面的生活體驗，還需要養(yǎng)成積極向上的心態(tài)和習(xí)慣。這意味著，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情、主動的思維和積極的行動，不斷開拓自己的視野和經(jīng)驗。我們可以通過多讀書，多看其他校園活動的信息報告，多參加趣味性和實踐性的活動等多種方式，摸索出自己能夠勝任的工作和角色，為更好地理解世界和推動個人成長奠定基礎(chǔ)。

總結(jié)：

擔(dān)任小學(xué)支部書記，是一項有意義、充滿挑戰(zhàn)和契機(jī)的工作，需要我們積極面對各種挑戰(zhàn)，積極開拓自己的視野和生活體驗。除了在學(xué)校活動和工作中學(xué)以致用、鍛煉自我，還需要更好地維護(hù)學(xué)生權(quán)益和做好自我管理。我們必須時刻保持學(xué)習(xí)的熱情、主動的思維和積極的行動，不斷開拓自己的視野和經(jīng)驗，為更好地推動自己的發(fā)展和增強(qiáng)團(tuán)隊力量，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。祝所有的支部書記們都能在自己的工作和生活中做出更優(yōu)秀的貢獻(xiàn)。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇九

第一段：引言（100字）。

作為小學(xué)黨書記，我深感責(zé)任重大。近日，我參加了黨組織組織的黨課學(xué)習(xí)，并有幸聽取了經(jīng)驗豐富的老同志的講座。在這次黨課學(xué)習(xí)中，我不僅汲取了豐富的理論知識，還對如何更好地履行我們的黨員使命有了更深的認(rèn)識。在此，我要分享我在黨課學(xué)習(xí)中所得的心得體會。

第二段：理論學(xué)習(xí)（250字）。

在黨課學(xué)習(xí)中，我深入學(xué)習(xí)了黨的基本理論。我了解到，黨的基本理論是我們的行動指南，是我們團(tuán)結(jié)奮斗的思想武器。只有通過深入學(xué)習(xí)黨的基本理論，我們才能更好地理解黨的指導(dǎo)思想，更好地履行我們的黨員使命。同時，我也認(rèn)識到黨的基本理論是與時俱進(jìn)的，我們需要隨時更新自己的思想，以適應(yīng)社會的發(fā)展和黨的新要求。

第三段：實踐感悟（350字）。

在學(xué)習(xí)黨課的同時，我不斷進(jìn)行實踐，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動。在實踐中，我逐漸明白了黨員的責(zé)任是什么。作為小學(xué)黨書記，我要著力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀，教育他們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我要積極參與學(xué)校的教育改革，為學(xué)生提供更好的教育資源。我要組織開展各種志愿者活動，讓學(xué)生真切地感受到黨員的擔(dān)當(dāng)精神。通過實踐，我逐漸明確了自己的職責(zé)和使命，深化了對黨課學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

第四段：團(tuán)結(jié)合作（250字）。

在黨課學(xué)習(xí)中，我與其他黨員互相交流心得體會，共同探討如何更好地履行黨員使命。我們開展了小組討論，深入研究黨的理論知識，交流工作經(jīng)驗，并提出了許多切實可行的建議。通過團(tuán)結(jié)合作，我們相互支持，共同進(jìn)步。這次黨課學(xué)習(xí)不僅加深了我對黨的認(rèn)識，也增加了我與其他黨員的聯(lián)系。作為小學(xué)黨書記，我有責(zé)任與其他黨員緊密合作，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

通過參加這次黨課學(xué)習(xí)，我對黨的基本理論和黨員的使命有了更深的理解。黨課學(xué)習(xí)不僅是一次理論的積淀，更是一次實踐的磨礪。作為小學(xué)黨書記，我將更加積極地踐行黨的基本理論，履行好自己的黨員職責(zé)。同時，我也希望通過自己的努力，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。我相信，在我和其他黨員的共同努力下，我們的學(xué)校一定能夠取得更好的發(fā)展。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇十

小學(xué)黨書記是學(xué)校中具有重要責(zé)任的崗位之一。黨課是黨員在學(xué)習(xí)和提高自身黨性修養(yǎng)方面的重要途徑之一。作為小學(xué)黨書記，我有幸擔(dān)任黨課講師多年，通過這些年的經(jīng)驗和思考，我深刻感受到了小學(xué)黨書記講黨課的重要性。接下來，我將結(jié)合自己的實踐和心得體會，分享我對于小學(xué)黨書記講黨課的認(rèn)識。

第二段：理論輔導(dǎo)。

作為小學(xué)黨書記講黨課的首要任務(wù)是對黨員進(jìn)行理論輔導(dǎo)，幫助他們?nèi)媪私恻h的各項方針政策，并引導(dǎo)他們正確地應(yīng)用到實踐中去。在講授黨課的過程中，我通常以重大事件、重要文件或經(jīng)典著作為主題，通過講解故事背后的深刻含義，讓黨員對于黨的理論有更深入的理解和認(rèn)知。同時，我會結(jié)合學(xué)校工作實際，給出一些具體的問題和案例進(jìn)行討論，引導(dǎo)黨員掌握解決問題的方法和技巧。

第三段：黨性教育。

黨性教育是小學(xué)黨書記講黨課的重要內(nèi)容之一。在思想政治理論課中，我注重培養(yǎng)學(xué)生正確的黨員觀念和黨性修養(yǎng)。通過向?qū)W生傳遞黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富的先進(jìn)事跡，讓他們明白什么是黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，什么是黨員應(yīng)具備的精神品質(zhì)和行為規(guī)范。同時，我也會用黨史教育和紅色教育的方式，讓學(xué)生深入了解黨的歷史，認(rèn)識到我們黨的發(fā)展、壯大是不斷奮斗和犧牲的結(jié)果，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)黨史、珍惜現(xiàn)在、展望未來的強(qiáng)烈愿望。

第四段：教學(xué)成果展示。

小學(xué)黨書記講黨課的目的不僅僅是傳授理論知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的黨性和思想覺悟。因此，我鼓勵學(xué)生參加各種形式的活動，積極展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果和認(rèn)識。比如，組織學(xué)生參加班級主題演講比賽、撰寫思政教育實踐報告等。通過這些活動，不僅能夠鞏固和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更重要的是讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際行動，增強(qiáng)他們的實踐能力和綜合素質(zhì)。

第五段：個人成長。

對于小學(xué)黨書記來說，講黨課不僅是為了教育和引導(dǎo)他人，更是對自己提高的一種鍛煉。通過講黨課，我不僅加深了對于黨的理論和黨的事業(yè)的理解，更鍛煉了自己的表達(dá)能力和思維方式。在傾聽和解答學(xué)生問題的過程中，我經(jīng)常被他們的想法和觀點(diǎn)所觸動，也通過和他們的交流不斷豐富和調(diào)整自己的思維模式。而且，在接觸和講述黨的理論知識的同時，也讓我意識到自己在實踐中的種種不足，并時刻提醒自己要不斷進(jìn)步，為學(xué)生樹立榜樣。

結(jié)尾：

總而言之，小學(xué)黨書記講黨課是一項重要的工作。通過理論輔導(dǎo)和黨性教育，能夠幫助黨員加深對黨的理論的理解和認(rèn)知，提高黨員的黨性修養(yǎng)；通過教學(xué)成果展示，能夠讓黨員將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐行動；同時，作為小學(xué)黨書記的個人成長也能夠通過講黨課得到鍛煉。這些經(jīng)驗和體會將指引著我不斷努力，為學(xué)生的黨性教育貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇十一

作為一名小學(xué)書記，我有幸能夠參與并見證學(xué)校的點(diǎn)滴變化。在擔(dān)任這個職位的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這段經(jīng)歷的心得體會，希望能夠與讀者共勉。

首先，作為小學(xué)書記的工作并非只是一種榮譽(yù)或稱號，而是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。擔(dān)任小學(xué)書記需要承擔(dān)處理各項事務(wù)的責(zé)任，如安排會議、聯(lián)系家長、記錄會議紀(jì)要等。這個過程中，我不得不調(diào)整自己的時間安排，保證將工作與學(xué)習(xí)、生活相互平衡。只有將心思放在工作中，我才能給學(xué)校帶來更多積極的變化。

其次，與老師和家長的溝通交流是小學(xué)書記工作中的重要環(huán)節(jié)。在與老師交流時，我要做到聆聽傾訴、了解問題，然后尋找合適的解決方案。有時，老師們可能會因為工作壓力而情緒低落，我要做的就是鼓勵他們，幫助他們找到解決問題的方法。同樣，與家長的交流也是我工作的重要一環(huán)。我要耐心地傾聽他們的問題和反饋，并積極回應(yīng)他們的需求和意見。只有建立起與家長的良好互動，學(xué)校才能更好地與社區(qū)溝通，為學(xué)生提供更加貼心的教育服務(wù)。

第三，作為小學(xué)書記，維護(hù)學(xué)校的秩序和正常運(yùn)轉(zhuǎn)是我的責(zé)任之一。這包括協(xié)助組織各類會議，制定學(xué)校規(guī)章制度并進(jìn)行監(jiān)督等。我要時刻關(guān)注學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，確保師資力量的合理配置，保證學(xué)生能夠接受到高質(zhì)量的教育。同時，我也要積極做好對學(xué)生的管理與引導(dǎo)，保證學(xué)生的行為符合學(xué)校的紀(jì)律要求。

第四，作為小學(xué)書記，我也要注重個人的學(xué)習(xí)和成長。只有不斷提升自己的素質(zhì)和能力，才能更好地服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生。我會定期參加各類培訓(xùn)和研討會，了解最新的教育理念和管理方法。我也會閱讀相關(guān)的教育書籍和雜志，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和智慧，提升自己的工作水平。

最后，我希望通過我的努力和付出，能夠為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出積極的貢獻(xiàn)。成為一名小學(xué)書記是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職位，我要始終保持對工作的熱情和責(zé)任感。雖然工作中會遇到各種困難和問題，但只要堅持努力，就一定能夠克服。我相信，通過我們的共同努力和付出，學(xué)校會越來越好，學(xué)生的未來會更加美好。

作為一名小學(xué)書記，我深刻地體會到這個職位的重要性和責(zé)任。我要努力提升自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們一起努力，我們的學(xué)校一定能夠成為一個更加美好的地方。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇十二

第一段：擔(dān)任小學(xué)書記的初衷和感受（引入）。

作為一名小學(xué)書記，我擔(dān)任這一重要職位的初衷是為了更好地服務(wù)學(xué)校和同學(xué)們。在這個位子上，我學(xué)到了許多實際知識，同時也感受到了自己的成長和變化。接下來我將與大家分享我在擔(dān)任小學(xué)書記期間的心得體會。

第二段：提升自己的能力和責(zé)任感（主體內(nèi)容一）。

擔(dān)任小學(xué)書記，我首先要提升自己的管理和組織能力，要求自己在各個方面保持良好的表現(xiàn)。我定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們開會，協(xié)調(diào)各項工作，解決問題。同時，我還要在學(xué)校組織的各類活動中擔(dān)任重要角色，例如校運(yùn)會和演講比賽。

通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了如何與不同類型的人進(jìn)行有效溝通，并提升了我的協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。我也更加明白了責(zé)任的重要性，每次接到任務(wù)，我都會全力以赴，盡力完成。這些經(jīng)歷讓我意識到自己的潛力和能力，培養(yǎng)了自我管理和領(lǐng)導(dǎo)的潛力。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和組織能力（主體內(nèi)容二）。

擔(dān)任小學(xué)書記也要求我具備優(yōu)秀的組織能力和團(tuán)隊合作精神。在學(xué)校的各項工作中，我需要與其他班級的學(xué)生代表緊密合作，共同完成任務(wù)。組織班級活動、參與學(xué)校競賽以及進(jìn)行社會公益活動，都需要團(tuán)隊的力量。

在這個過程中，我不僅學(xué)會了與他人合作，更加明白團(tuán)隊合作是完成任務(wù)的關(guān)鍵。每次活動結(jié)束后，我都會進(jìn)行反思總結(jié)，不斷提高團(tuán)隊工作的效率和質(zhì)量。通過這些實踐，我逐漸培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，并且深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的力量和重要性。

第四段：鍛煉解決問題的能力和應(yīng)變能力（主體內(nèi)容三）。

作為一名小學(xué)書記，我們還要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這些問題要求我們有良好的分析和解決問題的能力，同時也需要我們具備應(yīng)變能力來應(yīng)對不同的變化和環(huán)境。

每當(dāng)我遇到問題時，我首先會冷靜分析問題的來源和原因，然后制定解決方案，并與相關(guān)人員進(jìn)行討論和溝通。這個過程中，我學(xué)會了如何從多個角度思考問題，并嘗試找到最佳解決方案。同時，在工作中也常常會有意外發(fā)生，這要求我們能夠靈活應(yīng)變，及時做出調(diào)整。

通過這些經(jīng)歷，我的解決問題的能力和應(yīng)變能力得到了很大的提升。我相信這些能力對我的未來發(fā)展和成長將起到重要的作用。

第五段：擔(dān)任小學(xué)書記的收獲和成長（結(jié)尾）。

回顧擔(dān)任小學(xué)書記的這段時間，我深刻體會到了自身的成長和收獲。通過擔(dān)任這一職位，我提升了自己的管理和組織能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和解決問題的能力。我也更加明白了責(zé)任的重要性，學(xué)會了獨(dú)立思考和自我管理。

擔(dān)任小學(xué)書記的經(jīng)歷對我的成長和未來的發(fā)展具有積極的意義。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己，追求更高的成就。同時，我也希望通過自己的努力，為學(xué)校和同學(xué)們做出更大的貢獻(xiàn)。

（總結(jié)回顧）。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇十三

張立軍。

7月4日全縣黨組織書記培訓(xùn)班在青少年活動中心階梯教室舉行，張閔通知講解了黨的十八大四中全會和總書記系列的講話。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深入體會到黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定，內(nèi)政外交國防，治黨治國改革發(fā)展了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，為了貫徹這次培訓(xùn)會議精神，我黨支部要高度重視，制定具體的學(xué)習(xí)計劃和方案，要求黨員教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神的重大意義，準(zhǔn)確把握總書記系列重要講話的精神實質(zhì)，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，掀起學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神的熱潮。

吳克鵬通知學(xué)習(xí)講解了省市縣委關(guān)于落實全面從嚴(yán)治黨相關(guān)要求，就落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主題責(zé)任及“三嚴(yán)三實”進(jìn)行了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，總書記對此強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以終身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實，深刻闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部終身做人，從政為官，謀事創(chuàng)業(yè)的核心要求。綜合開展教育實踐活動，省、市、縣出臺了從嚴(yán)治黨的相關(guān)要求，制定了黨風(fēng)廉政的主體責(zé)任，使我體會到，作風(fēng)建設(shè)永在這條路上，只有從嚴(yán)要求，才能保持干部干事的創(chuàng)業(yè)勁頭，只有從實際出發(fā)，才能把目標(biāo)落實在具體行動上。只有從實際出發(fā)，才能打造出一支既干凈又干事的干部隊伍。王家溝小學(xué)黨支部一貫帶頭講好黨課，發(fā)揮帶學(xué)說學(xué)作用，把三嚴(yán)三實的內(nèi)涵講明白，說清楚。二是帶頭學(xué)習(xí)引導(dǎo)形成濃厚氛圍，讓全校黨員、干部牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是教書育人。三是帶頭開展批評與自我批評，開好民主座談會，重點(diǎn)剖析干部紀(jì)律松弛，作風(fēng)教慢等問題。四是以帶頭深化教改，落實到位，認(rèn)真扎實做好“走讀”整改，推動教師潛心治學(xué)，甘為人梯，傾信于人。

為了教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，針對黨務(wù)相關(guān)只是和黨員發(fā)展程度進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)時間雖然較短，但是我受益匪淺。我從中進(jìn)一步體會到黨務(wù)工作者肩負(fù)的責(zé)任重大，從事的黨務(wù)工作的意義的重要，黨務(wù)工作者培養(yǎng)創(chuàng)新能力的必要，而且，進(jìn)一步增強(qiáng)了干好黨務(wù)工作的信心和決心。下面我就談?wù)剠⒓颖敬螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和體會：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素質(zhì)。它要求黨務(wù)工作者有堅定的政治方向，有較高的理論覺悟和政策水平，堅持黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的黨性和法紀(jì)觀念，要有全心全意為人民服務(wù)的精神。

2、學(xué)習(xí)一定要聯(lián)系實際，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)坐好黨務(wù)工作的本領(lǐng)，提高工作水平。作為教師，學(xué)習(xí)貫徹國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神，就是要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)作一種職業(yè)，做實做好。

3、履行工作職責(zé)，做好學(xué)習(xí)德育工作，認(rèn)真履行支部書記的工作職責(zé)，正確地行使黨和人民賦予的權(quán)利，堅持實事求是，把黨的路線、方針、政策和教育工作的實際結(jié)合起來，講實話，辦實事，求實效，密切聯(lián)系群眾，聽取支委成員的意見和建設(shè)，遵守黨的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力。對工作一絲不茍，精益求精，才能甘于寂寞，甘于清貧，全心全意為人民服務(wù)。

7月5日參加全縣中小學(xué)黨組織書記黨風(fēng)廉政建設(shè)會議，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育大會，紀(jì)委主任專題報告，報告會上，用精彩的語言，生動的案例，從黨的十八大以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形式，近幾年來教育系統(tǒng)查處的典型案例，以及這些案例的特點(diǎn)和產(chǎn)生的原因進(jìn)行了闡述，講解通俗易懂，深入淺出，以案說法，為我們上了一堂深刻的黨風(fēng)廉政警示課，我深刻體會到學(xué)校教育是教書育人的地方，必須做到風(fēng)清氣正，高效廉政，牢牢繃緊廉潔自律這根弦，我們必須對照標(biāo)準(zhǔn)反思自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升防腐能力，嚴(yán)格律己，規(guī)范行為，帶好團(tuán)隊，加強(qiáng)廉政教育，以身作則，處理好關(guān)系。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇十四

近年來，我國中小學(xué)教育面臨著諸多挑戰(zhàn)和困境，黨委書記作為教育系統(tǒng)的管理者和組織者，承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。為了提高中小學(xué)書記的管理能力和素質(zhì)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，各地紛紛舉辦中小學(xué)書記論壇。我有幸參加了一次中小學(xué)書記論壇，并深受啟發(fā)。以下是我對該論壇的心得體會。

在論壇上，我認(rèn)識了許多來自各地的中小學(xué)書記，并與他們交流了管理經(jīng)驗和思路。通過聽取和分享各自的經(jīng)驗，我深刻地意識到中小學(xué)教育的管理工作具有復(fù)雜性和多樣性。不同地區(qū)、不同層次的學(xué)校，面臨的問題各不相同，因此，解決問題的策略也需要因地制宜。例如，在城市中小學(xué)中，教育資源相對豐富，但競爭壓力大，因此需要注重提高學(xué)校的品牌和特色；而農(nóng)村中小學(xué)則面臨著教師流動、學(xué)生數(shù)量減少等問題，因此需要注重挖掘本土資源，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。了解到這些情況，我意識到作為書記，需要根據(jù)自身學(xué)校的實際情況，采取合適的管理策略來提升學(xué)校的整體素質(zhì)。

論壇上，我深受到了專家學(xué)者和成功書記的講座和報告的鼓舞與教誨。他們的經(jīng)驗和智慧使我受益匪淺。例如，他們強(qiáng)調(diào)了教育的育人功能。教育不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和人文素養(yǎng)。只有這樣，才能形成健康的人格和社會責(zé)任感。同時，他們提出了以學(xué)生為中心的教育理念。尊重學(xué)生的需求和個性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識，是中小學(xué)教育工作的核心任務(wù)。這些思想和觀點(diǎn)深深地觸動了我，激發(fā)了我對教育工作的熱情和動力。

在論壇的交流環(huán)節(jié)中，我還與一些學(xué)校的代表進(jìn)行了深入的交流與溝通。通過和他們的交流，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校都面臨著教師隊伍建設(shè)不力的問題。教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們的素質(zhì)和能力直接影響學(xué)校的發(fā)展水平。因此，作為書記，我們要注重教師培訓(xùn)和管理，提供廣闊的發(fā)展空間和提升渠道，激勵教師們持續(xù)提高自身的教學(xué)水平和教育理念。此外，我還了解到許多學(xué)校在教育資源利用方面存在問題。有的學(xué)校浪費(fèi)資源，有的學(xué)校資源匱乏。因此，我認(rèn)識到作為書記，需要有效利用有限的資源，進(jìn)行合理規(guī)劃和分配，提高教育資源的利用率和效益，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

通過參加中小學(xué)書記論壇，我不僅加深了對中小學(xué)教育管理工作的認(rèn)識，也增強(qiáng)了自身的管理能力。因為論壇提供了一個平臺，讓我們能夠向成功書記學(xué)習(xí)，了解他們的管理理念和實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷地改進(jìn)和提升自己的管理水平。同時，論壇還提供了一個交流的渠道，讓我能夠與其他書記進(jìn)行深入的探討和交流，分享彼此的經(jīng)驗和教訓(xùn)，互相鼓勵和幫助。這些都為我今后的工作提供了寶貴的指導(dǎo)和參考。

總的來說，中小學(xué)書記論壇對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。通過這次論壇，我不僅了解了中小學(xué)教育管理工作的復(fù)雜性和多樣性，也深入領(lǐng)悟到教育的核心功能和以學(xué)生為中心的教育理念。同時，論壇還提高了我的管理能力和素質(zhì)，使我對教育工作充滿信心和動力。我將把論壇上學(xué)到的知識和經(jīng)驗付諸實踐，為我所在的學(xué)校帶來積極的變化和發(fā)展。同時，我也期待著未來能有更多的機(jī)會參加類似的論壇，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗，為推動我國中小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)書記心得體會怎么寫篇十五

為適應(yīng)教育形勢需要，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高自身的教育教學(xué)水平，積極響應(yīng)上級的號召，認(rèn)真參加這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過參加這次網(wǎng)絡(luò)崗位素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感到收獲良多。主要體現(xiàn)以下幾方面：

首先，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，知道教師職業(yè)道德方面存在的問題，了解新時期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函；教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想，使我深刻認(rèn)識到了教師職業(yè)道德對于教師成長的重要性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。

其次，在這次學(xué)習(xí)中，聽了一批高水平的教育專家清晰的講解，嚴(yán)密的邏輯，新穎的觀點(diǎn)，有效地方法，獨(dú)到的講解。使我對教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識、更多新的感悟和更深的體會。得到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)專家先進(jìn)教育方法，運(yùn)用于自身的教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足。同時要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。還有，當(dāng)前課程改革仍然還處在于探索階段，作為在第一線教師認(rèn)真摸索和總結(jié)。

經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都積極參與課程改革中去，不做旁觀者，應(yīng)去推動它朝正確放向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但是這次學(xué)習(xí)對我的影響深遠(yuǎn)，我會在今后的工作中，根據(jù)所學(xué)的知識指導(dǎo)自己，不斷的完善自己，努力使自己成為一個成功的教育者。

6月，我參加了第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班在線視頻學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，這是一次針對中小學(xué)黨建工作指引的一次學(xué)習(xí)機(jī)會，內(nèi)容豐富，有文件、政策和優(yōu)秀的案例，是作為黨支部書記學(xué)習(xí)的重要指引。

時間飛快，用了將近兩周的時間參加了本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的在線學(xué)習(xí)，感受頗深，學(xué)習(xí)到的知識很有用，也彌補(bǔ)了我在工作中的很多不足，同時，也讓我陷入了沉思。下面結(jié)合我作為黨支部書記和教師黨員的經(jīng)歷，談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些體會。

1、內(nèi)容的學(xué)習(xí)上。

每堂課的主講老師都各具風(fēng)格，學(xué)習(xí)了關(guān)于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的系列視頻，讓我更加深入的了解和認(rèn)清了自己在思想上還存在著很大的差距;學(xué)習(xí)了地方優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型的視頻，回過頭來對照自己所在的黨支部，我很清楚我們目前黨支部的現(xiàn)狀，不僅工作沒有創(chuàng)新，就連很多程序上、過程上都不夠完善;學(xué)習(xí)了黨性修養(yǎng)提升的視頻，作為一名黨員，我時刻牢記自己的使命，始終維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理黨支部;學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和黨的基本知識，溫故知新，更進(jìn)一步。

2、經(jīng)驗的借鑒上。

這是一次不可多得的在線學(xué)習(xí)機(jī)會，能夠擁有一次這樣的機(jī)會是我的榮幸。用不同的眼光看世界，用不同的方式搞黨建工作，用不同的形式開展黨支部工作，這都是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗。特別是視頻中講到的“主題當(dāng)日”活動宣傳黨支部先進(jìn)個人或事例時的贊一贊，我覺得很適合時代的發(fā)展和活動開展的意義。

3、行動的指引上。

我很年輕，也很奮進(jìn)。我有干勁，但很多時候，我缺乏一點(diǎn)的經(jīng)驗和自信。我太需要這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了，不僅補(bǔ)了我的一些短板，還無形中提點(diǎn)了我，仿佛讓我更加明確了自己行動的方向。

我是一個新手，在黨支部工作的建設(shè)的路上，需要有人拉我一把，扶我一下，送我一程。就像在大海航行一樣，如果有方向的行駛，我們就能到達(dá)目的地;如果迷失在大海中，我們將不復(fù)存在。黨建工作也一樣，要嚴(yán)格按照上級黨建工作要求，結(jié)合黨支部實際情況開展組織活動。

4、努力的方向上。

通過本次的學(xué)習(xí)，我明確了工作的方向，搞懂了黨建工作的重要性，知道了自己的不足。這些都是我今后的工作中需要長久堅持和不斷改善、不斷進(jìn)步的努力方向。我相信，在未來的黨建工作道路上，不一定能一帆風(fēng)順，但一定能為黨支部工作作出有效的貢獻(xiàn)和力量。

“天上明珠，人間西湖”，帶著對人間天堂的無限向往，我踏上了南下的火車，這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中小學(xué)幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學(xué)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。為期六天的學(xué)習(xí)，緊張而有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精彩紛呈，有實地參觀，有聆聽講座，有分享感悟，有同學(xué)互動，可謂享受了一頓精神大餐。

班主任精心的管理，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識，豐厚的文化素養(yǎng)，縝密的邏輯思維，一流演說家般的口才，幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，無處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個看似復(fù)雜的問題簡單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎肌⒃鯓觿?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。

祝新懷教授的《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學(xué)習(xí)，要把工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)工作化。

董教授的講課中有一句話使我受益匪淺，她說：“管理要從‘心’開始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時的工作中，不僅僅是帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各類文件材料，更重要的是要和教職工做好“心談”，關(guān)注群眾多方面的感受和需求，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā)，把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導(dǎo)人的行為、激發(fā)人的積極性作為開展工作的基礎(chǔ)。

六天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新思維方法，主動履行好工作職責(zé)，秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，扎實的做好以今后的工作。

2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個環(huán)節(jié)等。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。

通過學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項方針政策在學(xué)校全面貫徹落實的組織者、實施者;是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動者;是宣傳、組織、帶動和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實、抓細(xì)、抓主動的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

對黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識，更加深了對《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識再提高，在行動上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過程就是思考的過程，也是自我提高的過程，要聯(lián)系自己思想實際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會，深入思考，融會貫通，學(xué)以致用。此次對黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到“治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時代人民群眾對美好生活的向往，對黨有更多的期盼。貫徹落實十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅如磐石，讓人民群眾對新時代美好期許更加堅定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

對于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會一課”、“組織生活會”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識、市場經(jīng)濟(jì)知識教育和社會主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)平臺適應(yīng)“新技術(shù)帶來的新變化”“新時期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。

通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對落實“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實立德樹人的根本任務(wù)，讓社會主義核心價值觀深入人心，付諸行動。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。

作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識及黨務(wù)知識與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實。對加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個別黨員對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，自覺性不夠，被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個別黨員身上存在的問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿。“三向”即一線教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實績。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。

二是開展師德建設(shè)系列活動，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。

三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項治理活動，堅持問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個新臺階。

五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動，推動學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺階。

很榮幸的參加了由國家行政學(xué)院組織的中小學(xué)黨支部書記網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩個月的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，時間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的不少啟發(fā)和感觸。幾位專家教授的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認(rèn)識到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點(diǎn)體會：

第一，找到了工作抓手，豐富了黨建知識。

作為一名基層黨支部負(fù)責(zé)人，更應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學(xué)習(xí)。各位專家教授從基層黨組織的概況，黨務(wù)工作，換屆選拔工作，發(fā)展黨員工作等方面進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的講解，為我以后做好黨建工作打下了良好的基礎(chǔ)。其次，通過對黨員選拔標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我也意識到入黨條件之嚴(yán)，要求之高。

第二，提高了責(zé)任感，增強(qiáng)了使命感。

各位專家陳教授的講解緊密結(jié)合實際，給我們提出了明確的具體要求。目前，中小學(xué)黨建工作亟待加強(qiáng)，我們基層組織負(fù)責(zé)人更是責(zé)無旁貸，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高能力，要時刻懷著全心全意為人民服務(wù)的意識，樹立終生為黨為人民的貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。各位基層黨代表的分析更是引人深思，尤其這句“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的結(jié)論讓我如醍醐灌頂，回想這樸實而又發(fā)人深省的三句話，似乎時刻提醒我們做好本職工作，做一名稱職的黨支部負(fù)責(zé)人。

第三，開闊了眼界，拓展了思路。

在黨建工作中，如何結(jié)合工作實際，以改革創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層黨建工作向前發(fā)展，這是一個永恒的課題，永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發(fā)展。各位專家教授在講課中結(jié)合自己的體會充分分析了當(dāng)前黨建工作的現(xiàn)狀，有些專家就黨支部書記的職責(zé)和科學(xué)的工作方法與工作藝術(shù)提出了許多中肯的建議，提出了許多全新的基層黨建做法，比如：親情教育，建立獎勵機(jī)制等方法。我們要以本次培訓(xùn)為契機(jī)，他山之石，可以攻玉，將我校的黨建工作推向新起點(diǎn)。

第四，明確了方向，增強(qiáng)了信心。

黨建工作重點(diǎn)是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪?我們在實際工作中常常會有“眉毛胡子一把抓”的思想。覺得黨建工作復(fù)雜凌亂。各位專家通過將政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)校的核心競爭力并對相關(guān)的案列進(jìn)行了詳盡分析為我們?nèi)蘸蟮幕鶎狱h支部工作明確了方向。

通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的重要論述，使我對于基層黨建工作有了更全面的把控。班上同學(xué)在群里對本單位黨建工作中所存在的問題和經(jīng)驗做法也進(jìn)行了熱烈討論，為我們創(chuàng)造了一個平臺向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。

由于本期培訓(xùn)班時間緊、任務(wù)重，加之恰逢中高考沖刺階段，面臨組織考試等重大工作，所以還有很多先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有信心，今后通過自己堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，盡快消化，努力發(fā)現(xiàn)和改正自己的存在的不足，全面提高自己各方面的素質(zhì)。努力成為一名合格的基層黨組織負(fù)責(zé)人。

黨的十九大習(xí)近平總書記提出“以人民為中心”的發(fā)展理念深入人心，今年黨中央部署“不忘、牢記使命”，主題教育在全國各級黨政機(jī)關(guān)有序在展，近日，習(xí)近平總在內(nèi)蒙古考察時親自指導(dǎo)開展“不忘，牢記使命”主題教育。在上級部門的安排下，我有幸參加了全國中小學(xué)基層黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大，深感受益匪淺，收獲頗多。

第一，基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。基層黨組織不僅是黨團(tuán)結(jié)群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾、貫徹黨的路線方針政策的“客戶端”，還是黨調(diào)查民意、贏得民心、緊密聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中小學(xué)作為傳播科學(xué)、培養(yǎng)人才、塑造精神的重要陣地，對青少年的思想成長起著不可替代的重要作用。中小學(xué)黨組織是黨在學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是堅持社會主義辦學(xué)方向、全面貫徹落實黨的教育方針的重要政治保證，對辦人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。

第二，中學(xué)黨組織對教育事業(yè)與民族復(fù)興的重要作用。如今信息國際化，各國文化潮流涌動，多元化的思潮沖擊著我國中小學(xué)生的思想，作為帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識民族文化、傳承民族精神的領(lǐng)頭羊，光榮而又艱巨，任重道遠(yuǎn)。中小學(xué)黨組織通過充分發(fā)揮職能作用，在日常工作潛移默化引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識民族文化，投入到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中來。

作為一名基層黨組織書記，通過這次學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步認(rèn)識到了支部書記這個崗位工作的重要性，提升了我的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺踐行“兩個維護(hù)”。面對新時代的發(fā)展要求，要做好做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識，同時應(yīng)當(dāng)注重實踐研究，通過深入基層調(diào)查研究來加強(qiáng)地群眾想法的把握，結(jié)合發(fā)展意識將工作做到群眾的心理，將我校基層黨組織的作用充分發(fā)揮出來。

第二，要堅持社會主義辦學(xué)方向，保證黨和國家的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。全面推行黨務(wù)公開、校務(wù)公開，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期公開述職并接受評議，發(fā)揮教職工代表大會作用，保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第三，加強(qiáng)黨員教育、管理和服務(wù)，做好在優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀青年學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。豐富黨組織活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。落實基層黨建工作責(zé)任制，完善黨建工作保障機(jī)制，為黨組織開展工作和活動提供必要的經(jīng)費(fèi)、場所和設(shè)施保證。

乘風(fēng)破浪正當(dāng)時，揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情，任由時間消磨永不熄滅，循著堅實的足跡，書寫壯美的人生。讓我們高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，以優(yōu)異的成績向共和國建國70周年獻(xiàn)禮!

感謝組織給了我這么一個寶貴的機(jī)會，讓我能夠有幸參加了為期兩天半的2020年機(jī)關(guān)黨組織書記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在理論上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共簡史》、《恪守法規(guī)爭做好網(wǎng)民》、解讀《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》、《黨員日常監(jiān)督管理》、《黨員發(fā)展相關(guān)程序和要求》、《學(xué)習(xí)黨的章程，增強(qiáng)黨章意識》和《怎樣做一名合格的機(jī)關(guān)基層黨組織書記》等課程內(nèi)容。參觀學(xué)習(xí)了墻溝街小區(qū)基層治理和縣法院機(jī)關(guān)文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗和做法。通過老師的講解和現(xiàn)場教學(xué)讓我收獲豐盈，感觸頗多，作為一個黨員個體，使我的黨性得到了升華，心靈再次收到滌蕩，使我感到支部書記使命光榮但責(zé)任重大?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下。

一、充分、深刻認(rèn)識到基層黨建工作的重要性。

抓好基層黨建首先要深刻領(lǐng)會黨的十九大報告精神，圍繞如何實現(xiàn)黨的目標(biāo)和任務(wù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾進(jìn)行改革和建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合本單位實際，圍繞業(yè)務(wù)工作抓黨建，為經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。基層黨建工作是新形勢、新任務(wù)下加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和提升黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會主義和諧社會的堅強(qiáng)政治保障。因此，基層黨建工作必須堅持經(jīng)常抓、長期抓。

二、努力學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)和黨建工作能力水平。

黨支部書記是黨支部的帶頭人，一個黨支部能否起到戰(zhàn)斗堡壘作用，與黨支部書記作用的發(fā)揮有著直接的關(guān)系，所以支部書記在支部工作中除承擔(dān)著組織實施作用外、更重要的是承擔(dān)樹立形象、凝聚支部力量的神圣使命，所以我覺得干好基層黨建工作，一要從關(guān)懷服務(wù)入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖。二要從轉(zhuǎn)變作風(fēng)入手，凝聚群眾。支部書記要牢固樹立正確的群眾觀，主動親近群眾、密切聯(lián)系群眾、真誠幫助群眾。三要努力學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)及工作能力。這樣才能善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，分析解決支部工作中的現(xiàn)實問題，進(jìn)而為本單位的改革和發(fā)展把握正確的政治方向。

三、講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)。

本次學(xué)習(xí)還使我再次充分認(rèn)識到思想作風(fēng)建設(shè)和黨性修養(yǎng)的重要性。作為一名基層黨員干部，自身的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系到自己的個人品行和形象，而且關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象。高尚的情趣，催人上進(jìn)，使人奮發(fā);低下的情趣，消磨斗志，渙散人心。黨性修養(yǎng)是思想作風(fēng)之源，思想作風(fēng)是黨性修養(yǎng)之流，我們要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，在潔身自好上做表率。只有講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)正本清源，才能源遠(yuǎn)流長，才能勝任本職工作。

通過這次培訓(xùn)，使我對黨建工作，黨支部書記職責(zé)及一個忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員的認(rèn)識提高到一個全新的高度。也進(jìn)一步促使我從現(xiàn)在做起，切實通過學(xué)習(xí)活動使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變，并嚴(yán)格做到自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，切實把講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)的意識內(nèi)化于心、外化于行，不折不扣遵照執(zhí)行，避免黨員的責(zé)任感弱化、奉獻(xiàn)精神弱化，真正做到無愧于共產(chǎn)黨員這個稱呼。

在11月份我參加了這次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，雖然這次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺,充分認(rèn)識到了自己在計算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)方面存在很多不足。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術(shù)教師，我應(yīng)以這次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野。

這次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我認(rèn)識到了信息技術(shù)教師應(yīng)該不斷的跟隨時代的步伐去學(xué)習(xí)，掌握新的有關(guān)計算機(jī)方面的知識。軟件方面應(yīng)該加強(qiáng)一些實用性的軟件去練習(xí);硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實現(xiàn)，親自去操作，只有這樣才能掌握它，作為一名信息技術(shù)教師才不能被淘汰。

通過劉老師的一些講解和自己的學(xué)習(xí)、聽專家講座、課件等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識，以前從未聽說過的一些軟件名詞，現(xiàn)在都有了一些了解，并簡單的學(xué)會了運(yùn)用。

作為一名信息技術(shù)教師不僅要掌握一些基本的操作，還要懂得一些關(guān)于計算機(jī)維護(hù)方面的知識，這次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課本上，有一章都是介紹了有關(guān)計算機(jī)維護(hù)方面的一些方法，通過學(xué)習(xí)，最基本的一些毛病，不用請外人啦，自己就能過解決掉。

短短的幾天計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)很快就結(jié)束啦，但老師們精辟的論述仍常?；厥幵诙?。來自導(dǎo)師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境。

2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個環(huán)節(jié)等。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。

一、進(jìn)一步認(rèn)識到黨建工作的重要性。

通過學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項方針政策在學(xué)校全面貫徹落實的組織者、實施者;是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動者;是宣傳、組織、帶動和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實、抓細(xì)、抓主動的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對黨章的理解。

對黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識，更加深了對《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識再提高，在行動上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過程就是思考的過程，也是自我提高的過程，要聯(lián)系自己思想實際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會，深入思考，融會貫通，學(xué)以致用。此次對黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到“治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時代人民群眾對美好生活的向往，對黨有更多的期盼。貫徹落實十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問題。以________為核心的黨中央堅決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅如磐石，讓人民群眾對新時代美好期許更加堅定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

三、通過學(xué)習(xí)，工作思路更加明晰。

對于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會一課”、“組織生活會”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識、市場經(jīng)濟(jì)知識教育和社會主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)平臺適應(yīng)“新技術(shù)帶來的新變化”“新時期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。

四、進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，提升履職能力。

通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對落實“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實立德樹人的根本任務(wù)，讓社會主義核心價值觀深入人心，付諸行動。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。

1、唯一一部教育部主持編寫的教材；

2、唯一一套經(jīng)過中央審查的教材；

3、唯一一部編寫時間最長的教材；

4、唯一一部多層次，多角度審查的教材；

5、唯一一部經(jīng)過兩次試教、兩輪試講的教材。

1、立德樹人：挖掘教材的育人功能，發(fā)揮語文學(xué)科獨(dú)特的育人價值。（社會主義核心價值觀教育、中華傳統(tǒng)教育、法制教育、領(lǐng)土安全教育等）。

2、守正創(chuàng)新：守正，遵循我們自己的語文教育規(guī)律，結(jié)合課標(biāo)要求進(jìn)行自主合作探究；創(chuàng)新，吸納使用以來出現(xiàn)的課改經(jīng)驗以及國外一些創(chuàng)新理念。

3、語文素養(yǎng)：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新。

三、三大創(chuàng)新特點(diǎn)。

1、和原來的人教版教材作比較，課文數(shù)量總的是減少了，由原來的30課變成現(xiàn)在的24課，雖然課文量減少了，但不等于教學(xué)總量的減少，而是幾個板塊內(nèi)容的調(diào)整，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，也更有效。單元是按照（人文主題加語文要素組織的。

2、關(guān)于語文知識問題，語法、修辭、文學(xué)常識等以補(bǔ)白的形式出現(xiàn)在課下，注意和閱讀的配合，課文中經(jīng)常出現(xiàn)的就在課后系統(tǒng)的歸納出來，突出基礎(chǔ)性、實用性。

3、閱讀教學(xué)實施“三位一體”的閱讀教學(xué)設(shè)計（教讀、自讀、課外閱讀）。部編本語文教材有意識改變課型混亂的狀況，加大了精讀和略讀課型的區(qū)分度，改精讀為教讀，改略讀，為自讀。教讀：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，目的是方法，教方法，構(gòu)建閱讀能力；自讀：在教讀中學(xué)到的方法運(yùn)用到自讀中。

4、另外，每單元安排了綜合性學(xué)習(xí)、實踐活動、寫作。我們以閱讀為抓手，以活動為任務(wù)，最后落實到寫。

這個暑假為期一周的培訓(xùn)，是難得的一次充電機(jī)會，這不僅是教育部門的領(lǐng)導(dǎo)為我們所有教師搭建的一個提高學(xué)習(xí)的平臺，更是我們所有教師互相切磋成長的平臺。在這次培訓(xùn)中，本人學(xué)到了許多在平時上課途中很難學(xué)到的經(jīng)驗知識，也認(rèn)識了許多優(yōu)秀的老師，可以說是受益匪淺吧！關(guān)于這次的培訓(xùn)，本人有三點(diǎn)很深的體會：

在這次的培訓(xùn)中，先是聽了培訓(xùn)老師精彩的講課，后又聽了各個學(xué)校優(yōu)秀教師的講課，從聽這些優(yōu)秀教師的講課中，本人意識自己在講課方面還有許多的不足，而這種不足不是教書育人的能力問題，而是本人未能堅持學(xué)習(xí)的問題。通過這次培訓(xùn)，本人認(rèn)識到自己從師范畢業(yè)之后，雖說一直是在當(dāng)老師，也會認(rèn)真?zhèn)湔n，但卻并沒有能夠一直在教書的過程中保持對自己的教育，也就是說并沒有一直保持著學(xué)習(xí)。這種不足現(xiàn)在意識到了還算好，但畢竟和其他優(yōu)秀教師比起來，本人因為未能一直保持學(xué)習(xí)，與他們有了很大的差距。這次培訓(xùn)之后，本人會努力保持學(xué)習(xí)，爭取在下一次這樣的培訓(xùn)交流中，可以展現(xiàn)出一個優(yōu)秀教師該有的模樣。

在這次的培訓(xùn)中，本人除了感覺自己學(xué)習(xí)不足外，也感覺到了自己創(chuàng)造力的薄弱。不論是給我們培訓(xùn)的老師，還是其他學(xué)校的優(yōu)秀教師，他們講得課之所以精彩，不單單是內(nèi)容講得好，更是在教課方式上有了突破有了創(chuàng)新。那樣的課，我們講了那么多課的老師都覺得精彩紛呈，更何況是聽課的學(xué)生們呢？通過這次的培訓(xùn)，本人會在未來的教學(xué)工作中，努力進(jìn)行突破，努力進(jìn)行創(chuàng)新！過去本人講的課，雖然不至于讓同學(xué)們昏昏欲睡，但要說精彩紛呈，本人自認(rèn)為還有著一點(diǎn)距離。本人會在未來的教學(xué)工作中，通過對講課方式的學(xué)習(xí)，以及本人對所有學(xué)生的了解，來改進(jìn)課堂，爭取讓學(xué)生們也能夠聽到如這次培訓(xùn)時本人聽到的，那么精彩的講課！

一次培訓(xùn)一次經(jīng)歷，而這一次的經(jīng)歷中，本人對師風(fēng)師德有了更深的體會。本人明白了師風(fēng)師德乃為師之本，一個老師講得課再好，如果這個老師沒有良好的師風(fēng)師德，那么學(xué)生們又如何會將老師作為自己的模范來學(xué)習(xí)呢？本人通過這次培訓(xùn)，以后會更加重視師風(fēng)師德的建設(shè)，爭取做一位能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣！

“xx市中小學(xué)校黨組織書記示范培訓(xùn)”學(xué)習(xí)感悟之二勇于擔(dān)當(dāng)開拓創(chuàng)新扎實做好學(xué)校黨建工作固鎮(zhèn)縣第一中學(xué)張斌我有幸參加了市委組織部、市教育局組織的中小學(xué)校黨組織書記培訓(xùn)班，這個培訓(xùn)班很及時，也很必要。六天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，這短短幾天學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程既是一個基層黨務(wù)工作者學(xué)習(xí)的過程，還是總結(jié)提高的過程，也是一個相互交流體會、共同提高的過程。本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，針對性和實用性強(qiáng)，講授深入淺出、形象生動、案例鮮活，課堂氣氛輕松活躍，使我豐富了知識，拓寬了視野，開擴(kuò)了思路，受益匪淺，感觸頗深，既找到了自身的差距和不足，也使我對基層尤其是學(xué)校黨務(wù)工作有了更深刻的認(rèn)識和理解，具體來說，有以下幾點(diǎn)體會：

第一，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新時期學(xué)校黨建工作的責(zé)任感和使命感。市委組織部、市教育局高度重視，精心組織，市委組織部徐農(nóng)軍副部長參加開班儀式，對培訓(xùn)班提出要求。市教育局組干科的同志為我們提供了周到的服務(wù)，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院安徽省高端培訓(xùn)項目部對培訓(xùn)班給以了大力支持和精心安排。這不僅為本次培訓(xùn)班的成功舉辦提供了保障，也使我進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新時期學(xué)校黨建工作的責(zé)任感和使命感。幾位專家從不同角度、不同層次的講授，使我進(jìn)一步認(rèn)識到新常態(tài)下加強(qiáng)學(xué)校黨建工作面臨的形勢任務(wù)，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，作為一名基層黨務(wù)工作者更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，結(jié)合實際，探索創(chuàng)新學(xué)校黨建工作之路。

第二，進(jìn)一步提高了做好新時期學(xué)校黨建工作的業(yè)務(wù)能力。作為一名基層黨務(wù)工作者，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余。在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上，幾位專家、教授為我們進(jìn)行了黨的十八大四中全會精神、課程改革、創(chuàng)新理論以及管理能力、校園危機(jī)處理等理論及前沿問題專題授課。徜徉在浙江大學(xué)百年校園里，也深深感受了浙大求是的精神、求實的作風(fēng)、求新的理念。我從中看到了差距和不足，認(rèn)識到了單單靠掌握理論知識開展工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的工作能力和工作經(jīng)驗。要不斷提高籌劃和決斷能力、組織協(xié)調(diào)的能力、人際交往的能力、開拓創(chuàng)新的能力。這些不可或缺的能力對于一名基層黨務(wù)工作者來說是必須具備的，也是我個人還欠缺的，還需要在今后的工作中不斷的鍛煉和提高。如何結(jié)合實際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展，也是個永恒的課題，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發(fā)展。

第三，進(jìn)一步明確了做好新時期學(xué)校黨建工作的思路和方向。

這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實際工作，針對性強(qiáng)，幾位授課老師講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強(qiáng)，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是一次難得的學(xué)習(xí)提高機(jī)會?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，在今后的工作中我們要努力做到學(xué)以致用，以不斷提高學(xué)校黨建工作水平為已任，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作的思路和載體，不斷提升黨建工作服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)黨員、服務(wù)群眾的水平。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢。

一、傳統(tǒng)的教研活動，由于受時間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動特別困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn)，但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓(xùn)時間短，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題。

二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。傳統(tǒng)的教研活動，往往由聽課、評課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對面進(jìn)行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持基本否定的態(tài)度也會直說。這更有利于引起對教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間，甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸，開展更加民主化、真實化的教研活動，這對新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。

三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。傳統(tǒng)的教研活動，一旦活動結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動中所滲透的的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會大打折扣，如時間遠(yuǎn)久還可能會遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。

四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會吸引更多人讀貼跟進(jìn)，教師有了“受重視”感，便會自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。而要發(fā)表話題，便會更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進(jìn)。也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。

6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個環(huán)節(jié)等。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。

通過學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項方針政策在學(xué)校全面貫徹落實的組織者、實施者;是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動者;是宣傳、組織、帶動和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實、抓細(xì)、抓主動的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

對黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識，更加深了對《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識再提高，在行動上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過程就是思考的過程，也是自我提高的過程，要聯(lián)系自己思想實際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會，深入思考，融會貫通，學(xué)以致用。此次對黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到“治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時代人民群眾對美好生活的向往，對黨有更多的期盼。貫徹落實十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅如磐石，讓人民群眾對新時代美好期許更加堅定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

對于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會一課”、“組織生活會”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識、市場經(jīng)濟(jì)知識教育和社會主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)平臺適應(yīng)“新技術(shù)帶來的新變化”“新時期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。

通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對落實“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實立德樹人的根本任務(wù)，讓社會主義核心價值觀深入人心，付諸行動。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。