游泳進修心得體會范文(精選10篇)

寫心得體會可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗，分享給他人，產(chǎn)生更大的影響力。寫心得體會時可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的經(jīng)驗和寫作技巧。接下來，讓我們一起閱讀以下的心得體會范文，探尋其中的亮點和特點。

游泳進修心得體會篇一

一直想跟金牌教練馮老師學習游泳，買好了帶度數(shù)的泳鏡和泳衣。人算不如天算，一個機會啥也沒帶就跟著去游泳。從路邊買了一副裝備匆匆上場。

從練習呼吸開始，抱膝蓋練習漂浮30次。很奇妙的感覺，左飄飄右飄飄。馮老師說要練習30次，我偷偷懶說我能漂，是趴著那種漂。漂了一會兒，我扒拉一下水，馮老師看看我ok啊就進入了換氣環(huán)節(jié)。嗯，打破金牌教練記錄的環(huán)節(jié)來了。

我大學報了游泳課，花錢請了教練，都卡在換氣過不去。馮老師超級有耐心，教我劃手換氣的平衡。我慢慢的能換一口氣，第二口氣怎么都換不上。不氣餒，一遍遍地練，山寨眼鏡密封性不強，一口氣沒緩過來就進水了。不放棄，當場在泳池再買一副，繼續(xù)練。我覺得自己還是很肯干的，但是但是，我還是沒有學會換氣。

有點氣餒。只是克服了下水的恐懼。

總結(jié)一下：

1.空杯的心態(tài)很重要。不管是有沒有基礎(chǔ)，一定要認真學習。

2.勤加練習。就是一個動作都要練30遍，肌肉記憶就是這么練出來的。

反思：學生在補習班提前學習后，容易形成思維定勢。這一種思維定勢比較可怕，因為補習的`老師是按最快提分的方式來的，不講究以不變應萬變。游泳教練不管對誰都是一套教案，不管學生是什么水平，但是馮老師就會因材施教。我們做老師的，講究的是思維生成的過程，為學生的終身發(fā)展負責。

唉，補不補課真是永恒的話題。

游泳進修心得體會篇二

今天，我在書房收拾東西。突然，翻出了以前的相冊，看到一張在沙灘的照片，令我情不自禁的想起了第一次到海里游泳的情景。

那一年我7歲，在一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽去海上游泳。一下車，展此刻眼前的無邊無際蔚藍色的大海和金黃色的沙灘。頓時我感到心曠神怡，我連忙換上泳衣，從爸爸的手上奪過游泳圈，一邊跑向海邊，一邊想：我去游覽大海？！

下了水，水里涼快極了，爸爸游過來對我說：“整天抱著游泳圈不行的，來，爸爸教你游泳?！闭f完爸爸把我的游泳圈拿開了。他托著我的雙手，可我很膽怯嗆到水，就拼命地掙扎，兩條腿不停地蹬著水，慢慢地我感覺到我的身體往下沉。爸爸連忙托起我，笑著說：“你這樣怎么可以游進大海呢！”我心有余悸，連忙套住游泳圈，艱難地漂到沙灘上。媽媽遞過來一個蘋果，安慰我說：“別膽怯，爸爸會保護你的，吃完蘋果繼續(xù)練?！蔽乙贿叧蕴O果，一邊想：是啊，好不簡單來一次，真應該學會游泳。不一會兒，蘋果吃完了，我又沖了下去，請求爸爸教我，爸爸耐心地說：“游泳時，你自己要放松，不要擔心。先學潛水吧！”于是我跟著爸爸學，可是我還是不敢，動作老是做不好。突然一個榔頭打過來，我嗆了一口又咸又苦的海水。爸爸一下就冒出了水面，把我嚇了一大跳。他看著我就哈哈大笑起來，我心里可真不服氣。

爸爸游的真棒，可以在水里呆那么久，我再試一試。于是我憋足了氣，潛到水里，可是不到10秒鐘，我憋不住了，一下子露出了水面。爸爸看到我這狼狽的樣子又笑了起來。但我不灰心，摹仿著爸爸的動作，一次，兩次......最終能潛水了。

就這樣，一下午，我最終學會了游泳的“入門篇”――潛水，別提心里有多快樂啦！

游泳進修心得體會篇三

第一段：游泳是一項具有廣泛受歡迎度和重要性的運動，掌握游泳技巧對每個人來說都是一項重要的生存能力。近年來，我開始擔任游泳教練，通過教授游泳技巧給人們帶來健康和快樂，我有許多心得體會。

第二段：準備工作是教授游泳技巧的關(guān)鍵。在開始教學之前，我常常會與學生們進行簡單的熱身運動，這樣有助于活動關(guān)節(jié)和穿戴好泳裝。此外，了解每個學生的游泳經(jīng)驗和技能水平，可以針對不同的學生制定相應的教學計劃，保證每個學生的進步。

第三段：在教授游泳技巧過程中，注重培養(yǎng)學生們的自信心也是非常重要的。很多初學者對水有一定的恐懼，他們害怕下水、害怕深水區(qū)和害怕淹死。因此，在開始教學之前，我會先與學生進行交流，以增加他們的信任感，并告訴他們游泳能夠提供的各種好處，包括健康、樂趣和自信心。

第四段：教學過程中，掌握正確的身體姿勢和呼吸技巧是游泳技巧的關(guān)鍵。對于頭部、肩部和身體的正確位置，以及腿部和手臂的正確運動，我會耐心地進行示范，并逐漸引導學生們進行練習。同時，我會教導他們正確的呼吸方法，例如在臂展開的同時吸氣，而在臂合攏的同時呼氣。這樣做不僅可以使學生們提高游泳效率，還可以保證他們在水中更加舒適和穩(wěn)定。

第五段：鼓勵學生們親自體驗和實踐是我教授游泳技巧的重要法則。只有靠親自下水并不斷練習，學生們才能真正掌握游泳技巧。因此，我會將課堂上所教的理論知識與實踐相結(jié)合，讓學生們邊學邊練，不斷磨礪自己的游泳技巧。在學生們每次的嘗試和進步中，我會給予肯定和鼓勵，以增強他們學習游泳的動力。

總結(jié)：作為游泳教練，我通過教授游泳技巧給人們帶來健康和快樂。準備工作、培養(yǎng)學生自信心、掌握正確的身體姿勢和呼吸技巧，以及鼓勵學生的親身實踐，都是我教學的重要步驟。通過這些方法，我能夠看到學生們的進步和成長，也為他們在游泳中獲得自信和滿足感感到驕傲。游泳是一項美妙的運動，它不僅可以鍛煉身體，還能提供歡樂和快樂。我希望我的努力和經(jīng)驗能夠幫助更多人掌握游泳技巧，享受游泳的樂趣。

游泳進修心得體會篇四

炎熱的暑假來臨了，此刻的運動便是游泳了。于是，我和媽媽立即在體育館報了名。

盼呀盼，最終盼到了游泳的這一天，我們先做了熱身操，接著便像一群小鴨子似得興沖沖地下了水。哇，水好涼呀！我對游泳可是一竅不通，看著其他同伴躍躍欲試的樣子，我也從換氣開始慢慢學起。

有了這個想法，我學會了換氣，開始滑行了?；性谟斡局惺种匾?，它可以使你既游得輕松，又游得快。面對著1米20厘米的水，我就是不敢滑出去。那么深的水，可不是鬧著玩的！教練見了，平靜地對我說“克服心理障礙，大膽向前游去?！?/p>

我聽了，便大膽學起來，他也教我了如何蹬腿，很快進步了許多，這讓教練很快樂。

我苦練了10天后，最終掌握了蛙泳的技能。這都是我10天以來發(fā)奮的結(jié)果。

時間流逝得飛快，14天一眨眼過去了，我也學了多種游泳姿勢，??！這真是一個快樂的暑假！

游泳進修心得體會篇五

第一段：引言（字數(shù)：150）。

在過去的一年中，我參加了一系列游泳教學進修課程，這對我個人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。通過這些課程的學習和實踐，我深深體會到了游泳教學的重要性以及如何提高自己的教學技巧。在本文中，我將分享我的游泳教學進修心得體會，希望能夠?qū)ζ渌斡窘叹毢蛺酆谜咛峁┮恍┯幸娴膮⒖己徒梃b。

第二段：技能提升（字數(shù)：250）。

在進修課程中，我學到了很多關(guān)于游泳教學技巧的知識。首先，我學會了如何正確地引導學生，針對不同的能力和水平制定合適的訓練計劃。這樣一來，學生可以更快地掌握正確的游泳姿勢和技巧，并且取得更好的訓練效果。其次，我學會了如何傾聽學生的需求和意見，并且根據(jù)他們的反饋做出相應的調(diào)整。這樣可以增加學生的參與度和滿意度，提高教學質(zhì)量。最后，我也學會了一些應急教學技巧，例如怎樣應對學生的緊張和恐懼，如何處理意外情況等等。這些技能的提升對我個人的教學能力有著顯著的提升。

第三段：教學經(jīng)驗（字數(shù)：250）。

通過進修課程的學習和實踐，我積累了一些寶貴的教學經(jīng)驗。首先，我發(fā)現(xiàn)給予學生積極的反饋和肯定是非常重要的。每個學生都希望得到鼓勵和認可，這能夠激發(fā)他們的學習興趣和自信心。其次，我學會了如何調(diào)整教學內(nèi)容和方式，以適應不同學生的需求和特點。有些學生更喜歡集體訓練，而有些學生則更喜歡個別指導。因此，我會根據(jù)學生的個性和喜好靈活調(diào)整教學策略，以實現(xiàn)最好的教學效果。最后，我也意識到了溝通的重要性。和學生和家長保持良好的溝通可以增加信任感和合作意愿，從而提升教學效果。

第四段：教學創(chuàng)新（字數(shù)：250）。

我在進修課程中學到了一些創(chuàng)新的教學方法，這幫助我更好地激發(fā)學生的學習興趣和潛力。首先，我學會了游戲化教學的方法。通過設(shè)定一些有趣的游戲和挑戰(zhàn)，我可以增加學生學習的樂趣，提高他們的主動參與度和積極性。其次，我學會了使用多媒體技術(shù)輔助教學。通過使用視頻、圖表和音頻等多媒體資料，我可以更形象地展示和解釋游泳技巧，提高學生的理解力和學習效果。最后，我也學會了利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進行教學宣傳和交流。這種新的教學方式可以幫助我更好地與學生和家長保持聯(lián)系，及時了解他們的需求和反饋。

第五段：總結(jié)（字數(shù)：300）。

通過游泳教學進修課程的學習和實踐，我不僅提高了個人的教學技巧和能力，也積累了許多寶貴的教學經(jīng)驗。我學會了正確引導學生，傾聽他們的需求，靈活調(diào)整教學策略，以及使用創(chuàng)新的教學方法。這些經(jīng)驗的總結(jié)和分享不僅能夠幫助我更好地教授學生，也有助于其他游泳教練和愛好者提升自己的教學水平。我相信通過不斷進修和學習，我們可以更好地傳授游泳技能，激發(fā)學生的學習興趣和潛力，為他們的健康和成長做出更大的貢獻。

（注：以上文章僅供參考，具體文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。）。

游泳進修心得體會篇六

能夠選上游泳體育課一直是我的夢想，終于在大四選修課上我如愿了。雖說是選修課，但懷著對游泳的熱愛，我仍是一直都拿出12分的認真，努力學好每一個動作。一學期下來，我不僅學會了標準的動作，而且對游泳有了新的認識。

游泳課上老師先在岸上做動作示，講述動作要領(lǐng)，然后觀察每個同學的游姿，針對我們出現(xiàn)的問題進行糾正。從漂浮到蹬腿再到劃手到換氣，一路上老師認真負責，我們也覺得認真起勁，最終大家都具備了蛙泳這項技能。因為之前稍有基礎(chǔ)，所以我學起來也比較快，但是難免受到之前錯誤動作的影響，有句話說“江山易改，本性難移”，這句話在這里可能有點重，但是能說明一個問題，那就是如果一開始就不按正確的方向去做一件事情，而且還堅持在這個錯誤的方向發(fā)展，當把這個錯誤的行為變成了習慣之后就很難改掉了。我就是一個活生生的事例。所以也讓我體會到了做什么事情，不要太盲目了，要想成功的做成一件事情，就要一開始找對了方向和方法，這樣朝著正確的方向前進并堅持下去，就才會收獲到付出的快樂！所幸，在老師的幫助和自己的努力下，我掌握了正確的游姿，游泳速度得到了很大的提高。

我覺得這次游泳課對我的另一個更大的影響就是，我更加熱愛游泳了，總結(jié)來看我熱愛游泳有以下三個原因：

其一，學習游泳時我能感受到自己的活力和青春，身體素質(zhì)也得到了很好的提高。大學里的體育活動少了，大家也更懶于利用閑暇時間去鍛煉。而在體育課上，大家一起跟著老師練習，達到了一種很好的鍛煉效果，到課后也找得到理由來鍛煉了，而且還是一種很好的鍛煉方式。對于女生來說，游泳更是一項非常好的運動。游泳是一種全身性運動，不但可以減肥，還可提高心肺功能，而且能鍛煉我們幾乎所有的肌肉，尤其是堅持有規(guī)律的強化訓練，幾個月的功夫就能使你“脫胎換骨”。而且在水中人的骨骼得到了充分的放松，可以有機會“伸一下懶腰”，這對于保持挺拔的身體很有好處，對于我們正在長身體的青少年，經(jīng)常堅持游泳鍛煉可以讓你長成一個“高個子”。

其二，游泳能考驗我們的意志。在北京的冬天游泳是個很大的挑戰(zhàn)，雖然我

們是在室內(nèi)游泳，但是26攝氏度的水溫還是足以讓我們瑟瑟發(fā)抖。每一次的下水都需要鼓足勇氣，在水里堅持游一個小時更需要勇氣。這是一種自我挑戰(zhàn)，我相信在這個過程當中最后我是戰(zhàn)勝了自我的。

其三，游泳能加強我的平衡能力，增強我的信心，挑戰(zhàn)自己的不足之處。我一向是個平衡力很差的人，而游泳最強調(diào)的就是平衡能力，沒有平衡力就很容易沉到水底，學習游泳有時讓我覺得無比的難過，因為我經(jīng)常由于平衡力不好而不能浮起來換氣或者是協(xié)調(diào)動作，但是只要我加強練習，那種經(jīng)過努力后得到的小小進步也會使我很自信很開心。

這學期游泳課程帶給我的，不會只是半年的學習，而是一種學習歷程與體會，而這種歷程與體會會深深扎根于我的心中，伴隨我一生對于世界的探索。

游泳進修心得體會篇七

今天的午間談話，邵老師給我們觀看了一個防止溺水的幻燈片。幻燈不長，可卻讓我和所有的同學都接受了一次印象深刻的安全教育。

幻燈一開始，邵老師就說了這樣一句話：“關(guān)于游泳，我們在任何時候都要注意安全?！蔽乙宦牶芷婀?，在大自然的江河里游泳，要注意安全；可在有安全員值守的游泳池游泳，也要注意安全嗎？原來，作為還沒有獨立游泳能力的我們，的確不能獨自去游泳，這樣遇到危險沒有人求救安全員，假如安全員也沒有及時發(fā)現(xiàn)我們的話，那就太糟糕了！而且，在生病時也不能去游泳，那樣會不僅加重病情，還比一般人更加容易發(fā)生溺水！更可怕的是，若是在滿頭大汗的時候馬上跳進水里，更可能因為抽筋沒有辦法動彈而淹死！

邵老師又說：“在游泳時，我們要先做熱身運動?！睙嵘磉\動是什么？無非就是跑跑步而已啦，有什么用？我又不懂了。邵老師接著說：“可別小看這熱身運動，把身體活動開，才能不發(fā)生危險?！迸?，原來是這樣！原來熱身運動也是為了安全。

接著，邵老師又講了溺水的救助方法。如有人溺水，我們應該把這個人的嘴巴里和鼻子里的異物取出，再把他的頭朝下，讓他把肚子里的水吐出來并撥打120。

聽了這么多關(guān)于溺水的知識，我不但知道了怎么在游泳時防止溺水，還知道了我們應該安全地游泳，珍惜生命，防止溺水。原來，防止溺水是一件多么重要的事情??！

游泳進修心得體會篇八

這一個學期的體育課程我選擇了游泳，因為我之前還不會游泳，所以對我來說，這是一個挑戰(zhàn)。我們學是蛙泳。老師從最基本的動作開始教我們，先是練習手臂的動作，然后練習腿部動作，接著練習呼吸，最后手腳和呼吸一起協(xié)調(diào)練習。老師每節(jié)課都不厭其煩地教導我們，在一旁指導，致使我們能在這短短的幾節(jié)課就學會了蛙泳，在這真誠的對老師說聲：“老師你辛苦了，感謝你為我們的付出”。其實，在剛開始的時候，我的卻學的很辛苦，畢竟我對游泳是一點也不會的，所以每節(jié)課我都會喝上幾口水。

看到很多同學之前都是有學過游泳的，我就明白到了自己應經(jīng)輸在了起跑線上，從此我就下定決心要學會蛙泳。每節(jié)課我都按老師的努力要求去練習，平時下午有時間自己也去游泳池練習，慢慢的，我就能拋開泡沫游一段距離了，再加上游泳課上老師的指導，皇天不負有心人，最后我終于學會了蛙泳。

通過游泳課，我學會了很多，給了我很大的`啟迪，做任何事情，都要堅持，都要努力，在你快要放棄的時候，告訴自己，堅持一下，再堅持一下，你就會到達成功的彼岸。永遠記住：天道酬勤。如果說生活是一張空白紙的話，那游泳就給我的生活添上了新的色彩。

游泳進修心得體會篇九

自游泳是一項獨特的游泳技巧，其特點在于不需要游泳救生圈或呼吸管等輔助裝備，一旦掌握這項技能，就可以享受在水中自由自在的快感。自游泳不同于普通游泳，需要掌握正確的技巧和方法，只有正確的學習和練習才能真正掌握自游泳技能。在練習和掌握自游泳的過程中，我深深地領(lǐng)悟到了很多，下面我將分享自己的心得體會。

第一段：正確的姿勢。

正確的姿勢是自游泳的基礎(chǔ)。在開始練習之前，我曾經(jīng)研究了很多自游泳的技巧，發(fā)現(xiàn)正確的姿勢十分重要。對于自游泳來說，最重要的是腿和胳膊的協(xié)調(diào)運動。開始時，我很難找到正確的姿勢，但是隨著一次次的練習，我最終找到了正確的姿勢，并且感覺到自己在水中游動起來更輕松自如。

第二段：呼吸控制。

自游泳需要良好的呼吸控制能力，這一點尤為重要。在練習過程中，我刻意地練習了呼吸控制，尤其是聽從自己身體的指令，在呼氣和吸氣之間找到平衡點，使呼吸變得自然而不會影響游泳動作。練習呼吸時，我會像考慮自己的身體語言一樣，聽從身體的指令，而不是簡單地將水作為敵人，在掌握正確的呼吸控制方法之后，我感到整個人在水中游動時更加平穩(wěn)。

第三段：控制力和浮力。

顯然，對于自游泳來說，掌握控制力是非常重要的。在水中游動時，發(fā)力掌握速度和平衡，只有通過不斷練習和適應才能掌握這種技巧。另外，浮力也是非常重要的。在水中，浮力可以使身體保持平衡和穩(wěn)定，從而使游泳更加輕松。在練習浮力時，我會讓自己完全沉到水中，讓身體逐漸習慣水的浮力和重量，從而掌握更好的浮力控制技巧。

第四段：心理調(diào)節(jié)。

在學習自游泳的過程中，心理調(diào)節(jié)也非常重要。我曾經(jīng)感到自己很難把自己完全置身于水中，對于我來說，水是陌生而且危險的。在練習中，我不斷調(diào)整我的心態(tài)，讓自己放松和感受水的流動。我還進行了深呼吸和冥想，放松身體和注意力，以更好地控制游泳的技能。

第五段：堅持和自信。

最后，我認為堅持和自信對于掌握自游泳技能非常重要。對于自游泳，持之以恒的練習是必不可少的。要堅信自己能夠掌握這項技能，只有堅信自己，才能保持練習的動力和信心。通過長期的堅持，我成功掌握了自游泳技能，真正體會到了在水中游泳的自由和快感。

總結(jié)起來，自游泳是一項需求堅持練習和不斷調(diào)整自己的姿勢，呼吸和運動控制，浮力和心理調(diào)整等多項技術(shù)的游泳技藝。只有在這些基本要素的掌握中，我們才能夠成為一個熟練自游泳者，并達到能夠在水中自由游泳的境地。在學習自游泳的過程中，我獲得了很多關(guān)于身體和心理的知識和技能。更重要的是，我學會了如何對待一項新的挑戰(zhàn)和對自己充滿自信。我相信這些經(jīng)驗和知識對我今后的生活和事業(yè)會有很大幫助。

游泳進修心得體會篇十

游泳作為一項重要的體育運動，對于保持健康和提高水性能力都有著極大的益處。作為一名游泳教練，我參加了一次游泳教學進修課程，旨在提高自身的教學水平和技術(shù)能力。在這次進修中，我學到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，對于游泳教學有了更深入的理解和體會。

第二段：教學原則和方法的認識。

進修課程中，我重點學習了教學原則和方法。首先，我了解到靈活運用不同的教學方法對于每個學員的學習效果起到至關(guān)重要的作用。有的學員可能喜歡通過游戲的方式學習，他們更喜歡在嬉戲中逐漸掌握游泳技巧。而有的學員可能對技術(shù)性比較感興趣，他們希望通過系統(tǒng)的訓練來提升自己的游泳水平。因此，作為一名游泳教練，我應該根據(jù)學員的特點和需求，采用不同的教學方法，滿足他們的學習要求。

第三段：教學技巧的掌握。

在進修中，我還學到了很多實用的教學技巧。例如，在教學過程中，我應該特別注重與學員的溝通和互動。通過與學員的交流，我可以了解到他們的學習情況和問題，及時進行糾正和指導。此外，我還學到了如何制定詳細的教學計劃和階段性目標，以及如何分析學員的技術(shù)問題并進行有效的訓練。這些教學技巧的掌握讓我在實際教學中更加游刃有余，也增加了學員的學習興趣和積極性。

第四段：教學案例的分享。

進修課程中，我們還進行了一些教學案例的分享。通過聽取和交流其他教練的經(jīng)驗，我對于游泳教學有了更全面的認識和理解。其中一個令人印象深刻的案例是一個學員曾經(jīng)對游泳抱有恐懼心理，不敢下水。教練通過與學員的溝通和互動，逐漸消除了他的恐懼，讓他逐漸克服了心理障礙，最終成功學會了游泳。這個案例讓我明白到游泳教學不能僅僅停留在技術(shù)層面，更要注重學員的情感體驗和心理需求。

第五段：進修的收獲和總結(jié)。

通過這次游泳教學進修，我提高了自己的教學水平和技術(shù)能力。我意識到靈活運用不同的教學方法和技巧對于提高學員的學習效果至關(guān)重要，更要注重他們的心理需求和情感體驗。進修過程中的教學案例分享也讓我從其他教練的經(jīng)驗中受益匪淺，對游泳教學有了更全面的認識和理解。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)運用所學的知識和能力，不斷提升自己，為學員提供更好的游泳教學服務。

總結(jié)：

這次游泳教學進修的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過學習教學原則和方法，掌握教學技巧，以及分享教學案例，我對于游泳教學有了更深入的理解和體會。我相信，在今后的教學過程中，我將能夠更好地運用所學的知識和能力，為學員提供更好的游泳教學服務，幫助他們提高游泳水平，享受游泳的樂趣。