最新讀史學(xué)心得體會報告(優(yōu)秀19篇)

總結(jié)心得體會可以讓我們更好地反思過去的經(jīng)歷，為未來的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒和啟示。寫心得體會時，我們應(yīng)該秉持客觀、真實(shí)的原則。小編為大家匯總了一些有趣的心得體會范文，希望可以讓大家在閱讀中獲得快樂和啟發(fā)。

讀史學(xué)心得體會報告篇一

第一段：引言（200字）。

歷史是一面鏡子，可以讓人從中看到世界的起伏變遷、人類的智慧和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。讀史可以開闊眼界，了解過去，認(rèn)識現(xiàn)在，預(yù)測未來。在讀史的過程中，我不僅學(xué)到了豐富的知識，更感受到了深刻的思考和啟發(fā)。下面將從歷史的重要性、歷史判斷的價值、歷史人物的魅力、歷史故事的教益以及自身的成長等方面，分享我的讀史學(xué)心得體會。

第二段：歷史的重要性（200字）。

歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們的記憶。讀史可以讓我了解人類文明的起源和發(fā)展，認(rèn)識到人類通過無數(shù)的思考和實(shí)踐積累出的豐富智慧。通過對歷史的了解，我知道人類在面對各種挑戰(zhàn)時會有不同的選擇，并且可以從歷史中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。例如，在學(xué)習(xí)中華民族的歷史時我明白了民族團(tuán)結(jié)的重要性，從而對中國的和諧發(fā)展產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識。

第三段：歷史判斷的價值（200字）。

讀史可以提高自己的判斷力。通過對歷史事件的觀察，可以看到每個時代都有自己特定的背景和條件。而人們的判斷和選擇往往受到這些背景和條件的制約。讀史使我明白了思考和判斷要綜合歷史背景、政治經(jīng)濟(jì)等多方面的因素，不能簡單地用現(xiàn)代的眼光去評價和判斷。同時，歷史的多樣性也表明了沒有一個萬能的解決方案，需要根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用。這種歷史觀點(diǎn)和判斷力的提高不僅在學(xué)術(shù)上有所裨益，也對日常生活有所幫助。

第四段：歷史人物的魅力（200字）。

讀史還可以讓我感受到歷史人物的魅力。偉大的歷史人物往往在特定時代中擔(dān)當(dāng)重要的角色。通過對他們的了解和研究，我不僅感受到了他們的智慧和勇氣，也對他們的品質(zhì)和成就產(chǎn)生了敬佩之情。例如，讀史讓我深刻認(rèn)識到諸葛亮這位謀士的智慧和貞烈，激勵著我在學(xué)習(xí)和生活中也要有自己的信仰和追求。歷史人物是歷史上的亮點(diǎn)和典范，他們的故事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考，從而提升自身的品格和能力。

第五段：自身成長與反思（200字）。

通過讀史，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是我在成長過程中得到了深刻的反思和啟示。歷史上的偉人和事件告訴我，作為個體要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和奮斗的決心；社會的發(fā)展需要我們每個人的努力；有著堅(jiān)定信仰的人才是真正有意義的人。此外，讀史也讓我認(rèn)識到歷史上的錯誤和悲劇，這使我更加珍惜當(dāng)下的幸福和穩(wěn)定，也讓我更加深入地思考珍惜未來的重要性。

總結(jié)（200字）。

通過讀史，我既獲得了知識的積累，也收獲了對歷史的思考和啟發(fā)。歷史的重要性、歷史判斷的價值、歷史人物的魅力、歷史故事的教益以及自身的成長等方面，都讓我深刻地認(rèn)識到了歷史的意義。讀史不僅可以讓我拓寬眼界，更有助于提高自己的思考和判斷能力，并在個人成長中起到積極的推動作用。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀史，不斷學(xué)習(xí)、思考、成長。

讀史學(xué)心得體會報告篇二

第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。

今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報以熱烈的掌聲。

再細(xì)聽他的演講沒有一點(diǎn)空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。

魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。

豁達(dá)、開朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。

在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!

我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學(xué)會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因?yàn)榧词褂幸蝗f件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應(yīng)萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝海^好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!

聽魏書生的言語，真誠樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!

讀史學(xué)心得體會報告篇三

歷史，是人類的記憶和自我認(rèn)知的重要組成部分。通過研究歷史，我們不僅可以了解過去的人物、事件和文化，還可以從中汲取智慧，指導(dǎo)現(xiàn)代社會的發(fā)展。在學(xué)習(xí)史學(xué)的過程中，我深刻體會到了歷史的重要性，同時也感受到了史學(xué)研究的魅力。在這個關(guān)于史學(xué)心得體會的主題下，我愿意分享我學(xué)習(xí)歷史的感悟以及對史學(xué)的一些思考。

第一段：對歷史研究的初步認(rèn)識。

歷史研究是一個涉及廣泛、多元化的學(xué)科，它不僅要求對史料的細(xì)致分析和理解，還必須具備跨學(xué)科的綜合能力和扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。當(dāng)我第一次接觸到歷史研究時，我對它的嚴(yán)謹(jǐn)性和復(fù)雜性有了更加深刻的認(rèn)識。歷史事件的復(fù)雜性使得我們不能簡單地以刻板印象的方式去看待那個時代，而是需要從多個角度去審視問題。同時，歷史研究也需要豐富的資料支持，對文獻(xiàn)的細(xì)讀和評估是研究的關(guān)鍵。通過這樣的學(xué)習(xí)，我懂得了研究歷史要“世事如服侍”，不能以主觀臆斷取代客觀真實(shí)。

第二段：了解歷史背后的真實(shí)。

歷史是通過史料和史書來了解的，但是史書總是根據(jù)作者的視角和觀點(diǎn)來編寫的，所以存在主觀與客觀的對立。在學(xué)習(xí)過程中，我了解了歷史研究的方法和技巧，以及如何從史料中尋找真實(shí)。史料的真實(shí)性是歷史研究的基礎(chǔ)，但是史料的收集、整理和解讀是一個漫長復(fù)雜的過程。要從雜亂的史料中找出真實(shí)，我們需要準(zhǔn)確的常識和敏銳的觀察力，還需要對歷史時代的背景有全面的了解。通過對史料的分析和對比，我們可以結(jié)合多種證據(jù)來還原歷史真相，盡量減少主觀偏見的影響。

第三段：歷史對當(dāng)代的指導(dǎo)意義。

歷史研究不僅僅是對過去進(jìn)行梳理和解讀，更重要的是了解歷史對當(dāng)代和未來的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以從中汲取智慧，指導(dǎo)現(xiàn)代社會的發(fā)展。從歷史中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多深刻的道理和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，例如對于人類發(fā)展的啟示、政治體制的探索、文化傳承的價值等。通過研讀歷史，我們可以更好地理解現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，并能夠避免一些歷史上的錯誤和挑戰(zhàn)。因此，研究歷史不僅僅是了解過去的一種途徑，更可以為我們指引未來的方向。

第四段：歷史的復(fù)雜性和多樣性。

歷史研究是一門非常綜合和復(fù)雜的學(xué)科，它要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。歷史的復(fù)雜性和多樣性使得歷史研究充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。歷史不僅是人類社會進(jìn)程中的重要組成部分，也是文化傳承和人類命運(yùn)的重要載體。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多有爭議的歷史問題，這讓我體會到歷史的多樣性和爭議性。歷史并不存在絕對的真相，每個時代、每個國家、每個人的歷史觀點(diǎn)都有不同的側(cè)重點(diǎn)和立場。在歷史研究中，我們需要充分考慮到這些不同的觀點(diǎn)和立場，以求更加客觀全面地認(rèn)知?dú)v史。

第五段：對史學(xué)研究的展望。

歷史研究是一個不斷發(fā)展和完善的學(xué)科，它伴隨著社會的發(fā)展和人類知識的積累而不斷前進(jìn)。盡管歷史的真相并不總能完全還原，但是通過對歷史的研究和闡釋，我們可以更好地理解人類社會的發(fā)展脈絡(luò)和人類自身的價值。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入研究歷史，不斷擴(kuò)大自己的知識面和學(xué)術(shù)視野。通過對歷史的探索，我也希望能夠?yàn)槿祟惿鐣陌l(fā)展做出一些貢獻(xiàn)，為未來的世界留下一些思考和智慧。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)史學(xué)是一段令人興奮和充實(shí)的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)歷史研究的基本方法和技巧，我不僅了解了歷史的重要性，還進(jìn)一步認(rèn)識到歷史對當(dāng)代和未來的指導(dǎo)意義。歷史是多樣和復(fù)雜的，但正是這種多樣性和復(fù)雜性讓歷史研究充滿了無限的魅力和挑戰(zhàn)。我希望能夠繼續(xù)在這條歷史之路上前行，不斷探索和發(fā)現(xiàn)歷史的奧秘，將所獲得的智慧和認(rèn)識與人們分享，為人類社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

讀史學(xué)心得體會報告篇四

學(xué)黨史重在“專精”，下足“讀書不覺已春深”的硬核功夫。百年黨史細(xì)節(jié)浩如煙海，歷史脈絡(luò)盤根錯節(jié)，要想準(zhǔn)確把握我們黨的百年發(fā)展史，最重要的一條就是要讀權(quán)威、學(xué)經(jīng)典?！芭f書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！睂W(xué)習(xí)黨史切勿抱有“消遣”“獵奇”思想，切不可為了滿足消磨時間、滿足好奇心而進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有下足尋根溯源的真功夫，沉下心、靜下心，銖積寸累、日就月將的學(xué)習(xí)，才能將權(quán)威著作和經(jīng)典篇章學(xué)深悟透，品嘗出真理的“甜味”。才能讓我們緊緊貼合歷史發(fā)展的主線和主流，對世情、國情、黨情有一個正確的認(rèn)識和判斷，不為錯誤觀點(diǎn)所左右，不為干擾所迷惑，做到堅(jiān)守政治方向不偏航。

學(xué)黨史貴在“體悟”，抱有“替人垂淚到天明”的共情體驗(yàn)。在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，不僅是對中國共產(chǎn)黨百年奮斗史的一次全面回顧，更是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上的一次心靈朝圣。為此我們要細(xì)心品讀、用心感悟，在重溫紅色經(jīng)典中尋求理想之光、在學(xué)習(xí)革命先烈中汲取信仰之力、在對比時代變遷中感受奮斗之艱。學(xué)習(xí)黨史不僅要在情感上交融，更需要在精神上賡續(xù)。我們必須在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長營養(yǎng)，傳承革命精神，堅(jiān)定理想信念，恪守為民初心，擔(dān)起時代重任。

學(xué)黨史難在“學(xué)新”，永葆“惟進(jìn)取也故日新”的進(jìn)取精神。黨的歷史是一部開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的理論探索史，黨的理論、黨的歷程在持續(xù)不斷更新和發(fā)展。這就需要我們聚焦新發(fā)展階段的新使命、新任務(wù)，不斷深化對馬克思主義中國化既一脈相承又與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識。堅(jiān)持學(xué)黨史，學(xué)黨的最新理論成果，經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、比較學(xué)，把握歷史規(guī)律，持續(xù)更新觀念，總結(jié)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法，強(qiáng)化黨的理論武裝，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦。

1921年7月，從浙江嘉興南湖煙雨中的一艘小船起航，中國共產(chǎn)黨以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無畏英雄氣概，矢志推動中國革命和建設(shè)事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進(jìn)。百年波瀾壯闊，初心歷久彌堅(jiān)，我們黨的航行歷程是一本沉甸甸的史書，蘊(yùn)藏著矢志不渝奮斗的精神密碼和共產(chǎn)黨人的卓越智慧，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要細(xì)細(xì)研讀這本厚重的史書，從中尋求方法、堅(jiān)定信念、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，以昂揚(yáng)姿態(tài)揚(yáng)帆開啟新征程。

以“歷史思維”解決現(xiàn)實(shí)問題，平穩(wěn)掌舵不動搖。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視對歷史的研究學(xué)習(xí)與歷史思維的培養(yǎng)?！巴耪?，所以知今也?！碑?dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我們面臨著改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務(wù)和日益復(fù)雜的國際環(huán)境，更需要不斷提高運(yùn)用“歷史思維”的能力，自覺把問題放在歷史的時段中思考，思接千載、視通萬里，以貫通古今的智慧分析現(xiàn)實(shí)問題、洞察發(fā)展規(guī)律、把握航行方向。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，要堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方法論，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知其然，更知其所以然，充分總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律、認(rèn)清歷史趨勢。要將學(xué)習(xí)黨史和解決實(shí)際問題結(jié)合起來，古為今用，用黨在長期奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)指導(dǎo)我們今天的工作，確保走好我們自己的“長征路”。

以“歷史眼光”把握前進(jìn)方向，堅(jiān)守路線不偏航。習(xí)近平總書記指出：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量?！?00年來，我們黨帶領(lǐng)人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福不懈奮斗，創(chuàng)造了波瀾壯闊的輝煌歷史。我們要以歷史的眼光看待百年黨史，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，真正明晰“馬克思主義為什么行”“中國共產(chǎn)黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”，繼而堅(jiān)定“四個自信”，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者。黨史是我們黨自己走過的路，也是世界歷史發(fā)展的一部分。在黨史學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持從世界看中國、從全局看局部、從歷史和未來看當(dāng)下，加強(qiáng)對中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，深刻地認(rèn)識到中國特色社會主義道路的深厚根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，并為之不懈奮斗。

以“歷史擔(dān)當(dāng)”激勵奮發(fā)作為，蓄勢揚(yáng)帆再起航。篳路藍(lán)縷，玉汝于成?；仡櫚倌隁v程，無數(shù)仁人志士揮灑汗水、淚水、鮮血乃至獻(xiàn)出生命，才讓我們的國家和民族從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮富強(qiáng)。學(xué)習(xí)黨史，要認(rèn)真了解黨發(fā)展過程中的重要事件和重要人物，學(xué)習(xí)英雄先輩的先進(jìn)事跡和崇高精神，全面了解我們黨偉大事業(yè)的來龍去脈，深刻把握新時代我們黨承擔(dān)的歷史使命和我們肩上的歷史責(zé)任。如今，站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，我們背后是波瀾壯闊的歷史，前面是噴薄而出的曙光，更感使命艱巨、責(zé)任重大。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊鳛樾聲r代的共產(chǎn)黨人，我們定會繼承傳揚(yáng)共產(chǎn)黨人不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、百折不撓的優(yōu)秀品格，不忘初心、牢記使命，以高度的歷史自覺和歷史擔(dān)當(dāng)，直面挑戰(zhàn)，抓緊機(jī)遇，乘勢而上，接續(xù)奮斗，推動“中國號”巨輪在中華民族偉大復(fù)興的征程上乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

黨史學(xué)習(xí)教育動員大會于2021年2月20日上午在北京召開。習(xí)近平總書記出席本次會議并發(fā)表了重要講話。在這次會議中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

習(xí)近平總書記的講話精神使我們深受教育和啟發(fā)，也深刻理解和體會到學(xué)習(xí)黨史的重要性，中國共產(chǎn)黨黨史是一百年風(fēng)雨兼程的苦難史，也是一百年光輝歲月的奮斗史，讀懂學(xué)好這部百年黨史，能讓我們更好地總結(jié)和采納過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也能幫助我們明確未來發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。

從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨走過了100年的光輝歷程，在這100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如“開天辟地、理想之光”的紅船精神，“軍民魚水、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕萬險、堅(jiān)持不懈”的長征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦卓絕、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、敢于革新”的西柏坡精神，“自力更生、自主創(chuàng)新、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星精神等等。只有大力繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的紅色精神和光榮傳統(tǒng)，才能筑牢全心全意為人民服的思想根基。

所以我們要從百年黨史中汲取一代又一代先輩們的智慧結(jié)晶和精神力量，不忘初心，牢記使命，立足本職崗位，勇?lián)鷷r代責(zé)任，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程努力奮斗，為中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)力量。

黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，能讓我們從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。

一是錘煉絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，不斷夯實(shí)絕對忠誠的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動統(tǒng)一。

二是矢志為人民群眾謀利造福。要強(qiáng)化堅(jiān)守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計(jì)解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。

三是強(qiáng)化義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步深刻認(rèn)識一代人有一代人擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業(yè)為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，自覺頂起自己該頂?shù)哪瞧?，?dān)起自己該擔(dān)的那份責(zé)，答好時代之問，創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大業(yè)績。

四是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進(jìn)取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣，把工作干得更好。

“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！睂o(jì)檢干部來說，不忘初心，就是要不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記使命，忠實(shí)履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職責(zé)，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。

不忘初心要不忘忠誠之心。天下至德，莫大乎忠。對黨忠誠，是黨章對黨員的基本要求。作為黨員，入黨時我們都曾面對黨旗莊嚴(yán)宣誓，要對黨忠誠，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。黨員干部要把對黨和人民的忠誠，作為干事創(chuàng)業(yè)的思想靈魂，把全部生命投入到為黨和人民的事業(yè)奮斗中去。紀(jì)檢干部是黨的忠誠衛(wèi)士，承擔(dān)著懲惡揚(yáng)善、純潔黨的隊(duì)伍的重要使命，對黨絕對忠誠是對紀(jì)檢干部第一位的政治要求。要堅(jiān)定理想信念，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，始終同以黨中央保持高度一致，把維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，用實(shí)際行動詮釋對黨的忠誠。

不忘初心要不忘赤子之心?！拔覀凕h已經(jīng)走過了100年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心?！边@既是對黨發(fā)展和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)回顧，也是對全體黨員干部的共同要求和殷切期望。老子說：“反者道之動，弱者道之用。”老子的核心思想就是返回自然狀態(tài)，返回赤子狀態(tài)，“常德不離，復(fù)歸于嬰兒”，不僅要返回質(zhì)樸的生活，而且要返回質(zhì)樸的內(nèi)心。對紀(jì)檢干部來說，永葆赤子之心，就是要永葆共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永葆對人民的赤子之心，時刻保持共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治本色，始終把維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律作為使命，堅(jiān)決維護(hù)黨中央，保證全黨令行禁止。

不忘初心要不忘鍥而不舍之心。作風(fēng)建設(shè)之難，難在防止反彈。當(dāng)前，作風(fēng)建設(shè)取得明顯成效，但“四風(fēng)”問題出現(xiàn)一些新情況新動向，頂風(fēng)違紀(jì)問題依然時有發(fā)生。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。作為紀(jì)檢干部，在成績面前決不能有驕傲自滿情緒，決不能有松松勁、歇歇腳的心態(tài)，要拿出永遠(yuǎn)在路上的恒心和韌勁，在堅(jiān)持中深化、在深化中堅(jiān)持，強(qiáng)化日常管理監(jiān)督，著力解決突出問題，一步一個腳印抓下去，繼續(xù)把作風(fēng)建設(shè)推向前進(jìn)、引向深入，決不能讓“四風(fēng)”問題反彈回潮、故態(tài)復(fù)萌。

不忘初心要不忘干凈之心。治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)。紀(jì)檢干部是黨章黨規(guī)黨紀(jì)的執(zhí)行者、維護(hù)者，自身能否干凈，事關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的性和公信力。自身干凈是紀(jì)檢干部的立身之本，只有自身干凈，才能理直氣壯地監(jiān)督別人;只有自身干凈，才能在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)中身板直、腰桿硬。企業(yè)家馬云曾經(jīng)倡言商人要“永不行賄”，認(rèn)為“不行賄”是做企業(yè)最基本的底線。如果說“不行賄”是商人的底線，那么干凈就是紀(jì)檢干部的底線。作為紀(jì)檢干部，要不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德水平，時刻保持清醒的頭腦，不為名利所困，不為物欲所惑，始終做到清正廉潔。要把黨的紀(jì)律刻印在心上，始終繃緊紀(jì)律的弦，做遵規(guī)守紀(jì)的模范，清清白白做人、干干凈凈做事。

不忘初心要不忘擔(dān)當(dāng)之心。為官避事平生恥?！案刹烤鸵袚?dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。”敢于擔(dān)當(dāng)是紀(jì)檢干部的使命和職責(zé)。但在實(shí)際工作中，有的紀(jì)檢干部缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，在工作中不敢較真碰硬，影響和制約了監(jiān)督作用的發(fā)揮。作為紀(jì)檢干部，要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，做黨章黨規(guī)黨紀(jì)的堅(jiān)決捍衛(wèi)者。要以舍我其誰的政治擔(dān)當(dāng)和勇氣，同一切違規(guī)違紀(jì)行為與不正之風(fēng)作斗爭，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，真正把紀(jì)律規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，使廣大黨員干部自覺追求道德高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守紀(jì)律底線，自覺培養(yǎng)高尚道德情操，抵制不良風(fēng)氣。

不忘初心要不忘作為之心。很多干部走上紀(jì)檢工作崗位的時候，是滿腔熱血、想干出一番事業(yè)的。有理想有熱情不難，難的是一直保持進(jìn)取之心，一直保持作為之心。隨著工作時間的增加，有的逐漸放松了對自己的要求，產(chǎn)生了“混日子”的想法;有的面對違規(guī)違紀(jì)問題，不想監(jiān)督、不愿監(jiān)督，導(dǎo)致問題得不到及時糾正。作為紀(jì)檢干部，肩負(fù)維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)的政治責(zé)任，要找準(zhǔn)職責(zé)定位，認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，面對原則問題決不退讓，面對大是大非問題敢于亮劍，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭，推動全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)落地生根、見到實(shí)效。

英國哲學(xué)家科林伍德說：“我們可能走的太遠(yuǎn)了，以至于忘記了當(dāng)初之所以出發(fā)的目的?！毕Ｍ覀兠恳幻o(jì)檢干部能夠不忘初心、守住初心，在實(shí)踐中檢驗(yàn)初心、詮釋初心，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和斗爭深入開展，不斷厚植我們黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)。

最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。

以史鑒今，歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點(diǎn)歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的_正是因?yàn)闅v史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會從歷史看當(dāng)下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。

歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認(rèn)同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎(chǔ)。

“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。

在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。

**同志指出，學(xué)習(xí)黨史、國史是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、推進(jìn)黨和國家事業(yè)的必修課。是否珍惜黨的歷史，善于從中汲取智慧和力量，是衡量各級黨員干部政治成熟與否的重要標(biāo)志。濟(jì)源早在1924年就有中中國共產(chǎn)黨的活動，1927年成立了黨組織。經(jīng)過各個時期，黨團(tuán)結(jié)起來，許多愚公的孩子用忠誠和熱血寫了內(nèi)涵豐富的地方黨史教科書。學(xué)習(xí)黨的歷史，重視傳承。我們必須在學(xué)習(xí)黨的歷史中繼承革命前輩創(chuàng)造的優(yōu)秀作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，努力前進(jìn)。

理想信念是強(qiáng)烈的精神，博大的感情和開闊的境界，排除萬難勇往直前的昂揚(yáng)斗志。對馬克思主義的信仰是中國革命勝利的精神動力。長征途中，工農(nóng)紅軍沒有正常補(bǔ)給，挖蔬菜，吃樹皮走了2萬5千里的壯麗歷史，開創(chuàng)了中國革命的新局面。如果沒有執(zhí)著的精神、異常的毅力和天將降低大任的熱情，就不能說轟轟烈烈的壯舉。在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭時期，濟(jì)源人民忘記死亡，繼承前仆后繼，12300多名優(yōu)秀子弟積極參軍，1800多名士兵為革命獻(xiàn)上了寶貴的生命。革命前輩們面對出血的犧牲，面對正氣凜然、義無反顧的嚴(yán)厲拷問，面對堅(jiān)貞不屈、鐵心向黨的利益得失，坦率無私，關(guān)心大局。他們用革命理想高于天堂的豪華氣魄，生動地解釋了為國民犧牲生命的高尚思想品格和崇高共產(chǎn)主義信仰。

學(xué)習(xí)感悟黨的歷史，真正的光榮和高尚，最終屬于為人民事業(yè)忘記奮斗、無私奉獻(xiàn)的人。人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。我們必須像革命前輩一樣，堅(jiān)定建設(shè)具有中國特色的社會主義，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想信念，保護(hù)共產(chǎn)黨人的精神追求，保護(hù)對馬克思主義信仰的堅(jiān)定和執(zhí)著。我們要勤奮學(xué)習(xí)，以馬克思主義中國化的理論成果武裝思想，自覺確立馬克思主義的觀點(diǎn)、實(shí)踐的觀點(diǎn)和為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，以黨的意識和黨員的意識堅(jiān)持黨性鍛煉，經(jīng)得起各種困難危險的鍛煉和考驗(yàn)，立足本職，以德才優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，發(fā)揮先驅(qū)模范作用。

公仆意識是共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)。共產(chǎn)黨自成立之日起，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，強(qiáng)調(diào)黨的干部是人民的公仆。關(guān)于黨群關(guān)系，**同志曾經(jīng)說過黨群關(guān)系就像魚水關(guān)系。黨群關(guān)系不好，就不能建立社會主義制度；建立社會主義制度，也不能鞏固。戰(zhàn)爭時代，中國共產(chǎn)黨人從小到大，從弱到強(qiáng)，最后取得革命的勝利，大多數(shù)共產(chǎn)黨人把人民的安危、人民的冷溫和人民的利益放在首位，這種境界體現(xiàn)了極高的政治使命感和對黨事業(yè)的忠誠。在和平建設(shè)時代，焦裕祿、任長霞、吳金印等眾多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表心想群眾，只有他自己，全心全意為人民服務(wù)，得到群眾的支持，確立了共產(chǎn)黨人的精神豐碑。

情為民所系，權(quán)為民所用，利為民計(jì)劃是否有公仆意識的試金石。我們要樹立無私奉獻(xiàn)的價值觀念，記住黨為公，政治為民，始終把大眾的冷溫放在心上，認(rèn)真思考和解決與大眾切身利益相關(guān)的問題。要經(jīng)常成為人民的心，是真的。

群眾利益著想，真正為群眾排憂解難，急群眾之所急，想群眾之所想，解決群眾之所需。在我們所有的情感中，要把對人民群眾的感情放在最高位置，打牢心系群眾這個結(jié)，迸發(fā)出為人民服務(wù)的強(qiáng)大力量。

**同志在河北考察時指出：“當(dāng)年黨xx離開西柏坡時，**同志說是‘進(jìn)京趕考’。60多年過去了，我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，應(yīng)該說，黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束。”**同志在新中國誕生前夕提出的“進(jìn)京趕考”的命題，是一個關(guān)于提升執(zhí)政能力和執(zhí)政本領(lǐng)的課題。****“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束”的論斷，意味深長。在革命戰(zhàn)爭年代，濟(jì)源的革命先輩憑著融入血脈的愚公移山精神，百折不撓，愈挫愈奮，為我們履職盡責(zé)樹立了鮮活的榜樣。無論他們的生活條件多么惡劣，無論自身傷勢有多嚴(yán)重，無論被捕中受到什么樣的折磨，無論是否失去黨組織的聯(lián)系，他們都能克服種種困難，依然頑強(qiáng)斗爭；無論在革命的高潮還是在革命的低潮時期，他們都矢志不渝，堅(jiān)韌不拔，一往無前。

以借鑒之心學(xué)習(xí)黨的歷史，可以提升我們的戰(zhàn)略思維能力、分析和解決重大理論與實(shí)際問題的能力、駕馭復(fù)雜局面的能力。我們要善于學(xué)習(xí)借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，善于跳出濟(jì)源看濟(jì)源，從而把握發(fā)展大勢、找準(zhǔn)發(fā)展規(guī)律，以全新的精神開創(chuàng)工作新局面。

經(jīng)過一段時光對中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。

眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后是一個個的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，透過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面。

縱觀整個中國近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務(wù)運(yùn)動，維新運(yùn)動，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場，就這樣100年過去了，但大家都就應(yīng)清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選取了中國共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。

透過學(xué)習(xí)，我深刻的體會到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動，在動亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，再無數(shù)個不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險，同樣能夠征服;饑寒交迫再苦，同樣能夠忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，但是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險，走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征就點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。

我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1xx7年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。但是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年最后捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，但是，中國共產(chǎn)黨挑起了職責(zé)，強(qiáng)人悲痛，義無反顧。

在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實(shí)無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？纱丝滩灰粯恿耍瑲v史已經(jīng)被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣能夠向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會帶領(lǐng)全國各族人民，以長遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

直到鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，洋槍火炮轟開了國門，中國淪為半封建半殖民地社會。各帝國列強(qiáng)肆虐神州大地，掠財(cái)奪寶，恣意妄為，國家蒙難，前路茫茫，中華民族處于水深火熱之中。

在此危急關(guān)頭，是中國人舉起了明燈，照亮了中國的出路，指引中華兒女，x國主義、封建主義、官僚資本主義三座壓在人民頭上的大山，建立了新中國，x樓上的一句“中國人民站起來了!”響徹寰宇，世界再次聽到中華民族的聲音。

然而，經(jīng)歷百年洗劫的中國觸目瘡痍，百業(yè)俱廢。國家須重建，民族要復(fù)興!中國x又帶領(lǐng)全國人民，開始了建設(shè)家園的歷史征程。在建設(shè)路上，在黨內(nèi)左傾錯誤路線的影響下，我們也曾經(jīng)歷波折，也曾走過彎路，也曾停滯不前。

從1979年到1989年，我國實(shí)現(xiàn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)總值翻一番，解決了人民的溫飽問題，到了二十世紀(jì)末，國內(nèi)生產(chǎn)總值又翻了兩番，達(dá)到了95933億元，經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第六位。特別是自1989年以來的這十多年，我國綜合國力大幅度躍升、人民得到實(shí)惠最多、我國社會長期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，國際影響顯著擴(kuò)大，民族凝聚力極大增強(qiáng)。香港、澳門回歸祖國懷抱，百年恥辱一掃而空，中華民族得以吐氣揚(yáng)眉。這一切來之不易，既離不開黨的高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，離不開全黨和全體中華兒女的頑強(qiáng)奮斗，更離不開黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的正確指引，這是有目共矚、無可置疑的鐵的事實(shí)。

在這四十多年改革開放的實(shí)踐中，從改革開放之初設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，到沿海各省的改革深化，從開始打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)實(shí)行商品經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，到實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)方針的確立，從建立上海浦東開發(fā)區(qū)，到西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施。我們一步一個腳印，一步一個臺階，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，1989年到x年，年平均增長9。3%，將近世界平均發(fā)展速度的三倍，其發(fā)展之快，后勁之強(qiáng)，讓世界為之驚嘆!經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域從廣東沿海向內(nèi)陸逐步全面漫開，人民逐步擺脫貧困，并在總體上已達(dá)到小康水平，已向全面建設(shè)小康社會邁進(jìn)!

實(shí)踐已經(jīng)證明，中國x始終是中國人民根本利益的代表，是中華民族復(fù)興路上的領(lǐng)航燈!

今天，海峽兩岸尚未統(tǒng)一，國際社會很不安寧，國際形勢復(fù)雜多變，敵對勢力仍虎視眈眈，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨緩。我國的市場經(jīng)濟(jì)才剛剛建立、還很不完善，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍不平衡，我們所面臨的困難還很大，前進(jìn)的道路不會平坦，中華民族復(fù)興還有很長的路要走。如何掃清前進(jìn)路上的重重迷霧?黨的十六大給我們指明了方向，為我們新世紀(jì)前進(jìn)的道路亮起了明燈，我們要高舉偉大旗幟，繼往開來，與時俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。

我們的建設(shè)事業(yè)才能蒸蒸日上，能克服種種困難，在我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會的時候，必須繼續(xù)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)不動搖，這是我們繼續(xù)取得勝利的保證!

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央決定開展黨史學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史，使其內(nèi)化為心，外化為行。想知道大街，首先是歷史。黨史中包含治國理政的寶物，是先驅(qū)們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提取的立國、興國智慧。

一、黨史是我們的精神鈣。中國共產(chǎn)黨成立之初，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧地肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)地帶領(lǐng)人們進(jìn)行了艱苦的斗爭，寫下了吞噬山河的壯麗史詩。實(shí)現(xiàn)思想政治洗禮的教育目標(biāo)，黨員干部要善于從黨史中汲取精神上的鈣，融入共產(chǎn)黨人的血脈，內(nèi)生為堅(jiān)定的政治方向和強(qiáng)大的前進(jìn)動力，自覺承擔(dān)人民幸福、民族復(fù)興的歷史責(zé)任，穩(wěn)定，決不懈怠。學(xué)習(xí)黨史，要結(jié)合中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗史和5000多年的中華文明史、500多年的世界社會主義運(yùn)動史、中國人民近代以來170多年的斗爭史、中華人民共和國70年的發(fā)展史、改革開放40多年的探索史，把黨史作為生動的教材，作為武裝思想的利器，在繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中獲得優(yōu)勢，在黨的成功經(jīng)驗(yàn)中啟發(fā)智慧，構(gòu)建更堅(jiān)實(shí)的共產(chǎn)黨人精神家園。

二、黨史是我們理論的靈魂。要實(shí)現(xiàn)黨的強(qiáng)大，必須重視理論學(xué)習(xí)，這不僅是我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我們黨的政治優(yōu)勢和精神追求。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論修養(yǎng)，是根據(jù)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)提出的。這也是理論強(qiáng)黨的歷史依據(jù)。黨的十八大以來，我黨在不斷總結(jié)思想理論建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，相繼開展了一系列的學(xué)習(xí)教育活動，不斷加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)和理論武裝，為黨員教育提供了有益的參考。不忘初心，牢記使命主題教育最突出的意義是思想建黨、理論強(qiáng)黨，特別強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)、理論修養(yǎng)的重要性，要求理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育的全過程。要實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲的教學(xué)目標(biāo)，黨員干部要善于從黨史中汲取理論精華，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作，推動實(shí)踐。

三、黨史是我們奮進(jìn)的力量。我黨取得的偉大成就充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的奮斗和擔(dān)當(dāng)精神。一代又一代共產(chǎn)黨人發(fā)揚(yáng)了不畏犧牲、艱苦奮斗、改革創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)精神，持續(xù)艱苦奮斗，取得了民族獨(dú)立和人民解放、國家富強(qiáng)和人民幸福的偉大成果，為我黨積累了寶貴的精神遺產(chǎn)，描繪了我黨絢爛奪目的精神圖像。實(shí)現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃繕?biāo)，黨員干部要從黨史中汲取奮進(jìn)的力量、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和政治品格，以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一直前進(jìn)的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)向?qū)崿F(xiàn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮斗。學(xué)習(xí)黨史可以激發(fā)黨員干部勤奮創(chuàng)業(yè)的意志，增強(qiáng)歷史責(zé)任，繼承中國人民勤奮自強(qiáng)的崇高追求。

道路漫長，修路遙遠(yuǎn)，我上下求索屈原警告我們勤奮探索工作勤奮，韓愈警告我們勤奮……過去，無數(shù)仁人志士為了民族獨(dú)立和國家解放，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和國家富強(qiáng)的道路上興奮夜眠，繼續(xù)接力，實(shí)際上是天地的大勤奮。我們必須從黨史國史中汲取勤奮不缺的奮斗精神，以時不我待，只爭朝夕的決心，以一天三天使用的力量，認(rèn)真實(shí)踐開發(fā)區(qū)的十六字精神和二十七字工作法，為開發(fā)區(qū)的十四五發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中國共產(chǎn)黨的百年歷史既是一部波瀾壯闊的革命史、一部艱苦卓絕的斗爭史，也是一部可歌可泣的英雄史、一部開天辟地的發(fā)展史。在黨史中，處處蘊(yùn)含著治國理政的智慧，閃爍著科學(xué)思想的光芒，記錄著滾滾向前的歷史進(jìn)程。學(xué)習(xí)黨的歷史不只是對過去進(jìn)行紀(jì)念回望，更是要賡續(xù)前赴后繼的奮斗精神，開辟更加光輝的前進(jìn)道路。廣大黨員干部要通過學(xué)習(xí)黨的歷史進(jìn)一步認(rèn)識到黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，從而真正做到知史明智、知史擔(dān)責(zé)。

擔(dān)當(dāng)精神是中國共產(chǎn)黨人與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)。中國共產(chǎn)黨成立伊始，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。為了實(shí)現(xiàn)這一偉大的歷史使命，中國共產(chǎn)黨在成長壯大過程中，無論弱小還是強(qiáng)大，無論順境還是逆境，都初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，破除千難萬險，付出巨大犧牲，攻克了一個又一個“婁山關(guān)”，占領(lǐng)一個又一個“臘子口”，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，帶領(lǐng)中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，昂首屹立于世界民族之林。今天，廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨史，就是要深刻認(rèn)識和把握“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好新時代的長征路。

擔(dān)當(dāng)精神是中國共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的詮釋。翻開黨的百年歷史，無數(shù)共產(chǎn)黨人為著人民這個“大我”而不惜犧牲“小我”，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，樹立了一座座不朽的精神豐碑?！翱愁^不要緊，只要主義真”的夏明翰，斷腸明志的陳樹湘，無私奉獻(xiàn)的雷鋒，縣委書記的好榜樣焦裕祿，援藏好干部孔繁森，把“論文寫在大地上”的李保國，用生命踐行脫貧攻堅(jiān)使命的“一線總指揮”黃詩燕……盡管生活的時代不同，肩負(fù)的使命各異，但他們都對黨忠誠、對人民赤誠，用生命譜寫了一曲曲共產(chǎn)黨人的英雄贊歌。今天，廣大黨員干部要注重從優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身上汲取寶貴的精神營養(yǎng)，從黨史中涵養(yǎng)感恩人民的深切情懷，培養(yǎng)與人民血濃于水的深厚感情，在各自的崗位上建功立業(yè)，交上一份無愧于時代、無愧于人民的滿意答卷。

擔(dān)當(dāng)精神是中國共產(chǎn)黨人積極作為的動力源泉。從毛澤東同志號召的“實(shí)事求是、力戒空談”，到鄧小平同志強(qiáng)調(diào)“不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”，再到習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦、空談?wù)`國”，黨的領(lǐng)袖都十分重視弘揚(yáng)埋頭實(shí)干的作風(fēng)。今天，我們正站在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，各項(xiàng)工作任務(wù)繁重艱巨，廣大黨員干部要通過學(xué)習(xí)黨史來增強(qiáng)積極作為的自覺，將擔(dān)當(dāng)精神融入干事創(chuàng)業(yè)之中，永葆奮斗精神，保持戰(zhàn)略定力，錘煉過硬作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為，摒棄一切“坐等靠要”“庸懶浮散”“低慢拖拉”等依賴心理與作風(fēng)頑疾，以時不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、舍我其誰的責(zé)任心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

習(xí)近平總書記指出，今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。我們要牢記總書記的殷殷囑托，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，在學(xué)黨史中力行擔(dān)當(dāng)，更加堅(jiān)定自覺地為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。

黨史學(xué)習(xí)教育動員大會2月20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。如何讓黨史教育走深走實(shí)、走長走遠(yuǎn)?我們要在黨史教育“明白卡”上給出三個問題的答案。

一是為什么學(xué)，做到頭腦清楚。中國共產(chǎn)黨之所以能由弱小走向強(qiáng)大，從幾十名黨員發(fā)展成為有9000多萬名黨員的大黨，有其歷史的必然性。這必然性在于共產(chǎn)黨人沒有私心雜念，有的只是天下為公，在于共產(chǎn)黨人從不停止進(jìn)步，始終與時俱進(jìn)。我們只有通過黨史學(xué)習(xí)，才能更好繼承共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，才能更好知來路、明前路，真正在中華民族偉大復(fù)興的中國夢中貢獻(xiàn)自己的力量。

二是學(xué)些什么，做到心中有數(shù)。從嘉興南湖紅船點(diǎn)亮星火到開啟社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年滄桑而風(fēng)華正茂，闖過層層難關(guān)而自信自強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人于紛繁復(fù)雜時局中選擇正確道路的能力，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人為國家民族獨(dú)立、人民幸福生活英勇獻(xiàn)身的斗爭精神，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人敢于攻堅(jiān)、不怕挑戰(zhàn)的改革氣魄，更要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人推動共同富裕、世界和平繁榮的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有把自己需要學(xué)什么弄清楚、想明白，我們開展黨史教育才能更有針對性，才能更好保證學(xué)習(xí)效果。

三是該怎么學(xué)，做到落實(shí)有方。我們在黨史教育中要注意載體的豐富性和方式的多樣性。線上方面，我們要充分利用好共產(chǎn)黨員網(wǎng)等平臺，引導(dǎo)黨員干部每日“打卡學(xué)習(xí)”，形成活躍的學(xué)習(xí)氛圍。要在地方黨政官方公眾號上更多撰寫優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，讓黨史教育更接地氣，增加黨員干部的“代入感”。線下方面，我們要通過理論學(xué)習(xí)中心組、黨日活動、主題黨課等方式，為黨員干部送去“黨史文化套餐”，讓他們更了解共產(chǎn)黨的誕生、共產(chǎn)黨的革命、共產(chǎn)黨的建設(shè)、共產(chǎn)黨的改革，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)不忘初心、牢記使命的教育目的。要做好優(yōu)秀黨員典型選樹工作，讓黨員干部知道先進(jìn)是怎么干工作的，想當(dāng)先進(jìn)需要具備哪些條件，營造更加濃厚的干事氛圍。

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出：“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好?！苯衲晔侵袊伯a(chǎn)黨建黨100周年，開展黨史學(xué)習(xí)教育不僅必要，而且要花實(shí)實(shí)在在的力氣，謀實(shí)實(shí)在在的效果，落在實(shí)處。

黨史學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開展是基礎(chǔ)。開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，態(tài)度是基礎(chǔ)。各級黨組織要切實(shí)發(fā)揮主體作用，思想上統(tǒng)一認(rèn)識、情感上高度認(rèn)同，堅(jiān)決杜絕拉架子、走過場、搞形式，通過各項(xiàng)扎實(shí)具體的舉措使教育活動入腦入心。要嚴(yán)格貫徹學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化要求，將黨史學(xué)習(xí)作為“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動等的主要內(nèi)容，以集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、交流研討、現(xiàn)場教育為主要形式，以視頻、講座、紅色教育基地為主要載體，扎實(shí)推進(jìn)、步步為營，不貪多、不求快，全身心投入，確保學(xué)習(xí)效果。

黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)深悟透是關(guān)鍵。開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，領(lǐng)會是關(guān)鍵。黨史學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持全面準(zhǔn)確，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)深悟透。習(xí)近平總書記指出：“歷史是的老師，它忠實(shí)記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發(fā)展提供啟示?！睂W(xué)習(xí)黨的歷史，就是要把握準(zhǔn)黨百年奮斗歷程的思想精髓和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)做到邊學(xué)邊悟、融會貫通。要深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)黨史是增強(qiáng)黨的意識、黨員意識的重要途徑，是增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的重要抓手，要堅(jiān)決糾正為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的錯誤理解，通過主動學(xué)習(xí)、深刻參悟提高站位、提升境界。

黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)以致用是目標(biāo)。開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，效果是目標(biāo)?；赝h的百年奮斗歷程，黨和人民在實(shí)踐中孕育形成了包括紅船精神、長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、改革開放精神、抗疫精神等在內(nèi)的偉大精神，這些寶貴的精神財(cái)富，使我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民戰(zhàn)勝了一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個的人間奇跡。如今，站在更為復(fù)雜的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，身處世界百年未有之大變局，學(xué)好黨的歷史，樹立正確的黨史觀，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，其目的是要推動歷史和實(shí)際相結(jié)合、學(xué)以致用，加強(qiáng)理論辨析，指導(dǎo)新的實(shí)踐，解決新的問題。

“以史為鏡可以知興替。”學(xué)習(xí)黨的歷史是為了更好地迎接未來、走向未來。把黨史學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，就是要學(xué)有所思、學(xué)有所為、學(xué)有所獲，就是要深刻汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，更好地為人民服務(wù)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上取得新的更大勝利。

黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，能讓我們從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。

一是錘煉絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，不斷夯實(shí)絕對忠誠的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動統(tǒng)一。

二是矢志為人民群眾謀利造福。要強(qiáng)化堅(jiān)守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計(jì)解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。

三是強(qiáng)化義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步深刻認(rèn)識一代人有一代人擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業(yè)為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，自覺頂起自己該頂?shù)哪瞧?，?dān)起自己該擔(dān)的那份責(zé)，答好時代之問，創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大業(yè)績。

四是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進(jìn)取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣，把工作干得更好。

通過一段時間的閱讀相關(guān)黨的歷史，我受益匪淺。讀完這個含有深刻意義的黨歷史，我們知道黨的思想是博大精深、實(shí)踐永遠(yuǎn)不會結(jié)束。其次，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充實(shí)自己，然后全身心地投入社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意地為人民服務(wù)，全心全意地為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識了黨，明確了自己的奮斗目標(biāo)，也就是永遠(yuǎn)和黨一起去的決心。

中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭***統(tǒng)治帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座山，取得了新民主主義革命的勝利，建立了民主專政的人民共和國。建國后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民不斷前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、霸權(quán)、破壞、武裝挑釁，維持了中國的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會以來，鄧小平同志提倡馬列主義的基本原理與現(xiàn)代中國社會主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，形成了建設(shè)具有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策，開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會后，以******為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)具有中國特色的社會主義實(shí)踐中，形成了三大代表的重要思想。黨的xx大又作出了開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育活動的決策。這充分證明了我們黨與時俱進(jìn)。

中華人民共和國成立初期，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在改革開放和發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國。面對不斷前進(jìn)的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了信念:沒有共產(chǎn)黨就沒有未來站在世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。尊重歷史，立足于眼前，著眼于未來，只有堅(jiān)持建設(shè)中國特色社會主義之路，才能發(fā)展中國，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

學(xué)習(xí)黨的歷史使我明白現(xiàn)在我們的任務(wù)是擁有黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民過著幸福的生活，我們要堅(jiān)持黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，與一切反黨反人民的行為作斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會，一切都在飛速發(fā)展，要樹立正確科學(xué)的奮斗目標(biāo)，積極努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。作為新時期的青年，我們應(yīng)該承擔(dān)建設(shè)祖國、保護(hù)祖國的責(zé)任。這要求我們有嚴(yán)格的能力，同時要有堅(jiān)定的立場和正確的思想認(rèn)識。我們平時不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為文武兼?zhèn)涞牟拍?。同時，我們要積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和****三大代表的重要思想，學(xué)習(xí)社會注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于利用鄧小平理論和馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹黨的基本路線、方針、政策，堅(jiān)持黨紀(jì)國法，堅(jiān)決保護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們要自重、自省、自警、自勵，不斷批判和自我批判，糾正自己的錯誤，糾正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)變成民主法制、公平正義、誠摯友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

作為預(yù)備黨員，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢牢樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮努力學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員的本色。

日前，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。黨史是門“必修課”，不僅要修，而且要修好，必須讓學(xué)黨史蔚然成風(fēng)。

懷憂黨之心，在深學(xué)深信中增強(qiáng)政治判斷力。習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！睂W(xué)習(xí)黨史是掌握工作制勝的“看家本領(lǐng)”，是克服“本領(lǐng)恐慌”的重要途徑。學(xué)習(xí)黨史應(yīng)當(dāng)成為每一名黨員的自覺行動。揆諸現(xiàn)實(shí)，個別黨員學(xué)黨史不主動、不求甚解，往往是上級要求學(xué)就學(xué)，或者學(xué)習(xí)淺嘗輒止，既不知其然，更不知其所以然，云里霧里。善于學(xué)習(xí)，就是善于進(jìn)步。事實(shí)證明，忘記歷史就等于背叛。如果一名黨員不清楚黨的歷史，那絕不是合格的共產(chǎn)黨員。特別是廣大年輕黨員，定位自覺是學(xué)習(xí)黨史的前提，只有深學(xué)深信，才能堅(jiān)定政治信仰，不斷增強(qiáng)政治判斷力，永葆政治本色。正如習(xí)近平總書記所言：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量?！?/p>

懷強(qiáng)黨之志，在融會貫通中增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力。“欲知大道，必先為史?！敝袊伯a(chǎn)黨的歷史就是一部初心如磐的奮斗史。自黨成立以來，像_、劉胡蘭等無數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血，像焦裕祿、李保國、廖俊波等榜樣為人民、勤奉獻(xiàn)，他們共同抒寫了崢嶸黨史。這部厚重的教科書，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，記錄著光輝理論和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也見證了信仰之美、使命之重、英雄之氣、崇高之志，照亮著前行的方向。要精讀黨史、細(xì)讀黨史、深讀黨史，既站在高處看又站在遠(yuǎn)處看，既立足當(dāng)前看又放眼長遠(yuǎn)看，既全方位看又深層次看，既聯(lián)系實(shí)際學(xué)又帶著問題學(xué);要抓住重點(diǎn)、瞄準(zhǔn)關(guān)鍵，著重從重大事件、重要會議、重要文件、重要人物、重要思想入手，了解我們黨的偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)。只有真正觸動靈魂，融會貫通，汲取智慧和營養(yǎng)，才能不斷增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力。

懷為黨之責(zé)，在勇毅篤行中增強(qiáng)政治執(zhí)行力。黨史一頭鐫刻著光榮的過去，一頭展望著輝煌的未來。“深深地沉思往事的意義，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的意義?！睂W(xué)習(xí)黨史的最終目的是堅(jiān)定信仰、指導(dǎo)實(shí)踐。讀懂了中國共產(chǎn)黨的“奮斗密碼”，弄清楚了我們黨從哪里來、到哪里去，把黨史內(nèi)化于心、外化于行，就能披荊斬棘，一往無前。古語云：“靡不有初，鮮克有終?！睂伯a(chǎn)黨員來說，學(xué)習(xí)黨史既是重溫入黨宣誓時的承諾與信念，也是為了保持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要善于把黨的歷史的經(jīng)驗(yàn)，斗爭策略、斗爭藝術(shù)轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的具體措施，用擔(dān)當(dāng)本色詮釋對黨忠誠，在斗爭中鐫刻歷史、創(chuàng)造輝煌;要用發(fā)展眼光看待黨史上的人和事，實(shí)事求是，敢于正視，認(rèn)真反思黨史上的挫折教訓(xùn)，照好反面典型這面“鏡子”，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，堅(jiān)守好共產(chǎn)黨人的精神高地。

時間是最忠實(shí)的記錄者。學(xué)好黨的歷史不僅能繼承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還能提高我們保護(hù)初心，承擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，更重要的是擴(kuò)大我們的歷史視野和歷史思維，從黨的歷史中學(xué)習(xí)克服困難的智慧和啟發(fā)。為了學(xué)好黨的歷史，我認(rèn)為我定要讀六字要訣。

學(xué)黨史重視專精，努力讀書不覺春深。百年黨史細(xì)節(jié)如煙海，歷史脈絡(luò)根源錯誤，要正確把握我黨百年發(fā)展史，最重要的是讀權(quán)威，學(xué)經(jīng)典。老書百回不厭，熟讀精思子自知。學(xué)習(xí)黨史不要有娛樂獵奇的思想，不要為了滿足消磨時間和好奇心而學(xué)習(xí)。只有在尋找根源的真正努力下，沉下心來，冷靜下來，積累沉重的心，每天學(xué)習(xí)月亮，才能深刻理解權(quán)威的著作和古典章學(xué)，品嘗真理的甜味。只有這樣，我們才能緊貼歷史發(fā)展的主線和主流，對世界、國情、黨情有正確的認(rèn)識和判斷，不受錯誤觀點(diǎn)的影響，不被干擾所迷惑，保護(hù)政治方向不偏航。

學(xué)黨史貴在體會，擁有為人流淚到天明的共鳴體驗(yàn)。在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)，全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，不僅是中國共產(chǎn)黨百年奮斗史的全面回顧，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的心靈朝圣。因此，我們要仔細(xì)閱讀，用心理解，在紅色古典中尋求理想的光芒，在學(xué)習(xí)革命的烈士中吸取信仰的力量，在比較時代的變遷中感受到奮斗的困難。學(xué)習(xí)黨史不僅要融入感情，還要在精神上持續(xù)。我們要學(xué)習(xí)黨的歷史，參考黨的歷史吸收成長營養(yǎng)，繼承革命精神，堅(jiān)定理想信念，的初心，承擔(dān)時代的重任。

學(xué)黨的歷史是學(xué)新，永遠(yuǎn)保持著只有進(jìn)取也是故日新的進(jìn)取精神。黨的歷史是開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的理論探索史，黨的理論、黨的歷史不斷更新和發(fā)展。這需要著重于新發(fā)展階段的新使命、新任務(wù)，不斷深化馬克思主義中國化與時俱進(jìn)的理論質(zhì)量認(rèn)識。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，時刻學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)，對比學(xué)習(xí)，掌握歷史規(guī)律，不斷更新觀念，總結(jié)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法，加強(qiáng)黨的理論武裝，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦。

讀史學(xué)心得體會報告篇五

史學(xué)課程作為一門重要的人文學(xué)科，具有豐富的內(nèi)容和深遠(yuǎn)的影響力。在我這一學(xué)期的史學(xué)課程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這門課程不僅讓我對歷史有了更深入的了解，同時也提升了我的思維能力和表達(dá)能力。以下是我對史學(xué)課程的心得體會。

在史學(xué)課程中，我學(xué)會了歷史的重要性和價值。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫，是我們過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以啟迪我們未來的思考。通過學(xué)習(xí)歷史，我了解到社會、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展變化，理解到這些變化對我們現(xiàn)在的生活產(chǎn)生了深刻的影響。同時，歷史也是一面鏡子，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，更好地認(rèn)識世界。歷史教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生繼承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新歷史文化的需要，更是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力的需要。

在史學(xué)課程中，我了解到了歷史研究的方法和技巧。歷史研究是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要學(xué)習(xí)和掌握各種研究方法和技巧。我們學(xué)習(xí)了歷史文獻(xiàn)的查閱和分析，了解了考古和地理學(xué)在歷史研究中的應(yīng)用。我們還學(xué)習(xí)了寫作和演講技巧，這可以幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和研究成果。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力，這對我將來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。

在史學(xué)課程中，我學(xué)會了如何正確理解歷史。歷史是一個復(fù)雜的概念，不同的人會有不同的解讀和理解。通過學(xué)習(xí)史學(xué)課程，我了解到歷史是多元的、多維度的，需要我們從不同的角度去觀察和分析。我學(xué)會了去理解歷史的背后的經(jīng)濟(jì)、社會、政治和文化背景，了解到歷史事件的起因和發(fā)展過程。同時，我也學(xué)會了關(guān)注歷史的內(nèi)在邏輯和結(jié)構(gòu)，去把握歷史事件之間的聯(lián)系和相互影響。通過正確理解歷史，我們可以更好地認(rèn)識世界以及自己。

在史學(xué)課程中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和快樂。歷史課不僅僅是枯燥的課堂講述和筆記整理，更是一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程。通過課堂的討論和互動，我與同學(xué)們一起思考問題，交流意見，這使得學(xué)習(xí)過程更加有趣。我與教師進(jìn)行積極的互動，提出問題和質(zhì)疑，這鍛煉了我的思維和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)歷史不僅僅是為了獲得高分，更是為了培養(yǎng)自己的興趣和愛好，享受知識給予我們的樂趣和快樂。

通過這一學(xué)期的史學(xué)課程，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，受益匪淺。我認(rèn)識到歷史的重要性和價值，學(xué)會了歷史研究的方法和技巧，了解到正確理解歷史的重要性，同時也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和快樂。我相信這些收獲和體驗(yàn)將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)保持對歷史的興趣和熱情，不斷學(xué)習(xí)和探索，為更好地認(rèn)識世界和推動社會的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

讀史學(xué)心得體會報告篇六

史學(xué)是人類文明的一個重要組成部分，通過對歷史事件的研究和探討，可以幫助我們了解過去的故事，認(rèn)識歷史的發(fā)展規(guī)律。在學(xué)習(xí)史學(xué)的過程中，我積累了一些心得體會，讓我對史學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識。

首先，史學(xué)的研究方法和學(xué)科特點(diǎn)是學(xué)習(xí)史學(xué)的基礎(chǔ)。史學(xué)研究主要依靠歷史文獻(xiàn)和資料的收集和整理，注重事實(shí)的真實(shí)性和客觀性。因此，學(xué)習(xí)史學(xué)首先要學(xué)會如何查閱和研讀歷史文獻(xiàn)，分析和判斷歷史事件和事實(shí)的真實(shí)性。其次，學(xué)習(xí)史學(xué)需要注重歷史背景和社會環(huán)境的了解。歷史事件和人物都是在特定的歷史背景下形成的，了解歷史事件和社會環(huán)境對于正確理解歷史事實(shí)和推理歷史發(fā)展規(guī)律是十分重要的。另外，學(xué)習(xí)史學(xué)也需要注重對歷史學(xué)科的實(shí)踐和應(yīng)用。通過實(shí)地調(diào)查和研究，可以將史學(xué)理論與實(shí)際問題相結(jié)合，為社會發(fā)展和人類進(jìn)步提供借鑒和指導(dǎo)。

其次，學(xué)習(xí)史學(xué)可以讓我更深刻地認(rèn)識到歷史對我們的影響。歷史是經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律，是對過去的總結(jié)和反思。通過學(xué)習(xí)歷史，可以使人們明白歷史的重要性和價值，更好地認(rèn)識自己和周圍的世界。史學(xué)的學(xué)習(xí)可以讓我了解到歷史事件和人物的生動性和具體性，通過對歷史文獻(xiàn)和資料的分析和研究，可以更加清晰地了解到歷史事件的背景和意義。同時，通過對歷史人物和歷史事件的學(xué)習(xí)，可以讓我對當(dāng)前的社會和時事問題進(jìn)行更深入的思考和分析，提高我對問題的敏感度和洞察力。

再次，史學(xué)的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我分析問題和思考的能力。史學(xué)研究不僅需要記憶和整理大量的歷史知識和歷史資料，更需要學(xué)會通過對歷史事件的理解和分析，找出問題的根源和解決辦法。史學(xué)的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我對復(fù)雜問題進(jìn)行思考和推理的能力，鍛煉我對問題進(jìn)行邏輯思考和實(shí)證分析的能力。同時，史學(xué)研究還要求學(xué)生進(jìn)行批判性思考，對歷史事件和歷史事實(shí)進(jìn)行觀點(diǎn)分析和評價，這對于培養(yǎng)我獨(dú)立思考和判斷問題的能力是十分關(guān)鍵的。

最后，史學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明白了歷史是不斷演變和發(fā)展的。歷史并不是一成不變的，而是在不同的時代和環(huán)境中不斷發(fā)展和演化的。通過對歷史事件和歷史文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，我意識到歷史的發(fā)展是一個復(fù)雜而動態(tài)的過程，歷史是由人們的選擇和行為所塑造的。學(xué)習(xí)史學(xué)讓我明白到，作為當(dāng)代人，我們有責(zé)任和義務(wù)塑造和改變歷史，為人類文明的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，史學(xué)的學(xué)習(xí)不僅讓我了解歷史，還為我提供了參與社會和時代進(jìn)步的機(jī)會和平臺。

綜上所述，史學(xué)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過學(xué)習(xí)史學(xué)，我不僅了解了歷史的發(fā)展和意義，還培養(yǎng)了我分析和思考問題的能力，讓我明白了歷史的重要性和人類文明進(jìn)步的責(zé)任。史學(xué)是一門充滿魅力和智慧的學(xué)科，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和探索，為推動歷史的進(jìn)步和人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

讀史學(xué)心得體會報告篇七

作為歷史學(xué)的重要分支之一，四史學(xué)系（包括《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》）對于理解中國歷史的長河起到了不可替代的作用。在學(xué)習(xí)四史學(xué)系的過程中，我深深感受到了它們的價值和魅力。在這篇文章中，我將分享我對四史學(xué)系的一些心得體會。

二、鑒史明道。

四史學(xué)系記錄了中國歷史上重要的政治、軍事、文化等方面的事件和人物，通過研讀它們，我感悟到了歷史對于現(xiàn)實(shí)的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。歷史的反面教材顯示出了各種錯誤決策和失敗經(jīng)驗(yàn)，而歷史的成功之路則給予我們寶貴的借鑒和啟示。通過鑒史明道，我們可以更好地理解歷史的脈絡(luò)和規(guī)律，為現(xiàn)實(shí)生活提供有效的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

三、人物塑造。

四史學(xué)系對于人物的塑造堪稱經(jīng)典，它們以全面、細(xì)致的筆觸勾勒出了每個人物的性格特點(diǎn)和思想內(nèi)涵。這些人物形象鮮活而立體，讀者可以透過文字感受到他們的喜怒哀樂和復(fù)雜的心理活動。譬如，《史記》中的司馬遷、劉邦，《三國志》中的諸葛亮、曹操等都是歷史學(xué)上的經(jīng)典人物。通過深入研究這些人物，我們可以從他們的經(jīng)歷和處世之道中汲取智慧，同時也能夠更加深入地了解中國歷史。

四、閱讀體會。

通過閱讀四史學(xué)系，我意識到歷史并不是一個孤立的學(xué)科，而是與其他學(xué)科相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。在閱讀史學(xué)經(jīng)典之時，我們也可以借助其他學(xué)科的知識來更好地理解相關(guān)內(nèi)容。比如，在研讀《史記》時，我們可以借鑒文學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科的方法來解讀司馬遷的文筆和思想；在研讀《漢書》時，我們可以借助考古學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的成果來更好地理解漢朝的社會狀況。這種跨學(xué)科的閱讀體驗(yàn)使我深刻感受到了歷史學(xué)的寬廣性和多樣性。

五、對未來的啟示。

四史學(xué)系不僅僅對我們理解歷史有著重要意義，更對我們的未來有著深遠(yuǎn)的啟示。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以總結(jié)出一些普適的規(guī)律和原則，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。古人云：“前事不忘，后事之師?！敝挥型ㄟ^深入研究歷史，我們才能夠從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，避免一些重大錯誤的再次發(fā)生，并為未來的發(fā)展提供有效的指導(dǎo)。

結(jié)語。

通過在四史學(xué)系中的深入學(xué)習(xí)，我受益匪淺。四史學(xué)系不僅使我對中國歷史的了解更加全面深入，還為我打開了研讀古典文獻(xiàn)的大門，拓寬了我的學(xué)術(shù)視野。同時，四史學(xué)系也讓我明白了歷史對于認(rèn)識世界和塑造自己的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的體會將繼續(xù)指導(dǎo)著我前進(jìn)。

讀史學(xué)心得體會報告篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”，沐浴建黨百年的駘蕩春風(fēng)，4月x日，xx集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講報告會召開，自治區(qū)決策咨詢委員會咨詢專家、自治區(qū)黨委宣傳部講師團(tuán)特聘主任、自治區(qū)人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會原主任委員xx作“中國******為什么能？——黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講報告”，讓我們再一次接受黨性洗禮，獲益匪淺。

一是******“能”，教人“學(xué)史增信”。

在災(zāi)難深重的舊中國，許多黨派和仁人志士探索過“救國救民”的真理和道路，無一不以失敗而告終，獨(dú)有中國******聚集了“能人、能力、能量、能干”的超級本領(lǐng)，“挽狂瀾于既倒”“解民生于倒懸”，從聚會于上海法租界召開一大被反動派追捕開始，無一日不在遭受反動勢力的“圍追堵截”肆意封殺，卻能帶領(lǐng)窮苦的全中國老百姓在幾乎毫無背景、毫無資源的困境中開創(chuàng)出了波瀾壯闊的由苦難走向輝煌的歷史，叫人怎能不佩服、不信服？我們學(xué)史而增強(qiáng)了“四個自信”，那是水到渠成的結(jié)果。

二是******為什么“能”，教人“學(xué)史明理”。

三是******靠什么“能”，教人“學(xué)史崇德”。

專題宣講還側(cè)重講解了中國******靠什么“能”。靠的是：守正創(chuàng)新、自我革命、永葆活力。中國******通過全面從嚴(yán)治黨、厲行反腐倡廉，狠抓“關(guān)鍵少數(shù)”等體制機(jī)制改革和制度創(chuàng)新，在自我革命中實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃，完全有能力自我糾錯、自我清理、自我再生、自我完善，走上了一條“自省自重自警自勵”的持續(xù)發(fā)展道路。環(huán)顧全球，世界上很少有哪個政黨像中國******這樣，在理論上鮮明提出、在實(shí)踐中明確要求以人民利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；很少有哪個政黨像中國******這樣，把公而忘私、奉獻(xiàn)犧牲作為對黨員的基本道德要求。學(xué)史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以黨史照亮前行之路、洗滌心靈之塵、激發(fā)奮進(jìn)之力。中國******始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，始終堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，把民心當(dāng)作最大的政治，把人民作為執(zhí)政的最大底氣，怎能不叫人肅然起敬！

四是******永續(xù)執(zhí)政，教人“學(xué)史力行”。

讀史學(xué)心得體會報告篇九

近年來，隨著歷史學(xué)科的重要性逐漸被社會所認(rèn)可，史學(xué)課程也成為了中小學(xué)教育中不可或缺的一部分。作為一名學(xué)習(xí)了多年歷史學(xué)的學(xué)生，我深深體會到了史學(xué)課對于我們的重要性。在這堂課上，我不僅學(xué)到了海量的歷史知識，更重要的是培養(yǎng)了批判性思維和價值觀的培養(yǎng)。在這篇文章中，我想分享一下我在史學(xué)課上所得到的心得體會。

首先，史學(xué)課教會了我如何去理性思考和分析歷史事件。歷史是一個龐大而復(fù)雜的學(xué)科，其中許多事件和人物存在著不同的解讀和觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)史學(xué)課程，我學(xué)會了用批判性思維去評價歷史事件。例如，在學(xué)習(xí)二戰(zhàn)時，我了解到了不同國家對于二戰(zhàn)的記述可能存在著一定的主觀性，而我可以通過查閱更多的資料和文獻(xiàn)來尋找事實(shí)的真相。這種理性思考和分析歷史事件的能力在日常生活中也非常有幫助，讓我能夠更加客觀地看待事物，不被表面的現(xiàn)象所迷惑。

其次，史學(xué)課還培養(yǎng)了我對于歷史的興趣和熱愛。許多人認(rèn)為歷史枯燥無味，但我卻從史學(xué)課中感受到了歷史的魅力。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到人類社會的演變和發(fā)展，了解到許多偉大人物的故事，了解到歷史對于現(xiàn)實(shí)世界的影響。在課堂上，老師總是用生動的語言和豐富的案例講述歷史，讓我們仿佛親眼目睹了那些歷史事件的發(fā)生。而通過閱讀歷史文獻(xiàn)和參觀博物館等活動，更能讓我對歷史產(chǎn)生濃厚的興趣和熱愛，讓我愿意去深入了解歷史，并將歷史知識應(yīng)用到實(shí)際中。

史學(xué)課不僅培養(yǎng)了我對于歷史的熱愛，還幫助我樹立了正確的價值觀。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫，我們可以從歷史中汲取智慧和道德準(zhǔn)則。在史學(xué)課上，我了解到了許多偉大人物的品格和價值觀，并從中汲取了許多啟發(fā)。例如，通過學(xué)習(xí)孔子的思想，我明白了忠誠、孝順、誠實(shí)等美德的重要性，并將這些美德融入到自己的生活中。史學(xué)課還教會了我正義和公平的價值觀，讓我明白了不同時間、地點(diǎn)和文化下的正義觀可能存在差異，但普世的、符合人類共性的正義觀念應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬睾途S護(hù)。這些價值觀不僅對我個人的發(fā)展有著重要意義，也對整個社會的和諧共處和進(jìn)步發(fā)展有著積極作用。

最后，史學(xué)課還培養(yǎng)了我批判性思維和獨(dú)立思考的能力。歷史并非只是一味去背誦古代的朝代和重大事件，而是要通過批判性思維去分析歷史背后的原因和影響。在史學(xué)課上，老師經(jīng)常提出一些開放性的問題，讓我們?nèi)ニ伎己吞剿鳌＠?，我們可以用異議的眼光來解讀一些歷史事件，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，提出自己的見解。這種培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力的方式，讓我們能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地分析問題和解決問題，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總的來說，史學(xué)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。通過理性思考和分析歷史事件，我學(xué)會了客觀看待事物；通過培養(yǎng)對歷史的興趣和熱愛，我了解到了歷史的魅力；通過樹立正確的價值觀，我明白了美德和正義的重要性；通過培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力，我能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持對歷史的熱愛，并將史學(xué)課上所學(xué)習(xí)到的知識和能力應(yīng)用到實(shí)際中去。相信在這個不斷變化的社會，史學(xué)課所培養(yǎng)的能力將會對我產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。

讀史學(xué)心得體會報告篇十

作為一名團(tuán)干，了解并學(xué)習(xí)團(tuán)史是必不可少的。團(tuán)史是對中國共青團(tuán)歷史的全面記錄和評價。在中共建國后，中國共青團(tuán)順應(yīng)著時代的潮流，在china足球彩票app中發(fā)揮著極其重要的作用，不斷地推進(jìn)改革和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)團(tuán)史的過程中，我有了更深刻的認(rèn)識和體會。

第一段，回顧歷史。

通過學(xué)習(xí)團(tuán)史，我真正認(rèn)識了中國共青團(tuán)的歷史發(fā)展進(jìn)程。中國共青團(tuán)成立于1922年，是中國共產(chǎn)黨的先鋒組織，它成立的初衷就是為了普及馬克思主義和革命理論，促進(jìn)青年團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、奮斗。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，團(tuán)的壯大與成長是不可分的，中國共青團(tuán)成為了中國青年的先鋒隊(duì)。在中國的新時代，青年依然是中國社會的中堅(jiān)力量。團(tuán)員工作在單位和社會上的地位與作用日益凸顯，團(tuán)組織在中國的社會主義建設(shè)中扮演著越來越重要的角色。回顧歷史，我們更加珍視今天，更能夠理解當(dāng)今中國新時代團(tuán)員的責(zé)任與使命。

第二段，學(xué)會思考問題。

團(tuán)史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)會如何思考問題。團(tuán)史是在最廣泛的中國青年群體中進(jìn)行的，它所揭示的歷史和經(jīng)驗(yàn)更加貼近青年，更加注重實(shí)踐。學(xué)習(xí)團(tuán)史不只是向歷史致敬，更是要在歷史的基礎(chǔ)上思考當(dāng)今團(tuán)組織的建設(shè)和研究。從歷史中感受、尋求做法、總結(jié)啟示，不斷把握時代特點(diǎn)，適應(yīng)新形勢下團(tuán)組織工作的新任務(wù)，不斷探索團(tuán)組織工作的新路徑，這是團(tuán)史學(xué)習(xí)的任務(wù)。

第三段，增強(qiáng)愛國主義情感。

團(tuán)史通過豁然開朗的一代又一代青年，充分體現(xiàn)了青年身上所具備的前衛(wèi)思想、理想信念和無所畏懼的斗志。從團(tuán)史中我們看到，在奮斗中拼搏、在夢想中前行，正是每一代青年所應(yīng)有的理想和精神旗幟。團(tuán)史的學(xué)習(xí)和推廣，更要注重青年的愛國主義情感、文化自信和時代使命的培養(yǎng)，讓更多的人認(rèn)識到：愛國就是愛人民，愛人民就是愛國家。通過團(tuán)史學(xué)習(xí)，我們更能在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)出自己的聲音，更能為實(shí)現(xiàn)中國夢注入動力！

第四段，提升行動力。

學(xué)習(xí)團(tuán)史最重要的一環(huán)，是要讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為個人的思想認(rèn)識、行動意識及實(shí)踐。學(xué)習(xí)團(tuán)史并不只是增強(qiáng)愛國主義情感和了解歷史，它更多的是對自身的一種啟示。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要把感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識，把理性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行動力，在工作和生活中踐行團(tuán)組織的核心價值觀，發(fā)揮青年的作用。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有實(shí)踐著才能更深刻地認(rèn)識團(tuán)組織，也才能在實(shí)踐中更好地發(fā)現(xiàn)團(tuán)組織工作的不足和理論的不足，繼續(xù)完善和提升。

第五段，創(chuàng)先爭優(yōu)。

中國共青團(tuán)所提倡的創(chuàng)先爭優(yōu)是當(dāng)前團(tuán)組織建設(shè)必須堅(jiān)持的方向。團(tuán)組織作為領(lǐng)導(dǎo)青年的核心力量，其主要任務(wù)和責(zé)任就是領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)廣大優(yōu)秀青年，做好進(jìn)一步團(tuán)組織建設(shè)的宣傳工作，大力推進(jìn)“青春中國夢”的實(shí)踐活動，積極發(fā)揮各個階段所列舉的先進(jìn)典型事跡。這一系列工作，體現(xiàn)了團(tuán)員團(tuán)干的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐中，成績越來越顯著。

結(jié)語。

團(tuán)史學(xué)習(xí)并不是一次性的，而是一個持續(xù)的過程，在這個過程中，我們不斷開拓、不斷總結(jié)，在前沿新時代里不斷提高我們團(tuán)干的素質(zhì)。這不僅是對我們的工作和生活的一個要求，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。只有不斷向團(tuán)史學(xué)習(xí)，一直探索團(tuán)組織的使命與未來，我們才能夠在新時代的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)。

讀史學(xué)心得體會報告篇十一

人們常說，“歷史是一面鏡子”，而讀史就如同望入這面鏡子，我們可以從中看到過去的風(fēng)云變幻、人物的興衰成敗。對我而言，讀史不僅僅是一種學(xué)習(xí)和了解的過程，更是一種感悟和思考的過程。通過讀史，我學(xué)到了很多關(guān)于人性、智慧和理念的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時也深深感受到了歷史對于我們今天的重要性。在這篇文章中，我將分享我的讀史心得體會。首先，通過閱讀歷史，我們可以深刻理解人性的復(fù)雜性和智慧的卓越性；其次，通過閱讀歷史，我們可以認(rèn)識到歷史文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響；最后，通過閱讀歷史，我們可以研究歷史的過程與方法，提高我們的思維能力和批判思維的水平。

首先，通過閱讀歷史，我們可以深刻理解人性的復(fù)雜性和智慧的卓越性。歷史是人類社會發(fā)展和演變的記錄和見證，它展示了人類的盲目和勇敢、愚蠢與聰明、善良與邪惡。通過讀史，我們可以看到人性的復(fù)雜性和多面性。比如，我們讀到了古代帝王的荒唐行為和暴虐統(tǒng)治，感受到了人的欲望和腐敗所帶來的破壞力。同樣，我們也可以讀到一些偉人的智慧和勇敢，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展和進(jìn)步付出了艱辛的努力。在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到人性的復(fù)雜性，并體悟到智慧是多么寶貴和神奇的財(cái)富。

其次，通過閱讀歷史，我們可以認(rèn)識到歷史文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。歷史文化是一個國家或地區(qū)的靈魂，它承載著一個民族的傳統(tǒng)、價值觀和民俗習(xí)慣。通過讀史，我們可以感受到歷史文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。比如，中國的五千年歷史文化一直以來都給人們留下了深刻的印象，無論是古代的中國古代哲學(xué)思想還是傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂、戲劇等藝術(shù)形式，都在一定程度上影響了現(xiàn)代社會的發(fā)展與進(jìn)步。通過讀史，我更加深入地了解了我的祖國和民族，也更加珍惜和尊重我們的歷史文化。

最后，通過閱讀歷史，我們可以研究歷史的過程與方法，提高我們的思維能力和批判思維的水平。歷史是一門研究人類過去的學(xué)科，它有著自己的研究方法和體系。通過閱讀歷史，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)歷史的過程與方法，提高我們的思維能力和批判思維的水平。在閱讀歷史的過程中，我們可以學(xué)會觀察和分析，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時，我們也可以學(xué)會質(zhì)疑和批判，從中提高我們的思考能力和判斷力。通過讀史，我不僅僅學(xué)到了歷史知識，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和批判思維的水平。

總之，在讀史的過程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過閱讀歷史，我深刻理解了人性的復(fù)雜性和智慧的卓越性，領(lǐng)悟到歷史文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響，研究了歷史的過程與方法，提高了我的思維能力和批判思維的水平。通過讀史，我不僅僅了解了過去的風(fēng)云變幻，更重要的是從中汲取了智慧和力量，為我走向未來指引了方向。因此，我鼓勵每一個人都要多讀歷史，從中感悟人生的意義和價值。

讀史學(xué)心得體會報告篇十二

不知不覺間，我在進(jìn)修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細(xì)細(xì)想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。

一、在高效的學(xué)習(xí)中成長。

在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長《學(xué)校文化建設(shè)，與校長領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。

培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點(diǎn)燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會，為自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)找到有力的理論支撐。

這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實(shí)踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實(shí)踐智慧。

二、在聽課評課中思辨。

導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。

三、在交流互動中提升。

組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對教學(xué)設(shè)計(jì)的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點(diǎn)閃爍。

活動之后的互動中，我們有觀點(diǎn)的交鋒、思維的碰撞、理念的認(rèn)同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨(dú)到的點(diǎn)評，讓我茅塞頓開。

此外，進(jìn)修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的功效，學(xué)員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、活動點(diǎn)評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。

感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺，感謝導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對我們的悉心指點(diǎn)，讓我們在學(xué)習(xí)、思辨中不斷成長。

讀史學(xué)心得體會報告篇十三

團(tuán)史學(xué)是指通過對共青團(tuán)歷史的研究，來發(fā)掘共青團(tuán)運(yùn)動的本質(zhì)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索未來的思想理論和方法體系。在我的中青年時期中，我受到了許多共青團(tuán)的熏陶。最近我又開始重新研究共青團(tuán)歷史，發(fā)現(xiàn)了許多讓人耳目一新的東西。這種研究使我深受啟發(fā)，讓我對共青團(tuán)的歷史事跡、發(fā)展規(guī)律和青年工作的實(shí)際情況有了更深入的理解和認(rèn)識，因此我愿意分享我的團(tuán)史學(xué)心得體會。

第二段：通過團(tuán)史學(xué)探索青年工作的特點(diǎn)和本質(zhì)。

“團(tuán)結(jié)——進(jìn)步——民主——科學(xué)”是共青團(tuán)的基本方針。我們從共青團(tuán)的歷史事跡中可以看到，這四個字眼不僅概括了共青團(tuán)的物質(zhì)文化需要，也展現(xiàn)出了同青年交流溝通的內(nèi)在動機(jī)。共青團(tuán)在幫助青年成長方面一直扮演著引領(lǐng)和輔助的角色。團(tuán)委在制定活動計(jì)劃的時候，必須要考慮到青年成長的需求，因此，共青團(tuán)出現(xiàn)的理念是以青年為根據(jù)，以服務(wù)青年為目的。共青團(tuán)收集的青年心聲和社會情況，幫助團(tuán)委得出合理的活動計(jì)劃。

第三段：團(tuán)史學(xué)研究的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

我發(fā)現(xiàn)通過對共青團(tuán)歷史的研究，可以發(fā)現(xiàn)共青團(tuán)在探索青年工作的前沿，推進(jìn)青年工作科學(xué)化、規(guī)范化、人性化方面有很多經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新。例如，廣泛進(jìn)行宣傳，深入了解青年活動的特點(diǎn)，了解青年生活中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)等。針對這些問題，共青團(tuán)設(shè)計(jì)并實(shí)施了廣泛的青年活動，解決了許多實(shí)際問題。

第四段：推進(jìn)青年工作的前進(jìn)實(shí)踐。

共青團(tuán)的實(shí)踐中，許多具有特別意義的活動，如“五四運(yùn)動”，提倡“自由、民主、平等”的思想，推動了中國現(xiàn)代青年運(yùn)動的起源。共青團(tuán)在探索合理、科學(xué)的青年活動舉辦方式，為青年成長準(zhǔn)備了多種途徑。這些活動的成功舉辦，為青年可以貫徹自己的思想理念提供了必要的平臺。因此，共青團(tuán)在推動青年工作方面的實(shí)踐，是值得稱贊的。

第五段：結(jié)語。

團(tuán)史學(xué)對我來說是一個啟示。通過對共青團(tuán)歷史的研究，我們可以了解青少年社會主體的發(fā)展規(guī)律，以及啟發(fā)、指導(dǎo)和支持青年的智力、思想、身體、情感和道德全面發(fā)展。共青團(tuán)在這方面做出了很多貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該在前任向他們致敬的同時，要繼承和發(fā)揚(yáng)他們的精神，更好地服務(wù)青年。我相信，隨著我們不斷推進(jìn)新時代青年工作的新舉措和新理念，共青團(tuán)將繼續(xù)為青少年?duì)幦「蟮陌l(fā)展和茁壯成長。

讀史學(xué)心得體會報告篇十四

史學(xué)課是一門研究人類歷史的學(xué)科，通過對歷史事件、人物和文化的研究，可以對人類社會的發(fā)展和演變有更深入的了解。在學(xué)習(xí)史學(xué)課程的過程中，我深刻體會到歷史的重要性，并對史學(xué)的方法和價值有了更為清晰的認(rèn)識。本文將從學(xué)習(xí)的意義、方法的選擇、歷史的價值、歷史對現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)以及對個人的成長等五個方面，談?wù)勎覍κ穼W(xué)課的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)史學(xué)課對我個人的意義是非常重大的。通過歷史的學(xué)習(xí)，我可以開闊眼界，了解人類社會發(fā)展的歷程和演變過程。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，歷史就是一本大書，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以感受到不同的文化、思想和價值觀的碰撞和融合。同時，了解歷史還可以讓我更好地認(rèn)識自己，明確自己的文化認(rèn)同和價值觀，增強(qiáng)自信心和自尊心。

其次，選擇合適的方法來學(xué)習(xí)史學(xué)課也是至關(guān)重要的。史學(xué)課作為一門學(xué)科，有著多樣的研究方法，如文獻(xiàn)研究、考古研究、口述史研究等。在學(xué)習(xí)的過程中，我應(yīng)根據(jù)具體的研究對象和目標(biāo)，選擇適合的方法來獲取和整理相關(guān)信息。例如，對于古代文獻(xiàn)的研究，我可通過閱讀原始文獻(xiàn)、注釋和相關(guān)著作，了解歷史事件和人物的真實(shí)情況。對于考古研究，我應(yīng)參與實(shí)地考察，探索歷史遺址以及保存完好的實(shí)物。通過靈活運(yùn)用這些方法，我可以更加全面地了解和研究歷史。

第三，歷史的研究具有重要的社會價值。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們的社會發(fā)展。歷史事件和人物的審視和研究，可以幫助我們認(rèn)識和解決當(dāng)前的社會問題，提高我們的思考能力和批判思維能力。同時，歷史還可以幫助我們更好地理解其他國家和民族的文化差異，推動不同文明之間的互相尊重和交流，促進(jìn)世界和平的建設(shè)。

第四，歷史對現(xiàn)實(shí)生活有著重要的指導(dǎo)作用。歷史的研究不僅為我們提供了知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的價值觀。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解人類社會的發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識到歷史事件的多樣性和復(fù)雜性，從而對現(xiàn)實(shí)生活中的事物有更全面的看法。歷史的教訓(xùn)也可以啟示我們?nèi)绾螒?yīng)對挑戰(zhàn)和困境，避免重蹈覆轍。在思考和決策的時候，我們可以以史鑒今，通過對歷史的參考和借鑒，制定出更合理的政策和行動。

最后，學(xué)習(xí)史學(xué)課對我的個人成長也有著重大的影響。通過學(xué)習(xí)歷史，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力，也培養(yǎng)了自己的批判思維和創(chuàng)新意識。在研究歷史事件和人物的過程中，我不斷鍛煉自己的分析和綜合能力，學(xué)會了如何獲取信息和整理材料，培養(yǎng)了自己的邏輯思維和判斷力。學(xué)習(xí)歷史也提高了我的綜合素質(zhì)，讓我具備了更廣泛的知識面和文化視野。

總之，學(xué)習(xí)史學(xué)課是一次豐富而又深入的體驗(yàn)。通過對歷史的學(xué)習(xí)，我明確了史學(xué)的意義和價值，并選擇了適合的方法來進(jìn)行研究。歷史的研究對社會和現(xiàn)實(shí)有著重要的指導(dǎo)作用，也對我個人的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。歷史是人類文明的記憶，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地認(rèn)識自己，豐富自己的人生。

讀史學(xué)心得體會報告篇十五

近年來，“讀史學(xué)心得體會”成為了熱門話題，越來越多的人開始重視讀史的重要性。讀史不僅可以增長知識，開拓眼界，還可以讓人從歷史中領(lǐng)悟到許多人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。在我看來，讀史的過程是一種啟迪和深入思考的過程，通過這段歷程，我收獲了很多。

首先，讀史可以給人以啟迪。歷史是人類智慧的結(jié)晶，是過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過讀史，我們可以了解滄海桑田的歷史變遷，看到人類社會的起伏和發(fā)展。不同的歷史事件和文化遺產(chǎn)都帶給我深深的震撼與啟示。例如，我曾讀過一部關(guān)于古希臘的歷史書，其中描述了古希臘民主政治的崛起和衰落。我通過了解古希臘民主制度的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，更深入地反思了當(dāng)今社會的政治模式，使我對民主制度有了更深刻的理解和評估。

其次，讀史可以開拓眼界。歷史是世界的一面鏡子，通過讀史，我們可以了解到不同文化背景下的人類社會，拓寬自己的視野。現(xiàn)代社會的發(fā)展離不開過去的經(jīng)驗(yàn)，我們需要通過讀史來了解不同文化的發(fā)展脈絡(luò)，并從中吸取鑒戒。例如，近年來我開始對中國古代歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我了解到中國五千年文明的輝煌，那些偉大的歷史人物塑造了中華民族的道德觀念，影響了千百年來的文化傳承。這讓我深刻地認(rèn)識到自己身為中國人的身份，也更加自豪和珍視自己的文化。

第三，讀史可以讓人更好地反思自身。歷史是一個護(hù)身鏡，通過讀史我們可以反思自己的生活和思維方式。我們可以從歷史中看到人性的復(fù)雜和人的盲區(qū)。例如，讀到了某個統(tǒng)治者的暴政，我會思考自己是否在日常生活中也有類似行為，是否存在著欺壓他人的傾向。通過反思自身，我可以更好地改進(jìn)自己的思維和行為方式，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

第四，讀史可以培養(yǎng)社會責(zé)任感。歷史是一個教師，我們可以從歷史中看到社會變革和社會進(jìn)步的價值和意義。通過讀史，我們可以看到社會的進(jìn)步是以前人的努力和犧牲為代價的。歷史中的先賢們不僅創(chuàng)造了偉大的歷史，還為后人樹立了榜樣。通過讀史，我們可以更加珍視現(xiàn)在所擁有的一切，并從中體會到自己的責(zé)任。例如，我讀過一本關(guān)于經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)的人物展示，其中描寫了那個時代許多無私、正直的人們，他們的行為讓我深受感動，也讓我更明白了人類社會的諸多問題和演變，并自發(fā)地想為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

綜上所述，讀史學(xué)心得體會是一種啟迪和思考的過程，通過讀史，我們可以從中汲取人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。讀史可以給人以啟迪，開拓眼界，反思自身，培養(yǎng)社會責(zé)任感。每個人都應(yīng)該珍視讀史的機(jī)會，通過閱讀歷史來豐富自己的人生。因?yàn)橹挥型ㄟ^了解歷史，我們才能更好地面對現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

讀史學(xué)心得體會報告篇十六

直到鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，洋槍火炮轟開了國門，中國淪為半封建半殖民地社會。各帝國列強(qiáng)肆虐神州大地，掠財(cái)奪寶，恣意妄為，國家蒙難，前路茫茫，中華民族處于水深火熱之中。

在此危急關(guān)頭，是中國人舉起了明燈，照亮了中國的出路，指引中華兒女，x國主義、封建主義、官僚資本主義三座壓在人民頭上的大山，建立了新中國，x樓上的一句“中國人民站起來了!”響徹寰宇，世界再次聽到中華民族的聲音。

然而，經(jīng)歷百年洗劫的中國觸目瘡痍，百業(yè)俱廢。國家須重建，民族要復(fù)興!中國x又帶領(lǐng)全國人民，開始了建設(shè)家園的歷史征程。在建設(shè)路上，在黨內(nèi)左傾錯誤路線的影響下，我們也曾經(jīng)歷波折，也曾走過彎路，也曾停滯不前。

從1979年到1989年，我國實(shí)現(xiàn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)總值翻一番，解決了人民的溫飽問題，到了二十世紀(jì)末，國內(nèi)生產(chǎn)總值又翻了兩番，達(dá)到了95933億元，經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第六位。特別是自1989年以來的這十多年，我國綜合國力大幅度躍升、人民得到實(shí)惠最多、我國社會長期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，國際影響顯著擴(kuò)大，民族凝聚力極大增強(qiáng)。香港、澳門回歸祖國懷抱，百年恥辱一掃而空，中華民族得以吐氣揚(yáng)眉。這一切來之不易，既離不開黨的高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，離不開全黨和全體中華兒女的頑強(qiáng)奮斗，更離不開黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的正確指引，這是有目共矚、無可置疑的鐵的事實(shí)。

在這四十多年改革開放的實(shí)踐中，從改革開放之初設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，到沿海各省的改革深化，從開始打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)實(shí)行商品經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，到實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)方針的確立，從建立上海浦東開發(fā)區(qū)，到西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施。我們一步一個腳印，一步一個臺階，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，1989年到x年，年平均增長9。3%，將近世界平均發(fā)展速度的三倍，其發(fā)展之快，后勁之強(qiáng)，讓世界為之驚嘆!經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域從廣東沿海向內(nèi)陸逐步全面漫開，人民逐步擺脫貧困，并在總體上已達(dá)到小康水平，已向全面建設(shè)小康社會邁進(jìn)!

實(shí)踐已經(jīng)證明，中國x始終是中國人民根本利益的代表，是中華民族復(fù)興路上的領(lǐng)航燈!

今天，海峽兩岸尚未統(tǒng)一，國際社會很不安寧，國際形勢復(fù)雜多變，敵對勢力仍虎視眈眈，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨緩。我國的市場經(jīng)濟(jì)才剛剛建立、還很不完善，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍不平衡，我們所面臨的困難還很大，前進(jìn)的道路不會平坦，中華民族復(fù)興還有很長的路要走。如何掃清前進(jìn)路上的重重迷霧?黨的十六大給我們指明了方向，為我們新世紀(jì)前進(jìn)的道路亮起了明燈，我們要高舉偉大旗幟，繼往開來，與時俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。

我們的建設(shè)事業(yè)才能蒸蒸日上，能克服種種困難，在我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會的時候，必須繼續(xù)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)不動搖，這是我們繼續(xù)取得勝利的保證!

時間是最忠實(shí)的記錄者。學(xué)好黨的歷史不僅能繼承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還能提高我們保護(hù)初心，承擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，更重要的是擴(kuò)大我們的歷史視野和歷史思維，從黨的歷史中學(xué)習(xí)克服困難的智慧和啟發(fā)。為了學(xué)好黨的歷史，我認(rèn)為我定要讀六字要訣。

學(xué)黨史重視專精，努力讀書不覺春深。百年黨史細(xì)節(jié)如煙海，歷史脈絡(luò)根源錯誤，要正確把握我黨百年發(fā)展史，最重要的是讀權(quán)威，學(xué)經(jīng)典。老書百回不厭，熟讀精思子自知。學(xué)習(xí)黨史不要有娛樂獵奇的思想，不要為了滿足消磨時間和好奇心而學(xué)習(xí)。只有在尋找根源的真正努力下，沉下心來，冷靜下來，積累沉重的心，每天學(xué)習(xí)月亮，才能深刻理解權(quán)威的著作和古典章學(xué)，品嘗真理的甜味。只有這樣，我們才能緊貼歷史發(fā)展的主線和主流，對世界、國情、黨情有正確的認(rèn)識和判斷，不受錯誤觀點(diǎn)的影響，不被干擾所迷惑，保護(hù)政治方向不偏航。

學(xué)黨史貴在體會，擁有為人流淚到天明的共鳴體驗(yàn)。在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)，全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，不僅是中國共產(chǎn)黨百年奮斗史的全面回顧，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的心靈朝圣。因此，我們要仔細(xì)閱讀，用心理解，在紅色古典中尋求理想的光芒，在學(xué)習(xí)革命的烈士中吸取信仰的力量，在比較時代的變遷中感受到奮斗的困難。學(xué)習(xí)黨史不僅要融入感情，還要在精神上持續(xù)。我們要學(xué)習(xí)黨的歷史，參考黨的歷史吸收成長營養(yǎng)，繼承革命精神，堅(jiān)定理想信念，的初心，承擔(dān)時代的重任。

學(xué)黨的歷史是學(xué)新，永遠(yuǎn)保持著只有進(jìn)取也是故日新的進(jìn)取精神。黨的歷史是開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的理論探索史，黨的理論、黨的歷史不斷更新和發(fā)展。這需要著重于新發(fā)展階段的新使命、新任務(wù)，不斷深化馬克思主義中國化與時俱進(jìn)的理論質(zhì)量認(rèn)識。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，時刻學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)，對比學(xué)習(xí)，掌握歷史規(guī)律，不斷更新觀念，總結(jié)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法，加強(qiáng)黨的理論武裝，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦。

黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，能讓我們從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。

一是錘煉絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，不斷夯實(shí)絕對忠誠的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動統(tǒng)一。

二是矢志為人民群眾謀利造福。要強(qiáng)化堅(jiān)守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計(jì)解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。

三是強(qiáng)化義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步深刻認(rèn)識一代人有一代人擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業(yè)為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，自覺頂起自己該頂?shù)哪瞧?，?dān)起自己該擔(dān)的那份責(zé)，答好時代之問，創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大業(yè)績。

四是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進(jìn)取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣，把工作干得更好。

讀史學(xué)心得體會報告篇十七

作為一名青年團(tuán)員，我認(rèn)為了解和學(xué)習(xí)團(tuán)史是非常必要的。團(tuán)史是團(tuán)組織的歷程記錄，也是一部青年人成長歷程的銘刻。團(tuán)史不僅是了解團(tuán)組織發(fā)展的過程，還是了解我國近代歷史和革命斗爭的一種途徑。近期，我參加了團(tuán)史學(xué)習(xí)活動，在活動中有所體會和收獲，現(xiàn)在將會分享與大家。

第二段：認(rèn)識團(tuán)史。

首先，在學(xué)習(xí)團(tuán)史的過程中，我更加深入認(rèn)識了團(tuán)組織的意義和作用。青年是祖國的未來，團(tuán)組織是組織青年發(fā)展的最好途徑，會為青年人提供發(fā)展、實(shí)踐、學(xué)習(xí)、聯(lián)系的機(jī)會。團(tuán)組織還會引導(dǎo)青年人去積極投入各項(xiàng)公益事業(yè)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，鍛煉社交能力。團(tuán)組織的意義和作用不僅僅局限于此，更多的需要我們在團(tuán)組織的發(fā)展歷史中體會。

第三段：團(tuán)史的啟示。

其次，在學(xué)習(xí)團(tuán)史的過程中，我受到了很多啟示。團(tuán)史中記載了那個時代青年人為祖國發(fā)展和民族振興而奮斗的歷程。華麗的語言和慷慨激昂的情感，令我對那個時代青年人的奮斗精神深表敬意。在享受今天幸福生活的同時，我們也應(yīng)該有一顆感恩的心，不忘青年先輩的奮斗歷程，為祖國的發(fā)展和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

第四段：團(tuán)史的認(rèn)同。

另外，在學(xué)習(xí)團(tuán)史的過程中，我也更加認(rèn)同團(tuán)組織的價值觀和思想路線。團(tuán)組織的價值觀是以實(shí)踐為基礎(chǔ)、以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為導(dǎo)向、以共同的價值觀為準(zhǔn)則。這樣的價值觀完全符合現(xiàn)代社會的需求和發(fā)展趨勢，也是未來社會各行各業(yè)所共有的文化和信仰。同時，團(tuán)組織的思想路線也很光明和正確，這點(diǎn)在近期我參加的一些活動中也感受到了。團(tuán)組織的思想路線指導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄陥F(tuán)員。

第五段：結(jié)論。

總的來說，參加團(tuán)史學(xué)習(xí)活動是一件很有意義的事情。通過學(xué)習(xí)團(tuán)史，我更深入認(rèn)識了團(tuán)組織的意義和作用，更多了解了那個時代的青年人的奮斗歷程，認(rèn)同并且踐行著團(tuán)組織的價值觀和思想路線，同時，也更深入體會到了青年團(tuán)員的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。我相信，有了這次團(tuán)史學(xué)習(xí)的收獲，我會更加努力地投入到團(tuán)組織和各項(xiàng)工作中，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

讀史學(xué)心得體會報告篇十八

第一段：引言（200字）。

史學(xué)作為一門學(xué)科，是研究人類歷史發(fā)展和演變的科學(xué)，對于我們理解歷史、認(rèn)識自己、把握未來都具有重要意義。我在學(xué)習(xí)史學(xué)的過程中，深刻體會到了它的魅力和價值，從而使我對歷史的認(rèn)識有了更深層次的理解。

第二段：史學(xué)研究的目的和方法（200字）。

史學(xué)的研究主要目的是通過對歷史事件、人物和社會背景的分析，揭示歷史的規(guī)律和發(fā)展方向，為人們提供指導(dǎo)思考和決策的依據(jù)。在研究方法上，史學(xué)強(qiáng)調(diào)對歷史文獻(xiàn)的研究和解讀，通過搜集、整理和分析歷史文獻(xiàn)，來還原歷史真相，并從中獲取有關(guān)歷史事件和人物的信息。

第三段：史學(xué)的歷史意義（200字）。

史學(xué)對于理解歷史具有重要意義。通過研究歷史，我們可以認(rèn)識到歷史的連續(xù)性和變化性，了解歷史中的得與失，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，避免重蹈覆轍。另外，歷史也是人類文明的積淀和傳承，通過研究歷史，我們不僅可以了解歷史進(jìn)程，還可以對人類文明的發(fā)展有更深入的認(rèn)識。

第四段：史學(xué)的個人價值（200字）。

對于我個人而言，史學(xué)的學(xué)習(xí)不僅豐富了我的知識儲備，還提高了我的文化素養(yǎng)和歷史意識。通過研究歷史事件和人物，我逐漸明確了自己的價值觀和人生態(tài)度。史學(xué)讓我懂得了堅(jiān)持與奮斗的重要性，學(xué)會尊重并欣賞歷史中的英雄與偉人，同時也教會我珍惜現(xiàn)在，追求理想和與時俱進(jìn)，讓我多了一份勇往直前的動力。

第五段：展望史學(xué)的未來（200字）。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，史學(xué)也在不斷發(fā)展和演變?，F(xiàn)代史學(xué)注重以人為本，關(guān)注個人在歷史進(jìn)程中的體驗(yàn)和感受，將個體的歷史記憶與整體歷史結(jié)合起來，使史學(xué)更加生動、立體，讓人們更容易理解和接受。另外，隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)分析正在逐漸成為史學(xué)研究的一種新方式，可以更準(zhǔn)確地分析和解讀歷史事件和趨勢。

總結(jié)（100字）。

通過學(xué)習(xí)和研究史學(xué)，我對歷史的認(rèn)識發(fā)生了深刻的變化。史學(xué)讓我不僅了解了歷史的發(fā)展和演變，還讓我從中汲取了智慧和力量。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，史學(xué)會為我提供更多啟迪和幫助，讓我更好地理解世界和認(rèn)識自我。

讀史學(xué)心得體會報告篇十九

學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識，給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測量技術(shù)方面的報告，通過這節(jié)課，我對軟測量技術(shù)及應(yīng)用有了一個全新的認(rèn)識和理解。讓我以前對軟測量技術(shù)淺薄的認(rèn)知有了很大的變化，軟測試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對之充滿信心。

此次報告的內(nèi)容是：一、軟測量技術(shù)的概述； 二、影響軟測量性能的因素；

三、軟數(shù)學(xué)模型測量的； 四、軟測量應(yīng)用實(shí)例；

以前我對軟測量這個詞很陌生，不懂什么意思，通過此次學(xué)習(xí)對軟測量有了深刻的認(rèn)識，軟測量就是利用易測過程變量（輔助變量）與難以直接測量的待測過程（主導(dǎo)變量）之間的數(shù)學(xué)關(guān)系（軟測量模型），通過各種數(shù)學(xué)計(jì)算和估計(jì)方法，從而實(shí)現(xiàn)對待測過程變量的測量。利用數(shù)學(xué)描述，我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計(jì)值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種：

1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息，直接決定軟測量模型的結(jié)構(gòu)

和輸出。

2、

3、

4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關(guān)鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進(jìn)一步提高軟測量的準(zhǔn)確程度。

這些都能影響軟測量的性能，然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的，其中包括變量類型的選擇，變量數(shù)目的選擇和測點(diǎn)位置的選擇。

變量類型的選擇原則包括以下幾種：

適用性：工程上易于獲得并能達(dá)到一定的測量精度 ；

靈敏性：能對過程輸出和不可測擾動作出快速反應(yīng) ；

特異性：對過程輸出或不可測擾動之外的干擾不敏感；

精確性：構(gòu)成的軟測量估計(jì)器滿足精度要求；

魯棒性：構(gòu)成的軟測量估計(jì)器對模型誤差不敏感 。

變量數(shù)目的選擇有兩種方法，首先從過程機(jī)理入手分析，從影響被估計(jì)變量和變量中去挑選主要因素，因?yàn)槿恳爰炔豢赡芤矝]有必要。其次如果缺乏機(jī)理知識，則可用回歸分析的方法找出影響被估計(jì)變量的主要因素，這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。

檢測點(diǎn)位置的選擇也是很重要的，檢測點(diǎn)位置的選擇方案十分靈活，可供選擇的檢測點(diǎn)很多，而且每個檢測點(diǎn)所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下，輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時確定的，變量數(shù)目的選擇準(zhǔn)則也往往應(yīng)用于檢測點(diǎn)位置的選擇。我們在軟測量的時候同時也會存在誤差，測量誤差的處理方法有兩種，一種是隨機(jī)誤差的處理，另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力，而且對數(shù)值算法的運(yùn)行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標(biāo)度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣，且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機(jī)理方法和經(jīng)驗(yàn)方法兩類。機(jī)理模型建模是基于對過程對象的深刻認(rèn)識，運(yùn)用對象的平衡方程、動力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程，建立估計(jì)主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實(shí)際工業(yè)過程的復(fù)雜性，難以完全通過機(jī)理分析得到軟測量模型。因此，基于機(jī)理分析的方法建模非常困難，需要與其他方法配合使用。同時經(jīng)驗(yàn)方法也分為基于回歸分析方法，基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計(jì)方法三種。

（1）基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識建模的基于方法?；谧钚《嗽頌榛A(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善，對于輔助變量較少的情況，一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測量模型。對于輔助變量較多的情況，通常要借助機(jī)理分析，首先獲得模型各變量組合的大致框架，然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法，對原問題進(jìn)行降維處理，然后再進(jìn)行回歸。

（2）基于狀態(tài)估計(jì)的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型，而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對輔助變量是完全可觀的，則構(gòu)成軟測量模型問題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測和估計(jì)問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法?；跔顟B(tài)估計(jì)的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動態(tài)關(guān)系，有利于處理各變量間動態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對于復(fù)雜的工業(yè)過程，很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型，一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。

（3）基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）———ann具備有量的信息處理特征：無需具備對象的先驗(yàn)知識，可以根據(jù)對象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模；獨(dú)特的非傳統(tǒng)的表達(dá)方式和固有的學(xué)習(xí)能力，使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維，用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。

（4）其他建模方法。針對軟測量的基本建模方法中存在的問題，研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合，或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運(yùn)用到軟測量中，提出谷種各樣的改進(jìn)算法，例如： 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機(jī)算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。

軟測量同時也存在很多問題，例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問題和動態(tài)軟測量問題等問題。

軟測量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動態(tài)特性相近，關(guān)系密切的可測參數(shù)，如精餾塔和反應(yīng)器過程中的溫度、溫差和雙溫差，生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對象的可測變量集往往相當(dāng)龐大，人們主要根據(jù)對象的機(jī)理、流程及專家經(jīng)驗(yàn)來選擇輔助變量，同時也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來選擇輔助合適的變量。軟測量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量優(yōu)化控制技術(shù)，鑄坯表面溫度測量控制水冷，凝固，水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對軟測量技術(shù)有了濃厚的興趣，課后我查閱了大量的文獻(xiàn)資料，也翻看了一些相關(guān)的論文?？吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識，拓寬了與軟測量技術(shù)相關(guān)的知識，增加了對軟測量技術(shù)的感性認(rèn)識，加深了對軟測量在實(shí)際用用中的理解。