舞蹈游藝心得體會(huì)如何寫 舞蹈游藝心得體會(huì)如何寫好(六篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦舞蹈游藝心得體會(huì)如何寫一

1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)具有中華民族陜北風(fēng)味特色的文化藝術(shù);

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、音樂(lè)感受能力、模仿能力;

3、幼兒初步感知具有陜北風(fēng)味的腰鼓舞，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒根據(jù)簡(jiǎn)單節(jié)奏型創(chuàng)編花樣打鼓方法。

重點(diǎn)：幼兒根據(jù)簡(jiǎn)單節(jié)奏型創(chuàng)編花樣打鼓方法。

難點(diǎn)：注意與歌曲配合時(shí)的節(jié)奏感。

集體、分組、個(gè)別相結(jié)合的方式

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、視頻：腰鼓舞;

2、腰鼓每人一個(gè);

3、陜北風(fēng)味民歌《擁軍花鼓》;

4、節(jié)奏譜每組一小節(jié)。

知識(shí)準(zhǔn)備：已有打腰鼓的基礎(chǔ)。

(一)導(dǎo)入：打腰鼓，唱《上學(xué)歌》進(jìn)入教室。

提問(wèn)：

1、今天，小朋友在唱《上學(xué)歌》時(shí)，和以往有什么不同?

2、敲著腰鼓，你的心情是怎樣的?

3、誰(shuí)能向大家介紹一下腰鼓?

(師小結(jié)：腰鼓是一種我國(guó)特有的民族打擊樂(lè)器，敲鼓的人手拿鼓棒，可以敲擊鼓面、鼓身打擊出好聽(tīng)的節(jié)奏。今天老師就為小朋友帶來(lái)了一段好看的腰鼓舞，讓我們認(rèn)真看看里面敲鼓的認(rèn)識(shí)怎樣敲鼓的，好嗎?)

(二)展開(kāi)：

1、觀看《腰鼓舞》，幼兒欣賞!

提問(wèn)：

1)看了這段腰鼓舞，你心里有什么樣的感覺(jué)?

2)舞蹈中喬腰鼓的叔叔都跳了哪些動(dòng)作?你能試著模仿一下嗎?

(過(guò)渡：小朋友們模仿的可真棒，那你們想不想想哪些叔叔一樣，也跳出那么好看的腰鼓舞來(lái)?)

2、花樣創(chuàng)編打擊腰鼓。

今天，老師為小朋友帶來(lái)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型，請(qǐng)小朋友們別敲擊腰鼓的鼓面和鼓身將這些節(jié)奏表示出來(lái)，當(dāng)然，如果你能加上一些好看的舞蹈動(dòng)作就更棒了。

(幼兒分成三組，每組敲一個(gè)節(jié)奏型，幼兒以個(gè)人為單位進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。)

3、請(qǐng)個(gè)別打擊好的，有特色的幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演。

提問(wèn)：你認(rèn)為xx表演得好嗎?為什么?

請(qǐng)全體幼兒模仿。師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)整段節(jié)奏。

4、練習(xí)跟音樂(lè)《擁軍花鼓》打擊。

小朋友，還記得前兩天咱們欣賞過(guò)的陜北民歌《擁軍花鼓》嗎?現(xiàn)在我們就把自編的節(jié)奏加入歌曲中。

1)第一遍。講評(píng)：從節(jié)奏入手。提示幼兒如何能打擊整齊?

2)第二遍。講評(píng)：從加入情趣入手。在第三句“牛呀、羊呀，送到哪里去?”上加入動(dòng)作，再次引發(fā)幼兒興趣。

3)第三遍。完整打擊。

(三)結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒圍著教師打擊腰鼓，加上動(dòng)作。

推薦舞蹈游藝心得體會(huì)如何寫二

在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

低年級(jí)段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生，這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門課程，希望通過(guò)這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè)天性。

2、通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。

3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2．跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。

3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。

（一）:基礎(chǔ)訓(xùn)練

（1）、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

（2）、壓肩

這是打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。

（3）、把桿訓(xùn)練組合

這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

（4）、劈腿跳

是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi).打開(kāi)過(guò)程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開(kāi)越好.著地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著地.

（5）、下腰

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。

（6）、劈腿

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：

（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》

（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

推薦舞蹈游藝心得體會(huì)如何寫三

一、舞蹈基本功測(cè)試(軟開(kāi)度、控制、跳、轉(zhuǎn)、翻)(共100分)

要求

考生身穿緊身服和尼龍襪

1、軟開(kāi)度的考核(滿分10分)

(1)分別下橫叉、豎叉，下橫叉同時(shí)搬后腿

a、橫叉、豎叉胯根與地面完全貼合，腳背、膝蓋、胯根開(kāi)度很好，雙手直臂抓后腿(15-20分)

b、可下橫叉、豎叉，但與地面貼合度一般，腳背、膝蓋、垮根開(kāi)度一般，單手抓后腿(10-14分)

c、可下橫叉、豎叉，但與地面貼合度較差，腳背、膝蓋、垮根開(kāi)度較差，無(wú)法搬后腿(5-9分)

d、不可下橫叉、豎叉(1-4分)

2、控制的考核(滿分10分)

(1)面向一點(diǎn)，分別搬前、旁、后腿并控制

a、搬前、旁、后腿達(dá)到180度或大于180度，垮根位置準(zhǔn)確，控腿時(shí)位置不變，穩(wěn)定性好，做到開(kāi)、繃、直。(8-10分)

b、搬前、旁、后腿到120-170度之間，垮根位置準(zhǔn)確，控腿時(shí)位置一般，穩(wěn)定性一般，做到開(kāi)、繃、直(4-7分)

c、搬前、旁、后腿到90-110度之間，垮根位置一般，控腿時(shí)位置不完不確定，穩(wěn)定性較差，開(kāi)、繃、直不夠好(1-3分)

d、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不準(zhǔn)確，無(wú)法控腿，穩(wěn)定性較差，無(wú)法做到開(kāi)、繃、直(0分)

3、跳躍的考核(滿分20分)

(1)分別完成正反兩面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、雙飛燕、撍步跳

a、雙腿的開(kāi)度較好，彈跳的高度較好，能做到開(kāi)、繃、直，姿態(tài)準(zhǔn)確(8-10分)

b、雙腿的開(kāi)度一般，彈跳的高度一般，基本做到開(kāi)、繃、直，姿態(tài)一般(4-7分)

c、能完成上述跳躍動(dòng)作或完成部分跳躍動(dòng)作，但開(kāi)度、高度、姿態(tài)不好(1-4分)

d、無(wú)法完成任何跳躍動(dòng)作(0分)

4、轉(zhuǎn)的考核(滿分30分)

(1)二位轉(zhuǎn)、四位轉(zhuǎn)(10分)

a、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準(zhǔn)確，動(dòng)作達(dá)到3-4圈(8-10分)

b、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準(zhǔn)確，動(dòng)作達(dá)到1-2圈(4-7分)

c、速度、力度、穩(wěn)定性較差，姿態(tài)準(zhǔn)確可完成1圈(1-3分)

d、無(wú)法完成此項(xiàng)(0分)

(2)旁腿轉(zhuǎn)、旁腿吸腿轉(zhuǎn)(10分)

a、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準(zhǔn)確，數(shù)量達(dá)到8-16個(gè)(8-10分)

b、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準(zhǔn)確，數(shù)量達(dá)到5-8個(gè)(4-7分)

c、速度、力度、穩(wěn)定性較差，姿態(tài)準(zhǔn)確，能完成1-5個(gè)(1-3分)

d、無(wú)法完成此項(xiàng)(0分)

(3)平轉(zhuǎn)(10分)

a、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準(zhǔn)確，數(shù)量達(dá)到8-16個(gè)(8-10分)

b、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準(zhǔn)確，數(shù)量達(dá)到5-8個(gè)(4-7分)

c、速度、力度、穩(wěn)定性較差，姿態(tài)準(zhǔn)確，能完成1-5個(gè)(1-3分)

d、無(wú)法完成此項(xiàng)(0分)

5、翻身的考核(滿分20分)

(1)點(diǎn)翻身、串翻身(10分)

a、可以連貫完成翻身，數(shù)量達(dá)到8-16個(gè)，力度、速度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準(zhǔn)確(8-10分)

b、可以連貫完成翻身，數(shù)量達(dá)到5-8個(gè)，力度、速度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準(zhǔn)確(5-7分)

c、可以連貫完成翻身，數(shù)量達(dá)到1-5個(gè)，力度、速度、穩(wěn)定性不好或姿態(tài)不準(zhǔn)確(1-4分)

d、無(wú)法完成此項(xiàng)(0分)

推薦舞蹈游藝心得體會(huì)如何寫四

甲方(聘用方)：____________

地址：___________________

郵編：___________________

電話：___________________

乙方(受聘用方)：____________

性別：____________________

年齡：___________________

身份證號(hào)碼：____________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，就甲方聘任乙方為老師事項(xiàng)，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款不。

(一)、工作合同期限

本合同生效日期：_________年________月________日，終止日期________年________月________日，聘任期滿后，根據(jù)甲方工作需要聘期考核結(jié)果和甲、乙雙方意向，聘用期限另行商定。

(二)、工作內(nèi)容：

乙方同意根據(jù)甲方工作需要擔(dān)任崗位工作。

1、上班制度

1、上班期間不得隨意離開(kāi)辦公室或教室

2、上班期間不得逛淘寶，玩游戲，看電影，吃零售做一切與工作無(wú)關(guān)的事。

3、上班期間坐班提前10分鐘進(jìn)入辦公室，上舞蹈課前20分鐘進(jìn)入教室;

4、○上班期間不得出現(xiàn)無(wú)故曠工情況;(除非常特殊情況，特殊處理)

5、上班時(shí)間應(yīng)著相應(yīng)服裝，不得披頭散發(fā)，有一定的精神面貌;

6、有病、有事須請(qǐng)假，請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條，并交于管理人員，交接“班”，“課”，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

7、請(qǐng)假1天扣2天工資，如特殊情況特殊處理(父母、家人生病、婚假、本全生病、喪假特殊處理)

8、一個(gè)月不得請(qǐng)假超過(guò)一個(gè)星期，超一星期無(wú)績(jī)效(當(dāng)月)的終獎(jiǎng)。

9、遲到或早退，注：遲到按1分鐘扣5元，遲到15分鐘按曠工處理，早退扣半天工資(特殊情況除外)

10、曠一天，本________月的績(jī)效工資，職務(wù)工資全部扣除;(特殊情況除外)

11、上班(坐班與上課)如有臨時(shí)調(diào)動(dòng)，需提前一天和家長(zhǎng)溝通交流;

12、上班期間隨時(shí)保持辦公室的整潔與衛(wèi)生;

13、每個(gè)月月底最后一天進(jìn)行本月遇到的各種小結(jié);

14、下課必須到舞蹈室門口放學(xué)，并以家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流;

2、教師考核

1、每周組織教研，對(duì)本周上課內(nèi)容進(jìn)行備課;(如沒(méi)做到罰20元)

2、授課教師在教研前必須認(rèn)真的進(jìn)行備課;

3、每個(gè)月底依次對(duì)各個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核;(如沒(méi)做到罰10元)

4、每次上課必須嚴(yán)格打考勤;(如沒(méi)做到扣10元)

5、嚴(yán)格記錄每節(jié)課學(xué)生的出勤率(如沒(méi)做到扣5元)班級(jí)考核

1、每次上課必須嚴(yán)格打好學(xué)生的考勤;

2、嚴(yán)格記錄每節(jié)課學(xué)生的出勤率;

3、沒(méi)來(lái)上課的學(xué)生，積極主動(dòng)打電話與家長(zhǎng)溝通交流;

4、愛(ài)護(hù)教師里的各種配備設(shè)施;

5、為了規(guī)范教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入課堂必須統(tǒng)一著裝，女生需扎頭發(fā);

6、學(xué)生上課，家長(zhǎng)不準(zhǔn)進(jìn)入教室，保持安靜的教學(xué)環(huán)境;

7、學(xué)生報(bào)名參加考級(jí)，表演需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到報(bào)名處報(bào)名，若過(guò)期未報(bào)則自動(dòng)放棄。

8、舞蹈房的物品擺放整齊，負(fù)責(zé)教師搞好舞蹈房的清潔衛(wèi)生;

乙方按照甲方的要求，按時(shí)完成規(guī)定的工作數(shù)量，達(dá)成規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

(三)、工作模式與報(bào)酬：

執(zhí)行課時(shí)工作制，每個(gè)月為一個(gè)周期，乙方每月完成任務(wù)課時(shí)。

1、課時(shí)費(fèi)為(主班)課時(shí)班級(jí)人數(shù)總金額為15%。(配班)課時(shí)班級(jí)人數(shù)總金額的7%

2、坐班費(fèi)：一天________元，半天________元(周末坐班有8元餐補(bǔ))：

3、職務(wù)工資：普通教師100元，后勤主管200元，教研主任200元，校長(zhǎng)400元;

4、月績(jī)效工資：提超出月績(jī)的1%

5、年績(jī)效工資：

6、年終獎(jiǎng)：提除房租、水電、演出、工資開(kāi)支的費(fèi)用，剩余純利潤(rùn)的5%

7、學(xué)習(xí)補(bǔ)助：

滿_______年合同期的學(xué)校報(bào)住宿費(fèi)和車費(fèi)的30%

滿________年合同期的學(xué)校報(bào)住宿費(fèi)和車費(fèi)的50%

滿________年合同期的學(xué)校報(bào)住宿費(fèi)和車費(fèi)的70%

8、每月話費(fèi)補(bǔ)助50元

9、排練費(fèi)：校方承接活動(dòng)，校方和本次編排舞蹈的教師平均提取。

舞蹈教師承接活動(dòng)校方提15%，剩余70%排練教師平均提。

(四)、工作紀(jì)律與處罰

乙方應(yīng)遵守甲方依法規(guī)定的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，在合同期間有以下獎(jiǎng)懲制度。

1、獎(jiǎng)：

1、敬業(yè)獎(jiǎng)(家長(zhǎng)認(rèn)可，無(wú)遲到，活動(dòng)完善等獎(jiǎng)100元)○2、金點(diǎn)子獎(jiǎng)50元(對(duì)院方有益可采用實(shí)施的方案)

3、備課特別獎(jiǎng)20元

4、全勤獎(jiǎng)100元(上班、無(wú)遲到、早退、請(qǐng)假、曠工)○

2、懲：

1、遲到1分鐘扣5元，遲到15分鐘算曠工;早退扣半天工資;請(qǐng)假一天扣2天工資。

2、備課不認(rèn)真扣20元，不備課扣50元;

3、曠工無(wú)任何績(jī)效工資;

4、坐班做與工作無(wú)關(guān)的事(如：淘寶、看電影、玩游戲、吃零食扣20元)

五、若合同期不滿由甲方支出的外出學(xué)習(xí)，游玩的經(jīng)費(fèi)一律退還甲方

六、合同限制

1、乙方解除合同應(yīng)提前30天告知甲方。

1、乙方違反合同所得薪酬，績(jī)效，獎(jiǎng)勵(lì)，一律為零。

七、本合同一式兩份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：____________乙方：____________

________年________月________日

推薦舞蹈游藝心得體會(huì)如何寫五

xxx學(xué)院民族教育學(xué)院民族舞蹈大賽

我校作為一所全國(guó)最大的民族教育基地，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項(xiàng)重要資料。文藝活動(dòng)作為同學(xué)們課余生活的重要組成部分，一向是我院學(xué)生會(huì)工作的重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多屆同學(xué)的努力，我校的文藝活動(dòng)在全省已享有良好的口碑，在同學(xué)中有著極大的影響力，并吸引了社會(huì)各界人士的關(guān)注。

活動(dòng)目的：本次舞蹈大賽為同學(xué)們搭建了一個(gè)舞臺(tái)，讓喜歡舞蹈的同學(xué)盡舞蹈，同時(shí)選拔出其中的優(yōu)秀者以為民族教育學(xué)院藝術(shù)團(tuán)及“5·4”文藝晚會(huì)選拔人才，讓同學(xué)們的課余生活更加豐富，激勵(lì)同學(xué)們提高自身的綜合素質(zhì)。時(shí)間歷時(shí)三周左右，3月10——3月28日。

民族教育學(xué)院全體同學(xué)

活動(dòng)主辦方：民族教育學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

活動(dòng)協(xié)辦方：民族教育學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部、宣傳部、紀(jì)檢部、外聯(lián)部、生活部、網(wǎng)絡(luò)部

賽會(huì)組委會(huì)

組委會(huì)組長(zhǎng)：萬(wàn)維舜

副組長(zhǎng)：諾明真、李蕊伶、艾克帕爾

下設(shè)部門：

運(yùn)行部：負(fù)責(zé)本次比賽運(yùn)行、比較賽進(jìn)行安排布置。

(成員：文藝部全體成員)

(負(fù)責(zé)人：張榆杭)

技術(shù)部：負(fù)責(zé)全程比賽技術(shù)工作、賽場(chǎng)通訊工作、統(tǒng)計(jì)整合賽場(chǎng)各方面數(shù)據(jù)等。

(成員：網(wǎng)絡(luò)部全體成員)

(負(fù)責(zé)人：閆孟克)

后勤部：購(gòu)買比賽相關(guān)用品。向評(píng)委、嘉賓、參賽選手及其他工作人員供給適當(dāng)服務(wù)。并負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置及比賽善后工作。

(成員：外聯(lián)部全體成員、生活部全體成員)

(負(fù)責(zé)人：李蕊伶)

財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)計(jì)算，進(jìn)行賬務(wù)記錄、計(jì)劃經(jīng)費(fèi)使用。

(成員：文藝部各副部長(zhǎng))

(負(fù)責(zé)人：張亞蘭)

l保衛(wèi)部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證比賽在和諧、安全、有序、融洽的氣氛中進(jìn)行。

(成員：學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員)

(負(fù)責(zé)人：邢彩云)

宣傳部：負(fù)責(zé)比賽的宣傳報(bào)道工作，及比賽現(xiàn)場(chǎng)布置。

(成員：宣傳部全體成員)

(負(fù)責(zé)人：李保)

活動(dòng)簡(jiǎn)要：進(jìn)班宣傳報(bào)名抽簽提交伴奏初賽決賽

1.參賽人員的確定：參賽選手以班級(jí)為單位，每班限報(bào)兩隊(duì)(每隊(duì)不得超過(guò)3人)，3月15日晚20~21點(diǎn)在二教402由各班文藝委員提交(報(bào)名表見(jiàn)附錄1)(負(fù)責(zé)人：伍予路)：

2.主持人：從民族教育學(xué)院主持人隊(duì)主持人中選派(負(fù)責(zé)人：張榆杭);

3.贊助商的確定：由外聯(lián)部確定;

4.參賽歌手的參賽序號(hào)抽簽：在3月16日午時(shí)17點(diǎn)在7、8棟連廊會(huì)議室進(jìn)行選手抽簽(負(fù)責(zé)人：李淑榮)(簽條制作(負(fù)責(zé)人：李保：);

5.比賽的前期宣傳：

(1)進(jìn)班宣傳：經(jīng)過(guò)晚自習(xí)到各班把比賽的資料宣傳出去，讓更多的人了解比賽的基本情景(負(fù)責(zé)人：張榆杭);

(2)海報(bào)宣傳：經(jīng)過(guò)校內(nèi)海報(bào)的張貼，對(duì)舞蹈大賽進(jìn)行宣傳(負(fù)責(zé)人：李保);

6.參賽選手資料收集整理及培訓(xùn)工作(負(fù)責(zé)人：張榆杭);

7.選手音響要求、收集3月18日17點(diǎn)~18點(diǎn)30分在7、8棟連廊(未交伴奏按棄權(quán)處理)(負(fù)責(zé)人：閆孟克);

8.禮儀生的挑選、聯(lián)系、跟進(jìn)工作(負(fù)責(zé)人：李蕊伶);

9.節(jié)目單的設(shè)計(jì)、制作、打印(負(fù)責(zé)人：張榆杭);

10.獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)杯的制作及證書的購(gòu)買(負(fù)責(zé)人：伍予路);

11.邀請(qǐng)嘉賓的聯(lián)系及邀請(qǐng)函的派送(負(fù)責(zé)人：張榆杭);

12.選手號(hào)碼牌的制作(負(fù)責(zé)人：李保);

13.歌手評(píng)分表格的制作(負(fù)責(zé)人：張榆杭);

14.橫幅的制作和張掛(負(fù)責(zé)人：李保);

15.開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾及比賽期間ppt的制作(負(fù)責(zé)人：張榆杭);

16.比賽用品搬運(yùn)(負(fù)責(zé)人：阿熱依)

17.當(dāng)晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及布置(負(fù)責(zé)人：張亞蘭);

18.選手、主持人、表演嘉賓的簽到、接待及休息等各項(xiàng)工作的跟進(jìn)(負(fù)責(zé)人：張亞蘭，生活部協(xié)助);

19.全場(chǎng)執(zhí)勤人員的就位(負(fù)責(zé)人：張榆杭);

20.催場(chǎng)工作(負(fù)責(zé)人：張亞蘭，紀(jì)檢部協(xié)助);

21.燈光、音響設(shè)備的操作與監(jiān)控：燈光、音響設(shè)備的全程監(jiān)控，做好道具、麥克風(fēng)的傳遞工作(負(fù)責(zé)人：閆孟克);

22.選手得分的核算及各獎(jiǎng)項(xiàng)、名次的跟進(jìn)(負(fù)責(zé)人：李淑蓉、伍予路);

23.頒獎(jiǎng)的證書填寫(負(fù)責(zé)人：李保);

24.獎(jiǎng)品、證書的頒發(fā)傳遞(負(fù)責(zé)人：張榆杭，);

25..晚會(huì)結(jié)束后各項(xiàng)收拾工作的安排(負(fù)責(zé)人：阿熱依);

推薦舞蹈游藝心得體會(huì)如何寫六

一、教材簡(jiǎn)析：

在整個(gè)教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂(lè)性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識(shí)。

二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：

一年級(jí)學(xué)生年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部分，學(xué)習(xí)校園集體舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂(lè)感。

二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過(guò)隊(duì)形的變化，在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。學(xué)習(xí)校園集體舞《陽(yáng)光校園》，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和樂(lè)感。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。

3、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。

6、掌握隊(duì)形的變化，體會(huì)學(xué)舞蹈的樂(lè)趣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

1、掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

2、通過(guò)集體舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù);

3、舞蹈步伐和音樂(lè)韻律感的掌握;

4、根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題研究、討論。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、校園集體舞的.舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

2、要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。

五、教學(xué)措施：

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門課程有了很大興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂(lè)學(xué)習(xí)。