滴水學(xué)堂心得體會報告 滴水實驗的心得體會(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題滴水學(xué)堂心得體會報告一

大家早上好!

同學(xué)們： 你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"

水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!

3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實，不光在這一天，在生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動去珍愛生命之水! 水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學(xué)們覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢? 人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。

那我們每天用的自來水是怎么來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時候，就應(yīng)該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊!

同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節(jié)約用水，那么積累起來的水，就可以派上多在的用處啊!

同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

主題滴水學(xué)堂心得體會報告二

師們，同學(xué)們:

大家好!

今天我要演講的題目是(節(jié)約每一滴水)。你知道嗎?水是生命之源，任何生命都離不開水。無論是動物，植物還是高等動物---人等等都是。如果生命離開了水,就只能面對死亡!駱駝雖然說可以儲糧，但又能堅持得了多長的時間?水真的很重要!任何生命的身體里含有大量的水分，所以看起來才會飽滿美麗!可見水是多么的重要!

我們現(xiàn)在就來圍繞“如果生命離開了水，會怎么樣呢?”這個話題來討論吧!

植物離開了水會怎么樣呢?相信大家都知道，沒錯。只有枯萎這條路而無別路!就像這圖片里的花草，顏色是枯黃的，泥土也是黃的，看起來很干硬!為什么呢?因為這圖片的情景是在半年滴雨不下的國度里拍下的。那花，原本美麗的花瓣已經(jīng)蔫到不成花樣，只像一張燒焦的金屬紙，仿佛風(fēng)一吹就散。那原本令人贊賞用于襯托起花兒的莖，已是一條黃色的細(xì)線?；ㄈ~呢，看不到了?啊，找到了。不過那原本應(yīng)該綠綠蔥蔥的葉子，為何像“達(dá)寧”止痛藥?配上旁邊的枯草，真令人感到心酸!有誰看過這圖會毫無感覺?缺水是個悲哀。

動物缺水又會怎樣?除了干扁，還能有其他的選擇嗎?別無他法，活活地渴死比活活的餓死難受上千萬倍!有誰想渴死?任何動物都不會!看，這只獅子，為了兒女而咬傷同伴，取同伴的血肉來喂之幼崽!但是這只母獅子還是死了，為什么?悲哀啊!同伴的血大量流失,最后只夠兒女吃喝了……這就是一命入獄一名還，其實應(yīng)是三命還，兩個兒女失去了母親。(也一直沒有父親)奶也還沒戒掉媽媽就沒奶了。兒女沒了父母還能過活嗎?答案是不可能的!只為了可以喝到液體而死了三條命……

說回來，我講的是“節(jié)約每一滴水”! 我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在身邊的人都不喜歡節(jié)約用水。如：用完水之后，水龍頭沒關(guān)好，結(jié)果水就一直流個不停，有的用來打水仗等等。這樣是不對的!大家都以為水是取之不盡，用之不竭的。其實不是的!我國水資源異常的不豐富，是世界六大貧水國之一，怎能再浪費(fèi)水?如果我們這樣下去，我國將面臨嚴(yán)重的水荒!那該要死多少人啊! 聽過“如果再不珍惜水，世上最后一滴水將是我們的眼淚!”嗎?所以要珍惜水!

我的演講到此完畢，謝謝大家!

主題滴水學(xué)堂心得體會報告三

敬愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《節(jié)約每一滴水》。

地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。

世界上缺水的國家差不過有六七十個，包括我們中國在內(nèi)?？仆厥鞘澜缟先司Y源最少的國家,每個居民每日可支配水量僅為27升。在那有些小孩，大人一生只能洗兩三次澡。

水是生命的源泉,俗話說得好 , “人可以一日不吃飯, 但不可一日不喝水 ”人類的生活離不開水, 水是人類生活中不可缺少的重要資源，沒有水，也就沒有生命的存在。水也是有限的，但是我們有時卻以為水是取之不盡用之不竭的，有限的水資源現(xiàn)在也在逐漸減少，而這些都是人類的大量浪費(fèi)所造成的。我們身體里的水份就要占人體的65%，讓我們想一想，如果水有一天枯竭了，那世界最后一滴水可能就是人類的眼淚。

其實節(jié)水沒有那嗎難。洗手時，用盆洗能比用水長流的方法更節(jié)省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時也一樣，開著水龍頭不間斷的沖洗非常費(fèi)水，間斷沖洗就能節(jié)約水。把用過的水存下來還可以再次利用。刷牙時，水如果不讓它一直開著，一年下來就能節(jié)省慢慢109個浴缸呢!像這樣的節(jié)水小常識，可以說是力所能及，只要我們共同努力，水就會成為每個國家的“明信片”。

人人節(jié)約用水個個珍惜，保護(hù)水資源，還我們一個綠樹成蔭.鳥語花香.河水清清.魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!

主題滴水學(xué)堂心得體會報告四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自x年級x班的xxx，今天我演講的題目是《請節(jié)約每一滴水》。地球是人類可愛的唯一的家園，地球上的資源是有限的，其中水尤其珍貴?？梢允褂玫牡怯邢蓿茖W(xué)家們這樣比喻，把地球比作一個大水缸，那么可以用的淡水就僅僅只有一湯勺，因而，我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水！

同學(xué)們，你們知道如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭一年能節(jié)約多少水嗎？滿滿一百零九個浴缸！你想如果所有人都這么做，積攢的水該有多少??！

請意識到這一點吧，趕快珍惜水資源吧！為了人類的未來，為了我們的子孫后代，還在等什么呢？同學(xué)們，我們是地球的小主人，讓我們從小做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水！

我的演講完了，謝謝大家！

您們好！節(jié)約是什么？有人說，節(jié)約是不浪費(fèi)東西；有人說節(jié)約是把廢物回收再利用；還有人說，節(jié)約是不剩飯菜。在你的眼里，節(jié)約是什么？我認(rèn)為節(jié)約就是：節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。

節(jié)約是利用廢棄物資。我們平時可以把洗臉，洗腳水用來澆花，拖地。根據(jù)國家調(diào)查，如果每人節(jié)約一盤水，總量達(dá)1300000噸！這是多么龐大、多么驚人的數(shù)字啊！是的，只要人人為節(jié)約事業(yè)出一份力，就向成功邁進(jìn)了一大步！

節(jié)約是不浪費(fèi)糧食。我曾在電視上看過這樣一個公益廣告：在飯桌上，有一碗冒著熱氣的米飯，可是將米飯旋轉(zhuǎn)半圈后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那只是半碗飯，另一半連碗帶飯都不見了，屏幕上出現(xiàn)了一行字：“如果中國每人每天浪費(fèi)半碗米飯，那每年會浪費(fèi)2億噸糧食！”我呆住了，望著天花板，心久久不能平靜。

節(jié)約是不浪費(fèi)一度電，在家用電器不用時拔掉插頭。

我們是祖國的花朵，保護(hù)我們的祖國，保護(hù)我們的家園，踐行三節(jié)三愛是我們每個人都應(yīng)該要去做的事情。行動起來，讓三節(jié)三愛傳遍中國吧！

主題滴水學(xué)堂心得體會報告五

41、保持餐桌衛(wèi)生，共創(chuàng)整潔環(huán)境。

42、飲食是文化，請從窗口文明做起。

43、節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會。

44、嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為。

45、文明用餐，保持好心情。

46、不要高聲語，碗筷別亂敲。

47、吃飯有秩序，碗筷輕輕放。

48、愛惜糧食，節(jié)約糧食。

49、陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。

50、服務(wù)有笑臉，消費(fèi)說謝謝。

51、飯菜已擺上，用餐講禮貌。

52、取之有度，用之有節(jié)。

53、愛護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)。

54、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。

55、文明用餐中，保持好心情。

56、墻上無腳印，地上無痰跡。

57、干凈衛(wèi)生，你我共同發(fā)奮。

58、我為人人，人人為我。

59、葷素樣樣吃，身體棒又棒。

60、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。

61、餐廳是我家，清潔靠大家。

62、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。

63、積水成河，聚米成籮。

64、以我美德，傳校美名。

65、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。

66、天地“糧”心，珍惜莫蝕。

67、病從口入，飯前洗手。

68、講究衛(wèi)生，熱愛生活。

69、飯菜穿腸過，禮讓心中留。

70、相互禮讓，自覺排隊。

71、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑。

72、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。

73、相互謙讓，親如一家。

74、愛護(hù)餐廳，從我做起。

75、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

76、滴水湊成河，粒米湊成籮。

77、相互理解，其樂融融。

78、節(jié)約用餐，文明消費(fèi)。

79、自備碗筷句子大全，保護(hù)環(huán)境。

80、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。

主題滴水學(xué)堂心得體會報告六

古人言：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

——題記

我們生活在這完美的時代，卻也是最糟糕的時代。

我們的交通工具提高了，車上站著的老人卻多了；我們的科技發(fā)達(dá)了，登上月球探索太空，卻不愿幫忙我們身邊的鄰居；我們的時代提高了，但價值觀卻下降了。我們都明白“此仇不報非君子”卻不知“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！?/p>

我們生活在當(dāng)下。

記得一則新聞報道：某大學(xué)校長辭退了六位貧困大學(xué)生，因他們理解慈善者捐助的錢，竟好幾年都不向捐助者寫過一封信，沒說過一句感激的話。

社會就這么潦倒嗎？

我記得哥哥說過，他以往的那次拾金不昧，使他很生氣，哥哥把錢包還給失主，他不但沒有感激之詞，嘴里竟還說著：“里面的東西少了肯定是你拿的！”

我們憤怒，卻也感慨。

我們感嘆大批青年出國深造，歸來報效祖國。我們感嘆一個將不久人世的老人，教導(dǎo)子孫報答幫忙自己的人。我們感嘆一位學(xué)習(xí)緊張的高三學(xué)生為自己父母捶背。

感恩，是我們每個人生活中不可缺少的陽光雨露。無論是相等尊重，或是怎樣卑微，無論在何地，或是有怎樣的生活經(jīng)歷。我們都懷有一顆感恩的心，這樣我們的生命才能更完美。

感恩，是我們每個人做人的支點。有些人連感恩都不知曉，那么這樣的人能獲得他人的青睞嗎？能在事業(yè)上獲得成功嗎？

感恩，是我們每個人獲得尊重的基礎(chǔ)。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

主題滴水學(xué)堂心得體會報告七

1、正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、通過文本內(nèi)容的前后對比，知道滴水為何能夠穿石。

3、與文本對話過程中，了解三位名人成功的事例，明白古今中外成就事業(yè)的人，離不開滴水穿石的精神。

4、引入漫畫挖井人，通過課內(nèi)外聯(lián)系，深化理解滴水穿石精神的精髓：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

普普通通的水（板書：水），

平平凡凡的石（板書：石，書寫較大），

卻演繹了一段滴水穿石的佳話（板書：滴、穿；穿字長些），留下了耐人尋味的啟示。（板書：的啟示）

留下了什么啟示呢？下面就請大家從頭到尾，認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍課文，看看滴水穿石到底給了我們什么啟示？

1、真是英雄所見略同，老師也找到了（出示小黑板：我們要銘記實現(xiàn)我們美好的理想），大家讀一讀，自己體會體會。。

2、哪位同學(xué)愿意讀給大家聽。

3、實現(xiàn)美好的理想要靠目標(biāo)專一，持之以恒，滴水穿石為什么會給我們這么重要的啟示呢？

讓我們走進(jìn)太極洞，去見識一下滴水穿石這個奇觀，感受一下滴水的力量吧！大家細(xì)讀第一節(jié)，思考水滴為何能夠穿石？

1、誰愿意做個導(dǎo)游，通過自己的朗讀把太極洞奇觀介紹給大家。

讀第一節(jié)，很有感情。

2、你是一位出色的導(dǎo)游，誰來說說微不足道的水滴為何能夠穿石？

原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方一大奇觀。

3、你再讀讀這部分，看能不能讓大家聽出來水滴是如何滴穿石頭的。

4、停，打斷一下，老師感覺水滴著滴著停了，你再讀一讀，希望能給大家?guī)聿煌母杏X。

5、誰聽出來了，滴水是如何穿石的，

6、哪些詞語表現(xiàn)了水滴的品格？

因為水滴接連不斷的滴，而且總是滴在一個地方。

水滴靠的是鍥而不舍，日雕月琢的精神。

7、的確，功到自然成。大家能不能也通過自己的朗讀，讀出水滴穿石的精神呢？先自己自由讀這部分，然后讀給你的同桌聽，看你的同桌有沒有與你相同的感受。

互讀這一部分。

在生活中，雨水同樣是水滴，而且速度很快地從高空落下來，力量肯定比太極洞里的水滴大得多，為什么卻沒有把石塊滴穿呢？

1、雨水的致命弱點是什么？

2、水滴和雨水比，我們更喜歡誰？

3、我們帶著喜歡水滴的感情，再來朗讀第二節(jié)，注意突出目標(biāo)專一、持之以恒。

有感情朗讀第二節(jié)。

4、剛才我們讀到了一個帶問號的句子，不改變原來的意思，能將反問句換一種說法嗎？

5、如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？這句起什么作用？

第二節(jié)在全文起

6、其實水滴的力量都是微不足道的，但只要目標(biāo)專一，持之以恒，（在小黑板上用標(biāo)出目標(biāo)專一，持之以恒），最終就能創(chuàng)造出滴水穿石的奇跡，讓我們再讀一讀需要我們銘記的啟示，相信你一定有更深的理解。

再讀啟示。

不光自然界的水滴是這樣，人也一樣，如果誰擁有了滴水穿石的精神，他也將取得不凡的成就。文章向我們介紹了三位名人，你找出有關(guān)內(nèi)容，邊讀邊想想從這些名人身上你學(xué)到了什么，你最佩服哪一位，把有關(guān)語句畫下來，反復(fù)地讀讀，在旁邊寫上你的感受和思考，或把你想對這些名人說的話寫下來。

老師剛才和大家一起，先讀一遍李時珍的故事，然后抓住不懈努力這個詞來理解李時珍目標(biāo)專一、持之以恒的精神，最后有感情地朗讀。現(xiàn)在各學(xué)習(xí)小組按照這個方法來選學(xué)愛迪生、齊白石的故事好嗎？

1、在品讀的過程中，大家都有了自己的獨特感受，我先不找同學(xué)說，看誰能把你最佩服的人通過朗讀，讓同桌也擁有和你一樣的感受。

同桌互讀。

2、我看有些同學(xué)已迫不及待地想說自己的感受了，先別急，你們小組內(nèi)先互相說說，交流交流。

小組內(nèi)交流看法。

3、哪位同學(xué)愿意把你的讀書體會、個人感受跟老師和同學(xué)們交流分享。

●李時珍

不懈努力什么意思？哪些地方表現(xiàn)出李時珍很努力不懈呢？

①是啊，為了完成巨著，經(jīng)過了二十幾年的努力，人生有幾個二十幾年??！

②說出啟示，你的回答很精彩，我建議大家把掌聲送給他。

③訪名醫(yī)、嘗草藥，一定不是一件容易的事，也許就是滴水穿石的啟示，才使他堅持到最后！

④出示文本框：誰能通過板書提示把這段話補(bǔ)充完整？

目標(biāo)專一、持之以恒，所以

。如果我們也能像

那樣，還有什么事情做不成呢？

⑤我們應(yīng)該帶著什么感情來朗讀李時珍的故事呢？

我們就帶著這種感情一起朗讀李時珍的故事吧，讀的時候注意突出表現(xiàn)他目標(biāo)專一、持之以恒的詞語。

●

愛迪生

①是的，功夫不負(fù)有心人。

②天下無難事，只怕有心人，為我們都能成為一個有心人鼓掌！

③孜孜不倦理解了嗎？愛迪生孜孜不倦的結(jié)果怎樣呢？

④出示文本框：我們把前面的填空再做一下好嗎？先說給自己聽聽，然后再舉手回答。

目標(biāo)專一、持之以恒，所以

。如果我們也能像

那樣，還有什么事情做不成呢？

我們再來朗讀愛迪生的故事，體會他目標(biāo)專一、持之以恒的精神。

●

齊白石

①的確，時間就是生命！

②老師問一下，白石老人小時侯的事你是如何知道的？不錯，書是知識的海洋

③精辟，老師想到一句話：天才是靠百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

④哪個詞更能反映齊白石老人的深厚功底？

爐火純青什么意思？相傳道家煉丹煉到爐里的火發(fā)出青色的火焰時就成功了，后來比喻學(xué)問、技藝等達(dá)到了純熟、完美的境界。那所謂的煉丹沒有什么了不起的，但齊白石煉的是什么？

⑤故事里哪些詞語能表現(xiàn)他的畫技達(dá)到了爐火純青的境界？

⑥對啊，齊白石老人用一輩子就從來沒有離開過畫畫。春天，他在和煦的春風(fēng)里描畫犁田的老牛；夏天，他在陰涼的樹陰下觀察小溪里的魚蝦；秋天，他在習(xí)習(xí)的涼風(fēng)里觀賞各式各樣的菊花；冬天，即使毛筆凍硬了，墨水凍成塊了，他還是堅持著作畫

所以他畫的蝦像在水里游動！所以他畫的蝦叫人垂涎欲滴！

⑦老師看得出來，同學(xué)們剛才學(xué)習(xí)三個故事的時候也做到了目標(biāo)專一、持之以恒，像這樣下去，我們還有什么書讀不成呢？

讓我們一起朗讀齊白石的故事吧。

五、聯(lián)系實際，體悟啟示。

1、訪名醫(yī)，嘗藥草，完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》的李時珍，畢生孜孜不倦給人類留下了1093項發(fā)明的愛迪生，還有不叫一日閑過的白石老人更是令我們欽佩不已。古今中外，你還知道哪些名人具有滴水穿石的精神？

①對，靠的是目標(biāo)專一、持之以恒的精神。

2、是呀！從他們身上我們看到了目標(biāo)專一、持之以恒的精神，咱們身邊有沒有這樣的人、這樣的事？

3、嗯，說的好！我建議大家再去讀讀這個耐人尋味的啟示，我想此時此刻你的感覺一定更不一樣了。

生：讀啟示。

4、我們講了這么多故事，概括起來說就是

你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種滴水穿石的精神，才滴穿一塊塊頑石，最終取得成功的嗎？

5、引號中的三個詞語理解嗎？

出示文本框：能把你的理解溶進(jìn)填空里去說一段完整的話嗎？

你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種

_______________的精神，才最終取得成功的嗎？

6、所以我們要銘記

我們要銘記，滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

7、找出兩組反義詞。

目標(biāo)專一、三心二意，持之以恒、半途而廢。

8、剛才大家介紹了那么多名人，今天老師也給大家介紹一位朋友，他既不是學(xué)生，也不是老師，是個挖井人。（師出示漫畫《挖井人》，介紹：他的名字叫三心二意，拿著一把半途而廢锨，這大大小小的坑都是他的功勞，可他不知道在坑的下面就是源源不斷的水）通過這幅漫畫，你看明白了什么？有什么體會？

說的好，要想成功，持之以恒和目標(biāo)專一這兩者缺一不可的。

經(jīng)典！

的確。有時成功離你只有一步之遙！

既然是朋友了，那么你想對他說些什么，使他盡快的挖到水？

9、同學(xué)們，對于你們的思維、你們的回答，老師只想用一個詞來形容，那就是精彩。

六、領(lǐng)會特色，賞悟啟示

這篇課文先給我們呈現(xiàn)太極洞奇觀，然后揭示滴水穿石的啟示，接著舉三個典型事例并從正反兩個方面證明只有做到目標(biāo)專一、持之以恒，才能實現(xiàn)美好理想的道理，最后給我們提出希望。我們再來回眸太極洞奇觀，讓我們永遠(yuǎn)記住這個奇觀！

有感情朗讀太極洞奇觀。

七、布置作業(yè)

咱們這堂課馬上就要結(jié)束了，老師這還有項作業(yè)（小黑板出示）。

板書：

22

滴水穿石的啟示

李時珍

《本草綱目》

愛迪生

目標(biāo)專一、持之以恒

一千多項發(fā)明

齊白石

爐火純青