家庭學(xué)法心得體會及感悟(通用14篇)

通過寫心得體會，我們可以更深入地了解自己的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度和處事原則。怎樣書寫心得體會才能更加生動而有吸引力呢？看看以下心得體會，也許可以幫助你思考。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇一

家長是孩子成長過程中重要的陪伴者和引導(dǎo)者，家長們不僅僅是提供物質(zhì)條件的供給者，更要扮演著為孩子傳授知識和素養(yǎng)的角色。然而，在家庭教育中，家長們往往會忽略自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己在學(xué)校時學(xué)習(xí)得足夠，對孩子的教育只需要一種固定的方式。但是，在長時間的教育實踐中，我們發(fā)現(xiàn)家長的學(xué)習(xí)是家庭教育的重要組成部分，因為只有家長時刻不斷地學(xué)習(xí)，才能更好的去完成孩子教育的任務(wù)。

段二：探討家長的學(xué)習(xí)和家庭教育的關(guān)系。

從孩子的教育成長來看，家長的學(xué)習(xí)是家庭教育的一種很重要的方式。家長們從不同的渠道獲取知識和父母技能，能夠更好的輔助孩子的成長。首先，家長的學(xué)習(xí)能夠為家庭教育提供更多元的視角，幫助家長更加深入的了解孩子的成長環(huán)境和教育需要。其次，家長的學(xué)習(xí)是家庭教育動力的來源，孩子是家庭教育的中心，他們的成長需要著家長不斷的教育實踐和經(jīng)驗積累的支持。最后，家長的學(xué)習(xí)有助于提高家庭教育的水平，能夠更好地為孩子的成長做好支持。

為了更好的輔助孩子的教育，家長們可以學(xué)習(xí)不同的教育技巧和教育智慧，這些機智可以幫助家長更好的去約束孩子的行為和引導(dǎo)孩子的成長。例如，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長可以嘗試逆向教學(xué)的方法，這種方法能夠吸引孩子的注意力，提高孩子對于學(xué)習(xí)的積極性。在孩子的運動成長中，良好的訓(xùn)練方法和合適的運動裝備選購也是很重要的。在孩子情感成長中，家長能夠更好的去掌握兒童心理學(xué)知識，能夠幫助孩子建立更適應(yīng)的情感體系。

要想在家庭教育中取得較好的效果，家長們光有學(xué)習(xí)是不夠的，還必須在實踐中去感悟。家長們通過學(xué)習(xí)教養(yǎng)技巧和經(jīng)驗，去關(guān)注孩子的成長過程中的點點滴滴，了解孩子的真實感受和需求，才能夠做到真正的實踐教育，把學(xué)到的技巧應(yīng)用到家庭實踐中。

段五：總結(jié)。

家長是孩子成長的第一關(guān)鍵人，他們的學(xué)習(xí)對于孩子的成長至關(guān)重要。通過實踐學(xué)習(xí)，家長們能夠更好的去把握孩子的成長所需要的知識和技能，不斷地提高家庭教育的水平。最后，為了讓家庭教育變得更好，家長們應(yīng)該在實踐中去不斷地感悟和完善個人的知識和技能，才能夠為孩子成長付出更多、收獲更多。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇二

隨著社會的發(fā)展，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中面臨的競爭壓力也越來越大。為了應(yīng)對這種競爭，學(xué)生們采用了各種各樣的方法，其中學(xué)法減分成為了一種常見的現(xiàn)象。學(xué)法減分是指在考試中采取一些技巧和策略，以達(dá)到降低考試難度、提高成績的目的。然而，學(xué)法減分并不是一個可持續(xù)、長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展是有害的。本文將從感悟和體會兩個角度來闡述學(xué)法減分的問題，并提出一些建議，希望能引起人們對學(xué)法減分的思考和警醒。

首先，學(xué)法減分帶來的感悟是無法持續(xù)的。在追求學(xué)法減分的過程中，學(xué)生們往往只關(guān)注于如何在考試中得高分，而忽視了真正掌握知識的重要性。他們可能會通過記憶某些答案、猜測題意或者利用一些技巧來應(yīng)對考試，這樣雖然可以在短時間內(nèi)得到一個好成績，但是隨著時間的推移，這些所謂的“學(xué)法”都會逐漸失去作用。而真正的學(xué)習(xí)方法和技巧卻是具有持久效果的，它能夠幫助學(xué)生們更好地掌握知識，提高學(xué)術(shù)能力。因此，我們應(yīng)該明確學(xué)法減分的局限性，不要只求眼前的好成績，而是要注重長遠(yuǎn)發(fā)展。

其次，學(xué)法減分使學(xué)生們無法真正提高自己的思維能力。只關(guān)注于如何降低考試難度、如何得到高分是學(xué)法減分的核心目標(biāo)，但是這種方法卻忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合分析能力。在現(xiàn)實生活中，我們面臨的問題很多時候是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，我們需要進行獨立思考、多角度思考，而不是簡單地只會應(yīng)用一些固定的技巧。當(dāng)我們習(xí)慣于學(xué)法減分時，我們的思維很容易被束縛住，難以走出固有的思考模式。因此，我們應(yīng)該更加注重訓(xùn)練思維能力，培養(yǎng)自己的獨立分析和創(chuàng)新能力。

再次，學(xué)法減分讓學(xué)生們漸漸失去學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)是一種對知識的渴望和探索，是一種自主自發(fā)的活動。但是，在過分追求學(xué)法減分的過程中，學(xué)生們往往只注重結(jié)果，而忽視了學(xué)習(xí)的過程。他們可能會把大部分的時間用于應(yīng)對考試，而很少有時間去深入學(xué)習(xí)、理解知識。這樣做會引起學(xué)習(xí)的疲勞感和厭倦感，讓掌握知識變得枯燥無味。與此同時，學(xué)生們也失去了批判思維的能力，只是機械地記憶和重復(fù)答案。因此，我們應(yīng)該改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，將學(xué)習(xí)看作是一種探索和成長的過程，注重提高興趣和學(xué)習(xí)能力。

最后，要解決學(xué)法減分問題，需要改變教育評價的方式。目前，許多考試評價的依據(jù)僅僅是學(xué)生的答題技巧和記憶能力，并忽略了學(xué)生的實際能力和潛力。因此，我們應(yīng)該改變評價方式，注重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力?？梢酝ㄟ^提供更多的開放性問題、實踐性任務(wù)和團隊合作項目來評價學(xué)生的能力。這樣做有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

總之，學(xué)法減分是一種不可持續(xù)的學(xué)習(xí)方法，它削弱了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，提供更多的實踐機會和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。同時，也需要改變教育評價的方式，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇三

學(xué)習(xí)是人類一生不可或缺的一部分，是我們不斷成長、不斷進步的動力源泉。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)法是至關(guān)重要的。學(xué)法就是學(xué)習(xí)的方法，它關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。近年來，我在學(xué)習(xí)中有一些心得體會和感悟。今天，我想和大家分享一下我的學(xué)法心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

首先，我認(rèn)為合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間是學(xué)法的重要一環(huán)。無論是學(xué)習(xí)新的知識還是復(fù)習(xí)舊的知識，都需要有一個明確的時間規(guī)劃。我通常會根據(jù)每日的課程安排和個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時間。對于重要的課程和難以掌握的知識點，我會提前預(yù)留足夠的時間，保證自己有足夠的時間仔細(xì)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。而對于一些相對簡單的知識點，我會合理安排時間，將其融入到日常的學(xué)習(xí)計劃中，以免浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間。

其次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)法有著重要的影響。學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜、整潔，能夠讓我們專注于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)在一個安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我能更好地集中注意力，更加有效地吸收知識。我通常會選擇安靜的圖書館或自己的房間作為學(xué)習(xí)的地方，避免嘈雜的人聲和雜亂的環(huán)境對我的學(xué)習(xí)造成干擾。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我可以更加專注地學(xué)習(xí)，提高效率和質(zhì)量。

另外，掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法對學(xué)法也有著至關(guān)重要的影響。每個人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，我們需要不斷嘗試和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我學(xué)習(xí)的過程中，我嘗試過多種學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖、歸納總結(jié)、講解復(fù)述等，最終找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我會使用思維導(dǎo)圖整理課程內(nèi)容，在課前和課后進行復(fù)習(xí)鞏固；我會將難點知識點做歸納總結(jié)，以便更好地理解和記憶。通過科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，我能夠更加輕松地掌握知識，提高學(xué)習(xí)的效果。

此外，與他人的交流與合作也是學(xué)法的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)不僅僅是一個個體的活動，通過與他人的交流和合作，我們能夠互相借鑒、互相促進，更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在我學(xué)習(xí)的過程中，我會積極與同學(xué)討論難點和疑惑，通過互相交流，我可以更好地解決學(xué)習(xí)中的困惑，拓寬自己的思路。此外，我也會參加學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，共同努力，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。通過與他人的交流和合作，我不僅僅能夠拓寬自己的視野，還能夠培養(yǎng)合作精神和團隊意識。

最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有持之以恒的毅力和努力。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地堅持不懈。在學(xué)習(xí)的路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情和持之以恒的毅力，不輕言放棄，我們就能夠取得進步。在我的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅持下來，用自己的努力和勤奮取得了不錯的成績。學(xué)習(xí)需要我們付出努力，但只要我們堅持不懈，就一定能夠獲得成功。

學(xué)法心得體會和感悟是我多年學(xué)習(xí)的總結(jié)和思考。通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法、與他人的交流和合作、保持持之以恒的毅力和努力，我在學(xué)習(xí)中取得了不錯的成績。希望我的學(xué)法心得和體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助，讓我們一起走上更加光明的學(xué)習(xí)之路。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇四

近年來，我經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)的過程，期間積累了不少學(xué)法心得體會和感悟。學(xué)法的正確與否關(guān)系到學(xué)習(xí)的效果和效率。在這里，我想分享我的一些學(xué)習(xí)方法和心得，希望對讀者有所幫助。

首先，學(xué)習(xí)要有計劃和目標(biāo)。制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)是取得好成績的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，制定計劃和目標(biāo)能夠幫助我更好地安排時間，并且有針對性地進行學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我一般會先瀏覽一遍教材和課程安排，了解整個學(xué)習(xí)內(nèi)容的大致框架。然后，根據(jù)自己的實際情況確定每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，合理分配時間。在學(xué)習(xí)過程中，我會不斷檢查自己的進度，確保按計劃進行。每次完成一個小目標(biāo)，我都會給自己一些獎勵，這樣能夠更好地激勵自己，并提高學(xué)習(xí)效率。

其次，理解與記憶一樣重要。學(xué)習(xí)知識不僅要記住，更要理解。在復(fù)習(xí)過程中，我會將教材中的重要概念和知識點進行總結(jié)和歸納，以便更好地理解記憶。此外，我還會通過實踐和練習(xí)來加深對知識的理解。通過做例題和模擬考試，我能夠更好地掌握知識和技能，并將其運用到實際問題中。同時，記憶也是學(xué)習(xí)中不可忽視的一部分。我采用的記憶方法有很多種，例如利用關(guān)鍵詞、圖表和思維導(dǎo)圖等。這些方法可以幫助我更快地記住知識，避免遺忘。

第三，積極思考和思維訓(xùn)練。學(xué)習(xí)不僅需要記住知識，更需要運用知識，培養(yǎng)解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我常常會主動思考和提問。通過思考和提問，我能夠更深入地理解知識，并能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。除此之外，我還會進行一些思維訓(xùn)練。例如，每天進行一些有關(guān)邏輯思維、創(chuàng)造性思維和批判性思維的練習(xí)，以提高自己的思維能力和解決問題的能力。這些訓(xùn)練可以使我更靈活地運用所學(xué)知識，并在實際中取得好的成績。

第四，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣會影響一個人的一生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活非常重要。在我看來，每天規(guī)律作息、飲食健康、運動鍛煉都是保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。此外，合理安排時間，避免拖延癥也十分重要。我會用鬧鐘定好學(xué)習(xí)和休息的時間，不輕易放棄和中斷。同時，還要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前做好準(zhǔn)備。通過堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能夠養(yǎng)成良好的品質(zhì)和思維方式。

最后，態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)是一個愉快的過程，但也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。我們要對學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度，認(rèn)真對待每一門學(xué)科和任務(wù)。盡管遇到困難和失敗，也不能氣餒和放棄，要堅持到底，相信自己能夠克服一切困難。正如一句話所說：“成就，是不放棄的那一刻?！敝灰覀兂种院悖^斗，就一定能夠取得好的學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)自己的夢想。

總之，學(xué)習(xí)是一種文化，一種生活方式。正確的學(xué)習(xí)方法和心得體會可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果和效率，同時也能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們不僅能夠在學(xué)術(shù)上取得好成績，更能夠培養(yǎng)和提升自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種愉快的過程，我們要對學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，相信自己的能力，努力奮斗，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇五

家庭教育是我們成長的重要環(huán)節(jié)，而學(xué)法則是其中不可或缺的一部分。作為家長，我們肩負(fù)著為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和有效學(xué)習(xí)方法的責(zé)任。但對于很多家長來說，如何正確地幫助孩子學(xué)習(xí)是一個難題。在我的家長學(xué)法經(jīng)歷中，我有了許多感悟和體會，分享給大家一起探討。

第二段：認(rèn)識學(xué)法重要性。

學(xué)法，指的是學(xué)習(xí)的方法和技巧，是高效學(xué)習(xí)和取得好成績的關(guān)鍵。對于孩子來說，他們并不具備完善的學(xué)法，需要家長的指導(dǎo)。而家長需要意識到學(xué)法的重要性，并根據(jù)孩子的年齡和個性，找到最適合他的學(xué)習(xí)方式。只有從學(xué)法上下功夫，才能讓孩子更快更好地掌握知識。

第三段：合理分配時間。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于不斷提高效率，而現(xiàn)代生活的快節(jié)奏常常導(dǎo)致孩子和家長都感到時間不夠用。這時候，我們需要意識到合理分配時間的重要性。要讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也不能過于苛刻，做到合理的時間安排。我會鼓勵孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并幫助他們合理分配時間，從而避免學(xué)業(yè)壓力帶來的負(fù)面影響。

第四段：積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)是一個積累的過程，我們要幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。每個孩子的學(xué)習(xí)方式不同，每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)也不同。家長可以通過了解孩子的學(xué)情，并根據(jù)孩子的表現(xiàn)和需求，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。并且，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷尋求新的學(xué)習(xí)方式和方法，為孩子提供更好的指導(dǎo)和幫助。

第五段：總結(jié)。

作為家長，參與孩子的學(xué)習(xí)過程是一項重要的責(zé)任，同時也需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和辦法。通過遵循適合孩子的學(xué)習(xí)方式、合理分配時間、積累經(jīng)驗等方法，可以讓孩子更快樂、更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也能促進培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自我管理能力。我相信，經(jīng)過家長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和孩子的努力，能夠為孩子的美好未來鋪平道路。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇六

法制是國家治理和社會進步的基石。作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)法制的過程中，我深深地感受到了法律的偉大與權(quán)威。以下是我對學(xué)法制的心得體會和一句話感悟。

第一段：確立法制觀念，做一名遵紀(jì)守法的人。

要想有效地學(xué)習(xí)法制知識，首先需要樹立起正確的法制觀念。強化法制意識，對于我們每個人來說都至關(guān)重要。我們不能只是聽風(fēng)就是雨，不能將規(guī)則視作紙上談兵。遵守法律和規(guī)章制度，始終保持誠信、正義、公正，這是每個人必須遵守的原則。因此我的一句話感悟是：遵守法律，從我做起。

第二段：深入學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素養(yǎng)。

要想真正理解和遵守法律，就需要深入學(xué)習(xí)法律知識。作為法律專業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任，努力掌握各個領(lǐng)域的法律知識，提升自身法律素養(yǎng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地理解法律并應(yīng)用到實際中去。我的一句話感悟是：學(xué)好法律，用好法律。

第三段：自律規(guī)范自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行法律。

了解和掌握法律知識后，我們同樣需要遵守法律，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。法律是用來約束和規(guī)范社會行為的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，我們需要按照法律所規(guī)定的要求，規(guī)范自己的行為。此時我們需要懷有自律情感，自覺保持對法律的敬畏之心。我的一句話感悟是：認(rèn)真守法，用自律約束自己。

第四段：關(guān)注法治建設(shè)，推動號召力的發(fā)揮。

一個現(xiàn)代化的社會應(yīng)該全面推進法治建設(shè)，使法治的號召力充分發(fā)揮。在使用法律手段來約束社會行為的過程中，我們需要從自身的角度關(guān)注法治建設(shè)，積極響應(yīng)法律精神，切實推動法治的發(fā)展。我的一句話感悟是：支持法治，從身邊小事做起。

第五段：共建和諧社會，實現(xiàn)法治的宗旨。

法治的根本意義是要用法律維護社會正義和公平，實現(xiàn)和諧社會的目標(biāo)。法治的發(fā)展離不開每個人的努力，每個人都應(yīng)該以法律為準(zhǔn)則，以自律和誠信為基礎(chǔ)，建設(shè)一個更為和諧與美好的社會。我的一句話感悟是：信仰法治，建設(shè)和諧。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)法制，需要從理念到實踐，個人到社會方面全面思考。通過正確認(rèn)識和使用法律手段，我們可以更好地遵守法律，提高法律素養(yǎng)，從而成為尊重法律、維護法律權(quán)威的法治人。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇七

作為孩子的第一任老師，家長在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。而在家長需要掌握的技能當(dāng)中，“學(xué)法”無疑是最為重要的一項?，F(xiàn)代教育的發(fā)展給我們提供了更多的學(xué)習(xí)渠道，但面對繁瑣的教育知識和眾多的家庭瑣事，我們往往無從下手。本文將分享我在學(xué)習(xí)家長學(xué)法的過程中所得到的感悟和體會。

第二段：學(xué)習(xí)家長學(xué)法之前的困惑。

作為一個新晉父母，我充滿了對育兒的期待和挑戰(zhàn)。之前，我認(rèn)為育兒只需要有耐心、有愛心和寬容心就可以做到。但我很快發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中充滿了各種挑戰(zhàn)，例如孩子的情緒管理、學(xué)業(yè)進步、行為規(guī)范等方面的問題，讓我的家庭生活變得越來越困惑。

經(jīng)過一段時間的尋找和摸索，我開始主動學(xué)習(xí)家長學(xué)法，并參加了多個家庭教育課程。在我看來，學(xué)習(xí)家長學(xué)法要注重以下幾個方面：認(rèn)清自己的家庭價值觀，學(xué)會有效的溝通技巧，關(guān)注孩子的情感需求，重視學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動力等。

通過學(xué)習(xí)家長學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)我更加了解自己的孩子，并學(xué)會采用更為科學(xué)的方法解決育兒問題。事實上，家長學(xué)法在我的家庭中帶來了許多積極的效果。例如，我能夠更好地與孩子溝通，加深了我們的親密度；我能夠理解孩子的情感需求，促進了孩子的心理健康；我也幫助孩子學(xué)會了自主學(xué)習(xí)的方法，從而培養(yǎng)了他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。

在學(xué)習(xí)家長學(xué)法的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思想理念得到了巨大的轉(zhuǎn)變。我開始認(rèn)識到，孩子的成長不是單方面的事情，而是家長和孩子共同參與的過程。同時，我也逐漸明白了正確的育兒觀對孩子的成長至關(guān)重要，幫助孩子發(fā)展出良好的品格和行為，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。因此，我相信，家長學(xué)法不僅僅是育兒的技能，更是家庭教育的一種生活態(tài)度和智慧傳承。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇八

隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。

然而，根據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會上不講社會公德、惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守《小學(xué)生守則》、違反校紀(jì)校規(guī)。這些學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個性化的社會，如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，做了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的新時代青少年。

我們告別中學(xué)時代，邁進大學(xué)校門，隨之的，我們的人生的歷程翻開了新的一頁。我們滿懷希望與憧憬：人生理想將在這里確立，未來的發(fā)展將在這里奠基,美好的生活將在這里開始。所以我們要珍惜大學(xué)生活，在大學(xué)里開拓新的境界。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)的課程，對于我們大一學(xué)生而言，有著積極的導(dǎo)向作用。

在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。

在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。

學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后覺悟，作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?！罢_認(rèn)識個人與社會、國家的關(guān)系”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認(rèn)識個人與社會、國家的關(guān)系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起，大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟。做誠實守信的大學(xué)生是對自己絕對的要求，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。

大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點，在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長部分，是充分認(rèn)識自己所處的.時代特征、歷史使命與成才目標(biāo);樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。在她的引導(dǎo)下,我們確定了自己的方向,并邁著堅定的步子,朝著心中的方向,沿著既定的道路奮勇向前.

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們學(xué)校通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，抓緊、抓實、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法。

我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書育人，為人師表。

終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。

在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生健康、快樂地成長。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。

這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會這樣？那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？有的甚至把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。

法律是嚴(yán)肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。

通過《法律常識》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等自愿，在生活過程中，遵守法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)。

由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。

在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。

總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律常識》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的常識上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學(xué)會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀(jì)守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自己保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。

作為新時代的大學(xué)生，連接社會的橋梁。我們應(yīng)該追求遠(yuǎn)大的理想，堅定崇高的理想信念。意識具有能動性，正確的意識促進客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展，而理想屬于意識范疇，科學(xué)的理想信念是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。是健康成長，成功就業(yè)和開創(chuàng)未來的精神支柱?？茖W(xué)的理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么樣的人做什么樣的人，指引大學(xué)生什么樣的道路，激發(fā)大學(xué)生為什么而學(xué)。大學(xué)生追求崇高的理想信念，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成才的需要，是國家和人民的殷切希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。

在我們的生活中，我們不能忽略一個問題，它就是價值觀問題。價值觀是指關(guān)于價值的特殊觀念系統(tǒng)。進一步說，它是人們在處理價值問題，特別是那些普遍性價值問題所持的立場、觀點、態(tài)度的總和。價值觀特有的形式，是人們頭腦中有關(guān)的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實生活中，無論是社會的經(jīng)濟、政治、道德和文化領(lǐng)域，還是個人生活的方方面面，都普遍地存在著價值問題。人們?nèi)绾卫斫夂蛯Υ@些問題，內(nèi)心深處究竟相信什么、需要什么、堅持和追求什么，都是價值觀所特有的思想內(nèi)容。社會意識歸根到底反映社會存在。人們有什么樣的價值觀，是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產(chǎn)物。正因為如此，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目、真實與虛幻、先進與落后、正確與錯誤等性質(zhì)和程度上的差別。一種價值觀是否科學(xué)、合理、先進，歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主體利益、條件和需要，是否同事物發(fā)展的規(guī)律和人類歷史進步的趨勢相一致。

最近我再次學(xué)習(xí)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責(zé)任感。

新黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過對新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講，過去在履行黨員義務(wù)，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進性，積極為我館的發(fā)展作貢獻。

通過對新黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：我們每個黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當(dāng)優(yōu)秀黨員，還應(yīng)努力做到以下兩點：

1、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。同時，我們每個黨員要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢，新情況，新工作。

2、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。“從中可以看出，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

以上僅是我前階段學(xué)習(xí)新黨章的點滴心得體會，與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比，自己學(xué)得還很不夠，在今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，努力提高我館的服務(wù)水平，這是學(xué)習(xí)黨章的最終目的。

新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。個人學(xué)習(xí)普法所得談幾點體會教師如何做到學(xué)法、用法、守法：

1、教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。

因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法從教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

2、教師必須也要有高尚的品德。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。

3、教師還要有一顆愛心。

教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護學(xué)生的合法權(quán)利，無論何時都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個大家庭中健康、快樂的成長。

總之，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺行動，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時，進行妥善處理。同時，由于現(xiàn)實社會的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂而為之的。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇九

學(xué)法是指通過學(xué)習(xí)和實踐掌握一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。學(xué)法不僅涉及到學(xué)習(xí)的技巧和方法，更重要的是涉及到學(xué)習(xí)的態(tài)度和心態(tài)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我深深地意識到學(xué)法的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，學(xué)法要與個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個人在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種穩(wěn)定的行為方式。不同的人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要善于從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中總結(jié)學(xué)法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。例如，我是一個比較喜歡集中精力長時間學(xué)習(xí)的人，無論是看書還是做題，都能堅持幾個小時。所以，我更傾向于利用連續(xù)的時間段進行學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己進入學(xué)習(xí)狀態(tài)并取得更好的效果。因此，學(xué)法要與個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣相結(jié)合，才能事半功倍。

其次，學(xué)法要注重方法和技巧的運用。學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)法的重要組成部分，它們能夠幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)。例如，記憶方法是學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，它能夠幫助我們更好地記住知識點。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)使用“聯(lián)想法”是一種非常有效的記憶方法。通過將要記憶的內(nèi)容與已知的概念或事物聯(lián)系起來，能夠幫助我更好地理解和記憶。另外，做題方法也是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵。例如，在解決數(shù)學(xué)題時，我會先讀清題目，找出關(guān)鍵信息，再根據(jù)題目給出的條件進行分析，最后采用適當(dāng)?shù)墓交蚍椒ń忸}。這樣不僅能夠提高解題速度，還能夠減少錯誤的發(fā)生。因此，學(xué)法要注重方法和技巧的運用，才能事半功倍。

再次，學(xué)法要注重學(xué)習(xí)的積極心態(tài)。學(xué)習(xí)是需要付出努力和時間的，常常會遇到困難和挫折。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難并取得成功。例如，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)英語過程中遇到了很多難題，比如發(fā)音不準(zhǔn)、記不住單詞等。但我沒有灰心喪氣，而是堅持不懈地進行練習(xí)和復(fù)習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，我的英語能力得到了顯著提高，這讓我更加堅信只要付出努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，學(xué)法要注重學(xué)習(xí)的積極心態(tài)，才能夠戰(zhàn)勝困難并取得進步。

最后，學(xué)法要注意合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，無論是學(xué)習(xí)的時間還是學(xué)習(xí)的內(nèi)容都需要合理安排。過多的學(xué)習(xí)時間會讓人感到疲勞和壓力，反而會影響學(xué)習(xí)效果。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我們需要合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間。例如，可以采用番茄鐘法，將學(xué)習(xí)時間分成若干個25分鐘的學(xué)習(xí)時段，每個學(xué)習(xí)時段之后休息5分鐘。通過這種方法，既能讓自己保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又能夠休息得足夠充分。因此，學(xué)法要注意合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間，才能更好地保持學(xué)習(xí)的效果和興趣。

總之，學(xué)法是學(xué)習(xí)過程中不可忽視的一部分，它能夠幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)。通過學(xué)法，我深刻地體會到學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和心態(tài)的重要性。通過與個人學(xué)習(xí)習(xí)慣相結(jié)合、注重方法和技巧的運用、保持積極的心態(tài)，以及合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間，我們能夠事半功倍地學(xué)習(xí)。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索適合自己的學(xué)法，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，取得更好的成績。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇十

在學(xué)習(xí)法制知識的過程中，我深刻認(rèn)識到了“守法才能治國安民”的意義，以及法律在社會中的重要地位和作用。在接下來的幾段中，我將分享我的一些心得體會與個人感悟。

第一段：學(xué)法制對個人的意義。

學(xué)習(xí)法制知識并非僅僅是為了達(dá)到應(yīng)試的目的，它更多的是對個人自身的熏陶和提高，能夠使我們更好地認(rèn)識、遵守和維護法律。守法不僅是對自己負(fù)責(zé)，更是對社會和他人負(fù)責(zé)。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，用守法的行為更好地影響身邊的人，從而營造一個更加和諧、穩(wěn)定、法治的社會環(huán)境。

第二段：學(xué)法制的重要性。

法律在人類社會中的地位和作用非常重要，它不僅是規(guī)范社會行為的重要工具，也是保護人民權(quán)益的基本手段。未能遵守法律規(guī)定的行為必然會帶來不良的社會后果，損害個人利益和社會和諧。因此，學(xué)習(xí)法律和遵守法律規(guī)定是每個公民都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和責(zé)任。

第三段：學(xué)法制的實際應(yīng)用。

學(xué)習(xí)法制知識，不僅是為了應(yīng)試，而且是為了更好地應(yīng)用到實際生活中。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠更好地維護自身權(quán)益，了解自身權(quán)利與義務(wù)，增強自我保護能力，避免遭受不必要的損失。同時，也能夠更好地理解和支持國家的法律政策，積極參與法制宣傳和普及活動，為推進社會的法治建設(shè)出一份力。

第四段：學(xué)法制對職業(yè)的要求。

隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代職場對于法律素質(zhì)的要求也越來越高。每個職場人士都應(yīng)該具備一定的法律素養(yǎng)，懂得如何遵紀(jì)守法，保證自身或公司的合法權(quán)益。同時，也需要對法律政策的變化和更新進行及時的了解和應(yīng)對，使自己的職業(yè)道德和法律素質(zhì)能夠與時俱進，走在職場的前沿。

學(xué)法制不僅能夠為個人和職場發(fā)展帶來益處，也能夠貢獻于整個社會的法治建設(shè)。我們可以為推進法制宣傳、普及和教育出一份力，提高公民的法律意識和法治素養(yǎng)，增強社會的法治氛圍和法制環(huán)境。同時，我們也可以積極參與社會公益活動，為社會提供幫助和服務(wù)，營造一個更加和諧、穩(wěn)定、法治的社會環(huán)境。

總之，學(xué)習(xí)法制知識是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，不僅是個人素質(zhì)提升的重要方式，還能夠為社會和職場發(fā)展帶來益處。我深感應(yīng)該把學(xué)習(xí)法律知識作為一種好的習(xí)慣，不斷地提升個人素質(zhì)，遵守法律，爭做遵紀(jì)守法的好公民，為社會的法治建設(shè)出一份力。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇十一

學(xué)法減分，是我對學(xué)習(xí)方法減分的修正和總結(jié)。在這個寒假，我整理了自己的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷了一次優(yōu)秀的考試后，我深刻地認(rèn)識到學(xué)法減分的重要性，從而對學(xué)習(xí)方法有了更深一層的理解和體會。

首先，學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)成績的影響非常重要。一貫以來，我的學(xué)習(xí)方法相對比較僵化，只是單調(diào)地背書，無法真正實現(xiàn)知識的吸收和理解。直到這次考試之后，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成績的影響非常重大。通過對比同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法和自己的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)他們利用的是多種多樣的學(xué)習(xí)方法，例如歸納法、概念圖法、總結(jié)法等。而我只是一味地死記硬背，沒有真正理解掌握知識。因此，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的靈活運用對于學(xué)習(xí)成績的提高有著極其重要的作用。

其次，學(xué)習(xí)方法需要不斷調(diào)整和完善。在對比同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法后，我深刻意識到學(xué)習(xí)方法的調(diào)整和完善對于學(xué)習(xí)成績的提高具有重要的作用。通過我寒假期間的調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)原本簡單的死記硬背方法并不適合我的學(xué)習(xí)需求，因此我開始嘗試適合自己的學(xué)習(xí)方法。我嘗試了制作概念圖、做一些簡單的練習(xí)題來鞏固知識、找同學(xué)復(fù)習(xí)進行互動等等。這些新的學(xué)習(xí)方法對我的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提升，因為這些方法都能夠幫助我更好地掌握和理解知識。因此，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法需要不斷調(diào)整和完善，以適應(yīng)不同學(xué)科和不同知識點的學(xué)習(xí)需求。

然后，學(xué)習(xí)方法的靈活運用是成績提升的關(guān)鍵因素。通過我對學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和調(diào)整，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的靈活運用對于學(xué)習(xí)成績的提升具有關(guān)鍵性的影響。在這次考試中，我采用了不同的學(xué)習(xí)方法來針對不同的知識點進行復(fù)習(xí)和強化。對于較為抽象的知識點，我主要采用制作概念圖和結(jié)合例題進行理解和掌握。對于需要重復(fù)記憶的知識點，我利用了復(fù)習(xí)卡片和練習(xí)題來鞏固記憶。這些靈活的學(xué)習(xí)方法讓我的學(xué)習(xí)效率得到顯著提高，也更加有助于我靈活運用知識來解決問題。因此，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的靈活運用是學(xué)習(xí)成績提升的關(guān)鍵因素。

最后，學(xué)法減分需要堅持長期實踐。學(xué)法減分是一個需要長期堅持和實踐的過程。通過我寒假期間的實踐體會，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的改善和提升需要長期的實踐和堅持。學(xué)法減分是一個系統(tǒng)性的過程，不能一蹴而就。在實踐的過程中，我也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。但是，只要保持堅持和耐心，相信一定會取得更好的學(xué)習(xí)成果。因此，我認(rèn)識到學(xué)法減分需要堅持長期實踐，不能半途而廢。

總之，學(xué)法減分對于學(xué)習(xí)成績提高具有重要的意義。通過調(diào)整和完善學(xué)習(xí)方法，靈活運用學(xué)習(xí)方法，堅持長期實踐，我相信我的學(xué)習(xí)成績一定會有更大的提升。學(xué)習(xí)方法的重要性和實踐的必要性，是我從這次學(xué)法減分中感悟到的心得體會。只有在不斷地探索和改善學(xué)習(xí)方法的過程中，才能夠真正做到學(xué)法減分，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇十二

學(xué)法減分是近年來教育界普遍推行的一種評定學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方式，它強調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的方法和策略。通過合理的學(xué)習(xí)方法，不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，更可以避免無謂的錯誤和失分。在我自己的學(xué)習(xí)中，我深刻地體會到了學(xué)法減分的重要性，并從中獲得了一些寶貴的感悟和體會。

學(xué)法減分的最大意義在于它注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略，而不僅僅關(guān)注最后的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，每個人都會遇到一些困難和挫折，但是只要我們能夠通過合理的學(xué)習(xí)方法來面對和解決這些問題，就會大大減少犯錯的概率。學(xué)法減分的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，提高學(xué)業(yè)成績的同時，也為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：我的學(xué)法減分經(jīng)歷。

在我的學(xué)習(xí)過程中，我曾經(jīng)遇到過一次學(xué)法減分的情況。當(dāng)時我在一次數(shù)學(xué)考試中，由于考試前沒有認(rèn)真總結(jié)和復(fù)習(xí)知識點，導(dǎo)致我在試卷中頻繁犯錯。雖然我掌握了大部分的知識點，但是由于粗心和急躁的心態(tài)導(dǎo)致我經(jīng)常丟分。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，學(xué)法減分的重要性不容忽視。

學(xué)法減分要求我們在學(xué)習(xí)中注重思考和總結(jié)，要善于發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足和錯誤，并通過針對性的方法去糾正和改進。在學(xué)習(xí)科學(xué)的方法時，我們不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，更可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和解決問題的能力。對于我個人來說，學(xué)法減分給了我一個機會來反思和改進自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過總結(jié)和思考，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，并找到了相應(yīng)的解決方法。在之后的學(xué)習(xí)中，我積極運用這些方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。

第五段：結(jié)尾。

學(xué)法減分是一種十分有效的學(xué)習(xí)評價方式，它使我們更加注重學(xué)習(xí)方法和策略，提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)法減分，我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)方法的重要性，明白了只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)運用學(xué)法減分的思想，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇十三

人生中最重要的事情就是學(xué)會遵守法律法規(guī)。盡管我們每個人都知道這點，但真正做到的人卻很少。在學(xué)習(xí)法制知識的過程中，我深深感覺到了法律的重要性和我們每個人應(yīng)該做的責(zé)任。在此，我想分享一句話感悟：“尊重法律，圓滿人生。”

首段：認(rèn)識法律的重要性。

法律是約束人們行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。在現(xiàn)代社會，人人都應(yīng)該遵守法律和法規(guī)，因為法律是社會秩序的保障和繁榮的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)法律知識并不僅僅是為了考試或者獲得資格證書，更是為了在生活中遵守法律法規(guī)，增強自身的法律素養(yǎng)。

二段：法制教育讓我意識到自己的責(zé)任。

在接受法制教育的過程中，我意識到了自己應(yīng)該為遵守法律、保護自己和他人的合法權(quán)益承擔(dān)起責(zé)任。每個人都應(yīng)該自覺合法用權(quán)、守法經(jīng)營、尊重他人、責(zé)任自負(fù)。只有做到這些，才能為個人和社會創(chuàng)造出更加美好的明天。

三段：法律法規(guī)體系的重要性。

法律法規(guī)體系是包括憲法、法律、行政規(guī)章、司法解釋等在內(nèi)的法律規(guī)范的總稱。這個體系的重要性體現(xiàn)在以下方面：規(guī)范了公民的行為舉止，保護了人民的基本權(quán)利和利益，維護了社會安定和發(fā)展，推動了經(jīng)濟社會的全面進步。因此，我們每個人都應(yīng)該尊重法律法規(guī)體系，切勿逾越法律的底線。

四段：法治思想的重要性。

法治思想是指維護法律尊嚴(yán)，完善法律體系，加強司法監(jiān)督，推動法律實施的思想體系。法治思想體現(xiàn)了一種先進的社會文明，是順應(yīng)人類社會發(fā)展和科技進步而形成的重要思潮。法治思想的實施可以有效地維護公平正義，促進社會和諧穩(wěn)定。

五段：我的感悟：“尊重法律，圓滿人生”

在學(xué)習(xí)法律知識的過程中，我明白了法律的重要性和我們作為公民的責(zé)任。如果我們每個人都能尊重法律，合法用權(quán)，為構(gòu)建法治社會盡一份責(zé)任，那么我們可以在自己選擇的行業(yè)中安心發(fā)展，飽含愛心的服務(wù)他人，最終圓滿的達(dá)成自己的人生目標(biāo)。

總結(jié)：希望我們在學(xué)習(xí)法律知識的過程中，能夠認(rèn)真思考自己的言行，尊重法律法規(guī)，樹立正確的法治思想，為實現(xiàn)我們的美好生活而努力奮斗。

家庭學(xué)法心得體會及感悟篇十四

利用這個周末時間，學(xué)校組織我們到臨高縣委參加了教師各項法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎覍@次學(xué)習(xí)的感受：

1、作為一名教師。我們一定要牢記為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細(xì)微之處見真知。

2、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生，要多方面想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

3、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生。而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個學(xué)生，我要熱愛我的每一個學(xué)生，我覺得教師不只是教給學(xué)生知識，還要教會他做人。還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。

4、社會的飛速發(fā)展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是知識的更新非?？?，原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴充知識量，為實現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

周末在設(shè)計大廈a座學(xué)習(xí)社區(qū)工作常用政策與法律法規(guī)，進一步體會到做社區(qū)工作與人溝通是很重要的一件事，需要一定的技巧。是不能忽略的一件事情。社區(qū)工作說到底是服務(wù)性的工作，是暖人心的工程，缺少與人溝通的技巧，板著臉做事，結(jié)果是很難取得令人滿意的效果。就拿活動室的管理來說，初接手活動室時，我們忙于定規(guī)矩，建章立法，而忽略了與居民的溝通，結(jié)果是事倍功半。后來我們注意傾聽居民的反映，讓人家講話，正確的，不正確的我們都讓人家講，居民中的大多數(shù)和我們的利益點是一致的，都希望把活動室的事情辦好。有了這樣的一個利益基礎(chǔ)，我們定的規(guī)章制度居民大都能自覺遵守。那時候個別人對更換活動室的負(fù)責(zé)人不理解，以為我們是搞“一朝君子一朝臣”，當(dāng)我們做了解釋之后，群眾理解了，轉(zhuǎn)過來支持我們的工作。有的居民自尊心挺強，他不對的地方，你批評他，他就和你對著干，不管有沒有理，處處給你設(shè)障。與這樣的人溝通就要講究溝通技巧。除了尋找利益共同點之外，這技巧就是讓他覺得你很看重他，有事沒事多向他請教管理問題，久而久之隔閡消失了，他心情愉快，他順，你也順。實際上松散的民間活動場所的管理，靠的不是規(guī)章制度，更多的是靠溝通，靠感情。社區(qū)為活動室投入那么多，居民都可以看到社區(qū)為百姓辦實事，他們嘴上不說心里也是有判斷力的。反過來審視我們自己的工作，對照培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不能不說從事與人交往工作的人，注意溝通的技巧，實在是不可忽略的一件事。

社區(qū)如何與物業(yè)公司、業(yè)委會建立良好的互動關(guān)系更是離不開溝通。李亞妮在培訓(xùn)中講了居委會與物業(yè)公司、業(yè)主委員會的三者的關(guān)系是監(jiān)督與被監(jiān)督，是核心。簡言之是檢查監(jiān)督與協(xié)調(diào)。居委會沒有執(zhí)法權(quán)。怎樣實現(xiàn)對物業(yè)公司、業(yè)主委員會工作的檢查監(jiān)督，協(xié)調(diào)與居民的關(guān)系。這更多的是需要溝通的技巧。高人一等、盛氣凌人的態(tài)度肯定行不通，缺少政策水平，滿嘴跑火車也是自損威信?？扇〉膽B(tài)度是多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，先一步用理論武裝自己，尋找利益共同點。然后根據(jù)對事實的了解擺明居委會的觀點，平心靜氣的做好協(xié)調(diào)工作。我們居委會現(xiàn)只成立大唐業(yè)主委員會，他們組織的業(yè)主會議我和惠麗參加了，會上我們根據(jù)利益共同點對問題談出了我們的的看法，他們在心里是接受的，覺得我們說得對，有了這樣良好的開頭，他們有什么事大多都和我們溝通，這樣對他們的工作，我們心里大體都有數(shù)，感覺大唐的業(yè)主委員的隊伍還是有一定的政策水平的。我覺得社區(qū)工作仍離不了毛澤東主席的“有利、有禮、有節(jié)”的六字方針。

社區(qū)工作更多的是服務(wù)，作為缺少執(zhí)法權(quán)的部門，學(xué)會語言上溝通不能不說是我們當(dāng)前不可忽視的一個大問題。

以上是我參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點體會，在此寫出來與大家商榷。

前一段時間，我們所針對全體輔警開展了法律法規(guī)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠部分領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)結(jié)束后，我靜下心來，對照筆記，聯(lián)系輔警工作實際，覺得自己在知法、懂法、用法方面還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題，比如理解不深，使用尺度不明確等，這些問題的存在，直接影響了日常文職工作的開展。現(xiàn)就這些問題談?wù)勎业囊稽c體會。

1、輔警工作要合法我們輔警隊伍沒有執(zhí)法權(quán)，所以我們在日常工作中必須注意五個環(huán)節(jié)。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的主體；第二，我們的行為必須合法，必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權(quán)；第三，用法的對象必須符合法律規(guī)定，如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙；第四，執(zhí)行的依據(jù)必須合法，所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國家法律、法規(guī)相抵觸，并須事先公布；第五，執(zhí)行程序必須合法，手續(xù)必須完備，不能隨心所欲。

2、日常用法要合理合理性是用法必不可少的補充。法規(guī)上人人平等，不能受不相干的因素影響，必須尊重事實，不能作出無法執(zhí)行的行為，在堅持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對象的意志，使多數(shù)管理對象能夠接受、理解和支持等等。輔警是一支處于執(zhí)法邊緣的隊伍，日常工作中肯定會面臨著用法合理性的要求。

3、執(zhí)法要準(zhǔn)確準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵。首先是適用法律必須準(zhǔn)確，不能張冠李戴；第二，認(rèn)定事實必須準(zhǔn)確，證據(jù)必須確鑿，不能有任何脫節(jié)、含糊之處；第三，執(zhí)法文書的敘述必須準(zhǔn)確，必須能真實地表述執(zhí)法的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。

4、工作開展需高效。輔警工作有很強的一線性。首先，國家有關(guān)實體法和執(zhí)法程序法、以及條例制度都對輔警工作有明確的限定，這些必須嚴(yán)格遵守；涉及到采取強制檢查、取證、拘留扣押等必須緊緊圍繞實際執(zhí)法需要進行，作出的執(zhí)法（處罰）決定有效性必須即時申請人民法院依法強制執(zhí)行。

總之，通過本次學(xué)習(xí)，我們掌握了更多關(guān)于法律法規(guī)，規(guī)定的基本理論，了解并明確了各主要法律的要義，并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學(xué)會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題，為我們輔警的日常工作帶來強有力的一件工具。

通過此次教育法律的學(xué)習(xí)，使我較為準(zhǔn)確地理解了教育法律的精神實質(zhì)，有利于我們增進守法護法的意識，樹立依法維權(quán)的'觀念，自覺落實依法治教的行為。在教育教學(xué)工作中，一定要以教育法規(guī)為依據(jù)，堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、管理學(xué)生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自己提高”等義務(wù)。

我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù)，首先在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

而且我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會知識的同時，我們還要教會學(xué)生什么?我們不光要培養(yǎng)出知識能力優(yōu)秀的人才，我們還要對學(xué)生進行思想道德建設(shè)教育，還要進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學(xué)生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，發(fā)展學(xué)生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。因為我們教育的目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!

未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時罰站，有時一個學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，有時對后進生態(tài)度粗劣等。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。

因此，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害，應(yīng)該讓他們懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自己保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴(yán)。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，增強未成年人自己保護意識，提高自己保護的能力，依法維護自身權(quán)益則十分必要。

為全面提高本行人員的綜合素質(zhì)和法制觀念、法律意識，更好防范和化解金融風(fēng)險，保證全行各項業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。我行充分利用“四法”頒布和實施的契機，有針對性地開展全系統(tǒng)員工的培訓(xùn)活動，重點學(xué)習(xí)和貫徹銀行業(yè)“三法”;認(rèn)真學(xué)習(xí)銀監(jiān)會頒布的文件和規(guī)章;結(jié)合自身的改革，完善公司治理和內(nèi)部管理的各項規(guī)章制度并組織全行人員學(xué)習(xí)。從貫徹落實的情況來看，取得了明顯的效果。

一是按步驟、分層次的全方位開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

自從修改后的《人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》、《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》和《行政許可證法》頒布以來，我行從自身實際出發(fā)，研究制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，并采取多種措施確保學(xué)習(xí)效果。從總行到支行、從宣傳到學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)到考核全方位地對本行全體職工進行系統(tǒng)的法制培訓(xùn)，使全體員工真正做到學(xué)法、懂法、守法、執(zhí)法，全面增強依法治行的意識和自覺性。首先，我行把銀行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)分發(fā)到各部門科室和支行，特別是《銀監(jiān)法》、《商業(yè)銀行法》做到全系統(tǒng)干部員工人手一冊，做到人人都是制度的執(zhí)行者和貫徹者。其次是結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型聯(lián)社和學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型信用社的要求，開展學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)?？傂忻恐芙M織星期二和星期四兩個晚上進行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，并安排適當(dāng)時間進行銀行法的問題討論活動;各支行也結(jié)合本單位的實際情況安排適當(dāng)?shù)臅r間進行系統(tǒng)的法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部都能認(rèn)真做到先學(xué)一步，率先垂范，為全體員工起好帶頭作用。三是加強考核力度。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，為了檢驗學(xué)習(xí)的效果，總行在7月份組織了一次《商業(yè)銀行法》知識的筆試，機關(guān)人員都能進行認(rèn)真的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，考試情況良好，達(dá)到了考試的目的，加強了對法律法規(guī)知識的理解和掌握，同時也為基層行作出了榜樣。各支行根據(jù)實際情況在三季度組織員工進行了各種形式的測試，使員工系統(tǒng)地掌握金融相關(guān)法律規(guī)定，以便更好地履行工作職責(zé)。

二是廣泛開展自己教育。

法律法規(guī)的能否正確落實，關(guān)鍵要靠每個員工能否在心里深處形成一種認(rèn)同感。為了把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動日常化、經(jīng)?；倚性陂_展大規(guī)模的集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的同時，積極引導(dǎo)員工開展自學(xué)和自己教育。我行制定的《內(nèi)部管理制度匯編》已經(jīng)成為每個員工最受歡迎的讀物，本行員工通過長期來的學(xué)習(xí)形成了一種良好的習(xí)慣，那就是時不時地要翻一翻制度匯編，查一查自己的工作得失。有些領(lǐng)導(dǎo)同志甚至隨時放在案頭或身邊，作為解決問題的必備工具。員工通過學(xué)習(xí)，互相交流自己的心得并通過職工會議反應(yīng)自己的意見和建議。寫學(xué)習(xí)體會已經(jīng)成為時下基層員工的一個普遍共識，有的學(xué)習(xí)體會還在本行的簡報上進行了刊登，作為員工經(jīng)驗交流的范本。通過交流和自己教育加深了他們對法律的理解和自己監(jiān)督。學(xué)法、知法、守法、用法，已成為我行員工的自覺行為。

三是做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)法的目的是為了用法，真正做到“學(xué)以致用”。

結(jié)合三法的實施和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，我制訂和完善了會計方面內(nèi)控制度管理制度并組織全體員工學(xué)習(xí)。并組織員工學(xué)習(xí)典型案例，通過典型案例剖析，分析違法違紀(jì)、經(jīng)濟糾紛造成損失的原因，增強員工學(xué)法守法的自覺性。并根據(jù)監(jiān)管部門的要求，對每種違規(guī)操作和違法行為制定了相應(yīng)的獎懲措施，做到有據(jù)可依。通過各種活動的開展，在全體員工中形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我部員工積極利用所學(xué)法律知識為客戶解答不同的業(yè)務(wù)法律問題。

四是感恩上帝，是服務(wù)理念升華。

每一個銀行員工都應(yīng)樹立感恩的理念：感謝客戶給銀行帶來的利潤、效益和業(yè)務(wù)發(fā)展機會，感謝客戶與我結(jié)緣，讓我獲得為他服務(wù)的機會，使我獲得建功立業(yè)創(chuàng)收的機會;同時，也應(yīng)感謝銀行為員工提供展示自己的服務(wù)平臺。只有樹立感恩理念常存感激客戶心態(tài)，才能真正從內(nèi)心深處做好規(guī)范化文明服務(wù)，才能樹立“以客戶為中心”的服務(wù)宗旨，才能真正做到用心為客戶服務(wù)，才能真正地服好務(wù)。服務(wù)文化是以服務(wù)價值觀為核心、以客戶滿意為目標(biāo)、以形成全員共同的價值認(rèn)知和行為規(guī)范為內(nèi)容的文化。文化建設(shè)不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過長期的沉淀和融合長成。招商銀行經(jīng)常組織員工開展一系列服務(wù)文化灌輸活動，促使員工通過參加這些活動建立習(xí)慣性的服務(wù)行為方式?；顒拥膬?nèi)容包括系列服務(wù)培訓(xùn)、銀行內(nèi)部的服務(wù)活動等。這些活動既建樹了服務(wù)理念，又使員工身體力行其中，培養(yǎng)了服務(wù)意識，養(yǎng)成了服務(wù)行為習(xí)慣。把服務(wù)要求升華為服務(wù)自覺，把服務(wù)做法升華為服務(wù)制度，把服務(wù)行為升華為服務(wù)習(xí)慣，把服務(wù)品牌升華為服務(wù)品質(zhì)。讓文化變成員工的行為風(fēng)格，讓服務(wù)核心價值深入人心，同時不斷吸收其他行業(yè)、金融同業(yè)的先進理念和做法，經(jīng)過長時間的錘煉，使這樣的服務(wù)文化成為員工一致的思想與行動。

我校組織全體教師進行法制學(xué)習(xí)，增強了教師的法制意識，了解了一些法律常識，使我受益匪淺。

通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。為人師表，教書育人，每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，在今天的法制社會里，教師若不學(xué)法、守法，依法從教，就妄為“人民教師”。

社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名教師，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是學(xué)生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。

通過法制學(xué)習(xí)，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷進步，工作才會取得更好的成績！人生軌跡也才會留下更好的印記！

利用暑期兩個月的時間，本人較充分地學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。透過學(xué)習(xí)使學(xué)校教師進一步提高了法律意識增強了師生法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法。

教師是教育過程中主導(dǎo)力量，因此更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法意識貫徹到實際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書育人為人師表。

終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)重點資料，古人對教師職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑，這其實只指出了老師“教書育人”職責(zé)中教書一面，而“為人師表”則對老師提出了更高人格上。教師職業(yè)最大特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身道德形象，重視教師職業(yè)特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。要嚴(yán)格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安貧樂教、甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。

在教育教學(xué)過程中教師要自覺遵守法律法規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范，要求教師有高度事業(yè)心、職責(zé)心。堅持做到尊重每學(xué)生，用教師愛心去化解學(xué)生逆反心理和對抗情趣，最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性。在平時教育教學(xué)中教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生合法權(quán)利，不歧視學(xué)生更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生良師益友，使學(xué)生在學(xué)校這個大家庭中健康、快樂地成長。

現(xiàn)代教育是開放性教育，學(xué)校法制安全教育工作務(wù)必要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自功能，相互合作，構(gòu)成合力，齊抓共管，才能取得更好效果。

俗話說：“書讀萬卷，遇事不亂”，讀書不僅僅能夠凈化人的心靈，陶冶情操，更能夠在實際生活中對我們進行疏導(dǎo)，為我們排憂解難。

法律與我們每個人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握必須的法律基礎(chǔ)知識并加以熟練地運用對于更好地維護我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名銀行從業(yè)人員，我不僅僅有義務(wù)去加強自己的法律修養(yǎng)，提高自己的法律覺悟，更有義務(wù)去運用法律知識維護我們農(nóng)商銀行的合法權(quán)利，去維護社會主義法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。結(jié)合自己的本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法的體會：

一、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識。

思想是行動的先導(dǎo)，只有認(rèn)識上到位，才有行動上的自覺。我國是社會主義國家，提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺領(lǐng)悟和貫徹運用法律知識，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。由于平時不善于積累，導(dǎo)致我對法律知識的掌握相對匱乏，致使在遇到一些法律問題時難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求我務(wù)必充分掌握相關(guān)法律知識，才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好工作對象。

二、用心主動加強學(xué)法。

我常常通過網(wǎng)絡(luò)、書籍，查閱相關(guān)的法律、法規(guī)及條例，領(lǐng)悟和了解新的法律、法規(guī)及政策。工作之余，我還與做法律工作的朋友討論一些有社會影響的法律案件、用心地向他們請教一些法律問題。工作中我主動領(lǐng)悟與工作相關(guān)的法律法規(guī)并自覺踐行，發(fā)奮提高法律意識，不斷增強依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。多樣化的法律知識領(lǐng)悟方式不斷地充實著我的頭腦，從學(xué)法用法的實踐中感受到自身法律素質(zhì)有所提高，使我能更主動的去領(lǐng)悟，工作中涉及到法律方面的問題能及時依法處理，若遇難題就找法律專家邊問邊學(xué)，不斷地增強學(xué)法用法的用心性和自覺性，依法辦事的意識和水平也有所提高。

三、學(xué)用結(jié)合，進一步提高自身的法律水平和依法辦事潛質(zhì)。

學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。堅持理論與實踐相結(jié)合，遇到法律方面的問題能善于把書本上學(xué)到的法律知識靈活變通地應(yīng)用到實踐中去。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合，才能有效地推進事業(yè)的健康發(fā)展;只有把領(lǐng)悟法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與我行的實際狀況緊密結(jié)合起來，通過法律手段來解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現(xiàn)的新狀況、新問題，不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能真正維護合法權(quán)益，才能為我行的發(fā)展保駕護航。

“匯百溪方能成大?！保粋€人的力量終究是十分渺小、十分有限的，要想更好地維護我們的自身合法權(quán)益及我行的合法權(quán)益，還需我們大家共同領(lǐng)悟、共同發(fā)奮。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，因此最關(guān)鍵的還是我們每一個人要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點，聯(lián)系自己在我行的工作實際，確定自己需要領(lǐng)悟的資料，加強自身的法律涵養(yǎng)。堅持理論聯(lián)系實踐。讀死書不如不讀書，這是一個眾所周知的道理，我們領(lǐng)悟的最終目的是為了加以運用。在日常工作中，將自己的行為納入到法律的軌道當(dāng)中，運用法律的手段管理我部的各項事務(wù)，發(fā)奮提高自己依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。

在日常工作和生活中，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的。我國是法制社會，做任何事情都就應(yīng)以法律為基礎(chǔ)，以道德為基準(zhǔn)線。我們要在不斷提高自己法律修養(yǎng)的同時，更要加強自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個道理。