2023年學生藝術心得體會簡短(匯總8篇)

寫心得體會可以加深對所學知識的理解和掌握。寫心得體會要注重邏輯性和條理性，將復雜的經驗和觀點進行分類，使讀者易于理解。為了幫助大家更好地理解和寫作心得體會，我整理了一些范文供大家參考。

學生藝術心得體會簡短篇一

隨著社會的發(fā)展，藝術教育成為學生學習中不可或缺的一部分。藝術技能的培養(yǎng)對于學生的全面發(fā)展具有重要的意義。在學習過程中，我積累了很多關于學生藝術技能的心得體會，以下將從培養(yǎng)興趣、堅持訓練、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、鍛煉審美能力以及提升自信五個方面展開闡述。

培養(yǎng)興趣是學生藝術技能提升的第一步。作為一名學校的藝術學習者，首先要對所學的藝術技能產生興趣，否則就會乏味。藝術技能的學習是需要長期堅持的。只有通過培養(yǎng)興趣，學生才能夠有動力去堅持不懈地學習，并且能夠體會到所學藝術帶來的快樂和成就感。我曾經對音樂表演頗有興趣，在學習過程中經歷了反復的磨練，但正是通過對音樂的熱愛，我一直堅持下來。因此，培養(yǎng)興趣是藝術技能提升的重要前提。

堅持訓練是藝術技能提高的關鍵。無論是繪畫、音樂、舞蹈還是其他藝術技能，只有通過持續(xù)的訓練才能夠提高自己的技藝水平。學生在學習藝術技能的過程中，一定要有恒心和毅力。每天堅持一點點的練習，不斷的積累才能夠逐步提高技能。我經常通過每天堅持練習，逐漸掌握了鋼琴演奏的技巧，取得了很大的進步。藝術技能是需要長時間的積累和訓練才能夠在表演中展現(xiàn)出來的。

創(chuàng)造力的培養(yǎng)是學生藝術技能提升的核心內容。藝術是一門創(chuàng)造性極強的學科，學生應該培養(yǎng)創(chuàng)造力，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)造力的培養(yǎng)可以通過多樣化的練習來實現(xiàn)，例如進行藝術作品的創(chuàng)意設計、自由創(chuàng)作等。在學生創(chuàng)造力得到發(fā)展的過程中，他們能夠挖掘自己的潛力，提高創(chuàng)作能力，并且能夠在表演中展示出自己的個性和風采。我在學習書法的過程中，通過關注當下的環(huán)境和情感，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作了一些獨特的作品，并在展覽中得到了認可。

鍛煉審美能力是學生藝術技能提升的基礎。審美能力是學生判斷和欣賞藝術的能力，也是進一步提高自己藝術表現(xiàn)力的前提。學生要通過大量地觀摩、鑒賞和分析，學會發(fā)現(xiàn)藝術的美麗之處。通過鍛煉審美能力，學生能夠更好地理解和運用學習到的藝術知識，提高自己的審美情趣。我在學習攝影類藝術時，通過充分觀察和欣賞他人的作品，不斷提高自己的拍攝技巧和藝術氣質。鍛煉審美能力不僅使我能夠更好地欣賞藝術作品，還為我以后的藝術表演提供了更多的靈感。

提升自信是學生藝術技能提高的必要因素。在學習過程中，學生的自信心起著至關重要的作用。只有相信自己可以做到，相信自己的實力，學生才能夠在表演中大放異彩。培養(yǎng)自信心可以通過不斷地練習和積累經驗來實現(xiàn)，也可以通過參加各種比賽、演出等活動來提高自己。我曾經參加過校內的朗誦比賽，通過自信地表演，我在舞臺上展示出了自己的實力，并且獲得了好成績。自信的心態(tài)可以使學生更加放松和自如地表現(xiàn)自己的藝術才華。

綜上所述，學生藝術技能的提高離不開培養(yǎng)興趣、堅持訓練、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、鍛煉審美能力以及提升自信等方面的努力。通過這些心得體會，我相信學生在藝術技能的學習過程中能夠更好地發(fā)展自己的潛力，提高自己的藝術表現(xiàn)力，實現(xiàn)全面的藝術教育目標。

學生藝術心得體會簡短篇二

學生藝術賞析是培養(yǎng)學生審美意識和藝術修養(yǎng)的重要途徑。近日，我參加了一次以觀賞音樂會為主題的學校藝術活動，深受觸動。在觀看完此次音樂會后，我不禁思考起學生藝術賞析的重要性和自身的收獲。

第二段：立意論述。

學生藝術賞析，首先可以培養(yǎng)學生的審美情趣。在音樂會上，樂曲悠揚動人，令我陶醉其間。我感受到音樂中所傳遞的情感和美感，激發(fā)了我對藝術的興趣。在聽音樂的過程中，我不僅可以欣賞音樂家們的才華，也可以鍛煉自己的情感，增強自身的文化素養(yǎng)。經過這樣的藝術體驗，對音樂的了解和欣賞能力得到大幅提升，對美感的追求也更加堅定。

第三段：實例闡述。

此外，學生藝術賞析能夠培養(yǎng)學生的細致觀察力和思考能力。在音樂會上，表演者的每一個動作、每一段旋律都是經過精心設計和琢磨的，其中蘊含著深層次的意義。通過仔細觀察和思考，我逐漸領悟到音樂作品背后的故事、音樂創(chuàng)作背后的情感，深入理解音樂作品的內涵。這種細致觀察的能力和深度思考的習慣將在其他學科和生活中產生積極的影響。例如，我們在學習繪畫時，能夠更加準確地表達自己的觀察和理解，從而提高作品的質量。

第四段：分析對比。

然而，不可否認的是，學生藝術賞析活動在實施中還面臨著一些問題。首先，沒有足夠的經費投入，音樂會和展覽的質量受到一定的限制，限制了學生對藝術的深入了解。其次，學校教育體系對藝術賞析的重視程度還不夠，缺乏相關的教育資源和課程設置。因此，我們應當積極倡導和參與藝術賞析相關的活動，引起學校和社會的關注，爭取更多的資源和支持。

第五段：總結觀點。

通過這次學生藝術賞析的體驗，我深刻認識到藝術的魅力所在。藝術給予我們以驚喜和啟迪，引起我們對美的追求和思考。作為學生，我們應該主動參與藝術活動，從中提高自己的審美水平和綜合素質。同時，學校和社會也應給予學生更多的機會和資源，營造良好的藝術賞析氛圍，培養(yǎng)更多對藝術有追求和熱愛的人才。只有這樣，我們才能在藝術中找到快樂，找到成長的動力。

學生藝術心得體會簡短篇三

藝術留學是很多藝術家們夢寐以求的機會，作為藝術留學生，在外國學習藝術不僅可以拓寬視野、提升藝術素養(yǎng)，還能夠接觸到國際藝術界的前沿潮流。而作品則是藝術留學生體現(xiàn)自我、表達內心情感的重要途徑。在我的藝術留學生涯中，我不斷嘗試，不斷創(chuàng)作，從中汲取營養(yǎng)，取得了許多收獲。下面我將從五個方面分享我的心得體會。

一、作品主題與創(chuàng)新。

作為藝術家，作品的主題是十分重要的。在我創(chuàng)作的過程中，我不斷地思考藝術作品所要表達的主題，力圖突破“藝術范疇”這個狹隘的概念，在作品中融入更多社會、人文等因素。例如，我曾經創(chuàng)作了一幅表現(xiàn)污染問題的油畫：畫面上是一個披著工人服裝的人物，手拿一支詭異的化學物質，腳下是漆黑的土地，周圍的空氣也籠罩著濃重的煙霧。這幅作品主題強烈，符合人們當下的社會意識，得到了不少人的關注和認可。

除了主題外，創(chuàng)意也是至關重要的。在藝術留學的過程中，我體驗了不少異國文化、思維方式，從這些文化中搜羅創(chuàng)意，試著將來自不同文化背景的元素融入自己的作品中。例如，在一次歐洲旅行中，我看到街頭藝術家用麻繩編織畫框，于是我便使用這種畫框創(chuàng)作出一幅非常獨特的油畫，更加凸顯了作品的價值。

二、技術以及手法的掌握。

藝術留學生需要將工具、材料、技法壓縮至最少，達到最大的創(chuàng)作效果。在創(chuàng)作過程中，我發(fā)現(xiàn)技術是作品產生效果的一項重要因素。熟練掌握各種繪畫技法屬于必修課程。例如，圓錐線的運用和顏料的混合比例等繪畫技巧的練習，可以讓創(chuàng)作者實現(xiàn)更加細膩、真實的表現(xiàn)。除了這些基本技巧外，我還在嘗試新的藝術手法，如3D打印、電子設備等，以達到更加精妙、創(chuàng)新的藝術效果。通過這些嘗試，我不僅在藝術領域上進步，還從過程中感受到創(chuàng)新帶來的快樂和樂趣。

三、靈感和創(chuàng)作過程。

對于藝術留學生來說，靈感來源不止于書學傳統(tǒng)提出的藝術思想和學科知識，還能游走于日常生活和現(xiàn)代科技之間，吸收多方面的文化元素作為創(chuàng)作靈感。例如，在一個上午的散步中，我看到一只狗從陡峭的懸崖上跳下，于是想象出了一只飛天狗，便萌發(fā)了創(chuàng)作一個飛天狗為主題的繪畫作品的想法。在靈感的啟示下，藝術創(chuàng)作過程就像開啟了無限的想象空間，不斷探索、實踐。

四、自我表達和對話。

藝術作品是觀賞者心靈的借鑒和慰藉。作為藝術家，除了要有優(yōu)秀的技巧、創(chuàng)新的構思，還必須面對大眾的審視和欣賞。藝術留學生應該盡量多地參加展覽、沙龍等活動，與藝術愛好者進行交流和對話。在其中，我們可以傾聽觀眾對于我們作品的理解和評價，反思自身的作品，并逐漸形成屬于個人的獨特藝術風格。

五、創(chuàng)作態(tài)度和創(chuàng)作價值。

藝術留學是一個全開放、自由的學術氛圍，它賦予了藝術學生獲得創(chuàng)造閃光點的最佳機會，并培養(yǎng)出學生的創(chuàng)造思維。藝術留學生應該擁抱這份積極的創(chuàng)造氣息，耐心摸索，刻苦實踐，不斷嘗試。在創(chuàng)作的過程中，我們要保持積極向上的態(tài)度，發(fā)掘自身與社會、外界之間的聯(lián)系，不斷挖掘出作品所蘊含的豐富意義和價值。

總之，藝術留學生通過創(chuàng)作作品，可以深刻揭示出自我、表達思想、傳遞價值，并借此發(fā)掘自身潛力和創(chuàng)造力。只有不斷嘗試，積極探索，才能在藝術創(chuàng)作中茁長成長，實現(xiàn)自身的價值。

學生藝術心得體會簡短篇四

學生藝術心得體會，是指學生在學習和參與藝術活動的過程中所獲得的經驗和心得。藝術作為一種美的表現(xiàn)形式，不僅可以培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造力，還能夠開拓學生的思維和情感表達能力。在長期的學習和實踐中，學生們對藝術有了更深刻的認識和理解，積累了一定的心得體會。

第二段：藝術對學生的影響。

藝術能夠對學生產生深遠的影響，首先，在藝術學習中，學生需要觀察和感受作品中的細節(jié)和情感，這有助于培養(yǎng)學生的觀察力和表達能力。其次，藝術作品常常是藝術家對社會、人生和思想的表達，通過欣賞藝術作品，學生可以了解不同文化和社會背景下的思維方式和情感表達，從而增長見識和開闊眼界。另外，藝術還可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，提高學生的想象力和問題解決能力。

學生在藝術學習中積累了許多心得體會。首先，學生發(fā)現(xiàn)藝術作品通過色彩、構圖、線條等形式去表達情感和主題，這啟發(fā)了學生對事物多角度的思考和感受。學生們認識到藝術不僅是形式與技巧的堆砌，更是藝術家對于生活與思想的聚焦和呈現(xiàn)。其次，學生體會到藝術作品背后的思考和藝術家的行為，學到了堅持、創(chuàng)新以及批判性的思考。學生們意識到，在藝術創(chuàng)作過程中，反思和質疑是必不可少的，只有不斷推陳出新，才能保持藝術的獨特性和創(chuàng)新性。最后，學生們發(fā)現(xiàn)藝術讓他們的思考變得更加深入和寬廣，讓他們更加敏感和理解，使他們更加富于表達和溝通的能力。

第四段：學生通過藝術表達自我。

藝術是學生表達自我、展示才華的重要方式之一。通過藝術，學生可以展現(xiàn)自己的個性與風采，表達內心的情感和思考。藝術作品是學生個體與外界互動的一種方式，通過藝術，學生可以將自己的情感與思緒融入作品當中，與觀者產生共鳴與交流，達到情感溝通的效果。同時，學生通過藝術作品也可以記錄和留存下自己的成長和思想變化，成為自己成長歷程的見證和紀念。

第五段：結論。

藝術學習對于學生的發(fā)展具有重要意義。通過藝術學習，學生可以培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力，了解不同文化和社會背景下的思維方式和情感表達，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。同時，學生在藝術學習中積累了許多心得體會，提高了觀察力、表達能力和批判性思維。通過藝術，學生不僅可以展現(xiàn)自我，表達內心的情感和思考，還可以與他人產生共鳴與交流。因此，學生藝術心得體會是學生在藝術學習中寶貴的收獲和經驗，對于他們的成長和發(fā)展具有重要的促進作用。

學生藝術心得體會簡短篇五

導言段（200字）：

藝術作為一種表達情感和創(chuàng)造力的絕妙方式，在學生的成長過程中起著重要的作用。然而，在忙碌的學業(yè)壓力和額外的課外活動中，讓學生體驗藝術和理解其價值變得越來越困難。為此，我們可以通過積極培養(yǎng)學生的藝術心得體會，將藝術融入他們的生活，從而促進他們的全面發(fā)展和個性成長。

段落一（250字）：開啟學生感受藝術之旅。

作為教育者和家長，我們可以通過向學生呈現(xiàn)多樣的藝術形式，引導他們對藝術的興趣。例如，組織學生參觀藝術展覽、音樂會、戲劇演出等活動，讓他們親身感受藝術創(chuàng)作的魅力。同時，鼓勵學生參與藝術創(chuàng)作，提供藝術工作坊和藝術社團的機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

段落二（250字）：創(chuàng)設與學科知識的聯(lián)系。

藝術和學科知識并不是完全獨立的。教育者可以通過將藝術與各學科進行融合，使學生在藝術學習中獲得更廣泛的知識和技能。例如，在科學課程中加入實驗藝術，讓學生通過藝術手段呈現(xiàn)科學實驗結果；在語言文學中探討詩歌和小說的藝術表現(xiàn)形式，激發(fā)學生對文學的興趣。

段落三（250字）：培養(yǎng)審美能力和情感智慧。

藝術是審美體驗的源泉，而培養(yǎng)學生的審美能力和情感智慧對于他們的人文素養(yǎng)至關重要。教育者可以通過講解藝術作品的背景、藝術家的創(chuàng)作心得，引導學生從更深層次去理解藝術。同時，鼓勵學生表達自己對藝術作品的情感和感受，通過藝術欣賞提升學生的情感智商。

段落四（250字）：藝術與個性成長的關聯(lián)。

藝術作為一種自由表達個性和思想的工具，對學生的個性成長有著深遠的影響。為了讓學生通過藝術發(fā)展個性，教育者以身作則成為藝術啟蒙的引導者，鼓勵學生大膽嘗試多樣的藝術表達方式，尊重他們的個人創(chuàng)造力。通過藝術，學生可以培養(yǎng)自信心、獨立思考和勇于創(chuàng)新的能力。

結尾段（200字）：

藝術不僅僅是一種娛樂，更是人類文明和文化的重要組成部分。將藝術融入學生的生活，不僅可以拓寬他們的眼界，提升他們的情感智商，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力和個性成長。正如一位著名藝術家所說：“藝術使生活更加美好?！毕Ｍㄟ^我們的努力，學生能夠發(fā)現(xiàn)藝術的美妙之處，讓藝術成為他們生活中不可或缺的一部分。

學生藝術心得體會簡短篇六

民間藝術是指在民間傳承、并不依靠正式的學校訓練形成的藝術形式，它代表著一種深刻的文化遺產和傳統(tǒng)。在當今的社會中，我們已經看到了許多傳統(tǒng)的文化被邊緣化和遺忘。而民間藝術則為我們留下了這些文化遺產的最好例子，成為了今天承載著全民的文化為之的重要形式。作為大學生群體，我們應該更加關注民間藝術的發(fā)展，因為它可以豐富我們的文化內涵，增加我們的審美領域，也能讓我們更好地了解自己身處的文化環(huán)境。

第二段：談談我對于參與民間藝術的看法。

在大學里，我也曾經參與過一些民間藝術活動，比如說戲曲社和書畫社。通過這些活動，我不僅能夠鍛煉自己的身體素質和協(xié)作能力，還能夠增加自己的藝術修養(yǎng)和對傳統(tǒng)文化的認識。同樣的，也可以通過這些活動來結交更多志同道合的朋友，共同享受民間藝術帶來的樂趣。

第三段：分享我參與民間藝術的具體經驗。

我跟著戲曲社學了北京和京劇，雖然一開始接受起來比較吃力，但是多次的排練和表演讓我慢慢地熟悉了相關的唱腔和表演技巧。我們經常會被要求進行排練、表演等活動，這都是一種磨練。接著，我又加入了書畫社，學習了一些簡單的繪畫技巧，進而逐漸提升到高難度的技巧。我喜歡畫中國畫，這類畫更加注重表現(xiàn)古意和氣韻。通過這些經歷，我發(fā)現(xiàn)民間藝術不僅可以帶來快樂和樂趣，更可以提高自身的鑒賞能力，培養(yǎng)感性與創(chuàng)意。在活動中學習到的知識在我今后的創(chuàng)作中也給予了我很大的啟發(fā)。

第四段：對參與民間藝術的建議與總結。

對于那些也像我一樣打算參與到民間藝術中來的人，我建議要專心致志、認真對待所學的技能，并不斷積累相關的技能和知識。在我們大學生時代，我們應該更加珍惜擁有的這種機會，盡可能多地參與不同的民間藝術活動，以此來更好地提升自己的文化修養(yǎng)，增加知識積累，創(chuàng)作自己的藝術作品。

第五段：提醒我們大家關注傳承。

傳統(tǒng)文化作為我們中華民族的重要組成部分，它歷經了千年滄桑，才被世人所傳頌。但是，在現(xiàn)代社會中，我們需要更多的重視和保護傳統(tǒng)文化。大學所培養(yǎng)的人才應該不僅僅關注課堂知識，也應該把更多的精力投入到民間藝術的保護和發(fā)展中來。只有這樣，我們才能更好地了解、傳承和弘揚我們的傳統(tǒng)文化。

學生藝術心得體會簡短篇七

藝術是一種表達思想和情感的方式，它在我們的生活中扮演著重要的角色。作為學生，我也零零碎碎地接觸和學習了一些藝術領域。在這個過程中，我領悟到了許多關于藝術的心得體會。

首先，在學習藝術過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作是一種極好的表達個人情感的方式。無論是繪畫、音樂還是寫作，藝術都賦予了我表達自己的能力。我曾經畫過一幅描繪家鄉(xiāng)景色的油畫，通過色彩和構圖來表達對故鄉(xiāng)的思念之情。在模仿美國作家ErnestHemingway的小說風格寫作的過程中，我也找到了一個發(fā)泄情感的通道。藝術為我提供了一個自由的空間，我可以在其中盡情地表達自己的情感和思想。

其次，我深刻體會到了藝術的審美價值。在學習繪畫和雕塑時，我意識到藝術作品所呈現(xiàn)出來的美是一種獨特而令人陶醉的美。當我在畫紙上勾勒出自己心中的美好形象時，我能感受到心靈的愉悅和滿足。這種美不僅僅是外部的美，更是來自于內心的情感和靈魂的觸動。正是這種美，激發(fā)著我們創(chuàng)造和追求更高藝術境界的欲望。

同時，通過藝術的學習，我也明白了藝術對于培養(yǎng)自身品味和審美觀的重要性。藝術作品是藝術家對于生活的感悟和理解的體現(xiàn)，它們向我們展示了不同的文化和思想。通過欣賞和學習藝術作品，我感受到了不同藝術家的獨特風格和表達方式。這使我擴寬了對于藝術的認知和理解，拓寬了我的眼界，提升了自己的審美水平。正是藝術的培養(yǎng)，讓我有能力去欣賞和辨別美與丑的差別，提高我日常生活中對美的追求和欣賞的能力。

藝術的學習也讓我懂得了勇于表達自我的重要性。藝術是一種個人計劃的表達，每個人都有自己的理解和感受。在學習藝術的過程中，我學會了勇于創(chuàng)新和表達自己的獨特想法。藝術是一種自由的表達方式，沒有對錯之分，只要自己感受到美即可。在我的作品中，我不斷嘗試創(chuàng)作出獨特的藝術效果，表達自己對于世界的看法和感悟。這也讓我在學習和生活中變得更加自信和直率，勇敢去追求和表達自己的想法和理念。

總結起來，藝術學習給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和體會。我體會到了通過藝術創(chuàng)作來表達情感的力量；深刻感受到了藝術作品所呈現(xiàn)的美的內涵和審美價值；明白了藝術對于提升審美觀和品味的重要性；同時，通過藝術學習，我也明確了勇于表達自己的重要性。藝術作為一種美的表達和追求的方式，不僅為我們的日常生活增添了色彩，更為我們的內心和靈魂帶來了滿足和愉悅。因此，在今后的學習和生活中，我會一如既往地熱愛藝術，用心體會藝術帶來的快樂和智慧。

學生藝術心得體會簡短篇八

第一段：引言(150字)。

民間藝術是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它與我們的生活相互交融，在能夠感受到它的同時，我們也必須認為它是一種文化及其形式的表達。并不是所有的年輕人都能真正領略到民間藝術的魅力和內涵，尤其是在大學的學習中，我們更多是關注專業(yè)知識的積累和發(fā)展，因此，有機會走進這個領域了解和學習，對于年輕人來說，也是一次難得的體驗。下面，我將從自己多年的學習和實踐經歷中談談我的民間藝術體驗和感悟。

第二段：個人經歷(250字)。

作為一個國樂愛好者，我在大學的早期已經開始了音樂演奏的嗜好。那時的我只是因為熱愛而參加音樂社團，卻并不了解音樂是如何呈現(xiàn)和表達的。但是隨著時間的推移和知識的不斷積累，我越來越深切地感受到，民間音樂不僅是一種文化娛樂形式，它還代表了不同地域、不同傳統(tǒng)、不同民族的文化內涵。每一首曲目都有它自己代表性的特征，也有著它蘊含的豐富的文化意義和歷史背景。我曾經參加夏令營和各種音樂大賽，雖然得到的成績并不多，但是，它們給我的文化和藝術的知識收獲是難以言喻的。這些寶貴的經歷激發(fā)了我對民間藝術進一步了解和學習的興趣。

第三段：深入探究(300字)。

民間藝術不僅僅包含音樂，它還包括了中國的傳統(tǒng)戲曲、繪畫、剪紙、書法、民俗舞蹈等等，這些都是我們的非物質文化遺產，是我們提升自我領悟和文化水平不可或缺的考古。尤其是在更為復雜多樣的信息時代，我們需要靜下心來，去了解和體驗民間藝術所蘊含的價值和信息，去發(fā)現(xiàn)我們的美麗鄉(xiāng)土與飽滿的生活情趣，去學習我們民族優(yōu)秀文化的特點和特色。我在大學時，參與了跳舞、書法、剪紙等多種民間藝術的學習，如今我發(fā)現(xiàn)，如果我們能夠深入探究它們背后的本質，對我們的文化和審美有著不可思議的啟迪和幫助。

第四段：總結啟示(300字)。

大學生應該積極參與到民間藝術的學習和實踐當中，這對于我們培養(yǎng)自己的審美情趣、保持一種文化本色、貼近民間生活、挖掘自身的文化根源、傳承和發(fā)揚中華民族的文化精髓都有著積極的促進作用。我們應該通過學習來發(fā)現(xiàn)民間藝術的精華，通過實踐來感受和體驗民間藝術的魅力，并在實現(xiàn)個人審美興趣的同時，將它推廣和發(fā)揚，為中華民族的文化弘揚貢獻一份自己的力量。

第五段：展望未來(200字)。

民間藝術作為中華民族的瑰寶，既蘊含了深沉的文化特性，也承載了社會生活中美的向往。它在我們的國家中處于重要地位，也是我們在高等教育中必須深入學習和了解的題目之一。今后，在我們學習和發(fā)展的道路中，也希望大家能夠深化民間藝術的研究，更深入地了解它所表達的文化特征，發(fā)現(xiàn)文化在我們社會和生活中的重要價值，努力推廣和弘揚大中華的文明。

總之，倘若只是一味地追求專業(yè)的深入學問和狹隘的技術應用，那我們的生命將會變得匱乏無味。但是如果我們開闊眼界，去學習并體驗民間藝術，我們會獲得絕佳的生活體驗和精神烙印，會積累更多的文化知識，更好地了解我們的民族的豐富文化，會更好地成長。