2023年小巷人家心得體會(huì)及感悟(模板18篇)

心得體會(huì)是一種反思的機(jī)會(huì)，可以使我們更加成熟和成長(zhǎng)。在寫心得體會(huì)之前，我們需要回顧整個(gè)學(xué)習(xí)或工作的過(guò)程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和借鑒。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同人在不同情境下的心得體會(huì)，更全面地認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)主題。同時(shí)也可以看到優(yōu)秀范文中的寫作技巧和表達(dá)方式，從而提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極地學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些心得體會(huì)范文，不斷完善自己，取得更好的學(xué)習(xí)和工作成績(jī)。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇一

昨天晚上媽媽買了票，要求我和她一起去看《你好，李煥英》。

我本有點(diǎn)兒不情愿，我可想去看哪吒再世，哪有什么心情去看《你好，李煥英》，況且這是一部什么樣的電影，我都不知道。

我把我的疑惑告訴了媽媽，媽媽說(shuō)這個(gè)電影是關(guān)于母愛(ài)的，不會(huì)有什么血腥的場(chǎng)面。

我聽(tīng)了媽媽的話，滿懷高興的來(lái)到電*。

剛剛一開始我們大家都被笑逗了，出現(xiàn)的是一個(gè)女孩兒才七斤半了。第二個(gè)女孩兒咚的一聲，一上來(lái)九斤八兩，這么重的女孩兒。

之后又一種極其幽默的方式訴說(shuō)了她從幼兒園一直到現(xiàn)在的囧事，她一直沒(méi)人媽媽高興過(guò)一次，有一次她跑步得了第一名，回家打開門呀，把她從頭到腳灰頭土臉的樣子仔仔細(xì)細(xì)的放大了一遍，她的褲子上都破了好幾個(gè)大洞，在場(chǎng)的人大多都笑了起來(lái)，但她的媽媽心靈手巧，在她破洞的褲子上縫了許多可愛(ài)的小動(dòng)物。

她為了讓媽媽高興一次，做了一個(gè)偽造的本科大學(xué)錄取書，在升學(xué)宴上大家都高興的不得了，但是她的姨想多給她一個(gè)紅包，在爭(zhēng)搶過(guò)程中，她的那張真的錄取書被拿了出來(lái)。

但她的媽媽并沒(méi)有在意，還快快樂(lè)樂(lè)的和她商量以后要買些什么東西，結(jié)果一輛大貨車駛來(lái)，自行車被撞扁了，畫面一轉(zhuǎn)來(lái)到了醫(yī)院她的媽媽傷痕累累的躺在病床上，她在哭泣。

之后不知道為什么，她來(lái)到了1981年。她想通過(guò)對(duì)未來(lái)的一切認(rèn)知，改變她媽媽以后的生活。

她和她的媽媽成了形影不離的好朋友，她讓她的媽媽買到了廠里的第一臺(tái)電視，讓她的媽媽參加了排球比賽。

可是最后她意外的發(fā)現(xiàn)，她的媽媽也是穿越回來(lái)的，她的腦袋里不停的浮現(xiàn)著她和媽媽小時(shí)候的事情，一件件讓人淚目。

我轉(zhuǎn)身看向媽媽，媽媽的眼里泛著淚光。

影片結(jié)束，這果然是一部讓宣揚(yáng)母愛(ài)的電影呀！以后我也要更加愛(ài)我的母親。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇二

家庭教育一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其對(duì)于名人家庭來(lái)說(shuō)，他們的教育方式更容易引起廣泛的關(guān)注和討論。名人家庭教育不僅對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展非常重要，也代表了這個(gè)時(shí)代的教育理念和價(jià)值觀。家庭教育的重要性無(wú)需贅言，無(wú)論孩子的未來(lái)走向如何，都需要家庭為他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

名人家庭的教育方式和普通家庭還是有所不同的。他們注重創(chuàng)造寬松和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子們的自尊心和自信心，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和自我實(shí)現(xiàn)。此外，名人家庭也會(huì)為孩子們提供更為豐富和高質(zhì)量的課外活動(dòng)，以幫助他們?nèi)姘l(fā)展。例如，貝克漢姆家庭鼓勵(lì)孩子們從小開始學(xué)習(xí)多種類型的運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)，以培養(yǎng)他們的體育和藝術(shù)才能。

雖然名人家庭注重教育和家庭的和諧氛圍，但還是存在一些問(wèn)題。首先，家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)，往往缺乏時(shí)間陪伴孩子，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育可能會(huì)造成一定的負(fù)面影響。其次，名人家庭注重孩子的多元發(fā)展，但有時(shí)候會(huì)過(guò)度追求成就，導(dǎo)致孩子的身心健康出現(xiàn)問(wèn)題。

段落四：家庭教育需要注意的問(wèn)題。

對(duì)于家庭教育而言，家長(zhǎng)需要注意的問(wèn)題也非常多。首先，家長(zhǎng)需要為孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的關(guān)注和陪伴，幫助他們度過(guò)成長(zhǎng)中的各個(gè)階段。最后，家長(zhǎng)還需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性開展教育活動(dòng)，讓他們?cè)谧杂珊蛯捤傻沫h(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的變化和教育資源的不斷豐富，未來(lái)家庭教育的形式也會(huì)呈現(xiàn)出更為多樣、個(gè)性化和專業(yè)化的趨勢(shì)。同時(shí)，名人家庭也將繼續(xù)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，在幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展的同時(shí)，樹立起更為科學(xué)和先進(jìn)的教育觀念和理念。

總之，名人家庭教育雖然有各種優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，但是家庭教育本身就是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的過(guò)程。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)需要重視教育、全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)發(fā)展、注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和自我管理能力，讓孩子們從小就擁有正確的人生觀和價(jià)值觀，能夠成為更加獨(dú)立自主的人。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇三

黨的十九大提出，著力解決突出環(huán)境問(wèn)題，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。作為全市城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理“五大行動(dòng)”之一，背街小巷環(huán)境綜合整治是加強(qiáng)城市管理工作的一大抓手。

在城市當(dāng)中，尤其是老舊小區(qū)街巷當(dāng)中，背街小巷處于隱蔽、僻靜之處，再加上歷史久遠(yuǎn)，各種基礎(chǔ)設(shè)施落后，臟亂差成了代名詞，也是城市治理中一大難題，治理難度大成本高，點(diǎn)多面廣，牽一發(fā)而動(dòng)全身，稍不注意也會(huì)引發(fā)一些群體性的矛盾。北京是首善之城，保留著諸多的胡同小巷，成為北京特有的景色。但是一些背街小巷因治理不力，設(shè)施設(shè)備的老化，引發(fā)的問(wèn)題較多，已經(jīng)成為影響城市建設(shè)和市民安全大隱患。如何加大背街小巷的整治，既保留著北京古老傳統(tǒng)的胡同文化特色，又充分促進(jìn)胡同的再繁榮和現(xiàn)代和諧文明，考驗(yàn)的是執(zhí)政者的智慧。這是擺在北京城市建設(shè)中的大問(wèn)題。

背街小巷雖然“背”而“小”，卻總之一句話，關(guān)系到老百姓的宜居指數(shù)、健康指數(shù)甚至是幸福指數(shù)。當(dāng)前，北京不斷加快核心功能建設(shè)，大力治理“城市病”。在這樣的背景下，北京市發(fā)布了《首都核心區(qū)背街小巷環(huán)境整治提升三年(20xx-20xx年)行動(dòng)方案》，通過(guò)建立“街長(zhǎng)”“巷長(zhǎng)”方式，讓廣大干部深入到街巷中參與城市管理，將責(zé)任落實(shí)到具體的人頭，確保背街小巷環(huán)境整治實(shí)現(xiàn)“十無(wú)”，既是贏得民心的重大工程，也是提升城市文化底蘊(yùn)的大手筆。

我們需要注意的是，背街小巷整治涉及到廣大普通百姓的利益，關(guān)系到普通老百姓的生活舒適度、出行便捷度、呼吸清新度、耳根清靜度。在治理當(dāng)中應(yīng)更多地接地氣，以實(shí)現(xiàn)普通百姓的根本利益為主要目標(biāo)。在整治中應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題：一是要將背街小巷整治與城市規(guī)劃統(tǒng)一起來(lái)，放長(zhǎng)眼光，完善基礎(chǔ)設(shè)施和配套功能，避免重復(fù)整治，確保效果持久。背街小巷治理考驗(yàn)相關(guān)部門的能力水平?！凹?xì)節(jié)決定成敗，大事起于具體”，背街小巷的問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜、利益盤根錯(cuò)節(jié)，應(yīng)該從群眾中來(lái)再到群眾中去，既要保留傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)服務(wù)，決不能是干部想怎么干就怎么干。二是要充分發(fā)揮群眾的智慧。在背街小巷整治中，要廣泛聽(tīng)取民意，改造與保護(hù)并存，打造街區(qū)或社區(qū)歷史文化印記，讓背街小巷成為城市文化新地標(biāo)。

背街小巷是城市病集中的地方，是城市管理的薄弱環(huán)節(jié)，多年來(lái)積累的各種問(wèn)題也給背街小巷整治增加不少難度。可以說(shuō)，背街小巷治理，需要的不僅僅是停車難這一個(gè)問(wèn)題，花大力氣整治提升后的背街小巷環(huán)境要保持住，徹底改變?cè)瓉?lái)無(wú)序的胡同生態(tài)，需要將“共治”深入下去。這個(gè)“共治”，從狹義上說(shuō)是居民共治，發(fā)動(dòng)自管會(huì)、小巷管家等群眾力量，鼓勵(lì)老街坊之間互相勸導(dǎo)監(jiān)督;從廣義上說(shuō)是多方共治，把居民、交警、民警、城管、物業(yè)等統(tǒng)合起來(lái)，問(wèn)題在誰(shuí)的職權(quán)內(nèi)，就由誰(shuí)牽頭處理。通過(guò)充分溝通、良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共治共管、共建共享。

城市管理、文明創(chuàng)建最是于細(xì)微處見(jiàn)功夫、見(jiàn)態(tài)度、見(jiàn)精神。北京利用了近3年的時(shí)間，基本完成了核心區(qū)2435條背街小巷的環(huán)境整治提升，無(wú)疑是謀求科學(xué)發(fā)展、為民眾辦實(shí)事的舉動(dòng)。而說(shuō)到底，大力整治背街小巷，讓每條背街小巷都成為城市不可缺少的血脈，讓小巷中的居民都享受到改革的新成果，共同享受到城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的新變化，讓每個(gè)人都不因居住在偏遠(yuǎn)的背街小巷而被城市遺忘，這才是政府執(zhí)政為民的新高度。

實(shí)際上，街巷是大家的，治理要靠大家，保持更要靠大家。雖然每條街巷的地理位置、空間布局不同，未必都能復(fù)制已評(píng)出的10條最美街巷的標(biāo)準(zhǔn)，但這恰恰證明發(fā)揮主觀能動(dòng)性，結(jié)合自身實(shí)際尋求有效“共治”多么重要。讓居民打心底里認(rèn)可整治提升工作，樂(lè)于參與到環(huán)境建設(shè)中來(lái)，長(zhǎng)久留住背街小巷的清凈美好就有了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇四

“小巷人家”是許多旅游者和文藝青年們心中向往的地方，這里是一個(gè)鉆石未經(jīng)打磨的小角落，是尋常人家，卻也是充滿了生活氣息的感性世界。走在這里的小巷里，仿佛就能找回自己的本真。在這里，我體驗(yàn)到了不同的人生感受，收獲的不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是一份內(nèi)心的平衡和滿足。

第二段：豐富的人文歷史。

小巷人家不僅保留了老上海的味道，還擁有著豐富的人文歷史。在這里，我看到了舊時(shí)上海街頭巷尾流行的小吃、老式建筑和民居，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。這里還集聚了許多有趣的文藝小店，既有古著服裝店、花店，也有二手書店、手工藝品店，這些店鋪的獨(dú)特特色相互呼應(yīng)，讓人深刻感受到上海市民的生活。在這里，我探尋到了上海的記憶，尋找到了屬于這座城市的美好。

第三段：文藝氣息濃厚。

小巷人家作為一個(gè)充滿文藝氣息的地方，吸引了眾多的文藝青年。在這里，我看到了各種趣味性、特色性很強(qiáng)的文藝小店和創(chuàng)意工作室，到處都散發(fā)著濃郁的藝術(shù)氣息。同時(shí)，這里還積極舉辦各類文化活動(dòng)，流動(dòng)的展覽和拍賣、攝影和音樂(lè)表演，讓人感受到了藝術(shù)與生活的無(wú)縫連接。在這里，我享受到了文藝氣息的濃郁，同時(shí)也感受到了獨(dú)特的創(chuàng)意魅力。

第四段：豐富的美食文化。

小巷人家擁有著上海的美食文化，這里的小吃和傳統(tǒng)點(diǎn)心讓人垂涎欲滴。小巷口的早餐攤、街邊的小食品鋪、餐館、茶樓和夜市，讓人有所品味。嘗嘗南方的滋味，品嘗上海的美味，一朵香氣四溢的本幫菜、一個(gè)涼爽的飲品，都讓人回味無(wú)窮。在這里，我感受到了上海的傳統(tǒng)美食文化，與地道的本幫菜一同品味食材所帶來(lái)的感動(dòng)。

第五段：總結(jié)。

走在小巷人家的路上，仿佛置身于一個(gè)尚未被世俗腐蝕的世界，感受著生活的真實(shí)性和自然。這里充滿了藝術(shù)氣息和文化底蘊(yùn)，每一個(gè)小巷小街都有著不同的故事和人生感受。來(lái)到這里，無(wú)論是旅游還是想要清心寡欲，這里都是一個(gè)好地方。小巷人家，太過(guò)可愛(ài)，反讓人覺(jué)得太珍貴?？傊?，身處小巷人家，你絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榧拍械焦陋?dú)，倒是會(huì)因?yàn)楠?dú)特而感到自在。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇五

電影《小巷管家》講述了一位普通的“小巷管家”趙建國(guó)，他義務(wù)幫助老街坊解決生活問(wèn)題，改造廁所，美化街道，清理煤棚……雖然過(guò)程中受了不少委屈，但隨著胡同環(huán)境變得越來(lái)越好，他的辛苦付出最終得到了街坊鄰里的認(rèn)可的事跡。影片主人公趙建國(guó)是全市2.3萬(wàn)名平凡而偉大的“小巷管家”這個(gè)特殊群體的縮影。他們活躍在城鄉(xiāng)社區(qū)，在基層黨組織引領(lǐng)下，積極參與背街小巷治理，探索出協(xié)商共治基層治理新辦法，呈現(xiàn)出中國(guó)特色的社會(huì)治理模式，以及中國(guó)獨(dú)特的鄰里關(guān)系和人際關(guān)系。

影片突出了黨建引領(lǐng)基層治理體系機(jī)制創(chuàng)新，“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”賦權(quán)于基層，聚焦群眾家門口的事，打通服務(wù)群眾最后一公里在背街小巷治理中的重要作用，也是“小巷管家”參與基層治理的重要依靠。

在我工作的社區(qū)，影片中出現(xiàn)的背街小巷環(huán)境問(wèn)題、治安問(wèn)題、亂停車停車難等等問(wèn)題，這些與居民日常生活密切相關(guān)的問(wèn)題，成為基層治理的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

雖然近年來(lái)我們也曾探索背街小巷整治方案，引導(dǎo)居民參與社區(qū)治理，但全民共治方式尚未有效形成，黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮還不夠突出，特別是在平房環(huán)境、出租房屋管理中還缺乏長(zhǎng)期有效機(jī)制。影片為我們提供了類似問(wèn)題治理的可借鑒方法，作為背街小巷整治的全民共治方式，“小巷管家”為我們打開了工作思路。

下一步，我們將結(jié)合社區(qū)實(shí)際，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育把“民有所呼、我有所應(yīng)”落到實(shí)處，在服務(wù)群眾中踐行初心使命。充分發(fā)揮社區(qū)黨建引領(lǐng)作用，整合各類志愿者、網(wǎng)格員和回社區(qū)報(bào)到的在職黨員和社區(qū)工作人員資源，從中招募一批熟悉社區(qū)情況，有熱情有意愿有威信的“小巷管家”，圍繞群眾關(guān)心的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題、出租房屋安全入手，開展背街小巷集中治理，切實(shí)發(fā)揮好小巷管家作用,讓群眾有更多幸福感、獲得感。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇六

名人家庭教育一直備受關(guān)注。他們的成功，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位的高度，更重要的是他們的家庭教育。許多名人都分享他們的家庭教育方式，因?yàn)檫@些教育方式對(duì)孩子有著積極深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)名人家庭教育的體會(huì)和感悟。

第二段：培養(yǎng)自信的重要性。

許多名人家庭提倡培養(yǎng)孩子自信的教育方式。他們通過(guò)陪伴孩子、肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、激勵(lì)他們不斷努力、鼓勵(lì)他們嘗試新事物等方式來(lái)培養(yǎng)孩子的自信。家長(zhǎng)對(duì)孩子的正面鼓勵(lì)和支持有著巨大的鼓舞和支持作用，可以使孩子更加自信和勇敢。

第三段：品德教育和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

品德教育和價(jià)值觀的培養(yǎng)也是名人家庭教育的一個(gè)重要方面。他們關(guān)注孩子的完整性和良好的行為，通過(guò)教育方式來(lái)傳授孩子關(guān)于誠(chéng)實(shí)、尊重、責(zé)任和同情心等關(guān)鍵品質(zhì)。這些價(jià)值觀和品德可以使孩子更加有所作為，更健康、更自信地發(fā)展著。

第四段：進(jìn)入社會(huì)前要掌握的技能。

名人家庭還強(qiáng)調(diào)了一些孩子進(jìn)入社會(huì)前需要掌握的技能，例如自我管理、金錢管理、人際關(guān)系等。對(duì)于孩子而言，理解這些核心技能十分重要，因?yàn)樗麄儾粌H可以在更高的層面上晉升，而且可以幫助孩子更輕松地適應(yīng)社會(huì)。

名人家庭通過(guò)家庭教育，已經(jīng)積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為普通家長(zhǎng)，我們可以借鑒這些家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，并且針對(duì)自己的孩子和家庭環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并創(chuàng)造一個(gè)積極有益的家庭氛圍，讓孩子更多地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

結(jié)論：

家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。名人家庭教育經(jīng)驗(yàn)更是有著參考價(jià)值。通過(guò)遵循一些基本原則，如培養(yǎng)自信，品德教育、技能培養(yǎng)等，我們也可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起到巨大的促進(jìn)作用。當(dāng)然，最重要的是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有益的家庭氛圍，充分借鑒經(jīng)驗(yàn)并將其應(yīng)用到我們的家庭教育中。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇七

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了科學(xué)的發(fā)展觀是指堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，是貫徹三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會(huì)目標(biāo)的根本要求。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建現(xiàn)代發(fā)展模式，促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展無(wú)疑具有深刻的歷史意義。

科學(xué)的發(fā)展觀在教育中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在所有的教育資源中，教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以，要把教育納入科學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展體系，教師這種資源的挖掘與利用就是最關(guān)鍵的突破口。那么，在這樣的時(shí)代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對(duì)傳統(tǒng)教育觀下的教書匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。

一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀中的雙重身份。

首先，教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀的受眾?？茖W(xué)的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個(gè)體，教師在實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。作為受眾，教師在接受科學(xué)的教育發(fā)展是要面對(duì)一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結(jié)合教育實(shí)踐，將科學(xué)的發(fā)展觀內(nèi)化成自己的教育理念，形成立足學(xué)生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想，沖破單一評(píng)價(jià)模式，構(gòu)建多元化的評(píng)價(jià)體系，始終用賞識(shí)的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育對(duì)象，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持做到關(guān)愛(ài)、尊重、理解、寬容、激勵(lì)，讓學(xué)生在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在表?yè)P(yáng)中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的準(zhǔn)確、深入的理解。

其次，教師本身也是科學(xué)發(fā)展觀的傳播者。一所好的學(xué)校就象是一臺(tái)高效的播種機(jī)，傳播科學(xué)的思想，并輻射到社會(huì)的方方面面。在這項(xiàng)工作中，教師這個(gè)群體扮演著十分重要的角色，承擔(dān)著重大的歷史使命。就中學(xué)而言，教師作為施教者其教育對(duì)象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強(qiáng)者，恰當(dāng)?shù)乩眠@個(gè)特點(diǎn)，是我們?cè)谇嗌倌戤?dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀的前提。

社會(huì)的發(fā)展最終依賴并體現(xiàn)為人的發(fā)展，這是在科學(xué)發(fā)展觀中堅(jiān)持以人為本的根本原因。所以，教師在傳播中應(yīng)慎重地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于社會(huì)全面發(fā)展所肩負(fù)的責(zé)任，從而對(duì)自身的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。當(dāng)我們把問(wèn)題歸結(jié)為人的時(shí)候，學(xué)生也將汲取科學(xué)觀念的營(yíng)養(yǎng)，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、成長(zhǎng)觀、發(fā)展觀，這也就是我們?cè)谇嗌倌曛袀鞑タ茖W(xué)的發(fā)展觀所要達(dá)到的最直接的目的。

二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范科學(xué)的發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。終身學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地說(shuō)是人的一種內(nèi)涵和修為，終身學(xué)習(xí)不是急功近利的學(xué)習(xí)，不是糊弄?jiǎng)e人也糊弄自己的一種學(xué)習(xí)形式，如函授班、研修班等，終身學(xué)習(xí)也不是限定于某種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，它就是人的一種需要，一種終身的需要。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇八

當(dāng)前，正當(dāng)?shù)诙安煌跣?、牢記使命”主題教育在基層如火如荼開展之時(shí)，北京市委組織部和市委宣傳部共同推出的電影《小巷管家》緊跟時(shí)代發(fā)展脈搏、突出基層黨組織作用發(fā)揮，注重把鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層火熱生活，煥發(fā)了主題教育的厚重“底色”，是基層最實(shí)際最生動(dòng)的主題教育，是黨員干部守初心、擔(dān)使命需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的“最好教材”。

煥發(fā)了忠誠(chéng)“底色”，彰顯出“小人物”的“大時(shí)代”。影片中的主人公趙建國(guó)作為小巷管家的群體代表，在他們身上彰顯出來(lái)的是對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，他們?cè)诨鶎狱h組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，形成了黨的領(lǐng)導(dǎo)和以群眾為主體緊密結(jié)合的基層治理模式，黨組織的政治功能得到充分發(fā)揮，基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)和參與社會(huì)治理的聲音及話語(yǔ)權(quán)更為強(qiáng)勁。小巷管家看似“小人物”，他們折射的卻是中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”的時(shí)代大課題。我們基層黨員干部要以“小巷管家”為榜樣，在主題教育中提升“與時(shí)代同步伐、以人民為中心”的精氣神，緊扣當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，舉好“精神之旗”培根鑄魂，堅(jiān)守初心使命厚植“家國(guó)情懷”，堅(jiān)持以對(duì)黨的赤誠(chéng)之心，當(dāng)好黨和政府各項(xiàng)政策在基層落地開花的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

煥發(fā)了樸實(shí)“底色”，彰顯出“小角色”的“大情懷”。影片給人最大的感受就是樸實(shí)、真實(shí)、接地氣。當(dāng)前基層治理是個(gè)大課題，主人公趙建國(guó)只是胡同中的小人物，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出了不一樣的大情懷。他幫助老街坊解決生活問(wèn)題，改造廁所、美化街道、清理煤棚……雖然過(guò)程中受了不少委屈和埋怨，但隨著胡同環(huán)境變得越來(lái)越好，他的辛苦付出最終得到了街坊鄰里的認(rèn)可。我們基層黨員干部在基層治理中要學(xué)學(xué)小巷管家的“樸實(shí)”，用真情實(shí)干解決一些居民群眾能夠看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的事情，著眼基層治理實(shí)際多下“繡花”功夫，直擊百姓“痛點(diǎn)”、解決問(wèn)題“難點(diǎn)”、打通治理“堵點(diǎn)”，暢通服務(wù)群眾的“最后一公里”，帶領(lǐng)群眾共同守護(hù)好“共有家園”，讓群眾的“叫好聲”成為展現(xiàn)“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)效的“最強(qiáng)音”。

煥發(fā)了執(zhí)著“底色”，彰顯了“小管家”的“大影響”。影片中的人物全是基層黨員干部群眾，他們憑著對(duì)基層的熱愛(ài)和家園的摯愛(ài)，每天執(zhí)著地堅(jiān)守在平凡的不能再平凡的工作崗位上，用自己執(zhí)著的身影帶動(dòng)和影響著社區(qū)街區(qū)治理，他們?cè)谙灿瓏?guó)慶的過(guò)程中所展現(xiàn)出的精神面貌，正是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中新時(shí)代奮斗者的最美表達(dá)和時(shí)代最強(qiáng)音。小巷是城市最細(xì)枝末節(jié)的神經(jīng)樞紐，看似微小，卻能給居民群眾帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的獲得感和幸福感。我們基層黨員干部要以良好心態(tài)和積極姿態(tài)，自覺(jué)融入到小巷管家隊(duì)伍中去，讓越來(lái)越多的“小巷管家”在基層治理中踐行黨的初心和使命，讓越來(lái)越多的“趙建國(guó)”向社會(huì)傳遞正能量，影響和帶動(dòng)更多的人投身參與到基層治理中，激發(fā)蘊(yùn)藏在人民群眾中的創(chuàng)造偉力，眾志成城共創(chuàng)美好未來(lái)，升華主題教育效果。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇九

生活在都市中的我們，難免會(huì)感到壓抑和疲憊，想要逃離熙熙攘攘的喧囂，穿梭在城市中的小巷子里，仿佛就是一次尋找心靈凈土的旅程。在這些小巷人家里，那些紛繁瑣碎的事情都被置于一旁，只剩下寧?kù)o和溫馨。

很多小巷人家并不起眼，有些甚至有些陳舊。但正因?yàn)槿绱?，這些小巷人家顯得尤其溫馨。小巷的空氣特別的清新，安靜得仿佛整個(gè)城市突然變得一片靜謐。外面的城市喧囂與這里的安靜形成了鮮明的對(duì)比。

雖然外觀不起眼，但是一走進(jìn)內(nèi)部裝修精致的小巷人家里，世界立刻變?yōu)榱肆硪环跋?。這里的家具、擺設(shè)或繁華奢侈或質(zhì)樸素雅，卻都別有一番風(fēng)味。而細(xì)膩的紙藝、不規(guī)則的陶瓷、殘舊的老木頭、古董收藏品等等并置起來(lái)，便成為了一句獨(dú)特的話語(yǔ)，訴說(shuō)著業(yè)主的愛(ài)好、積攢、歷程和情感。

相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大都市的人們更加熱衷和關(guān)心小巷子這種地方。因?yàn)檫@里的許多事情透露出一種文化與情感體驗(yàn)的內(nèi)味兒。像是在時(shí)間流逝的歷程中，默默耕耘，浸潤(rùn)了各種情感和記憶的物件，都能夠在小巷人家的氛圍中被清晰地感知并詮釋。

最讓人感到親切自在的，不僅是小巷人家里的物件，還有住在這里的人們。那些笑容燦爛的業(yè)主，總是會(huì)邀請(qǐng)一起品茶、談人生、賞收藏，沉淀人與人之間的溫暖和情感。這樣的生活方式仿佛是一種藝術(shù)，或許沒(méi)有過(guò)多的擁有，但卻藝術(shù)地享受著每一個(gè)當(dāng)下。這就是小巷人家的魅力所在。

結(jié)尾：

小巷人家于城市中獨(dú)立顯現(xiàn)。既離城市的喧囂遠(yuǎn)去，又保留了城市的活力和氣息。在小巷人家中，顯現(xiàn)出了人們對(duì)溫馨、寧?kù)o、美好生活的向往，也表現(xiàn)出人們對(duì)于情感和人文的崇敬。開一扇小巷的門，或許可以去一次不一樣的旅程，或許可以尋到心靈凈土，又或許可以獲取意料不到的驚喜和收獲。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇十

我最近學(xué)習(xí)了《八榮八恥》一文，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動(dòng)機(jī)。

3月4日，國(guó)家在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議委員時(shí)提出，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為，以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，這一概括闡明了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合。

《八榮八恥》一文圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下執(zhí)政黨的建設(shè)問(wèn)題，運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，提出了為什么要加強(qiáng)黨的建設(shè)，以及怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)這一根本性問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的分析，做出了嚴(yán)肅而明確的回答。自從黨的工作重心轉(zhuǎn)移之后，按照黨在新時(shí)期基本路線的要求，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。圍繞這個(gè)中心，一方面要搞改革，搞開放，搞現(xiàn)代化建設(shè)，一方面要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)定地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。黨中央還制定了"兩手抓，兩手都要硬"的方針.自20xx年以來(lái)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅(jiān)持講政治。黨中央為此正式做出決定，以開展"八榮"教育來(lái)克服實(shí)際存在的"八恥"問(wèn)題，并把這一教育作為新時(shí)期我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)造性探索，列為當(dāng)前黨的建設(shè)的重中之重提到全黨面前,是對(duì)鄧小平新時(shí)期黨建理論的豐富和發(fā)展。這個(gè)豐富和發(fā)展，既堅(jiān)持了馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的基本原則，又適應(yīng)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線的客觀要求，也適應(yīng)了當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。

“榮”是指光榮或榮譽(yù)，“恥”是指恥辱。一個(gè)國(guó)家或民族，如果榮恥倒置，就會(huì)陷入罪惡的深淵;一個(gè)社會(huì)，如果榮恥倒置，就會(huì)陷入一片混亂;一個(gè)人，如果榮恥倒置，就會(huì)導(dǎo)致頹廢、墮落直至自我毀滅。因此，正確的或者進(jìn)步的榮辱觀，向來(lái)是維系社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)或良性運(yùn)行的基本條件之一，是人們的基本行為規(guī)范之一，是善良人們精神追求的重要體現(xiàn)。何謂榮?在小事中如何去體會(huì)“榮”，我是這樣理解的：在日常生活中隨手?jǐn)Q緊正在滴水的龍頭;在火車站售票大廳內(nèi)，安靜地在一米線外排隊(duì)，等待購(gòu)票;把飲料盒隨手放進(jìn)垃圾箱里而不是到處亂扔……雖然這些都是小事但都是光榮的是值得我們?nèi)ヌ岢バ袆?dòng)的。何謂恥?某商場(chǎng)的地面上被撒滿了丟棄的水果皮;街上的盲道被自行車、摩托車隨意占用;馬路上，只圖自己方便而棄他人于不顧亂闖紅燈……這些都是可恥的，是我們應(yīng)該決然拋棄的陋習(xí)。

黨需要新鮮血液，需要合格的、思想過(guò)硬的接班人。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮和改革開放的沖擊之下，很多年輕人的思想比較容易受到腐蝕。青年一帶沒(méi)有怎么吃過(guò)苦，因此更加容易變質(zhì)。而我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的鞏固和發(fā)展，還需要很多代人的共同努力。所以作為新一代的青年,我們就必須以正確的榮辱觀為指引,認(rèn)真做好自己的本職工作。在日常生活、工作中要從自身做起,從身邊的小事做起,在身體力行中樹立一個(gè)好榜樣,把闡述的社會(huì)主義榮辱觀作為我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鞯闹改?真正認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)與錯(cuò)、是與非、榮與辱。把“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”作為自己的人生目標(biāo)。當(dāng)今的社會(huì)變遷得非常快,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們以往的一些道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)正在受到強(qiáng)烈沖擊,現(xiàn)在年輕一代對(duì)于成功的定義有所偏差,一個(gè)健康的社會(huì)對(duì)成功的定義應(yīng)該有很多種,不是有錢有權(quán)有房有車就是成功。一個(gè)人應(yīng)該具有正確的榮辱觀,知善知惡、知是知非、知榮知恥,就會(huì)有所為,有所不為。一個(gè)民族也是如此,其成員能有正確的榮辱觀,尊道貴德、崇仁尚義,弱小也能變?yōu)閺?qiáng)大。中華民族就是這樣一個(gè)具有悠久的文化傳統(tǒng)和偉大精神的民族。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們就更有責(zé)任與義務(wù)去發(fā)揚(yáng)光大這種傳統(tǒng)與精神!

以上就是我學(xué)習(xí)“八榮八恥”的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)，懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)指正，使我能更好地得到教育，提高我的思想政治覺(jué)悟，早日加入到黨組織大家庭中.

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇十一

小巷人家是一部反映中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代小說(shuō)。小說(shuō)中的主角楊鳳，是個(gè)傳統(tǒng)女性，內(nèi)心深受傳統(tǒng)思想的影響，對(duì)自己的婚姻、家庭和身份都有著自己獨(dú)特的看法。通過(guò)閱讀《小巷人家》，我們可以深入了解傳統(tǒng)文化對(duì)人們思想和行為的影響。

第二段：感悟傳統(tǒng)文化中的家庭觀。

在小說(shuō)中，家庭是社會(huì)的基本單位，是一個(gè)人生命中最重要的一部分。楊鳳認(rèn)為，家庭應(yīng)該是和睦、溫馨、穩(wěn)定的。她愿意承擔(dān)起照顧家庭、孝順父母、教育子女的責(zé)任。她認(rèn)為，這就是她的使命和價(jià)值所在。這種家庭觀與傳統(tǒng)文化中的重視家庭、尊敬長(zhǎng)輩的觀念不謀而合。這提醒我們，傳統(tǒng)家庭觀念教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c家人相處，如何尊重他人。

第三段：思考傳統(tǒng)文化對(duì)婚姻觀的影響。

在小說(shuō)中，楊鳳面臨著很多婚姻困境。她的父親希望她能嫁入豪門，但她內(nèi)心并不喜歡那些有錢有勢(shì)的人。她認(rèn)為，婚姻應(yīng)該是自由的，不能僅僅是為了金錢和地位。這種婚姻觀可以追溯到古代儒家學(xué)派的“仁愛(ài)之心”，他們認(rèn)為：婚姻應(yīng)該是兩人心靈相通，彼此尊重和愛(ài)護(hù)。這種觀念讓我們思考婚姻的內(nèi)在價(jià)值，以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

第四段：認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化對(duì)女性身份的塑造。

在小說(shuō)中，楊鳳是個(gè)傳統(tǒng)的女性，她認(rèn)為女子應(yīng)該懂得家務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、孝順父母。盡管她有自己的想法和意愿，但是她也始終遵循著傳統(tǒng)禮教，不敢越軌。這種女性身份在傳統(tǒng)文化中也得到了充分的詮釋，女性應(yīng)該有自己的美德，應(yīng)該像母親、妻子一樣，扮演好自己的角色。這種傳統(tǒng)女性身份不僅影響了楊鳳，也讓我們認(rèn)識(shí)到，女性在家庭和社會(huì)中所扮演的重要角色。

第五段：總結(jié)。

《小巷人家》反映了傳統(tǒng)文化對(duì)人們思想和行為的影響。通過(guò)小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)，我們更好地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)中的重要性。現(xiàn)代人們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，從中汲取精華，以此來(lái)指導(dǎo)自己的行為和生活方式，以更好地建立和諧的家庭、社會(huì)。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇十二

人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。

20xx年4月18日，我們化學(xué)化工與食品安全學(xué)院的全體預(yù)備黨員身體力行，率先垂范，開展了義務(wù)勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。這天下午，我們?nèi)w預(yù)備黨員拿著掃把、水桶、拖布、抹布、撮子等工具，對(duì)理工二號(hào)樓503的衛(wèi)生進(jìn)行了清掃。每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足，盡力做好每一件小事，在我們大家一下午的齊心協(xié)力下，把實(shí)驗(yàn)室打掃的干干凈凈的。勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，天色已至黃昏，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一身灰塵，一身臭氣，但看著我們大家一同的勞動(dòng)成果，我們每個(gè)人的臉上都綻開了喜悅的笑容。這次義務(wù)勞動(dòng)，充分顯示我們預(yù)備黨員的工作熱情，彰顯了黨員的先鋒模范作用，在同學(xué)當(dāng)中樹立了黨員應(yīng)有的光輝形象，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，詮釋了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的真正含義。

義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。

勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉，勞動(dòng)也是人類社會(huì)和人本身進(jìn)步的根本要求，熱愛(ài)勞動(dòng)不僅是社會(huì)主義思想所倡導(dǎo)的一種美德，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是社會(huì)主義國(guó)家，理所當(dāng)然地應(yīng)該在全社會(huì)大張旗鼓地倡導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的社會(huì)風(fēng)氣，勞動(dòng)、包括義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該成為每一個(gè)公民的義務(wù)。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，首先體現(xiàn)在思想上，就是“全心全意為人民服務(wù)”的思想，這是黨章的要求，是每一個(gè)黨員必須具備的，每個(gè)黨員的崗位不同，但意義相同。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員要時(shí)刻想著起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動(dòng)中去。今天在實(shí)驗(yàn)室的義務(wù)勞動(dòng)中，不僅感受到團(tuán)隊(duì)的力量，更讓我覺(jué)得自己在做些對(duì)同學(xué)有意義的服務(wù)活動(dòng)，在行動(dòng)上，緊跟著黨組織走，有著堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，才能時(shí)刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，使自己在學(xué)習(xí)生活中少說(shuō)空話，多干實(shí)事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務(wù)的思想，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性落到實(shí)處，更好地服務(wù)于人民。更要在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新的節(jié)奏加快的時(shí)代下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好地完成黨和人民交給的任務(wù)。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇十三

小巷管家不是一個(gè)人，也不是兩個(gè)人，而是一個(gè)優(yōu)秀的群體，他們沒(méi)有職務(wù)、沒(méi)有工資、沒(méi)有權(quán)利，但是他們有熱情、有行動(dòng)力、有為街坊四鄰辦實(shí)事的干勁。鄰里糾紛、停車難問(wèn)題、公廁改造、環(huán)境提升中都能見(jiàn)到他們的身影。影片中主人公趙建國(guó)就是這樣一位熱心有責(zé)任心的小巷管家，他從一點(diǎn)一滴做起，不理會(huì)別人的誤解，一點(diǎn)一點(diǎn)為提升胡同現(xiàn)代生活化而努力，在他身上我們看到了無(wú)私和奉獻(xiàn)。

這部電影真實(shí)地反映了我們把國(guó)家治理落實(shí)到了基層，通過(guò)很多這樣甘于奉獻(xiàn)的“小巷管家”來(lái)實(shí)現(xiàn)的，北京需要這樣的小巷管家，全國(guó)都需要這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的小巷管家，只有這樣我們的基層治理才能落到實(shí)處，落到點(diǎn)位，做到真真正正為老百姓做事。

影片中也提到“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”機(jī)制，這是黨建引領(lǐng)基層治理體制機(jī)制創(chuàng)新的有效形式，“吹哨”就是吹響集結(jié)號(hào)。對(duì)群眾所需、工作重點(diǎn)、應(yīng)急處置等治理難題吹哨;“部門報(bào)到”就是履職，就是深入到基層一線、到群眾身邊解決問(wèn)題?！敖粥l(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”不僅可以有力推動(dòng)社會(huì)治理重心向基層下移，更建立了一套反映老百姓真實(shí)訴求、解決老百姓身邊煩惱的快速反應(yīng)機(jī)制，促使基層黨員干部增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)群眾作風(fēng)，讓服務(wù)真正歸位。

通過(guò)這樣的最真切的反映老百姓身邊故事的小小事情，以小見(jiàn)大，讓這部影片賦予了最大的教育意義，確確實(shí)實(shí)提升了作為一個(gè)黨員的覺(jué)悟，堅(jiān)定了踏踏實(shí)實(shí)為民辦事的信心。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇十四

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了黨校預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)班!在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，感覺(jué)自己的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!作為一個(gè)預(yù)備黨員，我更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。下面我想主要談?wù)剬?duì)xx大新《黨章》的學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)。

通過(guò)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。

黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定嚴(yán)格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律。深入持久學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列講話精神，切實(shí)用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作;堅(jiān)定理想信念。

2、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)。(向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，作教師的首先要理解，掌握這種文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

3、牢固樹立宗旨意識(shí)，執(zhí)行好群眾路線，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終把學(xué)生的利益放在第一位，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，情系學(xué)生;為學(xué)生服務(wù)。

4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，做到不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，少說(shuō)多干，干就干成、干就干好，只爭(zhēng)朝夕、雷歷風(fēng)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的推進(jìn)工作。

5、堅(jiān)決抵御不良之風(fēng)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)是我們黨與人民保持密切聯(lián)系的法寶。吃苦在前，享受在后。自覺(jué)抵制貪圖享樂(lè)，講排場(chǎng)、比闊氣的不良之風(fēng)，追求健康，有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。

總之，本人將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，努力提高自身工作能力;經(jīng)常性反思，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng);嚴(yán)格遵紀(jì)守法，廉潔自律，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇十五

名人家庭教育一直備受矚目，許多成功名人其家人也備受關(guān)注?？梢哉f(shuō)，名人家庭教育具有較高的范本性質(zhì)，無(wú)論是教育方式，還是家庭氛圍，都有其獨(dú)特的方式，值得借鑒。比如，石錘兒童教育、安東尼家庭教育、林夕家庭教育等，都有很多的值得我們學(xué)習(xí)的地方。在名人家庭教育方面，我認(rèn)為最重要的是家長(zhǎng)的付出和孩子的成長(zhǎng)，這兩者是相輔相成的。

首先，名人家庭教育的成功因素在于家長(zhǎng)對(duì)于教育的重視。雖然名人家庭都很忙，但是作為父母，他們沒(méi)有忽視孩子的教育。相反，他們會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，教育孩子，幫助孩子成長(zhǎng)。其次，他們的家庭氛圍也是至關(guān)重要的因素。在這些名人家庭中，父母對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)和照顧可以讓孩子從小便有安全感和信任感，這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要的因素。

名人家庭教育對(duì)于我們的啟示有很多，比如教育的重要性，父母在家庭中的作用，家庭氛圍的建立等等。我們可以將這些啟示運(yùn)用在我們?nèi)粘５慕逃?。例如，我們可以在孩子感到恐懼和不安時(shí)，給予關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生安全感。我們還可以在陪伴孩子的同時(shí)，尋求與孩子的共情，尊重孩子的感受，這樣有助于增強(qiáng)親子間的信任和情感溝通，讓孩子健康成長(zhǎng)。

雖然名人家庭教育有很多取之不盡的地方，但也存在一些問(wèn)題和不足。比如，有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育過(guò)于用心，過(guò)度干預(yù)，讓孩子失去了自我決策和獨(dú)立性。有些家長(zhǎng)盲目打壓孩子的天賦和興趣，控制孩子的成長(zhǎng)，給孩子心靈帶來(lái)了傷害。所以，在家庭教育過(guò)程中，我們更需要關(guān)注孩子的個(gè)性和需求，給予孩子更多的自主和空間，讓孩子發(fā)掘自己的潛力和才能。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，名人家庭教育是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。在教育孩子的過(guò)程中，我們要始終關(guān)注孩子的心理健康和成長(zhǎng)需求，建立良好的家庭氛圍，讓孩子在一個(gè)安全和舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要保持真實(shí)和尊重，避免過(guò)度干預(yù)和控制，給予孩子更多的探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子成為真正有價(jià)值的人。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇十六

20__年11月12-14日，我參加了海洋公司黨員教育培訓(xùn)班。通過(guò)老師們的講授，我較為深入的學(xué)習(xí)了黨史國(guó)史、xx屆全會(huì)精神，全面理解了“兩個(gè)維護(hù)”的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步掌握了基層黨務(wù)工作基本知識(shí)和技能。為期3天的培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念，了解了嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性，也更加牢記黨的初心和使命。

一、銘記黨史國(guó)史，共產(chǎn)黨員要始終保持奮斗精神。

省委黨校段華明教授的《學(xué)習(xí)黨史國(guó)史踐行初心使命》，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民鍥而不舍、接續(xù)奮斗，走出了一條從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)道路。

進(jìn)入新時(shí)代，共產(chǎn)黨人更是保持奮斗精神，始終堅(jiān)持埋頭苦干、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，以爭(zhēng)創(chuàng)一流的勁頭走在前列。在近期開展的“對(duì)標(biāo)世界一流管理提升行動(dòng)”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中，從關(guān)鍵問(wèn)題抓起，從短板抓起，圍繞效率提高、船機(jī)管理、人才培養(yǎng)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、安全管理、成本效益等多個(gè)方面進(jìn)行提升，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，立足崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，奮勇?tīng)?zhēng)先，在對(duì)標(biāo)先進(jìn)船舶管理提升行動(dòng)中取得實(shí)效。

二、做到“兩個(gè)維護(hù)”，共產(chǎn)黨員要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

省委黨校李金哲教授的《嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”》講授了“兩個(gè)維護(hù)”的方法論、深刻內(nèi)涵以及如何做到“兩個(gè)維護(hù)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。其中，尤為印象深刻的是把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。20__年，面對(duì)新冠肺炎疫情，習(xí)近平總書記明確提出要把人民生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，這個(gè)“第一位”，便充分體現(xiàn)了國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)，集中力量辦大事。

三、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，共產(chǎn)黨員要始終牢記初心和使命。

省委黨校張雪峰教授講授的《新時(shí)代如何加強(qiáng)黨的建設(shè)》和《擘畫新藍(lán)圖開啟新征程》，為我們解讀了xx大和xx屆全會(huì)精神，總結(jié)了“十三五”時(shí)期取得的決定性成果，描繪了“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和二0三五遠(yuǎn)景目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨從大歷史視野對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，牢牢把未來(lái)掌握在手中，讓國(guó)家發(fā)展按照穩(wěn)定的節(jié)奏不斷向前。從“一五計(jì)劃”到“十四五規(guī)劃”，中國(guó)共產(chǎn)黨咬定目標(biāo)，一張藍(lán)圖繪到底，接力奮斗不停步。

作為廣航局基層黨員，對(duì)公司改革發(fā)展更是要堅(jiān)定信心，在轉(zhuǎn)型升級(jí)、做大謀強(qiáng)雙重任務(wù)，開創(chuàng)中國(guó)、世界一流發(fā)展新局中勇于擔(dān)當(dāng)作為、善于攻堅(jiān)克難，肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命，立足本職工作，一年接著一年干、一件接著一件干，在接續(xù)奮斗中書寫新的輝煌。

四、黨支部書記要注重塑造船舶文化，提升員工的積極性和主動(dòng)性。

郭濤書記講授的《基層黨務(wù)工作實(shí)操與經(jīng)驗(yàn)交流》課件，分享了基層黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。在基層黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合中，本人也有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

1、大力宣貫公司價(jià)值理念體系。通過(guò)召開專題會(huì)議、印發(fā)宣傳學(xué)習(xí)資料、出墻報(bào)、編制《船舶文化建設(shè)手冊(cè)》等多種形式進(jìn)行動(dòng)員和宣貫。讓船員充分了解企業(yè)文化建設(shè)的主要內(nèi)容，為開展船舶文化建設(shè)打下了思想、行為基礎(chǔ)。

2、培育船舶價(jià)值理念體系。積極發(fā)動(dòng)員工，征集員工意見(jiàn)和建議，提煉具有船舶特色的價(jià)值理念和行為規(guī)范，引導(dǎo)船員思維方式和價(jià)值取向與公司保持一致。

3、嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)行公司視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。全力落實(shí)好船舶外觀、船舶艙室和文件制度系統(tǒng)等方面的形象標(biāo)識(shí)。做到環(huán)境布置、標(biāo)識(shí)應(yīng)用展示等規(guī)范有序和整潔美觀，突出共性，彰顯個(gè)性，傳遞良好的公司船舶品牌形象和管理形象。

4、建立健全船舶管理制度，規(guī)范員工行為。每年要堅(jiān)持召開職工大會(huì)，修訂完善各項(xiàng)管理制度，將船舶管理制度匯編成冊(cè)，便于船員學(xué)習(xí)查閱，對(duì)新員工要及時(shí)進(jìn)行公司勞動(dòng)紀(jì)律和本船管理制度的教育學(xué)習(xí)。

5、重視人才隊(duì)伍的建設(shè)，要全面落實(shí)“師帶徒”，拓寬“師帶徒”范圍，充分利用船舶人才優(yōu)勢(shì)，為人才的成長(zhǎng)提供健康和諧的環(huán)境。

6、增強(qiáng)人文關(guān)懷，營(yíng)造和諧愉悅的氛圍。積極開展形式多樣的文體活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，豐富船員的業(yè)余生活，切實(shí)提升職工的認(rèn)同感、歸屬感。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇十七

河長(zhǎng)制是讓河長(zhǎng)成為撬動(dòng)源頭治理的支點(diǎn)，充分發(fā)揮其追根溯源、找準(zhǔn)病根的關(guān)鍵作用。那小巷管家就是街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)道使每條大街小巷都有人管，有人抓。把每條街巷的日常管理責(zé)任落實(shí)到屬地負(fù)責(zé)、落實(shí)到人管理。都是切實(shí)解決身邊的環(huán)境問(wèn)題，達(dá)到每條街巷干凈整潔、規(guī)范有序，推動(dòng)了門頭溝創(chuàng)城文明的深入進(jìn)行。自11月小巷管家啟動(dòng)以來(lái)，永定鎮(zhèn)的每一條街道就都有了管家。做到了貫徹落實(shí)《門頭溝區(qū)街巷長(zhǎng)制實(shí)施方案》的要求，切實(shí)做好背街小巷環(huán)境整治提升工作，有效提升永定鎮(zhèn)城市化管理水平。

小巷管家是志愿者服務(wù)項(xiàng)目，西辛稱村的小巷管家是由3名黨員組成，每天都會(huì)到所負(fù)責(zé)的區(qū)域蓮石湖西路巡視檢查。勸阻不文明現(xiàn)象，維護(hù)街巷的秩序，反應(yīng)問(wèn)題所在，這是志愿者每天所工作的內(nèi)容。打卡則是每天所必做的功課。一個(gè)多月的小巷管家巡查管理，使的蓮石湖西路道路兩側(cè)的環(huán)境和秩序得到了進(jìn)一步的提升。哪怕是最冷的天氣也會(huì)有志愿者的身影。蓮石湖西路上設(shè)施的破損、衛(wèi)生的臟亂、秩序混亂等任何問(wèn)題，在小巷管家應(yīng)用的釘釘中，一個(gè)簽到幾張照片就都解決了。這就是街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)道的好處與便利。

現(xiàn)如今北京的各個(gè)街巷都實(shí)施了小巷管家，這一北京首創(chuàng)的管理模式且有高規(guī)格的街巷長(zhǎng)制度應(yīng)運(yùn)而生。在永定鎮(zhèn)以鎮(zhèn)長(zhǎng)為總街巷長(zhǎng)，建立了“日巡、周查、月評(píng)、季度點(diǎn)名”機(jī)制，建立了環(huán)境綜合整治責(zé)任制。永定鎮(zhèn)的的小巷管家才剛剛實(shí)施，許多的實(shí)施細(xì)則不可能照搬，需要完善，需要因地制宜，即使短短的一個(gè)多月，還是取得了不錯(cuò)的成效。

小巷管家主要是管家，就是要把小街小巷當(dāng)成家一樣來(lái)管理，像家一樣干凈整潔，舒心。管家要帶動(dòng)廣大群眾參與到街巷的管理中來(lái)，群眾的力量是無(wú)窮的。用群眾的力量來(lái)街巷管理的難題。管家來(lái)源于群眾，服務(wù)于群眾。智能化的管理，信息化的手段，讓所反映的事件有跡可循，及時(shí)得到解決，不在有推委、扯皮、沒(méi)有部門管了。小巷管家的實(shí)施，讓周邊的環(huán)境到哪都是干凈整潔、規(guī)范有序、生活環(huán)境更優(yōu)美更宜居。

小巷人家心得體會(huì)及感悟篇十八

adominable的中文翻譯為雪人奇緣，北美院線9.26上映提前中國(guó)好幾天，讓我有幸提前看到這部動(dòng)畫。先說(shuō)結(jié)論：這部電影出乎意料地好看，完全不辜負(fù)爛番茄80%imdb7.2/10的評(píng)分。觀影過(guò)程中我一度被劇情和畫面美好到淚流滿面。然而當(dāng)我向國(guó)內(nèi)的小伙伴傾情推薦這部動(dòng)畫片的時(shí)候，大家不約而同地表示，當(dāng)時(shí)看到中文名為《雪人奇緣》時(shí)還以為是《冰雪奇緣》的國(guó)內(nèi)山寨版，完全沒(méi)有燃起一絲一毫想去觀看的興趣?!自來(lái)水如我于是便按捺不住了：我要來(lái)為《雪人奇緣》寫影評(píng)!它絕對(duì)不是什么山寨《冰雪奇緣》，而是一部成功輸出到美國(guó)的中國(guó)旅游宣傳大片(劃掉)，一部溫暖動(dòng)人又不失搞笑，適合帶孩子也適合成年人自己觀看的優(yōu)秀動(dòng)畫電影。

如果你的十一檔，看完了眾多的主旋律電影，想要喝一碗甜甜的糖水或是吃一支清涼的冰淇淋，如果你已經(jīng)十八歲了好幾十次但仍然內(nèi)心熱愛(ài)童話，如果你曾經(jīng)和我一樣相信世界上存在龍(夢(mèng)工廠《馴龍高手》)，那你一定也愿意相信，在喜馬拉雅山，在珠穆拉瑪峰，在冰天雪地的那一片人類未曾完全探索與知曉的領(lǐng)域，是存在著雪人的。

夢(mèng)工廠最擅長(zhǎng)制造萌物：大大的藍(lán)眼睛，一身毛茸茸雪白的毛發(fā)，喜歡吃豬肉包子的小雪人，怎么看都像是一只薩摩耶。被黑心科技公司抓去的他從實(shí)驗(yàn)室中逃脫，因?yàn)榭吹搅伺餍∷嚰议T口的珠穆拉瑪峰的廣告牌而藏在了她家的樓頂上。故事是有些傳統(tǒng)套路的故事：剛經(jīng)歷了喪父之痛的叛逆期少女小藝，為了將雪人大毛送回家，一路經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)，最后大毛回到了爸爸媽媽的懷抱，而小藝也找到了自己內(nèi)心中的和平，和家人，世界以及自己和解。

劇中我最喜歡的兩幕都發(fā)生在他們前往珠穆拉瑪峰的旅途中：由于之前在天臺(tái)上看到了小藝保存的父親寄來(lái)的明信片，大毛知道了小藝想要去的旅行點(diǎn)，于是刻意在回家路程中帶著她將所有地方都去了：千島湖，黃山，香格里拉，戈壁風(fēng)光，樂(lè)山大佛。雪人的設(shè)定是越接近珠穆拉瑪峰越接近家，他的魔力越大。其中那一場(chǎng)在油菜花田的場(chǎng)景，雪人的力量讓整片大地翻騰，和三個(gè)孩子在花海中破浪前行，逃離反派的追擊。這一段拍得太美了，酣暢淋漓乘風(fēng)破浪。

我很喜歡的另一段是在之后的樂(lè)山大佛。小藝發(fā)現(xiàn)自己完成了和父親約定好的旅行，已經(jīng)到過(guò)了每一個(gè)想要訪問(wèn)的地方，然而父親卻早已不在身邊。在佛的掌心，她拉起被大毛修好后也擁有了魔法的力量的小提琴，音符將愛(ài)與思念散播在地上開出花朵，小藝的眼角流下淚滴，天空也下起了大雨，雨水在大佛的眼角滑落，仿若是佛慈悲的眼淚。

這一段是整部電影最富有中國(guó)元素和隱喻的一段，仿若佛的拈花微笑，在那之后，小藝的心結(jié)也被打開，她終于學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的思念，如果發(fā)泄自己的悲傷，用音符的力量開出滿山坡的花朵的同時(shí)，她也對(duì)自我有了新的認(rèn)知，不再封閉孤僻。與此同時(shí)，畫面的華美與精致也讓人不由得感嘆這赤誠(chéng)的想象力。

東方夢(mèng)工廠與美國(guó)夢(mèng)工廠，可以說(shuō)是合力為我們編織了一個(gè)美輪美奐的夢(mèng)境：在這里，雪人真實(shí)存在，他們擁有強(qiáng)大的魔力，卻并不是可怕的怪物;在這里有巨大的藍(lán)莓，有錦鯉形狀的筋斗云，能在云海中乘風(fēng)，能在花田下破浪;在這里，三個(gè)孩子可以在短短幾天內(nèi)橫跨中國(guó)大陸;在這里，充滿了美好，充滿了愛(ài)，正義總能打敗邪惡，只要不放棄，你總能搭上遠(yuǎn)方的那一班火車，抵達(dá)夢(mèng)想的珠穆拉瑪。而家，永遠(yuǎn)在背后等你。

愛(ài)與夢(mèng)想，這永遠(yuǎn)是我熱愛(ài)童話的理由。生活擁有各種滋味，但我希望自己永遠(yuǎn)熱愛(ài)童話，永遠(yuǎn)不要丟失心中那一片純真的凈土。感謝夢(mèng)工廠，為每個(gè)小孩子，和大孩子編織的夢(mèng)。

當(dāng)然影片還是有自己的缺點(diǎn)：雖然能體會(huì)到制片方的努力，但中西方合作下文化的差異還是有的。雖然故事背景是在中國(guó)(似乎是天津?)，小藝和小鵬卻顯然是兩個(gè)完全美國(guó)性格的青少年，無(wú)論是小藝封閉自我選擇做一個(gè)特立獨(dú)行的loner,還是小鵬為了融入朋友和大家打成一片熱衷social,兩個(gè)人的性格都太美國(guó)青少年了……以至于我看的是英語(yǔ)配音版卻感覺(jué)他們倆講英語(yǔ)毫不違和lol。但總體而言，瑕不掩瑜，擔(dān)得起四星，多一顆星是因?yàn)槲业乃叫膸缀跤肋h(yuǎn)會(huì)給動(dòng)畫片多打一顆星哈哈。