驚喜心得體會(huì)精選 驚喜心得體會(huì)精選500字(4篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題有關(guān)驚喜心得體會(huì)精選一

《菜根譚》中的文字似突如其來的甘霖，讓人感受到了一種生命的洗禮。我們的日常生活重復(fù)、單調(diào)，過度熟悉的生活程序?qū)⑽覀儽破瘸梢慌_(tái)固定空間里的機(jī)器，我們的靈魂在日常生活中是沉寂的。而這些文字卻不同，它強(qiáng)調(diào)感受，強(qiáng)調(diào)接受每天新鮮而美好的景致和相遇，我們需要懷著尊重與珍視去欣賞、去關(guān)懷，才能領(lǐng)略到最自然的驚喜與感動(dòng)。

一如川端康成所言：“凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”令人不禁感慨他是用了怎樣的溫暖，去驚異、呵護(hù)那一方不為人知的美好。

所以現(xiàn)如今的我們，對(duì)于下雨的不再驚喜，正因缺失了對(duì)生活中那些最單純的美好的炙熱追求。而每一次對(duì)于雨的淡漠、對(duì)于日出的忽視，都會(huì)為人生增加了一份陰沉與年老垂起的混沌慵懶。最愛倉央嘉措的那一句：“世界上最美不過的景致，是那些最初的心動(dòng)不為人知?！睂?duì)于所有驚心動(dòng)魄的美麗，所有不期而遇的溫暖，都需要我們以溫柔的眼光尋找，以一顆清澈玲瓏的心對(duì)待。

但現(xiàn)在的人多是渾渾噩噩、庸庸碌碌、潦潦草草地生活?！拔覀兊娜兆邮菨M的，生命卻是空的;頭腦是滿的，心卻是空的?！敝車降脑捳莱隽爽F(xiàn)狀：我們不再懷有清澈明亮的心，不再驚喜一次下雨，不再憐惜一朵花開，不再感恩一次相遇，我們漏掉了那么多珍貴的、值得為之驚異與感激的事。忙碌的時(shí)代抽走了每個(gè)人熱情的骨架和血液，而有些感情就會(huì)在時(shí)過境遷后，在我們的生命里變得模糊，最可怕的是這種精神境遇卻被大多數(shù)人熟視無睹了。

忙碌的人啊，請(qǐng)?zhí)鹉隳浅了念^腦，揉一揉那混濁的雙眼，別再埋怨生活的孤單無趣，請(qǐng)重新用熾熱清亮的眸子單純地注視世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“這世界偷偷愛著你，只是你不知道而已”。

我們不應(yīng)忘記那些最初的欣喜與感動(dòng)，正如往南方遷徙的候鳥不會(huì)被北方的冬季遺忘，正如春日長(zhǎng)出的新葉不會(huì)被秋葉遺忘，正如雨后的彩虹不會(huì)被時(shí)間遺忘，正如我們遇見一個(gè)人，驚喜一件事。

主題有關(guān)驚喜心得體會(huì)精選二

這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式排練。由于副班上在周一的班會(huì)課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場(chǎng)就吵鬧不斷，反對(duì)者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊(yùn)嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的一些會(huì)議等等。

在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級(jí)管理的辦法，不過就是覺得林老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的，比如說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯(cuò)本、周末安排計(jì)劃表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì)感激林老師的。

此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對(duì)不上號(hào)，看來得加油了。在周例會(huì)的時(shí)候，好幾位隊(duì)員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧，

在教學(xué)方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因?yàn)橐恍┰?，改為了第四?jié)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計(jì)一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會(huì)顯得很枯燥，但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因?yàn)樗恼n堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個(gè)人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。

緊接著開始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著是對(duì)搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過關(guān)測(cè)試，讓同學(xué)們?cè)谙抡n前上交，能夠及時(shí)地練習(xí)，鞏固知識(shí)。肖老師的課堂上，氣氛非?；钴S，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。

另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識(shí)，通過比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。

三、教育調(diào)研工作

我們隊(duì)伍的教育調(diào)研工作，原本計(jì)劃，不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊(duì)伍集體開展一兩個(gè)調(diào)研主題，當(dāng)在會(huì)議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過多，不易于開展。后來便決定了開展四個(gè)調(diào)研課題。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。

這周比較特殊，因?yàn)橹芏俏肄r(nóng)歷的生日。但是還是得照常實(shí)習(xí)，照常聽課，照常完成工作。實(shí)習(xí)回來華師，感到很驚喜的是，隊(duì)伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會(huì)幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊(duì)長(zhǎng)，不過當(dāng)時(shí)的我，真的是很感動(dòng)，覺得很溫馨。那晚，對(duì)我而言，難以忘記。

主題有關(guān)驚喜心得體會(huì)精選三

風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。

——題記

木桌上的茶杯，纏繞著茶葉的芬芳。陽臺(tái)上的風(fēng)鈴在風(fēng)中鳴響；窗外的雨，滴答、滴答、奏出時(shí)間的旋律。多么愜意的，秋日的午后！

媽媽平日里愛侍弄一些花花草草，窗外的一株桂花，便是很好的證明。雨怕是要停了。這不斷地滴雨似乎在訴說著對(duì)大地的眷戀，對(duì)桂花的眷戀。瞧，桂花在風(fēng)中搖擺，在向雨滴招手——她正散發(fā)著幽香，縈繞在我鼻尖，令我萌生睡意。

我竟真的睡去。

可這并不是一個(gè)恬靜的夢(mèng)。夢(mèng)中，烏云遮天，風(fēng)雨交加，雷電相鳴?？耧L(fēng)席卷著大地，發(fā)出肆虐的“呼呼”聲，仿佛是它狂妄的笑。伴隨著傾盆的大雨。萬物都在經(jīng)受噩夢(mèng)的煎熬。

可我發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)雨中，竟有一個(gè)小生命，在掙扎著。風(fēng)雨無情的在擺弄著她，一如手上的玩物。不，她好像并非在掙扎，她好像在搏斗，是的，在與風(fēng)雨搏斗！她揮舞著嬌小的枝葉，傾訴著無盡的不滿和憤怒，她的美麗的微黃的花瓣早已被風(fēng)雨打下數(shù)片，可是她并沒有放棄？

終于，惡魔一般的風(fēng)雨走了，仿佛是對(duì)欺負(fù)如此嬌小生命的羞愧，而她——那一株窗外的桂花，正在漸濃的陽光中，靜靜的享受著“勝利”的喜悅。

溫暖的陽光叫醒了我，她將金粉灑下大地，安撫著萬物生靈。我抬起頭、起身?？粗巴獾陌自婆c風(fēng)在嬉戲，樹木在向太陽招手。那株桂花在自豪的、矯首接受著太陽的贊美、陽光的撫慰。此時(shí)的我，已毫無睡意，可不知我是夢(mèng)中還是回到了現(xiàn)實(shí)。

可，這又有什么關(guān)系呢？我看著那株桂花，笑了。

風(fēng)，會(huì)記得一朵花的香。我會(huì)記得那一株桂花給我?guī)淼纳捏@喜——-她在微風(fēng)中笑了。

靜靜地，靜靜地……

主題有關(guān)驚喜心得體會(huì)精選四

生命的旅途無時(shí)無刻不存在驚喜，它也許在記憶的某個(gè)拐角獨(dú)自守候，當(dāng)我覓到它時(shí)，便沉醉于享受之中。

——題記

幼時(shí)的我喜愛熱鬧，最偏愛的便是人們談笑風(fēng)生的模樣。但卻從未想過，這般喜好熱鬧的我，也會(huì)享受寧靜給予的驚喜。

依稀記得那是一年盛夏的午后，炙烈的陽光透過窗戶照射在我的臉頰上。我慵懶地伏在老家陳舊的木桌上，思緒早已隨著那輕煙飄向遠(yuǎn)方，心里一片煩躁。

無力地起身，漫步在家鄉(xiāng)瓦屋房后褐色的田埂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，寂寞的村莊似在沉睡般的，沒有行人的蹤跡，只有一兩聲鳥鳴在頭頂響起，又漸漸遠(yuǎn)逝，四下里是讓人心慌的死寂。

我討厭這令人心慌的寂靜。

漫無目的地行走著，依舊無半點(diǎn)驚喜映入眼簾。鼻尖驀地被一陣香驚擾，在這空曠的村莊四溢開來，濃郁卻不失雅致的芬芳。猛然憶起這正是屋后梧桐樹盛放的季節(jié)，一路小跑向那團(tuán)潔白的花群。

那滿樹的梧桐花在炙熱的陽光下閃耀白色的光芒，她們成團(tuán)簇?fù)碓诶w細(xì)的枝頭，匯成一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的圖案。梧桐花似舞者揮動(dòng)著潔白的裙邊，似與風(fēng)低吟，唱出一曲又一曲絕美的樂章。花苞嬌羞動(dòng)人，花瓣潔白如玉，像極了一個(gè)女子的相思。

心中生起疑惑，難道她們不覺孤單？她們?cè)跓狒[的夏晨枝頭怒放，亦在冷清的午后怒放枝頭，到底為何這般？或許是因我從未認(rèn)真品味寧靜之感吧。

我靜靜閉上雙眸，用鼻尖感知一朵花的柔情，用雙耳聆聽一陣風(fēng)的傾訴，用臂膀擁抱一縷光的溫暖。我感覺似花朵般搖搖欲墜，這一刻，我仿佛感知到某一朵花的綻放，某一朵云的飄逸，某一只鳥的飛翔，原來，這梧桐花是在寂靜后的熱鬧，是在這無味后的驚喜，而此刻，我享受著這醉人的驚喜。

我愛上了這令人神往的安詳。

身置煙火塵世，有太多紛擾牽絆住我們，但我們要享受心底的寧靜，在紛擾中尋覓安詳，縱使無人欣賞，也要完美綻放。

梧桐花似小溪般帶走了我心底的孤寂、荒涼、哀傷。似下了一場(chǎng)花瓣雨，如夢(mèng)般地輕。

心隨意念轉(zhuǎn)動(dòng)，隨情而起，從容過往，自在安然。當(dāng)我來到生命的拐角，才發(fā)覺那驚喜的等待。

誰在繁華中沉醉，亦在靈犀中回眸，抓住歲月的美好，在時(shí)光的阡陌上，靜享生命的驚喜。