有聲小說(shuō)心得體會(huì)及感悟 有聲小說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新有聲小說(shuō)心得體會(huì)及感悟一

甲：新一天帶著微笑和清新在大地上降臨，坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀冃膽岩环葶裤?，擁有一份最初的?mèng)想。歡迎收聽(tīng)今日的《學(xué)校之聲》。我是節(jié)目主持人王旭，

乙：我是潘禹良。

甲：a、首先進(jìn)入今日的“學(xué)校新聞快報(bào)”

感受文學(xué)真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來(lái)到“文學(xué)芳草地”。對(duì)一朵花微笑，一回頭，身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了，我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥?，一朵面朝我，張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué)。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地構(gòu)成鮮明比較。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的討論。有人說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一門(mén)慢功夫，沒(méi)有捷徑可循。這種觀點(diǎn)當(dāng)然是很有道理的，可是我們必須看到任何客觀事物都有其內(nèi)在的規(guī)律性。我們只要不斷地結(jié)合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際、掌握其規(guī)律、巧用各種科學(xué)的方法，學(xué)好英語(yǔ)的目的就必須會(huì)到達(dá)。

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯是英語(yǔ)的五個(gè)組成部分，它們是一個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的整體，可是其共同的基礎(chǔ)卻是詞匯這個(gè)部分。

背誦單詞要到達(dá)的目標(biāo)是掌握單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)和意義，即音、形、意。而對(duì)于掌握了必須基本詞匯的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，這個(gè)目標(biāo)就需要修正了。大家能夠從目前國(guó)內(nèi)流行的各種英語(yǔ)測(cè)試中得出一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，那就是它們都是標(biāo)準(zhǔn)化考試———標(biāo)準(zhǔn)化意味著什么它意味著在答題的過(guò)程中，答題者需要?jiǎng)庸P去寫(xiě)的英文資料明顯地減少了，需要進(jìn)行選擇的資料相應(yīng)地增多了，有的甚至是全篇選擇。

動(dòng)筆去寫(xiě)的資料大體上僅有“作文”和“翻譯”兩項(xiàng)，并且相對(duì)于其它的考試項(xiàng)目來(lái)講，它們的要求都不高，我們完全能夠憑借著自我所掌握的基本詞匯量再加上一些專門(mén)的訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。也就是說(shuō)，在掌握了必須的基本詞匯以后，我們記單詞的時(shí)候，就不需要再刻意地記住它的拼寫(xiě)方式了，而只需要記住它的音和意。僅有這樣，我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐才會(huì)更加貼合英語(yǔ)考試的要求。

哲學(xué)系的考試，某次哲學(xué)系的期中考，教授說(shuō)，題目沒(méi)有限定范圍，所以學(xué)生們都很戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢去準(zhǔn)備，結(jié)果到了考試當(dāng)天，教授竟發(fā)下一張白紙說(shuō)，這次的考試，是自問(wèn)自答。學(xué)生們當(dāng)場(chǎng)愣住，只好硬著頭皮寫(xiě)了，想命題太簡(jiǎn)單必須不會(huì)得高分，命題太難又不會(huì)寫(xiě)。

轉(zhuǎn)眼到了期末考，教授又說(shuō)，這次的題目和期中考一樣沒(méi)有限定范圍，學(xué)生們學(xué)乖了，就鎖定一個(gè)題目，期望期末考能翻本。結(jié)果到了考試當(dāng)天，教授果然又發(fā)下一張白紙，正當(dāng)學(xué)生們高興的寫(xiě)下題目，準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，卻聽(tīng)到教授繼續(xù)說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)你們把寫(xiě)好的題目向后傳，最終一排的同學(xué)請(qǐng)把題目拿到第一排來(lái)，這是你們的期末考題目。

在中國(guó)帝王級(jí)的人物中間，曹操是真正稱得上為文人的一位。他的文章寫(xiě)得有氣概，詩(shī)歌寫(xiě)得有聲勢(shì)。老實(shí)說(shuō)，文學(xué)家玩政治，和政治家玩文學(xué)，都有點(diǎn)票友性質(zhì)，是不能正式登場(chǎng)的。在中國(guó)歷史上，有幾個(gè)像曹操這樣全才全能的政治家兼文學(xué)家呢所以，他的一生，既沒(méi)有出過(guò)政治家玩文學(xué)玩不好丟人現(xiàn)臉的鬧劇，也沒(méi)有出過(guò)文學(xué)家玩政治玩不好把小命搭上的杯具。所以，魯迅先生說(shuō):“曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄，我雖不是曹操一黨，但無(wú)論如何，總是十分佩服他。”

對(duì)曹操的評(píng)價(jià)，因文化程度的不一樣而異，低者，視為奸雄，中者，視為梟雄，高者，視為英雄。

感激大家的收聽(tīng)，期望我們廣過(guò)播能帶給你們歡樂(lè)，由于此刻的廣播站還不成熟，期望大家能參與進(jìn)來(lái)，好今日的節(jié)目就到此結(jié)束，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌曲聲中期待下周四的學(xué)校之聲。

最新有聲小說(shuō)心得體會(huì)及感悟二

有聲練習(xí)：

1、氣息練習(xí)：

發(fā)“啊”、“吁”，不必太大聲，感覺(jué)氣息通暢。然后延長(zhǎng)這種音。發(fā)“啊”、“吁”音，體會(huì)氣息下沉的感覺(jué)。由弱到強(qiáng)，由小到大; 發(fā)1、2、3、4每秒2個(gè)數(shù)字;1、2、3、4(偷氣)5、6、7、8(偷氣)9、10?用很細(xì)的氣數(shù)，有節(jié)奏有變化(高低強(qiáng)弱)跟播音時(shí)用氣比較接近;

聞花香控制氣息;

彈發(fā)hèi音和i-a音;

發(fā)單元音a、o、e、i、u、ü，延長(zhǎng)的a音;

擴(kuò)展音域練習(xí)：?jiǎn)我羯侠@下繞“a”和“i”。單音環(huán)行上繞，環(huán)行下繞。要接近或達(dá)到兩個(gè)八度。

2、吐字練習(xí)：

兩字詞聲調(diào)練習(xí)，練習(xí)陰陽(yáng)上去15分鐘;

繞口令練習(xí)。

最新有聲小說(shuō)心得體會(huì)及感悟三

我來(lái)了，站在你的面前，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我知道我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音，是我兒時(shí)的夢(mèng)想，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了。

在我還是一個(gè)爸爸媽媽的拖油瓶的時(shí)候，他們?nèi)ズ＿吢眯?，為我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)海螺，那個(gè)海螺大大的，大過(guò)了我的臉。媽媽把那個(gè)海螺放到我的手上，她說(shuō)：“寶貝，你把這個(gè)海螺放在自己的耳邊聽(tīng)一聽(tīng)?！蔽腋杏X(jué)得到那個(gè)海螺的重量，我將其拿起來(lái)照著媽媽說(shuō)的，放在了自己的耳邊，“啊，這里面有聲音呢!媽媽，這是什么聲音?”媽媽笑著揉了揉我的腦袋告訴我：“那是大海的聲音?！?/p>

我從一個(gè)海螺里聽(tīng)到的大海的聲音，這件事兒一直是我童年時(shí)候的一個(gè)謎，這個(gè)謎使得我將站在大海的面前，聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音，當(dāng)做了我的夢(mèng)想。如今，我已經(jīng)站在大海的`面前了，大海啊，你知道嗎?我終于聽(tīng)見(jiàn)你的聲音了!你的聲音和媽媽給我的海螺里面的聲音，原來(lái)是不一樣的。

聽(tīng)見(jiàn)你真正的聲音，我這才知道你的聲音是更大方的聲音，你會(huì)在漲潮時(shí)，聲音變得急促起來(lái)，也會(huì)在落潮時(shí)變得安靜起來(lái)，這些都不會(huì)被別的聲音影響，你總是任著你的性子變化著，而我，已然變成了一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，仔細(xì)聆聽(tīng)著你不同心情下的聲音。

大海，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我意識(shí)到召喚我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，站在你面前的，原來(lái)不單單是你的聲音，而是我對(duì)你的好奇，以及我對(duì)你幻想。小時(shí)候我以為你像海螺內(nèi)一樣，看不見(jiàn)什么，只能夠聽(tīng)見(jiàn)嗚嗚的聲音。現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我知道了，大海啊，你的模樣和你的聲音一樣寬廣，你連接著天際，也連接著大地，而你的聲音，像是天與地之間的心聲，時(shí)刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。

朋友，你仔細(xì)聽(tīng)過(guò)聲音嗎?你了解聲音嗎?聽(tīng)著耳邊的聲音，你有過(guò)思索嗎?”

“呼呼呼……沙沙沙……”爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)那邊上，看著地面上的葉子，隨著風(fēng)，跳起了舞，和舞臺(tái)發(fā)出沙沙聲。聽(tīng)著風(fēng)在枝葉中亂竄。發(fā)出呼呼的聲音。我坐在一旁，靜靜地看著書(shū)……

那時(shí)，跟現(xiàn)在真的很像，爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)邊，一樣是聽(tīng)著風(fēng)，看著風(fēng)，看著我在院子里隨著跳舞的風(fēng)，奔跑著，那時(shí)的風(fēng)，發(fā)出的聲音，是歡快的，是輕盈的。

爺爺老了，風(fēng)似乎也隨著老了，發(fā)出的聲音，不再有那般歡快，也不曾有那般輕盈。變得沉重，變得不自在。這凄寧的聲音，在爺爺?shù)纳磉叀?/p>

生活中充滿了凄寧的聲音。

“來(lái)打球呀!，等你半天啦”我坐在班里，外面的伙伴叫著我?！暗纫幌隆??！蔽曳畔聲?shū)，脫下外套，走了出去。“你怎么這么墨跡呀，趕緊去打球，待會(huì)兒沒(méi)場(chǎng)了?！薄坝形以谀氵€怕沒(méi)場(chǎng)!”便趕緊小跑的追了上去。球場(chǎng)上到處都是“嘿，傳球!”的聲音，這些歡快的聲音，又或是熱血的聲音充滿了球場(chǎng)。

生活中充滿了熱血的聲音。

“您好。您的外賣”，“好，來(lái)咯?！蔽艺露鷻C(jī)，放到桌上，從電腦前站起身來(lái)，走了出去。打開(kāi)門(mén)，一個(gè)滿身都像是被汗水寫(xiě)了個(gè)澡的小哥哥，他一只手拎著我的外賣，站在門(mén)口，他另一只手擦著汗，說(shuō)：“您好，這你你的外賣。”我趕忙接過(guò)“嗯，謝謝你，哥哥!”“沒(méi)事不用”，小哥哥露出了像小孩子般的笑容。

這就是滿意的聲音吧，不顧風(fēng)雨為的就是這一聲“謝謝!”

生活中充滿了聲音。充滿著各種聲音，歡快的，熱血的，凄寧的，亦或是滿意的……這些聲音讓我們的生活變得多姿，多彩!

一首《祖國(guó)不會(huì)忘記》慢慢滑過(guò)耳畔，我猛地怔住，原來(lái)母親的歌聲這樣甜美。

在我的印象里，母親總是扯著一副大嗓門(mén)。每天以我為圓心，以一米為半徑，三百六十度無(wú)死角循環(huán)播放兩個(gè)字“快點(diǎn)”。而現(xiàn)在索繞在耳邊的歌聲確讓我有種陌生的感覺(jué)。

她是什么時(shí)候開(kāi)始唱歌的呢?我又是怎樣忽略母親這一大特長(zhǎng)的呢?是在每次她要一展歌喉時(shí)，我慌忙地捂上耳朵趕緊走開(kāi)，或似開(kāi)玩笑般嘲笑她兩句然后轉(zhuǎn)身離去?還是每當(dāng)我上車時(shí)，都要把歌曲切換成我最愛(ài)聽(tīng)的流行音樂(lè)?我似乎無(wú)從知曉，母親也漸漸“知趣”地收斂了，沒(méi)有再露出她那一副好嗓子。

有一次收拾家里時(shí)，從衣柜的小抽屜里翻出一沓舊照片，大多都是爸媽初識(shí)時(shí)的照片，一個(gè)英俊瀟灑，一個(gè)美麗動(dòng)人。突然，有一張吸引了我。那是媽媽中學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的照片。她穿著紅色毛衣、黑色褲子，纖細(xì)的手握著話筒，臉上洋溢著自信。媽媽唱得很投入，眼中仿佛容納著星辰大海。這一刻，我突然理解了媽媽平時(shí)的低聲吟唱，理解了她在我切換流行歌曲時(shí)的欲言又止，理解她對(duì)歌唱的熱愛(ài)。

學(xué)校要舉行紅歌會(huì)，我鼓舞媽媽作為家長(zhǎng)代表去參加。可她卻笑著說(shuō)：“平時(shí)你不是老嫌我唱歌難聽(tīng)么，我怕唱不好?！蔽液芟敫嬖V她是我不懂事，沒(méi)有好好地傾聽(tīng)她的聲音，沒(méi)有理解媽媽的愛(ài)好?？墒窃捓@到嘴邊，終究沒(méi)有說(shuō)出口。

媽媽也曾是天使啊!為了我，她褪下了一身美麗的羽衣，在凡間過(guò)著普通人的生活，辛勤勞作。她的愛(ài)好變?yōu)榱讼匆?、做飯、督促我學(xué)習(xí)。美麗的嗓音也在一次次催促我的“快點(diǎn)”中變成了大嗓門(mén)。媽媽的的聲音也許并不美，但那愛(ài)幻化成的音符，就是世間最美的天籟。

一首《祖國(guó)不會(huì)忘記》慢慢滑過(guò)耳畔，我陶醉在媽媽的聲音中……

執(zhí)一卷書(shū)，任思緒徜徉，在那白紙黑字間，有聲音在流淌。且聽(tīng)。

那是怎樣的一種聲音呢?

是沙沙的，低沉的，像某種遙遠(yuǎn)的傳說(shuō);當(dāng)我傾聽(tīng)那自人類歷史長(zhǎng)河深處奏響的聲音時(shí)，我觸摸在中國(guó)人的文化星空上。那是中國(guó)人才明白的聲音。

且先走出屋子。

此春。你看那桃花，開(kāi)得那樣燦爛，一片粉紅，仿佛在笑……啊，你看，幾千年前，也有一位姑娘映著著桃花，一位年輕人，也曾聽(tīng)見(jiàn)這桃花開(kāi)得聲音和那姑娘的笑聲吧?這就是人面桃花相映紅的妙趣啊!

是夏。雨下的淅淅瀝瀝，池塘邊斜過(guò)一支黃梅，映著雨聲。倒是青草間的蛙鳴，格外清晰……幾千年前，一位詩(shī)人正“喀喀”敲著棋子，等著失約的友人呢!閑敲棋子落燈花的心境，又有幾人知?

秋至。山中，不見(jiàn)人跡。聽(tīng)見(jiàn)了桂花落下的聲音，又見(jiàn)明月升起，倒驚了那鳥(niǎo)兒，落下幾聲啾鳴……大概在很久以前，就有人在自然中明白了“人閑桂花落”的真諦吧!

冬來(lái)。風(fēng)雪凄厲的呼嘯擦過(guò)窗前，在室內(nèi)溫一壺?zé)峋?，在火爐的噼啪聲間，聽(tīng)見(jiàn)犬吠聲，恍惚似是故人來(lái)……在數(shù)百年前，也有人在風(fēng)雪中等著人呀，“風(fēng)雪夜歸人”的溫暖，他體會(huì)到了嗎?

山水有情，詩(shī)歌有因。當(dāng)你擷下紅豆，當(dāng)你別下柳枝，在那一瞬間，你便聽(tīng)聞千年前當(dāng)詩(shī)歌被吟哦時(shí)，詩(shī)人所聞的一切?；蛟S是春雷，或許是夏雨，又或是秋風(fēng)、冬雪……那鐫刻在中國(guó)人血脈中的文化，在那一刻被喚醒，跨越千年呼嘯而來(lái)。

那詩(shī)歌的文化，隨著春夏秋冬滲透進(jìn)我們的耳朵。當(dāng)詩(shī)歌的聲音響起時(shí)，我知道，那是中國(guó)人的聲音，在山水間，在天地間。蜿蜒五千年，奏響在中國(guó)文化間。

詩(shī)歌的聲音，且聽(tīng)。

最新有聲小說(shuō)心得體會(huì)及感悟四

昨天學(xué)習(xí)了《掌聲》一課，我設(shè)計(jì)了一個(gè)練習(xí)，讓同學(xué)們來(lái)寫(xiě)一首詩(shī)。這原本是受趙燕的《詩(shī)心飛揚(yáng)》一文的影響，我抱著試試看的態(tài)度，給學(xué)生這樣一段提示：

世界上的每一個(gè)人，都需要掌聲。

掌聲是溫暖的陽(yáng)光，_____________________。

掌聲是柔和的微風(fēng)，_____________________。

掌聲是遼闊的天空，_____________________。

掌聲是松軟的土壤，_____________________。

掌聲是清澈的泉水，_____________________。

掌聲是浩瀚的海洋，_____________________。

掌聲是________，_____________________。

我的掌聲，包含著我的_____________________。

你的掌聲，能帶給我_____________________。

讓我們珍惜別人的掌聲，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人?。ㄟ@兩句是課文中的原話。）

當(dāng)我發(fā)下小紙條，其中有兩句學(xué)生幾乎能脫口而出，那就是：我的掌聲，包含著我的支持、信任、鼓勵(lì)、真誠(chéng)，你的掌聲，能帶給我信心和勇氣。因?yàn)?，這是課堂上我們反復(fù)體驗(yàn)到的。我問(wèn)他們：“知道該怎么寫(xiě)詩(shī)嗎？”學(xué)生們都趕緊搖頭。我說(shuō)：“你們先聽(tīng)老師來(lái)說(shuō)，慢慢的，你們就會(huì)找到感覺(jué)的。”于是，我隨口說(shuō)了兩句：“掌聲是溫暖的陽(yáng)光，照亮了人的心房。掌聲是柔和的微風(fēng)，輕輕撫摸我的臉龐?！睂W(xué)生的臉上綻開(kāi)了笑容，有的同學(xué)立刻就找到了感覺(jué)：“掌聲是溫暖的陽(yáng)光，溫暖了人的心田?！薄罢坡暿侨岷偷奈L(fēng)，給人帶來(lái)絲絲清涼”……在簡(jiǎn)單的指導(dǎo)之后，我布置學(xué)生自己試著寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)完了，可以有聲有色的把自己寫(xiě)的詩(shī)讀給爸爸媽媽聽(tīng)。

今天，當(dāng)我讀著學(xué)生們的大作，喜憂磣半。喜的是，有的學(xué)生真的很有靈氣，憂的是，有的學(xué)生真的是不著邊際。不管怎樣，我先要分享學(xué)生們的成功。

瞧，這是蔣聰?shù)脑?shī)：

世界上的每一個(gè)人，都需要掌聲。

掌聲是溫暖的陽(yáng)光，照亮著人們的心房。

掌聲是柔和的微風(fēng)，吹在我們的身旁。

掌聲是遼闊的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。

掌聲是松軟的土壤，讓心靈的種子成長(zhǎng)。

掌聲是清澈的泉水，讓口渴的人得到清涼。

掌聲是浩瀚的海洋，呼喚著人們的心靈。

（后來(lái)我?guī)退牧艘幌拢某桑赫坡暿呛棋暮Ｑ?，讓船兒乘風(fēng)遠(yuǎn)航。）

掌聲是潔白的橡皮，能擦去人們的悲傷。

我的掌聲，包含著我的支持和鼓勵(lì)，

你的掌聲，能帶給我勇氣和信心。

讓我們珍惜別人的掌聲，

也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人！

我忍不住為他而喝彩！他真正找到了詩(shī)的感覺(jué)，雖然他還不懂得什么叫做押韻，但，在不知不覺(jué)中，他已經(jīng)做到了！特別是那一句：“掌聲是潔白的橡皮，能擦去人們的悲傷?！边@是多么好的創(chuàng)意??！顯然，他的父親也感到非常高興，他在這張小紙條上寫(xiě)了一句話：“文采飛揚(yáng)，再接再厲?！?/p>

再看，這是徐晨的作品：

世界上的每一個(gè)人，都需要掌聲。

掌聲是溫暖的陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人的心靈。

掌聲是柔和的微風(fēng)，吹走了憂郁。

掌聲是遼闊的天空，放飛你的心情。

掌聲是松軟的土壤，生長(zhǎng)人們的勇氣。

掌聲是清澈的泉水，滋潤(rùn)著你的心田。

掌聲是浩瀚的海洋，讓你不怕一切挑戰(zhàn)。

掌聲是愛(ài)，飛進(jìn)你我心中。

我的掌聲，包含著我的鼓勵(lì)信任和真誠(chéng)，

你的掌聲，能帶給我信心勇氣和溫暖。

讓我們珍惜別人的掌聲，

也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人！

徐晨，向來(lái)是一個(gè)思維獨(dú)特的男孩，平時(shí)總是笑嘻嘻的，可是常常會(huì)有獨(dú)特的見(jiàn)解。但是，他寫(xiě)出這樣一首詩(shī)來(lái)，真的讓我太意外了，對(duì)“掌聲”的內(nèi)涵，他把握得多么好??！很可能，很多成年人都不能理解的這么深刻呢！

當(dāng)然，除了蔣聰和徐晨的是最突出的，其他同學(xué)也有一些好的句子，比如：

趙宇立：掌聲是神奇的魔術(shù)，給小朋友帶來(lái)奇特的變化。

卞錦濤：掌聲是一雙翅膀，讓我們飛翔在湛藍(lán)的天空。

薛至君：掌聲是碧綠的大樹(shù)，能讓鳥(niǎo)兒快樂(lè)歌唱。

陳佳敏：掌聲是快樂(lè)的天使，揮動(dòng)著精致的魔棒。

鄔澤豐：掌聲是圓圓的月亮，在夜晚帶給我明亮。

趙志栩：掌聲是美麗的鮮花，為我們的人生增添色彩。

何燁：掌聲是寬大的床，讓人們睡在上面做美夢(mèng)。

總覺(jué)得，孩子的心靈是奇特的，那里，仿佛有無(wú)窮的源泉。真的，讀著孩子們的詩(shī)，我很激動(dòng)，很感動(dòng)。唯有寫(xiě)出兩句我的“掌聲”，表達(dá)我的心情：

掌聲是守候在孩子成長(zhǎng)道路的一盞燈，照亮無(wú)盡的遠(yuǎn)方；

掌聲是撥動(dòng)在孩子情感深處的一根弦，奏響生命的樂(lè)章；

掌聲是打開(kāi)在孩子稚嫩心房的一扇窗，灑入燦爛的陽(yáng)光；

掌聲是飄揚(yáng)在孩子人生旅程的一片帆，迎向浩瀚的風(fēng)浪；

掌聲，是孩子終于遇到了一位好的老師，并為他找到了屬于他自己的光芒！

（但愿，我們每個(gè)人都能成為孩子心目中的好老師，但愿，我們能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上所閃現(xiàn)的光芒。）

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《掌聲》教后反思,掌聲，希望對(duì)你有幫助！

最新有聲小說(shuō)心得體會(huì)及感悟五

1、鶯聲燕語(yǔ)：鶯：黃鸝。燕子的話語(yǔ)，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。后多形容年輕女子說(shuō)笑的聲音。

2、音容宛在：仿佛還聽(tīng)到他的聲音，還看到他的容貌神情。形容對(duì)死者的想念。

3、金石絲竹：金：指金屬制的樂(lè)器;石：指石制的磬;絲：指弦類樂(lè)器;竹：指管類樂(lè)器。泛指各種樂(lè)器。也形容各種聲音。

4、沸反盈天：沸：滾翻;盈：充滿。聲音象水開(kāi)鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。

5、唯唯諾諾：諾諾：答應(yīng)的聲音。形容自我沒(méi)有主意，一味附和，恭順聽(tīng)從的樣貌。

6、聲音笑貌：指人的言談，表情等。

7、喧賓奪主：喧：聲音大。客人的聲音壓倒了主人的聲音。比喻外來(lái)的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置。

8、擲地有聲：金石：鐘磬之類的樂(lè)器，聲音清脆優(yōu)美。比喻文章文辭優(yōu)美，語(yǔ)言鏗鏘有力。

9、乳聲乳氣：形容說(shuō)話聲音象小孩子那樣尖細(xì)。

10、無(wú)聲無(wú)息：沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣息。比喻沒(méi)有名聲，不被人明白。

11、林籟泉韻：風(fēng)吹林木和泉石相激而產(chǎn)生的悅耳聲音。泛指天籟。

12、作金石聲：金石：鐘磬之類的樂(lè)器，聲音清脆優(yōu)美。比喻文章優(yōu)美，音調(diào)鏗鏘。

13、燕語(yǔ)鶯聲：鶯：黃鸝。燕子的話語(yǔ)，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。后多形容年輕女子說(shuō)笑的聲音。

14、繞梁三日：環(huán)繞屋梁旋轉(zhuǎn)三天。形容美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。

15、洋洋盈耳：洋洋：眾多;盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。

16、音容如在：聲音和容貌仿佛還在。形容對(duì)死者的想念。

17、綿言細(xì)語(yǔ)：綿：柔軟。綿言：柔和的語(yǔ)言。細(xì)語(yǔ)：低細(xì)的語(yǔ)句。指說(shuō)話時(shí)聲音柔和細(xì)微，使人容易理解。

18、風(fēng)風(fēng)韻韻：①形容韻致意態(tài)完美。②聲音悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)的樣貌。

最新有聲小說(shuō)心得體會(huì)及感悟六

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