2023年專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟(大全12篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行充分的回顧和總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了勤奮的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的力量。這次工作實(shí)踐讓我明白了溝通和表達(dá)的重要性。錯(cuò)誤與挫折教會(huì)了我要勇于面對(duì)和積極解決問(wèn)題。每次努力付出終有收獲，我在這個(gè)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在地感受到了成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了如何管理時(shí)間和提高效率。感謝這次經(jīng)歷，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)和思考。持之以恒的堅(jiān)持讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。經(jīng)歷了這一切，我更加明確了自己的目標(biāo)和追求。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇一

隨著國(guó)際交流日益頻繁，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程成為了現(xiàn)代大學(xué)生必備的一門(mén)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，不僅可以提升英語(yǔ)能力，更可以拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，培養(yǎng)跨文化交流能力。在這門(mén)課程中，我深感到了學(xué)習(xí)的重要性，更加明確了語(yǔ)言與專(zhuān)業(yè)的緊密聯(lián)系，同時(shí)也體悟到了自學(xué)的重要性。下面就讓我分享一下我的心得體會(huì)。

首先，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。英語(yǔ)作為現(xiàn)代通用語(yǔ)言，具有重要的國(guó)際地位。掌握英語(yǔ)不僅可以與世界各地的人進(jìn)行交流，還能夠獲取更多的信息資源。而在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程中，我們學(xué)習(xí)到了各種具體的通過(guò)英語(yǔ)表達(dá)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的方法和技巧，學(xué)習(xí)了各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)有詞匯。通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，我在這門(mén)課程中取得了很大的進(jìn)步。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)，沒(méi)有日積月累的積累，是無(wú)法取得好的成績(jī)的。

其次，在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程中，我更加明確了語(yǔ)言與專(zhuān)業(yè)的緊密聯(lián)系。英語(yǔ)并不僅僅是一種工具，更是一種文化的體現(xiàn)。而在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程中，我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是語(yǔ)法和詞匯，更是一種思維方式和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)并不是簡(jiǎn)單地將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯為英文，而是需要結(jié)合具體的專(zhuān)業(yè)背景和文化背景進(jìn)行理解和運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言與專(zhuān)業(yè)之間有著緊密的聯(lián)系，都需要進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)。因此，我深感到專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。

此外，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程也提醒了我自學(xué)的重要性。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的內(nèi)容繁多，不可能完全依賴(lài)?yán)蠋煹恼n堂教學(xué)。為了更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，我主動(dòng)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，查閱各種相關(guān)的書(shū)籍和資料，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。同時(shí)，我還參加了一些英語(yǔ)角和專(zhuān)業(yè)論壇，與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流，共同進(jìn)步。通過(guò)自學(xué)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，也更深入地了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自學(xué)讓我更加獨(dú)立，也培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。這無(wú)疑也成為了我在今后學(xué)習(xí)和工作中的重要優(yōu)勢(shì)。

最后，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程也讓我體悟到了跨文化交流能力的重要性。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國(guó)之間的交流日益頻繁。能否有效地進(jìn)行跨文化交流，對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有重要的意義。而在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程中，與老師和同學(xué)的討論，我嘗試著思考和表達(dá)與自己不同文化背景的觀(guān)點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，也讓我更加敏銳地意識(shí)到了不同文化之間的差異和共同點(diǎn)。這將為我在未來(lái)的工作和生活中以及國(guó)際交流中提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。

通過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，明確了語(yǔ)言與專(zhuān)業(yè)的緊密聯(lián)系，體悟到了自學(xué)的重要性，并提高了跨文化交流能力。這些收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中占據(jù)一席之地，成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇二

作為一名職場(chǎng)新人，我逐漸意識(shí)到專(zhuān)業(yè)感是自己在職場(chǎng)上不可或缺的一項(xiàng)素質(zhì)，而且是我所追求的一種精神狀態(tài)。專(zhuān)業(yè)感的體現(xiàn)不僅僅是在業(yè)務(wù)能力上，也是個(gè)人修養(yǎng)、禮儀規(guī)范、溝通能力等方面表現(xiàn)出來(lái)，它滲透到每一個(gè)職業(yè)細(xì)節(jié)中，成為我們塑造形象和提升自己職業(yè)素養(yǎng)的重要元素。

第二段：專(zhuān)業(yè)感的重要性。

在職場(chǎng)中，專(zhuān)業(yè)感是至關(guān)重要的。在業(yè)務(wù)能力方面，擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是必要的，但只有達(dá)到一定的工作標(biāo)準(zhǔn)，才能被視為專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，在個(gè)人修養(yǎng)上也要注意，工作中的言行舉止都會(huì)影響別人對(duì)我們的印象。因此，要始終保持職業(yè)態(tài)度，良好的個(gè)人形象和品德是構(gòu)建專(zhuān)業(yè)感的基礎(chǔ)。同時(shí)，溝通能力也是體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)感的重要因素，只有不斷地提升自己的溝通技巧和表達(dá)能力，才能在工作中更好地展示自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

第三段：專(zhuān)業(yè)感的構(gòu)建和發(fā)揮。

如何構(gòu)建和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)感呢？首先，注意自己的形象，穿著得體，保持儀態(tài)，這不僅能夠讓別人看到你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還能提高自己的自信心。其次，需要注重細(xì)節(jié)的處理，比如做好會(huì)議的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，主動(dòng)遞交工作報(bào)告等。此外，還要注重公司文化和團(tuán)隊(duì)合作，適時(shí)地參與團(tuán)隊(duì)工作，和團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。最后，要展示自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，如參與學(xué)術(shù)討論和分享工作的經(jīng)驗(yàn)等，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)品牌，讓別人對(duì)你更有信心和信任。

第四段：專(zhuān)業(yè)感的收獲和啟示。

通過(guò)努力發(fā)揮專(zhuān)業(yè)感，我發(fā)現(xiàn)收獲了很多。首先，團(tuán)隊(duì)合作更加高效，大家的工作變得更加輕松愉快。其次，困難問(wèn)題的解決更加得心應(yīng)手，我對(duì)自己的能力也更有信心。最后，專(zhuān)業(yè)感的表現(xiàn)讓別人對(duì)我產(chǎn)生了更多的信任感，這不僅僅是工作上的表現(xiàn)，也讓我獲得了同事朋友關(guān)心和支持的感覺(jué)。

第五段：結(jié)尾。

在職場(chǎng)上，專(zhuān)業(yè)感是我們不可或缺的一項(xiàng)素質(zhì)，它貫穿于我們的業(yè)務(wù)能力、個(gè)人修養(yǎng)、溝通能力等方面，影響到我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個(gè)人形象塑造。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在職場(chǎng)上不斷地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和魅力的職場(chǎng)人才。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇三

第一段：引言（100字）。

專(zhuān)業(yè)職能是指根據(jù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、知識(shí)技能和職業(yè)道德，在特定領(lǐng)域內(nèi)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析、判斷和處理的能力。在我踏入職場(chǎng)的早期，我的職能能力還較為欠缺，但在實(shí)踐中逐漸總結(jié)出了幾項(xiàng)心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)（200字）。

在掌握專(zhuān)業(yè)職能中，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。有了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能更好掌握實(shí)踐技能。因此，我注重學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的理解和應(yīng)用，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也深信“學(xué)無(wú)止境”，無(wú)論在工作中還是業(yè)余時(shí)間，我都不斷尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升自己的職業(yè)技能和素養(yǎng)。

第三段：全面了解工作內(nèi)容（200字）。

全面了解工作內(nèi)容是掌握專(zhuān)業(yè)職能的關(guān)鍵。只有了解自己的領(lǐng)域，在工作中才能發(fā)揮自己的職業(yè)價(jià)值。因此，我盡可能多地了解公司業(yè)務(wù)，詳細(xì)了解項(xiàng)目的背景和要求，掌握項(xiàng)目的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和難點(diǎn)，確保在工作中隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種情況。同時(shí)，針對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行深度挖掘，找尋工作中可能產(chǎn)生的困難和風(fēng)險(xiǎn)，并制定對(duì)策，增強(qiáng)自己的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。

第四段：注重自我發(fā)展（300字）。

注重自我發(fā)展是成為一名優(yōu)秀職場(chǎng)人士的必然選擇。在工作中，我不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，以此為基礎(chǔ)，制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，注重自我鍛煉，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時(shí)，我也積極參與學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)研討等活動(dòng)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面和職業(yè)圈子。在多年的工作實(shí)踐中，我明白只有不斷發(fā)展壯大自己的實(shí)力才能在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中突圍而出。

第五段：總結(jié)（200字）。

總之，掌握專(zhuān)業(yè)職能能力需要全方位的發(fā)展，一方面是不斷學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，另一方面也需要注重自我發(fā)展，不斷挑戰(zhàn)自我。而全面了解工作內(nèi)容作為更好應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的基礎(chǔ)和前提，更是對(duì)掌握職能職業(yè)的必要條件。做好職業(yè)職能力不是一朝一夕之功，它需要不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐的積累，通常需要花費(fèi)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間，但我相信只要我們持之以恒，就一定可以收獲成功的果實(shí)。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇四

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是大學(xué)生涯中常見(jiàn)的選擇之一，也是一項(xiàng)重大的決策。我也曾在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的路上徘徊過(guò)，經(jīng)歷了許多掙扎和思考。最終，我選擇了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。下面就是我對(duì)此的感悟和心得體會(huì)。

在大一的時(shí)候，我一直學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)，但是從我接觸到其他學(xué)科的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)心理學(xué)也很感興趣。所以，我開(kāi)始思考是否要轉(zhuǎn)到心理學(xué)專(zhuān)業(yè)上。在跟家人和同學(xué)聊過(guò)之后，我認(rèn)定了這是一個(gè)正確的選擇，所以我決定轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，需要跟輔導(dǎo)員，學(xué)院老師多次溝通，并且還需要處理一些申請(qǐng)程序和文件。但是，最終我成功轉(zhuǎn)過(guò)去了。

第三段：轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)所面臨的困難。

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)并不是易事，剛進(jìn)入新專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我面臨了不小的困難和挑戰(zhàn)。由于我之前并沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)知識(shí)，我在課堂上很容易跟不上。還有，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和新的學(xué)科體系也需要一定的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多難題，以至于曾經(jīng)一度懷疑自己的能力和決定是否正確。

第四段：逐漸適應(yīng)與成長(zhǎng)。

一步一步的我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)科和學(xué)習(xí)方法。發(fā)現(xiàn)自己學(xué)起來(lái)也越來(lái)越容易了。我逐漸明白，雖然跨界轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷了些許困難，但是這個(gè)決定值得一試。心理學(xué)給了我獨(dú)特的學(xué)科思維，可以幫助我更好地理解人類(lèi)行為，這也讓我逐漸對(duì)這個(gè)學(xué)科感到熱愛(ài)。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了一些社團(tuán)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力有了提高。轉(zhuǎn)到心理學(xué)專(zhuān)業(yè)后，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的理解和研究方法也比以前更加深入。我所學(xué)習(xí)的新的知識(shí)、新的思維方式和新的技能在我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中也會(huì)對(duì)我有所幫助。

第五段：總結(jié)和收獲。

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是一次充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難的經(jīng)歷，但是也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這個(gè)過(guò)程不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，也讓我知道了自己對(duì)于心理學(xué)的熱愛(ài)和追求。通過(guò)這次轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷，我更加深刻地理解到，在做出決策時(shí)不能懦弱、不能害怕失敗，只有靠勇氣和實(shí)干才能得到最好的結(jié)果。即使面對(duì)未知領(lǐng)域做出了錯(cuò)誤的決策，也應(yīng)該堅(jiān)持走完這段路，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)自己的努力和實(shí)踐才有可能更好的發(fā)現(xiàn)自己。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇五

第一段：引入法律專(zhuān)業(yè)的主要特點(diǎn)和職業(yè)方向（200字）。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，法律專(zhuān)業(yè)在社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越發(fā)顯著。法律專(zhuān)業(yè)具有以國(guó)家法律為基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)理論，主要包括法學(xué)和法律實(shí)務(wù)方向。作為一個(gè)即同時(shí)涉及理論和實(shí)務(wù)的職業(yè)，法律專(zhuān)業(yè)要求從業(yè)者需要有扎實(shí)的法律理論和堅(jiān)實(shí)的職業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力和獨(dú)立思考能力，以及超強(qiáng)的語(yǔ)言組織、溝通與表達(dá)能力。此外，多數(shù)法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生是有著廣泛的就業(yè)途徑的，他們可以從事法律咨詢(xún)、律師、官員、法務(wù)、企業(yè)法務(wù)等領(lǐng)域的工作。

在本人的法律專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我最深有體會(huì)的是法律知識(shí)的廣度和深度。法律學(xué)科繁雜，涉及面極廣，需要學(xué)習(xí)者有很強(qiáng)的“綜合素質(zhì)”，才能掌握法律知識(shí)最為核心最為基礎(chǔ)的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。值得一提的是，在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的法律理論知識(shí)后，學(xué)習(xí)者需要將這些知識(shí)前后貫通起來(lái)，聯(lián)想融匯，以把零碎的知識(shí)點(diǎn)相互串連為一個(gè)整體的邏輯。

作為一個(gè)“未來(lái)律師”，我有時(shí)候會(huì)參與到真正的法律案件上，這些都是我不斷深化自己法律實(shí)踐技能，不斷提高工作能力的機(jī)會(huì)。比如在司法實(shí)踐中，我需要打好基礎(chǔ)，熟練掌握完善的法律知識(shí)。還需要將法學(xué)理論和自己對(duì)司法實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，用有利于申請(qǐng)者（或被申請(qǐng)人）的方式去進(jìn)行法律辯護(hù)。在我看來(lái)，法律實(shí)踐中最重要的便是“實(shí)實(shí)在在”與“公平公正”的原則，也是這兩個(gè)原則讓我更好的了解我們的司法體系以及我們的法律文化。

第四段：如何更加適應(yīng)法律行業(yè)并持續(xù)深化法律知識(shí)（300字）。

隨著社會(huì)的發(fā)展和法律的不斷更新，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)法律的學(xué)習(xí)和掌握還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這個(gè)時(shí)候，我需要探索新的知識(shí)和技能，同時(shí)也必須保持對(duì)法律知識(shí)的深入掌握。我會(huì)持續(xù)深化自己的法律知識(shí)，同步也會(huì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)言和表達(dá)能力，同時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)和人工智能相關(guān)知識(shí)，以適應(yīng)未來(lái)法律行業(yè)的需求。

第五段：總結(jié)對(duì)法律專(zhuān)業(yè)的感受與啟示（200字）。

法律是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，而法律人更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和深入探究。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠選擇和投身到法律專(zhuān)業(yè)，是一種幸運(yùn)，也是一種責(zé)任。法律人應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)法律文化，不斷深化法律知識(shí)，不斷提高自己的法律實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，以更好的回饋社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展和法治建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇六

暑假培訓(xùn)中，我有幸拜讀了肖川教授的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》，感覺(jué)這里有很多意蘊(yùn)深長(zhǎng)的人生哲理，使我受益匪淺。我踏上教育這片沃土已十個(gè)年頭了?？纯醋约哼@些年在教育戰(zhàn)線(xiàn)所走過(guò)的路，有苦、有樂(lè)。

一、關(guān)于教師的幸福人生。幸福到底是什么?在我看來(lái)，幸福就是充實(shí)，物質(zhì)和精神上的富有。所謂幸福，就是指內(nèi)心的平安，自主地面對(duì)生活。這是我所理解的生活。幸福是人生的主題，只有感到幸福的人，他的人生總是快樂(lè)和陽(yáng)光的，追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿，無(wú)可非議。幸福人生需要什么?肖川教師指出幸福人生的四有：心中有盼頭，鼓勵(lì)更多的教師能成為優(yōu)秀教師作為人生的目標(biāo)。手中有事做，珍惜自己的崗位，有被人需要的需要。身邊有親友，有情感的歸屬，打造互相支持、互相欣賞的團(tuán)隊(duì)。家中有積蓄，幸福的家庭是相同的，優(yōu)質(zhì)教育一定源于美好的生活。這四有我想對(duì)我們內(nèi)心幸福的感覺(jué)有了實(shí)實(shí)在在的感悟和體會(huì)。

我們更清晰的感悟到教師的幸福來(lái)自教育教學(xué)的工作。教育是教師的生命，課堂上教學(xué)是教師基本的生活方式，是教師生命價(jià)值的體現(xiàn)。教育教學(xué)過(guò)程成了師生思想碰撞、心靈交流的過(guò)程。此時(shí)，教師的教成了學(xué)生的需要、向往;而學(xué)生的學(xué)，則成了教師的期待、目的。教師的幸福來(lái)自學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。教育的事業(yè)是一種基于生命、為了促進(jìn)生命成長(zhǎng)的事業(yè)，它影響著、推動(dòng)著人的生命成長(zhǎng)。教師最大的幸福，就是看到學(xué)生的成長(zhǎng)，在學(xué)生的進(jìn)步與社會(huì)的貢獻(xiàn)中體會(huì)到一種他人無(wú)法達(dá)至的快樂(lè)。教師的幸福來(lái)自教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教師應(yīng)該在自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中積極創(chuàng)造幸福和享受幸福。教師真正意義的幸福最終必須回歸到自己的教育幸福上來(lái)。還可以是學(xué)生取得進(jìn)步后的一張張稚氣的笑臉的回報(bào)，可以是學(xué)生一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也可以是學(xué)生畢業(yè)后的一張薄薄的賀卡與一次簡(jiǎn)單的造訪(fǎng)。

二、關(guān)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)在提倡的終身學(xué)習(xí)、做學(xué)習(xí)型教師、研究型教師，一方面指學(xué)習(xí)不斷更新變化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)理念，更重要的是在工作實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、再解決問(wèn)題。如果你不讀書(shū)、不借鑒別人、不吸收新鮮的知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，只是閉門(mén)造車(chē)，是很難有新的進(jìn)步的。作為教師，我們要學(xué)會(huì)借鑒、學(xué)會(huì)吸收、學(xué)會(huì)融合、再加上自己的經(jīng)驗(yàn)和一些思考，以求在教育教學(xué)中遇到的新問(wèn)題，能在較短的時(shí)間內(nèi)找到解決的方法與途徑。因此我們要在不斷的學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己，體會(huì)成長(zhǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣.

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇七

引言：

管理是一門(mén)龐雜且復(fù)雜的學(xué)科，它涵蓋了人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)管理、品牌管理、戰(zhàn)略管理等各種方面。無(wú)論在組織中或是企業(yè)中，管理都扮演著至關(guān)重要的角色。而作為一位管理者，如果要做好自己的工作，就必須了解管理的職能，熟悉各項(xiàng)管理技能和方法。在此，我將分享自己的一些管理職能心得體會(huì)和感悟。

第一段：規(guī)劃功能。

規(guī)劃是管理職能中非常重要的功能之一。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，規(guī)劃就像航海中的星辰指引，為組織和企業(yè)的未來(lái)發(fā)展指明了方向。而在規(guī)劃的過(guò)程中，管理者需要考慮到各種因素，如電子商務(wù)的興起、市場(chǎng)趨勢(shì)、消費(fèi)者需求、技術(shù)變革等，才能確保規(guī)劃的有效性和可行性。因此，在管理中，規(guī)劃是非常重要的一項(xiàng)職能。

第二段：組織功能。

組織功能是指管理者將各類(lèi)資源整合起來(lái)，有序地使之協(xié)同工作的能力。組織功能涉及到人力資源、資金、物資、技術(shù)、時(shí)間等方面，對(duì)于實(shí)現(xiàn)公司的各項(xiàng)目標(biāo)至關(guān)重要。組織功能在現(xiàn)代企業(yè)管理中，是一項(xiàng)重要的組織管理工具，能夠提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，作為一名優(yōu)秀的管理者，組織能力也是必不可少的。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)功能。

領(lǐng)導(dǎo)是管理職能中的核心功能，管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力決定了企業(yè)的成敗。作為一名有效率的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備良好的人際交往能力、組織管理能力、決策能力、紀(jì)律嚴(yán)明的工作態(tài)度等。在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇，都是非常重要的一環(huán)。因此，對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，如何不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展就顯得非常重要。

第四段：控制功能。

控制功能指的是對(duì)員工、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等活動(dòng)進(jìn)行管理和控制的過(guò)程，以達(dá)到企業(yè)運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)。控制功能需要管理者有清晰的目標(biāo)、明確的指導(dǎo)方針、準(zhǔn)確的控制手段、可靠的決策等，才能有效實(shí)現(xiàn)。此外，管理者還需要掌握先進(jìn)的管理技術(shù)和控制方法，以保證企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，控制功能也是企業(yè)管理過(guò)程中不可忽視的一環(huán)。

第五段：激勵(lì)功能。

激勵(lì)功能是管理職能中的一種非常重要的函數(shù)，目的是激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。作為一名優(yōu)秀的管理者，必須懂得如何有效激勵(lì)員工、提高員工的工作質(zhì)量和效率。在企業(yè)管理中，激勵(lì)措施一般有多種形式，如獎(jiǎng)金、福利、晉升、榮譽(yù)等。因此，激勵(lì)功能是企業(yè)管理過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

結(jié)語(yǔ)：

管理是一項(xiàng)非常復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的工作，但對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，了解和應(yīng)用管理職能是其義不容辭的責(zé)任。在實(shí)踐中，我深刻理解到規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和激勵(lì)功能這五個(gè)職能之間的高度關(guān)聯(lián)和共同作用，也清楚認(rèn)識(shí)到不同管理職能的不同重要性和作用，這對(duì)于我提升自己的管理能力和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有非常重要的作用?？傊?，只有不斷提升自己的管理能力，才能更好的應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化和實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇八

管理是一項(xiàng)廣泛而深刻的職責(zé)，包括協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督等各種職能。作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者，我以自己多年的工作經(jīng)歷，分享管理的職能心得體會(huì)和感悟。

第一段：研究管理理論是關(guān)鍵。

研究管理理論是關(guān)鍵。管理的職能，需要理論指導(dǎo)，這是成為一名成功的管理者所必要的。管理理論是指為提高組織運(yùn)作效率和效果而采取的一系列方法和技巧，如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技能等。正確理解和應(yīng)用這些理論對(duì)于達(dá)成組織目標(biāo)非常重要。

第二段：創(chuàng)造和維持有益的工作環(huán)境。

創(chuàng)造和維持有益的工作環(huán)境。管理者應(yīng)該關(guān)注員工的情感需求，并創(chuàng)造一個(gè)能夠促使員工愉悅和興奮的工作環(huán)境。這需要管理者上下文對(duì)，了解公司文化、員工行為和管理需要。在這種環(huán)境下，工作履行以及職場(chǎng)發(fā)展是自然而然的事情。

第三段：提高團(tuán)隊(duì)和員工素質(zhì)。

提高團(tuán)隊(duì)和員工素質(zhì)。管理者肩負(fù)的是發(fā)展員工和組織，員工當(dāng)然是關(guān)鍵，因此，了解員工的品質(zhì)和能力很重要。成功的管理者應(yīng)該為員工提供其個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這是員工積極性和生產(chǎn)力的保證。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是十分必要的，要建立互相信任、尊重和合作的氛圍，以實(shí)現(xiàn)員工和團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

第四段：協(xié)調(diào)和解決沖突。

協(xié)調(diào)和解決沖突。管理的職能還包括協(xié)調(diào)員工之間的沖突和解決沖突。成功的管理者需要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和引導(dǎo)員工解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。在有挑戰(zhàn)的情況下，人們會(huì)感到壓力，因此，管理者應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下尋求解決方案。

第五段：展示領(lǐng)導(dǎo)才能。

領(lǐng)導(dǎo)才能的展示。管理的職能要求展示領(lǐng)導(dǎo)才能的能力。領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)益著人與事的角色，需要以身作則展示信任、人際關(guān)系、倫理和價(jià)值。因此，管理者應(yīng)該有正確的思想、行為和行動(dòng)來(lái)贏得員工的了解和回應(yīng)。以此，員工和管理者在創(chuàng)造一個(gè)成功的工作環(huán)境和成功的團(tuán)隊(duì)中攜手前進(jìn)。

總之，管理是一個(gè)宏大的職能，需要管理者持續(xù)不斷地努力研究管理理論和實(shí)踐。除此之外，管理者還需要?jiǎng)?chuàng)造和維持良好的工作環(huán)境，提高團(tuán)隊(duì)和員工素質(zhì)，協(xié)調(diào)處理沖突，并以領(lǐng)導(dǎo)才能的實(shí)踐為指導(dǎo)。當(dāng)上述職能合理安排和實(shí)施時(shí)，管理者和員工就能夠迎來(lái)無(wú)限機(jī)遇與發(fā)展，創(chuàng)造出一個(gè)成功的組織和團(tuán)隊(duì)。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇九

學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)，在掌握知識(shí)技能的同時(shí)，更應(yīng)該擁有一種專(zhuān)業(yè)感。這種感悟并非只是對(duì)專(zhuān)業(yè)范疇做出的描述，更是一種精神層面上的追求。在這里，我將分享我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)過(guò)程中所獲得的專(zhuān)業(yè)感悟和體會(huì)。

第二段：帶著興趣來(lái)學(xué)習(xí)。

每個(gè)人學(xué)習(xí)的方式不盡相同，但最好的學(xué)習(xí)方法之一就是“興趣”。當(dāng)我們對(duì)一門(mén)學(xué)科感興趣時(shí)，我們便會(huì)不斷求知，不斷探索。這種興趣不僅能夠激發(fā)我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情，在學(xué)習(xí)中能夠更加集中精力，也能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并最終獲得更好的學(xué)習(xí)成果。

第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。

理論知識(shí)是我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的核心，但也不應(yīng)該忽略實(shí)踐的重要性。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是為應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)而創(chuàng)造的，實(shí)踐能夠幫助我們將理論知識(shí)更好地轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，也能夠幫助我們更加深入地理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因此，理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠形成人們匯聚智慧，創(chuàng)造新天地的力量。

第四段：關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)雖然是必要的，但卻不足以確保人們?cè)诼殘?chǎng)上獲得成功，并且在多變的時(shí)代背景下，未來(lái)也十分難以預(yù)測(cè)。因此，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，我們也需關(guān)注專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，積極了解未來(lái)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，掌握新技術(shù)，開(kāi)拓視野，以適應(yīng)未來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)。

第五段：堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不斷更新和迭代的，我們不能僅停留在畢業(yè)時(shí)的水平上，更不能止步于自己已知的范疇內(nèi)。終身學(xué)習(xí)可以保證我們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷地積累新的知識(shí)和技能，對(duì)未來(lái)不確定的情況，也能夠更加從容地應(yīng)對(duì)。

總結(jié)：

專(zhuān)業(yè)感悟，不僅是對(duì)知識(shí)技能的運(yùn)用，更是對(duì)精神層面的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)，不是單純地為了學(xué)知識(shí)，更是為了創(chuàng)造未來(lái)。在專(zhuān)業(yè)中，我們需要抱持興趣，理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注發(fā)展方向，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，才能成為真正的專(zhuān)業(yè)人才。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇十

專(zhuān)業(yè)職能是指某個(gè)職位、職業(yè)、工作域所需要具有的專(zhuān)業(yè)技能以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，只有正確掌握職業(yè)技能才能滿(mǎn)足公司、客戶(hù)、同事的需求，也能不斷地促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。在我的職業(yè)發(fā)展歷程中，我深深意識(shí)到學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能的重要性，下面將分享我的一些專(zhuān)業(yè)職能心得和體會(huì)。

二段：了解職業(yè)職能和自己的技能水平。

首先，為了更好地理解和掌握職業(yè)技能，我會(huì)探究自己的潛力并了解職業(yè)職能乃至行業(yè)的趨勢(shì)。與此同時(shí)，我也要意識(shí)到自己的職業(yè)技能中存在的不足，不斷學(xué)習(xí)掌握新技能來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在工作中，我會(huì)盡力完成困難任務(wù)和挑戰(zhàn)自己的能力，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)而對(duì)自己進(jìn)行修正和提高。

三段：與團(tuán)隊(duì)協(xié)作并持續(xù)交流。

作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才，與周?chē)娜吮３譁贤▍f(xié)作是必要的，這可以提高工作效率和減少可能出現(xiàn)的糾紛。我會(huì)與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員互相交流和學(xué)習(xí)，通過(guò)合作完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，分享工作心得，并及時(shí)修正不足。同時(shí)，與同行業(yè)的專(zhuān)家與同事建立良好的互動(dòng)關(guān)系，不僅能在工作上獲得良好結(jié)果，同時(shí)也能提高個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展能力。

四段：擁有良好的溝通技巧。

作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才，良好的溝通技巧是必要的。在與內(nèi)部團(tuán)隊(duì)、合作伙伴和客戶(hù)交流時(shí)，我的目標(biāo)是建立良好的互動(dòng)和溝通，并為解決問(wèn)題做出有效的貢獻(xiàn)。在遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)盡快找到并解決問(wèn)題，以保持工作進(jìn)度和滿(mǎn)足客戶(hù)需求。在與團(tuán)隊(duì)合作中，我也會(huì)表達(dá)自己的看法并尊重其他成員的觀(guān)點(diǎn)，這樣可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)更好地合作。

五段：學(xué)習(xí)和更新技能。

從專(zhuān)業(yè)能力的角度來(lái)看，不斷變化的技術(shù)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和更新。學(xué)習(xí)和獲取新技能對(duì)于解決當(dāng)前問(wèn)題或鞏固已有技能都非常重要。鑒于技術(shù)更新如此迅速，我保持著持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)行自我更新的準(zhǔn)則。在日常工作中，我會(huì)經(jīng)常學(xué)習(xí)新的技能，這不僅為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也有利于公司業(yè)務(wù)的開(kāi)展。

結(jié)論。

最后，從我的角度，專(zhuān)業(yè)職能體驗(yàn)和技能學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短技術(shù)、溝通建議與團(tuán)隊(duì)合作能力、以及持續(xù)學(xué)習(xí)都是必要的。在未來(lái)職業(yè)生涯的旅途中，我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)能力的提升和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，努力達(dá)到最高的職業(yè)目標(biāo)。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇十一

法律是社會(huì)管理中重要的一環(huán)，法律專(zhuān)業(yè)的課程系統(tǒng)較完備，覆蓋了憲法、民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、行政法等多個(gè)方面的內(nèi)容。在大學(xué)這個(gè)階段，我們學(xué)習(xí)法律學(xué)的基礎(chǔ)和理論知識(shí)，培養(yǎng)法律思維能力，掌握法律實(shí)務(wù)技能，以及熟悉法律的規(guī)章制度等，這些知識(shí)和技能為以后進(jìn)入法律行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)法律專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到，法律并不是學(xué)習(xí)和理解的唯一事物，想要學(xué)好法律，除了對(duì)規(guī)章制度、法律條文有深入了解，還需要了解相關(guān)的背景知識(shí)和社會(huì)發(fā)展歷程；同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們更加明確了做事的標(biāo)準(zhǔn)，遵守法律規(guī)定是做任何工作的基礎(chǔ)，不僅是法律崗位，更是作為公民應(yīng)該遵循的社會(huì)道德。

在實(shí)際的法律工作中，我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)技能的掌握并不足以勝任工作，重要的還是思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)案例的分析和解決，我們逐漸提高了自己的法律思維能力和復(fù)雜問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力。掌握法律實(shí)務(wù)技能，成為法律工作者的重要能力，只有通過(guò)實(shí)踐才能完善技能，因此，不斷的實(shí)踐和磨煉是我們?cè)诜晒ぷ髦械谋匦拚n。

第四段：學(xué)習(xí)法律的收獲及現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)法律不僅能夠提高我們的勝任工作的能力，還可以提升我們的思辨能力和邏輯思考能力。擁有扎實(shí)的法律知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，不僅可以在職業(yè)方面得到更加廣闊的發(fā)展，還可以在生活中防止自己受到侵害，更好地保護(hù)自己的權(quán)益和利益。法律知識(shí)的掌握，不僅是適應(yīng)社會(huì)生存的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人公民素質(zhì)和文化素養(yǎng)高低的考量標(biāo)準(zhǔn)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望及自我提升。

學(xué)習(xí)法律專(zhuān)業(yè)，是一個(gè)不斷成為更好自己的過(guò)程。對(duì)于選擇從事法律工作的同學(xué)，將在工作中學(xué)習(xí)和提升自我能力。而對(duì)于選擇其他行業(yè)的同學(xué)，法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)同樣跨學(xué)科地提高了我們的學(xué)習(xí)和思考能力，為我們今后的任何工作職業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要不斷提升自我，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，涵養(yǎng)“不斷提升、不斷創(chuàng)新”的精神，為我們的未來(lái)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專(zhuān)業(yè)職能心得體會(huì)及感悟篇十二

根據(jù)學(xué)?！伴_(kāi)放辦學(xué)、合作育人、提升質(zhì)量、彰顯特色的指導(dǎo)思想，數(shù)控技術(shù)部以探索工學(xué)交替教學(xué)模式為切入點(diǎn)，以“深化校企合作，提高學(xué)生職業(yè)技能和素養(yǎng)”為主題繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作。自20xx年x月14開(kāi)始組織10數(shù)一班級(jí)共41名學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)讓學(xué)生了解企業(yè)用人需求，培養(yǎng)吃苦耐勞品質(zhì)，養(yǎng)成敬業(yè)愛(ài)崗精神，通過(guò)對(duì)液壓提升器的裝配、加工圖紙的識(shí)讀、加工資料的整理和零部件的裝配等實(shí)踐操作，使學(xué)生理解消化課堂所學(xué)內(nèi)容，形成較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。現(xiàn)將組織、實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備階段。

1、聯(lián)系實(shí)習(xí)企業(yè)(單位)。

一是全面撒網(wǎng)聯(lián)系。先后聯(lián)系了萊州市通商機(jī)械有限公司、萊州市弘宇機(jī)械有限公司、萊州華銀試驗(yàn)儀器有限公司、萊州市金泉搖臂廠(chǎng)、萊州市三力汽車(chē)配件有限公司、萊州市精密鍛造有限公司、萊州市魯達(dá)公司，中昌總部、萊州市昌信機(jī)械有限公司等十幾家單位。二是從中選優(yōu)安排。權(quán)衡組織方便、交通便利、生產(chǎn)安全等因素，篩選出了萊州市弘宇機(jī)械有限公司作為學(xué)生實(shí)習(xí)安排的場(chǎng)所，并和企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議。

2、準(zhǔn)備四種材料。

與實(shí)習(xí)辦進(jìn)行對(duì)接聯(lián)系，根據(jù)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，修訂完善了學(xué)生安全協(xié)議、企業(yè)協(xié)議、實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤記錄等實(shí)習(xí)材料。

3、安排指導(dǎo)(帶隊(duì))教師。

安排付宗浩、孫培紅老師帶隊(duì)進(jìn)行學(xué)生管理和與企業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作。

4、召開(kāi)工作會(huì)議。

料、設(shè)施用電等方面的威脅，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地存在，稍有大意，就有可能發(fā)生安全事故。班主任要教育學(xué)生時(shí)刻把安全放在首要位置，提高防范意識(shí)，要服從帶隊(duì)教師安排，統(tǒng)一動(dòng)作。列舉工地及實(shí)習(xí)過(guò)程中可能存在的安全隱患，教育學(xué)生安全警鐘常鳴，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。會(huì)后班主任與學(xué)生簽訂了安全協(xié)議。二是做好學(xué)生思想教育。教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，按工地章程行事;教育學(xué)生尊重師傅，做到“眼勤、手勤、嘴勤”，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)好個(gè)人及學(xué)校良好形象。三是協(xié)助班主任根據(jù)企業(yè)要求、交通情況、學(xué)生素質(zhì)等對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行合理搭配安排。

(2)召開(kāi)帶隊(duì)指導(dǎo)教師會(huì)議。一是強(qiáng)化帶隊(duì)指導(dǎo)教師是所負(fù)責(zé)學(xué)生的第一責(zé)任人意識(shí)，要求和學(xué)生同往、同學(xué)、同吃、同回，取消ab制輪休，全天候和學(xué)生在一起。二是做好學(xué)生日常管理，對(duì)學(xué)生教育態(tài)度要明朗，提醒要及時(shí)，處理要果斷，打造專(zhuān)業(yè)品牌。三是協(xié)調(diào)企業(yè)、單位負(fù)責(zé)人安排好學(xué)生每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容，保證學(xué)生學(xué)有內(nèi)容，練有項(xiàng)目，督促學(xué)生完成當(dāng)日實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、組織實(shí)施階段。

工學(xué)結(jié)合教師分工清楚，責(zé)任明確，學(xué)生安置到位，一切安排妥實(shí)后，專(zhuān)業(yè)部沒(méi)有絲毫放松，專(zhuān)業(yè)部曲學(xué)光、趙曰剛主任每天行程二余公里，上午和下午兩次不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位督導(dǎo)檢查，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全。對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)辦公，屬于我們組織方面的原因，馬上梳理整改，屬于和企業(yè)銜接安排方面的原因，就和企業(yè)有關(guān)人員交流溝通，予以協(xié)商解決。

工學(xué)結(jié)合第四天，鑒于教師、學(xué)生對(duì)人員、環(huán)境熟悉后可能滋生麻痹心里，再次召開(kāi)帶隊(duì)教師及班主任會(huì)議。教師匯報(bào)前段工作組織情況，分析存有的不足，說(shuō)明下階段工作打算，曲學(xué)光主任結(jié)合督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)帶隊(duì)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)安全工作予以重申，對(duì)后期工作提出了要求。

三、實(shí)習(xí)效果。

1、學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。

工學(xué)結(jié)合不僅能增加學(xué)生的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，更重要的是它能使學(xué)生切身地感受到真實(shí)的工作場(chǎng)景，學(xué)到真正的技能，學(xué)生經(jīng)歷了與職業(yè)人之間的溝通，領(lǐng)略了行業(yè)以及崗位的文化氛圍，深化了學(xué)生對(duì)職業(yè)角色、職業(yè)選擇、職業(yè)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生很好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，具體有以下幾個(gè)方面：

(1)在品德方面。培養(yǎng)了學(xué)生的敬業(yè)精神，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;對(duì)工作中的艱辛有了更深的理解，對(duì)工作的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是工作中要堅(jiān)持，要有耐心和細(xì)心。

(2)在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面。能做到理論聯(lián)系實(shí)際，融會(huì)貫通各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，從簡(jiǎn)單的識(shí)記層面過(guò)渡到分析、應(yīng)用階段。

(3)在工作能力方面。提高了學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的綜合能力，不僅實(shí)踐技能迅速提升，而且還增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效益觀(guān)念。

2、師資建設(shè)進(jìn)一步深入。

建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、特色鮮明、勇于創(chuàng)新的“雙師型”師資隊(duì)伍是推行工學(xué)結(jié)合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高技能人才的重要保證。指導(dǎo)老師在指導(dǎo)學(xué)生和走訪(fǎng)企業(yè)時(shí)，深入一線(xiàn)，與企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)能手溝通了信息，了解了本專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐中的最新發(fā)展變化情況，及時(shí)更新了專(zhuān)業(yè)知識(shí)信息，了解了企業(yè)用人需求，進(jìn)一步推進(jìn)了專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。

四、實(shí)習(xí)展望。

秀品質(zhì)和敬業(yè)的精神，使學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任和歷史使命企業(yè)用人需求，培養(yǎng)了吃苦耐勞品質(zhì)，養(yǎng)成敬業(yè)愛(ài)崗精神。