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心得體會效率出色總結(jié) 心得體會效率出色總結(jié)怎么寫(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-08 15:09:17 頁碼:13
心得體會效率出色總結(jié) 心得體會效率出色總結(jié)怎么寫(九篇)
2023-01-08 15:09:17    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

有關(guān)心得體會效率出色總結(jié)一

誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次寒假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

一、愛崗敬業(yè)

首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

二、加強*學(xué)習(xí),不斷提高*素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦,積極進取

有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到*業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才

不但是實現(xiàn)“***”重要思想的重大舉措,也進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性。 現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下:

在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想*素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

個人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的*素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵 新時代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”;第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認為素質(zhì)教育,事實上,首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高,肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長是子女的第一老師,孩子們在家的時間顯然多于在校,如果家長文化素質(zhì)低下,言行不文明不規(guī)矩,孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象,如果這些形象代表的文化和能力不及格,品行不端,做事不正,你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年,也實施了好幾年,但效果并不理想,我們很有必要先認清究竟什么才是素質(zhì),咱們需要具備些什么素質(zhì)。

強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過,人者,德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德,未學(xué)武而先重武德,學(xué)好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是報效國民。但是,自從改革開放后,國人片面地以為西方之所以發(fā)達,就是因為能以自我為主,于是“不管黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在,結(jié)果貪污腐化案件層出不窮,而且級別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時,一些學(xué)生不僅不以為然,還自以為是地說那是“他們不會做,如果是我,保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。

一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負,一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢,而我們的制度又還不很健全,我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是,合理地進取,合理地忍讓,適當(dāng)時敢于競爭,關(guān)鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性,他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評,受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺,不能不引起大人們的注意。

素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展,固然更好,但不是所有的人都能全面發(fā)展,而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事,我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。但現(xiàn)實教育中,我們卻在違背這一規(guī)律,不管能否接受,家長們業(yè)余都在逼著孩子們學(xué)彈琴、繪畫、表演等,老師們也都在要求學(xué)生們什么都學(xué),爭取全科優(yōu)秀,以為什么都懂才算是素質(zhì),絲毫不理會孩子們的感受,結(jié)果孩子們更是厭學(xué),完全違背了教師和家長們的初衷。更為可怕的是,招聘部門在錄用人時,依然先青睞什么都懂一點的人。但什么都懂一點的人,到頭來充其量也不過能成為學(xué)者而已,而我們的社會不光需要學(xué)者,還需要專家;既需要全才,也需要專才。

事實上想面面俱到的話,到頭來一面都難到。要是當(dāng)年清華大學(xué)也只招收全科合格的考生的話,中國肯定會少了個歷史學(xué)家吳晗;要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業(yè)生的話,現(xiàn)在也就不一定有比爾·蓋茨了。也許有的人會擔(dān)心,不多學(xué)一點,以后在工作中碰到來自其他方面的難題時怎么辦?這好辦,先使專長得到發(fā)揮后,即便將后的工作中會遇上其他方面的難題,補起課來也會效率很高,因為這時候的學(xué)習(xí)是急迫的,有目的的,出于需要,故而興趣也大。孔子早就說過,要“因材施教”,他的門生們也確實都各有所長。咱們的當(dāng)代人怎么就糊涂了呢?

通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí),在以后的工作中我要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及***同志“***”的理論精神,及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。

有關(guān)師德師風(fēng)的心得體會(七)

有關(guān)心得體會效率出色總結(jié)二

這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實踐這門課,我覺得這是對上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗,上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認識,相比之下,這學(xué)期就更加全面的說明了開發(fā)一個項目所需要的步驟以及開發(fā)項目過程中所需要注意的諸多細節(jié)。如果說上學(xué)期的課程注重理論基礎(chǔ)的話,那么這學(xué)期的軟工實踐,顧名思義,就是側(cè)重我們動手操作的能力。

原來我認為開發(fā)一個項目最重要的就是寫代碼,似乎整個軟件都是編代碼,因為自己動手能力不強所以就很排斥做項目。可是經(jīng)過我們學(xué)習(xí)軟工課程到團隊做項目再到學(xué)習(xí)軟件工程實踐課程之后,我才真正意識到實施一個軟件工程項目并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的,因為一個軟件的生命周期分為三個時期:軟件定義時期、開發(fā)時期、維護時期,而這三個時期整體又分為七個階段,他們分別是:問題定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼和單元測試、綜合測試,由此可看出,當(dāng)我們開發(fā)一個項目時,更多的精力不是放在編碼上,編碼只是一個很小的模塊,而是項目的整體結(jié)構(gòu)上。

在寫軟工實踐體會之前,我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團隊做 項目的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們?nèi)藞F隊根據(jù)軟件開發(fā)的步驟開發(fā)一個名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng),主要是為西大學(xué)子提供一個找老鄉(xiāng)的平臺。雖然只進行到詳細設(shè)計階段,沒有進一步實現(xiàn),但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定項目主題,也就是這個項目用來做什么,可以解決什么問題。接著就是這個項目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法,針對我們的項目,我們對西大的一些學(xué)生做了問卷調(diào)查,并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的項目主題進行需求分析,這一步驟當(dāng)時做的不是很好,比如所畫e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問題,導(dǎo)致接下來的概要設(shè)計、詳細設(shè)計進行的很困難,有些步驟甚至還需要返工。

從我們在需求分析中出現(xiàn)的問題,使我們明白了軟件定義階段對于一個項目的開發(fā)是至關(guān)重要的,當(dāng)軟件定義階段完成時必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好,后面的工作才能順利進行。雖然項目最后沒有完全實現(xiàn),但是起碼我們已經(jīng)初步體會到軟件項目開發(fā)的步驟,以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。

這學(xué)期的軟件工程實踐雖然不是親自動手開發(fā)一個系統(tǒng),但是張元平老師以“物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個真實系統(tǒng)的開發(fā)過程,從計劃到項目系統(tǒng)的發(fā)布實施,以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。

第一、行業(yè)背景說明方面

對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā),第一步就是問題定義,了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景,制定計劃。當(dāng)我們計劃確定以后就要對項目系統(tǒng)本身進行可行性研究,主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中非常詳細地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明、應(yīng)用背景、未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個方面,項目團隊中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進行定義等工作。

原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事,不會做得這么詳細,而這次看到大型項目的行業(yè)背景說明也是這么詳細,也讓自己認識到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認真對待,這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項目的支撐,只要它們做的透徹,后面的開發(fā)工作才能更順利的進行。

第二、項目需求說明方面

這部分項目需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段,而該階段的主要目的就是了解用戶的需要,根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作,并對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明,即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)》項目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細,相比之下我們之前做項目時寫的需求規(guī)格說明書就非常不合格,不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。

在這方面,這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式,要美觀整齊,讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容,原來它不是很重要,寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容,結(jié)果根本就沒有把自己項目的需求寫明白,以至于自己最后都有些糊涂,所以根據(jù)以前的經(jīng)驗教訓(xùn)我會對這部分更加重視。

第三、系統(tǒng)概要設(shè)計方面

這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計時期的概要設(shè)計階段,該階段的主要目的就是實現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計階段,我們可以站在全局的高度上,花較少的成本,從抽象的層次上分析對比多種可能的系統(tǒng)實現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu),從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個階段還會具體畫出e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計。

比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計從項目概述、設(shè)計約束、功能單元與功能模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)e-r圖設(shè)計、總體設(shè)計、界面設(shè)計等六個方面介紹,通過讀這個文檔,我覺得最重要的還是總體設(shè)計,分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計、物理架構(gòu)設(shè)計、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計設(shè)計系統(tǒng)。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合,這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會具有更高的獨立性。

在原來做項目時沒有編寫過這類文檔,在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分,對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學(xué)習(xí),我相信在以后做項目的時候一定會注意到這類文檔的編寫。

第四、詳細設(shè)計與分析方面

詳細設(shè)計階段就是把概要設(shè)計階段的每個模塊進一步設(shè)計,確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個階段還是需要我們設(shè)計出程序的詳細規(guī)格說明,而不是編寫程序。在詳細設(shè)計階段,系統(tǒng)設(shè)計人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過程設(shè)計的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計工具進一步設(shè)計系統(tǒng)相關(guān)接口,主要包括界面設(shè)計接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計接口、單元模塊設(shè)計接口等,這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。

第五、編碼和測試方案方面

關(guān)于編碼,我認為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計時期要按部就班的做,文檔一定要按要求書寫,不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應(yīng)的文檔書寫規(guī)范,要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計系統(tǒng)的人員,當(dāng)看到源程序代碼的時候也能容易讀懂代碼的意思。

其次就是測試的內(nèi)容,從測試的文檔中我們可以得出,其實測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位,它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤,最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平。

有關(guān)心得體會效率出色總結(jié)三

20xx年8月14日,我有幸參加了為期8天的“冀中能源峰峰集團團校第三期團干部培訓(xùn)班”。冀中能源集團黨委副書記杜、集團公司團委書記、團校校長曹作了重要的講話。講話進一步闡釋了舉辦團干培訓(xùn)班的重要意義和目的,進一步激發(fā)了基層團干部的工作激情。

參加此次培訓(xùn)的共有85名共青團組織的團干部。培訓(xùn)課程主要有聽取冀中能源團委書記吳玉華主講的《成功跨入五百強,團員青年怎樣干》、梧桐莊礦黨委書記董軒龍主講的《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》、黨校校長鄧新順主講的《要勇于任事,敢于擔(dān)當(dāng)》及黨校李月霞、付巧茹等老師講的九門課程。

雖然此次培訓(xùn)時間不長,但是培訓(xùn)內(nèi)容安排緊湊,涉及知識面廣,同時也認識了各礦團組織工作戰(zhàn)線上的團干精英。通過這次培訓(xùn)和與各礦團干部的交流,讓我受益匪淺,現(xiàn)將我個人此次培訓(xùn)心得匯報如下:

一、成功跨入五百強,團員青年怎樣干

在吳玉華書記主講的第一課中,共分四部分為我們講述了青年如何成長成才。

第一部分《如何成長》。讓我對團員青年成長中的一些問題有了進一步的認識,吳書記用簡練的語言表述了制約青年成長的心里障礙、心里健康的表現(xiàn)及如何培養(yǎng)健康的心里。同時,吳書記運用兩個簡短的小游戲告訴我們沒有十全十美的事,我們必須要學(xué)會選擇并且要用積極的心態(tài)去面對。我們在工作和生活中每天都面臨著不同的選擇,不同的選擇將產(chǎn)生不同的結(jié)果,無論哪個結(jié)果都不能說是錯的,就看怎樣去面對這個結(jié)果,讓我知道了當(dāng)我做了選擇,就注定要有一個結(jié)果,但不結(jié)果怎么樣,我都要用一個積極的心態(tài)去面對,不浪費時間去抱怨、發(fā)牢騷。

第二部分《青年成才》。青年成才的標(biāo)準(zhǔn)是有理想、有毅力、肯奉獻。要達到以上三點標(biāo)準(zhǔn),作為青年的我們首先就必須要有好的身體;其次要有較高的工作技能及一定的學(xué)習(xí)能力;再次還要有較強的心理承受能力;然后要有與人相處的能力,教育青工學(xué)會理解、寬容和換位思考、說話不要太刻薄、得理不饒人,要誠實守信;第五要有人生理想、有目標(biāo),第六要把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣;第七要胸懷寬廣,勝不驕、敗不餒,“一切都會過去”。

第三部分《共青團要積極服務(wù)青年成長成才》。青年成長成才是企業(yè)發(fā)展的迫切要求,是青年自身發(fā)展的迫切需求,是團組織發(fā)展的迫切需求。要充分利用各種有利時機組織青年職工進行學(xué)習(xí),幫助青工提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,讓青工盡快成長起來,多為企業(yè)發(fā)展做貢獻。

第四部分《青年要去浮躁》。青年職工浮躁主要表現(xiàn)在作風(fēng)浮漂、急、虛、粗、傲和懶惰。這些都是青年職工成長中的絆腳石,同時會對企業(yè)產(chǎn)生危害。要積極教育青年職工戒驕戒躁,靜下心學(xué)習(xí),不斷提升自身素質(zhì),健康成長。

二、讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

董軒龍書記在這節(jié)課上,為我們講述了當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢以及當(dāng)代青年人的特點、對青年人的特征分析,同時也給青年人提升能力素質(zhì)提出了十條建議。通過學(xué)習(xí)我對自己及青年職工有了進一步的了解,并可以通過董書記所提建議結(jié)合我區(qū)青年職工特點進行幫教。

首先要解決好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是新時期團干的首要任務(wù),是提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平的重要途徑。只有勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,才能不斷提高我們的綜合素質(zhì),增強我們的工作能力,提高技能水平,做到干一行、愛一行,鉆一行、精一行,更好地勝任本職工作,出色地完成各項任務(wù)。

其次是處理好團的工作與本職工作的關(guān)系。由于我們基層團干部多為兼職團干,本職工作壓力大,投入團的工作精力不足。如何處理這樣的關(guān)系,關(guān)鍵就是要堅持把礦團委組織領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)隊黨組織的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來,找準(zhǔn)切入點,選準(zhǔn)突破口,不折不扣地抓好工作,力爭做到“兩不誤、兩促進”。

再次是作好本職工作與責(zé)任的關(guān)系。我們明確知道,我們的本職工作就是一切為了安全生產(chǎn),一切服務(wù)于安全生產(chǎn)。這就要求我們在實際工作中,立足本職崗位,提高自身的責(zé)任感,對崗位職責(zé)負責(zé),對工作流程負責(zé),對項目任務(wù)負責(zé),對他人負責(zé),對自己負責(zé),對礦井的安全生產(chǎn)工作負責(zé)。

然后是要解決好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。團干部要在原作風(fēng)的基礎(chǔ)上,始終保持創(chuàng)新的態(tài)勢,注意總結(jié)新經(jīng)驗,解決新問題,不斷創(chuàng)新我們的各種優(yōu)勢,把工作落到實處,使團的工作不斷充滿生機與活力。更是要勇于進取,開拓創(chuàng)新,腳踏實地,抓住重點,堅信沒有我們辦不到的,只有我們想不到的理念。

三、要勇于任事,敢于擔(dān)當(dāng)

“勇于任事,敢于擔(dān)當(dāng)”就是敢為別人不敢為之事,敢當(dāng)別人不敢擔(dān)職責(zé)。作為一名團干部,就要成為團員青年學(xué)習(xí)的榜樣,團干部首先要做到事不避難、義不逃責(zé),遇到矛盾和問題,要迎難而上,在重大突出問題面前要挺身而出,出現(xiàn)問題和失誤,要勇于承擔(dān)責(zé)任。要大力弘揚“大事難事看擔(dān)當(dāng)”的風(fēng)范,在關(guān)鍵時刻勇于任事,敢于挑重擔(dān)。

由于我們團干部都很年輕,社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗較少,很難在工作中樹立起威信,這就要求我們基層團干部要勇于做別人不敢做,做不好的事,并且要努力做到,讓人刮目相看,只有這樣我們年輕的團干部才能建立個人威信。

團干部作為團員青年的領(lǐng)頭人,同時也要做被帶領(lǐng)人的“膽”和“眼”,在艱難時刻要第一個迎接危機,以自己的示范行為消除團員青年的恐懼和不安,只有這樣團員青年才會更好的配合我們干好企業(yè)和團的工作,才能帶領(lǐng)青年職工不斷的前進。

“工作只是為了獲得那份報酬,而事業(yè)則是為了實現(xiàn)自己的理想和追求”鄧校長的這句話讓我明白了工作和事業(yè)的區(qū)別,同時也讓我知道責(zé)任能使才能發(fā)揮到極致,責(zé)任決定工作成效,責(zé)任也能彌補工作能力的不足。責(zé)任感也就是事業(yè)感,凡有責(zé)任感的人才能把工作當(dāng)成事業(yè)來干。一個管理人員有沒有責(zé)任體現(xiàn)在是否對組織發(fā)展的大公無私和對組織未來有沒有遠見卓識。責(zé)任感和事業(yè)心就是干一輩子工作負幾輩子的責(zé)任的工作態(tài)度,在責(zé)任面前的選擇就是負起完全的責(zé)任。

四、全面認識和提升領(lǐng)導(dǎo)力

這節(jié)課是由黨校的兩位老師分兩部分來講的,共分為勇于變革的創(chuàng)新力、智勇雙全的謀斷力、有機協(xié)調(diào)的組織力、帶隊育人的引導(dǎo)力、達成績效的推行力和凝聚人心的感召力。這一個大內(nèi)容、兩節(jié)課使我對領(lǐng)導(dǎo)一詞有了新的認識,同時也對領(lǐng)導(dǎo)力有了更清楚的理解,知道了領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)發(fā)展中的重大作用和重要意義。領(lǐng)導(dǎo)力說白了就是影響力。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力首先要有親和力,要體貼和關(guān)心你的下屬,只有平等待人、信任人、尊重人才能凝聚人心、匯集力量最終取得事業(yè)的成功。其次要有威信。威信是領(lǐng)導(dǎo)在工作中用自己的言行舉止樹立的威望。要修煉和提升領(lǐng)導(dǎo)力,就要善于學(xué)習(xí)、勇于實踐、勤于思考。

五、如何做一個合格的團干

要做一名合格的團組織干部,首先要學(xué)會感恩,對別人所給的幫助表示感激。企業(yè)給了我們生活的來源、給了我們發(fā)揮才能的舞臺、給了我們發(fā)展的空間,我們必須學(xué)會感恩企業(yè)和珍惜工作。其次做一名合格的團干部就必須敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,責(zé)任是一種與生俱來的使命,伴隨著我們每個人生命的始終。再次是必須激情于工作。干好工作就必須滿懷工作熱情,首先要有正確的人生觀和價值觀,在正確的人生觀和價值觀中培養(yǎng)工作激情、在不斷的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)工作激情、在克服困難中培育工作激情,并將激情賦予工作。

通過短暫而豐富的學(xué)習(xí),的確是獲益匪淺,更讓我深刻地認識到,在這個終身學(xué)習(xí)的時代,必須要堅持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)多方面的知識,不斷充實自己,而且更要注重實踐,注重能力的提升與鍛煉。作為一名基層團干部,就要帶動身邊的青年團員們,不停吸收新知識,懂得運用新知識。要在學(xué)習(xí)中不斷地篩選,勤于思考,有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習(xí),不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學(xué)以致用,根據(jù)我們的具體情況,在認真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上,靈活運用,敢于大膽地創(chuàng)新,運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質(zhì)到自覺再實踐層面的素質(zhì),并努力將之轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì),才能學(xué)以致用。還有,我們的學(xué)習(xí)也要注重形式的多樣化,不僅僅是拘泥于看幾本書的方式,我們還要走出去,向兄弟單位多學(xué)習(xí)、交流,不能做井底之蛙,要走出去接受、學(xué)習(xí)新事物,培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。

通過這次團干部培訓(xùn),對照檢查自己的工作,我想應(yīng)該從以下加以改進。調(diào)整心態(tài),煥發(fā)激情。作為一名基層團干部,應(yīng)具備團干部應(yīng)有的素質(zhì),一定要有激情,激情將是我們的工作的動力。這樣,我們的工作才會是高效的、創(chuàng)新的。

有關(guān)心得體會效率出色總結(jié)四

帶著新課程改革濃濃的春意,沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光,花季的雨露和園丁的微笑一齊映進我的視野,

關(guān)于課改心得體會

。新課程改革讓我體會到了教學(xué)的生命過程。

一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動新課改的順利進行。

新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式,需要用新的教學(xué)理念,教學(xué)原則來支撐,而這些理論的實踐者,就是教師。

二、開展課改實驗、走進新課改

一種全新的課堂教學(xué)形式展現(xiàn)在我們的眼前,數(shù)學(xué)教學(xué)采取了提出題目——實驗探索——引導(dǎo)觀察——分析推理——得出結(jié)論的實驗教學(xué)法。教師的關(guān)注由單一的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。具體做法是:

1、確立一個思想,即“為學(xué)生一生的發(fā)展做預(yù)備”的思想,

學(xué)生的發(fā)展,我們主要夸大應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展,而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式,應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展,而不是限于當(dāng)前的發(fā)展,教師的每節(jié)施教必須從這點做起,這是我們一切教學(xué)活動的出發(fā)點。

2、落實兩個重點,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

在課改中我們要創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們往想,鼓勵學(xué)生動腦、動手往做。

3、進行三個轉(zhuǎn)變

(1)教師角色的轉(zhuǎn)變;

(2)學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;

(3)教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;

4、采取四種方法

(1)激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

(2)教會學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性。

(3)營造創(chuàng)新教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

(4)面向全體,讓不同層次的學(xué)生都有所得。

三、新課程給我?guī)淼乃伎?/p>

1、教師的教育觀念開始發(fā)生變化,教師熟悉到教材只是教學(xué)的載體,教師不再是只受教材的框框限制,而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展。課堂教學(xué)的角色發(fā)生了變化,教師能把平時積累的知識有機地融進課堂,重視研究性學(xué)習(xí)。

2、課堂教學(xué)氛圍發(fā)生了較大的變化。更注重師生的交流、互動。教師從重知識的把握轉(zhuǎn)變到更注重學(xué)習(xí)方法、研究能力的培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到充分的調(diào)動。

3、夸大在課堂教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體,注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的同時,不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實“雙基”的主導(dǎo)性作用。在新課程中,我們深深地體會到,新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念,它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、***、???、未來這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起,讓我們與新課程一起成長,為孩子們每一天的成長而快樂著,愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),成為不由自主的從心靈深處,淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。

有關(guān)心得體會效率出色總結(jié)五

學(xué)習(xí)心得的內(nèi)容多樣、形式靈活,有觀點、有材料、有頭有尾、層次清楚、結(jié)構(gòu)完整,這里最重要的是有觀點,也就是有“心得”,要把“心得”準(zhǔn)確地表達出來。其次是有材料,可以是摘抄讀過的詩文原句,也可以概述原文大意。 初學(xué)者,可以分兩步。

第一步,以摘抄原文為主,然后適當(dāng)作一些分析,談自己的認識,體會,這樣做,難度不大。 第二步,對原文只作概述,并采用夾敘夾議方式,同時寫出自己的心得,這樣寫以自己的語言為主,難度較高。

給你一些片段,自己照寫吧,抄也可以:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),重要的是理解,而不是像其它科目一樣死背下來.數(shù)學(xué)有一個特點,那就是"舉一反三”.做會了一道題目,就可以總結(jié)這道題目所包含的方法和原理,再用總結(jié)的原理去解決這類題,收效就會更好.

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還有一點很重要,那就是從基本的下手,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜ゾ?不求全部題都會做,只求做過的題不會忘,會用就行了.在做題的過程中,最忌諱的就是粗心大意.往往一道題目會做,卻因粗心做錯了,是很不值得的.所以在考數(shù)學(xué)的時候,一定不要太急,要條理清楚的去計算,思考;這樣速度可能會稍慢,但卻可以使你不丟分.相比之下,我會采取稍慢的計算方法來全面分析題目,盡量做到不漏.

學(xué)習(xí)是一生的事情,不要過于著急,一步一個腳印的來,就一定會取得一想不到的效果. 我一直認為數(shù)學(xué)不是靠做題做出來的.方法永遠比單純做題更重要.在第二天講課前,最好先預(yù)習(xí)一下.用筆劃出不懂的地方.在老師講課時認真聽講,并在原先預(yù)習(xí)時不懂的地方加以解釋,寫好步驟.在課上,有選擇的聽和記老師所講的例題.

首先要聽懂,然后再記下些重要的步驟和方法以及易錯的地方和自己不容易想到的地方.還有,重要的定理和結(jié)論一定要熟記.課后要善于總結(jié)本堂課的內(nèi)容,并在腦中梳理自己不懂的但經(jīng)老師講后才明白的例題的步驟,梳理1至2遍.課后要按時完成作業(yè).一般先看老師鉤的題目,看完后再自己動手做一遍.至于那些老師沒有鉤的題目,可選擇性的做一些.若想的時間太久,就需要"放棄"了. 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個積累和運用的過程,因此,學(xué)好數(shù)學(xué)的一個必要前提便是要注重平時的積累和運用。而在日常時對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是有許多方法的。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做題是極為必要的,因此做題之后的總結(jié)工作也是極為重要的,否則只能是雜而不精,無法將知識融會貫通,合理運用??偨Y(jié)工作具體而言我們可以這樣做:

一,常備改錯本,將自己做錯的題目摘錄下來,并將自己的錯誤做法和正確的作法一同記錄下來,,以此警惕自己;

二,正確把握考點,抓好典型,以此舉一反三,我們在做題的過程中應(yīng)該對題目考察的知識點有一定的認識,不可盲目做題,在此過程中我們可以提取一些具有某知識點的典型考法的題目,將其擬于一個標(biāo)題之下記錄,以此不變而應(yīng)萬變;

三,對于許多學(xué)有余力的同學(xué)而言,僅有以上兩點,想要得到進一步的提高還是遠遠不夠的,我們還需要對解題方法有一個思辯的理解,從許許多多 的解法中選取適于自己的解題方式,而對于一些靈活的題目而言,我們還應(yīng)該在做題中對許許多多的情況進行總結(jié),以便在考試中將方法靈活運用,防止死做與定性思維的產(chǎn)生如何寫好心得體會和讀書筆記這種是活動記錄而不是心得總結(jié)?;緛碚f用處不大。我基本看了每一個參加活動的寫的心得體會,有自己內(nèi)容的不超過30%,心得不再多而在于你感悟或理解了哪點。

原來寫的一篇寫心得的心得。我們在讀書聽培訓(xùn)演講后寫的心得體會和讀書筆記是個人知識管理中的一個重要內(nèi)容,它幫助我們將顯性的知識轉(zhuǎn)換為隱形的知識以指導(dǎo)我們更好的去實踐。博學(xué)之后是審問和慎思,而心得正好兼顧了審問和慎思的雙重功能。

寫心得是很好的知識的吸收和轉(zhuǎn)換的過程。對于寫心得如何達到應(yīng)有的效果,需要從以下幾個方面進行綜合考慮和實踐。審問之寫心得最沒有效果的就是將培訓(xùn)的內(nèi)容或書上的內(nèi)容原封不動的照搬或摘錄過來。

要寫好心得首先要做的就是用自己的理解的話語重新來敘述你學(xué)到的內(nèi)容,通過這種復(fù)述可以加深對你看到或聽到知識的理解。復(fù)述完成后就要考慮整個內(nèi)容上是否有不清楚地方,如果存在不清楚的地方還需要重新回過頭來搞清楚和明白。我們在平時培訓(xùn)中的發(fā)問也需要基于這個思路,對于演講者講的內(nèi)容要通過提問題的方式進行細化和明晰,對于我們關(guān)注的課程即使演講者再出色,我們也應(yīng)該能夠提出自己關(guān)注的問題來。

慎思之審問的過程往往是在培訓(xùn)過程中或讀書的過程中順帶完成的,而慎思的過程則需要花費更多更多的時間。慎思的重點是我們新學(xué)到的內(nèi)容要和我們的原來的知識結(jié)合起來,要和我們過去的實踐結(jié)合起來,只有這樣顯性的知識才能夠轉(zhuǎn)換為隱性的知識。同時慎思的過程一定是一個批判吸收的過程,知識的實踐一定不能脫離了實踐,環(huán)境和我們自身的各種特點。慎思的過程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識,哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個過程正好是明辯之的過程,吸收知識的過程一定是辨證的和批判的。

寫作模式心得的寫作模式?jīng)]有固定的方法,只要達到了有所思,有所悟,就算達到了目的。寫心得的過程正好也是我們歸納整理已有知識的一個過程,只有把自己的知識體系整理清楚了,后面的實踐和知識應(yīng)用才可能靈活。1.我聽到或讀書讀到了什么內(nèi)容?2.這句話用你理解的方式進行復(fù)述。3.原來是否有該觀點類似的知識。4.原來是否有基于該觀點的相關(guān)實踐。5.該知識或觀點好的方面或待需要進一步論證方面。6.該觀點對自己后續(xù)工作和生活的指導(dǎo)意義。

有關(guān)心得體會效率出色總結(jié)六

告別了一所令我回味無窮的母校,升入了另一所絢麗多彩的中學(xué),我由不舍到期待,更多的卻是激動萬分!

走進渴慕已久的中學(xué)校園,出乎意料的是,每個學(xué)生都要面臨一個嚴肅的問題一一一軍訓(xùn)!我昂頭看看蔚藍的天空,沒有一點云彩,火辣辣的大太陽能把人烤化!低頭望望寂靜的大地,沒有一絲風(fēng),陣陣熱氣能灼焦頑強的小草!除了悶熱還是悶熱,呀!真愁人吶,宅在家里兩個多月,養(yǎng)的細皮嫩肉的我哪能承受起軍訓(xùn),如此的“大禮”呀!

但,又有什么辦法呢。

軍訓(xùn)第一天,教官讓我們在塑膠跑道上“規(guī)范”小站半個小時。熱氣不斷的從腳下升騰而起,頃刻間,汗水順著臉頰流入我的脖頸,腿發(fā)困、腰發(fā)僵,一會兒,汗水浸透了前胸后背的襯衫,口干舌燥的我有了想打“退堂鼓”的念頭,想編造一個既不被看穿,又能冠冕堂皇的理由使自己全身而退,回到清涼的地方歇一歇,當(dāng)看到教官的識真執(zhí)著時,我放棄了之前的念頭,我告訴自己;一定要堅持下去,時間快到了,再忍一下就行了,要是現(xiàn)在逃脫的話那前面的辛苦就不白費了嗎?于是我就咬著牙硬撐了下來。

這么一天下來,我已經(jīng)被折騰得差不多了,一想到還有3天軍訓(xùn)!我渾身酸疼又加幾分,什么時候會結(jié)束呀!

我軟綿綿地躺在床上,不一會便進入了夢鄉(xiāng)。

“向左轉(zhuǎn)…向右轉(zhuǎn),敬禮…禮畢…"我在教官富有磁性的口令中,操作自如,每一項指令都不差分毫,每個動作都瀟灑極了,在教官滿意的微笑中,我?guī)е野嗤瑢W(xué),給他們做著示范……

叮鈴鈴鈴,起床的鈴聲拉我出夢境,我伸了一下懶腰,起床,準(zhǔn)備好今天的磨煉。我想,我會把夢變?yōu)楝F(xiàn)實的!

軍訓(xùn)結(jié)束了,我也成長了很多。軍訓(xùn)雖然很累但我覺得很充實,我從那個遇到難事就哭鼻子的毛孩子變得自律、自信了。我還明白了:只有用持之以恒的努力才能到達成功的彼岸。

軍訓(xùn),作為一段美好的時光,會永遠留在我的記憶里!

關(guān)于軍訓(xùn)心得體會2

在漫長的五天的軍訓(xùn)中,讓我感受到了許多,也學(xué)習(xí)了許多。雖然軍訓(xùn)十分的艱苦,但磨煉了我的意志,使我變的更加優(yōu)秀了,還讓我體驗到了軍訓(xùn)中嚴酷而又艱辛的生活。而與我現(xiàn)在的生活相比,感覺自己能承受得住,因為我自己是一個體育特長生,即使這些東西都我來說都很簡單吧之所以我更需要去鍛煉我的意志使我更加完美??傊?,感觸很多!

在軍訓(xùn)的開始階段,教官還不是很嚴肅,感覺教官的脾氣也就這樣了但是在我們最后一個晚上的時候我們班犯錯了,之所以才看清楚教官的脾氣。對于我來說,軍訓(xùn)只不過是玩耍而已,其實軍訓(xùn)對于平常的學(xué)生那樣,軍訓(xùn)十分苦!但是有時候教官像個孩子一樣和我們調(diào)皮、玩耍,還會叫我們唱歌呢!雖然唱得不怎么但也是一種解悶的好辦法,可以說教官有可愛的一面,也有嚴厲的一面。

軍姿是每個軍人的必修課,第一次教官就教給了我們軍姿。軍姿雖簡單,但要站個幾十分鐘對于他們來說還是很困難的,腳麻麻的,酸酸的,大概換做他們每個人都會受不了的。我們每天都會站個幾十分鐘的軍姿,對于我們來說是歷練。當(dāng)兵的人卻要站個幾年,所以這些苦算不了什么。軍姿還算不上最苦的,最難的就是跑步了。每個人都會跑步,但要跑得有整齊感、節(jié)奏感,還有響亮的口號,這些或許已經(jīng)把我打敗了。最悲劇的是,喊口號成為我們最大的絆腳石,依稀只能聽見教官說:“口號不響亮,再跑一圈。”于是我們在一步步的訓(xùn)練中,練成了響亮的口號,而且有整齊、節(jié)奏感,教官的辛苦還是沒有白費,這樣在早上跑操的時候感覺也就小菜一碟了!在我們最后,周六那天上午我們會操表演結(jié)束,成績不錯,不枉費教官和我們的努力呀!

軍訓(xùn)不僅能強身健體,更能磨煉一個人的意志,讓我們2022屆的學(xué)生有身體的本錢,為以后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)為我們接下來高中的三年的生活帶來了身體的保障!最后,謝謝!衛(wèi)教官!謝謝您對我的信任!把2218班交給我!謝謝!

關(guān)于軍訓(xùn)心得體會3

如果人生是一本書,那么軍訓(xùn)便是書中最美的一頁;如果說人生是花園,那么軍訓(xùn)就是其中最美的一朵花。

四天半的軍訓(xùn)生活雖然短暫,但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營地上訓(xùn)練時,我才真正體會到什么是嚴。太陽不留情地落在地上,我們不能喊熱,更不能動一動,就這樣憑著頑強的毅力,默默堅持著。“好的開頭是成功的一半”但是獲得成功,其實還是好好地堅持到底。堅持意味著忍耐,最終,我們還是堅持到底了,也笑到了最后。因為我們有信心,有實力,所以優(yōu)秀的成績便是給我們的最好回報。

俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹”,“稍息,立正,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)……”,一遍又一遍的重復(fù)著這些滾瓜爛熟的動作。我們受了委屈,自己忍著。路途中遇到困難,勇敢的越過……多少次讓淚水劃過臉龐,多少次讓放棄的念頭在腦海中蕩漾,多少次讓反抗的心理呈現(xiàn)在眼前,這時,就不由自己主動的拷問自己,來這里的目的是什么?絕不是休閑娛樂。而是來這里磨煉自己,鍛煉自己,此時,我都會大聲的告訴自己“堅持,就是勝利”。

在軍訓(xùn)的幾天里,最應(yīng)該感謝的莫過于是我們的教官了。我們的任性讓他把嗓子都喊啞了。那時,我們的良知被喚醒。從此“刻苦訓(xùn)練,聽從指揮”,成了我們班一個嚴明的紀(jì)律。

在三十幾度的太陽下,我們聽著教官一聲聲口令,就像一根根教鞭,鞭策我們努力做到標(biāo)準(zhǔn),努力做到最好。這統(tǒng)一的校服與整齊的步伐,這便是要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí),去適應(yīng),去磨煉,以此增強自身身體素質(zhì),增強集體主義觀念,增強集體凝聚力,培養(yǎng)團結(jié)互助的作用……

軍訓(xùn)短暫的四天半漸漸的逝去。我們在那里知道了許許多多的國防知識。感受到了團結(jié)的力量,體會到了責(zé)任與使命。這短暫的四天半,給我們留下了一個永恒的回憶,讓我終生受益。

關(guān)于軍訓(xùn)心得體會4

軍訓(xùn)的第一天,成為了我噩夢的開始,嚴厲的教官,搗蛋的同學(xué),還有炎熱的天氣,一直折磨著我,令人痛不欲生。

剛開始的那天,就讓人堅持不住了。教官微笑的臉頰,給許多同學(xué)心里都萌生了放肆的想法,也給我們帶來了不可掂量的后果和懲罰。于是,一排排的人墻“屹立”在操場上。刺眼的陽光,使我睜不開眼睛;站夠半個小時的軍姿,腰已經(jīng)痛得彎不下來;再加上教官時不時的檢查,和面對隨時被踹的危險。在這種危險的關(guān)頭,眼前總有一兩只煩人的蒼蠅在飛來飛去……

盼望著,盼望著,心里盼望著教官可以快點說“解散”這兩個字。

終于熬到了解散,可短暫的十分鐘后還是站軍姿。

衣服被汗水浸濕了,腿不由自主的發(fā)抖,站了半天,走路都不穩(wěn)了。還有四天時間!什么時候才是個頭啊!但大家都和我一樣站在這里,既然他們都沒喊累,那我又為什么放棄呢?仔細一想,軍訓(xùn)它本來就是要訓(xùn)練人的意志和品質(zhì)的。

堅持是必不可少的,更重要的是團隊精神。在這個時候,發(fā)生了一件感人的事件。在軍訓(xùn)期間里,我班的班主任總是提前到達操場。在每次休息、放學(xué)時,班主任都會給我們加油打氣,對我們說許多鼓勵和不放棄的話。一個眼神,一個動作,一句言語,這一幕幕都讓我堅定了信念、充滿了努力向前的動力。

比賽那天,我和小伙伴們都斗志昂揚并嚴格按教官訓(xùn)練時要求的標(biāo)準(zhǔn)進行了匯演。雖然最后拿到的是二等獎,可我沒什么遺憾的,因為我已經(jīng)竭盡全力了。軍訓(xùn)的目的并不是那一張薄薄的紙,而是磨練出的那種精神是用多少那樣的紙也換不回來的。我想,這種精神在今后的學(xué)習(xí)過程中將一直都影響著我,我將奮勇向前,靠著它來堅持我的人生觀。

軍訓(xùn),讓我不能忘懷,更讓我成長。

有關(guān)心得體會效率出色總結(jié)七

作為一名黨員不僅在組織上入黨,而且要在思想、行動上真正入黨。在新的形勢下,對黨員的要求更加嚴格,特別是農(nóng)村基層的黨員,肩負著重任,面臨著挑戰(zhàn)。全體黨員要認清時代發(fā)展的迫切需要,立足本職崗位,努力提高綜合素質(zhì),以適應(yīng)時代發(fā)展的需要,把農(nóng)村基層工作做得有聲有色,譜寫新的歷史篇章。結(jié)合目前我鄉(xiāng)黨員現(xiàn)狀及工作實際,從以下三個方面做起:

一、做一名合格黨員,應(yīng)該時刻銘記和實踐黨的宗旨

每名黨員,當(dāng)我們很神圣地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻,“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨在耳邊回蕩的那一刻,就注定自己樹立了要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的宏偉目標(biāo)。為了這一目標(biāo),許多*員拋頭顱、灑熱血,換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標(biāo),更是黨員一生所要實踐的宗旨。這就要求我們每個黨員必須做到:

一要吃苦在前,享受在后。黨員要有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷,遇事要想群眾所想,急群眾所急,絕不能一事當(dāng)前,先替自己打算。遇到困難,要勇挑重擔(dān);遇到危險,要身先士卒,要為人民多做實事好事,為了人民群眾的利益,不惜犧牲自己。作為比較偏遠的農(nóng)村基層,我們作風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。因為我們從事的工作直接面對基層群眾,直接服務(wù)基層群眾,黨員的一言一行直接影響著黨和政府的整體形象,全體黨員要深刻地認識到其重要意義。根據(jù)走訪和調(diào)研,我發(fā)現(xiàn)我們的少數(shù)單位和少數(shù)人員在服務(wù)群眾方面,缺乏一定的熱情,服務(wù)工作還做得不夠到位;思想認識不到位,認為有些事情群眾必須按自己的意愿去辦,沒有充分考慮到群眾的實際需求和困難,全體黨員在思想上必須引起高度重視,努力克服自身的不足。

二要克己奉公,不謀私利。要嚴于律已,秉公辦事,絕不假公濟私、損公肥私,不占群眾的便宜,占國家的便宜,在公與私面前,最能考驗一個黨員是否真正堅持了黨的宗旨。近年來,國家加大對“三農(nóng)”工作的資金投入力度,農(nóng)村基層所支配使用的項目經(jīng)費增多,這對解決“三農(nóng)”問題起著十分重要的促進作用。我們一定要支配使用好,把有限的資金用在“刀刃”上。要誠心誠意地辦實事、做好事、解難事,把手中的權(quán)力看成是一種責(zé)任、一種使命,真正體現(xiàn)在為民辦實事上來,在平凡的工作崗位上實踐黨的宗旨。

三要堅持原則,敢于斗爭。首先,黨員要帶頭堅持黨的原則,立場堅定,不循私情,守好自己的“陣地”;第二,對于一切損害黨和人民群眾的行為,要敢于斗爭;第三,為了維護人民群眾的利益,不畏*、挺身而出,敢于同一切坑害黨和人民群眾利益的行為作斗爭。

二、做一名合格黨員干部更要時刻注意自己的形象。

“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用,自重、自省、自警、自勵;必須堅定共產(chǎn)主義信念,身體力行共產(chǎn)主義道德;必須清正廉潔、艱苦奮斗,全心全意為人民服務(wù)”。這是《中國*黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》中對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,也是對普通黨員的基本要求。

作為一名黨員,要盡心竭力做好本職工作,在實際工作中自覺約束自己,帶頭管住自己,做到“頭腦清醒、耳聰目明”?!邦^腦清醒”就是要講政治,從大局出發(fā),維護黨的,立場堅定、愛憎分明。不為情所纏,不為錢所動,不為色所迷,不為酒所溺?!岸敗本褪嵌嘤^察、多學(xué)習(xí)、多思考,不要光看表面現(xiàn)象,還要深入實際看真實*,要辯證地看問題。

同時在日常生活中,要做到“三管”,即“管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿”。管住自己的嘴,就是不要用公款亂消費;不要非議他人,更不要泄漏國家秘密。管住自己的手,就是不搞權(quán)錢交易,做到不貪不占,拒禮拒賄;更不要參與賭博。管住自己的腿,就是不該去的地方不要去,不要“走錯家門,認錯朋友”,要熱愛大家庭,也要珍惜自己的小家庭。

需要強調(diào)的是,作為一名黨員更應(yīng)加強黨性修養(yǎng),要把黨性修養(yǎng)作為自己一生必修之課,切實做到活到老,學(xué)到老。要把黨性修養(yǎng)融入到思想工作中去。黨性修養(yǎng),具體體現(xiàn)在道德修養(yǎng)上。在艱苦的戰(zhàn)爭年代,我們黨一刻也未放松對黨員的道德修養(yǎng)。*闡述*員道德修養(yǎng)的文章,都是在戰(zhàn)爭年代寫成的。例如,*在其《為人民服務(wù)》中,首次比較全面地闡述了“為人民服務(wù)”的道德觀;在《紀(jì)念白求恩》中,更是倡導(dǎo)了“毫不利己,專門利人”的共產(chǎn)主義道德境界,在全黨提出了做“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”的道德要求??傊?,每一個*人都應(yīng)該懂得,其道德水準(zhǔn)的高低,修養(yǎng)品行的好壞,是衡量一名*員是否保持先進性的標(biāo)準(zhǔn)之一,也是*員區(qū)別于普通群眾的重要尺度之一。因此,作為*員,必須具有高尚的道德情操和道德行為,必須嚴格按照*人的行為規(guī)范和道德要求辦事。

三、黨員干部要構(gòu)建全新的觀念

1、強化終生學(xué)習(xí)的觀念

學(xué)習(xí)對于黨員的重要性是無法比擬的,一個不注重學(xué)習(xí)的黨員,在事業(yè)上是不會有成就的;一個注重學(xué)習(xí)的黨員,才能在工作中有創(chuàng)新開拓意識。中央政治局的領(lǐng)導(dǎo)日理萬機,非常忙。但是,他們照樣擠出時間學(xué)習(xí),僅從20xx年12月至今光是集體學(xué)習(xí)就達數(shù)十次,涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會和黨的建設(shè)等各個方面。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也多次強調(diào):“構(gòu)建終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”。對此,國內(nèi)許多發(fā)達城市,都明確提出要建立學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型組織的全新目標(biāo),在學(xué)習(xí)心得中對黨員干部學(xué)習(xí)提出:怎樣學(xué)?學(xué)什么?如何學(xué)都有了要求。

今后社會對我們的素質(zhì)要求是什么?是復(fù)合型、高度精干的人才。當(dāng)今時代是一個知識爆炸的時代,讀書學(xué)習(xí)已成為人們終身需要。進入新世紀(jì)以來,我們面臨著一個加速變化著的嶄新世界。要想振興國家,振興民族,一個最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。過去是學(xué)?!爱厴I(yè)意味著要找工作,現(xiàn)在是工作幾年就意味著要找學(xué)上”。學(xué)習(xí),不僅是為了工作打基礎(chǔ);工作也往往是為了進一步深造做準(zhǔn)備。在這方面,我有切身的體會,農(nóng)村稅費改革前,我們一年到頭,催春播、促造林、抓秋種、忙冬修,對學(xué)習(xí)抓得不緊,也不主動找時間學(xué)習(xí);農(nóng)村稅費改革后,政府職能轉(zhuǎn)變,才認識到在知識積累方面,我們欠缺的比較多,在工作中有力不從心的感覺。應(yīng)當(dāng)說,對許多人來講,學(xué)習(xí)正在成為一種生活方式,成為一種工作方式,成為一種行為習(xí)慣??梢赃@樣說,“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化”將成為每名黨員的追求。

2、強化惜時如金的觀念

要牢固樹立時間就是財富的觀念,不虛度每一寸光陰。愛因斯坦說過,人與人的差異在于業(yè)余時間。的確如此,人與人的差異不在于學(xué)歷如何,不在于先天條件如何、也不在于原來的素質(zhì)如何,而是在于你對時間的把握,在于你對機遇的把握。有人統(tǒng)計過,業(yè)余時間的學(xué)習(xí),工作效率會更高。我們要做時間的主人,駕馭好時間、利用好時間、限度地發(fā)揮時間效益。

老一輩革命家毛主席在晚年病重期間、眼睛看不清書的情況下,仍然讓秘書讀當(dāng)天的報紙,有時晚上寫讀書筆記。老人家的持之以恒的學(xué)習(xí)精神,值得黨員終生學(xué)習(xí)。在我們身邊,也有許多同志利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),并取得了豐碩成果。他們那種學(xué)習(xí)的精神、勁頭、持之以恒的毅力,是黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

3、樹立整合自身素質(zhì)的觀念

現(xiàn)代人才標(biāo)準(zhǔn)是什么?當(dāng)然,我們的用人標(biāo)準(zhǔn)首要一條就是政治標(biāo)準(zhǔn)。除此之外還有新的標(biāo)準(zhǔn)。一是信息加工能力。主要是外語能力和計算機能力;二是各種文化的整合能力。就是能夠科學(xué)地吸收、借鑒和利用不同國家的先進思想、先進技術(shù)、先進文化、做到兼收并蓄;三是與別人共事溝通能力。一個城市、一個企業(yè)、一個機關(guān),不僅僅在于多少人才,而在于能夠與人共事的人才有多少,這里有自身修養(yǎng)問題、人格力量和魅力問題、行為方式問題和情感控制問題等等。其中,人格的核心是品德,而品德的核心是襟懷坦白、公正無私、言行一致、全心全意為大多數(shù)人謀利益,這也正是我們*人所追求的。

4、樹立普通黨員也能干大事業(yè)的觀念

有的黨員認為自己職低位卑,人微言輕,想干點事也干不成;有的則好高騖遠,大事干不了,小事不想干。對此,一是要認清事業(yè)與崗位的關(guān)系,看到每個崗位都能成才。大家熟知的張思德同志,生前干的每項工作都很平凡,可他在平凡的崗位上,勤勤懇懇,任勞任怨,干出了不平凡的成績。不幸犧牲后,中央直屬機關(guān)召開追悼會,*同志親自到會作講話,高度贊揚了張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神。幾十年來,他一直成為全黨全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。這說明,只要是革命工作,無論是什么崗位,都能做出貢獻。二是要認清“小事業(yè)”與“大事業(yè)”的關(guān)系,看到每個人的工作都是黨的事業(yè)一部分。雷鋒同志說得好:“一個人的作用,對于革命事業(yè)來說就如一架機器上的一顆螺絲釘”。我們每個人的工作分工不同,但都是革命事業(yè)不可缺少的。一個人只要融入革命大業(yè)之中,都可以在平凡崗位上做出不平凡的事業(yè)。三是要認清事業(yè)與機遇的關(guān)系,看到只要想干事業(yè)就總會有機遇。有的同志認為事業(yè)能不能成功,主要是看有沒有機遇。其實,一個人只要自身素質(zhì)過硬,被社會所認知、所器重的機會就多;如果本身沒有知識和才能,庸庸碌碌,成天等待“時來運轉(zhuǎn)”,那只能像“守株待兔”寓言里那個懶惰的農(nóng)夫一樣,是永遠不可能如愿的。

只有做到以上幾點,我們每個黨員及黨員干部才能跟上新形勢的需要,才能做一名合格的*員

有關(guān)心得體會效率出色總結(jié)八

三天的拓展訓(xùn)練從團結(jié)、溝通、信任、互助等各方面對我們進行了系統(tǒng)的培訓(xùn),不僅打破了我們之間固有的一點點拘束,更是提升了我們的團隊歸屬感、營造了團隊合作氛圍。每一團體活動結(jié)束后,隊員們在一起暢所欲言、交流心得、發(fā)表感言,句句話語中流露的是對此次拓展的收獲和感悟。無論今后身處何種崗位,我想只要用心體會,就會對自己有很大的幫助。

“信任”二字在現(xiàn)有的生活中已經(jīng)用的很少,特別是在工作中,對每個人來說都不敢輕易放松自己,更不敢敞開心扉,以免自己被卷入不必要的紛爭。“背摔活動”考驗的是你對團隊的信任,當(dāng)自己站在高臺上,除了有足夠的勇氣外,就是對團隊的信任,只有一念間的信任才能讓自己鼓起勇氣,從心里認同自己的團隊,才能心無顧忌地相信團隊為人民全心全意的服務(wù)。

要站在一根7米高的鐵桿上,且頂端圓盤直徑不過20厘米,正好放下自己的雙腳,然后縱身一躍抓住前方1.5米遠的單杠。除了受過專業(yè)的訓(xùn)練,很少有人面對這樣的挑戰(zhàn)可以鎮(zhèn)定自如。而面對這樣的活動,我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐懼感,挑戰(zhàn)自己是否敢于跨出那一小步。退怯的同事們可能會后悔,勇敢向前的同事們也許將永遠記住這人生的一瞬間。試想將這一切看作是自己的'人生,那么在人生的道路上也會遇到很多近在眼前的挑戰(zhàn),有些挑戰(zhàn)更是一次次機遇,只要挑戰(zhàn)自我,勇敢的跨出這一小步,那么就可能將屬于自己的機會牢牢抓住。

溝通是人與人之間思想與感情傳遞過程,以求思想達成一致。傳遞過程的一點點失誤就可能造成彼此之間信息交流的不順暢。三天團隊訓(xùn)練中不僅有提升個人能力的活動,而且還有增強隊員之間有效溝通的游戲,“拼七巧板”看似簡單,但在其中蘊含如何有效溝通的技巧,溝通時的語速、語氣甚至雙方面部表情的傳遞都是非常重要的傳遞信息。抓住溝通時的小細節(jié),那么彼此溝通將會是有效的。

拓展是一次學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的積累更是人生財富,而從中得出的感悟更是堅定理想的信念。這次訓(xùn)練,我們感受到了有效溝通的重要性,也深刻體會到了相互信任發(fā)揮的強大力量。三天拓展學(xué)習(xí)體會還遠不止這些,以上只是把自己印象最深的一些整理了出來,讓自己重新細細回味一下,也堅信自己會把這些啟示運用到今后的工作中去。

有關(guān)心得體會效率出色總結(jié)九

轉(zhuǎn)眼20xx年即將過去,我們將滿懷信心的迎接20xx年的到來。在過去的一年里,我們有高興也有辛酸,總體來說,我們是圓滿完成了公司所定的銷售任務(wù),在xxx的三年時間里我們一直堅持真誠專業(yè)的態(tài)度對待每一位顧客,力求提供符合他們的款式經(jīng)過努力的鍛煉自己,基本能夠掌握顧客的心理,利用顧客的心理抓住每一位有意購買的顧客,努力提高我們xxx的銷售,進一步提升品牌的知名度。在xxx這個展示才華的大舞臺中,也結(jié)識了許多新朋友,同時也感謝和我并肩奮斗的同事和領(lǐng)導(dǎo)。

以下是我對xxx20xx年銷售的一些心得:

我們必須大量學(xué)習(xí)專業(yè)知識,以及銷售人員行業(yè)的相關(guān)知識,才能在時代的不斷發(fā)展變化中,不被淘汰。

作為一名合格的銷售人員,必須熟悉專業(yè)知識,勤奮努力,一步一個腳印,對領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),認真對待,及時辦理。

通過這一年的工作,我也清醒的看到自己的不足之處,只要是針對有意購買的顧客沒有做到及時的跟蹤回訪,所以在以后的工作中將做好記錄,定期回訪,使他們都成為我們的老顧客,總之,在工作中,我通過努力學(xué)習(xí)收獲非常大,我堅信只要用心去做就一定能做好。

做好本職工作我概括出三大點:1.熱情服務(wù)每一位顧客,我們每天都在接待著形形色色的顧客,不管顧客有多叼難,也不管顧客是不是我們的潛在客戶,我們都要熱情服務(wù),面帶微笑的為他們講解。2,對工作充滿激情,不管每天我們的工作有多么的乏味,我們都應(yīng)該保持高度的責(zé)任心和滿腔的熱情。3.控制好自己的情緒,對待每一位顧客我們都要一視同仁,不驕不燥,耐心的對待每一位進店的顧客。

顧客是我們的衣食父母,我們只有服務(wù)好顧客,使顧客認同我們的商品購買我們的商品,我們才有錢可賺,我們有了客戶,就可以保障我們銷售工作,我們就可以拿得到工資!我們工作做好了,銷量提升了,我們就可以拿得到更多的獎金。顧客是上帝,上帝永遠是對的,是有理的,所以我們不要以上帝去爭論是非,因為你如果得罪了一個顧客,就有可能失去的是一批消費者,所以我們銷售人員一定要將這句話作為一切的工作前提。如果一個很挑剔,同時又很謹慎的客戶,我們一定要盡力把任何事情做好,對自己也是一個鍛煉。當(dāng)我們說的顧客啞口無言,做事又令顧客滿意的時候,證明我們有能力,而且能讓我們的顧客信服,我們的銷售也會源源不斷地。千萬不能小看每一位顧客,我們應(yīng)用真誠去打動他們。認認真真地對待每一位顧客,讓每一位顧客滿意。

像xx開會時講了她所親生經(jīng)歷的那一件事情,我覺得那是因為xx的真誠感動了他們,挽回了最大的損失。為甚么xx能對待每一位顧客都做到用真誠的心去打動顧客我們卻不能?我們還是沒有真正的投入到工作當(dāng)中,也沒有明白我們所想要的是什么。我們只要知道和懂得了我們每天來上班時為了什么,這樣才會做到像xx那樣,我們才會可以拿到我們應(yīng)得的獎金。所以我們要真誠對待每一個客戶,把顧客當(dāng)成自己的朋友,只有這樣才會取得成功。我們大家不管在哪各行業(yè)只要我們做一行愛一行,在工作中我們盡自己最大的努力主動負責(zé)的心態(tài)去做好每一件事,相信肯定會得到大家的認可的。像xx所給我們講沃爾瑪創(chuàng)始人說的:一個顧客的背后就是一個市場,我們的老板只有一個,那就是我們的顧客,是他付給我們每月的薪水,只有他可以解雇上至董事長的每個人,做法很簡單,只要他改變購物習(xí)慣,換到別的商店購買就是了,我們大家要時刻牢記這戶話,懂得我們的薪水是誰給的,這樣我們才會拿到更多的報酬的。我們每一位員工都應(yīng):

1.熱愛本職工作,熱愛銷售任何一個人只有在做自己喜歡的事情的時候才會用心的去做,所以作為一名銷售人員首先是要熱愛銷售,喜歡與人交流與人溝通,敢于承受其中的壓力,勝不驕敗不餒,只有做到這些,我們才會有好心情。

2.有一顆感恩的心xxx為我們提供了這樣一個碩大的舞臺,客戶為我們提供了施展才能的地方,所以我們要有一個感恩的心,有了這顆感恩的心,我們就回去努力,去拼搏。

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