2023年旅游教學(xué)心得體會實用(優(yōu)質(zhì)17篇)

通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更好地認識自己和提升自己。寫心得體會時，可以結(jié)合具體的例子和實際經(jīng)歷來進行闡述，增加論述的可信度和說服力。這是一篇關(guān)于工作學(xué)習(xí)心得的范文，大家一起來看看吧。

旅游教學(xué)心得體會實用篇一

??求a：b：c。當時我是用了有關(guān)的三角公式，比較繁瑣，學(xué)生也聽得比較煩悶，講解完后，有位學(xué)生站了起來，他的小結(jié)：

??“我構(gòu)造了這樣一個三角形（如圖）就得到了答案，這樣可以嗎？”我當時眼前一亮，借形論數(shù)，真的是妙照。試想，如果我當時因為怕影響教學(xué)進度而不給學(xué)生插問的機會斷言否定或搪塞過去，不但會錯過適合學(xué)生思維發(fā)展與創(chuàng)新的教學(xué)契機，而且會嚴重挫傷學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。

??再如講授《拋物線》一節(jié)時，我讓學(xué)生畫“在同一平面內(nèi)，到定點和定直線距離相等的點的軌跡”時，一位同學(xué)竟然與眾不同地畫出一條直線，引起大家哄堂大笑?？墒切蠓此?，不無道理：原來這位同學(xué)把定點畫在定直線上，滿足條件的軌跡確是過定點垂直定直線的一條直線。似乎謊謬，卻蘊真理。同學(xué)們填補了教材中的疏漏，給出拋物線更確切的定義，在笑聲中得到“創(chuàng)新”。

??“學(xué)起于思，思源于疑”，學(xué)生探索知識的思維過程總是從問題開始，又在解決問題中得到發(fā)展和創(chuàng)新。近幾年來很多省市的數(shù)學(xué)高考試題中都出現(xiàn)了一些具有綜合性、探索性、應(yīng)用性和創(chuàng)造性的開放題，它在考查學(xué)生思維水平方面顯示了強大的功能。開啟學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維是新時期人才培養(yǎng)的要求，也是對教師更高的要求。

旅游教學(xué)心得體會實用篇二

??本次會議八縣共有16人進行經(jīng)驗交流發(fā)言，其中福清市有3人發(fā)言。中心議題有：

??1、如何提高課堂教學(xué)效益；

??2、認真研究課標，明確考點，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效益；

??3、關(guān)注中下面學(xué)生，努力提高全體學(xué)生平均分；

??4、加強化學(xué)用語教學(xué)，重視實驗教學(xué)；

??5、注重主干知識教學(xué)，關(guān)注初、高中銜接；

??6、科學(xué)安排教學(xué)時間，搞好階段教學(xué)工作；

??7、關(guān)注20xx年中考命趨勢，把握教學(xué)深廣度。八縣與會老師充分交流，資源共享，同時還建立了公共信箱，很多好的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，反思自己的不足之處，受益非淺。

旅游教學(xué)心得體會實用篇三

中國旅游地理是我在包頭財經(jīng)學(xué)校所教授的一門專業(yè)課程，它是從地理學(xué)的角度來研究中國各類旅游資源，研究中國發(fā)展旅游的地理環(huán)境和地理特征，研究中國旅游區(qū)(點)布局等問題，從而為正確評價我國旅游資源，并加以開發(fā)利用建設(shè)旅游區(qū)提供科學(xué)依據(jù)。

因為中國旅游地理是從事旅游行業(yè)者所必需的基礎(chǔ)知識，對它的掌握程度，對旅游專業(yè)的學(xué)生十分重要。下面根據(jù)我這幾年來的教學(xué)實踐，就如何搞好中國旅游地理教學(xué)，談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

一、認識課程的重要性及其作用，提高學(xué)習(xí)熱情。

在中學(xué)階段，地理并非主要科目，很多中學(xué)不重視，導(dǎo)致很多學(xué)生忽視了地理課的重要性。中國旅游地理是地理學(xué)的一個分支學(xué)科，因此有些學(xué)生認為它不重要，缺乏學(xué)習(xí)熱情，所以，讓學(xué)生認識到該學(xué)科的重要性和作用，提高學(xué)習(xí)熱情，對搞好教學(xué)十分必要。職業(yè)院校學(xué)生迫切希望能學(xué)到一些對以后工作有用的知識技能，因此，讓學(xué)生認識到中國旅游地理的學(xué)習(xí)對于旅游從業(yè)者十分重要和有用，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情大大提高。在教學(xué)中可以從中國旅游地理對旅游管理工作、路線設(shè)計、滿足游客求知需求等方面的作用讓學(xué)生認識其重要性和作用。通過對旅游交通以及各旅游區(qū)景點的學(xué)習(xí)，為設(shè)計旅游路線提供了必要的依據(jù)，這也是旅游從業(yè)者需要具備的能力：在滿足游客需求方面，導(dǎo)游工作要直接接觸各種類型游客，游客的需求大致包括求知、求新、求奇、求異四個方面，游客的文化水平有提高的趨勢，在求知方面的需求不斷提升，有些游客會要求導(dǎo)游能向其解釋景區(qū)景點的地理成因，以及類似景區(qū)景點的分布，通過中國旅游地理的學(xué)習(xí)，能更好的滿足游客在求知方面的需求，提高游客滿意度。學(xué)生只要認識到中國旅游地理的學(xué)習(xí)對以后從業(yè)的重要性和有用性，學(xué)習(xí)熱情和主動性會大大提高。

二、運用多種教學(xué)方法，強化記憶。

中國旅游地理涉及的知識面廣，知識點多而分散，特別是旅游地理區(qū)劃部分。很多學(xué)生都覺得，需要記憶的內(nèi)容太多，容易遺忘，而這一部分又是教材中的重點，所以強化學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的記憶很有必要。在教學(xué)中可以通過運用一些教學(xué)方法，達到強化記憶的效果。

1、地圖教學(xué)法。

地圖是地理知識的載體，是學(xué)習(xí)地理的重要工具。利用地圖教學(xué)一是可以培養(yǎng)觀察力、想象力、記憶力；二是可以培養(yǎng)思維能力、綜合分析能力。地圖教學(xué)法是旅游地理教學(xué)中最基本的一種教學(xué)方法，認讀各種地圖也是學(xué)生的一項基本專業(yè)技能。旅游地理基礎(chǔ)知識中，有大量的名山、名川、名城及各地的氣候類型、地理位置等需要掌握，這些知識看似繁雜、難記憶，但結(jié)合地圖學(xué)習(xí)，就非常直觀、準確，一目了然。并且通過多次地圖教學(xué)的刺激，使地圖深入學(xué)生腦海中，培養(yǎng)了學(xué)生的地理空間感與方位感，使繁雜、零散的地理知識由機械記憶轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笥洃?、理解記憶。比如中國的歷史文化名城及所在省、相鄰的國家級風景名勝區(qū)及重要的交通干線等。教學(xué)中要求學(xué)生在地圖上多查找、多觀察，以便形成牢固的記憶。

2、演示教學(xué)法。

將現(xiàn)代媒體，如攝影、錄像、計算機、多媒體技術(shù)等運用到課堂教學(xué)中，使專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)信息化、綜合化及動態(tài)化，有利于發(fā)揮學(xué)生的聯(lián)想能力和創(chuàng)新能力，把他們培養(yǎng)成善學(xué)、能干、具有創(chuàng)造精神的人才。

旅游地理是一門理論與實踐緊密結(jié)合的重要課程，但是，由于諸多原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要到全國各地都走一走、看一看是不可能的。因此，在課堂教學(xué)上，我特別注意利用vcd等播放設(shè)備，給學(xué)生播放各地旅游景點光碟，從北京的故宮、頤和園、長城到西安之旅，從美麗的九寨溝、黃龍到桂，林山水，從彩云之南到哈爾濱冰雪世界，每一處景觀都讓學(xué)生們驚嘆不已，和著清緩的背景音樂，伴著主持人的娓娓道來，學(xué)生們仿佛身臨其境，伴著旅游地理課堂游遍全國。

3、對比分析教學(xué)法。

通過對比分析，把各地區(qū)，各景區(qū)景點的特點加以鑒別，也是一種強化記憶的好方法。例如，在講授西南旅游區(qū)中的廣西和貴州兩省時，向?qū)W生提出問題，“廣西和貴州都是我國巖溶地貌主要分布區(qū)，貴州的巖溶地面分布面積、規(guī)模不亞于廣西，但為何廣西的巖溶地貌旅游(桂林)發(fā)展得更好?”要求學(xué)生比較兩省的地理要素，分析原因。在此過程中，學(xué)生對比分析，各抒己見，從兩省自然和人文地理要素的不同去找原因，也把兩省的地理概況記住了。

4、模擬教學(xué)法。

在旅游地理教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生特點和教學(xué)條件，我設(shè)計了“校園導(dǎo)游”模擬教學(xué)形式。在新生入校時，讓學(xué)生做校園介紹講解的小導(dǎo)游，通過校園導(dǎo)游，讓學(xué)生，進入導(dǎo)游角色。從而加深理解、改進和提高自己的職位表現(xiàn)，掌握最基本的服務(wù)技能，教學(xué)效果顯著，增強了學(xué)生的事業(yè)心和責任感，提高了同學(xué)們的自信心和開拓能力。

三、針對教學(xué)內(nèi)容進行適當補充。

因旅游地理教材總是滯后于旅游業(yè)的發(fā)展，內(nèi)容跟不上時代的步伐。旅游地理研究的是旅游與地理環(huán)境及社會經(jīng)濟發(fā)展間的關(guān)系，有很強的時代性與應(yīng)用性。青少年學(xué)生的求知欲很強，在教學(xué)中學(xué)生往往不滿足于課本上所講內(nèi)容，而是希望知道更多教材以外的東西，所以要求教師要不斷擴展自己的視野，注意新旅游資源的開發(fā)和應(yīng)用，不斷吸納新的知識和營養(yǎng)，不斷增減和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，及時把最新的知識教給學(xué)生。

四、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力。

常言道：“名師出高徒”、“打鐵還需自身硬”、“要給學(xué)生一杯水。教師必須有一桶水”。加強業(yè)務(wù)進修，不斷拓寬自己的知識面，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。多看書籍，多留意網(wǎng)絡(luò)資源，多看《中國旅游》電視節(jié)目，及時掌握最新的旅游知識和技能技巧，以新的內(nèi)容調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)等知識的基礎(chǔ)上，多參與教研活動，多交流，取長補短，力求多掌握一些教育規(guī)律和教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，探討教學(xué)方法實質(zhì)上是尋求最佳方法。根據(jù)教學(xué)設(shè)備、條件、內(nèi)容，學(xué)生的特點和教師自身的特長，選擇最佳的教學(xué)方法，將教學(xué)質(zhì)量提高。

商務(wù)管理系。

徐焱。

2106年6月。

旅游教學(xué)心得體會實用篇四

??1.認真研究當前教育改革的發(fā)展趨勢，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力，重視科學(xué)態(tài)度和方法的教育，將思想教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，促進學(xué)生健康發(fā)展，深化教育改革。

??2.加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研促教學(xué)，以教學(xué)促科研，使教學(xué)工作以學(xué)科為導(dǎo)向。教師應(yīng)努力提高教學(xué)和科研的意識和能力，積極探索科學(xué)、合理、適應(yīng)性強的實驗方案，改革課堂教學(xué)方法，積極探索研究性學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識，開辟新的課堂教學(xué)模式。備課要把化學(xué)課堂教學(xué)改革和德育教育放在首位。

??在教學(xué)目標、方法、內(nèi)容確定、作業(yè)與批改、單元測試與評價、課內(nèi)課外輔導(dǎo)活動中，要從培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、創(chuàng)新精神和實踐能力的角度思考設(shè)計。

??3.做好調(diào)查研究，真正了解高一學(xué)生的實際情況。要認真研究學(xué)習(xí)方法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強分類指導(dǎo)，正確處理不同學(xué)校和學(xué)生的教學(xué)要求，注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。在教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率。提倡40分鐘質(zhì)量需要，反對加班磨學(xué)生的不良教學(xué)方法。

??這個學(xué)年，我在高二的兩個化學(xué)班擔任化學(xué)老師。這個學(xué)年即將結(jié)束。本學(xué)期按照教學(xué)計劃和新的教學(xué)大綱如期完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期選修5和必修1輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)完成，期末復(fù)習(xí)工作也順利進行。有組織、有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，做好補缺工作。無論是老師的寫作提綱，還是課堂上的精讀教學(xué)，師生之間的默契配合無處不在。

??這學(xué)期我適應(yīng)了新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的實際情況，勤快認真，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現(xiàn)在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)考試經(jīng)驗，發(fā)揚過去，開拓未來，從而促進課業(yè)上一層樓。

??第一，認真?zhèn)湔n，不僅要準備學(xué)生，還要準備教學(xué)方法的教材。根據(jù)教材和學(xué)生實際，設(shè)計班級類型，擬定擬采用的教學(xué)方法，詳細記錄教學(xué)過程程序和時間安排，認真編寫教學(xué)計劃。每節(jié)課都有準備，每節(jié)課課前都做好充分準備，制作各種有趣的教具，吸引學(xué)生的注意力。課后及時總結(jié)課堂，寫好教學(xué)后記，把每本課本本的知識點認真總結(jié)成一套。

旅游教學(xué)心得體會實用篇五

旅游視頻制作是一項越來越受歡迎的活動，它可以記錄旅途中的美景和回憶，與他人分享你的旅行經(jīng)歷。在我的大學(xué)課程中，我有幸學(xué)習(xí)了旅游視頻制作的技巧和方法，并有了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在旅游視頻制作教學(xué)中所學(xué)到的經(jīng)驗，希望能給其他剛開始學(xué)習(xí)這項技能的人一些幫助。

第二段：選擇適合的主題和地點。

在開始制作旅游視頻之前，我們首先需要選擇一個適合的主題和地點。主題是你旅游視頻的核心，它可以使你的視頻更具深度和連貫性。地點則決定了你能夠拍攝到的景點和風景。因此，在選擇主題和地點時，我們需要考慮自己的興趣和能力，同時也要考慮到觀眾的興趣和需求。只有選擇了合適的主題和地點，才能更好地展示旅游視頻的獨特魅力。

第三段：制作精美的畫面和音效。

制作旅游視頻的重點是拍攝精美的畫面和音效。在拍攝畫面時，我們需要注意光線、構(gòu)圖和運動，以保證畫面的清晰和美觀。同時，也可以運用一些特殊效果或鏡頭技巧來增加視頻的吸引力。此外，音效也是一個重要的部分。加入合適的背景音樂和音效，可以讓觀眾更好地融入旅行的氛圍，增強他們的觀影體驗。

第四段：剪輯和后期制作。

剪輯和后期制作是制作旅游視頻不可或缺的步驟。在剪輯時，我們需要選擇最好的畫面和音效，刪除多余或不合適的部分，并將所有的片段有機地連接起來。同時，我們還可以添加字幕、轉(zhuǎn)場效果和標題，以增加視頻的藝術(shù)效果和故事性。要注意的是，剪輯過程需要有耐心和創(chuàng)造力，只有耐心地調(diào)整每個細節(jié)，才能制作出一部完美的旅游視頻。

第五段：與他人分享和反饋。

制作完成后，我們應(yīng)該將旅游視頻與他人分享，并尋求他們的意見和反饋。他們的觀點和建議可以幫助我們改進和完善自己的作品，并提高我們的制作水平。此外，通過與他人分享，我們還能將自己的旅行經(jīng)驗傳達給更多的人，讓他們了解到不同的地方和文化。因此，與他人分享和接受反饋是制作旅游視頻不可或缺的一部分。

結(jié)論。

通過學(xué)習(xí)和實踐旅游視頻制作，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。選擇適合的主題和地點，拍攝精美的畫面和音效，剪輯和后期制作以及與他人分享和反饋，都是制作一部成功的旅游視頻所需的步驟。希望我的心得體會能對其他人在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作旅游視頻時起到一定的幫助和啟發(fā)。旅游視頻制作不僅可以記錄我們的旅行經(jīng)歷，還可以讓我們展示自己的創(chuàng)造力和感受力，為他人帶來快樂和啟發(fā)。讓我們一起享受旅行和制作旅游視頻的樂趣吧！

旅游教學(xué)心得體會實用篇六

2012年7月10日至7月27日，我有幸參加了在省旅游學(xué)校舉辦的為期17天的“旅游專業(yè)骨干教師培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。我很珍惜這次培訓(xùn)機會，在參加學(xué)習(xí)的每一天里都感到很充實，收獲很大。學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)，無論是專業(yè)的講座，與省培老師之間的溝通、交流，還是走進企業(yè)，將此次培訓(xùn)理論進一步轉(zhuǎn)化為親身實踐，我都印象深刻。

培訓(xùn)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)領(lǐng)域的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)使我變得充實與干練。每一天都能讓人感覺到自身還有太多的不足，但也給了我太多的感悟和啟迪!在本次培訓(xùn)中我們通過聽取專家們對教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對學(xué)生獨特的感悟；通過與匯集到一起的眾多來自全省各地的優(yōu)秀老師的溝通；通過進入企業(yè)，了解酒店運營，我禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)教育的發(fā)展，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的教師；怎樣做才能讓自己的學(xué)生在將來踏入社會時才能迅速適應(yīng)所處環(huán)境。做為職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的需求到底是什么，社會對這些還顯得過于年輕的工作者的要求是什么，怎樣才能讓我們培養(yǎng)的學(xué)生成為企業(yè)正需要的人才??要思考的問題還有太多。

在學(xué)習(xí)的期間，為我們上課的老師都是在自己的教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，為我們講授了很多自己的教學(xué)方法。因此，這次學(xué)習(xí)我學(xué)到的不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們盡心盡責的工作態(tài)度！就像每一位專業(yè)課老師，他們都為了使自己的教學(xué)能更貼近企業(yè)，利用自己的假期、業(yè)余時間深入旅游行業(yè)的每一個崗位。只為了更多地了解企業(yè)的人才需求取向。在這里就我們在最后的交談會上各位酒店管理人員與老師之間的交流淺談幾點自己的感悟。

一、學(xué)生興趣的培養(yǎng)從老師著手，老師的興趣從提升對專業(yè)的認識上著手。

有老師提問：“在學(xué)生畢業(yè)之際參加的酒店實習(xí)中，如何來保持學(xué)生對酒店的興趣？實習(xí)后如何對酒店工作不茫然？”袁總回答：“興趣的培養(yǎng)，其實是從老師開始，學(xué)生對酒店的興趣，實際上首先是老師對酒店行業(yè)的興趣。”她舉了一個例子：如果老師告訴學(xué)生，做酒店工作沒有前途，酒店就是一項服務(wù)人的工作，試想有誰還愿意從事酒店工作？做為一名職業(yè)學(xué)校的老師，我是停留在“上好自己的課就可以了”這種想法上，但聽了袁總的話，我也在想，自己對所教的行業(yè)都不熱愛，又怎么來要求自己的學(xué)生將來會熱愛這份工作？我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是對專業(yè)的了解，對專業(yè)的熱愛。

二、“親其師，信其道”

“職校的學(xué)生都很叛逆，怎么才能讓學(xué)生聽話？”

“什么是教育？有些老師始終把自己的位子擺的很高，學(xué)生都是應(yīng)該被教育的？但事實上教育首先就是愛。愛你的學(xué)生，他才會聽你的話，親其師才會信其道?！痹谡劦綄W(xué)生的教育時，蔣校長這樣說道。我們在面對學(xué)生的時候過多的關(guān)注學(xué)生的成績，一些表面的東西，很少有人去關(guān)心他們內(nèi)心里想要的。而現(xiàn)在16、17的學(xué)生似乎也在以往的學(xué)業(yè)負擔下變得麻木，沒有動力，表現(xiàn)出來的往往是不愿學(xué)，不服管。如果我們能換一種方法，讓學(xué)生感受到老師對他的要求是一種期盼，是對他的一種肯定，他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。自然而然，學(xué)生就會變得聽話，因為他相信你。

三、多種教學(xué)方式，豐富的教學(xué)內(nèi)容，讓課堂生動起來。

在教學(xué)方面，優(yōu)秀的教師不會上課單一，而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上專業(yè)課，從而在各個方面提高自己的專業(yè)課水平。在準備上課內(nèi)容及方法時，一堂課下來，教師一定要明白在教什么，學(xué)生收獲了沒有，改變了沒有？我們在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展。社會的發(fā)展速度快，老師的教學(xué)內(nèi)容也要隨著社會的發(fā)展而不斷添加新的內(nèi)容，讓教學(xué)內(nèi)容充滿生機。作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)，而應(yīng)在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會不會。現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我想，我還需要從備課方面下大功夫，花大力氣。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)省骨干教師培訓(xùn)總結(jié)。

一、環(huán)境舒適師資一流。

雖然不是第一次來黑旅院，但是作為培訓(xùn)教師還是第一次，負責實訓(xùn)的老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，實在令人感動。這次培訓(xùn)，課程安排得很豐富，涉及到旅游的方方面面，知識很全面。老師們綜合素質(zhì)高，敬業(yè)精神強，課上得相當精彩，令人難忘。

二、觀念更新收獲頗豐。

通過學(xué)習(xí)，使我更深刻地理解了職業(yè)教育在社會上的地位和作用。職業(yè)教育的本質(zhì)是幫助人們獲得技術(shù)型、技能型職業(yè)的能力和資格，個體的職業(yè)化過程始終需要職業(yè)教育的支撐。職業(yè)教育直接將人由潛在勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實勞動力。在社會經(jīng)濟發(fā)展中處于不可替代的地位。作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，增強了扎根職業(yè)教育的決心和信心，找到了實現(xiàn)人生價值的方向。使我更新了旅游教學(xué)理念，掌握了多種新的教學(xué)方法，擴充了旅游專業(yè)知識。我本身是學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的，從進入中職院校工作開始，我一直從事旅游專業(yè)基礎(chǔ)理論課的教學(xué)。以前做導(dǎo)游的時候?qū)β糜涡袠I(yè)也算有些了解，但是教學(xué)畢竟不是實踐，更多的是理論，我始終感覺沒有真正踏進這個領(lǐng)域，教學(xué)也失了精彩。有點照葫蘆畫瓢的感覺。但是通過此次培訓(xùn)，通過旅游知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、到各類酒店參觀調(diào)研、學(xué)員交流、撰寫論文等活動，開拓了眼界，大大豐富了旅游知識，這是令人非常興奮地。今后我會用新的職教理念指導(dǎo)教學(xué)工作，爭取多出精品課。

三、取長補短共同進步。

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自省內(nèi)的骨干教師。20天共同的學(xué)習(xí)生活，已使我們之間建立了深厚的友誼。教師和學(xué)員之間，學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心，互相鼓勵，互相幫助。課余時間，我們交流經(jīng)驗，取長補短。各自在實際工作中遇到的難題，在這里都得到了解答。學(xué)習(xí)中各項教學(xué)活動的開展。一個月來，我們聽課專注，記錄認真，討論積極，善于思考?！?/p>

培訓(xùn)課程的結(jié)束意味著一種新的開始，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)機會。今后我要以此次培訓(xùn)為契機，把終身學(xué)習(xí)理念、人力資源開發(fā)理念、能力本位教育理念等運用到工作中，踏踏實實，盡職盡責，努力使工作再上一個新臺階。

總結(jié)人：

中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)。

一、了解課程和教學(xué)改革方向，樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念21世紀是我國進入全面建設(shè)小康社會的重要時期，這—時期，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際間競爭日趨激烈，經(jīng)濟全球化趨勢日益明顯。面對紛繁復(fù)雜的世界，職業(yè)教育不僅作為教育事業(yè)的重要組成部分，而且成為社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，成為促進就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展、提高國家競爭力的重要途徑。迄今為止，我國的職業(yè)教育得益于改革開放的有利環(huán)境，已經(jīng)取得了很大的發(fā)展，為各行各業(yè)提供了大量的技術(shù)型、應(yīng)用型人才，為經(jīng)濟的騰飛奠定了良好的人才基礎(chǔ)，對經(jīng)濟的快速發(fā)展起了良好的推動作用。但是我國的職業(yè)教育尚在發(fā)展中，還不成熟。

教學(xué)手段比較單一，仍以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為主，實驗、實訓(xùn)條件大多較差，甚至沒有。專業(yè)教師沒有在企業(yè)的工作經(jīng)驗，知識老化，實踐能力較差。學(xué)校與行業(yè)主管部門、企業(yè)缺少聯(lián)系，基本上是關(guān)門辦學(xué)，對所辦專業(yè)缺少明確的定位和長遠規(guī)劃。所教與所學(xué)與行業(yè)的發(fā)展脫節(jié)，學(xué)校的教學(xué)落后于企業(yè)的實踐。職業(yè)教育的發(fā)展也不平衡，不同地區(qū)差別很大。同一地區(qū)的不同職業(yè)學(xué)校，專業(yè)設(shè)置重復(fù)，缺乏自己的優(yōu)勢和特色，在低層次上進行競爭。相對于已經(jīng)發(fā)展的很成熟的德國等職業(yè)教育，我國的職業(yè)教育尚在發(fā)展的初級階段，特別是適應(yīng)職業(yè)教育的雙師型教師還相當?shù)娜狈Α?/p>

作為一個新時期的職業(yè)教育者，我們有權(quán)利有義務(wù)了解掌握,我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀及政策法規(guī)，為我國職業(yè)教育創(chuàng)出燦爛的明天而努力。

二、視野進一步開闊，專業(yè)技術(shù)能力得到提升。

過去我們所做的職業(yè)教育在很大程度上還不成熟，缺少與外界的聯(lián)系。只是憑著一個學(xué)院內(nèi)對職教狹義理解，憑著感覺在做。通過培訓(xùn)使我的視野進一步開闊，專業(yè)技術(shù)能力得到提升。

其次，旅游管理專業(yè)培訓(xùn)班的18名學(xué)員，均是全國各地職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一線骨干教師，他們有著豐富的教育經(jīng)驗、卓越的教學(xué)本領(lǐng)，每個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，了解了其他學(xué)校旅游專業(yè)辦學(xué)的路子、特點。能夠更好的理解我院旅游專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢和不足，獲得了很多好的成功經(jīng)驗。我們雖然來自五湖四海，但是深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，我們就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

三、實踐與動手能力操作得到提升，成功的“軟著陸”，成為滿足職教需求的雙師型教師。

為滿足中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)教學(xué)的需要，2008年元月12日到19日，學(xué)校組織我們進行了高級茶藝師、調(diào)酒師的學(xué)習(xí)和考證工作。

云南省旅游學(xué)校有著豐富茶藝和調(diào)酒經(jīng)驗的張偉強、陳海燕老師專業(yè)、嫻熟的茶藝教學(xué)激發(fā)以往很少接觸茶藝的我的濃厚學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)茶藝和調(diào)酒讓我增長了不少知識，茶藝可以使煩累的心情得到放松，可以修身養(yǎng)性，在泡茶時我能安靜下來沉靜在泡茶的意境中，享受它帶來的樂趣。在時尚圈中，調(diào)酒師這個目前中國稀缺的時尚職業(yè)，更是引來許多人關(guān)注的目光，調(diào)酒也成為今天中等職業(yè)學(xué)校一個開設(shè)的一個重要專業(yè)。韓昕葵老師又將我?guī)胛宀世_紛的調(diào)酒世界里，如癡如醉的不能自拔??。以上兩課的學(xué)習(xí)，使我增強了自身素質(zhì)，提高了動手操作能力，成為一個符合職業(yè)教育要求的雙師型教師。2008年元月21日到26日，由云南省旅游學(xué)校楊葉昆、趙明、孟立達三位老師親自帶隊，組織我們?nèi)ノ麟p版納進行了為期6天的旅游專業(yè)參觀考察。雖然我們在版納只停留了五天，但是那豐富多彩的游歷和對本專業(yè)的進一步深入考察卻使我久久難以忘懷?？疾熘辛钗议_闊眼界，和景區(qū)管理局領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)游們的交流也引發(fā)了大家對自身專業(yè)素養(yǎng)和能力的進一步思考和提升。

四、借鑒成功做法，為我們自己發(fā)展職業(yè)教育提供了一個可以參考的藍本。

通過對國家職教名?！颇鲜÷糜螌W(xué)校的參觀考察，也為我們對校園文化建設(shè)，學(xué)校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比較成功而具體的思路和方案。他山之石，可以攻玉。這些成功的經(jīng)驗為我們自己發(fā)展職業(yè)教育提供了一個可以參考的藍本。

兩次一線實地學(xué)習(xí)和考察以及和部分職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面的交談，一方面堅定了我獻身職業(yè)教育的信心，另一方面也使我們專業(yè)教師更加清楚地了解市場對人才的具體需要，也就為我們在教學(xué)中對學(xué)生知識的傳授以及思想教育更加有針對性。因為，市場經(jīng)濟下的職業(yè)教育也必須要了解市場，分析市場，緊跟市場，才能使培養(yǎng)的人才滿足市場需求，最終走向市場。只有市場上肯定了你的畢業(yè)生的質(zhì)量，產(chǎn)生了良好的口碑，才能提升學(xué)校的知名度，以出口促進口，這樣就不用把過大的精力花在考慮生源問題了。

通過參觀和考察也大大開闊了我們的眼界，加深了教育要服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展的認識，也認識到市場經(jīng)濟條件下中職教師市場觀的學(xué)習(xí)的重要性。

最后要衷心地感謝云南大學(xué)成教院的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授和輔導(dǎo)關(guān)心我們生活的馬克力、馮志鵬老師，以及云南省旅游學(xué)校的郭寰主任及所有為本期師培付出辛勤勞動的老師、是他們的精心組織、細心安排、傾心執(zhí)教、熱心關(guān)懷，才使我們德有所望，學(xué)有所進、技有所長。我們將以這次骨干教師培訓(xùn)為里程碑，以云南大學(xué)的校風、學(xué)風、教風和校園文化、學(xué)術(shù)水平為標桿，在胡錦濤總書記十七大報告精神指引和光輝照耀下，不負眾望，獻身職教、愛生敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，譜寫職業(yè)教育新的篇章！

兩個月的學(xué)習(xí)使我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界。

旅游教學(xué)心得體會實用篇七

隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人選擇前往國外旅游，而掌握一些旅游英語已然成為眾多旅行者的需求。作為一名英語教師，我有幸教授了一段時間的旅游英語，通過這段教學(xué)經(jīng)歷，我深刻體會到旅游英語的教學(xué)特點以及對學(xué)生的實際應(yīng)用帶來的影響。以下是我對旅游英語教學(xué)的感悟和體會。

首先，旅游英語教學(xué)需要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式。傳統(tǒng)英語教學(xué)往往以語法、詞匯為中心，把學(xué)語言當作學(xué)習(xí)知識的過程。然而，在旅游英語教學(xué)中，學(xué)習(xí)者更加注重的是運用語言進行實際的交流。因此，新的教學(xué)模式需要更加注重實際應(yīng)用，傾向于對話和角色扮演，以培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。在我的課堂中，我經(jīng)常組織學(xué)生進行情景對話，讓他們在模擬的真實場景中運用所學(xué)語言，以提高他們的交流能力。

其次，旅游英語教學(xué)應(yīng)強調(diào)實踐操作和情景模擬。旅行者在國外旅游過程中，經(jīng)常需要與當?shù)厝诉M行交流，例如詢問路線、點菜、購物等等。為了讓學(xué)生能夠適應(yīng)實際情況，我通常會利用多媒體資料，給學(xué)生展示真實場景下的旅游情景，然后引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演。通過這種情景模擬的方式，學(xué)生能夠更好地掌握實際應(yīng)用的技巧，并且在模擬中獲得自信，從而在真實場景中更加流利地運用語言。

再次，旅游英語教學(xué)應(yīng)注重文化意識和背景知識的培養(yǎng)。旅行不僅僅是語言交流，也是文化交流的過程。在國外旅行中，學(xué)習(xí)者常常需要了解當?shù)氐娘L俗習(xí)慣、歷史文化等。因此，在旅游英語教學(xué)中，我會注重對國家文化的介紹，通過課堂討論和實地考察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們更好地了解和尊重當?shù)匚幕?。例如，我會教授他們旅行禮儀、餐桌禮儀等方面的知識，以利于他們在國外旅行時更好地融入當?shù)厣睢?/p>

第四，旅游英語教學(xué)應(yīng)注重實用技能的培養(yǎng)。旅行者在國外旅游過程中，需要掌握一些實用的語言技能，如問路、預(yù)訂酒店、購物等。因此，我會結(jié)合學(xué)生的實際需求，設(shè)計相關(guān)的課程內(nèi)容，重點培養(yǎng)學(xué)生在實際情境下的語言運用能力。例如，我會教授他們問路的相關(guān)句型和詞匯，并進行角色扮演，讓學(xué)生在實際情境中練習(xí)語言表達，以達到事半功倍的效果。

最后，旅游英語教學(xué)也需要與實際生活結(jié)合。在我的教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生在日常生活中多利用所學(xué)的旅游英語。例如，我會組織學(xué)生進行一次模擬的旅行活動，讓他們在班級里互相演練真實的旅行場景，以提高他們的實際應(yīng)用能力。同時，我也鼓勵學(xué)生在家庭或者朋友之間使用旅游英語，以擴展他們的實踐機會，并幫助他們在日常生活中逐步形成和鞏固所學(xué)的知識。

通過對旅游英語教學(xué)的感悟和體會，我深刻認識到旅游英語的教學(xué)追求實際應(yīng)用，強調(diào)語言交流能力的培養(yǎng)，注重背景知識和實用技能的積累。只有通過多種教學(xué)方式和實踐機會，學(xué)生才能真正地掌握旅游英語，實現(xiàn)在真實環(huán)境下自如交流的目標。同時，我也更加堅信，只有在實踐中不斷學(xué)習(xí)與提高，才能為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。

旅游教學(xué)心得體會實用篇八

在當今全球化的時代，旅游成為人們生活中重要的一部分。而作為一門務(wù)實的語言，英語在旅游中起著關(guān)鍵作用。因此，旅游英語教學(xué)也變得愈發(fā)重要。我作為一名在此領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗的教師，回顧這些年來的授課經(jīng)歷，深感教學(xué)感悟，有著很多值得分享的體會。

首先，通過旅游英語教學(xué)，我深深體會到英語學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用。學(xué)生們通常都是因為旅游或者工作的需要而選擇學(xué)習(xí)旅游英語。這與他們平時學(xué)習(xí)英語的目的存在較大差異。所以，我會將課堂重心放在實際應(yīng)用上，讓學(xué)生更多地接觸到旅游場景的模擬，充分感受旅游英語的實際使用。例如，我會組織學(xué)生進行角色扮演，模擬旅游過程中的交流情景，讓學(xué)生在實踐中強化語言的運用能力。通過這種方式，學(xué)生們能夠更好地理解和運用所學(xué)英語知識，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

其次，旅游英語教學(xué)也讓我深刻體會到文化的重要性。除了學(xué)習(xí)英語詞匯和語法，學(xué)生們還需要了解相關(guān)國家的文化背景和風俗習(xí)慣，才能真正融入當?shù)氐穆糜苇h(huán)境。因此，在教學(xué)過程中，我將文化因素融入到語言學(xué)習(xí)中。比如，我會給學(xué)生們介紹當?shù)氐墓?jié)日和習(xí)俗，并與他們討論相關(guān)話題，幫助他們了解本土文化。這樣一來，不僅增加了學(xué)生們對旅游英語的興趣，還提高了他們的文化素養(yǎng)。

另外，旅游英語教學(xué)中的專業(yè)知識也是至關(guān)重要的。作為教師，我努力保持對旅游行業(yè)的了解，及時更新旅游景點的信息，了解最新的旅游流程和詞匯表達。這樣一方面能夠提供給學(xué)生們最準確的信息，讓他們在旅行時能夠順利溝通；另一方面，也能增加課堂的實用性，讓學(xué)生對所學(xué)知識有更直觀的認知。在這個過程中，我會利用網(wǎng)絡(luò)資源和實地考察，以保持對最新旅游信息的掌握，確保課堂教學(xué)的時效性和有效性。

同時，在旅游英語教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和溝通能力也是必不可少的。在授課過程中，我盡可能提供更多的機會讓學(xué)生能夠通過實踐來表達自己。例如，我會讓學(xué)生們在小組會話中討論旅游景點選擇的標準，或者為虛擬旅游團隊起名字并展示他們的計劃。通過這樣的活動，我不僅幫助學(xué)生們提高口語表達的能力，還培養(yǎng)了他們的團隊合作意識。

綜上所述，在我多年的旅游英語教學(xué)中，通過實際應(yīng)用、文化融入、專業(yè)知識更新和交際能力培養(yǎng)等方面的探索，我不僅對旅游英語教學(xué)有了更深刻的理解，也發(fā)現(xiàn)了更多有效的教學(xué)方法。旅游英語教學(xué)既實用又有趣，能夠幫助學(xué)生更好地融入旅行環(huán)境，提高他們的語言能力和自信心。只有通過不斷探索和創(chuàng)新，我們才能更好地滿足學(xué)生的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

旅游教學(xué)心得體會實用篇九

高中物理--是每個孩子都會產(chǎn)生恐懼的一門學(xué)科，對于普通高中的學(xué)生來說它更是“老大難”。如何提高學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，是教師需要思考的問題。一起來看看的高中物理教學(xué)心得體會3篇，希望對您有用。

高中物理對于很多學(xué)生來說是一門難學(xué)的學(xué)科，對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說它更是“老大難”。因此，對于年輕高中物理教師怎么教以及教好這門學(xué)科也是一大難題;我據(jù)這兩年在教學(xué)上的探索，有以下反思。

一、重視把握教材。

以書為本，這就要求老師要對教材有整體的把握，并且充分了解課本上的每一節(jié)在整個章節(jié)中的作用以及學(xué)生要掌握到什么程度，只有老師心中有數(shù)才能做到有的放矢，統(tǒng)籌兼顧。而把握教材我認為應(yīng)該從以下幾個方面入手：

1.認真閱讀整套物理課本，注意觀察知識點之間的聯(lián)系。

2.做近年來的高考真題，注意高頻考點在教材中的分布。

3.多聽有經(jīng)驗教師的課，注意重點、難點的處理方法。

二、多角度了解學(xué)生。

第1頁。

根據(jù)新課程改的要求，學(xué)生是課堂的主體，課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)方法，傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式不利于21世紀的中學(xué)生能力的培養(yǎng);怎樣才可以最大程度得啟發(fā)學(xué)生呢?首先，必須了解學(xué)生基礎(chǔ)，了解學(xué)生所需的教學(xué)方式方法，然后才能“對癥下藥”。對于了解學(xué)生的現(xiàn)狀我覺得可以從以下幾個方面入手：

1.課后和學(xué)生進行交流，了解學(xué)生的聽課情況。

2.注意觀察學(xué)生對提出問題的反映，了解學(xué)生的思維動向。

3.認真批閱學(xué)生作業(yè)，作業(yè)完成情況可以反映學(xué)生的存在的問題。

三、充分駕馭課堂新課程改革不僅是教材的改革，也是教學(xué)方式方法的改革;與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，對老師素質(zhì)要求提高了;因此，教師能否駕馭課堂成為教改成功與否的關(guān)鍵。對于駕馭課堂我的體會是：

1.充分認真地備課，預(yù)先設(shè)想授課中可能出現(xiàn)的種種問題。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上牢牢抓住他們的注意力。

3.在課堂上機智靈活，多與學(xué)生進行交流。

四、及時總結(jié)反思。

第2頁。

每上完一節(jié)課，總感覺還需要改進的地方還很多，例如板書、引入的方式、例題的選擇、課后的小結(jié)等等，然后我在需要改進的地方在備課本注明并寫下反思，兩年下來真是讓我受益匪淺。讓我再一次體會到“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師”的真諦。

以上是我對自己物理教學(xué)的反思與總結(jié)。內(nèi)容上或多或少會有些不足和片面性，在以后的教學(xué)中，我將會不斷的改進，努力提高自己的物理業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，使自己適合不同層次學(xué)生的物理教學(xué)，做一名優(yōu)秀的高中物理教師。

大學(xué)期間的家教經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)：一些創(chuàng)新意識較強的學(xué)生，卻不是學(xué)習(xí)的佼佼者，他們通常對作業(yè)不能認真對待，卻很喜歡看一些課外叢書;而一些學(xué)習(xí)很刻苦的學(xué)生，思維卻并不活躍，遇到學(xué)習(xí)中的一些小問題就束手無策，他們?yōu)榱颂岣咦约旱某煽?，到處找參考書，天天埋頭苦學(xué);還有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣差，動手能力差，主動學(xué)習(xí)性差，這些是導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績提高得很慢的一個主要原因。而我們要做的就是喚醒他們主動學(xué)習(xí)的意識，增強他們的創(chuàng)新意識，使學(xué)生主動參與教學(xué)全過程，能構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)，并能將所學(xué)的知識自覺地向外延伸，去解決一些新事物，進而樹立起對物理知識的自信。

第3頁。

高中物理中的某些結(jié)論學(xué)生難以接受，即使記下來，也不能理解，很快就會被拋到九霄云外。但我們知道物理學(xué)是一門實驗科學(xué)，所以恰當?shù)卦O(shè)計實驗或演示實驗，直觀，又有趣。既能培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗的能力，又會使他們懂得物理學(xué)研究的基本方法。高中學(xué)生對感性知識接受較快，印象深、記憶牢固。所以，通過實驗可使學(xué)生對學(xué)過的知識內(nèi)容記憶猶新。

課本中的定義讓他們發(fā)揮想象能力去理解，會讓學(xué)生感到枯燥無味，興趣不高。同時也造成概念不清，進而給物理教學(xué)帶來很大的困難。所以運用形象類比的方法來突破教學(xué)難點，既省時又省力，也達到了教學(xué)目的，也使學(xué)生對物理概念有了較深刻的理解。如在講電場的概念時，為了得到某點電場的強弱，放入一個檢驗電荷，某一點電場的強弱與檢驗電荷電量的大小無關(guān)，這一點學(xué)生很難接受。在講到此題時，我問學(xué)生：“同學(xué)們，外面有沒有風?”大家急切地向外看，齊聲回答：“有”。我再問他們：“你們看到的是風嗎?”同學(xué)們開始思考這個問題，很快回答說：“不是，是樹葉在擺動”?！皩?。樹葉是用來檢驗有無風及風向的物體。風的大小與有無樹葉及樹葉的大小無關(guān)”。這樣使學(xué)生盡快明確了電荷是用來檢驗電場的，電場的強弱是由電場本身決定的，與電荷的電量無關(guān)。

在高中物理教學(xué)中，只有不斷的給與學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，第4頁使學(xué)生獲得成功的喜悅，學(xué)習(xí)物理的興趣才會產(chǎn)生，物理成績就會不斷提高。

電磁學(xué)是高二物理的重點內(nèi)容，從高考角度看是高考的重考內(nèi)容;在生活中運用很多，對不能升學(xué)的同學(xué)，學(xué)好了，今后改變自己的人生也有很大的好處;但是學(xué)起來，難度很大。在教學(xué)過程中，如何教?我有一些點滴體會，愿與同行們共同探討和分享。(我們采用的是人教版高二物理)。

一、做好兩個實驗--學(xué)生實驗和演示實驗。近幾年由于多媒體進入校園，對教學(xué)多段改變很多。學(xué)生實驗和演示實驗無法用多媒體代替。課件是由人制作的，很有規(guī)律，易于控制和驗證規(guī)律，好處很多。實驗帶有很大的誤差，實驗更具有真實性，有時還不一定成功。我每次在上電磁學(xué)時，只要能做的實驗盡量讓同學(xué)們親自做。讓他們體會實驗的樂趣。

第5頁了，分析原因是電源的內(nèi)阻在作怪。后又用實驗測得學(xué)生電源的內(nèi)阻為100歐，電池的內(nèi)阻為0.08歐。這樣讓同學(xué)們確實承認電源也有內(nèi)阻。又如在上電容器的電容一節(jié)時:我也才用了實驗教學(xué)，電容器的充電、放電、儲能用電解電容(1000μf)即可完成，效果明顯，同學(xué)們看到了電容器確實有這些特點，在做電容器的電容與哪些因素有關(guān)時，用教材中的演示實驗，困難了?？床坏浆F(xiàn)象，正當同學(xué)們開始有些懷凝時，我抓住這個機會，對同學(xué)生進行了物理學(xué)歷的教育，這個實驗我們今天做起來困難，在2xx年前，當物理學(xué)家們研究時，不知經(jīng)過多少次失敗，才有結(jié)果。所以我們今天不僅要學(xué)習(xí)人類智慧的結(jié)晶，更要學(xué)習(xí)前人不怕困難的精神。

二、激發(fā)同學(xué)們探索物理的興趣。如何提高同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，我也做了一些償試。

1、利用實驗激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，成功的實驗是激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的最好武器。如我上閉合電路歐姆定律時，證明電源內(nèi)阻的實驗，實驗一做，同學(xué)們的興趣大增。又如我在上靜電屏蔽一節(jié)時，我?guī)Я艘粋€小收音機和屏蔽罩。先讓同學(xué)們課前猜測這個現(xiàn)象，然后再做實驗，當我把收音機打開，收到電臺，然后放進屏蔽罩時，后面的同學(xué)站了起來，聲音沒有了。同學(xué)們信了，情緒高漲了。

2、充分利用實驗室的儀器和器材開展科技創(chuàng)新活動，第6頁也是提高同學(xué)們興趣的有效方法。只有將學(xué)的東西變成現(xiàn)實，才能體會到所有所用，興趣才會大增。如我上完電阻定律一節(jié)后，組織同學(xué)們自制滑動變阻器;上完日光燈原理，準備了學(xué)生實驗。在上完交流電一章后，××部分學(xué)生自制電風扇。在上電視、雷達一節(jié)，我打開了電視機的后蓋，讓同學(xué)們了解、觀看內(nèi)部結(jié)構(gòu)，演示了場、行不同步的情況。這些科技活動，充分調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理興趣。

3、充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣。物理學(xué)也有自己的發(fā)展史，我在上磁場一章時，收集整理安培、法拉第的一些資料，在多媒體上放映，讓學(xué)同們用人物了解物理史。如在補上用電安全常識時，我把一些觸電事故的圖片通過多媒體進行放映，收到了很好的效果。

三、靈活處理教材的難度。物理這門學(xué)科，我作過調(diào)查，同學(xué)們感到是最難的，如何變難為易，讓同學(xué)們們盡量掌握每節(jié)的主要部分，并能加以運用，是一個難題，我在多年的教學(xué)中也作過一些探索。

第7頁亂，我把它歸結(jié)為三個無關(guān)一個牢記:電場強度與是否入入檢驗電荷無關(guān);電場強度與檢驗電荷的正、負無關(guān);電場強度與檢驗電荷受電場力無關(guān)。牢記電場強度的方向規(guī)定。

2、降低入門難度，變難為易。從多年的高中物理教學(xué)中，每屆都有不同的心得，每屆都在探索。如我在上電勢差與電勢能一節(jié)，這一節(jié)難度大，又是重點內(nèi)容，同學(xué)門手收的參考書也多，從不同角度分析的也多。我在處理教材時，只要求同學(xué)們記住“兩個”關(guān)系:電場線與電勢之門的關(guān)系:沿著電場線的方向，電勢越來越低;電場力做功和電勢能的關(guān)第:電場力做正功，電勢能減少，電場力做負功，電勢能增加。如在上日光燈原理一節(jié)時，要求同學(xué)們“記住一張圖，知道兩個元件”。這樣處理難度降低，同學(xué)們心里負擔少了。學(xué)起來相對輕松了一些。

3、改變問題的提發(fā)，有時也會收到降低難度的作用。如我在上法拉第電磁感應(yīng)定律--感應(yīng)電動勢大小一節(jié)時，關(guān)于e=bvl的公式時，我把字改變成:揭迷e=bvl。我主要講了兩點:這個公式是不是法拉第的實驗總結(jié)，我通過實驗--分析--結(jié)合歷史(以實驗說歷史)，證明此式不是法拉第的實驗總結(jié)--不是實驗定律。這個公式是數(shù)學(xué)推導(dǎo)出來的公式。

第8頁節(jié)，由于同學(xué)們手上的參考書多，我舉辦了專題講座，分析了同學(xué)們手上資料的結(jié)論的來攏去脈。在上完楞次定律一節(jié)后，我又舉辦了專講座，從磁通量的變化角度、相對運動的角度、線圈面積的角度、能量守恒的角度去分析楞次定律的正確性。在上完交流電的產(chǎn)生一節(jié)，我又舉辦了專題，分析正玄交流電的公式的得來。

第9頁。

旅游教學(xué)心得體會實用篇十

言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實踐中我也體會到，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生體會到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強、奮進向上的決心。

重中之重：教師要學(xué)會傾聽。

教師要學(xué)會傾聽，善于傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，是接納對方、尊重、理解對方的具體體現(xiàn)。你能耐心聽別人傾訴，就等于告訴對方你的態(tài)度，無形之中會提高對方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因為傾聽能使教師走進學(xué)生心靈、了解學(xué)生內(nèi)心需要。在傾聽中師生理解溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長，課堂教學(xué)就有了靈性。

具體的做法：

1）注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。

充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生使用英語的潛力。

2）建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流。

出的問題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表揚，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。

旅游教學(xué)心得體會實用篇十一

在我們的日常學(xué)習(xí)中，旅游教學(xué)作為一種特殊的教學(xué)模式，逐漸被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。作為學(xué)生也有幸參與了旅游教學(xué)活動，通過親身參與和親身實踐，我深刻體會到了旅游教學(xué)的魅力和價值。在此談?wù)勎覍β糜谓虒W(xué)的心得體會，希望對其他學(xué)生有所啟發(fā)。

首先，旅游教學(xué)以其強大的感染力和吸引力，有效激發(fā)了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在旅游活動中，我們不僅能夠親身體驗到所學(xué)知識的應(yīng)用和實踐，還能夠感受到新鮮的環(huán)境和文化氛圍的熏陶。例如，在一次歷史文化之旅中，我跟隨導(dǎo)游，親身參觀了古建筑、博物館等，深入了解了歷史的淵源和背后的故事。這種親身體驗讓我對歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了我對知識的求知欲望。因此，旅游教學(xué)通過其生動活潑的方式，使學(xué)生能夠主動參與，積極學(xué)習(xí)。

其次，旅游教學(xué)可以拓寬學(xué)生的視野，使其具備更廣闊的人文視野和國際化思維。通過旅行，我們能夠親身感受到異國風情，體驗不同文化背景的異同之處。例如，在一次境外旅行中，我們與當?shù)氐膶W(xué)生交流，了解了他們的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣。這不僅拓寬了我們的眼界，也使我們對其他國家和文化抱有更多的好奇心和包容心。同時，旅游教學(xué)還可以激發(fā)我們對于文化差異的思考，培養(yǎng)我們的跨文化交流能力。這對于我們今后的成長和發(fā)展具有重要的意義。

再次，旅游教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。在旅行中，我們時常會遇到各種各樣的問題，如交通不便、語言溝通困難等。面對這些問題，我們不得不自己尋找解決辦法，獨立思考并加以行動。通過自己的努力，我們能夠克服一些困難，學(xué)會獨立解決問題。這種經(jīng)歷不僅增強了我們的自信心，也培養(yǎng)了我們解決問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這種能力將對我們有著重要的影響。

最后，旅游教學(xué)也是一種增進團隊合作和社交能力的好機會。在旅行中，我們一般都是和同伴一起行動。在這個過程中，我們需要相互支持、相互合作。例如，我們會一起制定行程計劃，共同解決問題，共同享受旅行的快樂。通過這樣的合作，我們不僅可以加深和同伴的友誼，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。在現(xiàn)實生活中，這種能力對于我們的發(fā)展和成功至關(guān)重要。

總之，旅游教學(xué)作為一種特殊的教學(xué)模式，給我們帶來了許多益處。它通過生動活潑的方式，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣；通過親身體驗，拓寬了我們的視野；通過解決問題，培養(yǎng)了我們的獨立思考能力；通過合作互助，增進了我們的團隊合作和社交能力。這些體會使我深深認識到旅游教學(xué)的價值和意義。相信在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)積極參與旅游教學(xué)活動，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗。

旅游教學(xué)心得體會實用篇十二

旅游視頻制作是近年來備受熱衷旅行者追捧的一項技術(shù)。由于視頻拍攝技術(shù)的普及，越來越多人愿意將旅行的精彩瞬間通過視頻展現(xiàn)給家人和朋友。作為一名愛好旅行和攝影的人，我也迷上了旅游視頻制作，并在這一領(lǐng)域里獲得了一些經(jīng)驗和心得。

第二段：選擇合適的拍攝設(shè)備。

在旅游視頻創(chuàng)作過程中，一個好的攝影設(shè)備是非常關(guān)鍵的。首先，需要選擇一款輕便易攜的相機，這樣才能方便攜帶，隨時捕捉到美麗的景色。其次，選擇一款具備較好畫質(zhì)和穩(wěn)定性的相機，以便在各種環(huán)境下都能獲得高質(zhì)量的視頻素材。最后，不要忽視一個好的三腳架的重要性，穩(wěn)定的鏡頭可以提供更高質(zhì)量的拍攝效果。

第三段：編排故事情節(jié)和畫面搭配。

一個成功的旅游視頻需要一個有趣的故事情節(jié)和精心的畫面搭配。在旅行過程中，我喜歡記錄下每個景點的特點，包括美景、美食和文化特色等。在制作旅游視頻時，我會根據(jù)錄制的素材選擇最有代表性的畫面，并用剪輯軟件將這些畫面有機地串聯(lián)起來。通過編排故事情節(jié)，讓觀眾在欣賞旅游視頻的同時，也能感受到作者的旅行心情。

第四段：注意剪輯和調(diào)色技巧。

在旅游視頻制作中，剪輯和調(diào)色技巧是非常重要的。通過合理的剪輯，可以將冗長的素材精簡到足夠的長度，讓視頻更具吸引力。同時，合理的調(diào)色可以增強畫面的氛圍，使作品更加美觀。我會利用剪輯軟件來剪輯素材，并加入一些轉(zhuǎn)場效果和音樂配樂，以增強整體觀賞性。

第五段：積極在網(wǎng)絡(luò)平臺分享和交流。

旅游視頻制作不僅僅是一個創(chuàng)作的過程，還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺和其他愛好者分享和交流心得。我經(jīng)常將自己的視頻上傳到視頻網(wǎng)站，與其他旅游視頻創(chuàng)作者互動。在交流中，學(xué)習(xí)到了很多其他人的拍攝和制作技巧，也提高了自己的創(chuàng)作水平。同時，通過網(wǎng)絡(luò)分享，還可以讓更多的人欣賞到自己的作品，并為旅游目的地的宣傳做出一些貢獻。

總結(jié)：

通過旅游視頻制作的教學(xué)和實踐，我深刻體會到了旅游和攝影的魅力。這項技術(shù)不僅可以記錄下旅行的美景、美食和文化，還可以通過視頻的形式與觀眾分享旅行的喜悅。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的制作水平，分享更多精彩的旅行故事。同時，我也鼓勵更多的愛好者加入到旅游視頻制作的行列中來，一起感受旅行的魅力，用鏡頭記錄下大自然和人文的美麗。

旅游教學(xué)心得體會實用篇十三

學(xué)生們積極地看他們的筆記，找出不會的知識點，遇到的問題先自己去解決，解決不了的找小組長。小組中解決不了的再寫在黑板上，全體想辦法或老師來解決。

講解時過渡自然，表達清晰，這節(jié)課中學(xué)生們不僅充分地展示了他們的知識水平也充分地展示了他們的組織能力、表達能力、思考能力。老師很少講話，只是在適當?shù)臅r候做一下點撥啟發(fā)。當然老師在課前會提出要求，如展示時學(xué)生必須脫離課本?？梢哉f這節(jié)課中學(xué)生各種形式的展示與點評都閃爍著學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的智慧。在兩面都是黑板的教室里，找不到老師的影子，老師只是在“不啟，不懂，不發(fā)”的關(guān)鍵時刻出現(xiàn)。這些做法都最大限度地發(fā)揮了學(xué)生的主體性和教師主體性，真正做到了學(xué)為主體。這些也都有利的培養(yǎng)了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力，真正是“我要學(xué)。”我想如果我們能長期堅持這種做法，那么在學(xué)生們離開了這所學(xué)校后，不管在哪里學(xué)習(xí)，他們也都知道自己今后怎樣學(xué)習(xí)，因為他們已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)能力。

為學(xué)生的生命質(zhì)量負責，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。通過愉悅的課堂探究，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力——思維力、生成力、表達力。

教師不歧視每一個差生，讓后進生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學(xué)的評價標準傾向于學(xué)生的參與度。學(xué)生得到充分尊重了，學(xué)生都有了學(xué)習(xí)自信心，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動起來了，那一切的成功就不在話下了。再有就是通過一些具體的措施激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。例如劃分學(xué)習(xí)小組，小組長每天負責檢查各同學(xué)的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握情況，使每天所學(xué)的知識都能及時鞏固。

因此，在我們的課堂活動中必須承認，越真實、越富于過程的實踐活動，才越能引發(fā)學(xué)生多視角、多層面的思考?，F(xiàn)代教育技術(shù)在過程、實踐、體驗方面只有與傳統(tǒng)教學(xué)方式有效的結(jié)合，才能更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

旅游教學(xué)心得體會實用篇十四

旅游教學(xué)是一種結(jié)合實地考察與理論學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，近年來受到越來越多教育機構(gòu)的重視，并被廣泛應(yīng)用于各級各類學(xué)校。我有幸參與一次旅游教學(xué)活動，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對旅游教學(xué)的理解和心得體會。

首先，旅游教學(xué)能夠開拓學(xué)生的視野，增廣見聞。在旅游活動中，同學(xué)們不僅僅局限于課室里的教育環(huán)境，而是能夠親身體驗不同地方的文化與生活方式。例如，在我們的旅行中，我們?nèi)サ搅艘粋€古老的村莊，見到了當?shù)氐木用瘢私獾搅怂麄兊膫鹘y(tǒng)生活方式和經(jīng)驗。這個過程讓同學(xué)們對于生活的多樣性有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察力、思考力和分析力。

其次，旅游教學(xué)激發(fā)了同學(xué)們的興趣與學(xué)習(xí)動力。相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，旅游教學(xué)給予同學(xué)們更多的自主權(quán)，讓他們能夠自己選擇探索的方向和內(nèi)容。在旅行中，我觀察到同學(xué)們的熱情和主動性遠超平時的課堂學(xué)習(xí)。同學(xué)們積極與導(dǎo)游交流，主動提問，爭取獲得更多的知識與信息。我相信，這種學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)同學(xué)們更強烈的學(xué)習(xí)動力，更深入地理解知識。

第三，旅游教學(xué)促進了同學(xué)們之間的合作與交流。在旅行中，同學(xué)們需要相互協(xié)作，共同解決問題。例如，在我們的旅行中，我們進行了一次團隊建設(shè)活動，讓同學(xué)們合作完成一項任務(wù)。這個過程不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊合作精神，而且增進了同學(xué)們之間的友誼與信任。在旅行結(jié)束后，同學(xué)們的關(guān)系得到了進一步的加強與鞏固。這種團隊意識與合作精神對于同學(xué)們的終身發(fā)展都是非常重要的。

第四，旅游教學(xué)增加了學(xué)習(xí)的趣味性與可玩性。相比于枯燥的課堂學(xué)習(xí)，旅行活動更加生動有趣，給人以愉悅的感覺。同學(xué)們在旅行中可以盡情地欣賞美景、游玩景點、品嘗當?shù)孛朗?，在愉快的氛圍中輕松地學(xué)習(xí)知識。這種趣味性與可玩性不僅能夠增加同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，也為他們提供了更多的機會與同學(xué)們互動，增進友誼和合作。

最后，旅游教學(xué)提供了實踐與應(yīng)用的機會。在旅行中，同學(xué)們不僅僅是被動地接受知識，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。這種實踐與應(yīng)用的機會非常寶貴，可以幫助同學(xué)們更好地理解知識，并提高他們的解決問題能力。在我們的旅行中，我們進行了一次實地考察活動，讓同學(xué)們運用所學(xué)的知識，解答了一系列與旅行地相關(guān)的問題。這個活動不僅增加了同學(xué)們的實踐經(jīng)驗，也鞏固了他們的理論知識。

綜上所述，旅游教學(xué)是一種創(chuàng)新的教育方式，具有許多優(yōu)點與特點。旅行中，同學(xué)們能夠開闊視野、激發(fā)興趣、促進合作、增加趣味性，并且提供實踐與應(yīng)用的機會。雖然旅游教學(xué)存在一些困難與挑戰(zhàn)，但我相信只要我們善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進方法，就能夠使旅游教學(xué)取得更好的效果，為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)機會與成長空間。

旅游教學(xué)心得體會實用篇十五

根據(jù)。

教學(xué)。

計劃的安排，在學(xué)校和系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們旅游教研室組織08旅游管理專業(yè)學(xué)生于2011年6月下旬起至7月中旬止到蘇滬杭進行了為期五十天的實習(xí)，圓滿完成了規(guī)定的目標任務(wù)，達到了預(yù)期的目的，現(xiàn)。

總結(jié)。

如下：

一、準備充分，是做好實習(xí)工作的前提。這次實習(xí)是教學(xué)計劃的重要內(nèi)容，學(xué)生和老師早就有了思想準備。我們從四月底就著手準備，與實習(xí)單位聯(lián)系，就實習(xí)的相關(guān)事宜進行商談。五月中旬，我們又派專人提前到蘇滬杭進行線路考察，具體解決了學(xué)生實習(xí)過程中的具體問題，包括實習(xí)單位的進一步落實、實習(xí)生的生活等問題。我們還召開了多次會議進行動員，講清這次實習(xí)的目的、意義、目標、任務(wù)、具體要求等，統(tǒng)一了學(xué)生的思想，為做好實習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、措施扎實，是做好實習(xí)工作的保證。

1、做好思想政治工作。

做好學(xué)生的宣傳思想政治工作十分重要。系部領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，提出明確要求并多次親臨學(xué)生中進行思想動員，真正把思想統(tǒng)一到實習(xí)工作中來，帶隊老師能結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗、社會經(jīng)驗和學(xué)生的專業(yè)實際、思想實際，精心準備，仔細分析主客觀因素，讓學(xué)生明白這次實習(xí)的目的、意義、目標、任務(wù)、方法、要求，可能出現(xiàn)的各種矛盾、困難及解決辦法。把問題講清、講深、講透、講全，為實習(xí)工作的順利開展打下堅實的思想基礎(chǔ)。在具體工作實踐中，還結(jié)合胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的新時期社會主義榮辱觀進行宣傳教育，把思想教育工作與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生發(fā)揚團隊精神，展現(xiàn)新時期大學(xué)生良好的道德風貌，維護學(xué)校的良好形象，開展了以“為學(xué)校爭光，為系部添彩，為社會作貢獻，為自己樹形象”為內(nèi)容的“四為”主題教育，激發(fā)學(xué)生的熱情，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。與此同時，還要對學(xué)生進行安全教育(如：食品衛(wèi)生的安全、交通的安全、水電火的安全、防盜安全等等)、理想信念教育等。對工作中涌現(xiàn)出的先進典型通過板報等方式進行廣泛宣傳，借身邊事教育身邊人，起到了良好的效果。

2、做好分工協(xié)作工作。

學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與實習(xí)單位之間、學(xué)生與學(xué)校之間、實習(xí)單位與學(xué)校之間以及與帶隊老師之間都要保持經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通，及時傳遞有關(guān)實習(xí)的各種信息、傾聽領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)、實習(xí)單位的建議和學(xué)生的合理要求，帶隊老師們做出有利于實習(xí)工作的決定，使“三位”真正成為“一體”。由于分工明確、協(xié)作有力，帶隊過程中自然能夠做到情況了如指掌、問題緊抓不放、關(guān)系保持順當、學(xué)生心情舒暢。實習(xí)期間，沒有發(fā)生一起事前擔心的嚴重違法違紀違規(guī)的現(xiàn)象。

3、做好考勤考核工作。

定了《實習(xí)生百分考核實施細則》讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解，與學(xué)分掛鉤?？己瞬扇∽咴L、調(diào)查、互相測評、實習(xí)單位綜合評價等多種方法與手段，結(jié)合考勤情況以及其他表現(xiàn)與業(yè)績?？己朔謨纱芜M行，初評和總評，最后進行綜合評估。要求每個實習(xí)生在做好工作的同時，認真填寫自己的《實習(xí)手冊》，撰寫心得體會文章和實習(xí)論文進行交流。

4、做好親情服務(wù)工作。

學(xué)生在學(xué)校生活環(huán)境很好、學(xué)習(xí)很有規(guī)律，到了實習(xí)單位后，出現(xiàn)了一些變化，心理的反差、身體的不適應(yīng)帶來一連串的新情況、新問題。我們帶隊老師能夠及時掌握情況，體貼學(xué)生，及時為他們提供服務(wù)，解決他們的實際問題。如：我們住在一所大學(xué)招待所，房屋陳舊，衛(wèi)生條件不盡人意，天氣炎熱，學(xué)生下班回來都是一身汗，洗澡成了最基本的要求，而招待所無法提供天天開放，針對這一實際，我們積極與相關(guān)單位協(xié)商在可能的情況下幫助解決，本著既要為學(xué)生省錢，又要改善學(xué)生的生活環(huán)境的指導(dǎo)思想，最終得到了圓滿地解決，為學(xué)生創(chuàng)造一個愉悅的生活環(huán)境，保證他們有良好的心情投入到實習(xí)工作中去。

5、做好實習(xí)指導(dǎo)工作。

三、

認真總結(jié)，是提高實習(xí)效果的關(guān)鍵。

總結(jié)是為了創(chuàng)新，創(chuàng)新是社會發(fā)展的原動力，是時代的主旋律。及時總結(jié)實習(xí)工作，為教學(xué)改革提供很多有價值的經(jīng)驗材料，對于探討教學(xué)改革的可行性、科學(xué)性，準確引導(dǎo)改革工作的順利進行，具有十分重要的意義。這次實習(xí)，我們認為有以下收獲：

1、學(xué)生的專業(yè)水平得到了提高。感性的認識上升到理性的認識，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動機和興趣。

2、學(xué)生的實踐經(jīng)驗得到了豐富。對于第一次參加社會實踐，時間從6月到7月，時間比較充分，學(xué)生在實踐中學(xué)到了許多東西。

3、學(xué)生的意志品德得到了鍛煉。實習(xí)面臨很多困難，通過努力都能堅持下來。意志力不堅強的人在大家的帶動下也挺了過來。

4、學(xué)生的工作能力得到了提高。

5、學(xué)生的團隊精神得到了激發(fā)。

6、學(xué)校的實習(xí)改革取得了成功。

實習(xí)總結(jié)時光荏苒，瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已剩最后一年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學(xué)習(xí)了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。這個暑期，我們就要面對一個體驗社會、正視社會、適應(yīng)社會的挑戰(zhàn)——實習(xí)。經(jīng)朋友的幫助，我有幸在云南中青國際旅行社進行為期三個月的實習(xí)生活。我很感謝朋友以及公司給我這樣的難得機會。下面簡要的說一下通過這段時間的實習(xí)所得到的心得體會。2012年7月20日——2012年10月20日，我在云南中青國際旅行社進行了為期三個月的實習(xí)活動，在實習(xí)期間，我主要以旅游市場調(diào)研和辦公室文秘類工作為主。在這三個月的實習(xí)工作中，我得以親身體驗社會，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，并獲得把課堂教學(xué)的理論知識與社會實際實踐相結(jié)合的機會。通過這次實習(xí)，我對旅行社的經(jīng)營、管理及組織結(jié)構(gòu)有了初步的了解，在實踐中使我認識到旅游業(yè)的一些基本情況，以及其對地區(qū)乃至國家經(jīng)濟發(fā)展的重要性，并補充了自己有限的理論知識，提高了實際的操作能力。

類大、中、小會議的云南會議接待會務(wù)服務(wù)工作和云南商務(wù)觀光考察、活動。協(xié)辦單位、團體的外出度假、療養(yǎng)活動。

《浙江大學(xué)優(yōu)秀實習(xí)總結(jié)匯編》。

旅游管理崗位工作實習(xí)期總結(jié)。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)旅游管理崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在旅游管理崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合旅游管理崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的旅游管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

點，盡心盡力完成旅游管理崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到旅游管理崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對旅游管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點。

旅游管理專業(yè)13級旅游業(yè)認知實習(xí)總結(jié)。

旅游管理專業(yè)13級?？茖W(xué)生認知實習(xí)圓滿完成。2013年10月28－11月1日，旅游管理專業(yè)13級專科學(xué)生共85名學(xué)生，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進行了為期一周的認識實習(xí)。本次實習(xí)是13版新培養(yǎng)計劃實施后的第一次實習(xí)，也是13級新生的第一次課外實習(xí)，而且天氣狀況也不佳，無論是實習(xí)前期的準備工作還是實習(xí)期間的交通安全，均面臨較大的困難，在老師們的努力下，我們采取因地制宜的實習(xí)方案，包車和乘坐公交車相結(jié)合，在保障學(xué)生安全的前提下采取多種途徑前往去實習(xí)單位，最終，全體師生克服了天氣、交通等各種困難順利完成了實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間學(xué)生對洛陽友誼大酒店、世界文化遺產(chǎn)-龍門石窟、佛教名剎-白馬寺、龍門國旅旅行社等著名酒店、旅行社、風景區(qū)進行了參觀考察，并和有關(guān)的經(jīng)營管理人員進行了交流互動，還聽取了旅行社、景區(qū)等相關(guān)負責人的旅游管理業(yè)務(wù)知識講座。本次認識實習(xí)盡可能克服走馬觀花式的參觀，力求認知實習(xí)的深度?？偨Y(jié)起來本次實習(xí)有以下特點：

1、在計劃安排上更多突出了的交流互動，要求同學(xué)們在參觀考察前多查資料預(yù)先準備提問的問題，所以學(xué)生在實習(xí)過程中提出了關(guān)乎學(xué)生自身未來就業(yè)和個人發(fā)展、關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營管理很有意義的問題。

2、重視學(xué)生團隊精神和組織管理能力培養(yǎng)。現(xiàn)場實習(xí)時采用分組管理的形式，學(xué)生7-8人一組共分為8個小組，要求小組必須集體行動，每次出行必須以小組為單位各組長帶隊出發(fā)。學(xué)生基本上都能集體準時到達預(yù)定地點，沒有一次缺席現(xiàn)象發(fā)生。

4、重視學(xué)生專業(yè)思考能力培養(yǎng)。在世界遺產(chǎn)龍門石窟和白馬寺景區(qū)實習(xí)時候，要求學(xué)生以小組為單位討論，分析了當前龍門石窟和白馬寺景區(qū)所采取的旅游開發(fā)策略的優(yōu)勢、劣勢，以及如何在開發(fā)中保護古遺產(chǎn)不被破壞的問題。

5、重視學(xué)生實習(xí)時期的安全。為了保障學(xué)生安全，在出行時，先派一名老師到實習(xí)基地聯(lián)絡(luò)等候，而后再把學(xué)生分成四個組，每個老師帶兩個組，每個組配備一名組長和副組長，在五天的實習(xí)期間，每個老師和小組組長都非常的認真負責，出行前查點一次人數(shù)，返校時再查點一次人數(shù)，確保沒有一名學(xué)生掉隊或者發(fā)生安全事故。

6、重視學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。由于實習(xí)單位都是市場化運作的公司企業(yè)，他們平時還要正常的接待客人，學(xué)生們在前往認知實習(xí)時能夠做到整齊有序、聽從安排，不亂**摸、不隨意打擾人家正常的工作秩序，在體現(xiàn)新時代大學(xué)生風貌的同時也學(xué)習(xí)到了許多知識。

7、考核形式更重視平時表現(xiàn)?？己藘?nèi)容為實習(xí)報告+平時表現(xiàn)，實習(xí)報告占50%，學(xué)生平時表現(xiàn)占50%。平時表現(xiàn)包括：

（1）、小組里的表現(xiàn)（團隊精神、模擬導(dǎo)游實訓(xùn)的表現(xiàn)、分析報告寫作的表。

現(xiàn)）；評價方式，指導(dǎo)老師監(jiān)督記錄學(xué)生日常表現(xiàn)，小組人員互評，小組內(nèi)匿名選出小組內(nèi)表現(xiàn)最好的2個同學(xué)以及小組內(nèi)表現(xiàn)最差的1個同學(xué)，最后綜合。（2）、與實習(xí)單位經(jīng)理人現(xiàn)場互動時提問的表現(xiàn)。

（3）、思想政治表現(xiàn)、實習(xí)態(tài)度、組織紀律、出勤情況。

經(jīng)過一周的實習(xí)過程，經(jīng)過師生共同的努力，實習(xí)達到了預(yù)期的目標，正如很多同學(xué)在實習(xí)報告的結(jié)尾所說：“為期一周的認識實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，它給每個人都帶來了不小的收獲。無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都給我們起到了一定的指導(dǎo)作用，鍛煉了我們思考以及分析問題的能力，增加了我們的生活經(jīng)驗，使我們增長了更多的知識，實在是受益匪淺”。

“認識實習(xí)的時間雖然很短暫，但這一周的生活是我在這之前沒有經(jīng)歷過的，非常精彩，這種的實習(xí)讓我對我將來要從事的行業(yè)有一個真正的接觸，因此認識實習(xí)是有必要的而且是必須的”。

系部：

教研室：

實習(xí)報告及總結(jié)。

教學(xué)單位工商管理學(xué)院。

專業(yè)旅游管理班級學(xué)生姓名學(xué)號。

實習(xí)報告及總結(jié)。

一、引言。

時間真的如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺我們已經(jīng)走到了大三的尾巴，馬上進入大四。因為旅游管理專業(yè)本身就是個實踐性較強的專業(yè)，所以學(xué)校相當重視我們的社會實踐。因此，和其他大部分專業(yè)相比，我們的實習(xí)期較長，整個大四一年都是我們實習(xí)的時間，學(xué)校給了我們充足的時間去積累社會經(jīng)驗。為此，我在網(wǎng)上投了自己的簡歷，經(jīng)過緊張的面試，終于有幸成為通遠酒店的一員。通過在餐飲部為期7個月的實習(xí)，我可以說是受益匪淺，在收獲很多社會經(jīng)驗的同時又將其與自己平時在學(xué)校里學(xué)的理論知識緊緊結(jié)合起來。這段時間，我真正體會到了什么是理論與實踐相結(jié)合。

二、實習(xí)時間和實習(xí)單位(一)實習(xí)時間。

2011年08月01日—2012年02月21日。

（二）實習(xí)單位。

通遠酒店，該酒店于2008年5月正式開業(yè)，2006年12月被旅游局授予涉外三星級酒店。通遠酒店是一家涉外商務(wù)型酒店，酒店坐落于繁華的長壽路商業(yè)街，緊鄰亞新生活廣場。距離上?；疖囌据^近，到達人民廣場、外灘等景點也很方便。酒店地理位置優(yōu)越，交通極為便利，環(huán)境更是優(yōu)雅怡人、舒適豪華。上海通遠商務(wù)賓館擁有各類歐式、情侶客房，客房內(nèi)有衛(wèi)星電視、有線電視及國際、國內(nèi)長途直撥，同時賓客還能即時享受免費快捷的寬帶上網(wǎng)服務(wù)，以滿足海內(nèi)外賓客的各種需求。

三、實習(xí)崗位和內(nèi)容。

（一）實習(xí)崗位。

餐飲部服務(wù)員。每天做的事：包間的清潔及保潔工作、擺臺、擦餐具,備好毛巾，調(diào)好室內(nèi)溫度，檢查各個環(huán)節(jié)是否符合要求。每天我都按要求地做好各項準備工作，以及客人用餐時的服務(wù)工作。

（二）實習(xí)內(nèi)容。

1.熟悉酒店的企業(yè)文化，服務(wù)理念。2.熟悉酒店的創(chuàng)立時間，發(fā)展過程。3.了解酒店各服務(wù)項目的具體內(nèi)容、服務(wù)部門及聯(lián)系方式；4.熟悉酒店的地理位置及周邊環(huán)境，酒店所處城市的交通、旅游、文化、娛樂、購物場所分布及到這些場所的方式、途徑；5.了解酒店的組織構(gòu)成、各部門的相關(guān)職能及相關(guān)高層管理人員的情況；6.熟悉酒店的訂餐標準，結(jié)賬要求及各項優(yōu)惠政策；7.熟悉?？?，尊貴客人的喜好及特殊需求；8.熟悉菜品、酒水種類及各自價格，熟記每天供應(yīng)的菜品及沽清品種。

四、實習(xí)收獲及體會。

相結(jié)合的神奇之處。一路下來，收獲頗豐。(一)實習(xí)收獲1.社會閱歷增長。這幾個月的飯店實習(xí)，讓我見識了社會上各色各樣的人。一位前輩曾說，在飯店待久了，你察言觀色的能力就可以到爐火純青的地步。誠然，在飯店每天都要和形形色色的人打交道。在服務(wù)過程中，客人的一個眼神，一個動作你就必須馬上心領(lǐng)神會，提供客人需要的服務(wù)。更有甚者，要明白客人虛晃言辭下的真正意思，冒著表面被客人批評的可能，完成客人要求的服務(wù)。在飯店這個人際復(fù)雜的環(huán)境中，要想成為一名優(yōu)秀的服務(wù)員，不做到人精是不可能的。2.實踐動手能力提高。以前在學(xué)校里，我們學(xué)的都是課本上的理論知識，實際操作能力較差。通過這幾個月的實習(xí)，我的服務(wù)技能得到了很大的提高。這段時間，我掌握了怎樣鋪臺布，怎樣擺臺，怎樣疊杯花，怎樣清洗餐具；熟知了服務(wù)細則，餐飲搭配，酒水斟飲及各地的飲食風俗。和課本里的理論知識相比，這些實踐知識顯得更實用和靈活。3.忍耐力提升。服務(wù)行業(yè)本來就是一個極其考驗人忍耐力的一個行業(yè)。在飯店做餐飲服務(wù)員更是要有足夠的忍耐力。為了提供一份優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們經(jīng)常要忍常人不能忍。4.就職能力的提高，經(jīng)過酒店的培訓(xùn)和這幾個月實習(xí)經(jīng)驗的累積，對我畢業(yè)以后就業(yè)增加了機會，從業(yè)能力得到提高。在此過程中，語言能力，觀察能力、交際能力、記憶能力和應(yīng)變能力都得到了提升。酒店業(yè)是一個以服務(wù)為主的行業(yè)，在服務(wù)過程中，駕馭自如的語言能力是酒店員工與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。觀察能力的實質(zhì)就在于善于想客人之所想，將自己置身于客人的處境中，在客人開口言明之前將服務(wù)及時、妥帖的送到，既要使客人感到酒店員工的服務(wù)無處不在，又要使客人感到輕松自如，這樣使客人既感到自由空間的被尊重，又時時能體會到酒店的關(guān)切性的服務(wù)。每一個酒店員工都應(yīng)當持之以恒地與客人建立良好的人際關(guān)系，不能因自己一時的失誤和思考的不周而使客人感到怠慢，從而斷送自己在其他時候以及其他員工與客人所建立的良好人際關(guān)系。餐飲服務(wù)中涉及很多需要牢記的信息，如菜品做法，樣式，味道，價格，酒水年份，度數(shù)，種類，價格等，還有酒店設(shè)施，酒店信息，酒店周邊信息等，都需要牢牢記住，這就需要員工有良好的記憶力，如此才能使客人所需要的服務(wù)能夠得到及時、準確的提供。5.應(yīng)變能力增強。在飯店，與人打交道就是我們的工作。應(yīng)對各種突發(fā)情況是我們工作中不可或缺的一部分。將突發(fā)情況妥善處理是考驗我們應(yīng)變能力好壞的標準。在飯店幾個月的實習(xí)，我的應(yīng)變能力得到了很大的提升。

（二）實習(xí)體會1.意識到學(xué)無止境，應(yīng)踏實奮斗?？追蜃釉f“三人行必有我?guī)熝伞?。實?xí)過程中，我經(jīng)常想起這句話。確實，人生時時處處有老師。很多時候真的是山外有山人外有人，任何一個人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。在飯店接觸到很多成功人士，通過和他們的接觸，我也能了解到他們能走到今天，也是靠自己一步步踏踏實實打拼出來的。他們身上所綻放的才華和能力都是值得我學(xué)習(xí)的。退一步說，就算是來這里就餐的一個普通客人，他的社會閱歷和才能也像一個寶藏值得我去挖掘。通過實習(xí)，我意識到自己在學(xué)校里太缺乏社會鍛煉。就連理論知識，自己也是掌握得不夠扎實與完備。步入社會在即，要更好的在社會這個大熔爐里如魚得水，我的修為還差的太遠。真的是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”?。?.微笑是世界通用的語言。以前就知道微笑的力量,但在服務(wù)界，微笑發(fā)揮了它更大的魔力。常言道“伸手不打笑臉人”。確實，在服務(wù)的過程中，微笑服務(wù)真的很重要。迎接客人時要微笑；客人咨詢時要微笑；客人生氣時要微笑；客人刁難時更要微笑。微笑服務(wù)是最基本的服務(wù)準則。4.大學(xué)生活很美好，應(yīng)該好好珍惜。出了校園進入社會，我才體會到生活的不易，也感慨學(xué)校的生活是多么的愜意與美好。在這里，我們之間沒有利益沖突，不會勾心斗角；在這里，我們享受自由自在的生活，做自己愛做的事；在這里，我們沒有階級之分，不用看人臉色行事。在這里，我們是象牙塔里被保護的幸福娃娃。進入社會，我才意識到校園的美好。自己經(jīng)常懷念美好的大學(xué)生活，懷念我們的課堂，懷念我們的操場，懷念我們的聚餐，懷念那么多那么多意氣風發(fā)的大學(xué)時光。

五、結(jié)束語。

轉(zhuǎn)眼實習(xí)已結(jié)束，回想這七個月的實習(xí)，我收獲頗豐，感慨也頗多。常言道“讀萬卷書不如行萬里路”。確實，這次實習(xí)給我最深的體會就是自己差的好遠好遠，要學(xué)習(xí)的還有很多很多。以前在學(xué)校里固然學(xué)到了很多知識，但書本上的知識畢竟有它固有的局限性。有些東西在社會上已經(jīng)失去了它的實用性，和現(xiàn)實存在了脫節(jié)。想想自己以前在校園里過的實在是太幸福了。以前在學(xué)校里不知道珍惜，有時還無病呻吟，為賦新詞強說愁。進入社會，自己才真正體會到了什么叫做真正的愁。馬上要回校了，有了這次實習(xí)經(jīng)歷，我意識到自己的不足。同時，也體會到校園的美好。以后半年的最后大學(xué)時光，我一定要充分利用，更加珍惜，加緊給自己充電，為自己半年后正式進入社會做進一步的努力。

旅游教學(xué)心得體會實用篇十六

作為一名英語教師，我始終相信，語言學(xué)習(xí)應(yīng)該緊密結(jié)合實際，與生活、工作密切相關(guān)。而旅游英語正是這樣一門緊扣實際的語言課程，它不僅能讓學(xué)生掌握旅游所需的基本交流技能，還能增加對文化的了解和跨文化交流的能力。在教授旅游英語的過程中，我深受啟發(fā)，并產(chǎn)生了一些感悟和體會。

首先，了解目標群體的需求很重要。在教授旅游英語之前，我先對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標和需求進行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于旅游英語的興趣很高，但他們更關(guān)注實用性和實際應(yīng)用。因此，在設(shè)計課程內(nèi)容時，我注重結(jié)合學(xué)生感興趣的話題，如旅游景點介紹、訂購餐廳、問路等，讓學(xué)生能夠在實際情境中學(xué)習(xí)和運用英語。

其次，創(chuàng)設(shè)真實情境的教學(xué)環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)起著重要的作用。在課堂上，我經(jīng)常通過模擬旅游場景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，讓學(xué)生扮演導(dǎo)游和游客的角色，進行旅游景點的介紹和詢問。同時，我還會邀請一些在旅游行業(yè)工作的專業(yè)人士給學(xué)生講解，或者組織學(xué)生參觀旅游景點，親身體驗英語在實際旅游環(huán)境中的應(yīng)用。

第三，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是旅游英語教學(xué)的核心。在教授旅游英語的過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們不僅僅是被動接受知識，更能主動探索和運用。我鼓勵學(xué)生利用英語學(xué)習(xí)軟件、在線資源和課外閱讀來增加自己的詞匯量和語言表達能力。此外，我還鼓勵學(xué)生參加英語角、辯論賽和學(xué)術(shù)演講等活動，提高他們的口語表達和自信心。

第四，與文化相結(jié)合是旅游英語教學(xué)的獨特之處。旅游英語不僅僅是語言的學(xué)習(xí)，更是對文化的了解和跨文化交流的培養(yǎng)。在課堂上，我會讓學(xué)生了解英語國家的風土人情、節(jié)日期間的傳統(tǒng)習(xí)俗等。此外，我還引導(dǎo)學(xué)生在旅游過程中尊重并體驗當?shù)匚幕?，增加對不同文化的理解和包容?/p>

最后，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是教學(xué)的必要環(huán)節(jié)。在旅游英語教學(xué)中，我注重對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評估。除了常規(guī)的筆試和口試，我還鼓勵學(xué)生進行實際情境下的表演和角色扮演。通過評估，我能夠了解學(xué)生的英語能力和提供有針對性的反饋，幫助他們更好地完善自己。

綜上所述，旅游英語教學(xué)是一門緊扣實際、與生活密切相關(guān)的語言課程。在教授旅游英語的過程中，了解目標群體的需求、創(chuàng)設(shè)真實情境的教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、與文化相結(jié)合以及評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果都是非常重要的。通過這些措施，我相信學(xué)生們將能夠更好地掌握旅游英語，并在實際旅游中運用自如。同時，他們也將提高對不同文化的理解和跨文化交流的能力，成為有國際視野的全球公民。

旅游教學(xué)心得體會實用篇十七

旅游教學(xué)是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，它通過實地考察和體驗式學(xué)習(xí)，將課堂知識與實際生活緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。作為一名教育工作者，我有幸參與了一次旅游教學(xué)實踐，并從中受益匪淺。在這次旅游教學(xué)中，我真切地感受到了它的教育意義和深遠影響。

段二：實地考察中的親身體驗。

這次旅游教學(xué)的目的地是一處歷史名勝古跡。在實地考察的過程中，我親眼目睹了歷史的滄桑和文化的積淀。我觀看了古建筑的精美雕刻，感受到了它們所蘊含的文化與智慧。我聽講解員詳細講解了古跡的歷史典故和文化背景，讓我對之前在課堂上學(xué)到的知識有了更深入的理解。這種親身體驗，讓我更加感受到了知識的真實性和實用性，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。

段三：團隊合作與交際能力的培養(yǎng)。

在這次旅游教學(xué)中，我與同事們組成一個小組，共同完成了旅游目的地的考察和學(xué)習(xí)任務(wù)。大家相互攜手合作，共同解決問題，發(fā)揮了各自的特長和優(yōu)勢。通過這次團隊合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，在解決問題的過程中也體驗到了合作的力量。此外，與同事們的互動交流，也鍛煉了我的交際能力。通過與不同的人交流，我不僅能夠了解到不同的觀點和思維方式，還培養(yǎng)了我的溝通能力和合作精神。

段四：啟發(fā)與思考的機會。

旅游教學(xué)為學(xué)生提供了一個開闊眼界、拓展思維的機會。在實地考察過程中，我看到了不同的風土人情、習(xí)俗和生活方式，這使我重新審視了自己的生活和價值觀。此外，我還通過與當?shù)鼐用竦慕涣?，了解到了他們的生活?jīng)歷和思維方式，這對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的啟發(fā)作用。旅游教學(xué)不僅僅是知識的傳遞，更是一次深入思考和重塑自我認知的機會。

段五：對旅游教學(xué)的思考與期望。

通過這次旅游教學(xué)實踐，我對旅游教學(xué)有了更深入的認識和理解。我意識到旅游教學(xué)是一種非常有效的教育方式，它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，真正將知識應(yīng)用到實踐中去。因此，我希望能夠?qū)⒙糜谓虒W(xué)應(yīng)用到我的教學(xué)實踐中，為學(xué)生提供更多的實踐機會和體驗式學(xué)習(xí)的機會，讓他們通過親身體驗去感知和理解課堂知識的深度和廣度。同時，我也希望能夠在今后的旅游教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和提升，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供更加豐富和有意義的教育體驗。

結(jié)尾段：總結(jié)與感悟。

通過這次旅游教學(xué)實踐，我深深地體會到了實踐對于學(xué)習(xí)的重要性和影響力。它不僅拓寬了我的眼界，也豐富了我的知識和經(jīng)驗。同時，我也意識到教育不僅僅是在課堂上傳授知識，更是要通過實踐和體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。旅游教學(xué)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，為學(xué)生提供了一個更廣闊的學(xué)習(xí)平臺，讓他們在體驗中成長，在實踐中提高。我相信，在今后的教育實踐中，旅游教學(xué)會越來越多地被應(yīng)用和推廣，為學(xué)生成長發(fā)展提供更多的機會和可能。