最新心得體會文學(xué)欣賞及收獲(優(yōu)秀10篇)

心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中所獲得經(jīng)驗和體驗的總結(jié)和反思。寫心得體會時，可以逐段敘述經(jīng)歷、感悟和啟示。小編為大家精心準(zhǔn)備了一些心得體會范文，希望能夠幫助你提升寫作水平和思維能力。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇一

作為一種藝術(shù)形式，文學(xué)一直以來都是人們欣賞和接觸的重要方式之一。閱讀文學(xué)作品不僅能夠帶給人們樂趣和享受，還有助于提升思維能力和情感體驗。而在我的閱讀過程中，我深刻體會到了文學(xué)欣賞的重要性和價值。以下是我對文學(xué)欣賞的讀書心得體會。

首先，文學(xué)作品能夠觸動人心，引發(fā)共鳴。在閱讀過程中，我不僅僅是單純地認(rèn)識到了文字的美，更是能夠深入感受到文字背后蘊(yùn)含的情感與思想。例如，經(jīng)典的小說《紅與黑》中的主人公朱利安，他內(nèi)心的掙扎和現(xiàn)實的殘酷沖突，令我感同身受。我能夠順著作者的筆觸體會到他的喜悲哀樂，與他一同經(jīng)歷人生的曲折起伏。這樣的閱讀體驗讓我與書中的人物產(chǎn)生了微妙的情感共鳴，使我在閱讀過程中獲得了一種獨(dú)特的心靈滿足。

其次，文學(xué)欣賞能夠拓寬人們的視野，豐富知識儲備。文學(xué)作品往往包含了豐富的文化內(nèi)涵和人生智慧，展現(xiàn)出不同的歷史、文化和社會背景。通過閱讀不同類型的文學(xué)作品，我了解到了世界各地的不同風(fēng)土人情和文化傳統(tǒng)。例如，讀過英國文學(xué)作品后，我對英國的風(fēng)景及其獨(dú)特的生活方式有了更深入的認(rèn)識。而閱讀古典文學(xué)作品，如《西游記》、《紅樓夢》等，更是讓我了解了中國傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，豐富了我的知識儲備。通過文學(xué)作品的欣賞，我擁有了一雙更加寬廣的視野，能夠更好地理解和解讀世界各地的事物。

文學(xué)欣賞還能夠培養(yǎng)人們的文學(xué)審美能力與情感品位。閱讀文學(xué)作品能夠讓我培養(yǎng)對美感的敏銳觸覺。作品中的文字運(yùn)用、情節(jié)設(shè)計、人物形象等都需要作者借助自己的智慧與藝術(shù)表達(dá)能力來完成，這就需要讀者去欣賞和發(fā)現(xiàn)其中的美。通過閱讀，我能夠獲得對語言美的感受，欣賞到文學(xué)作品中情感與感悟的深度。作品中的文字可以生動地展現(xiàn)出人性的復(fù)雜和世事的變幻，給我一種內(nèi)心的震撼與觸動。這些美的體驗與審美能力的培養(yǎng)對我以后的寫作和自我追求都有著巨大的影響。

另外，文學(xué)欣賞也能夠帶給人們一種獨(dú)立思考和思辨的能力。文學(xué)作品中常常隱藏著作者的深邃思考和對生活問題的獨(dú)特見解。通過閱讀和思考，我能夠?qū)ψ髌分械那楣?jié)和人物角色進(jìn)行分析，理解作者想要表達(dá)的思想和觀點。例如，我讀過的一本名著中，作者通過一個平凡人的故事，探討了人性的本質(zhì)和社會的缺陷。從中我思考到，人性的復(fù)雜與優(yōu)秀的社會結(jié)構(gòu)之間的矛盾與關(guān)系。通過這樣的文學(xué)欣賞與思辨，我不僅對作品有了更深層次的理解，同時也培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考的能力。

綜上所述，通過文學(xué)欣賞的讀書心得體會，我深刻認(rèn)識到了文學(xué)作品給人們帶來的樂趣與啟發(fā)。文學(xué)欣賞不僅僅是對文字的閱讀，更是對情感的共鳴、知識的豐富、審美能力的培養(yǎng)、思考能力的提升。通過不斷的閱讀和欣賞，我相信文學(xué)作品將繼續(xù)給我?guī)砀嗟乃枷牖鸹ê托撵`的慰藉。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇二

魏晉南北朝期間，文學(xué)發(fā)生了巨大的變化，文學(xué)的自覺和文學(xué)創(chuàng)作的個性化，在這些變化中是最有意義的，正是由此引發(fā)了一系列其他的變化和發(fā)展。這期間宮廷起著核心的作用，以宮廷為中心形成文學(xué)集團(tuán)。

詩歌是所有這些文體里的重點，這主要是由于詩歌在我國古代發(fā)源的比較早，各時期都出現(xiàn)了頗有成就的詩歌作品。所以我在自學(xué)中首先把握了這個重點。在這個基礎(chǔ)上融會貫通，進(jìn)行上下跨千年的把握和運(yùn)用。如果沒有重點的知識做基礎(chǔ)，是不可能有線和面的知識網(wǎng)的。這就是文學(xué)的點滴積累和史學(xué)的縱橫聯(lián)系相結(jié)合。對各個文學(xué)流派的把握，是文學(xué)史的學(xué)習(xí)重點之一。魏晉南北朝的陶淵明也有很高的成就，他有四分之一的是田園詩，這些詩表現(xiàn)了田園生活，抒發(fā)了他復(fù)雜的思想感情，讀他的詩鎮(zhèn)可謂是種享受，他把我們都帶到那些美麗的迷人的田園中去體會當(dāng)中的樂趣。

各個時期都有不同的流派和作品，要求掌握它們的特點和文學(xué)成就。如唐代是我國古代詩歌的頂峰，出現(xiàn)了眾多的詩歌分段和流派。就分段來講，可以分為初唐、盛唐、中唐、晚唐以及各個分段之間的過度階段。每個階段都有不同的特點，這些特點之間有的是有相關(guān)性的，比如盛唐和中唐之間有一個大歷詩壇的過渡階段，它就既會有盛唐的余韻，也會有戰(zhàn)亂過后的那種孤獨(dú)寂寞情懷，有的是沒有什么明顯的聯(lián)系的。再次，掌握各個時期的主流文學(xué)。如上古時代的神話和歌謠、先秦的歷史散文和諸子散文、漢代的史傳散文和辭賦、魏晉詩歌、南北朝樂府和文學(xué)批評、唐詩和散文、宋詞、元曲、明清小說等等。對主流文學(xué)的演變發(fā)展要有一個總的印象，然后對各個主流里面的主要作家作品進(jìn)行重點掌握。

學(xué)習(xí)古代文學(xué)史，必須學(xué)習(xí)古人的作品。這些作品是古代的，它的存在不是孤立的，而是存在于和其它事物的互相聯(lián)系之中。這樣，就得注意文學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)宗教、科學(xué)藝術(shù)的關(guān)系，以及它們之間的相互影響。如果不弄清楚八世紀(jì)中國唐代的社會政治經(jīng)濟(jì)情況和宗教藝術(shù)，就很難認(rèn)識杜甫詩歌描畫現(xiàn)實的深刻性?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨?！辈皇强赵?，而是生活真實。要讀《觀公孫大娘弟子舞劍器行》，不了解當(dāng)時藝壇狀況，大概只能停留在似懂非懂的階段。同樣，不熟悉中唐歷史社會，對韓愈的《原道》《師說》的理解就不能透徹。文學(xué)作品不僅是客觀的反映社會生活，如果作品揭露了社會生活中的不合理現(xiàn)象，引起人們對現(xiàn)實不滿，從而起來要求改變不合理的社會，使之合理，改造社會生活。文學(xué)作品在一定的歷史環(huán)境中產(chǎn)生，其內(nèi)容反映了各種各樣的歷史社會現(xiàn)象；要能比較深入地了解文學(xué)作品的思想內(nèi)容，必須熟悉歷史。像杜甫、白居易、陸游、辛棄疾那些偉大詩人的許多作品，與當(dāng)時國家大事緊密相關(guān)，閱讀時尤非熟悉歷史不可。閱讀文學(xué)作品時，對它們產(chǎn)生的歷史背景，在腦中就浮現(xiàn)出具體的印象。多讀歷史，特別像《史記》、《漢書》、《后漢書》等，不但可以豐富歷史知識，而且對培養(yǎng)古文閱讀能力也有很大幫助。多讀些古文，多讀些古代歷史和其它有關(guān)文獻(xiàn)，主要是為了懂得這些材料。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我懂得了古人作品和古人的為人做事，更多的領(lǐng)會作品中體會做人的道理，我相信，在此后的時間里面我會不斷的完善自己的不足，讓自己成長，讓自己進(jìn)步，同時也感謝“丁博”這一個學(xué)期對我的教導(dǎo)，并且也很佩服你的文學(xué)功底和背誦古典詩詞的能力。也真心覺得你并非浪得虛名。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇三

冬去春來，新冠疫情給人們帶來的影響無處不在。其中，與疫情有關(guān)的文學(xué)作品銷量大增，成為特殊時期一個引人注目的文化現(xiàn)象。

疫情期間，加繆的《鼠疫》、加西亞·馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》、理查德·普雷斯頓的《血疫——埃博拉的故事》三本書占據(jù)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)熱銷電子書top20的三個席位，而畢淑敏舊作《花冠病毒》在孔夫子舊書網(wǎng)上一度喊價高達(dá)800元，有網(wǎng)友說，書中有關(guān)封城、市民搶購等情節(jié)的描寫，簡直就是現(xiàn)實翻版。

“疫情文學(xué)閱讀”引發(fā)關(guān)注，首先是廣大讀者所處現(xiàn)實境地和心靈境況使然。加繆在《鼠疫》中寫道：鼠疫就意味著流放和分離?，F(xiàn)實中，不管是湖北各地迫不得已的封城，還是其他省份的嚴(yán)防死守，都令這個虎年的春節(jié)失去了“團(tuán)圓”的意義，有人背井離鄉(xiāng)回不了家，也有人與親人陰陽相隔無緣再見。

每當(dāng)人們遇到突如其來的危機(jī)，內(nèi)心往往被焦慮、落寞、恐慌、憂傷填滿，而此時的文學(xué)閱讀，則能給心靈以溫情的撫慰。

重溫疫情文學(xué)，不僅能通過閱讀去體驗疫情蔓延時，人類同胞所遭遇的不幸，也能領(lǐng)略困境中勇士們堅持真理和正義的偉大人道主義精神。馬爾克斯在《霍亂時期的愛情》中說，“哪里有恐懼，哪里就有愛。”這次疫情中，白衣天使的勇敢逆行，志愿者的甘于奉獻(xiàn)，普通百姓的理解配合，讓全社會真切感受到愛與包容、溫暖與善良、慈悲與憐憫……這些關(guān)于德行與品質(zhì)的贊美，在疫情閱讀中不再抽象。

從疫情文學(xué)閱讀熱，也可以看到人類對災(zāi)難的深刻反思。一場疫情，提高了人類從社會到個體的危機(jī)意識，它同時也是一堂生命教育課，讓人們開始反思什么是生命中最重要的東西?？苹米骷谊愰狈谝咔槌跗谥刈x《鼠疫》后寫道：瘟疫是一種大自然調(diào)整生態(tài)平衡的方式，它不會因為社會的進(jìn)步，技術(shù)的發(fā)展而完全消失，這就要我們一直保持對自然的敬畏，對科學(xué)的尊重，對人性的守護(hù)。

在豆瓣上，讀者“緋村拔刀齋”讀過《血疫》后，除了感嘆埃博拉病毒的恐怖和陡然面對新冠病毒帶來的社會停擺之外，發(fā)出了靈魂質(zhì)問：“死神曾對人類高高舉起了屠刀，而又輕輕地放下，人類是何等僥幸，但我們總是會這么幸運(yùn)么?”他想知道，當(dāng)人們讀過這本書之后，是否還有勇氣面對餐桌上的那些野生動物。

疫情文學(xué)熱，也是全民閱讀品質(zhì)提升的結(jié)果。以江蘇為例，20__年度全省居民綜合閱讀率達(dá)90.16%，比20__年度提高了0.23個百分點。閱讀可以使人們從書籍中得到慰藉、汲取養(yǎng)分、感知生命，成為不可替代的體驗和生活的一部分。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。書看多了，我們自然會從那千千萬萬的故事、人生、經(jīng)歷里，慢慢總結(jié)出自己的判斷及價值觀，從而知道自己想過怎樣的人生，生出對抗孤獨(dú)的勇氣、對抗命運(yùn)的底氣。就如那位意外走紅的“方艙醫(yī)院讀書哥”，他代表著越來越多的人意識到了閱讀傳遞出的力量和希望，從而鎮(zhèn)定地面對疫情帶來的陰翳，用閱讀與思考增強(qiáng)精神力量。

作家魯敏曾說，每每在災(zāi)難和不幸面前，作為以詩歌寫作的人，她總是會感到無力和無用。但看到那張閱讀照片后，她非常感謝這位讀者，謝謝他再次告訴我們所有的人，閱讀是最好的獨(dú)處，文學(xué)是力與美的陪伴。面對疫情，我們當(dāng)然需要做好防護(hù)，但也需要做好精神防護(hù)，讓自己更從容，讓抗疫更有力。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇四

作為現(xiàn)代人，我們生活在信息和娛樂極為頻繁的時代，文學(xué)與影視作為兩種主流的藝術(shù)形式在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。文學(xué)是一種通過文字來展現(xiàn)情感和思想的藝術(shù)形式，而影視則是一種通過影像和聲音來傳達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。它們所表達(dá)的東西不同，但它們所帶給我們的感受卻是不分伯仲的。以下是我對文學(xué)與影視欣賞的一些心得體會。

第一段：文學(xué)的技法獨(dú)具匠心。

文學(xué)的最大特點就是文字包含了一種無限的想象力，它可以讓我們看到作者心中所構(gòu)想的世界。在我看來，文學(xué)作品的魅力在于它的想象和獨(dú)特手法。比如象征手法，作者使用配象來表現(xiàn)情感，而這些象征物又可以想象到與日常生活中的物品相聯(lián)系。這種手法的運(yùn)用一方面使作品更加精致，另一方面又能產(chǎn)生多重的聯(lián)想和含義。除了象征手法外，還有其他的技法，比如敘述，描寫，對白等等。這些技巧的運(yùn)用讓作品更具有藝術(shù)的感染力和吸引力，讓讀者深入感受到文學(xué)作品所表達(dá)的情感和思想。

第二段：文學(xué)的思想背后。

文學(xué)不僅是藝術(shù)，更是思想的表達(dá)。在我看來，文學(xué)可以通過寫實手法來表達(dá)現(xiàn)實生活的美和痛苦；也可以通過理想主義的表達(dá)方式來揭示人性的真相。我們可以通過文學(xué)作品感受到不同文化和時代的不同價值觀，在這里，我們可以了解到不同背景的人的追求和生活方式。讀作品不僅能夠讓我們領(lǐng)略到文學(xué)所傳遞的思想意義，還能夠?qū)ξ覀兊娜松a(chǎn)生深刻的啟示，讓我們反思自己和世界。

第三段：影視的用色巧妙。

影視不同于文學(xué)的細(xì)節(jié)和文字，它是通過畫面、聲音、場景和表演來傳達(dá)情感、思想和人物性格的。在影視作品中，用色是重要的表現(xiàn)手法，色彩的選擇可以凸顯氣氛、主題和人物性格。比如在暗黑題材的影片中，使用黑暗、暗紅、暗藍(lán)等一些冷色調(diào)來增加影片的冷峻氛圍。在動畫影片中，用鮮艷的顏色來體現(xiàn)角色的活潑可愛。這種巧妙的用色讓影片更加豐富多彩，同時也能突出影片的主題和人物。

第四段：影視的情感化表達(dá)。

在影視作品中，表演是傳達(dá)情感的一種非常關(guān)鍵的手段。演員的表演通過肢體語言和表情來傳達(dá)人物的情感和內(nèi)心世界。特別是當(dāng)影片中沒有任何對白的時候，演員的表演就更顯重要。一些好的演員，他們的表演可以將自己的感情、思維和理解力自然而然地融化到影片中。這種表演的方式可以讓觀眾更加真切地感受到電影中的情感，進(jìn)而引起共鳴和共情。

第五段：影視和文學(xué)的相互補(bǔ)充。

文學(xué)和影視作為兩種藝術(shù)形式，在表現(xiàn)形式上各有所長，互相補(bǔ)充。在我看來，影視和文學(xué)的融合是一件非常美妙的事情，讓電影和文學(xué)這兩種不同形態(tài)的藝術(shù)在一起，創(chuàng)造了更加豐富多彩的藝術(shù)世界。電影和文學(xué)的融合，可以大大拓寬文學(xué)和影視的局限性，在表現(xiàn)層面更為豐富。而在思想方面，影視和文學(xué)同樣有著相互借鑒，相互成就的效果，互相促進(jìn)的作用。影視作品中的好的思想和主題可以激發(fā)讀者對文學(xué)的共鳴和領(lǐng)悟，在讀完經(jīng)典文學(xué)作品后，看影視作品也有一種獲得深入理解的感覺。

總之，文學(xué)與影視欣賞是我們生活中不可或缺的一部分。在我們的成長歷程中，無論是讀書還是看電影，都會給我們留下難以忘懷的感受。通過文學(xué)和影視的欣賞，我們不僅能夠感受到藝術(shù)的美感，更能夠了解到不同文化、不同時代的思想意義和人性的真相。固然有著各自不同的表達(dá)方式和特點，但是文學(xué)與影視作為兩種主流的藝術(shù)形式，在我們的心靈深處都有著不可替代的地位。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇五

影視藝術(shù)作品出來之后，若是不在電影院、電視臺播映，就不能成為廣大觀眾的鑒賞對象。

影視鑒賞，是藝術(shù)鑒賞的`一個分支。

一方面，影視鑒賞也必須遵循藝術(shù)鑒賞的普遍規(guī)律，也會帶有各種藝術(shù)鑒賞的共性。

另一方面，由于影視藝術(shù)鑒賞的對象、環(huán)境、過程、方式與其他藝術(shù)鑒賞的不同，自然也就會形成影視鑒賞的一些特殊要求和規(guī)律。

影視評論是藝術(shù)評論的一種，它既有一般藝術(shù)評論之特點，又帶有自己作為銀幕藝術(shù)評論的獨(dú)特性。

影視評論是以影視鑒賞為其基礎(chǔ)的，它由評論者依照自己的批評標(biāo)準(zhǔn)、審美尺度來進(jìn)行，以評定影視藝術(shù)作品的優(yōu)劣高下，是連接影視鑒賞和影視創(chuàng)作的中介，由是培育影視理論之花的沃土。

(一)面向觀眾的復(fù)制藝術(shù)。

電影電視是面向觀眾，通過現(xiàn)代傳媒大量復(fù)制、供大眾閱讀消遣欣賞的藝術(shù)。

消遣性、娛樂性是影視藝術(shù)的第一屬性。

人們看待影視作品，更多的是注重可看性、好看、好懂。

因此，今天我們身邊的影視藝術(shù)是一個以“娛樂”為主要手段的面向觀眾的復(fù)制藝術(shù)。

(二)影視鑒賞：審美再創(chuàng)造。

欣賞者是通過感受、想象、體驗、理解等活動，把影視作品中的藝術(shù)形象“再創(chuàng)造”為自己的頭腦中的藝術(shù)形象，并且通過“再創(chuàng)造”對藝術(shù)所反映的現(xiàn)實生活進(jìn)行“再評價”。

“再創(chuàng)造”是一種在感受基礎(chǔ)上的想象活動和體驗活動。

欣賞者對藝術(shù)所反映的現(xiàn)實生活進(jìn)行“再評價”。

欣賞者作為社會上特定的階層的成員，他在影視藝術(shù)欣賞前，對社會生活原有一定的認(rèn)識，具有一定的思想感情、趣味好尚、生活經(jīng)驗和藝術(shù)修養(yǎng)，所有這些在影視藝術(shù)欣賞過程中都起一定作用。

因此，基于想象和體驗的“再創(chuàng)造”，一方面受影視藝術(shù)作品的藝術(shù)形象的制約，又受欣賞者的主觀條件制約。

影視藝術(shù)欣賞者的“再創(chuàng)造”具有在欣賞者頭腦中補(bǔ)充形象，乃至變動形象的特點。

正是在這種“再創(chuàng)造”的精神活動中，欣賞者才能深刻地感受和體驗著藝術(shù)形象，并且發(fā)現(xiàn)或者發(fā)掘出藝術(shù)形象的思想內(nèi)容，感到由衷的喜悅，在娛樂種接受教育。

那么，怎樣提高影視鑒賞水平呢。

(1)、首先，應(yīng)具有相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。

(2)、其次，培養(yǎng)一種與影視藝術(shù)相適應(yīng)的審美眼光。

(3)、進(jìn)行視聽思維的訓(xùn)練，提高自己對視聽語言的“讀解”能力，培養(yǎng)影視文化素養(yǎng)。

(三)影視評論的寫作。

影視評論，從寫作學(xué)的角度，是屬于文藝評論之一種，它自然要遵循一般文藝評論的寫作要求與規(guī)格。

此外，它還需要從自身的特殊性出發(fā)，注意以下六個方面：

(1)、要了解影視藝術(shù)的特征和規(guī)律。

影視藝術(shù)的一個基本特征，就是逼真性。

越是大家公認(rèn)的優(yōu)秀影視片，越應(yīng)貼近現(xiàn)實生活，敢于表現(xiàn)矛盾、困難、挫折，以及人們經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏，最終解決了矛盾、克服了困難，戰(zhàn)勝了挫折。

只有摒棄矯飾、媚俗，真正敢于表現(xiàn)人們?nèi)罕姷脑竿?、要求、心聲的影視片，才可以稱為好作品。

(2)、要盡量熟悉一部影視片的內(nèi)容和攝制過程。

影視作品是銀幕藝術(shù)、影像藝術(shù)，評論的寫作應(yīng)以評論者對影像的直接感受作為前提。

對影視片的內(nèi)容不熟悉，自然就不可能寫出重試、具體、有特色的評論。

總之，要想寫好影視評論，熟悉影視劇本乃是不可缺少的一個重要方面。

(3)、要了解影視片的時代背景。

要了解影視片創(chuàng)作者們生活的時代、環(huán)境，也要了解影視片反映的時代、環(huán)境。

要尊重影視藝術(shù)家在其創(chuàng)作歷程中形成的藝術(shù)個性、藝術(shù)風(fēng)格。

事實證明，不了解影視片的時代背景，影視評論就可能是隔靴搔癢，乃至于無知妄說，根本受不到應(yīng)有的效果。

(4)、要注意把握影視作品的總傾向。

對于總的傾向性好的作品哪怕是在局部上、細(xì)節(jié)上有些毛病的或比較大的失誤，我們?nèi)詰?yīng)加以肯定、扶持。

反之，對于總的傾向性不好的作品，哪怕在局部地有可取之處，我們也應(yīng)毫不猶豫地加以否定。

(5)、要重視對影視片進(jìn)行藝術(shù)分析。

我們寫作影視評論的一個重要目的，旨在普及影視文化。

所以，不應(yīng)僅僅對它們進(jìn)行思想內(nèi)容的分析。

還要注意從藝術(shù)形式和技巧方面來衡量、介紹一部影視片。

(6)、形式要靈活、多樣，文風(fēng)要樸實、生動。

影視評論并非一定都要寫成洋洋灑灑萬言的長文章，也不一定都要采取嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)文章的體式，它可以用短評、書信、隨筆、札記、觀后感、對話、繪畫、巡禮、座談紀(jì)要等各種不同體式來寫，當(dāng)然也可以寫成數(shù)十萬言的專著。

影視評論不論長短，都要論之有據(jù)，言之成理，使人讀了確有所得。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇六

在當(dāng)今的文化社會中，文學(xué)和影視已經(jīng)成為我們娛樂和認(rèn)知世界的重要方式。隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對文學(xué)和影視的欣賞方式也正在不斷發(fā)展和深化。同時，在欣賞文學(xué)和影視作品時，我們也能獲得很多的收獲和感悟，對自己的思想和情感的深度塑造產(chǎn)生很大的作用。本文將從個人的角度出發(fā)，結(jié)合自己的親身體驗，探討文學(xué)和影視對我們欣賞的心得體會。

第一段：文學(xué)讓我的世界更加多彩。

作為一名文學(xué)愛好者，我經(jīng)常讀一些小說、散文等文學(xué)作品。閱讀文學(xué)作品時，我發(fā)現(xiàn)這些作品可以讓我的世界更加多彩。文學(xué)作品中的人物設(shè)定、故事情節(jié)等多樣的元素可以讓我感受到豐富多彩的人生。例如，在《紅樓夢》這部小說中，我看到了富貴家族的盛衰興衰以及男女之間的感情糾葛，這些故事情節(jié)給我?guī)砹撕芏嗟母袆雍蛦⒌希屛覍ι钣辛烁由羁痰恼J(rèn)識。同時，文學(xué)作品也是對語言藝術(shù)的一種追求，它的語言風(fēng)格、篇章結(jié)構(gòu)等方面也會對我的思想認(rèn)知和文學(xué)素養(yǎng)產(chǎn)生良好的影響。

第二段：影視讓我跨越時空體驗不一樣的世界。

影視作品和文學(xué)作品一樣，在欣賞過程中對于我們的思想塑造和情感發(fā)展都有著不可忽視的重要作用。影視作品可以讓我跨越時空，體驗到不一樣的世界。例如，在《哆啦A夢》這部動漫中，我看到了一個個神奇的故事情節(jié)，這些故事情節(jié)中的人物和場景讓我感覺很新奇，有時也會讓我回憶起童年的記憶。再比如，在《西游記》這部經(jīng)典的電視劇中，我看到了師徒四人因為求法多次奔波，歷盡千辛萬苦的故事情節(jié)，這些故事情節(jié)中的現(xiàn)實與虛幻交織，極具觀賞性和感染力。影視作品中的劇情可謂是豐富多彩，讓我享受到了另一種視覺和精神的感受。

第三段：文學(xué)和影視共同激發(fā)我的想象力。

文學(xué)作品和影視作品都是一種創(chuàng)新的表現(xiàn)形式，它們之間雖然有很多的區(qū)別，但是它們所激發(fā)出來的想象力是一樣的。文學(xué)作品中的人物與情節(jié)常常能夠喚起我的聯(lián)想，讓我發(fā)掘更多的美好事物，感受到更多的思考和感悟。例如，在《魯濱遜漂流記》中，主角在荒島上自力更生、獨(dú)立生存耐久堅韌的精神給我上了一堂深刻的生存課。影視作品同樣具有強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)的想象力，通過影像和音樂所打造的氛圍，能夠引起我強(qiáng)烈的情感共鳴。

第四段：文學(xué)和影視帶給我的經(jīng)驗和思考。

在欣賞文學(xué)和影視作品時，不僅可以獲得愉悅和感動，也可以收獲很多有益的生活體驗和思考。例如，在《無聲告白》這部小說中，讓我深刻意識到生活中善惡之間的博弈和自我約束的重要性。再比如，在《功夫》這部電影里，我學(xué)到了如何在生活中面對挫折和困難時保持樂觀積極的心態(tài)，努力把握自己的機(jī)會。這些作品帶給我的經(jīng)驗和思考，使我對生命和社會的認(rèn)識更加深刻和全面。

第五段：文學(xué)和影視啟示我的人生方向。

文學(xué)和影視作品不僅能夠讓我們獲得豐富多彩的生活體驗和情感共鳴，更重要的是，它們也可以給我們提供一些關(guān)于人生的重要啟示。例如，在《天路歷程》這部小說中，作者講述了一個年輕人追求自由、實現(xiàn)夢想的故事，這本小說啟示我要勇敢地面對人生的各種困難，堅持自己的信念和夢想。再比如，在電影《肖申克的救贖》中，主人公整整花了19年才獄中求自由，他的人生經(jīng)歷讓我思考到人生價值的意義和追求的方向，鼓舞我勇敢堅定地走人生的路。文學(xué)和影視的啟示讓我們感悟到人生的真諦，讓我們更好地認(rèn)知和理解世界。

綜上所述，文學(xué)和影視是非常有價值和意義的欣賞方式。它們不僅可以讓我們獲得愉悅和感動，更重要的是，它們能夠提供豐富多彩的生活體驗、豐富人生經(jīng)歷和經(jīng)驗，以及深刻的人生啟示。只有我們不斷地學(xué)習(xí)和欣賞美好的文學(xué)與影視作品，才能更好地理解人生的價值和意義。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇七

我一直都比較畏懼理論的學(xué)習(xí)，甚至很多時候有意無意地會忽視理論學(xué)習(xí)的重要性。但是，經(jīng)過近一年的文學(xué)理論課程學(xué)習(xí)，我取得了一些或深或淺的對文學(xué)理論的體悟。盡管對理論的畏懼依然存在，寫的理論文章也漏洞百出，但是這其中一些關(guān)乎整個人生內(nèi)質(zhì)的文學(xué)還是在不經(jīng)意中深深打動了我，讓我明白，文學(xué)理論并非單純地讓人覺得枯燥，它的豐厚、智慧都是不可或缺的。文學(xué)是一輩子的事。

"文學(xué)是一輩子的事，是一輩子值得守衛(wèi)和探索的事業(yè)，隨時可以拿起，隨時可以放下，最可貴的是，它是一個人人都可以做的夢。"這是我在一本雜志上看過的關(guān)于文學(xué)的一句話，當(dāng)時我被它所震撼，也曾幾次跟同學(xué)說過。而這學(xué)期的文學(xué)理論課，更是讓我真切地感受到文學(xué)在生命里的流動。

這學(xué)期的文學(xué)理論老師給予了我們新的文學(xué)觀，他對文學(xué)理論的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、對這份事業(yè)的尊重和熱情一點一點地感染著我。在短暫的十幾周的文學(xué)理論的學(xué)習(xí)里，我看到了來自一個智者一個堅守者一個平凡又偉大的師者的光輝。老師總是可以帶我們走出課本理論知識的局囿，讓我們在更多作品更多課本之外的或虛或?qū)嵉氖澜缋镎覍さ叫碌纳鷻C(jī)，新的對文學(xué)對人生的感悟。他總是會在百忙之中，不吝惜他的時間來為我們增加課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會，這種奉獻(xiàn)是他對文學(xué)事業(yè)融于血液的一種癡迷。我也在畏懼欽敬的縫隙中努力地想要讓自己成為老師所說的"他可以教的學(xué)生"，但是這個過程中，仍舊不可避免地出現(xiàn)同以前相似的那種對理論的疏遠(yuǎn)逃避，盡管它不再似以前那么單薄，可是每每提筆依舊深感無力。我知道自己需要的是什么，我是一只蝸牛，但我還是會在太陽升起前到達(dá)終點。

記得某節(jié)課上，老師說起加繆的一句話："在一個突然喪失了光明和幻想的世界里，人的存在成為了一種不可避免的流放。"我們在成長的年月里，在應(yīng)試教育的桎梏中在某種程度上淪為了考試的machine，我們很多人都在這種似乎已固定的模式下在已沉淪甚至習(xí)慣的制度下在夾縫中艱難地尋找著自由、尋找想象、尋找自身和世界無限的光明和希望，但我們很多時候還是像一摞紙張，輕易就能被風(fēng)吹亂。所以這學(xué)期的課程教學(xué)改革是有突破傳統(tǒng)的力量的，但是也注定是艱難的。老師在這條曲折的改革路上匍匐前進(jìn)，我們能做的，就是盡自己的可能讓這條路上的風(fēng)景比昨天絢爛，這樣課程教學(xué)改革才能綻放出花朵。

我們對文學(xué)理論的課程學(xué)習(xí)時間其實是相當(dāng)短暫的，里面的很多理論、方法，我們也或許還無法做到把它真正地融入自己文學(xué)的血液之中，做到靈活熟悉地運(yùn)用到實踐中來。但是，對它的學(xué)習(xí)已經(jīng)給我們帶來了一種肉眼可見的可能，可能會更全面更細(xì)致更真切地了解一部文學(xué)作品，了解一種方法論了解其中人生可存在的千姿百態(tài)。這種可能來源于對文學(xué)的信仰。在課程的學(xué)習(xí)過程中，無論是中篇小說評價中體現(xiàn)的分析作品角度，還是對《朗讀者》的剖析中體現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，或是每節(jié)課中老師言語表達(dá)里滲透的哲思都給我們一些啟迪。雖然很多時候這些啟示甚至是震撼在心底的滯留并不長久，可是我知道一些理念一些體悟已經(jīng)有意識或無意識地進(jìn)入我們心底了。

對于文學(xué)，這個宏大的話題，我印象深刻的是老師在課上的一句話："一個學(xué)文學(xué)的人，應(yīng)當(dāng)讓文學(xué)有骨骼。"文學(xué)源于生活，對生活的理解和升華即對文學(xué)最好的感悟。文學(xué)理論這門課程讓我們的思維更加縝密，同時有了更深的對文學(xué)對人生的理解，即使現(xiàn)在我們在很多方面還是很薄弱，但是我相信我們都有共同的想要變得更好的愿望。今天比昨天好，就是希望。無論是文學(xué)理論這門課程，還是我們自身。

文學(xué)是一輩子的事。謝謝這門課程，謝謝老師帶給我們的寶貴的關(guān)于文學(xué)、關(guān)于理論素養(yǎng)、關(guān)于人生的觸動。我是蝸牛，但我愿意一步一步靠近文學(xué)的骨骼。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇八

文學(xué)與影視作為兩種不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，都有其獨(dú)特的魅力與特色。不同于音樂、繪畫等藝術(shù)形式，文學(xué)與影視在表達(dá)方式與藝術(shù)效果上更為直觀，更適合沉浸式的觀感體驗。我近期對于文學(xué)與影視的欣賞頗有體會，談?wù)勎宜惺艿降男牡门c體會。

第一段文學(xué)作品讓人品味人生。

文學(xué)作品透過文字，通過抒發(fā)人物內(nèi)心世界的感受、經(jīng)歷和思考來向讀者分享智慧和經(jīng)驗。讀《小王子》，仿佛回到了童年，給我?guī)硪环N安撫、溫暖和感動。在《圍城》的經(jīng)歷中，我深刻地認(rèn)識到一個人的自我關(guān)注會導(dǎo)致孤獨(dú)，但這個孤獨(dú)也讓人更加注重自身的意識和行為。文學(xué)作品中不僅有情感和思想的傳遞，還能帶給我們優(yōu)美的語言和精彩的故事，讓人品味人生的多樣性、豐富性和美好。

第二段影視作品營造全方位的視聽體驗。

影視作品具有影像、聲音、特效等多方面的藝術(shù)表現(xiàn)手段，能夠完美地呈現(xiàn)出一個完整的故事。我對電影《讓子彈飛》的印象深刻。那部電影不僅有Hickstar同志的特效，還有精彩的劇情，明星和社會名人，多角色演員，更有介于語言和文化之間的巧妙翻譯。影像的幾何圖像,場面的節(jié)奏變化,背景音樂，這些元素都為影視作品的多維度視覺和聽覺享受提供了保障。通過觀看影視作品，讓我獲得了特別的視聽體驗，也感受到了影片中人物的情感和情節(jié)的升華。

第三段文學(xué)與影視互為補(bǔ)充，共同帶給我們審美樂趣。

影視作品雖然具有高端技術(shù)特效和視聽體驗，卻往往沒有文學(xué)作品的圖像私人化表現(xiàn)和自由的想象空間。反之，文學(xué)書籍具有更為自由創(chuàng)新的構(gòu)思和藝術(shù)表現(xiàn)手法，卻很難快速并全面地表達(dá)人物、社會、環(huán)境等方面信息。不過，在欣賞文學(xué)與影視作品的過程中，相互的補(bǔ)充和交叉可以使得人們獲得更為寬廣和深入的審美體驗。從《鬼谷子》到《何以笙簫默》電視劇，看到改編的內(nèi)容，我真正感覺到的是文學(xué)作品的情感、意義和才華，以及影視在情節(jié)、場面和表現(xiàn)手法上的提升。同時，我也特別感激影視改編讓人們有了更多對文學(xué)作品的介紹，更容易進(jìn)入文學(xué)世界，領(lǐng)悟和感受世間萬物的一切。

第四段閱讀書籍和觀看影視作品都需要平衡態(tài)度。

文學(xué)與影視作品從不曾消失在視野中。在相輔相成中，對于文學(xué)與影視作品的欣賞需要平衡態(tài)度。首先，要保持一個清晰的心態(tài)，不帶任何帶入太多個人情感和觀點。其次，要適度地調(diào)整讀書和觀影的時間，切勿過度沉迷，影響生活余閑和工作效率。最后，要有一定的自我反思和學(xué)習(xí)。文學(xué)和影視是風(fēng)格和情感的演繹，其中蘊(yùn)含的有很多倫理道德和知識淵源。通過觀察和思考，我們可以看到人生的復(fù)雜性和多樣性，并從中獲得不同的啟發(fā)和體驗。

第五段總結(jié)。

在文學(xué)與影視的欣賞中，我們可以從中感受到一種以心境為本的審美體驗。一邊品味文字、從旁觀者、放下情緒，一邊沉浸到鏡頭與氛圍之中，這就是心靈雙重的擺渡式體驗，可以是平淡的，激烈的，美麗的，或是絕望的。無論如何，我們應(yīng)該始終保持一顆敏感而積極的心態(tài)，透過文學(xué)與影視作品的魅力和藝術(shù)性，嘗試汲取人生的經(jīng)驗和智慧，擁有更加寬廣的視野和境界，感知這紛繁的世界。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇九

作為一個愛好閱讀的人，我常常陶醉在文學(xué)的海洋中。閱讀文學(xué)作品不僅可以豐富我的知識，增長我的見識，還能給我?guī)硇撵`的愉悅。通過這些年的閱讀，我深深感受到文學(xué)欣賞對我的啟迪和影響。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察，總結(jié)出文學(xué)欣賞的讀書心得體會。

首先，文學(xué)欣賞讓我更加理解人性的復(fù)雜性和多樣性。文學(xué)作品通常是以人物為中心展開故事情節(jié)的，通過描寫人物的性格、思想和情感，作者往往在表面之下，深入探索人性的各個層面。在《紅樓夢》中，作者描繪了一系列豐富多彩的人物形象，每個人物都有其獨(dú)特的個性特點和行為模式。通過閱讀這些作品，我能夠體會到人類思想的復(fù)雜性，同時也更加了解到每個人都有其獨(dú)特的生命軌跡和內(nèi)心世界。

其次，文學(xué)作品的欣賞使我深入思考人生的意義和價值。文學(xué)作品通常通過寫實和象征手法，展現(xiàn)出人生中的喜怒哀樂、困惑和追求，讓我從故事情節(jié)中汲取人生智慧。尤其是在閱讀一些經(jīng)典的作品，如《老人與?！泛汀尔溙锢锏氖赝摺返?，作者通過對主人公的塑造和情節(jié)的展開，探討生命的意義和價值。這些作品引發(fā)了我對自己生命的思考，讓我重新審視自己的價值觀和人生目標(biāo)。

第三，文學(xué)欣賞的讀書心得還讓我體驗到不同的情感和情緒。文學(xué)作品往往以細(xì)膩的描寫和深邃的感悟展現(xiàn)出豐富的情感世界。當(dāng)我閱讀《福爾摩斯探案集》時，我常常會沉浸在神秘和緊張的情節(jié)中，感受到追逐真相的快感；而當(dāng)我閱讀《百年孤獨(dú)》時，我則會被作者獨(dú)特的魔幻現(xiàn)實主義風(fēng)格所吸引，帶給我一種迷幻和超現(xiàn)實的情感體驗。通過與不同類型的文學(xué)作品相伴，我的情感世界得到了拓展和豐富。

此外，文學(xué)欣賞讓我學(xué)會理解和同情他人的處境。在閱讀的過程中，我跟隨作品中的人物經(jīng)歷各種困境和挫折，進(jìn)而感受到他們的痛苦和喜悅。通過這些故事，我逐漸培養(yǎng)出了對他人的同情心和理解力。這些故事讓我了解到每個人都有自己的故事和困境，從而使我對周圍的人更加寬容和關(guān)愛。

最后，文學(xué)作品的閱讀幫助我提升我的審美和寫作能力。文學(xué)作品往往蘊(yùn)含了豐富的藝術(shù)手法和獨(dú)特的表達(dá)方式，通過欣賞這些作品，我學(xué)到了如何進(jìn)行描寫和抒發(fā)情感。同時，我也受到了文學(xué)作品的啟發(fā)，開始嘗試寫作自己的故事和情感。通過不斷的練習(xí)和修煉，我的寫作能力得到了不斷提高。

通過文學(xué)欣賞，我在閱讀中感受到了人性的復(fù)雜性和多樣性，思考了人生的意義和價值，體驗到了豐富的情感和情緒，學(xué)會了理解和同情他人的處境，提升了我的審美和寫作能力。這些都是文學(xué)欣賞給予我的寶貴財富，也讓我更加熱愛閱讀。我相信，通過不斷地閱讀和欣賞文學(xué)作品，我將進(jìn)一步拓寬自己的知識面和視野，同時也能夠更好地了解自己和他人，從而更好地面對生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

心得體會文學(xué)欣賞及收獲篇十

關(guān)于影視鑒賞的感想通過一個學(xué)期的影視鑒賞課程的學(xué)習(xí)對電影有了相當(dāng)深刻的認(rèn)識，對電影也有了更多的了解。

這學(xué)期的課程馬上就要結(jié)束了，回想起得到的東西讓我心潮澎湃。

我覺得一部電影就像是一本書，每個人看一本相同的書都會有不同的收獲和感想，每個人從中獲取的道理和知識也不相同，但是通過影視鑒賞可以提高我們看待世界的看法和認(rèn)識則是不禁相同的。

通過影視鑒賞的學(xué)習(xí)我對電影又有了新的認(rèn)識，以前在看完一部影片之后只是說好看不好看，沒有更深層次的認(rèn)識和見解。

現(xiàn)在，我不敢說我能評價一部影片，但是最起碼我可以更加理性的去看待一部電影，去體會作者的思想和想要表達(dá)的主題，去欣賞影片的內(nèi)涵。

在這個學(xué)期的影視鑒賞課程的學(xué)習(xí)中，我欣賞到了很多部各種題材的優(yōu)秀影片，開拓了我的眼界。

讓我明白了中國早期的愛情觀，讓我看到了一個個真正的烈士是怎樣為解放事業(yè)流血犧牲的，讓我重新審視忠貞不二兄弟之情，經(jīng)久不衰的系列使我又重新領(lǐng)略了經(jīng)典影片的獨(dú)特魅力。

我沒有很到的藝術(shù)評價能力但是影視鑒賞課給了我一個更深層次的了解電影的機(jī)會，給我提供了一個和電影近距離接觸的平臺。

影視鑒賞提高了我的尤其是電影藝術(shù)的欣賞能力，讓我用更加理性的眼光去看待問題。

感謝影視鑒賞課給我一個認(rèn)識和學(xué)習(xí)的機(jī)會。