2023年心情授課心得體會和感想(實(shí)用8篇)

心得體會反映了我們對待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度和方法。寫心得體會時要注重透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入挖掘問題的根本原因和解決之道。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所幫助。

心情授課心得體會和感想篇一

段落一：引言（200字）。

心情授課是一種注重師生情感互動的教學(xué)方式，它強(qiáng)調(diào)課堂氛圍的舒適和愉悅，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。通過這種教學(xué)方式，教師可以更好地抓住學(xué)生的心理需求，使課堂變得更加活躍和生動。最近，我嘗試了這種心情授課的教學(xué)方式，并且獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

段落二：創(chuàng)造舒適的課堂環(huán)境（200字）。

要進(jìn)行心情授課，首先需要為學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的課堂環(huán)境。我會在課堂開始前和學(xué)生進(jìn)行短暫的閑聊，了解他們最近的情緒和問題。這樣可以幫助我更好地理解學(xué)生的需求，并且引起他們參與課堂的興趣。我還盡量保持課堂的整潔和清爽，營造一個溫馨而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

段落三：關(guān)注學(xué)生情感需求（200字）。

心情授課強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的情感需求。在課堂上，我盡量給予學(xué)生足夠的贊美和鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心和積極性。我會時常與學(xué)生建立良好的情感聯(lián)系，傾聽他們的想法和問題，并且給予真誠的回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，只要學(xué)生感到在課堂中被關(guān)注和重視，他們會更愿意主動參與課堂活動，并且表現(xiàn)出更好的學(xué)習(xí)效果。

段落四：活躍的課堂氛圍（200字）。

活躍的課堂氛圍是心情授課的重要特點(diǎn)之一。在我的課堂上，我經(jīng)常利用一些互動游戲或小組活動，來幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，還能讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。我也鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，并且尊重每個人的觀點(diǎn)和意見。通過創(chuàng)造輕松和開放的課堂氛圍，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我和其他同學(xué)之間的互動變得更加密切和融洽。

段落五：學(xué)生學(xué)習(xí)動力的提高（200字）。

心情授課激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。通過以創(chuàng)新的方式呈現(xiàn)教育知識，我可以激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對課堂的期待開始逐漸提高。他們樂于接受新的知識，積極參與到各種課堂活動中。心情授課不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索知識的欲望。這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還培養(yǎng)了他們對知識的興趣和愛好。

結(jié)論（200字）。

心情授課可以創(chuàng)造一個積極、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過關(guān)注學(xué)生的情感需求和創(chuàng)建活躍的課堂氛圍，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。他們變得更加開放和自信，對知識的掌握和運(yùn)用也取得了明顯的進(jìn)步。因此，我相信心情授課是一種有力的教學(xué)方式，它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力和興趣。我將繼續(xù)探索和實(shí)踐心情授課，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

心情授課心得體會和感想篇二

心情是人的情緒和心理狀態(tài)的表現(xiàn)，它直接影響著一個人的行為和思維方式。尤其是在教育領(lǐng)域，教師的心情對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。心情授課是指教師在教學(xué)過程中調(diào)整自己的心情，用積極向上的態(tài)度去面對每一位學(xué)生，從而帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。在我自己擔(dān)任教師的過程中，我深刻體會到心情授課的重要性。以下是我在心情授課中的一些體會和心得。

首先，保持心情愉快。作為一名教師，我們與學(xué)生的接觸時間通常會比較長，而且在課堂上我們需要面對不同性格、不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。要想保持良好的教學(xué)效果，我們首先要保持良好的心情。我在教學(xué)過程中，時刻提醒自己要保持心情愉快，無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都要用積極的心態(tài)去面對，這樣才能給學(xué)生樹立一個良好的榜樣，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。

其次，善于傾聽。一個教師要想真正贏得學(xué)生的尊重和信任，就要善于傾聽。在課堂上，我們要傾聽學(xué)生的意見和建議，認(rèn)真對待學(xué)生的問題和困惑，及時給予幫助和指導(dǎo)。在我心情授課中，我意識到了該如何去傾聽學(xué)生的聲音。我通過設(shè)置課堂問答環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們感受到自己的價值和成就感。

再次，平等對待每一位學(xué)生。在教育中，我們要堅持平等的原則，不論學(xué)生的成績好壞，不論他們的家庭背景如何，都要給予同等的關(guān)注和幫助。每一位學(xué)生都有自己的特長和潛力，只有我們真正了解學(xué)生的需求和興趣，才能夠給他們提供更好的教學(xué)服務(wù)。在我自己的教學(xué)中，我給每個學(xué)生都設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求量身定制了學(xué)習(xí)計劃。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的提高。

此外，合理安排時間。教師的工作是瑣碎而繁重的，既要備課，又要上課，還要批改作業(yè)，與家長溝通等。如果我們不能合理安排時間，就會導(dǎo)致工作的壓力和心情的波動。在我的心情授課中，我逐漸摸索出了一套適合自己的時間管理方法。我會每天早上規(guī)劃一天的工作計劃，并根據(jù)重要性和緊急程度來安排優(yōu)先級。我還會在工作之余找一些自己感興趣的事情來放松和調(diào)整心情，比如讀書、聽音樂等。通過這樣的安排，我能夠保持良好的工作狀態(tài)和心情。

最后，要與同事進(jìn)行良好的溝通和合作。教師是一個集體工作和合作的職業(yè)，我們與同事們的關(guān)系良好與否，直接影響著我們的工作效果和心情的舒暢程度。在我的心情授課中，我會與同事們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流，幫助他們解決工作中的困難和問題。同時，我也會虛心向他們請教，不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。通過與同事們的合作和交流，我感受到了團(tuán)隊的力量和支持，也更加堅定了自己在教育事業(yè)中的信心和動力。

在總結(jié)我自己的心情授課心得體會時，我認(rèn)識到心情授課不僅僅是一種技巧，更是一種態(tài)度和修養(yǎng)。只有我們能夠始終保持良好的心情，用真誠和愛心去面對每一位學(xué)生，才能夠真正取得良好的教學(xué)效果。心情授課需要耐心和堅持，但只要我們能夠用心去做，相信我們一定能夠取得更好的成績和收獲！

心情授課心得體會和感想篇三

心情是一種情緒狀態(tài)，可以影響到一個人的行為和思維。在授課過程中，教師的心情也會直接或間接地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。作為一名教師，我深感自己的心情對于課堂效果的重要性。通過一段時間的教學(xué)實(shí)踐，我有一些關(guān)于“心情授課”的體會和感悟。

首先，心情對于教學(xué)的重要性不容忽視。一次次的課堂實(shí)踐告訴我，當(dāng)我心情愉悅的時候，我的聽課氣氛就會變得活躍起來，學(xué)生有更多的參與熱情，他們會更加積極地思考問題、提問和回答。相反，當(dāng)我心情糟糕的時候，課堂就會充滿沉悶和壓抑的氣氛，學(xué)生們也會變得懶散和不積極。因此，保持好的心情是一項非常重要的任務(wù)。

其次，提前調(diào)整好心情是很必要的。在一天的早晨，有些事情可能會讓人感到沮喪或者愉快。但我們要清楚一個道理，每個人的情緒都會通過一種連鎖反應(yīng)傳遞給他人。所以，提前調(diào)整好自己的心情并保持良好的狀態(tài)，是十分必要的。我常常通過早起、聽一些輕松的音樂或看一些有趣的笑話來調(diào)節(jié)自己的心情。這些小小的舉動對我來說，往往能讓我全身心地進(jìn)入到教學(xué)之中。

再次，教學(xué)中遇到困難不要慌亂。在教學(xué)過程中，我們可能會遇到各種突發(fā)狀況或者困難，比如學(xué)生們的不理解和不配合、技術(shù)設(shè)備的故障等等。在這些時候，保持冷靜并合理應(yīng)對是非常重要的。我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生們的不聽話而情緒失控，結(jié)果導(dǎo)致了課堂的混亂和失控。后來我意識到，教師的心情和應(yīng)對措施決定了學(xué)生們的反應(yīng)。只有我保持冷靜并妥善解決問題，學(xué)生們才會感受到我的專業(yè)和耐心。

此外，學(xué)會寬容和理解也是一種重要的心情授課的方式。在課堂上，學(xué)生們可能會犯錯、迷路或者走神。但是作為教師，我們要以平和的心態(tài)對待這些問題。學(xué)生們并不是刻意的，而是因?yàn)橐恍┛陀^或主觀原因?qū)е碌?。在這個時候，我們應(yīng)該保持耐心和寬容，給予學(xué)生們更多的理解和幫助，并且通過積極的方式進(jìn)行引導(dǎo)和講解。

最后，心情授課帶給學(xué)生歡樂和鼓舞。一位充滿活力和激情的教師，往往能夠給學(xué)生們帶來歡樂和鼓舞。我曾有一次在課堂上表現(xiàn)得特別活潑和開心，學(xué)生們都被感染了，他們的笑聲和掌聲充滿了整個教室。這個時候，我深刻地意識到了一個道理：作為老師，我們的心情不僅僅是我們自己的，也是給學(xué)生們的一種禮物。

總的來說，作為一名教師，心情對于教學(xué)是至關(guān)重要的。保持好的心情、調(diào)整自己的心態(tài)、冷靜應(yīng)對困難、寬容理解學(xué)生、給予他們歡樂和鼓舞，這些都是心情授課的重要因素。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我相信我的課堂將會充滿活力和快樂。

心情授課心得體會和感想篇四

2、社會復(fù)雜，人心很深，有很多東西金錢換不來，財富再多也不能主宰。落難時能拽你一把的人很少，需要時能急你所急的人不多，如若能遇一知心的伴，便是這輩子的福緣。早安！

3、太過美好的東西從來都不適合經(jīng)歷，因?yàn)橐坏┙?jīng)歷便無法遺忘；太過年少的愛情從來都不適合追求，因?yàn)槲覀兌歼€走在成長的旅途中。一場美麗的相遇……一場絢麗的開放已是開至盡頭的荼靡。有些人，只能離開；有些東西，只能放棄；有些記憶，只能埋于心底；有些過去，只能選擇遺忘。早安！

4、有人問我愛情是幾個人的事，我簡單的舉例說一下：假如他沒有跟她在一起，那么她就會跟另一個他在一起，那么另一個他就無法跟另一個她在一起，那么另一個她就會跟我在一起，那么我就無法和你在一起。所以說愛情是所有人跟所有人的事。生活中的每一對都是大家共同努力的結(jié)果，不要辜負(fù)，好好珍惜。早安！

5、不可能是沒思想創(chuàng)造不可能的事的人說的話，有人想創(chuàng)造奇跡，是會被質(zhì)疑的，但很多奇跡的發(fā)生同時也告訴我們，沒有任何奇跡是可以用不可能來否定的。早安！

6、歷所有偉大的成就，都是由于戰(zhàn)勝了看來是不可能的事情而取得的。早安！

7、人生“十可十不可”：你可以缺錢，但不能缺德；你可以失言，但不能失信；你可以倒下，但不能跪下；你可以求名，但不能盜名；你可以低落，但不能墮落；你可以放松，但不能放縱；你可以虛榮，但不能虛偽；你可以平凡，但不能平庸；你可以浪漫，但不能浪蕩；你可以生氣，但不能生事。早安！

8、只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。早安！

9、女人的安全感大致兩個來源：一是親人，另一個就是自己。而如果把自己的安全感的來源再分成十份，我想有足夠的錢應(yīng)該占了十分之七。在你最手足無措、最苦難的時候，你會發(fā)現(xiàn)：錢比什么都管用。所以，當(dāng)你還在猶豫、彷徨該走哪條路時，倘若你還不能非常富足地養(yǎng)活自己，那么，就先去賺錢吧。早安！

10、未曾有想過，有一天能夠大富大貴。也未曾有想過，人生之中一路遂心。只是人生無論時起時落，都當(dāng)用一顆勇敢的心去面對一切。世事無常，福兮禍兮，也許下一秒，就會是成就。早安！

心情授課心得體會和感想篇五

在我的授課經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識到提前的備課是確保教學(xué)成功的關(guān)鍵。在備課過程中，我會詳細(xì)研究教材，深入理解知識內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計劃。例如，在一次英語課上，我提前準(zhǔn)備了多媒體課件和互動游戲，通過圖文并茂的方式生動形象地展示課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)備充分的教案能夠讓我在課堂上更加自信，同時也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第二段：課堂互動是知識傳遞的橋梁。

在教學(xué)過程中，我始終堅持課堂互動，積極與學(xué)生展開討論和交流。通過提問、小組討論和角色扮演等活動，我增加了學(xué)生參與課堂的機(jī)會，激發(fā)了他們的思維和創(chuàng)造力。在一次歷史課上，我組織了一場模擬法庭辯論，讓學(xué)生在模擬法庭的環(huán)境中主持辯論，這不僅提高了學(xué)生的表達(dá)能力，還加深了他們對歷史知識的理解。通過課堂互動，我有效地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。

第三段：評價反思是不斷進(jìn)步的動力。

作為一名教師，我時刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)一節(jié)課結(jié)束后，我會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，并對自己的授課進(jìn)行反思。這讓我意識到，及時的評價和反思對于教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)非常重要。在評價方面，我充分傾聽學(xué)生的意見和建議，做到公正、客觀。同時，我也不斷反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，尋找不足之處并改正。通過評價和反思，我不斷提升了自己的教學(xué)水平，并能夠更好地滿足學(xué)生的需求。

第四段：個人成長是教師工作的收獲。

在我多年的授課經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識到教師工作的艱辛與收獲。在每一堂課中，我的自信和才藝都得到了鍛煉和提升，我也在不斷地充實(shí)自己的專業(yè)知識和教育理念。與此同時，我的溝通能力和組織能力也得到了極大的鍛煉。而最大的收獲莫過于看到學(xué)生在我的教育下茁壯成長，他們的進(jìn)步和成就是我工作中最大的動力和驕傲。

第五段：教師職業(yè)價值是無法估量的。

作為一名教師，我深深地感受到自己的職業(yè)價值。我的工作不僅僅是傳授知識，更是為學(xué)生成長提供了一個良好的平臺。在職業(yè)生涯中，我一直堅持以身作則，為學(xué)生樹立正面榜樣。我希望能夠成為學(xué)生心目中的良師益友，我的教育影響和價值將超越課堂，并延續(xù)到學(xué)生們一生的成長道路上。

結(jié)束語：通過對授課感想的總結(jié)和體會，我更加堅信了提前準(zhǔn)備、課堂互動、評價反思、個人成長和教師職業(yè)價值的重要性。我將繼續(xù)努力充實(shí)自己的知識，提高教學(xué)水平，為學(xué)生的成長發(fā)展盡一份力量，不斷追求自己的教育夢想。

心情授課心得體會和感想篇六

第一段：引言（150字）。

我是一名教師，每一次授課都是我與學(xué)生互動、交流的機(jī)會。在這個過程中，我也會不斷地反思自己的教學(xué)方式和效果。通過與學(xué)生的互動，我深刻地感受到教育的力量和重要性。在這篇文章中，我將分享我在授課過程中的一些感想、心得和體會。

第二段：教學(xué)與學(xué)生互動（250字）。

授課不僅僅是傳授知識，更重要的是與學(xué)生的互動。在課堂上，我不僅會講解知識點(diǎn)，還會鼓勵學(xué)生提出問題、進(jìn)行思考和討論。通過和學(xué)生的互動，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)方法。我會尊重每個學(xué)生的個性差異，鼓勵他們展示自己的優(yōu)點(diǎn)，并幫助他們克服困難。在與學(xué)生的交流中，我不僅傳授知識，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

第三段：啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生（250字）。

在課堂上，我不僅僅是一個知識的傳遞者，更是一個學(xué)生的指導(dǎo)者。我會提出一些問題和情景，讓學(xué)生自己進(jìn)行思考和解決問題。我相信，學(xué)生通過自我思考和實(shí)踐，能夠真正理解并掌握知識。在課堂上，我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，讓每個學(xué)生都能達(dá)到自己的潛力。通過啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們變得更加主動和獨(dú)立，他們的思維能力和創(chuàng)造力也得到了鍛煉和提高。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力（250字）。

在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，而不僅僅是知識的掌握。我鼓勵學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊合作、交流和表達(dá)。我設(shè)計各種形式的小組活動和討論，讓學(xué)生可以在多樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。我會教他們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計劃、如何利用好各種學(xué)習(xí)資源。通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我相信他們不僅能夠在學(xué)術(shù)上取得好成績，更重要的是能夠在未來的社會中成功地面對各種挑戰(zhàn)和困難。

第五段：總結(jié)和展望（300字）。

通過這些年的授課，我深刻地體會到教育的重要性和影響力。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和個性發(fā)展。在未來，我將繼續(xù)不斷地提高自己的教學(xué)水平，更加關(guān)注學(xué)生的個性和需求，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。同時，我也希望能夠通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)以上，我通過授課的過程中，深刻感受到了教育的力量和重要性，不只是傳遞知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和自信心等。同時也會注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力并讓他們在綜合能力方面有所提高。通過自己的努力，我相信能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，并為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

心情授課心得體會和感想篇七

作為一名教師，授課是我工作中最重要的任務(wù)之一。近期，我和同事們一起開展了一場針對高中生的化學(xué)授課。通過這次經(jīng)歷，我深深體會到了授課對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，并對于自身教育理念有了更深入的思考。

在我開始準(zhǔn)備這節(jié)課之前，我明確了自己的教學(xué)目標(biāo)。我希望能夠以生動有趣的方式向?qū)W生們介紹化學(xué)的基本概念，并引起他們的興趣和探索欲望。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我精心準(zhǔn)備了一系列與生活相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，并使用多媒體展示輔助教學(xué)。我相信，通過親身參與實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們會更加深入地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。

當(dāng)課堂正式開始時，我感受到了學(xué)生們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我拋出問題并鼓勵學(xué)生們積極參與討論。他們紛紛舉手回答問題，并提出了一些有深度的問題。通過這些互動，我深刻地意識到學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣可以被激發(fā)出來，并且他們通過思考和討論可以達(dá)到更好的理解。作為教師，我應(yīng)該給予足夠的鼓勵和引導(dǎo)，讓學(xué)生主動參與到課堂中來。

隨著課堂的進(jìn)行，我越發(fā)覺得教學(xué)是一個相互交流的過程。雖然我是教師，但是我也可以從學(xué)生們那里學(xué)到很多東西。在回答學(xué)生提出的問題時，我會仔細(xì)思考并給出合理的解答。有時候，學(xué)生們的思維方式甚至超出了我的預(yù)料。這時候我會鼓勵他們繼續(xù)探究，同時也督促自己不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。

除了與學(xué)生們的互動外，我還發(fā)現(xiàn)與同事之間的合作是非常重要的。在準(zhǔn)備和實(shí)施授課過程中，不斷跟同事們討論和交流，幫助我提出了更多創(chuàng)新的教學(xué)方法和思路。他們的經(jīng)驗(yàn)和見解使我意識到，只有相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，我們才能夠更好地發(fā)展自己，打造出更好的教學(xué)團(tuán)隊。

這次授課讓我更加堅定了做一名教師的信心。教育是一項偉大而有意義的事業(yè)，它的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。通過授課，我不僅能夠給予學(xué)生們知識，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作精神。在接下來的工作中，我會保持對教育事業(yè)的熱忱，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。

總結(jié)而言，這次授課讓我收獲頗豐。從與學(xué)生們的互動中，我認(rèn)識到了教學(xué)的重要性，并思考了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與同事們的合作也讓我看到了團(tuán)隊的力量。通過這次經(jīng)歷，我對于自身的教育理念有了更加明確的認(rèn)識。授課是我工作中最重要的任務(wù)之一，我愿意付出努力，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。

心情授課心得體會和感想篇八

為貫徹落實(shí)市教育和體育局部署，做好幼兒園疫情防控工作，確保全鎮(zhèn)師幼安全工作的順利進(jìn)行，20__年4月1日，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園邀請平度市第五人民醫(yī)院院感科劉玉芳主任及安全辦趙蓓蓓科員來我園進(jìn)行疫情防控知識講座。

首先，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園程炎園長與劉主任等人進(jìn)行簡單會談。程園長簡單介紹我園目前所做的疫情防控措施及物資籌備進(jìn)展，就疫情防控工作進(jìn)行中的一些問題向劉主任做請教。隨后，劉主任等一行人來到我園庫房，對防控工作中的物資儲備工作做簡單指導(dǎo)。

劉主任就我園的物資儲備給予贊揚(yáng)，針對物資儲存過程中的一些細(xì)節(jié)問題向我們做詳細(xì)介紹。如一瓶84消毒液應(yīng)如何配比、如何檢查一瓶消毒液是否符合國家衛(wèi)生許可等。

接著來到我園保健室進(jìn)行指導(dǎo)。劉主任從口罩、酒精、額溫槍、消毒燈等幾方面為我們做簡單介紹與分析。對照使用方法、用后消毒方法給了我們很大的幫助，同時也針對一些細(xì)節(jié)問題對我們提出了指導(dǎo)建議。

隨后劉主任等一行人來到多媒體教室為我們做疫情防控知識講座。劉主任主要從消毒工作、摸排工作、口罩的使用與處理、環(huán)境整治等幾方面做重要指導(dǎo)。

最后，程炎園長做總結(jié)。程園長首先代表全鎮(zhèn)教師感謝劉主任百忙之中為我們做如此詳細(xì)的知識講座，讓我們獲益匪淺，并指出衛(wèi)生保健一直是我們工作的重點(diǎn)，關(guān)乎著全鎮(zhèn)師幼的生命安全，這更加要求我們一絲不茍地對待自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真做好疫情防控工作。

我們相信在我們的共同努力下，一定會打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)，終將迎來勝利的曙光!