2023年讀書心得體會(huì)白巖松和感想(通用14篇)

通過寫心得體會(huì)，能夠更好地反思自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以請(qǐng)同學(xué)或老師進(jìn)行反饋和修改，提升文章的質(zhì)量和水平。在這里，我分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的成長和進(jìn)步有所促進(jìn)。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇一

學(xué)習(xí)是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴(kuò)大研究視野、提高個(gè)人修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。高爾基說，"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。選擇學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共產(chǎn)黨員，面對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的形勢(shì)和任務(wù)，應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求，把讀書作為一種責(zé)任。這次利用全院組織讀書活動(dòng)機(jī)會(huì)，我廣泛涉獵，開闊了專業(yè)視野，凈化了心靈，促進(jìn)我對(duì)科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實(shí)踐和探索中主要有三點(diǎn)體會(huì)：

體會(huì)之一：讀書應(yīng)該"志存高遠(yuǎn)"，方能持之以恒。"有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠(yuǎn)。"凡勤于讀書者，都是志存高遠(yuǎn)者。周恩來曾教導(dǎo)我們，"為中華之崛起而讀書!"。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風(fēng)，我深深認(rèn)識(shí)到，只有把個(gè)人志向和國家命運(yùn)結(jié)合起來，讀書才能有不竭的動(dòng)力;只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高修養(yǎng)、升華人格、增長見識(shí)、啟迪智慧的必要手段，才能在社會(huì)建設(shè)中有真知灼見，始終走在時(shí)代前面。相反，有些科技工作者認(rèn)為自己已是"車到馬頭船到岸"，生活目標(biāo)缺失，精神空虛，失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學(xué)研究中的實(shí)際問題，也不能樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此，多讀書、讀好書，既是勵(lì)志需要，更是做人的良師益友。清代學(xué)者陸隴其說過："讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自己身上來，便是做人的法則。"可見讀書對(duì)人的世界觀、人生觀的影響之大。在全院近期組織的活動(dòng)中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學(xué)史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是責(zé)任》、《動(dòng)植物入侵生態(tài)學(xué)》等書籍，盡管內(nèi)容各不相同，但都能從不同角度提高我對(duì)生活的感知，提升我對(duì)人生的定位，提煉我對(duì)工作的感悟，確實(shí)是我的良師益友。讀書進(jìn)一步堅(jiān)定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領(lǐng)恐慌和能力危機(jī)，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。

體會(huì)之二：讀書應(yīng)該"學(xué)習(xí)致用"，方能活學(xué)活用。讀書的目的是學(xué)以致用。讀書應(yīng)該解決科研中的實(shí)際問題，把握生活中的幸福感覺。因此讀書應(yīng)該與實(shí)際工作結(jié)合起來，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)科研選題、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目推進(jìn)、技術(shù)總結(jié)中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時(shí)解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識(shí)猶如推土機(jī)，耕耘出一條踐行的路。作為一名農(nóng)田草害領(lǐng)域的科研新兵，讀書不僅能讓我漸入佳境，時(shí)常也能帶給我花開有聲的驚喜。當(dāng)然，讀書也要增強(qiáng)生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會(huì)科學(xué)等方面書籍的閱讀，這類書籍解構(gòu)社會(huì)、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認(rèn)識(shí)了自我，從領(lǐng)悟中增長了知識(shí)，從追求中獲得了力量，從實(shí)踐中體現(xiàn)了價(jià)值。但學(xué)海無涯，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動(dòng)中去，讓讀書之花永遠(yuǎn)芬芳綻放!

體會(huì)之三：讀書應(yīng)該"深入思考"，方能融會(huì)貫通。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"讀書重在讀、貴在思。讀書者，應(yīng)該常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實(shí)事，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;讀書者，應(yīng)該常思考工作進(jìn)展，細(xì)心觀察，見微知著，創(chuàng)新方法，做好團(tuán)隊(duì)合作，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階;讀書者，應(yīng)該常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實(shí)踐交融并進(jìn)?？傊?，"知識(shí)就是力量"，要真正發(fā)揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復(fù)閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學(xué)而時(shí)習(xí)之"，力求在學(xué)習(xí)中增長才干，在學(xué)習(xí)中磨礪意志，在學(xué)習(xí)中陶冶情操。

培根曾經(jīng)說過，讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。作為農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者，我們要常讀書，常思考，并結(jié)合到實(shí)際工作中去，爭創(chuàng)佳績，去攀登一個(gè)又一個(gè)高峰!

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇二

作為一位媒體人，白巖松有著豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的思考觀點(diǎn)。通過他的讀書心得，我們可以深入思考自己的閱讀習(xí)慣和思維方式，以及如何借鑒他的經(jīng)驗(yàn)來提高自己的素養(yǎng)和見識(shí)。下面將分別從“推理小說的魅力”、“歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話”、“科學(xué)與人生的對(duì)話”、“文學(xué)的魅力”和“真善美的追求”五個(gè)方面展開論述。

推理小說的魅力是令人難以抗拒的。白巖松對(duì)于推理小說有著濃厚的興趣，并通過閱讀《福爾摩斯形象評(píng)價(jià)》這本書，對(duì)福爾摩斯這一經(jīng)典角色進(jìn)行了深入的剖析。他認(rèn)為推理小說的魅力在于融入了邏輯、科學(xué)和觀察等多種元素，在尋找真相的過程中激發(fā)了人們的思考和求知欲。同時(shí)，他也指出了推理小說的深度與幽默并重的特點(diǎn)，以及推理小說對(duì)于社會(huì)發(fā)展的積極影響。

歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話是白巖松另一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)。通過閱讀《人類的故事》這本書，白巖松體會(huì)到了歷史的龐大和復(fù)雜。他認(rèn)為歷史是人類智慧的結(jié)晶，通過深入研究歷史，人們可以更好地了解世界的變遷和人類的行為特點(diǎn)。與此同時(shí)，白巖松也著眼于歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話，通過歷史的鑒戒來指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的決策。他以司馬遷所說的“古人可鑒，未來可期”這一觀點(diǎn)，呼吁人們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)困境時(shí)，多去思考?xì)v史的教訓(xùn)和智慧。

科學(xué)與人生的對(duì)話是白巖松對(duì)于科學(xué)類書籍的深刻理解。他認(rèn)為讀科學(xué)書能夠開闊人的思維，幫助人們認(rèn)識(shí)和理解世界的運(yùn)行機(jī)制。通過閱讀《物種起源》這本書，白巖松深入研究了進(jìn)化論，對(duì)生命的起源和進(jìn)化過程有了更深層次的了解。他著重強(qiáng)調(diào)了科學(xué)與人生的對(duì)話，即科學(xué)書籍中蘊(yùn)含著一種智慧和哲學(xué)，對(duì)于人們的人生追求有著積極的指導(dǎo)作用。

文學(xué)的魅力是白巖松另一個(gè)研究的重點(diǎn)。他對(duì)文學(xué)有著深厚的興趣，通過閱讀《北京折疊》這本書，他對(duì)于文學(xué)的魅力和影響進(jìn)行了深入思考。他認(rèn)為文學(xué)作品能夠帶給人們情感的震撼和思維的啟迪，通過文學(xué)作品，人們可以更好地了解人性、社會(huì)和生活。他強(qiáng)調(diào)了文學(xué)作品對(duì)于人的心靈和與他人的溝通的重要性，進(jìn)而呼吁人們多去閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，并從中汲取智慧與真理。

真善美的追求是白巖松的閱讀心得的最后一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。他認(rèn)為作為讀者，我們不能只滿足于獲取信息和知識(shí)，更重要的是要通過閱讀來追尋真善美的境界。他倡導(dǎo)通過閱讀優(yōu)秀的作品來陶冶情操，提高審美修養(yǎng)，以及對(duì)道德、倫理和美的追求。他以《莊子》這本書為例，尋求和諧美的感受和體驗(yàn)，并希望人們?cè)谧非笳嫔泼赖倪^程中，能夠找到自己與世界的和諧與平衡。

白巖松的讀書心得給予了我們很大的啟發(fā)。通過他對(duì)于推理小說、歷史、科學(xué)和文學(xué)的深入研究和思考，我們可以更好地理解閱讀的意義和價(jià)值，提升自己的思維能力和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，他的讀書心得也呼吁了我們?cè)陂喿x的過程中要追求真善美，關(guān)注道德倫理和藝術(shù)審美，以及借鑒過去的智慧來指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐?？傊?，白巖松的讀書心得為我們打開了一扇通向知識(shí)與智慧的大門，讓我們不斷去追尋真理，提升自己的人文素養(yǎng)與綜合能力。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇三

這本書在日本的地位和評(píng)價(jià)極高，還被被翻拍成了電影作品，但觸摸著書本的感覺卻是另一種感動(dòng)。讀村上春樹的書總讓人覺得實(shí)在解讀自己，傾聽自己心靈的回聲，這很容易就會(huì)讓我們產(chǎn)生共鳴。

成長是永遠(yuǎn)咀嚼不盡的話題。這之中對(duì)戀愛中的喜悅、甜蜜、憂傷和迷亂，對(duì)一切裝模作樣的言行舉止的不滿和嘲笑，對(duì)難以和外面世界溝通而感到茫然無措。而這部小說圍繞的就是一種年輕時(shí)期的戀愛經(jīng)歷，這種經(jīng)歷寂寞孤獨(dú)的時(shí)候卻不乏一絲平緩舒雅的心有靈犀。主人公渡邊所經(jīng)歷的與兩個(gè)女孩子的感情糾葛，在戀愛時(shí)期的男女心里都會(huì)產(chǎn)生共鳴，而除去戀愛的苦惱與甜蜜，年輕的離經(jīng)叛道、年輕的奇異哲理、甚至在成長過程中的反思與聯(lián)想，這些都是村上春樹通過男主人公向我訴說的。我甚至能看到渡邊面對(duì)直子時(shí)的迷惘與痛苦，和綠子在一起時(shí)難以抵制的她的直白和直率時(shí)的苦悶。

對(duì)于我而言，這不只是一部戀愛小說，它所向我表述的青春的一起一舉一動(dòng)都是引導(dǎo)式的颶風(fēng)。

除去書中的故事情節(jié)，它很多語句段落都讓我動(dòng)容。《挪威的森林》中有很多對(duì)情調(diào)、韻味和氣氛的出神入化的描寫，例如“風(fēng)并不大，卻在從我身旁吹過時(shí)留下了鮮明的不可思議的話軌跡。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，夏夜已經(jīng)有些深了?！敝皇菍戯L(fēng)而已，卻把這一絲絲的夏風(fēng)都寫得帶了軌跡，似乎我就站在渡邊君的身邊，同他一起感受漸深的夏夜里螢火蟲御風(fēng)飛舞過后的一點(diǎn)小氛圍，這種細(xì)膩的描寫就是這本書的大基調(diào)，到處都是對(duì)美感與對(duì)生活細(xì)節(jié)的享受。

書采用的是倒敘的敘事方式，當(dāng)渡邊37歲坐在風(fēng)機(jī)上聽到《挪威的森林》這首歌的時(shí)候，往事真的像潮水一樣涌回來，它把這個(gè)男人的心浸在苦澀的潮水里，那些年輕時(shí)候被埋在心底的迷惘與刻意忘記都像冗雜卻易碎的泡沫一樣浮上水面，這就是成長和青春要付出的代價(jià)——哪怕過了再久再綿長的歲月，只要一幅畫、一棵樹、哪怕是一粒沙子都會(huì)掀起記憶的驚濤駭浪。

總想著，再過一段時(shí)間，等我再成長一些的時(shí)候，再讀一遍這本書，總會(huì)有更多的收獲。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇四

近日，我讀完了白巖松的《白說》，這是一本頗具震撼力的書籍。通過閱讀，我對(duì)白巖松這位知名主持人的成長歷程和人生態(tài)度有了更深入的了解。本文將從不同的角度對(duì)這本書進(jìn)行分析，同時(shí)分享我的一些心得和體會(huì)。

首先，我被白巖松的堅(jiān)持和勇氣深深打動(dòng)。在讀書中，我們可以看到白巖松不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，毫不退縮地努力追求自己的目標(biāo)。尤其是在創(chuàng)業(yè)的道路上，他憑借對(duì)新媒體的熱愛和深入研究，最終成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這種堅(jiān)毅和勇氣是我非常欣賞的品質(zhì)，也是我在讀書中汲取的一大信念。

其次，白巖松以他獨(dú)特的洞察力和思考能力為人們提供了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)。他的思維方式對(duì)于解決困難和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)非常有指導(dǎo)意義。他在書中提到了“問題思維”的重要性，即在面對(duì)問題時(shí)不急于求解，而是善于思考和分析問題的本質(zhì)和背后的原因。這種思維方式激發(fā)了我的思考潛力，讓我更加深入地思考問題的本質(zhì)和可能的解決方案。

同時(shí)，我認(rèn)為白巖松的反思和自省也是他成功的重要原因之一。在書中，他不止一次提到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，以及他是如何對(duì)待這些問題的。他坦誠地承認(rèn)自己的問題，并用反思和自省來不斷改進(jìn)自己。這種求知的態(tài)度讓我深受啟發(fā)，也讓我意識(shí)到只有不斷反思自己和對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，我們才能夠真正成長和進(jìn)步。

此外，白巖松的人生態(tài)度也給我留下了深刻的印象。他在書中告訴我們“認(rèn)真開心地活著”，這話雖簡單卻道出了一個(gè)重要的哲理。白巖松在書中分享了他對(duì)于工作和生活的熱愛和堅(jiān)持，并強(qiáng)調(diào)了積極的人生態(tài)度對(duì)于取得成功的重要性。這讓我明白了只有積極樂觀地面對(duì)生活，我們才能夠真正感受到生活的美好，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

最后，我想分享一下我在讀完《白說》后的一些心得和體會(huì)。首先，我意識(shí)到努力和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。不論在什么樣的行業(yè)，只要我們熱愛并全身心地投入，相信自己的努力終會(huì)不負(fù)所望。其次，我明白了問題思維的重要性。在解決問題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)善于分析問題的本質(zhì)，尋找根源并全面考慮各種可能的解決方案。最后，我深刻體會(huì)到積極樂觀的人生態(tài)度的重要性。只有擁有積極樂觀的態(tài)度，我們才能面對(duì)生活中的挫折和困難，并最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

總之，通過閱讀《白說》，我對(duì)白巖松有了更深入的了解，并從中受益匪淺。從他的堅(jiān)持和勇氣、獨(dú)特的思維方式、反思和自省，以及積極樂觀的人生態(tài)度中，我也學(xué)到了很多。我相信這本書會(huì)繼續(xù)影響更多的人，讓他們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定自己的信念，也更有勇氣去追逐自己的夢(mèng)想。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇五

第一段：引言（200字）。

白巖松，一個(gè)備受尊敬的新聞人物和作家，在他的著作中記錄了自己四十幾年的新聞生涯和對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的思考。讀白巖松的書就像進(jìn)入了一個(gè)信息豐富的世界，他用犀利的筆觸展現(xiàn)了新聞工作的艱辛，深刻影響了我對(duì)新聞行業(yè)的認(rèn)識(shí)。

第二段：新聞的力量（200字）。

白巖松所著的書中，探討了新聞行業(yè)的各個(gè)方面，其中最引人注目的便是他對(duì)新聞力量的強(qiáng)調(diào)。他認(rèn)為，新聞是推動(dòng)社會(huì)變革和民生改善的重要力量。良好的新聞報(bào)道可以讓人們了解社會(huì)現(xiàn)象、認(rèn)清社會(huì)問題，促使政府采取有效的措施，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。他的觀點(diǎn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了新聞的價(jià)值和作用，也激勵(lì)我在學(xué)習(xí)新聞學(xué)專業(yè)上更加努力。

第三段：記者素養(yǎng)的重要性（200字）。

在讀白巖松的著作中，我深深地感受到了記者工作中的困難和挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)了記者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，如獨(dú)立思考、真實(shí)報(bào)道等。在一個(gè)信息繁雜、新聞各流派并存的時(shí)代，記者應(yīng)該堅(jiān)守本心，堅(jiān)持真實(shí)、公正和客觀的報(bào)道原則，而不是受到偏見或財(cái)務(wù)利益的左右。這讓我明白了作為一名記者需要具備的核心價(jià)值觀和職業(yè)道德。

第四段：勇于探索與創(chuàng)新（200字）。

白巖松是一位不斷探索和創(chuàng)新的新聞人物，他在節(jié)目中嘗試了各種不同的形式和內(nèi)容，給觀眾帶來了全新的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。他的創(chuàng)新精神讓我深感敬佩，也讓我意識(shí)到在新聞行業(yè)中，要有勇于創(chuàng)新和不斷進(jìn)取的精神，不斷尋找新的報(bào)道方式和思路。只有這樣，才能在激烈的競爭中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第五段：與白巖松交流的體驗(yàn)（200字）。

讀完白巖松的著作，我參加了他的一個(gè)讀書分享會(huì)。在分享會(huì)上，我有幸和白巖松互動(dòng)并且聽到他對(duì)新聞行業(yè)的深度思考。他開放、真誠的態(tài)度讓我受益匪淺，他的言語和行動(dòng)都深深地影響了我對(duì)新聞行業(yè)的看法。我明白了白巖松強(qiáng)調(diào)的新聞力量、記者素養(yǎng)和創(chuàng)新精神不僅僅是理論，更是實(shí)踐和追求的方向。

總結(jié)（100字）。

通過閱讀白巖松的著作，我深刻認(rèn)識(shí)到了新聞的力量和價(jià)值，明白了作為一名記者的責(zé)任和義務(wù)。他的思想觀點(diǎn)和經(jīng)歷不僅僅給了我知識(shí)，更是給了我動(dòng)力和方向。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，在新聞行業(yè)中發(fā)揮自己的力量，為社會(huì)進(jìn)步和民眾福祉貢獻(xiàn)一份力量。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇六

《論語》的真諦，就是告訴大家，怎樣樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)?！墩撜Z》終極傳遞的是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。大家明白，孔子弟子三千，其中有七十二賢人。孔夫子正是以這種樸素的、溫和的生活態(tài)度來影響他的弟子，他的弟子都是一粒種子，把那種生活的態(tài)度、生活的智慧廣為傳播。

在閱讀論語的過程中，我更進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆的理解與感悟。

這句話，我們能夠看做是孔子所提倡的學(xué)習(xí)方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會(huì)被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。而只是一味的埋頭苦思而不進(jìn)行必須的書本知識(shí)的積累，進(jìn)而對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究推敲，也只能是流于空想，問題仍然不會(huì)得到解決，也就會(huì)產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險(xiǎn)。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知。

作為一名教師，只有做到學(xué)與思的結(jié)合，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，反思性的教師，才能不斷進(jìn)步。

孔子說：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。

子夏說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

這些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。

西方的哲人康德說過感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆能夠說是驚人的一致?？梢娙祟愒谥R(shí)的認(rèn)知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。學(xué)習(xí)要聽別人講解，也要自己思考，不要一味聽信別人。

只學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦筋思考，就會(huì)茫然不解;只憑空思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。

現(xiàn)實(shí)生活中有不少人，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，缺少必要的思考，只是一味地學(xué)習(xí)，大腦卻一片空白，學(xué)習(xí)只為了追求數(shù)量，而不在乎質(zhì)量，結(jié)果那就可想而知了。學(xué)習(xí)在思考，也在于吸收。

也有不少人，為了思考而思考，缺少必要的學(xué)習(xí)。只是一味地思考，沒有必須的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，結(jié)果思考鉆進(jìn)了死胡同，就難免是非不分。

因?qū)W習(xí)而思考，而感到充實(shí)。因思考而學(xué)習(xí)，而感到明智。可見，學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，缺一不可。這些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇七

作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們可能已經(jīng)忙碌到?jīng)]有時(shí)間閱讀，又或者我們已經(jīng)習(xí)慣了按下“跳過這個(gè)廣告”這個(gè)按鈕，以至于我們忘記了閱讀的樂趣。但是，讀書對(duì)我們的啟迪和成長來說是至關(guān)重要的。作為一個(gè)喜歡讀書的人，我想要分享一下我的讀書感想和心得體會(huì)，希望能夠鼓勵(lì)更多的人踏入這個(gè)美好而有益的世界。

第一段：閱讀是一種手段，不是目的。

與很多人一樣，我剛開始讀書的時(shí)候也是為了追求知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己。但是，隨著我越來越沉浸在書中，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀本身就是一種快樂。從一本好書中，我們可以學(xué)到很多有用的東西，但在閱讀的過程中，我們更多的是收獲了內(nèi)心的平靜和愉悅，這是其他任何事情都無法比擬的。

第二段：書中有世界，心中有書。

我們常說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不僅如此，讀書還能夠帶給我們更多關(guān)于人生和現(xiàn)實(shí)的思考。品讀一本好書，可以幫助我們更好地了解世界和自己，甚至能夠啟迪我們內(nèi)心的智慧和靈感。因?yàn)殚喿x是一種追求深度的體驗(yàn)，我們不僅需要關(guān)注書中的內(nèi)容，也需要反思我們自己的思想和行為，從而建立自己的人生觀，價(jià)值觀和信念。

第三段：讀書是一種修養(yǎng)和素養(yǎng)。

除了帶給我們無限的快樂和啟迪，閱讀還能夠幫助我們提高文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過閱讀，我們可以更加深入地理解人類文明和人類的那些價(jià)值追求。當(dāng)然，我們還可以更好地理解和欣賞好的文學(xué)作品和藝術(shù)作品。這些都是我們自己在某種意義上必須去追求和擁有的，這也是我們建立人生價(jià)值和生活之美的基礎(chǔ)。

第四段：讀書是一個(gè)突破自我的過程。

有一位著名的閱讀愛好者曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的文化程度是可以直接看出來的，只要看他讀的書?！遍喿x不僅能夠幫助我們擁有更多的知識(shí)和思維方式，還能夠改變我們的個(gè)人形象和形態(tài)。通過讀書，我們可以變得更加文學(xué)和有觀點(diǎn)，從而激發(fā)我們內(nèi)心中的藝術(shù)性和美感。當(dāng)然，閱讀還能夠幫助我們更好地思考問題，更好地處理事情，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中非常必要和重要的一種能力。

第五段：閱讀的重要性遠(yuǎn)高于它所謂的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是閱讀的重要性與它所帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們讀一本內(nèi)心深處的書時(shí)，我們能感受到一種真正的啟迪和精神上的平衡。讀書不僅能夠拓展我們的知識(shí)面，還能夠提高我們的對(duì)文化和價(jià)值的理解，以及對(duì)生命和人性的理解。從這個(gè)意義上講，閱讀對(duì)于人類的進(jìn)步和發(fā)展是不可替代的。我相信，只要我們每個(gè)人日復(fù)一日地堅(jiān)持閱讀，我們一定能夠在改變自己的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇八

白巖松是中國著名主持人和媒體人，他是一個(gè)熱愛讀書的人。他在自己的節(jié)目中常常提到自己的讀書心得和體會(huì)，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。下面我將就白巖松讀書心得主題進(jìn)行連貫的五段式文章。

隨著信息時(shí)代的到來，我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。然而，當(dāng)大量的信息涌入我們的腦海時(shí)，我們是否能夠正確地理解和運(yùn)用這些信息呢？白巖松作為一個(gè)媒體人，深深地意識(shí)到讀書在這個(gè)時(shí)代的重要性。他經(jīng)常在自己的節(jié)目中分享自己的讀書心得，為我們提供了很多寶貴的知識(shí)和智慧。因此，我們有必要學(xué)習(xí)和思考他的讀書體會(huì)，以提高自己的知識(shí)水平和思考能力。

第二段：白巖松讀書的方法與技巧（200字）。

白巖松在讀書過程中注重兩個(gè)方面的技巧，一是加強(qiáng)閱讀速度，二是提高閱讀的深度。他認(rèn)為在信息時(shí)代，我們需要迅速獲取大量的信息，因此閱讀速度必須加快。要做到這一點(diǎn)，我們需要鍛煉自己的閱讀技巧，比如快速瀏覽、掃描和跳讀等。而在閱讀的深度方面，白巖松則強(qiáng)調(diào)了深入思考的重要性。他提出，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)思考問題和解決問題的能力。只有通過深入思考，我們才能真正理解和運(yùn)用所讀的知識(shí)。

第三段：白巖松讀書的收獲與感悟（200字）。

白巖松經(jīng)常說：“讀書猶如旅行，能夠帶給我們不同的視角和體驗(yàn)?！蓖ㄟ^讀書，他不僅能夠獲取到知識(shí)，還能夠感受到不同的文化和人生的智慧。他讀過很多名著和學(xué)術(shù)著作，從中他學(xué)到了很多生活的道理和哲理。他說：“讀書改變了我的思考方式和生活態(tài)度，使我更加理性和謙虛。”通過讀書，他認(rèn)識(shí)到自己的局限性，不斷反思和進(jìn)步。

第四段：白巖松讀書的價(jià)值和意義（200字）。

白巖松堅(jiān)信讀書是一種能夠改變?nèi)松牧α?，是一種能夠提高個(gè)人素質(zhì)和人生境界的途徑。他認(rèn)為讀書能夠幫助我們拓寬視野，提高思考問題和解決問題的能力，同時(shí)還能夠培養(yǎng)人的情操和修養(yǎng)。通過讀書，我們能夠了解歷史、理解世界，從而更好地思考人生的意義和價(jià)值。因此，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是為了人的全面發(fā)展和提升。

白巖松的讀書心得給了我們很多啟發(fā)和思考。首先，他的閱讀技巧和方法能夠幫助我們更好地獲取和應(yīng)用信息。其次，他的讀書收獲和感悟使我們意識(shí)到了讀書的重要性和價(jià)值。最后，白巖松堅(jiān)信讀書能夠改變?nèi)松?，提高人的素質(zhì)和境界。因此，我們應(yīng)該像白巖松一樣，積極地閱讀并思考所讀的書籍，以提高我們的思考能力和人生境界。只有這樣，我們才能夠在信息時(shí)代中不被淹沒，真正做到知識(shí)與智慧的統(tǒng)一。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇九

白巖松作為一位著名的新聞主持人和作家，以其深入淺出的解讀和獨(dú)特的見解贏得了廣大讀者的喜愛。在他的讀書心得中，我們可以看到他不僅僅是一個(gè)傳媒人，更是一個(gè)渴望知識(shí)、思考和進(jìn)步的人。在白巖松的讀書心得中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和深刻的體會(huì)，這對(duì)我的成長和進(jìn)步產(chǎn)生了重要的影響。

首先，在白巖松的讀書心得中，我被他深刻的觀察力和敏銳的洞察力所吸引。他在讀過的每一本書中都能發(fā)現(xiàn)作者想要傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和觀察到的問題。例如，在他讀完《百年孤獨(dú)》后，他指出馬爾克斯通過描繪布恩迪亞家族的命運(yùn)，探討了人類孤獨(dú)和命運(yùn)的主題。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思，意識(shí)到每一本書都帶有作者獨(dú)特的視角和主題，我們應(yīng)該通過閱讀來打開我們的思維和世界觀。

其次，白巖松的讀書心得中，他強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于知識(shí)儲(chǔ)備和思維發(fā)展的重要性。他認(rèn)為讀書是擴(kuò)展自己的窗戶，增強(qiáng)自己的智慧和對(duì)世界的理解。無論是科學(xué)、歷史、文學(xué)還是哲學(xué)，每一本書都能為我們提供新的視角和思考的方法。他在讀完《人類簡史》后，深受書中關(guān)于人類發(fā)展和歷史進(jìn)程的啟發(fā)，他意識(shí)到人類是一個(gè)以合作為基礎(chǔ)的社會(huì)動(dòng)物，文明的發(fā)展需要我們共同努力和思考。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，意識(shí)到讀書是我開啟知識(shí)之門的重要途徑。

再次，白巖松的讀書心得中，他關(guān)注了書中所傳遞的價(jià)值觀和道德觀。他認(rèn)為一本好書不僅僅是通過娛樂和知識(shí)的傳遞，更重要的是引導(dǎo)我們行為和價(jià)值觀的建立。例如，在他讀完《三體》系列后，他深思科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的沖擊和人性的考驗(yàn)。他指出科技進(jìn)步帶來的利益和危機(jī)，使我們需要重新思考和審視社會(huì)的道德底線。這個(gè)觀點(diǎn)讓我意識(shí)到讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的價(jià)值觀和道德觀。

最后，在白巖松的讀書心得中，他強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于個(gè)人成長和提升的重要性。他認(rèn)為讀書可以提高我們的理性思維和批判能力，增強(qiáng)我們的語言表達(dá)和溝通能力。通過讀書，他看到了自己的不足和改進(jìn)的空間，在媒體行業(yè)中不斷進(jìn)步和提高。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，意識(shí)到讀書不僅僅是為了滿足自己的好奇心，更是為了成為一個(gè)更好的自己。

總結(jié)起來，在白巖松的讀書心得中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和深刻的體會(huì)。他的觀察力和洞察力讓我學(xué)會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)核心觀點(diǎn)；他的強(qiáng)調(diào)知識(shí)儲(chǔ)備和思維發(fā)展讓我意識(shí)到讀書的重要性；他關(guān)注書中的價(jià)值觀和道德觀讓我思考自己的行為和價(jià)值觀；他強(qiáng)調(diào)讀書對(duì)于個(gè)人成長和提升的重要性讓我明白讀書的作用不僅局限于獲取知識(shí)，更是為了成為一個(gè)更好的自己。通過白巖松的讀書心得，我對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)和理解，我希望能繼續(xù)堅(jiān)持讀書，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，不斷追求卓越和成長。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇十

讀書，開闊了我的眼界，增長了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，從中得到了快樂。有人曾說：我們不能改變生命的長度，但是我們可以左右人生的寬度，在此分享1000字讀書。

做最好的家長!相信是每個(gè)家長的理想，也是我的理想?？稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢?我?guī)е\的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進(jìn)他“最好的家長”世界。

《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個(gè)簡單的原則:一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要?jiǎng)?wù);二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。說它簡單，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)家長在教育孩子的時(shí)候肯定都有過這樣的想法和意識(shí)。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學(xué)習(xí)沒有達(dá)到自己要求的時(shí)候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧!

一個(gè)擁有良好品質(zhì)的人，才真正能為這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)!在李鎮(zhèn)西對(duì)女兒的教育中，品質(zhì)教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當(dāng)其沖的目標(biāo)，對(duì)于我們每個(gè)人來說。但現(xiàn)實(shí)是，在孩子的教育中，品質(zhì)教育反倒顯得越來越不重要了;并不是家長沒沒有意識(shí)到這個(gè)問題，而是在這樣一個(gè)快節(jié)奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個(gè)人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人與人之間與來愈冷漠，人們?cè)絹碓阶晕?。?duì)于自我的關(guān)注、自我價(jià)值的體現(xiàn)愈來愈重視?？旃?jié)奏的生活，使人們無暇關(guān)注事情的過程，只關(guān)心結(jié)果。但一個(gè)人良好的品質(zhì)往往體現(xiàn)在舉手投足間，體現(xiàn)在做事的過程中。如同升大學(xué)，人們關(guān)注的只是最后的結(jié)果:高考多少分，考上了什么大學(xué)，有誰會(huì)去關(guān)心你上高中時(shí)做了些什么呢?這也許就是晴燕那些同學(xué)“自私”的原因吧!

在講求實(shí)效、追求經(jīng)濟(jì)利益的當(dāng)今時(shí)代，無疑知識(shí)能力的“變現(xiàn)”速度是最快的，而思想品質(zhì)的“變現(xiàn)”是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因?yàn)檫@種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了“品質(zhì)”教育。但它恰恰影響著決定著你會(huì)成就一個(gè)什么樣的人，走什么樣的人生道路。

古今中外很多學(xué)者都曾與書結(jié)緣，談過讀書的感想。如我國宋代理學(xué)家朱熹在《觀書有感》中寫道“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。”國家周恩來青年時(shí)代撰寫過一首讀書聯(lián)：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾言：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！庇軐W(xué)家、作家培根曾寫過《談讀書》，“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也，最見于高談闊論之中;其長才也，最見于處世判事之際”。凡此種種，他們都對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，他們的生命和書都有千絲萬縷的不解之緣。

書和人的生活息息相關(guān)，我們識(shí)字開始便有了與書的交流，每個(gè)人的心靈成長史就是讀書史。不同時(shí)代不同背景下的人所讀的書有別，不同年齡階段每個(gè)人所讀的書不同，不同層次的人所讀書的種類有差異。

至于我本人，讀書有些年頭，但到目前為止無所建樹，屬于“死讀書”那類，讀書還算有些習(xí)慣，但還沒到如癡如醉的程度。曾記得讀連環(huán)畫冊(cè)成了兒時(shí)最美好的記憶。班級(jí)設(shè)了一個(gè)圖書角，每個(gè)人需要帶三本書放在那里，父親為此還專門帶我到新華書店挑選了三本連環(huán)畫冊(cè)，我高興地將自己的書與其他同學(xué)共享。每有閑暇，我們便拿圖書角的連環(huán)畫看，連環(huán)畫圖文并茂，引人入勝，有時(shí)甚至愛不釋手。稍微大點(diǎn)，認(rèn)字多了，開始看《故事會(huì)》、《兒童文學(xué)》、《童話大王》等，《故事會(huì)》中的“阿p正傳”幽默搞笑的故事，《童話大王》中的皮皮鹿古靈精怪的故事伴隨我走過了初中生活。

讀高中，學(xué)習(xí)理所當(dāng)然成了頭等大事，看書成了調(diào)劑的東西，只有寒暑假的時(shí)間涉獵古典文學(xué)名著充實(shí)自己的寒暑假生活，如《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等，看金庸、古龍、梁羽生等所著的武俠小說。不過現(xiàn)在大部分內(nèi)容都時(shí)過境遷，不甚了了。

后來，我上了師范院校，自己可以支配的時(shí)間多了，又因?yàn)橹形南档木壒?，大學(xué)的圖書館對(duì)我們開放。我們一有時(shí)間便可以到圖書館借書看，有時(shí)在圖書館自習(xí)的時(shí)間邊看書邊自習(xí)，有時(shí)到大學(xué)的草坪上看書，回想起來，好不愜意溫馨。工作后，我成了一名人民教師，這時(shí)讀書就有選擇性，不能漫無邊際、信馬由韁，關(guān)注更多的是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，在教育的書籍報(bào)紙里面徜徉。理論類的書籍枯燥乏味，有時(shí)只能硬著頭皮看，想到古詩人陶淵明在《五柳先生傳》中提到的“好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食?！蔽覠o限感慨，理論類的書籍何求錙珠必較呢?況且大哲學(xué)家培根也曾說過，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！币虼?，現(xiàn)如今只要是好書，我都囊括其中，有時(shí)做做簡單的。

讀書筆記。

不同的書靈活處理，有的書囫圇吞棗，有的書細(xì)嚼慢咽，有的書泛讀，有的書精讀，不一而足，與書為友，與古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合。

生活因閱讀而充實(shí)，生命因閱讀而精彩。書成為了我的良師益友，每當(dāng)我單調(diào)孤寂時(shí)，我會(huì)造訪它，與書中的人物或者作者進(jìn)行對(duì)話，悄無聲息中心靈得到滋養(yǎng);書是我進(jìn)步的階梯，每當(dāng)我思慮阻塞時(shí)，我會(huì)求助于書，從書中尋求解決問題的良方，恍然間茅塞頓開，豁然開朗;書是我人生的坐標(biāo)，每當(dāng)我思想偏移時(shí)，我會(huì)想到書，在書山書海中搜羅先賢智者人生真諦，天南海北中參悟人生。讀書，開闊了我的眼界，增長了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，從中得到了快樂。有人曾說：我們不能改變生命的長度，但是我們可以左右人生的寬度。在有限的生命里，讀書何嘗不是左右人生寬度的美好事情呢。讀書可以跨越時(shí)空，上下五千年，縱橫幾萬里。

駱駝祥子。

它展示出一幅舊中國的真實(shí)圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個(gè)“自由的洋車夫”:祥子是舊北京三十年代的年輕車夫。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)——拉車。他有追求的目標(biāo)——買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時(shí)期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被兵抓去打雜。車子——他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因?yàn)樘珴娎绷?。虎妞看上了祥子，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷。可虎妞騙祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親。虎妞死于難產(chǎn)，祥子所愛的小福子也離開了人世，祥子人財(cái)兩空。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí)，吃喝嫖賭。拉車不勤快了，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉。

我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。

祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。

這本書里，給我印象最深的人是虎妞。在當(dāng)時(shí)，這樣的女子少有。她的形象最鮮活。她是“母夜叉”，誰得罪了她，她就會(huì)罵街。她橫沖直撞的語氣，撇撇嘴的樣子，和祥子說話時(shí)半笑半傲的口氣，在書里是那么生動(dòng)。要不是說她的年齡，我準(zhǔn)以為是十八、九歲不懂事兒的女孩兒。但回想她想出的騙局，演出的戲，她和老爺子頂嘴的詞兒，又覺得老練。

整部小說語言生動(dòng)，文筆剛勁有利，刻畫出一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。堪稱老舍先生的代表作，小說里充斥著的悲涼發(fā)人生省，故事離奇感人。通過它，我們至少可以知道：社會(huì)曾是那么黑暗，希望曾是那么渺茫，因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在那雄雞病危的年代!

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！绷硗?，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

作為一部自傳體小說，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說是以一個(gè)小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇十一

大學(xué)時(shí)曾挑燈夜讀金庸武俠，那時(shí)見識(shí)還短，書生意氣，只知俠義不懂人生、愛恨情仇。如今因了北大醉俠一席話，重讀《天龍八部》，感慨良多。

豈知朱顏終薄命。

“這些刀頭上拼命的勾當(dāng)，我的確過得厭了。在塞外草原中馳馬放鷹，縱犬逐兔，從此無牽掛，當(dāng)真開心得多。阿朱，我在塞外，你來瞧我不瞧?”

“我不是說放牧么?你馳馬打獵，我便放牛放羊?！比绱藢こ０傩?，平淡生活，也是奢望。誰讓蕭峰是個(gè)大英雄呢，這個(gè)英雄注定是個(gè)悲劇。縱深江湖，達(dá)濟(jì)天下。真愛之下，竟錯(cuò)殺阿朱。從此蕭峰再無二心，蕭郎是畸零。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。

大悲大喜，轉(zhuǎn)眼成空。

虛竹一家，二十四年分離，相見不相識(shí)，日日思念掛懷。一日得見，父母天倫，虛竹還來不及享受，父母頃刻慘亡。二娘保全情郎，玄慈擔(dān)當(dāng)。方丈對(duì)二娘一句，癡人，我已雙目含淚。而二娘從當(dāng)年美貌端莊卻癡癡狂狂做了第二大惡人，有夫不能認(rèn)，其中之苦無人能知?？蓞s對(duì)情郎說，我不苦我不苦，你有苦說不出才是真苦。我淚滂沱。當(dāng)日鑄成大錯(cuò)，情非得已，可如此命運(yùn)，造物弄人。

浮云生死此身何懼。

蕭峰是大英雄，一生多舛。悲劇人生造就英雄本色，蓋世武功，大仁大義。雁門關(guān)一役，堪破生死，舍身取義，蕩氣回腸。以己之死，成全百姓安康，俠之大也。金庸老先生，力道深厚，不甘如此，阿紫殉情，英雄美人，自古已然。

紅顏彈指，老剎那芳華。

我問沙沙，天龍八部，女眷甚多，你最愛哪一個(gè)。王語嫣啊，神仙姐姐。我不甘，那康敏呢。他嘿然一笑，老了。是啊，世間男子只愛那溫婉少女，誰會(huì)愛一個(gè)孀婦做夢(mèng)中情人?？晌疫€是黯然，硬是喜歡那心狠手辣，工于心計(jì)的康敏。段正淳身邊嬪妃三千，又有美女無數(shù)甘心為他銷魂，為什么一日得空，還去看他的小康，這女子，斷然不是一般。姿色超然，柔媚入骨。就算什么長老，什么德高望重，都在小康面前成了大色鬼。世間男人多濫情，我只知道，康敏卻只在乎自己在乎的。況且她敢愛敢恨敢作敢為，心思縝密，工于計(jì)量，不在男子之下。只是世間之人，無人不怨，有情皆孽。死也死了，我卻最愛，咬那段郎的肉，也只有小康，讓人拍手。哪怕她三十五六，也曾年少。

卻試問，幾時(shí)把癡心斷。

游坦之，鐵頭人，阿紫給他無數(shù)折磨冷眼，最后死也不欠他，挖掉眼珠還他?？蛇@游坦之一直愛著阿紫，甚過自己的生命。其實(shí)我知道，看書的女人，都希望自己的.生命里有這樣一個(gè)鐵頭人。你可以打他罵他輕蔑他疏遠(yuǎn)他不愛他，可是他還會(huì)愛著你，直到生命的最后一刻?？墒羌幢闵磉呌羞@樣的人我們也不珍惜，并不是我們心狠，阿紫心狠嗎，她的心都給了姐夫。即便你知道這樣的人一直在，又能如何，你愛不上他。如此說來，這愛多詭異，多吊詭，讓世間的癡男怨女即使做了冤魂野鬼也堪不破。

推薦你讀金庸，一讀再讀，書中自有黃金屋書中自有顏如玉。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇十二

白巖松，一位備受尊崇的新聞主持人和評(píng)論家，他以深入淺出的解讀和獨(dú)特的觀點(diǎn)在媒體界享有盛譽(yù)。而作為一名知名主持人，他不僅在新聞?lì)I(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，還積極推崇讀書的思維方式。白巖松讀書的心得體會(huì)深深感染著廣大讀者，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

白巖松是一位沉浸于書籍的人，他的書單中涵蓋了演講、心理學(xué)、哲學(xué)、歷史等眾多領(lǐng)域。他的讀書方式主要分為兩種，一種是追求多元化的閱讀體驗(yàn)，他通常同時(shí)讀幾本不同領(lǐng)域的書籍；另一種是通讀和深入的閱讀，他會(huì)全神貫注地將一本書讀完，領(lǐng)悟書中的觀點(diǎn)和思想。

白巖松強(qiáng)調(diào)閱讀要有思考，他認(rèn)為讀書不僅僅是為了消遣或獲取知識(shí)，更是一個(gè)思維鍛煉的過程。通過思考，我們可以更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想，甚至可以發(fā)現(xiàn)書中未曾提及的新觀點(diǎn)。他總結(jié)道：“書是一片海洋，你不應(yīng)該只是漂浮其上，而是要潛入其中，深入思考。”

白巖松不僅僅停留在閱讀上，他相信行動(dòng)比知識(shí)更重要。他鼓勵(lì)讀者不僅要學(xué)會(huì)積極思考，還要將自己所學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，積極行動(dòng)起來。他認(rèn)為只有付諸實(shí)踐，我們才能真正理解和體會(huì)書中的內(nèi)容，將書本知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，才能真正獲得成長和收獲。

白巖松還強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，人的知識(shí)是有限的，在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新事物，才能不被時(shí)代拋棄?！俺掷m(xù)學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力，沒有學(xué)習(xí)，就沒有進(jìn)步。”白巖松堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時(shí)代的變化，并在變革中不斷成長。

白巖松讀書的心得體會(huì)不僅給予我們啟示，也給我們提供了許多值得借鑒的思路和方法。我們應(yīng)該意識(shí)到閱讀是一種思維方式，不能僅僅停留在讀過一個(gè)書本的表面。同時(shí)，我們還要充分認(rèn)識(shí)到行動(dòng)的重要性，將所學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐。此外，持續(xù)學(xué)習(xí)也是不可忽視的，只有與時(shí)俱進(jìn)，我們才能獲得更大的進(jìn)步和成長。

總結(jié)：

白巖松讀書的心得體會(huì)是對(duì)廣大讀者的一次鼓勵(lì)和激勵(lì)。通過深入思考、積極行動(dòng)和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷取得進(jìn)步，抓住機(jī)遇，追求個(gè)人的成長和發(fā)展。無論是在思維方式、行動(dòng)力還是學(xué)習(xí)態(tài)度上，我們都可以從白巖松的讀書心得中汲取養(yǎng)分，助力自我成長，并更好地應(yīng)對(duì)日常生活的各種挑戰(zhàn)。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇十三

若是不是那一夜的風(fēng)雨，或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的感情的念頭，或許還要在曲折中前行。然而就是這場風(fēng)雨帶走了渡船，也帶走了翠翠唯一的親人——祖父?；蛟S他就是為那里的渡船而存在吧，所以當(dāng)渡船被沖走時(shí)，作者給予了他們倆相同的命運(yùn)。生命就是這樣，總會(huì)有消亡，也總會(huì)有繼續(xù)。如老船夫的渡船被沖走，新渡船又會(huì)出現(xiàn)。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣，仍然在做著擺渡人的事情。

沒有轟轟烈烈的事跡，沒有眾多鮮明的人物，甚至純真的感情也只是剛剛萌發(fā)，而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn)，如天上的白云輕飄悠然?？墒菂s是生活的真諦。

它們沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯。

美麗的湘西鳳凰的風(fēng)景是動(dòng)人的，山城鳳凰，山水環(huán)抱，靜靜地水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆能夠記數(shù)，常年深翠綠色的細(xì)竹，逼人眼目。

盡管鳳凰有著桃花源的完美，——芳草鮮明，落英繽紛，阡陌交通，怡然自樂。單作者卻有一種陌生感?；叵胍幌?，山還是那么的高峻，水還是那么的清澈，人還是那么的勤勞，天還是天，你還是你，我還是我，而變的是人的心。人的心在頑童時(shí)是純潔無暇的，天真的，那時(shí)侯未看到現(xiàn)實(shí)生活的丑陋，無奈。看到不僅僅是眼前看到的了。

生活是活動(dòng)的，圖畫是靜止的。生活供以人生命，圖畫供以人欣賞。

農(nóng)村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬年不變。生活里面的人叫畫中人。他們?cè)谏鐣?huì)上地位能夠忽略不計(jì)。然而畫中一切于畫外的人永遠(yuǎn)充滿向往。

作為圖景，有永不退色的鑒賞價(jià)值，濃厚的鄉(xiāng)土氣息。作為真實(shí)，卻有它無法承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼，無奈。

生活不是圖畫。生活需要流動(dòng)。

到了冬天，那個(gè)塔了的白塔又重新修好?？墒悄莻€(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回茶峒。

凄涼樸素，憂傷結(jié)束了。

所有心思浮動(dòng)，所有山川日月沉靜入畫中，凝結(jié)畫中。

讀書心得體會(huì)白巖松和感想篇十四

讀書是人們獲取知識(shí)和提高自我修養(yǎng)的一種重要途徑。在讀書過程中，我們不僅可以了解到各種知識(shí)，還能夠感悟到生命中的各種道理和智慧。因此，讀書是我們必須堅(jiān)持的一項(xiàng)重要的好習(xí)慣。在閱讀的過程中，我也有了很多的感想和體會(huì)，下面我將分享一下我的讀書感想心得體會(huì)。

第二段：閱讀對(duì)人生的啟示。

讀書是我們通向知識(shí)的大門，可以讓我們了解各種不同領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，它也為我們的人生提供了很多啟示。例如，當(dāng)我讀到《活著》這本書的時(shí)候，我通過主人公福貴的艱難經(jīng)歷，深刻領(lǐng)悟到了生命的可貴和生命的意義。又例如我閱讀到《故事的解釋》這本書時(shí)，通過作者的深入解讀將最日常的故事變成了有意義的人生智慧。在閱讀中，我們可以學(xué)習(xí)到更多的現(xiàn)實(shí)與人生的道理，讓我自我認(rèn)識(shí)更深刻。

第三段：閱讀對(duì)思想的提升。

讀書不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)和獲取啟示，更重要的是可以提高我們的思維能力。當(dāng)我們閱讀一本書時(shí)，需要經(jīng)過全面的理解和深入的分析。閱讀過程中所涉及的語文知識(shí)和邏輯思維，都是我們?nèi)松豢苫蛉钡哪芰?。通過大量的閱讀，我們可以不斷拓寬自己的思想，避免被局限在成見之中。這樣就能夠提升自己的思想能力和智慧水平。

第四段：閱讀對(duì)性格的培養(yǎng)。

借助閱讀，我們可以學(xué)會(huì)更好地處理情感和社交關(guān)系，培養(yǎng)出良好的個(gè)性。一些小說、散文、寓言等文字，經(jīng)常以某個(gè)人的生活事件或某種想法為主要線索，用語言構(gòu)建出故事背景、人物形象等情節(jié)，以極富激情和感染力的手法展現(xiàn)出人性的美好和丑陋。而這些美好或丑陋的人性特點(diǎn)，都可以給我們帶來啟示和教育。在我們的日常生活中，我們要學(xué)會(huì)包容、理解和關(guān)心他人，同時(shí)也要有自律、堅(jiān)韌和勇氣的品質(zhì)。

第五段：結(jié)論。

總之，閱讀是一個(gè)非常好的鍛煉自己、豐富自己、啟迪自己、提高自己和完善自己的過程。它可以拓寬我們的認(rèn)知，提高我們的見解，增強(qiáng)我們的邏輯思維和分析能力。同時(shí)，通過文字的閱讀，也有助于磨煉我們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)出我們的人格魅力。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的人生品質(zhì)。