最新經(jīng)典履新心得體會和感想(實用8篇)

寫心得體會有助于梳理思路，發(fā)現(xiàn)問題，并能對今后的學(xué)習(xí)和工作做出更有針對性的規(guī)劃和調(diào)整。寫心得體會時，我們可以圍繞自己的學(xué)習(xí)或者工作經(jīng)歷展開，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，凸顯自己的獨(dú)特見解。以下心得體會范文旨在激發(fā)大家對自身工作生活的反思和思考，幫助大家提升自我認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展。

經(jīng)典履新心得體會和感想篇一

好的心態(tài)因事而異，在新冠疫情面前，信心、細(xì)心加平常心最為宜。

放眼全球，中國統(tǒng)籌疫情防控和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成績舉世矚目。面對新的疫情，黨和****同樣會有科學(xué)有效的應(yīng)對之策。

“戴口罩、勤洗手、少聚集”三原則要遵守，這是我們應(yīng)對病毒的“常規(guī)武器”，不可廢棄。

經(jīng)典履新心得體會和感想篇二

難得讀一本哲學(xué)書，就讀了哲學(xué)書中的《生與死》篇，讓我受益匪淺，哲學(xué)中那難以參透的玄機(jī)真是玄之又玄。與此同時，對死亡的那份恐懼油然而生，到底生為何事，死為何物？也許，突然就豁然開朗了。

有時死亡真的來的太早了，當(dāng)你在世上沒留下一點(diǎn)東西之前（或者是才完成了一半），就因為病或意外而失去寶貴的生命。生者何為生？活得有價值，就是最好的證明。所以試著鍛煉起自己的身體，試著邁開腳步，試著發(fā)憤圖強(qiáng)，試著勇往直前吧。

因為我們總有一天要死亡，所以我們才努力的過好每一天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！卑炎约涸撟龅氖伦鐾?，開開心心的過每一天，這才是最重要的。看淡了名利，其實，也就是鏡花水月；看清了俗世，也只不過是過往云煙。去吧，少年，讓自己過得有意義，幸福美滿！

經(jīng)典履新心得體會和感想篇三

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會，服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心，播種禮貌的過程。

對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷，獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會禮貌風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧的一塊基石。

在志愿服務(wù)過程中，我自我也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到了滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。所以，志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個人都應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參與。

“被需要是一種幸福”。這感覺我是在真正的做志愿服務(wù)之后才獲得和理解。把志愿服務(wù)當(dāng)做自我的生活資料和生活方式，時時刻刻去幫忙需要幫忙的人，做奉獻(xiàn)愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。我們應(yīng)當(dāng)更加努力的去服務(wù)社會，為更多的人送去溫暖，讓更多的人看到期望。

我們就是當(dāng)代的雷鋒，是徐徐升起的朝陽，是期望和愛心之光奉獻(xiàn)是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人溫馨和歡樂，也是連接的紐帶，連之后你我他，匯成心的橋梁，更是應(yīng)對需要幫忙的人伸出的一雙手。

也許堅持，就是期望能把一份愛心傳遞下去。也許堅持，是因為我們在付出的過程中看到了最純真的笑容、最純凈的眼神。在志愿服務(wù)的過程中，我并不寂寞，因為我相信有許許多多的人在與我做著相同的工作，我應(yīng)當(dāng)感到驕傲。

在志愿服務(wù)的過程中，我深刻的認(rèn)識到:奉獻(xiàn)真的帶給了我許多歡樂，讓我感覺到了自我的存在與存在的意義。在未來，我們應(yīng)當(dāng)更多的去幫忙他人，做更多的志愿服務(wù)活動，它會讓我們的生活更有意義，更有價值。與此同時，也讓我們的精神世界得到了滿足，可謂是一舉兩得??！

在志愿服務(wù)的過程中，雖然我做的都是很小有很瑣碎的事，但對我來說卻意義重大。盡管我只是打掃衛(wèi)生，整理文件，可是我的工作卻給村委會的其他工作人員供給了一個干凈、舒適的工作環(huán)境，這樣也有利于他們的工作。

經(jīng)過這次的志愿服務(wù)，我深刻的體會到工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收獲的歡樂。我走出了理論知識，落實于實際生活，真正做到了理論與實踐相結(jié)合。如要堅持公共場所的整潔，我也會提醒身邊的人注意堅持公共衛(wèi)生，因為這次的志愿服務(wù)活動讓我重新體會到勞動者的辛苦，體會了勞動成果的來之不易，明白了要珍惜勞動者的勞動成果。其實，生活不僅僅是為自我和自我的家人努力，還能夠為這個社會而努力。再如做事情的時候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。

這次的志愿服務(wù)最重要的是讓我的思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提升，讓我體會到了為他人、為社會做貢獻(xiàn)的樂趣，懂得了盡自我所能為社會奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務(wù)社會是我們每個人的義務(wù)。社會就是一個大家庭，而我們每個人都是這個家庭的一員，我們每個人都有為這個家庭服務(wù)的義務(wù)也僅有我們每個人都為社會奉獻(xiàn)一點(diǎn)自我的愛心，我們的社會才會不斷的提高，最終建成和諧社會，志愿服務(wù)是一種服務(wù)社會的不錯形式。

提高思想境界樹立正確的人生觀價值觀和世界觀。這樣才能使自我的人生修養(yǎng)和修養(yǎng)水平得到更好的提升也更會用心關(guān)注民生做出更有利于社會的貢獻(xiàn)。在參加志愿服務(wù)活動是這樣平時學(xué)習(xí)生活也應(yīng)如此。不論生活、學(xué)習(xí)還是工作都能夠用志愿服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我切實做一名實實在在、有一與社會的好人還要鼓勵身邊的人一齊參加這項活動。

“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們僅有經(jīng)過自身的不斷努力，拿出百尺竿。

頭的干勁，胸懷會當(dāng)臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

我想，志愿服務(wù)是一片廣闊的沃土，我期望更多的人加入這支充滿生機(jī)和期望的勞動大軍，共同挖掘、共同探索，為社會，為他人做出一份有意義的貢獻(xiàn)。這也是對自我的鍛煉，對自我人格的一種升華。

在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行志愿服務(wù)活動在奉獻(xiàn)社會的同時也會收獲到更多的社會經(jīng)驗。

，同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的寶貴人生財富，如果再有這樣的機(jī)會，我依然會努力去爭取，盡自我的本事為身邊的人做一些力所能及的事。

經(jīng)典履新心得體會和感想篇四

“厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國，精心培養(yǎng)一流的新興人才……”走進(jìn)校史館，動聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統(tǒng)、琳瑯滿目的獎項證書讓該大隊學(xué)員斗志昂揚(yáng)。該大隊通過參觀校史館的活動來激發(fā)學(xué)員對強(qiáng)國興軍的熱情、幫助學(xué)員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強(qiáng)軍號角。

一張張展板、一段段視頻生動地向?qū)W員們展示幾十年來大學(xué)走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學(xué)員們立志要繼承大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)并有所作為。

“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能作為這里的一份子，我感到十分自豪。”學(xué)員曾俊輝在參觀結(jié)束后深有感觸地說道。

“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因為這中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數(shù)的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難。”在學(xué)員隊星火講堂中，主持人唐海龍在臺上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的場面生動地描繪在觀眾眼前。

為傳承紅色基因，該大隊開展一系列學(xué)英?；顒?。學(xué)員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻(xiàn)身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時，中隊組織學(xué)員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強(qiáng)軍故事會。

“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學(xué)員馬振起走上講臺介紹一年前去井岡山現(xiàn)地教學(xué)的情況。自故事會開始，學(xué)員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉(xiāng)的紅色小故事，一時間在該隊掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風(fēng)暴。

該大隊通過開展這一系列教育活動，為學(xué)員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學(xué)員之間產(chǎn)生良性反應(yīng)。

經(jīng)典履新心得體會和感想篇五

疫情吃勁時期，我們要堅持思想上不松懈。我們應(yīng)該強(qiáng)烈地意識到，我們面臨的形勢更加嚴(yán)峻，挑戰(zhàn)更加巨大，責(zé)任也更加沉重。這就要求我們要在思想上高度重視，高度警惕，不能有一絲一毫地懈怠，更不能有一絲一毫地馬虎。行百里者半**十。否則，會讓我們前期所有努力前功盡棄。

疫情吃勁時期，我們要做到行動上不松懈。在前期長達(dá)20多天的連續(xù)奮戰(zhàn)中，基層人員和各條戰(zhàn)線防疫人員均已身心俱疲。在這種情況下，我們既要有科學(xué)的管理方法，也要有有力地執(zhí)行措施，保證好行動上的不松懈，確保工作抓細(xì)抓實。

疫情吃勁時期，我們要實現(xiàn)作風(fēng)上不松懈。在這場硬仗面前，我們拒絕華而不實、弄虛作假、陽奉陰違、有頭無尾的作風(fēng)，要把防疫抗疫工作切切實實當(dāng)作頭等大事來對待，扎扎實實地推進(jìn)，事無巨細(xì)地應(yīng)對，科學(xué)有序地落實。

以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，講的是關(guān)于疫情、防控、我們、工作、需要、期間、心得體會、感想等方面的內(nèi)容，希望對網(wǎng)友有用。

經(jīng)典履新心得體會和感想篇六

越是緊要關(guān)頭，越是不可有絲毫的僥幸松懈，越要凝聚同舟共濟(jì)的力量。當(dāng)前，物資充足，供應(yīng)充足，調(diào)度有序，保障有力，****解難紓困，社會面平穩(wěn)可控。對黨員干部來說，抗疫就應(yīng)該當(dāng)先鋒、打頭陣，率先垂范、身先士卒、義無反顧。但是，防控疫情，不只是****的事，關(guān)系到每個人。民眾需要****的服務(wù)，手機(jī)版****也需要廣大民眾的理解、支持和配合。對普通居民來說，抗疫也應(yīng)該做到不出門、不串門，配合核酸檢測，遵守防疫政策，做好個人防護(hù)。我們的家園，需要我們自己守護(hù)！所以，居家防控，請稍安勿躁。多一分耐心，多一分理解，就是對正面阻擊戰(zhàn)的聲援和支持。

經(jīng)典履新心得體會和感想篇七

疫情既是一次危機(jī)，也是一次大考。危機(jī)時刻，考驗的是****的防疫決心，考驗的是各部門的反應(yīng)速度，更考驗一座城市的精神特質(zhì)?！俺缧胖亓x、尚和爭先、開放包容、創(chuàng)新實干”的新時代保定精神，在這次大考中體現(xiàn)的淋漓盡致。

千千萬萬基層社區(qū)工作者堅守一線，流調(diào)、保供……用堅守筑起了防疫第一道“墻”；

每個人都積極配合社區(qū)工作，積極參加核酸檢測，秩序井然、快速高效。微光成炬，疫情之下，沒有局外人，每個人都是參與者！

經(jīng)典履新心得體會和感想篇八

理者與領(lǐng)導(dǎo)者，我將如何去管理好、領(lǐng)導(dǎo)好自己的學(xué)校，給家長、社會交上一份滿意的答卷呢？在工作上勤勤墾墾，努力的滿足大家的需要。工作之余我不斷的學(xué)習(xí)，以提高自己的管理與領(lǐng)導(dǎo)水平。近日讀了一本關(guān)于如何去建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的書，名為《有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校-----提高學(xué)生成就的最佳實踐》。利用寒假時間看完后的第一感覺就是想創(chuàng)建這種學(xué)習(xí)型的學(xué)校。回過頭一想自己的學(xué)校情況，根據(jù)書中提的方法還有很大的距離，但其中的一些方法給我?guī)砹嗽S多的參考與想法?？梢哉f從中學(xué)到了許多知識，感觸挺深的。

此書是美國的richarddufour,roberteaker所著，由聶向榮、李鋼等人翻譯。全書作者將其分成十三章，本書的每一個部分以及各章節(jié)的具體內(nèi)容，都旨在言明這樣一個思想：深入細(xì)致的考察和持續(xù)的研究探索是建立專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的重要基礎(chǔ)。全書語言簡潔，組織流暢，結(jié)構(gòu)清晰，書中引用了大量的事實依據(jù)及調(diào)查數(shù)據(jù)，讀起來顯而易懂。有些地方讀了以后引起我深深的思考。例如書中第六章維持學(xué)校變革進(jìn)程中講的通過溝通維持變革動力。作者指出在改革過程中有效的溝通是必不可少的，并且把組織內(nèi)溝通稱為“新思想傳播的血脈”。學(xué)校的工作是繁雜的，每一項工作都需要人與人的溝通。但平時通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的溝通是比較少的，且溝通的效果不是很有成效。我就想自己該如何開展學(xué)校工作中的有效溝通呢？書中提出了7個問題回答了我的疑問。1、我們打算做什么？2、我們監(jiān)控什么？3、我們提出何問題？4、我們仿效什么？5、我們?nèi)绾畏峙鋾r間？6、我們慶祝什么？7、我們質(zhì)疑什么？相信大家看了這些問題覺得沒有什么特別的。但如果深入思考的話，其中的深意卻不言而喻。簡單明了的問題，我當(dāng)時看時覺的沒有什么?？伸o下心來仔細(xì)一想，平時的工作中我有沒有仔細(xì)的考慮過這些問題呢？例如學(xué)校組織教研活動，我們是否都考慮了其中的問題呢？對每一個問題的解決是不是都滿意呢？每一次教研活動我們的預(yù)期效果是什么？我一連給自己提出了這些問題。明白在過去的工作中只注重了活動的計劃，卻沒有深入到活動中，解決存在的問題。說的明白點(diǎn)有的問題甚至沒有考慮過，即使有的，但也缺少與教師們的必要溝通，教師們甚至沒有真正的明白教研的意義，甚至把教研當(dāng)作是一種任務(wù)敷衍完成。我歸其原因是學(xué)校沒有弄明白對教研到底監(jiān)控什么？再如派教師出去聽課學(xué)習(xí)，教師們回來有沒有考慮過他們?nèi)ヂ犝n學(xué)習(xí)到底是為了什么呢？引發(fā)了我的想法，應(yīng)該讓教師回來以后討論這樣一個問題“我們仿效、學(xué)習(xí)他們什么？”從而提升教師們的學(xué)習(xí)意識，反思意識，有效的完成派教師學(xué)習(xí)的目的。在這本書中像上面提出的7個簡單而有思考價值的問題有很多，我在看的時候把其中一些對自己學(xué)校實際情況的問題我一一抄錄下來，用來以后開展各種工作時先來考問自己，從而優(yōu)化自己的工作效率。

贏得其員工的信任。只有做了自己所說要做的事，這樣才能贏得全體員工的信任。

書中的最后一章提到的熱情與堅持。作者告訴我們創(chuàng)建一個專業(yè)學(xué)習(xí)共同體是一項需要熱情的非線性的努力等非理性要素進(jìn)行需要持續(xù)作用的工作。想起自己從師范畢業(yè)時對教師的職業(yè)是充滿著無限的激情，全身心的投入到教學(xué)當(dāng)中。隨著時間的推移這種激情也會慢慢的淡下去，大部分的教師也是這樣，很少有人能夠一直的堅持下去。身為校長激發(fā)教師們的熱情并且讓他們保持就顯得很重要。教師們渴望在工作中取得成功，渴望他們是集體努力的一部分，渴望他們的努力能夠使學(xué)生們產(chǎn)生變化。我明白只有滿足了教師們那種成就感、歸屬感、優(yōu)越感。他們就會充滿熱情，充滿斗志。如何去實現(xiàn)，這也是我以后工作中所要努力的地方。

讀完整本書，我整個人對學(xué)習(xí)型學(xué)校有了新的認(rèn)識，自己在思想上也有了更深的提高。很想把自己的學(xué)校也帶成學(xué)習(xí)型的學(xué)校。但也知道通過一本書的閱讀就能改革自己的學(xué)校那是不可能的。但深信自己通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，通過廣大教師們的努力。能夠慢慢的把學(xué)校帶入到學(xué)習(xí)型學(xué)校當(dāng)中。