自己讀書心得體會(huì)范本(精選16篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以記錄下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和收獲，形成一種正向的循環(huán)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重思考和觀察，通過(guò)細(xì)節(jié)和案例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和理論。最后，希望大家在讀完這些心得體會(huì)后能夠加以運(yùn)用，并能不斷總結(jié)和完善自身的心得體會(huì)寫作能力。

自己讀書心得體會(huì)范本篇一

近年來(lái)，隨著社交媒體的盛行和手機(jī)的普及，越來(lái)越多的人逐漸遠(yuǎn)離了閱讀的樂(lè)趣。然而，我堅(jiān)信讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和自我提升至關(guān)重要。通過(guò)閱讀，我深深感受到了書籍帶給我的無(wú)窮魅力和豐富收獲。在此，我將分享我個(gè)人的讀書心得體會(huì)。

首先，讀書能夠拓展我的視野。無(wú)論是小說(shuō)、歷史、哲學(xué)還是科學(xué)，每一本書都能帶我進(jìn)入一個(gè)前所未有的世界。這個(gè)世界可能是一個(gè)美國(guó)小鎮(zhèn)的田園風(fēng)光，也可能是一個(gè)臺(tái)灣作家的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀，我漸漸意識(shí)到自己有多么微不足道，世界之大，知識(shí)之廣泛使我深感自己的渺小。不僅如此，閱讀也讓我豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)到了很多我從未涉及過(guò)的領(lǐng)域的知識(shí)。這些知識(shí)的積累為我未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。

其次，讀書能夠給我?guī)?lái)平靜和寧?kù)o。在這個(gè)喧囂的社會(huì)，人們往往處于焦慮和壓力之中。而讀書就像是一股清風(fēng)，吹去我內(nèi)心的煩躁和不安。當(dāng)我緊緊地握著一本書，躺在舒適的床上，沉浸在書中的故事之中時(shí)，我能夠忘記一切煩惱，沉浸在閱讀帶給我的世界里。讀書讓我感到平靜，讓我從喧囂中解脫出來(lái)，享受純粹的思考和反思的時(shí)刻。

第三，讀書能夠培養(yǎng)我的思維能力和創(chuàng)造力。書籍中的故事和人物常常激發(fā)我的思考。當(dāng)我遇到一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)思考書中的情節(jié)和人物，從他們的經(jīng)歷中吸取靈感。這些思考激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我想象出更多的可能性和解決辦法。讀書不僅開闊了我的思維，也讓我擁有了更加獨(dú)特和深刻的見(jiàn)解。

在我個(gè)人的讀書心得中，讀書還能夠提升我的語(yǔ)言表達(dá)能力。作為一名大學(xué)生，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展非常重要。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作技巧、詞匯和句型，進(jìn)而提高自己的寫作能力。同時(shí)，閱讀也豐富了我的詞匯量和表達(dá)能力，讓我更加自信和流利地與他人交流。

最后，讀書讓我更加了解自己。在閱讀的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和愛(ài)好。當(dāng)我深入探索自己感興趣的領(lǐng)域時(shí)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)的書籍。這些努力讓我逐漸實(shí)現(xiàn)了自我認(rèn)知和自我提升。

在總結(jié)上述讀書心得體會(huì)時(shí)，我想強(qiáng)調(diào)的是，閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種培養(yǎng)和提升自己的途徑。通過(guò)讀書，我不僅僅拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷追求自我提升和成長(zhǎng)。我相信，在今后的日子里，讀書將繼續(xù)陪伴著我，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和成就感。

自己讀書心得體會(huì)范本篇二

在《超越自我》一書中，作者將敬業(yè)放在開篇第一章，足見(jiàn)敬業(yè)的重要性。敬業(yè)是一種態(tài)度，一種對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是一種習(xí)慣，一種做人的原則。其實(shí)，敬業(yè)并非現(xiàn)代名詞。“敬業(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)精神是個(gè)體以明確的目標(biāo)選擇、樸素的價(jià)值觀、忘我投入的志趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從事自己的主導(dǎo)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的個(gè)人品質(zhì)。敬業(yè)精神是做好教育教學(xué)工作的重要前提和可靠保障。

敬業(yè)就是在工作中要盡職盡責(zé)、一絲不茍、善始善終；；要超越自己需要我們堅(jiān)守和履行負(fù)責(zé)任的信念盡職盡責(zé)的對(duì)待自己的工作無(wú)論你的職位高低都應(yīng)該出色的完成自己的工作；要超越自己，需要我們對(duì)教育工作充滿激情對(duì)教育投入足夠的熱情甚至把工作當(dāng)作自己的一種樂(lè)趣；要超越自己，需要我們勤奮工作不為懶惰找任何借口；要超越自己，我們要不斷的學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)豐富自己的'工作經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)自己的工作能力；要超越自己，需要我們沒(méi)有任何借口的去服從并執(zhí)行需要我們“在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡”“把簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單”；要超越自己，需要我們時(shí)刻擁有積極的心態(tài)樂(lè)觀面對(duì)人生，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志積極爭(zhēng)取，創(chuàng)造機(jī)遇要敢于面對(duì)失敗和挫折。

我們對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的學(xué)生，在工作中忠于職守、盡心盡責(zé)，這才是真正的敬業(yè)。此時(shí)，我所能想到的就只有兩個(gè)字，那就是熱愛(ài)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)孩子。蘇霍姆林斯基，把一腔最為熾熱的情感，獻(xiàn)給了教育這項(xiàng)最偉大也最神圣的事業(yè)，或許正是因?yàn)樗麑?duì)教育這樣的熱愛(ài)，才使他成為一個(gè)令人驚嘆不已也仰慕不已的教育大師。很難想象，一個(gè)不熱愛(ài)教育的人，一個(gè)對(duì)教育對(duì)孩子沒(méi)有感情的人能在教育的原野上耐心地去培花育草，沒(méi)有這樣的熱愛(ài)，沒(méi)有這樣對(duì)教育工作的赤誠(chéng)，我們的世間又怎能如此的美麗呢？專注于教學(xué)工作的研究，專注于對(duì)孩子的研究，研究教育的本質(zhì)，研究能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育理想的最為切實(shí)可行的教育方法，才能真正地把握教育的。我們都知道，教育工作本身是繁重的復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，但因?yàn)橛辛藷釔?ài)，有了這樣一份執(zhí)著，教師的勞動(dòng)就不再是負(fù)擔(dān)，而成為教師內(nèi)心深處一種實(shí)實(shí)在在地精神需求，在心靈的世界里永遠(yuǎn)的絢麗奪目，從而為實(shí)現(xiàn)這種需求做出永不停歇地去追求，孜孜不倦。

總之，我們應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備把握時(shí)機(jī)，展現(xiàn)超出一般工作要求的表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務(wù)，必要時(shí)不惜打破常規(guī)”的智慧和判斷力，要勇于對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，要勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)不足，尋求突破。

自己讀書心得體會(huì)范本篇三

《遇見(jiàn)未知的自己》是一本關(guān)于身心成長(zhǎng)的小說(shuō)。作者張德芬以其樸素的筆觸揭示了人們煩惱和痛苦的深層原因，用平實(shí)而樸素的語(yǔ)言詮釋了深刻的人生道理。

書里解釋了我們一生追求的東西，但只能用五個(gè)字來(lái)表達(dá)，那就是愛(ài)！喜悅！和平！為什么這么努力了，還是追求不到想要的幸福？真我與愛(ài)、喜樂(lè)、平安是什么關(guān)系？為什么我們要遠(yuǎn)離真實(shí)的'自己？我們不是每天都在演戲嗎？演各種角色，但是我們?cè)敢庋荻嗌?？為了在這些生活劇中扮演不同的角色，我們每個(gè)人都必須根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r戴上一些面具。這是我們看不到真實(shí)自我的原因之一嗎？我也這么認(rèn)為我也同意這個(gè)觀點(diǎn)。

所有的人和事都是你內(nèi)在自我的投射，就像鏡子一樣反射著你的內(nèi)在自我。當(dāng)外界有什么東西觸碰到你的時(shí)候，記得往里看，看看自己的哪一面又被觸碰到了，看看哪些陰影沒(méi)有整理好。不要把精力浪費(fèi)在外在的、不可改變的、不可抗拒的事情上。首先在內(nèi)心層面做一個(gè)調(diào)和，然后把精力放在應(yīng)該付出什么，外部能改變什么上面。因?yàn)槲覀兯型纯嗟母?，都?lái)自于不知道自己是誰(shuí)，盲目的執(zhí)著和追求不能代表我們的東西！“快樂(lè)取決于外在的東西，所以一旦讓你快樂(lè)的情境或事物不再存在，你的快樂(lè)就會(huì)消失。而快樂(lè)，則是由內(nèi)而外的綻放，從你的內(nèi)心油然而生。所以一旦你擁有了，外界也拿不走。

所以，如果一個(gè)人充滿了快樂(lè)積極的思想，那么好的人、好的事、好的事都會(huì)和他產(chǎn)生共鳴，被他吸引。同樣，如果一個(gè)人總是悲觀、憤世嫉俗，那么他身上發(fā)生不好的事情也就不足為奇了！這大概就是書里說(shuō)的味道相近，物以類聚的原因吧！

自己讀書心得體會(huì)范本篇四

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們獲取知識(shí)和信息的途徑多種多樣。然而，書籍作為最古老也是最寶貴的一種方式，在我看來(lái)，仍然是獲取知識(shí)、培養(yǎng)思辨能力以及磨練心靈的最佳途徑。讀書不僅可以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓人獲得深度思考的機(jī)會(huì)。業(yè)余時(shí)間里，我不斷地讀書，從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：閱讀帶來(lái)的啟迪與啟發(fā)。

讀書能夠?yàn)槲覀兲峁└鞣N各樣的心靈食糧，給予我們深度思考的機(jī)會(huì)。讀經(jīng)典著作，如《紅樓夢(mèng)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等，其中的高尚情懷、深刻哲理常常給人帶來(lái)心靈的震撼。在閱讀中，我真正體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的含義，它們不僅開拓了我的視野，也提供了啟迪與啟發(fā)。每一本書都是一扇窗戶，讓我看到了不同的世界，激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力。

第三段：讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的幫助。

讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的幫助。通過(guò)讀書，我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，如堅(jiān)持每天閱讀一定的時(shí)間、記錄讀書筆記等。同時(shí)，書籍也是我內(nèi)心的安慰，可以幫助我走出困境、療愈心靈。《活著》這本書給了我很大的觸動(dòng)，它教會(huì)了我生命的可貴，讓我更加珍惜每一天。讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，還培養(yǎng)了我的情商和思考能力，使我成為一個(gè)有內(nèi)涵、有智慧的人。

第四段：讀書對(duì)人際交往的影響。

讀書還對(duì)我的人際交往產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了更好地理解他人的感受和思維方式，提高了我的溝通能力。我發(fā)現(xiàn)，書籍中的人物形象經(jīng)常給我以啟示，讓我從他們身上學(xué)到了如何處理人際關(guān)系、解決問(wèn)題。同時(shí)，讀書使我具備了豐富的見(jiàn)識(shí)和討論的素材，能夠和他人就各種話題展開更深入的交流，增進(jìn)了彼此的了解和友誼。

第五段：持續(xù)的閱讀對(duì)人生的影響。

持續(xù)不斷地閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種修行，它使我不斷進(jìn)步。閱讀并非一蹴而就的過(guò)程，但是，只要我們持之以恒，不斷探索并廣泛閱讀，就會(huì)收獲巨大。讀書不僅能給我們帶來(lái)思想的啟迪，還可以讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。正如曾國(guó)藩所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！敝挥型ㄟ^(guò)不斷的閱讀并實(shí)踐所學(xué)，我們才能在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣。

總結(jié)：通過(guò)閱讀，我深刻體會(huì)到了書籍帶來(lái)的思想的力量和情感的共鳴。讀書不僅為我提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還讓我在人際交往中更加從容自信。通過(guò)持續(xù)不斷地閱讀，我確信自己會(huì)在這個(gè)喧囂的世界中保持一顆寧?kù)o的心，不斷地開拓自己的智慧與見(jiàn)識(shí)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，讓我們一起努力吧！

自己讀書心得體會(huì)范本篇五

人生如戲，有喜有悲；職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，有勝有負(fù)。然而悲劇總讓我們擁有，慘敗總讓我們承受。無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我們不止一次的捫心自問(wèn)；無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我們不止一次的苦苦追尋。同樣的開始，不同的結(jié)局，是性格決定命運(yùn)？還是細(xì)節(jié)決定成敗？但都不是最終的答案；觀念決定人的命運(yùn)，有什么樣的觀念就有什么樣的人生，為此，在工作期間，公司領(lǐng)導(dǎo)特意推薦《做最好的中層》、《為你自己工作》、《把工作做到位》三本書進(jìn)行研讀，讀后使我受益匪淺。

《做最好的中層》一書中說(shuō)到中層有三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是單位的中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起單位的重任;二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù);三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。作為一名中層，我也有同感。諸如從事技術(shù)管理崗的我們，讀過(guò)這本書之后，我對(duì)自己在本職崗位上更好地完成工作、拓展基礎(chǔ)有了更強(qiáng)的信心和更明晰的指引。同大家一樣，我相信學(xué)習(xí)這本書，將會(huì)對(duì)自己素質(zhì)和能力的提升起到很大的幫助作用。

作為中層管理者，就要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)深入細(xì)致的了解他們的思想和意圖，對(duì)員工而言，應(yīng)對(duì)她們進(jìn)行深入細(xì)致的掌握他們的思想、工作和家庭情況是非常必要的.。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，中層的位置是在高處，員工對(duì)中層當(dāng)然很敬畏，有什么問(wèn)題和想法也怕跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，無(wú)形中也減少了我們傾聽問(wèn)題的機(jī)會(huì)，如果我們能會(huì)放下自己的架子，主動(dòng)深入她們中間，傾聽她們對(duì)工作的態(tài)度和想法，征求她們對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)工作的意見(jiàn)，通過(guò)相互交流和溝通，縮小領(lǐng)導(dǎo)與群眾的距離，做為承上啟下的中層管理者，在上下級(jí)、同事還有其他諸多方面的溝通顯得至關(guān)重要。溝通可以使團(tuán)隊(duì)之間更協(xié)調(diào)，管理更通暢，工作效率更高。恰當(dāng)、有效地溝通可以消除彼此間的誤解，避免給自己、他人和組織帶來(lái)不必要的麻煩。

不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應(yīng)澆灌智慧，塑造高績(jī)效思維，主動(dòng)創(chuàng)新，做解決問(wèn)題的高手。只有敬上、尊上、助上，才會(huì)有優(yōu)勢(shì)，才會(huì)有機(jī)會(huì)活躍在事業(yè)的大舞臺(tái)上。有良好的職業(yè)素養(yǎng)，勤于實(shí)踐，終生學(xué)習(xí)，做智慧型中層，就不是什么難事。善于總結(jié)，善于匯報(bào)，重點(diǎn)突出，抓關(guān)鍵點(diǎn)，條理清晰，與組織決定和領(lǐng)導(dǎo)的想法保持一致。主動(dòng)創(chuàng)新，不逃避責(zé)任。

自己讀書心得體會(huì)范本篇六

讀書，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一些痛苦的事情，然而人還以為自己是為父母、為老師讀的書，真因?yàn)檫@樣想，從而缺乏努力讀書的原動(dòng)力。

你是在為父母讀書嗎？我們要認(rèn)識(shí)到。我們不是在為父母讀書。我們讀書的目的，是成就自己的人生。

你是在為老師讀書嗎？老師為了我們，付出辛勤的汗水。我們要明白，讀書是為了自己的前途、自己的未來(lái)、自己的命運(yùn)，讀書不是因?yàn)槔蠋煻x的。

你是在為國(guó)家讀書嗎？在小學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)過(guò)一篇課文《為中華之崛起而讀書》講的是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理少年時(shí)一則感人故事。為國(guó)家讀書，是國(guó)家、民族對(duì)我們的期望。為祖國(guó)的美好明天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多多為國(guó)家作貢獻(xiàn)是我們的基本任務(wù)。因此為你自己讀書和為國(guó)家讀書，并不是兩個(gè)對(duì)立的觀念。我們要認(rèn)識(shí)到：要實(shí)現(xiàn)報(bào)效國(guó)家的愿望，首先就要學(xué)好知識(shí)，讀好書。只有我們樹立了自己的理想，成為人才，才能夠報(bào)效祖國(guó)。只有我們讀好書了，才能有機(jī)會(huì)為他人服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)，為人民服務(wù)。

自己讀書心得體會(huì)范本篇七

我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生，但通過(guò)自己的努力和不斷的改善，我逐漸找到了適合自己學(xué)習(xí)的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些重要的原則，讓我能夠更加高效的學(xué)習(xí)。

首先，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)需要足夠的耐心和毅力。有時(shí)候遇到困難的問(wèn)題和拗口的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)很感到壓力和無(wú)力感。但是，我逐漸明白，失敗和打擊是成功和成長(zhǎng)的必要過(guò)程。當(dāng)我遇到困難，第一時(shí)間應(yīng)該克服想要放棄的情緒，耐心的分析問(wèn)題和尋找答案。這樣的過(guò)程中，我們需要相信自己，并不斷強(qiáng)化自己的信念，積極向前。

另外，我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)需要一定的自覺(jué)性和規(guī)律性。課堂上的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面，學(xué)校的教育體系沒(méi)有完全涵蓋學(xué)生的所有需求，而獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)是每個(gè)學(xué)生必須具備的能力。比如我每天都會(huì)花時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，尤其是在沒(méi)有課程內(nèi)容和老師指導(dǎo)的情況下。我還會(huì)制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)合理拆分，分步實(shí)現(xiàn)，從而達(dá)到更好的效果。

此外，我也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好去選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。例如，有的同學(xué)喜歡把知識(shí)點(diǎn)書寫下來(lái)反復(fù)模仿練習(xí)，有的同學(xué)則喜歡通過(guò)視頻、圖解等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，我們需要不斷嘗試，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。

總之，在我讀書的旅程中，我學(xué)到了很多課外知識(shí)和技能，更重要的是，我也懂得了如何根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好去選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能幫助更多的年輕人，找到成長(zhǎng)和進(jìn)步的道路。

自己讀書心得體會(huì)范本篇八

讀書是人類進(jìn)步的靈魂之源，也是獲取知識(shí)、豐富人生的重要途徑。通過(guò)讀書，我們可以開拓眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自己的知識(shí)水平和審美能力。讀書還可以幫助我們更好地思考問(wèn)題、解決困惑，并從中獲得啟迪和感悟。因此，讀書對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，并且應(yīng)該努力做好讀書的心得體會(huì)。

二、精選適合自己的書籍。

讀書的首要條件是要選擇適合自己的書籍。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，適合自己的書籍可能不同。有人喜歡文學(xué)名著，有人喜歡歷史傳記，有人喜歡科普讀物。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、知識(shí)水平和閱讀需求，精心選擇適合自己的書籍。只有選擇了合適的書籍，我們才能真正受益。

三、深入閱讀并做好讀書筆記。

讀書并不只是簡(jiǎn)單地翻看書本上的文字，而是要進(jìn)行深入的閱讀和思考。我們可以通過(guò)細(xì)讀每一段文字，用心感受其中的內(nèi)涵和情感。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)做好讀書筆記，將自己在閱讀過(guò)程中的思考和心得記錄下來(lái)。這樣不僅能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還能夠加深對(duì)書中思想的理解和記憶。

四、與他人分享與交流。

讀書是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，但是，如果將自己的讀書心得和他人分享、交流，會(huì)使讀書的效果更加明顯。我們可以通過(guò)參加讀書俱樂(lè)部、參加線上討論或是與朋友家人分享讀書心得，與他人交流碰撞思想，分享感悟和體會(huì)。這樣可以讓我們相互啟發(fā)，進(jìn)一步開闊眼界，擴(kuò)展思維。

五、融入生活，做到“活學(xué)活用”

讀書并不應(yīng)該只停留在紙上，而應(yīng)該融入生活，做到“活學(xué)活用”。書籍中所包含的智慧和知識(shí)，可以指導(dǎo)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更好地遇事想事、處事和用事。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將書本中的理論與實(shí)際生活相結(jié)合，把讀到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，這樣才能夠真正做到讀書心得的體會(huì)。

總之，做好自己讀書心得體會(huì)是一種自我提升和成長(zhǎng)的方式。通過(guò)精選適合自己的書籍、深入閱讀并做好讀書筆記、與他人分享與交流、融入生活的方式，我們可以更好地理解書中的內(nèi)容，將書中的智慧和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。只有這樣，我們才能真正從每一本好書中受到啟迪，豐富自己的智慧和情感，進(jìn)而獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)。讓我們牢記讀書的重要性，積極營(yíng)造讀書的氛圍，并努力做好每一本書的心得體會(huì)，讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分。

自己讀書心得體會(huì)范本篇九

高考結(jié)束后，我選擇了一份工作。而這份工作的平淡和重復(fù)，深深地挫傷了我曾經(jīng)那顆火熱的心。我曾在工作中意識(shí)到的是：自己需要更多的學(xué)習(xí)。

由此，我重新開始讀書，學(xué)習(xí)新知識(shí)和嘗試新的事物。我深切地領(lǐng)會(huì)到，拯救自己的方法只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)。

首先，學(xué)習(xí)讓我獲得不同的觀點(diǎn)和思考方式。模式化思維是工作中常見(jiàn)的情況，但它局限了我們的視野。學(xué)習(xí)可以拓寬我們的思維，使我們變得更有創(chuàng)造力和想象力。

其次，學(xué)習(xí)能讓我獲得新的專業(yè)技能。我們可以在學(xué)校獲得特定的知識(shí)和技能，但是職業(yè)生涯需要不斷更新和學(xué)習(xí)。這讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)可以成為進(jìn)一步職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

除此之外，學(xué)習(xí)能夠幫助我充實(shí)自己。工作并不總是如我們所愿，有時(shí)候可能會(huì)很枯燥或乏味。但這并不意味著我們必須屈服于這樣的情況。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)可以讓我們獲得新的知識(shí)和興趣愛(ài)好，填補(bǔ)工作和生活的空白。

最后，學(xué)習(xí)能夠讓我獲得滿足感。原本為工作所帶來(lái)的困惑和不安，學(xué)習(xí)過(guò)程中也可以一步步化解。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)到了新的知識(shí)，用看似方式解決了看似無(wú)解的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比滿足。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了更多的學(xué)習(xí)方式和方法。我熱愛(ài)隨時(shí)隨地閱讀，快速閱讀技能讓我能更好地理解文本，更好地理解世界。同時(shí)，我也從書中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和思想，這讓我能夠更好地與人交流和分享。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是拯救自己的唯一途徑。我們無(wú)須害怕在學(xué)習(xí)中面對(duì)新的思考方式或者挑戰(zhàn)。相反，我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地在學(xué)習(xí)中尋找自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。這是值得珍視的，并且可以帶領(lǐng)我們走向更廣闊的世界。

自己讀書心得體會(huì)范本篇十

書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問(wèn)題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識(shí)”呢！

《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個(gè)叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。

海倫。凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒(méi)有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力？是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢？海倫。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就！”，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。

這本書，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄！”當(dāng)你感覺(jué)到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！

讀書的好處是無(wú)窮的，讓我們從此刻開始，學(xué)會(huì)靜下心，拿起書，暢游于書的海洋里。

讀書說(shuō)小了可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開拓我們的眼界，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)對(duì)日后的說(shuō)和寫也會(huì)有很大的幫助。往大了說(shuō)，讀書可以治國(guó)平天下。眾所周知名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才，從而輔佐劉備成就霸業(yè)。周恩來(lái)一次次在外交會(huì)議上巧妙地反擊外國(guó)記者的挑釁，正是因?yàn)樗牟┯[群書才能是他如此的機(jī)智。

只有我們自己去尋找去開啟這扇窗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)里面可以如此豐富多彩可以讓我們的心靈受到洗滌。如果我們要開啟這扇窗就需要多讀書并品味其中的真諦。

讀書，可以更新我們的理念；讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀；讀書，可以提升我們的精神；讀書，可以陶冶我們的品性；讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧；讀書，更可以支撐我們的教育生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)富來(lái)豐富自己?！碑?dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺(jué)地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來(lái)，用讀書指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。

在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是一個(gè)人的閱讀史；推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無(wú)限的生命力。

認(rèn)真讀書，我們還可以學(xué)會(huì)做人的道理，增強(qiáng)自己的修養(yǎng)。當(dāng)然，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，必須通過(guò)教育，廣泛讀書，學(xué)會(huì)如何為人處事，讀書是偉大的，讀書也是每一個(gè)人所應(yīng)該提倡的。我喜歡書，更喜歡讀書。

書是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。

努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

自己讀書心得體會(huì)范本篇十一

第一段：引言（150字）。

讀書，是一種頗為獨(dú)特的體驗(yàn)。它不僅能夠帶領(lǐng)我們探索未知的世界，還能夠激發(fā)我們的思考和啟發(fā)我們的靈感。我始終認(rèn)為，讀書是一個(gè)與作者進(jìn)行一場(chǎng)精神對(duì)話的過(guò)程，它讓我感受到了人類思想的力量和智慧的魅力。在我自己的讀書過(guò)程中，我汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和心靈的滋養(yǎng)，下面就我個(gè)人的讀書心得，談?wù)勎业捏w會(huì)。

第二段：不同類型書籍的開拓思維（250字）。

在我的閱讀歷程中，我涉獵了各個(gè)不同類型的書籍。我發(fā)現(xiàn)不同類型的書籍可以開拓我的思維，拓寬我的視野。當(dāng)我閱讀歷史書籍時(shí)，我會(huì)被恢弘的歷史背景和人物的命運(yùn)所吸引。它們讓我認(rèn)識(shí)到，歷史是重復(fù)自己的，也讓我明白了對(duì)待問(wèn)題時(shí)需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。而科幻小說(shuō)則讓我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)盡的遐想，它讓我意識(shí)到科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。我還讀過(guò)一些自助勵(lì)志類的書籍，這些書籍告訴我，人生的道路并不平坦，但只要堅(jiān)持不懈，迎難而上，就能夠獲得真正的成功。因此，通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我不僅能夠擴(kuò)大我的知識(shí)面，還能夠開拓我的思維，使自己更加全面地看待世界。

第三段：讀書的獨(dú)特價(jià)值（250字）。

讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，它還有獨(dú)特的內(nèi)在價(jià)值。通過(guò)讀書，我能夠更好地了解自己。每當(dāng)我翻開一本書，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界，與書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和心靈成長(zhǎng)。在他們的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了自己的影子，同時(shí)也更好地理解了自己的處境和價(jià)值觀。讀書還能夠培養(yǎng)我的情感和情商。在閱讀小說(shuō)時(shí)，我能夠感受到書中人物的喜怒哀樂(lè)，他們的情感經(jīng)歷和沖突讓我更加理解人類的情感世界，從而提升了我的情商和溝通能力。因此，讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的途徑，更是一種與自己內(nèi)心對(duì)話和成長(zhǎng)的過(guò)程。

第四段：書籍對(duì)個(gè)人思想的影響（250字）。

我相信讀書對(duì)個(gè)人思想的影響是深遠(yuǎn)的。通過(guò)閱讀思想家的作品，我能夠從他們的思考中汲取智慧和啟示。尼采的哲學(xué)思想讓我明白了人生的價(jià)值和“超人”的理念；馬克思的社會(huì)理論讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和階級(jí)斗爭(zhēng)的存在；而弗洛伊德的心理學(xué)思想則使我對(duì)人的心理有了更深入的認(rèn)識(shí)。除此之外，讀書還豐富了我的人生哲學(xué)和道德觀。在眾多的哲學(xué)名著中，我深感人生的意義是需要自己去追求和發(fā)現(xiàn)的；道德是人類社會(huì)得以存在和健康發(fā)展的基石。在我閱讀中，這些思想理論不僅僅是個(gè)人的道德準(zhǔn)則，更是指導(dǎo)我行止的精神支柱。

第五段：讀書的啟示（300字）。

通過(guò)讀書，我得到了很多寶貴的啟示。首先，讀書教會(huì)了我耐心。有時(shí)候讀一本大部頭的書需要很長(zhǎng)時(shí)間，需要花費(fèi)很多精力去研究和理解。這種過(guò)程不僅鍛煉了我的耐心，也教會(huì)了我如何堅(jiān)持不懈。其次，讀書讓我變得更加有自信。通過(guò)閱讀各種名著，我明白了自己并非孤立存在，我們都是生活在一個(gè)豐富多彩的世界中。這種理解讓我更加有自信，更加相信自己的價(jià)值和能力。最后，讀書也教會(huì)了我如何獨(dú)立思考和批判地思考。通過(guò)閱讀眾多優(yōu)秀的作品，我能夠吸取其中的精華，同時(shí)也能夠辨別其中的是非和優(yōu)劣。這種獨(dú)立思考的能力使我能夠在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和自信。

總結(jié)（150字）。

在我個(gè)人的讀書經(jīng)歷中，我深切地感受到了閱讀的樂(lè)趣和益處。不同類型的書籍開闊了我的思維和視野，豐富了我的人生經(jīng)歷；讀書讓我更好地了解自己，提高了我的情商；書籍對(duì)個(gè)人思想的影響使我變得更加睿智和成熟；通過(guò)讀書，我得到了耐心、自信和獨(dú)立思考的能力。因此，我希望繼續(xù)讀書，并將讀書這種美好的習(xí)慣傳承下去，讓閱讀成為我生命中永不缺席的重要組成部分。

自己讀書心得體會(huì)范本篇十二

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類的進(jìn)步階梯。書是我們的好朋友，通過(guò)它可以看到廣闊的世界，看到銀河里的星星，看到中華瑰麗的五千年，看到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號(hào)召下，我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊他不僅提出了淺顯易懂的成功同心圓說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的成功學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。最后李開復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是做最好的自己。

【篇二】我拜讀了李開復(fù)先生的`《做最好的自己》，我覺(jué)得這是一本與眾不同的勵(lì)志書，讀完后回味悠長(zhǎng)，感慨頗深。《做最好的自己》一書是李開復(fù)先生結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)所撰寫出來(lái)的，在書中李開復(fù)先生不僅提出了成功同心圓的理論，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣，值得我們深思和借鑒。首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊，他不僅提出了淺顯易懂的成功同心圓說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。李開復(fù)先生作為少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過(guò)杰出成就的華人科學(xué)家之一，他提出的成功同心圓理論，就是以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面的一層。

確實(shí)，價(jià)值觀是人生的基石，是成功的前提，是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。而態(tài)度是行動(dòng)的前提，態(tài)度受價(jià)值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則。一個(gè)人要想取得成功，就必須首先擁有正確的價(jià)值觀，如果價(jià)值觀不正確，一個(gè)人無(wú)論怎樣努力，都會(huì)像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。有了正確價(jià)值觀的指引，就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度。只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?，每個(gè)人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。同時(shí)，李開復(fù)先生還提到成功的幾個(gè)要素：積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷，其實(shí)就是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。有容德乃大，無(wú)求品自高，我們應(yīng)當(dāng)寬容地對(duì)待所有人和所有事。努力做事，誠(chéng)懇待人，高調(diào)做事，低調(diào)做人，與人為善，成人之美，助人為樂(lè)，讓自己的胸懷更加寬廣，快樂(lè)的工作，開心的生活，寬以待人，嚴(yán)以律已，常懷一顆感恩的心，真誠(chéng)的心，善待身邊每一個(gè)人。每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的成功學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。不是每個(gè)登山者都能到達(dá)頂峰，不是每個(gè)人都能獲得成功，但我們不能因此放棄努力，放棄奮斗。人生苦短，我們何不敞開胸懷去面對(duì)一切，享受快樂(lè)的人生呢!做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己，堅(jiān)守自己的信念，選擇堅(jiān)持努力，做最好的自己，即為成功。相信自己，作最好的自己。

自己讀書心得體會(huì)范本篇十三

晚上，回到家中，匆忙填飽肚子，還是看看書吧。于是，隨手打開《給教師的建議》，今天要研讀第九條《怎樣把事實(shí)引導(dǎo)到抽象真理》。讀書前的工作已做得非常充分，可還是靜不下心來(lái)，看了一遍又一遍，思緒亂亂的，竟不知文章何意。

索性停下來(lái)，把剛才的思緒整理整理。

周末進(jìn)行了九年級(jí)模擬考試，今天的課堂要講評(píng)試卷。成績(jī)揭曉，上課時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)各異，欣喜若狂者有之，痛心疾首者有之，沉默不語(yǔ)者有之，我行我素者有之，這一切，皆因本次的考分而起。

試卷評(píng)析課最難上，尤其是剛剛接觸到開卷考試。從分?jǐn)?shù)去看，著實(shí)讓人不滿意。不過(guò)，這正應(yīng)了考前我提醒同學(xué)們的一句話：“不要想到是開卷考試，上課就無(wú)事可做了。人總是這樣，只有摔個(gè)大馬趴，才會(huì)捂著傷口感慨‘乖乖，真絆人’。”記得當(dāng)時(shí)說(shuō)這番話時(shí)，有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，“老師，講話別那么土，好嗎？不就是‘吃一塹長(zhǎng)一智’嗎？”

下午第三節(jié)課，是政史地組教研活動(dòng)時(shí)間。自上學(xué)期以來(lái)，我校的教研做到了真學(xué)真研。今天也不例外，教研組長(zhǎng)稍加布置后，活動(dòng)開始。歷史組就任思全老師的公開課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；地理組在暢談非中考科目的教學(xué)問(wèn)題；政治組沙龍版教研已成為傳統(tǒng)。

“高效課堂，就思想品德課而言，何為高效？”組長(zhǎng)李丹同志“一石掀起千層浪”，大家聊開了。眾口紛紜，莫衷一是。

問(wèn)題來(lái)了，其他名校的模式，在我校可用嗎？

吃飯時(shí)間，是我和妻子交流最多的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兌际墙處?，白天課多，晚上都要備課。

“今天，我校一位剛參加工作的教師真不像話，早晨天那么冷，罰一個(gè)學(xué)生在寒風(fēng)中站了個(gè)把小時(shí)。同事們勸他，還振振有詞，說(shuō)是學(xué)習(xí)新加坡先進(jìn)的教育理念，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生實(shí)施懲戒?！逼拮雍臀业慕涣?，大多是她演講，我當(dāng)聽眾，這次也不例外。

新加坡的先進(jìn)理念，不就是我們的“玉不琢，不成器；生要罰，才知義”嗎？

幾件事經(jīng)整理編輯后，變得清楚幾許，似乎在說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，但還是想不明白。好在，心靜許多，看書吧。

“如果學(xué)生在小學(xué)里就能在思考事實(shí)、現(xiàn)象的過(guò)程中掌握抽象真理，他就獲得了腦力勞動(dòng)的一種重要品質(zhì)——他能用思維把握住一系列相互聯(lián)系的事物、事實(shí)、情況、現(xiàn)象和事件，換句話說(shuō)，就是他學(xué)會(huì)了各種因果的、機(jī)能的、時(shí)間的聯(lián)系。”

蘇霍姆林斯基如是說(shuō)，剛才就是這句話，讓我難以明白，不知為何，現(xiàn)在居然清晰起來(lái)。

大師此言，就像專門為我準(zhǔn)備的一樣，聯(lián)想到剛才的幾個(gè)問(wèn)題，雖然不是徹悟，也多了份理解。

“只有思考的，才是自己的”。大師告訴我們。

自己讀書心得體會(huì)范本篇十四

讀書是為了讓自己成為更好的人，盡管很多人覺(jué)得讀書很難，但事實(shí)上，只要意愿堅(jiān)定，就能克服大多數(shù)困難。以下是我在自己的讀書過(guò)程中得出的一些結(jié)論和心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到閱讀能讓我變得更有思考能力。閱讀能讓我們遇到不同的思想和文化，也能讓我們知道不同的人們?nèi)绾慰创澜?。這讓我有機(jī)會(huì)思考那些我曾經(jīng)持有的觀念，以及思考我將來(lái)想要持有的觀念。我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書是《紅樓夢(mèng)》，這本書的作者讓我從字面和之間的語(yǔ)氣里感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的細(xì)節(jié)，促使我對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，讀書讓我更具同理心。閱讀是一種了解不同文化和思想的最佳方式，這讓我在處理和別人交往時(shí)更具同理心，更能夠動(dòng)情地看待他人的感受和想法。曾經(jīng)有一本書——《理智與情感》——讓我更好地理解不同人類情感之間的關(guān)系，這讓我更好地和別人交往。

第三，閱讀引導(dǎo)我思考，讓我成為更好的寫作者。當(dāng)我們讀寫好的作品時(shí)，我們可以從中學(xué)習(xí)那種好的寫作技巧。我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書叫做《麥田里的守望者》，它的創(chuàng)作者把趣味和思維分析混合在一起，讓我知道如何更好地讓讀者們理解我所說(shuō)的內(nèi)容。

最后，我得出結(jié)論，讀書改變了我對(duì)自己未來(lái)的看法。我可以看到自己的機(jī)會(huì)，也可以看到這個(gè)世界中所有那些可能性和機(jī)會(huì)。讀書告訴我，我能在人生的旅途中成為更好的人。

總而言之，讀書是為了幫助自己成為更好的人，這也意味著更堅(jiān)定地理解那些最充滿活力、最令人難以理解的人類情感。在我這個(gè)高中生的過(guò)程中，我感受到自己變得更自信了，讀書也令我得到了更好的結(jié)果。

自己讀書心得體會(huì)范本篇十五

人最寶貴的是生命，生命最重要的則是健康。健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。作為女性，我們更多了一份責(zé)任，我們女職工平時(shí)要上班，下班后還要照顧家庭，往往疏忽了自己的身體健康。所以通過(guò)閱讀這本書，我們更應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注自己的健康。其一，畢竟我們的健康是全家人健康的一部分，更是我努力工作、照顧家人的前提條件，其二，只有好好愛(ài)護(hù)自己，有了一個(gè)健康的身體，才能最大限度的延緩衰老，才能煥發(fā)出活力，才能展現(xiàn)出我們女性的美麗。

有一首詩(shī)這樣說(shuō)：“因?yàn)橛辛岁?yáng)光，世界變得溫暖;因?yàn)橛辛缩r花，生活變得浪漫;因?yàn)橛辛伺?，一切變得豐富多彩?！蔽鹩怪靡?，女性是偉大的。這已得到了社會(huì)的公認(rèn)：女性是整個(gè)社會(huì)的重要組成部分，在人類自身生產(chǎn)中付出了極大的代價(jià)，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)價(jià)值。隨著時(shí)代的發(fā)展，女性正逐步與男性一樣享有平等工作、自由生活的權(quán)利?，F(xiàn)代女性以開放的心態(tài)去積極地迎接新知識(shí)、新觀念、新思想，為自己贏得了幸福的人生，也為社會(huì)做出了不凡的貢獻(xiàn)，她們是世界的“半邊天”，是社會(huì)的“生力軍”。

女性還可以通過(guò)自己的興趣愛(ài)好，如唱歌、上網(wǎng)、逛街、看電影、飼養(yǎng)寵物、種植花草、刺繡編織等等，選擇適合自己的娛樂(lè)休閑活動(dòng)來(lái)徹底放松自己，享受生命中的美好時(shí)刻，進(jìn)而為下一階段的快節(jié)奏、高度緊張的工作積蓄能量和良好的心態(tài)。

同時(shí)，作為女性自身，也應(yīng)該懂得如何愛(ài)惜身體，維護(hù)身體健康。生命如此美好，每一位女性朋友都應(yīng)該愛(ài)惜身體，重視健康，樹立科學(xué)健康觀，養(yǎng)成健康行為，做自己和家人的健康天使。

21世紀(jì)的新女性，她們應(yīng)該感到幸運(yùn)和幸福的。在這個(gè)開放、自由、和諧的時(shí)代，她們可以通過(guò)各式各樣的生活方式休閑方式來(lái)放松自己，時(shí)刻保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，注重自身健康，在人生旅途中扮演好自己的角色，爭(zhēng)做自己的健康天使!

自己讀書心得體會(huì)范本篇十六

我拜讀了李開復(fù)先生的《做最好的自己》，我覺(jué)得這是一本與眾不同的勵(lì)志書，讀完后回味悠長(zhǎng)，感慨頗深?！蹲鲎詈玫淖约骸芬粫抢铋_復(fù)先生結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)所撰寫出來(lái)的，在書中李開復(fù)先生不僅提出了成功同心圓的理論，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣，值得我們深思和借鑒。

首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。

他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊，他不僅提出了淺顯易懂的成功同心圓說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。

這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。李開復(fù)先生作為少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過(guò)杰出成就的華人科學(xué)家之一，他提出的成功同心圓理論，就是以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面的一層。

確實(shí)，價(jià)值觀是人生的基石，是成功的前提，是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。而態(tài)度是行動(dòng)的前提，態(tài)度受價(jià)值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則。一個(gè)人要想取得成功，就必須首先擁有正確的價(jià)值觀，如果價(jià)值觀不正確，一個(gè)人無(wú)論怎樣努力，都會(huì)像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。有了正確價(jià)值觀的指引，就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度。只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?，每個(gè)人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。

同時(shí)，李開復(fù)先生還提到成功的幾個(gè)要素：積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷，其實(shí)就是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。有容德乃大，無(wú)求品自高，我們應(yīng)當(dāng)寬容地對(duì)待所有人和所有事。努力做事，誠(chéng)懇待人，高調(diào)做事，低調(diào)做人，與人為善，成人之美，助人為樂(lè)，讓自己的胸懷更加寬廣，快樂(lè)的工作，開心的生活，寬以待人，嚴(yán)以律已，常懷一顆感恩的心，真誠(chéng)的心，善待身邊每一個(gè)人。每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。

相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的成功學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

不是每個(gè)登山者都能到達(dá)頂峰，不是每個(gè)人都能獲得成功，但我們不能因此放棄努力，放棄奮斗。人生苦短，我們何不敞開胸懷去面對(duì)一切，享受快樂(lè)的人生呢！做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己，堅(jiān)守自己的信念，選擇堅(jiān)持努力，做最好的自己，即為成功。相信自己，作最好的自己。