體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
主題漫畫心得體會手繪如何寫一
開學了,新老師說她姓金,而且簡單的介紹了一下自己。
這個老師不高也不矮,不胖也不瘦,剛剛好,給我留下了特別特別深刻的印象。
這時,有一個同學對我說:“你看,金老師的頭發(fā)好像跟我們的不太一樣,哎呀,她的頭發(fā)是金黃金黃的?!蔽乙豢?,還真是,所以她才叫金老師吧,哈哈!如果給她畫一幅漫畫,一頭金黃的頭發(fā)是少不了的。
有一次,我的好朋友李明軒在和他后面的人說話,金老師走到他旁邊,對他說:“你叫李明軒是吧,來,把你說的話都寫在這張卷子上。”說著,從背后拿出了一張卷子遞給了無可奈何的李明軒。原來老師是想用卷子來堵住他的嘴呀!
別的同學看到了,說:“沒想到金老師還這么‘狠’,我可不敢說話了?!?/p>
卷子在金老師手中一會兒就發(fā)光了,教室里逐漸安靜了下來。于是我就給金老師起了一個有趣的外號——卷子魔王。
如果你遇到了一個頭發(fā)金金的,會用獨特的方式引導同學上課不講話的老師,那請你一定一定要記住,她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老師!
主題漫畫心得體會手繪如何寫二
書上這一幅名為《等著乘涼》漫畫,內(nèi)容極其幽默,且具有強烈諷刺意味??赐曛?,我瞬間想到了生活中許多人、許多事。
漫畫中,一位園丁拿著水壺來到一棵小樹下,看到早已經(jīng)有一個人坐在那,小小的樹被他壓得像一個耄耋老人一般,身體都歪了。園丁問道:“你干什么?”男人轉(zhuǎn)過頭,一臉理所當然地說:“等著乘涼。”這令我感到十分荒唐和可笑,明明小樹還沒成長起來,這人卻妄想著將來乘涼了。最過分的就是,這樹還不是他親手栽下的,簡直就是企圖不勞而獲!
我們在笑話他的同時,不妨想想,生活中不是很多人,不就和這幅漫畫里的那個人是異曲同工的嗎?
之前,我到一個小商店里買東西,看店的人是一個滿臉皺紋的老女人,他的身旁還有一個低頭玩手機的中年人,看起來應該是母子關系。我買了幾包小食品后,將錢遞給了她。當我轉(zhuǎn)身的一剎那,耳邊傳來了一句漫不經(jīng)心的話,落在我耳中卻不亞于一個霹靂。那個中年人對他的母親沒心沒肺地大喊:“快!把錢給我!”那個女人傷心且無奈:“兒子,上個月不是把我的養(yǎng)老金全給你了嗎?我這才剛得的錢呀……”沒等女人說完,男人就不耐煩地說:“這點錢哪夠?我要買車買房,要好多錢的!”說著就一把搶過了女人手里的錢,女人只能苦笑。
現(xiàn)如今,網(wǎng)上流傳著各種各樣的視頻,都是講述著有些人只會拿父母的錢去過日子。更可怕的是,他們可能表面說是買車買房,背地里就是在亂花錢。買車買房?不可能,他們只會靠著父母的房子住下去,還有一個響當當?shù)拿帧翱欣献濉薄_@種人通常覺得工作太辛苦,不去考編制,不去自己創(chuàng)業(yè),每天就是理直氣壯宅在家,等著父母來照顧他。像一條無用的寄生蟲一樣,整天就貪圖父母的那點養(yǎng)老金,沉溺在不勞而獲的日子之中。
這樣看來,漫畫諷刺的并不是一個人,而是一類人——他們都是不想付出,只想不勞而獲的。而父母就是那一棵被壓彎的樹,這棵樹終究撐不過他們的“依賴”,最終折斷。
我們不能像圖中的“乘涼者”一樣,這種人注定是一個失敗者,不是因為他們?nèi)狈χ腔酆湍芰Γ且驗樗狈Ω淖兊臎Q心,終日幻想不勞而獲,坐享其成的人只能被人嗤之以鼻,最后被這個社會所淘汰。
有了夢想,就要努力拼搏,成功的大樹是用辛勤和努力的汗水灌溉出來的。雖然努力未必能得到想要的東西,但不努力的話,就一定得不到想要的東西!
主題漫畫心得體會手繪如何寫三
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主題漫畫心得體會手繪如何寫四
我的作文班老師姓岳,他是一位極具幽默的老師。
岳老師身高大約174厘米,大大的眼睛像兩只銅鈴,他要是瞪起眼睛來就像兩只探照燈,瞬間好像都能夠把我們?nèi)净?,筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少,一張嘴巴能說會道,不然怎么能當我們的作文老師呢!
岳老師的課堂上總是歡笑不斷,兩個小時常常就悄然流逝!他最喜歡的口頭禪就是:你們可別讓我生氣哦,如果讓我生氣的話,我連自己都怕。每一次說到這,總是能引起哄堂大笑,但是再一看那雙眼睛,全班又鴉雀無聲,好像時間已經(jīng)停止了一樣!
課間的時候,只要一有同學嘲笑岳老師肚子大的時候,他總是一邊撫摸著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說:“別看我的肚子大,可是我的肚子里裝的都是知識呀!”又逗的我們哈哈大笑!
岳老師的幽默不單單表現(xiàn)在他的口頭禪上,他常常會用幽默的話語化解同學們的尷尬。
新學期的第一課,課堂上岳老師提出來一個問題,王代豪一時沒有想出來,站在位子上騎虎難下。這時全班也緊張起來,生怕老師點到自己的名字。這時候岳老師來到王代豪的身邊,抬起左手輕輕的撫摸著他的腦袋,一本正經(jīng)地說:“看來這個小腦袋一個暑假沒有學習了,現(xiàn)在正在處于欠費狀態(tài),急需繳費充值啊!”一句話,化解了王代豪的尷尬也活躍了全班的氣氛。
正因為岳老師的幽默,很多同學都喜歡上他的課,他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣,讓我們在歡樂中學習,也在歡樂中成長!
主題漫畫心得體會手繪如何寫五
夏天,教室里熱得慌,但同學們還是你一言無我一語地說個不停,鬧得好像全世界都能聽見。
這時,美術(shù)老師像幽靈似的突然出現(xiàn)在門口。但同學們好像沒看見,依然吵吵鬧鬧。于是美術(shù)老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學背后,把他往上一提,喝到:“鬧夠沒有?我又不是來菜市場里買菜的!”教室里頓時鴉雀無聲。
或許大部分美術(shù)老師比較文靜,但他可不是,他經(jīng)常批評同學后就忘了,反而還跟同學聊起天來。
有一次,老師又抓了一名同學,把他抓到了講臺上,大家以為要訓人了都緊張起來,可等到的卻是:“你坐到這兒,其他同學安靜畫畫!”說著,老師拍了拍身旁的椅子,讓那位同學坐下,問:“你怎么這么調(diào)皮呀?每節(jié)課都這樣嗎?”
那位同學搖搖頭。
“沒有?”
他又點點頭。
“有?每節(jié)課都這樣?”
那位同學笑了一下,說:“我的意思是,我沒有每節(jié)課都這樣?!?/p>
“哦?!崩蠋燑c點頭,“那你每天吃什么?”
那位同學肯定是嚇了一跳,老師怎么轉(zhuǎn)變得這么快!剛才不還在批評我嗎?但老師眨眨“大眼睛”看著他。于是那位同學說:“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”
“那你為什么這么瘦呀?要多吃一些肉肉……”
同學撓了撓頭:“哦!”
“你把你最好的朋友也叫上來,我們一起聊一聊。”
天哪!真的轉(zhuǎn)變得太快了,全班都捂著嘴巴笑。就這樣,一堂嚴肅的美術(shù)課成了我們的樂園。
下課時,老師摸摸那個被抓上去的同學,讓他乖一點不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀!
主題漫畫心得體會手繪如何寫六
我非常喜歡看漫畫,有的漫畫讓我們會心一笑的同時,也會讓我們有所思考。今天我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。
一個夏日炎炎的下午,一位園丁伯伯正在種樹。種好以后,伯伯去拿水壺給小樹澆水,回來時看到他的小樹下面坐著一個人,伯伯說:你在干什么呢?等著乘涼。都說大樹底下好乘涼,這么小的樹怎么可以乘涼呢?這太可笑了。但我仔細一想,這不就是諷刺那些坐享其成的人嗎?他們靠著他人的勞動成果來獲得自身利益,這太可恥了。
課上老師說,她想到了一群這樣的家長,他們拿走孩子過年的壓歲錢來獲取利益。
這也讓我想到了一些孩子,他們靠爸爸媽媽留下的財富坐享其成,他們不學無術(shù),坐吃山空,是典型的啃老族。
這一位無私的園丁伯伯讓我想到了許許多多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員,他們?nèi)杖找挂沟慕o病人治療,做心理疏導,讓他們不要放棄治療,而自己每天穿著厚重的防護服,一口水也不能喝,為了省下一套防護服,不能上廁所,每天穿著紙尿褲。
這一位園丁伯伯也讓我想到了老師,他們無私的.傳授給我們知識,不求回報。
作為青少年的我們從小就要努力學習,不靠他人,要靠自己。練就過硬的本領,自食其力,靠自己的努力去爭取美好的明天,創(chuàng)造幸福的生活。
主題漫畫心得體會手繪如何寫七
夏天,教室里熱得慌,但同學們還是你一言無我一語地說個不停,鬧得好像全世界都能聽見。
這時,美術(shù)老師像幽靈似的突然出現(xiàn)在門口。但同學們好像沒看見,依然吵吵鬧鬧。于是美術(shù)老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學背后,把他往上一提,喝到:“鬧夠沒有?我又不是來菜市場里買菜的!”教室里頓時鴉雀無聲。
或許大部分美術(shù)老師比較文靜,但他可不是,他經(jīng)常批評同學后就忘了,反而還跟同學聊起天來。
有一次,老師又抓了一名同學,把他抓到了講臺上,大家以為要訓人了都緊張起來,可等到的卻是:“你坐到這兒,其他同學安靜畫畫!”說著,老師拍了拍身旁的椅子,讓那位同學坐下,問:“你怎么這么調(diào)皮呀?每節(jié)課都這樣嗎?”
那位同學搖搖頭。
“沒有?”
他又點點頭。
“有?每節(jié)課都這樣?”
那位同學笑了一下,說:“我的意思是,我沒有每節(jié)課都這樣?!?/p>
“哦?!崩蠋燑c點頭,“那你每天吃什么?”
那位同學肯定是嚇了一跳,老師怎么轉(zhuǎn)變得這么快!剛才不還在批評我嗎?但老師眨?!按笱劬Α笨粗S谑悄俏煌瑢W說:“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”
“那你為什么這么瘦呀?要多吃一些肉肉……”
同學撓了撓頭:“哦!”
“你把你最好的朋友也叫上來,我們一起聊一聊?!?/p>
天哪!真的轉(zhuǎn)變得太快了,全班都捂著嘴巴笑。就這樣,一堂嚴肅的美術(shù)課成了我們的樂園。
下課時,老師摸摸那個被抓上去的同學,讓他乖一點不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀!
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