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和睦友善心得體會報告 和睦友善心得體會報告范文(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 03:49:43 頁碼:13
和睦友善心得體會報告 和睦友善心得體會報告范文(3篇)
2023-01-09 03:49:43    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

有關(guān)和睦友善心得體會報告一

培養(yǎng)團結(jié)友善的道德精神。首先,認識到團結(jié)的力量。團結(jié)能產(chǎn)生個人無法產(chǎn)生的巨大力量,克服個人所無法想象的困難,群策群力,從而更好地完成目標任務,實現(xiàn)自己的理想。所以說“團結(jié)就是力量”,眾人劃漿開大船“,兄弟同心,其利斷金”。

其次,互諒互讓,互相關(guān)心。生活在團體之間的人們,難免會發(fā)生一些磨擦和矛盾,只有大家互諒互讓,互相關(guān)心,才能和睦相處,才能使大家感受到團體的溫暖。

第三,立場堅定,維護團結(jié)。團結(jié)是為了共同目標而形成的凝聚力,但是,團結(jié)不是為了團結(jié)而團結(jié),不能為了追求團結(jié)而放棄原則立場。所以,團結(jié)不是一團和氣,不是委曲求全,團結(jié)是有原則的團結(jié)。

友善也是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),它在人與人的關(guān)系上,強調(diào)友好,友愛,與人為善。在今天,友善具有它獨到的價值。首先,友善能夠贏得他人的尊敬和平等相待,促進人際關(guān)系順利健康的發(fā)展。

其次,友善能夠減少矛盾沖突。在發(fā)生問題時,人們之間態(tài)度友善,互諒互讓,禮讓在先,能夠使矛盾很快解決。但是,要防止無原則的友善,對于那些無理取鬧的人,雖然也要以友善之心待之,但要通過各種方式使他們認識并改正錯誤,轉(zhuǎn)變態(tài)度。

友善可以形成良好的人際氛圍,促進同事或同學之間的友誼,要做到友善,同事們最主要的是心中要有“友善”,以友愛善良之心待人。

謝謝大家。

有關(guān)和睦友善心得體會報告二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我們演講的題目是:《友善待人,和睦相處》。

同學們,相信大家都聽過小男孩與釘子的故事,故事里說, 從前,有一個脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根。第一天,男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣,每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣,實際上比釘釘子要容易的多。

終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興的把這件事告訴了爸爸。

爸爸說:“從今以后,如果你一天都沒有發(fā)脾氣,就可以在這天拔掉一根釘子?!? 日子一天一天過去,最后,釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架,說了些難聽的話,你就在他心里留下了一個傷口,像這個釘子洞一樣?!?/p>

聽完這個故事,我們都能深深地感受到:人與人之間要想和睦相處,必須要學會控制自己的情緒,友善待人。 可是,人生活在集體中,人與人之間難免會產(chǎn)生太多太多的矛盾。在公共汽車上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學無意的.弄壞了你的書本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時,有同學不小心將菜湯灑到了你的衣服上……面對這些,我們該如何做到友善待人,和睦相處呢?

首先,友善待人,要學會寬容禮讓。相傳,當年宰相張英鄰家造房,占張家三尺地基,張家人不服,修書一封到京城,求宰相張英主持公道。張宰相看完書信回了一封信,內(nèi)容是:千里家書只為墻,讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。家人收到書信,很是羞愧,并按宰相之意退讓三尺,鄰家人見宰相家人如此胸懷,亦退讓三尺,遂成六尺巷??梢?,學會了寬容禮讓,和睦相處自然而來。其次,友善待人,要學會平等尊重。尊重他人,等于尊重自己。人人都需要被尊重,人人都渴望被理解。每個人都是一個獨特的個體,要學會尊重他人的個性特點、生活習慣、個人隱私、人格尊嚴。不嘲笑、不諷刺、不挖苦別人。不能給同學取外號,更不能輕視和戲弄那些有生理缺陷的同學,不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

最后,友善待人,要學會樂于助人。要設身處地地為他人著想,學會換位思考 ;一句溫柔的話語,一個細小的動作,或是一封充滿真情的書信,也許就能給人帶來莫大的安慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助,“送人玫瑰,手留余香”,送出去的是一點點的愛心,收獲的將會是滿滿的情誼。

同學們,我們都希望生活在和睦、融洽的氛圍中,希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。那么,就讓我們都從自身做起,從小事做起,友善對待每一個人,愿我們的校園開遍友善之花!愿我們的祖國處處充滿和諧。

有關(guān)和睦友善心得體會報告三

老師們、同學們:

大家好!金秋時節(jié),大地流金。在這碩果累累的秋光里,在這夢想飛揚的時刻,我們在這里隆重集會,舉行開學典禮,這標志著同學們進入了茁壯成長展翅飛翔的新起點。在此,我謹代表學校向加入一中這個大家庭的新同學、新老師表示熱烈的歡迎!向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示崇高的敬意!向發(fā)奮學習、矢志成才的同學們表示親切的問候!

__一中創(chuàng)辦于1880年,始稱硤江書院,至今已有134年歷史,是湖南省首批重點中學及示范性高中。這里鐘靈毓秀,人才輩出。擁有實力雄厚的優(yōu)秀教師團隊,為社會和高一級學校培養(yǎng)輸送了成千上萬的優(yōu)秀人才,先后獲得了全國體育工作先進單位、湖南省文明單位、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位、湖南省心理健康教育先進單位、全國特色學校、湖南省名優(yōu)學校等60多項集體榮譽。

老師們,同學們,成績屬于過去,奮斗成就未來。新學期,新起點,需要我們砥礪前行,自強不息,努力拼搏,再創(chuàng)輝煌!我今天講話的主題就是“做一個“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的人”。

黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。

“愛國”、“敬業(yè)”、“誠信”、“友善”是國家對人民的基本要求,它是試金石,也是磨刀石。我們要以振興中華為己任,促進民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國;要忠于職守,克己奉公,服務人民,服務社會;要誠實守信,誠實勞動、信守承諾、誠懇待人;要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好,努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。

對于我們教師而言,“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”就是要加強師德修養(yǎng),提高人格魅力;鉆研專業(yè)知識,提升業(yè)務能力。努力達到“學高為師,德高為范”的境界,真正成為學生效仿的楷模,以高尚的道德使學生高尚,以淵博的知識使學生聰明,讓我們的學生“親其師,信其道”。

對于我們學生來說,要樹立起愛國、敬業(yè)、誠信、友善四種意識,并且把這四種意識融入到自己的學習、生活當中去,努力把自己培養(yǎng)成為中國特色社會主義的合格建設者和接班人。

“愛國”是核心價值觀的核心,是每個公民的義務和責任。有國才有家,國富才能民強,國強才能民安。“愛國”作為公民的一項基本義務和美德,具有鮮明的時代特性。我們每一個中國公民都應該具有愛國的情懷和行動。對于我們學生,熱愛祖國文化、學好世界知識、傳承祖國文明就是愛國的表現(xiàn),愛家鄉(xiāng)、愛學校也是愛國的表現(xiàn)。我們要樹立起為報效祖國而努力學習、為振興中華而發(fā)奮工作的堅定信念,把中華民族的愛國精神傳承下去、發(fā)揚光大。從愛祖國的一草一木做起,做到愛家人、愛親朋、愛他人,愛社會,愛民族,愛祖國。

“敬業(yè)”是公民的基本職業(yè)要求,是從業(yè)者做好本職工作的前提條件,也是“愛國”在工作生活中的具體體現(xiàn)。敬業(yè)就意味著熱愛、看重自己所從事的工作,并將這種自豪轉(zhuǎn)化成對工作的動力,對生活、集體和國家的熱愛。一個偉大的民族是由無數(shù)忠于職守、品格高尚的個體組成的。國民能否兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地干好本職工作,不僅關(guān)系到自身的生存發(fā)展,也決定著整個國家的健康發(fā)展。對于我們學生,遵章守紀、刻苦努力、勤奮學習、自主學習,追求一流的成績和品質(zhì),就是敬業(yè)的表現(xiàn),將來一定會是有作為的人。

誠實守信是立人之本。正如巴爾扎克所說的那樣:“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣?!比藷o信不立、國無信不強。只有講誠信,才會有人幫助你、擁護你、相信你;只有大家都講誠信,中華民族才能永遠屹立于世界民族之林。對于我們學生,平常遵守紀律,認真學習,考試誠信應考,磊落答卷,就是誠信;違紀學生在老師、家長的幫助下,在規(guī)定的時間,兌現(xiàn)了改正自己的缺點和錯誤的承諾就是誠信……希望每一位同學加強誠信品德的修為,做一個誠實守信的人,為自己的人生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

友善是建立友誼的橋梁。它要求我們主動按照友善的標準去做事做人,使自己的思想、言語、行為都浸

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