最新文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想(精選20篇)

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的指引。8.寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們抓住重點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，希望能給大家提供一些思路。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇一

媽媽下班回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了!”為媽媽沏上一杯熱茶，甜甜地說(shuō)：“媽媽您累了，請(qǐng)喝茶!”早晨，我去上學(xué)，剛走出家門(mén)，同桌小紅忽然說(shuō)：“昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨，你多加衣服了嗎?怎么沒(méi)帶傘?”我一聽(tīng)，隨即一股暖流涌上心頭……這些文明用語(yǔ)無(wú)處不在。就算是一句小小的“謝謝”，“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”也會(huì)讓人感到非常溫馨，所以我們要常常用文明用語(yǔ)，讓地球開(kāi)滿文明之花。它可以驅(qū)走人們心頭的寒意，帶給人們心靈的慰籍。

文明禮儀處處可見(jiàn)，要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

多一點(diǎn)耐心，是對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。一句問(wèn)候，一句關(guān)心的話，都會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。其實(shí)，文明禮儀就在我們每一個(gè)人的身邊。也許一個(gè)動(dòng)作，能使我們感受到溫暖與關(guān)愛(ài)。隨手撿起紙屑、雨天為人撐上一把散打電話時(shí)不影響他人……還有很多，都是我們可以做的。我相信，只要我們每一個(gè)人都有一個(gè)信念，文明就會(huì)在我們的身邊傳播開(kāi)來(lái)，從而讓整個(gè)社會(huì)變得更加美麗，充滿溫情。

講文明禮儀，需要從我做起，從小事做起。

現(xiàn)在我們地球環(huán)境越來(lái)越差了，什么香蕉皮，包裝盒，包裝紙。地上扔得倒數(shù)都是，當(dāng)然有講文明的人。他們不禁自己自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還撿扔在地上的垃圾撿起來(lái)扔垃圾桶里。

我媽媽就是這樣的人，記得有一次，我還小才6歲左右，我纏著媽媽給我買(mǎi)東西吃，媽媽沒(méi)辦法只好帶我去超市買(mǎi)東西吃。買(mǎi)完以后我剛走出超市就迫不及待得拆開(kāi)一個(gè)零食大口大口吃起來(lái)，吃完之后我把垃圾包裝盒隨手往地下一扔，剛要走，媽媽就叫住了我，‘寶寶’包裝盒往垃圾桶里扔，我聽(tīng)了臉紅通通的;連忙把包裝盒撿起。又走了一段路后我找了一個(gè)垃圾桶把包裝盒扔進(jìn)去。

這件事雖然很小，但一直銘刻在我的記憶里。

在我們校園，你可能聽(tīng)到一些罵人的臟話，粗話。地上可以看見(jiàn)一些碎紙片，塑料袋等一些東西。走廊里，同學(xué)推推拉拉，甚至還有的同學(xué)踐踏草坪，摘葉子。雖然校長(zhǎng)多次反映了一下，同學(xué)們都說(shuō)：“能做到?！钡?，同學(xué)們都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。

有一天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們見(jiàn)到老師主動(dòng)說(shuō)：“老師好”。也不踐踏小草，摘葉子，反而拿點(diǎn)水來(lái)澆。還在那里豎了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“保護(hù)植物，人人有責(zé)。”還有大家去坐車(chē)的時(shí)候，懂得了讓位給沒(méi)有位置的老年人。

我相信，只要我們?nèi)巳俗鑫拿鲗W(xué)生，我們的學(xué)校將會(huì)變得更美好。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇二

文明風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的象征，它關(guān)乎一個(gè)民族的品德和修養(yǎng)。而“文明風(fēng)尚課堂”作為一種校園教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，推動(dòng)校園文明風(fēng)尚的建設(shè)。在參與這門(mén)課程的過(guò)程中，我受益匪淺，得到了很多啟示和感悟。

首先，在“文明風(fēng)尚課堂”中，我意識(shí)到了個(gè)人的行為舉止對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響力。正如導(dǎo)師在課堂上講到的，一個(gè)人的表現(xiàn)往往能夠感染周?chē)娜?，帶?dòng)他人的積極向上。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該注重自己的言行舉止，以起到身教的作用。比如，在公共場(chǎng)合保持文明禮貌，尊重他人的權(quán)益等等。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的文明行為不僅能給他人帶來(lái)愉悅，更能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

其次，“文明風(fēng)尚課堂”還教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的重要性。在課堂上，導(dǎo)師講解了許多與他人相處的原則和技巧，如善待他人、尊重他人、關(guān)注他人、樂(lè)于助人等。通過(guò)課堂講解和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都需要愛(ài)和被愛(ài)，一個(gè)友好的微笑、一句關(guān)心的問(wèn)候、一次真誠(chéng)的幫助，都能讓別人感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。這不僅能提升自己的人格魅力，更能夠建立和諧的人際關(guān)系。因此，在今后的生活中，我將更加注重關(guān)愛(ài)他人，盡自己的一份力量去幫助需要幫助的人。

此外，“文明風(fēng)尚課堂”也著重培養(yǎng)了我對(duì)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的追求。導(dǎo)師告訴我們，在這個(gè)時(shí)代，知識(shí)的積累和綜合素質(zhì)的提高是非常重要的。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的綜合素質(zhì)。這既包括知識(shí)的廣博與專業(yè)的深厚，也包括道德品質(zhì)的塑造與心靈的修養(yǎng)。通過(guò)參與課堂活動(dòng)和課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且肯定了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我明白，只有不斷追求進(jìn)步，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

最后，參與“文明風(fēng)尚課堂”讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的重要性。在這門(mén)課堂上，我們學(xué)生被分成了不同的小組，一起完成了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)與小組成員的合作，我深刻體會(huì)到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，共同努力，共同進(jìn)步。這不僅能夠獲得更好的成績(jī)，更能夠感受到集體榮譽(yù)帶來(lái)的喜悅和驕傲。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加重視團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮自己的能力，為集體的榮譽(yù)而努力。

總之，“文明風(fēng)尚課堂”為學(xué)生提供了一個(gè)校園文明建設(shè)的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)和綜合能力。通過(guò)參與這門(mén)課程，我對(duì)自己的行為舉止有了更高的要求，關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)更加深刻，個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)得到了提升。我相信，只有通過(guò)這樣的課程，才能夠培養(yǎng)出更多的社會(huì)棟梁之才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。希望能夠有更多的學(xué)校開(kāi)展這樣的課程，使更多的學(xué)生受益，為社會(huì)的文明進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇三

近年來(lái)，我國(guó)一直積極弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，力圖在全社會(huì)形成文明、和諧的氛圍。為進(jìn)一步推動(dòng)這一號(hào)召的落地生根，許多學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)了文明風(fēng)尚課堂，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明意識(shí)。筆者有幸參加了學(xué)校舉辦的文明風(fēng)尚課堂，讓我深有感觸。以下是我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。

首先，文明風(fēng)尚課堂的開(kāi)設(shè)意義重大。作為一名學(xué)生，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中要學(xué)會(huì)正確的交往方式、行為舉止和禮儀知識(shí)。開(kāi)設(shè)文明風(fēng)尚課堂有助于提高我們的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。這不僅是為了我們自己好，也為了更好地融入社會(huì)，與人相處更加文明、和諧。

其次，文明風(fēng)尚課堂的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。在這堂課中，我們接觸到了很多兒童文學(xué)作品、經(jīng)典故事和文明風(fēng)尚的案例。通過(guò)這些有趣的故事，我們不僅學(xué)習(xí)到了做人處世的道理，還進(jìn)一步了解了什么是文明風(fēng)尚，以及為什么要積極培養(yǎng)文明意識(shí)。除了教材內(nèi)容，老師還通過(guò)音樂(lè)、小游戲等方式進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)我們充分參與學(xué)習(xí)，讓我們愉悅中學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

從教學(xué)方式來(lái)看，文明風(fēng)尚課堂更注重啟發(fā)式教學(xué)。老師并不只是簡(jiǎn)單地將知識(shí)灌輸給我們，而是通過(guò)提問(wèn)、討論和分享，引導(dǎo)我們主動(dòng)思考和發(fā)現(xiàn)。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)就某個(gè)話題提出一些問(wèn)題，然后由我們自己進(jìn)行思考和討論。這種方式讓我們學(xué)會(huì)了觀察和思考，自主探索問(wèn)題的答案。這樣的啟發(fā)式教學(xué)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)了我們對(duì)生活的熱愛(ài)和求知的欲望。

此外，文明風(fēng)尚課堂注重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)際生活中感受文明的力量。文明并不僅僅停留在課本上，更需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胸瀼芈鋵?shí)。在課堂上，老師經(jīng)常安排一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬社交場(chǎng)景，讓我們?cè)趯?shí)踐中感受到文明的重要性。在這些活動(dòng)中，我們了解到了提前禮讓、尊重他人、關(guān)心他人等行為的重要性，體驗(yàn)到了文明行為所帶來(lái)的喜悅。通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，我們更加深入地理解了文明的內(nèi)涵和意義。

總之，在文明風(fēng)尚課堂中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。通過(guò)這堂課，我們?cè)诘赖?、智慧、體魄等方面都得到了全面的提升。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更好地踐行文明之道，做一個(gè)守規(guī)矩、懂禮貌、有美德的人。同時(shí)，這堂課也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬厮?、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信只要我們努力實(shí)踐，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加文明、和諧。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，文明風(fēng)尚成為時(shí)代的主題，青年一代承載著傳承文明風(fēng)尚的重任。在我參與社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了文明風(fēng)尚的重要性和其中蘊(yùn)含的深意。在這個(gè)主題下，我想分享一下我的心得體會(huì)，探討青年如何在實(shí)踐中培養(yǎng)和踐行文明風(fēng)尚。

首先，作為青年，我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和文明觀念。文明風(fēng)尚是人們共同遵循的社會(huì)行為準(zhǔn)則，是一種崇尚文明、禮儀、規(guī)范的心態(tài)和行為習(xí)慣。在我們的日常生活中，要時(shí)刻保持良好的言行舉止，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益，遵守社會(huì)規(guī)則，提供幫助和服務(wù)，是每個(gè)青年應(yīng)該具備的素質(zhì)。

其次，青年還應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐并以身作則。積極參與社會(huì)實(shí)踐，是培養(yǎng)和踐行文明風(fēng)尚的重要途徑。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，我們可以深入社會(huì)，了解社會(huì)問(wèn)題，提高對(duì)他人的關(guān)注和責(zé)任感。同時(shí)，我們還可以利用自己的力量和影響力，帶動(dòng)身邊的人一起踐行文明風(fēng)尚。只有自己率先踐行，才能影響他人，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

第三，文明風(fēng)尚需要從小培養(yǎng)。在家庭和學(xué)校教育中，要從小培養(yǎng)下一代的文明風(fēng)尚意識(shí)。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該從小教育孩子尊重他人、禮貌待人、熱心助人等基本素質(zhì)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和表達(dá)能力，使他們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)的時(shí)候能夠自信地與人交往，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并用正確的方式解決問(wèn)題。只有從小培養(yǎng)起來(lái)，文明風(fēng)尚才能成為青年一代的自覺(jué)行為習(xí)慣。

第四，文明風(fēng)尚與公民素質(zhì)息息相關(guān)。公民素質(zhì)是文明風(fēng)尚的重要組成部分，是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為青年，我們要積極學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范，注重社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，主動(dòng)參與公共事務(wù)并關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)提高公民素質(zhì)，我們可以更好地踐行文明風(fēng)尚，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，青年要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和進(jìn)取精神。文明風(fēng)尚是一個(gè)不斷發(fā)展的概念，要求我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和進(jìn)取精神。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)內(nèi)外的文明成果和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)倡導(dǎo)者的思想和行為，不斷豐富自己的認(rèn)知和修養(yǎng)。同時(shí)，我們要敢于創(chuàng)新和改變，將文明風(fēng)尚與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)的發(fā)展注入新鮮的思想和力量。

總之，文明風(fēng)尚是青年一代的重要任務(wù)，也是我們個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。青年要從價(jià)值觀、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等方面入手，培養(yǎng)和踐行文明風(fēng)尚。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐和持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)取，我們才能在實(shí)踐中不斷完善自己，成為傳播文明風(fēng)尚的先鋒和倡導(dǎo)者。讓我們共同努力，使文明風(fēng)尚成為青春的座右銘，引領(lǐng)社會(huì)的前進(jìn)。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇五

文明風(fēng)尚是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是我們每個(gè)人應(yīng)該恪守的基本底線。最近，我參加了一堂關(guān)于文明風(fēng)尚的課堂，通過(guò)這個(gè)課堂的學(xué)習(xí)，我深刻理解到了文明的重要性，也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。

第二段：文明是社會(huì)和諧的基石。

在課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了文明與禮儀的區(qū)別。文明并不僅僅是外在行為的規(guī)范，更是對(duì)內(nèi)心的修養(yǎng)與素質(zhì)的體現(xiàn)。在社會(huì)交往中，文明是構(gòu)建和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。只有我們每個(gè)人都能夠在言行舉止中保持文明，社會(huì)才能達(dá)到真正的和諧狀態(tài)。通過(guò)課堂，我意識(shí)到自己應(yīng)該始終保持良好的文明風(fēng)尚，有意識(shí)地用禮貌的言辭與他人交流，在行走中讓路給別人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感受，從小事做起，將文明融入日常生活。

第三段：文明是每個(gè)人的責(zé)任。

在課堂上，我們還學(xué)習(xí)了文明與個(gè)人責(zé)任的關(guān)系。文明是一個(gè)國(guó)家乃至全社會(huì)的形象，而這個(gè)形象是由每個(gè)個(gè)體的行為所決定的。因此，文明不僅僅是政府或者組織的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該做到文明地排隊(duì)、尊重他人、維護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生等。我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)普通學(xué)生，我也有責(zé)任將文明的種子播種到身邊的人，通過(guò)自己的行動(dòng)去感染身邊的人，使文明成為一種社會(huì)價(jià)值的共識(shí)。

第四段：文明需要從小開(kāi)始培養(yǎng)。

文明并非一蹴而就，而應(yīng)從小培養(yǎng)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了西方國(guó)家如何在兒童教育中注重培養(yǎng)孩子的文明意識(shí)。這讓我想到了我們國(guó)家的教育體制，是否能夠更多地注重培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)呢？我們應(yīng)該盡早把文明理念融入學(xué)生的日常生活，通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生在舉止、言談等方面形成良好的習(xí)慣。只有從小培養(yǎng)和強(qiáng)化文明風(fēng)尚，才能確保社會(huì)文明風(fēng)氣的健康發(fā)展。

第五段：個(gè)人感悟與展望。

所參加的文明風(fēng)尚課堂讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到文明不僅是一種自覺(jué)，更是一種習(xí)慣。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和堅(jiān)持，我們才能真正做到文明行為在我們的生活中代代相傳。作為一名學(xué)生，我將會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的文明素養(yǎng)，從點(diǎn)滴之處做起，發(fā)揮自己的影響力，影響更多的人。同時(shí)，我也期望能夠多參加類似的課程，不斷提升自己的文明意識(shí)與文明行為水平，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

文明風(fēng)尚課堂給了我很多機(jī)會(huì)思考和反思自己的行為，提醒了我在日常生活中不應(yīng)該只關(guān)注自己的利益，還應(yīng)該關(guān)注他人的感受。通過(guò)這堂課，我深刻理解到文明風(fēng)尚不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德追求和社會(huì)責(zé)任。只有從個(gè)人做起，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加文明的社會(huì)，讓文明風(fēng)尚成為我們生活的底色。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇六

“文明風(fēng)尚”是構(gòu)筑一個(gè)美好社會(huì)的重要基石，也是現(xiàn)代人應(yīng)該履行的義務(wù)和責(zé)任。在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文明禮儀，積極踐行良好行為習(xí)慣，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。本文將分享作者在班級(jí)文明風(fēng)尚建設(shè)、社交禮儀以及公共場(chǎng)所素質(zhì)方面的心得體會(huì)。

班級(jí)文明風(fēng)尚建設(shè)是每位同學(xué)應(yīng)該遵守的基本規(guī)范。在校園中，每個(gè)班級(jí)都應(yīng)該建立起一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、生活風(fēng)、衛(wèi)生風(fēng)等綜合風(fēng)尚制度。我覺(jué)得，建設(shè)班級(jí)文明風(fēng)尚需要從以下幾個(gè)方面入手：

1.認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的存在。

第一步是認(rèn)識(shí)問(wèn)題的存在。只有意識(shí)到存在問(wèn)題，才有可能采取相應(yīng)措施。班級(jí)管理者應(yīng)該認(rèn)真分析班級(jí)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，檢測(cè)不文明行為的出現(xiàn)及其原因等，以便有所依據(jù)的提出解決方案。

2.制定計(jì)劃和目標(biāo)。

在認(rèn)識(shí)到問(wèn)題存在之后，班級(jí)管理者需要制定一份班級(jí)文明風(fēng)尚建設(shè)計(jì)劃，明確目標(biāo)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間。大家一起制定計(jì)劃，可以加強(qiáng)班級(jí)之間的牽引，促進(jìn)一種團(tuán)隊(duì)精神氣氛的建立，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3.推廣和宣傳。

班級(jí)管理者應(yīng)該主動(dòng)推廣和宣傳班級(jí)文明風(fēng)尚建設(shè)，使每個(gè)班級(jí)成員了解班級(jí)風(fēng)尚建設(shè)的意義和內(nèi)容，并且行動(dòng)起來(lái)，積極參與班級(jí)管理，從而推動(dòng)班級(jí)文明風(fēng)尚建設(shè)工作。

三、社交禮儀的重要性。

現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)谏缃粓?chǎng)合下需要遵守相應(yīng)的禮儀，因此，學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀對(duì)于每一個(gè)人都非常必要。在同事、朋友、客戶等各種社交場(chǎng)合中，都要能夠體現(xiàn)出自己有禮貌的素質(zhì)，積極交流，以便達(dá)到有效的交流的目的。

學(xué)習(xí)并掌握社交禮儀的方法如下：

1.做出良好的印象。

在社交場(chǎng)合中，我們面對(duì)著各種各樣的人，其中一些人是我們需要接觸并與之合作的人。如果能夠做出良好的印象，就有利于我們建立人際關(guān)系，同時(shí)也為我們自己和工作帶來(lái)了很多好處。因此，要注意著裝、言語(yǔ)表達(dá)、舉止等方面的細(xì)節(jié)，以便打造良好的個(gè)人形象。

2.維護(hù)好人際關(guān)系。

在社交場(chǎng)合中，維系人際關(guān)系非常重要。要在合適的時(shí)間給客戶發(fā)出賀卡，將精美的禮品贈(zèng)送給朋友，或者在合適的場(chǎng)合向別人表達(dá)感激和關(guān)心，以此保持與人之間的良好關(guān)系。同時(shí)還要注重自己言行的風(fēng)度，以免給別人不良的印象。

四、公共場(chǎng)所文明素質(zhì)。

公共場(chǎng)所干凈與否，文明素質(zhì)能否得到體現(xiàn)，也是每個(gè)人應(yīng)該督促和關(guān)注的問(wèn)題。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該把公共衛(wèi)生貼近自己的生活，樹(shù)立“文明人民、文明城市、文明國(guó)家”的觀念，從點(diǎn)滴做起，推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)程。

1.做好垃圾分類。

不少人都忽略了垃圾的處理，導(dǎo)致公共場(chǎng)所秩序的混亂。應(yīng)該理性合理地做好垃圾分類，從而為保護(hù)環(huán)境秩序做出貢獻(xiàn)。

2.扶老攜幼。

在公共場(chǎng)所，我們要多一份包容與關(guān)心。在老人、孕婦、殘障人士等群體乘坐時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)為他們給予幫助，確保他們安全地進(jìn)出各種交通工具和公共場(chǎng)所。

五、結(jié)尾。

對(duì)于我們個(gè)人而言，“文明”是我們應(yīng)該擁有的品質(zhì)和修養(yǎng)，是我們?cè)谛袆?dòng)和思想上應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的一種意識(shí)和行動(dòng)。我們應(yīng)該將“文明”融入日常生活之中，從一點(diǎn)一滴做起，理性合理地與人交往，提高自己的公共文明素質(zhì)，為構(gòu)筑一個(gè)和諧美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇七

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心，得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以時(shí)代的眼光、創(chuàng)新的思維、改革的精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先，可以通過(guò)技術(shù)手段加以創(chuàng)新。一方面，通過(guò)把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里，可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚；另一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次，可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上，認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn)，用靈活多樣的傳播形式，把陽(yáng)春白雪變得喜聞樂(lè)見(jiàn)。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇八

期末考試將至，為了培養(yǎng)同學(xué)們樹(shù)立誠(chéng)信考試，文明做人的理念，以積極向上的狀態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試，6月21日上午__班于教室__召開(kāi)了以“樹(shù)誠(chéng)信考風(fēng)，做文明大學(xué)生”為主題的班會(huì)。

首先，主持人向大家介紹了班會(huì)的主要流程，在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們一起觀看了兩部短片，一部為《焦點(diǎn)訪談》中對(duì)于高科技考試作弊儀器的介紹，另一部則是用詼諧幽默的手法展示了同學(xué)們?cè)诳荚囍行涡紊淖鞅资侄?。盡管兩部短片描述角度不同，但同學(xué)們還是感觸良多，然后派代表上臺(tái)發(fā)表了感想。大家紛紛表示，要用正確的態(tài)度面對(duì)考試，以自己的實(shí)力獲得真實(shí)的成績(jī)。接著，大家一起學(xué)習(xí)了《__學(xué)生手冊(cè)》中有關(guān)考試作弊的處理辦法，并一起觀看了學(xué)院對(duì)于考試中作弊同學(xué)的處罰結(jié)果，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)院對(duì)于學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)、“誠(chéng)信應(yīng)考”的重視及對(duì)作弊現(xiàn)象的堅(jiān)決打擊，紛紛表示要誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)考試，杜絕一切作弊行為。然后，大家在“誠(chéng)信考試”的條幅上簽下自己的名字，并且在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下鄭重宣誓。最后，團(tuán)支書(shū)上臺(tái)向大家細(xì)致的介紹了不同科目的復(fù)習(xí)方法，并對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。

誠(chéng)實(shí)之于人，如翅膀之于鳥(niǎo)，現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論做人還是做事，誠(chéng)信都是必不可少的素質(zhì)。通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，逐步樹(shù)立了誠(chéng)信應(yīng)考的理念，并且掌握了一定的復(fù)習(xí)方法，相信在即將到來(lái)的期末考試中，同學(xué)們一定能夠拿出積極飽滿的態(tài)度，誠(chéng)信應(yīng)考，創(chuàng)造佳績(jī)!

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇九

第一段：引言（150字）。

文明風(fēng)尚是指公民在社會(huì)生活中遵守規(guī)則、尊重他人、關(guān)心環(huán)境等的一種文化習(xí)慣。不同于法律規(guī)定，文明風(fēng)尚更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自覺(jué)和責(zé)任。而作為一個(gè)年輕人，我深深認(rèn)識(shí)到了文明風(fēng)尚的重要性，并逐漸形成了自己的一些體會(huì)。

第二段：價(jià)值觀與自我意識(shí)（250字）。

文明風(fēng)尚的實(shí)踐需要人們從內(nèi)心樹(shù)立一定的價(jià)值觀和自我意識(shí)，用積極向上的態(tài)度去開(kāi)展行動(dòng)。在生活中，我們可以通過(guò)禮讓行人、環(huán)境整潔、文明用語(yǔ)等方面來(lái)表現(xiàn)自己的文明風(fēng)尚。但是，這些舉動(dòng)并非只是我們做的，更應(yīng)該變成我們的生活方式和習(xí)慣，貫穿在我們?nèi)粘Ｐ袨橹小?/p>

第三段：如何傳播文明風(fēng)尚（300字）。

傳播文明風(fēng)尚是一種涵養(yǎng)和激勵(lì)他人的能力，它可以從一個(gè)人的小舉動(dòng)中傳遞出去。首先，我們要從自己做起，注意團(tuán)體活動(dòng)中的禮節(jié)與協(xié)作，主動(dòng)關(guān)心他人，并引導(dǎo)他人發(fā)揚(yáng)文明的行為。其次，我們可以利用各種社交媒體平臺(tái)，發(fā)起有意義的討論與活動(dòng)，以此來(lái)擴(kuò)大我們的影響力。最后，我們要提高自己對(duì)文明風(fēng)尚的認(rèn)知，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的道德水平，時(shí)刻保持文明的行為習(xí)慣。

第四段：文明風(fēng)尚的好處（300字）。

對(duì)于個(gè)人而言，文明風(fēng)尚可以幫助我們建立一個(gè)良好的個(gè)人形象、積極的價(jià)值觀和健康的心態(tài)。從更廣泛的視角看，文明風(fēng)尚也可以促進(jìn)社會(huì)的和諧和發(fā)展。文明風(fēng)尚不僅可以消除不良習(xí)慣、陋習(xí)等社會(huì)現(xiàn)象，更可以營(yíng)造出一種良好的社會(huì)氣氛和團(tuán)結(jié)的精神，這將對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極和持久的影響。

第五段：總結(jié)（200字）。

在生活中，文明風(fēng)尚也并非只是一個(gè)語(yǔ)義的概念，而是由我們每一個(gè)人去宣揚(yáng)和傳播的一種行動(dòng)。做一個(gè)有文明風(fēng)尚的人不僅可以讓我們更受尊重、更有價(jià)值，也會(huì)在彰顯自己的同時(shí)，營(yíng)造出一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境。因此，我們要用自我意識(shí)和自身行動(dòng)去營(yíng)造和傳承文明風(fēng)尚，使文明風(fēng)尚之花在人們的行動(dòng)之中，綻放出更為迷人的光芒。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十

針對(duì)一名高一新生而言，很多同學(xué)們?nèi)堑谝淮斡兄摇陨韱为?dú)的家。這一家獨(dú)特，它是由不一樣姓式的青春年少者相互構(gòu)成的大伙兒性格迥異，生活，文化的特點(diǎn)也不同樣，可是即然走到了一起，生活到了一起，大家都期待它溫暖，干凈整潔，也期待它是青春綻放的角落里，因而，針對(duì)那么一個(gè)大家族里說(shuō)，我認(rèn)為舍友中間的和睦相處是最重要的。

俗話說(shuō)得好不是一家人，不是進(jìn)門(mén)，在普通高中，宿舍意味著家，也許每個(gè)人都結(jié)束了對(duì)真愛(ài)的關(guān)懷，不知道在這里每個(gè)人都體驗(yàn)到了家的溫暖。宿舍是個(gè)集中體現(xiàn)個(gè)性化的場(chǎng)地。在學(xué)生們眼里，它不但是一個(gè)棲息之地，也是個(gè)無(wú)限風(fēng)光的地區(qū)。

一個(gè)取得成功人的身后是血和淚，一個(gè)出色宿舍的身后只由于一個(gè)好的習(xí)慣并且，宿舍便是一個(gè)反映學(xué)員生活外貌最真正也是最形象化的場(chǎng)地，每一個(gè)人都應(yīng)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活習(xí)慣性，如同美國(guó)著名的心理學(xué)大師斯伯里詹姆士所言：

撒下一個(gè)行動(dòng)，獲得一種習(xí)慣性，在大家宿舍舍友們都十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相親相爰。大伙兒長(zhǎng)期性生活在一起，個(gè)人行為相互之間危害，歷經(jīng)一段時(shí)間，宿舍便會(huì)看做自身的特點(diǎn)。大家5.12宿舍心齊，總體氛圍好，全部宿舍都會(huì)勤奮。大伙兒互相幫助，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，全部宿舍就產(chǎn)生里一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛。

實(shí)際上，宿舍是我們家，人人熱愛(ài)惜她。在小小的世界里，生活生活起居，交流學(xué)習(xí)，能夠絕不浮夸地說(shuō)，宿舍是大家人體與內(nèi)心的心靈的港灣，使大家真實(shí)的佳園。認(rèn)真呵護(hù)她。

在本次文明行為宿舍的建立中培養(yǎng)的良好的習(xí)慣，大家將長(zhǎng)期的維持下來(lái)，再次發(fā)揚(yáng)。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，文明風(fēng)尚已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)中一個(gè)十分重要的話題。作為一個(gè)時(shí)代的人，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的文明素養(yǎng)以及維護(hù)文明風(fēng)尚的責(zé)任感。在日常生活中，我們需要努力培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，并落實(shí)到具體的實(shí)踐中。下面我將分享一下自己的一些心得體會(huì)，以期能夠?yàn)閺V大讀者提供一些參考。

一、克制無(wú)意義的行為。

從小，父母就常常教育我要遵守公共秩序，不要進(jìn)行無(wú)意義的行為。比如，不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、亂扔垃圾，更不要隨地吐痰、自由駕駛等。這些行為不僅會(huì)影響別人的感受，還可能對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。我們都應(yīng)該保持一種良好的習(xí)慣，為自己、為他人、為環(huán)境創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。

二、禮貌待人。

中國(guó)人向來(lái)注重禮儀。在我們的傳統(tǒng)文化中，孝順、尊敬長(zhǎng)輩及各種禮儀和習(xí)慣都獲得了特別的強(qiáng)調(diào)。因此，在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻注重自己的禮貌待人。無(wú)論在家庭、學(xué)校、工作場(chǎng)所、商場(chǎng)或其他任何社交場(chǎng)合，我們都應(yīng)該盡可能使自己的言行符合社會(huì)習(xí)慣，并保持一種溫和、恭敬和友好的態(tài)度。這樣的一些細(xì)節(jié)能夠讓我們?cè)谂c他人交往時(shí)更加得心應(yīng)手。

三、保持文明的交通觀念。

當(dāng)前，交通行業(yè)已經(jīng)成為了城市發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明的重要標(biāo)志之一。在城市中，行人、公交車(chē)、私家車(chē)、自行車(chē)等各種交通方式都有可能發(fā)生磕碰。為了避免發(fā)生任何事故，我們應(yīng)該要克服個(gè)人主觀行為并保持一種文明的交通觀念。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不頂風(fēng)作案、不酒后駕車(chē)、不橫穿馬路等。這不僅可以減少交通事故的發(fā)生率，而且能促進(jìn)城市發(fā)展及社會(huì)文明的進(jìn)步。

四、推廣文化傳承。

每個(gè)人都是一個(gè)文化的傳承者。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?yīng)該更好地傳承和推廣優(yōu)秀的文化。尊重、繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是我們民族的責(zé)任所在。我們可以在各種場(chǎng)合、各種方式、各種形式下，傳承我們的文化、讓更多人了解我們的文化、推動(dòng)文化傳承。只有這樣，才能體現(xiàn)我們的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。

五、發(fā)揚(yáng)愛(ài)心。

文明不僅僅是對(duì)自己的要求，更看重的是對(duì)別人的關(guān)注和幫助。在我們的社會(huì)生活中，有很多需要我們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，比如貧困兒童、老人、留守兒童等。我們可以通過(guò)各種方式和渠道，為他們提供一些必要的物質(zhì)支持，為他們提供一些精神上的關(guān)愛(ài)和陪伴。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這些小小的愛(ài)心帶給他們的是無(wú)可替代的溫暖和力量。而我們也可以通過(guò)這些小小的事情，彰顯我們的社會(huì)責(zé)任和人文關(guān)懷。

總之，文明風(fēng)尚已成為了時(shí)代的標(biāo)志。作為一個(gè)時(shí)代的人，我們都有責(zé)任營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、美好的生活環(huán)境。希望我們一起努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行文明風(fēng)尚。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十二

巍巍中國(guó)，禮儀之邦。

講究文明，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)，風(fēng)度與魅力，更好體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人的和社會(huì)的認(rèn)知水平。在中國(guó)五千多年的文明發(fā)展史中，“禮儀”文化扮演了重要角色，正如孔子說(shuō)的：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！本拖裉瞥?shī)人張九齡說(shuō)：“人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義?！倍Y儀是一種氣質(zhì)，一種智慧，一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)。

在今天，文明卻漸漸遺失。在公交車(chē)上，一些人不主動(dòng)給老弱病殘讓座。而是“昂首挺胸”坐在原位，而有一些人甚至跑到后面位置坐，理由是不想給那些人讓座，這是多么的悲哀??！公交車(chē)上可謂是千姿百態(tài)啊！在馬路上，你隨時(shí)隨地看到行人橫穿馬路，而不走行人道，或者你可以看到“衣冠楚楚”的人說(shuō)著滿嘴臟話，不顧他人。這些是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中隨處可見(jiàn)的。沒(méi)有什么激起心中的漣漪，換言之是已經(jīng)麻木了。

在我們所處的環(huán)境中，文明的重要性不言而喻，大到國(guó)家之禮，社會(huì)之禮，小到家庭之禮，朋友之禮?？傊拿魇亲罨镜牡赖?。有了它，才有可能和他人融洽相處。

文明看起來(lái)是日常生活和工作中極為普通的細(xì)小的事情，但它卻代表著一種深刻的道德力量。

文明是要我們?cè)谟谛袆?dòng)。有時(shí)心中所想的，但在實(shí)踐中卻退縮了。2歲的小悅悅被一輛面包車(chē)和一輛小型貨車(chē)碾過(guò)。在7分鐘內(nèi)，有18個(gè)路人進(jìn)過(guò)，原可以伸出援助之手，從死神中救出小悅悅，但都不聞不問(wèn)，不聲不響地走開(kāi)了。最后，還是一位撿垃圾的阿姨把小悅悅送到醫(yī)院。文明道德缺失，這讓人覺(jué)得恐怖，會(huì)形成一種社會(huì)不良風(fēng)氣，在社會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。

我們要樹(shù)立起文明素質(zhì)觀，如能自覺(jué)樹(shù)立起來(lái)，這種道德力量會(huì)潛移默化地體現(xiàn)在全體公民身上，將會(huì)成為一種偉大的民族精神。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十三

最近，我們學(xué)校舉行了“講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明一初人”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了“文明”是什么。

文明是尊重別人，更是尊重自己。文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的互相幫助，是平日里與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)后的主動(dòng)問(wèn)好，是碰到別人似的一聲對(duì)不起，是看見(jiàn)地上有垃圾自動(dòng)撿起的行為，是看到有人隨地吐痰上前去制止......這些都是生活中的一些小事，但這是文明的行為。我們要為文明學(xué)校的創(chuàng)建奉獻(xiàn)自己的一份力量。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我們從現(xiàn)在起“講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明的一初人！

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十四

文明風(fēng)尚是一種社會(huì)行為規(guī)范，旨在提倡良好的社會(huì)風(fēng)尚和道德品質(zhì)。通過(guò)傳播文明風(fēng)尚，我們能夠改變社會(huì)的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與了文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)，并且得到了一些有益的心得體會(huì)。

首先，傳播文明風(fēng)尚需要正確的態(tài)度和方法。我們要積極主動(dòng)地關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并用平和的心態(tài)對(duì)待。在傳播中，我們不能僅僅口頭指責(zé)，而是要提供具體的解決辦法和倡導(dǎo)正面的改變。對(duì)于傳播渠道的選擇，我們應(yīng)該選擇符合社會(huì)群體的特點(diǎn)和習(xí)慣的方式，比如廣告、社交媒體、公益活動(dòng)等。此外，我們還要遵循考慮到文化背景和教育水平，才能更好地促進(jìn)文明風(fēng)尚的傳播和接受。

其次，傳播文明風(fēng)尚需要堅(jiān)持持之以恒。人們的價(jià)值觀念和習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間的形成和鞏固中得到的，要想改變這種情況，需要長(zhǎng)期的宣傳和教育。我們不能期望一次宣傳活動(dòng)就能改變一切，而是要通過(guò)連續(xù)的、長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的宣傳和教育，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)人們的良好習(xí)慣與行為。在這個(gè)過(guò)程中，我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整方法和策略，以保持傳播的效果和效益。

文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)還需要廣泛地參與社會(huì)力量。文明風(fēng)尚是整個(gè)社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題,不能依靠某一個(gè)組織或個(gè)人的力量完成，而是要廣泛動(dòng)員和凝聚各方力量的參與。政府、社會(huì)組織、企業(yè)以及個(gè)人都需要行動(dòng)起來(lái)，共同努力推廣文明風(fēng)尚，使其真正融入社會(huì)的每個(gè)層面。只有各方攜手合作，才能形成強(qiáng)大的傳播力量，真正改變社會(huì)的風(fēng)氣和行為。

最后，文明風(fēng)尚的傳播離不開(kāi)大眾的認(rèn)同和支持。在傳播中，我們不能僅僅關(guān)注宣傳的數(shù)量和形式，而是要注重宣傳的質(zhì)量和內(nèi)容。通過(guò)解決人們的實(shí)際需求、引發(fā)共鳴、激發(fā)內(nèi)心的動(dòng)力，才能真正讓人們認(rèn)同并積極踐行良好的行為準(zhǔn)則。在宣傳過(guò)程中，我們要關(guān)注細(xì)節(jié)，注重創(chuàng)新，以吸引和引導(dǎo)大眾的關(guān)注和參與。只有真正取得他們的支持，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚才能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

總之，傳播文明風(fēng)尚不僅僅是宣傳和教育，更是引領(lǐng)和改變。只有我們保持正確的態(tài)度和方法，堅(jiān)持持之以恒，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，得到大眾的認(rèn)同和支持，才能成功推廣文明風(fēng)尚，建設(shè)和諧的社會(huì)。希望在未來(lái)的傳播活動(dòng)中，能更廣泛地參與其中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十五

文明社會(huì)的建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，而年輕人是社會(huì)進(jìn)步的希望和主力軍。作為一名青年人，我時(shí)刻關(guān)注著社會(huì)風(fēng)尚，通過(guò)參與各種文明活動(dòng)，逐漸形成了自己的一些心得體會(huì)。

第一段：自覺(jué)遵守社會(huì)公德。

作為青年人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。在公共場(chǎng)合，我時(shí)刻注意自己的行為舉止是否文明。比如，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所隨地吐痰，不大聲喧嘩等等。為了更好地傳遞文明的力量，我還積極倡導(dǎo)身邊的朋友和同學(xué)關(guān)注公共行為規(guī)范，共同參與到社會(huì)文明建設(shè)中來(lái)。

第二段：文明素質(zhì)提升自我形象。

文明風(fēng)尚不僅是日常行為禮貌，也體現(xiàn)在自我形象的提升上。衣著得體、談吐文雅和良好的衛(wèi)生習(xí)慣是展示自己素質(zhì)和文明風(fēng)范的重要方面。我時(shí)常保持衣著整潔，注重自己言談的方式和禮貌用語(yǔ)。同時(shí)，我也保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意自己的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)這些努力，我希望給身邊的人樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，讓更多的人關(guān)注文明風(fēng)尚。

第三段：參與公益活動(dòng)傳遞文明力量。

文明的社會(huì)不僅需要每個(gè)人自覺(jué)遵守規(guī)范，也需要積極參與公益活動(dòng)，傳遞文明力量。在過(guò)去的幾年里，我積極參與了許多公益活動(dòng)，包括志愿者活動(dòng)、社區(qū)清潔等等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到文明風(fēng)尚的重要性，并且認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為對(duì)社會(huì)的影響力。通過(guò)做好一件小事，可以影響周?chē)娜耍瑥亩鴤鬟f出更多的文明力量。

第四段：積極倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為。

當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，而網(wǎng)絡(luò)行為也成為了青年人的一項(xiàng)重要文明風(fēng)尚。作為青年代表，我積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)行為，從不參與網(wǎng)絡(luò)暴力和不傳播虛假信息。我時(shí)刻呼吁身邊的朋友們，尤其是青年人，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，共同營(yíng)造一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)空間。

第五段：不斷提升自己的素養(yǎng)與覺(jué)悟。

作為青年人，我知道文明風(fēng)尚的傳播不僅需要我們的實(shí)際行動(dòng)，更需要我們不斷提升自己的素養(yǎng)與覺(jué)悟。我通過(guò)加強(qiáng)閱讀、培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好、積極參加各種培訓(xùn)等方式，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的社會(huì)素養(yǎng)。只有不斷提高自己的品質(zhì)與能力，才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，傳遞更多的文明力量。

總結(jié)：作為年輕人，我們是傳承和發(fā)展文明風(fēng)尚的重要力量。通過(guò)自覺(jué)遵守社會(huì)公德，提升自我形象，參與公益活動(dòng)，倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為以及不斷提升自己的素養(yǎng)與覺(jué)悟，我們能夠在日常生活中傳遞出更多的文明力量，為社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，讓文明風(fēng)尚成為年輕人的標(biāo)志，讓我們的社會(huì)更加美好。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十六

對(duì)于一名高一新生來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”———自己獨(dú)立的家。這個(gè)家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對(duì)于這么一個(gè)大家庭里說(shuō)，我覺(jué)得舍友之間的友好相處是最重要的。

常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的場(chǎng)所。在同學(xué)們眼中，它不僅是一個(gè)棲息之地，更是個(gè)風(fēng)光無(wú)限的地方。

一個(gè)成功人的背后是血和淚，一個(gè)優(yōu)秀宿舍的背后只因?yàn)橐粋€(gè)好的習(xí)慣而且，宿舍就是一個(gè)反應(yīng)學(xué)生生活面貌最真實(shí)也是最直觀的場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正如美國(guó)著名的心理學(xué)大師威廉詹姆士所言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣”。在我們宿舍，舍友們都非常團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)。大家長(zhǎng)期生活在一起，行為互相影響，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，宿舍便會(huì)想成自己的特色。我們5.12宿舍心齊，整體氣氛好，整個(gè)宿舍都在上進(jìn)。大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，久而久之，整個(gè)宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮。

誠(chéng)然，宿舍是我家，人人熱愛(ài)護(hù)她。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說(shuō)，宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港，使我們真正的家園。用心呵護(hù)她。

在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我們將長(zhǎng)久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

中國(guó)，素來(lái)以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達(dá)官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現(xiàn)在，這個(gè)傳統(tǒng)依舊未改變。

不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見(jiàn)。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)或老師撞到的話，都應(yīng)該說(shuō)一聲“對(duì)不起”，才能走開(kāi)。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而爭(zhēng)吵不休。同學(xué)有困難時(shí)要幫忙，不能坐視不管；在家里，要尊敬長(zhǎng)輩，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實(shí)在放不下手上的事，應(yīng)向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上“請(qǐng)”這個(gè)字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事；在其他公共場(chǎng)合，更要講文明禮儀了，如果有人問(wèn)你問(wèn)題的話，自己確實(shí)不知道，應(yīng)該說(shuō)“實(shí)在對(duì)不起，我不知道?！本托辛?，但是不能說(shuō)“我怎么曉得，你去問(wèn)別人噻，你好煩人?！边@樣會(huì)讓人覺(jué)得你沒(méi)有禮貌，你在別人的心目中會(huì)留下一個(gè)不好的印象。

一句名言說(shuō)得好，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！笔茄?，如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去；做一件事沒(méi)有好的文明禮儀，就會(huì)不成功；即使是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì)不安寧。作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國(guó)抹黑！

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十七

近年來(lái)，我國(guó)提出了“文明風(fēng)尚”的口號(hào)，倡導(dǎo)全社會(huì)形成文明、禮貌、文化的風(fēng)尚。作為一名學(xué)生，我積極參與了文明風(fēng)尚的傳播活動(dòng)，并有一些心得體會(huì)。

首先，在傳播文明風(fēng)尚的過(guò)程中，要注重以身作則。身為學(xué)生，我們是成長(zhǎng)中的一部分，我們的言行舉止直接影響到我們周?chē)娜撕驼麄€(gè)社會(huì)。如果我們自己不能做到文明、禮貌，如何去影響別人？在日常生活中，我時(shí)刻注意自己的言行，盡量為他人著想，不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等，用自己的言行來(lái)傳播文明。

其次，文明風(fēng)尚的傳播需要主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐。只有親身參與實(shí)踐，才能更好地傳播文明風(fēng)尚。我積極參與了社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，如幫助清理垃圾、助老人過(guò)馬路等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到傳播文明的重要性，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、尊重他人的道理。這些實(shí)踐活動(dòng)也是我在日常生活中表現(xiàn)出文明風(fēng)尚、樹(shù)立良好形象的機(jī)會(huì)。

此外，媒體也是傳播文明風(fēng)尚的有力工具。如今，社交媒體已成為我們了解世界、交流觀點(diǎn)的主要途徑之一。我積極利用媒體平臺(tái)，發(fā)布與文明風(fēng)尚相關(guān)的信息，通過(guò)微博、微信公眾號(hào)等分享我的心得體會(huì)，以此來(lái)引發(fā)更多人對(duì)文明風(fēng)尚的關(guān)注。在這個(gè)過(guò)程中，當(dāng)然要注意信息的真實(shí)性和客觀性，避免博眼球、制造謠言等不良行為。

再者，教育也是提高社會(huì)文明的關(guān)鍵所在。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的重要場(chǎng)所，通過(guò)學(xué)校的教育，可以讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我所在的學(xué)校注重道德教育，每周都會(huì)開(kāi)展一次班會(huì)，圍繞文明風(fēng)尚的主題進(jìn)行討論和交流。在這些班會(huì)中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何與人相處、如何言行舉止的知識(shí)，也增強(qiáng)了我對(duì)文明風(fēng)尚的認(rèn)同和理解。而家庭也是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)在平時(shí)要以身作則，教會(huì)孩子禮貌、尊重他人的道理。

最后，心得體會(huì)文明風(fēng)尚的傳播是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。需要我們每個(gè)人都積極參與，共同努力共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、進(jìn)步的社會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，時(shí)刻提醒自己文明禮貌的重要性，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，充分利用媒體等渠道傳播文明風(fēng)尚，以及學(xué)校和家庭的教育，都是很關(guān)鍵的。只有每個(gè)人都成為文明風(fēng)尚的傳播者，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

總而言之，文明風(fēng)尚傳播是一個(gè)關(guān)于全社會(huì)素質(zhì)提升的重要工程，也需要我們每個(gè)人的積極參與。借助自己的行動(dòng)和言辭，努力傳播文明，使之成為我們每個(gè)人都努力追求的目標(biāo)，一同創(chuàng)造一個(gè)文明而美好的社會(huì)。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十八

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我國(guó)文明風(fēng)尚建設(shè)成為了社會(huì)各界的普遍共識(shí)。作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，青年一代更應(yīng)該積極參與文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)和推廣。在過(guò)去的一年中，我深刻體會(huì)到了文明風(fēng)尚對(duì)于青年成長(zhǎng)的重要意義，也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，在日常生活中培養(yǎng)良好的禮貌是塑造文明風(fēng)尚的基礎(chǔ)。作為青年一代，我們應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手，時(shí)刻保持一顆謙和、有禮的心。在與他人交往時(shí)，微笑、問(wèn)候、道謝成為我們必修的課程。我記得曾有一次，在公交車(chē)上，一位老人因?yàn)轭澏兜氖帜貌蛔》鍪?，我主?dòng)為他讓座并幫他穩(wěn)住。就在這時(shí)，我突然感受到了傳遞文明的力量，也同時(shí)意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)。身為青年，我們不僅要在大廟上實(shí)踐禮儀之邦的傳統(tǒng)，更要在日常行為中傳承和發(fā)揚(yáng)。

其次，參與志愿服務(wù)是培養(yǎng)文明風(fēng)尚的重要途徑之一。青年是社會(huì)發(fā)展的生力軍，積極參與志愿服務(wù)既是鍛煉自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，也是為社會(huì)付出的一種方式。通過(guò)參與志愿服務(wù)，我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我們真正走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)的需要，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我曾參與過(guò)社區(qū)的一次環(huán)境整治活動(dòng)，我們幫助清理了垃圾，整理了花壇，讓社區(qū)煥發(fā)出了新的面貌。這種參與感、責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)，都成為了我熱愛(ài)志愿服務(wù)的動(dòng)力。

此外，積極傳播正能量是樹(shù)立文明風(fēng)尚的有效手段。在信息時(shí)代，青年人有更多的機(jī)會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播信息。傳播正能量既是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自身的修煉。我時(shí)常使用微博、朋友圈等社交媒體，以文字和圖片記錄自己的生活點(diǎn)滴，并分享一些勵(lì)志的故事和心情。一句鼓勵(lì)的話、一幅美麗的風(fēng)景照片，都能喚起讀者內(nèi)心的積極情緒。我還參與一些公益組織的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，通過(guò)發(fā)布公益信息、轉(zhuǎn)發(fā)倡導(dǎo)文明行為的文章，來(lái)影響更多的人，讓社會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上弘揚(yáng)正能量。

最后，在文明風(fēng)尚的培養(yǎng)中要始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。文明風(fēng)尚的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。青年一代應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛、虛心的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。我常常參加各種培訓(xùn)和講座，了解最新的社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也堅(jiān)持閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，增加對(duì)文明風(fēng)尚的認(rèn)識(shí)和理解。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

綜上所述，作為青年一代，我們應(yīng)當(dāng)積極參與文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)和推廣，從日常生活的細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)良好的禮貌；通過(guò)志愿服務(wù)，鍛煉自身素質(zhì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；積極傳播正能量，為社會(huì)注入正能量；并始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。通過(guò)這些努力，我們定能成為文明風(fēng)尚的傳承者和推動(dòng)者，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇十九

精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，然而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的推動(dòng)作用。因而，正確認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設(shè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。

思想道德是實(shí)現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一個(gè)最基本的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，從而實(shí)現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂(lè)主義滋長(zhǎng)，使假冒偽劣、欺詐活動(dòng)、偷稅漏稅等成為社會(huì)公害，直接擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進(jìn)程和效益。這就需要加強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想道德建設(shè)，用來(lái)約束和調(diào)節(jié)人們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為。

思想道德是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的無(wú)形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認(rèn)識(shí)或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高效益的實(shí)現(xiàn)，往往取決于作為無(wú)形資產(chǎn)的人的思想道德覺(jué)悟。行政管理和思想道德是每個(gè)集體生存發(fā)展的兩大支點(diǎn)，二者密不可分。忽視了對(duì)人的素質(zhì)的重視和管理，這個(gè)集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅(jiān)持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵(lì)工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營(yíng)與管理的制高點(diǎn)，這個(gè)集體才會(huì)順利發(fā)展。

作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺(jué)悟和道德水平的重要條件。它對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，更是顯而易見(jiàn)的。

文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動(dòng)性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對(duì)的獨(dú)立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開(kāi)放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

文化建設(shè)是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國(guó)力的水平；其二，文化本身就是綜合國(guó)力的重要組成部分。社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

文明風(fēng)尚心得體會(huì)和感想篇二十

創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅(jiān)持以“辦好人民滿意的教育”這一要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。

(一)提升教師文明素養(yǎng)。

完善各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教。加強(qiáng)教師能力建設(shè)，加快提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，著重研究有效課堂教學(xué)，上好每堂課，教好每位學(xué)生，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。

做好六認(rèn)真工作，按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學(xué)講效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，有效做好培優(yōu)補(bǔ)差，全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，整體成績(jī)進(jìn)入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)提高學(xué)生文明素質(zhì)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間表，豐富學(xué)生校園生活，嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市三項(xiàng)規(guī)定，下午安排興趣小組活動(dòng);嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求，舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展以機(jī)器人、小女籃、女子門(mén)球?yàn)閮?nèi)容的學(xué)校特色活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

重視學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)、地方課程等進(jìn)行宣傳教育。每周安排一項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時(shí)加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(三)樹(shù)立學(xué)校文明形象。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個(gè)嚴(yán)格”的要求，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。積極實(shí)施免費(fèi)教育，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保外來(lái)務(wù)工隨遷子女接受教育。

加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè)，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等安全教育，加強(qiáng)校園值日制度，強(qiáng)化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責(zé)任事故，確保校園周邊平安。

創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建文明校園的各項(xiàng)措施，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的文明校園。