最新外出學(xué)生心得體會實用(通用16篇)

心得體會是對經(jīng)驗的深入思考和獨特見解的表達。要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性，使整篇文章呈現(xiàn)有機的邏輯關(guān)系。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。

外出學(xué)生心得體會實用篇一

段落一：引言（200字）。

近期，全球各地的疫情形勢日益嚴峻，為了遏制病毒傳播，許多國家都采取了封鎖措施，限制人們外出活動。然而，在這個特殊時期，仍有一些不理性的學(xué)生私自外出，帶來了很大的風(fēng)險。與此同時，我也從他們的行為中看到了一些不容忽視的問題和啟示。

段落二：偏離社會責(zé)任（200字）。

在危機時刻，個人的自私行為可能導(dǎo)致無辜者的感染和失去生命。這一點尤其突出在學(xué)生私自外出的行為中體現(xiàn)。一些學(xué)生選擇忽視封鎖措施，違反疫情管控政策，破壞了社會的信任和協(xié)作。他們的自私和短視行為對他人的生命安全造成了威脅。這提示了我們每個人都應(yīng)該把社會責(zé)任放在首位，遠離不理智的行為，以良好的行為示范和影響身邊的人。

段落三：樹立風(fēng)險意識（200字）。

學(xué)生私自外出的行為凸顯了一部分年輕人對疫情的風(fēng)險意識不足。他們可能認為自己年輕健康，不易受到感染，因此忽視了保護他人的重要性。然而，病毒是無差別地攻擊每個人的，而且無癥狀攜帶者的存在使得傳播更加隱匿。通過這次疫情，我深刻認識到每個人都需要樹立正確的風(fēng)險意識，牢記自身行為會影響到身邊的人，特別是弱勢群體。

段落四：倡導(dǎo)科學(xué)防護（200字）。

疫情中，科學(xué)的個人防護措施是至關(guān)重要的，這包括戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。實踐中，一些學(xué)生在外出時不戴口罩、忽視了手衛(wèi)生等基本措施。這不僅是對自己生命的不負責(zé)任，也讓他人感到擔憂。因此，我呼吁學(xué)生們要倡導(dǎo)科學(xué)防護，從自我做起，做到個人防護的標準化和習(xí)慣化。只有這樣，我們才能共同應(yīng)對疫情，保護自己和他人的生命安全。

段落五：加強社會教育（200字）。

學(xué)生私自外出的行為反映出一定程度上的教育缺失。在當前，加強社會教育尤為重要。學(xué)校和家庭應(yīng)共同努力，營造積極向上的教育環(huán)境，讓學(xué)生明白遵守規(guī)則的重要性。教育機構(gòu)可以通過多種形式的課程和活動，加強學(xué)生對疫情的認知和理解，使他們明白私自外出對社會的危害。同時，社會媒體和公共場所也能加大宣傳力度，提高社會層面的警覺性。通過全社會的共同努力，我們能夠更好地教育學(xué)生，幫助他們認識到自己的責(zé)任和義務(wù)。

結(jié)論（100字）。

在抗擊疫情的過程中，學(xué)生私自外出的行為引發(fā)了人們對風(fēng)險意識和社會責(zé)任的思考。對此，我們必須樹立風(fēng)險意識，倡導(dǎo)科學(xué)防護，同時加強社會教育，使每個人都能夠正確對待疫情，并積極參與到防控工作中來。只有通過共同努力，我們才能早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。

外出學(xué)生心得體會實用篇二

第一段：

最近，我和同學(xué)們一起參加了一次小學(xué)生外出學(xué)習(xí)活動。這次活動讓我受益匪淺，不僅增長了我的知識，還提高了我的能力和思維，今天我來分享一下我在這次活動中學(xué)到的心得和體會。

第二段：

在這次活動中，我感受到了真正的團隊合作精神。我們互相幫助、協(xié)作，共同完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。這種合作精神讓我懂得了“群策群力”的重要性，每個人都有自己的優(yōu)點和不足，如果我們能互相補充、幫助，就能更好地完成任務(wù)。

第三段：

在外出學(xué)習(xí)中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但是這不是讓我灰心喪氣的原因，反而讓我更加努力。我學(xué)會了勇敢地面對困難，不退縮，不怕失敗，要勇于突破自己，只有這樣才能不斷進步。

第四段：

參加這次活動，我還從中學(xué)到了如何提高自己的觀察力和思考力。我跟著老師觀察和分析，不斷探索身邊的環(huán)境和事物，仔細思考它們的關(guān)系和特點，這樣一來我的觀察力和思考力就得到了提高。

第五段：

總之，這次小學(xué)生外出學(xué)習(xí)活動讓我感受到了不同于平時的生活和學(xué)習(xí)，同時也讓我成長了不少。我了解了很多新事物，增強了自己的能力，我也知道了一個人的成長，不僅僅是在課堂上，更在于實踐和探索。希望將來有更多這樣的機會，讓我不斷挑戰(zhàn)自己，發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

外出學(xué)生心得體會實用篇三

小學(xué)生外出學(xué)習(xí)是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，通過外出學(xué)習(xí)可以讓小學(xué)生更好地了解世界，增長知識，開闊眼界。作為一名小學(xué)生，我有幸參加了幾次外出學(xué)習(xí)的活動，深刻體會到了外出學(xué)習(xí)的好處，以下是我的個人心得體會。

第二段：外出學(xué)習(xí)使我更好地了解世界。

在外出學(xué)習(xí)的過程中，我能夠觀察到很多平時在課本上看不到的事物，比如，我曾經(jīng)去過一個農(nóng)業(yè)園區(qū)，那里有各種各樣的蔬菜和水果，我了解到不同的植物需要不同的生長條件，這讓我認識到農(nóng)民的辛勞和付出，更使我懂得要珍惜吃飯。

在外出學(xué)習(xí)的過程中，我能夠獲得很多書本上沒有的知識，比如，參觀一個博物館，我可以學(xué)習(xí)到古代科學(xué)家的發(fā)明，歷史文化和民族傳統(tǒng)，這些知識讓我學(xué)習(xí)到很多實用的知識和歷史知識。

第四段：外出學(xué)習(xí)讓我開闊眼界。

外出學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還可以開闊眼界，了解世界，我們能夠看到現(xiàn)實生活中的不同風(fēng)景和文化，能夠更好地了解中國文化和世界各國的文化差異，拓展了我們的視野和思維方式。

第五段：結(jié)尾。

總之，外出學(xué)習(xí)給小學(xué)生帶來了很多好處，讓我們更好地了解世界，增長知識，開闊眼界，同時也讓我們更加珍惜日常生活和學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)加強外出學(xué)習(xí)的實施，讓更多的小學(xué)生參加這樣的實踐活動，讓我們更好地成長。

外出學(xué)生心得體會實用篇四

記得那是一次我初登大學(xué)二年級舞臺的比賽,加之比賽還要外出。半年前的報名，幾番思慮后，我最終選擇了參賽。

同伴的報名紛至沓來，他們眼中充滿了興奮與期待，而我的內(nèi)心卻復(fù)雜而沉重。外出比賽意味著長時間倦途顛簸，盛夏的酷暑侵襲，以及陌生的環(huán)境和陌生的評委。自嘲的說，我并非不喜歡外出的機會，只是，我心靈脆弱，缺乏應(yīng)對生活中一些壓力的經(jīng)驗。

自稱為“考察先鋒”的我，明白切身的努力不容忽視。于是我開始試圖學(xué)習(xí)舞蹈的基本動作，毫無疑問，作為一個舞蹈組的團隊一員，基本的身體協(xié)調(diào)是必不可少的。

篇二：外出的心路歷程。

比賽前的一天，全組人馬六點整齊地集結(jié)在一起，大家看似拘謹?shù)卮蛄恐鴮Ψ?。大家手里都拿著滿載期待的行囊，心情自然而然地升溫了起來。我能感受到大家背后那些熟悉而卻又不熟悉的期待的目光。其實一點也不想設(shè)計什么驚世駭人的動作，我只希望不想被人看見我小個子在團隊中的小角色和以往有幸與眾多大佬前輩們合作過，本著服從隊伍紀律的原則，一心想力求不差。

畢竟我們是一個由二十歲出頭的年輕人組成的團隊，羽翼已豐滿但飛得卻并不高。

震動舞臺后，表演藝術(shù)家的門檻仍然留在了一定的位置，而且對于整個流程都保持非常嚴明的態(tài)度。這些觀點在我心中密若蛛網(wǎng)，讓我整個氣息漸漸地枯竭。大概是太過于關(guān)注自己的表演效果了。

然而舞臺緊張的和我想的截然不同。從一個小駐店鋪到指導(dǎo)現(xiàn)場表演這幾年的舞臺經(jīng)驗后，我意識到表演靠場地、狀態(tài)、汗水筑就了這個月度的空間和感動。能否讓觀眾感動的可不是能夠直指內(nèi)心的眼睛，是他們能夠走進我們的故事，走進我們的世界。

這是渾然的一秒，沒有任何的除了玄學(xué)的跳躍外其他的巧合：那只是一個頗有興趣的外衣；我們應(yīng)該更多地關(guān)注觀眾進入的世界。

在長風(fēng)的吞并下，我們肆意地交流并體驗著舞臺。經(jīng)過了一天的舞臺實踐，我突然意識到自己所處的位置。觀眾面孔開始變得發(fā)蒙，小舞臺小孩子，大人們則不斷地思索著如何在這無比平凡的環(huán)境中找到發(fā)音的平衡點。

有太多的思考，卻少了一句表達。而且創(chuàng)造本來是孤獨的，選擇別人也會在舞臺上堅持自己的，唯獨我們非常長一段時間，單獨演出將能夠易于堅持。我們過去是距離這么長，但是我們余生都要為此付出辛勞和努力。

篇五：回應(yīng)后，虛擬的新自我。

外出的比賽，對于我來說是一個很好的期待。雖然這是我的初次之外，但是在賽事中的舞臺表演過程，則是一個可以實實在在感到的計劃中最為真實的一份。

回望過去的十幾個小時，我流連忘返于一個完全由意識主宰的世界中。我打開了自己變成一個本可以戰(zhàn)勝自己的幾天功夫?qū)W習(xí)和練習(xí)的新人物。在未來的境界中操控成何種形象只想著努力去實現(xiàn)。人生不是每一天都有佳音，也不可能每一天都陰暗。

恰好這次參賽落下帷幕之后，新的自我將在未來的幾個月內(nèi)重生出來。

外出學(xué)生心得體會實用篇五

旅行時刻間，我感受到身體和心靈的完全解放。尋找一些不一樣的東西，體驗不同的生活方式，感受不同的氣息。通過這些，去了解世界，去認識自己。而學(xué)生外出也是一種類似的旅程，當學(xué)生離開校園，在社會中學(xué)習(xí)、成長和體驗時，可以簡單地感受到這些。

第一段：了解世界的奧秘。

學(xué)生外出的意義之一是了解世界的多彩和奧秘。不同地區(qū)的人和文化會帶來不同的景觀、食物和經(jīng)歷，這些內(nèi)容令人眼界大開。學(xué)生外出不僅可以加深他們對本地文化的認識，還可以讓他們理解全球社會系統(tǒng)和現(xiàn)代社會的復(fù)雜度，從而為潛在的職業(yè)發(fā)展做出更加明智的決策。

第二段：培養(yǎng)與其他人交流的樂趣。

學(xué)生外出的另一個重要目的是為了培養(yǎng)與其他人交流的能力。當學(xué)生外出時，他們可能會遇到來自不同背景和國家的人，這讓他們有機會與來自不同文化背景的人合作和互動。這不僅可以提高他們的交際能力，還有助于拓寬他們的視野和理解力。

第三段：成長之路上的挑戰(zhàn)和機遇。

當學(xué)生離開校園進入社會時，往往會遇到生活和工作中的挑戰(zhàn)。例如，學(xué)生可能需要學(xué)習(xí)如何在挑戰(zhàn)和機會中尋找平衡，如何建立合理的生活方式，并在緊張的工作中尋求平衡。同時，這也是他們成長的機遇。當面臨問題時，學(xué)生被迫尋找創(chuàng)新的解決方案，同時也在這一個過程中提高了自己的解決問題的能力。

第四段：重要的推動力。

學(xué)生外出還可以作為個人和專業(yè)發(fā)展的推動力。這不僅指學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)更多的文化和語言知識來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以通過獲得自信和實踐經(jīng)驗來支持自己的夢想和個人成長。事實上，學(xué)生外出可能是一個非常刺激的經(jīng)歷，非常能夠激勵學(xué)生更加努力地達成學(xué)業(yè)和職業(yè)目標。

第五段：更加深刻的領(lǐng)悟。

總的來說，學(xué)生外出是一個非常特別的經(jīng)歷，提醒我們探索和領(lǐng)會世界的美妙之處，同時也是一個促進學(xué)生成長和專業(yè)發(fā)展的機會。它讓我們與不同文化和語言背景的人交流，并意識到即使不同，但我們擁有共同的人生目標和價值。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗將賦予我們更加深刻和持久的領(lǐng)悟，成為我們今后成長的重要推動力。

外出學(xué)生心得體會實用篇六

外出學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了時下流行的教育方式，越來越多的學(xué)生開始選擇出去體驗生活和學(xué)習(xí)。這種方式的好處不僅僅包括了加深對目的地文化的了解，還有助于個人成長和提高。在過去的一年中，我也有幸選擇了去國外學(xué)習(xí)，在這里，我有了很多新的經(jīng)歷和領(lǐng)悟。接下來，我將分享我這段經(jīng)歷中所體會的一些重要感受和領(lǐng)悟，以期能夠為那些即將外出學(xué)習(xí)的同學(xué)們提供幫助和見解。

第二段：適應(yīng)環(huán)境的挑戰(zhàn)。

對于許多學(xué)生而言，最大的挑戰(zhàn)就是適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特別是在文化上有差異的國家。對我而言，在剛到新加坡的頭兩個月里，我曾經(jīng)感到非常孤獨和無助。這種感受主要是因為我不熟悉新環(huán)境，不知道該如何和當?shù)厝藴贤?。不過，在逐漸熟悉之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些適應(yīng)新環(huán)境的技巧，如學(xué)習(xí)新語言、了解當?shù)仫L(fēng)俗、加入當?shù)厣缃痪W(wǎng)絡(luò)等等，這些方法使我能夠逐漸融入新的環(huán)境和生活。

第三段：自我管理的實踐。

出遠門，雖然可以自由自在的學(xué)習(xí)和行動，但同時也需要一個良好的自我管理能力，以確保一切都能有序進行。在我外出學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多需要管理的方面，如時間管理、資金管理、學(xué)習(xí)計劃管理等等。學(xué)習(xí)如何管理這些方面不僅可以幫助我們更有效地實現(xiàn)目標，而且還可以培養(yǎng)出自我規(guī)劃和自我約束的能力，即使在離開學(xué)校后，我們也可以繼續(xù)受益于這種能力。

第四段：積極方面的影響。

外出學(xué)習(xí)的另一個重要的影響是積極的影響。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我實踐了很多以前沒有嘗試過的事情，如參加校外活動、發(fā)掘新的興趣和愛好、結(jié)交新朋友等等。這些經(jīng)歷使我變得更加自信和開放，也為我未來的職業(yè)道路提供了更多的選擇。

第五段：總結(jié)。

總而言之，外出學(xué)習(xí)是一條良好的學(xué)習(xí)路徑。雖然在學(xué)習(xí)和生活的過程中會碰到各種挑戰(zhàn)，但這樣的體驗也能夠帶來更多的機會和好處。與此同時，這種方式也提供了培養(yǎng)自我管理技能和開放思維能力的絕佳機會。希望這篇文章可以幫助那些正在計劃外出學(xué)習(xí)的同學(xué)們在未來的路上走得更輕松、更加自信。

外出學(xué)生心得體會實用篇七

第一段：引言和背景介紹（150字）。

近年來，學(xué)生參加各類比賽已成為校園生活中的一部分，無論是學(xué)科競賽、藝術(shù)表演還是體育比賽，這些活動都為學(xué)生提供了一種拓展自我、鍛煉能力的機會。作為參賽的學(xué)生之一，我也不斷地融入這樣的活動當中。通過與其他學(xué)校的交流與比拼，我深刻體會到了外出比賽的重要性以及帶給我的成長與收獲。

第二段：切身經(jīng)歷的敘述（250字）。

我記得有一次，我們學(xué)校的籃球隊參加了一場區(qū)域聯(lián)賽。在通往比賽地的公共汽車上，我感受到了隊友們之間的緊密團結(jié)，大家相互激勵、互相扶持。到達比賽地后，我們看到來自其他學(xué)校的強手。盡管比賽時對手的實力令人擔憂，但我意識到這是鍛煉自我的機會。不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在這個過程中提高自己的能力。在每場比賽中，我都全力以赴，展現(xiàn)自己的實力和技巧。盡管最終沒有贏得比賽，但我充分體會到了團隊合作的力量和個人能力的提升。

第三段：交流與學(xué)習(xí)的機會（250字）。

參加學(xué)生外出比賽，是學(xué)生們獲取知識和經(jīng)驗的良好途徑。在比賽的間隙，我們有機會與其他參賽選手進行交流。通過交談，我意識到不同學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上也有各自的優(yōu)勢和特點。我從他們身上學(xué)到了很多新知識和新技能，這些經(jīng)驗將使我受益終身。此外，觀察其他隊伍的比賽也是一種很好的學(xué)習(xí)機會?？吹剿麄冊诒荣愔械谋憩F(xiàn)和策略，我能更深入地了解自己的不足之處，并借鑒他們的成功經(jīng)驗，以便在以后的比賽中有所作為。

第四段：培養(yǎng)思維和解決問題的能力（300字）。

學(xué)生外出比賽不僅是鍛煉我們的體能和技能，也是培養(yǎng)我們的思維和解決問題的能力。比賽中，我們面臨各種困難和挑戰(zhàn)，需要在有限的時間內(nèi)做出決策并采取行動。這要求我們迅速分析情況、提出解決方案，并親自實施。這種能力的訓(xùn)練不僅使我們更加自信，也讓我們學(xué)會在壓力下保持冷靜思考，快速做出正確的決策。這些能力不僅在比賽中有用，也會在我們的日常生活和未來的職業(yè)生涯中產(chǎn)生積極的影響。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

通過參加學(xué)生外出比賽，我深刻認識到了團隊合作的重要性，學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)并揚長避短，也增強了自己的自信心。此外，我還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，他們對我產(chǎn)生了積極的影響。通過這些比賽，我不僅僅獲得了榮譽和成就感，還充分感受到了自我成長的喜悅。展望未來，我將繼續(xù)積極參與各類比賽和活動，并通過這些機會不斷提升自我，為更大的挑戰(zhàn)做好準備。

外出學(xué)生心得體會實用篇八

第一段：引言（120字）。

自從中國開展扶貧工作以來，取得了巨大成就，但仍存在一部分貧困地區(qū)人民生活困難。為了幫助貧困地區(qū)的人們脫貧致富，提高他們的生活質(zhì)量，近年來，更多的學(xué)生選擇外出參與扶貧活動。我也有幸參與其中，在這次扶貧過程中，我不僅對貧困地區(qū)有了更多的了解，也收獲了一些寶貴的體會和經(jīng)驗。

第二段：扶貧前的準備（240字）。

在去貧困地區(qū)之前，我們對該地區(qū)做了充分的準備。我們深入研究了當?shù)氐淖匀缓蜕鐣h(huán)境，并進行了相應(yīng)的培訓(xùn)。我們了解到很多貧困地區(qū)的居民缺乏教育和醫(yī)療資源，于是我們準備了書籍、文具和基礎(chǔ)醫(yī)療用品等物資，以便能夠更好地幫助他們。此外，我們還提前熟悉了當?shù)氐姆窖院惋L(fēng)俗習(xí)慣，為了與當?shù)厝藴贤槙?，更好地融入他們的生活?/p>

第三段：扶貧的過程和收獲（360字）。

一到貧困地區(qū)，我們就投入到各種扶貧活動中。我們和當?shù)氐霓r(nóng)民一起耕種土地，了解當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)情況，學(xué)習(xí)農(nóng)民的務(wù)農(nóng)技巧。我們還為當?shù)貙W(xué)校的孩子們上了一堂知識豐富的課程，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。此外，我們還和當?shù)氐尼t(yī)生一起參與了衛(wèi)生健康知識的普及活動，并為當?shù)鼐用裉峁┝嗣赓M的醫(yī)療服務(wù)。通過這些活動，我們與當?shù)厝私⒘松詈竦挠颜x，也了解到他們的生活狀態(tài)和需求。

通過這次扶貧活動，我體會到貧困地區(qū)的人們并不缺乏智慧和努力，他們面對的主要問題是缺乏資源和機會。他們渴望改變自己的生活，希望有更好的教育和醫(yī)療條件。作為學(xué)生，我們要關(guān)注貧困地區(qū)的教育和衛(wèi)生問題，通過教育和科技的幫助，提供更多的機會和資源。另外，這次扶貧活動也讓我認識到，我們的幸福和快樂并不取決于物質(zhì)的豐富，而是取決于內(nèi)心的滿足和對他人的幫助。通過幫助別人，我們會感到更加幸福和有意義。

第五段：總結(jié)（120字）。

通過這次學(xué)生外出扶貧活動，我不僅加深了對貧困地區(qū)問題的了解，也收獲了很多寶貴的體會和經(jīng)驗。通過深入了解當?shù)氐男枨蠛完P(guān)注教育、醫(yī)療問題，我們能幫助更多的人實現(xiàn)脫貧致富的夢想。同時，通過參與扶貧活動，我們也能夠提高自己的社會責(zé)任感，培養(yǎng)團隊合作精神，并樹立正確的價值觀。因此，我相信未來會有更多的學(xué)生參與到扶貧工作中，為祖國的發(fā)展和人民的幸福貢獻自己的力量。

外出學(xué)生心得體會實用篇九

學(xué)生外出是現(xiàn)代學(xué)生生活中的一大特色，隨著人們生活水平的提高，外出旅游、參觀、探親、交流等活動，日漸成為了學(xué)生生活中的重要組成部分，不僅為學(xué)生提供了一個放松身心、鍛煉身體、開拓眼界的機會，還為他們建立了廣泛的社會網(wǎng)絡(luò)，提升了他們的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

學(xué)生外出有很多好處，比如可以增長知識、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和實踐能力。前不久，我參加了江西的“百花洲之旅”，在這次活動中，我與眾多志同道合的同學(xué)一起欣賞了江西博物館里面的各種名畫、名器等，參觀了江西省博物館和廬山國家地質(zhì)公園，令我對江西的文化、歷史和人文景觀有了更深的了解，同時也感受到了旅游所帶來的愉悅和放松。

第三段：介紹如何準備學(xué)生外出。

參加學(xué)生外出活動需要做好充足的準備，首先需要確保安全。要與家長和老師保持良好的溝通，告知住宿、交通等具體信息，并為自己準備好必要的日用品、衣物等，還需要熟悉旅游路線、景點等信息，做好攻略、充分了解相關(guān)風(fēng)俗、習(xí)慣和安全注意事項，以避免偏離、迷路、受傷等不必要的風(fēng)險問題。

在外出旅游期間，我們會遇到很多新鮮的事物，享受到不一樣的文化、風(fēng)光和體驗，也會面臨一些新的挑戰(zhàn)和問題。比如在我的百花洲之旅上，我們遇到了虐心的暴雨和人山人海的景區(qū)，但是通過大家的團隊協(xié)作、互相幫助和提醒，我們得以早成功地應(yīng)對突發(fā)狀況，很好地度過了這段艱難的旅行。此外，在旅游中還可以學(xué)到很多實用的知識和技能，增長閱歷，開闊視野，使我們的人生更加豐富多彩。

第五段：總結(jié)學(xué)生外出的重要性和作用。

學(xué)生外出雖然可能帶來一些困難，但是它具有很多好處和作用，可以拓展我們的眼界、增長我們的知識、提升我們的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。通過認真地準備和組織，大部分的旅游問題都可以得到處理。希望學(xué)生們抓住空閑時間，參加各種形式的外出活動，去探索各地的美景、了解不同的文化，學(xué)習(xí)一些實用的技能和知識，讓自己變得更加出色和優(yōu)秀。

外出學(xué)生心得體會實用篇十

大學(xué)生階段是一個充滿挑戰(zhàn)和自由的時期，許多大學(xué)生不禁有一種想要嘗試私自外出的沖動。私自外出意味著暫時脫離熟悉的環(huán)境，去體驗未知的世界。然而，私自外出也并非沒有風(fēng)險。本文將以五段式的方式探討大學(xué)生私自外出的好處、壞處和注意事項，以期對大學(xué)生們提供一些有益的參考。

第一段：引言。

私自外出對于大學(xué)生來說，是一種探索生活的一種方式，許多大學(xué)生選擇私自外出是因為他們渴望自由與獨立。然而，私自外出也存在著一些壞處和風(fēng)險，因此在決定私自外出之前，大學(xué)生們應(yīng)該慎重考慮。

第二段：好處。

首先，私自外出可以幫助大學(xué)生擺脫日常的生活壓力和學(xué)業(yè)壓力，放松身心。大學(xué)生們常常背負著繁重的學(xué)業(yè)和各種考試壓力，在外出旅行或者體驗一些新鮮事物的過程中，他們可以暫時遠離這些壓力，享受難得的自由與放松。其次，私自外出也有助于擴大視野和開拓思維。大學(xué)生們舍棄了狹小的校園環(huán)境，走出舒適區(qū)去接觸不同的人和文化，這將幫助他們更好地理解世界和自己。通過私自外出，大學(xué)生們能夠更加懂得珍惜眼前的一切，也更加明確自己的目標和價值觀。

第三段：壞處。

盡管私自外出有其誘人之處，但它也存在著許多壞處。首先，私自外出可能會給大學(xué)生帶來財務(wù)和時間上的壓力。大學(xué)生們通常面臨著經(jīng)濟緊張的現(xiàn)實情況，突然花費大量資金外出可能會讓他們感到經(jīng)濟不穩(wěn)定。另外，大學(xué)生們每天都要面臨大量的學(xué)業(yè)壓力和課業(yè)任務(wù)，如果私自外出沒有合理的時間安排，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)進度的滯后和成績下滑。此外，私自外出還可能帶來安全隱患和法律糾紛，尤其是當大學(xué)生沒有合理的計劃和準備，盲目出行時，可能會陷入困境。

第四段：注意事項。

為了避免私自外出帶來的壞處和風(fēng)險，大學(xué)生們在決定出行之前，應(yīng)該考慮一些重要的事項。首先，大學(xué)生們應(yīng)該制定合理的預(yù)算和時間規(guī)劃，確保他們有足夠的經(jīng)濟支持和充裕的時間來完成學(xué)業(yè)。其次，大學(xué)生們應(yīng)該選擇安全可靠的交通方式和住宿設(shè)施，確保自己的人身安全。此外，大學(xué)生在出行前應(yīng)該做一些背景研究，了解目的地的文化、習(xí)俗以及法律法規(guī)，以避免因為對當?shù)匾?guī)定的不了解而引發(fā)糾紛。

第五段：結(jié)論。

總而言之，大學(xué)生私自外出既有好處又存在壞處，仔細的考慮和適當?shù)臏蕚涫潜夭豢缮俚摹Ｋ阶酝獬鲇兄诖髮W(xué)生擺脫生活和學(xué)業(yè)的壓力，豐富人生經(jīng)歷，同時也需要考慮到安全、財務(wù)和學(xué)業(yè)等方面的約束。只有在遵循正確的步驟和原則下，私自外出才能給大學(xué)生帶來實際的收益和積極的體驗。因此，大學(xué)生們應(yīng)該理性和全面地考慮這個選擇，并在出行中保持警覺，以確保自身的安全和成功。

外出學(xué)生心得體會實用篇十一

近年來，由于各種原因，學(xué)生們的外出活動越來越頻繁。在外出過程中，學(xué)生們結(jié)交新朋友，體驗新生活方式，增加閱歷等有益的經(jīng)歷，但也存在一些隱患，例如安全問題、健康問題、心理問題等。本文旨在探討學(xué)生外出的好處和注意事項，并分享一些我在旅游中的心得體會。

學(xué)生外出可以為身心健康和個性發(fā)展帶來好處。首先，外出旅行是擺脫課堂壓力、放松身心的方式之一。在自然環(huán)境中散步、沐浴陽光，可以減輕壓力，提高身心健康。其次，在旅行中交流、認識新朋友是拓展人際關(guān)系、提升社交能力的機會。旅行是一種開放心態(tài)，愿意拓展人際關(guān)系的人，會發(fā)現(xiàn)旅行中越來越多的人愿意結(jié)交新朋友、共同探索陌生城市。此外，旅行中體驗新的文化、新的生活方式也可以拓寬認識視野，加強個性發(fā)展。

第三段：應(yīng)注意的問題。

然而，學(xué)生在外出旅行中也要注意一些問題。第一，尊重當?shù)氐牧?xí)俗和法律法規(guī)。不同的文化習(xí)俗和法律法規(guī)有所不同。學(xué)生在外出旅行時應(yīng)做好預(yù)備，了解并遵守當?shù)亓?xí)俗、規(guī)則和法律法規(guī)。第二，注意安全和健康。不管是自由行還是跟團，旅行者都要注意自身的安全。例如，自行駕車時要熟悉車輛和路線、注意交通安全，必要時要購買旅行保險。同時，注意個人的飲食健康，盡量避免食用未經(jīng)消毒或不可靠的飲食服務(wù)。第三，保持良好心態(tài)。旅行中可能會遇到種種困難或挫折，要保持良好的情緒，不要讓消極情緒影響旅行的愉悅。

第四段：我的旅行心得。

我曾在去年夏天跟團去了泰國旅行。這次旅行給了我前所未有的體驗和思考機會。首先，泰國是個很安全的國家，我在旅行中沒有遇到任何安全問題。其次，泰國的風(fēng)景和文化都很悠久、壯觀，給我奇妙的體驗的同時，也拓展了我的視野和認識。最后，泰國人民都很熱情友善，他們簡單而真摯的笑容深深地打動了我，讓我在旅行中找到了快樂的感覺。

第五段：結(jié)論。

總之，外出旅行對青少年的成長和個性發(fā)展有很多好處。在外出旅行中，我們要高度重視安全和衛(wèi)生問題，秉持開放心態(tài)、尊重當?shù)匚幕惋L(fēng)俗的原則，發(fā)掘新趣味、結(jié)交新朋友，拓展人脈和思維視野。我相信，有了出行的經(jīng)歷，我們會變得更加成熟和自信，成長成為更出色的自己。

外出學(xué)生心得體會實用篇十二

近年來，隨著我國扶貧工作的日益加強，學(xué)生外出扶貧活動也逐漸興起。這項活動旨在讓學(xué)生深入貧困地區(qū)，對貧困現(xiàn)象有更深刻的了解，并通過自己的力量給予實際幫助。我曾有幸參與了一次學(xué)生外出扶貧活動，從中得到了許多寶貴的心得體會。

第二段：貧困地區(qū)的觸動。

走進貧困地區(qū)，我被眼前的景象深深觸動。貧困地區(qū)的人們生活條件艱苦，基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，教育、醫(yī)療等公共服務(wù)水平較低。孩子們沒有優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們每天背著沉重的書包上山就學(xué)，享受不到城市孩子們擁有的優(yōu)渥條件。這樣的情景讓我內(nèi)心充滿了無限同情和對生活的思考。我們作為學(xué)子，更應(yīng)該用我們的知識和力量去幫助這些孩子們，為他們的未來提供更多可能。

第三段：幫助的方式和意義。

在學(xué)生外出扶貧活動中，我們通過組織一些自愿捐贈活動，為貧困地區(qū)的學(xué)校捐贈教材和學(xué)習(xí)用具，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們還通過組織一些文藝表演活動，給孩子們帶去歡樂和快樂。這不僅僅是物質(zhì)幫助，更是給他們帶去了感動和溫暖，讓他們對生活充滿希望和信心。同時，這樣的行動也激發(fā)了我們學(xué)生對社會責(zé)任的意識，讓我們懂得了奉獻和分享的力量，培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。

第四段：心態(tài)的改變。

在學(xué)生外出扶貧活動中，我最深刻的體會就是心態(tài)的改變。來到貧困地區(qū)，我意識到我的困苦與這里的貧困相比根本不值一提。我看到當?shù)厝藗冸m然貧窮，但他們樂觀向上，勤勞努力。他們明白“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，對待生活積極樂觀。在和他們的交流中，我感受到了內(nèi)心深處的力量。我學(xué)會了感恩，學(xué)會了用一顆感恩的心去對待生活中的困難和挫折。

第五段：扶貧的不止是行動。

學(xué)生外出扶貧活動的目標不只是關(guān)愛貧困地區(qū)的孩子，它更重要的是通過這樣的行動，喚起更多人關(guān)注貧困問題，用實際行動打破城鄉(xiāng)差距，讓社會更加公平正義。因此，在學(xué)校和社會的共同努力下，扶貧工作在努力向前推進。作為學(xué)生們，我們應(yīng)該積極參與這項活動，以自己的力量去推動社會的進步和發(fā)展。

結(jié)尾：

學(xué)生外出扶貧活動是一個讓我們用心和行動回報社會的機會，通過親身經(jīng)歷貧困地區(qū)的生活，我們不僅能夠?qū)Υ罡訕酚^，也明白我們的責(zé)任和義務(wù)。在活動中，我們不僅僅是為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助，更是通過自己的實際行動去喚起更多人對貧困問題的關(guān)注。希望將來會有越來越多的學(xué)生能夠參與到這項活動中來，讓我們的社會變得更溫暖和諧。

外出學(xué)生心得體會實用篇十三

大學(xué)生私自外出，在大學(xué)校園里是一個常見的現(xiàn)象。在這個過程中，學(xué)生能感受到更多的自由和獨立，但同時也要面對一些挑戰(zhàn)和困惑。下面我將從自由與責(zé)任、收獲與損失、拓展視野、培養(yǎng)獨立意識和規(guī)劃時間等方面，闡述我在大學(xué)生私自外出的心得體會。

第一，大學(xué)生私自外出使我體驗到了自由與責(zé)任的平衡。在大學(xué)校園里，我們有更多的自由權(quán)利，可以自主安排自己的時間和活動。但是，我們同時也要承擔起更多的責(zé)任。因為外出需要自己掌握方向和交通工具，我們要保證安全，遵守交通規(guī)則。這種體驗讓我明白自由并不是無限的，而是需要在責(zé)任和規(guī)則的框架內(nèi)自由發(fā)展的。

第二，大學(xué)生私自外出使我體會到收獲與損失并存。由于無人監(jiān)管，我們有更多的機會參加各種社交活動、聚餐和旅行。這樣的體驗豐富了我大學(xué)生活的內(nèi)容，也使我結(jié)識了更多的朋友。但與此同時，我們也要面對一些損失。私自外出可能會導(dǎo)致課程缺席和學(xué)習(xí)時間不足，影響到學(xué)習(xí)的成績和進度。因此，我們要學(xué)會權(quán)衡利弊，合理安排時間和精力。

第三，大學(xué)生私自外出拓展了我的視野。在校園外的社會環(huán)境中，我們能夠親身感受到社會的多元性和多樣性，并與不同類型的人交往和溝通。這對于開拓我們的視野和世界觀是非常有益的。同時，私自外出也讓我有機會了解更多的文化和歷史，增強了我的人文素養(yǎng)。通過這些體驗，我對社會變得更加了解，對人生有了更多的思考。

第四，大學(xué)生私自外出培養(yǎng)了我的獨立意識。在校外的生活中，我們需要自己解決各種問題，面對各種困難和挑戰(zhàn)。我們要自己處理吃住行等各種瑣事，學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了自己的價值和自立的重要性，在未來的生活中也能更加從容地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

第五，大學(xué)生私自外出教會了我規(guī)劃時間。外出需要花費寶貴的時間和金錢，因此我們必須合理規(guī)劃自己的時間。在外出前，我們要提前安排好學(xué)習(xí)、工作和生活方面的事務(wù)，確保在外出之后能夠迅速恢復(fù)正常的節(jié)奏。這樣的規(guī)劃能夠提高我們的時間利用效率，讓我們在快樂玩耍的同時，也能保證正常的學(xué)習(xí)和工作，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

總之，大學(xué)生私自外出是一個既充滿機遇又充滿挑戰(zhàn)的過程，能夠帶給我們更多的自由和獨立。但同時，我們也要注意平衡自由與責(zé)任、權(quán)衡收獲與損失、拓展視野、培養(yǎng)獨立意識和規(guī)劃時間。只有在這種平衡中，我們才能更好地享受自由與獨立的樂趣，并在大學(xué)生活中獲得更多的成長和提升。

外出學(xué)生心得體會實用篇十四

外出學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代教育的重要潮流之一。它不僅可以為學(xué)生提供學(xué)術(shù)上的機會，還可以拓展他們的視野和經(jīng)驗。作為一個外出學(xué)生，我在短時間內(nèi)見識了很多新事物，也深刻體會到了出門在外的不易。在這篇文章中，我將分享我自己的外出學(xué)習(xí)心得體會。

外出學(xué)習(xí)是學(xué)生旅行的一種形式，它不僅可以提供學(xué)術(shù)上的機會，還可以在社交和文化方面讓學(xué)生獲益。我最近的一次外出學(xué)習(xí)之旅是到一個陌生的城市，參加了一個主題為“可持續(xù)發(fā)展”的研討會。在那里，我與來自不同國家和領(lǐng)域的人士交流了意見，從中吸取了不同的經(jīng)驗和智慧。

第三段：面臨的挑戰(zhàn)。

外出學(xué)習(xí)不僅僅只是旅游或觀光，還需要應(yīng)對很多面臨的挑戰(zhàn)。首先，旅途中可能出現(xiàn)路線繁瑣和日程緊張的壓力；其次，可能不熟悉當?shù)氐奈幕驼Z言，與當?shù)厝说慕涣鲿幸欢ǖ睦щy；另外，在異地居住和生活也可能不太順暢。這些挑戰(zhàn)讓我更加自信和獨立，也讓我學(xué)會了如何面對困難，克服挫折。

第四段：對自己的影響。

外出學(xué)習(xí)不僅帶來了知識和文化上的收獲，也對自我認知和成長產(chǎn)生了積極影響。在旅途中，我有機會與各種各樣的人交流，觀察和學(xué)習(xí)不同的文化，結(jié)交新的朋友。這讓我更加開放和包容，更有自信和勇氣去接納不同的人和事。

第五段：結(jié)論。

總的來說，外出學(xué)習(xí)是一次難忘的體驗。透過旅行的眼睛去看待世界，讓我對未來充滿了信心和希望。雖然面臨很多挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)驗會讓我變得更加強大和適應(yīng)。我鼓勵每個年輕人都要勇敢地走出去，去探索未知的世界，品嘗不同的文化和生活方式。

外出學(xué)生心得體會實用篇十五

近年來，我國扶貧工作取得了顯著成效，但仍有部分貧困地區(qū)的人民生活水平較低。為了幫助貧困地區(qū)的人民擺脫貧困，提高他們的生活質(zhì)量，學(xué)生外出扶貧成為了一種新的參與方式。我參加了學(xué)生外出扶貧活動，深受感動并獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：與貧困地區(qū)人民的親身接觸。

在我參加學(xué)生外出扶貧活動的過程中，我有幸與貧困地區(qū)的人民進行了親密的接觸。通過與他們的交流和了解，我深刻地感受到了他們的生活困境和他們渴望改善生活的愿望。我看到了他們艱苦的生活條件，但也看到了他們勤勞務(wù)實的精神。這讓我想到了自己的幸運和責(zé)任，激發(fā)了我?guī)椭麄兊臎Q心。

第三段：學(xué)生扶貧的重要意義。

對于學(xué)生外出扶貧，我認為其具有重要的意義和價值。首先，學(xué)生們通過親身體驗貧困地區(qū)的生活，能夠更加深刻地認識到貧困問題的存在和嚴重性。這不僅能夠提高學(xué)生們的社會責(zé)任感，更能夠培養(yǎng)他們的同情心和慈善精神。其次，學(xué)生的參與可以為貧困地區(qū)帶來更多的資源和關(guān)注，促進貧困地區(qū)的發(fā)展。通過與當?shù)厝嗣竦暮献?，學(xué)生們能夠為他們帶來新的思想和技術(shù)，給他們帶來實實在在的幫助。

學(xué)生外出扶貧活動不僅給貧困地區(qū)的人民帶來了幫助，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在與他們交流的過程中，我了解到了他們的困境和需求，這讓我認識到現(xiàn)實生活中還有很多需要關(guān)注和改善的地方。同時，我也學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和扶貧方法，這對于以后的志愿活動和社會參與都具有重要的指導(dǎo)意義。最重要的是，通過參與扶貧活動，我收獲了滿足感和成長感。當我看到自己的努力帶來的改變和幫助時，我深刻地感受到了付出的意義和價值。

第五段：展望與呼吁。

作為學(xué)生，我深知自己的力量和責(zé)任。我希望能夠繼續(xù)參與學(xué)生外出扶貧活動，為貧困地區(qū)的人民帶去更多的幫助和改變。我也呼吁更多的學(xué)生參與到扶貧工作中來，用自己的力量為貧困地區(qū)帶去更多的溫暖和希望。同時，我也希望我們的社會能夠給予貧困地區(qū)更多的關(guān)注和支持，共同努力，為實現(xiàn)全面脫貧目標貢獻自己的力量。

總結(jié)：

學(xué)生外出扶貧是一項具有重要意義和價值的活動。通過親身接觸貧困地區(qū)的人民，學(xué)生們能夠更深刻地認識到貧困問題的存在和嚴重性，并培養(yǎng)自己的責(zé)任感和慈善精神。通過參與扶貧活動，學(xué)生們不僅為貧困地區(qū)帶去了實質(zhì)性的幫助，也收獲了滿足感和成長感。我相信，在更多學(xué)生的參與和社會的關(guān)注下，貧困地區(qū)的人民一定能夠早日走出貧困，實現(xiàn)更美好的生活。

外出學(xué)生心得體會實用篇十六

外出考察學(xué)習(xí)可以親身體驗書本上所描述的，可以開闊自己的視野。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生外出考察。

供大家分享。

這次學(xué)習(xí)考察，是我市近年來組織的人數(shù)最多、規(guī)模最大、范圍最廣的一次集體考察學(xué)習(xí)。唿包鄂地區(qū)是自治區(qū)經(jīng)濟率先發(fā)展的“金三角”，走在了全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的前列，特別是鄂爾多斯市和和林格爾縣在創(chuàng)造了短時期內(nèi)高速增長的奇跡，被經(jīng)濟學(xué)界稱為“鄂爾多斯現(xiàn)象”和“和林格爾縣現(xiàn)象”。通過此次考察學(xué)習(xí)，達到了開闊視野、啟迪思想的目的，取得了預(yù)期效果。

一、學(xué)習(xí)考察的基本情況。

(一)在中央農(nóng)業(yè)大學(xué)干部教育培訓(xùn)中心內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)分院學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。

1月7日至8日，在中央農(nóng)業(yè)大學(xué)干部教育培訓(xùn)中心內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)分院，圍繞如何更快更好推進我旗三化互動進程，建設(shè)社會主義新農(nóng)村、新牧區(qū)等中心課題，進行了為期2天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聘請了內(nèi)農(nóng)大職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系主任張立中教授作了《農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化和建立健全合作經(jīng)濟組織》的報告，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林工程設(shè)計院院長姬寶霖作了《工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化項目的決策與管理》的報告;內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)高教研究所所長蓋志毅教授就《怎樣制定和執(zhí)行“”規(guī)劃及工業(yè)化城鎮(zhèn)化與草原生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展》方面進行了講授，觀看了自治區(qū)社科院首席研究員潘照東關(guān)于《全面落實科學(xué)發(fā)展觀，促進自治區(qū)經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)健康快速發(fā)展》的專題講座錄像。幾位學(xué)者從理論層面對制約旗域經(jīng)濟發(fā)展的主要問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)有針對性的進行了系統(tǒng)分析和深入剖析，為我們發(fā)展旗域經(jīng)濟的實踐提供了理論支撐。

(二)赴唿和浩特市考察情況。

1月9日，考察組赴唿市和林格爾縣考察了盛樂經(jīng)濟園區(qū)，參觀了蒙牛乳業(yè)、蒙羊肉業(yè)、兆君羊絨、賽澳肉羊等知名企業(yè)。1999年以來，和林格爾縣憑借自身的區(qū)位和地緣優(yōu)勢，主動接受唿和浩特的經(jīng)濟輻射，優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)筑平臺，招商引資，大上項目，全力促成了蒙牛乳業(yè)、宇航人科技等企業(yè)集團落戶發(fā)展，以龍頭帶基地，以產(chǎn)業(yè)帶農(nóng)戶，縣域經(jīng)濟在短時期內(nèi)迅速膨脹，gdp由1999年的6.5億元增加到“十五”末的65.8億元，年均增長58.9%，固定資產(chǎn)由4.09億元增加到“十五”末的90億元，是“”末的10倍，財政收入由0.52億元增加到5.315億元，年均增長58%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入分別達到8518元和4390元，分別為“十五”初期的2.4倍和2.6倍。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由50：36：14調(diào)整到14：69：17，實現(xiàn)了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)變。和林格爾縣能夠在短時期內(nèi)從“農(nóng)業(yè)過弱、工業(yè)不強、經(jīng)濟落后”的局面發(fā)展到中國西部百強旗縣第17位，實現(xiàn)了縣域經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，主要做法和經(jīng)驗是：一是創(chuàng)新理念，增強加快發(fā)展的內(nèi)在動力。

全縣上下牢固樹立五種思想，即樹立建設(shè)經(jīng)濟大縣的支撐點就是建設(shè)工業(yè)大縣的思想，樹立招商引資統(tǒng)領(lǐng)全縣經(jīng)濟工作的思想，樹立園區(qū)帶動、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動、縣鄉(xiāng)互動的思想，樹立進一步改革開放、搶抓機遇、趁勢而上的思想，樹立環(huán)境也是生產(chǎn)力的思想，全面提高加快社會發(fā)展的能力。在實際工作中，堅定不移地實施以開放促發(fā)展的開放帶動戰(zhàn)略，以招商引資為突破口的投資拉動戰(zhàn)略，以集中力量辦大事為手段的重點突破戰(zhàn)略，全力打造特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。二是依托當?shù)丶爸苓叺膮^(qū)位和資源優(yōu)勢，招商引資，大上項目。在蒙牛集團一無奶源、二無工廠、三無市場的狀態(tài)下，和林格爾縣“慧”眼識“?！?，大膽決策，頂住巨大的壓力，千方百計在土地、稅收等方面給予企業(yè)最大的優(yōu)惠政策，引進蒙牛集團落戶盛樂經(jīng)濟園區(qū)。通過政府的大力扶持和企業(yè)“先建市嘗后建工廠”的經(jīng)營方式，蒙牛集團在短時期內(nèi)迅速成長為國內(nèi)乳品行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，成為中國企業(yè)界獨一無二的成長案例。目前已形成年處理4000噸鮮奶，年產(chǎn)150萬噸冰淇淋、液體奶、奶粉三個系列100多個品種的乳制品生產(chǎn)能力。20xx年實現(xiàn)銷售收入87.24億元，在全國乳品界排名第2位。企業(yè)的發(fā)展，拉動了當?shù)啬膛ｐB(yǎng)殖業(yè)直線上升，20xx年底，和林格爾縣奶牛飼養(yǎng)總量達到11.1萬頭，比上年增長了2.7萬頭，鮮奶產(chǎn)量達到42.8萬噸，逐步向中國乳都核心區(qū)邁進。

蒙牛集團形成的強大帶動效應(yīng)，吸引了蒙羊肉業(yè)、賽澳牧業(yè)、宇航人科技、華歐淀粉、兆君羊絨、世界乳業(yè)巨頭阿拉公司、瑞典康萊娜公司、新加坡包裝公司、瑞典利樂公司等國內(nèi)外知名企業(yè)相繼落戶盛樂經(jīng)濟園區(qū)。三是優(yōu)化環(huán)境，打造平臺，增強產(chǎn)業(yè)集聚承載能力。以盛樂經(jīng)濟園區(qū)為招商引資的主戰(zhàn)場，堅持舍近求遠，反對急功近利;堅持先予后取，反對殺雞取卵;堅持開門引鳳，反對關(guān)門拔毛;堅持科學(xué)決策，反對拍腦門決策、拍胸脯保證、拍屁股走人，大力優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。利用社會化、多元化融資機制，以北京西城區(qū)100萬元扶貧款為基點，累計投入資金1.5億元，完成了“七通一平”和綠化、美化工程。20xx年啟動了東區(qū)中歐創(chuàng)業(yè)園等11平方公里的基礎(chǔ)建設(shè)工程，目前園區(qū)規(guī)劃面積達到24.8平方公里，入駐工業(yè)企業(yè)30多家，大專院校1所，打造了一個以農(nóng)畜產(chǎn)品加工為核心，高科技產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺，成為全區(qū)重點培育的工業(yè)園區(qū)，已初步形成乳、肉、絨、林、薯、包裝、生物工程、服務(wù)、教育、電力十大產(chǎn)業(yè)集群。六年來園區(qū)累計實現(xiàn)銷售收入190.43億元，創(chuàng)造財政收入9.34億元。四是以龍頭企業(yè)為支撐，帶動產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)工貿(mào)一體化發(fā)展。在強勢企業(yè)的帶動下，園區(qū)相繼建成了以澳亞國際牧場為代表的世界最先進的奶牛養(yǎng)殖示范基地，帶動了奶牛養(yǎng)殖業(yè)向高科技、標準化發(fā)展;以賽澳牧業(yè)為主的肉羊胚胎移植和優(yōu)良品種推廣基地，加快了肉羊品種改良和飼養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變;以內(nèi)師大盛樂校區(qū)、和林格爾一中為主的人才教育培訓(xùn)基地，促進了科研院所與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有機結(jié)合。

(三)赴包頭市考察情況。

1月10日，赴包頭市參觀了北方重工集團、一機集團、青山區(qū)陽光大廈、青福鎮(zhèn)趙家營體育休閑中心、韻升強磁材料有限公司、阿特拉斯工程機械有限公司以及國家稀土高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。近年來，包頭市充分發(fā)揮豐富的稀土資源和包鋼、包鋁等重工業(yè)基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢，積極爭取國家支持，建設(shè)稀土高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，著力打造稀土、電子信息、機電一體化、生物技術(shù)、有色金屬深加工、節(jié)能環(huán)保六大產(chǎn)業(yè)集群。20xx年產(chǎn)值實現(xiàn)325億元，財政收入突破10億元。為了加快開發(fā)區(qū)的發(fā)展，包頭市制定了一系列資金支撐和財稅扶持政策：每年財政扶持資金1億元，招商引資獎勵資金100萬元，風(fēng)險投資資金1600萬元，人才基金100萬元，孵化基金、創(chuàng)業(yè)基金累計達3000多萬元，貸款擔保資金累計達2500萬元。所得稅地方留成部分，高新技術(shù)企業(yè)免五年、減半五年;科研生產(chǎn)及科研開發(fā)型非高新技術(shù)企業(yè)前三年免80%，后三年免40%;商貿(mào)餐飲服務(wù)業(yè)和建筑房地產(chǎn)企業(yè)前三年免30%，后三年免15%。增值稅，高新技術(shù)企業(yè)七年內(nèi)返還25%;從事稀土產(chǎn)品科研、開發(fā)及生產(chǎn)的非高新技術(shù)企業(yè)，五年內(nèi)返還10%;營業(yè)稅，高新技術(shù)企業(yè)免三年，生產(chǎn)型、科技開發(fā)、科技服務(wù)、科技貿(mào)易企業(yè)三年內(nèi)免80%，商貿(mào)餐飲服務(wù)業(yè)和建筑房地產(chǎn)企業(yè)三年內(nèi)免30%。

北方重工等軍工企業(yè)利用設(shè)備優(yōu)勢，與德國、美國、英國的企業(yè)集團強強聯(lián)合，實現(xiàn)了軍工到民用的成功轉(zhuǎn)型，研發(fā)生產(chǎn)的工程機械市場占有率不斷提高。青山區(qū)委政府采用土地換資金的方式，將處于商業(yè)地段的單位辦公場所和土地使用權(quán)出讓，投資1億元建成了3.7萬平方米的綜合辦公大樓，使大部分職能單位集中辦公，提高了辦事效率，極大地降低了行政成本。青福鎮(zhèn)趙家營村委適應(yīng)城市建設(shè)需要，主動轉(zhuǎn)變思路，先規(guī)劃、后招商，改造“城中村”。村委將300畝拆遷改造土地以每畝40萬元的價格出讓，拿出部分資金，開發(fā)臨街地段，轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)，村民每人分配10平米的商鋪經(jīng)營或出租，不允許出售，既避免了將現(xiàn)金全部直接發(fā)放到農(nóng)民手中后，導(dǎo)致農(nóng)民不合理使用，又解決了農(nóng)民的征地補償和當前生活來源。同時將大部分出讓金和開發(fā)商合作，籌資6000萬元，建成包頭市“陽光地帶”休閑體育中心，出租經(jīng)營，村民占股分紅，作為失地村民的長期收益，并由集體或開發(fā)商出資解決農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)槭忻窈蟮纳鐣Ｕ蠁栴}。使村民離土不離城，就地向三產(chǎn)服務(wù)業(yè)安置轉(zhuǎn)移。

4月28日下午至4月29日，第一考察學(xué)習(xí)小組一行9人在副校長李宏生同志的帶領(lǐng)下，先后到淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等高職院校，就學(xué)校升格高職后在教育教學(xué)管理模式、機構(gòu)設(shè)置、分配制度等方面所面臨的諸多問題進行考察學(xué)習(xí)，并參觀了相關(guān)高校的校園及實驗實訓(xùn)基地?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、總體感受。

第一考察學(xué)習(xí)小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內(nèi)容主要有高職校的機構(gòu)設(shè)置及職能劃分、系部管理模式、內(nèi)部分配制度等，較之這三所院校的硬件設(shè)施、內(nèi)部管理等，我校與淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一定差距外，而與徐州經(jīng)貿(mào)高職校、徐州財經(jīng)高職校差別不大。這三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二級管理模式，教育教學(xué)管理的重心下移至各個系部，各行政處室主要做好服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查等工作，各系部職責(zé)明確、責(zé)權(quán)分明，整個學(xué)校嚴格按照制訂的教育教學(xué)管理。

規(guī)章制度。

運行。

我校于上世紀90年代初實行校科二級管理模式，經(jīng)過長期運行和不斷改進后，我校在?？贫壒芾砩弦逊e累了較為豐富的經(jīng)驗，各處室、專業(yè)科的。

崗位職責(zé)。

明確，各項管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展部門工作，確保了整個學(xué)校教育教學(xué)工作高速高效運行，促進學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷再上新臺階。

由中職升格高職校后，學(xué)校在辦學(xué)理念、育人規(guī)格、管理模式等方面都必須發(fā)生質(zhì)的變化;搬遷新校區(qū)后，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模急速擴大，原有的管理模式已不能適應(yīng)學(xué)校的實際，為此，對學(xué)校的機構(gòu)設(shè)置、分配制度、管理模式進行改革已成為我們?nèi)w學(xué)習(xí)成員的共識。

二、具體建議。

1.建立健全完善系部崗位職責(zé)、考核制度等系列規(guī)章制度。

這是一項政策性、原則性較強，工作量較大，工作過程繁雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校于今年已組織人員多次到外地的高職院?？疾鞂W(xué)習(xí)，對校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置、崗位職數(shù)等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結(jié)合學(xué)校實際對現(xiàn)有管理手冊修訂完善，明確各系部的崗位職責(zé)，健全教育教學(xué)管理規(guī)章，完善各項考核制度。學(xué)校搬遷新校區(qū)后，就可立即向高職校系部管理模式過渡，在以后運行過程中逐步發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)學(xué)校實際再加以修改，使之日臻完善。

2.對職能處室和系部負責(zé)人配備要精干。

實行系部二級管理，學(xué)校要給予各系部一定程度上的權(quán)利，包括人、財、物;但各系部不得單獨設(shè)立帳戶，所有收入必須交入學(xué)校大帳，統(tǒng)一支出。系部負責(zé)人的權(quán)限相對大了，而相應(yīng)承擔的責(zé)任也應(yīng)加大，必須全面負責(zé)系部的教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作。系部負責(zé)人的能力要強，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識、服從意識更要強;各職能部門負責(zé)人的服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用要進一步發(fā)揮。這樣，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，職能處室與各系部相互配合，相互促進，推動學(xué)校工作快速發(fā)展。

3.進一步加強班主任隊伍建設(shè)。

進入新校區(qū)后，在校學(xué)生人數(shù)、班級數(shù)急劇增加，有可能會出現(xiàn)一位老師擔任1個及以上班級班主任的情況，而對班主任的考核必須強化，獎懲力度要加大。此外，還可借鑒其他高職校的模式，即從校外聘用大學(xué)生擔任輔導(dǎo)員，每人負責(zé)2～3個班級學(xué)生的管理工作。

4.進一步引入競爭機制，深化分配制度改革。

要堅持“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、合理分配”的分配制度，實行個人收入與崗位職責(zé)、工作實績掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵機制，獎勤罰懶，重實績、重貢獻，合理拉開差距，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性。

根據(jù)單位的需要，有些員工有到外地學(xué)習(xí)考察的需要，出去一趟定能學(xué)到很多東西，在學(xué)習(xí)考察結(jié)束時，如何進行詳細的外出學(xué)習(xí)。

考察報告。

呢?以下是考察學(xué)習(xí)報告范文，僅供閱覽：

20xx年3月19日，石嘴山市第三批中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對象在市師資培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，從石嘴山市啟程赴蘇州、上海兩地考察學(xué)習(xí)。我們此行60余人，分別到蘇州市第一中學(xué)、蘇州市三中、上海市普陀區(qū)教育學(xué)院、上海市晉元高級中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。在短短的考察期內(nèi)，我們聽了這幾所學(xué)校優(yōu)秀教師的示范課并且在課后與做課教師進行教研活動，及優(yōu)秀教師和專家的報告。此次考察學(xué)習(xí)時間短暫，但也讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西，受益匪淺。下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的收獲與體會：

一、各具特色的百年老校。

1、"書院風(fēng)范"的蘇州市第一中學(xué)。

走進蘇州市第一中學(xué)，我的第一感覺就像是回到古代的書院。通過在學(xué)校的參觀和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的介紹我們對這所百年老校有了更多的了解。

蘇州市第一中學(xué)始創(chuàng)于1920xx年，1920xx年開始招收中學(xué)生，時名蘇州公立第一學(xué)堂(亦稱草橋中學(xué))，是蘇州第一所公辦新式學(xué)堂，學(xué)?？伤菰粗羷?chuàng)辦于1820xx年的蘇州正誼書院。這時你就明白學(xué)校的校訓(xùn)："正誼明道"的由來。再看到學(xué)校的辦學(xué)追求"教育品格、科學(xué)品質(zhì)、文化品味、園林風(fēng)格、書院風(fēng)范、名校風(fēng)采"時，我感到學(xué)校的每一個角落都有他追求的影子，真是恰如其分!名家掌校，名師執(zhí)教，名人輩出，是百年一中最為顯著的特點。在這所學(xué)校出了很多名人，如葉圣陶、胡繩、鄭逸梅、袁偉民等文化英杰和二十二兩院院士。葉圣陶的"教就是為了不教"作為了教師們的追求目標。而學(xué)校的辦學(xué)精神"自加壓力，自主發(fā)展"，在學(xué)校的聽課、教研活動、聽報告中能感受到教師們具有這種辦學(xué)精神。

2、"科技特色"的蘇州市第三中學(xué)。

蘇州三中創(chuàng)辦于1920xx年。它的前身是晏成中學(xué)與慧靈女中兩所教會學(xué)校。孫中山先生于1920xx年為晏成中學(xué)題寫"其道光大"的匾額;在中西文化融合中學(xué)校一度形成自己的辦學(xué)特色，尤以外語與體育見長。學(xué)校的辦學(xué)目標與教育理念也與時俱進。不同時期有不同的辦學(xué)目標。

近幾年來，學(xué)校形成了外語、科技和體育等三大辦學(xué)特色;讓我們感受最深的就是"科技特色"。1976年，蘇州三中建立了地震測報站，歷經(jīng)幾代人的努力，堅持了下來，并成為全國中學(xué)系統(tǒng)中的"獨此一家"。1997年4月建成了科技中心，并建立了以地震科普教育為龍頭的多學(xué)科結(jié)合的科技創(chuàng)新教育體系。20世紀90年代以來，蘇州三中取得了一系列辦學(xué)成果。如編號為5013的小行星被國際小行星命名委員會命名為"蘇州三中星"。國務(wù)院溫家寶深情。

寄語。

蘇州三中"希望學(xué)校把科技活動繼續(xù)搞好，使青少年熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的風(fēng)氣推廣開來。"。

3、"一流城市一流教育"的上海市晉元高級中學(xué)。

晉元前身為創(chuàng)辦于1920xx年的華童公學(xué)，為紀念愛國將領(lǐng)謝晉元將軍，命名為"市立晉元中學(xué)"。學(xué)校一貫以師資雄厚、教學(xué)嚴謹、質(zhì)量局先稱世。歷史上胡適、李懷霜、余槐青、鄭逸梅等名人曾在校任職。一百多年歷史培養(yǎng)了大批政治、經(jīng)濟、科技、文化、體育諸方面的杰出人才，其中有：丁關(guān)根、張承宗，唐弢、鄧散木、余秋雨、方紉秋以及兩院院士翁史烈、何友聲、項海帆、韓大匡等，產(chǎn)生了很大的社會影響。

晉元的辦學(xué)理念是"學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展"，實施"套餐式"組合課程、"走班制"運作方式、"學(xué)分制"管理模式。數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等學(xué)科實行選擇走班，學(xué)校共開設(shè)了可供學(xué)生選擇的300多門拓展型課程，還開設(shè)了第二外語：法、德、俄、日語等，供學(xué)生選擇。學(xué)生根據(jù)自己個人的基礎(chǔ)、興趣和能力，組合課程，每個學(xué)生都有一張具有個性特色的課程表。

二、啟示。

啟示一：一位年輕教師的課給我的啟示。

這是我們在蘇州市第三中學(xué)聽的一節(jié)數(shù)學(xué)課。她是一位年輕女教師。她講授的是數(shù)列的綜合應(yīng)用(分形)，課上利用了課件。她的課堂充滿了活力，是因為她的活力影響了整個課堂。她偶爾輕松幽默的話語調(diào)節(jié)了數(shù)學(xué)枯燥和乏味，比如她在對一個數(shù)學(xué)名人的介紹中說道"像肯德基老爺爺"，學(xué)生在哈哈一笑之后，頓時對這個陌生的數(shù)學(xué)家產(chǎn)生了興趣。她能把數(shù)學(xué)知識和學(xué)生所關(guān)注的熱點結(jié)合到一起，如電影《阿凡達》中的背景用到了分形。當她說到這兒時學(xué)生對今天將要學(xué)習(xí)的知識充滿了求知的欲望。

聽完課后，我在反思自己：前幾年，自己的課也是很有激情，可是隨著時間的推移，自己不知從何時開始變得"衰老"了。今天聽了這節(jié)課，他好像喚醒了我，一名教師不因自己的年齡的增長而"變老"，他要保持一顆年輕的心，要有活力，要與時俱進，關(guān)注孩子們所關(guān)心的事物。我們都知道年輕教師學(xué)生喜歡，這是為什么?簡單的原因就是因為年輕嗎?不是。根本原因是因為年輕教師更清楚學(xué)生喜歡什么、關(guān)注什么。雖然，我們的年齡無法改變，但是我們可以改變我們的做法:多關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，關(guān)注他們關(guān)注的熱點。這也就是要求教師多學(xué)一些專業(yè)知識以外的知識，提高自身的綜合知識。

啟示二：一位中青年教師的報告給我的啟示。

他是蘇州市第一中學(xué)的一名化學(xué)教師。他的報告中談到教師的自身發(fā)展，他介紹了自己的發(fā)展：在評完高級之后的幾年中，沒什么發(fā)展，覺得自己高級也評上了，什么也沒做。20xx年起他從新開始，自加壓力，寫論文、寫書等等，獲得了很多的榮譽和獎勵。他的想法其實我們每個人都會有的，這也是我們的惰性導(dǎo)致的。這位老師說的好：自加壓力。"自加"我們要主動的、要以積極的心態(tài)去做，只有這樣你的壓力才會變?yōu)閯恿Α?自加壓力，自主發(fā)展"這是蘇州市第一中學(xué)的辦學(xué)精神，可以看出也是教師的追求。我們也應(yīng)該把這句話作為我們的追求目標。

在他的報告中談到的教學(xué)方法也是值得我們學(xué)習(xí)的，雖然我們學(xué)科不同。如教學(xué)要重視過程分析和學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注教法的變換。在教法變換中重視學(xué)生能力的培養(yǎng)"教是為了不教"，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，自我復(fù)習(xí)，自我檢測等。又如教師教學(xué)能力提高的關(guān)鍵是經(jīng)驗反思。我們也在課后也進行反思，但是做的不夠到位。反思之后的改進更為重要，這樣才能有提高。

幾天的學(xué)習(xí)很短暫，給我們每一位教師都留下很多影響深刻的人與物，更為重要的是我們都有收獲，我們會把昨天的學(xué)習(xí)應(yīng)用到我們今后教育教學(xué)工作中去。