主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟(大全17篇)

寫心得體會(huì)是一種對(duì)經(jīng)歷的回顧和反思，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而取得更好的發(fā)展。那么，怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，將自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中的經(jīng)歷與感受進(jìn)行深入分析和反思，找出其中的亮點(diǎn)和不足之處。其次，要注意語(yǔ)言表達(dá)的清晰、準(zhǔn)確和連貫，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句將自己的思想表達(dá)出來(lái)。最后，要注重抒發(fā)個(gè)人感情，展示自己獨(dú)特的思考和體驗(yàn)，追求個(gè)性化與獨(dú)特性。來(lái)看看下面這些心得體會(huì)范文，或許對(duì)你有所啟發(fā)。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇一

作為母女，我們之間的關(guān)系始終是最為特殊和親密的。母女之間的談話，在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。每當(dāng)我們坐在一起，聊天交流時(shí)，無(wú)論是瑣碎的日常生活還是深刻的思考，都能為我們帶來(lái)共鳴和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我從母女談話中所獲得的幾點(diǎn)感悟和心得體會(huì)。

首先，在母女談話中，我意識(shí)到傾聽的重要性。母親總是傾注著無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)意，而我傾聽和理解母親的心聲，會(huì)讓我更了解她的感受和期待。我記得有一次，母親告訴我她對(duì)工作的煩惱和困惑。我意識(shí)到，她不僅僅需要一個(gè)聆聽者，更需要一個(gè)能給予她安慰和建議的角色。這樣的體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都需要被傾聽和理解，而要成為一個(gè)好的傾聽者，就需要虛心聆聽和體察他人的情感。

其次，母女談話讓我學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)。在我們交談的過(guò)程中，母親時(shí)常會(huì)通過(guò)一些細(xì)膩的表情和語(yǔ)言暗示著她的情感變化。我明白，只有通過(guò)敏銳的觀察和關(guān)注，才能真正理解她的內(nèi)心世界。比如，當(dāng)母親說(shuō)起過(guò)去的往事時(shí)，她眼中的淚光和微笑背后所蘊(yùn)含的情感，是我需要敏銳捕捉的。逐漸地，我能夠從這些細(xì)節(jié)中，讀懂母親的情感需求，進(jìn)而更好地與她溝通和交流。

第三，母女談話讓我明白了溝通的藝術(shù)。母親經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)很多事情都有著自己獨(dú)特的理解和見(jiàn)解。而我則常常帶著我的觀點(diǎn)和意見(jiàn)來(lái)交流。在交談中，我學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)交流，尊重母親的意見(jiàn)，并從中汲取智慧。通過(guò)與母親談話，我的思維得到了開闊，眼界得以拓展。同時(shí)，我也明白到，通過(guò)言語(yǔ)的表達(dá)，我們不僅僅傳達(dá)了信息，更傳遞了彼此之間的情感和關(guān)系。因此，為了保持良好的溝通，我們需要學(xué)會(huì)善于表達(dá)和理解，并且始終保持尊重和包容。

第四，母女談話讓我思考人生的意義。與母親談話，時(shí)常涉及到更加深層次的話題，如人生的目標(biāo)、意義和價(jià)值觀等。通過(guò)與母親的交流，我開始思考我的人生軌跡和追求的東西。母親的經(jīng)驗(yàn)和智慧成為了我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心追求的引導(dǎo)燈，給了我前行的方向。母親的言傳身教告訴我，真正的意義來(lái)自于內(nèi)心的追求和對(duì)他人的幫助。在與母親的談話中，我得到了非常寶貴的人生指引和啟示。

最后，母女談話讓我更加珍惜時(shí)光。每一次與母親的談話，都是一次與時(shí)間的對(duì)話?，F(xiàn)實(shí)中，我們常常因工作忙碌或其他原因而錯(cuò)過(guò)了很多能夠和母親一起交流的機(jī)會(huì)。然而，每一次與母親交談，都讓我深刻領(lǐng)悟到，時(shí)間的價(jià)值和流逝的速度。因此，我珍惜每一刻與母親相處的機(jī)會(huì)，用心聆聽她的話語(yǔ)，傳遞我的關(guān)心和愛(ài)意。

母女談話不僅僅是一種溝通方式，更是一次對(duì)內(nèi)心的探尋和啟發(fā)。通過(guò)母女的交流，我不僅更加了解了自己和母親，也學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)注細(xì)節(jié)、溝通以及思考人生的意義。這些經(jīng)歷讓我從內(nèi)心深處感受到母女之間特殊的情感紐帶，同時(shí)也為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和啟發(fā)。母女談話的力量是巨大的，它能夠讓我們更好地與親人溝通，更好地理解彼此，更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論將來(lái)我們的生活中還會(huì)出現(xiàn)怎樣的變故，我相信，母女談話的力量將一直陪伴我們，為我們的關(guān)系注入永恒的溫暖和力量。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇二

誡勉談話期限是一種紀(jì)律處分措施，旨在對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行警告并引導(dǎo)其進(jìn)行自我反思和改正。在過(guò)去的一年中，我曾兩次接受了誡勉談話，因此我深刻認(rèn)識(shí)到這一措施對(duì)于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，并且從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

誡勉談話的期限通常為一定時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，我們需要反思自己的違紀(jì)行為并且自我改正。在這期間，我們會(huì)接到上級(jí)部門的約談，進(jìn)行約談?dòng)涗?，記錄自己的思想變化和行為改變過(guò)程。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，可以讓我們更加客觀地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題和不足之處，同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到了規(guī)章制度的重要性。

第三段：誡勉談話對(duì)我產(chǎn)生的影響。

在接受誡勉談話后，我深刻反思了自己的行為，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。通過(guò)誡勉談話，我逐漸改變了自己的工作及生活態(tài)度，明確了個(gè)人目標(biāo)，加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)和自我約束意識(shí)，并且積極參加組織安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。在短短的一段時(shí)間內(nèi)，我產(chǎn)生了巨大的變化，并且感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這得益于誡勉談話的作用。

對(duì)于一個(gè)組織和一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誡勉談話都具有非常重要的意義。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，它能夠讓違紀(jì)成員認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)其對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和改正，通過(guò)誡勉談話，組織可以更加嚴(yán)格地進(jìn)行規(guī)章制度的管理，維護(hù)組織的穩(wěn)定和正常運(yùn)行。對(duì)于個(gè)人而言，誡勉談話是一次重要的自我反省和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以讓個(gè)人更加深入地了解自己、克服自己的缺點(diǎn)，并且提升了自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和自我約束意識(shí)，從而幫助自己變得更加成熟和自律。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)誡勉談話的過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到自己的失誤，并且在接下來(lái)的時(shí)間里，我積極改正自己的缺點(diǎn)并且取得了顯著的進(jìn)步。誡勉談話期限是一種很好的紀(jì)律處分措施，它可以讓我們更好地接受自我反思和自我改正，從而促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，也是組織進(jìn)行紀(jì)律管理的一種很好的方式。希望在以后的工作和生活中，我們都能夠更加嚴(yán)格地遵守相關(guān)規(guī)章制度，避免違反紀(jì)律行為的發(fā)生，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和發(fā)展。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇三

引言：

在當(dāng)今社會(huì)，抄襲已經(jīng)成為一種普遍存在的現(xiàn)象。當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)自己曾經(jīng)抄襲的經(jīng)歷時(shí)，我們應(yīng)該反思并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能避免重蹈覆轍，塑造自己的獨(dú)特個(gè)性。本文將分享我個(gè)人的抄襲心得體會(huì)，并對(duì)抄襲行為進(jìn)行誡勉談話，以期喚起人們對(duì)抄襲的警覺(jué)與負(fù)責(zé)。

段落一：深入認(rèn)識(shí)抄襲的危害。

首先，我們需要正確認(rèn)識(shí)抄襲的危害性。抄襲不僅僅是對(duì)他人創(chuàng)意和勞動(dòng)的侵犯，更嚴(yán)重地破壞了學(xué)術(shù)道德和個(gè)人品德。抄襲剝奪了我們發(fā)展自主思考能力的機(jī)會(huì)，打擊了知識(shí)和創(chuàng)新的進(jìn)步。抄襲不僅對(duì)他人造成了傷害，更重要的是對(duì)自己造成的認(rèn)識(shí)和自尊心的喪失。力求擺脫抄襲困境的第一步是意識(shí)到抄襲行為的危害性，積極轉(zhuǎn)變抄襲心態(tài)。

段落二：反思抄襲過(guò)程帶來(lái)的成長(zhǎng)。

雖然抄襲是難以原諒的錯(cuò)誤，但是在深思熟慮之后，我們或許能夠發(fā)現(xiàn)其中帶來(lái)的成長(zhǎng)。抄襲是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，它能夠引導(dǎo)我們?cè)谒说某晒屑橙I(yíng)養(yǎng)。但是，我們必須認(rèn)識(shí)到，抄襲只是誤入歧途的一種手段，而非真正的學(xué)習(xí)過(guò)程。重要的是將抄襲誤入歧途的行為轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)的契機(jī)，發(fā)展我們自己的思考和創(chuàng)作能力。反思抄襲過(guò)程，思考我們是如何從中受益，然后將其轉(zhuǎn)化為自己的獨(dú)特風(fēng)采。

段落三：尋求指導(dǎo)與重新定位。

抄襲行為凸顯了我們?nèi)狈?chuàng)新和自信的一面。對(duì)于我們這樣的抄襲受害者，尋求指導(dǎo)和重新定位是重要的。在我們受到批評(píng)和懲罰之后，去尋求老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的指導(dǎo)是至關(guān)重要的。他們能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并為我們提供正確的思維和行動(dòng)方向。同時(shí)，我們也要通過(guò)重新定位自己，尋找適合自己的創(chuàng)作、學(xué)習(xí)方式，使自己的才華能夠在正確的平臺(tái)上得到發(fā)揮。

段落四：樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。

抄襲行為的低下是因缺乏對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的重視。我們必須認(rèn)識(shí)到，每一位創(chuàng)作者都付出了心血與努力，他們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該受到尊重與保護(hù)。從小培養(yǎng)我們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，關(guān)愛(ài)和尊重每一位創(chuàng)作者的創(chuàng)意和勞動(dòng)成果，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)作激情。只有當(dāng)我們深刻體會(huì)到他人的努力時(shí)，我們才能切實(shí)將知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)融入到我們的日常學(xué)習(xí)和工作中，摒棄抄襲的惡習(xí)。

段落五：以身作則，積極倡導(dǎo)無(wú)抄襲文化。

最后，我們應(yīng)該以身作則，努力去倡導(dǎo)無(wú)抄襲文化。為了營(yíng)造一個(gè)正直與進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該在學(xué)校和社會(huì)中積極傳播抄襲的危害性，并鼓勵(lì)他人發(fā)揮創(chuàng)造力。我們要不斷提醒自己，在學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上選擇誠(chéng)實(shí)和勤奮。通過(guò)自己的行動(dòng)去影響他人，喚醒他們對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和道德行為的重視，共同建立起一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)習(xí)氛圍。

結(jié)論：

抄襲心得體會(huì)與誡勉談話是我們走向成長(zhǎng)與進(jìn)步的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該從對(duì)抄襲危害性的深入認(rèn)識(shí)、反思抄襲過(guò)程帶來(lái)的成長(zhǎng)，到尋求指導(dǎo)與重新定位；從樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，到以身作則、倡導(dǎo)無(wú)抄襲文化，共同努力打造一個(gè)積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)習(xí)氛圍。只有堅(jiān)持正道，才能真正取得我們期望的成就。抄襲是錯(cuò)誤的，我們要勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，通過(guò)積極改正和不斷努力，讓自己變得更加完美和獨(dú)特。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇四

談話誡勉是指上級(jí)對(duì)下級(jí)進(jìn)行批評(píng)、警示并號(hào)召改正錯(cuò)誤的一種方式。在我個(gè)人的工作和生活中，曾多次接受過(guò)談話誡勉。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我對(duì)自己的不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也使我更加明白了談話誡勉的重要性和作用。下面將結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覍?duì)談話誡勉的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

第二段：意識(shí)到錯(cuò)誤。

談話誡勉的第一步是要讓被誡勉者意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在我的一次談話誡勉中，上級(jí)詳細(xì)地列舉了我工作中的一些問(wèn)題和不足之處。聽到這些指責(zé)，我感到有些委屈和不滿，但也很快反省自己的過(guò)錯(cuò)。我開始重新審視自己的工作態(tài)度和方法，并意識(shí)到一些地方確實(shí)存在不足之處。談話誡勉讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這是進(jìn)行改變的第一步。

第三段：深入反思。

談話誡勉之后，我開始進(jìn)行深入的反思和總結(jié)。上級(jí)在誡勉中提到的問(wèn)題都是我工作中的弱點(diǎn)，而非我本人的缺點(diǎn)。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題是我在工作中急于求成、缺乏耐心和細(xì)心的表現(xiàn)。我開始反思自己的工作態(tài)度和行為習(xí)慣，尋找改進(jìn)的方法。反思是談話誡勉過(guò)程中至關(guān)重要的一步，只有通過(guò)深入思考和總結(jié)，才能真正找到問(wèn)題根源并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。

第四段：接受指導(dǎo)。

在談話誡勉中，上級(jí)往往會(huì)給出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。這些建議和指導(dǎo)是非常寶貴的，需要被誡勉者虛心接受并付諸實(shí)踐。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我一直秉持著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真傾聽上級(jí)的建議，并努力將其融入到實(shí)際工作中。這不僅使我取得了進(jìn)步，更讓我在工作中積累了經(jīng)驗(yàn)和智慧。接受指導(dǎo)是談話誡勉的關(guān)鍵一步，必須以開放的心態(tài)接受上級(jí)的意見(jiàn)，才能真正做到改過(guò)自新。

第五段：自我反省與持續(xù)改進(jìn)。

談話誡勉是一個(gè)不斷反省和改進(jìn)的過(guò)程。在接受誡勉之后，我會(huì)定期進(jìn)行自我反省和評(píng)估，尋找自身的不足和進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)利用上級(jí)給出的建議和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和態(tài)度。通過(guò)不斷地反省和改進(jìn)，我在工作中逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和局限，并努力彌補(bǔ)不足，提高自身素質(zhì)。談話誡勉是一次重要的教育和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，只有不斷地反思和改進(jìn)，才能不斷進(jìn)步并取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：在我個(gè)人的工作和生活中，談話誡勉是一種非常重要的教育方式。通過(guò)談話誡勉，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，進(jìn)行了深入反思，接受了上級(jí)的指導(dǎo)，并不斷進(jìn)行自我反省和改進(jìn)。談話誡勉不僅是提醒我們不足之處，更是給予我們改進(jìn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有虛心接受批評(píng)和指導(dǎo)，并真正付諸行動(dòng)，我們才能在工作中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇五

母女之間的談話是人際交往中的一種重要形式，它既可以是親情的愉快延伸，也可以是發(fā)泄情感的出口。母女之間的談話常常是精神上的交流，它不僅能夠傳遞思想感悟，提高溝通技巧，而且有助于溫暖母女之間的情感紐帶。

第二段：尊重與理解。

在母女談話中，尊重與理解是關(guān)鍵。作為女兒，尊重母親的意見(jiàn)和建議是必不可少的。哪怕有時(shí)我們對(duì)母親的話語(yǔ)提出質(zhì)疑，也不應(yīng)該帶有任何的冷嘲熱諷。而作為母親，也應(yīng)該盡量理解女兒的心理需求，鼓勵(lì)她表達(dá)自己的想法。只有相互尊重與理解，母女之間的談話才能真正有意義，才能產(chǎn)生積極的影響。

第三段：傾聽與分享。

在母女談話中，傾聽和分享同樣重要。作為女兒，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽母親的話語(yǔ)，聆聽她的心聲，感受她的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，也要勇敢地與母親分享自己的想法和感受。分享能夠讓母女之間的談話更加平等，促進(jìn)雙方更好地了解對(duì)方，增強(qiáng)彼此的情感連接。

第四段：溫暖與鼓勵(lì)。

在母女之間的談話中，溫暖與鼓勵(lì)是不可或缺的元素。作為母親，我們要記住用溫柔的語(yǔ)言和親切的姿態(tài)與女兒交流。不管她的意見(jiàn)和看法是否與我們一致，我們都要耐心傾聽，并給予鼓勵(lì)和支持。而作為女兒，我們同樣要學(xué)會(huì)給予母親鼓勵(lì)，讓她知道我們關(guān)心她，理解她，愿意與她共同成長(zhǎng)。

第五段：收獲與啟發(fā)。

母女談話的收獲是雙方的心得與體會(huì)。通過(guò)談話，我們可以更好地了解彼此的需求與期望，調(diào)整自己的情緒和行為。同時(shí)，談話還可以幫助我們拓展視野，開闊思維，提升自己的心智素養(yǎng)。長(zhǎng)時(shí)間的溝通交流能夠幫助母女之間建立更緊密的情感紐帶，促進(jìn)彼此更全面、更深入地成長(zhǎng)。

結(jié)尾：總結(jié)。

母女談話是建立在親情基礎(chǔ)上的一種交流方式，它不僅能夠傳遞思想感悟，提高溝通技巧，而且具有溫暖母女之間情感紐帶的作用。在談話中，尊重與理解、傾聽與分享、溫暖與鼓勵(lì)是互相交流的基本要素。通過(guò)母女談話，我們可以收獲心得與體會(huì)，讓彼此更好地了解對(duì)方，共同成長(zhǎng)。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇六

移民中心開展談心交心力促群眾教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展2014年6月20日，按照區(qū)委活動(dòng)辦的統(tǒng)一部署和要求，水庫(kù)移民管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子之間、班子成員和科室負(fù)責(zé)人之間，認(rèn)真開展面對(duì)面談心交流活動(dòng)，幫助查找“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題、深入查找問(wèn)題根源，為抓好對(duì)照檢查、開好中心黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為保證這次談心交心活動(dòng)取得實(shí)效，活動(dòng)前中心支部提前通知，班子成員精心準(zhǔn)備，并提出要求：

一是在談心意識(shí)上要增強(qiáng)一個(gè)“誠(chéng)”字，照鏡子、明尺子。二是在談心對(duì)象上要注重一個(gè)“廣”字，多層面、廣覆蓋，做到“四個(gè)必談”。

三是在談心形式上要力求一個(gè)“活”字，破陳規(guī)、講實(shí)用。四是在談心內(nèi)容上要立足一個(gè)“新”字，亮思想、謀新意。重點(diǎn)查找在思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)等方面的不足，緊扣時(shí)代脈搏，緊貼生活實(shí)際，緊抓業(yè)務(wù)工作。

五是在談心效果上要謀求一個(gè)“促”字，解難題、出實(shí)效，在庫(kù)區(qū)建設(shè)發(fā)展方面狠下功夫。

自己的看法。整個(gè)談心交心的過(guò)程氣氛融洽，在相互批評(píng)和自我批評(píng)中消除了隔閡，增進(jìn)了感情。

下一步，班子及班子成員將針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題認(rèn)真整改，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，補(bǔ)齊短板，為更好的開展庫(kù)區(qū)移民工作共同努力。

篇二：談心談話記錄。

地點(diǎn)：辦公室。

談心人：a。

談心對(duì)象：b。

b：通過(guò)開展“三句話”教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。

a：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

b：我也存在著一些問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

a：我存在的突出問(wèn)題就是：責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。

b：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

a：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。

地點(diǎn)：辦公室。

談心人：a。

談心對(duì)象：b。

a：怎么了，這一段時(shí)間以來(lái)，我感覺(jué)你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊？”

b：我這一段時(shí)間以來(lái)，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺(jué)整天沒(méi)有工作動(dòng)力、沒(méi)有壓力，看到別人說(shuō)話時(shí)就想說(shuō)話，有時(shí)候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說(shuō)該怎么辦啊？”

a：“你能意識(shí)到這一點(diǎn)，這說(shuō)明你對(duì)自己還是比較負(fù)責(zé)任的，這一段時(shí)間以來(lái)，要真正坐在那里鉆研下去，對(duì)工作不執(zhí)著，并且找不到推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺(jué)得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問(wèn)題?！眀：你說(shuō)的對(duì)，就是心靜不下來(lái)，浮躁。自己控制不住自己。

代前軍：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我有個(gè)主意，說(shuō)給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們?cè)僮黄鹛接憽?/p>

一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時(shí)候，拿出來(lái)字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來(lái)；

二是讀書，讀一本勵(lì)志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說(shuō)：《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長(zhǎng)的事，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來(lái)時(shí)，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學(xué)習(xí)感覺(jué)很充實(shí)，又沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

這幾條你可以試試看。

b：好的，我回去試試。

a：“其實(shí)，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個(gè)頭就沒(méi)有了尾，缺的是一個(gè)健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄?！在一些成功人士的心里，永遠(yuǎn)都有一條信念支持著他！你是一個(gè)聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很和諧，如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來(lái)，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長(zhǎng)志！相信你的未來(lái)一定是分美好的！一定會(huì)成功！”

b：謝謝。

時(shí)間：2011年8月25日。

地點(diǎn)：辦公室。

談心人：a。

談心對(duì)象：b。

b：我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性，平時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。

b：現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力才會(huì)提高。

a：不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說(shuō)到工作上，我要批評(píng)你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

b：這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見(jiàn)成績(jī)，所以沒(méi)有深入鉆研下去，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

為了更好的做好班主任這一工作，必須要經(jīng)常性的和學(xué)生進(jìn)行交流，為了更好的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，需要經(jīng)常性的和學(xué)生談心。因?yàn)檎勑氖亲龊脤W(xué)生思想工作的主要形式，通過(guò)談心，既可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些疙瘩。根據(jù)學(xué)校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時(shí)間，結(jié)合我前段時(shí)間與學(xué)生的談心活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我對(duì)談心對(duì)象的分類。

在開展學(xué)生談心工作時(shí)，我首先將自己的學(xué)生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對(duì)性地、有側(cè)重點(diǎn)地與不同種類的學(xué)生開展談心工作：

第一類：家庭特殊類學(xué)生。

這類學(xué)生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學(xué)生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對(duì)于這類學(xué)生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛(ài)，用真情去感化。

第二類：家庭貧困類學(xué)生。

這類學(xué)生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細(xì)了解學(xué)生家庭主要收支以外，便于日后助學(xué)活動(dòng)的評(píng)選，更要注意引導(dǎo)他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強(qiáng)的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金的時(shí)候，注意引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。

第三類：典型學(xué)生。典型學(xué)生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生兩種。

優(yōu)秀突出的學(xué)生包括學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。他們一般自覺(jué)性較高、自制力強(qiáng)、談心工作中主要側(cè)重指導(dǎo)性的索引，但是這類學(xué)生也存在一些共性的弊病，因?yàn)榻?jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕，從而對(duì)自己的缺點(diǎn)還認(rèn)識(shí)不足，因此在與這類學(xué)生的談心時(shí)，不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績(jī)，同時(shí)對(duì)他們的不足也不可回避。

后進(jìn)生包括學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和自制力弱、行為散漫的學(xué)生。這類學(xué)生，一定不能放任自流，加強(qiáng)和這類學(xué)生談心交心可以在一定程度上阻止以點(diǎn)帶面的負(fù)面影響，以防止惡習(xí)壞風(fēng)在班級(jí)內(nèi)的蔓延與擴(kuò)散。在與這類學(xué)生談心中注重采用鼓勵(lì)法，善于發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)，積極真心的認(rèn)可和贊許勢(shì)必會(huì)滿足他們對(duì)自己的積極認(rèn)識(shí)。另外，對(duì)于這類學(xué)生，由于談心效果不能立竿見(jiàn)影，而且后期需要不斷鞏固和跟進(jìn)，因此我們要有長(zhǎng)期奮戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，秉承“不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生”的教育觀點(diǎn)。

第四類：普通類學(xué)生。

這類學(xué)生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無(wú)聞，也是我們學(xué)生工作中是最容易被忽略的一個(gè)群體。在平時(shí)的談心工作中也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注，多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)，多重視、注重引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化，從而讓整個(gè)班級(jí)形成一種“比、趕、超”的充滿競(jìng)爭(zhēng)的積極氛圍。

二、結(jié)合“悄悄話信箱”

學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過(guò)“悄悄話”走進(jìn)孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操?！扒那脑捫畔洹辈皇且粋€(gè)簡(jiǎn)單收信的箱子，它是學(xué)生訴說(shuō)心里話的“知心朋友”，它是來(lái)自學(xué)生思想教育的信息庫(kù)。采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學(xué)生失望，使學(xué)生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學(xué)生通過(guò)信箱把平時(shí)遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過(guò)信箱了解學(xué)生心理成長(zhǎng)過(guò)程，幫助解開心里的疙瘩，進(jìn)行健康的心理教育和疏導(dǎo)，逐步走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任每天下午放學(xué)后都開箱收取學(xué)生的悄悄話，進(jìn)行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生溝通交流，并遵從絕對(duì)保密的原則。“悄悄話信箱”已經(jīng)成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準(zhǔn)學(xué)生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過(guò)程。

三、談心要交心。

四、談心要及時(shí)。

教師平時(shí)要做有心人，要多留意觀察學(xué)生的情緒變化。需要談?wù)勑?，聽聽學(xué)生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學(xué)生的積極性，或解除一些思想負(fù)擔(dān)。有時(shí)學(xué)生個(gè)人或其家庭遇到了困難，學(xué)生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上出了問(wèn)題，就應(yīng)及時(shí)去談心，做好思想工作，千萬(wàn)不要拖，以免學(xué)生背上思想包袱。

高度重視，認(rèn)真開展了交心談心活動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將各種活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

高度重視。

鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對(duì)此進(jìn)行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了文件精神，對(duì)鎮(zhèn)的交心談心工作進(jìn)行了安排部署。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任和分工，并對(duì)如何做好談心工作，提出了要求。

主要做法。

（一）明確責(zé)任。為保證談心活動(dòng)取得實(shí)效，談心活動(dòng)前，談話人認(rèn)真做好談話準(zhǔn)備，選擇適當(dāng)?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導(dǎo)被談對(duì)象說(shuō)出真話、實(shí)話，提出過(guò)去不愿提、不便提的意見(jiàn)，以“和風(fēng)細(xì)雨”方式達(dá)到“春風(fēng)化雨”的目的。由于班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過(guò)談心更增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。未存在影響團(tuán)結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問(wèn)題。

（二）形式多樣。在談心活動(dòng)過(guò)程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動(dòng)作”，還創(chuàng)新了“自選動(dòng)作”，使談心活動(dòng)呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進(jìn)”（即領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間必談、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管主要領(lǐng)導(dǎo)必談、單位領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談；通過(guò)講真話、用真心、動(dòng)真情、求真知、要真改，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)、促進(jìn)思想作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)效能進(jìn)一步提高，使談心活動(dòng)取得了實(shí)效，談出了干勁，談出了團(tuán)結(jié)。

三、效果明顯。

一是通過(guò)開展談心活動(dòng)，各級(jí)黨組織進(jìn)一步貫徹了鄧小平理論和“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性的認(rèn)識(shí)。二是通過(guò)開展談心活動(dòng)，強(qiáng)化了各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)。各級(jí)黨組織書記都能夠認(rèn)識(shí)到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當(dāng)中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們?cè)诟黜?xiàng)工作中的先鋒模范作用。三是通過(guò)開展談心活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用的自覺(jué)性，使黨員更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己是一名黨員，思考自己在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時(shí)候，能夠顧大局、識(shí)大體，主動(dòng)為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過(guò)開展談心活動(dòng)，進(jìn)一步掌握了黨員的思想動(dòng)態(tài)和了解了黨建工作中存在的問(wèn)題。五是通過(guò)開展談心活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨群干群關(guān)系。在談心活動(dòng)中，各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶好頭，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。各級(jí)黨支部書記認(rèn)真履行職責(zé)，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導(dǎo)黨員說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話，使廣大黨員提出了過(guò)去不愿提，不便提的意見(jiàn)。各級(jí)黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠(chéng)相待，做到溝通感情，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做到互相提醒、共同進(jìn)步，做到找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨群關(guān)系。

四、落實(shí)整改措施。

1、對(duì)交心談心活動(dòng)涉及的問(wèn)題及意見(jiàn)建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會(huì)議進(jìn)行研究。

2、對(duì)交心談心活動(dòng)收集到的問(wèn)題，能及時(shí)解決的及時(shí)解決，不能及時(shí)解決的，耐心說(shuō)明解釋，并報(bào)相關(guān)部門尋求支持。

五、下一步打算。

鎮(zhèn)下一部將進(jìn)一步做好交心談心活動(dòng)，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見(jiàn)和建議。通過(guò)交心談心，查問(wèn)題找原因，進(jìn)一步健全完善選人用人工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇七

誡勉談話是指對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行警示和糾正的一種方法。作為一名職場(chǎng)人士，我曾多次接受過(guò)誡勉談話。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到誡勉談話對(duì)于我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)具有極其重要的意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于誡勉談話的體會(huì)和心得。

第二段：識(shí)別問(wèn)題與自我反省。

首先，接受誡勉談話的第一步是識(shí)別問(wèn)題并進(jìn)行自我反省。從別人的角度看待自己的問(wèn)題并且愿意正視自己的錯(cuò)誤是非常關(guān)鍵的。每當(dāng)我被上級(jí)提醒或批評(píng)時(shí)，我都會(huì)反思自己的行為和態(tài)度。我會(huì)深入思考，我是否在工作中做得不夠好，是否影響了團(tuán)隊(duì)合作，是否有改進(jìn)的空間。通過(guò)對(duì)自己行為的反思，我能夠更加深入地了解自己的不足，并有意識(shí)地去改正和提高。

第三段：接受批評(píng)與心態(tài)調(diào)整。

其次，接受批評(píng)并調(diào)整自己的心態(tài)是誡勉談話中至關(guān)重要的一部分。誡勉談話是上級(jí)對(duì)我們的期望和要求的體現(xiàn)，旨在幫助我們成長(zhǎng)。當(dāng)聽到批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，不應(yīng)該將批評(píng)視為攻擊，而是應(yīng)該把它當(dāng)作一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)接受過(guò)一次嚴(yán)厲的誡勉談話，起初我感到挫敗和委屈，但我很快就意識(shí)到上級(jí)的用心，并開始積極調(diào)整自己的心態(tài)。我學(xué)會(huì)把批評(píng)當(dāng)作反思自我的契機(jī)，接受教訓(xùn)并改正錯(cuò)誤。在心態(tài)調(diào)整之后，我發(fā)現(xiàn)自己的工作能力有了很大的提高，也獲得了同事和上級(jí)的認(rèn)可。

第四段：積極改進(jìn)與成長(zhǎng)。

在體驗(yàn)了誡勉談話后，我發(fā)現(xiàn)積極改進(jìn)和持續(xù)成長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素。在接受誡勉談話后，我會(huì)立刻采取行動(dòng)來(lái)改正自己存在的問(wèn)題。定期檢查和回顧自己的工作，根據(jù)誡勉談話提出的建議，逐步改進(jìn)自己的表現(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)，提升自己的專業(yè)水平。通過(guò)這樣的持續(xù)努力和改進(jìn)，我能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，并且與團(tuán)隊(duì)成員之間的合作也更加協(xié)調(diào)和順暢。

第五段：總結(jié)感悟。

通過(guò)接受誡勉談話，我深刻意識(shí)到接受批評(píng)和改進(jìn)自己的重要性。誡勉談話不僅僅是一種警示和糾正，更是激勵(lì)我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的一種方式。只有積極接受批評(píng)，調(diào)整心態(tài)，持續(xù)改進(jìn)和成長(zhǎng)，我們才能夠在職場(chǎng)中獲得更好的發(fā)展。因此，當(dāng)我們接受誡勉談話時(shí)，不要逃避和否認(rèn)，而是要冷靜地思考和反省，找出問(wèn)題的根源，并且從中吸取教訓(xùn)。只有這樣，我們才能夠不斷提高自己的能力，并取得更好的成績(jī)。

總之，誡勉談話給我們提供了一個(gè)改正錯(cuò)誤、防止重復(fù)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。通過(guò)識(shí)別問(wèn)題和自我反省，接受批評(píng)和調(diào)整心態(tài)，積極改進(jìn)和不斷成長(zhǎng)，我們能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，誡勉談話是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)遇，讓我在工作中不斷超越自己，成為更好的自己。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇八

今天當(dāng)再回過(guò)頭看以前所經(jīng)歷的，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每走的一步，無(wú)論是簡(jiǎn)單還是困難，你會(huì)覺(jué)得那是一種收獲，一種只有自己經(jīng)歷了才會(huì)明白其中道理的收獲。

想到“答辯”，誰(shuí)又會(huì)想到那個(gè)時(shí)候自己會(huì)很順利地走過(guò)去呢?想到和老師談話，誰(shuí)又會(huì)想到老師是否會(huì)考到你呢?而這一切當(dāng)你走過(guò)去了，再去想時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多事情并沒(méi)那么復(fù)雜，只要每一步你都用心的在走著，不論結(jié)果會(huì)怎樣，你都會(huì)無(wú)悔。

談到“答辯”之后的心情，說(shuō)真的我顯得比較淡定，無(wú)喜無(wú)憂，因?yàn)槟切╊}目我不是背下來(lái)的，而是每一個(gè)題我都有自己的見(jiàn)解，然后有去猜測(cè)老師的心理，老師針對(duì)我的回答，會(huì)如何來(lái)向我提問(wèn)，雖然“答辯”的時(shí)候自己回答的也并不盡人意，但是那時(shí)我一點(diǎn)都不緊張，只有微笑，因?yàn)槲蚁?，老師不論是肯定我還是否定我，最起碼微笑沒(méi)錯(cuò)?！按疝q”完之后我發(fā)現(xiàn)自己還存在著很多的不足，因?yàn)槲疫€有很多名著沒(méi)看，所以當(dāng)老師問(wèn)我《吶喊》小說(shuō)集里除了學(xué)過(guò)的幾篇課文外，我還看過(guò)哪些時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，在我大腦里儲(chǔ)存的只有學(xué)過(guò)的那幾篇課文，說(shuō)來(lái)說(shuō)去僅有那幾篇。我只記得六篇，而我沒(méi)學(xué)過(guò)的，或者說(shuō)我看了也許還不記得的有八篇。所以當(dāng)時(shí)我想，老師不論是肯定我還是否定我，我都是一種感激。有些東西的確是我所欠缺的，而老師剛好提醒了我。我所在大學(xué)的時(shí)間還有一段時(shí)間，而這段時(shí)間我知道除了學(xué)習(xí)之外，還有一些知識(shí)是需要我去了解的抑或彌補(bǔ)。

當(dāng)?shù)弥按疝q”通過(guò)時(shí)，說(shuō)真的我很開心，因?yàn)槟銜?huì)有一種感覺(jué)那就是你所做的似乎有人在看著。你所付出的也許并不是想要?jiǎng)e人回報(bào)你什么，只要有一種肯定它就是有意義的。接下來(lái)為成為一名真正的預(yù)備黨員，所準(zhǔn)備一切都比較簡(jiǎn)單，唯一會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)點(diǎn)緊張的就是找聯(lián)系老師談話。也許我們想過(guò)找我們談話的老師要是我們熟悉的老師就好，因?yàn)槲覀兙筒粫?huì)緊張，而老師也了解我們，談話就沒(méi)那么復(fù)雜?？墒翘煜掠衷趺磿?huì)有那么簡(jiǎn)單的事呢，什么都讓你那么輕易地走過(guò)，那還有意義嗎?當(dāng)知道談話的副院長(zhǎng)黃老師時(shí)，其實(shí)說(shuō)真的我的心里有點(diǎn)忐忑，但更多的是一種開心，因?yàn)槲疫€沒(méi)見(jiàn)過(guò)院長(zhǎng)呢?能和院長(zhǎng)談話該是一件多么有意義的事啊。當(dāng)聯(lián)系好老師，去談話時(shí)，很開心，想想不論老師聊什么那都是很棒的事。說(shuō)真的老師很親切，談話并沒(méi)那么復(fù)雜，我們講了很多，說(shuō)真的至今我仍記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)了什么，老師說(shuō)了什么。有一點(diǎn)我想有些東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的，例如你的入黨動(dòng)機(jī)，也許不同的時(shí)候說(shuō)，詞匯的組織變了，但它的內(nèi)在意思是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的，如果說(shuō)有變化，那只能說(shuō)明你的入黨動(dòng)機(jī)太過(guò)于微觀，缺乏宏觀，抑或你壓根就沒(méi)真正把黨放在心底。很自然你為什么要入黨，你自己都不清楚，你只是為了滿足自己的一種欲望，卻缺乏真心。也許現(xiàn)在我們還不夠優(yōu)秀或者離一名黨員還有一些距離，但我們始終別忘了，曾經(jīng)我們走進(jìn)這個(gè)組織時(shí)我們的承諾，我們宣讀。

入黨志愿書。

時(shí)我們?nèi)朦h的那種激情與熱情。還有一點(diǎn)就是我們每個(gè)黨員抑或還沒(méi)成為黨員的必須知道的，就是我們的權(quán)利與義務(wù)是什么?當(dāng)談話老師說(shuō)到這一點(diǎn)時(shí)，其實(shí)我很慚愧，因?yàn)槟菣?quán)利與義務(wù)各八點(diǎn)我并不了解，也許曾經(jīng)讀過(guò)，但我并沒(méi)細(xì)細(xì)去思考，知道得很膚淺。

談“心得體會(huì)”其實(shí)如果讓我說(shuō)，我能說(shuō)很多，但是即便再多，只有經(jīng)歷過(guò)才真的懂得并記憶深刻。我只能說(shuō)凡事不要為了應(yīng)付才去做，不要為了某種私利才去做，一定要是真心，用心的去做，只要這樣你的收獲才是無(wú)限的，因?yàn)閷?duì)你而言你所做的每一件事都是一種收獲。

司老師代表黨組織與我就申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨一事展開了深刻的談話，談話結(jié)果頗豐，讓我受益匪淺，就入黨動(dòng)機(jī)和黨的宗旨展開而立深刻的探討。我深深感覺(jué)到我要做的還很多，全心全意為人民服務(wù)作為我的入黨動(dòng)機(jī)要全面展開，要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺(jué)悟，把為人民服務(wù)融合到我們的血肉中去，真正的做到有黨的地方就有一雙手，有黨的地方就有溫暖，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的事去做。為人民服務(wù)既要有深遠(yuǎn)的社會(huì)理想，也要有具體的現(xiàn)實(shí)理想，談話中也提到了如何在畢業(yè)前的這兩月如何做好先鋒模范作用，意義深刻，發(fā)人深省。

全心全意為人民服務(wù)。

我入黨的動(dòng)機(jī)就是全心全意為人民服務(wù)，把自己當(dāng)作一個(gè)蠟燭來(lái)照耀社會(huì)，為社會(huì)、為人民做點(diǎn)貢獻(xiàn)，只要照亮了別人，自己失去了又有何干?!人生的意義莫過(guò)于做一個(gè)有用的人!在我的人生中，我要切實(shí)做幾件事，第一，我要把我的專業(yè)工業(yè)工程發(fā)揚(yáng)廣大。工業(yè)工程是以先進(jìn)的理論來(lái)提高效率，降低成本，保障質(zhì)量，優(yōu)化流程等等，在國(guó)外和中國(guó)臺(tái)灣已在生產(chǎn)、服務(wù)、行政、醫(yī)院等單位得到廣泛應(yīng)用，而在大陸，只有一些規(guī)模比較大的企業(yè)對(duì)工業(yè)工程了解，并也深入使用了這方面的人才，公司效益也得到了提高，而大部分企業(yè)對(duì)此專業(yè)沒(méi)有印象，國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)莫過(guò)于經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)莫過(guò)于企業(yè)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)提高國(guó)家的綜合國(guó)力有著至觀重要的作用。因此，我第一個(gè)社會(huì)理想就是從提高國(guó)家企業(yè)的綜合實(shí)力做起，掀起工業(yè)工程革命的浪潮，把工業(yè)工程如春風(fēng)一樣都送到個(gè)個(gè)企業(yè)中去，為他們?cè)錾?。不過(guò)目前，本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需提高，要一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，只有自己素質(zhì)上去了，才能更好地為人民服務(wù)，所以，第一個(gè)社會(huì)理想就要落實(shí)到發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)上去。在黨的實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的道路上，在我的有生之年，我的最終理想就是辦個(gè)福利中心，一個(gè)收養(yǎng)殘疾兒童、孤兒和孤寡老人的福利中心，切實(shí)為沒(méi)有實(shí)力生存的人做點(diǎn)事，讓他們過(guò)上正常人的生活，用黨的信仰來(lái)暖化他們的心，讓他們感覺(jué)到黨就是父母。

端正入黨動(dòng)機(jī)。

只是全心全意為人民服務(wù)是不夠的，要把黨作為一種信仰，做到黨在我心中，我就是黨，黨就是我的父母。一心一意依靠黨組織，全心全意為黨和人民服。同時(shí)，要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗，崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。思想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。我國(guó)現(xiàn)在仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)確定實(shí)現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地地推進(jìn)我們的事業(yè)。要努力實(shí)踐黨的根本宗旨作為自己的信條去做。要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。要做到克己奉公、勇于犧牲，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，正確處理局部利益和全局利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。要堅(jiān)持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風(fēng)。一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際。說(shuō)話辦事誠(chéng)懇踏實(shí)，力求實(shí)效;堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的路線。這些就是我行動(dòng)指南，是我所想所做的信仰。堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。做到黨在我心中，我黨合一，事事從黨的角度考慮問(wèn)題、去做事，為黨喜，為黨優(yōu)，為黨去奮斗!

畢業(yè)前我能夠做的。

還就兩個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我母校了，走向社會(huì)成為社會(huì)工作一分子了，畢業(yè)在即，作為一個(gè)預(yù)備黨員，我要做的也很多，我想做的也感覺(jué)有意義的，就是給師弟師妹們留下點(diǎn)什么。我想從習(xí)慣上起個(gè)模范帶頭作用。在大部分的同學(xué)心目中，大四的學(xué)生很墮落，課也沒(méi)了，就剩下篇。

畢業(yè)論文。

或畢業(yè)設(shè)計(jì)，時(shí)間非常充足，因此也很懶惰。但我要告訴那樣想和即將那樣想或做的師弟師妹們，他們想錯(cuò)了，大四時(shí)間充足是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，可要做的也很多，鞏固專業(yè)技能;增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì);學(xué)習(xí)自己的愛(ài)好;踏踏實(shí)實(shí)完成自己的最后一道大作業(yè)論文或設(shè)計(jì);鍛煉身體，培養(yǎng)鞏固勤快的習(xí)慣和強(qiáng)健的體魄，準(zhǔn)備投入到全心全意為人民服務(wù)中去。我要的做的就是要做個(gè)榜樣，踏踏實(shí)實(shí)的給他們看，并呼吁一些已經(jīng)走向歧途或?qū)⒁呦蚱缤镜耐瑢W(xué)，浪子回頭金不換，踏實(shí)學(xué)習(xí)才是你要做的事，如有可能給一些走彎路和想要進(jìn)步的同學(xué)意見(jiàn)，讓他們迅速步入正常的學(xué)習(xí)軌道。除此之外，要做的還很多。

此次談話，給我了很大啟發(fā)，讓我想了很多，收益頗豐，謝謝黨組織對(duì)我關(guān)懷。

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主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇九

近年來(lái)，學(xué)術(shù)界和社會(huì)各界對(duì)抄襲行為日益關(guān)注。抄襲行為不僅有損個(gè)人聲譽(yù)，也嚴(yán)重侵犯了他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到抄襲的危害，并嚴(yán)厲打擊此類行為。我作為一名教育工作者，希望通過(guò)本文，向各位同學(xué)傳達(dá)一些抄襲心得體會(huì)，警醒大家遠(yuǎn)離此類行為。

首先，抄襲是人品和道德的淪喪。作為學(xué)生，你們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。抄襲行為不僅是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯，更是對(duì)自己學(xué)術(shù)道德的背離。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，只有真正通過(guò)自己的努力和智慧取得的成果，才能讓你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，獲得真正的尊重和成功。

其次，抄襲是學(xué)習(xí)能力的衰退。我們常說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自己的素質(zhì)和能力。抄襲行為極大地削弱了你們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，導(dǎo)致你們不能系統(tǒng)地、全面地理解所學(xué)知識(shí)。建立自己的知識(shí)體系需要不斷積累和整合各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，而不是簡(jiǎn)單地套用和復(fù)制他人的思想。只有真正擁有獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中立于不敗之地。

再次，抄襲是創(chuàng)新能力的喪失。如今，社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求越來(lái)越迫切。而抄襲行為不僅剽竊了他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更使你們喪失了整合、創(chuàng)造與創(chuàng)新的能力。從抄襲中獲得的成功不能為你們帶來(lái)真正的自豪感和成就感。只有在獨(dú)立思考的過(guò)程中，你們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，嘗試不同的解決方案，并最終創(chuàng)造出獨(dú)特而有價(jià)值的成果。

最后，抄襲是社會(huì)責(zé)任的缺失。作為新時(shí)代的青年，你們承擔(dān)著建設(shè)美好社會(huì)的責(zé)任。抄襲行為不僅僅是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展前途的損害，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀念的沖擊。在信息高度發(fā)達(dá)的今天，抄襲行為更加容易被揭發(fā)，不僅會(huì)讓我們失去信任，還會(huì)讓我們喪失對(duì)年輕一代的期待。從自身的出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們應(yīng)該明確抄襲行為不僅僅是一種違法行為，更是一種對(duì)社會(huì)責(zé)任的背叛。

抄襲是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤行為，必須引起我們的高度重視和深入反思。作為教育工作者，我們有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)術(shù)規(guī)范和道德準(zhǔn)則。希望同學(xué)們能意識(shí)到抄襲的危害，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，以正直的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，在學(xué)術(shù)道德的指引下走向美好的未來(lái)！

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇十

這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，真的感到提高很快，收獲也很大，找到了自己不足的地方。工作能力和專業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高，工作提升空間還很大。有些工作還不夠細(xì)致，在創(chuàng)新方面還有所欠缺。

書記：你說(shuō)的很對(duì)，針對(duì)你提出的問(wèn)題，我們還要結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行自我剖析，確定今后改進(jìn)措施的努力方向，要明白群眾的合理需求和期盼，根據(jù)這些來(lái)確定工作目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

書記：開展“不忘初心牢記使命”主題學(xué)習(xí)以來(lái)，你從中認(rèn)識(shí)到了什么？

我自身存在著一些問(wèn)題，我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉，學(xué)習(xí)到了要讓黨永遠(yuǎn)年輕有活力，就要保持黨的先進(jìn)性、純潔性、戰(zhàn)斗性。我認(rèn)為我們應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛(ài)黨擁護(hù)黨。

書記：你的認(rèn)識(shí)十分到位，通過(guò)這次談心，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。以后有機(jī)會(huì)要多交流，多學(xué)習(xí)。

書記：你作為支部組織宣傳委員，對(duì)咱們這次學(xué)習(xí)有什么心得感悟？

這段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“不忘初心牢記使命”講話，知道了不忘初心、牢記使命是黨永遠(yuǎn)保持年輕的重要法寶。通過(guò)教育我也反思了我自己，認(rèn)識(shí)到了我的政治覺(jué)悟還有待提高。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中做到全心全意為人民服務(wù)，虛心聽取同事的意見(jiàn)建議，并加以改進(jìn)，服務(wù)號(hào)同事。

書記：你對(duì)主題的學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，對(duì)自我的反省也很深刻，以后繼續(xù)努力，加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，同時(shí)組織員工們多學(xué)習(xí)一些主題講話和先進(jìn)事跡。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇十一

黨員能否正確地行使自己的合法權(quán)利,是一名黨員是否具有高度政治覺(jué)悟的體現(xiàn),也是衡量一名共產(chǎn)黨員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。下面是本站帶來(lái)的黨員談話。

心得體會(huì)。

希望大家喜歡。

4月1日，我參加了由區(qū)紀(jì)委組織的新任干部集體廉政談話，這是一次特殊而重要的活動(dòng)，對(duì)我個(gè)人而言，更具有重大的意義，不僅讓我感受到了組織的無(wú)微不至的關(guān)懷，體會(huì)到黨組織對(duì)每一個(gè)黨員干部高度負(fù)責(zé)的良苦用心，明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，才能永葆黨員干部廉潔形象。

通過(guò)主持人精彩的導(dǎo)語(yǔ)解說(shuō)，串聯(lián)起多個(gè)腐敗官員案例，學(xué)習(xí)我區(qū)廉政公仆的先進(jìn)事跡，并到甲申史鑒館參觀，使我心靈受到極大的震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結(jié)果也是截然相反，領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國(guó)家賦予的職責(zé)，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會(huì)給黨和國(guó)家?guī)?lái)不可挽回的損失，對(duì)自己也是有百害而無(wú)一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢?duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。江蘇省徐州市建設(shè)局原局長(zhǎng)靖大榮為自已計(jì)算的人生“七筆帳”，感悟很深，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)引以為戒：第一筆，政治帳—自毀前程;第二筆，經(jīng)濟(jì)帳—傾家蕩產(chǎn);第三筆，名譽(yù)帳—身敗名裂;第四筆，家庭帳—夫(妻)離子(女)散;第五筆，親情帳—眾叛親離;第六筆，自由帳—身陷牢籠;第七筆，健康帳—身心交瘁。

一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個(gè)普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒(méi)有正確的“六觀”，就沒(méi)有思想上的高境界，思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者，怨天尤人，不思進(jìn)取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”，平時(shí)心里要裝著群眾，想問(wèn)題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅(jiān)持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高政治理論水平。特別是更加深入學(xué)習(xí)《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》、全會(huì)講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委提出的“八項(xiàng)要求”，提高廉潔自律意識(shí)，時(shí)刻保持清醒頭腦。“以史為鏡、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水平和自我約束能力，堅(jiān)決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業(yè)，用于為人民謀利益。

在新的崗位上，我要拋開個(gè)人得失，時(shí)刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事、多辦事。以?shī)^發(fā)有為和廉潔從政的扎實(shí)業(yè)績(jī)，證明人民群眾的正確選擇、證明我個(gè)人的自身價(jià)值。改造“六觀”就是要樹立、強(qiáng)化廉政勤政觀。有人說(shuō)權(quán)力是一把雙刃劍，也有人說(shuō)交通是一種高危職業(yè)，近年來(lái)從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，一次以一次地證明著這些說(shuō)法。但是，在這種種說(shuō)法和現(xiàn)象的背后有一個(gè)本質(zhì)，那就是：所有這些落馬的“官”無(wú)一例外地放松了對(duì)“六觀”的改造，未能不斷強(qiáng)化，或者根本就沒(méi)有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅(jiān)持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負(fù)黨和人民，下不負(fù)家人和自己。

二、不斷改進(jìn)作風(fēng)，始終保持形象上的高品味。領(lǐng)導(dǎo)干部想要得到群眾公認(rèn)、具有號(hào)召力，必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，必須在工作、學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，靠的是不斷改進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，要在作風(fēng)建設(shè)中突出一個(gè)“實(shí)”字。首先要有扎“實(shí)”的工作作風(fēng)。在工作中必須務(wù)實(shí)、扎實(shí)、練好“實(shí)”功，必須說(shuō)實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決不搞形式主義，不做表面文章，不弄虛作假、糊弄上級(jí)，不搞上有政策、下有對(duì)策。其次要有踏“實(shí)”學(xué)風(fēng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是不自滿、不浮燥，不自以為是，不淺嘗輒止。不能因?yàn)樽约菏强瓢喑錾?，又參加過(guò)多次培訓(xùn)，就認(rèn)為是知識(shí)化、專業(yè)化了;不能因?yàn)榭梢詣偃喂ぷ?，就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力掌握新知識(shí)，不斷掌握新本領(lǐng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。要精學(xué)，重點(diǎn)學(xué)好本職業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)成為專家型的干部、學(xué)者型的干部;要博學(xué)，通過(guò)博覽群書，達(dá)到開闊視野、觸類旁通，全面提升、優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì);要活學(xué)，一方面注重把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，另一方面注重總結(jié)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并積極開展交流，達(dá)到知行合一，不斷豐富自己、提高自己。第三要有樸“實(shí)”的生活作風(fēng)。要能“容得下”，多看別人的長(zhǎng)處、多想自己的不足，大事講原則、小事講風(fēng)格，家和萬(wàn)事興、團(tuán)結(jié)出力量。要能“耐得住”，無(wú)欲則剛，不能為欲所困、為欲所害。必須以天下為己任，視富貴為浮云，能經(jīng)受住名位、權(quán)力、金錢、美色、親情的考驗(yàn)。

三、牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。認(rèn)真完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，時(shí)刻站在黨和人民的立場(chǎng)，出以公心，正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的，在任何時(shí)候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

四、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，始終保持工作上的高質(zhì)量。職務(wù)升了，對(duì)自己的要求應(yīng)該更高，對(duì)自己要有新要求，要有新作為。作為一個(gè)科級(jí)干部，我決心以這次廉政談話為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變能力，進(jìn)一步提高工作水平，堅(jiān)持主動(dòng)開展工作、創(chuàng)造性開展工作，做廉潔自律的模范，做勤政為民促崛起的模范，回報(bào)黨和人民的培養(yǎng)、教育、期望和重托，為木壘交通的早日崛起做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負(fù)黨、下不負(fù)民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進(jìn)事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

12月13日學(xué)院學(xué)生第三黨支部支部大會(huì)，通過(guò)表決發(fā)展一批學(xué)生為預(yù)備黨員。學(xué)院委派我與這10名預(yù)備黨員談話，要求上周五前完成，并填寫上級(jí)黨組織指派的談話內(nèi)容和對(duì)談話人的評(píng)價(jià)，是否同意發(fā)展其入黨。但最近正趕上期末，真是忙得焦頭爛額，只有周四上午有點(diǎn)空。我就讓學(xué)生第三支部書記把10名預(yù)備黨員按年級(jí)分成三組，周四上午9點(diǎn)、9：30、10點(diǎn)按時(shí)來(lái)找我談話。

入黨志愿書。

的上填寫上級(jí)黨組織指派的談話內(nèi)容有現(xiàn)成的模板，但是平時(shí)與這些學(xué)生很少接觸，有的只帶過(guò)幾次課，看著面熟但并不太了解他們的情況，又不能都千篇一律寫成一樣的評(píng)價(jià)。談話是一項(xiàng)對(duì)發(fā)展對(duì)象的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的挖掘，短短十幾分鐘很難觸及對(duì)方的靈魂深處。按規(guī)定談話內(nèi)容無(wú)非是問(wèn)入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、黨的宗旨、黨員的權(quán)利和義務(wù)等等。09級(jí)兩名學(xué)生第一組來(lái)的，我看他們有些緊張，口袋里揣著黨課學(xué)習(xí)的小冊(cè)子。

我告訴他們：“就隨便聊聊，讓我能了解你們的想法，不用背黨章，比如自己為什么要入黨?是從什么時(shí)候有比較強(qiáng)烈的要求的?受家庭熏陶還是其他什么影響?”我采取詢問(wèn)式和啟發(fā)式，很快他們放松了下來(lái)。大二上能入黨的學(xué)生一般都是非常出色的，在大學(xué)里入黨應(yīng)該比走上社會(huì)容易，學(xué)生生活也單純得多。半小時(shí)很快到了，第二組4名大四男生早在門口等候。其中兩名男生擔(dān)任班長(zhǎng)，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，曾出現(xiàn)過(guò)掛科，否則大二就該發(fā)展了。他們一進(jìn)門就照樣伸手摸口袋里的小冊(cè)子，都當(dāng)成來(lái)考試了。我問(wèn)了幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，比如“預(yù)備黨員與正式黨員的權(quán)利有什么不同?是第幾條?”“黨的性質(zhì)是什么?”“黨的最終目標(biāo)是什么?”然后，我問(wèn)一名較瘦的男生：“如果你在公交車上發(fā)現(xiàn)扒手正把手伸向一個(gè)乘客的包，手里可能兇器，你怎么辦?”這男生回答：“上去抓住他的手，喊抓賊!”我笑著說(shuō)：“如果歹徒是合伙作案呢?你身單力薄不怕壯烈了嗎?”幾個(gè)男生都笑了。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該為了人民的利益挺身而出，不怕犧牲一切，甚至生命。但我覺(jué)得要避免一些不必要的犧牲，應(yīng)該用智取，而不能魯莽行事。遇到這種情況，我們可以向車廂另一端走，稍稍離開一點(diǎn)，抓緊悄悄地打電話或短信報(bào)警，暗示司機(jī)和周圍的人警覺(jué)，及時(shí)制止犯罪。接著，我又跟大四學(xué)生聊考研和就業(yè)打算，因2名學(xué)生還有一個(gè)月就要考研，鼓勵(lì)他們調(diào)整心態(tài)，積極備考，就結(jié)束了談話。最后一組是08級(jí)的4名同學(xué)，一名女生擔(dān)任團(tuán)支書，3名男生有一名班長(zhǎng)，一名生活委員，另一名是獲得國(guó)家。

勵(lì)志。

獎(jiǎng)學(xué)金的普通同學(xué)。08級(jí)的學(xué)生大都是90后，思維比較活躍，很快就進(jìn)入狀態(tài)，自己打開了話匣子。他們聊家庭的影響和自己入黨的想法。我還是先按照程序問(wèn)了他們幾個(gè)問(wèn)題，都回答得不錯(cuò)，我也不會(huì)難為這些學(xué)生的，比如讓他們逐條背黨員的8條權(quán)利等等。接著，我讓他們四個(gè)人互相說(shuō)說(shuō)其他人身上的缺點(diǎn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)啊。團(tuán)支書說(shuō)班長(zhǎng)愛(ài)急躁，有時(shí)兩人意見(jiàn)不一致，就爭(zhēng)吵起來(lái)，班長(zhǎng)還把電話扣了。

班長(zhǎng)就說(shuō)團(tuán)支書太注重細(xì)節(jié)，提出問(wèn)題自己不想辦法解決，有時(shí)把皮球踢給別人，倆人工作上時(shí)?！捌堋保又秃秃?。其實(shí)都是為了工作，班長(zhǎng)操心更多一些。建議他們以后多商量，也多征求其他班委意見(jiàn)，體現(xiàn)集體領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)生自覺(jué)地服從管理。我告訴談話的每個(gè)預(yù)備黨員，入黨后要自律，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)注意自己的言行，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。對(duì)待入黨不要有功利性，為大家多做點(diǎn)事應(yīng)該的，學(xué)習(xí)上要盡量保持良好成績(jī)，珍惜自己四年的大好時(shí)光。中午11點(diǎn)多了，最后談話的四名08級(jí)學(xué)生還沒(méi)有要走的意思，他們最關(guān)心的是進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和考研是否沖突?打算就業(yè)平時(shí)多學(xué)點(diǎn)什么?這些既然是題外話，當(dāng)然我不會(huì)寫到談話內(nèi)容，時(shí)間關(guān)系只給他們提了幾條建議。

比如利用假期搜集資料，給自己定位考研目標(biāo)學(xué)校。針對(duì)自己的特長(zhǎng)，選擇一個(gè)研究方向，比如plc或單片機(jī)等，找?guī)妆窘滩暮鸵曨l。

課件。

先自學(xué)，積極參與電子競(jìng)賽等，提高動(dòng)手能力和應(yīng)變能力。中午十一點(diǎn)半結(jié)束了兩個(gè)多小時(shí)的談話，對(duì)每個(gè)學(xué)生有了初步的了解，匆匆趕寫完10份上級(jí)黨組織指派的談話內(nèi)容和意見(jiàn)交到學(xué)辦，現(xiàn)在都是靠電腦打字，很久不手寫這么多字，累得手發(fā)酸。差不多每學(xué)期都得與10名學(xué)生預(yù)備黨員談話，總算完成上級(jí)黨組織交給的光榮任務(wù)了。其實(shí)，與學(xué)生預(yù)備黨員談話就是一個(gè)再教育的過(guò)程，也是幫助他們提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程，真心希望這些學(xué)生有個(gè)更美好的未來(lái)。

今天終于結(jié)束了與發(fā)展對(duì)象談話的工作,雖在與其談話的過(guò)程中，我說(shuō)了很多,也提出了高更的要求,但仍覺(jué)得意猶未盡.想就如何做一名合格的大學(xué)生黨員說(shuō)幾點(diǎn)自己的看法.

新時(shí)期的大學(xué)生思想意識(shí)活躍而多變.應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)積極想加入黨組織的同學(xué)從思想上,都是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的，但對(duì)共產(chǎn)主義信仰的追求又有所減弱;一方面有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感意識(shí)，另一方面又缺乏社會(huì)奉獻(xiàn)精神;一方面有較強(qiáng)的法制觀念，另一方面集體主義觀念淡薄;一方面有較強(qiáng)的進(jìn)取心、上進(jìn)心，另一方面又缺乏起碼的道德文明素養(yǎng)。

其次，牢固樹立黨員標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的自覺(jué)性。大學(xué)生加入黨組織確實(shí)是一件非常光榮的事情，但絕不僅停留在其光鮮的表面上，它是對(duì)自己靈魂的洗禮與考驗(yàn)。大學(xué)時(shí)期正是我們的世界觀、人生觀形成的時(shí)期，我們雖然思想敏銳，但閱歷尚淺，辨別是非的能力不強(qiáng)。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立科學(xué)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正做到思想上入黨。

再次，刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富和提高自己。我們的知識(shí)越豐富，本領(lǐng)越強(qiáng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)就會(huì)越大，為人民服務(wù)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。所以，同學(xué)們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，正確地處理好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、交往與社會(huì)工作之間的關(guān)系。

第四，積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生黨員的先鋒模范作用不僅體現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上做標(biāo)兵，在工作中做骨干，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，還要求大家積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)多作貢獻(xiàn)。對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，更應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀，帶頭服從和服務(wù)于國(guó)家、社會(huì)的需要，到急需要人才的地方去工作。

第五，展現(xiàn)良好的品德修養(yǎng)。在社會(huì)生活中，黨員標(biāo)準(zhǔn)不只是一種政治上的要求，同樣也是道德上的規(guī)范。這就要求我們每個(gè)黨員要強(qiáng)化自律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)道德責(zé)任感，提高自我行為約束力。要做到品行端正，為人率直，知行統(tǒng)一，表里一致，真誠(chéng)坦蕩，誠(chéng)實(shí)守信，敢于堅(jiān)持原則，敢于同一切不良行為作斗爭(zhēng)。

第六，自覺(jué)接受黨組織的考驗(yàn)。不僅自己要做好，而且要把周圍的人帶好。一個(gè)真正的學(xué)生黨員，要樹立為周圍的同學(xué)和群眾服務(wù)的思想，善于團(tuán)結(jié)他們，盡可能細(xì)心地在各方面關(guān)心他們，帶動(dòng)同學(xué)們一起在思想上進(jìn)步，及時(shí)了解并掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難，通過(guò)自己的行為與人格魅力感染他們，從而樹立起良好的形象和較高的威信。

學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中思想覺(jué)悟和政治水平較高的優(yōu)秀分子，其言行舉止在很大程度上直接影響著周圍普通同學(xué)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和看法。希望同學(xué)們通過(guò)此次與組織的正式談話，真正認(rèn)識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改正，嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，立爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生黨員。

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主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇十二

誡勉談話是一種常見(jiàn)的懲戒手段，它的主要作用是幫助員工意識(shí)到自己的工作表現(xiàn)存在問(wèn)題，并促使他們采取行動(dòng)改善。但是，誡勉談話的效果往往與期限有關(guān)。在期限到期之前，員工可能會(huì)傾盡全力改善自己的表現(xiàn)。因此，設(shè)置一個(gè)合理的期限是至關(guān)重要的，這不僅可以激勵(lì)員工積極表現(xiàn)，而且可以提高企業(yè)的績(jī)效。

誡勉談話期限的設(shè)置應(yīng)該考慮以下因素：首先，期限應(yīng)該有明確的時(shí)間表，這樣員工才能知道他們需要在何時(shí)改善自己的表現(xiàn)。其次，期限應(yīng)該與任務(wù)的復(fù)雜性和員工的實(shí)際情況相適應(yīng)。如果期限過(guò)長(zhǎng)，員工可能會(huì)感到無(wú)所適從。如果期限過(guò)短，他們可能會(huì)感到過(guò)于緊張，無(wú)法發(fā)揮出自己的最佳水平。最后，期限應(yīng)該具有可比性。這意味著同樣的任務(wù)應(yīng)該設(shè)定相似的期限，這樣才能確保他們之間的比較具有意義。

第三段：期限對(duì)員工表現(xiàn)的影響。

期限對(duì)員工表現(xiàn)有著深刻的影響。如果員工知道期限，他們往往會(huì)傾盡全力完成任務(wù)，以避免不良后果。此外，期限還可以促使員工優(yōu)化自己的工作流程，并通過(guò)消除一些無(wú)效步驟來(lái)提高效率。它會(huì)激發(fā)員工的工作熱情，并促使他們對(duì)工作的質(zhì)量和效率進(jìn)行全方位的改進(jìn)。

誡勉談話期限的適用場(chǎng)景通常是員工的表現(xiàn)出現(xiàn)了不可忽略的問(wèn)題。如果表現(xiàn)問(wèn)題過(guò)于嚴(yán)重，直接解雇可能是更好的選擇。但是，在許多情況下，解雇是不切實(shí)際的，因?yàn)槠髽I(yè)需要考慮保留員工的成本和培訓(xùn)需要。在這種情況下，誡勉談話的期限可以幫助企業(yè)逐步提高員工的表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的績(jī)效改進(jìn)。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，誡勉談話期限的設(shè)置對(duì)于企業(yè)和員工都具有至關(guān)重要的意義。它可以促使員工通過(guò)按時(shí)完成任務(wù)來(lái)提高自己的表現(xiàn)，并幫助企業(yè)通過(guò)逐步提高員工的表現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的績(jī)效改進(jìn)。因此，在制定誡勉談話的計(jì)劃時(shí)，我們必須考慮期限以及員工解決問(wèn)題的具體方式，以最大限度地提高績(jī)效和效率。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇十三

第一段：引言（100字）。

談話誡勉是一種常見(jiàn)的管理方式，通過(guò)與員工面對(duì)面的交流，向其傳達(dá)管理者對(duì)其工作表現(xiàn)或者行為問(wèn)題的關(guān)注，并給予適當(dāng)?shù)木竞徒ㄗh。在我工作的經(jīng)歷中，我曾多次接受過(guò)談話誡勉，每次都能深感其中的價(jià)值和意義。在這篇文章中，我將分享我在經(jīng)歷談話誡勉中得到的心得體會(huì)。

第二段：談話誡勉的效果（200字）。

在我看來(lái)，談話誡勉是一種非常有效的管理方式。首先，這種方式能夠讓員工感到被重視，管理者對(duì)其的關(guān)注和關(guān)心能夠激發(fā)員工的工作動(dòng)力和積極性。其次，談話誡勉能夠及時(shí)糾正員工的不當(dāng)行為或者不良習(xí)慣，避免問(wèn)題進(jìn)一步惡化。最后，談話誡勉能夠向員工提供寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助其改進(jìn)工作方法和提升工作質(zhì)量。

第三段：我對(duì)談話誡勉的看法（300字）。

作為一個(gè)接受過(guò)多次談話誡勉的員工，我個(gè)人認(rèn)為這種方式是一種非常有益的經(jīng)驗(yàn)。首先，談話誡勉讓我深刻意識(shí)到了我在工作中存在的問(wèn)題和不足之處，這使我能夠有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。其次，談話誡勉給予了我充分的反思時(shí)間，我能夠反思自己的行為，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。最后，談話誡勉也讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷，這種關(guān)懷是一種重要的激勵(lì)和支持。

第四段：談話誡勉的過(guò)程（300字）。

在接受談話誡勉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中有一些關(guān)鍵的要素是非常重要的。首先，誠(chéng)實(shí)和開誠(chéng)布公是成功的關(guān)鍵。作為員工，我應(yīng)該對(duì)自己的問(wèn)題和不足心懷謙遜和誠(chéng)實(shí)，并且愿意接受管理者的指導(dǎo)和幫助。其次，理解和尊重是溝通的基礎(chǔ)。在談話誡勉中，我應(yīng)該理解管理者的意圖，并以尊重的態(tài)度參與其中。最后，積極改進(jìn)是談話誡勉成功的關(guān)鍵。在接受談話誡勉之后，我應(yīng)該積極主動(dòng)地采取行動(dòng)，改進(jìn)自己的問(wèn)題和不足。

第五段：我的成長(zhǎng)和收獲（300字）。

經(jīng)歷了多次談話誡勉后，我逐漸感受到了自己的成長(zhǎng)和收獲。首先，我變得更加成熟和理智。談話誡勉讓我能夠?qū)ψ约旱膯?wèn)題有更清晰的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我的自我覺(jué)察和自我批評(píng)能力。其次，我積累了豐富的改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每次談話誡勉都使我有機(jī)會(huì)反思自己的行為，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。最后，我也看到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過(guò)談話誡勉，我逐漸克服了一些工作中的困難和問(wèn)題，提高了自己的工作質(zhì)量和效率。

總結(jié)（100字）。

談話誡勉是一種有效的管理方式，在工作中接受談話誡勉的經(jīng)歷讓我受益良多。通過(guò)這種方式，我不僅意識(shí)到了自己的問(wèn)題和不足，也得到了改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持謙遜和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，積極改進(jìn)自己的問(wèn)題，不斷提升自己的工作表現(xiàn)和素質(zhì)。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇十四

第一段：引入誡勉談話的重要性和目的（200字）。

誡勉談話是指通過(guò)對(duì)個(gè)人進(jìn)行訓(xùn)誡、教育和規(guī)勸，以便更好改正錯(cuò)誤和改進(jìn)不足的談話形式。它是組織和社會(huì)對(duì)個(gè)人責(zé)任的一種表達(dá)，也是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種關(guān)懷。誡勉談話的目的是為了讓個(gè)人意識(shí)到自身的不足和錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們改正并發(fā)展，同時(shí)增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自信心。作為受到誡勉談話的人，我們應(yīng)該虛心接受和反思，從中找到自身的不足，并且為之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第二段：收到誡勉談話的內(nèi)心抵觸與接受過(guò)程（200字）。

對(duì)于接受誡勉談話的人來(lái)說(shuō)，剛開始往往會(huì)感到抵觸和不滿。對(duì)于自己的錯(cuò)誤和不足，個(gè)人往往有一種自衛(wèi)心理，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)和改變。特別是在我們自我感覺(jué)良好、認(rèn)為自己完美無(wú)缺的時(shí)候，更可能對(duì)誡勉談話產(chǎn)生抵觸情緒。然而，這種抵觸僅僅是一時(shí)的情緒，經(jīng)過(guò)反思與思考，我逐漸明白誡勉談話的價(jià)值。接受誡勉談話就是在接受自身的不足，同時(shí)也是給自己一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。

第三段：體會(huì)到誡勉談話的重要性與價(jià)值（300字）。

誡勉談話的價(jià)值在于它可以幫助我們看清自己在工作、生活和人際關(guān)系中的不足，從而可以更好地改正和完善。比如，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)誡勉談話及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的問(wèn)題并提出建議和要求，幫助我們意識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)之處。在人際關(guān)系中，當(dāng)朋友或家人提出誡勉談話時(shí)，他們往往是出于真心和關(guān)心，希望我們能夠成為更好的自己。而且，接受誡勉談話可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和自信心，讓我們更加成熟和成長(zhǎng)。

第四段：如何有效接受和應(yīng)對(duì)誡勉談話（300字）。

要有效接受和應(yīng)對(duì)誡勉談話，首先，我們需要保持內(nèi)心的開放和接納，盡量不抱有懷疑和不滿的情緒。其次，我們應(yīng)該虛心思考和聽取他人的意見(jiàn)，不要固守已有的觀念，而是積極采納他人的建議和意見(jiàn)。最后，我們要將誡勉談話中的建議與自身情況結(jié)合起來(lái)，制定具體的改進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我們可以更好地理解和接受誡勉談話，同時(shí)也能更快地達(dá)到自身的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)誡勉談話對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用（200字）。

總而言之，誡勉談話對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要作用。它是通過(guò)對(duì)個(gè)人進(jìn)行訓(xùn)誡、教育和規(guī)勸，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤和發(fā)展的一種方式。雖然最初我們可能會(huì)感到抵觸和不滿，但只要我們能夠積極接受并應(yīng)對(duì)誡勉談話，虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。要始終保持開放的心態(tài)，相信每一次誡勉談話都是為了我們更好的發(fā)展，遇到誡勉談話時(shí)要勇敢面對(duì)和接受，并根據(jù)建議制定改進(jìn)計(jì)劃，相信自己可以不斷進(jìn)步和提升。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇十五

第一段：引言（200字）。

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我想與大家分享一下關(guān)于“抄襲”的心得體會(huì)。作為學(xué)術(shù)界和職場(chǎng)中最為不光彩的行為之一，抄襲不僅傷害了他人的創(chuàng)作權(quán)益，也抹殺了每個(gè)人的獨(dú)特性和創(chuàng)造力。在我們進(jìn)大學(xué)的這個(gè)階段，抄襲問(wèn)題特別突出，這不僅是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有完全樹立起獨(dú)立思考和創(chuàng)新的觀念，也是因?yàn)槲覀兘?jīng)常面臨諸多學(xué)業(yè)壓力，無(wú)法應(yīng)對(duì)。因此，我們需要及時(shí)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，并從中吸取教訓(xùn)，努力改變這一不良行為。

第二段：危害及影響（250字）。

首先，抄襲行為損害了他人的創(chuàng)作權(quán)益。在一個(gè)創(chuàng)作力和創(chuàng)新精神被高度重視的社會(huì)中，每個(gè)人的作品都承載著他們的心血和智慧。當(dāng)我們以抄襲的方式利用他人的成果時(shí)，違背了知識(shí)和信息共享的倫理原則，給創(chuàng)作者帶來(lái)了不公平和嚴(yán)重的傷害。其次，抄襲也傷害了我們自己的學(xué)術(shù)品質(zhì)和道德觀念。抄襲并不能真正提升我們的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，反而破壞了我們的學(xué)術(shù)誠(chéng)信和自主思考的能力。長(zhǎng)此以往，我們將失去語(yǔ)言表達(dá)和獨(dú)立思考的能力，很難在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中獲得成功。

第三段：產(chǎn)生原因（250字）。

抄襲行為的產(chǎn)生并非偶然，主要有三方面原因。首先，學(xué)生們普遍存在學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的問(wèn)題。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，我們常常感到時(shí)間緊迫，對(duì)于寫作、研究等需要耗費(fèi)時(shí)間和精力的任務(wù)產(chǎn)生恐懼。因此，為了達(dá)到任務(wù)的要求，不少同學(xué)會(huì)選擇抄襲。其次，知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育的不足也是抄襲行為屢禁不止的一個(gè)重要因素。我們?cè)趯W(xué)校教育中缺乏對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信的深入教育，對(duì)于抄襲行為的認(rèn)識(shí)不夠深刻。最后，缺乏自主學(xué)習(xí)能力是抄襲行為的又一個(gè)重要原因。部分學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，對(duì)于獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力缺乏訓(xùn)練。面對(duì)學(xué)術(shù)任務(wù)，我們常常無(wú)法抵抗抄襲的誘惑。

第四段：應(yīng)對(duì)措施（300字）。

為了杜絕抄襲行為，我們需要采取一系列的應(yīng)對(duì)措施。首先，我們需要加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的合作。學(xué)校應(yīng)該增加對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信的教育和宣傳力度，同時(shí)在家庭中也要加強(qiáng)家教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀念。其次，學(xué)生們應(yīng)該自覺(jué)改變學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)我們的生活能力和創(chuàng)新思維。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)批判性思維和獨(dú)立思考，積極參與學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作。最后，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)抄襲行為的監(jiān)管和制裁力度，建立起嚴(yán)格的懲戒機(jī)制，確保抄襲行為受到應(yīng)有的懲罰，從而提高學(xué)生對(duì)抄襲的恐懼感。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

抄襲行為的存在問(wèn)題不可忽視，但通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校教育和個(gè)人自我調(diào)整，我們能夠杜絕這一不良行為。每個(gè)人都要正確認(rèn)識(shí)到抄襲的危害性，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)術(shù)道德上保持高標(biāo)準(zhǔn)的要求。相信通過(guò)我們的共同努力，我們一定能夠建立起一個(gè)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和學(xué)習(xí)創(chuàng)新的環(huán)境，為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇十六

每個(gè)人都需要和家人進(jìn)行談話，特別是母女之間的談話。在這種特殊的關(guān)系中，母女之間的談話往往承載著更多的情感和期待。母女之間的談話可以促進(jìn)彼此的溝通和理解，幫助建立更緊密的關(guān)系。通過(guò)談話，女兒可以向母親傾訴自己的煩惱和困惑，母親也能夠給予女兒建議和支持。這種持續(xù)的對(duì)話有助于增進(jìn)彼此之間的理解和信任，并能夠在困難時(shí)給對(duì)方提供支持和鼓勵(lì)。

母女之間的談話對(duì)于女兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。母親是女兒的啟蒙者和引路人，她擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，可以為女兒提供寶貴的指導(dǎo)。通過(guò)母女之間的談話，女兒可以學(xué)到很多關(guān)于生活和人際關(guān)系的知識(shí)，從而更好地適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中的種種挑戰(zhàn)。母親也能夠在談話中洞察到女兒內(nèi)心的需求和情感，給予她幫助和關(guān)懷。母女之間的談話不僅有助于女兒形成健康的價(jià)值觀和人生態(tài)度，同時(shí)也能夠增強(qiáng)她們的情感聯(lián)系，建立更堅(jiān)固的母女紐帶。

第三段：母女之間的溝通障礙。

然而，母女之間的談話并非總是順利進(jìn)行的。很多時(shí)候，母女之間存在著溝通障礙。一方面，女兒可能因?yàn)榍啻浩诘那榫w波動(dòng)、獨(dú)立心強(qiáng)等原因而不樂(lè)意和母親深入溝通；另一方面，母親可能因?yàn)槟挲g差異、觀念差異等原因而無(wú)法理解女兒的需求和感受。這些溝通障礙會(huì)導(dǎo)致母女之間的關(guān)系緊張和交流困難。為了打破這些障礙，母女之間需要付出更多的努力，學(xué)會(huì)彼此傾聽和理解。

第四段：提高母女之間的談話質(zhì)量。

為了改善母女之間的談話質(zhì)量，女兒和母親可以嘗試以下幾點(diǎn)。首先，雙方應(yīng)該保持積極的溝通態(tài)度，時(shí)刻愿意傾聽對(duì)方的想法和感受。女兒可以學(xué)會(huì)尊重母親的意見(jiàn)，母親也應(yīng)該給予女兒足夠的空間和自由。其次，雙方可以培養(yǎng)真誠(chéng)的溝通習(xí)慣，避免對(duì)對(duì)方說(shuō)謊或隱瞞重要信息。真誠(chéng)的溝通是建立信任的基石，只有在信任的基礎(chǔ)上，母女之間的談話才能產(chǎn)生更深層次的效果。最后，雙方可以選擇合適的時(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行談話，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。有時(shí)候，母女之間的談話并不需要解決問(wèn)題，而是為了增進(jìn)彼此的情感聯(lián)系和親近感。

經(jīng)過(guò)努力，母女之間的談話可以成為一種富有意義的體驗(yàn)，給雙方帶來(lái)很多收獲。女兒能夠從母親的經(jīng)驗(yàn)和智慧中獲取幫助和指導(dǎo)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不再感到迷茫。母親則能夠感受到女兒對(duì)自己的信任和依賴，進(jìn)一步增強(qiáng)她們對(duì)女兒的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)之情。而且，母女之間的談話還能夠?yàn)殡p方提供寶貴的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解彼此的內(nèi)心世界，建立更為緊密的情感紐帶。

總結(jié)：

母女之間的談話對(duì)于雙方的成長(zhǎng)和關(guān)系建立至關(guān)重要。雖然談話可能面臨一些困難和障礙，但只要雙方持續(xù)努力，學(xué)會(huì)傾聽和理解，就能夠?yàn)殡p方帶來(lái)很多收獲和意義。我們應(yīng)該珍惜母女之間的談話機(jī)會(huì)，通過(guò)有效的溝通，為彼此提供支持和關(guān)愛(ài)，共同成長(zhǎng)。

主題談話誡勉心得體會(huì)及感悟篇十七

談話誡勉是指上級(jí)對(duì)下級(jí)進(jìn)行正式的溝通和勸誡，旨在以談話的形式指導(dǎo)員工行為，并提出改進(jìn)的要求。談話誡勉在企業(yè)中被廣泛運(yùn)用，有效地提高了員工的工作素質(zhì)和行為表現(xiàn)。下面將從個(gè)人體會(huì)出發(fā)，分享如何正確對(duì)待談話誡勉，以及從中獲得的收益。

第二段：正確對(duì)待談話誡勉。

面對(duì)談話誡勉，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并接受指導(dǎo)。首先，我們要深刻意識(shí)到談話誡勉的目的，并勇于面對(duì)自身問(wèn)題。我們應(yīng)該主動(dòng)反思和審視自己的行為，找出不足之處，并接受上級(jí)的指導(dǎo)和批評(píng)。其次，我們要以謙虛的心態(tài)接受他人的意見(jiàn)和建議，盡可能迅速地改正錯(cuò)誤。不論是上級(jí)的批評(píng)還是同事的提醒，都是為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該虛心接受，并將其作為一個(gè)契機(jī)來(lái)改善自己。

談話誡勉雖然可能引起我們的不滿和抵觸，但它也給我們帶來(lái)了很多好處。首先，談話誡勉幫助我們?cè)鰪?qiáng)自身的認(rèn)知和定位，讓我們清楚地知道自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任。通過(guò)與上級(jí)的溝通，我們可以更深入地了解公司的目標(biāo)和期望，進(jìn)而更好地投入到工作中。其次，談話誡勉為我們提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。通過(guò)上級(jí)的指導(dǎo)，我們可以更準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，并采取相應(yīng)的措施加以解決。最重要的是，談話誡勉可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)面對(duì)問(wèn)題和接受反饋，我們可以不斷改進(jìn)自己的工作方法和思維方式，提升自己的能力，更好地適應(yīng)與他人的合作和溝通。

針對(duì)談話誡勉的有效實(shí)施，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。首先，上級(jí)在進(jìn)行談話誡勉時(shí)應(yīng)當(dāng)注重方法和態(tài)度，以正面和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。通過(guò)誠(chéng)意和尊重，能夠有效地調(diào)動(dòng)下級(jí)員工的積極性，使其更愿意接受指導(dǎo)和改進(jìn)。其次，上級(jí)要清晰明確地提出問(wèn)題和要求，使下級(jí)能夠清楚地知道自己需要改正的地方，并制定可行的解決方案。此外，上級(jí)還需要與下級(jí)進(jìn)行頻繁的溝通和跟進(jìn)，確保改變的計(jì)劃得以順利執(zhí)行。在談話誡勉完畢后，上級(jí)應(yīng)與下級(jí)進(jìn)行適時(shí)的回顧和總結(jié)，以檢查改進(jìn)的效果，并做出相應(yīng)的調(diào)整和支持。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

談話誡勉是企業(yè)管理中重要的一環(huán)，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的合作至關(guān)重要。正確對(duì)待談話誡勉并從中獲得收益需要我們主動(dòng)改變態(tài)度，并以開放和包容的心態(tài)接受反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，上級(jí)也需要善于運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ椒ê图记?，并與下級(jí)進(jìn)行有效的跟進(jìn)和支持。通過(guò)雙方的共同努力，談話誡勉將幫助推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。