胃腸護(hù)理心得體會(huì)實(shí)用(優(yōu)質(zhì)8篇)

心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)待問(wèn)題的有效方式與策略。寫(xiě)心得體會(huì)需要我們有一定的自省和思考能力，能夠觀察和總結(jié)自己的行為模式和思維方式。以下是一些精彩的心得體會(huì)范文，供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)，希望可以給大家?guī)?lái)靈感和啟示。

胃腸護(hù)理心得體會(huì)實(shí)用篇一

第一段：引言（胃腸護(hù)理的重要性，對(duì)患者的影響）。

胃腸道是人體消化營(yíng)養(yǎng)的重要器官，但由于不良的生活方式和飲食習(xí)慣，胃腸疾病頻繁出現(xiàn)，給人體健康帶來(lái)困擾。因此，胃腸護(hù)理變得尤為重要。我曾經(jīng)在一家醫(yī)院擔(dān)任胃腸護(hù)理工作，通過(guò)與病患的親密接觸和實(shí)際操作中的總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了胃腸護(hù)理對(duì)患者康復(fù)的重要性，并汲取了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：專(zhuān)注多任務(wù)（時(shí)間管理，病患關(guān)懷）。

作為胃腸護(hù)理人員，我們需要同時(shí)應(yīng)對(duì)多個(gè)任務(wù)，例如觀察病患的病情變化、記錄就診資料、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查等。在繁忙的工作中，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，將每個(gè)任務(wù)合理分配，確保每個(gè)病患都能得到專(zhuān)業(yè)的關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)，與患者進(jìn)行溝通交流，了解他們的需求和痛苦，能夠讓他們感受到關(guān)懷和安慰，進(jìn)而促進(jìn)他們的康復(fù)。

第三段：細(xì)致入微（操作技巧，疾病預(yù)防）。

胃腸護(hù)理過(guò)程中，操作技巧的熟練和細(xì)致入微非常重要。通過(guò)嚴(yán)格遵循衛(wèi)生操作規(guī)范和使用消毒器械，我不僅保障了病患的安全，也降低了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我注意到胃腸道疾病的發(fā)生與飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣等因素有很大關(guān)聯(lián)。因此，我在胃腸護(hù)理過(guò)程中，不僅提醒患者注意飲食衛(wèi)生，還向他們講解適宜的飲食營(yíng)養(yǎng)，幫助他們預(yù)防疾病。

第四段：情緒疏導(dǎo)（與患者的溝通，心理護(hù)理）。

胃腸道疾病常常伴隨著病患的焦慮、恐懼和疼痛。作為胃腸護(hù)理人員，我不僅需要關(guān)注病患的身體健康，也需要關(guān)心他們的心理健康。在日常工作中，我經(jīng)常與患者進(jìn)行交流，了解他們的內(nèi)心感受，并通過(guò)鼓勵(lì)和激勵(lì)幫助他們渡過(guò)困難時(shí)刻。我發(fā)現(xiàn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)榛颊咛峁┬睦碇С?，能夠明顯提高他們的治愈效果。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)（研究更新知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)能力）。

作為一名胃腸護(hù)理人員，我意識(shí)到醫(yī)學(xué)知識(shí)在不斷更新，因此我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我經(jīng)常閱讀最新的醫(yī)學(xué)期刊和研究論文，關(guān)注胃腸疾病的新治療方法和研究動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)水平。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和自我提高，我才能更好地為病患提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：

通過(guò)胃腸護(hù)理工作，我深刻認(rèn)識(shí)到胃腸健康對(duì)人體的重要性。通過(guò)綜合多任務(wù)、細(xì)致入微操作、情緒疏導(dǎo)和持續(xù)學(xué)習(xí)等方面的努力，我希望能為病患提供專(zhuān)業(yè)的胃腸護(hù)理服務(wù)，并幫助他們恢復(fù)健康。同時(shí)，我也將這份責(zé)任融入自己的職業(yè)生活中，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，為人們的胃腸健康貢獻(xiàn)力量。

胃腸護(hù)理心得體會(huì)實(shí)用篇二

第一段：引入胃腸護(hù)理的重要性（200字）。

胃腸是人體的消化系統(tǒng)，負(fù)責(zé)攝取、吸收和分解食物，對(duì)于人體的健康至關(guān)重要。然而，現(xiàn)代社會(huì)的生活方式和飲食習(xí)慣常常導(dǎo)致胃腸問(wèn)題的出現(xiàn)，如胃炎、潰瘍、便秘等。在護(hù)理工作中，我有幸接觸到了很多胃腸病患者，通過(guò)對(duì)護(hù)理工作的總結(jié)和心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到胃腸護(hù)理的重要性，也積累了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：胃腸護(hù)理的重點(diǎn)和方法（200字）。

胃腸護(hù)理的重點(diǎn)是保持胃腸道的正常功能，以及預(yù)防和處理相關(guān)問(wèn)題。首先，要注意飲食習(xí)慣，盡量少食用刺激性食物和含有過(guò)多油脂的食物。其次，保持規(guī)律的飲食和作息時(shí)間，避免過(guò)度飲食和暴飲暴食。此外，定期進(jìn)行體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理胃腸道問(wèn)題，也是胃腸護(hù)理的重點(diǎn)工作。如果出現(xiàn)便秘等問(wèn)題，可采取適量的運(yùn)動(dòng)、增加膳食纖維攝入以及使用輕微的瀉劑等方法來(lái)改善。

第三段：胃腸護(hù)理需要注意的問(wèn)題（200字）。

在進(jìn)行胃腸護(hù)理時(shí)，我們需要注意一些關(guān)鍵問(wèn)題。首先，要密切關(guān)注患者的飲食以及進(jìn)食能力，確保他們攝取到充足的營(yíng)養(yǎng)。其次，要注意藥物的使用，尤其是抗生素，因?yàn)殚L(zhǎng)期使用抗生素容易導(dǎo)致胃腸道菌群失調(diào)，從而引發(fā)一系列問(wèn)題。此外，對(duì)于長(zhǎng)期臥床不起的患者，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇参蛔o(hù)理，如定期更換姿勢(shì)，避免褥瘡和胃腸功能衰竭等并發(fā)癥的發(fā)生。

在胃腸護(hù)理工作中，我深切體會(huì)到護(hù)士的角色不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，還需要給予患者情感的支持和安撫。很多胃腸病患者會(huì)因?yàn)樯眢w的不適而感到焦慮和沮喪，作為護(hù)士，我們需要耐心傾聽(tīng)他們的傾訴，并積極給予他們鼓勵(lì)和支持。此外，還需要與醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師等多學(xué)科的專(zhuān)家進(jìn)行合作，共同制定個(gè)性化的護(hù)理方案，以達(dá)到最佳的護(hù)理效果。

第五段：個(gè)人的反思和展望（300字）。

通過(guò)胃腸護(hù)理的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到胃腸是健康的重要保障，同時(shí)也是一個(gè)相對(duì)脆弱的器官。作為護(hù)士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，更好地為患者提供貼心和全面的護(hù)理服務(wù)。我希望能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，并積極參與相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，為推動(dòng)胃腸護(hù)理的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我和團(tuán)隊(duì)的不懈努力，將能夠幫助更多的胃腸病患者走向健康與幸福的道路。

胃腸護(hù)理心得體會(huì)實(shí)用篇三

,供大家參考。

我們得到了一些。

心得體會(huì)。

以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)В酁椴∪讼胍幌?，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會(huì)更和諧了。隨著病人保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士，我深刻地體會(huì)到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用，患者來(lái)到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話語(yǔ)，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。

清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)的介紹自己，把年長(zhǎng)的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽?zhuān)卜驳臓敔數(shù)鹊龋杏洸灰獑渭円源蔡?hào)或平常中常稱的叔叔，阿姨等，改變以往的護(hù)理稱呼模式。

指導(dǎo)，生活護(hù)理，，其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可，在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂(lè)就是我們每一個(gè)護(hù)理工作的使命。

此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情，及時(shí)向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案，及時(shí)滿足患者的需求。

為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。

精神病院這個(gè)名字聽(tīng)得多了，人們總是對(duì)這個(gè)名字有一種畏懼與排斥的心理。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)チ司癫≡阂?jiàn)習(xí)，首次接觸精神病院，其實(shí)它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來(lái)的護(hù)士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。

帶領(lǐng)我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個(gè)可供飲食與活動(dòng)的大空間，里面住著的全是女病人。

帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護(hù)理措施，然后再打開(kāi)鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過(guò)程中，她教導(dǎo)了我們面對(duì)精神分裂癥的病人應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)與確保病人的安全，然而，我最為關(guān)注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說(shuō)一些慢性的情感障礙的病人對(duì)外界是無(wú)什么反應(yīng)的，我想這是因?yàn)樗麄兝懒嗽谒麄冏约旱膬?nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長(zhǎng)久未能得到宣泄，然后隨著時(shí)間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識(shí)中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開(kāi)最初的情緒的結(jié)，而只會(huì)在那個(gè)心結(jié)上不斷地增添沉默的結(jié)，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說(shuō)，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會(huì)回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對(duì)外界事物無(wú)反應(yīng)。而其實(shí)他們的內(nèi)心世界是非常之復(fù)雜的，復(fù)雜到完全沉默，復(fù)雜到找不出病因的痕跡。

我想：如果是一個(gè)對(duì)外界事物無(wú)反應(yīng)的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認(rèn)知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個(gè)優(yōu)秀的聆聽(tīng)者，專(zhuān)心的傾聽(tīng)病人的訴說(shuō)，以親善誠(chéng)懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無(wú)顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵(lì)病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對(duì)病人的訴說(shuō)不加評(píng)判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復(fù)的希望。

中，要聽(tīng)出病人思維上的漏洞與認(rèn)識(shí)上的偏頗和貧乏，并對(duì)病人作出理由充足、適合其心理特點(diǎn)的解釋?zhuān)瑤椭湎蓱]，增強(qiáng)信心。人的煩惱往往來(lái)源于思維，但你煩惱了，往往是因?yàn)槟阌缅e(cuò)了你的思維方式，引導(dǎo)病人去換一種與原來(lái)逆向的思維去分析問(wèn)題，煩惱往往便會(huì)自動(dòng)消失。要給予病人鼓勵(lì)和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。

帶教老師給我們復(fù)習(xí)了一些相關(guān)的內(nèi)容后，便開(kāi)鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺(tái)，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個(gè)病人來(lái)，她在我們面前詢問(wèn)病人的情況，并介紹其病情給我們認(rèn)知。

第一個(gè)是患有精神分裂癥、常有幻聽(tīng)的女士，第二個(gè)是常開(kāi)心自笑的女老師，第三個(gè)我的印象有點(diǎn)模糊。

給我印象最深的還是第一個(gè)女士。她說(shuō)她常聽(tīng)到一個(gè)男人跟她說(shuō)話，但看不到那個(gè)人。韋護(hù)長(zhǎng)問(wèn)她那個(gè)男人有沒(méi)有叫她不要吃、不要睡，她說(shuō)沒(méi)有。她說(shuō)她自己也不知道那個(gè)男人是誰(shuí)，自己也不認(rèn)識(shí)他，只是聽(tīng)到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護(hù)長(zhǎng)問(wèn)她有沒(méi)有和那個(gè)男人說(shuō)話，她說(shuō)有。她的聲音還帶點(diǎn)激揚(yáng)和悲亢地說(shuō)：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來(lái)和他交談的!”

然后帶教老師的問(wèn)話結(jié)束了，我們接著和第二個(gè)、第三個(gè)病人交流。這時(shí)候，我看見(jiàn)剛才第一個(gè)病人獨(dú)坐在一張桌椅上，沉默不語(yǔ)，情感低落，沮喪憂慮的低著頭。我想過(guò)去跟她談?wù)勑模呐轮皇潜硎疽幌玛P(guān)心對(duì)于病人來(lái)說(shuō)也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時(shí)間都沒(méi)有，她們馬上便要開(kāi)飯了。

我看著她那孤獨(dú)、沮喪、憂傷的表情，回想起她剛才的那一句“我是用心來(lái)同他交談的!”，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時(shí)存在著抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o(wú)的空氣來(lái)講述自己的心。我聽(tīng)她那一句話激動(dòng)的聲音，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢?還是她未能找到一個(gè)足夠信任、足夠關(guān)心她和支持她的聆聽(tīng)者?會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗芟朐V說(shuō)自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽(tīng)出身邊有一把陌生的聲音來(lái)聆聽(tīng)她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽(tīng)不到那一把聲音，就像是身邊沒(méi)有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護(hù)士，我會(huì)以關(guān)懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)?yè)Q取她對(duì)我的信任，取替她所幻聽(tīng)出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽(tīng)，然后再與她進(jìn)一步的做心理治療。

崗位的時(shí)候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!

其實(shí)患病很平常，正如我們每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)一樣，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并加以改正就行了，精神康復(fù)者也一樣，只要認(rèn)識(shí)到自身的疾病，并加以控制就行了。社會(huì)與人們應(yīng)該給予他們多一點(diǎn)愛(ài)心與支持的!

還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求!如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。

“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!

胃腸護(hù)理心得體會(huì)實(shí)用篇四

胃腸外科護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而富有挑戰(zhàn)性的工作。作為一名胃腸外科護(hù)士，我深知自己在這個(gè)領(lǐng)域承擔(dān)的責(zé)任和重要性。在多年的實(shí)踐中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于胃腸外科護(hù)理有著深刻的理解。

胃腸外科護(hù)理的目標(biāo)是確?；颊咴谑中g(shù)和術(shù)后期間的安全和舒適。在手術(shù)前，我們需要對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估，確保他們?cè)谑中g(shù)中沒(méi)有任何不適或潛在的危險(xiǎn)。手術(shù)中，我們要密切觀察患者的生命體征和手術(shù)進(jìn)程，并做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。術(shù)后，我們要關(guān)注患者的康復(fù)情況和護(hù)理需要，提供適當(dāng)?shù)奶弁垂芾砗蜖I(yíng)養(yǎng)支持。

第三段：提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)和溝通能力。

胃腸外科護(hù)理需要我們具備高超的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和溝通能力。在手術(shù)中，我們要準(zhǔn)確地操作各種器械和設(shè)備，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在與患者的交流中，我們要關(guān)心患者的情緒和需求，與他們建立穩(wěn)定和信任的關(guān)系。

第四段：注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制。

胃腸外科護(hù)理是一個(gè)細(xì)致入微的過(guò)程，注重細(xì)節(jié)和嚴(yán)格的質(zhì)量控制。我們要確保手術(shù)過(guò)程中的每一個(gè)步驟都符合規(guī)范和流程，預(yù)防術(shù)中感染和并發(fā)癥的發(fā)生。同時(shí)，我們要嚴(yán)格執(zhí)行術(shù)后護(hù)理計(jì)劃，監(jiān)測(cè)患者的病情變化和術(shù)后恢復(fù)情況。只有細(xì)致入微地護(hù)理，才能確保患者的安全和康復(fù)。

第五段：保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。

作為一名胃腸外科護(hù)士，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。由于醫(yī)學(xué)科技的快速發(fā)展，胃腸外科護(hù)理的知識(shí)和技術(shù)也在不斷更新。只有不斷學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐，提供更好的護(hù)理服務(wù)。因此，我一直保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極參加培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

結(jié)尾：胃腸外科護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但也非常有意義的工作。通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域有了深刻的體會(huì)和理解。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

胃腸護(hù)理心得體會(huì)實(shí)用篇五

第一段：引言（150字）。

胃腸外科護(hù)理是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的工作，需要我們具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，并且能夠與患者建立信任和互動(dòng)。在過(guò)去的幾年中，我在胃腸外科護(hù)理領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。以下是我對(duì)胃腸外科護(hù)理的一些心得總結(jié)和反思。

第二段：專(zhuān)注細(xì)節(jié)（250字）。

在胃腸外科護(hù)理中，細(xì)節(jié)至關(guān)重要。每一個(gè)細(xì)小的事物都可能對(duì)患者的康復(fù)產(chǎn)生重要的影響。我時(shí)刻保持著警覺(jué)，確?；颊叩娘嬍?、藥物和管道都符合醫(yī)囑，避免出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。此外，我還注重觀察和記錄患者的體征、感覺(jué)和行為變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的問(wèn)題。專(zhuān)注于細(xì)節(jié)可以幫助我提高護(hù)理質(zhì)量，確?；颊叩陌踩褪孢m。

第三段：溝通與協(xié)作（300字）。

在胃腸外科護(hù)理中，與患者和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作至關(guān)重要。我始終以友善和耐心的態(tài)度與患者交流，了解他們的需求和意見(jiàn)，并為他們解答疑慮。與團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作也是成功護(hù)理的關(guān)鍵，我與醫(yī)生、藥師和其他護(hù)理人員密切合作，共同制定和執(zhí)行個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，確保患者得到全方位的護(hù)理支持。

第四段：自我成長(zhǎng)（300字）。

胃腸外科護(hù)理是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的工作。為了提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，我經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)，以及新的研究成果。我還積極參與護(hù)理研究，希望通過(guò)自己的努力和貢獻(xiàn)能夠?yàn)榛颊叩目祻?fù)帶來(lái)更多的幫助。同時(shí)，我也非常注重自我反思和改進(jìn)。每個(gè)成功和失敗的經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善和提高自己的護(hù)理實(shí)踐。

第五段：熱愛(ài)與關(guān)懷（200字）。

對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，胃腸外科手術(shù)是一次身體和心理上的巨大挑戰(zhàn)。作為胃腸外科護(hù)士，我深知患者需要我們的關(guān)懷和支持。我盡力為每位患者提供安全和溫暖的護(hù)理環(huán)境，關(guān)心他們的身體和情緒變化。我經(jīng)常與患者進(jìn)行心理交流，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)治療過(guò)程和康復(fù)期，并給予他們信心和希望。通過(guò)關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，我希望能夠?yàn)榛颊邘ジ嗟陌参亢涂祻?fù)力量。

結(jié)尾（150字）。

總結(jié)而言，胃腸外科護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過(guò)專(zhuān)注細(xì)節(jié)、良好溝通和協(xié)作、自我成長(zhǎng)，以及熱愛(ài)與關(guān)懷，我不斷提高自己的護(hù)理水平，以更好地為患者服務(wù)。我將繼續(xù)投入到這個(gè)充滿責(zé)任和使命感的職業(yè)中，為患者的健康與幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

胃腸護(hù)理心得體會(huì)實(shí)用篇六

胃腸外科是一門(mén)重要的外科學(xué)科，主要對(duì)胃和腸道相關(guān)疾病進(jìn)行診斷和治療。作為胃腸外科護(hù)士，我從事這個(gè)領(lǐng)域多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在日常的工作實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到胃腸外科護(hù)理工作的重要性，也意識(shí)到自身在這個(gè)領(lǐng)域中的不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第二段：專(zhuān)業(yè)技能的提升。

在胃腸外科護(hù)理工作中，專(zhuān)業(yè)技能的提升是至關(guān)重要的。作為一名胃腸外科護(hù)士，我時(shí)刻保持著對(duì)最新醫(yī)學(xué)研究的關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我參加相關(guān)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)并熟悉各種常見(jiàn)的胃腸外科手術(shù)操作步驟和風(fēng)險(xiǎn)，并通過(guò)實(shí)踐不斷磨礪自己的手術(shù)技巧。

第三段：注重與患者的溝通。

胃腸外科手術(shù)對(duì)患者來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的過(guò)程，因此與患者的溝通也是非常重要的一環(huán)。在接觸患者時(shí)，我始終保持著耐心和關(guān)心，傾聽(tīng)他們的痛苦和擔(dān)憂。我積極與患者交流，解釋手術(shù)的過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)，并盡力緩解患者的恐懼和焦慮。我相信，良好的醫(yī)患溝通是胃腸外科護(hù)理工作中不可或缺的一環(huán)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在胃腸外科護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。胃腸外科手術(shù)往往是一項(xiàng)復(fù)雜的操作，涉及到多個(gè)醫(yī)務(wù)人員的協(xié)同配合。作為一名護(hù)士，我與醫(yī)生和其他護(hù)士緊密合作，共同制定手術(shù)方案，確保手術(shù)過(guò)程的順利進(jìn)行。我始終保持著尊重和信任的態(tài)度，在與團(tuán)隊(duì)成員的交流中，我明白只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和積極反思。

胃腸外科護(hù)理工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。在我過(guò)去的工作中，我積極參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)，與其他同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，了解最新的胃腸外科技術(shù)和護(hù)理方法。同時(shí)，我也會(huì)定期對(duì)自身的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足之處，以提高護(hù)理質(zhì)量和效果。

總結(jié)：通過(guò)胃腸外科護(hù)理工作的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)技能的提升、與患者的溝通、團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的重要性。作為一名胃腸外科護(hù)士，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

胃腸護(hù)理心得體會(huì)實(shí)用篇七

胃腸護(hù)理是指對(duì)胃腸道功能異常的患者進(jìn)行綜合護(hù)理，旨在維護(hù)胃腸道的健康、促進(jìn)消化吸收功能。在我的護(hù)理工作中，我深刻體會(huì)到胃腸護(hù)理的重要性，通過(guò)與患者的交流和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我逐漸體會(huì)到一些胃腸護(hù)理的心得和體會(huì)。

段二：嚴(yán)密觀察，及時(shí)判斷。

在胃腸護(hù)理工作中，我意識(shí)到嚴(yán)密觀察患者的病情和及時(shí)判斷病情是非常重要的。胃腸道疾病往往會(huì)出現(xiàn)以消化不良、腹痛腹脹、惡心嘔吐等為主要癥狀的情況。因此，我們要通過(guò)患者的表情、言語(yǔ)以及生理指標(biāo)等方面多角度地觀察和判斷患者的病情。同時(shí)要及時(shí)溝通交流，聽(tīng)取患者的主觀感受，更好地了解他們的身體狀況，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行胃腸護(hù)理。

段三：科學(xué)飲食指導(dǎo)，合理膳食安排。

飲食是維護(hù)胃腸健康的重要環(huán)節(jié)，正確的飲食指導(dǎo)和合理的膳食安排對(duì)于胃腸護(hù)理至關(guān)重要。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多患者康復(fù)的關(guān)鍵在于合理飲食的調(diào)整。通過(guò)科學(xué)的飲食指導(dǎo)，如提醒患者注意進(jìn)食量、避免油膩和刺激性食物，加強(qiáng)膳食營(yíng)養(yǎng)，可以有效地減輕胃腸道的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)消化吸收功能的恢復(fù)。

段四：便秘預(yù)防與處理。

便秘是胃腸道疾病中常見(jiàn)的癥狀之一，影響著患者的生活質(zhì)量。為了預(yù)防和處理便秘，我積極采取措施：如多飲水、增加膳食纖維攝取、每天定時(shí)排便、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)等。此外，合理使用瀉藥對(duì)于治療便秘也是十分重要的。要根據(jù)不同患者的情況選擇合適的瀉藥，注意控制劑量和時(shí)間，避免便秘藥物過(guò)度依賴。

段五：積極心理疏導(dǎo)，營(yíng)造良好環(huán)境。

胃腸道疾病的護(hù)理除了技術(shù)操作，更需要做好心理疏導(dǎo)工作。患者往往由于疼痛、不適等原因?qū)е虑榫w低落、焦慮不安，這時(shí)候護(hù)士不僅需要關(guān)注病情，還應(yīng)多關(guān)心患者的心理狀態(tài)。在我的工作中，我注重與患者的交流溝通，積極傾聽(tīng)他們的痛苦和困惑，并盡力給予安慰和支持。在病房環(huán)境中，我也努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適的護(hù)理環(huán)境，讓患者感受到關(guān)懷和溫暖，促進(jìn)他們的康復(fù)進(jìn)程。

結(jié)論：

胃腸護(hù)理是非常重要的護(hù)理工作，通過(guò)我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到嚴(yán)密觀察、科學(xué)飲食指導(dǎo)、便秘預(yù)防與處理、積極心理疏導(dǎo)等方面在胃腸護(hù)理中的重要性。我相信，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的技能和知識(shí)，我們才能更好地為胃腸疾病患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

胃腸護(hù)理心得體會(huì)實(shí)用篇八

,供大家參考。

中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在進(jìn)行推銷(xiāo)黑貓衛(wèi)士時(shí),我知道了推銷(xiāo)也需要技巧,即在開(kāi)始洽談時(shí)用肯定的語(yǔ)氣提出一個(gè)令顧客感到驚訝的問(wèn)題，是引起顧客注意和興趣的可靠辦法.在有就是了解顧客的需求層次以后，就可以掌握你說(shuō)話的大方向，可以把提出的問(wèn)題縮小到某個(gè)范圍以內(nèi)，而易于了解顧客的具體需求，暑假畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)。如顧客的需求層次僅處于低級(jí)階段，即生理需要階段，那么他對(duì)產(chǎn)品的關(guān)心多集中于經(jīng)濟(jì)耐用上。當(dāng)你了解到這以后，就可重點(diǎn)從這方面提問(wèn)，指出該商品如何滿足顧客需求。

在北大滄物流園昌盛配貨站實(shí)習(xí)期間,我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。雖然，都是圍繞自己的專(zhuān)業(yè)課轉(zhuǎn)，但還是常常涉及到課外的知識(shí)，最多用到的還是人際交往的能力。有了良好的人際圈,遇到不懂的事情時(shí),會(huì)有人熱情的伸出雙手.最后我總結(jié)出一句鐵道理，平時(shí)多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候?！?/p>

在百花園實(shí)習(xí)時(shí),我知道了一個(gè)公司要想得到消費(fèi)者的認(rèn)可,必須從它的產(chǎn)品和服務(wù)態(tài)度上說(shuō)服,否則只是空談!

在華豐家電美菱冰箱公司實(shí)習(xí)之前,我對(duì)冰箱的知識(shí)一無(wú)所知,而到那后我明白了購(gòu)買(mǎi)家用電冰箱除功能滿足需求外，更應(yīng)權(quán)衡經(jīng)濟(jì)性，實(shí)習(xí)總結(jié)《暑假畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)》。比如容積大小的確定，應(yīng)視飲食習(xí)慣、食物采購(gòu)方便程度、住房條件和家庭經(jīng)濟(jì)情況等綜合因素而定。容積過(guò)小，會(huì)對(duì)使用電冰箱帶來(lái)不便。過(guò)大，同樣也有不利之處，如售價(jià)貴、電耗高、多占空間等.家用電冰箱的必要功能是能夠制冷而用以冷藏或冷凍食物。除此之外，都是輔助功能。如箱外顯示箱內(nèi)溫度、箱外調(diào)節(jié)箱內(nèi)溫度、電冰箱會(huì)自動(dòng)制冰、電冰箱的門(mén)體上飾以圖畫(huà)等等。這些輔助功能的擁有，勢(shì)必就要增加其生產(chǎn)成本，到頭來(lái)必然會(huì)通過(guò)售價(jià)轉(zhuǎn)嫁到消費(fèi)者身上。

在實(shí)習(xí)期間最重要的是,通過(guò)工作我體會(huì)到了父母的艱辛,他們?yōu)榱宋覀兏冻龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們能想象得到的!就拿我工作的這段時(shí)間來(lái)說(shuō)吧,每天從早上七點(diǎn)開(kāi)始一直站到晚五點(diǎn)。我們邊站著邊吆喝著商品。一天下來(lái)身體都不聽(tīng)使喚了，嗓子特別的沙啞。仔細(xì)想一想,我們才干都久啊!父母為了我們工作了都久?要知道父母的付出和子女的回報(bào)永遠(yuǎn)是成反比的!

實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我對(duì)以往課內(nèi)學(xué)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)有了更深刻的理解.通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,使自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與應(yīng)用有了更進(jìn)一步的了解.也為今后提高自己的學(xué)以致用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在即將到來(lái)的新的學(xué)期中,我會(huì)加倍努力的,因?yàn)槲蚁嘈拧币环指?一分收獲”!

斗轉(zhuǎn)星移，花謝花開(kāi)，時(shí)間過(guò)得真非?？?！還記得xx年4月28，我們懷揣著好奇心，懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院！經(jīng)過(guò)十個(gè)月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學(xué)會(huì)了沉著和穩(wěn)重。

下臨床前，我總覺(jué)得自己學(xué)到的理論知識(shí)足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動(dòng)作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn)。此時(shí)，內(nèi)心多了一些不安！看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實(shí)習(xí)伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會(huì)讓我們動(dòng)手，對(duì)此，常常不解。后來(lái)老師終于放手讓我動(dòng)手，由于沒(méi)解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對(duì)我的不理解且不配合，當(dāng)時(shí)，我很無(wú)奈，突然覺(jué)得，護(hù)理工作中也要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言，而不是無(wú)言的操作。

“白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個(gè)稱號(hào)不是那么相稱。偶爾，我會(huì)從患者口中聽(tīng)到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮?，我突然覺(jué)得，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。

理論都是紙上談兵，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時(shí)，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護(hù)時(shí)，這位老師進(jìn)每一間病房，看見(jiàn)每一位病人，她都不厭其煩的問(wèn)候，虛寒問(wèn)暖?？吹酱饲榇司?，我感動(dòng)，我激勵(lì)！

實(shí)習(xí)確實(shí)很累，而且前幾個(gè)月，由于自己的心態(tài)沒(méi)有擺正，總會(huì)去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會(huì)動(dòng)手，只會(huì)讓我們跑腿，總會(huì)有一種“英雄無(wú)用武之地”的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體，后來(lái)收獲到的確實(shí)不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅(jiān)強(qiáng)。也讓我明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇的做事！

老師們總是不斷的提醒我們，實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，我總是表示明白，但是卻在該運(yùn)用理論知識(shí)的時(shí)候，總是有“書(shū)到用時(shí)，方恨少”的悲哀！我深知自己的還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問(wèn)老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過(guò)主動(dòng)，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說(shuō)過(guò)在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮”所以我在今后的.工作生活中會(huì)更加注重知識(shí)的積累，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升！

最大的收獲就是低調(diào)——?jiǎng)e太把自己當(dāng)回事?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對(duì)待病人要有愛(ài)心，遵循“善待原則”，這樣才能戰(zhàn)勝人類(lèi)共同的敵人——疾病！

十個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)光，我收獲的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)形的財(cái)富——經(jīng)驗(yàn)！我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼藢W(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時(shí)，還要有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)！

"。xx年xx月至今，實(shí)習(xí)并就職于昆山中發(fā)六和機(jī)械有限公司。實(shí)習(xí)期間任生產(chǎn)技術(shù)，現(xiàn)任生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng)。主要負(fù)責(zé)本公司和設(shè)備維護(hù)與管理，新產(chǎn)品的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題的分析與解決。

公司規(guī)模：本公司位于江蘇昆山出口加工區(qū)。公司成立于xx年9月。占地23750平方米。從業(yè)人員約400人。本公司是由日本中央發(fā)條株式會(huì)社（80%）和昆山六三機(jī)械工業(yè)有限公司（20%）共同投資900萬(wàn)usd興辦。本公司主要產(chǎn)品為汽車(chē)用控制線纜：包括門(mén)鎖線纜，開(kāi)啟線纜，窗戶控制器線纜，停車(chē)制動(dòng)器線纜。本公司生產(chǎn)線主要分dl線（短線）和openner線（長(zhǎng)線）。dl線又分open線和lock線。公司已由最初的1條dl線（包括1條open線和1條lock線），發(fā)展到今天的4條dl線和2條openner線。二期工程正在籌建中。

本人從事工作以來(lái)，除了日常設(shè)備維護(hù)與管理，保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外，主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作（主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試，投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn)）并分別于xx年6月和12月順利投產(chǎn)。

本人從開(kāi)始工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：

3、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國(guó)有句俗語(yǔ)："踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。"在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你！

我們做的初品（試生產(chǎn)品）又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn)；

生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等。和任何一個(gè)部門(mén)溝通不好都會(huì)遇到不必要的麻煩。所以，團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的！總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功！

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在海規(guī)生物科技有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗s0100這次在海規(guī)生物技術(shù)（上海）有限公司為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)生物技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。

剛接觸論文課題時(shí)，我對(duì)自己能否完成它曾表示懷疑，也為自己長(zhǎng)期存在的懼怕動(dòng)物的心理所左右?？墒牵F(xiàn)實(shí)的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)elisa有了系統(tǒng)的理解，從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛(ài)的生物科技努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我在海規(guī)生物科技（上海）有限公司做生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)總共半年的時(shí)間。在這半年的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。海規(guī)公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)。

現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這6個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

心得。

體會(huì)篇四。

如下：

階段實(shí)習(xí)是學(xué)校。

教學(xué)。

的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

維修這門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來(lái)，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過(guò)程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)對(duì)汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的。

規(guī)章制度。

服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。