平等思維心得體會和感想 平等的感想(3篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦平等思維心得體會和感想一

平等是什么?

老一輩的人只想著抱孫子，如果生下的不是孫子就咒罵兒媳婦肚不爭氣，這全是兒媳的責任嗎?重男輕女就是平等嗎?這對女人、女孩平等嗎?不!絕對不平等!如果全世界的人都只生男孩的話，怎么繁衍后代?女孩乖巧聽話還不知足嗎?女孩也是傳代人!女人也撐半邊天!現(xiàn)在各行各業(yè)的精英都能見到女性的身影!平等是什么?平等就是不歧視女性!平等就是生男生女都一樣。

平等是什么?

在就業(yè)道路上，很多機關(guān)、企事業(yè)單位著好好的人才不要，要那些不學無術(shù)的富家子女，這種為官員子女量身定制的招聘考試對辛辛苦苦寒窗苦讀的“窮二代”們公平嗎?如果機關(guān)、企事業(yè)單位里都只有碌碌無為的“富二代”或“官二代”，那還怎么發(fā)展?讓那些真正有能力有才華的人“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”嗎?平等是什么?平等就是給每一個就業(yè)者公平的機會。

平等是什么?

現(xiàn)在很多家庭都有兩個小孩，但長輩們只疼愛小的，而忽略了大的感受，使其內(nèi)心充滿了嫉妒、仇恨的心理，最終形成報復(fù)行為，這些大人有反思過自己的行為嗎?無論大寶貝對還是錯，他們只是一味的偏袒小寶貝，這就是平等嗎?如果這個世界都不分青紅皂白，這個世界會成為一個什么樣子呢?平等是什么?平等就是每一個小孩都是父母的天使，既然做父母的生了兩個小孩，就應(yīng)該平等對待每一個小孩。

平等是什么?

學校里有些老師偏愛那些品學兼優(yōu)的學生，對后進生一概不理。老師有沒有想過他們曾經(jīng)都是好孩子，老師越不在乎他們，越不理睬他們，他們可能就越放肆妄為，越變越壞。老師只在乎表現(xiàn)好的同學就是平等嗎?不是的!學校應(yīng)該讓每個學生都愿意呆在里面，有朋友們、有老師與他們交心平等相處!平等是什么?平等就是沒有優(yōu)等生、差等生之分，平等關(guān)愛、耐心對待等每一位學生!

每個人身上都長刺了的話，他們就不能相互取暖了!所以，請脫下你的刺猬服裝，張開雙臂去擁抱這個世界吧!只有這樣，才能共同建設(shè)一個平等、有愛的世界!

推薦平等思維心得體會和感想二

每一個人在童年的時候有很多很多的夢想。夢想著在遙遠的天邊，等待我們?nèi)ゲ蓴X。然而，當我們在尋夢的路上往往被阻攔在路上。等到揮別了童年時代，才恍然大悟。

阻攔我們的，正是平時被譽為“辛勤的園丁”、“偉大的蠶”、“默默的紅燭”、“無私的奉獻者”的老師。這樣的說法不是無事扯淡，而是我在離別母校之前，發(fā)自肺腑的聲音!不信請看。

第一幕：“笨蛋!又不及格!”老師在怒吼，大地仿佛都在顫抖;我們聽得心驚肉跳，不禁有了后悔來上學的想法。聽，“我告訴你，等我當上了教授，你就能及格?！蔽衣犃诉@樣的話，心好酸，差生也是有血有肉有感情的人啊，老師怎么能因為他們成績不好而責備呢?接下來的話令我仿佛在寒天中又吃了一塊冰：“因為我當不了教授，所以也教不好你!”我好難過，教書是老師的天職啊，學生成績不好，應(yīng)該怪老師的教學方法不好，是老師的失職，怎么能硬生生往學生頭上扣“笨蛋”的帽子呢?再說了，他們這些學習比較吃力的同學已經(jīng)很努力了，應(yīng)該給予鼓勵才對，老師卻還在罵他們。

第二幕：“過來，過來!”老師又在指揮我們排練六一兒童節(jié)那天的演出了。說實在的，我真是討厭死了這“文藝匯演”，演員演得也不好，讓我們在太陽底下坐一上午，老師卻在陰涼地歇著，這是兒童節(jié)還是教師節(jié)啊?!有演出的時間，我還不如多學點知識呢，再加上排練的時間，看99本書都綽綽有余。

第三幕：“說!為什么要違反學校規(guī)定?”老師又在不分青紅皂白地罵人了，那個本來有理的同學被罵得哭起來，只因為犯了錯的學生是老師最寵愛的人。我不禁為那個“啞巴吃黃連有苦說不出”的同學抱不平。在開學典禮上，老師們一起“發(fā)誓”要待人平等，實質(zhì)上呢?我想老師心中那桿“秤”也許是“黑秤”吧。

許多許多的不滿，我一時間想起好多好多。正是這樣微不足道的小事扼殺著我們的想像力、情商和智商，同時在幼小心靈中，對幼年這可怕的印象也是不可磨滅的。

都說老師無私奉獻，但大家有沒有想過在“奉獻”的背后是那份豐厚的薪水呢?有沒有想過在那張?zhí)锰谜哪樅竺媸悄谴瞬黄降鹊男?

面對“平等”這個詞，我心里好酸楚……

推薦平等思維心得體會和感想三

31.?殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

32.?關(guān)愛殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動起來吧！

33.?弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人

34.?思考“同一個世界同一個夢想”的真正含義。只有從一點一滴做起，奉獻我們的關(guān)愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個世界”。

35.?為殘疾人創(chuàng)造一個平等就業(yè)機會。

36.?按比例安排殘疾人就業(yè)是我國社會保障體系的重要組成部分。

37.?弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人！

38.?按比例安排殘疾人就業(yè)，標致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進入到一個新的發(fā)展階段。

39.?關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧！

40.?弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人。

41.?保障殘疾人就業(yè)，改善殘疾人生活。

42.?關(guān)愛殘疾人，促進平等就業(yè)。

43.?依法保護殘疾人勞動就業(yè)權(quán)利。

44.?弘揚人道主義、倡導(dǎo)助殘風尚。

45.?真實的了解，真摯的關(guān)愛。

46.?扶殘助殘，有你有我。

47.?弘揚人道主義，倡導(dǎo)助殘風尚。

48.?扶助弱勢群體，構(gòu)建和諧社會。

49.?保持共產(chǎn)黨員先進性，全心全意為殘疾人服務(wù)。

50.?人道·廉潔·服務(wù)·奉獻。