2023年古詩競賽心得體會怎么寫(匯總16篇)

寫心得體會可以讓我們更深入地理解和消化所學所做，在實踐中不斷完善自己。寫心得體會時，要注意表達方式的多樣性，利用段落、標題等手段使文章更易讀。下面是一些優(yōu)秀的心得體會案例，希望能給大家提供一些思路和靈感。

古詩競賽心得體會怎么寫篇一

20xx年，我國互聯(lián)網工業(yè)在改革大潮的帶動下繼續(xù)呈現快速發(fā)展的態(tài)勢，為了配合互聯(lián)網企業(yè)改革，深入學習和貫徹國務院國有資產管理的一系列重要決議和部署，推動互聯(lián)網行業(yè)盡快按照國有資產監(jiān)管要求，構建互聯(lián)網企業(yè)新型財務管理體制，中國 安全知識 協(xié)會互聯(lián)網分會舉辦了“中瑞華恒信杯”國有資產監(jiān)管知識競賽，全國各區(qū)域電網公司、發(fā)電集團公司、輔業(yè)集團公司等參加了這次比賽，這是互聯(lián)網體制改革完成后我國互聯(lián)網系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財務技術大比武。

我在這次比賽中，先后經過了甘肅省互聯(lián)網公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網赴京參賽的四名選手之一，參加了全國互聯(lián)網系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團體第二名和個人現場答題最佳表現獎的成績。

取得這樣的成績是與各級領導的重視和關心分不開的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省互聯(lián)網公司的選拔賽時，我廠領導和財務部長對此次比賽都很重視，在財務人員較為緊缺，財務工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來封閉集訓了半個多月，并且在封閉期間還時常來探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵我們要努力學習，提高自我，努力取得好成績。我從事財務工作時間不長，工作經驗不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學習機會，不能辜負領導和同志們對我的期望。在集訓的半個月里，我每天早起晚睡，對參賽的內容———國有資產監(jiān)管的相關文件、法律、法規(guī)及《 安全知識 法》、《企業(yè) 安全知識 制度》、《企業(yè) 安全知識 準則》的相關內容，從熟悉到理解到記憶。

學習是枯燥、艱苦的，但一想起領導給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動力和信心。9月12日，在甘肅省互聯(lián)網公司的選拔賽中，我們取得了團體第一名，我個人也獲得了筆試三等獎。緊接著，我有幸被選為甘肅省互聯(lián)網公司代表隊的一名成員參加西北電網公司的選拔賽。

如果說前一階段的學習只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學習則是深入了解，強化記憶。對于參賽內容的每一個細小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領導為了讓我們更好地，效率更高地學習，特地請來了經驗豐富的教授給我們講課，及時糾正錯誤。當然，我也沒有放過這個學習的好機會，遇到難題及時請教老師，通過一個多月的學習，我感覺自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網公司的選拔賽中，我們又取得了團體第二名，我個人也獲得了筆試第三名，最佳表現獎和現場最佳風采獎。能取得這樣的好成績是和所有的隊員的努力分不開的，和省公司領導、廠領導的支持和關心分不開的。

通過多次的選拔，我又有幸成為西北電網公司代表隊的成員之一，準備赴京參賽。網公司領導對這次比賽相當重視，專門請來老師對我們前一段時間的學習作了進一步了解，并為我們最后這半個月的沖刺制定了學習計劃。在剩余半個月里，我們主要強化訓練，大量做題，并多次進行模擬比賽，領導和老師對我們要求十分嚴格，每天晚上休息都已經是凌晨一點左右了。在緊張學習之余，網公司領導也十分關心我們的生活起居，十月底的西安已經能感到一絲寒意，他們經常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會到了我們這個臨時組成的大家庭的溫暖。

功夫不負有心人，在全國互聯(lián)網系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國有資產監(jiān)管知識競賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團隊精神，最終取得了團體第二的優(yōu)異成績，我個人也在整個團隊的協(xié)助下，獲得了現場答題最佳表現獎。

回顧這兩個多月的學習，給我印象最深的是各級領導的關心和支持，在我們遇到困難時，鼓勵我們不要放棄；在取得好成績時，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進一步”。我也在這次學習中，提高了理論知識水平，并且認識到了財務工作的重要性。在今后的工作中，我應當將理論與實踐相結合，努力提高自己的業(yè)務水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財會人員。

古詩競賽心得體會怎么寫篇二

通過這次微課比賽，我覺得自己真的收獲很多，現就和大家分享一下我的心得體會。

首先，選題角度要準而小。微課是近幾年興起的一種教學方式，所以首先要理解什么是微課。微者，短也，小也。微課對時間控制非常嚴，短到5分鐘左右。在最初選題的時候，對微課不太了解，選的課題比較大，這樣在5分鐘的講解下，只能是泛泛而談， 不能起到突破重難點的作用。所以設計時一定要選準課題，盡量選擇教學中的一個小知識點，而且最好是教學中的重點難點探究的片段，因為這樣的微課才能讓學生觀看完后有很大啟發(fā)，有很多收獲。

第二，微課也是課。微課雖然時間短，但也是一個小小的課堂，所以微課的設計要體現一堂課的完整性。比如說對于一個知識點，要有講解，有分析，有總結，有練習，這也是成功突破重難點必須的步驟。而且，雖然沒有學生在你面前，但是微課制作出來是要給學生看的，所以在講解知識點的時候眼前要有學生。

第三，課件設計要簡而美。制作好的微課必須具備的是老師的聲音和同步演示的ppt，所以ppt的制作是非常重要的。因為時間有限，所以ppt最好用3—5張講解知識點，一張小結，1—2張鞏固練習。而且，微課的目的是突破重難點，所以相對于公開課的ppt，微課的ppt要盡量簡單，不要有太多花里胡哨的東西。

最后，就是錄制。千萬別小看這個步驟，這可是一堂微課的壓軸之處。錄制不好，將功敗垂成。我在錄制時就遇到了很多問題，不是聲音太雜就是圖像太暗，所以在錄制的時候最好使用擴音器，而且要去光線較好的地方錄制。

在此，感謝教研組長尹為志老師的支持和我的師傅蘭曉春老師的指導和陪伴。

古詩競賽心得體會怎么寫篇三

在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面說明愛崗敬業(yè)在師德師風上的重要位置。

對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責任有三個方面。一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發(fā)現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發(fā)展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎么擔當得了嗎？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

二

社會上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認識。在這個職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風，怎么能夠擔當起社會的重托，怎么對學生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養(yǎng)有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認識到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行。

古詩競賽心得體會怎么寫篇四

各位同仁、全體一年級的同學們：

大家好！

寒風隱退，東風漸強。xx年的春天已經來到了。

時值桃花欲紅，柳色欲綠，鶯歌燕舞即將到來之際，伴隨著楊柳風的青春節(jié)奏曲，我們已從新學期的港灣里出發(fā)了。

俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯趣作舟。”在這美麗的季節(jié)里，天地一色，山川共舞。我們應該把勤勞的汗水澆灌到耕耘知識的天地里。讓它綻放出永不凋敗的幸福燦爛之花。

伊通水甜釀美酒，

酒香十里醉東風。

四書五經惹人醉，

何止遍地杏花紅。

親愛的同學們，一年之計在于春，一生之計在于勤；好景不常在，韻華不我待。美麗的春光不可輕。

“一年好景君須記，正式橙黃橘綠時。”而青春是一部玄妙的書，有書堪讀，莫待無書空坐。此時不讀，更待何時！

轉瞬間，一個月過去了。

在過去的一個月里，同學們學習語文的勁頭令老師們滿意。在周作業(yè)里，老師們看出了同學們求實勤勉的學習態(tài)度；在單元考試的卷面上，老師們閱出了同學們力爭上游的學習品質；在古詩文競賽中，老師們批出了同學們專心致志、敢為人先的學好中國經典文學的使命感。

在這些活動中，古詩文競賽是一項最正規(guī)，參賽人數最多，歷時最長，最有有意義的一項教學活動。

說其歷時之長，是因為我們本學期已經進行一個多月的教學進程，而在此之前，就是xx——xx年的'寒假作業(yè)里，早已布置了此項教學活動，所以這次競賽帶有檢查作業(yè)和寒假自學古詩文效果的雙重任務；說其規(guī)模之大，參加人數之多，是因為它歷經初賽復賽兩個環(huán)節(jié)。初賽是一年級所有學生，復賽篩選出xxx人參加，前后總計1100多人次參加；說其正規(guī)，是因為這次活動組織周密，評選認真。從組織教師秘密出題到組織拉單桌考試，從確定答案到密封試卷的評審，從合分到拆封，再到獎項的評定，都是非常正規(guī)、公正、合理、科學的，因此，綜合起來看，這次競賽的意義是很大的，可以說是為同學們提供了一次古詩文這一古典文學天空中展翅翱翔的好機會。

同學們：海闊憑魚躍，天高任鳥飛！競賽有名次，排序分五類。在這次競賽中，有八人獲得特等獎，有61人獲得一等獎，有xx人獲得二等獎，有xx人獲得三等獎，有xx人獲得優(yōu)勝獎，總計xxx人獲獎。當然，成績的取得令老師們欣慰，同學們刻苦勤奮也讓學校，家長滿意。希望你們再接再厲，百尺竿頭更進一步。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

最后贈大家四句話共勉：

古城初春柳色美，

寒凝大地發(fā)春華。

鷹隼試翼長空遠，

桃李欲綻幸?；ā?/p>

謝謝大家！

xx·x·xx。

古詩競賽心得體會怎么寫篇五

一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來說，已經連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節(jié)市組織的，無論是那種競賽，我都積極的組織學生參與。因為：

一、大賽讓我積累了豐富的經驗。

還記得20xx第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學到了以前很多有關技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學校的同行，也了解了各學校的現有教學情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現在的我已經積累了豐富的技能大賽經驗，無論輔導學生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。

二、大賽提高了學生的學習興趣

的學生，找回了自信。很多學生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學生的學習積極性有了，班級的學習氛圍濃了。此外，我發(fā)現，很多去參加了技能大賽的學生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現都非常優(yōu)秀。

三、大賽為老師提供了一個學習交流的平臺

四、大賽使本專業(yè)添置了很多設備

由于現在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規(guī)程越來越復雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學校來說，如果不及時添置新的設備，恐怕連第一關選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設備來適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。

五、 大賽讓指導教師既有得失又有收獲

能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。

總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。

古詩競賽心得體會怎么寫篇六

20xx年11月x日，公司在xx繞城立交橋項目施工現場舉辦了測量、內業(yè)技能競賽。此次競賽得到了公司高層領導的高度重視，公司總經理xxx親臨現場指導并致辭，對參加競賽的員工給予了鼓勵與好評。

歷時近1天的測量、內業(yè)技能競賽結束了，在經過這一天的競賽后，我們公路分公司取得了較為理想的成績。作為一名參賽選手，我經歷了此次比賽的全過程，有很多切實的感受。

本屆比賽為大家提供了一個難得的交流機會與團隊協(xié)作機會，讓我們在繁忙的工作之余有了一個思考的空間。大家都是對自己的本職工作非常了解，但與公司提出的“一專多能”還相差甚遠，所以我們還需要在除本職工作外的其他領域里更多的學習。

比賽中，我們分工明確、各司其職、盡心盡力。比賽內容大致分為四項：

1、現場測量。

2、cad制圖。

3、看圖算量。

4、成本測算。此次比賽，我的任務是看圖算量和成本測算。在這次比賽中，看到了隊友們的團隊協(xié)作，看到了隊友們的信任，同時我也看到了我在此次競賽中的不足。不足之處有以下幾點：

1、看題不仔細，缺乏獨立思考的能力。

2、看圖算量時，圖紙理解不透徹，計算效率低，馬虎，不仔細。

“謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理”，所以我們要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。

比賽是一次自我展現的好機會，比賽也是一次自省的機會。通過此次競賽，我充分認識到了自己以前工作中的不足，在以后的工作中，我會針對此次競賽中暴露出來的不足加以改正，只有不斷地學習與實踐，提升自身能力與實力，才能更好的充實自己。

非常期待第二屆技能大賽的舉辦，我們需要學習，我們更需要成長。

古詩競賽心得體會怎么寫篇七

競賽是我們生活中一個不可或缺的部分，從學生時代的課堂競賽到職場上的工作競爭，我們時刻都在與他人進行著一場場的較量。而參加競賽，無論是在勝利中嘗到甜頭，還是在失敗中領悟經驗，都會給我們帶來一些寶貴的體會。下面，我將分享一些我參加競賽所得到的心得體會。

首先，我認為參加競賽的過程是一個不斷提高自己的過程。比如，我曾參加過一場辯論賽。在準備過程中，我不僅需要對題目進行深入的研究，而且還需要了解對手的觀點和思路。這讓我意識到，要在競爭中脫穎而出，對自己的知識儲備和思考能力都有了很高的要求。同時，我還學會了如何組織語言，如何運用邏輯和論證，這些能力都對我在日常生活和工作中非常有幫助。

其次，競賽讓我認識到“失敗即成功之母”的道理。在經歷多次競賽后，我深刻體會到失敗的痛苦和打擊。但是，正是這些失敗經歷，讓我檢視自己的不足，找出問題所在。我開始審視自己的技能和知識水平，不斷提升自己的能力。通過不斷的努力和堅持，我逐漸提升了自己的競爭力，并在以后的競賽中取得了成功。這讓我認識到，失敗并不可怕，關鍵在于我們如何從失敗中吸取教訓，并堅定地走向成功。

再次，競賽教會了我要與他人合作。在團隊競賽或合作項目中，我發(fā)現只有團隊成員相互配合、互幫互助，才能達到更好的成績。通過互相傾聽、有效溝通和合理分工，我們凝聚了團隊的力量，在困難面前化解了分歧，最終實現了共同的目標。這讓我認識到，在實現個人目標的同時，與他人合作合力更加重要，團隊的力量是無限的。

另外，競賽給我?guī)砹俗孕排c勇氣。通過參加競賽，我的自身價值得到了驗證和肯定。在競爭中克服困難、取得好成績，讓我對自己的能力有了更深的認識，并且增強了自信心。這種自信心不僅在競賽中發(fā)揮作用，在生活中也讓我更加積極主動地面對挑戰(zhàn)。競賽還培養(yǎng)了我的勇氣，讓我敢于挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標。無論是面對學業(yè)上的難題，還是遇到工作中的困難，我都能勇敢面對，找到解決問題的方法。

綜上所述，參加競賽不僅能夠提高自己的能力和知識水平，還能教會我們如何從失敗中吸取經驗教訓，培養(yǎng)團隊合作和溝通能力，增強自信心和勇氣。競賽是一次次鍛造我們的機會，它讓我們更加全面發(fā)展，成為更好的自己。無論是在學生時代還是職場中，我們都應該積極參與競賽，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標。

古詩競賽心得體會怎么寫篇八

從上周參加十八屆五中全會精神的復賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時間背誦題目到臺上參加決賽，感悟有幾點：

1、 題目多，110題，而且繞口，背下來不容易，背會之后很容易混淆，同時也發(fā)現確實沒有他們年輕人背誦的快。這是事實。

2、 背誦題庫的時候，專注力有所提升，了解了十八屆五中全會發(fā)生的背景，理念，指導思想，對理念里面的創(chuàng)新，協(xié)調、綠色、開放和共享很有感觸。從我們焦點小屋的角度講，每天寫分享這本身就是一個創(chuàng)新，協(xié)調，由總組長分工，各期組長協(xié)調，每周五的讀書會，綠色環(huán)保，我們在網上組織讀書會，無需在路上花費時間，人力和物力，這本身就是綠色和環(huán)保。開放和共享，在焦點小屋，資源是對每個成員都是開放的，大家可以一起共享資源，每天有時間看看別人的分享也是對自我成長的一種鼓勵。

3、 比賽中的感悟

比賽時，大家都是平等的，都是以團隊為單位，在比賽的三個環(huán)節(jié)里，個人必答題比較簡單，基本上每個隊都可以拿滿分，在搶答環(huán)節(jié)就出現很大的不同，共20題，其中一個對居然搶答了15道題，1、2、3隊沒有一個隊搶答成功，4、5、6對搶答上了。難道這也有場域。在風險題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個對全都選擇的是60分的題目。而我們選擇60分題目，居然是原來40分的風險題，好在我們原來準備選擇40分的風險題，其中有隊員已經背會了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。

（1）充分做準備，永遠都是正確的。即使你做好準備，機會就在你面前，你也未必能抓住。

（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實地的去做，每個人都要背會，這樣才能真正地現實團隊的力量，當其中的一名隊員需要幫助的時候，你有能力去幫助別人。如果你沒有能力、沒有資源，即使你再有心，也白搭。

（3）努力提高自己的能力很重要，學習的能力、把學到的知識想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來龍去脈要想明白，說明白的能力，要把學習的、想到的能夠用語言表達出來，關鍵時間可以帶來錦上添花，最后也要做明白，努力把所學習的知識，想明白的道理和知識，說出來的東西，落實在現實生活中，把理論與實踐結合起來，在做中學，在學中做。

十八屆五中全會的知識競賽告一段路，從中學到的經驗和教訓要落實到以后的工作、學習和生活中。

古詩競賽心得體會怎么寫篇九

xx年10月18日由教導處xx帶隊的11位教師，前往xx縣直屬小學聽課。其中有6位是老教師，5位是中年教師。

此次聽課學習的內容是，《普洱市20xx年小學數學新課程課堂教學競賽》。這次學習是來之不易的，是領導關心和照顧。通過這次的學習，會使自己的舊傳統(tǒng)教學觀念逐步改進。

聽了幾位老師的課后，獲益匪淺，使我進一步認識到了教學目的，明確了教材的本質，明確了現代教學手段，使我感到自己在教學工作中遠遠不足，相比之下，差距很遠。

幾位教師，在教學過程中，主要有以下的幾個特點：

1、尊重學生的主體地位，強調學生自主學習，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，這種學習方法的基礎是自主。沒有自主學習，就沒有探究，因此，在本節(jié)課中，幾位教師始終注意激發(fā)學生的欲望。教師所起的作用是組織、啟發(fā)、引導學生自主學習。

2、在教學中，具有創(chuàng)新的教學理念，培育學生的創(chuàng)新能力，在教學設計中無不閃爍著創(chuàng)新的火花，從教學設計導學生自主合作，都洋溢著濃濃的創(chuàng)新熱情。尤其對學生的設計和大屏幕的展示，使小學生一目了然。在這幾節(jié)課里，幾位老師還充分展示了學生的巨大潛力，還將本節(jié)課推向高潮，使小學生有獨特思維，大膽設想，獲得了老師們的贊賞。

3、在教學中，老師還注重學生的學習綜合能力，此外，還設計了本節(jié)課應注重的生活問題，緊密的聯(lián)系在一起，還設計了課外延伸。通過講故事，使同學知道了怎樣動腦。同時，還進行評獎活動，這樣就能促進孩子們學習的積極性。

4、以后自己在教學中，要逐步改變觀念，吸取精華，去其糟粕，努力提高教學水平。

古詩競賽心得體會怎么寫篇十

參加這次競賽，我非常底氣不足，甚至不太想參加這次比賽，因為我也不知道我有什么優(yōu)勢可以和其他老師比拼，并且我還怕比差了太丟人。師傅呂麗鼓勵我：一重在參與，二也是一個增長見識的過程。的確，我還沒參加過比賽呢，去見識一下也好。我鼓起勇氣：好，我要參加!

二、學習

我很幸運，能夠經歷三輪比賽，因為一輪輪比賽的過程就是一次次學習的過程。第一輪是理論測試，在比賽前，我從網上下載了很多關于新課程理念的理論知識，打印、裝訂成冊，狠狠地用半天時間k了一遍，再急急地惡補新課標，才顫顫巍巍地走進考場。結果高興得讓人想尖叫。看來，我的努力沒有白費。

第二輪比賽是說課，這是我第一次說課，幸好我們學校假期進行過一次教師基本功培訓，讓我對說課有了一些淺顯的認識，孫校長提供了一些說課的要點，陳主任向我提供的暑期說課培訓資料和錄相，他們都極大的幫助了我。我就模仿優(yōu)秀的說課錄像中的說課方法和步驟，我竟然也磕磕碰碰地通過了。第三輪是評課，我有些不知該如何下手的感覺，因為在賽前，我了解一些評課的方法和角度的太多太雜，對于我這種沒有多少評課經驗的人來講實在是件壞事。

我不知道該選擇哪種評課方法，并且我還嚴重缺乏聽評課的專業(yè)語言，所以在評課的過程中一直猶豫反復，浪費了很多時間，最后我還是套用了《走向專業(yè)化的聽評課》這本書的評課方法，感覺比較新穎，不必用太多的評課專業(yè)語言，只需就事論事，用數據說明問題就可以了。結果證明我的選擇是正確的，否則我的成績可能會很低。這三輪比賽對于我都是一種全新的體驗，無論賽前還是比賽過程中，都讓我學到了很多。所以，我一直感激著。

三、感激

感謝這次比賽讓我學到了很多知識，感謝師傅呂麗的鼓勵和支持：感謝陳廣余老師和孫校長對我的指導和幫助;感謝我的同伴陳達對我的扶持和幫助?？傊?，感謝這次比賽過程中鼓勵我和幫助過我的人。

古詩競賽心得體會怎么寫篇十一

1．填顏色：

(1)_________日依山盡，_______河入海流。

(2)日暮_______山遠，天寒_______屋貧。

(3)一年好景君須記，最是橙_______桔_______時。

2．填數字：

(1)飛流直下_______尺，疑是銀河落_______天。

(2)朝辭白帝彩云間，_______里江陵_______日還。

(3)碧玉妝成_______樹高，_______條垂下綠絲絳。

3．填植物：

(1)忽如一夜春風來，千樹萬樹_______開。

(2)借問酒家何處有，牧童遙指_______村。

(3)遙知兄弟登高處，遍插_______少一人。

(4)接天蓮葉無窮碧，映口_______別樣紅。

二、補充句子10分。

(1)________________，卻話巴山夜雨時。

(2)江上如此多嬌，_________________。

(3)______________，飛入尋常百姓家。

(4)__________________，清風半夜鳴蟬。

(5)千門萬戶曈曈日，__________________。

三、古詩文中“游”名勝。10分。

(1)不識_________真面目，只緣身在此山中。

第1頁(共4頁)。

(2)_______瓜洲一水間，________只隔數重山。

(3)勸君更盡一杯酒，西出_______無故人。

(4)朝辭_______彩云間，千里江陵一日還。

(5)________城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

(6)羌笛何須怨楊柳，春風不度_______關。

(7)故人西辭_______，煙花三月下_______。

(8)欲把_______比西子，淡妝濃抹總相宜。

1、《訴衷情》的作者是宋朝詩人張志和。()。

2、《過故人莊》是唐朝詩人杜甫的作品。()。

3、《楓橋夜泊》真切自然地抒發(fā)了作者旅途寂寞的心情。()。

4、“清明時節(jié)雨紛紛”的下一句是“牧童遙指杏花村”。()。

5、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《鹿柴》都是唐朝詩人王維寫的。()。

五、填空12分。

1．《游園不值》的作者是_______代詩人_______。詩中描寫景色的名句是____________________________。

2．《飲湖上初晴后雨》的作者是_______代詩人_________，本詩描寫了________的美麗景色，廣為流傳的詩句是_________________________。

3、不久我們將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海。

李白送別時寫了“孤帆遠影碧空盡，________________________”，表達了友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了“____________________，不及汪倫送我情”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，_______________________”，表達了對好友的'美好祝福。

第2頁(共4頁)。

六、連線10分。

《如夢令》李清照會當凌絕頂，一覽眾山小。

《浣溪沙》岑參春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。

《望岳》秦觀故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

《逢人京使》杜甫昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。

《清平樂》黃庭堅自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。

七、根據意思寫出詩句8分。

(1)說明好上加好，更進一步的。

(2)說明生命力強，比喻烈火是撲不滅的。

(3)表達在節(jié)假日對親人無限思念之情。

(4)常用來教育孩子要珍惜勞動果實。

八、選擇題12分。

1、選出全是宋詩的一組。()。

a《錢塘江春行》、《泊船瓜州》、《蠶婦》。

b、《九月九日憶山東兄弟》、《題西林壁》、《元日》。

c、《曉出凈慈寺送林子方》、《示兒》、《游園不值》。

d、《楓橋夜泊》、《詠柳》、《宿新市徐公店》、

2、瑞安的孫依言、孫詒讓父子建造的浙江四大藏書樓之一是()。

a、嘉業(yè)堂b、天一閣c、玉海樓d、別下齋。

3、“墻角數枝梅，凌寒獨自開”中的梅和()被世人喻為花中四君子。

a、松、竹、蘭b、菊、竹、蘭c、菊、松、竹d、蘭、竹、荷。

4、選出李白的作品：()。

a．《古朗月行》b．《登鶴雀樓》c．《送元二使安西》。

d．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》e．《望天門山》f．《賦得吉原草送別》g．《江南春》。

第3頁(共4頁)。

5、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。

a．岳飛b．辛棄疾c．陸游。

6、龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指()。

a．紅色b．花c．樹葉。

7、詩人杜甫人稱()。

a、詩仙b、詩圣c、詩囚d、詩鬼。

8、“至今思項羽，不肯過江東。”的作者李清照是()人。

a、宋代b、唐代c、清代d、明代。

9、唐賈島在“鳥宿池邊樹，僧()月下門”這旬詩中最終是選了。

a．推b．敲c．扣d、拉。

10、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@兩句詞描寫的是()。

a、春夜景色b、夏夜景色c、秋夜景色d、冬夜景色。

11、“誰言寸草心，報得三春暉?！背鲎悦辖肌队巫右鳌?，是一首贊美()的詩。

a、父愛b、母愛c、師愛d、友情。

12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！背鲎?)的《小池》。

a、楊萬里b、蘇軾c、賀知章d、陸游。

12、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無題》。

a、李賀b、李清照c、李商隱。

九、寫出含有下面字的詩句(12分)。

古詩競賽心得體會怎么寫篇十二

第一段：引言古詩競賽，作為一項文化活動，意味著在浩如煙海的古詩之中，我們要從中找到那些閃光的部分，進而展示我們的才華。參與古詩競賽的過程對我的成長有著深刻的影響，讓我更加愛上了古詩，并且在比賽中不斷錘煉了自己的寫作能力和思維能力。

第二段：體驗與收獲參與古詩競賽，我體驗到了古詩的無窮魅力。在學習和背誦過程中，我逐漸品味出古詩中蘊含的深意和情感，真正感受到了文人墨客們的心靈之美。在寫作環(huán)節(jié)，我付出了大量的努力，并且不斷嘗試著運用各種修辭手法和抒發(fā)情感的方式。這個過程讓我逐漸懂得了古詩所倡導的人生態(tài)度和智慧，也培養(yǎng)了我的文學鑒賞能力。

第三段：技巧與方法參與古詩競賽不僅僅是對自己學識的檢驗，更是對寫作能力的挑戰(zhàn)。我認識到了古詩寫作的獨特性和難度之處。在比賽前，我積累了大量的古詩，學習了古代文人的創(chuàng)作方法和技巧。我注意到他們常用的修辭手法如比喻、擬人、夸張、對仗等，通過模仿學習，我逐漸掌握了它們的運用。同時，我也學會了古詩寫作中的節(jié)奏感和抑揚頓挫，使作品更加鮮活有力。這些技巧和方法的學習與運用，不僅為我的比賽作品增添了靈動和美感，同時也提升了我在其他寫作領域中的表達能力。

第四段：困難與挑戰(zhàn)在古詩競賽中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，有時我會遇到對古詩的理解和解讀上的困擾。有些古詩的語言文化背景較為復雜，理解起來需要投入更多的時間和精力。此外，在寫作過程中，如何在有限的詩句中表達自己的思想和感受也是一大挑戰(zhàn)。有時，我需要反復斟酌每個字詞的用法和位置，力求達到最佳的表達效果。雖然這些困難和挑戰(zhàn)令我苦惱，但同時也鍛煉了我的耐心和毅力。

第五段：結語通過參與古詩競賽，我不僅僅收獲了書本知識，更重要的是發(fā)現了追求文學藝術的樂趣。我懂得了古詩的魅力在于它不僅是一種藝術表達，更是展示人類情感和體驗的一面鏡子。古詩競賽豐富了我的生活，讓我養(yǎng)成了讀古詩的習慣，并對詩歌創(chuàng)作產生了濃厚的興趣。我相信，古詩競賽的心得體會會一直陪伴著我，讓我繼續(xù)在古詩的海洋中漫游。

古詩競賽心得體會怎么寫篇十三

古詩競賽是一項具有悠久歷史的活動，通過參與其中，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和詩歌的力量。在這次古詩競賽中，我不僅提高了自己的寫作能力，更感受到了古人的智慧與塑造美好的力量。

第二段：挑戰(zhàn)自我。

參加古詩競賽是我一次全新的嘗試，我本以為寫古詩是一件非常困難的事情，需要對古人的作品有深入的了解，還要能夠運用古典修辭，喚起讀者的共鳴。但是在實際操作中，我發(fā)現了一個新的世界。通過參賽作品的創(chuàng)作，我克服了困難與不自信的心態(tài)，鍛煉了自己的寫作能力，相信自己可以與大家一道共創(chuàng)美好、傳承文化。

第三段：與古人對話。

古詩競賽給予了我與古人對話的機會。通過閱讀古人的作品，我仿佛看到了他們古老的思維方式、社會風貌、人生觀念等等。特別是對古人的思考方式和感悟去創(chuàng)作古詩，我仿佛與他們進行著心靈的對話。在這個過程中，我不僅認真研究了古人的作品，而且學會了欣賞他們的藝術以及他們在詩歌中表達的真情實感。通過跟古人的對話，我更加尊重他們，更加理解和感受他們所處的時代和環(huán)境。

第四段：審美獨立。

古詩競賽中，我也學會了審美獨立。以前在鑒賞詩歌時，我經常受到他人的評價的影響，缺乏自己獨立的審美能力。但是在競賽中，我經過刻苦觀察與深入思考，學會了發(fā)現詩歌中的精彩細節(jié)以及其中蘊含的曲折思維。我開始重新審視自己的審美觀，堅定了自己獨立審美的決心，并且用自己的獨立思考來創(chuàng)作古詩，從中找到了自己的表達方式。

第五段：魅力延續(xù)。

通過參與古詩競賽，我領悟到詩歌的力量和魅力是不可忽視的。古詩不僅能夠表達情感表達思想，而且能夠通過精煉的文字表達，觸動人心。正如王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流”，簡短而又發(fā)人深省。古詩傳達了情感，承載了思想，潛移默化地影響著讀者。而在古詩競賽中，我親自體驗到了這種力量，也更加向往能夠創(chuàng)作出自己的經典之作。

總結：

通過這次古詩競賽，我從中收獲頗豐。不僅提高了自己的寫作能力，而且與古人進行了對話，深入了解了傳統(tǒng)文化的魅力。我明白了詩歌的力量不可小覷，也更加熱愛并向往著創(chuàng)作。參與古詩競賽，給我?guī)砹藷o限的快樂與成長，也讓我在傳統(tǒng)文化的洪流中找到了自己的位置。我希望將來能夠繼續(xù)參與這樣的競賽，繼續(xù)探索寫作的美妙世界，進一步發(fā)現和傳承中華民族的悠久詩歌文化。

古詩競賽心得體會怎么寫篇十四

合：親愛的同學們，大家好！

男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。

女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩文年級對抗賽。

女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

男：下面我公布：**小學“中華古詩文誦讀比賽”現在開始。

（年級之間對抗比賽）

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

/女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書文秘雜燴網香能致遠，好書伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

合：**小學“中華經典古詩文對抗”第一次比賽到此結束。

男：下周五同一時間我們再見。古詩文朗誦比賽主持詞_古詩知識競答賽主持詞古詩文朗誦比賽主持詞_古詩知識競答賽主持詞。謝謝。

古詩文誦讀主持詞

開場詞

女：沿著經典詩文的流淌脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達。

女：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。

男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。

女：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。

男：我們步履堅實，與經典同行，為生命閱讀。

女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。

男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內，縱橫四海之外。

合：雅言傳承文明，經典浸潤人生

女：古詩文誦讀大賽匯報演出現在開始。

男：請欣賞……

中間串詞

男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現了一個五彩紛呈的世界。

合：博大精深！

男：春天，生機盎然，楊柳依依。

女：夏天，生機勃勃，葵花朵朵

男：秋天，一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。

女：冬天“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕”

女：如果說唐詩宋詞是文學寶庫中的一顆燦爛明珠。

男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財富。

女：那就讓我們一同領略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。

男： 讓我們洗去一身的疲憊，帶著一顆平靜的心去細細品味聲音的精彩，靜靜聆聽朗誦的魅力摘下所有的面具，感受文字的鮮活跳躍與五千年文化凝練的精華讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年的文化滋潤我們的心田。讓心靈穿越時空，在詩韻美文里再一次升華！用心靈呼喚美麗，這美麗又回到我們的心靈。用聲音詮釋生活，這生活一定會因了你的魅力而更加美麗。

女： 讓我們把這穿透千古凝玉的聲音守在心田，讓記憶的'帆漲滿遼闊的海風，讓美麗的夢境跌落凡間。讓你的聲音，我的感動，連同這風花雪月的浪漫都凝聚在這一片藍天里！ 請欣賞《風花雪月》。

男：樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。千百年來，故國鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動了無數國人的心弦。李白送浩然，王維送元二。乘舟欲行，桃花潭水。遠芳古道，萋萋別情，真是黯然銷魂者，唯別而已?！半x別”成了我國古典詩歌中的重要內容，這些情感真摯，語言質樸的千古絕唱，總能在我們的心窩引動更多的抑郁和柔情。 請聽《道不盡的離別情》。

古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術在中華五千年的浩瀚的歷史中的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。特別是其中的名勝古跡詩文，更是我們千年的絕唱。 下面請欣賞古詩中的名勝古跡。

結束語

男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。他敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。。她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。男：優(yōu)雅的氣質，不俗的談吐。

女：自由的精神，高尚的情操。

男：讀詩吧！讓貧乏和平庸遠離我們；

女：讀詩吧！讓博學和睿智豐富我們；

合：讀詩吧！讓歷史和時間記住我們；

男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們聲音渾厚而有力。

女：品味詩香，坐看云卷云舒時，我們神情從容而淡定。

合：讀詩吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

古詩知識競答賽主持詞

合：老師，同學們大家好！

（開場白）

李：我們的天空，是一塊記錄著青春與夢想的里程碑；

李：我們的天空，是一首設喻新警意象清俊的史詩；

張：我們的天空，是一只讓夢凝聚在時光中的青鳥；

李:我們的天空，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽光；

張：我們的天空，是一段生命中天馬行空般的歷程……

去感受流行的節(jié)拍，

張：去領

略古韻的驛動，

合：去暢想我們的未來！青春亮麗，五彩繽紛；青春勃發(fā)，生機無窮；青春燦爛，魅力誘人！

（串詞）

李：我們不留戀銀裝素裹的

冬天是因為要去迎接綠意濃濃、暖人心脾的春天。

張：今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放。

李：明天騰飛的時代因我們青春的綻放而絢麗多彩！

張：因為未來，我們歡欣鼓舞。

李：夢想是跳動的音符。

張：因為夢想，我們充滿期待。

（結束語）

李：這里歡

歌笑語

張：這里滿堂融融

李：這里暢想未來

張：這里放飛希望

合：讓我們記住這美好的時光，今天的班會到此結束！

合：老師，同學們再見！

古詩競賽心得體會怎么寫篇十五

近日，我參加了一場關于古詩的競賽。這是我第一次參加這樣的活動，經歷了緊張的備賽和激烈的比賽，讓我深刻領悟到了古詩的魅力和創(chuàng)作的艱辛。對此，我有一些心得和體會。

首先，古詩競賽讓我感受到了古詩的獨特魅力。在備賽的過程中，我翻閱了不少古代文人的作品，如杜甫、李白等，被他們娓娓道來的情景和深刻的思想所打動。通過背誦這些古詩，我發(fā)現它們不僅有著美妙的韻律和節(jié)奏，更因言簡意賅、精煉而引人入勝。古代文人借助古詩表達自己對社會、人生、情感的思考和體驗，使文字不再枯燥和平淡。相比之下，現代的文字顯得單薄，不夠振奮人心。這讓我更加熱愛并珍惜古詩這一寶貴的文化遺產。

其次，古詩競賽讓我明白了古詩創(chuàng)作的艱辛。在備賽的過程中，我深刻體會到了古詩創(chuàng)作的難度。古詩以其固定的格式和要求給詩人的創(chuàng)作帶來了一定的限制和挑戰(zhàn)。要想寫出一首好的古詩，需要對古代文化和詩歌的基本知識有深入的了解，還要有豐富的情感和靈感，并擅長表達自己的感受。在備賽期間，我反復修改自己的作品，有時甚至花費幾個小時才完成一首詩。這讓我深刻感受到了古詩創(chuàng)作的艱辛和耐心。

第三，古詩競賽讓我認識到了自己的不足之處。在競賽中，我遇到了很多優(yōu)秀的對手，他們用精彩的作品展示了他們的才華和創(chuàng)作能力。與他們的對比使我意識到自己在古詩創(chuàng)作方面還存在許多不足之處。我發(fā)現自己對于古詩的了解還不夠深入，對古代文化的理解也有所欠缺。此外，我在表達自己的思想和情感方面缺乏一定的技巧和才華。通過與他們的交流和學習，我明白了自己在古詩創(chuàng)作方面的不足，并下定決心要不斷提高自己的寫作能力。

然后，古詩競賽讓我看到了進步的可能性。雖然在競賽中我沒有獲得好成績，但是我不會氣餒。我相信，只要付出努力和時間，我一定能在古詩創(chuàng)作方面取得進步。于是我確定了繼續(xù)學習古詩、提高寫作技巧的目標。我開始定期閱讀古詩，并思考其中的意境和表達方式。我還積極參加相關講座和培訓，不斷從他人的經驗中汲取營養(yǎng)。通過這些努力，我相信我未來的創(chuàng)作會越來越好，也讓自己更加自信。

最后，古詩競賽讓我明白了古詩創(chuàng)作的價值和意義。古詩作為中華文化的瑰寶，它不僅僅是一種藝術形式，更是一種思考和表達方式。通過古詩，我們可以了解古人的思想和情感，感受到他們對生活的熱愛和對世界的思考。同時，古詩也是一種精神的寄托和追逐，通過它我們可以抒發(fā)自己的情感和思想，表達內心的真實和真誠。參加古詩競賽不僅是一種鍛煉和成長，更是一種對古代文化的傳承和弘揚。

通過這次古詩競賽，我領悟了古詩的獨特魅力和創(chuàng)作的艱辛。我認識到了自己的不足之處，也看到了提高自己的可能性。參加古詩競賽不僅讓我對古詩有了更深入的了解，更讓我銘記了古詩創(chuàng)作所帶來的快樂和意義。我相信，古詩競賽的經驗對于我的成長和未來的發(fā)展將產生重要的影響。

古詩競賽心得體會怎么寫篇十六

競賽，顧名思義就是一場好大的比賽。我們須圍繞著這一個主題來進行一場“你爭我搶”的比賽。從小學到初中九年，唯一一次作文競賽得到教育局的認可。并有老師親自授予我的來自教育局的獎狀和獎品。再后來也再沒有這樣的運氣被選中。

那天，我膽戰(zhàn)心驚的在走起辦公室的路上，忐忑的心里想著老師為什么要找我到辦公室。我的試卷也交了，也沒什么作業(yè)落下的。老師找我干嘛呢？在辦公室門口看見另一個學習好的同學也在，瞬間不詳的預感涌上心頭。一聽哪位同學說的時候，我的整個世界觀都崩塌了。

聽到這個消息，其實我是開心的，只是覺得自己不能勝任于這個比賽，我一直都挺懷疑自己的記憶力的。怕到時候不能給學校爭光，反而讓學?！邦伱鎸嵄M”。雖然是作為潛質生去參賽，但對自己還是沒有任何的把娃。我根本沒有辦法信任于我的記憶力。大腦時常短路的我不得不為這件事情而擔憂。

如今，被選中的人是我，這是不能夠被更改的顯示。所以，我只能加倍努力，找到方法快速增強自己的記憶力，只有這樣我才有信心去完成這次的比賽。只有這樣，才不會覺得對不起自己。

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