最新暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本(優(yōu)秀15篇)

心得體會(huì)的寫作過(guò)程需要我們深入分析、理性思考，能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有充分的觀察和思考，不能浮于表面。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)參考材料，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇一

通過(guò)這次務(wù)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)，我們想到了很多。

（一）農(nóng)民的過(guò)去和現(xiàn)在。

在明靜家里學(xué)習(xí)務(wù)農(nóng)的幾天里，每天早晨明靜的父母要將用于溫棚保溫的草簾卷起，半晚日落西山之時(shí)又要將草簾放下用于夜間保溫。每當(dāng)遇到雪天，還要加蓋一層半簾。遇到風(fēng)天雨天雪天明靜的父母往往深夜也不能入睡，有時(shí)干脆住進(jìn)溫棚里，防止溫棚被雪壓塌被風(fēng)吹毀。這一過(guò)程從過(guò)去延續(xù)到現(xiàn)在。從表面看來(lái)農(nóng)民務(wù)農(nóng)并沒(méi)有發(fā)生什么變化，但科學(xué)務(wù)農(nóng)已經(jīng)滲透到農(nóng)民生活的每一個(gè)角落。但與此同時(shí)，農(nóng)民也面臨些許的問(wèn)題和無(wú)奈，耕地面積過(guò)少，銷售渠道窄，種植成本高也不容忽視，這使農(nóng)民的總收入和生活質(zhì)量受到一定影響。希望國(guó)家在重發(fā)展的同時(shí)也要重視耕地面積。

（二）科學(xué)務(wù)農(nóng)與現(xiàn)代農(nóng)民。

在我們小的時(shí)候，就學(xué)過(guò)李紳的《憫農(nóng)》。這首詩(shī)為我們展現(xiàn)了過(guò)去農(nóng)民務(wù)農(nóng)的辛苦，他們只能憑借老一輩的經(jīng)驗(yàn)，面朝黃土背朝天，企盼風(fēng)調(diào)雨順造豐年。而如今，隨著科學(xué)走進(jìn)農(nóng)村，像明靜父母這樣的農(nóng)民已經(jīng)學(xué)會(huì)參考書籍去防治蟲害，避免自然災(zāi)害造成的減產(chǎn)。在這次實(shí)踐中，我們看到的只是科學(xué)務(wù)農(nóng)為農(nóng)民造福的一小部分，實(shí)際上，像這樣的例子還有很多。以圣女果為例：過(guò)去農(nóng)民們只能春種秋收，過(guò)著每年一次播種一次收獲的生活。如今，隨著科學(xué)的發(fā)展，農(nóng)民們利用溫棚每年可以收獲兩到三次。另外，運(yùn)用先進(jìn)設(shè)備代替人力的手工勞動(dòng)，從選種、育秧、耕地、播種、施肥、除草、灌溉、收割、脫粒、烘干、倉(cāng)儲(chǔ)、加工、包裝、運(yùn)輸?shù)葟姆N植到餐桌所有環(huán)節(jié)的機(jī)械操作等等。利用科學(xué)務(wù)農(nóng)，產(chǎn)量提高了、農(nóng)民的收入增加了，生活水平也就隨之提高。

（三）務(wù)農(nóng)實(shí)踐對(duì)我們的影響。

看著那兩個(gè)冗長(zhǎng)的溫棚，勞動(dòng)量之大，再看看明靜父母累彎的腰和粗糙的手，留給我們思考的真的有很多。出生在農(nóng)村的明靜立志要學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)為改善家中的生活水平而努力，這不也正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同明靜一樣從農(nóng)村家庭走出來(lái)的大學(xué)生的希望嗎。而在城市長(zhǎng)大的我們，思想?yún)R報(bào)專題也希望在歇盡全力學(xué)習(xí)和完善專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，將就業(yè)意向放到農(nóng)村，畢業(yè)后投身發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的政策中去，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下與農(nóng)村人民爭(zhēng)建全國(guó)范圍內(nèi)的第二個(gè)，第三個(gè)甚至更多個(gè)“華西村”。從根本上促進(jìn)和發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇二

202月1日星期一，由unjs組成的務(wù)農(nóng)學(xué)習(xí)小組按照計(jì)劃到鞍山市城昂堡村進(jìn)行務(wù)農(nóng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我們采取學(xué)習(xí)加實(shí)踐等方式，在實(shí)踐中了解了關(guān)于務(wù)農(nóng)的相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)。認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了黃瓜和圣女果的培育方法以及農(nóng)業(yè)溫棚的管理方法。并通過(guò)走訪與實(shí)踐進(jìn)一步體現(xiàn)活動(dòng)的意義。

早上十點(diǎn)半我和李雨軒坐十五路公交車來(lái)到明家所在的鞍山市城昂堡村，到達(dá)目的地后，我們迫不及待的跟隨明靜一起來(lái)到她家五十米的蔬菜大棚。一進(jìn)大棚從未進(jìn)過(guò)溫棚的我們就被眼前的冗長(zhǎng)的地壟吸引住了，那一道道壟上，齊齊的生長(zhǎng)著嫩嫩的秧苗，好奇的我們便向在地里勞作的明靜的媽媽詢問(wèn)，這才知道這齊齊的秧苗便是圣女果秧苗。明靜的媽媽還為我們講述了圣女果的種植方法以及培育過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題：

一、圣女果的大棚養(yǎng)植及培育方法。

1、圣女果生育適溫為24～31℃，喜歡在較強(qiáng)光照及土層深厚的土壤種植。圣女果的栽培應(yīng)選擇有機(jī)質(zhì)豐富、耕層深、結(jié)構(gòu)好、疏松透氣的壤土為宜。

2、整地時(shí)畦寬1.5米，壟高25厘米，壟溝寬40厘米。1.5米寬的畦田可栽4行，株距25～30厘米，每畝可種6000～8000株。定植時(shí)，先在畦內(nèi)或半高壟上開(kāi)溝，溝深16厘米，開(kāi)溝后，每畝撒施250公斤腐熟的糞干，增施磷肥，每畝可同時(shí)撒施30公斤過(guò)磷酸鈣。

3、另外由于北方冬季土壤，在秧苗吐果初期還應(yīng)噴撒適量助長(zhǎng)劑幫助秧苗吐果。

4、據(jù)明靜母親告訴我們，這批圣女果將于五月采摘出售。

隨后我們又跟隨明靜來(lái)到她家種植黃的80米大棚，大棚分為兩部分，一部分為摘種黃秧苗的壟溝棚，另一部分為黃秧苗初期培育棚。大棚在不同時(shí)期要保持不同的溫度，以保證秧苗正常生長(zhǎng)。為此，明靜的父親每年在秧苗培育期都會(huì)住在秧苗培育棚24小時(shí)隨時(shí)控制棚內(nèi)溫度。我們?nèi)サ臅r(shí)候，她家的黃秧苗還沒(méi)有從培育棚轉(zhuǎn)種到大棚壟溝里。所以我們看到的大棚只用打眼機(jī)打出的一排排待種坑。

明靜又耐心的向我們講述了有關(guān)黃種植的相關(guān)知識(shí)：

二、黃瓜在溫棚的`管理和栽種過(guò)程。

早春大棚黃瓜在一些老菜區(qū)由于種植面積大、連年重茬，使黃瓜枯萎病、疫病大發(fā)生，給大棚黃瓜生產(chǎn)構(gòu)成威脅。我們通過(guò)黃瓜嫁接育苗、爐火臨時(shí)加溫等措施綜合配套應(yīng)用，有效地解決了土傳病害問(wèn)題。

1、選用保護(hù)地黃瓜品種。

山東密刺(黃品種之一)抗低溫也耐高溫、瓜碼密，非常適合早春大棚種植。

2、嫁接育苗。

經(jīng)催芽播種在爐灰加珍珠巖或用熱水浸泡過(guò)的鋸末加一些營(yíng)養(yǎng)土的木箱或塑料盤內(nèi)。嫁接后在溫室內(nèi)扣小拱棚并蓋草苫遮光管理。

4、大棚管理。

(1)溫度管理：黃瓜嫁接苗緩苗期間小拱棚內(nèi)保持在30℃左右，白天達(dá)到35℃時(shí)及時(shí)掀開(kāi)小拱棚膜，晚上蓋。定植后10天去掉嫁接夾和小拱棚膜，中午可適當(dāng)打開(kāi)二膜，白天保持棚溫28℃以上，當(dāng)外界夜間最低溫度5℃時(shí)去掉二膜，進(jìn)入常規(guī)管理。(2)水肥管理：一般根瓜坐住澆第二水，到腰瓜時(shí)水肥齊攻，稀糞和化肥交替使用(糞稀—清水—化肥)，黃瓜全生育期共追施糞稀3～4次。

三、我們的所看所學(xué)所感。

通過(guò)這次務(wù)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)，我們想到了很多：

(一)農(nóng)民的過(guò)去和現(xiàn)在。

在明靜家里學(xué)習(xí)務(wù)農(nóng)的幾天里，每天早晨明靜的父母要將用于溫棚保溫的草簾卷起，半晚日落西山之時(shí)又要將草簾放下用于夜間保溫。每當(dāng)遇到雪天，還要加蓋一層半簾。遇到風(fēng)天雨天雪天明靜的父母往往深夜也不能入睡，有時(shí)干脆住進(jìn)溫棚里，防止溫棚被雪壓塌被風(fēng)吹毀。這一過(guò)程從過(guò)去延續(xù)到現(xiàn)在。從表面看來(lái)農(nóng)民務(wù)農(nóng)并沒(méi)有發(fā)生什么變化，但科學(xué)務(wù)農(nóng)已經(jīng)滲透到農(nóng)民生活的每一個(gè)角落。但與此同時(shí)，農(nóng)民也面臨些許的問(wèn)題和無(wú)奈，耕地面積過(guò)少，銷售渠道窄，種植成本高也不容忽視，這使農(nóng)民的總收入和生活質(zhì)量受到一定影響。希望國(guó)家在重發(fā)展的同時(shí)也要重視耕地面積。

(二)科學(xué)務(wù)農(nóng)與現(xiàn)代農(nóng)民。

在我們小的時(shí)候，就學(xué)過(guò)李紳的《憫農(nóng)》。這首詩(shī)為我們展現(xiàn)了過(guò)去農(nóng)民務(wù)農(nóng)的辛苦，他們只能憑借老一輩的經(jīng)驗(yàn)，面朝黃土背朝天，企盼風(fēng)調(diào)雨順造豐年。而如今，隨著科學(xué)走進(jìn)農(nóng)村，像明靜父母這樣的農(nóng)民已經(jīng)學(xué)會(huì)參考書籍去防治蟲害，避免自然災(zāi)害造成的減產(chǎn)。在這次實(shí)踐中，我們看到的只是科學(xué)務(wù)農(nóng)為農(nóng)民造福的一小部分，實(shí)際上，像這樣的例子還有很多。以圣女果為例：過(guò)去農(nóng)民們只能春種秋收，過(guò)著每年一次播種一次收獲的生活。如今，隨著科學(xué)的發(fā)展，農(nóng)民們利用溫棚每年可以收獲兩到三次。另外，運(yùn)用先進(jìn)設(shè)備代替人力的手工勞動(dòng)，從選種、育秧、耕地、播種、施肥、除草、灌溉、收割、脫粒、烘干、倉(cāng)儲(chǔ)、加工、包裝、運(yùn)輸?shù)葟姆N植到餐桌所有環(huán)節(jié)的機(jī)械操作等等。利用科學(xué)務(wù)農(nóng)，產(chǎn)量提高了、農(nóng)民的收入增加了，生活水平也就隨之提高。

(三)務(wù)農(nóng)實(shí)踐對(duì)我們的影響。

看著那兩個(gè)冗長(zhǎng)的溫棚，勞動(dòng)量之大，再看看明靜父母累彎的腰和粗糙的手，留給我們思考的真的有很多。出生在農(nóng)村的明靜立志要學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)為改善家中的生活水平而努力，這不也正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同明靜一樣從農(nóng)村家庭走出來(lái)的大學(xué)生的希望嗎。而在城市長(zhǎng)大的我們，也希望在歇盡全力學(xué)習(xí)和完善專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，將就業(yè)意向放到農(nóng)村，畢業(yè)后投身發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的政策中去，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下與農(nóng)村人民爭(zhēng)建全國(guó)范圍內(nèi)的第二個(gè)，第三個(gè)甚至更多個(gè)“華西村”。從根本上促進(jìn)和發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。

生活在城市中的我們從前對(duì)農(nóng)村實(shí)際情況只是道聽(tīng)途說(shuō)、知之甚少。通過(guò)這次親身學(xué)習(xí)和參與了務(wù)農(nóng)后，我們對(duì)農(nóng)村以用務(wù)農(nóng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇三

近年來(lái)，隨著城市化的加速，人們的生活水平得到了很大的提升，然而，我們也逐漸忽略了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的重要性。而暑假務(wù)農(nóng)正是一種很好的方式，讓我們回歸到自然的懷抱，去感受和了解農(nóng)村的生活方式和農(nóng)業(yè)文化。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)自然、人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)，下面我將分享我一些在暑假務(wù)農(nóng)過(guò)程中所體會(huì)到的感受和收獲。

首先，我驚訝于農(nóng)村生活的簡(jiǎn)單和富足。我跟著我的外祖父母去田間看看，一切都是那么的自然和諧。從田里驕傲它們那沉甸甸的豐收，在農(nóng)民們簡(jiǎn)潔的對(duì)話中，我學(xué)會(huì)了耕作、播種、收獲等農(nóng)業(yè)操作，不但學(xué)到更多的關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識(shí)，也感受到了人們勤勞務(wù)實(shí)的精神，他們順應(yīng)自然、協(xié)調(diào)人與自然的生活方式，令我感到無(wú)比欽佩。

第二，農(nóng)村人們的耐心和細(xì)心也是值得我們學(xué)習(xí)的。在農(nóng)田里做事往往需要持之以恒的耐性，從早到晚都要耐心細(xì)致地完成每一個(gè)步驟。我曾幫爺爺打谷子,并且了解了打谷子的長(zhǎng)勢(shì)、適應(yīng)力等等，珍惜食物也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，和他們?cè)谝黄穑野l(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加縝密，心細(xì)的同時(shí)也更加有耐性。

第三，農(nóng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作精神也是非?？杉蔚摹Ｔ谔镩g地頭，人們協(xié)作完成了一個(gè)個(gè)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，大家安安靜靜地完成了各自的角色和任務(wù)，每一個(gè)人都努力完成自己的任務(wù)，為的是一個(gè)大家都推崇的共同目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神令我感到很是震撼，我意識(shí)到，社會(huì)的進(jìn)步必須要靠團(tuán)隊(duì)合作，就像農(nóng)業(yè)一樣，一個(gè)人雖然再優(yōu)秀，但沒(méi)有配合團(tuán)隊(duì)，也不能取得最好的效果。

第四，我還意識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們都已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)成的東西。然而，在農(nóng)田里，我們一遍遍地體驗(yàn)了從播種到收成的過(guò)程，這使我重新認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)的重要性。一顆種子可以長(zhǎng)成一棵參天的大樹；一個(gè)小小的集體可以點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，走向成功。那么，我們自己更是如此，只有經(jīng)過(guò)重重的磨難，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

最后，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)時(shí)代，在城市和鄉(xiāng)村的差別越來(lái)越大的今天，我們是不應(yīng)該忘記我們的根，珍惜自然的恩賜，發(fā)掘最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，以及那里所具有的豐盈價(jià)值。農(nóng)業(yè)并不是落后的，它是人類的基礎(chǔ)，植物的基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)、回歸自然，這是我們成長(zhǎng)不可或缺的一部分。

總之，在暑假里去農(nóng)村務(wù)農(nóng)，不僅可以尋找到內(nèi)心的平靜和人生感悟，更有利于我們對(duì)生活的態(tài)度和生命的品質(zhì)有進(jìn)一步的理解和提高，更是繁華喧囂之余的一份清晰與寧?kù)o。我們所體會(huì)到的農(nóng)村生活與農(nóng)業(yè)文化，有助于我們促進(jìn)自身各方面的綜合能力的增強(qiáng)，也對(duì)今后的發(fā)展起著積極的影響和提升。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇四

多年前，媽媽是村小學(xué)的老師，周圍的人都親切地稱她為唐老師。在那個(gè)時(shí)候，外公很認(rèn)可媽媽的職業(yè)。外公是一個(gè)傳統(tǒng)的人，老人家會(huì)覺(jué)得教書育人是一份值得驕傲的工作。

我不知道媽媽是從什么時(shí)候開(kāi)始當(dāng)老師的，我想應(yīng)該是在和爸爸結(jié)婚之前吧。我也忘記了她辭去老師這份工作具體是在哪一年。我只記得，外公對(duì)媽媽的這個(gè)決定頗有微詞。

想想，當(dāng)年爸媽送我去榮家灣讀初中這件事情，影響了我后來(lái)的人生道路。和許多的家庭一樣，他們對(duì)我也寄托了許多的希望。而反觀現(xiàn)在自己的生活狀態(tài)，我想多少會(huì)令他們失望吧?；蛘?，我也不應(yīng)該這樣的悲觀。

這片美麗的山水，是生我養(yǎng)我的地方。這里過(guò)去十分的閉塞，即便是現(xiàn)在人們也情愿選擇背井離鄉(xiāng)，去外地謀求生計(jì)。因?yàn)檫@里的自然條件并不會(huì)帶給人們充足的財(cái)富，也不能很大程度上地改善村民的'生活。而人們對(duì)于生活的要求又是逐漸提高的――年輕的一輩更是如此。

今天的陽(yáng)光很好，下午我待在房間里看節(jié)目，媽媽送了幾個(gè)橘子給我。在一期節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，我起身望向窗外，看見(jiàn)媽媽蹲在一塊空地里除草。暖和的陽(yáng)光灑在她彎著的背脊上，我分明看見(jiàn)了農(nóng)村生活的辛勞。那一刻，我的心里五味雜陳，說(shuō)不清是什么滋味，只感到一陣憋在心頭的難受。我總覺(jué)得自己應(yīng)該帶給他們更好一些的生活。而到了現(xiàn)在的年紀(jì)，我似乎一直都不愿面對(duì)人到中年這件事情，也不愿面對(duì)父母逐漸老去的事實(shí)。

在你我的生活里，常常會(huì)遇到填各種表，其中有“家庭成員”的相關(guān)選項(xiàng)。許久以前，在媽媽那一欄我會(huì)填寫“老師”、“村小學(xué)”?，F(xiàn)在，我填寫的是“務(wù)農(nóng)”。

關(guān)于務(wù)農(nóng)，百度百科給出的解釋是：現(xiàn)代工作方式的一種，以從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)為主要生活來(lái)源。

此刻的我，當(dāng)然明白工作沒(méi)有貴賤之分。只要不犯法、不傷害他人，每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式。

我的爸媽，以及留在這片土地上的人們，他們年復(fù)一年地這樣生活著、勞動(dòng)著，并沒(méi)有怨言。日出而作日落而息，日常生活自給自足，這是一種古老又現(xiàn)代的生活方式?；蛘?，它比城市里年輕人任性的生活方式要健康得多。

這樣想的話，我的心里會(huì)好受些……。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇五

暑假是每年學(xué)生最期待的放松和休息的時(shí)間，但是我卻選擇了留在農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)事生活。通過(guò)這個(gè)暑假的體驗(yàn)，我深刻地領(lǐng)悟到了務(wù)農(nóng)的艱辛和重要性，也體會(huì)到了生活的真諦。在接下來(lái)的文中，我將從五個(gè)方面分享我的體會(huì)和感受。

一、勞動(dòng)是一種快樂(lè)。

在農(nóng)村生活中，每天的工作都是從清晨開(kāi)始的，雖然很辛苦，但是我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著一種快樂(lè)。在田地里耕種和植樹的時(shí)候，我能夠感受到自己的努力所帶來(lái)的成就感，這使我更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。通過(guò)勞動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了如何尊重勞動(dòng)和生活中的每一份付出。

二、務(wù)農(nóng)教會(huì)了我生存的技能。

在農(nóng)村生活中，我學(xué)會(huì)了許多生存的技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和利用自然資源，這對(duì)我以后的生活有著重要的價(jià)值。從種草、收割、存放，到炭火燒烤，這些在城市里看似古老而過(guò)時(shí)的技藝，在農(nóng)村卻是常見(jiàn)的生存手段。這些技能不僅讓我懂得如何自給自足，也大大提高了我生活的品質(zhì)。

三、重視環(huán)保。

在完成農(nóng)村勞動(dòng)的過(guò)程中，我也深刻的認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。在農(nóng)田里，我們要認(rèn)真看護(hù)每一個(gè)小小的草莓和玉米，只有環(huán)境良好，才能保障作物的成長(zhǎng)。農(nóng)村的自然環(huán)境非常和諧，而我們應(yīng)該努力保護(hù)和維持這種和諧的狀態(tài)。在以后的生活中，我們也應(yīng)該多做一些實(shí)際的事情，來(lái)保護(hù)環(huán)境，保障我們的生存環(huán)境。

四、團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。

在務(wù)農(nóng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作才是成功的關(guān)鍵。從擺放田里的欄桿到收割玉米的流程，我們必須保持一致的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠最大程度的發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)人能力，協(xié)助完成一個(gè)任務(wù)。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)將團(tuán)隊(duì)合作作為一個(gè)非常重要的價(jià)值，來(lái)指導(dǎo)和影響我的生活。

五、珍惜自己的生活。

農(nóng)村的生活雖然艱苦，但是動(dòng)人的風(fēng)景，樸實(shí)的人情，和單純的人心卻讓我感到非常的舒適和愜意。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己在忙碌中開(kāi)始思考自己的人生，反思自己的價(jià)值和生活的目標(biāo)。在這種思考中，我體會(huì)到了珍惜自己的生活時(shí)光的真諦。只有珍惜每一個(gè)日子，更好的分配自己的時(shí)間和精力，才能過(guò)上更加充實(shí)和有意義的生活。

總結(jié)起來(lái)，在這個(gè)暑假，我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的快樂(lè)和生活的真諦。我學(xué)習(xí)了很多生存技能、重視環(huán)境保護(hù)，珍視自己的生活和家庭。我也體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)和力量，珍惜人與人之間的友情和互助?？赡芪业纳瞵F(xiàn)在還沒(méi)有改變，但我的態(tài)度和認(rèn)知已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。我希望我的體驗(yàn)?zāi)軌蛴绊懜嗟娜?，讓大家更加珍惜自己的生活，尊重每一份付出，更加努力的追尋自己的目?biāo)和理想。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇六

暑假是學(xué)生最期待的假期，而這個(gè)假期可以用來(lái)做很多有意義的事情，比如輔導(dǎo)課、旅游、志愿者、或者是務(wù)農(nóng)。我選擇了去農(nóng)村體驗(yàn)種地、放羊、摘菜等務(wù)農(nóng)生活。這段時(shí)間的體驗(yàn)不僅讓我更了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也讓我學(xué)到了許多的東西。

第二段：體驗(yàn)種地。

在農(nóng)村，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行種地。我掌握了挖坑、撒種、培土、澆水、除草等耕作技能。這聽(tīng)起來(lái)容易，但其實(shí)耗時(shí)很長(zhǎng)，需要不斷地堅(jiān)持和付出。忙碌的過(guò)程不僅磨煉了我的毅力，也讓我更加珍惜每一粒糧食和每一滴水。同時(shí)，我深深意識(shí)到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)于社會(huì)的重要性。而這些知識(shí)不僅僅是書本上的，更是一種實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

第三段：體驗(yàn)放羊。

在放羊過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)羊群好好吃草、學(xué)習(xí)了如何尋找并更好地利用自然資源，如水源、草地等等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到人與自然之間的和諧與互動(dòng)關(guān)系。在與羊和自然之間建立了良好的關(guān)系后，我也感到內(nèi)心的寧?kù)o和放松。

第四段：體驗(yàn)摘菜。

在摘菜的過(guò)程中，我終于明白了“百姓過(guò)日子”的艱辛。摘菜并不只是單純的摘。需要考慮到各種作物的生長(zhǎng)周期、合適的天氣、從哪些地方摘、選哪些種類等等。這一系列因素的考慮需要極高的決策能力和對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理解。只有親自參與體驗(yàn)，才能感受到最真實(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的表象和內(nèi)涵。而這些體驗(yàn)經(jīng)歷為今后積累經(jīng)驗(yàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

農(nóng)民是為我們提供衣食住行的人，也是為社會(huì)、為國(guó)家、為民族做出巨大貢獻(xiàn)的人。在這個(gè)特殊的經(jīng)歷中，我意識(shí)到農(nóng)民是多么值得尊敬。與此同時(shí)，我也明白了自身的價(jià)值與使命，更幸運(yùn)的是，我擁有與理解這個(gè)世界的能力。無(wú)論身處何時(shí)何地，我也會(huì)把這個(gè)深刻的體驗(yàn)讀懂，融入到生活中，學(xué)會(huì)尊重自然、珍惜生命，更好地貢獻(xiàn)社會(huì)。這次農(nóng)村之行，讓我收獲頗豐，也成為了我生命歷程中的一段美好和深情回憶。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇七

早春大棚黃瓜在一些老菜區(qū)由于種植面積大、連年重茬，使黃瓜枯萎病、疫病大發(fā)生，給大棚黃瓜生產(chǎn)構(gòu)成威脅。我們通過(guò)黃瓜嫁接育苗、爐火臨時(shí)加溫等措施綜合配套應(yīng)用，有效地解決了土傳病害問(wèn)題。

1、選用保護(hù)地黃瓜品種。

山東密刺（黃品種之一）抗低溫也耐高溫、瓜碼密，非常適合早春大棚種植。

2、嫁接育苗。

經(jīng)催芽播種在爐灰加珍珠巖或用熱水浸泡過(guò)的鋸末加一些營(yíng)養(yǎng)土的木箱或塑料盤內(nèi)。嫁接后在溫室內(nèi)扣小拱棚并蓋草苫遮光管理。

3、乙烯利處理苗及移苗。

定植后按畦形扣小拱棚，用地膜進(jìn)行三膜覆蓋，晚上及時(shí)點(diǎn)燃裝有煙道的土爐子置于棚中央，棚外四周用草苫圍蓋好。

4、大棚管理。

（1）溫度管理：黃瓜嫁接苗緩苗期間小拱棚內(nèi)保持在30℃左右，白天達(dá)到35℃時(shí)及時(shí)掀開(kāi)小拱棚膜，晚上蓋。定植后10天去掉嫁接夾和小拱棚膜，中午可適當(dāng)打開(kāi)二膜，白天保持棚溫28℃以上，當(dāng)外界夜間最低溫度5℃時(shí)去掉二膜，進(jìn)入常規(guī)管理。

（2）水肥管理：一般根瓜坐住澆第二水，到腰瓜時(shí)水肥齊攻，稀糞和化肥交替使用（糞稀―清水―化肥），黃瓜全生育期共追施糞稀3～4次。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇八

初到學(xué)校，情況要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內(nèi)也有些綠色，更可喜的是還種著花草。可是等到我們口渴時(shí)不得不喝窖水時(shí)才發(fā)覺(jué)條件的艱苦，這兒長(zhǎng)年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來(lái)的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊(duì)員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒(méi)辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會(huì)讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒(méi)有事。因?yàn)樗@么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習(xí)慣也不得不改，下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見(jiàn)到孩子們時(shí)老覺(jué)得他們太不講究衛(wèi)生，一個(gè)個(gè)蓬頭垢面，現(xiàn)在看看自己，會(huì)心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺(jué)得惡心的不行，實(shí)在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺(jué)得不是那么臟了。一日三餐也和學(xué)校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽(tīng)到“拉條”這字呢。可是這些與我們學(xué)生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學(xué)校很遠(yuǎn)，早上五點(diǎn)多就要翻山越嶺的往學(xué)校趕。中午只有兩個(gè)小時(shí)根本來(lái)不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來(lái)的饅頭，渴了就打窖里的水。看到這些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個(gè)都要到教室去看望在校同學(xué)，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開(kāi)心。飯桌上都是搶著吃。說(shuō)說(shuō)笑笑像一個(gè)家庭那樣溫馨。每天下午吃過(guò)飯，石教練（石雙燕）都會(huì)把大家聚集在一起排練舞蹈，時(shí)間緊迫，舞蹈又比較復(fù)雜，對(duì)我們這些沒(méi)有一點(diǎn)舞蹈基本功的人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很大的.挑戰(zhàn)，雖然很苦很累，但我們卻過(guò)得特開(kāi)心，跳舞時(shí)大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個(gè)倒霉蛋做錯(cuò)了動(dòng)作就會(huì)被石教練拉出來(lái)單獨(dú)訓(xùn)練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無(wú)挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團(tuán)結(jié)在一起但我們充分踐行了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份耕耘一份甜”這句話，每天兩個(gè)多小時(shí)的勤學(xué)苦練終于使我們能跟上了音樂(lè)的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇九

其實(shí)在暑假開(kāi)始前，大家就曾三三兩兩得討論過(guò)，但這些人不是一時(shí)心血來(lái)潮，就是跟著瞎起哄，這個(gè)說(shuō)干什么省力賺錢快，馬上就有人潑冷水，弄到最后，一個(gè)挺幽默的同學(xué)說(shuō)“這年頭大學(xué)生就業(yè)都難，更別說(shuō)你們這些中學(xué)生，我看最快最省力的方式就是找父母要，不行就一哭二鬧三上吊”結(jié)果全班鄙視，隨著假期來(lái)臨，學(xué)生大解放，打工的事早就拋到九霄云歪了?；氐郊议e聊時(shí)當(dāng)玩笑談起來(lái)，誰(shuí)知“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。”竟提醒了父親，說(shuō)什么也要讓我出去鍛煉一下，我這才追悔莫及，恨不得朝自己狠狠地扇一巴掌。

知道在怎么說(shuō)也肯定不能改變他的想法，如今的我是束手無(wú)策，沒(méi)有辦法，于是只能祈禱上天要么讓他趕快忘記，要么找不到適合我工作，但事與愿違，上帝沒(méi)有與我同在，還不到一天，這事就馬上有了著落：去我一個(gè)伯父家，他家種著土豆，這幾天正忙著收獲呢，急缺人手，正是求之不得，約好明天中午就去，沒(méi)得商量，這一下就成了板上釘釘?shù)氖铝?，我差點(diǎn)氣暈過(guò)去，想抗議，卻又什么也說(shuō)不出來(lái)，忽然間覺(jué)得好無(wú)奈，后來(lái)，覺(jué)得與其消沉抗議，不如樂(lè)觀面對(duì)，于是試著自我安慰道：沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)減減肥，還能賺兩個(gè)小費(fèi)，回來(lái)馬上大吃一頓好好補(bǔ)回來(lái)。就在剛剛要醒悟，準(zhǔn)備鼓足干勁大干一場(chǎng)時(shí)，臨走之前正好有個(gè)親戚來(lái)串門，于是順便打聽(tīng)了一下到底是怎么樣，他看上去挺吃驚的張著嘴老大老大的，質(zhì)疑道：就你這平時(shí)的懶樣你能干了？你干過(guò)嗎？那差事可不是玩那么簡(jiǎn)單。一聽(tīng)這話，剛剛鼓足的氣有一下子撒了，我又開(kāi)始打退堂鼓了，到底是怎樣，要不試試同學(xué)說(shuō)的那三招，正在猶豫著，還是爸爸說(shuō)了話：“是騾子是馬，出去溜溜不就知道了嗎？”用詞似乎不太恰當(dāng)，但似乎也有道理，也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去了。

忽然感到腹中空空如也，一雙無(wú)形的手將我拉向廚房，于是快馬加鞭奔向廚房，可憐表哥竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一向行動(dòng)遲緩的我今天怎沒(méi)跑的這麼快，吃飯時(shí)因著急還被熱湯燙著舌頭，抓饅頭被燙的差點(diǎn)將饅頭甩出去，可謂是洋相百出。席間，伯父夾起一塊大肉放到我碗里親切的問(wèn)我感覺(jué)如何，我吃的滿嘴油光，不住的點(diǎn)頭。感慨萬(wàn)分，卻又不知從何說(shuō)起。晚上依舊是欣然入睡，臨睡前告訴自己我已做好準(zhǔn)備，我能行，我要勇敢地明天迎接挑戰(zhàn)。

幾天下來(lái)，我曬黑了皮膚，黝黑的臉卻更顯示出了堅(jiān)強(qiáng)，懷揣著幾天下來(lái)的工資——只有一百元，還不夠吃頓大餐，但卻感到尤為充實(shí)，這是用我的汗水凝結(jié)的，這是我努力的結(jié)晶，但最大的收獲還是——這是我意志的磨練，是我成長(zhǎng)路上的一次改變，他至少讓我懂得了一些東西，無(wú)論是他多是少我都一樣會(huì)珍惜。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇十

優(yōu)秀作文推薦！周末，帶孩子去了一趟南京的愛(ài)情隧道，這是城南一段廢棄的鐵路，兩邊植被長(zhǎng)的比較茂盛，交互映襯在鐵路的上空，綠蔭蔭的，形似隧道，時(shí)有情侶在這里牽手拍照，捧一束野菊，網(wǎng)紅打卡。拉著女兒的手，漫步在鐵軌上，銹跡斑斑。輕踢路基的碎石，劃著弧線，飛入草從中。

小小的碎石，在車輪的滾動(dòng)中，相互依靠，彼此合力，牢牢地不垮臺(tái)，讓火車平穩(wěn)的駛過(guò)。撿起一塊石頭，棱角分明，顏色發(fā)暗，竟?fàn)縿?dòng)兒時(shí)歲月的羈絆。

家在遠(yuǎn)方，村北邊緊靠著一條大溝，寬約兩三百米，一頭蜿蜒著延伸到峽谷中，兩岸峻石盤亙，黃土衣被，另一頭穿過(guò)鐵路橋，奔向渭河。每到夏季，遇到大雨，就會(huì)在大溝里形成泥石流，俗稱：”發(fā)山水”。雨水裹挾著泥漿，從深溝里咆哮出來(lái)，夾帶著大大小小的石塊，還有被沖垮的土地里的各種農(nóng)作物，有玉米桿，也西瓜等，都湮沒(méi)在急流中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。有時(shí)“山水”會(huì)很大，村里好多人都聚集在溝岸邊，拿著鐵鍬，加固河堤。

村北邊有個(gè)堡子，叫“后堡子”，像一堵大墻，保護(hù)著村莊的安全?？稍诖笏臎_擊下，會(huì)整塊整塊的塌陷，我們小時(shí)不懂事，很擔(dān)心，其實(shí)堡子厚度幾十米，根本不用擔(dān)心。記得聽(tīng)老人說(shuō)可以殺雞，或者宰羊來(lái)祭神退水，可我小時(shí)沒(méi)有遇到過(guò)，也許是當(dāng)時(shí)人們無(wú)奈的治水寶典吧。

“山水”過(guò)后的大溝，會(huì)在淺灘處堆滿大大小小的石頭。大石頭半截埋在泥沙，小石塊或完全埋在泥土里，或浮在泥土上，在陽(yáng)光的照射下，灼人眼目。這個(gè)時(shí)候，家家會(huì)出動(dòng)，老老少少，去挖石頭，打石頭。人們踩著尚未干透的沙土地，你一家，我一家的占一塊地方。打石頭的主要工具是一個(gè)“鐵耙子”，形狀是兩個(gè)鐵鉤，用鐵絲綁在小木棍上，專門來(lái)刨沙土，刨石頭的。還有一個(gè)小錘子，用竹板嵌在錘眼里，跟現(xiàn)在五金工具的錘子差不多，區(qū)別是那個(gè)打石頭的錘子，有兩個(gè)錘頭，正反都可以打石頭。

依稀記得媽媽打石頭的故事，小背簍裝著打石頭的工具，拿個(gè)小板凳，坐下后，用鐵耙子在沙土里來(lái)回鉤動(dòng)，鉤到石頭后，大點(diǎn)的石頭，會(huì)用錘子砸小點(diǎn)，形狀大小合適的直接鉤在旁邊。打的時(shí)候，用鐵鉤子鉤住石頭，要把握好力度，用力太大，會(huì)把石頭砸碎，用力太小，又砸不動(dòng)石頭，也是一個(gè)技術(shù)活。鐵錘揮下，咔擦一聲清脆的響聲，有時(shí)會(huì)濺起小石屑，不留神會(huì)劃破臉皮。石頭碎成幾瓣，新鮮的裂縫，大小均勻的石頭，在母親的錘聲中，不斷的堆砌，不斷的延伸。整個(gè)溝谷中，都是錘聲，一排排，一浪浪，如簡(jiǎn)單的韻律，更似流水的炫音。

孩子們有時(shí)幫大人撿石頭，在河道中穿梭，從泥土中拔出石塊，晃悠悠地搬到大人跟前來(lái)加工，石塊有鵝卵石形狀，也有千層狀的板石。這種千層的板石，基本家家都有，在腌菜的時(shí)候，把菜放在缸底，用幾個(gè)千層石壓在上面。有時(shí)一個(gè)人從泥土里拔不出來(lái)，會(huì)喊上伙伴一起拔，可更多的時(shí)間是跟小伙伴們玩。把小溪流用泥土攔截，等水聚多了，聚滿了，又扒開(kāi)泥土，大水流下，小有洶涌，有時(shí)把大人的鞋子弄濕了，孩子們開(kāi)心了，大人就罵開(kāi)了，我們就趕緊跑路，又在上游繼續(xù)聚水嬉鬧。

等要回家的時(shí)候，溝底里，已經(jīng)壘起了高高的小石山。像錯(cuò)落的田園農(nóng)舍，這兒一座座，那兒一排排，高高低低，蔓延在無(wú)盡的晚霞中。

記住是一種幸福，更是一種感恩!

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇十一

今天我們參加了學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是去四會(huì)學(xué)農(nóng)。為期三天。今天的陽(yáng)光十分燦爛，而我們的心情就更加燦爛了。8點(diǎn)鐘，同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)回到了學(xué)校。9點(diǎn)15分，我們準(zhǔn)時(shí)地上車了。校門外充滿了我們的歡笑聲。

去到那里，我感到一切都很熟悉，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？哦，原來(lái)是我四年級(jí)的時(shí)候來(lái)過(guò)這里夏令營(yíng)。

第一天我們進(jìn)入***，印入眼簾的.是一條小溪，小溪的水清澈見(jiàn)底，向水里看，可以見(jiàn)到許多石子，小溪上有一座拱形橋，就像一條月亮橋。這里真是個(gè)山清水秀的地方。教官告訴我們集合的地點(diǎn)，便叫我們回宿舍。晚上我已經(jīng)筋疲力盡了，一睡下床就睡著了。

第二天，我6：:40就起床了，今天我們要野炊，所謂野炊是自己做飯自己吃，如果做不好呀，還是要吃，除非你不吃飯。教官把我們分成三隊(duì)，我是第三隊(duì)。我們隊(duì)有三個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)做菜，其余的負(fù)責(zé)做飯。我是負(fù)責(zé)做飯的，我是和陳穎茵一起進(jìn)去，我一進(jìn)去便被煙熏得睜不開(kāi)眼，還不斷流淚。如果煙進(jìn)了喉嚨里，就不斷地咳嗽。我拿起短柴放在火里，再用長(zhǎng)的樹枝把柴塞進(jìn)去，陳穎茵給爐煽火。最后我們還是吃上了一頓香噴噴的飯菜。

第三天，我們?nèi)ソo木瓜樹施肥，這種肥料是無(wú)化學(xué)物質(zhì)的，確實(shí)環(huán)保。我們還進(jìn)行了插秧，讓我真正體會(huì)了做農(nóng)民的辛苦和快樂(lè)。

三天時(shí)間很快就過(guò)去了，這三天雖說(shuō)辛苦，但很開(kāi)心，直到現(xiàn)在還有一種依依不舍的感覺(jué)。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇十二

1、圣女果生育適溫為24～31℃，喜歡在較強(qiáng)光照及土層深厚的土壤種植。圣女果的栽培應(yīng)選擇有機(jī)質(zhì)豐富、耕層深、結(jié)構(gòu)好、疏松透氣的壤土為宜。

2、整地時(shí)畦寬1.5米，壟高25厘米，壟溝寬40厘米。1.5米寬的畦田可栽4行，株距25～30厘米，每畝可種6000～8000株。定植時(shí)，先在畦內(nèi)或半高壟上開(kāi)溝，溝深16厘米，開(kāi)溝后，每畝撒施250公斤腐熟的糞干，增施磷肥，每畝可同時(shí)撒施30公斤過(guò)磷酸鈣。

3、另外由于北方冬季土壤，在秧苗吐果初期還應(yīng)噴撒適量助長(zhǎng)劑幫助秧苗吐果。

4、據(jù)明靜母親告訴我們，這批圣女果將于五月采摘出售。

隨后我們又跟隨明靜來(lái)到她家種植黃的80米大棚，大棚分為兩部分，一部分為摘種黃秧苗的壟溝棚，另一部分為黃秧苗初期培育棚。大棚在不同時(shí)期要保持不同的溫度，以保證秧苗正常生長(zhǎng)。為此，明靜的父親每年在秧苗培育期都會(huì)住在秧苗培育棚24小時(shí)隨時(shí)控制棚內(nèi)溫度。我們?nèi)サ臅r(shí)候，她家的黃秧苗還沒(méi)有從培育棚轉(zhuǎn)種到大棚壟溝里。所以我們看到的大棚只用打眼機(jī)打出的一排排待種坑。

明靜又耐心的向我們講述了有關(guān)黃種植的相關(guān)知識(shí)：

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇十三

20xx年x月x日星期一，由明靜、李雨軒、聞雪組成的務(wù)農(nóng)學(xué)習(xí)小組按照計(jì)劃到鞍山市城昂堡村進(jìn)行務(wù)農(nóng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我們采取學(xué)習(xí)加實(shí)踐等方式，在實(shí)踐中了解了關(guān)于務(wù)農(nóng)的相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)。認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了黃瓜和圣女果的培育方法以及農(nóng)業(yè)溫棚的管理方法。并通過(guò)走訪與實(shí)踐進(jìn)一步體現(xiàn)活動(dòng)的意義。

早上十點(diǎn)半我和李雨軒坐十五路公交車來(lái)到明家所在的鞍山市城昂堡村，到達(dá)目的地后，我們迫不及待的跟隨明靜一起來(lái)到她家五十米的蔬菜大棚。一進(jìn)大棚從未進(jìn)過(guò)溫棚的我們就被眼前的冗長(zhǎng)的地壟吸引住了，那一道道壟上，齊齊的生長(zhǎng)著嫩嫩的秧苗，好奇的我們便向在地里勞作的明靜的媽媽詢問(wèn)，這才知道這齊齊的秧苗便是圣女果秧苗。明靜的媽媽還為我們講述了圣女果的種植方法以及培育過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題：

1、圣女果生育適溫為24～31℃，喜歡在較強(qiáng)光照及土層深厚的土壤種植。圣女果的栽培應(yīng)選擇有機(jī)質(zhì)豐富、耕層深、結(jié)構(gòu)好、疏松透氣的壤土為宜。

2、整地時(shí)畦寬1.5米，壟高25厘米，壟溝寬40厘米。1.5米寬的畦田可栽4行，株距25～30厘米，每畝可種6000～8000株。定植時(shí)，先在畦內(nèi)或半高壟上開(kāi)溝，溝深16厘米，開(kāi)溝后，每畝撒施250公斤腐熟的糞干，增施磷肥，每畝可同時(shí)撒施30公斤過(guò)磷酸鈣。

3、另外由于北方冬季土壤，在秧苗吐果初期還應(yīng)噴撒適量助長(zhǎng)劑幫助秧苗吐果。

4、據(jù)明靜母親告訴我們，這批圣女果將于五月采摘出售。

隨后我們又跟隨明靜來(lái)到她家種植黃的80米大棚，大棚分為兩部分，一部分為摘種黃秧苗的壟溝棚，另一部分為黃秧苗初期培育棚。大棚在不同時(shí)期要保持不同的溫度，以保證秧苗正常生長(zhǎng)。為此，明靜的父親每年在秧苗培育期都會(huì)住在秧苗培育棚24小時(shí)隨時(shí)控制棚內(nèi)溫度。我們?nèi)サ臅r(shí)候，她家的黃秧苗還沒(méi)有從培育棚轉(zhuǎn)種到大棚壟溝里。所以我們看到的大棚只用打眼機(jī)打出的一排排待種坑。

明靜又耐心的向我們講述了有關(guān)黃種植的相關(guān)知識(shí)：

早春大棚黃瓜在一些老菜區(qū)由于種植面積大、連年重茬，使黃瓜枯萎病、疫病大發(fā)生，給大棚黃瓜生產(chǎn)構(gòu)成威脅。我們通過(guò)黃瓜嫁接育苗、爐火臨時(shí)加溫等措施綜合配套應(yīng)用，有效地解決了土傳病害問(wèn)題。

1、選用保護(hù)地黃瓜品種。

山東密刺（黃品種之一）抗低溫也耐高溫、瓜碼密，非常適合早春大棚種植。

2、嫁接育苗。

經(jīng)催芽播種在爐灰加珍珠巖或用熱水浸泡過(guò)的鋸末加一些營(yíng)養(yǎng)土的木箱或塑料盤內(nèi)。嫁接后在溫室內(nèi)扣小拱棚并蓋草苫遮光管理。

3、乙烯利處理苗及移苗。

定植后按畦形扣小拱棚，用地膜進(jìn)行三膜覆蓋，晚上及時(shí)點(diǎn)燃裝有煙道的土爐子置于棚中央，棚外四周用草苫圍蓋好。

4、大棚管理。

（1）溫度管理：黃瓜嫁接苗緩苗期間小拱棚內(nèi)保持在30℃左右，白天達(dá)到35℃時(shí)及時(shí)掀開(kāi)小拱棚膜，晚上蓋。定植后10天去掉嫁接夾和小拱棚膜，中午可適當(dāng)打開(kāi)二膜，白天保持棚溫28℃以上，當(dāng)外界夜間最低溫度5℃時(shí)去掉二膜，進(jìn)入常規(guī)管理。

（2）水肥管理：一般根瓜坐住澆第二水，到腰瓜時(shí)水肥齊攻，稀糞和化肥交替使用（糞稀—清水—化肥），黃瓜全生育期共追施糞稀3～4次。

通過(guò)這次務(wù)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)，我們想到了很多。

（一）農(nóng)民的過(guò)去和現(xiàn)在。

在明靜家里學(xué)習(xí)務(wù)農(nóng)的幾天里，每天早晨明靜的父母要將用于溫棚保溫的草簾卷起，半晚日落西山之時(shí)又要將草簾放下用于夜間保溫。每當(dāng)遇到雪天，還要加蓋一層半簾。遇到風(fēng)天雨天雪天明靜的父母往往深夜也不能入睡，有時(shí)干脆住進(jìn)溫棚里，防止溫棚被雪壓塌被風(fēng)吹毀。這一過(guò)程從過(guò)去延續(xù)到現(xiàn)在。從表面看來(lái)農(nóng)民務(wù)農(nóng)并沒(méi)有發(fā)生什么變化，但科學(xué)務(wù)農(nóng)已經(jīng)滲透到農(nóng)民生活的每一個(gè)角落。但與此同時(shí)，農(nóng)民也面臨些許的問(wèn)題和無(wú)奈，耕地面積過(guò)少，銷售渠道窄，種植成本高也不容忽視，這使農(nóng)民的總收入和生活質(zhì)量受到一定影響。希望國(guó)家在重發(fā)展的同時(shí)也要重視耕地面積。

（二）科學(xué)務(wù)農(nóng)與現(xiàn)代農(nóng)民。

在我們小的時(shí)候，就學(xué)過(guò)李紳的《憫農(nóng)》。這首詩(shī)為我們展現(xiàn)了過(guò)去農(nóng)民務(wù)農(nóng)的辛苦，他們只能憑借老一輩的經(jīng)驗(yàn)，面朝黃土背朝天，企盼風(fēng)調(diào)雨順造豐年。而如今，隨著科學(xué)走進(jìn)農(nóng)村，像明靜父母這樣的農(nóng)民已經(jīng)學(xué)會(huì)參考書籍去防治蟲害，避免自然災(zāi)害造成的減產(chǎn)。在這次實(shí)踐中，我們看到的只是科學(xué)務(wù)農(nóng)為農(nóng)民造福的一小部分，實(shí)際上，像這樣的例子還有很多。以圣女果為例：過(guò)去農(nóng)民們只能春種秋收，過(guò)著每年一次播種一次收獲的生活。如今，隨著科學(xué)的發(fā)展，農(nóng)民們利用溫棚每年可以收獲兩到三次。另外，運(yùn)用先進(jìn)設(shè)備代替人力的手工勞動(dòng)，從選種、育秧、耕地、播種、施肥、除草、灌溉、收割、脫粒、烘干、倉(cāng)儲(chǔ)、加工、包裝、運(yùn)輸?shù)葟姆N植到餐桌所有環(huán)節(jié)的機(jī)械操作等等。利用科學(xué)務(wù)農(nóng)，產(chǎn)量提高了、農(nóng)民的收入增加了，生活水平也就隨之提高。

（三）務(wù)農(nóng)實(shí)踐對(duì)我們的影響。

看著那兩個(gè)冗長(zhǎng)的溫棚，勞動(dòng)量之大，再看看明靜父母累彎的腰和粗糙的手，留給我們思考的真的有很多。出生在農(nóng)村的明靜立志要學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)為改善家中的生活水平而努力，這不也正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同明靜一樣從農(nóng)村家庭走出來(lái)的大學(xué)生的希望嗎。而在城市長(zhǎng)大的我們，思想?yún)R報(bào)專題也希望在歇盡全力學(xué)習(xí)和完善專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，將就業(yè)意向放到農(nóng)村，畢業(yè)后投身發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的政策中去，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下與農(nóng)村人民爭(zhēng)建全國(guó)范圍內(nèi)的第二個(gè)，第三個(gè)甚至更多個(gè)“華西村”。從根本上促進(jìn)和發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇十四

周末，帶孩子去了一趟南京的愛(ài)情隧道，這是城南一段廢棄的鐵路，兩邊植被長(zhǎng)的比較茂盛，交互映襯在鐵路的上空，綠蔭蔭的，形似隧道，時(shí)有情侶在這里牽手拍照，捧一束野菊，網(wǎng)紅打卡。拉著女兒的手，漫步在鐵軌上，銹跡斑斑。輕踢路基的碎石，劃著弧線，飛入草從中。

小小的碎石，在車輪的滾動(dòng)中，相互依靠，彼此合力，牢牢地不垮臺(tái)，讓火車平穩(wěn)的駛過(guò)。撿起一塊石頭，棱角分明，顏色發(fā)暗，竟?fàn)縿?dòng)兒時(shí)歲月的羈絆。

家在遠(yuǎn)方，村北邊緊靠著一條大溝，寬約兩三百米，一頭蜿蜒著延伸到峽谷中，兩岸峻石盤亙，黃土衣被，另一頭穿過(guò)鐵路橋，奔向渭河。每到夏季，遇到大雨，就會(huì)在大溝里形成泥石流，俗稱：”發(fā)山水”。雨水裹挾著泥漿，從深溝里咆哮出來(lái)，夾帶著大大小小的石塊，還有被沖垮的土地里的各種農(nóng)作物，有玉米桿，也西瓜等，都湮沒(méi)在急流中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。有時(shí)“山水”會(huì)很大，村里好多人都聚集在溝岸邊，拿著鐵鍬，加固河堤。

村北邊有個(gè)堡子，叫“后堡子”，像一堵大墻，保護(hù)著村莊的安全?？稍诖笏臎_擊下，會(huì)整塊整塊的塌陷，我們小時(shí)不懂事，很擔(dān)心，其實(shí)堡子厚度幾十米，根本不用擔(dān)心。記得聽(tīng)老人說(shuō)可以殺雞，或者宰羊來(lái)祭神退水，可我小時(shí)沒(méi)有遇到過(guò)，也許是當(dāng)時(shí)人們無(wú)奈的治水寶典吧。

“山水”過(guò)后的大溝，會(huì)在淺灘處堆滿大大小小的石頭。大石頭半截埋在泥沙，小石塊或完全埋在泥土里，或浮在泥土上，在陽(yáng)光的照射下，灼人眼目。這個(gè)時(shí)候，家家會(huì)出動(dòng)，老老少少，去挖石頭，打石頭。人們踩著尚未干透的沙土地，你一家，我一家的占一塊地方。打石頭的主要工具是一個(gè)“鐵耙子”，形狀是兩個(gè)鐵鉤，用鐵絲綁在小木棍上，專門來(lái)刨沙土，刨石頭的。還有一個(gè)小錘子，用竹板嵌在錘眼里，跟現(xiàn)在五金工具的錘子差不多，區(qū)別是那個(gè)打石頭的錘子，有兩個(gè)錘頭，正反都可以打石頭。

依稀記得媽媽打石頭的故事，小背簍裝著打石頭的工具，拿個(gè)小板凳，坐下后，用鐵耙子在沙土里來(lái)回鉤動(dòng)，鉤到石頭后，大點(diǎn)的石頭，會(huì)用錘子砸小點(diǎn)，形狀大小合適的直接鉤在旁邊。打的時(shí)候，用鐵鉤子鉤住石頭，要把握好力度，用力太大，會(huì)把石頭砸碎，用力太小，又砸不動(dòng)石頭，也是一個(gè)技術(shù)活。鐵錘揮下，咔擦一聲清脆的響聲，有時(shí)會(huì)濺起小石屑，不留神會(huì)劃破臉皮。石頭碎成幾瓣，新鮮的裂縫，大小均勻的石頭，在母親的錘聲中，不斷的堆砌，不斷的延伸。整個(gè)溝谷中，都是錘聲，一排排，一浪浪，如簡(jiǎn)單的韻律，更似流水的炫音。

孩子們有時(shí)幫大人撿石頭，在河道中穿梭，從泥土中拔出石塊，晃悠悠地搬到大人跟前來(lái)加工，石塊有鵝卵石形狀，也有千層狀的板石。這種千層的板石，基本家家都有，在腌菜的時(shí)候，把菜放在缸底，用幾個(gè)千層石壓在上面。有時(shí)一個(gè)人從泥土里拔不出來(lái)，會(huì)喊上伙伴一起拔，可更多的時(shí)間是跟小伙伴們玩。把小溪流用泥土攔截，等水聚多了，聚滿了，又扒開(kāi)泥土，大水流下，小有洶涌，有時(shí)把大人的鞋子弄濕了，孩子們開(kāi)心了，大人就罵開(kāi)了，我們就趕緊跑路，又在上游繼續(xù)聚水嬉鬧。

等要回家的時(shí)候，溝底里，已經(jīng)壘起了高高的小石山。像錯(cuò)落的田園農(nóng)舍，這兒一座座，那兒一排排，高高低低，蔓延在無(wú)盡的晚霞中。

記住是一種幸福，更是一種感恩!

暑假務(wù)農(nóng)心得體會(huì)范本篇十五

考試剛剛結(jié)束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開(kāi)往會(huì)寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地，現(xiàn)如今有是全國(guó)出名的高考狀元縣，這給我們一個(gè)費(fèi)解的問(wèn)題，對(duì)于如此貧窮的地方為什么會(huì)造就教育上的奇跡？大家你一言我一語(yǔ)的討論著。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”后終于到了我們的目的地――會(huì)寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學(xué)。雞兒小學(xué)坐落在311國(guó)道旁，始建于1915年，附屬于雞兒中學(xué)，后來(lái)由會(huì)寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設(shè)，在20xx年九月搬入新址，成為獨(dú)立的小學(xué)，占地13162平方米，校舍面積775平方米。雞兒小學(xué)――很特別的名字，一眼看去就讓人心生憐愛(ài)。透過(guò)車窗就看到一群孩子站在學(xué)校門口等候我們，還沒(méi)有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來(lái)的老師卻又把身旁的同學(xué)推到前面。在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺(jué)了肩上沉甸甸的責(zé)任。下了車，校長(zhǎng)熱情的接待的和我們打招呼，并安排學(xué)生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來(lái)幫我們提行李包，看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。