最新幼兒園家長反饋范文通用(匯總20篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值，為個人定位和目標(biāo)明確提供支持?？偨Y(jié)中的反思和收獲是重點，要突出重點加以歸納。接下來將為大家分享一些相關(guān)的實踐經(jīng)驗和技巧，希望能對大家有所幫助。

幼兒園家長反饋范文通用篇一

在這段時間里，孩子的進(jìn)步較大，這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導(dǎo)改正。

看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的'，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。

本學(xué)期以來轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，同時還能與父母交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。

孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常幫我們做家務(wù)，自己的事情從來都是自己做。他會細(xì)心觀察生活和積累生活經(jīng)驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認(rèn)真對待自己。

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幼兒園家長反饋范文通用篇二

在老師的精心準(zhǔn)備，幼兒的積極投入，家長的熱情參與下，大五班家長開放日活動圓滿地結(jié)束了?；顒又?，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守、團(tuán)結(jié)合作，贏得了家長們的一致好評。

吳老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動《有趣的數(shù)學(xué)世界》?？萍及l(fā)展日新月異，家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息（這也是去年家長開放日時，陸凌霄家長提出的建議）。于是吳老師利用數(shù)碼相機、網(wǎng)絡(luò)等資源，制作了課件。運用課件上課，不但孩子們的興趣提高了，學(xué)習(xí)興趣更濃厚了，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動生動有趣，孩子發(fā)言積極，學(xué)到了許多生活中的'數(shù)字概念（z家長）；孩子上課時注意力集中，善于動腦，對生活中的數(shù)字較敏感，比較滿意（z家長）；日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣，多問才能多知（倪同學(xué)家長）；聽了老師的課，讓我感到數(shù)學(xué)無處不在，使我知道如何教育她（顧同學(xué)家長）。

王老師組織了游戲活動《歡樂總動員》，把孩子分成三組進(jìn)行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式，他們發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，能讓她們在潛意識中加深印象（z家長）；趣味問答能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。適當(dāng)?shù)闹R積累能幫助孩子有一定的知識儲備（z家長）。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能積極參加各項活動。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友，注重自己在群體中的表現(xiàn)。

本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會更主動地配合老師的要求，加強與老師的溝通（z家長）。和孩子一起參與活動使我們家長也學(xué)到了很多，對改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助（z家長）。在看到孩子進(jìn)步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關(guān)心我的內(nèi)向的孩子（z家長），需要老師多加提問（z家長），多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言（z家長）。今后，我們會創(chuàng)設(shè)更多的機會，引導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展，成為學(xué)習(xí)的主體。

幼兒園家長反饋范文通用篇三

(一)招生計劃：小班2個班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合計70人。

(二)招生年齡。

小班：--年9月1日—--年8月31日出生的幼兒;。

中班：--年9月1日—--年8月31日出生的幼兒;。

大班：--年9月1日—--年8月31日出生的幼兒。

二、招生范圍。

具備以下條件之一的適齡兒童，可申請入讀---街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在---街轄區(qū)內(nèi)工作的10所高校在職教職工(即---街轄區(qū)內(nèi)各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同)。

2、具有---街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在---街轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童(戶籍住址以派出所登記的為準(zhǔn)，下同)。

3、具有---街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女。樓盤業(yè)主及其適齡子女的戶籍須于--年5月8日前轉(zhuǎn)入---街道(以派出所的回執(zhí)為準(zhǔn))。

4、---街轄區(qū)內(nèi)各機關(guān)事業(yè)單位在編在職人員的適齡子女。

符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規(guī)定時間轉(zhuǎn)入者，視作放棄---街中心幼兒園學(xué)位處理。如遇上述1-4類適齡兒童報讀人數(shù)超過---街中心幼兒園招生的學(xué)位數(shù)，采用搖號派位方式確定入讀名單。

5、在解決上述學(xué)齡前兒童入讀后，還有學(xué)位剩余的，可用于安排具有---街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮(zhèn)谷圍新邨的適齡兒童和不具有---街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女入讀。如報讀人數(shù)超出剩余學(xué)位數(shù)的，采用搖號派位方式確定入讀名單。

三、招生原則。

1、小班招生。按照《關(guān)于印發(fā)廣州市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發(fā)〔--〕18號)中“自主招生比例--年為15%”的要求，經(jīng)研究，15%自主招生名額面向戶籍及住址均在---街的適齡兒童招生，如報名人數(shù)超出15%的招生數(shù)，則采取搖號派位方式確定學(xué)位，如搖號不中的此類兒童，可再參加剩余的85%招生名額的搖號;85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童，如報名人數(shù)超出85%的招生數(shù)，則采取搖號派位方式確定學(xué)位。

2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數(shù)較少,如報名人數(shù)超出招生人數(shù)的，招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進(jìn)行搖號派位，不進(jìn)行分批次搖號派位。

3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學(xué)位還有剩余，則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎(多胞胎)報讀按照番教文[--]17號文件要求實施。

四、學(xué)齡前兒童的入園資格審查認(rèn)定程序。

1、申請人按照要求提交相關(guān)審核材料，并現(xiàn)場初步審核。

2、初審?fù)ㄟ^后，填寫《---街中心幼兒園入園報名登記表》;對初審不通過的，進(jìn)行有關(guān)政策解釋、引導(dǎo)工作。

3、對申請材料再次復(fù)核，通過復(fù)核錄取的名單予以公示;如復(fù)核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學(xué)位的，則采用搖號派位方式確定入讀名單，并予公示。

4、公示期過后，向正式錄取的適齡兒童發(fā)放《入園通知書》。

五、工作安排。

(一)《--年秋季---街中心幼兒園招生工作方案》將在---街道辦事處門戶網(wǎng)站上公示。

(二)根據(jù)招生方案開展現(xiàn)場招生工作?，F(xiàn)場招生報名工作在--年5月9-10日進(jìn)行(搖號具體時間待報名結(jié)束后再另行通知)。

(三)--年6月15日前發(fā)出《入園通知書》。提交入學(xué)申請并被錄取的適齡兒童，如不在規(guī)定的時間內(nèi)辦理注冊手續(xù)(辦理注冊的時間另行通知)，視為放棄---街中心幼兒園學(xué)位處理。

(四)新生報名注意事項。

1、報名地點：廣州市番禺區(qū)---街中心幼兒園(廣州大學(xué)城華工南路20號)。

2、報名時間：--年5月9日—10日，上午9:00—11:30時，下午2:30—4：30時(如在報名時間內(nèi)未能前往現(xiàn)場報名的申請人，視為放棄報讀---街中心幼兒園處理。)。

3、報名提交材料：

(1)按要求填寫好《---街中心幼兒園入園報名登記表》。

(2)適齡兒童戶口簿首頁和當(dāng)頁原件、復(fù)印件。

(3)適齡兒童父母戶口簿首頁和當(dāng)頁原件、復(fù)印件。

(4)適齡兒童父母身份證原件、復(fù)印件。

(5)《兒童計劃免疫證》原件及接種記錄頁的復(fù)印件。

(6)提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

(7)適齡兒童出生證原件和復(fù)印件。

(8)計劃生育證明(非廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計生辦查驗合格的《流動人口婚育證明》原件及其首頁、第二頁、“現(xiàn)居住地查驗記錄”頁共三頁的復(fù)印件;廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計生辦查驗合格的《廣東省計劃生育服務(wù)證》原件及其首頁、“查驗記錄”頁共兩頁復(fù)印件)。

幼兒園家長反饋范文通用篇四

日前，幼兒園人聲鼎沸、喜氣洋洋。為使家長更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)家園聯(lián)系，該園開展了“家長開放日”活動?；顒觾?nèi)容包括：晨間活動、早操、學(xué)習(xí)活動、等等。

在活動中，小班的《胖廚師和小老鼠》讓孩子根據(jù)不同的旋律表現(xiàn)不同的音樂形象，《水果串》請家長與孩子一起串水果、認(rèn)識水果、品嘗水果，體驗了親子活動的快樂；中班進(jìn)行了拓展思維想象的《小螞蟻》和《有趣的數(shù)字》等活動；大班在排圖講述《小狐貍》和《學(xué)畫統(tǒng)計圖》的活動中進(jìn)行了一番腦力的大比拼。集體活動后，各班還開展有趣的戶外活動，充滿情趣的活動場景不但吸引了孩子們，也使家長們躍躍欲試。

活動展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動了家長參與活動的積極性。通過開放日活動，老師的教育方法、教學(xué)形式的對家長的啟發(fā)更大，家長在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。

在觀摩活動后，家長們還填寫了“開放日活動家長反饋表”，老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多參加類似活動，以便及時了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對性的家庭教育。

幼兒園家長反饋范文通用篇五

一、對于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加學(xué)校的各種活動，成績優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。接著寫缺點，優(yōu)等生的缺點一般是不夠謙虛。缺點也可以不寫，真沒有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。

二、對于中間層學(xué)生，一般寫團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步空間。中間層的缺點一般都較多如自制力不夠強，學(xué)習(xí)積極性欠佳，情緒波動較大等等。寫完缺點之后就寫一句祝愿的話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步。

三、對于后進(jìn)生，一般來說是教師頭疼的學(xué)生，寫家長反饋書不要表現(xiàn)這種情緒盡量挖掘后進(jìn)生的優(yōu)點，避開學(xué)習(xí)來找。譬如說該生有禮貌，尊敬師長，交際能力較強，與同學(xué)相處融洽。當(dāng)然寫完好的后就寫缺點了，缺點一句話帶過就可以了，家長其實不是不知道自己的孩子是怎么樣的人，但是我想每個家長都希望別人稱贊自己的孩子，不管孩子多么地差。

幼兒園家長反饋范文通用篇六

1、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。

2、在換季時應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。

3、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。

4、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進(jìn)行安全教育。

5、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強夜間門衛(wèi)管理。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

12、幼兒園要強化普通話訓(xùn)練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

15、應(yīng)為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。

16、對于個性較強的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。

17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

18、要針對每個孩子的特點進(jìn)行個別教育。

19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

21、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。

22、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

26、幼兒園應(yīng)每天堅持組織孩子做早操。

27、希望每學(xué)期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

29、不能給孩子無常規(guī)的.自由、避免意外事故的發(fā)生。

30、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

31、應(yīng)重視對幼兒的生活護(hù)理。

32、夜班老師應(yīng)增強責(zé)任心，注意孩子的冷暖。

33、要細(xì)致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當(dāng)給孩子吃一些粗糧。

40、幼兒園要嚴(yán)格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

幼兒園家長反饋范文通用篇七

1.可以多組織集體活動，增加小朋友之間的交往，增加家長之間的交流和溝通，增加教師與家長之間的溝通，多組織半日活動或集體外出活動。

2.希望班上能更多的有一些這樣的半日活動或外出集體活動，讓我們對幼兒園有更深入的了解，跟老師及其他家長有更好的交流。

3.本班有幾個不合群的孩子，也不太會跟著老師互動，老師是否考慮重點鍛煉。

4.希望園里在必要的時候如果室內(nèi)溫度低至某一溫度時，能開開空調(diào)或電暖氣等，孩子睡醒后也不會太冷。

5.多一些照片或視頻之類的資料，讓家長了解孩子在園的生活情況。

6.非常滿意。如果上課的教室也是陽面的就更好了。

7.對本園的工作非常滿意，孩子越來越喜歡來幼兒園了，這多虧老師的幫助，現(xiàn)在孩子的'自理能力、生活常規(guī)都有很大的進(jìn)步。

8.希望能多組織一些集體組織的實踐活動。

9.希望培養(yǎng)孩子的交往能力，讓孩子們真正融入到集體生活中去，有了自己的朋友，孩子們會更加喜愛幼兒園的。

10.多搞活動，多鼓勵孩子。

幼兒園家長反饋范文通用篇八

點點班韓正小朋友家長：

非常感謝老師和阿姨對寶寶的教育與照顧，在入園前我們一直擔(dān)心寶寶進(jìn)入幼兒園怎么辦，因為他不會自己吃飯，大小便自理能力也不強，還有一些不好的習(xí)慣，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心是多余的，因為幼兒園老師和阿姨充滿愛心，引導(dǎo)孩子在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)，寶寶愛去幼兒園，也愛老師和阿姨，還經(jīng)常把學(xué)到的本領(lǐng)回來表現(xiàn)給我們看呢。

點點班陳湘怡小朋友家長：

當(dāng)初選擇幼兒園時我們進(jìn)行了很多比較，最后選擇了大拇指幼兒園，現(xiàn)在看來這是正確的，孩子在老師和阿姨的關(guān)心與呵護(hù)下一天天成長，并學(xué)到了很多的本領(lǐng)，性格也變得開朗起來，老師和阿姨在孩子生活中的照顧，學(xué)習(xí)上的幫助可以說是無微不至，我們非常地感謝你們，在此，真誠地說一聲“謝謝”。

芽芽班楊詩云小朋友家長：

假期中，云云在家非常的開心，和爸爸媽媽爺爺奶奶一起感受濃濃的新年氣氛，對待客人有禮貌，善于表現(xiàn)，時常會逗得全家人捧腹大笑，在媽媽生病時想到問長問短，非常關(guān)心和懂事，是爸媽的小幫手，我們覺得云云真的長大了！

芽芽班吳詩家長：

一學(xué)期結(jié)束了，孩子在知識面，動手能力及語言表達(dá)能力等方面都有了很大的進(jìn)步，這與老師的辛勤工作分不開，親戚接觸詩詩后都有同感“現(xiàn)在大方多了”，能主動跟客人打招呼，招待客人了。

芽芽班徐茜小朋友家長：

茜茜這段時間總的來說進(jìn)步很大，外出游玩時有一定的環(huán)保意識，過馬路時自覺地看紅綠燈走人行道，在家也能為爸爸媽媽干些簡單的家務(wù)，總是自己的事情自己做，我們看到她一天比一天懂事，從心底里感到高興。

幼兒園家長反饋范文通用篇九

我們班幼兒人數(shù)為26人，共有13位家長前來參加，也因為那天正逢鎮(zhèn)上趕集，有的家長在看完第一個教學(xué)活動后就離開了，在第二個教學(xué)活動時只剩下一兩個家長了。我班有楊糯和王亞婷2個小朋友因生病未能參加此次活動，并已向老師請假說明情況。

二、活動組織情況。

本次家長開放日活動按計劃照常進(jìn)行，從早上7：50幼兒開始入園，一直到中午12：40幼兒午餐結(jié)束。家長從入園開始，觀看了孩子的晨間活動（早操）。8:30進(jìn)入活動室后幼兒用早餐。9:00幼兒進(jìn)行了餐后散步。9：20進(jìn)行了第一個教學(xué)活動――語言活動《小魚游游游》，教師以變魔術(shù)導(dǎo)入正題，小孩很感興趣，整節(jié)課顯得非常有趣好玩。10:00進(jìn)行間操鍛煉，10:30進(jìn)行第二個教學(xué)活動――《圖形變變變》教師以提問的形式導(dǎo)入正題，讓幼兒先猜（調(diào)動幼兒的興趣）然后老師在揭曉答案。整節(jié)活動因為幼兒還不是很了解正方形導(dǎo)致活動不能按原計劃完成，所以老師把整節(jié)課的目標(biāo)改低了一點。11:00幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。11：20幼兒進(jìn)行餐前活動準(zhǔn)備。11:40幼兒進(jìn)行午餐活動。

本次活動的每個環(huán)節(jié)（包括上廁所、喝水、排隊等）安排都很緊湊、有序，每個老師都有明確的分工并且責(zé)任到人。教師的組織與應(yīng)變能力較好，幼兒也能積極的配合。

三、家長的意見。

家長對班級教學(xué)安排都覺得比較合理，在以后的家長開放日中家長希望看到幼兒能更大膽一點、勇敢一點，并希望看到幼兒能單獨表演等。家長覺得幼兒園可以多開展安全教育和思想教育等。

本次家長開放日活動取得了圓滿的成功，雖然只是短暫的一個上午，但給予了孩子們的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗。

此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流，同時對家長提出的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，相信在我們今后的工作中會做得越來越好！

幼兒園家長反饋范文通用篇十

家長開放日活動一直是我園所注重的一項家園合作的活動，12月6日，我園成功的舉行了家長開放日活動。這次開放日，200多個孩子家長參與這次活動。以打造和諧幼兒園的宣傳為重點，以區(qū)角活動展示為載體，由于形式新穎，內(nèi)容充實，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動取得了較好的效果?，F(xiàn)將本次活動小結(jié)如下：

一、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩。

本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，以區(qū)角活動形式開展，給大家耳目一新的感覺。在各班開展的區(qū)角活動中的活動中，教師針對幼兒年齡的特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將區(qū)角活動設(shè)計成了益智娛樂融為一體的學(xué)習(xí)的平臺，在游戲中開展活動，在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

二、選材平實，貼近生活，活動生動有趣。

本次家長開放日活動，教師們在設(shè)計時充分考慮了從幼兒實際出發(fā)，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。在區(qū)角活動的材料投放上大多選擇自制半成品、生活中的廢舊物品利用等，例如：中班組的教學(xué)內(nèi)容涉及到了磁鐵，教師就用掛歷紙、回形針做成小魚，磁鐵和竹棒做成魚桿，幼兒在玩釣魚游戲的同時也感知到了磁鐵的特性。在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動參與，樂于探索，勇于表現(xiàn)，真正實現(xiàn)了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。

三、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功。

家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作，有的讓家長配合幼兒動手操作，還有的讓家長共同比賽6767家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功6767真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

四、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、家長會議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念。

五、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。

教師們在開放日活動中，都感覺個人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，當(dāng)有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的。

幼兒園家長反饋范文通用篇十一

今天上午，蒙式班家長進(jìn)班觀摩，每天只能最多三個家長，以免影響孩子的生活和工作。早上，石頭起床后，吐了，肚子有點疼，但還是堅持和我一起去了幼兒園。早上在幼兒園也沒有吃飯，走線、線上靜寂活動、小組工作、個人工作，石頭做的都很好，特別是在走線的時候，非常的專心，偶而看我一眼，我微笑著看看他，豎個大拇指，石頭就很安靜的繼續(xù)自己的工作。在做線上靜寂活動聽室內(nèi)外聲音的時候，石頭說出了五種聲音，出乎我的意料啊，沒想到石頭如此專心。個人工作石頭選了水區(qū)的工作——作油餅。石頭說是請媽媽嘗嘗她做的油餅，雖然肚子有點疼，但他做的很認(rèn)真，很有秩序感，取來工作用具，先把面和好，然后用搟面杖壓薄，用刷子刷上油，今天還特意加了一點糖，說給我做點加糖的。然后捏好，再加點干面，再用搟面杖來回的搟幾次，就可以了，然后把所有的工作都收拾好，該洗的洗，該擦的擦，工作才算結(jié)束。石頭今天做了兩個油餅，下午我去接石頭的時候，石頭高興的把那油餅送給我，讓我嘗嘗，我吃了一口，真的非常好吃，甜甜的，我高興的說“謝謝兒子為媽媽做的油餅，味道非常好吃，兒子的手藝真不錯，改天你也教媽媽吧。”我還特意經(jīng)過石頭的同意后，請游游的奶奶品嘗了一口，奶奶只夸石頭做的真好吃。

今天還有一個意外的收獲，跟著石頭去了他們學(xué)鋼琴的教室，我這是第一次真正的看到孩子彈鋼琴，確實彈的很專心，很認(rèn)真，邊唱譜子邊彈，偶爾回頭看我兩眼，看到我的笑容，繼續(xù)彈琴。我即使在教室里，依然沒有影響石頭彈琴，這點確實比我想象中的還要好。

在吃午飯的時候，我準(zhǔn)備離開的時候，石頭有情緒了，眼圈紅紅的，我和石頭單獨談了一會，石頭也沒有了情緒，自己回到了教室，我則離開了幼兒園。

晚上回到家，我把今天的情況和兒子談了一下，并夸獎他今天肚子還能堅持，工作做的也好，媽媽希望下次還能進(jìn)班看兒子工作，石頭說下次還讓媽媽去。

總體感覺，兒子真的長大了，雖然今天有些肚子疼，有點情緒，但總體很不錯，即使我在的情況下，依然做好自己的事情，相信兒子會做的越來越好的。

幼兒園家長反饋范文通用篇十二

1、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

2、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。

4、最好不要使用爽身粉，因為其含有一些致癌的物質(zhì)，家長說是在報紙上看到的。

5、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

5、幼兒園要強化普通話訓(xùn)練。

6、你們的繪畫特色班很好，既培養(yǎng)了孩子的興趣，又幫了我很大的`忙。因為他一畫畫就是一、兩個小時，不用我去操心他。

7、多帶孩子們到大自然中去。

8、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

9、要注意按季節(jié)來調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)煮一些潤肺或蒸的食物。少吃炒的或炸的食物。

10、這里的水不好喝，最好改喝純凈水。

幼兒園家長反饋范文通用篇十三

1、幼兒園應(yīng)隨時向家長開放，使家長了解孩子在幼兒園的情況。

2、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟(jì)和體會。

4、教師應(yīng)多家訪，了解孩子在家的.表現(xiàn)。

5、教師不要跟家長說：“您的孩子不成”。

6、延長接送孩子時間，使家長安心工作。

7、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。

8、希望提供接送孩子的服務(wù)。

10、應(yīng)根據(jù)家長的需要舉辦臨時托兒班。

11、應(yīng)建立幼兒接送卡，避免接送孩子時出現(xiàn)事故。

12、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境，真正成為兒童的樂園。

13、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。

14、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

15、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。

16、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。

17、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。

18、利用現(xiàn)有條件擴(kuò)大室內(nèi)活動區(qū)域。

19、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。

20、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細(xì)嚼慢咽。

幼兒園家長反饋范文通用篇十四

為了使家長更深更全面地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)、安全衛(wèi)生、教學(xué)游戲等活動，幸?；ㄓ變簣@在十一月份成功開展了家長半日開放活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、家長參與出席情況。

除中一班，剩余班級家長參與率基本過半，天氣很冷，但由此可以看出大部分家長是很關(guān)心重視孩子在園情況，對幼兒的成長非常關(guān)注。其中有一部分是爺爺奶奶，這些留守孩子讓我們深刻意識到幼兒園、老師要對這些孩子多費心，多給他們一些關(guān)愛。

二、活動收獲。

本次活動孩子們的表現(xiàn)都很不錯，小班的游戲活動、中班的美工活動、大班的包餃子、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》，游戲前還想著孩子們可能會提示家長自己在哪里，出乎意料，寶寶們都很遵守游戲規(guī)則，游戲時沒有發(fā)出任何聲音，即使有一個爸爸一次又一次錯過了自己的寶寶，找不出寶寶，孩子都流淚了，但仍然不出聲，這說明孩子知道要遵守規(guī)則，說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動中要守秩序，更說明寶寶們把老師的話放在心上了，很在意老師的'教育，可見老師在孩子心中的地位是多么神圣。

本次活動最大的成功是幼兒園、老師與家長的距離近了，也拉近了孩子與家長的距離。可能有的家長在教育孩子方面，從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過，也許通過這一次活動，有的家長對孩子的教育會更多一份關(guān)注一份適宜的愛。在本次活動中家長也收獲了一份童年的歡樂。

幼兒園家長反饋范文通用篇十五

家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于11月25日舉行了中班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的課堂教學(xué)，還是家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。

從早上10：300開始至11：30結(jié)束。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。讓家長們走進(jìn)班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日教學(xué)活動結(jié)束后，各班級老師召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，教師認(rèn)真填寫“家長開放日”記錄表。

在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結(jié)：

(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、教學(xué)活動氣氛十分活躍;。

2、孩子喜歡上幼兒園與老師平時的工作分不開;。

3、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4、對家長熱情。

(二)家長能夠積極參與，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己完成作品，都非常興奮，家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。

(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”

幼兒園家長反饋范文通用篇十六

我女兒2歲四個月進(jìn)入幼兒園，現(xiàn)在5歲了，也讀到了大班，期間換了幾個班，也換了很多老師，高興的是她們都非常優(yōu)秀。我多次參加幼兒園的開放日活動，真切的感受到幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。

首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng)，注重體質(zhì)鍛煉，以及注重個性培養(yǎng)。再者，從教學(xué)活動看，從最初的蒙氏教學(xué)，到后來的多元組合教學(xué)，到現(xiàn)在的敘事性整合教學(xué)，教學(xué)的理念也在不斷進(jìn)步。還有外部環(huán)境也增設(shè)立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū)，讓孩子們自我體驗活動大大加強。

現(xiàn)在彎月亮班的幾位老師也非常棒，用我女兒自己的話說，“張老師很喜歡我，但是比較嚴(yán)厲，（生活老師）張老師是第一喜歡我的！”剛畢業(yè)不久的李老師上課也非常認(rèn)真，她上拼音課準(zhǔn)備了很多的教具，例如她為每個單韻母準(zhǔn)備的一所房子及單獨的房間，然后字母“n”去跟它們找朋友，謝老師接著講了一個生動的故事，在故事中孩子們學(xué)到了5個前鼻韻母。這真是一堂不錯的教學(xué)課。一點點缺憾是稍微有點緊張，與孩子的互動還可以再加強點。所以我也建議幼兒園多加強與家長的交流和溝通，具體我建議幼兒園能否建一個網(wǎng)站，如果一家幼兒園的能力不夠，可以聯(lián)合多家幼兒園建一個網(wǎng)站，這樣即較強了幼兒園之間的交流，更加強了與家長的交流。

孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。每一位家長和老師任重而道遠(yuǎn)。

家長：

日期：

幼兒園家長反饋范文通用篇十七

假期中，云云在家非常的開心，和爸爸媽媽爺爺奶奶一起感受濃濃的新年氣氛，對待客人有禮貌，善于表現(xiàn)，時常會逗得全家人捧腹大笑，在媽媽生病時想到問長問短，非常關(guān)心和懂事，是爸媽的小幫手，我們覺得云云真的長大了！

幼兒園家長反饋范文通用篇十八

1、控制自己的情緒。

2、對孩子多一點寬容。

3、勿死守原則。

4、停止嘮叨，制定罰則。

5、保留孩子了解你的`感受。

6、有點幽默感。

7、讓孩子了解你的感受。

8、當(dāng)他做錯事時，因勢利導(dǎo)。

9、己所不能，勿施于子。

10、可以把孩子帶到水邊進(jìn)行一次心平氣和的交流。

11、掌握獎賞的方法。

12、幫孩子樹立價值觀。

13、實際地站在孩子的立場上看事情。

14、讓孩子知道：謊言等于多重麻煩。

15、別視小錯為大過。

16、懲罰有力。

17、使用暫停法。

18、讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任。

19、陪在孩子身邊。

20、尊重孩子的想法。

幼兒園家長反饋范文通用篇十九

點點班韓xx小朋友家長：

非常感謝老師和阿姨對寶寶的教育與照顧，在入園前我們一直擔(dān)心寶寶進(jìn)入幼兒園怎么辦，因為他不會自己吃飯，大小便自理能力也不強，還有一些不好的習(xí)慣，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心是多余的，因為幼兒園老師和阿姨充滿愛心，引導(dǎo)孩子在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)，寶寶愛去幼兒園，也愛老師和阿姨，還經(jīng)常把學(xué)到的本領(lǐng)回來表現(xiàn)給我們看呢。

幼兒園家長反饋范文通用篇二十

幼兒園新生入學(xué)已經(jīng)一個多月了，我家貝貝也改變了許多：

1、每天回來，進(jìn)門第一件事先洗手，洗手液、水是浪費了挺多，不過她那認(rèn)真勁還是挺可愛的。

2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦pp。

3、每次脫下來的衣服襪子等，她會把它們疊得整整齊齊。

4、有時早晨起來，她會把被子也疊好。

5、無論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時候說，自己的事情自己做，然后自己來解決問題；但不高興的時候她會說“老師說了，自己的事情媽媽做”，然后由我來替她解決問題。不管事情由來誰做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個理兒。

7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個應(yīng)該是以前就有的，現(xiàn)在長大了表現(xiàn)越來越明顯。比如說，她畫畫或是做什么事情，我必須說好，如果指出什么毛病或缺點，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽好不聽壞呀。再有就是家里要是來人，她一定要把她認(rèn)為最最完美的一面展示給人家，比如說，沒穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。

8、聽老師說，貝貝可以安靜地聽老師講課，能聽老師的話，這倒是一個進(jìn)步。聽托兒所的老師講，貝貝上課的時候就沒安靜過，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺，鉆桌子而且她一個人經(jīng)常會影響一群人，因為她在上面玩得津津有味，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手?；丶液竽泻⒑退麐寢屩v，他媽媽問，那你為啥要跳呢？他說，貝貝讓我跳的！這是后來小朋友的媽媽和我講的。只要去操場上做操，貝貝就沒影兒了，老師要滿操揚找人（她們托兒所房子在操場中間，操場呈環(huán)形），每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說這是我們班的“皮大王”呀。當(dāng)時我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進(jìn)了學(xué)校，她能安靜地坐在課堂上學(xué)習(xí)嘛不過，今天聽到兩位老師講貝貝的進(jìn)步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒少付出吧！再次說聲“謝謝兩位老師”

貝貝家長。

日期：